2023自评报告

趣祝福范文大全（编辑 神秘剑客）常常有人说，只有通过实践才能获得真正的知识，无论是在学校还是工作中。在我们的学习和工作过程中，我们往往需要写报告，而不同的报告内容也是千差万别的。那么我们在写报告时应该从哪些方面入手呢？为了提供更好的阅读体验，小编特地编辑了这篇名为“自评报告”的文章，建议您将这个网站加入收藏夹中，以便以后继续学习！

自评报告 篇1

第1篇：实习报告自我鉴定

关于实习报告自我鉴定的写法，可以参考本页面的所有内容。

到了很多银行柜员业务的专业知识，懂得了作为一个合格的银行柜员必须时刻以服务客户为中心，以真诚的为客户排忧解难为出发点以及以诚信、信誉为追求的要求和起到的重要作用。

农行柜员分为临柜柜员和非临柜柜员。临柜柜员主要直接面对客户，对外办理现金收付、转账结算、代理业务等工作;非临柜柜员主要办理联行、记账业务、各类卡片的保管、印押证使用和管理、电子汇兑、票据交换、资金清算、负责会计信息的分析和反馈等综合工作。

在办理业务时，多数客户的业务范围只限于常见的存取款、转账或者缴纳水电费等，所以接触的大体是临柜人员。对他们来说临柜人员办理业务的效率是和他们密切相关的，相比之下非临台柜员似乎就显得无关紧要。我认为这样的观点是有偏差的。在实习中我知道非临柜柜员在协助临柜柜员顺利快速的完成临柜业务，监督检查业务的正确无误起到关键和重要的作用。所以临柜柜员和非临柜柜员的工作都是相同重要的。

那么，要提高银行柜员受理业务的效率就必须同时提高临柜柜员和非临柜柜员的专业能力。

在农行时，常有客户向我抱怨说我们农行临柜人员的办事效率太低了，几乎每次来农行办理业务都必须排老长的队，排一两个小时的队对他们来说都是常事了。有些客户更是抱怨说有时候排了一两个小时的队后得到的答复竟然是：“我们农行下班了，您明天再来吧!”这冷冰冰的一句话。这些都让他们时常感到窝火和无奈。到最后他们不得不减少或者中止和农行的一些业务往来。所以客户真诚的要求我向有关领导传达一下他们的心声，表达一下建议：多开设几个窗口，提高柜员的办事效率。

像客户这样的抱怨和不满我也有过类似的经历。去年5月，我的农行卡被锁了，原因是输错了三次密码，只好去官窑农行解除密码。到了官窑农行，农行的引导员告诉我说我的农行卡是在禅城开的必须到禅城的农行才可以解，在南海这边的农行是解不了。无奈我只好坐一个半小时的车到禅城东建农行申请解密。填好了解密申请表，排了一个钟的队，柜台人员受理了我的业务，他告诉我说要重设密码得三天后再来一次，因为需要最后的审查通过。于是我三天后又得重复一次相同的事情。我相信像我这样经历的人不止一个两个，有些人也不止一次两次得解密，像这样类似的情况还会有很多很多。这就不难解释为什么会有那么多客户对农行有意见了。

当然，像解密这种事情直接关系到客户的资金安全，谨慎小心一些是很应该的，但是我想有一些业务是否可以联行办理，在不同的银行网点都可以提供相同的服务，比如解密。还有我们办理业务的时间能否缩短些而不要我每来一次农行办理业务就得花费半天的时间。

在实习中我也把客户的意见和要求向领导反映了，领导的答复是少设或者减少外窗口都是为了减少农行的营业成本，因为往往百分之二十的优质客户就能带来百分之八十的利润，而百分之八十的客户可能还带来不到百分之二十的利润，减少普通的对外窗口同时增设更多的针对VIP客户的窗口更符合农行的利益。对领导的说法我并不认同。减少窗口当然可以减少成本提高利润，但是一味的以利润为出发点是否就最适合农行的长期利益，这是值得商榷的。如果这样下去的话必定会造成大量的潜在优质客户的流失和民众的支持。

在农行实习时，我主要的实习部门是个人信贷部门。信贷部门的主要工作是为客户办理住房按揭贷款业务。在与信贷部门同事的相处交往中，我得知信贷部门的信贷员大多是从柜员开始做起的，这也是农行培养人才的方式。每个进入农行的新人都必须从柜员做起，因为柜员的工作是最繁忙和琐屑，同时也最容易出错了的。让新人从柜员做起能让他们在最短的时间内更全面的学习和掌握各方面的业务知识和技能，同时也可以教育和培养新人认真仔细、谨慎小心的态度。这似乎可以从另一个侧面解释柜员办理业务比较慢的原因了。很多新人开始时对业务不熟悉，工作效率自然快不了。但是经过一两年的操练，他们受理业务的专业技能都已经很纯熟了，而由于农行的育人计划，这些“老手”都得在“功成名就”之后让位给新人。像这样的循环育人模式，很难保证能提高柜员整体受理业务的效率。

不过，虽然有不少客户对农行柜员办理业务的效率有诸多抱怨和不满，但是也有些客户对农行人员的素质和修养是很赞赏的`。

上次，几位其他单位的业务员到我们农行办理业务，他对我说“你们农行工作人员的服务态度和个人修养真好，不管是客户的抱怨还是无情的责怪你们都始终能保持微笑，真诚、耐心的向客户解释和道歉，请求客户的谅解，是我的话可能就做不到。”

业务员的这些话让我很受鼓舞和激励。确实，实习期间农行同事身上那种真诚、热情、尊重、宽容的心让我印象很深刻。在实习中我深刻体会到农行人实践“客户至上”理念的真挚情怀。在农行，“客户至上”不仅仅是一句口号，它是农行人对为客户服务时的每一个行动和微笑的完整注解。我相信只要有“真诚谦虚、理解宽容、热情尊重”的心相伴，农行人就可以不怕任何的误解和歪曲，一切的抱怨和不满都会在农行人的真诚笑容中得以融化。

也许很多人包括之前的我在内都会认为银行是“高贵”的，是有钱人的地方，在银行工作的人也是很轻松自由甚至是慵懒无为的。但在这两个月的实习中，我每天体会到的不是轻松和自由，而是紧张和严肃。在农行似乎每天都有干不完的活，做不完的事，但是在农行人的脸上永远带着热情和微笑。我相信有农行人这种认真尽职的职情、互助互爱的友情、追求进步的激情，农行的明天必定更加美好!

第2篇：实习报告自我鉴定

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美好的时光过的总是很快，两个月的时间转眼间就过去了。在这两个月的时间里，我学到了很多，。它不仅让我更好的了解自己的工作单位、工作环境，而且让我得到了从学校到社会的角色转换的初步经验，让我拥有了较强的适应力和乐观的生活态度。

期间，我工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，并能虚心听取别人提出的工作建议。同时，严格遵守单位的各项规章制度，期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处。

在工作过程中也发现了自己的不少优缺点，我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。我也有很多不足之处，在与客户的交流过程中明显感觉到了自己的沟通能力和表达能力有待提高。

我一直在追求人格的升华，注重自我的品行，在平凡的生活中塑造一个健康的我。只要自己努力，我相信在这里我的将来会有光辉灿烂的一天。

第3篇：实习报告自我鉴定

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，让我学到了一些在学校所学不到的东西。让我学会了如何与人相处，学会了面对困难，学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。

自评报告 篇2

根据市保密办《关于关于进一步做好机关、单位保密自查自评工作的通知》文件要求，我办针对文件中涉及的一些主要问题和环节，认真开展了保密工作自查。现将具体情况汇报如下：

一、加强组织领导，增强保密知识。接到通知后，我办认真贯彻落实文件精神，由主管领导带头，组织全体办公室成员，专门召开了保密工作会议，学习了《机关、单位保密自查自评工作规则(试行)》，以涉密人员、涉密载体、涉密计算机保密管理为重点，进一步加强保密工作领导，强化保密管理，加强督促检查，进一步增强了保密意识，丰富了保密知识，提高了防范技能。

二、进行全面自查，确保机密安全。

(一)组织领导。我办成立了由党工委书记为组长，主管副职为副组长的保密领导小组，定时召开党委会，认真研究布置保密工作，及时落实保密工作领导责任制，为开展保密工作提供可靠的保障。

(二)定密工作。制定了严格的定秘制度，并建立了定密台帐，及时填报定密年报。

(三)保密工作管理情况。对确定的涉密人员进行了分类管理，对保密部门及涉密人员严格了管理制度，并制定了严格的保密措施。

(四)保密宣传教育培训情况。定期开展保密宣传教育工作，及时传达上级保密工作指示、文件和法规，不断提高干部职工保密法纪意识，提高保密工作能力，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的发生。

(六)保密制度建设。结合单位实际建立健全了保密工作责任制、信息系统和信息设备管理、宣传报道和信息公开管理、涉密会议和活动管理、涉密实际报告和查处等保密制度。保密制度落实到位，没有违法违规违纪现象。

(七)涉密计算机及其信息系统的保密管理。制定了计算机的信息系统，存储介质管理制度。涉密计算机人员和网络管理人员参加保密部门的.培训并持证上岗。

(八)政府信息公开保密管理。成立政府信息公开工作领导小组，及时组织成员学习有关制度，制定了政府信息公开保密审查制度及信息公开保密责任追究制度并严格落实。

三、存在问题及整改方向

1、保密工作人员业务培训不够，还应加强对新加入保密工作人员的业务培训，提高保密干部的素质。

2、保密员对网络等个别安全技术处理不够专业，从而加大计算机的安全隐患。今后将加强保密员的专业知识培训，提高保密员的操作水平。

今后，我们将进一步增强做好保密工作的新本领，努力探索保密工作的新路子，创新保密工作方法，进一步完善管理制度，推动机关网络保密工作再上新台阶。

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自评报告 篇3

实训报告自我鉴定

作为一份对自身能力和专业素养的总结与展示，实训报告自我鉴定扮演了重要的角色。通过对我在实践过程中的表现和取得的绩效进行自我梳理和评估，我能够更好地认识自己的优点和不足，为今后的发展提供参考和指导。以下是对我这次实训报告的自我鉴定。

首先，我在实践的过程中能够根据任务需求制定合理的计划，并且按计划有条不紊地完成各项任务。我具备较强的组织能力和时间管理能力，在面对繁琐和重复的工作时能够保持高效率和良好的耐心，不断推进项目的进展。这不仅得益于我在课程学习中对项目管理方法和工具的掌握，也归功于我对于自我管理和自我调节的良好实践。

其次，在项目合作方面，我展现了良好的团队合作能力和沟通能力。在与同学们共同合作的过程中，我能够积极参与团队讨论，倾听他人的意见，并且提供自己的专业建议。我具备较强的共享知识和经验的意识，在项目中主动分享我所了解的领域知识，以帮助团队取得最佳的工作效果。在团队合作的过程中，我还能够通过与他人保持良好的沟通，解决和化解潜在的冲突和分歧，从而保持团队的和谐氛围和高效运作。

然而，我也意识到在实践中还存在一些需要改进的方面。首先，我在自我管理方面仍然有待提高。尽管我能够制定计划并按时完成任务，但在面对紧迫的项目和任务时，我有时会感到压力过大，导致效率下降。因此，我希望今后能更加理性和冷静地处理工作压力，避免情绪对我的工作产生负面影响。另外，我还需要进一步提升我的领导能力和决策能力。在本次实习中，我在团队协作中更多地充当了一个团队成员的角色，缺乏一定的主导权和决策权。因此，我希望今后能积极主动地承担更多的领导责任，并且在决策方面更加果断和明智。

总的来说，通过对本次实习报告的自我鉴定，我认识到了自己的优点和不足。我在时间管理、团队合作和沟通能力方面表现出了较高水平，但在自我管理和领导能力方面仍然需要进一步的提升。在今后的学习和工作中，我将更加注重对自身能力的训练和增强，不断完善自己的专业素养和工作能力。我相信通过自我鉴定的反思和总结，我能够更好地适应和发展自己，为实现个人职业目标迈出坚实的步伐。

自评报告 篇4

成人本科自我鉴定报告

自我鉴定报告是我在申请成人本科学位项目时务必完成的一项重要任务。通过这篇报告，我将向审阅我的导师和评估委员会展示我在个人发展、学术成就以及职业规划方面的能力和成就，并表达我对成人本科学习的动力和热情。下面，我将详细描述和介绍自己的学习经历、个人成就以及对未来职业发展的规划。

首先，我为自己在学习方面的执着和坚持感到自豪。虽然我没有像其他大多数人那样在高中阶段进入大学，但我并没有让这成为阻碍。相反，我通过自学和参加课外培训，努力补充了自己的知识储备。期间我采取了计划性就读各种职业培训课程，如计算机编程、商务管理和市场营销等领域。通过这样的努力，我增加了运用各种技能和知识的能力，也打下了坚实的学术基础。

除了学术方面，我也积极参与社会实践，广泛拓展个人视野。在过去的几年里，我积极参与志愿者工作，为社区和慈善组织提供力所能及的帮助。这些经历增强了我对社会问题的认识，并培养了我解决问题和团队合作的能力。此外，我还在一家公司实习并担任助理经理的职位，这锻炼了我的管理和组织能力。这些实践经验不仅为我提供了全方位的教育，也为我在学术和职业方面打下了坚实的基础。

在我的学术成就中，取得了一定的进展。尽管我没有大学学历，但我仍然坚持自我学习和提升。在个人发展方面，我自学了多门在线课程，并通过在线平台参加了一些与本科相关的学术课程。这些课程提供了具有挑战性的学术环境，帮助我夯实了自己的学术基础，并培养了批判性思维和问题解决能力。此外，我还积极参与学术研究，并在相关领域的国际研讨会上发表过论文。

对于我的职业规划，我对成人本科学习有着坚定的信念和热情。我希望通过本科学位的学习，不仅提高自己的知识水平和学术能力，更重要的是开拓自己的视野，增强专业背景，为未来的职业发展打下坚实基础。我计划在本科学习期间专注于我的主修领域，并融入到学术社区中，参与学术研究和项目。通过这样的机会，我将能够与优秀的教师和同学们互动，拓宽自己的学术思维和专业能力。此外，我也希望能够参与到实践和实习项目中，进一步积累实践经验，为我未来的职业发展做好准备。

总结起来，我相信我具备成人本科学位项目所需的学术基础、社会实践经验和职业规划。通过我的学习经历、个人成就以及对未来职业发展的规划，我希望能够展示出我对学习的热情和对成人本科学习的决心。我期待着在成人本科学位项目中获得知识、技能和经验，进一步发展自己，并为社会做出积极的贡献。感谢各位导师和评估委员会成员的关注和支持，期待有机会加入贵校并取得与日俱增的进步。

自评报告 篇5

随着现代生活节奏的不断加快和人们对数字化、智能化生活方式的追求，近视成为了一种普遍存在的视力问题。虽然近视症状轻重不同，但尤其是在青少年群体中尤为普遍，严重影响了他们的学习、工作和生活质量。作为一名近视者，我常常思考自己的视力健康问题，总结了一些个人的自我鉴定报告，希望对广大少年朋友有一定的参考价值。

一、自测视力

自我鉴定的第一步就是测试自己的视力。相信大多数人都曾经接受过眼科医生的视力检查，熟悉视力表上那一排排越来越小的字母和数字。但自己在家如何自我测试视力呢？最简单的方法就是用书本或电视屏幕等平面物体作为参照物，逐渐减少距离和字体大小，观察自己的视觉反应能力。一般来说，正常人在30厘米距离下，可以分辨5毫米的字体。如果你需要在更近的距离下才能分辨同样大小的字体，那么就有可能存在视力问题。

二、毒瘤习惯

现代科技的普及让我们的工作和娱乐活动与电子产品密不可分。年轻人喜欢看手机、上网、打游戏等活动，而这些毫无疑问是近视的“罪魁祸首”。近视的发病原因是多方面的，可能与遗传因素、学习压力、环境因素等相关，但目前科学家和医生主要认为青少年近视的原因与过量使用电子产品有很大关系。因此，自我鉴定的第二个方面就是要查找可能的“毒瘤习惯”。在使用电子产品时，是否注意保持一定的距离？是否遵守“20-20-20”原则，即每20分钟远离屏幕20秒钟，眺望20米开外的景象？对于不良习惯的纠正，应该始于青少年自身和家庭教育。

三、症状判断

视力问题并不仅仅与视力下降有关，还可能伴随其他眼部症状。自我鉴定的第三个方面就是要注意症状的判断。例如，是否经常感到眼部疲劳、干涩、刺痛？是否频繁眨眼或揉眼睛？是否出现流泪、光敏等现象？这些都可能是近视或其他眼部疾病的先兆，需要及时应对。

四、治疗选择

视力问题的治疗和预防是一个长期的过程，需要采用综合的手段。自我鉴定的第四个方面就是要合理选择治疗方式。目前常用的治疗方法包括佩戴近视眼镜、角膜塑形镜、激光手术、中药调理等。眼镜和角膜塑形镜是最为普及的治疗方案，可以缓解视力下降并减轻眼部不适症状。而激光手术则是治疗近视的一种较为快捷的方式，但需要与医生充分沟通后决策。

总之，自我鉴定是视力健康的第一道防线。每个人不同的生活环境和遗传特点决定了我们的视力问题也大不相同。但只有充分认识自身的条件，并积极采取针对性的措施，才能保持视力健康，远离近视等眼部问题的困扰。

自评报告 篇6

一、基本情况

（一）建设任务

依据《礼县20xx年厕所改造实施方案》（礼政办发〔20xx〕13号），对全县有需求、有意愿的农户实施厕所改造。

（二）绩效目标

1.绩效总目标。通过“先建后补、以奖代补”的方式，对全县厕所改造新建每座奖补3000元、改造提升每座奖补1500元的标准进行补助，建成无蝇蛆、无臭味的“四有四无”卫生厕所，切实提高群众健康意识和生活品质，改善农村人居环境。

2.绩效阶段性目标。20xx年1月份进行宣传动员摸底上报，确定改厕户；9月份完成建设任务，开展村级自验乡镇初验；10月份进行县级验收，兑付奖补资金。

二、项目绩效指标完成情况分析

1.产出指标完成情况分析

（1）数量指标。在全县28个乡（镇）实施13841座厕所改造建设任务，其中新建12647座，改造提升1194座。

（2）质量指标。经县级联合验收，礼县20xx年厕所改造建设项目已按实施方案施工要求全面完成建设任务，项目建设质量评价为“合格”。

（3）时效指标。按照20xx年厕所改造实施方案要求全面开工，9月底全部完工，经县级验收，各乡镇厕所改造建设任务已按实施方案时限要求全面完成建设任务。

（4）成本指标。20xx年厕所改造采取先建后补、以奖代补方式，新建卫生厕所每座按3000元进行补助，改造提升每座按1500元进行补助。

2.效益指标完成情况分析

（1）经济效益分析

通过对修建厕所的农户进行新建每座3000元，改造提升每座1500元的奖补，节约了农户修建厕所的.成本，减少了家庭支出。

（2）社会效益分析

通过对农村户厕进行改造增强了群众的卫生意识，提高了健康水平，提升了群众生活质量。

（3）生态效益分析

通过实施农村厕所改造，有力的促进了农村生态环境改善，改厕后大大降低了蚊蝇密度，农村居住环境更加整洁卫生，极大地提高了农村人居环境。

（4）可持续影响指标

修建一座卫生厕所使用年限长，除一些人为和不可抗力因素影响，正常使用年限一般在10年以上，通过已改厕户的使用感受，带动后续农户改厕的参与度与积极性，彻底改善农村卫生环境，提高群众的生活品质。

3.满意度指标完成情况分析

礼县厕所改造建设项目绩效目标明确，管理制度完善，保障措施到位，资金拨付规范，数量指标、质量指标实现预期目标，社会效益显著，群众满意度达95%以上。

自评报告 篇7

一、项目基本情况

（一）项目概况。

1.立项背景及目的。

通过公厕建设项目的开展，进一步完善富民县环卫基础设施，解决城市环卫基础设施供给能力不足的问题，改善和提升了公共厕所环境质量。公厕建设对城市的发展、规划和便民起着重要作用，同时在一定程度上也极大促进了城市的社会化生活，促进了城市环境的整洁与卫生，也提高了城市文化。

2.项目实施情况。

按照《昆明市财政局昆明市城市管理局关于下达20xx年度城市公厕建设市级补助资金的通知》文件规定，我单位20xx年新建三座工作，每座公厕补助10万元，共计30万元，资金在20xx年支付。

3.资金来源及使用情况。

20xx年公厕建设项目上年结余100.74万元，收入30.00万元，支出60.9万元，结余69.84万元。

4.组织及管理情况。

项目资金按工程进度付款，项目具体管理由富民县环境卫生管理站负责。

（二）绩效目标。

1.总目标。

部门绩效目标一：全县环卫直管公厕全部实现免费开放。

部门绩效目标二：市级下达改建建制镇公厕3座。

部门绩效目标三：做好全县公厕的修缮和维护工作。

2.年度目标。

（1）产出目标。

县城建成区环卫直管22座公厕的日常维护。

（2）效果目标。

继续做好县城建成区环卫直管22座公厕（移动公厕5座）免费开放，按早6 : 30至晚：23:00开放，方便市民入厕。同时，安排专人对公厕进行管理，落实清扫、冲洗，保洁措施，保证公厕内部及周边的环境卫生符合公厕管理标准，及时对公厕粪便进行清运，月清运粪便约70吨。

二、绩效评价工作情况

（一）阐述的主要内容：严格项目管理，确保项目实施过程是否规范、年度目标已全部完成，并且效果明显，在资金管理方面严格按专项资金管理及使用要求，做到专款专用，严格按照合同条款付款，付款凭证材料完善。

（二）绩效评价原则、评价方法

1.绩效评价原则。根据预算法的相关规定，在预算编制时，我局已建立事前绩效目标编制工作，构建事中绩效跟踪和绩效评价机制。为确保绩效目标如期实现，我局根据确定的部门整体支出绩效目标和项目支出绩效目标，对绩效目标的'完成情况进行跟踪和绩效自评。按照“谁申请资金、谁编制目标”的原则做好评价工作。

2.绩效评价方法。积极组织力量，项目自评绩效由业务处室填报项目绩效自评情况，财务处协助；单位整体绩效由财务处填报，办公室及相关部门提供佐证材料和依据。

三、评价结论

（一）评价结果。

根据项目支出绩效指标要求，我单位分析评价自评分为99分，自评等级为优秀。

（二）主要绩效。

公厕是环卫基础设施的重要组成部分，体现城市管理水平和文明程度。加强公厕建设管理是坚持以人为本、改善民生的迫切要求，是落实科学发展观的具体体现，是政府提供公共服务的重要组成部分。坚持绿色、生态、环保的建设管理理念，本着“数量充足、布局合理、干净无味、绿色环保、实用免费、管理有效”的原则，按照“新建一批、改建一批、提升一批、开放一批”的思路，从城市建设的全局出发，扎扎实实抓好我县公厕建设、改建提升和管理工作，增强城乡公厕综合服务能力。

通过20xx年公厕建设项目的实施，使环卫基础设施得到了很大的提升，改善了富民县城人居生活环境，促进社会和谐，通过调查，社会公众或服务对象满意程度达到98%以上。

四、成本效益分析。

该项目资金的使用采用实报实销，有效的节约资金，并保障资金落实到实处。

五、主要经验及做法、存在的问题和建议

（一）主要经验及做法；

（1）要建立部门长期、中期目标、做好项目前期准备，立项依据要充分。

（2）设定合理的项目绩效目标，保证相关性、完整性、与预算匹配性。

（3）财务制度健全，资金拨付到位。

（二）存在的问题；

无。

（三）建议和改进措施。

在项目实施过程中要按照项目实施过程来及时修正绩效目标，保证项目按时按量完成。

自评报告 篇8

车站中心小学(师专二附小车站分校)

创建连云港市第二批语言文字规范化示范校

自评报告

连云港市车站中心小学（师专二附小车站分校）创建于1950年。到今天已走过了60多年的办学历程。学校占地7000平方米，建筑面积2980平方米，绿化面积达到1000多平方米，现有在职员工29人，其中大专以上学历25人，占全校教师的86%。学校现有7个教学班，学生231人。车站中心小学已成为我市西大门入口处的一所有影响的中心小学。学校确立“以质量为生命，以特色求发展，以信誉求生存”的教育理念，着眼于管理效率的提高，充分发挥学校管理机制的优势，实行目标管理岗位责任制，形成人人敬业，个个爱生，奋发向上，积极奉献的良好风气，积累了较为浓厚的文化底蕴，形成了鲜明的办学特色。近年来，我校以科学发展观为指导，以新课程改革为主线，以提高教师素质为抓手，全面实施素质教育，教学质量不断提高。学校重视语言文字教学工作，狠抓师资队伍建设，苦练教师基本功。在重视校园语言文字环境建设的同时，注重在课堂教学中强化语言文字规范，取得了可喜的成绩。

为了做好连云港市第二批语言文字规范化示范校创建评估工作，学校语言文字工作领导小组根据《江苏省语言文字规范化示范校》的要求，按各项各级指标，一一对照，通过听、看、查、问等形式，对我校的语言文字工作做了认真细致的自查、自评。现将自评情况报告如下：

一、机构健全，领导有力

学校高度重视创建工作，成立了创建市语言文字规范化示范校工作领导小组，刘步友校长担任组长，直接领导创建工作，具体分管为副校长屠兴旺同志。下设“语言文字规范化工作办公室”，由语文教研组负责组织协调有关语言文字工作。成员由学校各处室主任组成，建立和明确了“学校――处室――班级――语文教师（班主任）――学生监督”五级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。整个语言文字工作做到了有组织，有方案，有规划，有措施，有检查，有落实。

学校领导熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言(文字)规范化观念，科学架构符合教育发展和社会发展需求的学校语言文字工作。计划具体，并结合学校实际，重过程管理，措施到位，督查有力。刘步友校长在全校师生大会上作了题为《推广普通话，创建连云港市第二批语言文字规范化示范校》的讲话，屠兴旺同志作了《贯彻国家法律，规范语言文字》的讲话，会上对创建连云港市语

言文字规范化示范校的工作做了充分动员与全面部署，并多次召开学校语言文字规范化工作领导小组专题会议，落实、检查语言文字规范化示范校创建工作的进程。

学校设立语言文字工作专职人员一名（孟莲籽），兼职人员三名（于宝梅、范益荣、郭建军教师）。制定了《学校语言文字专管员工作职责》，做到了职责明确、考核落实，并计入工作量。学校语言文字工作通过校园网，校园广播以及日常的课程教学和各项活动，覆盖校内各条线、深入各教学班，全体教师齐抓共管，有声有色，取得了一定的成效。

二、建章立制，措施得力

为全面推进我校语言文字的规范化，学校十分重视制度建设，确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开展。依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》和《关于在教育系统开展语言文字工作评估达标的通知》，我校相继出台了《学校语言文字工作制度》、《学校推广普通话（专项）工作制度》、《学校语言文字工作专项总结表彰制度》、《校园用语用字监督监测及督促整改制度》、《学校语言文字工作条线管理办法》等一系列规章制度与工作措施，保证了学校语言文字工作的有序开展。

每学期均召开校级语言文字工作专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校中长期和学期工作计划，有专项工作计划和专项工作措施。由校长室、教务处、教研组组成的教学常规视导小组进行随堂听课、每月教学常规检查。学校还开展了“啄木鸟纠错小组”活动，及时对教师备课、书写教案、课堂用语、板书、教师批改作业和学生完成作业等方面进行检测评价，并及时反馈，提出整改意见，督促改进。我们还把语言文字工作纳入学校文明单位的创建指标，把语言文字规范作为教师年终考评指标、学生推优评优指标、文明班级评比指标，对表现突出的集体和个人进行表彰。

三、强化管理，形成合力

（一）全程纳入，严格规范要求

我校地处城郊结合部，有许多孩子来自乡村，方言影响比较严重。为了办出我校特色，确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开展，使语言文字工作常态化，我们将语言文字规范化要求纳入学校管理常规，规范要求。我们规定每个班队必须达到“五个一”：每学期必须有一次专题黑板报评比，一次主题班会，一次校内“啄木鸟”用字情况检查，一次“社会用字调查”实践活动，每学年一次的推广普通话宣传周活动。在《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《班级公约》、家校联系册、成绩报告册、《学校管理制度》和学校培养目标中，都明确规定要培养学生语言文字规范意识和能力。我校各学科课程活动的评价指标，如作业批改评价指标、教案撰写评价指标、听课评课评价指标、课堂教学评价指标、命题审题评价指标、各类竞赛评价指标等等，都有明确的用语用字规范

要求，切实开展普通话口语教学、口语交际训练和写字训练，在语文测试卷中，汉语拼音与写字的题型占有一定的比率，在所有学科的考试卷中，书写占有一定的分数。依照学校语言文字工作制度与工作措施，我们还通过专题知识讲座、讲故事、普通话演讲、书法比赛和国家语言文字法规政策及应用能力检查等多种形式让学生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准。能正确辨别、书写规范汉字，并能熟练使用汉语拼音。我们不但要求教师教学用语用规范的普通话，而且在校园内无论师生均要求全部使用普通话，现已成为习惯。学校广播员、主持人均达到普通话水平二乙以上等级。学校的各项活动或集会，对主持人要求也非常严格，主持稿一定要经过试讲，经老师考查没问题了才能上台。这些活动既净化了学校的语言环境，又丰富了校园的语言文化。按照国家标准，我们严格实行教师持普通话等级证书上岗制度，现专任教师均取得相应要求的普通话考级证书，并持证上岗。

通过开展各项语言文字工作，我校师生语言文字规范化水平大幅度提高，在校园内已逐步形成用字、用语的规范意识。目前，我校已做到将普通话作为教学、会议、各类活动、对外接待和联系工作、校园广播、师生交流、交际的语言。学校形成了文明、健康、优良的用语环境，普通话已成为我校的“教学语言”、“生活语言”、校园用语”。语言文字工作已步入制度化、经常化、规范化的轨道。

（二）目标明确，育人环境良好

我们特别注重学生的语言文字应用能力的培养，根据学校的办学条件，我们对学生的语言文字应用能力提出了更高的要求。学校开有普通话口语、口语交际、写作与演讲和硬笔书法等许多课外活动，使学生“听说读写”能力得到全面加强与提高。2009年，在海州区举行的“我爱家乡”演讲比赛中，我校同学代表洪门办事处荣获二等奖。

为促进教师教学方法和学生学习方式的转变，提高教研管理水平，培养学生的创新精神和实践能力，我校积极组织技能节活动。开展教师说课、即兴演说、“三字”等教学基本功大比武；开展讲故事、普通话演讲、书法等传统的技能展示活动，促进了我校师生专业素质和综合能力的全面提高。

我们认真组织、积极开展每年一次的推普周活动。今年我们确定的“推普周”活动主题是：说好普通话，写好规范字，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。在推普周活动中，我们将组织开展国旗下讲话，主题班会、学生写作、演讲、硬笔书法竞赛和全校师生“语言文字政策法规、应用能力检查”等专题宣传教育活动，普及语言文字政策法规知识、增强师生自觉说好普通话的意识，提高师生普通话应用水平。我们多次组织“啄木鸟行动”小组深入社区，开展社会用字情况调查。全校师生在各类社会实践活动中，做到自觉使用普通话和规范字。学校对广播员和主持人进行岗前培训，校广播室每学期都开展专题宣传。校园网站开辟宣传语言文字规范化的专门栏目。形成良好的语言文化教育环境。

四、聚焦课堂，提升能力

学校重视师资建设，采取送出去请进来等培训方式，培养了一大批骨干教师。目前，我校语言文字工作在师专二附小的带动下，语文教研组7名教师，中级职称的6名、初级职称1名，全部达到普通话二级甲等水平。良好的师资条件为语文学科教学的质量提供了保证。学校历来重视语文学科教学，语文课是语言文字教育工作的重要阵地，是说普通话、写规范字的实践平台。每学期语文组工作计划和备课组计划中对此都精心设计。

主要做法是：

①常态课的课前五分钟“说话训练”、“课前一诗”等活动；

②第二课堂活动：诗歌朗诵比赛、演讲比赛、故事演说、写作竞赛和硬笔书法比赛等都是语文课的优势特色活动；

③校本语文课程：校本教材研发中，我们特别设计有“口语交际能力”专题模块内容，在课内外按训练板块对学生进行循序渐进的训练，提高学生语言文字应用的正确性和有效性。

总之，通过形式多样的课程活动，感受祖国语言文字的魅力，学生在不断的历练中，提升了语言文字的应用能力，提高了自身素养，同时也促进了我校语言文字环境建设，形成一种高雅的校园文化环境氛围。养成人人说普通话的习惯。

六、全员参与，扩充张力

学校注重以语文课堂教学为语言文字教育主渠道，并渗透到各学科，把语言文字规范化工作课程化。全体教职员工均用普通话授课和开展教学活动，指导学生说普通话，写规范字。学校素质教育实施体系中有关于培养学生语言文字能力的要求，学校教学管理中对“各科教学都应注重加强对学生规范意识和能力的培养”提出了明确要求和实施重点，各科教师普遍树立在日常教学中适时进行语言文字规范化教育的意识。在各学科教学中强调说标准普通话，谈吐文明。教师板书不写草书与繁体，字迹工整。学生写作业姿势正确，不写错别字，书写规范等。

七、课题引领，增添动力

学校每学期都会把语言文字规范纳入素质教育。语文教研组正在积极开展关于校本语文课程的课题研究，校本语文课程纲要已形成，校本教材《口语交际》正在编写中。我校教师积极探索加强学校语言文字工作的途径和方法，不但研究怎样教，还研究学生相关的学习策略。

近年来，我校在语言文字工作方面做了一些工作，也取得了一定成效，但我们的工作离国家和省、市语委的要求还存在一定的差距。对此，我们将认真研究，加大整改力度，把创建连云港市第二批语言文字规范化示范校的过程作为学校推进语言文字工作的动力，寻找存在的薄弱环节，把语言文字工作落到实处。促进我校各项工作再上新台阶，为建设和谐校园做出新的贡献。

车站小学语言文字工作领导小组2011-5-10

精选阅读

2023工程自评报告经典

工程自评报告 篇1

为进一步规范和加强财政专项资金管理，提高财政资金效益，根据有关办法规定和宁波市奉化区财政专项资金“三公开”等要求，现将20xx年度水利综合治理项目绩效情况报告如下：

一、项目基本情况

20xx年度水利综合治理资金项目奉化财政预算安排2830万元，主要用于我区行政区域内河道整治、村镇水环境治理、农饮水提升改造、水库山塘巡查、水毁应急修复，以及水利工程维修养护等水利工程项目支出。

资金拨付严格按照《宁波市奉化区水利建设与发展专项资金管理办法（试行）》（奉水利〔20xx〕50号）文件执行。

二、项目实施后的成效

进一步完善城镇村庄沿河两岸的防洪工程体系、完善平原的排涝工程、防御山区小流域突发性洪水为主要内容的小流域治理工程、病险水库及山塘的.除险加固工程、沿海地区的海塘建设等。充分发挥现有水利设施的作用，以提高现有水利设施运行效率和管理水平为重点，进一步加大建设与管理力度、加快水利管理现代化建设。

三、存在的问题和原因

1、镇（街道）资金压力大。

2、镇（街道）工作人员事务较多，且多数未配置专职水利员，技术力量相对薄弱。

四、下一步改进措施

1、加强管理，重点督促。进一步督促各实施单位加大人力、物力和资金投入，确保进度目标如期实现。加大监管力度，跟踪施工进度和质量，确保各个环节相互衔接，不拖后腿。

2、加强对接，注重沟通。进一步加强与各镇（街道）的沟通联系，定期召开项目推进会，及时协调、解决工程建设中遇到的困难和问题，为项目建设顺利推进创造条件。

工程自评报告 篇2

水利工程绩效评价自评报告模板如下：

一、背景

水利工程是保障国家基础设施建设的重要组成部分，对经济和社会发展具有重要的意义。在过去的几年中，我国水利工程建设取得了长足的进步，但同时也存在一些问题和挑战。为了进一步改善水利工程建设质量和效率，我们需要对水利工程建设进行绩效评价。

二、绩效指标

在水利工程绩效评价中，常用的指标包括：

1.建设进度：指水利工程建设完成的时间进度，包括工程规划、设计、施工、验收等阶段。

2.工程质量：指水利工程建设的质量水平，包括工程的安全性、可靠性、实用性、环保性等。

3.工程效益：指水利工程建设的经济效益、社会效益和环境效益，包括工程的投资、运营和维护成本、预期效益、环境影响等。

4.人员素质：指水利工程建设人员的素质水平，包括专业知识、技能水平和职业道德等。

5.管理效率：指水利工程建设和管理的效率水平，包括项目管理、成本控制、质量保障、科技创新等方面的效率。

三、自评结果

经过对水利工程建设进行全面评估，认为自己在以下方面表现出色：

1.建设进度方面，我们按时完成了所有工程规划、设计、施工和验收等阶段，进度符合预期。

2.工程质量方面，我们采用了科学的施工方法和管理流程，保证了工程的质量和安全，符合相关标准和规范。

3.工程效益方面，我们通过合理的投资决策、科学的运营和维护管理，取得了良好的预期效益，并受到了社会各界的高度评价。

4.人员素质方面，我们注重人才培养和引进，提高了工程人员的素质和技能水平。

5.管理效率方面，我们建立了完善的管理制度和流程，提高了项目管理和运营效率。

四、改进措施

针对上述存在的问题，我们提出以下改进措施：

1.加强质量管理，提高工程的使用寿命。

2.加强人才培养和引进，提高工程人员的素质水平。

3.完善管理制度和流程，提高项目管理和运营效率。

4.加强监督和管理，确保工程安全和质量。

5.加强环境保护和社会责任意识，确保工程对环境的影响最小化。

五、结论

通过本次水利工程绩效评价自评，认为自己在建设进度、工程质量、工程效益、人员素质、管理效率和环境保护等方面表现出色，同时也存在一些需要改进的问题和不足。我们将继续努力，加强水利工程建设质量管理，提高工程的使用寿命和效益，同时加强环境保护和社会责任意识，确保工程对环境的影响最小化。

工程自评报告 篇3

****工程

工 程 竣 工 自 评 报 告

**** ****年**月**日

一、前言

本报告仅针对****工程的竣工验收。

1、本报告以承包单位对本工程的各分部工程的自检合格为基础，以本单位工程的质量控制资料检查合格以及本单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查合格为前提，结合本单位工程观感质量检查记录及质量评价。

2、根据现场专业工长的日常巡查、施工记录及专业质检员的自检自查记录、资料审核等所掌握的情况，结合工程预检意见，本工程的质量评定意见综述如下。

二、工程概况

1、工程名称：*****

2、参建单位 建设单位：**** 设计单位：**** 施工单位：**** 勘察单位：**** 监理单位：****

3、工程规模及特点：建筑面积***㎡，基础采用独立基础，**层、主体框架结构。

三、质量评估依据

1、设计文件：施工图纸、施工图审查意见、图纸会审纪要、设计变更通知单、技术核定单等。

2、地基与基础工程质量评估报告

3、主体结构工程质量评估报告

4、建筑工程施工质量验收规范

《建筑工程施工质量验收统一标准》

GB50300-2001 《混凝土结构工程施工质量验收规范》

GB50204-2002 《建筑地面工程施工质量验收规范》

GB50209-2002 《屋面工程施工质量验收规范》

GB50207-2002

四、质量控制状态

1、在本工程施工的组织管理过程中,做到目标明确、分工管理、合作密切、严格执行标准、层层把关，按照“三检”制度，重视质量,资料管理有序，发现质量问题，制定措施，各方协调,及时处理问题.2、施工材料质量控制情况

1）对进场的原材料、构配件，我单位严格按规范、规定，进行了抽样或见证取样送检，检验报告合格后，才允许用在本工程中，对不合格的材料严禁使用。

2）对每道工序、分项工程，在施工单位“三检”合格后，才报请现场监理工程师进行复检，复检合格后方能进行下一道工序施工，并做好验收记录。

3、对各分部工程质量控制情况

1）地基与基础分部工程验收合格（**个检验批）2）主体结构分部工程验收合格（**个检验批）3）屋面工程验收合格（**个检验批）4）装饰装修分部工程验收合格（**个检验批）5）给排水分部工程验收合格（**个检验批）6）建筑电气分部工程验收合格（**个检验批）7）建筑节能分部工程验收合格（**个检验批）

五、开、竣工时间

开工时间：**** 竣工时间：****

六、各类资料检查、实体抽查1、2、3、4、5、本工程各类质量控制资料完整、齐全 本工程各分部、包括各子分部的质量验收合格 本工程有关安全和功能检测资料完整

主要功能项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范的规定 本工程观感质量评价：好

七、工程质量评估1、2、本项目部对工程自检自评质量等级意见为合格 本公司对该工程的竣工验收评估意见为合格

工程自评报告 篇4

水利工程绩效评价自评报告需要包含以下内容：

1. 水利工程项目背景和目的

介绍水利工程项目的背景和目的，包括项目的地理位置、工程规模、建设时间、建设地点、工程意义等。

2. 水利工程项目的现状

介绍水利工程项目的现状，包括项目的主要进展、建设质量、工程效益、环境影响等。

3. 水利工程项目的评价指标

介绍水利工程项目的评价指标，包括建设质量、工程效益、环境影响、人员素质、成本控制、项目管理等。

4. 水利工程项目自我评价

对水利工程项目进行自我评价，包括项目的优点、缺点、存在的问题、改进计划等。

5. 水利工程项目的业绩

介绍水利工程项目的业绩，包括项目的验收结果、工程效益、环境影响、人员素质等方面的业绩表现。

6. 水利工程项目的评价结果

对水利工程项目进行评价结果的说明，包括评价结果的优缺点、评价结果的应用等。

7. 水利工程项目的未来计划

介绍水利工程项目的未来计划，包括项目的发展计划、改进计划等。

8. 水利工程项目的建议

提出对水利工程项目的建议，包括项目的建设标准、人员培训、成本控制、项目管理等方面的建议。

水利工程绩效评价自评报告需要全面、客观地介绍水利工程项目的现状、评价指标、自我评价、业绩、评价结果和未来计划等方面的内容，以便对水利工程项目进行有效的评价和管理。

工程自评报告 篇5

在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告根据用途的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的景观工程竣工自评报告，希望能够帮助到大家。

和关心帮助下，坚持工程安全、质量两手狠抓，坚持以诚实守信，勤政廉洁为主旨，以兑现履约承诺为基础，以强化精细化管理为主线，以工程进度为核心，以质量安全为前提，至今都未出现质量、安全事故。现已全面施工完成，工程汇报如下：

一、工程概况

工程名称：xxxx工程

建设单位：xxxx公司

监理单位：xxxx公司

设计单位：xxxx公司

施工单位：xxxx公司

工程质量标准：合格

开工日期：20xx年x月x日

本工程项xxxxx方向一致。总工占地面积528600m2；绿化面积162344m2；项目内容有：园林景观构筑物、种植绿化及其他造景、园林铺地、园林给排水、园林用电等。

其中绿化种植中：大树及特大树香樟、杜英、桂花、广玉兰等xx株；乔木香樟、红果冬青、杜英、榉树、枫香、紫薇、紫玉兰、无患子等xx株；灌木花叶络石、春鹃、红叶石楠、南天竹、龟甲冬青、茶梅等xx株(xxm2)；草皮铺设xxxm2。

其中市政工程：铺地面积为xm2：园路xm；一个停车场x2；叠石驳岸x；石栏xm；木栏杆xm；景桥x座；景观亭x座；廊架x座；管理房x幢；厕所x幢；

其园林给排水：DN500xm、DN400xm、DN300xm、DN200549m、雨水进水井x座、雨水检查井x座；园林电管铺设：DN50xm、DN40xm；绿化浇灌给水管铺设De63xm、De32xm。

二、工程特点

区域多；工程占线长，分很多区域进行施工：x十四个区域。区域多施工不集中，管理难度大。

严谨做到高质量，工地现场与图纸不符，经业主、监理、设计现场确定后进行设计协商、调整的次数多：为提高景观品质，先后多次进行设计变更调整。

新增工程量较大：大树及特大树、透水混凝土、石栏杆、菠萝格木材、叠石驳岸等

三、工程质量管理：

严格执行国家有关规范规程，在施工中，不断创新施工工艺、不断强化员工质量意识，不断完善质保体系建设，在我部质量管理过程中，质量管理责任制落实率100%，分部、分项工程质量合格率100%，优良率90%以上,杜绝了重大工程质量事故，降低了质量通病。

质量是工程施工的重中之重，我项目在项目开始就建立健全了质量保证体系，始终坚持项目经理是工程质量第一责任人的方针，强化由总工程师领导，质检部牵头的试验、测量、质检三位一体的技术质量保证体系。施工过程中严格质保体系的运行，严格执行各项有关质量标准、监理制度和工程管理的各项制度。

在质量管理坚持科学管理，用一流的技术和设备，建造高品质的`工程产品，严格质量责任制，完善技术管理制度，确保工程质量达到优良标准。严格实行自检、互检、交接检，加强质量监督，由项目经理授权项目总工程师执行质量否决权，抓好工序质量，提高工序服务满意度。每一道工序施工控制责任到人，明确分工，做到严格执行、明确目标、奖罚有据，质量责任落实率达100%。

四、工程安全管理：

严格执行安全生产责任制，认真落实各项安全生产操作规程和安全检查制度、隐患整改制度、事故报告以及事故查处制度，真正建立健全“横向到边、纵向到底”各负其责的安全监管网络。主要负责人和专职安全生产管理人员持证上岗率100%，特种作业工种人员持证率100%，无重特大安全事故。贯彻执行了“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，建立健全安全生产管理体系，安全生产保障措施、安全应急预案、临时用电方案等制度和管理措施并得到了代表处的批复。同时项目加强安全技术交底、日常安全检查的记录和纠正工作，对安全专项资金建立了专项的管理方案并严格遵照实施，确保安全经费做到专款专用。在日常工作中坚持进行安全检查和培训，消除安全隐患。严格遵照项目办的要求和公路工程施工“一标、五规范、三规程”的要求进行了安全生产管理工作的开展。安全管理警示牌、指示牌、公告牌和各种禁止标志均设置规范。

我部主要负责人、专职安全管理人员及特种作业人员均持证上岗，上岗率100%。截止目前，我部未发生一起安全事故，安全生产态势良好。考虑到更加紧张的施工和交叉作业，我部将进一步加强安全生产的各项管理工作，实现全年安全事故0案次的目标。

五、结语

在各级领导的支持下得以全面开展工作，促使滨江新区内湖景观工程顺利完工，总结本工程的施工管理，我部有以下3点体会：

1、思想上重视、组织上保证是完成工程施工的前提：滨江新区内湖景观工程质量要求高、工期要求紧、施工难度大，自工程中标后，项目经理部对工程施工情况进行了详细的分析、研究，施工组织上可能出现的各种情况及解决问题的措施进行反复论证，在思想上取得一致后，组织上积极落实、资金上切实保证，本工程抽调的劳力多、苗木数量大、规格大，项目经理部努力做好工程协调，搞好各工序配合和苗木调运，为顺利完成施工提供了保障。

2、坚持把质量放在第一位：在工程施工中，项目经理部严格按设计要求和施工规范操作，对隐蔽工程做到一丝不苟，严把树木的验苗、种植、养护质量关，使树木有了较高成活率，营造了滨江内湖良好的景观。

3、“三分种、七分管”，后期养护是关键：施工的时间相对更短，种植只是为苗木成活打下基础，苗木种后养护才是重中之重。为了确实抓好工程质量，提高树木成活率，提高园林绿化工程的景观效果，后期养护更加重要。施工结束后，根据各个季节，项目经理部制订了专项养护方案，落实了养护措施。留派有一定经验的管理人员，组织养护人员进行树木和草坪养护，做到责任到人。

工程自评报告 篇6

水利工程绩效评价自评报告示例如下：

一、概述

水利工程是保障国家粮食安全和经济发展的重要基础设施，其建设和管理涉及到水、土、电、路等多个方面的要素。近年来，随着水利工程建设和管理手段的不断提升，水利工程的绩效表现也越来越好。本报告旨在对水利工程建设和管理过程中的绩效表现进行评估和自我评估，以便不断提高水利工程建设和管理的水平。

二、绩效表现评估

1.建设效率

建设效率是水利工程建设和管理的重要指标之一。通过评估水利工程建设的效率，可以了解水利工程建设和管理的效率水平和优化空间。评估内容包括水利工程项目计划编制、工程进度控制、资源调配、质量控制等方面。

2.工程质量

工程质量是水利工程建设和管理的核心。通过评估水利工程的质量，可以了解水利工程建设和管理的质量水平和优化空间。评估内容包括水利工程设计、施工、验收等方面。

3.水资源利用效益

水资源利用效益是水利工程建设和管理的重要指标之一。通过评估水利工程的水资源利用效益，可以了解水利工程建设和管理的效果和优化空间。评估内容包括水利工程的水资源利用、水环境治理等方面。

三、自我评估

通过自我评估，可以了解水利工程建设和管理的实际情况和存在的问题，及时发现和解决问题，不断提高水利工程建设和管理的水平。自我评估内容包括水利工程建设和管理的历史数据、评估指标、评估方法等方面。

四、结论

通过本报告的评估和自我评估，可以了解水利工程建设和管理的实际情况和存在的问题，及时发现和解决问题，不断提高水利工程建设和管理的水平。在今后的水利工程建设和管理中，应继续加强信息化建设、提高建设和管理效率、优化水资源利用效益等方面的工作，为建设更加高效、安全、可持续的水利工程作出更大的贡献。

工程自评报告 篇7

水利工程绩效评价自评报告需要包含以下内容：

1. 水利工程的背景和目的

- 介绍水利工程的概念和意义

- 描述水利工程的重要性和必要性

2. 水利工程的组织结构和职责

- 描述水利工程的组织结构和职责

- 分析水利工程部门的职责和权限

3. 水利工程的绩效指标和评价标准

- 描述水利工程的绩效指标和评价标准

- 分析水利工程的绩效指标和评价标准

4. 水利工程的绩效表现

- 分析水利工程的绩效表现

- 描述水利工程的绩效表现的优劣

5. 水利工程的改进措施

- 分析水利工程的绩效改进措施

- 提出改进水利工程的建议

6. 水利工程的自我评价

- 总结水利工程的自我评价

- 提出改进水利工程的意见和建议

7. 结论和展望

- 总结水利工程的绩效评价结果

- 分析水利工程的绩效改进措施

- 提出水利工程的未来展望和发展方向

水利工程绩效评价自评报告需要客观、准确地描述水利工程的绩效表现和存在的问题，为水利工程的改进提供有价值的参考。

工程自评报告 篇8

一、20xx年家庭医生签约服务工作开展情况

20xx年11月29日我委联合县财政局、物价局制定印发了《旌德县农村家庭医生签约服务实施方案》（旌卫计【20xx】328），成立了由县、乡、村三级医疗机构医务人员组成的200人规模的家庭医生签约服务团队。20xx年我县共签约39056，总签约率为31.50%。重点人群签约30098人，重点人群签约率81.50%。有偿签约26001人，有偿签约率20.97%。高血压患者有偿签约率65.79%，糖尿病患者有偿签约率46.66%。

截止目前，我县家庭医生签约服务项目执行率达95.9%，完成率达92.06%。20xx年共安排公共卫生服务经费63万元、医保资金100万元用于家庭医生签约服务。

二、巡视整改落实情况

3月20日制定下发了《旌德县改进健康脱贫工作作风十二条措施》（旌卫健〔20xx〕22号），对规范和优化贫困人口证明证件材料、大病专项救治管理、家庭医生签约履约服务、督导考核等4个方面提出了符合我县实际的改进措施。7月1日我县两卡制工作正式启动，已逐步取消纸质材料。

落实贫困人口家庭医生签约服务应签尽签工作。自整改工作开展以来要求各镇核准长期外出务工难以履约贫困人口信息，加强签约医生与扶贫工作队、第一书记得日常对接，做到中途外出务工贫困人口及时解约，长期外出务工贫困人口返乡居住后及时签约并履约。截止目前我县难以履约贫困人口家庭医生签约服务共解约1127人。

三、世界家庭医生日活动开展情况

制定下发了《旌德县世界家庭医生日宣传活动方案》，活动期间开展义诊12次，利用健康教育讲座开展家庭医生签约服务宣传21次，发放宣传资料4000余份。

四、存在的问题

1、家庭医生签约服务群众知晓率不高

20xx年家庭医生签约服务已纳入民生工程，但各级政府对此事的理解度和关注度不高，导致签约服务中基层卫生人员单打独斗，未形成良好的舆论宣传整体氛围，老百姓认为提供以上服务是基层卫生院的基本任务，理所应当。

2、基层卫生人才严重短缺、村医队伍极度不稳

我县共辖10个乡镇，68个村、居，常住人口12.5万人。乡镇卫生院总编制178名，在岗134名。20xx年基层医改后，乡镇卫生院的职能逐步增加，在原先的承担基本医疗服务的基础上增加了公共卫生服务、家庭医生签约服务、健康脱贫等工作任务，现有人员已无法满足新形势下卫生健康工作的需要。由于人员短缺导致我县乡镇卫生院基本医疗服务能力急剧下降，部分乡镇卫生院甚至达不到收治住院病人的人员配备标准，20xx年我县乡镇卫生院收治住院病例占权限总住院病例0.35%。由于人员短缺还导致我县乡镇卫生院公共卫生服务、家庭医生签约服务、健康脱贫等工作质量不高，服务对象获得感不强，满意度下降。

村卫生室是农村卫生健康复务网络的网底，村医是农村居民的健康守门人，承担基本医疗、公共卫生服务、家庭医生签约服务等工作任务。我县现有在岗村医54人，其中返聘60岁以上退出村医21人，50岁以下村医23人，村医空白村7个。村医年龄普遍老化，卫生信息化和公共卫生服务等方面能力较弱，村医断层现象严重（40岁以下村医仅1人），即将面临后继无人的窘迫境地。

3、签约服务效果不明显

家庭医生签约服务是为了促进基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗机制形成，推进综合医改向纵深发展。我县实施家庭医生签约服务工作以来，基层首诊率、转诊率、县域内就诊率并未明显提升。另外，上级下达的任务重，我县因人员、设备、技术、能力等方面因素导致服务质量不高，造成了服务对象不满意、签约医生不满意、主管部门不满意的尴尬局面。

四、意见和建议

1、根据各县实际情况确定合理的签约服务任务数，真正做到签约一批、高质量服务一批、巩固稳定一批，实现小步快跑工作节奏。

2、加大家庭医生签约服务工作人员的培训力度，着重培训怎样向群众宣传家庭医生签约服务和怎样引导群众参与到签约服务中来。

3、充分利用计生考核的指挥棒作用，调动乡镇政府、村委会和基层卫计专干积极参与到签约服务工作中来，形成工作合力。

2023自评自查报告(优选7篇)

自评自查报告 篇1

xxx中心校本部现有教师56人，22个教学班，在校学生1535人。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有本科5人，大专37人，中专14人，有5人正在本科进修，学历合格率为100%。省市骨干教师8人，9人次执教过县级优质课。

我校按照《xxx省规范中小学办学行为督导评估指标体系》进行认真学习与对照，成立了以xxx为组长，xxx、xxx、xxx、xxx为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行认真的自查，逐项打分，现将自查情况汇报如下：

1、办学方向

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《xxx省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。

2、校务管理

我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《xxx中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。

3、教育教学管理

我校严格落实德育工作，把德育工作放在学校工作的重中之重。学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由教导主任亲自抓，大队辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。完善少先队组织，通过一周一次的升旗仪式，结合上级有关活动安排，深入开展爱国主义教育，如开展建国六十周年庆祝活动，传统文化教育，如经典诵读活动等。拓宽德育渠道，让教育寓于学生喜爱的活动之中。家校联手，共创未为了把学校、家庭、社会三结合教育真正落到实处，班主任老师一直坚持利用课余时间进行家访，本年度，教师共家访学生达二百余人次。十月份，学校还召开了家长会。在全体领导和班主任老师的共同努力下，家长会开得非常成功，也为学校的建设做出了贡献。严格落实国家和我省的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时。积极开发和实施学校课程。遵循教育规律和学生身心发展特点，不断更新教育理念，创新教学模式，运用现代教育技术优化教学过程，提高课堂效率。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考、自主创新和实践能力。加强教学常规管理，建立健全各项管理制度。有教师备课、听课、课堂教学、作业布置和学生预习、上课、复习、作业的基本要求。教师不拖堂，不挤占学生课间休息时间。严格控制学生在校时间，切实减轻学生负担。以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评价学生，注重发展性、过程性评价。严格按照有关规定规范考试科目和次数。考试命题科学合理，考试内容符合课程标准的基本要求，不随意提升考试难度。不公布学生考试成绩，不按考试成绩对学生排名次和编排座位。认真组织学生参加体育锻炼，开设好体育课，做好两操，学生平均每天锻炼身体在1小时以上。选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。不强迫学生订购各种教辅材料、学习用品等，并接受社会监督

4、教师管理

教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。我校教师学历全部达标，所有教师都取得了相应的证书。全面实行教师聘任制度，按岗聘任。加强师德建设，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，切实做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。并成立监督小组，年终考核。要求教师在教育教学中平等对待学生，因材施教，关注学生的个体差异。尊重学生的人格，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。对违纪的教师，分别给予不同惩处。制定并落实教师专业发展计划，积极组织和支持教师参加培训、进修。建立健全校本研修制度。鼓励教师从事科学研究、参加学术交流和各种教学研究活动。从制度上，经济上鼓励教师进修、学习、培训，全面提高教师素质。每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。

我校建立科学的教师评价体系。坚持内容全面、主体多元原则，综合师德表现、教学质量、工作态度和工作实绩等方面评价教师工作。不向教师下达升学指标，不单纯以考试成绩评价和奖惩教师。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，做好班主任的选聘工作，合理安排班主任教师的课时工作量，建立科学的班主任工作考核评价体系，落实班主任待遇，完善班主任奖励制度。我校班主任教师全部取得班主任资格证书。建立校代会，依法保证教师权益。严格要求教师不得从事有偿家教，不得组织学生接受有偿家教，公布学校电话，接受社会监督。

5、学生管理

我校义务教育阶段学校坚持免试入学原则，并做好转学生的接收工作。建立完善学籍管理制度，认真执行学籍管理规定，有完善的学生入学、转学、休学等制度。控辍措施得力。各教学班有学生请假、销假制度。各班《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学生礼仪常规等规章制度张贴公示，并能落实到日常管理中，培养学生良好的行为习惯。建立了少先队组织，设有辅导员，按有关要求认真开展少先队活动，丰富学生生活，陶冶学生情操。充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。少先队以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。举办学校经典诵读会、爱林护鸟活动、安全教育周等活动。

6、校园管理

积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。学校制订了整体发展规划，布局合理，四区分明。完善卫生管理制度、卫生监督员，校园能保持整洁。学校非常重视绿化工作，栽种各种花木，并结合校园文化建设活动，增添标语牌、宣传栏，硬化路面，粉刷墙壁，使校园面貌焕然一新。优美的校园环境给广大师生创设了良好的工作学习环境。

7、财务与后勤管理

为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定制度。财我校务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。重大开支实行民主决策。后勤成立领导小组，监督校产使用情况，制定固定资产管理办法，对固定资产登记造册，严格监控办公用品、教学仪器去向，及时追缴流失物品。

8、安全管理

贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。利用广播、宣传栏、校报宣传安全知识，开展安全安全教育周活动，使师生牢固树立安全意识。学校与各班班主任、班主任与学生签订安全目标管理责任书，做到责任明确，层层落实。学校组织师生观看安全教育片，提高自护自救能力。学校建立了学校公共安全突发事件应急预案，定期组织学生进行疏散和逃生演练。后勤对校舍安全定期排查，及时维修破损建筑，疏散危险建筑内人员。依照《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定完善的学校卫生工作制度并严格遵守，杜绝校内设小卖部，杜绝食物中毒事件发生和传染病流行。学校加强门卫管理，禁止无关人员和车辆进入校园。定期进行安全检查，及时消除安全隐患。

9、存在问题：

虽然我校在工作中尽心尽力，但受条件限制，存在以下几个问题：

1、部分班额较大，严重超出了每班45人的标准。影响了教学质量，加重了教师负担。

2、学校安全工作中，没有定期进行紧急疏散和逃生演练。

3、我校没有条件设立卫生室（保健室），虽然在工作中渗透了心理健康教育，重视学生心理健康工作，但人员不够专业，没有起到良好的作用。

10、对今后工作的设想：

XX年已经过去，在新的一年里，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，我们初步设想如下：

第一，加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。

第二，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。

第三，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

自评自查报告 篇2

根据省交通运输厅《xx省交通运输厅关于印发企业安全生产标准化创建实施推进方案的通知》(xx安监[x2]749号)、省航务管理局《xxx航务管理局关于开展水运企业安全生产标准化考评工作的通知》(xx航监[x3]163号)、《交通运输局转发关于加快推进交通运输企业安全生产标准化建设工作的通知》(xx交安监[x3]20号)和xxx地方海事局关于进一步推进水运企业安全生产标准化考评工作的通知》(xx海事[x3]72号)等文件通知精神，xxx航运有限公司高度重视水路旅客运输企业安全生产达标考评工作，及时成立了工作领导小组，公司决定申报三级“水路旅客运输企业安全生产达标”考评，为达到考评标准及要求，组织开展了相关自评工作，先将有关情况报告如下：

一、基本情况

xxx航运有限公司位于xxx水域，共有xx名船员，xx艘航运船舶(x艘载客25人的机动船舶、xx艘快艇，总客位xx人)，按xxxx码头至xx村渡口的航线载客营运。公x司由11户个体船主于xxx年5月9日，以实缴出资的方式，在xxxx工商行政管理局注册成立了“xxx航运有限公司”，

并于xxx年6月10日取得了xxx航务管理处颁发的“水路运输许可证”。 xx艘航运船舶的所有权证书、国籍证书、船舶运营证、高速船舶安全操作证书、船舶检验证书均合法有效。

二、组织领导

为做好水路运输企业安全生产达标考评工作，xxx航运有限公司特成立考评工作领导小组：

组长：xxx xxx航运有限公司董事长

副组长：xxx xxx航运有限公司副经理xxx航运有限公司副经理

组员：xxxxx

三、自评开展情况

(一)安全工作方针与目标。

依据(国发[x0]第23号文件精神，公司结合实际制定了年度计划、目标考核、安全生产方针、目标和相应的安全控制指标和配套的目标措施，在完成具体目标任务、控制事故件数、安全生产方针制定及张贴上墙后，及时制定了既定的安全生产方针、目标、控制指标相应的保障措施，实现了制定的安全工作方针与目标保障措施相互依托、相互配套、公司上层领导和安全管理员及船长(船员)共保安全的状态。

(二)管理机构和人员。

为确保安全管理有序开展，公司按照相关规定成立了安全生产工作领导小组，明确了各级职责，设置了3名专职安全员和配备了3名专职安全生产管理人员，上述安全管理人员均持有水上服务资历和船员时任证书，并达到了专人专用的要求。

(三)安全责任体系。

为把安全生产工作落到实处，我公司以文件形式明确了各级机构、部门、船舶和岗位责任，以及权力和相互关系，同时明确了分管安全生产的负责人，并赋予了相应的职责、权力和相互关系。此外对公司全体员工实行“一岗双责”，并落实、明确了业务范围内的安全生产职责和安全管理机构、各职能部门、生产基层单位的安全职责。

(四)法规和安全管理制度。

经过自查，公司《企业法人营业执照》、《水路运输许可证》、《船舶营业证》、《船舶检验证书》、《船舶所有权/国籍证书》均在有效范围内。按照考评要求，公司现已经建档备有《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产事故报告和调查处理条例》、《中华人民共和国内河交通安全管理条例》、《中华人民共和国内河海事行政处罚规定》、《中华人民共和国船舶登记条例》、《中华人民共和国船员条例》《中华人民共和国航道管理条例》、《中华人民共和国水路运输管理条例》《中华人民共和国内河船舶法定检验技术规则x1》等相关法律法规，为把上述法律法规的执行落实到位，公司制定了相关的法律、法规、标准及相关要求的教学教案、岗位安全操作规程、从业人员安全操作规程、从业人员安全操作规程学习和培训计划并建立了相应的管理台账。

(五)安全投入。

公司按照相关规定已经完善、落实了交通运输企业，以上年度实际营业收入为计提依据，客运业务按照1.5%标准平均逐月提取的标准，制定了为旅客投保责任险制度并建立了相关台账。

(六)装备设施。

按照规定，公司制定了安全生产设施设备维护保养管理制度，建立了船舶建造和维修制度及设备设施保养制定和定期维护保养计划，此外设立了船舶关键性标识，同时在安全防护设施设备、通导设备、备件物料管理、电器安全管理等内容页进行了相应的规范和储备。

(七)科技创新与信息化。

为使船舶达到低碳、环保、节能的效果，公司积极相应省地方海事局和xxx地方海事局推广的船舶标准化工作，对原8艘老旧船舶实施了淘汰新建，并结合xxxx水域实际情况新购买了2部手持式安全监测仪器和16部甚高频对讲机，为船舶安全管理及航行提供了相应的技术支撑保障。

(八)队伍建设。

为全面提高公司全体员工的职业素质和业务能力，按照要求，我公司制定了年度教育培训计划，明确了相应的培训内容和年度培训时间，组织开展了涉及安全生产相关法律、法规和安全生产知识的宣传、教育，通过培训使企业主要负责人和各层级的安全管理人员均掌握了相应的安全知识和管理能力。此外公司还针对从业人员安全知识培训更新、新技术(新设备)投入使用前培训等内容进行了相应的工作开展。

(九)作业管理。

现场安全操作时企业安全生产的关键环节，为此公司高度重视制定了相关操作程序集规章制定，对“现场作业管理、安全值班、相关方管理、旅客安全管理、进出港管理、消防管理、防污染管理、警示标志”等内容进行了规范。

(十)危险源辨识与风险控制。

公司针对水路运输的特点，及时开展了危险源设施或场所危险源的辨识和确定工作，针对可能存在的危险源采取了相关防护措施，并向从业人员如实告知了作业场所和工作岗位存在的危险因素，为避免造成人员伤害，公司还针对已辨识的危险源对员工进行了响应的应急培训和训练。

(十一)隐患排查与治理。

公司制定了安全隐患排查工作方案，明确了隐患排查相关责任、范围、方式、频次。按时每月召开一次安全自查自纠工作，对各种安全检查所查出的隐患进行原因分析、制定针对性控制对策。对于上级检查指出的或自我检查发现的一般安全隐患实施防范和整改。

(十二)职业健康。

公司按规定设置了安全生产职业健康管理机构，明确了相应的岗位职责，并配备了专(兼)职管理人员，按时组织员工进行了职业健康检查和组织职工参加了工伤保险。目前，公司的工作环境和各个岗位均符合职业健康要求的条件和标准。

(十三)安全文化。

为打造洱源xxxx水运文化环境，进一步提高全体职工的荣誉感和自豪感，公司设立了安全文化廊利用板报的方式对成绩突出的船员、船舶予以表扬，同时公开了安全生产举报电话形成了公司上下“人人讲安全生产、人人保安全”的良好氛围。

(十四)应急救援。

为达到预防为主、快捷反应的处置目的，公司制定了相应的水上突发事件应急预案，建立健全了预警预防机制，应急相应、事故上报分析、应急处理、应急保障、后期处置等内容，同时将应急预案执行情况纳入企业安全生产标准化定期评审，同时完善建立了应急处置船舶、应急处置人员购置了部分应急装备，按时组织开展了相应的应急演练。

(十五)事故报告调查处理。

公司按规定制定了安全生产事故报告规定，建立了跟踪事故发展、及时续报事故信息制度，成立了事故调查工作小组并完善了相关的事故分析、事故查处、事故通报等制度。

(十六)绩效评定。

为确保企业安全生产保持良好发展状态，公司制定了“安全生产标准化实施情况评定制度”，进一步完善了安全标准化的计划和措施，并对安全生产目标、指标、管理制度、操作规程进行了修订。

四、存在问题及下一步工作努力方向

经过自查、自评，xxx航运有限公司考评分数达600分以上，符合三级标准化企业的评分标准。虽然取得了较好的成绩，但也存在一些问题。

(一)存在问题。

1、公司员工普遍存在文化素质较低，国家相关法律法规及海事(航务)法规掌握不全;

2、部分船员操作技能有待提高;

3、公司船舶因地理环境限制，目前还没有安装AIS、CCTV,GPS等通航辅助设施;

4、因资金短缺，应急救援装备存在种类单一、功效性能较低的情况。

(二)下一步工作努力方向。

1、严格按照安全管理经费足额提取的规定，保障经费、人员落实到位，为持续推进企业安全生产奠定基础;

2、以此次安全生产达标考评为契机，组织全体员工掀起人人讲安全、人人学安全的良好氛围;

3、大力抓好企业安全发展和安全管理双丰收工作。此报告

自评自查报告 篇3

为维护农信社安全和社会治安稳定，促进全县农信社业务发展水平迈上新台阶，社根据《银行业金融机构安全评估办法》和市公安局、银监分局《转发省公安厅、银监局关于对银行业金融机构安全评估工作进行检查验收的通知》（市公传〔 〕号，以下简称《通知》）精神要求，成立了安全评估工作领导小组，并认真按照上级有关要求，开展落实安全评估检查工作。通过这次安全评估检查，进一步增强了全体干部职工自觉遵循上级的有关文件精神，建立健全相关的监管制度及措施，使我社的业务发展顺利进行。现就本次安全评估自查工作情况汇报如下：

一、制订工作计划及目标，明确检查职责

为认真做好这次安全评估检查工作，落实上级《通知》有关要求，我社成立安全评估工作领导小组，组长为我社主任，副组长：，成员：、、，领导小组下设办公室，负责对全辖网点进行安全评估工作的领导和检查。

坚持把安全评估工作作为农信社的改革与发展的重点，我们应该认识到在市场经济条件下必须加强规范规则行为的教育和引导，充分认识安全防范机制问题的危害性和严重性，以及开展安全评估检查工作的必要性。结合深入学习实践科学发展观活动，进一步规范我社安全防护设施的建设，开展安全评估自查自纠工作，及时发现存在的各项安全隐患，规范安全防范管理力度，确保安全评估工作落到实处，实现我社安全防范“软件”、“硬件”建设双过硬的工作目标，确保安全经营无事故。

二、落实各项安全检查工作，认真把握重点

本月日至日，检查人员对我社所属辖区八个网点进行安全评估的全面自查，检查内容包括所有营业场所的安全、金库安全、运钞安全、自助机具和自助银行防范能力以及内部消防安全、计算机安全、案件防范能力管理等情况，各个岗位人员基本都能认真做好日常各项业务操作及内控制度的规定，坚持按规操作、按规办事，分工明确，统一思想认识，确保业务安全高效进行，抵制一切不正当业务交易行为发生。

（一）检查内容

被检查网点包括：

对以上各网点进行了现金库存检查、重要空白凭证检查、日常帐务合规操作检查和库房、营业场所尾随门、监控设备、录像保存及回放、运钞安全、消防设施、计算机设备、自助机具管理与案件防范能力等安全评估检查。

（二）检查结果

各网点业务人员都能认真履行各自的岗位职责，工作认真负责，柜台业务人员和授权人员都能按IC卡管理条例进行操作，会计和出纳人员都能坚持双人临柜和复核。但经过这次检查，还发现存在着某些较重点的问题：

1、没有安装防尾随用缓冲式电控联动门的有“ ”。

2、没有安装监控设备的有“ ”。

3、现金出纳柜台上方没有安装防弹玻璃的有“ ”。

4、未建金库房的有“ ”，有建金库房而不达标准的有“ ”。

三、发现问题及时整改，未能整改的向上级反映，确保整改到位

通过检查，对发现的问题经及时落实整改，对未能整改的向上级反映，并落实专人跟踪，以便确保整改到位。要注重长效机制的建设，与案件专项整治工作相衔接，切实有效的整改，牢固树立依法合规经营意识，不断提高行业竞争力和抗风险能力，建立和完善长效防范机制。我们要在以后的工作中，继续深入开展自查自纠，通过自查分析成因，做到警钟常鸣，从而用现实案例进一步推动安全防范工作。立足实际，把握重点的开展自查工作，加强与当地公安机关联系勾通，扩大监督覆盖率；精心组织，究出重点，建立健全严密的内控制度，严格责任追究。

在这次安全评估检查工作中，我们对照文件内容全面进行评估检查，结合我社自身的实际情况，保证了安全评估检查工作中发现问题上报处理到位、整改到位，促进我社自身业务的健康发展。

自评自查报告 篇4

县人民政府教育督导室：大八浪乡中心小学占地面积15642平方米，建筑面积1667平方米，在校生414名，教职工35名，专任教师23名。几年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“爱党爱国爱八浪、爱校爱生爱自己”为德育目标、以：“努力缩小城乡教育差距”为办学理念。以“打造优雅的育人环境为办学特色”，以“办农村一流教育，创省级示范小学为奋斗目标”。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。现将大八浪中心小学督导自评报告如下：

一、办学方向

（一）办学思想

大八浪中心小学，多年来以邓小平同志的'“三个面向”为指导，以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“打造优雅育人环境，培养创新加特长人才”为办学理念、形成了“以德为本、明理诚信；全面发展、博学严谨；勤奋学习、精益求精；志向高远、务实创新。”为学风，以“为人师表、严谨治学；爱生如子、慈善和谐；遵纪守法、精诚团结；与时俱进、爱岗敬业。”为教风，一个校风正、学风浓的学校已初步形成。教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，提高每一名学生。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课80节以上，中心校认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确，我校在XX年按县教委要求，将小学课程全面使用课改教材。

（二）计划制定与实施

学校制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，并有学校发展规划图。规划和计划，内容真实，有实效性，可行性，符合乡情，校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。聘请派出所所长任法制副校长，定期到学校开展讲座。多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。

我校以“打造优雅育人环境”为办学特色，在特色建设过程中，学校领导和教师形成明确的、有特色的办学思想，为学校的办学特色，奠定了坚实的思想基础，并制定了创建方案和实施计划，有步骤地推进学校特色建设，学校特色得到社会和主管部门认可，起到了一定的示范作用。

二、学校组织管理

（一）班子建设现任校长36岁，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，任教15年，校长有较高道德修养，准确把握社会主义办学方向，为人正直、公正、廉洁、自律有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，勇于反思，不断进取，坚持以法治校和以德治校、精诚团结、锐意进取、富有改革和创新意识，经过三轮校长岗位培训，有较强的业务素质和较高的教育理论水平，XX年3月参加县教委课程改革测试，取得了优异成绩。了解国内外教育改革趋势，能引领教师专业发展，熟悉学科教育教学工作，参加学校教学科研工作，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术，有较强的管理能力、协调能力、研究能力。学校连续四年被评为县教育系统先进单位和十佳花园式学校，本人连续三年被评为县优秀教育工作者，每年都能撰写省市级论文3——5篇，已申报小学超高。具有积累和总结工作经验的能力，能够把办学思想转化为全校教职工自觉的行动，形成较强的凝聚力和驱动力。

严格学籍管理，转入、转出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案完全。学校班额适度，一至六年，都在30——40人之间，有科学评价学生的学业成绩，建立学生自评档案“成长记录袋”保护学生自尊，自信。

（三）财务管理学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度。学校各类物品采购，保管制度健全，定期检查、清点。学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，后勤保障好师生学习、生活所需的物资供应，有卫生、消防、供水、供电生活设施，食堂有专人管理。勤工俭学有项目，有效益。有校田地33亩，其中大豆对比试验田22亩。精种合丰43号，绥农14号，为当地农民起到科技示范作用；种万寿菊9亩，甜瓜大棚两栋2亩，年纯入一万余元。严格财经纪律，遵守财务制度。建立收费公示制度和收费卡制度，全乡实行一费制：收费有标准收据，接受社会监督。让家长放心，让社会满意。学校综合统计、人事劳资、财务校产、文书等档案齐全，记载详实，立档规范。重视档案管理专档存放，专人管理，能及时检查，方便使用。防火、防盗等措施到位并经常性开展安全教育，有效地渗透在相应课程活动中，每学期至少集中教育3次以上，切实普及安全知识，培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能力，安全工作，组织健全，责任到人，有值日、值宿教师和更夫，24小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班领导。安全制度完善，防火、防盗、用电、值班、值宿制度齐全，对突发事件有应急措施和办法，学校无安全隐患，进三年无重大事故发生。

自评自查报告 篇5

我校现有x个教学班，x名学生，x名教职工。几年来，学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位，连续获得镇教学质量考评第三，被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题研究实验学校。

根据市教育局督导室《濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案》精神，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、办学方向(100分)

1、规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

2、深化管理，完善办学思想。 学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：发展目标是“办示范小学，建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。

综上所述，我校自查得分98分。

二、学校管理(300分)

1、加强班子建设。我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上，我们坚持校长负责，支部监督，教职工民主管理。主管领导把关，科室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，形成“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的碱场小学精神。

2、坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。

3、健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研奖惩制度》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度，规范了校本教研，并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践，为此学校将继续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规划和申报工作。继续积极务实的搞好课题的研究。

4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教处作为学校的一个职能处室，负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，政教处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

少先队开办“校园之声”广播，精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。

5、优化教学过程，提高课堂教学效益。 提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步形成 “自主预习 —— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。

6、实行新课改，推进三项实验，实施质量攻坚 。

推行新课程改革：坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每学期初，各组根据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作，确保质量一流。

为了加强现代化教学基础设施建设，推进现代化教育技术实验，学校先后投资，建设了标准的多功能教室，微机室装机 15 台，实验室24 平方米;图书室总藏书 4300 册，生均 20册，工具书 5 种。给各班装配了投影机、电脑、展示台，购置增添了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。

心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之一。学校 20xx 年春季开始，一直坚持做好这项实验。学校面对全校学生，上好独立的心理健康教育课，在各科教学中渗透心理健康教育，并设立心理咨询信箱，对学生进行心理咨询，定期举行心理健康教育主题班会，将心理健康教育寓于各项活动之中，多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育，促进了每个学生最大限度的发展自己，不断走向成熟。

7、认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。

8、做到两个落实，完善制度落实措施 。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课(公开课)，撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。

综上所述，我校自查得分298分。

三、 教育教学(300分)

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。

1、以丰富多彩的校园活动为载体，培养创新意识。 每年通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神，同时也提高了学生明辨是非的能力，学生中无违法犯罪行为。

2、狠抓智育工作，提高学生文化知识水平。 智育是素质教育的一个重要组成部分，我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一、重视基础知识教学。我们切实抓好教学这个中心环节，强调基础知识的重要性，我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科教师定好计划，确定目标，并要求教师做好辅导记录，每学期不少于20人次。

第二、加强质量监控，落实抽考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上，特别关注学差生转化，设立“进步生奖”，促其转化提高。

第三，利用教研网络，组织各项学习竞赛。我们学校利用教研网络，督促各学科教研组开展各项学习竞赛活动。

3、重视体育卫生工作，促进学生身心健康 。 学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展活动，体育达标率始终在98%以上。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染疾病的防治和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。

4、学生兴趣爱好广泛，各类活动竞赛获奖多。一年多来，学生在镇级以上各类活动竞赛中获得好成绩。书法、绘画、才艺比赛共有10余人获奖。

综上所述，我校自查得分286分。

四、教师队伍建设(200分)

一是完善管理制度，工作有章可循。 在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”;依据《教职工考核奖励办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。

二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。 我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师与青教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。目前教师中涌现出市优秀教师2人、县优质课教师4人，占到了全校教师的50%;专任教师学历全部达标，本科及以上学历8名，占到全校教师的67%;中高级职称3人。

综上所述，我校自查得分186分。

五、办学效益(100分)

学校先后投资10余万元，用于改善学校基础设施建设，共购置图书4300册，购置教学仪器器材150 件粉刷墙壁 5600 平方米，改建厕所 120 平方米，在校园新购安装了 2 个音乐播放器，制作各种宣传版面横幅标语 72 条(块)。今年在县教育局的大力支持下，学校新安装电脑教室一个装备电脑15台，新装多功能教室1个，1安装了宽带网，保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育质量连年名列全区前茅，赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后;课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善;学生个案研究缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习、培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第一手的资料，为下一步研究打下良好的基础。

综上所述，我校自查得分96分。

整体得分，我校自查978分。

自评自查报告 篇6

根据市民生办《关于扎实做好民生工程绩效自评工作的通知》（民生办〔20xx〕34号）文件精神，现对xx区20xx年就业扶持民生工程作如下自查自评。

一、目标任务完成情况（标准分：50分；自评分：50分）

（一）公益性岗位开发完成率：（标准分：25分；自评分：25分）

20xx年全区公益岗位开发目标任务数为300人，目前，共开发公益性岗位314个，完成率为105%。其中：“四类企业”开发托底安置就业困难人员公益性岗位170个（含越战老兵公益性岗位和乡镇机构改革分流人员公益性岗位）。

（二）高校毕业生就业见习岗位开发完成率：（标准分：25分；自评分：25分）

20xx年我区高校毕业生就业见习目标任务数为开发见习岗位190个，实际完成198个。完成率为104%。

二、资金筹措情况（标准分：20分；自评分：50分）

20xx年我区共筹措就业扶持民生工程专项资金596。7万元，目前全区就业扶持民生工程专项资金已全部到位，就业扶持民生工程专项资金支付正按序时进度进行拨付。

（一）公益性岗位资金到位率（标准分：5分；自评分：5分）

20xx年我区共安排公益性岗位补贴资金420万元。按照省人社厅皖人社秘〔20xx〕18号文件精神（按季支付），目前已支付公益性岗位补贴资金189。6万元。

（二）高校毕业生就业见习资金到位率（标准分：5分；自评分：5分）

20xx年我区筹集安排高校生就业见习岗位资金176。7万元。目前，正在审核发放高校毕业生就业见习补贴。

（三）公益性岗位补贴标准执行情况（标准分：5分；自评分：5分）

20xx年我区公益性岗位补贴标准分为单位补贴标准和个人补贴标准。单位补贴按每人每月100元标准予以补贴，个人补贴每人每月500元标准予以补贴。

（四）高校生就业见习补贴标准执行（标准分：5分；自评分：5分）

根据我局年初制定的《xx区20xx年就业扶持工程实施办法》规定，20xx年我区高校毕业生就业见习补贴执行标准为每人每月1000元执行。

三、实施绩效（标准分：30分；自评分：30分）

（一）公益性岗位就业人员到岗率（标准分：7分；自评分：7分）

20xx年我区公益性岗位上岗人员通过岗前技能培训，签订劳动合同（合同期限不低于1年），目前，在岗人员233人，到岗率达77。67%。

（二）就业见习人员到岗率（标准分：7分；自评分：7分）

20xx年我区见习任务为开发190个见习岗位，目前，在岗人员141人，见习人员到岗率达71%。

（三）信息系统运用（标准分：8分；自评分：8分）

20xx年我区就业扶持民生工程全面实现了单位信息录入维护；个人信息录入维护；资金信息录入维护。达到了纸质台账与就业信息系统的统一。

（四）基础管理（标准分：8分；自评分：8分）

20xx年我区就业扶持民生工程基础管理是实现了报表真实准确，未出现一例规模性上访事件，信息平台数据录入及时完整。

自评自查报告 篇7

为了贯彻落实《安定区迎接省政府教育督导评估工作方案》，结合《甘肃省小学综合督导评估方案（试行）》和《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》，现就我校各级指标自评情况作如下汇报：

一、学校基本概况

我校地处安定区北部干旱山区，与会宁县毗邻。学校始建于1957年，为六年制村级完全小学。学校位于东经104°51′，北纬35°48′，海拔1965米。我校覆盖安定区新集乡进马村和会宁县柴门乡阳坡村两个行政村。学校占地面积2669平方米，建筑面积270平方米，绿化面积400平方米，固定资产总额约15万。

学校坚持依法治校，依法执教的思想，小学入学率100 %，巩固率、毕业率达100 % 。现有4个教学班（含2个复式教学班），学生36人，其中女生19人。教师4人，女1人。其中专任教师4人，学历合格率100％，其中本科学历教师2人，占50%；具有中级职称的1人，占25％，具有初级职称的2人，占50％，未评职称1人，占25％。

学校始终坚持社会主义办学方向，以“以人为本，全面发展”为办学宗旨，以“全面+特长”为育人机制，以“让学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生活”为办学目标，以“德育为首，教学为主，管理为先，育人为本，安全第一”为办学思路。以质量求生存，以管理谋发展，继承优良传统，发扬精神，上下一心，团结协作，取得了良好成绩。学校于20xx年、20xx年分别被评为新集乡教育系统先进集体，20xx年被评为教学成绩进步学校。

学校整体布局合理，环境怡人，文化气息浓郁，教学设施完善，办学条件先进，功能教室基本齐全，教学仪器音、体、美各类器材达国家Ⅲ类标准，是一所充满希望和活力的现代化学校。

二、使用指标及自评过程

（一）使用指标

在自评中，学校使用了《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》一级指标5个，二级指标16个，三级指标61个，重点是按三级指标进行自评。

（二）自评过程：

1、学习宣传动员阶段（7月13日）。成立以水国翔同志为组长、王勋同志为组员的领导小组，领导小组下设办公室，王勋同志任办公室主任，王艳霞、李永祥二同志为成员。制定自评工作计划，组织教师学习督导评估方案和相关法规，动员大家积极参与。

2、信息收集自查自评阶段（7月14日－7月18日）。依分工，结合评估指标，收集信息，整理材料，进行分析、归纳，进行自评，形成小组评分报告。

3、综合分析形成报告阶段（7月19日－7月20日）。依各小组自评报告，汇总各自评报告，形成学校自评报告初稿，并提交校务会审议，形成自评定稿。

三、自评结论

（一）领导与管理

多年来，学校认真贯彻国家教育法律法规，坚持教育优先发展，确立了科教兴区的战略，积极争取项目资金，已得到区教体局的批准，计划于暑假期间完成校舍重建工程，积极推进教育现代化建设。

全面贯彻落实“以区为主”的教育管理体制，高度重视校长、教师的培养培训，严格执行教育工作目标管理责任制度。

存在的问题：因学生数量较少，教师数量不足，缺少音乐、美术教师。

（二）投入与保障

学校多年来办学条件逐步得以改善，公用经费能按时足额拨付，并做到了逐步增长。由20xx的每生300元增长到20xx年的每生500元。学校对教育经费使用合理，做到了专款专用，按照年度预算执行。

学校现有占地面积2669平方米，生均占地面积为74.14平方米。建筑面积270平方米，生均建筑面积为7.5平方米。体育场面积约1000平方米，生均28平方米，达到了国家规定标准。

学校图书室现在藏书545册，生均15册，各类杂志和电子读物共计300余册。科学和数学实验仪器达到国家标准。学校设有图书室、仪器室、实验室、阅览室、多媒体教室、各一间。体育设施按《小学体育器材设施配备目录》农村小学12个班以下配置；音乐教学设施按《九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录（修订）》按三类基本配齐；美术教学器材《九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录（试行）》三类配备，基本配齐。学校在高年级开设信息技术教育课，学生使用循环教材。

存在的问题：因学校没有微机室，学生上机操作不能实现，只是凭教师利用教材对学生进行演示，学生单个实践的方法进行。学校没有卫生保健室，卫生器材只有消毒柜和喷雾器。未接入网络，教育现代化水平受到制约。

（三）改革与发展

我校全面实行免费义务教育，小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率为0，义务教育巩固率和扫盲巩固率均达标。按照国家标准的课程方案开足开齐开好课程，学生体质健康达标。建立了学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式。特别重视关爱留守儿童，建立了“一对一”、“一对多”的留守儿童关爱体系，重视贫困学生的帮扶，教师人均帮扶2名困难学生。学校推行科研兴教，全力打造高效课堂，建立了各种兴趣小组，有效减轻了学生的课业负担，学生得到全面均衡发展。

（四）学校安全工作

建立健全了各项学校安全管理制度，严格执行各级政府和教育主管部门制定的学校安全管理办法和制度，建立了乡政府、乡派出所、学校三方联席会议制度、安保工作责任机制和维护校园安全的长效机制。

学校对周边环境的治理常抓不懈，因为一个良好的外部环境也是让学生养成良好行为习惯必需的条件。结合乡政府有关文件和上级教育主管部门的相关文件精神，建立了校园周边环境安全防患排查整治工作制度，学校周边环境综合整治得力。通过设固定垃圾点的方式，解决周边卫生问题；通过包片到班的形式，解决周边卫生问题；通过中队活动解决周边卫生问题。学校周边无摆摊设点商贩，无黄、赌、毒现象，无网吧，学校周边无噪声干扰，校门与公路较远，治安较好，师生安全有保障。

严格执行国家《校车安全管理条例》，广泛开展对师生的安全教育，与教师签订了《校车安全管理责任书》，严禁学生搭乘农用车辆。

严格执行国家和省市区关于食品安全方面的法律法规。严格执行《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发201154号）和《甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（甘政办发201227号）。严格执行《定西市安定区农村义务教育学生营养改善计划实施方案》（安政办发201279号）和《安定区新集学区义务教育学生营养改善计划实施方案》（新学区发201206号）。建立健全了《农村义务教育学生营养改善计划实名制学籍系统数据采集表》（意见征求稿）。建立了《学生营养餐领取登记表》，做到一天一登记。按上级安排严格执行每日食谱，确定专人负责，校长为第一责任人。学生营养改善计划工作落实到位。

（五）政府教育督导评估工作区政府、市教育局和区教体局、新集乡政府和学区经常深入我校进行教育督导。通过督导检查，发现问题，解决问题，督导结果得到了有效的应用。

（六）学校特色工作

1、学校特别重视校园文化建设，育人环境和谐。学校重视校园的净化、绿化和美化，每年春季或是秋季，购买相应的花卉和树木栽种，对学校的花园精心设计，绿化区域选定，学校的绿化面积达到400平方米以上。校园校舍布局合理，校园环境整洁。班级文化建设更是突出了“以生为本”的理念，体现了“和谐、整洁、展示”的特点。班级内的学生作品和栏目设计都缘于学生。班班有班徽，班班有目标，班班有班风，班班有班训。这些都是学生自主设计，在班主任指导下完成的。学校人文环境更加体现了我校的校风“自信、自强、团结、务实”。教师在教育教学中平等对待学生，无歧视侮辱学生，无体罚或变相体罚学生现象。生生间互助友爱，师师间沟通理解，取长补短，相互学习，师生间融洽友爱。学校领导作风正派，团结协作。学校教师爱岗敬业，无私奉献，学生勤学向上。学校与村委会、村卫生室联系紧密，关系和谐，为学校的发展营造了良好的环境。

2、德育工作有了新突破、新进展。学校的办学思路是“德育为首”。学校实行校长负首责的德育管理体系，形成了学校、社会、家庭三位一体的德育教育，在学校内形成了全员参与，班主任主导的德育教育网络。少先队大队部具体负责德育工作计划的制定和落实，制定详实的德育落实措施。通过学校组织的丰富多彩的经常性的实践体验活动，让学生在行为习惯的养成及良好道德品质的形成方面起到了很好的效益。

为了加强德育管理的三结合，学校定期召开两次家长会，每学期开学初召开一次，期中检测过后召开一次。教师为了更好地教育学生，把学生在校学习和表现情况及时反馈给家长，随时家访。家访的形式多样，主要采取去学生家座谈、电话沟通、家长来校座谈三种形式。学校还成立了家长委员会，帮助学校领导管理学校，及时反馈社会对学校的意见和建议，为学校的发展出谋划策，献言献策。学校还把派出所所长聘请为法制副校长，定期不定期地在学校开展普法教育，让学生从小有法律意识。

3、学校管理水平、教师队伍建设上台阶。校长既是学校工作的决策者又是指挥者，教育教学、安全、德育、后勤、学校目标规划等校长都是第一责任人。随着时代的发展和社会的要求，学校的办学思路和办学目标要与时俱进。本年初，校长与校务会成员多次商讨，在广泛征求教师意见的基础是，形成了“让学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生活”办学目标和“德育为首，教学为主，管理为先，育人为本，安全第一”的办学思路。制定了《学校发展目标规划》，修定了学校各级各类制度。学校与各岗位教师签订了师德、课堂教学安全、教学质量等目标管理责任书。学校领导班子成员分工合理、明确，相互团结协作，作风民主、廉洁，深得教师与家长的好评。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。为了学校教育的发展，学校尤其重视教师队伍建设。校长经过了岗前培训，学历合格。教师配备实行教师准入制度和按编制标准配备，实行教师聘任制度，教师学历合格率达标。教师的办公条件不断得以改善，教师工资和各项政策性补贴按时足额发放，教师的社会地位不断提高。为了教师的专业发展和专业成长，学校制定了教师专业发展和能力提高培训计划和目标，经过学习和进修，教师的教育教学能力有了提高，尤其是在实施新课改以来，通过对教师集中培训、外出学习、网络研修、教研活动等形式，教师业务水平大幅提升。

4、学校狠抓师德师风建设工作，建立了师德建设计划和对师德的评价体系。每学期初，学校与教师签订师德师风目标责任书。每学期通过一周的集中培训，解决教育教学过程中出现的不良行为和不符合教师行为规范的不良作风。通过单周的集中学习，让教师在思想、观念、行为等诸多方面，符合《中小学教师职业道德规范》。做到了培训有计划，学习有效果。赢得了社会、家长、学生的广泛赞誉。近年来，全校教师没有受到上级教育行政部门的通报批评和违纪违法处罚。

5、学校安全工作零事故。学校成立了以校长为组长的安全领导小组，并制定了相应的安全制度和安全应急预案，每学期不定期开展安全演练。通过橱窗、板报、国旗下的演讲、安全教育周、安全宣传月、班队会的主题安全教育、放学站队的预警等形式，经常性、多形式地对学生进行安全教育。学校要求各班每学期至少要有8次主题性的安全教育，并形成相应的记录，将此纳入班主任工作考核。近年来，随着办学条件和不断改善，学校在20xx年安装了监控，在安全工作中采用了技防，有效地把人防、物防和技防结合起来，提高了学校的安全措施，学校财物没有受到任何损害或被盗。建立了周安全隐患排查制度，对存在安全隐患进行台帐式管理，定期消除影响师生安全的隐患。由于学校对安全工作的高度重视，近几年来，学校安全真正实现了零事故。

6、学校评价体系与时俱进。随着素质教育的不断深化，学校对学生的评价标准也应有变化。学校依上级教育部门的相关文件精神，制定相应的过程性评价和终结性评价，对学生进行多元化的评价，不以成绩论“英雄”。对学生的评价主要采取学生自评、同组互评、家长评价、科任教师评价、班主任评价的综合评价方式。学业成绩的评价采取了作业评价、课堂表现评价、平时成绩和阶段性检测成绩按比例计算相综合的评价方式。学校对各处室的评价，主要用各处室的职责去评价。对教师用学校制定的《教师考核办法》去评价。通过落实真正的评价，促使学生和教师的发展，进而让学校发展。学校对各学生和各教师的评价形成了资料并存档备查。

（六）存在的问题、原因及对策

1、存在的问题：因学生数量较少，教师数量不足，缺少音乐、美术教师。学校没有微机室，学生上机操作不能实现，只是凭教师利用教材对学生进行演示，学生单个实践的方法进行。学校没有卫生保健室，卫生器材只有消毒柜和喷雾器。未接入网络，教育现代化水平受到制约。

2、问题的成因：造成以上问题的原因是多方面的，我认为主要是政府对教育的重视和投入欠缺，学校布局调整工作滞后。

3、解决的建议：进一步加强对教育工作的重视，加大对农村偏远地区学校资金投入。积极稳步推进农村中小学布局调整，优化资源。

自评报告

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自评报告【篇1】

樟村坪镇中心学校2011年义务教育均衡发展

自 评 报 告

樟村坪镇地处湖北省宜昌市夷陵区西北边缘，是典型的山大人稀、高寒偏远的深山乡镇。与保康、兴山、远安三县交界，辖14个行政村和1个居委会，总人口2.2万人，全镇面积456平方公里。现有初级中学1所，完全小学2所。共有学生1535人，其中初中学生623人，小学生912人。在编在岗教职工140人。全镇3所学校均为市级花园式学校，初中为湖北省安全文明校园、宜昌市名校、宜昌市标准化农村初中、宜昌市保育寄宿制示范学校、夷陵区文明单位与红旗单位、教育质量先进单位、夷陵区平安校园；2所完小均为市级保育寄宿制示范学校、区级示范学校、教育质量先进单位、平安校园。本镇1994年普及六年义务教育，1995年普及九年义务教育，1998年经省政府验收合格。历年来，在党委政府的领导和重视下，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，以公平教育为理念，以办人民满意的教育为目标，以各项创建活动为抓手，认真巩固、扩大“普九”成果，努力提高“两基”水平，使全镇教育得到了长足发展。本年度中心学校组织专班，按照《中华人民共和国义务教育法》及国家对巩固提高“两基”水平的有关要求，对全镇中小学进行了义务教育均衡发展工作自查评估，其情况如下:(一)普及程度:在推进义务教育均衡发展工作中，镇党委政府从认真贯彻《义务教育法》入手，制定了义务教育管理制度，各村也将义 务教育的有关规定写进了《村规民约》中，使普及九年义务教育真正成为人民的共识，从而使普及教育程度得到了稳定和提高。本年度全镇共有正常适龄儿童791人，尚在小学就读的775人，小学已毕业的16人，正常适龄儿童入学率为100%。小学上学年学生1004人，本学年912人，除正常异动外，无流失现象，辍学率为0。正常15周岁人口193人，受完初等教育193人，15周岁初等教育完成率为100%。正常适龄少年522人，有488人在初中就读，其中在本服务范围内就读的436人，在服务范围外就读的52人，另有20人尚读小学14人已初中毕业。初中上学年报表学生数为606人，学年内无学生辍学，年辍学率为0。正常17周岁人口255人，受完九年义务教育的为255人，初级中等教育完成率为 100%。

(二)师资水平:本镇共有在编在岗教职工140人，其中初中专任教师62人，有高学历35人，学历达标率87.1%。小学专任教师70人，有高学历44人，学历达标率100%。中小学校长共3名，均参加过校长培训，持证上岗率为 100%。各校在岗的中小学教师都按照继续教育计划参加了新的教育思想和教育理念学习，参加了农村教师提高培训和非学历远程教育学习，任职合格率为100%。

(三)办学条件:多年来，本镇大幅度地调整了学校布局，将23个校点合并为1所初中、2所完全小学，合理调整了校点布局规划，扩大了学校规模，整合了教育资源。在优化学校布局的同时，集中财力物力，大力改善了定点学校的办学条件。初中校园面积18405平方米，生均30平方米。校舍建筑面积13232平方米，生均21平方米。有250米环形跑道的田径运动场，有水泥篮球场和体育器械场，有规范的图书室、阅览室，图书室藏书11000册，生均17册。本年度正在兴建九年一贯制学校，学校装备了班班通，教学仪器为中学一类，各种功能教室配套，劳动教育设施和体育、卫生、音乐、美术、现代化教育设施器材等都能达标，配有远程教育专用教室。小学校园总面积18536平方米，生均20平方米,校舍总建筑面积为9175平方米，生均10平方米。共有标准图书25028册，生均27册。本年度樟村坪中心完小和向阳完小装备了班班通，运动场地、教学仪器、劳动教育设施和体育、卫生、音乐、美术、现代化教育设施器材都能符合要求。全镇中小学校舍坚固、够用、适用，校舍均为砖木、砖混结构，符合有关要求。

(四)教育质量:各校全面贯彻教育方针，认真执行国家制订的课程计划和教学大纲，积极推进义务教育阶段的新课

程标准，实施素质教育，打造“高效”课堂，大力开展“课内比教学、课外访万家”活动，努力探索山区教育发展的新路。多年来，初中、小学毕业率均为100%，学生综合素质不断加强，2010年、2011年我镇中考质量均为全区乡镇第一名，二所小学为区教育质量先进学校

（五）关爱机制：建立帮扶制度，落实资助政策。樟村坪镇建立了贫困学生助学基金、樟村坪镇贫困人员救助基金和樟村坪镇关心下一代工作委员会，保障务工人员随迁子女、农村留守儿童、家庭经济困难子女、学习有困难和品行有缺点学生、适龄残疾儿童少年等学生平等接受义务教育的权利。2011年，樟村坪镇贫困学生助学基金和 樟村坪镇贫困人员救助基金，资助学生28人资助资金2.9万元。从今年五月至十二月，樟村坪镇政府投入176万元，为在校就读的初中、小学学生提供免费就餐。

努力提高办学水平，巩固扩大义务教育均衡发展成果，我们的主要做法和经验是: 1.党政领导高度重视教育。镇党委、政府一直把办好教育与发展经济摆在同等重要的位置上，不喊空口号，不摆花架子，脚踏实地，狠抓落实。一是领导到位。除了一名镇级领导分管教育工作外，还建立了党政干部联系制度，每所学校都有2－3名镇级领导干部联系，对学校的教学、管理适时给予指导。二是重点突出。党委政府把对教育工作的督导重点放在“双向控流”上，按照义务教育“一个也不能少”的要求，建立了确保两率(入学率、巩固率)达到 100%的责任网络。三是制度落实。为确保联系制度取得实效，党委政府将学习宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、督促学生入学、为教育办实事等内容纳入干部年终目标考核，将联系教育的实绩与年终奖励直接挂钩。

2.广大教育工作者勤奋工作。全镇教职工热爱教育工作，忠于职守，努力工作，始终坚持贯彻“公平”的教育理念，注重学生的发展，以人为本，扎实搞好基础教育工作，认真学习和研究新时期教育的观念，充分利用教育资源，既注重双基知识的训练落实，又注重培养能力和提高素质。以大局为重，用良好的心态对待一切，用善良的心对待学生，全面贯彻教育方针，在德、智、体、美、劳等多方面全面关 注学生，处理好了质量和素质的关系，教育教学效果良好，使得社会满意，家长放心，学生乐意。

3.贫困救助工作扎实开展。充分利用镇贫困人口救助基金，加大对义务教育阶段贫困学生的救助力度。2011年，樟村坪镇贫困学生助学基金和樟村坪镇贫困人员救助基金，资助学生28人资助资金2.9万元。从今年五月份开始至十二月份，樟村坪镇政府已拿出176万元，为在校就读的初中、小学学生提供免费就餐。全镇中小学生没有一个因贫困而辍学。为本镇义务教育入学、巩固确保“双百”奠定了坚实的基础。

4、教育教学质量稳步提升。一年来，在打造“双效”课堂和开展“课内比教学、课外访万家”教学活动中，樟村坪镇教育一班人在上级各部门的正确领导下，顺应时代发展要求，大胆探索改革之路，努力践行“公平教育”理念，认真研究新时代要求下的教育教学，不断加强教师队伍建设和课堂改造，教育教学质量稳居全区前列，让学生进得来、留得住、学得好。

虽然取得了一些成绩，但也面临严峻的挑战。面临的挑战主要来自三个方面:一是户籍管理存在漏洞，增加了人口统计难度；二是大量外地务工人员子女随意性大；三是部分家长盲目择校，变换频繁，增加管理难度。

今后，我们要进一步加强对《中华人民共和国义务教育法》宣传力度，使学校、家长、社会的认识统一到依法实施九年义务教育的高度上来，使实施九年义务教育成为全社会的责任;认真贯彻教育方针，努力抓好素质教育，不断提高教育教学质量；不断改善办学条件，努力提高办学品位和办学效益;继续加大对贫困学生的帮扶力度，使学生进得来，留得住，学得好;进一步规范和完善学校保育制度，认真探索山区教育发展的新路，继续坚持“公平”教育，争创山区教育新特色。

樟村坪镇中心学校 二0一二年四月二十日

自评报告【篇2】

为了加快”六个标准”的贯彻落实，有效推动标准活动的深入开展，我公司根据“六个标准”具体相关内容，成立了工作领导小组，把每个标准都细化到责任人，确立了专人随时掌握“六个标准”的实施情况。同时将“六个标准”贯彻落实工作和日常安全管理紧密结合，对“六个标准”进行了及时、全面、不留死角的全方位排查和整改。下面就我矿“六个标准”的建设情况和存在的问题作一简述。

一、“六个标准”建设进展情况

1、《煤矿管理标准》建设情况

坚持合理开采顺序，不断优化矿井和采区设计，积极推广采煤新工艺、新技术，提高矿井资源回采率；坚持集约高效原则，实施了“一矿一井一面”生产模式；严格按核定生产能力制定和安排生产计划，做到了均衡生产；严格按照劳动定额定员标准配备作业人员，杜绝了“三超”生产；坚持“安全第

预防为主、综合治理”的安全生产方针，落实了矿井安全生产的主体责任和法定代表人的安全生产第一责任人责任。建立生产技术、安全、“一通三防”、地质及防治水、机电运输管理、调度及应急救援管理等机构，并按规定配备了相应的专业人员；落实了生产过程管理领导责任，严格领导带班下井和下井人员数量核查制度，带班下井领导和当班下井人数在井口明显位置挂牌公示；建立并完善了安全监测监控、人员定位、紧急避险、压风自救、供水施救、通信联络等安全避险六大系统。安全费用的提取使用、管理人员和技术人员的职称、特种作业人员的培训及持证、劳动用工“五个百分百”以及安全文化建设方面，都取得了一定成效，基本达到《标准》要求。

2、《煤矿现代化矿井标准》建设情况

加强矿井资源回采率管理，建立健全了相关管理制度及措施，配备了相应的专业技术人员；本着系统简化的原则，矿井主井、副井、回风井及大巷布置均科学合理，优质高效；实施“一井一面”模式，采掘机械化程度均达到100%，采用综合机械化回采工艺，全部垮落法管理顶板；提升运输方面，副斜井选用JK—2×型变频提升机运送材料，担负井下辅助运输任务；安全保障方面，建立健全了矿井安全生产管理机构和各项安全管理制度，严格按标准提取和使用安技措费用，瓦斯防治和防灭火管理措施到位，防治水管理机构、人员设备配置到位，措施得力；井下安全避险“六大系统”完备，安全生产事故应急预案科学合理，并按规定建立了应急救援队伍，与有资质的应急救援队伍签订了救护协议；建立健全以总工程师为首的技术管理体系，建立矿长负总责、分管矿长各负其责的生产过程管理领导责任制，加强班组建设管理，严格隐患排查治理“五落实”制度；强化矿井信息化系统建设，地面设调度监控中心，安全监控系统、人员定位系统、生产监控系统井下无线系统、应急广播系统、工业电视系统等均建立齐备并正常使用；坚持“绿色发展”的要求，从源头控制污染物的产生，实现了综合利用、节能降耗、循环经济、绿色环保；坚持“五精”管理理念，建立了质量、环境、职业安全健康等管理体系；加强规范劳动用工管理，实现了煤矿用工合同签订率、用工备案率、从业人员培训率、参加社会保险率、从业人员年检率“五个百分之百”；劳动保护及企业文化建设均符合《标准》要求。

3、《煤矿安全质量标准化标准》落实情况

在组织全员、全方位《煤矿安全质量标准化标准》学习培训的基础上，公司成立安全质量标准化工作领导组，明确了分管领导、管理机构和具体的责任人，完善办公场所和条件，配备专业技术人员，建立和完善质量标准化管理制度，形成与新形势相适应的安全质量标准化管理体系。同时，在日常管理中，坚持严格标准，加大质量标准化的投入，坚定定期和随机抽查相结合的方式，精心组织，强力推进，狠抓落实，扎实推进安全质量标准化，取得了显著成效。

二、存在问题

（一）现代化标准存在问题

1、不具备地理信息系统和完善的地质资料数据库，不能实现生产地质工作的模拟和动态管理。

2、未建立矿井瓦斯、水害、热害、冲击地压等到动力地质灾害的技术评价体系。

3、未建立各类图纸的数字化处理系统，不能实现地质、测量、水文等与其它相关专业图形的一体化管理。

4、未推广私有智能化无人（或少用人）采煤工作面。

5、采煤机不具备远程监控。

6、液压支架应配备电液控制系统和自动喷雾装置。

7、设备不具备运行状态监测监监控和信号上传功能。

8、掘进设备未实现数字化、自动化、信息化。

9、矿井提升未实现远程监控。

10、主斜井皮带未设置逆止器。未配置在线自动监测装置，未实现远程集中控制。

11、主通风机未实现变频调速控制方式。

12、主排水设备未实现自动化运行。

13、顶板监测未实现数字化在线管理。

14、紧急避险系统已做出设计，还未建成。

15、矿井未建立信息化系统（综合自动化、计算机管理信息化）。

16、矿井未设置视频会议室。

17、矿井未装备生产监控系统。未实现自动化，未实现远程监控。

18、矿井未设置计算机管理信息化系统。

19、矿井未建设完整统一的信息化基础设备。 20、矿井未建立和完善科技研发机制。

21、为矿工提供的'居住条件不符合标准要求。

22、矿灯和自救器未实现自助式管理。

23、矿井未建立质量标准化软件办公室。

（二）煤矿管理标准存在的问题

1、安全监测监控系统未能实现与主体企业联网或实时上传数据的。

2、煤矿管理、技术人员专业技术职称未得到30%

3、职工宿舍建筑面积不低于每个单身职工5m2。不符合卫生要求的职工澡堂、食堂。

4、为建设职工文化活动中心、图书阅览室、体育活动室等，

6、特种作业人员及班组长未能得到中专以上学历，中级以上职业技能；

7、从业人员职业卫生培训率未达到95％以上，职业危害申报率未达到85％以上，作业场所职业危害因素监测率未达到70％以上，职业危害告知率和警示标识设置率未达到95％以上，粉尘危害监测合格率达到80％以上

8、顶板未实现在线监测系统

9、消防材料库不符合标准

（三）安全质量标准化存在的问题

1、采煤（1）为开展支护质量和顶板动态监测（硬件）（2）因采煤工作面处于停产状态和人员调整变动，各类台账、记录等软件内容均无法记录（软件）

2、掘进

（1）因历史原因，采掘关系不合理，三量不平衡，不能保证正常接续（硬件）

（2）煤巷锚杆支护未建立监测系统（硬件）

（3）因掘进工作面处于停产状态和人员调整变动，各类台账、记录等软件内容均无法（软件）

3、机电

（1）无矿井供电设计。（软件）

（2）无电网谐波测定报告（软件）

（3）地面3台供热及1台热风炉无相关技术、记录、台账等资料。（软件）

（4）无机电设备的选型论证资料（软件）

（5）未配有机电副总工程师（软件）

（6）无专职机电防爆员及证件（软件）

（7）大型固定设备更新改造无相关设计、验收等记录（软件）

（8）主通风机无正压计、全压计。（硬件）

（9）真空高低压隔爆开关应有通讯功能及通用的标准通讯协议。（硬件）

（10）地面热风炉未安设监测装置和安全防护设施（硬件）

（11）地面供热锅炉未安设各类仪器仪表及保护设施（硬件）

（12）地面配电室后台在线监测损坏，无法正常运行。（硬件）

（13）矿井主要变电所未实现综合自动控制（硬件）

（14）地面高压开关柜无法实现“五防”及通讯功能（硬件）

（15）地面高压开关柜无防止带电开门和擅自送电功能（硬件）

（16）带式输送机系统未采用无人值守集中综合智能控制方式（硬件）

4、运输

（1）主要运输巷、皮带巷断面不符合相关规定要求。（硬件）

（2）主要运输巷道轨道轨型不符合规定（硬件）

（3）关键部位道岔未装备道岔位置指示器。（硬件）

（4）主提升绞车改造计划，并有合格的验收检测结果和联合验收手续。（硬件）

（5）地面配电室后台在线监测损坏，无法正常运行，需要新装系统。（硬件）

（6）矿井、采掘运输专项设计。（硬件）

（7）运输捆绑用具投入使用前应进行完好检查，损坏及时更换并有显著标识。（硬件）

（8）运输设备选型及能力计算设计。（硬件）

5、通风

（1）采煤工作面未进行煤层注水。（硬件）

（2）测尘仪器未及时校正、鉴定（无相关检测部门）（软件）

6、监控系统

（1）瓦斯监控系统设备主机不能与集团二级公司安全监控系统联网，上传实时监控数据；（硬件）

（2）瓦斯抽采系统数据库，并有备份，其中安全监测瓦斯抽采数据要保存2年以上。（硬件）

（3）采煤机、掘进机应有机载瓦斯报警断电装置（采煤机、掘进机机载瓦斯传感器损坏）（硬件）

（4）调度总机应与上级调度总机、矿区专网、市话公网联网。（硬件）

（5）调度室不具备，人员定位、产量监控、安全监控系统声光报警功能。（硬件）

（6）人员定位系统设备主机不能与集团二级公司人员定位系统联网，上传实时监控数据；（硬件）

（7）通信联络系统不具备自诊断和实时故障显示功能；（有线通讯设备无此项功能）（硬件）

（8）通信联络系统不具备人机对话功能；（硬件）

（9）通信联络系统不具备打印日班报表的功能；（硬件）

（10）通信联络系统值班人员未经培训，系统各工种人员无上岗资格证，上级部门未组织过相关培训学习，故无证。（软件）

（11）瓦斯监控系统无专项设计的资质文件及批复。定（无相关检测部门）（软件）

（12）安全监控管理机构，配足管理人员、工程技术人员。（监控维护工不足6人，现有4人）（软件）

（13）通信联络系统无专项设计的资质文件及批复、鉴定（无相关检测部门）（软件）

7、信息调度

（1）人员配置不足（主任、副主任、主任工程师负责人3名，值班调度员10名）（软件）

（2）调度值班人员未经上级培训取得培训合格证书（软件）

（3）未能实现对各系统进行实时监控（硬件）

（4）调度室未配备复印机（硬件）

（5）调度室不具备安全监测监控、人员定位、产量监控声光报警器（监控室具备）（硬件）

（6）调度室不具有安全监管执法与决策支持系统显示终端（监控室具备）（硬件）

（7）调度室未装备视频会议系统，并与上级管理部门联网（硬件）

（8）调度室无管理信息系统，未与上一级调度室联网（硬件）

（9）调度室无动态信息公示牌（硬件）

（10）调度室无井下工业环网（硬件）

（11）调度总机未与市话公网联网（硬件）

（12）调度室面积不达标准（60平方）（硬件）

8、应急救援

（1）无应设立应急指挥场所和应急值班室（硬件）

（2）未建立完善井下紧急避险系统（硬件）

（3）未建立覆盖应急救援所需各专业技术专家库（硬件）

（4）应急救援经费无相关明细账目（硬件）

（5）无与附近三级以上医疗机构签订救护协议（硬件）

9、安全管理

（1）未建立作业规程信息化管理系统（软件）

（2）未与具备资质的培训机构签订教育培训协议（软件）

（3）无安全费用台账、明细账目（软件）

（4）未建立煤矿安全质量标准化信息管理系统（全省统一配备）（软件）

10、职业健康

（1）未配置相关的检测设备、仪器等（硬件）

（2）无离职员工离岗体检报告（软件）

11、地面设施

（1）职工澡堂不符合标准要求、防滑、防寒、防烫等防护设施不到位（硬件）

（2）职工宿舍人均面积不达5m2（硬件）

（3）无烘干房、洗衣房（4）厂矿道路主干、次干道路未设置道路指示牌（硬件）

（5）厂区绿化面积未达到25%以上（硬件）

（6）煤仓及储煤场不符合标准要求（硬件）

（7）节能环保设施齐全正常使用、外排物达到排放无相关记录（硬件）

（8）物资管理未实现信息化管理（软件）

12、地测防治水

（1）未建立水害预警系统（防治水）

（2）未对各种断层水、顶板水、地表水进行检测、诊断和预控（防治水）

（3）无水文钻孔，水文钻孔观测台账无法填写（防治水）

（4）未建立水文观测系统（防治水）

（5）地测信息系统与上级管理机构联网并能正常使用。（地质）

（6）未及时填绘采煤沉陷综合治理图。（地质）

（7）无地表塌陷裂缝治理台账、村庄搬迁台账（地质）

（8）无矿井范围内受采动影响土地塌陷情况表。（地质）

（9）无《生产矿井储量管理规程（试行）》规定的各种图纸（地质）

（10）无符合《生产矿井储量管理规程（试行）》规定的储量计算台账和损失量计算台账。（地质）

山西马军峪曙光煤业有限公司

20xx年x月x日

自评报告【篇3】

北早现乡平安屯小学 建设教师专业发展学校汇报材料

当前，教师专业发展已成为国内、国际教育改革的趋势。我国正在开展新的课程改革，教师的角色发生了根本的转变，成为学生学习的促进者、引导者与合作者。教师角色的重新建构的支持源泉就是教师专业的发展。这就要求我们学校要在原有建制的基础上，增加和强化促进教师专业发展的功能，使学校不仅是学生成长的摇篮，而且也是促进教师专业成长的基地。在教师专业成长的同时，实现学生与学校的共同发展。因为没有教师的专业发展，学生的发展就失去了根本，成了无源之水，无本之木；离开了教师的专业发展，学校发展也就失去了支撑，成为空中楼阁。如何才能打造教师专业发展学校，促进教师专业化发展呢？我们对此进行了初步的探索，现将我们的一些做法做一汇报，请各位专家、领导予以批评指正。

一、树立一个高度。

关注教师的专业成长已成为现今教育研究和教育改革的热点。教师专业发展有利于学校的可持续发展；教师专业发展有利于教师实现自我的人生价值；教师专业发展有利于促进学生的健康成长。学校领导充分认识教师专业发展学校建设的重要意义，深刻理解教师专业发展的内涵，牢固树立教师专业成长的理念。基于此，我们制定了明确的建设和发展目标。将教师的专业发展纳入学校的整体规划，建立了教师专业发展学校的管理机构，由校长纪艳立主要负责，由教导主任程建方具体落实。

我校现有教师16人，其中本科学历13人，专科学历3人。40岁以下教师13人。小学高级教师5人。全校教师中，青年教师居多，但相对的各级别的骨干教师偏少，教师专业水平的提高已是迫在眉睫，促进教师的专业水平的提高已是学校工作的重中之重。

学校在财力、物力等方面给予大力支持。互联网的接入，拓宽了老师们的视野；电子备课室的建立为教师的学习、研究提供了充分的条件；馆藏丰富的图书馆保证了师生的读书需求；足额的研修经费保障了教师专业发展学校的建设和发展。

二、实现两个转变。

教师的专业化发展，打造教师专业发展学校不是一蹴而就的事情，需要长期的努力。在教师专业化发展的道路上，我们实现了两个“转变”：

第一，领导班子工作思路的“转变”。思路决定出路。管理者树立 “以人为本，注重过程，多元评价、引领激励、自主发展”的教师专业成长的理念，从以前直接着眼于考试成绩转变到着眼于师生的成长，摒弃了功利性；从研训时的包办代替转变为引领教师自主发展。

第二，教师工作状态的“转变”。在专业化发展的过程中，教师完成了从教书匠向研究者转型，从每天的机械重复到自觉研究跟进的转型。

三、关注三个层面。

1、学校的可持续发展。

不以一时的成败论英雄。教孩子六年，想的是孩子六十年。管理者高瞻远瞩，善于立足当下并追求学校的长远发展。“环境优雅，成绩优异，特色优质”是我们追求的目标。

2、教师的可持续发展。

帮助教师制定切实可行的个人发展规划，建立符合教师专业发展需要的多元评价体系，以此来推动教师专业发展。建立青年教师导师制度，引领青年教师快速成长。我们不仅关注教师的今天，更着眼于教师的明天；不仅关注教师的工作业绩，更关心教师的幸福指数。

3、学生的可持续发展。

教师一味地追求自身学术水平的年代已经过去，教师专业化水平，需要体现在学生学习主体地位的落实和学习能力的提高上。面对当前的教育形势，我校领导没有将目光仅仅锁定在眼前学生的考试成绩上，而是为学生的发展提供多个支点，考虑的是学生将来的可持续发展。我们用心守望着每一个学生的健康成长，牵挂着学生一生的幸福。

四、提炼三点做法。

（一）制度先行，建设书香文化。

1、制度文化以人为本。依据教师专业发展的科学，制定了一系列的制度。如《以校本教研为主的教研制度》、《以课题项目引领为主的科研制度》、《中青年教师导师制度》、《教师专业发展档案管理制度》等等。用制度来约束、管理、督促，保障将教师专业化发展的一系列目标落到实处，使学校教师专业化建设做到经常化、制度化。在刚性制度管理的同时，更多地是科学人文管理。管理中非常注意淡化管理者的角色和地位，在校长“认真做人、踏实做事”的管理理念指导下，学校领导班子成员用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作风尊重人，用真诚关心打动人，使教师真正感受到了做人的尊严和从教的幸福。

2、书香文化绵长致远。学校应该是一个弥漫着书香的“场”。大力加强学习型组织的建设，打造教师发展的共同体，形成共享共进，追求卓越的区域学习文化。“最是书香能致远”，通过读书提升其精神境界，保持阳光的心态，消除职业倦怠，寻找到新的兴奋点，创生出新的富有生命力的教育理念、教育方法，创造充盈的教育人生。构建教师终身学习制度。读书的厚度决定课堂的深度，决定教师事业的高度。画地为牢，教师的教育生命难以激活，教学风格中的惰性必然显现，教师的威信也会随之旁落。要成为一名优秀的教师，学习积淀必不可少，为了让教师更好地阅读更多的书籍，学校采取了一系列措施：教师订书学校买单、教师节送礼送书籍、好书推介、读书征文、读书沙龙等活动，努力打造一支有着深厚文化底蕴、追求卓越的教师队伍。如今，读书已经成为我校教师的一种生活方式，一种职业习惯，读书增加了教师的“底气”。

学校要求教师一学期学习一本教育专著，坚持写学习笔记，每学年达一万字。“课堂教学是门遗憾的艺术”，我们不追求“平平淡淡的完美”而“追求有突破的遗憾”，这就要求教师边学习边实践，边实践边反思，做一个学习型的教师。学习中，拉近了自己与外面世界的距离，综合素质得到了提升。

（二）扎实、有效的校本培训是教师专业发展的保证。

校本培训是教师专业成长的重要途径，也是学校发展的必由之路。在打造教师专业发展学校，实现教师专业化发展的进程中我们始终扎实有序地开展校本培训，实效显著。

1、研究性培训：先进的教学来自于先进的教学理念。业务学习和培训必不可少。改变以往“一言堂”的现象，以教师需要为本。“访问式培训”随时随地进行，各班教室门一直敞开着；“菜单式培训”针对教师的需求，有针对性地进行培训，改变过去一厢情愿的状态，效果相当不错。培训中，做到“四定”：定时间（每周四下午两节课后），定内容（或通识培训，或专业知识），定发言人（学校领导、骨干教师），定任务（要在行动中予以落实）。

2、以科研促教研，以教研促教学，实现教科研有机结合。

我们从实际出发，将教育科研的着力点定位于三个方面：定位于改革、改善学校的中心工作——教育教学上；定位于解决教育教学中存在的突出问题上；定位于促进教师的成长上。通过广泛而持久的教育科研活动，增强教师的自我发展能力，转变观念，成为科研型、学者型的教师。教师们针对实际教学中存在的问题进行主题研究。本学期我们研究的主题是“提高课堂教学有效性”，以“研究教材”为突破口，以提高教学质量为落脚点。分两轮进行教学评优研讨活动。第一轮由学科带头人、骨干教师代表先作“示范课”，课后进行反思、研讨；第二轮再由青年教师登台执教。课后分语文、数学、英语三组进行研讨。这种分层次的教学研讨，使老师们有“法”可依，有“章”可循，研讨的效果非常好。课题研究是教师专业成长的有效载体。我校现有省级十二五规划课题3项。课题研究中提升了教师科研素质，带动了教育教学工作不断向纵深发展。

3、活动中提升教师专业素养。

（1）教师节，我们组织青年教师“师德演讲比赛”。从身边的先进人物学起，立足本职，提升自我，以高尚的师德来影响人，教育人。

（2）青年教师是学校的希望。针对我校青年教师居多的现状，每学期都要搞基本功竞赛活动。今年，我们组织了45岁以下青年教师“板书设计”、“朗读”比赛，有效地促进了教师自身基本功的大提升。5位老师在青年教师素质大赛中取得优异的成绩。

（3）加大课改力度，努力提高教师课堂教学水平。

加大研究教材的力度。“单元教材分析与反思”、“画知识树”等多种形式，正确地把握教材，科学合理地使用教材，提高驾驭教材与创造性使用教材的能力。备课中，重点备自己深入思考的内容，体现出教材特色，教师特色。

“课堂大对话”、“精品课例研究”、“专题教研”、“课堂系列研讨”、“细化解读课程标准”等以研究课堂教学为核心的校本教研活动，打破了学科壁垒，增加了学科之间、教师之间的交流，唤醒了教师关注课堂的研究意识，培养了教师的研究能力，提升了教师的智慧，对构建高效课堂起到了极大的推进作用。为了深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，我们聚焦课堂，让课改的魅力呈现于课堂，强化“以学定导、以导促学”的理念，确立了“课前参与——课中研讨——课后延伸”的三段式的教学思路，采取典型引路，以点带面的方法落实课标新理念，力争实现“轻负担高质量”。学校领导天天听课，了解教师课堂教学情况，及时与授课教师交流听课意见，提出改进方法。通过研究教学设计、课堂观察、课后研讨、行为改进，提高教师发现问题和自我改进教学方法的能力。正是在这种“磨课”的过程中，教学中的现实问题解决了，课堂教学规范了，教师自身业务能力提高了。“磨课”中狠抓“五种课型”，努力提升教师专业水平，打造优质高效课堂。

一是推门课。学校领导深入教学第一线进行推门听课，及时了解教师教研教改现状，解决教师在教学过程中出现的问题，督促指导他们落实教学常规和基本的教育理念。

二是过关课。对年轻教师特别是对新调入的教师，安排骨干教师根据学科结对子，亲临课堂指导，适时组织骨干教师听课验收，并汇报验收情况。给年轻教师压担子，分任务，使他们迅速成长，与其他教师齐头并进。

三是汇报课。教师在聆听县级以上公开课回来后，都要执教一节校级汇报课，交流听课收获，及时推广先进经验，让没去参加的教师也受益，整体提高教学水平。四是示范课。组织骨干教师、学科带头人外出学习，认真学习先进的教育教学理论和方法，并指导和参与集体备课，每学期至少上两节示范课，发挥好骨干教师带头作用。

五是研讨课。分学科按不同的主题定时组织教师进行研讨，及时推广先进的理念和教学方法，形成总结性材料，在全校进行交流。

（三）适时的专业引领是教师专业发展的关键。

专家引领是提高教师专业水平的有效途径。当教师自身的专业水平发展到一定阶段的时候，依靠自身努力很难再突破时，专家的引领至关重要。学校利用“走出去请进来”的办法，为教师提供更多和专家进行面对面交流和研讨的机会。我校积极寻求与其他学校的交流学习的机会，为教师学习和发展创设条件。由于时间的限制，不可能所有教师都有机会到外地进行脱产学习、培训，聆听外面专家的指导，我们注意挖掘身边的教育资源，让他们充分发挥辐射、带动作用。我校校长、教导主任，努力做管理、教学的行家里手。除加强自身的修养外，还带动全校教师共同成长。学校日常教育教学工作中，哪里出现了问题，总能得到及时、具体、有效地指导。专题讲座，教学研讨，试卷分析，全新的理念，全新的举措，具体可行的操作办法，令老师们耳目一新。在他们的引领下，在专业对话中，老师们正朝着自身专业成长的方面不懈努力着。

学校要发展，必须依靠各方的力量。我校还特别注重校际间的结对与融合。通过课堂教学、专题研讨等形式，在管理、实践、研究等方面进行全方位的合作与交流，走研训一体化道路，带来了实实在在的效益。

如今一支师德高尚、业务精湛、教育有方的优秀教师队伍业已基本形成。现在，3名市优秀教师、2名骨干教师、学科标兵2人，学区级骨干教师3人。青年教师专业发展迅速。近两年来，有3名教师的课优质课获市级奖励；20余篇论文获得国家级、省、市级奖励。学校教育教学成绩稳步提高，连续5年获正定县教学质量优秀奖，居全县前列。学校先后荣获《小学生必读》征文优秀组织奖、“河北省第十届小学生雏凤杯作文竞赛”优秀组织奖；北早现学区教学管理先进学校、教学工作先进学校、教育科研先进学校等。2011年11月9日，北早现学区“小组合作学习”教改现场会在我校成功召开，我校12名教师做了示范课，得到了县教研室领导的肯定和与会的近百名各校领导、教师的好评。

平安屯小学的教育工作思路清晰，重点突出，工作扎实，成效显著，校园环境变得优雅漂亮，课程改革取得突出进展，师生面貌发生明显变化，教育工作赢得社会良好赞誉，充分体现了我校用心想事、用心干事，干实事、干好事的精神风貌。我校鲜明的办学特色、斐然的教学成绩，成为了我县教育系统一支绚丽的奇葩！在教师专业发展的道路上，我们将不断探索，一路前行！

自评报告【篇4】

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。我校自接到“创建平安校园”的通知后，根据本校的实际情况，进行广泛宣传、动员，广大师生员工以极高的热情迅速投入到创建热潮中。通过完善各项管理制度，优化工作效率，齐抓共管，树立良好的学校形象，促进教育教学工作。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。现将我校近阶段创建平安校园工作简要汇报如下：

一、组织保障：

为贯彻上级各主管部门关于创建“平安校园”的文件精神，严格按照上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，按《中小学岗位安全工作指南》要求，层层分解、签订综治安全目标责任书；主要领导、分管领导和其他领导班子成员按综治安全管理职责要求履职，强化目标管理和监督考核；严格执行“一票否决”和责任查究制度，形成党政同责、一岗双责、层层落实的责任体系，以及与绩效工资、评优评先挂钩的考核机制。

切实把创建“平安校园”的各项工作任务落到实处，我校成立由校长、法制副校长陈海坤任副组长的“平安校园”创建工作领导小组，对创建工作进行全面规划形成书面方案，校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，让全体师生知晓创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生积极性，使全体师生都参与到整个创建工作中来。

学校还设立安全保卫机构，配齐专兼职安全保卫人员，加强对保卫干部、保安员的培训，保安员年龄不超过60周岁，并持证上岗。配置名誉校医和兼职心理健康老师，做好学生的心理咨询工作。我校投入安全专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为学生投保人身伤害校方责任险。

（分值30分，自评30分）

二、制度建设

建立健全并严格执行各种安全管理制度 ，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，由创建领导小组实期检查，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；

定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全；

定期检查学校的消防设施和消防疏散通道标志；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，每学期请法制副校长陈海坤同志来我校讲课。从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，认真贯彻执行有关部门“八条措施”和教育部“六条措施”，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满意程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人员的管理，对来访人员实行严格检查制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机确保学校进行有效管理。

（分值40分，自评35分。）

三、安全教育：

我校历来十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，按照《中小学生公共安全教育指导纲要》文件要求，制定年度安全法制教育计划。将安全法制教育纳入教学内容，每学年教育时间不少于12课时。每学期开学第一周和寒暑假前一周安排一节安全教育课。

做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。认真组织开展安全生产月、普法宣传周、安全教育周（日）等专题宣传教育活动，校内设有安全宣传标语、专栏，定期聘请我校法制（综治）副校长陈海坤同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；通过班会、国旗下讲话、板报、广播、福建省安全网络知识竞赛、安全教育平台等各种途径对学生进行安全教育，印发告家长书，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。积极开展校园安全文化建设，制定建设方案，强化物质安全文化、制度安全文化、行为安全文化、精神安全文化建设内容；校园安全文化形式多样，内容丰富，氛围浓厚，师生安全防范意识和自我保护能力明显增强。

加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“后进生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立“心理健康” 教育咨询室，在不同年段开设“心理”活动课。制定后进生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

自评报告【篇5】

暑假已经结束了，我又回到了校园，在暑假中，这次在老师的帮助下参加到了工作实习，在不断地实习中得到了更好的进步。今年暑假我实习的地方是广州建筑设计研究院，这是一个充满热情与工作激情的地方，很多的现实情况我们在学校是没有遇到过的，在外面的实习单位我们清楚地了解到一间公司的真正运作这已经不单是我们在学校做做作业的程度了，我们在公司所做的每一步都必须谨慎，为我们所画的每一条线条都要付责任。

一、实习目的

1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。

2、进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、认知地位

在公司实习的这段时间里，我在公司主要负责画cad图纸。我想这些对于一个实习生来说是太难得的锻炼机会，因此我也十分的珍惜。对上头的指示都按时完成，有很多不懂的操作我也积极地去提问在一系列工作的同时，我也尽可能的运用自己所学的专业知识，以便达到能够新颖的全面的展现我公司的实力以及产品或者活动的内涵，从而产生相对积极的社会影响力，因为对于新生的企业，社会影响是企业前进与生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。

在平时工作的环境中我学会了如何轻松地工作同时把工作质量提高这主要窍门在于多与公司部门的职员沟通态度谦卑建立良好的关系不懂就要问要谦虚的接受前辈的建议。

三、认知专业

在实习的这段时间里我感受到了要生存于社会之中的不易与艰难。室内设计是个苦差使，每个设计师都不容易。但我既然在填报高考志愿的时候选择了这个专业，我现在也未曾后悔过我的选择。室内行业是一个需要不断学习的行业，室内设计要提高生活审美质量，如果设计师的思维跟不上趋势，那么室内设计的作用也就无从谈起了。我个人认为室内设计工作者不仅要有专攻而且还要博闻强识。经过这次实习，我了解了室内设计方向的一些状况，明确了自己的位置，这些都为我以后的方向选择提供了一个具有借鉴意义的依据，为我走好下一步做好了基础。其次，做一个室内设计师，我深深的体会到知识面越广设计就越做的得心应手。所以，回到学校，我还仍有很多书要看，很多东西要学。文字的东西总是相互关联的，“运用之妙，存乎于心”。

四、总结

经过这次的社会实践，我懂得了在以后的工作生活中重要的一课就是人际交往。同时作为大学生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社会经验。那么对于还是学生的我们来说，多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。那么对于我自己来说，我拥有的专业知识也是很有限的，但是我对自己的专业投入了很大的热情。对于将来的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的学习生活过程之中，针对这次实习过程中我所暴露出的缺点和不足，类似于对于室内设计的相关软件的运用，对于一些使用技巧的修炼还是需要一定的时间去磨练的，而且要在剩下的大学生活中更加牢固自己的专业知识，我想这才可以使自己做的更好!同时我也感谢学校给予我们知识和实践的机会以及公司对我们学生的照顾，谢谢你们!

自评报告【篇6】

一、实习时间:

20xx年11月6日——20xx年1月7日

二、实习资料:

我所在部门为代理销售部南宁分部，也是广西电信增值业务总代理。主要代理业务是17909电话ip业务和小灵通业务。我的工作就是对电信17909电话ip业务和小灵通业务的宣传和销售。具体工作业务流程为:寻找潜在客户，维护好老客户，同时开发新市场，经过多次宣传和介绍，说服客户理解并使用我们的通讯产品或开通我们的ip电话业务。

南宁琅东是个好地方，也是我们的一个主要的业务区域。哪里的单位、公司写字楼都很多，需求者当然也就多了，同时这也是我喜欢跑的地方，每次来都有不少的收获。我们的业务在南宁已经做了两年多了，总体业绩还是良好的。目前，公司还是在不断地开发新市场，寻找新客户。今年3月1日我和几个同事就被派到了贵港市出差作业，这是我工作以来第一次出差，当时是既兴奋又有点底气不足的感觉。毕竟是第一次到一个陌生地方跑业务，可能有点不习惯吧，可是想着还有4个老同事一齐，也就觉得没什么可顾虑的了。贵港这个地方的人好说话，不排外，怪不得听同事说这是个好市场，当时就感觉到很幸运，发誓必须要好好工作，多赚点钱。我们到贵港就制定了作业方案，先从那里有影响力的政府单位开始“下手”，再向各个公司、写字楼发起“进攻”，最终是各大市场和学校医院。一条条的渠道宣传下来，效果果然明显。果然，出差的第一天就跑出了业绩，并且接下来几天都能跑出好业绩。那里也有我们的老客户，可是我们是以开发新客户为主。到9月11日，出差贵港结束，当天回到南宁。

我是在20xx年8月6日进入了yjbys电讯科技有限公司销售部实习工作的。刚进公司的前两天是实习阶段，公司安排了一位师傅带我工作实习两天。因为我们业务员的工作比较简单，所以，两天时间的学习我就基本了解了我们公司、公司产品、工作业务流程和作业方法。作为公司的业务员，当然，我的工作就是到处跑业务了。第一个星期还是跟着师傅跑，感觉很简便，之后自我跑了，感觉压力来了。我们的工作从销售性质上，能够说是直销，能够在几分钟之内完成一笔交易。可是我还清楚地记得我的第一笔交易花了我一个多钟头的时间。师傅和我说，做直销业务，刚开始不要急于成交，关键是带着自信去多见客户，提高作业本事，拒绝是很正常的，多见一个客户就多一个成交机会。

为了开发新市场，公司最近都派人往外跑。这我也喜欢，总感觉出差除了作业还能够锻炼自我在新市场工作的本事。9月30日，我又被派到了柳州出差，柳州可不像贵港那样好做，在那里完成一笔交易花的时间远比在贵港多地多。可是柳州可是个大市场，我们6个人在那里做了3个星期，虽然业绩一般，但市场潜力很大。在柳州出差的日子里，我第一次带上了徒弟，老总说我工作不错，就给个新人我带了，感觉很有成就感。毕竟得到了领导的肯定。

三、实习心得:

用脑做事，用心做人，因为用脑做事才是科学的，用心做人才是道德的。在别人眼里，做销售工作的人都是能说会道，只管把产品卖出去，而不管顾客感受的。可是，我想说如前所述的话，那么这样的销售能够说是一次新买卖。我们要的是永久长远的客户关系，我们要的是想方设法接待回头客，这就要靠智商和情商的珠联璧合了。总之，成功隐藏在点滴之中，有待我们用脑去发掘。

自评报告【篇7】

一、部门概况

(一）机构设置

新化县教育局是县政府直属主管全县教育的工作部门，属于县级财政一级预算单位,内设办公室、人教股、计划财务股、基础教育股、职业技术教育与成人教育股、民办教育股、政策法规股7个职能科室,下属全额拨款事业单位9个：语言文字工作办公室、教育招生考试中心、教育系统内部审计中心、校园安全管理办公室、教育科学研究所、仪器电化教育管理站、教育经费核算管理中心、学生资助管理中心、学生营养餐管理办公室，局机关在职人员编制111人，其中行政编制18人，事业编制93人，退休人员75人。

（二）主要职能职责

1、贯彻落实国家、省、市关于教育工作的法律、法规，拟订全县教育改革与发展战略、政策和规划，并组织实施。

2、负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，贯彻执行国家、省、市制定的各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。

3、负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作；制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育地方教材，全面实施素质教育。

4、大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业学校办学水平和质量，积极推进体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力；制定职业教育教学指导文件和教学评估标准。

5、加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。

6、统筹指导成人教育、高等教育自学考试和继续教育等工作。

7、统筹管理本部门教育经费；参与拟订全县教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资政策；负责统计和监测全县教育经费的投入和使用情况；按有关规定管理港澳台以及国外政府和组织对我县的教育援助和教育贷款；指导、管理全县资助经济困难学生工作；负责教育系统内部审计工作。

8、负责各级各类学校的思想政治工作、德育工作和体育卫生艺术教育工作，协助做好国防教育工作，指导和协调教育系统的稳定工作。

9、依据《教师法》规定，在职责范围内，主管全县教师工作；贯彻实施各级各类教师资格标准，指导教育系统人才队伍建设。

10、统筹管理各类高等、中等学历教育的招生考试和中等学历教育学籍工作；负责组织全国公共英语等级考试、学业水平考试和有关专业合格考试及招飞工作；负责制订全县中专学校、职业学校和普通中小学的招生计划，并组织有关录取工作。

11、组织指导教育方面的国际交流与合作，统筹管理出国留学、中外合作办学；开展与港澳台的教育合作与交流；规划、协调、指导汉语国际推广工作。

12、组织、指导全县教育督导工作。

13、统筹管理全县语言文字工作，制定全县语言文字规划并组织实施，指导推广普通话和规范字及普通话师资培训工作。

14、协助县委组织部考察和管理学校领导班子和领导干部。

15、承办县委、县人民政府和市教育局交办的其他事项。

（三）部门整体支出规模、使用方向、主要内容和涉及范围

20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，其中：基本支出1372.21万元，用于保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。20xx年年初预算数为685万元，追加项目支出6048.84万元，合计6733.84万元。主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金、教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。

（四）有独立核算二级机构的县直单位组织所属二级机构开展绩效自评工作情况

本部门20xx年度核算二级机构已按文件要求开展了绩效自评工作。

二、一般公共预算支出情况

20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，具体安排情况如下：

（一）基本支出情况

本年度基本支出1372.21万元，其中：工资福利支出1243.22万元，商品服务支出98.25万元，对个人和家庭补助支出30.74万元。是为保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。

（二）项目支出情况

本年度项目支出6733.84万元，一是20xx年度县级专项资金685万元，主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金工作等；二是除县级专项资金以外的其他项目支出6048.84万元。主要教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。

三、部门整体支出绩效情况

（一）总结归纳本部门（单位）预算支出的绩效目标完成情况，实现产出和取得效益的情况。

以落实教育政策为主线，以创人民满意教育为抓手，强化内部管理，狠抓教育发展，倾心服务，求真务实，奋发进取，圆满地完成了全年各项绩效目标任务，具体绩效目标完成情况总结如下：

1.完成了全县教育信息平台建设，改善各校办学条件，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高教育网络信息化水平，保障学校高水平、跨越式发展，化解大班额；

2.完成率20xx年资助学前到高校家庭经济困难学生3.8万人次，促进教育公平，让学生不因家庭经济困难而失学；

3.组织开展3次教育培训活动，培训200多人次，提高了教师专业化水平和整体素质，新教师招聘达到800人，补充了教师队伍；

4.完成教育政策宣传及落实落地工作任务，推进了深化教育改革工作，落实了教育优先发展地位，加强了教育管理，夯实了教育基础，改善了办学条件，办人民满意教育。

5.完成募集、管理和使用教育基金工作任务；

6.完成全县校园安全及周边环境治理工作，建立了长效管控机制，营造校园安全环境。

主要产出指标完成情况：

1.教育政策宣传及落实落地工作、教育培训活动、教育教学活动管理、校园安全及周边环境治理等重点工作任务已按预期目标完成。

2.教育教学补助资金已准确无误及时发放完成；

3.教育教学奖学资金已准确无误及时发放完成；

4.已完成全县教育基金募集、管理和使用工作；

部门履职目标已全部实现，扎实推进了教育改革，改善了全县办学条件，规范了教育管理，创办成了人民满意教育。社会民众满意度明显提高。

（二）未实现既定绩效目标或未完成指标任务的分析说明。

无。

（三）部门（单位）整体及核心业务实施效果

1.改善各校教育教学设施，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高了教育网络信息化水平，保障了学校高水平、跨越式发展，化解了大班额。

2.对学前到高校家庭经济困难学生进行教育教学奖学金资助，让学生不因家庭经济困难而失学，促进了教育公平。

3.按规划构建全县教师全员培训、骨干教师培训、农村教师培训三大教师培训体系，提高了教师专业化水平和整体素质，新招聘教师达到800人，补充了教师队伍。

4.支持开展各项联赛、田径运动会、学生体质监测、改善艺术教育设施、设备等硬件水平，提升了素质教育水平。

5.对校园周边环境进行治理，建立长效管控机制，营造了校园安全环境。

6.加强教育基金募集、管理和使用，不断发展我县教育事业。

（四）资产管理情况

20xx年固定资产总计2934511.65元，与上年度对比增加190169.00元，主要原因为本年度购置部分办公设备。

我局为规范固定资产的管理，制定了《固定资产管理制度》，对机关资产配置、资产更新和购置程序、资产保管、资产报废与核销、国有资产出租、出借所形成的收入等方面做出了明确的规定。做到了账实相符，报批手续完整，固定资产及时登记入账。

四、总体评价和自评得分情况

我单位认真组织开展绩效自评工作，对20xx年度部门整体支出绩效和各项目支出的绩效目标的设立情况、财政资金落实、使用情况、项目管理、财务管理以及为完成绩效目标制定的资金管理制度和措施等办法、项目产出效益进行了自评。根据部门整体支出绩效评价指标体系，我单位20xx年度自评得分100分（部门整体支出绩效情况见附表）。

五、存在的问题及原因分析

1.绩效自评目标不够明确和规范，还要进一步加强；

2.财政支付系统内的指标名称无具体明细，未按预算指标进行细化，部门未按年初预算指标执行；会计基础工作有待完善，未按预算指标名称设置项目支出；

3.项目的经济社会效益指标、可持续影响力指标难以量化评估。

六、下一步改进措施

1.进一步加强单位内部机构各科室的预算管理意识，严格按照预算编制的相关制度和要求进行预算编制。按照预算规定的项目和用途严格财务审核，经费支出严格按规定进行财务核算，在预算金额内严格控制费用的支出。同时进一步加强预算法的学习，切实提高部门预算收支管理水平。

2.加强预算绩效目标管理和绩效考核工作。预算绩效目标设置应规范，目标要具体，与职能职责相关联，绩效指标要细化、量化、可衡量；严格按照相关政策要求，对重要项目、重要资金的安排使用做到事前计划、事中监管、事后评估，充分发挥财政资金的最大效益。

七、部门整体支出绩效自评结果拟应用和公开情况

拟将绩效自评报告通过新化县政府门户网站向社会公开，接受群众监督。

自评报告【篇8】

20xx年，市政务服务管理局积极落实《预算法》和市财政局预算绩效管理局关于预算绩效评价有关工作，结合本单位实际，合理安排各项支出，不断提高财政资金使用效益，现将本单位预算绩效工作总结说明如下：

一、预算绩效管理工作整体开展情况

（一）高度重视，加强了预算绩效管理的组织领导。为进一步做好预算绩效管理工作，党政班子会议研究，成立了书记、局长为组长，由分管财务领导为副组长，各科室负责人为成员的预算绩效管理工作领导小组，领导小组设在办公室，具体落实预算绩效管理制度工作。书记、局长在会议上强调，全体干部职工要高度重视预算绩效管理工作，把有限的资金用到刀刃上，确保资金使用效益，从日常工作资金使用抓起，树立预算绩效管理意识，营造好预算绩效管理的良好氛围。

（二）从基础上抓起，出台了预算绩效管理制度。虽然政务服务管理局到目前为止，没有涉及到预算绩效管理申报的项目资金，但我们未雨绸缪，20xx年3月份，制定了《九江市政务服务管理局预算绩效管理制度》并印发各科室，要求严格遵照执行，要求有突破50万元以上的要申报预算绩效管理，同时，对日常的专项工作经费，也要坚持预算绩效管理模式，严格按照部门整体支出绩效管理要求，让有限的资金用到刀刃上，坚决杜绝不必要的开支，充分发挥财政资金效益。各科室开始积极主动注意本科室资金使用工作，制度执行意识增强。

（三）加强了监督，严格执行预算绩效管理制度。办公室对每一笔较大资金支出都进行认真审核，看是否达到了预算绩效评价的限额，是否符合预算绩效管理制度。截止20xx年底，市政务服务管理局支出626.8万元，没有任何重点项目支出，全部资金都为基本支出和日常公用支出经费，因此，项目预算绩效申报尚未开展。

部门整体支出绩效管理取得了显著成效，保障了政务服务工作再上新台阶，受到市委、市政府充分肯定。

二、关于评分表中的自评分情况的说明

（一）基础工作管理。我局成立工作小组，制定出台了预算绩效管理制度，根据市财政局预算绩效管理局要求，按期报送相关材料。加强了宣传，营造氛围，突出资金使用中的绩效管理，取得良好成效。

（二）绩效目标管理。因20xx年度预算安排目前没有重大项目资金安排，因此20xx年尚未形成20xx年预算项目申报，但根据政务服务管理局要求，如果市委、市政府安排了我局涉及重点项目任务的，我们将严格按照要求落实，严格按照预算绩效目标申报表、目标体系、目标值等进行合理设置，确保质量控制、范围规模符合要求。

（三）绩效评价管理。因20xx年我们没有项目资金涉及需要进行绩效评价的，因此该项工作没有开展。今后如果涉及此项工作，我们一定严格按要求完成，确保绩效评价管理工作全面落实。

（四）部门整体支出绩效管理。20xx年6月我单位按期报送了20xx年度部门整体支出绩效管理材料，对下属单位加强了督促和核查工作，为下一年度的整体支出绩效评价打下了基础。

（五）结果应用管理。关于项目绩效评价结果应用问题，因我单位目前未涉及，如果今后有此项，我们严格执行。关于应用方式方面，我们在本单位预算绩效管理制度里明确了纳入科室评优评选考核。

三、预算绩效管理工作存在的问题和原因分析

20xx年度，市政务服务管理局虽然制定了预算绩效管理制度，领导高度重视，但也存在一些问题和不足。一是各科室的预算绩效管理意识不够强，主要原因是本单位职能实际，涉及的需要进行绩效评价的项目没有，因此在实际工作中参与少，深入了解也不够，主动开展意识欠缺。二是由于我局这项工作起步较晚，具体开展预算绩效考核具体方式方法还是有较多欠缺，日常真正操作和执行还不到位。三是宣传有待加强，整体氛围有待进一步营造，主要原因是预算绩效管理工作专业性比较强，宣传不好找到切入点。

四、下一步工作思路和建议

下一步，市政务服务管理局预算绩效管理工作将在市财政局绩效管理局指导下，结合本单位制定的预算绩效管理制度，进一步细化工作措施完善评价指标，科学合理设置评价分值，加强具体工作的操作和执行，督促工作人员加强业务学习，不断提升预算绩效管理水平，确保此项工作的成效。

2023安全自评报告十一篇

安全自评报告【篇1】

一、安全生产责任制

1认真贯彻执行"安全第一，预防为主"的方针，遵守国家法律法规和安全生产操作规程，守法经营，落实各级交通主管部门的安全生产管理规定，组织学习安全生产知识，最大限度地控制和减少道路交通事故的发生。

2道路运输经营者负责经营许可范围内的安全生产工作，是安全生产第一责任人，对安全生产工作负总责。

3聘请符合道路运输经营条件的驾驶人员，并与驾驶员签订安全生产责任书，将责任书内容分解到每个工作环节和工作岗位，职责明确，责任分清，层层落实安全生产责任制。

4积极参与各项安全生产活动，设立安全生产专项经费，保证安全生产工作的开展。

5落实事故处理"四不放过"的原则，即：事故原因不查清不放过事故责任者没处理不放过整改措施不落实不放过教训不吸取不放过。

6建立营运车辆维护，检修工作制度，督促车辆按时做好综合性能检测及二级维护，确保车辆技术状况良好。

二、安全例会制度

1、单位负责人每月召开一次安全例会。

2、例会内容：

（1）传达国家省市及主管部门关于安全生产的形式，会议，文件精神；

（2）对本单位的安全隐患进行通报，分析，安排相应的整改措施；

（3）、布置下阶段安全生产工作。

3、会议由安检员负责记录，会议记录要妥善保管。

三、安全培训和教育学习制度

1、安全培训和教育学习工作由单位负责人负责组织。

2、安全培训和教育学习由安检员，全体驾驶员等相关人员参加，实行签到制，请假人员事后必须补课。

3、安全培训和教育学习的内容：

（1）安全生产法，道路交通安全法，消防法，道路运输条例等法律法规；（2）事故应急处理及现场自救知识；

4、安全培训和教育学习由安检员负责记录，对学习资料，培训讲义，试卷及考核资料进行归档保存。

四、安全生产监督检查制度

1、做好出车前、停车后的准备、检查工作，确保行车安全，发现隐患要及时修复后方可出车。

2、严格按规定进行装货，并做好途中检查工作。

3、检查驾驶员是否带病或疲劳开车，是否违反安全生产操作规程。

4、检查消防设施是否安全有效。

5、建立安全生产奖惩制度。

五、车辆、设施、设备安全管理制度

1、购置车辆应选择符合国家技术标准的规范产品，积极推广使用高性能，低能耗，安全系数高的车辆产品。

2、车辆必须在公安部门办理登记手续并领取合法行驶证，号牌，在运管部门办理合法营运证照方能正式营运。

3、严禁任何人对车辆改装。

4、建立营运车辆技术档案，包括购车发票、登记证、行驶证、营运证、年检记录、综合性能检测记录、二级维护记录、修理记录、事故记录等。

六、交通事故应急预案

为把交通事故的损失降到最低程度，须做到：

1、发生交通事故，当事人应立即进行自救，并报警。电话：122（交警）、119（消防）、120（急救），应简明讲清事故地点、伤亡、损失等情况，以及事故对周围环境的危害程度，保护现场，抢救伤员，保护货物财产并通报运输经营者与保险公司。

2、当事人应立即切断车辆电源开关，使用消防器材，布置好安全警戒线，应果断处置，不要惊慌出错，避免造成更大的灾害。

3、对伤者的外伤应立即进行包扎止血处理，发生骨折者应就地取材进行骨折定位，并移至安全地带，对死亡人员也应移至安全地带妥善安置。积极协助120救护人员救死扶伤，避免事故扩大化，把伤害减至最低程度。

4、保护好自身的安全，积极配合交警、消防等部门进行救护并做好各项善后工作。

5、发生一次死亡3人以上的运输事故，应在6小时内报告当地交通主管部门。

七、自然灾害、其他突发性事件应急预案

1、做好应急运输保障工作，在发生自然灾害、突发性事件时，要服从县级以上人民政府或者交通主管部门的统一调度、指挥。

2、报告：遇有自然灾害、突发性事件发生，应立即在最短时间内逐级向交通主管部门报告（在异地遇有自然灾害、突发性事件的应同时向当地人民政府和交通主管部门报告）。

3、车辆：投入应急运输车辆使用年限不超过5年，并经检测合格的在用车；车辆运行单程在500公里以上必须配备2名驾驶员，每位驾驶员连续驾驶时间不得超过3小时。

4、人员：参运人员年龄在20至50岁之间，符合道路运输经营条件的驾驶人员，且技术过硬、作风正派、身体健康。

5、接受应急运输任务后，运输车辆、人员必须整合待命，在规定时间内到达指定地点集合，且必须由道路运输经营者亲自带队。

6、执行应急运输任务时，运输车辆及参运驾驶人员要遵守应急预案的有关规定，服从交通主管部门的统一调度、指挥，遇事主动请示、汇报，协调解决好各项工作事务。

7、完成应急运输任务后，必须向各有关部门汇报任务完成情况，及时做好车辆维护、保修，经验，提高应急应变能力和处置能力。

8、根据应急运输保障工作的需要，做好相关应急物资的储备，完成交通主管部门交给的其他运输任务。

安全自评报告【篇2】

xx年9月12日，醴陵市食安办、食品药品监督管理局、市卫生局、市工商管理局、市教育局等单位来我园就安全卫生进行了例行综合督查。并对我园安全卫生方面提出了一些意见，我园及时采取了整改措施，召开了安全卫生工作会议并迅速落实各项细节，制订并完善了各项制度。现将整改情况汇报如下：

一、接到整改通知后，我园即召开幼儿园老师集体会议，要求教师提高安全责任意识，加强安全卫生常识教育。

二、对卫生工作、消防工作及幼儿食品安全等方面的排查和整改

1、在卫生工作方面，我园将幼儿园的厕所进行了全面改进，使小朋友上厕所方便且卫生，厨房和卫生间的距离按检查部门的要求整改完毕，并保证厨房的干净整洁卫生，让幼儿吃上放心的食品。

2、在消防安全工作方面，园里面按要求增加了符合要求的灭火器，并教育教师在安全工作上要防患于未然，一定保证幼儿的安全。

3、食品的留样更加规范，保持每天及时记录，并有专门责任人管理。

安全自评报告【篇3】

旅游局2010安全生产工作总结和

目标管理考核自评报告

为保障萝北县旅游产业健康发展，萝北县旅游局在县委、县政府的领导下，按照年初工作安排，全力抓好旅游安全生产工作，已取得了较好成绩，2010年我局在安全生产方面无一例事故发生。具体来说，我们主要抓了这么几个方面的工作：

一、加强组织领导，提高旅游安全工作的系统协调性 搞好旅游安全工作是一项长期而艰巨的任务，一直以来，我局始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“以人为本”和“安全是旅游生命线”的思想，不断加强对旅游安全工作的组织领导，努力提高旅游安全工作的系统协调性。为强化旅游安全监管，我们成立了以局长为组长，分管局长为副组长，相关部门人员组成的安全生产工作领导组，要求各涉旅单位成立由专人负责的安全生产工作责任组，制定切合实际的旅游安全事故应急预案，并和各涉旅单位签订了安全生产责任状，层层落实责任，切实提高了旅游安全工作的系统协调性。

二、扎实落实旅游安全措施

加强旅游安全工作重在提高安全意识，推动措施的落实。在具体工作中，我局注重抓好旅游安全宣传，强力推动各项措施的落实。一是及时传达上级安全生产精神，并根据

旅游工作特点，在“五一”、“十一”和春节及时下发了《关于做好“五一”黄金周旅游安全的工作通知》、《关于开展春节前旅游安全工作大检查的通知》等有关工作文件，有效提高各单位安全生产意识。

二是强化旅游安全宣传，根据各涉旅单位的实际情况制定了不同的宣传策略，以横幅、警示牌、温馨小提示等形式引起游客注意。

三是建立了旅游安全工作例会制度，把旅游安全、各种安全隐患的排查列入重要内容，并通过会议及时传达培训了各项安全生产法律法规，使我局对各单位安全生产工作能及时把握。同时，我们还按期推荐涉旅单位安全工作人员到相关部门培训，着重提高他们的业务技能。

四是抓好重点单位和节日的安全整治工作。我们注重突出旅游安全工作的时效性，集中抓好黄金周、节假日等时段前的安全生产整治，从细处做起，保证各项安全生产措施的及时到位。在黄金周期间，我局要求各涉旅单位每日实行零报告制度，较好的保证旅游旺季的安全工作。

三、全面加强旅游安全工作的监督管理

在旅游安全监管方面，我们采取日常监管和重大节日的突出检查相结合的方式，以保障旅游安全生产措施落实为目的，尽量减少各种安全生产的隐患。在2010年“6.19”界江国际旅游节和“五一”、“十一”黄金周到来前，我局和相

关单位组成专门的旅游安全检查组，对县内重要景区、宾馆、旅行社等进行了一次全面的检查，对各涉旅单位予以分类指导。特别是对景区的索道、车船、娱乐等设施，旅行社的车辆、驾驶人员，宾馆的食品安全、灭火装置、锅炉等进行了重点检查，防微杜渐，排除了各种隐患，彻底杜绝了事故的发生，确保了黄金周的安全到来。年底，我局组成工作组，对各涉旅单位的安全工作进行了细致督查，从而进一步巩固安全生产形势。

四、旅游局目标安全生产目标管理考核自评情况

根椐全县安全生产目标管理和考核细则的要求，2010年全面落实了安全生产工作，抓实抓细，认真履行职责，强化工作措施，及时向县安委会上报了相关工作汇报，总结、材料报告等。2010年全县无一例旅游安全事故的发生，我们将再接再劢为萝北旅游产业的加快发展再做贡献。

萝北县旅游局二0一0年十一月

安全自评报告【篇4】

根据县安监局“关于开展安全标准化活动”的通知和公司的需求，为全面提升企业的安全生产水平，加强对企业的安全生产监督管理，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以总经理为组长的“安全标准化领导小组”，负责标准化的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章及“冶金企业安全标准化安全管理标准”，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的落实和评价，对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将自评情况汇报如下：

一、企业概况

xxxxxxxxxxx）,是以生产炼钢用铁和铸造生铁为主导产业，集冶炼、制砖、运输、贸易为一体的现代化、综合性民企业。公司位于xxxxxxxxxx。西距城区5公里，xxxxxxxxxxx，xxxxxx，xxxxxxxxx。公司所处地理位置资源丰富，环境优美，交通便利，水电充足，人文豁达，经济强盛，为企业的发展壮大提供了得天独厚的优越条件。

公司占地1000余亩，员工850余人，其中各类专业技术人员310余人，技术力量雄厚、工艺设施先进、检测手段完善具备现代化的生产和监控监测体系，保证了产品的质量和良好的社会信誉。公司下属计检、保卫、生产、设备、财务、办公室等处室，炼铁、烧结、白灰、喷煤、检修等车间工序。主要产品是生产炼钢、铸造用生铁。

二、安全领导机构及人员设置情况

公司成立了安环办具体负责全公司的安全和环保工作，内设专职安全管理人员6人。为完善标准化的建立，公司成立了由总经理任组长，副总经理为副组长，生产设备处处长、保卫处处长、财务处处长、安环办主任、办公室主任为成员的领导小组，具体负责企业的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。下层各单位也分别成立，由主要负责人任组长，分管安全的副职任副组长，各车间主任、工段长、带班长为成员的安全生产管理小组，各工序都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间负责人、工段长、带班长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的人身安全、财产安全，使企业的经济稳步发展。

三、安全生产管理制度及有关规定制定情况

公司建立完善了《安全生产管理制度》《安全生产责任制》，制定了总经理、车间主任、班组长、职工、安全生产管理员、消防人员及管理部门的安全生产《职责》，制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》《安全生产检查制度》《设备管理实施办法》《职工安全守则》《消防安全管理制度》以及“职业安全健康”所应有的20余项规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织各单位人员认真学习执行，狠抓制度的落实，形成一种长效机制。

四、安全生产教育培训情况

根据公司的“安全培训计划”，八月份、九月份进行管理人员的安全培训教育、生产岗位职工的安全培训教育。对特种作业人员培训根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》由上级相关部门培训、考核、发证。八月份是企业新员工入厂或员工调动工作的时间，在这期间内重点进行了三级安全教育，在分配到车间前由公司安环办组织学习安全生产的法律法规，讲解安全生产的重大意义。介绍厂的布局、设备的状况、危险场所、所用的安全技术、消防知识、劳动卫生防护基本企业安全规章制度和劳动纪律，安全教育考试合格后分配到车间。车间级安全教育有车间安全员负责，介绍车间的概况、生产工艺流程、主要设备的特点、安全生产状况和规章制度、本车间的危险区域，粉尘噪音的安全预防，消防两个能力的教育等。车间教育考试合格的员工分配到工段班组，由工段长、班组长负责，介绍本班组的安全生产情况，遵章守纪和岗位安全操作规程，岗位设备的危险点、安全操作技能，安全防护，劳动防护用品的使用，消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、工段长、班组长、安全管理员）由公司统一组织学习《安全生产法》《山西省安全生产监督管理规定》《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规。公司的安全管理、检查监督、事故隐患排查等规定；每年不定期的学习，并在公司召开会议上、生产调度会上、每年的安全活动月中都进行安全生产教育，使每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，保持历年来无重大安全事故发生，达到了安全生产的目标。

五、设备设施良好，安全运转

（一）设施：公司建有高标准办公楼，内有空调，宽敞明亮。

（二）设备：两座420立方高炉、两架42平米烧结生产线，属xxx市最大民营企业，设备安全防护、自停装置齐全、运行安全可靠，锅炉、压力容器、安全阀、压力表等每年由质检部门检测，平时认真检查检验，保障了生产的安全。

（三）公司健全了《设备管理制度》《设备维护保养规程》等各项设备管理制度，落实责任，做到了设备的日常维修，保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

六、安全生产事故及应急管理情况

公司规定了《安全事故应急救援预案》，设有应急中队，应对突发事故的发生，每年五月进行一次演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，制定了《现场管理制度》，实行定置管理，保障安全有序的工作环境，车间的安全通道宽敞，沿通道都设有荧光标志牌，车间设有多处安全出口，标志明显，主要通道设有应急灯，对突发事故的人员疏散，由各车间主要领导、工段长、班组长负责，保证职工的安全。应急设施配备情况：公司在厂区、车间根据消防要求配置了300余部灭火器、20部煤气报警、及6组空气呼吸器，制定了《消防安全管理制度》《煤气管理规定》，职责明确，确保应急器材的性能良好。每年由上级部门进行检查，不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。

七、安全隐患检查、整改情况

公司制定了《安全生产检查制度》公司安环办每星期进行一次拉网式安全检查，查出问题，下发“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改，下发检查通报。各车间每周上报安全隐患，存在问题立即整改，在每周的安全例会上通报，责任单位汇报整改情况。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。一年来，上级安监部门给我们检查出的问题，公司责令限期内整改完毕。

八、安全生产责任制奖惩考核情况

为切实加强安全生产工作的责任落实，公司严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，公司与各车间主要领导人签订《安全生产目标责任书》，班组每位员工签订“互联互保责任书”真正把安全生产工作责任到人，工作中严格落实责任追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，年底由安环办对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，责任落实，历来未发生安全责任事故。

九、安全操作规程制定情况

各工序、工种，各类设备都制定了安全操作规程，制作成版面挂在各纺部各工序显眼部位，各安全操作规程全面、实用，布置规范标准。

十、自评得分情况

公司根据《冶金企业安全标准化安全管理考评标准》自查自评。

得分：75分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为三级。

安全自评报告【篇5】

按照潍坊市建设工程质量安全监督站潍建监字[20xx]第x号《关于开展20xx年度建筑施工企业安全生产评价工作的通知》的要求，依据《施工企业安全生产评价标准》、《山东省建筑施工企业安全生产许可证管理办法》、《山东省建筑施工企业安全生产许可证动态考核办法》等法律、法规、规定，根据本企业的实际情况，我们临朐县太平建筑公司组织相关人员，成立了20xx年度企业安全生产评价考核小组，企业经理为评价小组组长，分管副经理为付组长，公司安全科专职安全员、财务科长、设备科长为评价小组成员，于20xx年12月4至20xx年12月7日，对本企业20xx年度的安全生产进行了实事求事的、切合实际的自评。

评价工作分两个小组分别进行，第一小组主要负责对安全生产管理分项、企业市场行为分项进行评价，第二小组主要负责对安全技术管理分项、设备和设施管理分项、施工现场安全管理分项进行评价。两个小组评价完毕后，于20xx年12月7日进行了汇总，并按照安全生产评价评分表打分汇总，具体打分情况是：安全生产管理分项得85分，企业市场行为分项得100分，安全技术管理分项得86分，设备与设施管理得85分，施工现场管理分项得89分。综合以上五项企业安全生产评价得分为87.8分，企业安全生产综合评价为合格。

这次安全生产自评，真实的反映了20xx年度本企业的安全生产实际状况，看到了本年度安全生产的成绩，同时也找出了影响安全生产的不足，为20xx年搞好安全生产工作找出了重点。

20xx年度，企业全年无重大伤亡事故，轻伤率控制在5‰以下，各项安全生产责任制度健全;安全生产管理人员培训教育，能够按计划进行，持证率达到100%。全年有5名“三类人员”参加了延期考核培训教育，有4名新取证“三类人员”参加了今年上、下半年的培训考试。特种作业人员的培训按照安全生产许可证标准以及上级主管部门的规定要求进行及时培训更新，其中，已到期的电工、架子工、施工吊篮工、塔吊司机、电焊工、信号指挥等特种作业人员，按时组织人员进行培训，使特种作业人员保持较高的持证上岗率。截止到目前，20xx年度已经培训继续教育“三类人员”9人，培训电工7人，架子工7人，施工吊篮10人，信号指挥2人，塔吊司机9人，电焊工10人，物料提升机司机10人，是近几年来培训人数较多的一年。

企业安全生产机构健全，人员配备符合规定要求;安全生产工作的运行正常有效;制定了安全生产重大危险源的应急预案。并按照上级主管部门的有关规定，积极开展工程施工现场安全质量标准化达标验收工作。20xx年，我公司所有在建工程都开展了施工现场安全质量标准化达标工作，其中竣工工程后楼小区6#、7#、13#、14#、15#住宅楼工程、冶源涌泉社区4#5#6#12#13#楼、颐景豪庭工程颐顺园7#楼现场达标验收为优良;有5个工程基础阶段性验收复查为优良;有3个工程主体阶段性验收复查为优良。通过开展施工现场安全质量标准化达标工作以来，我公司的在建工程施工现场安全生产管理工作有了较大的进步，现场脏乱差的现象大有改观。

20xx年安全生产工作虽然取得了上述成绩，但是存在的问题也是明显的，有些问题可能对今后的安全生产工作还会形成隐患，因此，必须把存在的问题认认真真的记录出来，并制定可靠有效的解决方案。

20xx年安全生产工作存在的主要问题是：

1、用于安全生产防护的资金投入不足，各在建工程所用的安全网，仍然使用破网，新购买的不足。配电箱、开关箱、电缆等，有些老化，内部设施不规范、美观，有些已影响正常使用。

2、企业购买的新塔吊较少，在本企业备案的新式塔吊不足，各项目部在工程使用时，只得租用其他单位或租赁公司的塔吊，从而影响了正常的施工生产，加大了工程成本。部分工地上的砼搅拌机已使用多年，有的已补过多次，漏浆跑料时有发生。个别施工现场还在使用老式吊篮，存在着安全隐患。

3、特种作业人员培训方面，有些工种持证上岗人数达不到规定要求，有些工种人证分离，有证的已经不在岗，只得对新上岗职工进行重新培训。项目部级的安全生产教育、检查记录较少，且部分工地存在着教育、检查后无记录现象。

4、重大危险源及应急预案，虽然已制定方案，并形成文件，但是各项目部的重视程度不够，施工过程中没有特别控制措施，现场管理人员和操作人员重视不足，有的工地还存在着安全隐患。所制定的应急预案流于形式，针对性不强。

5、安全技术交底部分工地未履行签字手续，有的工项工程施工前只进行口头交底，交底记录后期补充。

针对以上存在的问题，我们研究制定了以下解决问题的方案：

1、新建工程安全防护设施的资金投入应不低于工程合同价款的1%，做到专款专用，安全网必须购买主管部门许可的合格产品，新开工项目的新安全网使用率要大于60%。对于老式配电箱、开关箱，逐渐淘汰，20xx年新开工的工程必须更换成新式的符合标准要求的配电箱。电缆线老化、破皮的、接头较多的应淘汰。

2、应积极鼓励本企业项目部或职工个人购买新塔吊，并备案于本企业名下，在工程施工中，应首先使用企业自己已备案的塔吊。塔吊在安装使用前，应认真检查各个部件，除锈刷漆，保养运转部件，检查限位装置等，确保运行安全，并按照塔吊安拆告知制度执行。对于漏浆等老化砼搅拌机，应全部进行淘汰。计划在下一年度新增QTZ31.5、QTZ40塔吊各四台，砼搅拌机五台，预计投入资金60万元。

3、加大对特种作业人员的培训力度，特别是持证上岗率达不到安全生产许可证管理规定要求的特殊工种，作为重点培训对象，并充分利用今年冬季停工期间的有利时机，加大对特种作业人员的培训力度，确保在20xx年工程开工前，使全部特种作业人员达到持证上岗的要求。计划新培训塔吊司机11人，电焊工10人，信号指挥8人。在20xx年度到期的信号指挥、架子工、电工、物料提升机司机、吊篮操作工等，进行复审和新取证培训，确保所有特种作业人员都持证上岗。

4、对于专业性强、危险较大的施工项目，如基坑、土方开挖、大型模板工程、起重吊装工程、脚手架安装与拆除、现场临时用电以及塔吊的装拆等，应重新制定监控措施及应急预案。要求各项目部在遇有上述项目施工时，应高度重视，全程监控，并及时做好施工记录，以防止安全隐患和事故的发生。

5、严格要求安全技术交底制度，各施工工地在每一个分项工程施工前，在做好施工技术交底的同时，必须做好安全技术交底，接底签字人员必须为该分项工程施工的班组长，由班组长按照安全技术交底的内容，向所有参加该分项工程的施工操作人员交底，并学习交底的内容，注意事项，然后再进入现场组织施工。项目部及时收存安全交底记录。严禁做口头交底，事后补充交底记录的做法。

这次安全生产自评，能够比较真实的反映了本企业的安全生产情况，为20xx年制定各项安全生产计划，解决安全生产存在的问题，研究制定各项方针政策，提供了符合实际的信息。同时也为今后搞好企业安全生产工作奠定了基础。

安全自评报告【篇6】

为全面提升干部综合能力，坚决打好防范化解重大安全风险攻坚战，滕州市鲍沟镇以“知责、担责、尽责、负责、履责”为抓手，推进安全生产专项整治三年行动走深走实，为鲍沟镇高质量发展提供坚实的安全保障。

了解到，为加快构建“大应急”工作格局，鲍沟镇积极发挥参谋、协调的牵头抓总作用，进一步明晰镇安全生产委员会、防汛抗旱指挥部等议事机构的功能架构，基本形成了政府主导、属地管理、配合有力、全社会参与的“大应急”工作格局。并成立了12个专业安全生产委员会，由各分管领导牵头负责行业领域的安全生产工作;制定了《防汛抗旱指挥部及各成员单位职责清单》，对26个成员单位定责明责，形成责任闭环。期间，召开专题党委会1次、党政联席会3次、安委会成员会议3次，党委书记、镇长每月带队检查1次;强化“一岗双责”，把安全生产纳入党总支、村年度目标考核，已对2名干部进行约谈，并在大会上作检讨。

为统筹推进安全生产防范工作，鲍沟镇积极借助安全生产百日专项行动、安全生产月活动、专项整治三年行动、“防除严”专项行动等有利时机，从严抓好风险隐患“大排查”，一企一档、一村一册，今年共执法检查企业234家次，发现隐患181个，全部完成整改。

为盯牢重点行业领域，将危险化学品、涉爆粉尘、涉氨制冷、涉有限空间作业、烟花爆竹作为执法检查重点;组织开展“专家查隐患”活动15次，20家企业常年聘请专家开展安全生产专项服务，提升本质安全水平。通过加强执法检查、双重预防体系建设、标准化创建、推广安责险等手段，推动企业落实安全生产主体责任，对于屡查屡犯的违法违规行为，坚决做到发现一起、查处一起。

此外，鲍沟镇编写了《突发公共事件总体应急预案》，并指导各职能部门编写了《突发公共事件专项应急预案》，邀请专家对四大类19项专项预案进行评估论证，组织重点行业应急演练30余次，成立了以基干民兵为主体的防汛队伍，确保关键时刻能够反应快、拉的出、用的上、防得住。同时，严格遵守应急值守制度和24小时值班制度，主汛期期间，镇级层面值班人员不少于20人;其他时间，每天由3名带班领导和2名值班人员昼夜值班，明确1名专职信息员，随时上报收集、整理、报送重要信息。

同时，为做好安全应急知识宣传，充分利用4.15国家安全教育日、5.12防灾减灾日、专项整治三年行动等重要时间节点，设置宣传咨询站，悬挂横幅30余条，现场接受群众咨询800余人次;依托学生进校，召开校园安全工作会议2次，开展校园安全联合执法检查9次，认真组织开展“安全知识进课堂”、防溺水安全教育主题班会等活动;并结合扶贫入户、环卫整治、三夏生产等集中活动，向市民讲解消防常识、安全生产常识以及防灾减灾科普知识等内容，张贴宣传挂图800余份，发放宣传资料2000余份;各企业通过观看安全警示教育片、观看“安全生产大家谈”云课堂、安全知识考试、员工心得分享等形式增强安全意识。

为打造素质强能力硬干部队伍，鲍沟镇按照安全生产法律法规学习计划，组织开展“每月一讲”活动，以讲促学、以学促干;选派2名骨干人员到市局挂职轮训学习，组织各农村党总支、66个村信息员参加枣庄市灾害民生综合保险培训班，并认真组织参加支部“三会一课”“主题党日”等活动，实现党建和业务工作“相融共进”。

安全自评报告【篇7】

安全标准化建设自评

根据锦屏建设管理局及长江委监理部署和要求，葛洲坝锦屏一级大坝右岸工程项目部做为锦屏水电工程安全标准化建设试点单位。推进安全质量标准化建设工作，是加强安全生产工作的一项带有基础性、长期性、前瞻性、战略性、根本性的工作。为认真完成此项工作，我项目部全体员工经过近半年来的努力，现在基本达到了验收要求，现将项目部安全生产标准化建设自查自评工作汇报如下：

一、安全生产标准化活动自查自评情况

1、加强领导 全员发动

项目部被锦屏建设管理局做为安全标准化建设试点单位以来，项目部领导极为重视，立即成立了以施工局局长鄢江平同志为组长的安全质量标准化建设推进工作领导小组，在此基础上项目部采取积极宣传教育、挂图等方式报道安全标准化建设的意义及达标要求和考评细则并进行了全员发动，使全体员工明确了通过开展安全标准化活动，能进一步强化项目部安全生产基础管理，改善安全生产条件，提高全员安全生产意识，提高员工职业健康水平，从而使项目部安全生产工作纳入标准化、制度化、规范化轨道。

2、自查整改 逐项落实 根据《锦屏工程安全生产标准化考核细则》考核标准十大部分五十六项内容，项目部安全部严格按照考核细则进行安全标准化自检，从达标细则、条款分数、问题点、得分点进行详查，针对问题点制定了具体的整改意见，组织单位实施。

首先在设备设施－主要是运输车辆方面，联合机物部对项目部小车队和机械队进行调查摸底，按考核要求逐条、逐项、逐辆对照检查。在整个自查整改阶段，安全部组织了车辆专项检查，分工把关，对发现的问题提出具体的整改意见，落实到整改单位和责任人，限期整改。

为切实提高全员的安全生产素质，我项目部积极组织开展全员安全生产知识培训，我们通过上技术教育课和安全生产培训教育课的形势，从危害因素的识别和安全操作规程讲起，由浅入深，使岗位员工逐步掌握安全操作规程的要领，使员工达到懂工作中的危害因素、懂设备性能、会操作、会判断处理一般性故障的培训目的。我项目部还对新老员工采取严格的“三级”安全教育及再教育培训制度，我们严格按照项目部部级、部门级、班组级的培训内容进行，对达不到要求、不合格者决不允许上岗。项目部新员工培训率达到100%。针对外协队员工文化水平、素质参差不齐的情况，我们从狠抓班组长的安全教育、狠抓岗位员工的安全教育、狠抓特种作业人员持证、取证三个方面的安全教育，提高全员的安全意识和操作水平，收到了实实在在的效果。在这次安全生产标准化建设活动中，我项目部加大了安全投入及对作业安全的要求。施工现场的安全、环保及消防警示牌和安全操作牌从设计、制作到安装使用均符合标准化要求；变压器室、空压机室等临建设施设置标准化；安全梯道、通道、临边护栏、“三宝”、“四口”、等防护均达到安全质量标准化要求。施工现场安全员在督促外协单位开展每日三工活动过程中针对工程场所的危险源对作业人员进行危险预知活动，群策群力，共保安全生产。

这次安全标准化自评活动中一项突出的工作就是软件建设得到了大大加强。在基础管理文本上我们增加了多项内容。首先在安全生产责任制方面，进行了全面修订，针对部门和人员变动情况，按照分级管理、分线负责的原则突出了其安全职责，从项目部各职能部门到外协单位都明确了安全生产责任制职责。在各项安全生产规章制度方面，在原有23项规章制度的基础上，增加了项目部环境保护奖惩、环境保护检查、洞室开挖保证措施等3项制度，现共有26项管理制度，从而保证了项目部在方方面面能做到有法可查，有法可依。此外，根据工种岗位需要，补充完善了4项安全生产操作规程，内容全部印成文本，下发至相关部门部门贯彻执行。

项目部建立健全了应急救援体系，根据各个部位生产的特点，增加了对危险源的辩识，提出针对性的控制措施。教育岗位相关人员，做到人人都知道，能预防，会应急。并定期进行专项应急救援演练。在职业卫生与工伤保险，检查与绩效测量评价、生产工艺系统安全管理与科技等档案方面，全部按考评要求得到了充实和完善。

三、存在问题

1、排架标准化建设起步较早，虽然在安全梯道、通道、作业平台上有所改进，但离标准化要求还有较大差距。排架作业人员习惯性违章现象仍有出现。

2、个别员工安全生产意识不强，个别岗位仍有“三违”现象存在，所以加强安全生产教育和强化管理我们仍然要做为重点工作来抓。

3、由于对标准的学习和理解不够，加之贯彻时间较短，在一些具体问题上，我们仍然有大量工作要做。

以上汇报了我项目部在这次安全生产标准化工作中所做的工作和取得的一些成果。在贯彻安全生产标准化活动中，我们做了一些工作，但与标准的要求还存在一定的差距，即便兄弟单位比较，我们也有很多的不足，我们要把安全生产标准化工作做为今后安全管理工作的基础和依据，不断改进工作，提高管理水平，为开创项目部安全生产的新局面做出新的努力。附：

1、安全标准化建设考评统分表

2、安全生产标准化一级要素评分表

安全自评报告【篇8】

为全面提升企业安全生产水平，加强企业内部安全生产管理，建立持续改善的安全生产长效机制，根据上级各项安全生产管理制度，我公司专门成立了以项目经理的“安全安全生产目标自评考核领导小组”，负责安全生产目标的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章，深刻理解和掌握了标准的资料和要求，经过一段时间的落实和评价，对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将20xx年上半年安全生产目标完成状况效果评估如下：

一、安全领导机构及人员设置状况

公司成立了安委会具体负责全公司的安全生产工作，内设专职安全管理人员3人。为完善标准化的建立，公司成立了由项目经理任组长，项目书记和项目总工为副组长，安全科科长、工程部部长、综合部部长、财务科科长为成员的领导小组，具体负责项目的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。下属各部门也分别成立，由主要负责人任组长，分管安全的专工担任副组长，各班组班组长为成员的安全生产管理小组，各区域都设有安全生产负责人，构成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的.人身安全、财产安全，使项目安全生产稳步发展。

二、安全生产管理制度及有关规定制定状况

项目部建立完善了《安全生产管理制度》《安全生产职责制》，制定了项目经理、项目部书记、项目总工、各科室负责人、安全生产管理员及管理部门的《安全生产职责》，制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》以及“职业安全健康”所应有的规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织各部门人员认真学习执行，狠抓制度的落实，构成一种长效机制。

三、安全生产教育培训状况

根据项目的“安全培训计划”，对新进场人员进行三级安全教育覆盖率100%。对特种作业人员持证率100%。主要学习了本专业施工特点及状况，各工种专业安全技术和操作规程要求，专业工作区域内主要危险作业场所及有毒、有害作业场所的安全要求，安全防护用品的使用、消防知识，环境管理、礼貌施工要求，项目部安全生产应急予案和现场急救知识，组织熟悉施工现场。项目部组织对了消防专项培训、礼貌施工标准化培训、安全规章制度培训、施工用电培训、起重作业专项培训等。每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”的重要性。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，持续上半年来无安全事故发生，到达了安全生产的目标。

四、设备设施良好，安全运转

（一）设施：项目部建有办公室，职工生活区，宽敞明亮，环境卫生条件良好。

（二）机械设备：项目部所有小型机械均进行进场验收检验，大型起重机械证件齐全有效，状态良好。

（三）项目部健全了《现场施工机械管理办法》《起重机械安全管理制度》等各项设备管理制度，落实职责，做到了设备的日常维修，保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

五、安全生产事故及应急管理状况

项目部制定了《安全事故应急救援预案》，设有应急救援队，应对突发事故的发生，六月进行一次消防演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，现场设置应急物资，实行定置管理，保障安全有序的工作环境。应急设施的配备保证了控制各种突发事件潜力。

六、安全隐患检查、整改状况

项目部制定了《安全、环境检查工作制度》，每星期进行一次拉网式安全检查，查出问题，下发“整改通知单”，明确整改职责部门，限期整改，下发检查通报。在每周的安全例会上通报，职责单位汇报整改状况。每月组织施工用电、起重机械、脚手架、消防、生活区专项检查，发现隐患立即整改，透过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。

七、安全生产职责制奖惩考核状况

为切实加强安全生产工作的职责落实，项目部严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，项目部和各班组负责人以及各

科室负责人签订《安全生产职责书》，真正把安全生产工作职责到人，工作中严格落实职责追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，每月由安全部对各级人员安全生产职责制落实执行状况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，职责落实，上半年未发生安全职责事故。

八、安全操作规程制定状况

各工序、工种，各类设备都制定了安全操作规程，制作成版面挂在各岗位各工序显眼部位，各安全操作规程全面、实用，布置规范标准。

九、评估状况

项目部根据有关的制度进行自查自评，认为贴合安全生产目标管理的要求。

安全自评报告【篇9】

小学标准化建设自评报告

为加快推进全省义务教育学校标准化建设工程，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高学校办学水平，根据《河北省义务教育学校标准化建设工程督导评估办法》，我校进行了自查，现将自检自评情况作如下汇报：

一、学校基本情况

小学始建于年，学校现有12个班级，学生575余人。教职工27人，其中本科学历3人，专科学历21人，教师学历达标率100%；高级教师人，中级教师人；荣获省、市级荣誉以上教师人，市级骨干教师人，县级骨干教师人。

二、学校规模

小学坐落于村中央，校园用地面积平方米，校舍建筑面积平方米，配有简易篮球场一个，办公用房平方米，校园绿地面积平方米；教室间，办公室间，并设立了校园网络，教师要使用IP下载的课件等资料时，直接点击192.168.1.3网名就可进入校园网，使用IP的资源了。合计面积平方米；学校设实验室1个，仪器室和准备室1个，微机室1个，多媒体教室1个，配有电子白板设备，卫生保健室 1个，音乐活动室1个，美术室1个，体育器材室1个，图书室1个，学校藏书达册。生均达册。会议室1个等专用教室共计个，合计使用面积平方米。

三、学校队伍建设

学校注重抓好队伍建设，一是领导班子队伍建设；二是教师队伍建设。

学校设有校长1人，副校长1人，教导主任1 人。班子成员分工明确，互相尊重、团结合作。学校要求校领导牢牢把握思想建设的首要地位，讲学习、讲奉献、讲效果，讲团结，讲党性，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识；牢固树立为教师服务，为学生服务的思想，通过长时间的磨合，现在我校形成了一个“团结向上”的领导集体，给教师树立了良好的榜样。在师生中有较高的威望。群众满意率达100%。

在教师队伍建设方面，学校注重加强广大教师的政治思想职业道德培训和业务理论学习培训以及专业水平的提高，每学期利用周三下午教研的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习，通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。

四、学校管理

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，有长期发展规划，学校的目标是建成张登镇特色学校；学校重视基础知识，基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力；学校坚持依法治校，搞好校务分开，自觉接受群众监督。

（1）学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案、《课程标准》组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，开齐、开全、开足各类课程。为减轻学生过重的课业负担，学校要求任何班级不得以任何理由占用音、体、美、信息技术等课程的时间，教师没有

权利调课。学校充分发挥教研组长、备课组长的作用，不断提高教师的业务水平。

（2）学校管理制度齐全，建立了严格的考评制度，对老师的德、勤、能、绩等方面有详细的量化考核制度，每学年以学分的计分方式对教师的整体工作情况进行考评，每学期各年级进行座谈会、交流会，及时反馈教育教学中的问题，并制度措施进行积极改进。

（3）发展特色建设之路，特色建设是学校全面发展、长远发展的突破口，我们结合校情，创设一条“以活动为载体，激发学生兴趣，张扬学生个性，培养学生能力”的特色之路，在营造“书香校园”方面突出学校办学特色。

和谐、美丽的校园文化赋予学校丰富的文化内涵和教育意义，健康向上的育人氛围耳濡目染地熏陶着未成年人的心灵，它对学生美好情操的培养，高尚人格的塑造有着积极、重要的作用。学校依据得天独厚的条件，请来书法家们每周三下午到学校给学生讲授书法课程，几年以来，培养了一批又一批的小书法家。

现在踏进校园，相信给您最大的感受就是，每一块墙壁，每一扇窗都会说话。校园里，温馨而催人奋进的话语处处可见；班级后面的展示平台，结合重大节日，不断更新。耳目一新的校园文化建设成为未成年人思想道德建设的主阵地。同学们还通过班会课，了解并领会学校的校训、校风、班训的真正内涵。

五、教育质量

近几年来我校教师撰写的论文获市级一等奖；近几年来我校多名

教师参加县优质课竞赛并有5人次分别获县级一、二等奖；有7人在县试卷分析评比中获得一等奖。近几年来我校教师有10人次获教学成绩优胜奖奖，有六名教师获教研工作先进个人。

经过全体教职工的努力，学校先后获得县文明单位、师德先进单位、德育工作先进集体、教研先进单位等一系列殊荣、县级课程改革先进单位。教学质量连年攀升，得到了全乡老百姓的广泛赞誉。

六、存在问题。

近几年来，虽然各方面都取得了一定的成绩，但经过自查，我们认为学校的现状与各级领导、社会家长对我们的要求存在着一定的差距，教育经费的不足，制约着学校发展的进程，直接影响标准化创建。

1、目前经费投入只能维持学校工作的低速运转。

2、教师整体年龄偏大，班主任、艺体教师缺少，个别岗位、个别学科优秀教师、骨干教师欠缺。

（二）努力方向

1、进一步加强学校管理，优化办学条件。

2.加速培养各级骨干教师，发挥典型的示范作用，引领学校的教育教学工作，将是我们今后工作的重中之重。

3、加强教师的自身建设，全面推进校本培训，努力提高教师的综合素质，使教师的教育教学观念和方法同时代同步。

在各级领导的大力支持下，我校将借助争创省标准化学校这一契机，向更高的教育领域砥砺前行，力争把北和庄小学建设成“教育优

质化、教学特色化、设施标准化”的品牌学校。

安全自评报告【篇10】

一、企业概况

**水库开发有限责任公司成立于20xx年7月，负责**水库工程的建设期管理及建成后的**水电站运行管理。公司实行总经理负责制，现下设综合办公室、安全生产部、财务部。公司现有管理人员5名，职工5名。日常生产采取委托运行维护的方式，受托单位在现场设立运行维护项目部。运行维护项目部接受公司安全生产部的指导管理，项目部人员15名。公司和运行维护项目部均设有专职安全员。

**水电站主体工程于20xx年10月开工建设，两台机组于20xx年10月24日至30日成功地进行了72h试运行。20xx年元月15日至17日，顺利通过了水利部淮河水利委员会组织的机组启动验收。随后转入试生产，20xx年6月正式转入商业运营。电站自投产运行以来，未发生一起人身及设备安全生产事故。公司安全生产持续稳定，截至20xx年3月31日，电站已连续安全运行1611天，安全生产无事故。

我公司自投产运营以来，企业文化建设不断发展，企业文化内涵越来越丰富。安全文化建设作为企业文化的重要组成部分，也随之逐步发展进步，"安全生产"深驻在所有职工心中。企业通过加强职工的.安全教育和技能培训，利用"安全生产宣传栏"、"安全生产月"等多种形式，把公司特有的安全文化理念深深植入职工的脑海里。

企业安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。

企业安全理念：关爱生命、控制风险、重在预防。

企业安全管理方针：坚持安全第一、预防为主，推行风险预控管理，实现员工无违章、无伤害，设备安全可靠。

二、安全文化建设自评概况

根据《六安市安全文化建设示范企业创建活动指导意见》（六市安监政法〔20xx〕127号）和《关于推荐20xx年度全省安全文化建设示范企业的通知》（六市安监政法函〔20xx〕203号）要求，为全面贯彻"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，落实企业安全生产主体责任，强化广大从业人员安全意识，推动安全生产长效机制建设，有效遏制生产安全事故的发生，根据《**省安全文化建设示范企业评价标准（试行）》，我公司结合实际，认真开展了安全文化建设示范企业创建活动，活动分为四个阶段：

（一）组织准备阶段。制定创建实施方案。组织专门人员开展创建工作，并对工作具体步骤做好安排。

（二）宣传动员阶段。加大宣传力度，为创建工作营造浓厚氛围。

（三）全面完善阶段。在公司现有安全基础上，加强安全学习培训工作，加强隐患排查治理工作，根据评选标准，开展查阅、收集整理相关资料、现场环境检查等项工作，逐条逐项进行完善改进，并编制申报材料。

1、查阅公司"安全生产责任书""岗位操作规程""员工安全生产奖惩制度"等相关文件资料是否符合评价标准。

2、作业现场、工作环境观察。调查安全设施的使用情况以及安全设施的实效，检查工作环境是否符合评价标准；观察安全生产宣传栏等设施的更新是否及时并有新内容，安全生产信息传播途径是否畅通。

（四）总结验收阶段。组织人员对创建情况进行检查，对工作开展情况进行总结分析，制定整改措施，迎接专家验收。

现评价结果如下：

1、我公司完全达到安全文化建设示范企业评定标准的基本条件。

2、通过自评，我公司自评价总得分为：97.5分。

三、企业安全文化建设的现状

（一）安全概念

公司制定安全生产方针，明确安全理念和目标，确立了"安全第一、预防为主、综合治理"的安全生产方针。

公司制定了安全生产例会等制度，定期召开公司、项目部、班组安全生产会议。分析安全形势，部署下步工作。

严格落实定期安全生产检查和奖惩制度，实现公司安全管理无漏洞、设备无故障、系统无缺陷、人员无失误。公司建立健全各级领导和员工安全责任制，自公司高层至班组值员逐级落实，将安全承诺、安全责任制落到实处。

（二）安全制度

公司各项安全管理规章制度，规程齐全。建立健全"安全生产责任制制度"、"安全生产委员会制度"、"安全教育培训制度"、"特种设备及特种作业人员制度"、"消防安全管理制度"、"交通安全管理制度"等各项安全管理制度和各岗位安全规程，并层层开展教育培训，努力使生产行为符合安全、卫生、技术标准和安全操作规程要求。

公司制订了"绩效考核制度"和"奖惩制度"，并结合考核严格兑现奖惩。公司高度重视职业健康管理工作，不断健全完善职业健康保障制度。

（三）安全卫生环境

公司视员工生命为企业之本，严格落实国家安全生产管理规章制度和标准、规程规定要求，努力使生产环境、作业岗位符合国家职业健康安全标准。制定了《职业健康安全管理制度》。生产现场较危险的场所和设备设施设置了安全标示，建立了较为完备的安全操作规程。

公司充分利用墙报、宣传栏等阵地，大力宣传国家安全生产法律法规、事故预防、职业防护等相关知识。每年以"全国安全生产月"和总公司"10.12"安全生产月活动为契机，结合每年安全月活动主题，在全站范围内深入开展各项安全生产知识宣传活动，来弘扬企业安全文化，营造浓厚的安全文化氛围。

（四）安全行为

1、教育培训

公司高度重视员工安全教育培训工作。制定了《职工安全教育培训制度》，明确特殊岗位人员聘任和选拔程序，确保公司主要负责人、管理人员、特种作业人员等全部经培训考核，持证上岗。

为使公司高层管理至基层充实了解安全教育培训的目标及内容，每年初由公司安全生产部统一制订年度职工安全培训计划，并组织实施。全员安全培训内容包括：有关安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、电力安全工作规程、岗位职责、岗位危险因素、个人防护、安全生产知识、事故案例等。努力使每个员工掌握个人岗位安全规范和安全职责，理解因个人偏差而可能导致的后果，使每位员工都具有岗位适应要求的知识与技能。

并向每位员工发放《企业安全文化手册》、《安全生产基本常识手册》、《反事故技术措施手册》等资料，其内容包括安全生产法规、安全生产知识、安全操作规程、岗位危险因素及对策措施、习惯性违章行为等。

2、职业健康

公司高度重视职业安全健康管理工作。成立了职业病防治领导组，建立健全职业健康管理制度，明确了职业危害防治申报、告知、教育、防护、体检等工作职责；公司安全生产部、办公室定期为所有员工进行职业健康检查，办理职业健康证。

3、隐患排查

公司制定了《安全例行工作制度》、《安全生产事故隐患排查治理制度》及"安全生产检查项目"，每月进行一次拉网式安全检查，查出问题，下发"事故隐患整改通知书"，明确整改责任部门，限期整改，下发检查通报。项目部每周上报安全隐患，存在问题立即整改，在每周的安全例会上通报，责任单位汇报整改情况。项目部安全员每月在生产场所对设备设施、劳动环境、劳动防护、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。

4、应急管理

公司加强应急管理工作，建立完备的救援体系，制定了《安全生产应急管理制度》、事故及灾害综合应急预案和各类专项预案，定期开展演练活动，并总结分析，使之不断完善。

公司在厂房中控室配备急救药品箱，并及时补充药品，配备一定数量的呼吸器和防毒面具，生产区、办公区配置了100余部灭火器、多处消防栓以及消防沙池、消防水池等，制定了《消防安全管理制度》，职责明确，确保应急器材的性能良好。不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。

四、企业安全文化建设工作总结

通过坚持不懈地企业安全文化建设，我公司的安全文化理念日趋成熟和完善，对企业的发展和生产经营工作起到了强有力的保证和促进作用。()我们在安全文化建设过程中取得了一定的成效，但是工作中尚有许多不足，仍需在以后的工作中持续改进。

五、整改措施

1、各部门对照评定标准查找问题，制定整改措施，及时整改。

2、公司对活动效果、完成情况进行检查、考核，总结经验，发现突破的捷径。

3、总结年度安全文化建设方面的经验，并策划下一年度安全文化建设方案，报公司上级审批。

安全自评报告【篇11】

XXXXXXX有限公司

2013年安全生产管理标准化工作自查报告

XXXXXXX有限公司：

为全面提升企业安全生产水平，加强企业内部安全生产管理，建立持续改进的安全生产长效机制，根据XXXXXXX有限公司《关于进一步加强安全生产管理标准化工作的通知》，落实各项安全生产管理制度, 以实现企业安全工作目标和生产经营目标为出发点，构建公司标准化体系。我公司由于领导变化及时调整了以新任董事长为组长，和新任常务副总经理的安全生产管理标准化跟踪领导小组，并根据公司当前实际情况重新修订完善了安全生产管理标准化考核细则。2013年上半年 XXXX公司为进一步加强安全生产管理标准化作了多方面的工作，并重点对各分公司安全生产管理标准化开展了一系列工作，按照《通知》要求重点完善了安全生产标准化体系、技术管理、生产组织管理、节能减排等工作。现将XXXX公司2013年安全生产管理标准化主要工作和自查情况汇报如下：

一、安全生产标准化体系

公司下发了XXXX司发【2013】23号文件，及时调整了安全生产管理标准化工作领导小组，并制定了安全生产管理标准化活动实施方案；从2013年4月以来对各分公司开展组织检查安全生产管理标准化工作2次，并建立有检查记录台账；制定了安全生产管理会议制度，按照制度要求，组织安全生产环保部人员召-1-

开安全生产管理会议2次，并建立有会议纪要台账。同时规范整理标准化资料，进一步规范了公司安全生产管理标准化资料档案管理。

二、技术管理

公司结合当前实际情况，编制了《XXXXXXX有限公司技术管理细则（试行）》、《XXXXXX有限公司生产技术管理制度（试行）》、《XXXXXX有限公司技术培训制度（试行）》，按照培训制度要求对公司机关人员进行两次技术培训，并有完善的培训记录台账，各分公司基本都已建立了员工培训制度，并有详实的培训记录档案，定期组织员工参加安全培训、考试，以及其他类型的上岗考试，对每次考核成绩建立台账，对考核成绩优异者或不合格者，设置相应奖惩措施。

三、生产组织管理

公司为进一步规范工艺管理，编制了《XXXXXX有限公司工艺管理制度（试行）》，所属各兰炭分公司结合实际生产情况分别编制了《兰炭生产工艺操作规程及岗位职责》，XXXX发电按照行业特点编制有《锅炉运行操作规程》、《汽轮机运行操作规程》、《化学运行操作规程》、《仪表检修规程》、《电气运行操作规程》；XXXX分公司根据新建项目试车规范要求，编制了《工艺指标及联动试车方案》、《电石车间岗位操作规程》、《原料车间岗位操作规程》，各项规程都严格按照分公司审批制度逐级审批实施，并按照规程要求，每个操作岗位都有详细的工艺指标记录台账。

公司于2013年4月修订了《XXXXXXX有限公司设备管理制度（试行）》，包括设备基础技术管理制度、特种设备安全管理制度、油脂管理制度、设备润滑管理制度、设备事故管理制度等12类分项管理制度，并建立了设备管理台账和工艺、设备事故台账。洁能发电分公司现场所用仪表分批按照榆林市质量技术监督局要求进行定期检验，并有相应检验资料。

公司编制有《XXXXXX有限公司生产调度管理制度（试行）》，并从4月开始每周召开一次生产调度会议，会议纪要以文件下发各部室和各分公司，各分公司每周也召开生产调度会，落实公司调度会会议精神以及本单位生产过程中需要协调解决的问题。各分办公室基本能按时报送各类生产报表；所属XXXX分公司和XXX发电分公司有完善的生产调度系统，并按行业要求数量配备了专职调度人员，有明确的岗位职责；公司安全生产环保部每日将收集六家分公司生产数据汇总向上级部门报送生产日报，每月月底将数据汇总分析后按时向上级部门报送生产运营月报。

XXXX分公司和XXXX发电分公司在试生产前成立了试生产组织机构，并在试生产前按照国家规范要求编制了详细的单机、联动、试生产方案，同时按照要求以及审批制度下发了《电石车间、原料车间岗位操作规程》、《生产事故综合应急救援预案》、《生产安全责任制及规章管理制度》、《安全管理制度汇编》、《火灾事故应急预案》、《职业危害事故应急救援预案》、《环境突发事件应急预案》文件，并组织机关人员和车间主要负责人进行培训学习，员工上岗前进行岗前培训，考试合格后发证上岗。XXXX发电分公司二期技改扩建项目，各项操作规程、规章制度参考一期修订完善，组织下发学习，考试合格后发证上岗。

四、危化品安全标准化体系

公司安全基础管理考核体系进一步完善，目前我公司XXXX分公司已取得了三级危化品安全标准；另外三家兰炭分公司已经通过了专家组三级危化品安全标准考评验收。

五、节能减排

公司编制了“十二五”节能减排规划，成立节能减排工作机构和能源管理机构，并编制了企业节能管理制度，开展企业自身节能自查工作，编制节能自查报告。及时向政府有关部门及上级单位报送节能统计报表，建立了节能项目建设管理台账。编制了专项的节能对标管理实施方案，并将煤气综合利用率、水循环利用率、吨兰炭耗新鲜水、吨兰炭电耗量作为节能对标指标，力争达到行业先进水平。

总之，XXXX公司2013年上半年安全生产管理标准化工作取得了一定成绩，基本完善了安全生产管理标准化相关制度，但还是存在一定不足，主要表现在规章制度落实不到位，部门配合不协调，监督检查不严格，责任追究不到位等方面。在今后的工作中，公司将进一步修订完善各项规章制度，加强各项制度的可操作性，加强安全生产检查力度，进一步落实安全生产管理标准化工作，全面提升公司安全生产管理水平，建立持续改进的安全生

产管理长效机制。

二〇一三年七月三日