环境实习总结。
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环境实习总结 篇1
作为一位环境专业的学生，我很荣幸能够在某知名企业担任环境专员实习生。这份实习工作使我更深入地了解了环保行业，让我进一步认识到环境保护的重要性，也让我对未来的职业方向有了更加明确的认识。
在实习期间，我的主要任务是负责该企业环保方案的撰写和实施，以及对环境污染的监督和处理。具体工作包括：
1. 制定环保计划。根据公司的业务特点和环保政策要求，制定包括噪声、废气、废水等方面的环保计划，确保公司的业务活动符合环保要求。
2. 实施环保方案。在环保计划的基础上，与有关部门紧密合作，制定有关环保的具体措施和实施方案，并落实到位。
3. 监测环境污染。定期对公司周边环境进行监测和调查，对废气、废水等环境污染进行监测，制定相关报告并及时采取措施以减少对周围环境的影响。
4. 处理环境污染。在公司业务操作中产生的废气和废水等问题，及时采取处理措施并监控其效果。并与有关部门密切合作，制定环境污染处理计划，确保环境污染得到有效控制。
在实习期间，我学到了很多理论知识的同时，也初步掌握了实践能力，如进行污染源监测、废气处理流程和废水处理流程等。经过这段实践，我逐渐清楚地认识到环保工作的复杂性。除了理论基础外，还需要一定的技术和经验。更需要专业人士的悉心指导和实践锻炼，以更好地适应实践场景。同时需要有一定的沟通能力和合作意识，深入了解企业经营活动和生产过程并严格遵守相关环保法规，为企业实现可持续发展提供科学依据。
因为这份实习的经历，我更加坚定了我对环保行业的喜好，也增强了我在该领域中的自信和魄力。在今后的学习和工作中，我将以这段实践经验为依托，更加努力地学习环保专业知识，并希望能够为国家环保事业的发展做出自己的贡献，为人类创造更加美好的明天。
环境实习总结 篇2
环境专员实习报告总结
随着全球经济和人口的增长，环境问题日益严重，这是对人类生存和发展的巨大挑战。为了更好地应对环境挑战，保护人类生存环境，各国开始加强环境保护工作，提高环境保护意识，并逐步形成一套完善的环境保护制度。在这样的背景下，环境专员成为了越来越受欢迎的职业。
在今年暑假中，我有幸到某环保科研机构进行环境专员实习。在实习期间，我积极参加各种环保项目、研究和会议，并通过实地调研、数据收集与分析、撰写报告等方式深度了解了环境专员的工作内容和职能。
首先，环境专员要对环境问题进行深入研究和了解，掌握相关领域的知识和技能。实习期间，我们参加了针对空气污染、水污染、固体废弃物管理等环保领域的研讨会，学习了最新的环保技术、政策及法律法规，掌握了环保监测、管理、规划等方面的知识。通过专业的课程讲解和实地调研，在实习期间，我也学习了很多新的环保知识。
其次，环境专员需要参与和推进环保工作，制定和执行环保计划，确保企业和政府部门遵守环保法规。在这项实践中，我负责了整个环保项目的调研、立项、执行全过程，具体包括环保报告书的编制、环保投资计划的制定、监督检查等环保管理工作。
最后，环境专员还要与社会各界建立联系，进行环保宣传教育，并推动环保事业的发展。在这个过程中，我参加了众多公益活动，如青少年环保交流会、环保宣传日等。通过这样的活动，我帮助公众了解环境问题的严重性，提高了人们的环保意识和环保素养。
通过这次环境专员实习，我不仅学习了很多新的环保知识和技能，更深刻地认识到了环境问题的严重性和必要性。除了日常生活中减少浪费，节约资源以外，我们更应该主动参与环保行动中，成为环保事业的一员，让人们离环保目标更近一步。
环境实习总结 篇3
环境专员实习报告总结
近年来，随着人类活动的不断增多，环境问题日益突出，环境保护已成为全球关注的焦点。作为一名环境专业学生，我热爱环保事业，希望通过实习更深入地了解环境领域的工作和挑战。本文将对我的环境专员实习经历进行总结与评价。
一、实习单位介绍
我的实习单位是一家知名环保技术公司，主要致力于工业废气净化、水处理、固废处置等领域的研究与开发。公司实验室设备齐全，技术力量雄厚，拥有多项颇具竞争力的专利技术，深受客户的信赖和认可。
二、实习工作内容
在实习期间，我主要从事以下三个方面的工作：实验室实践、工业项目调研以及撰写技术报告。
1. 实验室实践
在公司实验室实践中，我熟悉了环保材料的制备、物性测试、环境污染物检测等基本内容。通过反复实验，我深入了解了不同材料的优缺点以及在不同环境下的适应性，为未来的应用开发提供了借鉴和科学依据。
2. 工业项目调研
在工业项目调研中，我先后走访了多家工业企业，了解其废气、废水、固废处理及节能降耗等方面的现状和需求。通过对企业能源结构、生产工艺和污染源排放情况的了解，我积累了许多实践经验，掌握了不少专业知识和技巧。
3. 撰写技术报告
在撰写技术报告环节，我主要是根据实验与调研结果，对特定技术领域的问题进行分析和研究，并撰写详尽的技术报告。通过参与报告的编写、修改和排版等工作，我培养了自己的语言文字表达能力和科研素质。
三、实习收获体会
通过环境专员的实习经历，我受益匪浅，不仅增强了自己的专业素养和技能水平，而且提高了自己的团队合作和组织协调能力，还深化了对环保事业的认识和理解。
1. 培养专业素养
实习中我深入了解了环保材料的制备、物性测试、环境污染物检测等基本内容，并了解了工业领域的废气净化、水处理、固废处置等领域的相关技术和管理方式。同时在调研中，我也熟悉了企业的工作流程和现状，初步了解了企业的运营模式、开发趋势和市场需求。
2. 提高技能水平
在实践中我系统掌握了实验室操作技能，如材料的制备、分离、纯化、漏斗分离等，也学习了企业技能，如废气深度净化、大气污染控制、环境监测管理等方面的技术技巧。通过实际操作，我提高了自己的技能水平和实践能力。
3. 增强团队合作能力
在实习中我不断加强自己的沟通和组织能力，学习了如何与不同背景和专业的人进行交流和合作。在团队项目中，我积极发挥自己的个人特长和专业优势，与他人形成有效互补，从而共同完成团队任务。
4. 加深环保认识
在实习中，我见证了环境保护工作的现状和困难所在，认识到提高环保意识和环保文明建设的重要性，也更深入地了解到环保领域的工作目标和机遇。这不仅是对自己的职业规划和人生发展构成了重要支撑，也是对社会责任和道德理念的重要体现。
四、结语
在整个实习中，我认识到了环保事业对未来的重要意义，也感受到了环保事业迫切需要具备专业背景、管理能力和社会责任的高素质 人才 的人才需求仍不足。本次实习让我切身体验到了行业需求和个人能力之间的鸿沟，也感受到了自己在专业领域中的短板和不足。因此，我更加坚定了在环保领域中走向专业化和技术领先的决心。我相信，通过自己的努力和不懈追求，我将成为一名优秀的环境专业人才，为环境保护事业贡献自己的力量。
环境实习总结 篇4
为了能让学生更好地将所学知识灵活运用，学校为我们精心安排了这次实习。这次实习给我们提供了一个走出课堂的机会，也给了我们一个运用所学知识来进行实际操作的机会。
作为一个在校大学生，我们学到的仅仅是课本上的理论知识，如果让我们将这些理论知识运用到实际操作中，那将对我们来说是一个高难度的挑战。为此学校在我们结束学习理论知识的同时为我们安排毕业实习课程，在实习的开始，老师为我们介绍了一下本次实习的主要内容，为了让我们能更好地完成本次实习，老师又让我们回顾了一下之前所学所得，并补充了一些我们比较模糊的知识，巩固了我们所学知识。此次实习我在实习老师的悉心指导下，顺利完成了实习的安排，达到了实习的目的和要求，虽然辛苦，但为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。在此次实习过程中我是实习小组的副组长，其间的管理与工作让我深刻了解到责任的重大，在工作与管理中与同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识和道理。
毕业实习是课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，通过毕业实习可以了解他们之间的差距，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的不同点。毕业实习是学生大学学习很重要的实践环节，是每一个大学毕业生的必修课程，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中去，为以后工作打下坚实的基础。通过毕业实习会使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境工作在实际生活中的应运。
通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给了我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的'应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学知识与应用实践相统一，能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。千里之行，始于足下”，
这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。在各位老师的指导下，我学习到了很多。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，首先，我了解了环境专业的就业形势。目前国家越来越重视环保工作，对环保技术人才的需求越来越大，可是从事环境保护工作的技术型人才却很少，所以我们专业的就业前景是美好的。并且了解了环保工作者的主要工作内容，认识到我现在所学专业课程对我们将来工作的重要性。在实习过程中，我遇到很多关于环境监测、环境管理方面的问题，这些问题与我们的专业课是完全吻合的，也就是说，我们目前所学知识是非常实用的，在以后工作中会随时用到这些知识。
同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。除此之外，我们应深刻地体会水的来之不易，在平时的生活中要节约用水，大力宣传水资源的宝贵，使人们自觉地为环境贡献自己的点滴力量。
通过本次实习，我深刻地体会到了以下五点的重要性：
1、自主学习：工作后不再像在学校里学习那样，有老师、有作业、有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是非常多的。
2、积极进取的工作态度：在工作中，你不只为企业创造了效益，同时也提高了自己，像我们这些刚步入社会没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、团队精神：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在共同完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。刚进去工作部门第一天，领导就对我们说：“团队精神是特别重要的，要求具备与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作、配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则，我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一”。
4、基本礼仪：步入社会就需要了解基本礼仪，这往往是原来作为在校学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习。5、为人处事：Ｗ魑学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导还是同事都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
总的来说，通过这次实习，我对环境科学专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。感谢学校为我们安排了这次意义深远的实习，感谢老师的细心指导 。感谢领导还有和我一起工作的同事们，他们给我留下的都是友好和真诚的回忆。
环境实习总结 篇5
通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论知识，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。
在参观的过程中我们遇到问题的时候就及时的向工程师进行提问，工程师也耐心的向我们进行讲解。
昆明市第二污水处理厂于1995年建成投入使用，该厂位于官南大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水，处理水量设计值达10万吨/天，
处理后水质可达到国家标准执行GB18918—20xx—一级B标准，处理后的水排放至盘龙江。
此污水处理厂运用的是A2/O工艺。
该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明确的指标，进水水质：BOD=180mg/L SS=250mg/L T—N=45mg/L T—P=5mg/L，出水水质：BOD≤15mg/L SS≤15mg/L T—N ≤8mg/L T—P≤1mg/L。
作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。
二厂进水泵采用五台潜污泵，水泵单机流量0.43 m/ s，4用1备。
PLC系统可以根据水位控制水泵的开停，也可使泵按交替方式运行。
其中一台泵的出水管上装有电控阀，可以在控制水位中起到微调作用。
如果来水量大于设计流量，水位异常升高时，将通过溢流道溢出，溢流水位是3.40 m 。
作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂浮物。
二厂设置：粗格栅井，分为两格，每格宽2m 、长9m 。
北侧的前池设有固定格栅，采用链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机；南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。
该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm；细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采用的是30分钟启动一次的运行方式。
作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。
沉淀池中一般装有刮泥车，它以非常慢的速度连续运行。
二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。
来自沉砂池的污水与占进水量5%～10 %的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池，在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426.1 m 。
厌氧池的停留时间约为2.12 h（Q = 10 ×104 m/ d）和1.42 h（Q = 15 ×104 m/ d）。
厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70 m的圆形硝化和反硝化池。
活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物——好氧菌。
污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。
它够能直观地了解好氧菌的生长情况，也为回流污泥量的确定提供了依据。
好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。
该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污水的生物处理提供场所和条件。
在本次参观的A2 /O处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。
由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目的。
反硝化区的污水继续进入池外圈的硝化区（或称曝气区）。
硝化区用转刷充氧，转刷除充氧外，还具有推流和混合作用。
控制由硝化区向反硝化区提供回流的混合液，最大回流比是400 % 。
规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直径53 m；有效容积4961.4 m；总高度8.25 m；水力停留时间4.76 h（Q = 10 ×10 4m/ d）或3.17 h（Q = 15 ×10 4 m/d），沉淀的表面负荷为0.47 m/（㎡/h）。
回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圆环形的布置方案，泵房内径6.9 m，外径12.5 m，集泥池面积43 m2
剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有6.75 m ×4.5 m ×2.64 m的污泥池，池内设三台潜污泵，提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。
泵的运转采用定时器控制，每台泵的流量Q = 1550 m/d。
二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。
经处理后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。
污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论知识为主，这样的实习让我们把理论的知识与实际紧密的相结合，让我们的课堂知识得到了更全面具体的体会。
一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等；纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等；旧衣类；一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。
各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具（饭盒及一次性筷子）；煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。
各建筑工地所产生的建筑废渣废料；进出车辆所残留的各类垃圾及其学生；残留的烟头等。
我们收集调查了校园内各个垃圾的收集点，并进行了大概的种类调查。
对于一般垃圾，因为一般的学生生活垃圾内还有各种杂物所以需要作出清理后再做进一步处理。
首先，将收集到的垃圾进行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者铁、铝罐以及废弃书籍、铁器等，可以送至废品收购站以换取一定经济价值；剩余的垃圾可以再次进行人工筛选，有条件的地方可以进行机械筛选一定大小的垃圾进行进一步分理；最后剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地点填埋或焚烧。
对于资源垃圾，我们要尽可能的进行回收再利用。
环境实习总结 篇6
结束了上个星期的砌筑实习后，我们休整了两天，这周的主要实习任务是绑钢筋和搭脚手架。我们分成两大组，一组负责完成绑钢筋，一组负责搭脚手架。我们这一组是负责完成搭脚手架任务的。开始之前老师给我们讲解了脚手架的种类：扣件式、碗扣式等。并且给我们深入讲解安装脚手架的顺序以及要注意的事项。脚手架的安装需要多个人同时进行，同时脚手架的安装也会因为那北方的地域不同也会有所差别。经过老师的讲解我们本组的人又分成了两组，一组进行扣件式脚手架的安装，我们这一组是碗扣式脚手架的安装。我们这一组人员来到场地，老师强调了安全的作业的重要性以及要提高安全防范意识。我们就开始进行脚手架的安装。大家开始的时候七手八脚的一起忙，但是大家遇到了一个问题，发现脚手架的钢管数量不够。最后老师的话给我们的帮助很大：跨度不一定要等跨。我们开始改变钢管的位置，把钢管事先在地面上摆好，之后我们就开始安装了。安装的时候也要定好位置，不然的话有些钢管是安装不进去的。尤其要注意钢管要水平，要垂直。最后大家分工明确的完成安装任务。拆除工作进行的很顺利。
下午我们开始进行扣件式脚手架的安装。按照老师的讲解，我们先在地面上定好距离和点，然后放上底座。之后我们开始进行安装，大家都分工明确的负责着自己的工作。有了上午的经验，这次我们安装的速度和质量都有了明显的提高。安装过程中我发现，扣件式安装一定要注意竖杆的垂直。我们也比较顺利的完成了下午的任务。
今天总的来说学到了很多，做事情最主要是要分工明确和各司其职，这样才能够把事情做的好。
环境实习总结 篇7
环境专员实习报告总结
自己的实习时间是在某环保公司里度过的，作为一名环境专员实习生，从一些专业知识的学习到对实际环境情况的认识，最终明白了环境保护事业的重要性和必要性。
先来说一下实习的内容吧。在实际工作中，主要是协助公司环境保护部门，进行监测和评估。具体来说，我主要负责进行水质、空气质量和噪声的检测和分析，监测工业废水、废气的排放情况，制定相应的控制方案以及提出改进建议等等。
针对实习期间的经历和体验，我想说的主要有以下几点：
一、专业知识的学习
从课本上学习过的知识，到了实习的现场之后，感觉完全不是一个概念。例如检测水质的时候，除了要了解测量仪器的使用，还得学会分析化验结果，还要考虑如何排除异常值对结果的影响，这些都在课本上讲的不是很清楚。通过实际操作，了解到了实验室的一些常用技巧和方法。同时，还要与上级岗位的经验丰富的工程师和负责人多交流，才能增加自己的知识储备，获得更多的指导。
二、实际环保情况的了解
在实习过程中，通过参与一些环保项目和前往一些工业企业现场考察，对环保问题有了更加清晰的认识。比如，在某个工业园区内，发现许多企业都存在着不规范排放的问题，而只要有一家企业出现了问题，就会影响到别的企业的经营，甚至是周边居民的生活环境。这样对环保部门和企业的协调便提出了更高的要求，必须加强监管和呼吁大家注册并参与环保等行动。
三、团队合作的学习
在实习期间，我在做一项检测任务的时候遇到了很多难题，因为自己只是一个实习生而不是一个专业的从业人员，可能会遇到一些专业上的挑战和困难。这时候，我得到了公司里的同事们的热心帮助和合作。大家帮助我解决了一些实验操作上的问题，到现场后也一同勘查了现场的环境污染现象。这让我深刻体会到，专业能力和丰富的经验固然重要，但与他人良好地合作是更加必要的。
结语
在实习中，我学习到了很多关于环保的相关知识，也了解到了实际环境保护的现状。虽然环保事业的成就还比较有限，但我相信这是依靠我们可持续的努力和需要持续更新、优化的环保知识和技术来创造的。我希望在未来能够成为一名环保从业人员，为这个行业的发展做出自己的贡献。
环境实习总结 篇8
作为一名环境艺术设计实习生，我的实习时间是6个月。在这个过程中，我从中获得了许多宝贵的经验和知识。我在这里总结了我的实习经验，希望能帮助那些和我一样对环境艺术设计感兴趣的人。
首先，我要提到的是实习工作的类型。在我的实习期间，我参与了许多不同类型的环境艺术设计项目。其中一些项目包括酒吧、咖啡馆和餐厅的设计。每个项目都有自己独特的特点和要求，所以我需要在设计中了解客户需求，根据不同的空间和需求制定出适合的设计方案。这对我来说非常有挑战性，但也让我更加了解了环境艺术设计的复杂性。
其次，我要上述的是所学技能。在我的实习中，我学到了很多技能，如用AutoCAD绘制设计图纸、用Photoshop制作渲染效果图、用SketchUp进行3D建模等。这些技能能够让我的设计工作更加完善和高效，同时也能够帮助我更好地与客户进行沟通与合作。这些技能在以后的设计工作中也将非常有帮助。
此外，我还通过实习了解了创新设计的重要性。环境艺术设计需要在场地、功能和客户需求之间找到平衡，同时还要保证设计的独特性和创新性。在我的实习中，我发现与客户进行有效的沟通和交流是创造优秀设计的关键。这需要我根据客户的要求来思考和创新设计，同时与客户形成良好的互动。
最后，我要重点强调的是团队合作的重要性。在环境艺术设计中，团队合作是必不可少的一部分。我的实习让我更深入地了解了如何与不同背景、经验和技能的团队成员协作。我必须学会与我的同事、领导和客户保持良好的沟通，共同解决问题并提高团队的效率。
总之，我的环境艺术设计实习是一次非常成功的经验。通过实习，我了解了设计的复杂性和挑战，学到了许多实践技能，并深入了解了团队合作的重要性。这些技能和经验将使我成为一名更优秀的环境艺术设计师，并且能够为我的未来职业生涯打下坚实的基础。
环境实习总结 篇9
实习目的：使学生把理论知识与环境监测站工作的实践相结合，掌握环境监测站常用仪器的原理，性能及操作，加强对专业理论知识的理解，着重培养学生的动手操作能力及严谨的科学态度，能够做到理论与实践相结合。
实习要求：学生必须认真参加实习，严格考勤制度，通过整个实习过程强化实际操作能力，认真记录实习内容并收集污染物测试方法的注意事项等有关专业技术资料，完成较完整的实习报告。
实习内容：
一﹑理论知识学习
第一天，监测站的老师为我们有关环境监测的一些基本理论知识。从中，我们了解到，环境保证的目的通常确定为：精密度、准确度、代表性、可比性和完整性。一般而言，准确性表示测量值与实际值的一致程度；精密性表示多次重复测定同一样品的分散程度；代表性表示在空间和时间分布上所采样品反映总体真实状况的程度；可比性表示环境条件，检测方法，资料，表示方法等可比性条件下所获得资料的一致程度。不仅要求个实验室之间对同一样品的监测结果相互可比，也要求同一实验室分析相同样品的监测结果可比。实现时间，空间上的可比性，并实现国际间，行业间数据的一致性。完整性代表取得有效监测资料的总量满足预期要求的程度或表示相关资料收集的完整性。
环境监测质量保证体系是一个复杂的系统工程，各环节相对独立，且相互联系和制约。因此不能将监测全过程进行简单的分解，将因果关系的相互影响进行简单的加或减来做质量保证工作，必须根据外部和内部条件，当前利益和长期效益的原则来确定某一监测工作的质量目标。所谓的外部和内部条件，也就是人力，财力，物力，检测技术和方法。另外，在监测工作中强调的“全程序质量保证和质量控制”
质量保证贯穿于环境监测全过程，即布点采样﹑样品分析与预处理﹑数据处理﹑检测结果的综合分析和评价等环节。
工作计划的制定：﹙1﹚实验设计，﹙2﹚组织机构，﹙3﹚实验器材的准备，﹙4﹚分析测试，﹙5﹚数据的处理和分析评价，﹙6﹚数据质量的评价。
二﹑实践操作
接下来的几天里，监测站的老师分别指导我们完成了以下各实验。
1﹑色度—稀释倍数法
纯水为无色透明。清洁水在水层浅时应为无色，深层为浅蓝绿色。天然水中存在腐殖质，泥土，浮游生物，铁和锰等金属离子，均可使水体着色。
纺织，印染，造纸，食品，有机合成工业的废水中，常含有大量的染料，生物色素和有色悬浮微粒等，因此常常是使环境水体着色的主要污染源。有色废水常给人以不愉快感，排入环境后又使天然水着色，减弱水体的透光性，影响水生生物的生长。
对受工业废水污染的地表水和工业废水，可用文字描述颜色的种类和深浅程度，并以稀释倍数法测定色的强度。
（1）．原理
为说明工业废水的颜色种类，如：深蓝色，棕黄色，暗黑色等，可用文字描述。
为定量说明工业废水色度的大小，采用稀释倍数法表示色度。即，将工业废水按一定的稀释倍数，用水稀释到接近无色时，记录稀释倍数，以此表示该水样的色度，单位为倍。
﹙2﹚．仪器
50ml具塞比色管，其标线高度要一致
﹙3﹚．干扰及消除
如测定水样的“真实颜色”，应放置澄清取上清夜，或用离心法去除悬浮物后测定；如测定水样的“表观颜色”。待水样中的大颗粒悬浮物沉降后，取上清夜测定。
﹙4﹚．步骤
A）取100~150ml澄清水样置于烧杯中，以白色瓷板为背景，观测并描述其颜色种类。
B）分取澄清的水样，用水稀释成不同倍数。分取50ml分别置于50ml比色管中，管底部衬有白瓷板，由上向下观察稀释后水样的颜色，并与蒸馏水相比较，直至刚好看不出颜色，记录此时的稀释倍数。
2．PH值——玻璃电极法
天然水的PH值多在6~9范围内，这也是我国污水排放标准中的PH控制范围，PH值是水化学中储藏用的和最重要的温度下进行，或者校正温度，通常采用玻璃电极法和比色法测定PH值。比色法简便，但受色度，浊度，胶体物质，氧化剂，还原剂及盐度的干扰。玻璃电极法基本上不受以上因素的干扰，然而，PH在10以上时，产生的“钠差”，读数偏低，需选用特制的“低钠差”玻璃电极，或使用于水样的PH值相近的标准缓冲溶液对仪器进行校正。
﹙1﹚．原理
以玻璃电极为指示电极，饱和甘汞电极为参比电极组或电池。在25摄氏度理想条件下，氢离子活度变化10倍，使电动势偏移59。6mV，根据电动势的变化测出PH值。
﹙2﹚．仪器
各种型号的PH值计或离子活度计，玻璃电极，甘汞电极或银—氯化银电极，磁力搅拌器，50ml聚乙烯或聚四氟乙烯烧杯
﹙3﹚．试剂
PH标准缓冲溶液，饱和氯化钾溶液
﹙4﹚．步骤
A）按照仪器使用说明书准备
B）将水样与标准溶液调到同一温度，记录测定温度，把仪器温度补偿旋纽调至该温度处。选用与水样PH值相差不超过2个PH单位的标准溶液校准仪器。从第一个标准溶液中取出两个电极，彻底冲洗，并用滤纸边缘轻轻吸干。再浸入第二个标准溶液中，其PH值约与前一个相差3个PH单位。如测定值与第二个标准溶液PH值之差大于0。1PH值时，就要检查仪器，电极或标准溶液是否有问题。当三者均无异常情况时方可测定水样。
C）水样测定：先用蒸馏水仔细冲洗两个电极，再用水样冲洗，然后将电极浸入水样中，小心搅拌或摇动使其均匀，待读数稳定后记录PH值。
3．化学需氧量——重铬酸钾法
化学需氧量，是指在一定条件下，用强氧化剂处理水样时所消耗氧化剂的量，以氧的毫克/升来表示。化学需氧量反映了水中受还原物质污染的程度，水中还原性物质包括有机物，亚硝酸盐，亚铁盐，硫化物等，水被有机物污染是很普遍的。因此化学需氧量也作为有机物相对含量的指标之一。
水样的化学需氧量，可受加入氧化剂的种类及浓度，反应溶液的酸度，反应温度和时间，以及催化剂的有无而获得不同的结果。因此，化学需氧量亦是一个条件性指标，必须严格按操作步骤进行。
对于工业废水，我国规定用重铬酸钾法，其测得的植称为化学需氧量。
﹙1﹚．原理
在强酸性溶液中，一定量的重铬酸钾氧化水样中还原物质，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵溶液回滴，根据用量算出水样中还原性物质消耗氧的量。
﹙2﹚．仪器
回流装置，加热装置，50ml酸式滴定管
﹙3﹚．试剂
重铬酸钾标准溶液，试亚铁灵指示剂，硫酸亚铁
﹙4﹚．干扰及消除
酸性重铬酸钾氧化性很强，可氧化大部分有机物，加入硫酸银作催化剂时，直链脂肪族化合物可完全被氧化，而芳香族有机物却不易被氧化，吡啶不被氧化，挥发性直链脂肪族化合物，苯等有机物存在于蒸气箱，不能与氧化剂液体接触，氧化不明显，氯离子能被重铬酸盐氧化，并且能与硫酸银作用产生沉淀，影响测定结果，故在回流前向水样中加入硫酸汞，使成为铬合物以消除干扰
﹙5﹚．步骤
A）取20ml混合均匀的水样置250ml磨口的回流锥形瓶中，锥确加入10ml重铬酸钾标准溶液及数粒小玻璃或沸石。连接磨口回流冷凝管，从冷凝管上口慢慢地加入30ml硫酸—硫酸银溶液，轻轻摇动锥形瓶使溶液混匀，加热回流2h
B）冷却后，用90ml水冲洗冷凝管壁，取下锥形瓶。溶液总体积不得少于140ml，否则因酸度太大，滴定终点不明显。
C）溶液再度冷却后，加3滴试亚铁灵指示剂。用硫酸亚铁铵标准溶液滴定。溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点。记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。
D）测定水样的同时。以20ml重蒸馏水。按同样操作步骤作空白试验。记录滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液的用量。
4．高锰酸盐指数——酸性法
高锰酸盐指数，是指在一定条件下，以高锰酸钾为氧化剂，处理水样时所消耗的量，以氧的毫克/升来表示。水中的亚硝酸盐，亚铁盐，硫化物等还原性无机物和在此条件下，可被氧化的有机物，均可消耗高锰酸钾。因此，高锰酸盐指数常被称作为水体受还原性有机（无机）物质污染程度的综合指标。
我国规定了环境水质的高锰酸盐指数的标准。
高锰酸盐指数在以往的水质监测分析书上，亦有被称为化学需氧量的高锰酸钾法。由于在规定条件下，水中有机物只能部分被氧化，并不是理论上的需氧量，也不是反映水体中总有机物含量的尺度。因此，用高锰酸盐指数这一术语作为水质的一项指标，以有别于重铬酸钾法的化学需氧量（应用于工业废水），更符合于客观实际。
﹙1﹚．原理
水样加入硫酸使呈酸性后，加入一定量的高锰酸钾溶液，并在沸水浴中加热反应一定的时间。剩余的高锰酸钾，用草酸钠溶液还原并加入过量，再用高锰酸钾溶液回滴过量的草酸钠，通过计算求出高锰酸盐指数。
显然，高锰酸盐指数是一个相对的条件性指标，其测定结果与溶液的酸度，高锰酸盐浓度，加热温度和时间有关。因此，测定是必须严格遵守操作规定，使结果具可比性。
﹙2﹚．仪器
沸水浴装置，250ml锥形瓶，50ml酸式滴定管，定时钟
﹙3﹚．试剂
高锰酸钾溶液，高锰酸钾溶液，草酸钠标准溶液和，1+3硫酸
﹙4﹚．步骤
A）分取100ml混匀水样于250ml锥形瓶中。
B）加入5ml（1+3）硫酸，混匀。
C）加入高锰酸钾溶液，摇匀。立即放入沸水浴中加热30min（从水浴重新沸腾起计时），沸水浴液面要高于反应溶液的液面。
D）取下锥形瓶，趁热加入草酸钠标准溶液，摇匀。立即用高锰酸钾溶液滴定至显红色。记录高锰酸钾溶液消耗量。
E﹚。注意事项
1）在水浴中加热完毕后，溶液仍应保持淡红色，如变浅或全部褪去，说明高锰酸钾的用量不够。此时，应将水样稀释倍数加大后再测定。
2）在酸性条件下，草酸钠和高锰酸钾的反应温度应保持在60—80，所测滴定操作必须趁热进行，若溶液温度多低，需适当加热。
3）酸性法适用于氯离子含量不超过300mg/l水样。
4）当水样的高锰酸盐指数植超过5mg/l时，则酌情分取少量，并用水稀释后再行测定。
三﹑实习感想
寒风瑟瑟，但丝毫未吹灭我们对专业知识进一步认识的渴望，在专业老师的安排和极力鼓励以及环境监测站老师的悉心指导下，我们顺利完成了为期三周的实习，感慨万千，受益良多。
“饮水思源”、“喝水不忘挖井人”这些都告诉我们要珍惜水资源。如今，经济的增长，势必对环境造成了一定的压力，工业废水，生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。除此之外，我们应深刻地体会水的来之不易，在平时的生活中要节约用水，大力宣传，使社会人走到一起，为我们的环境贡献自己的点滴。
这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的.仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。
此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。
二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。
最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区環境監測站给我们提供此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。
环境实习总结 篇10
一、前言
环境问题是当前全球面临的重要问题之一，为了解决这一问题，各国采取了大量的措施，其中包括加大环保政策力度、提高环保意识和加强环保技术研究等。环境专员实习是一种很好的锻炼机会，既可以提高自己的环保意识，也可以促进环境的改善。下面，我将根据我的实习经历，对环境专员实习进行报告总结。
二、实习概述
我在某企业担任环境专员实习生，主要工作是负责该企业产品生产过程中产生的废水处理。我的具体工作内容包括：监测废水中各项指标是否符合排放标准，对废水进行处理和清理，制定环保计划，推进环保项目等。
三、工作感悟
1. 了解环保相关法规的重要性
在实习期间，我深刻认识到了环保相关法规的重要性。因为只有了解了相关法规，才能够正确地开展环保工作，保护环境。同时，了解环保法规也能够为企业提供相关保障，避免企业在环保方面存在违法行为，因而受到处罚。
2. 务实解决问题的态度
实习期间，我采取了务实解决问题的态度，从工作中积极吸取有用的经验和教训，以便更好地提高工作的质量。同时，我也不断努力学习新知识，以拓宽自己的知识面，为工作提供更多的思路和思考方法。
3. 感受到环保工作的必要性
通过实习，我深深地感到环保工作的必要性，毫无疑问，保护环境离不开我们每一个人。同时，企业在生产过程中也要始终坚持环保原则，注重环保技术创新，不断推动企业可持续发展。
四、总结
通过本次环境专员实习，我认识到环保工作的重要性，也收获了宝贵的经验和教训。我会在以后的工作中始终保持高度的责任心和执行力，并不断提高自身的环保意识和技能，为企业的可持续发展贡献自己的力量。
环境实习总结 篇11
这次认识实习，通过工厂负责人及工程师的带领参观了ABS电镀工艺车间，了解了电镀处理工艺流程，有十几道工序，包括除油、水洗、粗化、水洗、敏化、自来水洗、去离子水洗、活化、水洗、化学镀铜、水洗、电镀、水洗、干燥，这道工艺相当复杂，参观完电镀车间，随即进入电镀废水处理系统车间，现场参观了废水处理的各个程序，简单地讲废水处理系统有四个步骤，每个步骤都有各自的处理技术及注意事项，通过系统工程师的精心讲解，我了解了废水处理技术，还有各种处理技术处理的目的及作用。
在认识实习过程中，我学到很多知识并解决的疑问如下：
电镀处理过程中铜，镍，铬三种金属在电镀工艺中的作用是什么？
铜离子的在电镀过程中起到保护，防止应力造成破坏，使器件表面光滑等作用；镍的作用主要是起到保护的作用，而铬主要起的是装饰作用。
电镀废水包括哪几部分，处理流程是什么？
废水分为四种，包括化镍/焦铜废水、地面混排废水、酸碱废水和铬系废水；处理流程：废水→废水收集系统→加药系统→反应系统→前段沉淀池。
电镀废水的特点及处理技术主要有哪些？
电镀过程使用了大量化学药品，致使废水的成分非常复杂；一般情况废水的酸性强，也有少数呈碱性；镀塑料的一般重金属含量比较低且电镀废水中铬含量比较高。处理技术主要有离子交换技术、膜分离技术、生物化学法及电解法等等。
经过这次认识实习，我对自己的专业有了更深入的认识，先前的认识只停留在理论知识层面上，对废水处理系统是只知其然不知其所以然，通过此次现场参观，对废水处理有了直观接触，对系统各个部分的具体工作原理作用有了更清晰的认识，目前的专业学习也较少涉及废水处理方面的知识，此次实习，理论与实际相结合，将为今后专业课的学习提供一定基础，也为今后的工作提供相应的基础知识。
