学习部计划。
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学习部计划【篇1】
青春之旅
一：活动背景
在精神享受开始盛行的时代，人们对精神享受的追求开始占据主体，并开始在现实世界中传播。风景秀美的张家界，浩大宏伟的故宫，风光宜人的海南三亚.......这些无不被现实的人们去追求，在这种享受中，我们却无法得到全部的受益，而只是表面的身体追求。
同时在我们大学校园中我们也陷入到了这样的迷惑中，每每游逛在橘子洲头，岳麓山下，贾谊故居，我们却只看到这一层表面的光华，而无法让我们的精神得到进一步的洗礼。在大学的生活中，宅男宅女日益流行，而对于长沙、对于城南没有更深入的了解，总是封闭在寝室中，浸入到网络文化当中，无法让自己得到更多知识，同时没有享受到那些美丽且拥有丰富文化的风景名胜和魅力城南。在学风建设之年的号召下，我们勇于创新，敢于行动，适应这个主题的要求，让那些追求旅游的同学去享受知识的海洋。
把我们对于那种最深层次的精神追求浮于表面，把我们的青春之旅完全转化成全面的精神享受，于是“青春之旅”导游大赛展现城南学子面前。
二：活动目的
旅行在于路过，路过风景，路过人，路过你想要的和不想要的，你想看到的和不喜欢看到的。最棒的是你可以思考，你可以参与，你可以随时离开。摆摆手，背影永远潇洒，毕竟你只是在旅行。
旅游是一种生活方式，我们在陌生的旅途中发现惊喜和邂逅。我们应该通过旅游是我们的生活丰富多彩。通过举办这次活动，可以丰富我院校园文化生活和同学们的见闻，展现我院大学生的全面素质和良好的精神风貌，给同学们提供一个展示和锻炼自己才智的平台，让对旅游感兴趣的同学获得一些有用的信息。因为我校没有类似的活动，这也是我校在丰富校园文化的同时，对学生活动的一种创新。
三：活动主题
晒我之行，结游城南
四：活动时间
预赛第一阶段：2012年4月26日
预赛第二阶段：2012年5月8日
决赛： 2012年5月15号
五：活动地点
预赛地点：14教学1001（暂定）
地点：长沙理工大学（金彭岭校区）
六：参与对象
长沙理工大学城南学院经管二系大
一、大二全体同学
七：前期准备
（1） 前期宣传（4月23日-4月26日）
1设计展板，放在五教面前。
2通过班、团会议，将活动内容和报名方式传达给班长和团支部书记。
3、 在经管二系群和班团之家群里宣传。
4、 活动方将会在五教前、南苑、西苑进行摆点报名。
（二）活动准备
1申请场地。4月24日到医院申请。
2、 活动方准备好比赛需要的道具，如：比赛用纸、电脑、等.
三。召开部门会议，明确部门成员的工作任务，加强应急准备工作。
（三）承办方成员安排
策划组：姜杰、吴雪姬、刘福芝、李秀林
活动组：蒋洁、吴雪姬、周蕾、刘福芝、李秀林、李洁谨、曹力、唐艳娇，宣传部部分成员
应急小组：彭小芬、李瑞敏、官婷婷、刘晓理、曾雅涵
宣传组：学习部、宣传部全体成员
拍照及摄像组：通讯部成员
八：活动内容及规则
（一） 活动规则
1、本场比赛实行100分制，得分高者晋级，本场比赛分为初赛、决赛两场，初赛分为**描述（占初赛30%）和***展示（占初赛70%），初赛阶段按分数高低最终取前6名，而7-12名同学设为优胜奖，但并不参与决赛阶段。
2预赛**说明阶段**由主办方准备，笔试时发给所有参赛者；在决赛中，学校将选出某一分。预赛结束后，主办方将通知参赛者提前做好准备。
三。在最后阶段，评分分为评委打分和网上投票两部分。评委评分实行100分制（占决赛分数的70%），网络评分实行票数制（占决赛分数的30%），网络投票截止日为5月20号
4预赛和决赛开始15分钟后，未到场者视为弃权
5、初赛阶段不得使用手机、资料及与比赛有关的用品
（二）活动内容
1.初步（* *描述和显示）
（1）**描述阶段
承办方给每位参赛选手发一张含有5张**的纸，参赛选手可以任意选择其中一幅**进行描述(需从导游的角度)，比赛时间为60分钟，完成后的选手可以提前将作品交至讲台处并迅速退出考场。60分钟后，主办方将收集所有参赛作品。未上交者，得0分。
评分标准：文章字数（超过要求）20分
符合活动主题：20分
流利的表达：20分
吸引力：40分
评分方： 活动承办方
进入分数超过70的“参与者”展览的资格将进入“展览”阶段。
（2）***展示阶段
参赛者用相机拍摄在你身边感到有趣、感动以及对你有影响的**（最好是5.1期间旅游的风景区的**），将其制成***。
比赛阶段将你制成的***在讲台进行**，参赛者根据展示内容对其进行专业的讲述，时间限制在5-10分钟，然后各位评委对选手进行评分。
评委：系辅导员、学生会各部门主任、副主任
评分标准：时间（5-10分钟）：10分
语言表达：20分
肢体语言：20分
语言感染力：30分
符合活动主题：20分
决赛资格：初赛阶段前6名进入决赛，具体视参与人数而定。
2、决赛
进入决赛的参赛选手在承办方选择的定点内进行职业描述，评委根据选手的描述进行评分，拍摄组进行现场跟拍，将拍摄内容发至经管二系微博墙上进行网上投票。
评委：系辅导员、学生会各部门主任、副主任
评分标准：语言表达：20分
肢体语言及礼貌用语：30分
语言感染力：30分
符合活动主题：20分
比赛结果：根据评委打分和网络投票结果，最终获得一等奖、二等奖和三等奖
九：活动流程
（1）准备期
这一阶段主要完成系统规划、宣传和各项应急措施
1） 集体讨论具体竞赛方案、活动流程、人员确定、工作任务、主持人选择、评委和嘉宾的选择
2） 宣传部负责本次活动的宣传和邀请嘉宾（部门负责人或主席团成员）
3） 比赛顺序：学习部成员按抽签顺序负责比赛
4） 比赛期间，工作人员各司其职，确保职责到位
5）比赛结束时，由各评委给各选手打分，选出
一、二、三等奖，并进行颁奖
6）比赛奖品
一等奖（1）：证书、精品
二等奖（1）：证书一张，精品一件
三等奖（1）：证书、精品
优胜奖（3名）：证书
各项获奖名次的人数视进入决赛人数情况而定
十：经费预算
1、 纸张预算：5元
2、 证书：3元
3、 奖品：60元
4、 展板：30元
5、 投影仪租借费：50元
承办单位：经济管理二系学习部、宣传部、宣传部
策划部门：经管二系学习部
2012年4月18日
学习部计划【篇2】
马研会能带给大家什么？
昨天在图书馆见了马研会的部员上自习，聊天时知他们竟然对图书馆还不熟悉，突然觉得马研会的这些部长对他们影响太少了，所以想开个以“向上”为主题的会，以此影响本部的人，使之有向上的生活态度。怎么来做呢？若本部部长对他们进行官方的苦口婆心教导，即使准备很充足，可能也是某几个人有点感触。
于是想起了上周石家庄学习时我们最后的文艺汇演，我们自编自排自演自己当观众（弱化组织功能），晚会不精致，却也觉得温馨、开心，因为我们都参与了，彼此更了解了。所以想给我们部也来一场亲身参与的活动，想流程时觉得很有意义与收获，所以想扩大至全会，也可以称为学习部组织全会的活动，使全会一起学习。
活动具体安排如下:
1、活动名称:脱口show——向上吧，少年！（燃烧吧，小火柴！）
2、活动理念:老师与部长对部员一次次的开会，倒不如让他们自己投入其中，去准备、去讲“向上”和听他们同年龄的人对“向上”的理解。
3、活动具体阶段:
1、全员发动:
第一次全会，对本次活动介绍与发动。
脱口show要求：自己准备（决赛时全部准备）20分钟的脱口show，准备必要的***、音频、**与道具等，形式特色不限。
2、准备阶段:
（1） 对于全体会议的与会者，学习部将为他们提供宣传（脱口秀）资源。
（2） 最后一天的晚会，由学习部在硕士研究会挑选两位主持人；网络部门帮助准备类似的**。
（3）准备好证书与奖品。
3、比赛阶段
（1）初赛:马研会全员内部的比赛，各部内部先进行（目的：促进本部交流，学习的机会不落任何一个人），排出名次（一周时间），第一名的部员及部长替本部参与决赛（目的：
共忧患、共荣誉感，增加部内团结）。（主席团做旁听，必须每人都要参与，其实也是监视，老师不用出席），主席团也可参与宣讲。选出后各部要给本部起队名。
队名要求：必须有一个火字，要照顾好几个马研会的火（让火在马研会烧，引来小火柴）。各部自做宣传本部的海报（包含参与决赛的本部人的**与本部队名、小火柴称呼的引用（目的：
打造马研会宣讲名嘴人物，推出小火柴的称呼）），海报在决赛前一天在食堂门口展览（是这些人在校内产生影响力，便于以后宣讲工作的实施）。
（2）决赛:也可称之为晚会，主持人使代表本部的人有序进行脱口秀（宣讲），场内请几位老师做评委，全体马研会成员都是大众评审，还有场外的网页上的点赞，最终选出团队与个人的前三名，颁发证书和丰厚奖品，次日在广播站通报表扬。
4、 目标：1。加强各部内部和各部之间的沟通；增强部内、全会的凝聚力；2通过异地拉津，提高马研究会的知名度和认知度，打造马研究会的知名人物；3、通过宣讲（脱口show）选出“青马宣讲”宣讲小组人员；在内部及全校推出“小火柴”的称号。
学习部计划【篇3】
“和谐创新，寓动于学”学风建设活动
新学期伊始，为了深化我系教学改革，提高我系教学质量，贯彻落实我系办学宗旨和加快我院内涵发展步伐，结合我系的实际情况，我系将开展以“和谐创新，寓动于学”的学风建设活动。通过此次活动，旨在提高学生对于学习的热情，帮助学生树立热爱学习，主动学习的观念，全面提高学生的素质，为我系营造良好的学习氛围。
时间：2011年3月至6月
活动内容：
一. 日常考勤检查
检查时间：9月至学期末
检查内容：检查每节课的上课情况和出勤情况，有无旷课、旷课、迟到、早退等现象，
检查方式：
1，以每班的班长和学委为单位组成考勤小组，对上课班级进行交叉检查，并将考察结果汇总，于每周一上午把上一周情况交于人文系办公室学习部文件夹。
2，由人文系学习部人员组成抽查小分队对各班上课及出勤情况进行抽查，如有上述缺课，旷课等现象，均要对个班进行通报批评，并予以处罚。
二. 开展以“十年后的我”为主题主题班会
时间：3月下旬，具体时间由班长和校委会讨论确定
目的：为自己的学习制定目标，畅想未来，加强同学之间的学习交流沟通，帮助同学提高学习的动力和效率，挖掘同学学习潜能。
前期工作：以班级为单位，通报学术委员会和班长，安排每班召开一次学习经验交流专题班会
内容；1，各班独立班会，同学上台讲述自己对已剩大学生活的规划，及对大学毕业之前的初步选择设想（工作，考研，出国。。。。)十年后会做什么样的工作。
2，将同学分为若干小组，自由讨论：面对我们的实际情况以及未来的我们会何去何从，现在应该做出怎样的奋斗目标。
3，借助老师邀请已经毕业工作或在读研的同学讲述自己如何规划自己的学习生活及为之做出怎样的努力。
4邀请学习和职业发展方面的教师进行讲座，与学生交流，解答他们的疑惑和困惑。
5、**相关方面的记录片或影片。
三.职业规划大赛
时间：3月中下旬
目的：使学生展现专业技能，体现人文风格，促使学生掌握专业学习，增强对未来的规划意识。
内容：分团体赛与个人赛
团体赛：（1）学生自由组队，每组四名成员，于各班班长处填写申请表 （详见附录），每队自选队长一名并想出团队口号和团队名字。11月15日前交人文系办公室；
（2）比赛规则。全班4到5人自愿组成一组，每组选择一个职业或一个行业进行相应的调查，调查形式不限（面对面访谈，**访谈，调查问卷等等）调查结果应包括1.职业描述2.
职业3要求的个人资格、技能和能力。教育、培训和经验要求4。职业5核心工作内容
工作场所6。工作环境7。典型占用日8
薪水和潜在收入空间9。个人满意度10。职业基准和职业发展前景。
调查结果以***展示形式在大赛上向老师同学展示，（***应包括**文字两部分，**主要展示调查职业探索的形式，可加被采访者的**）分值占60分，后由评委老师提问，依据回答内容打分，分值占40分。
个人赛：（1）以个人名义自由报名，报名同时附上职业生涯规划书的纸质稿，经筛选后，选出进入现场决赛的人员；
（2）现场比赛规则：分两轮比赛，第一轮，参赛同学按照事先的抽签顺序依次进行职业生涯规划演说（结合ｐｐｔ等，可以结合**集影视资料），时间在５分钟之内，同时场下评委进行评分，总分为40分，在每位选手结束演说后，由评委老师向选手提问（问题结合选手职业规划内容及当今社会的形势和热点），选手回答问题时间在5分钟之内，此提问环节分值为20分。此轮比赛结束后公布各人暂时得分。
第二轮，学生们将表演自己的才艺表演，时间控制在5分钟左右。之后，评委老师会给40分。综合之后选出一二三名。
四.以“我的战场”为主题的辩论赛
目的：提高学生的自信心，提高口语表达能力，拓展视野，加强各专业班级间的了解和互动。
活动时间：4月上旬
活动对象：人文系09、08级同学
活动内容：
（1） 同年级、同专业的学生组成一个四人小组。每专业至少一队。
（2） 比赛规则：1）每队分组抽签决定比赛，实行淘汰制。若队伍数为单数，则其中有队伍可抽到轮空签。
从第一轮开始，获胜者进入下一轮，抽签并继续比赛直到最后决赛。②辩题由主办方提供，主要围绕中、日、英美等国家之间的经济、文化、政治方面的焦灼点。双方决定后，两队将抽签决定问题。
③ 比赛的结果由评委决定，包括老师和学生。
五.以“我有我的young”为主题的普通话演讲比赛
活动时间：4月下旬
活动对象：人文系09、08级同学
活动内容：选手自由报名，主体不限（积极向上），以标准的普通话讲述（普通话标准程度占屏蔽80%比重）。
六．“今天我是小教授”讲课比赛
活动时间：5月下旬
参与范围：人文系09、08级
组织工作：系学习部主管组长、学习委员，组织动员各班
活动安排：（1）请各专业两名学生授课
2） 显示：根据专业特点，可以用中、英、日三种语言进行演讲，使用**和flash。
3） 评委和观众准备相关专业问题，提出问题，统计分数
4） 评委：各专业教师，06级大四
七.以“我爱电影（英文）”为主题的班会
时间：6月初，具体时间由班长和校委会讨论确定
目的：增强学生的英语学习热情
内容；1在宿舍介绍一部英语电影，主要形式为**（可插入电影片段）。
2，进行电影经典镜头的模仿秀
活动总结：班会结束后，由各班宣传委员撰写宣传稿，交给人文系
人文系分团委学习部
2011年1月
学习部计划【篇4】
江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院
“一首歌一本书一部电影让时间慢下来”
these all your destiny策划
主办单位：江苏科技大学（张家港）苏州理工学院学生会学习部
协办单位：江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院学生会其他部门
2014年11月
目录一、活动主题 3
二、活动组织 3
三、活动目的 3
四、活动介绍 3
（一） 活动简介 3
（二）活动形式 4
（三） 时间地点 4
（四） 活动对象 4
五、 活动任务分配 4
六、 活动安排 6
（一）准备阶段 6
（2） 活动前期专项宣传7
（四）后续阶段 7
七、 注意事项 8
八、活动预算 8
一首歌，一本书，一部电影，放慢时间
主办单位：江苏科技大学（张家港）苏州理工学院学生会学习部
协办单位：江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院学生会其他部门
每天，时间过得很快，从宁静的清晨到夕阳的黄昏，仿佛在眨眼之间；站在喧闹的人群中，看着太阳的升起和落下，重复着简单而快速的一天。但是，我们总是有一些时间要独自一人并放慢脚步。一本好书，或者一部喜欢的电影，都伴随着优美的旋律，时光静静地流淌。
推荐你最喜欢的书，一部电影，一首歌，一起分享你的快乐时光。
在活动的早期，请确保以下所有工作均已准备就绪：
1学习部主任到每个部门询问一首歌、一本书和一部电影，并记录推荐理由。
2在学习区，2-3个人将收集到的歌曲、书籍和电影的封面打印出来，并在活动当天用红绳系在校园周围。
（雨天由学习部主任收集展品，晴天由学习部秘书悬挂展品
学校指定地点）
3. 做活动横幅。
4宣传部为这次活动画海报。
5. 维持活动现场人员到位；
6. 现场照相2名成员到位；
2014年12月中旬
江苏科技大学张家港校区、苏州工业学院全体学生
为了工作顺利成功，我们统筹安排人员分工与总体事务，列出整个活动进程的时间表，具体事务分工及人员安排，流程筹划，保证资金的良好运转。分工如下：
学习部：
1. 发动各系做好宣传工作；
2负责向各部门介绍活动，确定并录制歌曲、书籍和电影；
3. 做好横幅和封面打印；
4. 做好签到情况（pu系统）。
宣传部：
1.画好宣传海报
1公示时间：2014年12月2日至2014年12月3日；
2. 要求：
（1） 负责人应积极组织和发送所有收集到的歌曲、书籍和电影；
（2） 所有内容应以健康、阳光、积极、向上、美丽、幸福为基础；
通知各系的全体学生积极参与一首歌，一本书，一部电影，放慢时间的活动，学生会其他部门做好协助。
1. 展板宣传
宣传部负责制作展板形式的海报。将一块展板放置于一号食堂处。
网络宣传
通知部门每一位成员，所有人通过pu系统、**、微博、人人、江科大贴吧等种种网络平台，**并宣传本次活动，安排负责人监督各部门网络宣传的工作。由于各类的网络平台已经渐渐和同学们密不可分，网络宣传工作务必做到参与人数多，范围广，以达到最佳效果，网络宣传不仅仅可以在我们本校起到很好的宣传效果，同时也可以通过网络让更多的人体验到我们江科大的校园文化的多姿多彩，此处宣传工作为重中之重（pu系统等）。
2. 条幅宣传
由学习部负责做出一条幅宣传本次活动，条幅可放置于1号食堂门口或者篮球场，排球场，网球场（靠近教学区一侧），由于这些地方是平时**量比较大的几个地方，条幅放置于醒目位置可起到较好的效果。
活动结束，所有干事合影留念；学习部组织全体学生打扫场地（打扫场地、整理运输道具）；活动结束后一周内提交活动总结；
1各部门要相互协调配合，加强联系，努力做好本次活动的各项工作；
2活动前半小时对会员进行检查，确保各环节负责人联系顺畅。检查设备物品(包括话筒电量，音响是否就位有无问题等)；
三。及时拍摄活动现场**，为以后的总结做准备。
江苏科技大学（张家港）苏州理工学院学生会学习部
2014年11月29日
学习部计划【篇5】
“一路有你”**礼活动策划
活动背景：
二十岁**礼是由会计系学习部主办的活动，每年我们学院都有上百名同学步入二十岁的行列，20岁她不仅仅代表着我们长大**；她也代表着我们进入社会和离开校园的开始。在我们即将离开母校的日子里，我们应该用感恩的心回报学校和社会。
活动意义：
大学是学生们的天堂，是他们实现梦想的开始。，在即将离开的日子里**宣誓仪式是我们向学院保证自己在未来的学习、生活会谨记校训“励志、敬业、致能、乐群”的最后一课。有了正确的思想指导，就可以避免走弯路，迷失方向。
在今后的学习中不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力不断提高自身素质、确立正确的世界观、人生观和价值观
活动主题：
感恩·成长
活动对象：
会计系2011级全体学生
活动目标:
提高学生的感恩意识和责任感
促进师生情感交流，牢记校训
活动开展：
活动形式:演讲、征稿
活动时间：2013年5月
活动地点：3301
活动流程：
****
主持人宣布开始
老师发出祝福，点燃了代表**
集体朗诵
**礼宣誓合唱
学习部计划【篇6】
一.活动背景
开学距今已近两个月，在这两个月中，同学们经历了军训的炎热，运动会的激情，和十一假期的愉快，体验到了丰富多彩的大学生活。而在正式上课到现在，我们大多数的大一同学还在适应期，也有一小部分同学遇到了学习的瓶颈。所以， 学习部为了让大一同学更快的适应大学生的学习生活，更好的完成学习任务，特开展此活动。
二.活动目的
为新生提供学习经验和方法，并提出有效建议，营造良好的学校学习氛围，使学风建设迈上新台阶。
三.活动时间
时间：2010年11月7日下午7:00
地点：东校区大学生活动中心
四.活动开展
1.活动内容：
校会学习部请老师或大
2、 大三成绩优秀的大四学生以讲座的形式介绍自己的经验；再由在座各位大一新生同学提问，由老师或学长回答。活动中穿插学生文艺节目，活跃现场气氛。
2.参加人员：
学校教务领导、各学院院长、骨干教师；
各院同学，本着自愿原则，每班至少5位；
文艺部表演演员。
3.活动宣传：
（1） 11月1日前，以学校学生会名义，向学校领导和其他特殊来宾发出邀请函；
（2）主体宣传具体包括：
a、放置宣传板
b、 贴宣传海报（彩纸海报，**）
c、 召集班委开会，确定参加人数
4.活动流程：
1主持人介绍活动的意义和出席嘉宾；
2活动开始时，老师和高年及学生介绍他们的个人经历；
三。新生提出问题和交流讨论；
4邀请文艺系学生进行才艺表演；
5.会议结束，主持人做总结。
5.活动准备：
1.活动场地提前向学校申请；
2.活动经费及用品，如音响，衣着，矿泉水等，由外联部拉取占助支持；
3.邀请宣传部合作，进行交流会的报道及**拍摄；
4在交流会上，学习部和各班委会的成员保持纪律，并被纳入每各班的评价。
6.赛后事宜：
1在每各展板上展示精彩**及相关报道；
2各班应收集交流会经验，每班不少于3篇；
7.班级评比：
1.交流会开始前查勤人数，在每班5人基础上，多一人加1分，少人反之；
2交流会期间记录各班纪律情况，并根据情况扣分；
三。会后清理现场，各班负责各自区域。不合格的，取消评审资格；
4按班级征集稿件。在3条的基础上，多一条加2分，反之亦然；
5根据各班委会后总结报告，了解交流会是否达到预期效果，并酌情加分；
6.向最终成绩最高的班级发布表扬名单，并宣布一周。
学习科技部
张天宇2010.10.25
学习部计划【篇7】
一． 学长学姐赠书活动
时间：每学期的开学
内容：联系各班班长或学委询问本学期所学的书目及版型，统计同学们需要多少书（我们从学长学姐那里得到的书可能不够分，所以先到先得怎么样？)然后联系相应年级的班长来取书
二． 举办趣味答题赛
时间：每年组织一次（只需错开篮球赛）
内容：我们找一些和专业相关的简单医学常识或者以前学过的也可以（ps:很好找啦），组织我们整个院参加，具体是不是可以参考一下药学院篮球赛呢？规模可大可小，有待商榷。
3，组织各年级（主要是新生）的自学活动
时间：开学开始每周一至两次
内容：我们部每周派人去南校监督，防止有些人松懈放纵自己，借自习教室可以交给班长，自愿参加的话不知道会不会有人参加。
4、 做几个问题和意见收集箱收集学生的问题和建议
时间：有待商榷
内容：暂定箱子名称为哆来a梦百宝箱，放置在各班班长那里，每三周收集一次，内容可以是询问某科的学习方式考试重点或者某个学霸学长学姐的****等。
5、 例会（已经讨论过了，这里没有介绍）
时间：两周一次
内容：讨论我们部门的下一个趋势，增进我们的感情
ps：例会的事情学姐最好发到群通知里面去，不然大家都不记得了，具体细节还需要大家讨论，有些方案可能并不可行或者需要改进，例会的时候再说喽~
学习部计划【篇8】
就大一新生学习《学生手册》的活动策划书
一.活动目的
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，并以良好的道德习惯适应大学生活，引导他们能更好的遵守法律法规，培养他们的社会意识和责任感，促使他们发展成为全面发展的高素质的人才。并能促进新生更好地了解和适应新环境下的大学生，使他们了解大学的过程管理。为在新学年伊始有良好的学风和校院环境，使学院学风建设迈上新台阶，特开展本此活动。
二.活动时间和地点
时间：2011年10月8日-10月12日
地点：各班教室
三．活动形式及内容
活动形式：
1.由大一各班班干部自行组织班级利用晚自习时间研读和学习《学生手册》（学习方式不限）；
2活动期间，学习部会不时检查、比较各班的学习情况；
四.活动测评
信息工程系将在活动结束时进行活动评估考试
1.考试内容：《学生手册》;
2考试地点：各班教室，班干部监督；
3.评估方法：学习部门将从每各班级抽取一定数量的试卷进行评分，并计算每各班级的平均分数，然后评估每各班级的学习情况。
五.注意事项
1.各班如对《学生手册》中的内容的不懂内容，可邀请大二、大三优秀的学生或老师进行现场讲课。
2晚上自习时，班干部要维护好每各班的秩序和纪律。
三。在每堂课的活动之后写一份活动报告。
学习部计划【篇9】
“我最喜爱的老师”
推荐评选活动策划
书 主办方：
承办方：校学生会学习部
指导部门：教务处、校团委
目录一、活动背景及目的3
二、举办单位3
三、活动时间3
四、活动主题3
五、活动流程
（一）前期准备3
（二）活动中期4
（三）活动后期6
（四）活动后期整理7
六、注意事项7
七、活动预算8
八、附录一：教师推荐**9
附件2：教师推荐名单汇总表10
一、活动背景及目的
在每一位同学心中，都有一个自己心目中的最优秀的老师：或许勤勤恳恳，无微不至；或许和蔼可亲，循循善诱；或许孜孜不倦，默默无闻。大学教师是榜样教学的典范，是智慧和真理的体现，是众多学生的偶像，是一个平凡而又伟大的职位。
通过“我最喜爱的老师”评选活动，旨在树立优秀教师的典范，增进师生的交流沟通，构建新型和谐的师生关系，营造教学互动的良好氛围。
二、举办单位
主办单位：
承办单位：校学生会学习部
指导部门：教务处、校团委
三、活动时间
2014年11月-2015年4月
四、活动主题
“真的种子，善的信使，美的旗帜”
五、活动流程
（一）前期准备
1.宣传工作
（1）班级宣传
活动期间，各学院学习部召开学术委员会会议，鼓励各班学生积极参与推荐优秀教师的提名和投票。
（2）**宣传
1） 校园主页公告公示：在校园网首页发布公告，进行网络提名推荐优秀教师，并投票评选优秀教师。
2） 微博宣传：利用各学院学习部微博对活动进行宣传，与微博互动，让学生积极参与网上提名投票。在报社、华水苇视、宣传窗口、合格学生组织微博等学校**宣传，并制作相关网页和新闻报道。
3）条幅宣传：轮流在龙湾湖边、第一生活区、第二生活区悬挂条幅（条幅内容：“真的种子，善的信使，美的旗帜”）
4）led屏幕宣传：联系第
一、二生活区led屏幕负责人和教务处教学楼led屏负责人，在活动期间打出“真的种子，善的信使，美的旗帜”字样对本次活动进行宣传。
（3）现场宣传
在体育中心，新食堂入口展示牌公示，现场提名投票公示。
（二）活动中期
1.“提名”阶段
（1） 提名范围：全校教师（含离退休教师）；
（2） 提名方式一：班级集体提名（提交提名表，由学院学生会汇总，报校学生会学习部）；
（3） 提名方式二：网上提名（微博直接私信、学校学生会学习部官方微博；微信关注***x，微信私戳）
（4） 提名信息：教师姓名、提名理由（左、右）；
（5） 提名时间：2014年11月20日-12月20日（一个月）
2.审核阶段
（1）校学生会汇总整理信息，与学校相关部门沟通，综合被提名教师的整体教书育人信息，择优推荐20位教师进行最终票选。
（2） 时间：2014年12月20日-12月30日
3.网上投票阶段
（1） 公布20名教师名单并在网上投票；
（2） 投票规则：每人只能投一票；欢迎往年已毕业学生参与；
（3）投票系统：
（4） 时间：2015年1月1日-2015年3月15日
（三）活动后期
1及时召开总结表彰大会（时间、地点待定），对评选出优秀者颁发证书，重点表彰优秀组织单位和个人。并在华北水利水电大学、华水苇渡、大学广播电台、宣传窗口；大河报、东方今**等校内外展示、宣传。
2．校学习部进行整理排名，通过“方寸华水”，学校主页等公布结果。
3．记者团采访获奖教师，详细记录下老师们的教学心得和经验，整理后发表在校刊等处，以便其他老师借鉴学习。
（四）活动后期整理
1归还所有借来的物品并移除横幅。
2.部门对本次活动进行认真总结
三。利用微博平台对本次活动进行评价和总结。
4以展板、海报、班级告示等形式公布优秀教师名单，并在学校公告栏上展示活动**。
六、注意事项
1活动期间保持场地清洁。
2在每项活动开始前，借用所有必要的物资，并确保物品的实用性。
三。在活动中，个人要注意个人物品，更加注意人身和财产安全。
4注重宣传，提高学生参与的积极性。加强监督，防止网络投票中的不正当竞争或恶意损害。
5本细则未尽事宜，由本校学习部随时修订或补充。
6在各部门收集信息时要注意礼貌。
七、活动预算
活动预算共200元。
二、教师推荐名单汇总表
附录一附录二
学习部计划【篇10】
活动规划1。规划书名：2012年4月
2．活动时间：2012年4月
3．活动地点:*****
4．主办单位：***学习部
5参与者：全体学生和部分教师
6活动策划人：*******
7．活动背景：**系“迎评知识竞赛”是此次**系旨在为了营造更好的学习氛围，扩展我系学生们的知识面，丰富大家课余生活的一次活动。本次比赛以“迎评知识竞赛”为主题，以考试、抢答的方式让大家增加对我院一些知识的了解度，深刻体会到“知识改变命运”等的内涵。
8．活动流程：1：宣传阶段：
（1） 准备阶段：活动开始前一周，活动海报将张贴在布告栏上。
在活动举行前一个星期将各班班长组织起来由学习部开展一个会议，交代一些活动事宜，并将活动流程告知，让班长广为宣传，号召大家积极参与。
当天准备：活动当天，活动所需物品准备就绪，并在决赛前张贴横幅和标语。
2： 抽签阶段：预赛前三天，抽签进行比赛。
3：竞赛阶段：：初赛：
由我系****级全体学生参加，将准备好的三份不同的试卷随机分发给各同学，而后根据成绩，选出各班成绩为前三名者进入复赛。 :复赛：
分为两场并同时进行，根据事先抽好的签，12个班级分别竞赛，由主持人宣读题，而后各班同学进行举旗抢答，各同学基础分均为100分，答对一题加10分，答错或举旗后不答者扣10分。每场均是6进23):决赛:
在五个班级中用与复赛类似的抢答方法决定出名次。根据各选手分数、各班级总分分别定出前三名。另外在活动中进行拍照4):
在后续阶段，将根据比赛结果进行颁奖，包括3个单项奖和3个集体奖；活动开展后清理现场；写决赛活动的新闻稿。
8．比赛方案：采用淘汰赛
第一轮：用试卷测试，选出前三名；
第二轮：13个签名，7个号码，同一个班数作为一组对手，将有一个班直接晋级；
第三轮:决赛。
9．比赛要求：
1： 坚持友谊第一、竞争第二的原则；
2： 在预赛中，每各班的所有成员都必须参加测试；复赛及决赛各班必有3名同学参加，以保证竞赛的顺利开展;
3:每次竞赛时间无限制，能为判定止，每局竞赛中途均不得换人；
4：在竞赛、决赛中任两个或三个班级得最高分者即为胜，同时该场竞赛结束，若分数相同则有加场赛，直到分出胜负；
5：竞赛成员不可携带书籍、小抄，但可同队商量抢答；
6：啦啦队及其它任何非比赛的人员，除鼓掌叫好外，不得给予竞赛队员任何的答案提示，不得以不文明的语言或行为进行人身攻击，不得影响裁判员及工作人员，否则在警告无效的情况下可取消该班级的竞赛资格；
10．活动目的及意义：
为了营造更好的学习氛围，以组织同学们竞赛的形式为大家提供一个既可锻炼胆量，又可锻炼口才、组织语言的能力的舞台，通过知识竞赛发扬团队合作精神，增强各同学间、班级的凝聚力，使同学们集合集体的力量，在一定程度上改善我系的精神面貌，丰富大学生的课外校园生活，增强师生间的相互了解，促进同学间的友好相处，活跃校园气氛，加强各届同学间的交流。
11．活动经费及奖品奖项
奖状和礼品共计：约280元
12．经费**：由**系提供
13活动中的问题和细节：
1： 注意维护每场比赛的公平性；
2：对于大家出现的问题及质疑应派专人专门解释。
2012年2月26日
学习部计划【篇11】
“‘感恩’一个词，铭记一辈子”活动策划书
1、活动口号：
主要口号：“感恩”一个词，铭记一辈子
其他口号：“文明校园、从我做起”、————清扫清洁校园
知恩于心，感恩于行”、“感恩他人，快乐你我”————感恩宣传签名
2、活动主办、承办：
承办单位：长沙航空职业技术学院
长沙航空职业技术学院学生会
3、活动背景：
感恩是一种人生哲学，也是一种人生大智慧。学会感恩，感恩你所拥有的，感谢生命给予你的礼物。只有这样，我们才能有一个积极的人生观和健康的态度。
值2010年11月25日感恩节之际，开展“清扫清洁校园，感恩宣传签名”等活动，用行动去感恩于他人，用心去感恩于校园。
4、活动目的：
1、为了在“团员学生代表大会”投票选举会议之前，通过双代会候选人在学校进行的各种公益活动及其言行，让更多的学生老师了解到新一届团学部门的积极性、先进性，是学生和老师的得力助手，能够更好地为广大师生服务
2、同时值感恩节之际，通过清扫校园和宣传签名等活动让广大学生了解感恩、理解感恩的重要性，用心学会感恩，用行动去感恩。感恩学校，感恩老师，感恩父母，感恩同学，感恩一切需要感恩的人。
五、活动流程：
时间：2010年11月23日
地点：长沙航空职业技术学院
参加人员：学生代表大会全体候选人
六、活动内容：
主要方式：
第一，清扫清洁路灯及灯箱，清洗黑板及其牛皮癣广告纸，以我做起，用行动感恩校园，扩大感恩影响，随即带动广大师生为我校的清洁与爱护贡献出自己的一份力量。
二是通过宣传感恩海报、签名标语和感恩祝福，让全体师生参与到感恩活动中来，真正学会感恩。
具体措施：
制定活动策划计划，对活动的实施和可行性做出正确判断，提前准备好活动所需的资料。包括抹布、塑料桶、扫帚、垃圾袋、刀、签名笔、便签纸、胶带、横幅、海报等必需品。同时对活动时间地点安排需周密，避免突发事件，并确保一定能够实施，为活动的开展做好详细而又重逢的准备。
清扫清洁校园：
统一着装，在2010年11月23日下午xx点在xx集合，统一发放卫生工具届时院团委进行动员，并点名签到。
具体事项：
选派学生会团委主席候选人为主要代表，按人数划分责任区，清理卫生死角，清除垃圾。将参加活动的人员分成4～5个小组。其中2个小组在学校南门黑板以及校内橱窗进行清洗，用小刀和抹布去除污渍和牛皮藓广告，并将清扫后残留的纸碎屑进行统一集中整理，倒入垃圾箱内。
另外两三个小组负责校园主干道和公寓附近的路灯和灯箱，并用抹布清理路灯上的灰尘。领导代表负责监督和协助领导集体工作。活动结束后，在xx点集合，领取好工具，签到，统一领取。
活动结束后，所有人员进行活动总结，对于活动中可行部分予以发扬，活动中的不足进行解决，以便下次在活动中不再出现相类似的问题。并将讨论结果总结成稿。
注意事项：
1、所有参与者要爱护公物，尽可能不伤及公物的底漆，将铲下的广告纸不要随便乱丢，先装进自带的垃圾袋，再投到垃圾箱。
2、所有参与者不要大声喧哗、嬉笑打闹，不要无故离开活动地点，不要影响和妨碍其他师生走动及上课，保持良好形象。
三。活动中注意安全，攀爬时注意安全
4所有参加这次活动的学生都必须穿校服
5、活动期间应该适时宣传环保、爱护校园等口号，扩大活动影响，如遇活动期间有粘贴牛皮藓广告者，应该以委婉的心态去劝勉，并且为他们提出好的解决办法，例如可以叫他们用粉笔将广告写入专门的公告栏里。
感恩宣传签名：
申请举办场地 ，并负责当天所需张贴海报及张挂横幅以及必备的物件 ，当天桌凳的搬运及横幅的张挂 ，并为活动当天的资讯、秩序维持及摄影宣传做好充分的准备。活动当天，统一好着装 ，于2010年11月xx号xx集合，并等一切安排妥当后开始活动的进行。
具体事项：
以具体的活动事宜作为分组原则，将其分为3～4组，例如：张贴海报小组，负责签名小组，宣传感恩小组，解答疑问小组等，在活动当天的早晨张贴海报小组成员将海报贴于主教门前以及学校里面的宣传栏内，为活动的顺利召开打下基础。
活动中，由宣传感恩小组在学校内进行流动性的宣传，为签名活动扩大影响力，吸引更多的师生参与到这项活动中。此时，答疑组要回答师生的提问，进一步深化感恩的重要性，促进活动的顺利开展。
此活动中，负责签名的小组，应将准备好的签名笔以及粘性便条纸递给其参与活动的师生，通过在感恩节宣传横幅上签名以及宣传海报上粘贴写有自己祝福感恩之人的姓名及其祝福语的便条等一系列活动，让广大师生以实际的行动去感恩一切需要感恩的人或事物，将活动的氛围推向高潮。
注意事项：
1活动的背景、目的和意义应相互一致，突出活动的核心组成或策划的独特性。经费预算也要尽量符合实际花费 。
2、对于此次活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置 。
三。在宣传过程中，要注意形象，按时完成任务，不影响正常学习，服从安排。
学习部计划【篇12】
活动策划书策划书
感动常在，师恩难忘——我心目中的好老师评选活动
一、活动主题：
教师是我们成长道路上人生的标杆，教师的教诲是永远照亮人心的灯塔。“师也者，教之以事而喻诸德也。”教师不仅是以自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；它不仅是用自己的语言传授知识，更是用自己的灵魂去影响和塑造学生的心灵。
教师的优秀品质使每个学生终生受益。老师的高尚品德感动了所有人。我们感恩师恩教育，学会敬仰名师和鸿儒的风采。
为进一步浓厚我院学生尊师爱校的氛围，增进师生间亲切交往，特由陕西师范大学教育学院团总支学生会发起，联合教育学院各班，开展“我心中的好老师”评选话动。
二、指导思想：
本次活动秉乘“实事求是、公平、公开、公正”的原则，围绕“教书育人，尊师重教，学为人师，行为师范”这个中心，评选出同学们心目中的好老师，分享那份感动，激励学生进步，增进师生交流，评选岀在教书育人、管理育人、服务育人中表现突岀，深受学生敬爱的好老师。活动旨在树立师德师风楷模，进一步推动我院优秀学风建设，形成浓厚的校园学术文化氛围。
三、活动内容：
（一）、在全院范围内组织广大同学民主选举岀一定比例的“我心中的好老师”；
（二）、建立网络论坛或开设微博专栏，每日分享“师生间最感动的记忆”， 鼓励广大同学畅谈自己与老师之间的感人故事、师生教与学的关系以及对评选活动等的看法；
（三）、通过海报、宣传板、**等多种方式，宣传优秀教师的事迹，增进同学对老师的了解，同时激励学生努力提高自己的能力，争取在未来也做一名优秀的教师；
（四）、开展“我心目中的好老师”征文活动，表达同学们的感恩之情，促成尊师重教的优良学术氛围。
四、主办单位：
五、活动时间：
9月——11月
六、前期工作
（1） 召开学生会会议，安排工作，安排好工作人员；
（二）由院学生会组织成立专门的“我心目中的好老师”评选小组（由学院学生会工作人员及普通学生代表组成）；
（三）加强学院网络论坛的建设，开辟“好老师”论坛并成立管理小组。
七、评选阶段工作
（一）初评阶段
（具体细则待定）
（二）中期宣传阶段
主要有两种方式：宣传板和网络宣传
（具体细则待定）
（三）复评阶段
（具体细则待定）
