【#演讲稿# #读书故事分享演讲稿(必备9篇)#】要写出满意的主题演讲稿，首先需要有一个清晰的主题。确定好主题后，可以进行以下步骤来写作演讲稿：
1. 深入了解主题：对于主题需要进行系统的研究和了解，包括相关背景、实例、数据等。通过丰富的知识储备，提高演讲的可信度和说服力。
2. 制定大纲：将主题分成几个关键点，然后在每个关键点下面列出几个要点，构成整个演讲稿的框架。大纲有助于整理思路和控制篇幅。
3. 添加引言：在演讲稿的开头，加入引人入胜的引言。引言可以是一个有趣的故事、名人名言、统计数据或一个引人思考的问题等，目的是吸引听众的注意力。
4. 逻辑清晰的论述：在演讲稿的主体部分，按照前面制定的大纲，分段进行逻辑清晰的论述。每段之间要有过渡词或句子，保证整个演讲稿的连贯性和流畅性。
5. 使用恰当的语言：在撰写演讲稿时，要注意使用简洁明了的语言。避免过多的专业术语和复杂的表达方式，尽量使用通俗易懂的语言，使听众能够理解和接受。
6. 添加个人观点和情感：演讲稿不仅要以理服人，还需要以情感人。在合适的地方，加入自己的观点和情感，让演讲更具个性和感染力。但要注意言之有物，不要过度夸张或离题。
7. 结束语：在演讲稿的结尾，给予一个简洁而有力的结论。结尾可以总结演讲的主旨，或者提出一个富有启发性的问题，激发听众的思考和讨论。
8. 反复修改：完成初稿后，反复修改演讲稿。检查语法错误、修整句子结构、调整语言表达等，使演讲稿更加准确、流畅和易于理解。
9. 反复练习：完成演讲稿后，进行多次反复练习。可以在家里自己练习，或者找一些朋友做听众，模拟真实演讲情景，熟悉演讲稿的内容和语言表达，提高自信心和口语表达能力。
通过以上步骤，可以写出一份满意的主题演讲稿，为您的演讲增添成功的可能性！
读书故事分享演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
打开记忆的窗户，许多东西从我的记忆中溜走了。但是，还有许多事情，在我的记忆中保存的完美无缺。
我记得那时四年级时候的事情，妈妈抱着一个非常大的纸盒子，我非常好奇，就跑过去问妈妈：“这个纸盒子是什么东西呀?”妈妈说：
“你先把眼睛闭上，妈妈给你一个惊喜，你数到3的时候就把眼睛睁开。”“1——23”我急切的睁开眼睛，哇塞!这是我一直梦寐以求的一套书《大宇神秘惊奇》呀!
第一季，第二季 ，第三季全有，是全套书呀!我什么话也没说，拿起一本《大羽神秘惊奇》，坐在沙发上津津有味的读起来。时间从书里每一个字中流失了。
我抬头一看表已经八点多了。
到现在，我已经读了俩季了。说实话，我觉得，我以前读过的书，都没有《大宇神秘惊奇》有意思。因为《大宇神秘惊奇》不是一般的鬼故事，那种惊险刺激的感觉是最爽的事情了。
并且，它还是侦探**，传说的一些故事情节，用词用句也非常优美。
我非常喜欢着本书。
亲爱的老师、同学们：
书是一个简单平凡的词，但他在我心目中有着崇高的地位，在我的阅读生活中，有许多有趣的事情。
记得有一次：我正在看《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》，爸爸喊我下楼吃饭，我没应，我还在入迷的看着书，爸爸上楼来，一把抓起我凶巴巴地说：“你这个坏家伙，你倒好，我们着急，你却一点也不着急，下去吃饭!
”话音刚落，我被一只粗暴的大手拉了下去，爸爸还把我的书扔到了地板上。我想：爸爸和“残酷”这两个词有什么区别?
我喜欢看书。一旦我看到我喜欢的书，我就拿不动了。当那个精彩的段落出现在我眼前时，我忘记了吃饭和睡觉。完全沉浸在情节中，我只想一个人靠在床上看一会儿月亮。
季羡林先生曾说过：*要写得好，最可靠的是读书。书中优美的字句是作者的生命力和想象力创造的。高尔基也说过：
书籍是人类进步的阶梯。通过阅读，我学到了很多知识，养成了良好的阅读习惯。
亲爱的老师、同学们：
暑假的一个星期三，阳光明媚。奶奶和我坐公共汽车去新华书店看书。
到了书店，走进店门一本《三国演义》映入眼帘，我拿起它津津有味地读着，我看到赵云带着阿斗，正在与曹操的几万大军殊死搏斗时，我出了一身冷汗，常山赵子龙杀曹军五十余名将军，小兵无数时。姥姥问我：“龙龙，喝不喝水。
”我说：“正在这儿打仗，没时间喝水，一会儿回营再喝吧!”我接着看，赵云终于突围成功了，“yes，太好了。
”我一直看到书店该下班了，我还在看，店员阿姨说：“小朋友，我们该下班了……”我说：“刘备正在结婚，你急什么呀，诸葛亮给的三个锦囊还没打开一个呢。
”姥姥晃晃我，才把我从书中拉回到现实，姥姥给我说了刚才的事，我才连忙给店员阿姨说对不起。有一天早晨，我在早读，读的是《三国演义》妈妈不让我读这个，我偏读这个结果被妈妈吵里一顿。
我知道读书和吃饭有一个长身体和长智慧。
亲爱的老师、同学们：
我是一个爱读书的小女孩。我非常喜欢读书。因为书可以告诉我们很多知识，比如：安全知识、科学知识、写作知识等等。
我两岁的时候，我在哥哥和姐姐的手中看过这本书。 上面有漂亮的图画。 我对这本书非常感兴趣。从我学会说话的时候，我总是追着妈妈，要妈妈买书，读书，妈妈没办法，就给我定了《婴儿画报》、，我一有时间就拿起书看。
我三岁了，我也认识字了，我妈妈就给我订了《幼儿画报》，一有时间，我就拿起书本贪婪地看着，里面有红袋鼠、跳跳蛙，还有火帽子。它们告诉我很多安全知识，比如：不能和陌生人一起走，不能到处跑，不能吃陌生人的东西等等。
现在，我上小学了，妈妈给我买了很多书，有《神奇校车》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《长袜子皮皮》、《一千零一夜》《格林童话》、《草房子》、《十万个为什么》、《昆虫记》等等，我家就是书的海洋。我还经常去书店里看书，那里有我最喜欢的《笑猫日记》;讲的是一只会笑的猫，我一到书店就直奔少儿图书室了。
读书故事分享演讲稿 篇2
老师们、同学们，大家好！
今天我演讲的题目是：
高尔基曾说过：阅读是创造一个完整的人格。
有时候，一本好书就像一杯茶，给人以种清爽舒适的感觉；有时，好书如微风，给人最温柔的安慰；有时候，一本好书就像一个美丽的书签，给人最深刻的历史记忆；有时候，一本好书就像一个最好的、最陪伴的朋友，给人孤独的慰藉。对我来说，一本好书是我的老师。它鼓励我，教我成长。
当我很小的时候，我就认识了书，那是一个充满彩色**的拼音世界。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；在遥远的时代，人类钻木取火的世界是如此美好！
我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔，直到我爱不释手的合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书很好。
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。这本书越来越厚了。我不再只在自然的故事中旋转。我常常不由自主地陷入一个又一个故事中。当白雪公主逃离恶人时，我忍不住大叫；当睡美人重生时，我很快乐；当福尔摩斯巧妙地揭穿**时，我的心渐渐平静了下来，是的，读书是好的。
一方面，阅读开阔了我们的视野，另一方面，它净化了我们的灵魂，是我们灵魂得升华。没有书，我的生活将黯淡，我的成长将缓慢而沉重。
不仅是我，亿万个声音都会高呼：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯……
读书真好!
读书故事分享演讲稿 篇3
说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。看着看着，不知不觉已过了一个小时。突然，门外一阵急促的脚步声把我从书的情境中拉回来。我急忙把书藏在枕头底下，闭上眼睛装睡。原来是爸爸。爸爸走过来，说：孩子“起床了，我假装刚睡醒的样子。从床上爬起来”伸个懒腰，打个哈欠。
同学们，读书的好处有许多，你们一定知道吧!高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯“莎士比亚说过”书是全人类的营养品。我国的古代诗人杜甫也说过这样一句话：读书破万卷“下笔如有神”书对我们的作用多大呀：书是我们的好朋友“人的一生离不开书，读一本好书”
高尔基说得好：书籍是人类进步的阶梯“务必开卷读书，书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念。引导我们做仁爱的人、高尚的人，古人说!开卷有益，孔子说“一日不读书便觉满身污垢，书籍是开启人类智慧的钥匙，书是人类智慧的结晶：书是人类历史经验的总结“书是社会生活的反映”多读书增长知识：已经成为铁的事实”说说我最爱看的科普类的书籍。《快乐科学》让我在玩乐中发现科学的奥秘：爱迪生发明了电灯，给世界带来了光明;瓦特发明了蒸汽机，促进人类步入机器时代;阿塔纳索夫发明了电子计算机，让科学突飞猛进·····这不，科普类图书让我们体味阅读乐趣的同时又学到了知识。
我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗?你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗?你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗?如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文!
总而言之，言而总之，阅读的好处讲不完、说不尽;阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境!
接下来是作文书。记得三年级时，每天书包里都带着一本作文书，有空的时候就拿出来学习。一段时间后，我的作文有了很大的进步，这可有很多要归功于它。让我从老师大红笔写下的“逐渐到了现在的“—1”分，还在作文比赛中获得过三等奖。我要继续汲取书本里的营养。
读书故事分享演讲稿 篇4
书本是我们人类的朋友,那么你想知道关于教师读书话题发言要说些什么内容吗?下面就由小编为你带来我的读书故事教师演讲稿,希望你喜欢。我的阅读故事老师的演讲[1]
各位领导老师:
你们好!
我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚地表达了对教育事业的热爱、忠诚和奉献。因为它充满了精气神,这种东西依附在服饰上,会使服饰带有生气;这种东西弥漫在课堂中,会把所有的人的心紧紧抓住;这种东西贯穿于《新建议》中,使它充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。
“教师要学会敬畏”,敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的,课堂上,当教师在知识传授时出现错误,要勇于承认、及时改正;碰到自己也不确定的问题,可以和学生一起**,真理面前,人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人,有广博知识的人,有才华的人,把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员,既学习他们的长处,也宽容他们的不足。
“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字,每一个学生都值得我们尊重,尊重他们的思想,尊重他们的人格,并不能把他们当成“小孩”来糊弄。
要精心设计教学，突出知识的趣味性。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听,不照本宣读,让学生自己去寻求知识,**知识的形成过程,明白知识的意义、学习的乐趣,让孩子们真正爱上“语文”,爱上“数学”。
记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
幸福的第一层是物质生活的保障。人活在世上,首先需要物质条件,这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。
在生活中,我们常常会用唱歌、听**、看电影的方式使自己开心、满足,作者认为这就是艺术在发挥其作用,因为艺术能净化心灵,释放心中郁闷,排遣生活中的不如意,达到精神自由境地,使人获得幸福感。事实上，生活本身就是艺术。作为一名教师，如果你有艺术的眼光和灵魂，你会发现面对学生的是艺术创作。因此，笔者希望教师们能建造一座幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆青春。
幸福的第三层楼是独立思想。一个人独立思考应该是一个更高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有,惟有思想,独立而自由的思想才能让人完全自由”。
对于教师来说，思想是非常重要的。我们可以考虑自己的工作，如何努力工作，如何做得更好，如何从中找到乐趣。教师要想走上人生幸福的第三层楼，就必须形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么要教，怎样教。
读书故事分享演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每当我拿起这本书，看着那些浓密的宋体小字，我总是大喊：好头疼！真讨厌！读书对我来说是最烦人的事。
我渐渐地长大，这才感到知识的匮乏，每次写作文，一直叫家人帮忙，语文考试在阅读部份总是分扣得最多。为了提高我的阅读能力，我父母帮我买了许多阅读练习和许多课外书。来加强我的阅读理解能力。
一天晚上，我们家突然发起了一场捉龙比赛。然后，我收到了一份推荐信。我开动脑筋，终于想到了，大声喊道：参(can)差(cha)不齐我暗自庆幸，这是在一本《同桌冤家走天下》书上看到的。
刚一说完，爸爸妈妈就开怀大笑，我抓耳挠腮，不知道他们为什么笑成这样。妈妈看我满脸惊讶，笑着摸了摸我的头：自己看看成语字典里，到底念啥?
我连忙打开字典，原来是读参(cen)差(ci)不齐!我这才恍然大悟。爸爸严肃地对我说：
以后不准玩电脑，要多看书，才能增长见识。于是我暗暗下决心，一定要多读书懂更多知识。
从此以后，我就爱上了看书，书给我带来了无穷乐趣，看《上下五千年》可以让我对中国的历史有所了解;看《十万个为什么》可以使我知识丰富;读《作文大全》可以提高我的作文水平，看《爆笑校园》可以让我大胆发挥想象力。
书给我了趣，书给我知识，书给我力量，读书让我知道什么是酸。什么是甜，什么是辣。阅读的最大好处是丰富大脑，增加课外知识！
读书故事演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书籍是智慧的源泉，是世界的滋养，是人类进步的阶梯。所以，我也沉迷于阅读。让我告诉你我是如何爱上阅读的。
曾经，我在妈妈的怀里，听着妈妈讲着一个又一个的故事、朗读着一本又一本的书籍慢慢长大，耳濡目染，我从小就爱上了阅读。
上小学后，记得有一次，我在托管写完作业后，就立刻拿起一本《大侦探福尔摩斯》来看，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，忘记了一切，沉浸在书中，忘记了吃饭。我如饥似渴地读完三本书以后，才发觉肚子已经在**了。《大侦探福尔摩斯》这本书详细地讲述了福尔摩斯破案的全过程和一些科学原理，从这一系列的书中，我看到了令人十分感动的真情，读到了福尔摩斯令人惊叹的精明，学到了他那出其不意、攻其不备的破案手法，以及他那在霎那间便将那狡猾的犯人送上了法庭的聪明机智，真让人拍案叫绝。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!读书，必然是有方法的，我读了几年书，总结下来方法就三个字：读、写、悟。
想要读懂一本书，首先就要把它读通，读通顺了，才能以各种方式去读懂。二是写字，毛爷爷曾说过：不动笔墨不读书。
读书，是必然要动笔的。因此，我认为在阅读时，你应该拿一支笔，在它旁边放一本书。每当你遇到一个写得很好的地方，你应该把它标记下来。最后一点，就需要用心悟出这本书所讲的道理。
这样，就算读懂了这本书。
读书故事演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，读书是快乐的。
在我很小的时候，我就非常喜欢看书，但是那个时候我都是囫囵吞枣，每次妈妈问我故事的主要内容，我就说不出来，妈妈又问我故事里的主人公，我还是说不出来，妈妈就让我重新看，等我看完了以后妈妈又问我主人公是谁?我回答上了，主要内容是什么?我又回答上了。
我知道，只要认真阅读，就可以掌握本书的精髓。
读书故事分享演讲稿 篇6
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，日以继夜地遨游学海，我们成了新一代读书人，志存高远，我们要在学好课本知识后，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人“读书带给我们最隽永的乐趣”读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍;朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴。时光不断流逝。
书让我的生活变得精彩，在《水浒传》里，我结识了义薄云天的宋江;我认识了足智多谋的诸葛亮;我懂得了遇事要坚强;我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》，让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来一样的志愿——为中华之崛起而读书!但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学生们!书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂。
今年暑假有幸拜读了齐健的《追溯生命轨迹》，这是一本既有深刻教育理论，又有真实教育案例的好书。文中徐志兴老师的经历给了我深刻的启示，没有被吓倒，也没有一味埋头傻干，而是抓住一个个教育契机，创造出一个又一个成功的典范：与学生共进午餐拉近与学生的距离，让学生“说话绕点弯子;指导学生写作技巧“让学生提高作文成绩”让学生总结和归纳文体的区别，……正是这一个个创造性的劳动，让徐老师收获了许多“实现了自己专业的成长”其他老师的事迹，也让我深深懂得没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的。没有燃烧的事业是无奈的。
回想我自己的教学之路，但书读得多了，教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我感受到把心灵给了孩子那种无与伦比的幸福。魏书生的《班主任工作漫谈》，让我明白了班主任原来应该这样做，也让我明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。窦桂梅的《阅读教学实录》，给我的阅读教学指引了方向，最喜欢李镇西老师的“我也经常把这句话说给班上的孩子们听。
最希望得到一本书，他是渔民的儿子。他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：孩子“我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，我要买一本书。难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”爸爸“我想要一本好书，什么知识都有的书，天上的星星为什么会掉下来”为什么黑夜过去就是黎明……“父亲和水手们听了?都惊奇得睁圆了眼睛”
让学生变聪明的方法“阅读，再阅读，我时刻牢记着苏霍姆林斯基的这句名言。酷爱读书的我最喜欢做的事就是班里的孩子一起阅读”静静地享受阅读带来的幸福感。我和我的学生们各自捧着一本书安静地坐在阅览室里穿越时空体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙，激动人心的故事、扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字纷纷在孩子们的心中生根、发芽，淘气的马小跳。漂亮的米兰老师……他们都已经活在孩子们的心里了，阅览室已经不单是一间教室，更是我们师生共同快乐成长的神圣殿堂。我们快乐地读，有的边读边做批注，有的边读边摘抄。有的边读边思考。
听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
让我们读书吧!
读书故事分享演讲稿 篇7
接下来，让我们回顾一个熟悉的故事。故事的主人公，是一位伟人。一个世纪前的今天，在一个普通的语文课堂上，校长问学生这样一个问题：
你为什么读书？有的同学回答，读书是为了荣耀的门！有人回答，为明礼读书。
另一个学生回答说，为我父亲读书，学生们都笑了。突然，一个响亮的声音传来，为中华之崛起而读书!此时的校长，满意的点了点头，意味深长的说道“有志者，当效周生!
就是这一句为中华之崛起读书;就是这一句掷地有声的誓言，他为中华民族的伟大复兴，贡献了毕生的心血。读书，让生命纯粹，让强者更强!
读书，是一种力量。
这力量，犹如一柄利剑，刺破夜空，给人类照亮前行的道路;这力量，仿佛一把皮尺，无形的丈量你我和智者间的距离，催人奋进!
然而，不知从何时起，读书成了你我生命中奢侈(shēchǐ)的事情，读书被一个“忙”字所代替!那束之高阁的经典名著早已被灰尘掩埋，皓月执卷的清幽也已被世俗摒弃!
我不知道什么时候，世界变了，生活变了。汽车代替了行走
，电视代替了观察，**聊天代替了心灵交融，百度搜索代替了记忆思考，复制粘贴(:zhāntiē)也代替了读书创作(chuàngzùo)。 然而，在内心的最深处，我们还应该执着于红袖添香的雅致，醉心于午夜读书的清幽。
读书吧!朋友。
我们不必说，为中华之崛起而读书;我们也不必说，凿壁偷光，囊萤夜读，更不必说，头悬梁，锥刺股!
每天读一篇好文章，每月读一本好书，每年读一本名著。让我们在《论人生》里，品味人生的价值;在《忏悔录》里，感受人性的光辉;让我们在《国富论》里，追寻资本的奥秘;在《羊皮卷》里，探寻成功的真谛!
读书吧，朋友!“吾生也有涯，而知也无涯”，唯有读书，才能让我们的眼睛变得明亮而深邃(shēn，suì)，唯有读书才能让我们的行动变得理智而富有创新，唯有读书才能使我们充满力量，唯有读书才能点亮我们的人生。读吧，这是我们的梦想，这是我们坚强的誓言！
读书故事分享演讲稿 篇8
我从小就喜欢看书，它对我来说是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南针，像引导船的灯塔，引导我们前进的方向，驶向胜利的明天。
告别了童话书，我喜欢上了一些名著，特别是四大名著，而四大名著中我最钟情于《三国演义》，什么叫忠贞不二，乱世必然出英雄，料事如神的诸葛亮，忠义两全的张飞——最近我迷上了一些校园美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，让我明白了世界的善恶美丑，一个充满着竞争的社会，会有多少心灵能一尘不染。
从牙牙学语的孩提时代到风华正茂的青春少年,浓浓的墨香一直伴我成长。我和书的不解之缘自然是从小学开始的。我的第一本书是一本童话故事，里面一张张精美的插图与精彩的故事陪我走过了幸福的童年。里面的故事经常吸引着我，是在小学三年级得到的。我便抱着好奇的心情是浏览，因此我的语文成绩是年级第三。书痴者文必工，我不再去看故事书，不再去看漫画，而是选择了杂志《读者》，我从它里面一个个励志的小故事了解到。书能改变一个人的一生:能改变一个人的命运，在那个贫穷的日子里。由于山村条件有限。
在考试前两天，老师发来短信，让我们好好复习，争取考个好成绩。我却一直每把短信放在心上。在考试前一天上课时，老师还再三强调好好复习，好好复习，我还是每把它当一回事。中午放学回来后，还不想复习，而是打开电视津津有味的看了起来，把复习远远的抛在了脑后。晚上回来后，写完作业也不看一眼书，电视的节目太精彩了，看完电视已经很晚了，我才想起看会书，刚一拿起书瞌睡虫就给我来了一个下马威，我的眼皮也开始打架了，我尽量让我的眼皮不打架，还没看两个字，心想算了吧，还是等明天早上再复习吧。上学都差一点迟到。
阅读，给我带来了真正的快乐，知识，感悟，素养。它让我看清了世界：虚伪与真实，善良与恶毒。
我经常去书店，看到好书就情不自禁的坐下来看看。我在书架上发现一本书面很不起眼的《腰门》，就从书架上取下来随便翻了翻。一看吓一跳”——里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的曲别针，硕大的吸铁石”牢牢吸住，怎么也拽不脱。在这本书里，写满了惊心动魄的故事：一个名叫沙吉的女孩，闹鬼的阁楼”也在棺材里躺过，这是多么大胆的女孩啊!
就算再苦再累，想想它给我们的启示，也能给我们不一样的坚持。
我的读书故事优秀演讲稿篇3
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢!
姐姐送我一份特殊的生日礼物——书。一本《爱的教育》足以让我陶醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，其中母亲与父亲，还有哥哥写给“的各封信以及姐姐雪维尔写给我的各封劝告我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了许多做人的道理。另一本是作文选《名师教你好作文》，又使我提高了作文水平，好词好句又让我得到无穷的知识，使我走上了写作之路。这两本书的出现使我彻底变成一个书呆子。
我是在农村长大的，很小的时候，除了奶奶教我数数之外，我是跟着初上小学二年级的姐姐学着咿咿呀呀“唱”每当姐姐放学回来。就会兴高采烈地向爸爸，炫耀“自己今天的收获”爸爸都会随之大夸奖一翻。而我每次看着这情景。心想着，我也会呀：
《童话世界》丰富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，让我领悟到了大作家的风采…… 虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里…… 我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐，而且有书看，从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献!!!
被逼无奈的我只好!自力更生”灵机一动“姐姐每次学好课文都会躲在房间里背诵，我何不免费去学这，天赐良机!我悄悄地找好“窝点”等待着开始了。姐姐用她那不标准的普通话断断续续地背诵着，而我在那里每一句话都不敢待慢“认认真真地偷学着”有模有样，在跟读几次之后，哈，不难嘛，一首诗，才几句就像顺口溜。
读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”， 以读书为荣，以读书为乐!如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养，那就从现在起让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!
读书故事分享演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有人曾说：“书犹药也，善读可以医愚。”千古历来对书都有各种美称，而读书者，必是千古之高尚者也。“勤学苦读”的故事，多得像一条珠串;而在这样一长串带流苏的珠串中，有一颗不太显眼的，便是属于我的……。
犹然记得那是拼搏的初三时光：年级上下，人心惶惶;作业卷子，不胜枚举——万类考试竞自由。处在这样的环境中，怎叫人不怅寥廓，问谁主沉浮?
而在这种情况下，读书便成了一件奢侈的事了。
8年我在对双胞胎儿女出生之前下决心考本科，亏得之前读过许多哲学著作，让我顺利考进江苏教育学院;获得考学位的资格，亏得以前学过英语，我顺利通过英语四级考试，拿到文学士学位;亏得我取得本科学历，我有机会第一批进入研究生课程班学习，获评优秀学员，并顺利成为高中教师。
所以当我在书店前踱了N次步，思想斗争了N次，攒了N次钱，买了一本与学习无关的书时，你知道那该是一种怎样的勇气?那是一本封面是两个美丽女生，刻着两行温暖话语的青春小说——《甜酸》。
一个人如果为一件事疯狂起来，是谁也阻止不了的——就像当我拿到这本书，一路上目不转睛地盯着它，生怕它“飞”走了;是疯狂摩挲着它那光滑的扉页，是能把那晦涩难懂的文字一字不漏地背下来，甚至是想像着书中的画面吃吃地笑……。书给了我力量，我是书的孩子。
可是我的故事并没有嘎然而止。一旦我到家，首先接受的是一定是妈妈的嘘寒问暖外加大规模的书包勘查——我怎么能让它被发现?!不行!我左躲右藏地将它放入了衣袖里(因为衣袖很宽，将书折几折后可塞进去)，不管了，一路冲进书房，不理会妈妈是否有狐疑的眼神。有那么一刹那，我觉得，书是我的孩子。
接下来的经历，必是会让我终身难忘的：我将它夹在大大的教科书中，“一人分饰两角”：真正的我在如饥似渴地读，另一个我则在门口“望风”——那是怎样的一种刺激感，是外人绝不所知的。我感到我的新似乎在剧烈地跳着劲舞，使我的身体甚至无法负荷。从小到大，从未这样读过书，也从未如此感受到书的召唤——当妈妈的脚步声走进时，我的“频道”立刻调到英语单词，咿咿呀呀地读起来;一旦声音远去，哈哈，我早就迫不及待了，光速似的翻到我刚才读的烂熟于心的一页，接着读……书中的女主角平凡而开朗，仿佛与我有着千丝万缕的共鸣，友情、亲情与爱情的交织，如歌一般，共同谱写一曲甜与酸的乐章。青春的疼痛与感悟，尽是这本书带给我的。
血与泪，我已淡忘，刻骨铭心记得的还是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本书和读书时有趣的故事。
抬起头，我轻轻关上回忆的匣子，闭上眼，凝神细思。到底是书改变了我，还是我改变了书?其实这已不再重要，只要曾经有一段读书的记忆。
我竟然忘记了要出去的事情。我看完了一节又一节，直到把整本书看完才想起来要出去运动。我马上就放下书锁门出去了。走到篮球场，碰见了往回走的妈妈和妹妹。妈妈问：我说?我忘记了”看完了整本书才出来的：妈妈说“书是要看，运动也要做。正所谓”‘读万卷书：行万里路’“
我们是和书一起成长的一代。
