消防演练应急预案。
消防演练应急预案【篇1】
电厂消防应急演练预案
随着现代社会经济的飞速发展，电力行业已成为现代社会运行中最重要、最关键的领域之一，而电厂对电力的生产和供应起着至关重要的作用。由于电厂特殊的工作环境和设备复杂性，存在各种潜在的安全隐患，一旦发生火灾等紧急情况，不但会对电厂自身造成极大的损失，还会对整个社会产生重大的安全影响。因此，制定电厂消防应急演练预案，是保障电厂安全运行的必要措施。
一、预案的目的和意义
“电厂消防应急演练预案”的实施能够提高电厂内部消防应急能力，提高现场人员的防火意识和自救能力，从而有效降低火灾事故的发生风险，保障电厂人员生命安全和财产安全，保障电力供应的连续性和稳定性，减少对社会产生的不安和影响。
二、预案的内容和要求
（一）组织机构
电厂应急演练的组织机构分上、中、下三级。上级部门负责指导，下级部门全程落实。
上级：领导小组。负责决策、协调、领导和监督应急工作的组织机构，由电厂领导及有关部门负责人组成。
中级：指挥部。负责组织、指挥、协调现场救援、社会救援以及后勤保障等工作的组织机构，由电厂领导及各部门负责人组成。
下级：救援队伍。负责扑灭火灾、营救伤员等任务的实践执行力量，岗位设置需要明确，由电厂安全保卫部门或专业消防部门等指定人员组成。
（二）应急物资与装备
应急救援物资包括：消防器材（灭火器、灭火器车等）、防化器材、救援器材、应急照明设备、移动通信设备、急救药品等。应急救援装备包括：应急备用发电机、水泵、应急备用电缆、消防头盔、防化服等。同时，对这些物资和装备进行维护保养和监测保障，确保在紧急情况下能够快速、有效地使用。
（三）应急流程操作规程
应急流程操作规程通俗易懂、遵循科学合理逻辑、能够便于记忆。它的主要目的在于贯穿整个应急演练的各环节，起到协调、统一和规范动作的作用。
1. 公共警报响起
2.召集应急救援队伍
3.情况调查与信息处理
4.组织救治伤员
5.指挥消防实施灭火救援
6.控制媒体舆论
7. 灾后清理与重建
（四）应急演练形式
电厂消防应急演练应根据实际情况，结合多种形式和方式进行。
1. 简单实战演练：随机抽取场景，现场临时组织人员进行简单的灭火、救援等应急操作。
2. 模拟演练：实现通过模拟火灾或其他应急情况，清晰表达应急预案的实施方案。
3. 日常辅导演练：通过定期召开消防法规、应急预案方面的专题辅导会，提高员工的消防安全意识和应急能力，有效提高了应急演练的成效。
三、结论
不可避免的，电厂发生火灾等紧急情况的风险是存在的，但是做好预防措施和实用的预案减少事故的发生是我们的责任。 “电厂消防应急演练预案”能够有效提高电厂员工的消防安全意识和应急能力，建立一套成熟的应急机制，最大限度地减少事故的发生风险，保障电厂的安全运行，实现电力供应的连续性和稳定性，对于现代社会的安全与稳定发展、经济的良性循环和社会的和谐发展，具有重要的战略意义。
消防演练应急预案【篇2】
以下是一份可能适用于各种情况的消防应急预案演练记录总结：
1. 概述
本演练旨在模拟真实的火灾情况，帮助参与者了解消防应急预案的基本概念、流程和应对措施。演练的目标是让参与者熟悉消防应急预案，提高他们的应对能力和紧急事件时的协作能力。
2. 演练时间
本次演练的时间是下午3点至4点，持续了约2小时。
3. 演练地点
本次演练在一所幼儿园内进行，该幼儿园位于城市中心，人口密集。
4. 参与人员
本次演练共有100名参与者，其中包括幼儿园的工作人员、家长和儿童。
5. 火灾模拟
在演练开始之前，幼儿园的工作人员进行了火警演习，模拟了火灾发生的情况。在火警演习中，幼儿园的安全措施得到了充分的展示，如火灾报警系统、灭火器、疏散路线等。
6. 应急方案
在火灾模拟演习中，幼儿园的工作人员和家长共同制定了应急方案。应急方案包括：
- 立即报警并通知消防部门
- 组织儿童和成人迅速撤离幼儿园
- 使用灭火器进行灭火
- 等待消防部门到达进行救援
7. 疏散方案
在火灾模拟演习中，幼儿园的工作人员和家长可以模拟疏散方案，以确保儿童和成人能够安全撤离幼儿园。疏散过程中，幼儿园的工作人员和家长必须保持协作，按照指定的路线和顺序撤离幼儿园。
8. 结论
通过本次消防应急预案演练，参与者了解了消防应急预案的基本概念、流程和应对措施，提高了他们的应对能力和紧急事件时的协作能力。此外，幼儿园的工作人员和家长也可以更好地理解幼儿园的安全管理措施，从而更好地保护儿童和成人的安全。
消防演练应急预案【篇3】
为认真贯彻落实瓯海区关于加强中小学安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校园，切实增强广大师生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高全体师生处理突发事件的能力，我校决定在12月中旬举行一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的全校师生消防应急逃生演练活动，现制定活动方案如下：
2、各班班主任和第二节课任老师负责本班的逃生演练。（班主任和课任老师务必要带领学生到达安全场地）
学校政教处在周一晨会宣传发动，要求全体学生认真参与消防逃生演练，说明逃生演练安排以及安全注意事项。各班周二召开班会进行再动员和交代注意事项，教育学生演练过程中要听从指挥，沉着冷静，不慌不乱；让学生熟悉逃生的路线、方法，在保证安全的前提下用最短的时间到达集合地。
xxxx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二节课后（9：30）开始。（主要为了考虑雨天会给逃生演练带来极大安全隐患，各班级各老师要注意如该时间是晴天，随时准备举行逃生演练，以拉响消防警铃的信号为准。）
⑴要求每位学生弯着腰，在任课教师的引导下靠墙快步有序疏散逃生。（要求班主任一定参加，男女分成两队。）
⑵全体同学都以班级为单位有序地到大操场集中，以广播操队型排列。
七⑴班、七⑵班从教学楼西首经食堂前直入操场指定位置。
七⑶班、七⑷班从大厅至前面中央花坛，右拐小卖部旁水泥路进入操场指定位置。
七⑸班、七⑹班从教学楼东首空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入操场指定位置。
七⑺班、七⑻班从实验楼一楼出发，经体操房旁进入操场指定位置。
从教学楼西首楼梯下，经食堂前空地进入操场指定位置。
从教学楼中间楼梯下，经宣传栏前面空地、食堂前空地，进入操场指定位置。
从教学楼东首楼梯下，右拐至传达室旁空地，经食堂前空地进入操场指定位置。
从教室出发，经四楼南至北通道到实验楼四楼，左拐至实验楼西首楼梯下，经体操房旁，进入操场指定位置。
从实验楼东首楼梯下，经体操房旁进入操场指定位置。
四、具体演练过程安排：
A、早上9时28分，麻素芳老师发现火情并拉响警铃，同时广播告知上课老师与学生。上课老师及班主任立即组织疏散，陈爱珍老师马上了解火情并向校长（总指挥）报告险情。
B、学生听到警铃后，应立即相互提醒，并迅速在老师带领下有序撤离，但须注意：
①沉着冷静，不慌不乱；
②学生和老师要用衣服或毛巾捂住口鼻弯腰靠墙，低身快步撤离；
③应绝对服从老师的组织，按规定的逃生线路有序撤离。
c、学生撤离后，到田径场按周一晨会队伍排列，班主任或班长按班级清点人数（若缺人立即查找），结果由班主任向段长汇报，再由段长向总指挥做汇报。汇报内容统一：“×××班或×段原有学生多少人，现已到操场多少人，报告完毕，请指示。”
D、班主任做好安抚学生等善后工作（检查有否受伤情况）。
E、总指挥宣布本次演练结束，学生按常规退场返回教室，班主任再做分析小结，加深印象，巩固成果。班主任要把本次演练流程中学生表现情况书面记录在班主任工作日记上，今后备查。
2、全体师生要高度重视此项活动，要积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
3、要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。
4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰快走。
5、各班主任、任课老师和工作人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
消防演练应急预案【篇4】
一、演练目的
通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置，进一步探索和完善能够把生命财产、社会危害降低到最低程度的灾害处置方法，锻炼道路运输从业人员的现场处置能力，切实检验和完善公司安全生产应急预案，整合应急救援资源，建立安全生产工作的长效应急机制。
二、演练处置原则
1、以人为本，把人员的生命安全放在第一位。先救人，再救火。
2、危害最小化。通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置，把生命和财产损失降低到最低程度。
三、演练组织
1、主办单位：
市城市公交客运管理处中石油远当片区
2、参与人员：
3、演练总指挥：
四、演练时间
6月24日15:00正
五、演练地点
六、演练现场设置
1、在演练现场，以现场中心点划出20米范围，为演练区，演练区只能放置演练器材，只能允许具体演练科目参与人员进入。在演练区外，以现场中心点划出30米范围，为安全区，安全区只能放置演练保障器材设备，只能允许演练保障人员进入。所有演练人员和不参与演练的车辆全部停留在安全区以外，并预留出足够的`安全通道。
2、在疏散科目演练中，模拟起火装置只能放置于车外，并专门配置一名保障人员和一具干粉灭火器。
七、演练具体科目
1、中石油远当片区安全负责人现场讲解灭火器的正确使用和火灾现场的扑救方法。
2、火灾现场扑救：
模拟道路运输车辆发生火灾时的处置扑救。
具体演练：道路运输车辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，拿出车载干粉灭火器，拔出保险销，将灭火器喷嘴对准火焰根部，压下压把扫射。明火扑灭后，驾驶员要保持警惕，随时观察情况，防止车辆因高温再次燃烧。同时拨打119火警电话，依照火警报警方法，向火警值班员说明情况，积极争取消防队支援。火灾现场扑救要注意两个原则，一是要积极组织自救，这是有效扑救初起火灾，将生命财产损失降低到最低限度的最好方法；二是在车辆火势过大时，不要再尝试自救，因为机动车辆配置的干粉灭火器只能扑救初起火灾，这时只能将乘客和围观群众组织疏散在安全距离以外，等待消防队支援。
3、火灾现场应急疏散：
模拟道路运输车辆发生火灾时的应急疏散。
具体演练：道路运输车辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，告知乘客发生火情，同时打开车门，组织乘客用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，防止火灾的烟雾伤害，使用安全锤从车窗或从车门处疏散。组织疏散要注意三个原则，一是要将乘客疏散到安全距离以外，防止道路运输车辆因起火爆炸对乘客造成伤害；二是不要将乘客疏散在机动车道上，防止过往车辆对乘客造成伤害；三是在道路运输车辆火势过大时，不要组织乘客互救或扑救火灾，防止不必要的伤害。
八、演练保障
为防止消防演练中模拟火灾无法控制，造成人员疏散和火灾扑救困难，特别制定演练保障方案。
1、保障组织：
组长：曹晓明
成员：各公司经理，各出租车小组组长
2、保障设备和器材：
35公斤干粉灭火器五具；
应急保障车辆两台：鄂xx、鄂xx，停放于演练现场安全区，并预留出安全通道。
3、保障处置：
在保障情况发生后，保障组长迅速组织保障组成员推起35公斤干粉灭火器进入演练区，首先组织科目演练人员撤离演练区，再组织灭火器灭火。及时拨打119火警电话报警，积极争取消防队支援。遇有演练人员受伤的，迅速拨打急救电话，视情况组织保障车辆将伤员送医院。同时根据现场情况，适时启动上级组织应急预案，并根据各级预案启动情况，将现场指挥权移交。
消防演练应急预案【篇5】
演练目的：
为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全体生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全逃生知识，做到遇事不慌，能沉着应对，提高师生自我保护能力。
演练安排：
一、时间：20xx年5月13日下午，上课老师注意。
二、撤离地点：明德小学教学楼前
三、演练对象：全体师生
四、演练主题：遭遇学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练
五、领导组织机构：
组长：王苏
副组长：周会超
成员：各班班主任和科任老师
六、后勤保障：薛永富
七、演练现场分工：
1、总指挥：王苏
2、现场指挥：周会超
3、计时、记录：李凤
4、照相：李义众
5、卫生员：魏晓宁
6、各楼梯口疏散指挥员安排：（如括号外面的人员上课，括号里面的人员顶替）
一楼西边楼梯口：李静（魏万里）
一楼东边楼梯口：王富显（李新铭）
一至二楼西边楼梯口：李素品（张俊）
一至二楼东边楼梯口：王艳想（张硕）
7、口令：薛永富
八、撤离地点安排：
1、一楼：四、一年级、幼大班从教室分别从东、西教学楼安全出口直接撤离到教学楼前小广场南面甬路，一年级在甬路西侧，幼大班、四年级在甬路东侧，四年级在外侧，一年级在里侧。
2、二楼：二、五、六年级三个班从二楼西楼梯口撤离到教学楼前小广场南花坛甬路靠西处，紧挨四年级自西至东二五六；三年级二楼东楼梯口撤离到教学楼前小广场南面甬路一年级学生西侧。
3、幼儿中、小班：直接撤离到教学楼前小广场南面甬路。
九、疏散演练步骤要求：
1.5月13日下午吹口令演练信号。
2、听到信号后，任课教师立刻组织本班学生迅速撤离教室到相应地点集合。
3、各楼梯口负责人听到信号后，应立刻即到指定地点维持秩序，保证学生的生命安全。
4、上课老师要注意学生的情绪，特别注意体质异常学生的保护。
5、各班应按路线有序地疏散，上课老师应指导学生逃生时要弯着腰，手捂着鼻子快速有序的撤离现场，要注意楼梯口行走安全，防止学生拥挤摔倒和踩踏。（班主任协助撤离）
6、学生撤离现场后，各班主任整理队伍，检查清点人数人数，报告总指挥。
7、疏散演练完成后，各班有序回课室。
8、整个演练计划控制在五分钟以内。
十、提前准备事项：
1、学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。
2、各班主任通知学生疏散路线及各项要求，教育学生撤离时应沉着，冷静，避免摔倒受伤。
3、准备学生演练时意外受伤急救药品。
消防演练应急预案【篇6】
为了增强全校师生的消防安全意识，提高应急能力，扼杀消防安全隐患
芽阶段。提高消防减灾意识，了解应急消防知识，学习消防逃生方法，确保火灾来临
快速、高效、有序地逃生，保障生命安全，减少不必要的非**伤害。
根据学校保卫部的有关要求，根据保卫部的实际情况，制定本预案。
一、 处置火灾事故组织机构
成立了数学与会计系消防安全领导小组
组长：数计系党委书记
副组长：数计系主任、副主任
队长：数计系全体辅导员
成员：数学与会计系学生自律委员会全体成员
二、应急预案以及处置措施
1火灾事故处理机构：数理会计系消防安全领导小组
2、报告程序：
（1）辅导员。（2）系党委书记。（3）上级公安消防部门。
3、报警程序：
（1） 迅速组织学校保卫部门携带消防器材赶赴现场。
（2） 根据火灾情况，如需报警，立即用**或手机（**119）向消防中心报告。
（3） 在向学校领导汇报的同时，派专人到醒目位置或主要路口等待消防车的引导
辆进入现场。
4、组织实施：
（1） 参加人员：在消防车到达前，校园内的安保组成员是主要成员和义务消防安全员
余有专业知识人员均有义务参加扑救。
（2） 消防车到达后，学校工作人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
（3） 使用设备：灭火器、水桶、脸盆、铁锹、浸水被子等。
（4）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；或用扩音
他们宣传自救方法，安慰被困人员。
（5） 无关人员应远离火场，以方便工作，方便消防车进入或操作。
5、扑救方法：
（1） 消防固体物品，如木制品、棉织物等，可使用各种消防器材。
（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的
棉被等，绝对不能用水扑救。
6、注意事项：
（1） 第一发现者应查明原因，如因供电引起，应立即切断电源。
（2） 火灾发生后应掌握的原则是灭火同时报警。
（3）不得组织学生参加灭火。
（4）发生火灾时，应立即向119消防中心报告，并立即向教育局和当地乡镇报告。
人民**。
（5） 救援队等人员迅速将师生疏散到安全地带。
（6）积极配合消防人员灭火。
（7） 同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
三、突发事件处置应急预案以及处置措施
1、组织领导：数计系党委书记
2、报告程序：
（1） 辅导员（二）数学与规划系党委书记
3、处置措施
（1） 在活动中发现或确认建筑物、构筑物存在严重的安全隐患、电器设备或其他物品
产品、活动特别拥挤无序，人员**，自然灾害无法开展等
一次向辅导员报告，并向该部党委书记报告。 部门党委书记将根据计划和实际情况下达停车或疏散命令。
（2） 应急预案投入使用后，领导小组成员将按照分工和责任要求，全面进入应急工作状态。
（3） 如师生有伤，应立即组织人员送至融强医院救治，并在紧急情况下报警求助。
（4） 立即确定疏散路线，组织人员疏通所有安全通道，排除障碍物，引导人员分流，确保安全疏散。
（5） 防止无关人员进入相关区域。
4、注意事项：
（1） 部长应根据危险情况的结束和隐患的消除情况，宣布紧急状态的终止。
（2） 应急预案终止后，部门秘书应立即组织人员调查事故原因，对事故原因进行调查。
消防演练应急预案【篇7】
消防应急预案演练记录总结
一、引言
消防应急预案演练是为了检验预案的可操作性和有效性，提高应对火灾等突发事件的应急能力。本次演练针对某大型商场展开，历时三个小时，取得了较好的效果。以下将对本次演练进行详细记录和总结。
二、演练目标和背景介绍
本次演练的目标是测试商场消防预案在实际情况下的适用性和实施效果。演练背景是一起商场火灾发生后的应急情景，为了验证消防预案的全面性和灵活性，我们设定了多种应对方案。
三、演练准备工作
1. 制定演练计划：确定演练的时间、地点、人员和设备的准备情况，并明确演练的步骤和流程。
2. 组织参与人员培训：对参与演练的人员进行消防知识和应急处理的培训，提高他们的应对能力。
3. 落实消防设备的检验和维护：确保消防设备的完好性和正常运行。
4. 实施演练前的安全检查：确保演练现场的安全性，安排人员疏散、急救和消防设备位置。
四、演练记录
演练开始时，演练指挥部根据实际情况发布了火灾警报，商场工作人员立即启动应急预案，进行疏散和灭火。
1. 疏散
演练开始后，商场内专责疏散的工作人员迅速行动，按照预案要求，利用广播系统向商场内的顾客和员工发布疏散命令，并引导他们按照疏散通道有序疏散。同时，负责商场出口处的安全人员进行组织和引导，确保疏散的迅速和安全，顺利将所有人员疏散到安全地点。
2. 灭火
商场内部的消防队员配合商场工作人员的引导，快速到达火灾现场，利用灭火器和灭火系统进行灭火。灭火过程中，消防队员展示出扎实的专业知识和敏捷的应对能力，迅速控制住火势，避免火势扩大。同时，商场工作人员协助消防队员进行人员疏散和伤员救护工作。
3. 救援和急救
演练过程中，模拟出多个被困人员和伤员的情况，消防队员和急救人员迅速进入行动，展示了他们卓越的救援技巧和专业素养。被困人员通过商场的喊话通知系统联系指挥部并获得及时帮助。急救人员对伤员进行了有效的救治，并迅速将他们转运到医院。
五、演练总结
通过本次演练，我们发现了一些问题并得到了一些经验和教训。
1. 演练中的问题：
a) 疏散过程中，一些顾客和员工没有按照指示顺利疏散，导致拥堵和混乱。
b) 灭火过程中，灭火器的数量和位置不足以应对火势较大的情况。
c) 对于被困人员的救援行动和组织还需要进一步完善。
2. 经验和教训：
a) 加强疏散演练和培训，提高疏散人员的应急反应能力和疏散效率。
b) 增加灭火器数量，并更加合理地布置在商场各个区域，提高灭火能力。
c) 加强对急救和救援人员的培训，提高其快速反应和救援技能。
本次演练的成功得益于各方的合作和积极配合。通过总结和改进，我们相信将能够进一步提高应急预案的有效性和执行力，为商场及其内部人员和顾客的安全保驾护航。
总结：消防应急预案演练是一项重要的工作，它为应对火灾等突发事件提供了可行性的方案和应对策略。通过本次的演练，我们收获了很多经验和教训，发现了问题并制定了相应的改进措施。我们将不断完善和提高预案，提高应对能力，确保商场的安全运营。
消防演练应急预案【篇8】
消防应急演练预案
2013年爱心民工子弟学校学校消防演练实施方案
一、指导思想: 以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目 的
通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保冬季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地 点: 学校教学楼、操场。
四、时 间: 2013年11月6日下午
五、组织领导: 演练总指挥:陈琪校长 组织 策划:方青俊 黄小刚 现场 指挥:陈 陆 臧德富 医疗 保障:马金萍 刘爱芹 参加 对象:爱心学校全体师生
六、组织分工: 学校职责:准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
七、演练前的准备:
1、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时
尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;
2、议程安排:11月6日(星期三)12:15 全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)12:45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训 13:00 消防演练开始 13:30左右 消防演练结束
3、对班主任的要求:?对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教
育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层 疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。?演练前检查学生鞋带是否系好。
?当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物 品，关闭电灯。?疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发 出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升 旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。?班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
4、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表 小学部楼梯口值班教师
北边楼梯口: 刘小凤 郑 琳 王丽梅 南边楼梯口: 卞志远 姚莎莎 高晓娟
备注:班主任:听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。应随时在本班学生队列旁，对学生进行指导、教育、心理辅导。
紧急疏散时的学生队形:两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
八、演练过程: 11月6日下午12::15(左右)消防演练总指挥(陈校长)宣布消防演习开始。“下面我宣布爱心民工子弟学校学校消防演练现在开始”
1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，陈校长发出疏散逃生指令。“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现 场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。“报告陈校长:XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
5、点评并宣布演习结束，陈校长对本次消防演练进行总结发言 爱心民工子弟学校学校 2013年10月
消防演练应急预案【篇9】
火灾发生后，幼儿园要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”(原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过)的原则，进行严肃处理。
消防演练应急预案【篇10】
七,演练类别:■实际演练 □桌面演练 □提问讨论式演练 □全部预案 ■部分预案
九,物资准备和人员培训情况:
1,8kg干粉灭火器8台,25kg二氧化碳灭火器2台(借用);消防桶20个,消防钩2只;警报器一只,扩音器一部.
2,进入现场前由安全员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求.
3,演练过程描述:利用2只废汽油桶,中间剖开后分为4段,分别加入柴油10kg,另外准备100kg编织袋8只,装满泥土后放置在油桶周围.同时点燃4只油桶,拉响警报器,人员从周围200m处跑向着火点,在100m处取得灭火器和抢险器材,25kg灭火器两人使用,其他一人使用,人员自动抢占上风口,进行灭火和抢险.
4,人员分工:各部门指定1人,各工段指定4人进行灭火,其他人员抢救物资和现场警戒.
预案适宜性充分性评审 适宜性:■全部能够执行 □执行过程不够顺利 □明显不适宜
5,充分性:■完全满足应急要求 □基本满足,需要完善 □不充分,必须修改
6,演练效果评审人员到位情况 □迅速准确 ■基本按时到位 □个别人员不到位 □重点部位人员不到位□职责明确,操作熟练 ■职责明确,操作不够熟练 □职责不明,操作不熟练
7,物资到位情况 现场物资:■现场物资充分,全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏
8,个人防护:□全部人员防护到位 ■个别人员防护不到位 □大部分人员防护不到位
9,协调组织情况(1)整体组织:□准确,高效 ■协调基本顺利,能满足要求 □效率低,有待改进;(2) 抢险组分工:□合理,高效 ■基本合理,能完成任务 □效率低,没有完成任务
10,实战效果评价 ■达到预期目标 □基本达到目的,部分环节有待改进 □没有达到目标,须重新演练 □外部支援
13,存在问题和改进措施 (1)存在问题:有2人没有穿工作服,有4人灭火时没有在上风口.(2)改进措施:由安全员现场讲评,指出演练中的错误做法,要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识.
