年度个人工作总结文库 篇1
2010年副班主任工作总结
本学期继续担任高三七班的副班主任，随着师生之间相处时间的增加，以及在高三紧张的备考复习中的师生互相交流的增多，作为他们班的副班任，我更加深入的了解了学生，师生的感情也不断加深。
初入高三时，我就在想，作为一名副班主任如何与高三的学生一起面对高考，备战高考。当时自己心里就有个念头，面对高三，我们是站在一起的一个坚实的团体，而我更是他们的后盾，记得在高三新老班主任交流会上，蔡虹老师的一句话让我印象深刻“紧张的高三，我们的学生在压力下随时都可能放弃，我们要做的是帮助他们，坚持住，不放弃”。我当时暗下决心，我要和我的学生站在一起，帮助他们，鼓励他们。
记得第一次班会时我的发言就是这样说的：“备战高考纵然困难，但这是你们的责任，你们要去努力实践你们的责任，而我会永远和你们站在一起”。因此，比较之前的工作，我少了许多的急躁和批评，而是更愿意倾听和交流，听他们的想法，说我的意见，为了一个目的，就是一起并肩，过好高三，做好高考的复习工作。我们的交流主要来说有以下几个方面：
首先是通过文字来交流。这是我的师傅庞老师经常用到的一种与学生交流的方式，我觉得非常有效，打破了时间和场合的限制，反而更能起到更好更有针对性的交流目的。这学期学生有了地理默写本，在批改默写本时，我会时不时写上几笔对他们要说的话，也会定期让他们写写自己的想法或者对我说的话，这不仅帮助了学生，也让师生感情加深了一些。
其次是通过语言交流，可能是相处时间久了，有些学生在遇到问题的时候愿意来找我聊聊，有时候可能只是听听他们的想法，有时候针对他们的问题给出一些中肯的意见，我发现，这样交流之后，让我也体会到了，我们以为他们总是那么不懂事，其实他们有很大一部分是我们所不了解的，而了解之后，我发现，他们原来也很可爱，也可能在用他们能做的的方式在努力，在承担他们的责任。
还有就是与他们一起参加集体活动，班歌比赛、课间操展示、升旗仪式、主题班会。在一起参加活动中，让我看到了学生不一样的表现，听到他们嘹亮的歌声、看到他们整齐的步伐认真的表情，我也不断会被感动，以前一直只用学习能力来评价他们，而在集体活动中，我发现了他们不一样的闪光点，我想，我当时赞许的眼光和以后对他们闪光点的关注和赞扬也会让他们在紧张的高三生活中增加一些自信。
这一届的学生是我的第一届毕业班，不知不觉他们也即将离开高中，各奔东西，我很幸运能作为他们的副班主任来和他们一起感受高中生活的最后时光。这一年不管对于他们还是对于我来说都是新鲜的、紧张的、充满挑战的，也注定将是值得回忆的一段时光，能站在一个更近的位置与高三七班的每一个学生共同努力，我觉得非常开心。还有一个学期的时间他们将面临高考，去选择下一个人生道路，我只希望在剩下的这段时间，能尽我最大的努力，帮助他们，与他们一起留下精彩的一笔。
2011年1月13日
年度个人工作总结文库 篇2
五年级最后一个学期语文教学工作总结
这个学期，我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，转变思路，积极探索，改革教学。近一个学期，我认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作。教学民主使学生学有所获，不断提高，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：
1．落实新课程标准，认真讲好课。
（1）根据新课程标准，根据学生情况备课。
①认真学习新课程标准和教材，了解新课程标准和教材的基本思想和基本概念，读懂每句每一个字，看懂结构、重点和难点的教材。
(2)充分发挥学生的主体作用。
在课堂教学中，学生是主体，教师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间存在着互动。关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的实施，我们将课堂转变为有利于学生主动探索的数学学习环境。
2.积极做好课后辅导工作。
能够积极做好对学生学习上的辅导和帮助，特别是在后进生的转化方面，力求从友善、表扬开始，据大家说。我渴望得到他人的理解和尊重。当我与成绩不佳的人交谈时，我表达了对他的处境和想法的深刻理解和尊重。
这个班的学生之间存在差异。为促进每个学生在原有基础上发展，我“两头扶中”，着力培养优生特长。同时，我在班上设立了“互助”。小组以结对的形式，用优秀的学生带动贫困生，加强课外辅导工作，在课堂上创造机会，给予鼓励，树立后进生的自信心，培养学生的学习兴趣，并鼓励每一位学生 学生都有进步。
3.积极引导学习方法
教学中最重要的学习是方法的学习。我非常注重学习方法的指导。首先，我们强调在课堂上认真听讲，及时巩固知识，然后及时复习、总结、反思。
4.注意知识点的落实和清除。
完成每个单元的教学任务后，进行测试，及时解决学生的问题。对确有空难的学员提供详细的、个性化的指导，让他们掌握和使用。由于章节的顺利完成，这一时期学生的学习成绩普遍提高。
5.拓展知识视野
语文教学要注重积累和应用。只有学生积累了知识，才能使用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列语言活动。
1 搜索优秀的段落。通过学生自主搜索优秀文章，学生可以在课外主动阅读，在学生阅读量增加的同时，学生一定会收获很多。
2.好词好句的合集。 在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累显着增加。这个学期，学生学习汉语的兴趣有了很大的提高，这与平时的语言活动是分不开的。
6.这个学期的问题
由于我的能力有限，缺乏教学经验，这个学期还有很多问题。主要问题如下：
1．个别学生的不良学习习惯需要进一步引导和纠正。 这个班的学生活泼好动，有的学生在习惯上存在问题——写作习惯不好、写字姿势不正确、不能有意识地完成作业，有的学生乱写乱写。有些学生不能按时交作业。或者遇到问题没有坚强的意志，不会主动去克服和解决。
2.写作水平参差不齐。 班里的学生对写作更感兴趣，但是好学生和差学生有很大的区别。结果，全班学生的写作水平发展不平衡。在以后的教学中，应该克服。
总之，从这个学期开始，我努力做好自己的教学工作，不断地要求自己，努力取长补短，不断更新自己的教学理念。并将其应用到自己的教学实践中，让每一堂课都能达到良好的教学效果，让每一位学生真正提高汉语素养。
在本学期的教学中，激发了学生的汉语兴趣，提高了汉语基础知识，加强了汉语活动，为下学期的学习打下了基础。今后，我将继续深化课堂改革，改进教学方法，为教学质量的不断提高而努力。
年度个人工作总结文库 篇3
小学副班主任工作总结
小学副班主任工作总结
导读：范文 小学副班主任工作总结
【范文一：小学一年级副班主任工作总结】
本学期，我担任一班的副班主任工作，一个学期下来我积极配合班主任工作，做好班级的各项管理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项工作有声有色，先将工作总结如下：
一、关心学生，事无巨细
一年级的小学生最需要的是老师的关怀，老师的爱。在日常工作中，我们把关怀作为重要的管理要素。每天，我们做到“一看”，看学生的精神状态；“二摸”，摸学生的穿衣情况，摸学生的体温状况；“三问”，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好。发现问题及时解决。
从抓一日常规粗班级建设，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们从来不分事情的大小，把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责，每天像“老母鸡”一样“孵”在班级中，寸步不离，无时不在。
我们的细心关怀赢来了孩子的信任。
小学副班主任工作总结
二、对学生的处理“冷一冷”，对学生的要求“降一降”。
“冷”即冷处理。现在的孩子大多固执任性，当孩子犯错时，大声呵斥常常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒服。这时不妨冷处理。例如我们班的郭帅琪上课就爱调皮捣蛋，让周围的人都不得安生，其实他只是想出出风头，引起别人的注意。这时就要对他进行“隔离”，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好很多。
“降”即降低苛刻的要求，不提过高要求。无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的能力都是不一样的，如果目标过高，难免使一部分人“消极怠工”甚至“顶撞罢工”。这时我们就要降格以求，鼓励有加。例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批评对他毫无作用。这时我就对他放低要求，将任务减少，再多多鼓励。慢慢的，他的积极性有了，学习进步了。与同学相处也融洽了。
“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”如果我们心如止水，少些可求奢望，过些平等宽容，孩子也会在平和的氛围中快乐成长。
三、放宽责任心，摆平心态
人都有惰性，更有依赖性。在平时繁琐的事务中难免心烦气躁，
小学副班主任工作总结
怨天尤人，这时不妨放宽责任心，劝慰自己说：自己的付出都是在自己的责任之内，自己做的事情是自己必须做的，让责任心督促自己上进。
作为副班主任，我们要积极配合班主任的各项工作，努力为班级管理出言献策，在工作中不计较得失，摆平自己的心态，这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。
这学期中，我就努力使自己做到这一点，使自己每天都有好的心境，感觉生活中阳光多了不少。工作需要我们的热情需要我们的爱心，让我们抱着一份平和，揣着满怀责任，用热情促成孩子成长的笑脸。
【范文二：小学副班主任工作总结】
本学期，我担任了三班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一、了解学生，做学生的好朋友。
小学副班主任工作总结
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。
由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。
不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二、加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。
小学副班主任工作总结
因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四、注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
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【范文三：小学副班主任工作总结】
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1、博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2、深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参
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与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3、培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
【范文四：小学副班主任工作总结】
我做副班主任工作的第一个年头即将画上名号。我根据学校的副班主任工作职责，对照并认真执行，全身心投入到班级中去，在这一
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年里，我尽力配合王老师的班主任工作。
下面对我这个学期的工作做如下小结：
能协助班主任处理班级事务。
担任二班的副班主任以来，每天看到班主任王老师工作非常辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所任学科的教学任务——不仅二年级有两个班，还有两个四年级的班级，作为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些她的工作压力。
所以有空闲的时间我会回到班级督促学生搞好卫生；早操的时候主动地在队伍后头监督管理，中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生。而当王老师外出活动的情况下，我更会主动承担起本班的事务——晨会、早操、吃午饭、放学等事宜。我还和王老师一起筹备家长开放日，和家长实现良性互动；一起筹备“百川故事会”，共谱爱的乐章。
我也经常和王老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
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能协助班主任搞好学生工作。
我发现低年级的孩子对老师特别热情，特别喜欢围着老师转，得到老师的关注。因此，我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们喜欢的事物；告诉他们天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了！也会在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求。就这样我慢慢走近了学生的心里，及时了解学生的心情，并为他们排忧解难，收到了不错的效果。
另外，虽然我不是班主任，但是身为语文教师，本身都担负着德育的责任。我常常将德育蕴藏在语文教学中，将学生知识的习得与学生的德育结合在一起，这样就会让学生在体悟中更加真切地领悟人生哲理。比如在教师的引导下，学生学了《梅兰芳》一课后，便能懂得勤能补拙的道理。
倘若出现与学生本人无法顺利交涉的情况，我便会及时与家长联系，以便家校联合，全面了解学生的情况，打开学生的心结。
因为我是一个新教师班级管理方面的能力低下，所以在协助班主任工作中，有些方面还显得不够细致，比如在教育学生的时候，我的
小学副班主任工作总结
策略不够完善……
一个学期过去了，过得很快，似乎只是转眼间。回想整个学期，我和班主任王老师能很好地配合，共同为做好班级的管理工作而努力！
【范文五：小学六年级副班主任工作总结】
今年我担任六年级四班的副班主任兼英语教师，在同学们的努力下，协助班主任赵老师，圆满完成了这一学期的班主任工作。回顾这一学期的副班主任工作，我严格按照《副班主任工作要求》去做。众所周知，副班主任工作本学期本人担任的主要职责是密切配合学校和班主任管理好班级，教育好学生。下面我就自己担任中一班副班主任工作的情况作简要的总结和汇报。现将工作总结如下：
1、开学初，学习、了解副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，力争协助、配合班主任做好本班学生工作，如发放书本，报名工作等。
2、经常与班主任取得联系，了解、反馈学生情况，对学生进行有针对性的教育。
3、校园英语节，和学生共同协助完成了英语小报和英语黑板报，
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并都取得了优异的成绩。
4、期中考试后，与班主任密切配合组织开展家长会，并取得圆满成功。
5、集会、早操，按时到场，站在班级队伍后面，协助维护好秩序。学校举行的各类活动，按时参加，协助班主任管好班级。
6、保持与家庭的联系，做到使家长配合学校，共同把孩子教育好。
7、在班主任请假或因公外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责。
当然，我只不过做了一些本应该做的事而已，而且还做得很不到位，离一个称职的副班主任还有很大的差距。我想要作好一个副班主任，还应在这些方面不断努力：
1、正副班主任应形成优势互补，密切配合。
2、副班主任工作应更加积极主动，责任更加明确具体。
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3、副班主任应更加重视和关心学生的学习和生活情况。
总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设，以便更有利于学生的成长。
【范文六：小学副班主任工作总结】
本学期，我继续担任六年级班的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共事。现将我半年来做副班主任的新的总结如下：
一、班级管理工作
每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作；能和班主任分工合作，按时督促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日；配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。
二、深深的责任心
也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主
小学副班主任工作总结
任没有关系，因此对此漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。所有的老师的最大梦想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特别是我们班有几个特殊学生，我也能积极配合班主任进行教育，尽量使他们不掉队。
三、团结合作的意识
担任六副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都灰在班级跟着一起打扫教室，和陈老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有
小学副班主任工作总结
收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加相信，团结就是力量，只要我和班主任老师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。
在这学期即将划上一句号之时，回顾我们班取得了的丰硕成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天。
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年度个人工作总结文库 篇4
各位领导和同事：
大家好！
时光荏苒，这一学年转瞬即逝。回首过去一年的工作学习，在各级领导的关心和鼓励下，在学校老师的帮助和支持下，从思想、管理、教学、工作，学习，把工作做好。各项工作，我会向各位领导和老师汇报一年来的工作，请批评指正：
1.学习改善关怀
能积极参加市县教育局、教研中心、学校组织的各种会议和活动，认真学习各种文件，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，提高理论素质、政治水平和管理水平。
作为一名党员教师，热爱党和国家，爱校爱学生，政治觉悟高，从不错过党员会议和各种理论学习，努力学习，积极进取写学习心得和反思，努力提高认识，努力做一名优秀的党员。在平时的工作中，能服务大局，服从学校安排，主动为学校信息化建设和校园文化建设建言献策，与同事合作，具有强烈的事业心和责任感。在教学中，我们注重言传身教，以情育人，以德育人，以心暖人。
作为学校管理者，我从不错过学校召开的行政会议和校务会议，积极参与师德研究，做好效率建设，履行好工作职责，团结协作，创新进取，为学校发展出谋划策。
作为一名教师，在工作中，能够尊重长辈，与老师和睦相处，积极参加市县组织的各种培训，如：市第十一届学科带头人培训、县教育科研主任培训、县学科疑难问题培训，积极订阅和阅读教育教学科研书籍，积极反思。
二、专注、磨砺研究
作为一名网络管理员，尽我所能做好学校网站建设和网络维护，做好学校网络安全和学校信息化建设等工作。作为市级学科带头人，在学科教学、课外辅导、课堂教学和科研等方面发挥带头示范作用，积极参与市县中心组、学科基地和各类信息技术教研活动。宝贵的意见。先后承担市级专题讲座3次、县级专题讲座2次、校级专题讲座3次，参加阅读交流、教学研讨等。编写《目标与能力培养》一书。在20xx市青少年信息学竞赛和奥林匹克竞赛中，1名学生获得市一等奖，2名学生获得市二等奖，15名学生获得市三等奖； 20xx年在xx县中小学校的虚拟机器人比赛中，获得全县二等奖1项，全县二等奖1项。在第十四届xx虚拟机器人大赛中，获得市二等奖1个，市三等奖1个。感谢班主任给予的支持。
我热爱教学和科研，能积极主动地写项目、论文和案例。一年来，参与省级项目1项、县级项目1项，获批县级项目1项。同时，1篇论文获得省二等奖、市一等奖，3篇论文在“课改实验”发表。
三、倾听、思考、进取
作为学校的教学科研主任，我坚持“以科研促校” ，以科研促教学，以科研促成长”。理念，积极帮助教师开展研究和论文写作。在全体教师的积极配合下，我校一学年发表或获得县级以上论文33篇。完成县级项目4项，立项县级项目4项，出版《兰中教育》第六期，编制20xx年学校教学科研成果集。
在教务处工作期间，可以做好“xx中学青年教师工作坊”的具体工作，通过专题讲座等多种形式，为青年教师的培养创造条件，主题研讨、阅读交流、课题和论文写作等，使青年教师的教学业务和教学科研水平迅速提升，在县级和电影级精品课程和教学竞赛中屡获殊荣。在“20xx省中小学校信息技术应用能力提升工程”项目中，被评为优秀作坊老板、优秀管理员。感谢学校领导和老师们的帮助。
作为学校人事干部，我能做好教师职称评审、初评、体检材料报送、学校基础教育年报、岗位聘任等工作。评估、继续教育学分统计、机构设置自查实名制管理、教师管理信息系统信息采集、农村学校教师荣誉证书登记人员信息汇总、教师资格登记、等，得到了老师们的支持和理解。
作为学校通讯记者，在深入了解新闻报道的基础上，培养新闻敏感性，虚心求教，认真负责，及时准确，深入、实事求是，着力打造学校的对外宣传。沟通的窗口和桥梁，2009年被评为县教育工会优秀通讯员。
作为全市学术带头人，可以和xx、xx两位老师结对，有计划地组织阅读、听课、教学、科研等方面的研讨和指导，x赢了x市论文三等奖，xx论文二等奖，并被评为高级职称；作为xx县首批教研结对导师，积极引导xx镇xx教师快速成长，xx教师荣获县“一师一优”班一等奖和县精品课程二等奖；同时与xxx老师结对进行课堂教学指导，获全县精品课程二等奖、青年教师基本技能大赛一等奖.
一年来，我坚持以诚信为标准自律，自觉保持清正廉洁的作风。作为一名党员教师，我为人正直、自律；作为教研负责人，我从不利用职务便利，将自己的名字放在下面学校老师努力的签名前，侵犯其他老师的签名权，或采取不正当手段发表自己的项目或论文成果，不利用职务之便谋取私利，恪守职业道德言行，平等对待每一位学生。
我成绩的取得，离不开县教育局、教研中心、学校等各级领导的关心和厚爱。这与老师们对我工作的支持和理解是分不开的。我很清楚，在我的工作中，我还存在一些不足，比如：对新一轮课程改革下的课堂教学缺乏深入的研究，管理水平有待进一步提高，教师的引领作用等。教学、科研和学科建设没有充分发挥。因此，未来我将努力追求高质量、高效率的课堂，加强对新课程和新课题的深度研究，进一步加强我的管理、教学和技术水平；调整心态，放松自己，更有效地做好工作。教师专业发展，做好教师服务工作，为学校发展出谋划策，把工作做得更好。
谢谢大家！
此致，
致敬！
汇报人：xxx
20xx，xx，xx
年度个人工作总结文库 篇5
这一学年的辛勤工作已经结束。上一学年，我担任三年班班主任和两个班的数学教学工作。回首这一学年，我忠于党的教育事业，遵守校规，服从上级领导安排，爱护学生，严格要求，把教学生根据自己的能力。同时，不断提高业务知识水平，研读教材，努力提高教学水平，多听取意见，虚心求教，精益求精。
在收获的六个月里，无论是成绩还是课程，每一粒都是辛苦的。
1.思想素质方面：
我爱教育，爱学生，爱自己的工作。我很认真，也很谦虚。坚持党的教育方针，面向整体，教书育人。学习广泛的学科知识，充实自己，树立大教育理念，为学生的积极发展打下坚实的基础。尊重父母，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于孩子身心发展的言行。
2.教育教学：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、敬业、快乐的教学作风。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量好。我的教学语言亲切、幽默、充满智慧，用春风和雨的细腻滋润着每一个学生的心。教前认真研读课本，把握知识的内在结构和外在关系，转类比，由点到线，由线到面，讲授方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极方面，多角度多层次分析解释典型问题，培养学生多角度全方位的解题思路，体现学生的灵活性新课程标准对学生思维性和多样性的要求。在每一个生动有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互相帮助、反思，丰富了他们的情感体验，激发了兴趣，建立了信心，从而体现了数学的价值。
由于数学的特点，思维缜密，环环相扣。随着课程的深入，学习困难的学生会越来越多。对于这些学生，我不强调，不放弃，不制造紧张的气氛，让他们和大家有一个平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣，用直观的教具分解难度，老师、学生、学生一对一讲解。最后，联系家长，树立正确的育儿观念，引入科学的方法，用教师的良好人格影响学生和家长。
3.班主任：
作为一名数学老师，我不仅要注意自己的工作，还要做好班主任的工作。我用我的实际行动和诚信做人。去感染他们，影响他们，让他们不仅学习知识，更要学会做人。我尽我所能，尽我所能为学校的所有活动和任务。有计划地利用班会开展安全教育和行为习惯养成教育；利用课外文化墙布置，辅导学生写字写字；利用假期组织学生编舞。在此期间，我既是“策划者”又是“组织者”。 ”，又是“参与者”，“服务员”。不管是什么角色，我都会喜欢。努力有回报，我的班级取得了可喜的成绩。“风霜雨雪有甘露，大起大落是有营养的。”我就是这样想和做到的。
2017年是忙碌的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，恪守专业，是我最大的心愿道德操守，与同事合作，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这个团队的期望。
年度个人工作总结文库 篇6
班主任工作总结
本学期，在学校领导的统一组织下，在老师们的大力支持与配合下，我们班的工作顺利开展.成绩突出，现将我所做的一些工作汇报给大家：
首先，召开一次良好的班会。您不必等待完整的课程才能开始班级会议。影响学科学习的简短而有能力的班会也能取得不错的效果。 没有必要进行长时间的讨论。班主任及时指出发现的不良思想迹象，对事、人进行警示引导和教育，往往可以消除一些在萌芽阶段影响课堂作风和学习的不良思想。开好班会，就是要在课堂上形成正确的舆论导向，形成良好的班风和学风，为学生提供良好的环境，注重学生的共性。六年级的学生是十三或十四岁。他们明白很多事情，但他们的自尊心也很强。直接的批评可能会被意识形态的反抗所取代。利用班会教育学生的好处是避免单调重复的批评和说教引起学生的反感，学生容易接受，能有效帮助学生理清对意识形态的模糊认识，提高学生的思想境界。
二、加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面了解学生，努力培养一个真诚、严谨、积极向上的班级集体。 这学期我主要加大了对学生自我管理和自理能力的培养力度，让学生在自我意识的基础上具备进取精神，逐步形成良好的思维素质和自理能力。行为，并注意指导学生如何管理自己。 ，发展他们的多方面能力。比如班组活动、每天戴红领巾等，都是由班干部组织学生独立完成的。我只从侧面协助，让学生进行自我管理
。
三、积极做好后进生的改造工作。
后进生的教育和管理一直是班主任工作中的难点，但也是影响整体教育教学质量提升的关键环节类的。对此，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，以诚相待，始终帮助他们耐心地，真正地信任他们。朋友，最可靠的朋友；及时加强对学习成绩不佳者的心理疏导，帮助他们消除或缓解各种心理忧虑，使他们实现自己的价值；同时，我也为后进生创造条件和机会，让他们展示自己的优势和优势，及时表扬他们，让他们及时尝到成功的喜悦和喜悦。
总之，这个学期，通过我在以上几方面的努力，课堂工作进行得很顺利，学生的综合素质不断提高。我们班每个月都被评为优秀班集体。这是对我一年工作的充分肯定。未来，我将一如既往，带领同学们走向辉煌的明天
幼儿园班《蒲公英》手稿
英语班主任工作总结
二年级精英班班主任工作总结
p>班主任英文工作总结（共10篇）
班主任英文工作总结
年度个人工作总结文库 篇7
自从踏上这个三足讲台，从事教师这一职业，我就清楚自己肩上的勇气有多大。作为人民教师，我始终坚持党的教育方针，忠于党的教育，坚持四项基本原则，政治上与党中央保持一致，兢兢业业，默默奉献，以培养人才为己任。严格遵守职业道德，高尚情操，言行一致，如在外貌上。坚持做教师，维护教师良好形象。能自觉遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，能以身作则，工作积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，我们始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为中心，培养学生积极发展。
以教学理念为中心，重视学生个性的发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，具有强烈的责任心，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改批改作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，让学生学好收入，不断提高，从而不断提高教学水平，圆满完成教育任务和教学。
在教学工作上，优化教学方法，照常做好课前、课中、课后工作，认真学习课本，真正体现以教师为主导、以学生为中心的教学课堂教学
结合学校德育部开展小学生心理健康教育，开发学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维、行为等方面积极参与学习；在培养学生形象的同时，在抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生新奇、差异、聚合、发散等创新学习活动所需的思维方式和方法。
组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动，鼓励学生积极参与、积极探索、积极思考、积极运作、积极评价，运用启发式学习、试学式等方法、发现学习、合作学习等。在教学中求创新，在活动中促进发展，课堂教学重视学生的培养，精心设计练习作业，练习作业有层次有梯度，对学生作业要求严格，并养成良好的家庭作业习惯。
根据学生的实际情况，提供小组和个别辅导，热情辅导中低年级学生，组织课外活动，注重实效；重视对学生知识的考核，做好学生补缺工作。根据教材的特点，渗透德育，为学生提供有效的德育。在课堂上将获取知识的主动权赋予学生，使学生成为信息的主动吸收者和加工者，充分挖掘自身潜力。让学生被动
我要学变主动我要学，从学到学。我要学，我要学，我要学，是让学生掌握基础的基本技能。
为了提高教学质量，需要做好课后辅导工作。有些学生缺乏自我意识，经常不能按时完成作业。有些学生甚至不交作业。学生进行思想教育。建立学习信心。有些学生的学习成绩不理想。不是他们没有潜力，而是他们不相信自己有潜力。在经历了一两次失败和挫折之后，他们对自己失去了信心。从而形成
这种认为自己脑子很笨的意识，久而久之就会形成一种习惯。遇到问题，首先会认为自己做不到，对自己没有信心。结果什么都学不到，什么都不想学，作业也做不了，导致成绩低。
在班主任工作上，认真完成学校布置的各项任务，注重班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态.严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。对于学生的日常工作，往往坚持不懈，实行系统量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁等良好习惯。
努力打造团结向上、充满活力的班级集体。当发现个别学生的问题时，可以主动联系家长，争取家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教孩子方法，让家庭教育和学校教育同步进行，共同培养年轻一代。
教师汇报
幼儿园老师汇报
小学教师汇报
初中教师汇报
高中教师汇报
教师汇报
幼儿园老师汇报
小学教师汇报
初中教师汇报
高中教师汇报
年度个人工作总结文库 篇8
尊敬的领导：
您好！
我在XX年XX月加入XX公司。加入公司后，我在工程部担任土木工程师。作为公司的新人，最重要的是在最短的时间内度过“适应”。期”，尽快适应工作环境，快速转换角色。
一、新岗位、新挑战
来公司的第一天，就感受到公司的规范管理，不仅是体现在工作上，也可以体现在企业形象和个人形象上。土木工程是一个需要大量实际工作经验的职位，我在这方面比较欠缺。我会通过工作锻炼自己，提升自己，塑造自己。这种学习是一种机会，就是让自己适应工作中的知识和技能，让自己希望通过学习来提升自己的竞争力，同时提升公司的竞争力。
2.规范自己的言行，做一个合格的员工 记住，你是公司的一员，你的言行都是要克制自己。对各级领导，谦虚谨慎，尊重服从。然而，顺从并不意味着盲目的顺从。有利于项目发展的合理意见也要及时反馈给领导。做事要大胆，不要回避上下级的关系。真正对项目和公司负责。作为公司的所有者。
三、加强学习，提高现场工程管理水平
在施工单位管理中，根据合同和规范，按照以《项目管理手册》向施工单位灌输我公司的管理方法和理念，建立良好的规章制度，制定良好的标准，树立质量、安全、文明的样板，带动落后单位，同时时刻增强服务意识，充分沟通协??调是抓好施工单位管理的根本。
对于监理公司的管理，首先要全力支持监理公司的工作。二是对监理工作进行检查、监督和指导，在施工单位的管理中及时指出监理日常工作不到位的地方。使用, 往往能取得不错的成绩。
坚持以合同为项目协调的依据，站在公司利益的立场处事，坚持原则，但有一定的灵活性。协调的目的是确保更快的项目进度和质量。更好更有保障，成本最低，整体效果好。
三控两管，要有计划，跟进落实，紧盯合同目标，制定关键控制节点，将计划分解为季度、月度、周度基于总体进度计划。制定相应的考核制度；质量控制应在事前、事中、事后进行控制，关键是过程控制；在投资管控方面，对各类签证、变更材料进行严格审核，确认其合理性和必要性，避免增量多报和减持。在合同管理方面，要充分熟悉合同条款，落实合同条款的执行，严格遵守合同；在信息管理方面，要规范化、系统化、统一化、组织化。
四、全心全意尽职尽责，全心全意做一个称职的土木工程师
作为工程部土木工程师，我明白我无所求受益和享受待遇的权利只是承担责任和带头的义务。平时工作中，对于领导交办的工作，从不讨价还价，保质保量地完成工作；他也可以积极对待自己的工作，努力去完成它，既不越位，又要到位，更不用说玩忽职守了。在与办公室其他同事协调工作中，真诚相待，互相帮助，互相学习。
最后，我想说，我要做的就是做一个好员工。
此致，
致敬！
汇报人：xxx
20xx，xx，xx
