班组活动总结。
班组活动总结 篇1
“最棒的我”这一主题很适合中班幼儿的兴趣，让幼儿有了一个展示自己童年的舞台，他们从观察自己外貌、身体、情绪等和别人不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学会了与他人建立友谊，理解朋友的意义，知道了朋友的重要性，他们一起**成为别人好朋友的原因，增进了与同伴的合作的能力；学习了解他人的心情，让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方；学会了交换自己喜欢的东西，知道自己的进步。
虽然通过主题活动，幼儿有了一定的进步，但是幼儿还存在以自我为中心的一些现象，比如：解决问题的能力还欠缺、不能客观的评价自己。活动中幼儿难以自主生成主题，多数是老师预设的。
在日常生活中，如果我们的老师能仔细观察孩子们的一举一动，就不难发现孩子们对主题感兴趣。有时我也发现幼儿聚集在一起，谈论他们感兴趣的事情，他们用自己的理解来表达自己的想法，有时我觉得他们的话有点好笑，却忽视这些听似好笑的话。其实，幼儿对某件事物感兴趣才会聚集在一起谈论，虽然幼儿的知识面狭窄，有缺乏生活经验，他们说的只是一些“童言稚语”，但正是这些童言稚语让我了解到幼儿的所思所想，看到他们的真正需要。
总之，以后开展一个主题活动时，不能忽视幼儿日常的童言稚语，要用心倾听幼儿的对话，了解幼儿已有的经验基础，要会发现，会引导。同时为幼儿互动创设一个宽舒、愉快的良好环境，有意识地为他们的信息交流提供物质条件，抓住幼儿交流中的问题和困惑来引导他们自己去探索。
班组活动总结 篇2
以“安康杯”竞赛为契机实现安全生产长治久安为贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，实现提高职工安全素质，落实安全生产监督，确保车站安全生产稳定发展的目标，我们按照车务段工会的指示要求，在20xx年开展了“安康杯”竞赛活动。在“安康杯”竞赛活动中，我们紧紧围绕“落实安全生产标准，争做遵章守纪职工”竞赛主题，狠抓落实到位，取得了显著成效，构筑起一道牢固的安全生产大堤。通过竞赛活动，车站的安全工作水平有了新的提高，安全防范措施进一步得到加强，安全生产状况明显改善，全年在安全生产作业中实现了“零事故”，为实现车站安全生产长治久安提供了坚强的保障。在“安康杯”活动中，我们的主要做法是：
一、加强组织领导，制定活动措施
为确保竞赛活动的顺利进行，我们成立了由工会主席任组长、工会委员为副组长的“安康杯”竞赛活动领导小组，在各班组成立了以班组长为小组长的竞赛活动领导小组，并根据车站实际情况制定了竞赛活动办法，做到竞赛活动有组织领导，有工作部署，有专人负责，为“安康杯”竞赛活动的顺利开展奠定了良好的基础。
二、做好宣传工作，增强安全意识
加强宣传舆论，通过生动活泼、丰富多样的教育活动，提高全员的安全意识，既是我们开展“安康杯”竞赛活动的主要内容，也是实现安全生产的基本前提。我们以提高职工安全意识为先导，以生命、健康、安全为主题，采取多种形式进行宣传教育，收到了良好效果。
（一）宣传发动，营造氛围。通过班前会、工会会员大会等形式，深入宣传活动的目的意义，使每一名职工都清楚活动的方法、措施，认识到“安康杯”竞赛活动对保证安全生产的重要性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织知识学习。以《工会法》、《劳动法》、《安全生产法》等为主要内容，结合车站安全生产实际，分班组组织职工进行学习，学习中，职工踊跃参加，气氛热烈，通过学习，知法、守法、用法的意识大大增强。
（三）分析事故案例，以近期铁路系统的安全、人身事故为例，通过对事故原因、事故教训、事故后果的学习讨论，通过一次次血的教训，强化职工遵规章、守纪律、保安全意识。通过深入细致的宣传教育，广大职工群众的安全意识明显增强，“安全生产重于泰山”、“不安全不生产”等思想深入人心，成为全员的自觉行动，逐步实现了“三个转变”，即：“要我安全”向“我要安全”转变；“他律”向“自律”转变；“静态达标”向“动态达标”转变。
三、强化业务培训，提高作业标准
岗位作业标准化是我们“安康杯”竞赛活动的一项重要内容，为使职工自觉落实作业制度，执行作业标准，我们认真组织职工学习和掌握安全生产知识，全方位开展学规章、比技能、强业务等培训教育工作。首先，确定培训内容，以车务段业务学习计划为基准，根据不同时期，不同季节，不同作业特点，制定有针对性的培训方案。其次，做好三个结合，即业务培训与本工种相结合、与本人素质相结合、与车站全员安全教育相结合。第三，专场培训学习，为适应当前规章变化较快的特点，我们协同车站兼职教师组织了多次专场新旧规章的对照学习，通过比照不同之处，达到快速掌握新规章、新制度的目的。第四，传授工作经验，我们针对车站青工多，处理非正常经验少的实际情况，多次组织了各种非正常行车的演练。在演练中由兼职教师和老职工做指导，组织各班组分别进行，及时指出不足，面对面传授工作经验，不断提高职工处理非正常的工作水平。第五，严格考核奖惩，每月把各项考核成绩纳入职工岗位等级考核中，以激励职工的学习热情，培养学习习惯。
广大职工通过培训，不仅掌握了安全知识，而且提高了在生产实践中预测事故、杜绝事故和处理事故的能力。遵章守纪，执行标准，按令行车逐渐成为职工的行为准则。
四、加强安全监督，消除安全隐患。
开展安全检查，加大隐患整改力度，是开展"安康杯"竞赛活动的重要环节，它直接关系到竞赛活动的质量和效果，检查不及时，不到位，隐患不清除，就会使"安康杯"竞赛失去作用。为此，我们认真履行监督职能，制止“两违”现象，消灭事故隐患。一是健全劳动保护组织，各班组指定一名安全员和劳动保护检查员，具体落实作业中的劳动保护监察工作，及时解决危及职工安全和健康的问题。二是组织劳动保护检查活动，每月我们至少组织一次劳动保护检查活动，集中检查现场作业中存在的问题，及时整改，消除隐患，并做好记录。三是在节假日、奥运会等重大节日期间，组织安全专项检查，确保随时掌握安全动态，稳定安全生产。四是正确反馈信息，及时填发《事故隐患通知书》，保证监督工作的顺利开展。
五、关心职工生活，优化生活环境。
为给职工创造一个舒适的生活环境，我们制定了＜单身宿舍管理办法＞、＜小浴池管理办法＞、＜伙食团管理办法＞等措施，加强对单身宿舍的管理，努力向星级标准看齐。在炎炎夏季和凛冽寒冬，我们把送凉爽和送温暖活动送到每一名职工的手中、心中，让他们感受到工会大家庭的温暖。每月的家访活动，不仅动态地掌握了职工的家庭状况，还及时地为困难职工解决了燃眉之急。为了丰富职工业务文化生活，我们利用有限的场地和器材，尽可能地组织一些有益健康的活动，如玩扑克、下象棋、打羽毛球、乒乓球等，不仅放松、锻炼了职工的身心，还有效地抵制了酗酒、赌博等不良习气。通过开展系列活动，确保了职工工作心情舒畅，促进了安全管理。
通过大力开展“安康杯”竞赛活动，不仅规范了工会群众监督机制，而且让广大职工明确了生产过程中安全的重要性，掌握了安全生产知识，增强了安全生产意识。虽然在“安康杯”竞赛活动中，取得了一定的成绩，但我们深知各项活动开展得还不够深入具体，活动内容还需更贴近生产实际。今后，我们将在车务段工会的领导和支持下，不断加强自身建设，创新工作思路，充分发挥广大职工的力量，确保“安康杯”活动持之以恒的开展下去。
班组活动总结 篇3
在管线所组织的各部门工段班组内务资料评比活动中，我们管线工段积极参与，将本工段精心整理编制的各种会议记录、报表台账、工作计划、往来文件等与其它部门的各种资料一一做了比较。通过评比，我们既发现了自身的一些优势长处也找到了与兄弟部门存有差距的若干问题，总体来看还有很多需要改进的方面。
在内部资料的日常准备过程中，本车间始终遵循以安全质量标准化为重点，服务班组建设的原则。完善齐全的班组基础资料是我们的长处，主要表现在生产**表、漏气隐患台帐、设施隐患台帐、违章隐患登记表、新增管线设施台账、手推车月度工作计划、安全检查月度计划、一年两季的阀门设施保养计划、保养记录和总结、月度漏气分析图、日作业情况曲线图等，分门别类的涵盖了本工段全部业务，且都实现了无纸化操作的电子文档编辑。同时，我们的各种记录本内容也非常详实，班前会、安全学习、安全检查、技术业务、政治学习、工会记录、每周班组自检自查记录等各方面都是严格按照集团公司、煤气公司相关要求而编写，有的方面甚至超过了其要求，绝不是形式上的应付和走过场。
当然，当我们看到这些闪光点的时候，我们也不能回避这样一个现实：我们自己也存在一些不足。相比生产**部、调压工段等部门，我们的内务资料确实比较整齐标准，但他们也有其鲜明的特点。他们的编制原则是将需要建档的资料先利用电脑设计编制成**和单据，由员工在工作中实时填写好，再按照周、月、年将这些原始底版直接汇**订。
我们则是将原始底版再次用电脑编辑成电子版，然后打印成册，虽然整体效果要更规范，但依靠电脑的办公自动化操作也有其本身的弱势，那就是无法更直观的反映真实工作情况。这两种方法哪一种更适合，还需要领导进一步研究和确定。另外，我们看到他们设计的一些单据报表和装订的成套资料也有独到之处，样式新颖、内容详细、表述直观，特别是他们装订成册的文档资料封面效果很有其部门特色，我们的册子封面尚未很直观的反映出本部门工作性质，这一点也是值得我们学习借鉴的。
而对于记录本，我们还应该在记录内容和文字书写方面继续下功夫，弥补与其它部门在字迹工整度方面的差距。
管线工段
2012年3月19日
班组活动总结 篇4
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第一篇：班组建设活动总结
班组建设活动总结
团队是企业最基本、最活跃的组织，是企业各项工作的立足点和具体实践者。团队建设的质量将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定后备人才的培养和生存。而积极开展班组活动是员工学习、沟通和互信的桥梁，丰富多彩的班组活动，有利于创建团结型、效益型、和谐型班组，有利于班组的建设。
众志成城，团结一心等等很多形容团队力量的词语，但是如何让大家团结一起和谐的工作，是我们这次活动的主要目的。在一个强大的团队中，如何避免“破坏分子”的出现，怎么应对他们以及能否将这些团队里的“破坏分子”转为“优秀标兵”对于团队管理都是重要的课题。
一个团队由许多员工组成。 但是，每个员工之间都无法避免矛盾和冲突。 主要冲突如下：
1．观点态度不同。它主要是由不同的经历，文化，教育，价值，态度和行为引起的。例如，老员工和新员工之间的矛盾往往属于这一类。
2．沟通交流障碍。沟通语言和沟通态度的差异所引起的沟通障碍，甚至是对本意的误解和误读。如果处理不当，会伤害团队成员之间的感情，影响团结，影响团队建设。
团队协作并不是“一言堂”，多元化的建议在一定程度上是有利于团队更好的发展。如果团队成员的多样性得到认可，并鼓励不同的观点，那么团队就需要在成员之间建立一种相互鼓励和支持的文化。在这种文化环境中，团队成员之间有一种凝聚力。
他们真的对别人的想法很感兴趣，他们想听到并区分正在谈论的内容。他们愿意接受具有专业知识、信息或经验的人
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参与任务或决策的人员的领导和影响。
所以班组文化建设活动是班组生存和发展的一项基本工作，是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。
在进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升班员综合素质、促进班组不断创新、加快发展的重要作用，创造工作新局面。
让员工自愿与你积极合作，共谋大事，尽量避免可能出现与员工的一切矛盾，及时化解班组内部的各种冲突,维持和谐的工作氛围,才能达到一个团队最佳的合作状态。对于团队来说，和谐意味着团队成员拥有共同的价值观，能够以共同的意志和行为准则，形成最大的战斗力以实现团队的目标。然而，和谐的团队并不是自发形成的。它是企业宗旨、管理机制、企业文化和行为准则综合作用的结果。
团队管理是未来管理的新取向，惟不能陷入团队管理的迷思，认为所有的团队都是好的，成员在一起就是一种团队、彼此会相互喜欢等，都不是务实的看法，只有在一个开放、沟通顺畅的环境下，才能发挥团队管理的功能。
班组活动总结 篇5
第一部分：供电公司班组质量月度活动总结
9月19日，国网海南供电公司工作人员对辖区内的110千伏变电站、35千伏变电站等重要场所的电网设备进行专项检查，对变电站现场灭火器、消防报警装置等进行现场抽查、调试，确保海南电网安全稳定运行。
自9月初“质量月”活动全面启动以来，国网海南供电公司把开展“质量月”活动与安全大检查、缺陷隐患整治、电网迎峰度夏和各专业的重点工作结合起来，专门制定下发了“质量月”活动方案，并按照方案时间节点开展设备质量专项检查、事故隐患排查治理以及防人身和误操作事故为重点的安全检查工作。为使“质量月”活动取得实效，该公司通过在办公和施工场所悬挂和张贴条幅、展板，利用网络和新**积极报道、宣传“质量月”活动情况，使员工认识到质量的重要性，努力营造重视质量、追求质量、崇尚质量、关注质量的良好氛围。同时，该公司以“质量月”活动为契机，以标准化建设和班组建设为载体，健全质量管理水平、夯实质量管理基础、保证电能质量、提升服务质量，全面提高员工质量安全意识和供电服务质量水平。
下一步该公司还将结合“三查三强化”专项活动，继续深化“质量月”活动，建立多部门联合、全员参与的“质量月”活动模式，形成“质量月”活动的合力，进一步提升公司质量管理工作水平，确保“质量月”活动取得实效。
第二部分：供电公司班组质量活动总结
进入到9月以来，质量月活动进入到全面启动状态，我供电局以十八大精神为指导，以“打造经济升级版，实现质量强国梦”为目标，开展丰富多彩的质量月活动，
首先积极部署开展相关活动，并召开质量月动员会议及专项工作会议，让每一位员工深刻认识到质量管理的重要性，并将这种精神体现到日常的工作中。公司从两方面入手，努力使其质量意识形成常态:一是提高员工自身专业水平，只有业务水平提高才能把工作做得更好;二是端正员工工作态度，有了敬业的态度才能取得更好的成绩。
把每一件平凡的事做好就是不平凡，质量是核心，质量是细节，每一个环节中，员工们运用自己的专业知识认真负责的做好每一步，把好质量关。优质供电服务从客户报装开始，客户用电方案的确定审核、用电图纸的审核、工程启动、客户安全用电，每一步都是公司全体员工辛勤工作严把质量关的结果。
另外就是在专项供电工程工作当中，严把质量关，一是集中力量开展电网gis数据采集工作，抽调35kv运维人员配合110kv运维人员成立数据采集小组16个，出动监督和采集人员40人，作业车辆5台，集中力量优先对110千伏西华一二回、眉石一二回、华尚一二回、尚石一二回、西水线、水静线、镇柳线、眉镇线、眉平东一回、眉平东二回、上水线等28条输电线路的进行了杆塔定位和**拍摄等数据采集工作，同时对导地线线夹、连接金具、绝缘子锁紧销进行了外观检查和统计，防止因变形、受损而造成断线事故。
二是大力开展班组信息系统培训工作，对班组成员开展了erp、pms、563班组建设、标准化信息系统等应用培训，对pms系统数据录入、班组基础记录进行了检查和整改。
三是组织人员参加网上安全知识问答、国家电网公司电网十八项反措输电专业普考、班组安全培训等一系列网络答题和普考活动，大大提高了职工安全知识水平。
四是按照xx年大修技改项目时间节点计划，编制了35kv静甘线8#-11#段加高改造工程技术方案并审批，完成了施工现场勘察和临时过渡方案实施，及时办理材料入库出库手续，严把材料质量关和现场安全关，对施工过程实施全过程管理。
五是对防汛抗洪抢修项目110kv西上线51#-54#改造工程和35kv华策线61#改造工程进行项目申报，联系经研所完成改造方案设计，联系省物资公司完成工程物资招标工作。六是根据pms系统缺陷记录和各班巡视缺陷情况，完成平天线4#和25#、四柳线46#、眉镇线5#、天铁二回8#、上水线14#等鸟害处理工作，并安装防鸟刺。
“质量是强企的重要保障，质量是企业的基石”，我供电公司将以质量月为契机，在以后的共组当中，严格管理质量工作，保证每个月的质量工作都以“质量月”的标准严格要求，从小事做起，持续发展，不断提升，实现“打造经济升级版，实现质量强国梦”的目标。
班组活动总结 篇6
在认真落实县教育局“有效教学深化年”的活动中，我们寻求有效、生动、充满情趣的教学方法和手段，全面提升教师的专业素养，提高教育教学水平。在尊重儿童发展的同时，充分关注教师的专业化发展，凸显了对教师的尊重，体现了教师、幼儿共同成长的新型发展观。在这次活动中，我们深切感受到，教学研究必须以教师的专业理论和专业技能为支撑。
教研是教师学习课程改革理念的平台，是实践课程改革精神的桥梁，是教师专业技能成长的摇篮。总结此次活动有四点经验值得与大家分享。
一、教研——是一种平等的对话
幼儿园的教研活动重在创立民主的研究氛围，是鼓励教师自主学习的舞台，教研活动中人与人之间的关系是建立在平等互助基础上的关系。教研活动中的对话不是园长对教师的指导、也不是师傅对徒弟的带教，只有抛弃了“官本位”、“长本位”思想，建立平等的对话关系，才能真正激发群体智慧，发挥每位教师的潜能。我们组的教研模式是同课异构，每位老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课童话美术活动《小伊达的花》并上课。
中一班沈敏爱老师针对班级幼儿的发展水平，确定了以不同形状的花瓣间隔排列为目的的童话美术教育活动《美丽的小伊达的花》，旨在要求幼儿能有规律的排列花瓣，组合成美丽的花朵；中二班的虞赟老师，结合班级线描画的美术特色，设计了线描画《奇特的小伊达的花》要求幼儿能用奇特的图形来设计花的脸和花瓣，并能用学过的图形和线条有规律的装饰细节。中三班的许丽娜老师则是为小伊达设计了有趣的情节——《参加舞会的小伊达》。由于教师的不同，课程的结构、风格、教学方法和策略也不同。
通过老师们的共同研讨，集思广益，我们才能发现自己设计的不足，让有效的教学得以真正落实。认识到了只有在听与评他人的和自己的活动的过程中总结经验，发现问题，在批判继承先行者的基础上再做教学设计，在对许多问题的研讨中，取得比较一致的认识，更重要的是从异中领悟到许多有价值的东西。
二、教研——是一种专业的对话
幼儿园的教研活动是教师专业发展的重要平台。因此，教研活动应该是一种专业的对话。我们改变了传统教研中读文章、谈体会、统计划、做教具等被动接受的教研模式，探索利于教师专业发展的研讨、对话模式，让教师在教研中共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践。在这历时一个月的活动中我们先后学习了文章《提高幼儿美术教学活动效能的若干尝试》、《**主题环境下中班美术教育活动》、《在情景教学下中班幼儿绘画教学初探》等理**章，提升了教师的教育经验，成就了教师的专业发展。
三、教研——是一种人格的对话
在这次教研月活动中，我们面临着许多来自于自身实践、专业能力、家长、孩子等多方面的困惑和压力，教师间营造出一个“相互支撑”的环境。教师在事业上互相鼓励，在个性上互相支持，在一起学习，一起面对。在活动的展示阶段，中班组的教师不分你我，群策群力，共同制作教具学具，为展示活动做好充分的准备，从而形成互相支持、勇于探索的教师团队。
四、教研——是互动的学习方式的对话
有人曾经说过：“一个人一个苹果，交换后，仍然是一个苹果；一个人一种思想，交换后能有两种思想。”互动式的学习可以启发智慧，互惠思想和经验，激发团体教师的洞察能力，促进学习的速度，以发挥更大的学习效果。
在新大纲、新教材学习活动中，我们教研组积极搭建互动平台，为教师提供合作的机会。例如，每一次教研活动的前10分钟就是教师自主交流的阶段。我们分享我们受到的关于各种**的新信息。我们还以班级为合作单位，分组学习新理念，在此基础上安排各班进行中心主讲，轮流对新的理念与实践予以分析和交流。
教师在互动式的学习中，放弃了孤立的、被动接受的学习、工作模式，而是在合作中，扩展每位教师能力的空间，多了锐意思考的心态和**事物的强烈动机，还营造了浓浓的和谐的团队氛围。
