小学月工作总结。
我非常荣幸为大家带来一篇关于“小学月工作总结”的优质文章，根据领导的指示，我们要加强对环境保护的意识和行动，因此需要准备本月的岗位工作总结。经验的积累是推动我们不断进步的动力，因此在岗位月工作总结中需要重点关注哪些方面呢？希望您能将这篇文章与您的朋友分享，让他们也能够领略其中的价值！
小学月工作总结 篇1
为深入扎实的开展好民族团结教育活动，进一步强化全校师生的民族团结意识，树立正确的民族观，我校开展了一系列以民族团结为主题的活动，紧紧抓住中华人民共和国成立64周年的有利时机，以活动为载体，以教育为抓手，在全校范围掀起了民族团结的宣传教育热潮, 切实唱响了“爱我中华”的时代主旋律，现将工作总结如下：
一、指导思想
以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家长治久安和少数民族繁荣发展的目标任务，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，对广大学生进行民族团结宣传教育。
二、活动要求
1做好民族团结政策和宗教政策知识的宣传教育。
2做好反对民族**，维护祖国统一的宣传教育活动。
3、加强全校师生的民族团结意识，牢固树立“三个离不开”的思想。
4增强民族团结教育的责任感和紧迫感
三、具体活动
民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。
1、我校利用校园广播、黑板报、学生手抄报，校会等多种形式和方法，向全校发出了《各民族一家亲》的倡议。就我们一小这个大家庭来说，各族老师在工作中互相配合、协调，互相关怀、帮助，形成了民汉老师是一家的氛围。在我们学校里，不仅有汉族学生，也有苗族，彝族、壮族等200多名少数民族同学，虽然我们民族不同，生活环境不同，但我们之间象自家人一样快乐生活。
通过我们的努力，我们取得了很多成就。我们之所以能取得如此显著的成绩，离不开各族师生的团结和努力。鸣鹫各族人民具有民族团结的光荣传统，鸣鹫民族团结的大好局面来之不易，我们要珍惜目前的美好生活，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱家乡，爱护和珍惜民族团结，牢固树立“三个离不开”思想，立足本职，爱岗敬业，牢固树正确的民族观，坚决反对资产阶级民族主义和民族**主义，抵制一切损害民族团结、破坏祖国统一的言行。
受教育师生达到440余人次2、坚持每学期开展关于反对民族**、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会，学会尊重各民族的风俗习惯。
三。民族团结教育与课堂教学相结合。不仅要加强道德教育和社会教育，还要不断渗透其他学科。
4、利用每周校会的大好时机，举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下跟成为学校的艰巨的任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育的活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族一家亲”的种子。
小学月工作总结 篇2
开展“民族团结进步宣传月”活动情况总结
为深入开展好学校民族团结教育工作，我校响应上级号召，积极开展2017年“民族团结月”活动，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，构建和谐稳定的校园环境。我们学校的活动总结如下：
1、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，通过开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动，对广大学生进行民族团结宣传教育，引导学生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开”的思想认识，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造各民族和睦相处、和谐共荣的良好社会氛围。
2、活动内容
1、利用国旗下讲话、宣传板报、校园广播站等宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、坚持将民族政策和法规等民族教育相关文件纳入到学校教师的政治、法制学习计划之中，9月份组织全体老师们学习《国务院关于加快民族教育发展的决定》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开“座谈会”，以回族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、要求科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，能充分挖掘课本中的民族教育相关内容，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5在学生中开展一系列民族团结教育活动。
9月份组织各班召开了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：
一些班级通过密集的知识问答，增加了对不同民族语言和风俗习惯的了解；一些班级用有趣的民族团结故事使学生认识到各民族应该平等相待，和睦相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这项活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强了广大学生的爱国情怀。
9月15日，吉林市满族博物馆“行走的博物馆”走进了吉林市回族学校的课堂中。课上，满族博物馆的讲解员穿着满族的传统服饰，**并茂地为学生们介绍了《满族过大年》和《满族的服饰与礼仪》，为孩子们送来了丰盛的文化大餐，孩子们听得津津乐道，使学生们对满族历史、风俗、民俗等产生了浓厚的兴趣。通过讲解员授课与演示、现场互动等方式，加强了学生的实践能力，让行走的博物馆成为学生认知满族历史、感受满族文化的乐园。
可以说，这是一次见识、增长知识的活动，真正让师生们认识到了博大精深的民族传统文化。
9月23日学校联系致和街道召开了致和街道“喜迎十九大、共度国庆节”党群运动会。本次运动会设有竞技类项目、游戏类项目、亲子项目，运动员来自回族学校师生、街道机关干部、社区工作人员、辖区内居民，年龄从咿呀学语的幼儿到七八十岁的耄耋老人，民族有汉族和回、朝、满、蒙等多个少数民族，赛场内外真是彩旗招展、热闹非凡。通过这样的体育赛事，增强了全国各族同胞维护祖国统一和民族团结的向心力和凝聚力。
今年我校民族团结进步宣传月活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位。把民族团结工作作为大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织，增强了民族团结意识，促进了团结进步。
二是学习宣传到位。紧紧围绕民族团结这个主题，实现了人人参与、人人知晓。三是活动落实到位。
根据宣传月的主题，以活动为载体，使宣传活动取得良好效果。
今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以宣传月工作促全年工作，不断为各民族共同团结进步做出新的更大的贡献。
小学月工作总结 篇3
小编学习雷锋是个好榜样，忠于革命，忠于党，爱恨问心无愧，立场坚决，战斗精神强。小编记得，这首歌是小学时学的，除夕夜雷锋在家里唱。以下是雷锋在小学活动的总结。
3月27日早上，城关小学应用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大年夜会，在会上，城关小学少先大年夜队指导员杨娟教员就雷锋肉体和我校在学雷锋活动月展开的一系列活动做了单方面的总结，全部同学在这个月中掉掉落了锻炼，
在体貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面有所提高。最后，杨教员以此为契机，对全部师生收回建议，学雷锋活动月虽已完毕，但学雷锋的活动并未完毕，城关小学将继续组织展开学雷锋活动，从身边的点滴做起，不时改良、完美，争夺做到更好。
3月31日上午，宁海中间小学应用升旗时间举办学雷锋活动月总结暨惩处大年夜会活动。活动由大年夜队指导员宋成霞掌管。
在本次学雷锋月活动中，全校出现出了孙铭蔚、张乐土等22余名表现凸起的同学，成了全部同学进修的典范。经过本次活动黉舍班级规律有了进一步的晋升，情况卫生大年夜为改不美观，黉舍相貌面貌一新。学雷锋活动月行将完毕，然则学雷锋活动永久不会中断，宁海中间小学全部师生会把雷锋作为生活和进修的典范，勇于让步，不断寻找，积极朝长进步。
雷锋肉体是我们中华平易近族名贵的肉体，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词向雷锋进修的日子，是老一辈革命家团体召唤向雷锋进修的日子。为弘扬巨大年夜的雷锋肉体，秉承和发扬爱国主义传统，增强师长教师的思维品德建立，我校掀起向雷锋同志进修的活动高潮，展开了一系列活动，鼎力召唤全部师生进修雷锋肉体。现将活动状况总结以下：
1、思维到位，看法到位
我校教员充沛看法到深化展开雷锋活动的主要意义，把组织展开宣扬、进修和实际雷锋肉体活动列入主要议事日程，鼎力宣扬雷锋事迹、雷锋肉体和社会各界雷锋式人物，修建优胜的学雷锋气氛，鼓舞师长教师积极、尽力践行雷锋肉体、争领先辈榜样。
2、活动丰富，后果清晰
(1)遍及展开活动宣扬
经过校园广播播下进修雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读学雷锋建议书、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、现代雷锋式人物先辈事迹，召唤全部同学向雷锋进修，修建了优胜的学雷锋气氛。
(2)展开美化校园及周边情况情况活动
①安身校园做坏事，组织师长教师对校园情况及周边停止完全清扫，污染、美化校园，请求师长教师做到稳定扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。
(3)展开我以雷锋为典范主题班会
各班组织展开我以雷锋为典范主题班会，团体对雷锋肉体停止深化评论辩论和进修。各位同学充沛表达自己的想法主意，讲述自己进修雷锋的故事，对雷锋人物停止了具体化、细化，让雷锋肉体深化每位同学心中。
3、进修雷锋，意义深远
经过积极展开学雷锋活动，师长教师的助纣为虐肉体逐渐掉掉落增强，师长教师的进修立场有所改良，师长教师的社会义务感逐渐培养。学习雷锋与德育相结合，对我校教师的培养和发展具有重要意义和深远影响。我校将找准标的目标，继续深化展开学雷锋活动，增强全部师长教师的爱国主义、团体主义教导，修改师长教师的生活、进修不美观念，引诱他们建立准确的人生不美观、世界不美观、价值不美观，为社会主义的开展做出应有的贡献。
雷锋的身体是我们中国人民宝贵的物质财富。若干年来，它鼓舞着一代又一代的青少年安康发展，促进了社会文明提高、习尚的好转。校园是儿童健康发展的摇篮。雷锋的身体是道德教育的重要组成部分。
在向雷锋学习的一个月里，新平近街小学积极组织全校师生开展了“中国梦之路”系列活动。经过建立雷锋中队、设计学雷锋主题板报、**旁观雷锋**、讲雷锋的故事、唱雷锋的歌曲、读雷锋的日记、学雷锋做坏事等多种方法，以实践举措践行雷锋肉体，弘扬中华丽德。同时，请求每个班将本学期末尾直至卒业，本班同学所做的坏人坏事记录在《雷锋行走记录簿》，使之成为品德性为的范本。
小学月工作总结 篇4
竹林小学“学习雷锋精神活动月”工作总结
今年3月5日，是毛主席发出“向雷锋同志学习”号召54周年纪念日。50多年来，雷锋精神激励和激励着一代又一代年轻人不断进取、茁壮成长。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，在局团委的号召下，三月初我校政教处便在周一升旗仪式上发出“学习雷锋精神，学做雷锋小标兵”活动的总动员。全校师生积极响应号召，队员们根据我校的活动方案，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动，活动具体内容如下：
1、根据校大队部制订了“学雷锋”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，规定了组织学习的内容和要求。
2、“爱护校园环境，从我身边做起”——学习雷锋精神，先从明身边做起，保持校园的干净整洁是这次的一方面，要求学生不随手乱丢果皮纸屑，主动捡拾校园里的垃圾。通过各本次活动的开展，让“保护环境，共建美丽校园”的理念深入学生内心，使学生形成告别昔日的陋习，养成好习惯。
3、各班开展“明监督员日志”的创建活动，结合“雷锋小标兵“的评选，在班中做好“学雷锋，做好事”的记录，鼓励队员们争做小雷锋，一些学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同实现学习进步，使得活动更具有实际意义。
4、德育处结合各班明监督员周反馈情况，评出每周的“礼仪之星”、“拾金不昧之星”“助人为乐之星”、“校园小卫士”等，大大弘扬了人人争做竹小明美德少年的新风。
5、各班通过学生自己以小组为单位收集雷锋生平事迹，**等出一期以“向雷锋叔叔学习”为主题的板报，既陶冶了学生情操，又给予了学生一次动手动脑锻炼的机会。
6、班会课上，政教处学唱《学习雷锋好榜样》、《雷锋日记》等大家耳熟能详的歌曲，**《雷锋》、《离开雷锋的日子》电影。广大少先队员们在整个主题班会的准备活动过程中，知道了雷锋的一个个平常而动人的故事，感受到雷锋那平凡而伟大的灵魂，明白了学雷锋就是从小事做起，从身边做起。
7、结合三八妇女节，学校号召学生学习雷锋精神，做感恩少年，在家庭，做父母的“小帮手”，做一个会感恩的人，主动为家长分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地；不挑食不穿，不乱花钱，勤俭节约；孝敬父母，尊重老人，为父母捶背搓肩，父母说一句辛苦，学会感恩。
8、各班根据班级明监督日志和学生日常表现，由班主任推荐“争做学雷锋小标兵”一名，并组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。
9、我校于3月29日下午举办了一次以“学习雷锋精神”为主题的演讲大赛，参赛同学们大方地表现了自己，其他同学也从本次活动中受到了学雷锋精神的熏陶，是一次较好的德育引导。比赛结束后，我们评选并奖励了比赛中的优秀选手，表彰了一批向雷锋学习的小标兵。
通过这次活动，个班的纪律得到了明显的提高。同学们的言行也明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
雷锋精神是全心全意为人民服务，敢于学习和探索，不顾个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。
学生们在这个活动的过程中得到锻炼，在锻炼中成长。雷锋精神像春风一样，席卷了学生们的心田，播下了奉献和帮助的种子。我们深知学雷锋的活动是可以结束的，但是学雷锋的行动是不能停止的，雷锋精神是不能丢的。
我们学校将处处以雷锋为榜样，严格要求自己，让大家努力作雷锋精神的传播者，思想深入每个学生的心灵。这是我们奋斗的目标，也是我们前进的动力之一。让雷锋精神永远活在我们心中!
小学月工作总结 篇5
爱老敬老，共建共享
活动主题
让爱的老风吹在心里，让敬老之火在学校传递
活动指导思想
爱护老人，尊重中华民族的传统美德。作为中国人民的后代，继承和发扬中华民族的传统美德是我们的责任和义务。在积极构建和谐社会，宣扬八荣八耻的今天，在小学生中开展这样的活动，让爱老敬老的传统美德继续传承、发扬下去，就显得更加重要。时逢“九九”重阳传统敬老佳节，大同小学以大连市老龄工作办公室关于开展2012“爱老敬老，共建共享”活动的通知为契机，在校内广泛开展以“让爱的老风吹在心里，让敬老之火在学校传递”为主题的爱老、敬老活动。
活动内容
我校以“让爱的老风吹在心里，让敬老之火在学校传递”为主题，开展“走访慰问送温暖”队员走访日活动，“爱老敬老记心间”的队员手抄报活动，“老龄化问题我研究”的研究性学习活动，“感恩父母，孝亲敬老”的升旗活动。
第一种活动形式：参观送温暖活动
人员：新当选的校大队委员
2012年10月11日，星期二上午10:00-23:00
地点：长春路社区
要求：队员分为三组，一组为老人做好事，一组为老人表演节目，另一组为老人讲故事
评价：同学们的表演深得老人们的喜欢，得到了老人、社区工作人员的好评
活动二形式：以班中队为单位，制作队员手抄报告
人员：全校各中队
时间：2012年10月22日星期一至2012年10月26日星期五
地点：大同小学
评价：孩子们在制作手写报纸的同时，加深了对老人的理解和理解，激发了学生们对老人的热爱和尊重
三种活动形式：基于大连市老龄化问题与对策的研究性学习
人员：校研究性学习小组
时间：2012年10月22日星期一至2012年10月26日星期五
地点：大同小学
展示方式：校园电视台
评价：老龄化问题的研究将此次活动推向了一个新的高度，加深了此次活动的深度的同时，也激发了学生的研究兴趣。
活动3主题：感恩父母、孝敬老人
形式：升旗仪式
人员：全体师生
时间：2012年10月26日星期五上午7:30
地点：学校操场
要求：所有学生于2012年10月26日星期五上午7:30到校，穿校服
评价：升旗仪式是此次活动的升华，将学生对老人的关爱和敬老推向新的高潮
活动总结
我校开展的以“让爱的老风吹在心里，让敬老之火在学校传递”的活动从广度和深度上都起到了很好的效果。从广度上来说，全校同学参加的升旗仪式及队员手抄报活动在校内掀起了“爱老敬老”及尊老的热潮，少先队员的走访慰问送温暖活动，以点带面，发挥了大队委员作为少先队员的榜样带头作用；从深度上来说，“大连老龄化问题研究”的研究性学习活动，加深了学生对老龄化问题及老年人身体状态及生活状态的关注，更对大连的老龄化问题提出了自己的对策，体现了作为一名合格的少先队员的担当。
当然活动中也存在着不足及遗憾，比如因条件限制，我校开展的走访慰问送温暖活动，参加的人员仅限于新当选的大队委员，老龄化问题的研究因时间限制，研究的广度和深度还有待于提高。
小学月工作总结 篇6
我校在中心学校的要求下，于3月下旬至4月上旬在教务处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，开展了一次教研活动月活动，通过活动的开展，可以看到，每位教师都怀有一颗满腔的工作热忱，认真撰写**、教案、案例，在精心备课的同时讲了一节各具特色的公开课，像祝健康老师在讲“有余数的除法”时，为适应现代的教学手段，不耻下问，虚心地向年轻的教师学习课件的制作，在讲课中，操作自如，一点也不显得陌生；陈松柏校长在讲“数一数，摆一摆”一课时，注重了学生的辅导与动手操作能力，陈菲老师讲的“认识体积” 做到了由浅入深，环环相扣，舒颖在讲课中，按照三维教学目标，注重了学生的朗读，富有激情，深得大家的好评;黄鹏老师根据中年级的教学特点，加强了字词的训练。
在听课的过程中，每位教师在安排好自己的教学的同时，积极地参与听评课活动，像黄鹏、黄细琴、陈松柏、舒颖、陈菲几位老师自始至终地积极参与听课活动，还认真地做听课笔记，各位老师在每听完一节课后，还客观公正地进行了简评，既总结了每一节课取得的成绩，又提出了一些宝贵意见。
余敬昭老师在写教案“平均数的含义与求法”时，按照备课步骤，备“教学内容”、“教学目标”、“教学重难点”，在备教学过程时从导入新课、**新知、巩固提高、练习反馈等几个方面认真地备课、钻研教材，并且设计的体型多样，注重了不同学习程度的学生；柯灵利设计的语文教案《夏夜多美》，符合现在的教案设计模式，主要从教材设计、设计理念、教学目标、教学时间、教前准备、教学流程等几个大的方面设计教案，在教学的过程中，采用激趣的方式导入课题，大大地激发学生的学习兴趣，同时注重了采取不同形式的朗读训练，在识字时编歌谣，使学生易记易学，也符合少儿的心理特点。
在各位教师撰写**时，都把自己平时在教学中积累的丰富的教学经验展露出来了，给大家提供了一个学习的平台，陈守才写的《由一道练习题想到的》，让一名学习成绩不起眼的学生改变了学习态度，从此成为班上学习的佼佼者，由此他总结出；教师在教学中，一句激励的话语，一个微笑的笑脸，一个温柔的动作，都可能让学生体会到爱时时存在，在信任的空间里可以改变一个人的命任。口语教学是语文教学的一个重要方面，也是语文教师在教学中所缺失而且不好教的内容，舒颖老师从《**小学语文口语交际的教学》一文中，深刻的阐明了自己在教学中独到的观点：
1、 保护学生的表达欲望，激发学生的说话兴趣；
2、 创造交际环境，灵活训练；
3、 创造口语交际的机会，拓展口语交际的空间，让学生想说、敢说、会说。胡浪勇老师就《小学语文教学地位的调查报告》一文中，就小学语文教学当前存在的主要问题，进行了详细的分析：
1、 农村小学语文教学仍处于相对封闭的状态；
2，缺乏口语交流训练会导致口语表达能力差；
3、 语文课堂教学是传统的、被动的。主要是单向接受的学习方式。
四、应试教育还在唱主角。并对以上语文教学中存在的问题，提出了合理的建议：
1、 在教学中，学生要成为语文学习的主人；
2、 教师是教学中学习活动的引导者和组织者；
3、 在课堂上，通过各种生动活泼的学习方法，学生愿意学习；
四、让学生走出课堂学习语文，接触社会，在生活中学习语文，又把学到的语文知识用于生活中，特别是作文教学，带领学生到大自然中去，到生活中去，陶冶性情，净化心灵，丰富情感；
五、作业形式也应丰富；
六、教师本身要加强自学。
在本次教研活动中，我们开展了教学案例的研究，对教学中的亮点或困惑进行理性反思，不仅是教师成就与成长的记录，也是对教学案例进行交流、讨论与共享，它是开展校本培训、校本教研的一种新形式。它围绕交流的载体，相互切磋，合作互动，不仅有利于启迪教师以批判的眼光重新打量自己日常的教学，矫正自己的教学行为，并把教学案例中的闪光点；转化为自身发展的资源和动力，引发教学创新，黄细琴写的《顶碗少年》案例，从五个方面阐述了在教学中的各个环节，分析了教材的内容，讲明了课堂教学中的讨论环节、设计心理活动环节、感悟启示环节。程时建写的《抽屉原理》案例，在教学过程中，从设置游戏入手，引入知识，从提出问题，再让学生分组共同动手解决问题，一下子就激发了学生浓厚的学习兴趣，然后是建立学习模式，尔后同学间相互查出问题，**新的方法，最后揭示课题，介绍抽屉原理，教师总结其规律，使学生在不知不觉中把不易接受的问题，在不知不觉中得到了解决，戚志在写《尊严》一文案例时，总结了在教学过程中取得的成绩以及对存在的问题，指明了改进的措施。
通过本次活动的开展，从而也暴露出我们在教学中存在着一些不尽人意的地方：在教学中，教师没有起到主导作用，讲的多，留给学生讨论、动手的空间少，学生上课时回答问题的积极性不高，班班通教学设备没有得到充分的利用。
总之，在本次教研活动月的开展的过程中，大家付出了心血和汗水，使本次的活动得以顺利结束，使大家取得的成果得到了很好的交流与共享，从中也促进了广大教师教学能力的提高和专业的发展。
小学月工作总结 篇7
在中心校的统一安排下，2017年十一月定为“教研活动月”。“教研月活动”成为我校素质教育发展的一道亮丽的风景线。
在教研月活动中，我校深入贯彻落实中心校教研文件的精神，进一步深化我校教改教研工作，扎实推进基础教育课程改革，切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，短短的一个月时间里，全体教师同心同德，真抓实干，教学成绩有较大的提高，取得了教育教研的双丰收。
一、活动亮点：
1、领导重视
中心校的教研方案一出台，我校迅速成立了以校长为组长，由教导处、教研组长组成的教研月活动领导小组，并制定了学校教研月活动实施方案，及时的召开了动员大会，为教研活动的顺利开展作好了前期的准备工作。
2、教师全员主动参与
在“主动参与，人人讲好一堂优质课”的动员会后，教师们就纷纷报名参加教学大比武活动一时间内，全体教师对教研活动有了进一步的认识，重视程度提高了，自觉性也空前高涨。全体教师积极认真备课，积极邀请老师听课、评课。全体教师相互听课。
截止今日，教师讲课率以达百分之九十五。李荣仙老师率先讲课，一堂注重实效、目的明确、组织灵活、教学效果良好的随堂课，拉开了我校教研活动的帷幕，同时也让我们领略了老教师们“活到老学到老”、“人老心不老”、“严以律己、默默奉献”的高尚情操。邱耀丽老师工作量很大，并且还有不到二岁的孩子，可以想象她要准备一堂课要克服多少困难，她是第一个走上比武的讲台老师，这种“爱岗敬业”、“努力进取”的精神值得全校教师学习。
3、课堂教学与时俱进
主要表现在普通话的普及率为百分之百。老老师李荣仙在课堂上讲普通话不是很规范，但是他们对自己的精神很严格，赢得了老师的好评。大多数中青年教师都使用过duo**，他们可以自己制作课件并熟练使用。他们为推动我校教学改革的步伐作出了巨大贡献。
4、随堂课注重了实效
参与随堂课教研的教师更是费尽心思，最大限度的发掘资源，利用有限的教学手段，认真贯彻教师主导、学生主体的教学理念，努力营造一种平等的、民主的课堂教学气氛，积极地引导学生自己去分析、理解，进而发现问题，教师同学生一起平等地民主地去**解决问题，取得了良好的教学效果。
5教师积极参与听评课活动
在本届教研活动中，广大教师积极参与听课，把听课活动当作取长补短的大好学习机会，参与听课的教师达30人次，其中听课最多的是杨校长10节，教师分别有孙红丽、李秋艳、刘秋红、孙军彪、王建伟、邱耀丽等几位老师都七八节，表现了这些教师虚心好学、追求更好的精神风貌。 在评课活动中，教师们各抒己见，坦诚相待，能站在学校大局的角度，对相关的课提出了富有指导性的整改意见，真诚地帮助同事进步；讲课者更加虚心接受意见，积极提高教学水平。在中心校组织的教研学习课活动中，语文教师、数学教师听课率达百分之百，回校后，教师们进行了多种形式的讨论、**，学到的新的教学理念迅速应用到自己的课堂上，使我们的课堂教学又上了一个新台阶。
二、活动成果：
通过教研活动的深入开展，各教研组认真总结经验，把经验积极推广到教学实践中，并推荐有**价值的课题到学区参加优质课评比。这次我校教师推荐、领导集中权衡的邱耀丽教师充分展示了中心小学的教师风采，她的课得到了听课领导及教师的高度赞赏，被中心校选中，将代表中心校参加县里的优质课评比。成绩的取得与邱老师的教学功底及付出的辛勤劳动是分不开的。
走出去代表的是学校，希望近段时间全体教师要着眼大局，为进一步完善邱老师的课件和教学过程献计献策，力争尽善尽美；主动帮助她摆脱困境，在县组织的评选中创造更多辉煌的成就，为我们的学校增光添彩。
三、活动反思：
1加强教师学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。
2一些教师要加快学习的步伐，努力改变传统的教学方法，努力学习现代的教学方法。
三。如何评价教师的课堂教学，评价课堂教学效果，评价学生的学习效果等方面还有待进一步探索。
4综合课程教学研究有待进一步规范。
