馒头日记。
来看看趣祝福编辑为您准备的这篇“馒头日记”文章。周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，很多老师都会要求学生写周记。写周记需要我们认真总结自己的情感和思考。欢迎来到我们的网站希望您对我们的内容感到满意！
馒头日记 篇1
披萨是我平时非常喜欢吃的食物之一，以前都是直接出去吃现成的，但是现在因为疫情的原因，饭店都暂停营业了，所以我打算自己在家做一次披萨。
一般的披萨，都是在发酵的圆面饼上覆盖番茄酱、奶酪和其他配料，然后烤制而成。但是这次我打算简单一点，模仿网上的方子，用馒头来做圆面饼。
首先我们把馒头掰碎，倒入两个打散的鸡蛋，把它们拌匀，然后均匀的铺在披萨烤盘上。铺好之后，我们在上面撒上奶酪碎，然后抹上一层披萨酱。这个披萨酱是妈妈用番茄酱和洋葱炒制的，很香。在做的时候我总是忍不住要偷吃一口。披萨酱抹好之后，就可以随意加上自己喜欢的东西了，我喜欢吃虾，我就放了很多虾，再搭配一点蔬菜和培根。最后不要忘记再撒上一层奶酪碎。一个披萨就做好了。
制作方法
不要着急，它还是个生的。我们把它放到烤箱里，烤箱调到披萨功能或者200度15分钟，耐心的等待一会，等最上面那层的奶酪碎化了就好了。
现在是品尝时间，这个馒头披萨的味道如何呢？嗯，真香！虽然妈妈说不如外面卖的那种好吃，可是我跟弟弟全吃光了。大概是因为自己动手做的原因吧。
同学们，你们也可以尝试一下，看看还能不能做出其他的馒头美食来。
馒头日记 篇2
从前，森林动物食堂的食品都是生的。有一天，动物食堂的猴大厨去菜场买菜。忽然，听到有人在叫：“卖馒头啰！我的馒头热乎乎的。”猴厨师闻到了诱人的香味，就垂涎欲滴，突发奇想：我们自己蒸馒头吧！动物们肯定很喜欢。急性子的猴大厨说干就干，买菜之后立即去买蒸笼，然后回食堂做好馒头，放到蒸笼里蒸。
过了一会儿，蒸笼上开始冒出一点儿热气。猴大厨想：馒头熟了吗？
他心急地打开蒸笼，抓了一个馒头看看闻闻，然后塞进嘴里尝，咦！只有一点热。它盖上盖子继续蒸。接着一次又一次地尝；最后，蒸熟了。猴大厨打开盖摸了一下，没有馒头。他感到自己饱了，一摸肚子，原来馒头在肚子里。
山羊正好看到猴子蒸馒头时的情景，乐得合不拢嘴，捋着胡子说：“猴厨师，蒸馒头，馒头没蒸熟，他就尝馒头，等到馒头熟了，没有馒头只有猴大厨。”
我懂得了一个道理，就是做事情不要太着急，要有耐心。
馒头日记 篇3
最近这几天，妈妈做馒头的“志向”越来越浓厚，因为咱们家买了一个蒸锅。
于是，今天妈妈带我来到菜场买南瓜，因为我们要做南瓜馒头。可我是这么认为的：妈妈连普通馒头都没有成功过，还想做南瓜馒头，这不是没学会走路就想学跑步吗？
哎！不管了，先买南瓜最重要。妈妈挑了个长南瓜，我反对道：“这种南瓜不甜，是用来煮粥的。做馒头应该用‘万圣节南瓜’那种。”妈妈听后点头称是。
回到家，我们去“百度”查了一下步骤就开动了。
我开好水龙头，把南瓜洗净，这时南瓜像颗黄色的珍珠一样，妈妈把南瓜切成小块放入蒸锅蒸了20分钟后，把皮扒下来，再加了400克高筋面粉和4克的小苏打后，再用手和面。
呀!我的手被黏住了!妈妈说撒点面粉搓搓就可以了。可是因为水太多了，我才用水冲洗掉，啊!浪费呀!
和好后，盖上保鲜膜，在太阳下发酵。
快要到体积是原来的两倍时，切成小块，注意，一定要小，不然馒头就太大了。切好，放入蒸锅蒸了。到色泽金黄就可以拿出来了。
大功告成，南瓜馒头可香了，既好看，既好闻，又好吃，我一口气狼吞虎咽了四个。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?爸爸也过来“蹭”吃了几个。
自己做的，真香!
知否知否，因是自己做的最好吃!
馒头日记 篇4
俗话说：二十九，蒸馒头。没错，今天正是农历二十九，所以我爸爸就要下厨蒸馒头。让我们一起来看一看吧。
首先，和面。爸爸说和面是份技术活，第一步，要在盆里放上适量酵母，再加面粉和水。由于是冬天，为了让面团发的快，就得用温水和面。第二步，搅拌和揉面。面团要软硬适当，揉面还要实行“三光政策”，即手光、面光、盆光，才能把面揉好。第三步，省（xing），省要控制时间，还得不受外界干扰。上次我爸在那省面，我掀开盆盖在上面按了几个指印，被我爸训了一顿。省面，放在暖气上，这样经过三个小时后，面就省好了，从小半盆面，最后变成了一大盆面，把锅盖都撑起来了。
然后，揉馒头。过年了，为了喜庆，爸爸在每个馒头面团里放上一颗红枣，就是为了在新的一年里红红火火、甜甜蜜蜜。爸爸依次揉了十四个馒头面团，我很纳闷，就问爸爸：“为什么非要做十四个呢？”爸爸说：“那是因为咱家的锅是两层，一层放七个，俗话说七圆八不圆，这也是图个吉利，在新的一年，圆圆满满。”最后再让馒头面团省半个小时左右，这样蒸熟的馒头就会更大更暄。
再次，下锅。把馒头面团按中间一个，旁边六个的顺序排好，水开后蒸二十分钟就好了。
最后，出锅。香喷喷的馒头出锅了，又暄又白，个又大。尝一尝，真好吃，如果把红枣换成蜜枣肯定更好吃了。
没想到，一个小小的馒头，从白面到蒸熟竟然过程这么复杂，在加上农民伯伯耕种小麦，到磨成面粉的过程，让我更体会到要勤俭节约、爱护粮食。
馒头日记 篇5
今天，妈妈心血来潮，提出要自己做馒头吃，我也在旁边看着。
首先，在不烫手的温水中倒入五克干酵母，再加入半勺糖。妈妈说：“加糖是为了更好的（改为：地）发酵，蒸出来的馒头更香甜。”搅拌后加入面粉，用筷子再不断搅拌，觉得面团的硬度差不多时，用手揉面，我非常想尝试一下揉面是什么感觉，就向妈妈撒娇，最终得到了妈妈的许可。面可真是不好揉啊！老粘手，我使出了九牛二虎之力，累得满头是汗时，妈妈说：“好了。”按照妈妈的提示，我用保鲜膜盖好盛放面团的盆，放在温暖的地方发酵。
一个多小时后，面团发酵好了，满满的一大盆，在发酵好的面里倒入适量的碱水。再用手揉面。直到把面团揉到光滑切开没有大气孔时面团就揉好了。接着，把面团放在案板上，搓成长条状，分成大小均匀的小剂子，再揉捏成自己喜欢的形状。这样，一个个馒头生胚就做好了。
我们在锅里加入凉水，放入篦子，将做好的馒头生胚一一放好，开火，30分钟后，馒头蒸好了，一个个白白胖胖的。
这次做馒头，让我体验到了做饭的乐趣，同时也感受到家长做饭的辛劳。以后，我一定要学会做饭，让妈妈尝尝我的手艺。
吕孟利老师评语：
张丰佳同学，很高兴看到你动手参与劳动，乐于学习做饭，先为你点个赞！
这篇习作语言朴实，情景真实。你按照和面、发面、做生胚、上锅蒸的先后顺序，写了自己和妈妈一起蒸馒头的经历，条理清晰。因为文章写的内容是动手劳动的事情，所以你主要抓住了做馒头时的动作进行描写，这些动词能把制作的过程写得更清楚、更具体。老师把这些动词加粗、变成了绿色，同学们可以读一读，体会体会。
同学们，写劳动、运动等情景的时候适合使用动作描写，而且老师建议大家使用一连串的动词来描写动态场景，这样画面才能活起来。这就是“要动连着动”。大家都可以尝试，进行一段动态描写的专项练习。
馒头日记 篇6
最近我看了一部漫画，叫做《馒头日记》。
主人公名叫馒头，是一个孤儿。每天，我们都要把垃圾桶里收集的废品卖掉，帮助别人宣传赚钱买馒头。还经常到幼儿园里去“蹭课”。
一天，他遇到了他的第一个朋友，花卷，一只白色的小狗。再后来又遇见了无业男“8：20”。
在第二个秋天里，花卷死了。馒头感到了孤独，也懂得了坚强……最后被一对夫妇领养了。
在看这篇漫画前，我看到很多人都评论说：“我哭了。”我也一样，为馒头那凄惨的身世和那美好的结局。
看完了这篇漫画，我沉思了。虽然馒头的身世很凄凉，每天都只吃得到馒头，有时还得饿肚子，但他却笑着度过每一天，他经历过一切你所想象不到的东西，却仍然面带微笑，开开心心的活着。但相反，我们拥有一切。
手机、手表、电脑、丰盛的食物和温馨的家，却从来不知道见面，只是一味地要求那些不必要和毫无意义的东西。这，真的好吗？
总有一些励志的话说要坚强一点，但，这真的可能吗？
馒头日记 篇7
今天妈妈要做馒头给亲戚们吃。妈妈让我在边上做小帮手，学习发馒头，我高兴得一蹦三尺高!
首先，妈妈把一袋面粉倒入盆里，又把温烫的开水倒进另外一个小盆，水里再倒入发酵粉和糖，妈妈说温烫的开水可以更好的溶解糖、酵母粉、同时还可以缩短面粉的发酵时间。用调好的水和面更均匀，“雨露均沾”。整个过程妈妈一边做一边讲解，我一边学习一边等候妈妈的指挥，拿一些需要的东西。
我用面团做了各种奇形怪状的样子，蒸熟之后，我吃着自己做的馒头好香甜呀。
原来，食材变成美食的过程都这么复杂啊!今天，我又学到了很多知识!
馒头日记 篇8
我们小区门口开了家青露馒头。每天那里都有好多人。不论是早上，中午还是晚上，路过那里总是排着长长的队伍，经常造成门口的路有点堵。
今天，是妈妈上班第一天，静静阿姨约我们一起到食全食美吃小吃。哥哥听说那边的馒头好吃，就闹着要买。我们点完餐，哥哥就去排队了，一直到我们的饭都上来了，哥哥还没有轮上买馒头。哥哥就过来吃饭，说还要等30分钟才能轮上。哥哥吃了几口又过去排队，排到我们的饭都已经吃完了，才轮上。哥哥买回馒头说，前面一个阿姨一下就买了20个馒头，幸亏我抢得快，要不又吃不上馒头了。我们一看，笑坏了，哥哥一下子就买了10个馒头。
哎，青露馒头的生意怎么这么好呢?
