行动方案。
行动方案 篇1
为进一步加强我县生产加工环节食品质量安全，加大对白酒生产加工环节的整治力度，严厉打击无证生产、滥用食品添加剂、制售假劣酒类产品等违法行为，按照《食品药品监管总局关于进一步加强白酒质量安全监督管理工作的通知》、《省食品药品监管局关于印发20xx年白酒中小生产企业专项整治方案的通知》和《市食品药品监督管理局关于印发20xx年市白酒生产企业专项整治方案的通知》的要求，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
以切实保障广大消费者身体健康和生命安全为宗旨，紧紧围绕食品药品监管总局关于进一步加强白酒质量安全监督管理工作的总体部署，坚持规范与整治相结合，帮扶与打击相结合的工作方针，深入开展生产加工环节白酒质量安全专项整治工作，确保全县白酒产品的质量安全。
二、工作目标
通过开展质量安全专项整治工作，不断提升全县白酒生产企业责任意识和法律意识，进一步加大监督检查力度，严厉打击并有效遏制制售假冒伪劣、非法勾兑、滥用食品添加剂、虚假标识等违法行为，全面规范我县白酒生产秩序，深入推进企业质量安全主体责任的落实，全面提高产品质量，切实保障全县消费者的合法权益和生命健康不受侵害。
三、整治范围
辖区内取得生产许可证的白酒生产企业以及白酒生产加工小作坊。
四、整治内容和工作措施
（一）全面排查摸底
对全县所有白酒生产企业及小作坊进行排查，彻底摸清辖区内所有白酒生产企业和小作坊的数量、产值、产量及瓶装酒生产情况等信息，按附件1填写《县白酒生产企业基本情况统计表》，附件2填写《县白酒生产小作坊基本情况统计表》，并根据排查掌握的情况，建立完善管理档案。
（二）严格监督检查
1、严厉打击以配制酒冒充酿造酒的违法行为，对企业生产白酒所使用的原辅材料进行检查，无进货记录或购进原料数量与成品实际所需原料数量明显不符的企业，一律严肃追查。
2、严把白酒出厂检验关。白酒生产获证企业严格开展出厂检验并如实记录，确保不合格白酒不得出厂销售。
3、切实控制白酒中塑化剂污染。企业要切实做好白酒中塑化剂污染控制工作：不得使用含有塑化剂的管道、容器、包装物等接触酒，严把原料关。自产原酒的企业，应加强原辅材料中塑化剂的检测和控制；外购原酒的企业，所采购原酒的塑化剂含量要低于国家卫生计生委通报的风险评估值；严格生产过程监管。结合生产加工全过程，评估所有可能导致溶出塑化剂的因素，及时采取措施控制塑化剂对白酒的污染，加强成品控制。企业要确保出厂成品中塑化剂低于国家卫生计生委通报的风险评估值。一旦发现成品中的塑化剂高于风险评估值的，一律不得出厂销售，立即停产整顿，排查原因。
4、加强对白酒企业持续保持生产许可条件的核查。严格按照《食品生产加工企业落实质量安全主体责任情况核查表》、《白酒企业良好生产规范》等规范对企业进行现场核查，对不符合生产条件的企业按照相关法律法规规定及有关要求进行规范和整治，依法责令其停产停业、限期整改。
5、严格酒类食品添加剂使用监管，加大对非法添加的打击力度。加强对白酒生产过程的监管，对使用工业酒精等非食用物质以及滥用甜味剂、香精香料等食品添加剂违法行为要严厉查处打击。
6、严格规范产品的标识标注。对不标注产品标识、未正确标注产品生产日期、产品配料标注与实际执行标准不符标识不规范行为，要依据相关法律法规规定严厉进行查处。
7、严厉打击假冒侵权白酒，及以“专供、特供”名义生产白酒的违法行为。对整治中发现有伪造或冒用产地、他人厂名厂址、食品生产许可证标志和编号、掺杂掺假、以次充好、以假充真、以不合格品冒充合格品以及以“专供、特供”名义生产等违法行为的，要严厉进行查处。
8、加强对使用外购原酒加工灌装白酒行为的监管，严格控制其质量，严厉查处向不具备生产资质和条件的单位购进原酒作为基酒的违规行为。
9、加大巡查力度，严厉打击白酒生产加工小作坊名义上是以粮食现做现卖，实际使用酒精串香等方式坑害消费者的违法行为。
10、加强对获证企业的证后监管。监督白酒企业严格按照获证范围从事生产，对取得固态法白酒生产许可证的企业从事液态法白酒生产加工的超范围生产行为，要坚决依法打击。
11、加强重点区域和重点部位专项整治。对白酒生产加工小作坊相对集中的区域加大巡查频次，切实防止其成为假冒伪劣白酒的生产集散地。
（三）严格抽检，防范风险。重点抽检白酒企业产品标签、酒精度、甜味剂等项目，标签重点检验产品执行标准和配料表等强制标示内容；甜味剂重点检验甜蜜素、安赛蜜、糖精钠等指标。对检验中发现不合格的，及时通知企业停止生产和销售，并督促企业召回不合格的产品、限时进行整改。
（四）严格落实质量安全授权人制度。白酒生产企业要切实承担食品质量安全主体责任，建立并实行“食品质量安全授权人”制度，签署书面文件进行授权，明确企业法定代表人负责或者授权企业质量管理人员全权负责白酒质量安全，承担白酒原辅料使用、生产过程控制、产品检验和产品出厂签字放行责任，确保白酒质量安全。全县白酒生产获证企业要在今年4月15日前建立质量安全授权人制度，并将授权文件报县食品药品监督管理局备案。
五、工作步骤
（一）动员排查，自查自纠阶段（3月18日—4月30日）。
结合我县白酒生产实际现状制定工作方案，明确目标，细化分解任务，对我县白酒生产企业及小作坊的产品品种明细、技术能力，产业能力，原料来源和是否使用食品添加剂等情况开展深入细致的排查，采取明查暗访等方式，做到对本辖区的白酒生产企业及小作坊的情况心中有数。督促白酒生产者自查自纠。对白酒监督抽查要与省市级监督抽查目录相结合，确定抽检的重点品种、重点企业，有针对性地开展抽检工作。
（二）清理整顿，依法查处阶段（5月1日—7月31日）。
对监督检查和抽检发现的问题，按照“四不放过”的原则（即原因不查清的不放过，整改不到位的不放过，制度不建立的不放过，当事人不处理的不放过），督促生产企业彻底整改。对问题严重的重点区域、重点产品、重点企业，加大巡查频次，严格监管。对在检查中发现食品安全违法行为涉嫌犯罪的，一律移交司法机关处理。通过加大监督检查力度，使白酒制假售假行为得到明显遏止；处罚一批制假售假白酒生产者，取缔一批违法生产的“黑窝点”，查处一批违法犯罪单位和个人，以儆效尤。
（三）规范巩固、总结经验（8月1日-9月20日）。建立白酒生产企业的有效监督和管理制度，做到早发现、早预防、早处理。加强白酒行业诚信和自律机制建设。组织开展对白酒中小企业的诚信教育活动，指导白酒生产单位建立和完善自身管理制度，强化白酒生产者的守法意识。汇总、归类发生的各种问题，分析产生问题的主要原因，对过去的监管措施及实施情况进行分析研究，总结经验，进一步完善制定新的管理措施。
六、组织领导和工作要求
（一）组织领导
成立白酒生产环节质量安全专项整治工作领导小组。
（二）工作要求
1、高度重视，狠抓落实。要充分认识到此次深入开展白酒质量安全专项整治工作的重要意义，明确分工，落实责任，把此次整治工作列为当前的重要工作内容，确保整治工作落到实处。
2、完善工作机制，加强协调。要进一步健全和完善监管、应急处置、信息沟通、协调配合等长效机制，加强与相关部门信息沟通，做到工作协调有序，形成监管合力，对不属于职责范围的，积极协调有关部门做好相关工作，确保工作顺利进行。
3、加强宣传，强化社会监督。要通过多种形式向白酒生产企业及从业人员广泛宣传相关政策、法规和标准知识，积极向公众普及识别假酒常识，不断增强企业的法律意识和责任意识，切实提高广大群众识假辨假、防范风险的能力。要充分发挥12331投诉举报电话作用，鼓励企业从业人员、社会公众主动提供线索。发挥舆论监督，畅通信息交流渠道，对白酒生产企业质量安全主体责任的落实、开展专项整治、打击酒类违法生产行为等内容进行宣传。
4、严格信息发布规定，及时上报整改情况。食品生产股落实责任人专门负责信息报送工作，做好各类信息的收集、处理。对查处和整改中发现的重大敏感问题，要在第一时间专题上报，坚决杜绝迟报、误报、瞒报等行为,未经批准不得擅自发布。要分别于20xx年5月15日，6月15日和9月15日前将白酒生产企业和小作坊统计表、专项整治行动阶段情况和工作总结电子及纸质文档上报市局。
行动方案 篇2
《【社区文明餐桌行动方案】“社区文明行动日”活动方案》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。“社区文明行动日”活动方案
“社区文明行动日”活动方案
一、活动主题
爱龙柏社区做文明市民
二、活动时间
20xx年7月7日（星期六）
三、活动地点
龙柏社区范围内
四、活动内容
（一）守诺大签名
在社区商业网点、社区外的广场、车站等人员集中地段设立签名台，悬挂“爱龙柏社区做。
也可以是讲文明讲道德的理解和个人体验。
（五）文明大服务
组织青年志愿者佩戴统一标志，以社区、集贸市场、公共绿地、公交站台、机动车停车场、建筑工地和一些流动人员集中的地区为重点，最全面的范文参考写作**与交通协管员、保洁员相互配合，对下列不文明行为进行劝阻：
a、 随地吐痰（随地吐痰），随地大便，随地倾倒垃圾和污水；
b、 垃圾、纸屑、果皮、核和垃圾；
c、在公园、游园或公共绿地内乱扔杂物、踩踏草坪、任宠物随地大便等不卫生不文明现象；
d、 破坏市容环境卫生设施、树木和绿地、绿化设施的；
e、 非法占用道路，在街上随意摆摊；
f、 行人过马路时，不走斑马线，闯红灯；
g、不使用“您”“请”“谢谢”“对不起”等文明用
语言、脏话、脏话、公共场所的嘈杂声；
h、不礼让，不排队，抢座位；
i、 在汽车站亭、道路等设施上粘贴广告，随意刻字
画、乱涂写；
j、车辆横冲直撞，汽车喇叭声高而频，乱停乱放。
（六）换装大行动
组织辖区居民和沿街商业门面从业人员对医院、商铺内外卫生进行清理，消除卫生死角。(**于 )
这是篇好范文参考内容，讲的是关于社区、活动、文明、卫生、行动、设施、绿地、随地等方面的内容，觉得好就请收藏下。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。
（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容
10月127四2王志忠生物圈
1754年10月13日赵夕珍的动物行为
1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划模式
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划
xx学年第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。
三．具体安排：
2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月一日。组织高三英语口语考试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2协助学校开展区级公开课。
六月一日。组织高考复习。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是形式主义，而是真正为提高课堂效率和教师素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6加强学习质量的调查测试，及时分析，找出得失，确保教学指标的完成。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1本学期语文研究组成员继续发挥学科带头人和骨干教师的示范作用，重视团队合作的智慧和力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低年级（1-2年级）继续开展识字教学的成效。
分层次、有序地开展教研活动，将使教研活动更加成熟有效，有效提高我校语文教师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
行动方案 篇3
承办单位：电子信息工程学院生命科学学院
为响应党**关于厉行节约、反对浪费的号召，弘扬中华民族尊重劳动、爱物惜物的传统美德，引导大学生在践行文明用餐、节俭消费、反对浪费等方面走在时代前列，充分展现当代大学生的文明素养和良好道德风尚，井冈山大学电子与信息工程学院与生命科学院两院特联合在全校开展“光盘行动”活动。现结合我校实际情况，制订了本次活动的方案。
1，主题：文明餐饮光盘动作
二、组织机构：两个学院的活动负责人和学生宿管委员会
三、活动内容及要求：
1、发布“光盘行动”倡议书，通过各种宣传平台向全校师生提出倡议，宣传活动目的及意义。（充分利用校园网、学院**；校门电子显示屏、食堂滚动显示屏；发起微博话题等方式）。
2、悬挂“光盘行动”宣传横幅，制作以“文明餐桌，光盘行动”为主题的**并茂的宣传海报，在食堂及学生宿舍区张贴，拟写有关宣传标语在食堂内外醒目处及食堂电子屏滚动**，营造活动氛围。
3、在食堂利用投影循环**“光盘行动”的宣传片、公益广告等。
4、在全校举行“舌尖上不浪费，盘中餐要吃光”--光盘行动签名活动。
签名活动时间：5月10日---5月11日中午：12:30--14：00 下午：16:30-18:00
签名活动地点：老食堂门口
5、各学院成立“光盘行动志愿者”小分队，在用餐时间轮流到食堂值班（值班安排见附件），维持用餐秩序，劝导同学们文明用餐，争做“光盘一族”。
6、制作以“光盘行动”为主题的**，在颁奖晚会上**。
4、 时间：5月10日至5月16日
五、评奖方法及奖项设置：
1、评奖方法：根据各学院的“光盘行动志愿者”表现情况和组织本学院学生参与“舌尖上不浪费，盘中餐要吃光”-----光盘行动签名的情况进行评奖。
2、奖项设置：本次比赛设：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
“光盘行动”各学院值班安排表
行动方案 篇4
中学素质教育行动方案
“基础教育是一群有意思的人从事的一项完美的活动。”那么，素质教育就是一群真正有意思的人从事的一项更为完美的活动。素质教育该如何实施呢？我们中学的素质教育愿景如何实现呢？
没有理念的教育，不是真正的教育；没有理念支撑的素质教育，至少不完全是真正的素质教育。学校要利用相当长的时间和相对可行而又科学的方式在全校上下开展“素质教育”的大讨论，对“素质教育” 进行刨根寻底的追问，对基础教育和素质教育的关系进行辨证地诠释。引领全校教职员工站在时代的高度和历史的深度来思考我们学校在培养什么人，培养什么样的人和如何培养这些人等问题。引领全校教职员工在对整个社会发展变化的整体理解和把握的前提下，对我们学校担负的历史使命有比较清醒的认识。把“人本精神”和“素质教育”的精髓真正烙在学校全体教育者的脑海里，让“素质”彰显在每一个不起眼的角落和细微的变化过程当中，而且要让去全体教职员工要用发展的眼光和辨证的方法来看待和应对发展着的素质教育。
（二）、素质教育在实施，学校理念必须实践。
我校的校训、校风、教风、领导作风、办学宗旨、办学目标、办学特色、教科研战略思想等是经过广泛的调查研究，严密的逻辑论证，高度的提炼概括，充分的试验实践而形成的学校的办学思想理念，同时也是我校实施素质教育的理念。这些理念，我们不仅要贴在墙上进行大张旗鼓地宣传，更要贯彻到全校教职员工和学生的工作、学习和生活中去，成为我们一切行动的指南。
价值管理就是管理者运用管理技术和艺术以解决管理实践中出现的问题、调控管理行为、实现组织目标的能力。从更高层次和更新的角度对组织成员主管需要、偏好与理想的引导、规范、整合和更新。把正确、高尚的人类基本价值和社会主流价值以及组织的共同价值作为实施有效管理行为的条件和手段。实施素质教育，价值管理必须提升。如何提升呢？
提升可按照学习实践思考模式进行。不学习，无以实施管理。这是时代快速发展和知识的不断更新给我们的管理下的一条暂且的真理。学校要根据我校管理者的具体素养和所分管的工种类别而下定严格的、不等次的学习任务，有计划地组织外出学习考察，并实施有效的监督，同时还要不止的实践和不断的反思提升，打造一支真正的学习型、实践型和思想型的管理者队伍，提升价值管理。让效益在管理中凸显。
工勤服务人员（包括门卫、食堂经营人员、宿管人员、图书实验人员、电工杂勤人员等）是组成学校这一集体的其中一份子，同时也是学校实施素质的资源。工勤服务人员的服务水平的高低和服务质量的优劣直接牵涉到学校的办学水平，同时更关涉到学校素质教育的实施水平。如何提高工勤服务的质量呢？我看认为就是要对公顷服务进行内外包装。所谓内包装，就是要摆正工勤人员与教师和学生的关系，加强工勤服务的意识，明确他们的工作职责，把它们的工作和生活和素质教育相联系。所谓为包装，就是规范工勤人员的穿着打扮言谈举止。充分挖掘和利用工勤服务的素质教育资源。
国家课程体现国家的意志，是为未来公民接受基础教育之后达到共同素质而开发的课程，体现了国家对未来公民的基本要求。国家课程是针对人的全面素质发展设计的，包括浴⒅恰⑻濉⒚馈⒗腿面发展，身心和谐发展，知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维统一等。基础教育是为人的未来发展奠基的工程，基础教育必须实施素质教育，实施素质教育必须全面落实国家课程。学校切忌为了短期的功利性的升学率的追求而把眼睛只盯在中考科目上，而忽略了所谓的“副科”，取消国家课程中“正科”与“副科”的称谓，把所有国家课程都要上足上好，上出点意思和感觉来。
地方课程是国家授权的教育部门按照当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，地方课程对我国程体系的'完善具有重要意义。地方课程能充分地利用各地的课程资源，能反映基础教育的特点，能增强课程的地方适应性。我们必须名正言顺地上好地方课程，引领学生了解我们地方的特色和文化，培养学生的地方情怀。
校本课程是指学校通过对本校学生的需求进行科学课估，充分利用学校的课程的资源，由学校负责编制、实施的评价多样性、可供选择的课程。
（1）、根据我校学生日常行为规范能力比较弱的现状，在七年级开发以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容的“‘规范’文化课。把《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的内容进行有机地整合，融进我校的学生管理的规范条例。同时变条款的单调、呆板性为趣味、生活化的学习内容。课时预设为34。通过讲解、活动、研讨等形式，规范学生的日常行为，形成规范的习惯。
（2）、根据国家对传统节日的重视和我校学生传统节日文化淡薄的原因，在八年级开发“传统节日文化课”，把课时的安排的时间和传统节日的日期相吻合，如端午节到来之际，就带领学生了解端午节文化。课程采取多元的形式进行。教学课时预设为34。培养学生的传统节日文化情节。
（3）、根据社会发展的需要和学生现在和未来生存和生活的需要，在九年级开发“中国礼仪文化课”，在了解“礼仪之邦”的礼仪文化的基础上，在礼节、礼貌、仪表、仪态、仪式、仪容等方面内外打造学生。培养彬彬有礼、倜傥稳重的时代公民。
以学年为单位设置写作、篮球、田径、书法、合唱、舞蹈、乒乓、演讲、奥数、英语口语、鼓乐、电脑、象棋、素描、国画、水彩等选修课。全校学生根据自己的爱好选择自己喜欢的课程，学校可作适当的调配。在固定的时间，由固定的老师按照完整的方案和规范的程序和科学的方法授课。发展学生的特长，彰显学生的个性。
素质教育不只是在课堂，但课堂是实施素质教育的主主战场。课堂效率的高低直接决定了素质教育在学校的实施与否，较大比率地决定了学生素质。如何问鼎课堂效率呢！
1、每位教师都要在认真研读学科课程标准的基础上，以学科课程标准的理念为方向，客观地结合校本、生本、师本因素，能动地实施新课程。
2、各科教师都必须严格上下课时间，严禁杜绝上课了还拖拖沓沓久不进课堂（或活动场地）和下课了仍恋恋不舍拖堂、提前下课的现象。
3、彻底废除“满堂灌”的讲经式课堂，容讲解、读书、讨论、质疑、思考、感悟、作业、笔记为一炉。实现学生学习相对自由、自主、灵活的基本目标。
4、彻底摒弃“放羊式”和“看管式”教学。教学内容的选择、教学资源的开发、教学方法的选用、教学程序的设计和教学语言的适用等都要为达成教学目标服务。
5、摒除备课只是简单抄教案应付检查的现象，实现备文本、被教师、备学生、备理念、备方法、备资源等的真备课。实现备课不只是为了教育教学，同时也为了自我提升的过程的目的。
6、坚决驱除非学科、非教育教学的因素带进课堂。
活动是现代学校课程，特别是素质教育课程不可或缺的重要组成部分，是课堂教学的有机补充和自然延伸，是学校文化的重要组成部分。学校没有活动，班级就没有生机；班级没有活动，学生就没有活力；学生没有活力，就等于没有学校。活动的突出特征是实践性，对于学生素质的全面发展起着十分关键的作用。我们以学年为单位推出如下的活动体系，并且让体系活动常态运行。让全体师生在活动的整个过程中得到锻炼和成长。
三月末--“‘星晨杯’习作竞赛”
四月末--“‘阳光体育’田径运动会”
五月末--“‘让读书成为习惯’读书活动”
六月末--“‘迎七・一’书法、绘画、手工制作展”
九月末--“‘祖国在我心中’演讲比赛”
十月份--“‘WZBA’篮球运动会”
十一月中旬--“‘奥林匹克’数学竞赛”
十二月9日--“‘纪念一二・九’歌咏比赛”
评价是教育教学发展的瓶颈，没有评价就没有教育的健康发展。评价考核也是素质教育推进的瓶颈，没有客观本真的评价也不会有素质教育的有序实施。在实施评价的时候，我们首先必须充分明晰素质教育评价的目的，其评价目的不在于单单考核绩效，更重要的是通过评价对素质教育实施提供回馈，以改进素质教育的实施品质。评价对象以教育活动为主，通过对活动的评价回归到对学生和教师的评价。评价的范围为尽可能考虑综合性、全面性和经常性，兼备过程评价和结果评价。我们要根据以上因素建立相应的较为科学的的评价体系，再在各个点上建立评价方案，我们按方案进行本真和客观的评价考核，以确保素质教育真正实施。
行动方案 篇5
为全面强化校园安全工作，确保全园师生安全，全力维护校园和谐稳定，根据上级文件的指示精神，结合我园实际，认真贯彻组织开展“护校安园”专项行动，增强师生的安全防范意识和自我保护能力，确保师生人身财产安全，营造安全、稳定、健康、文明的校园环境。现将“护校安园”行动9月以来的工作情况总结如下：
我园把开展“护校安园”行动工作作为确保学校和师生安全的重要措施，成立了“护校安园”行动工作领导小组，切实加强领导，精心部署，狠抓落实，确保了安全工作的顺利开展。
进一步加大对食堂的管理力度和对从业人员的`业务培训，强化对食堂监督管理，规范进货、加工、销售的各个环节，杜绝“三无”产品、变质食品、有毒有害食品进校园，有效防止食品中毒事件。保证幼儿开水供应，让学生饮用卫生、安全的开水。
坚持定期对寝室和校园环境进行一次消毒，保持教室、寝室的通风；教育幼儿爱清洁，讲卫生；抓好季节病的预防，适时开展防病教育；坚持晨检制度，及时有效预防传染病暴发流行。
组织学生家长、治安志愿者建立护校工作机制，以治保队员、治安积极分子为主体，建立社区校园联防制度，实现校园及周边都有人看、有人巡、有人防、有人管。
强化安全保卫工作，使安全保卫工作做到有人值班。本园门卫配备一名经岗前培训后持证上岗的保安员，配齐钢叉、橡胶棍、辣椒水等必要的安全防护装备。
校园重点部位配备有视频监控并落实专人值守，将积极推动校园视频监控接入公安机关和教育部门视频监控平台，不断提高联网率。
进一步加强物防设施建设，保持校园各项封闭管理措施到位。
我园从开展“护校安园”行动中以来，安全工作宣传到位，分工明确，整治力度大，本学期到目前为止，没有发生各方面的安全事故。在今后的工作中，我校将进一步加强安全工作，增强师生的安全防范意识，确保我园不发生一起重大安全事故，为全体师生营造一个温馨、和谐、稳定、平安的校园环境。
行动方案 篇6
为深入贯彻落实党的'十八大精神，进一步加强和创新我镇校园安全管理，按照省公安厅、省综治办、省教育厅，县公安局、县综治办、县教育局的统一部署，我校决定，即日起，组织开展 小学、幼儿园“护校安园”行动工作，工作方案如下：
通过组织开展“护校安园”行动工作，全面强化各项安全管理措施，进一步夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，实现“四个提升”，即“进一步提升校园自身安全防范能力，进一步提升校园周边治安防控能力，进一步提升校园安全工作水平，进一步提升各部门工作协作水平”，严防涉校涉生恶性案事件的发生，切实保障广大师生的安全。
各小学、幼儿园要结合本地实际，紧紧围绕“进一步强化社会各方力量组织动员、进一步强化安全隐患排查整改、进一步强化校园‘三防’建设、进一步强化高危人员管控、进一步强化校园周边巡控”等“五个强化”重点措施，加强协作，密切配合，全力做好校园安全各项工作。
中心小学、面上小学：
(一)进一步强化社会各方力量组织动员，全面形成校园安全管理合力。要在党委、政府领导下，坚持干群结合、依靠群众，全面部署村(居)委员会，广泛动员社会各方力量共同参与。各校要充分发挥法制副校长的职能作用，通过与派出所协调指导和督促学校加强安全管理工作。要在每所校园周边的邻近单位、住户、商业摊点、店铺物建护校安全员，并在校园周边有条件的商户、营业网点、居民户安装一键报警装置，遇有突发情况立即报警，齐心协力迅速做好应对处置。各校要注意巡视检查报警点报警装置，发现损坏要及时报告相关部门予以维护。要推动建立专兼职护校队伍，要组织发动党员干部、退休职工、学生家长、治安志愿者建立护校工作机制，与村委达成共识以民兵、治保队员、治安积极分子为主体，建立健全村校联防制度，学校要加强内保干部队伍建设，充实专兼保卫人员、门卫及生管人员，要加强安全工作队伍的培训，落实保安员岗前培训，要组建校园及周边治安巡逻队,并邀请公安干警、镇村干部、治保人员及社会热心人士参与，定期在校园内外进行安全巡查。要通过组织动员各方面力量参与，实现每所校园及周边都有人看、有人巡、有人防、有人管。要积极协调有关部门加大校园的投入力度，落实经费、装备等各项安全工作保障。要加强与有关部门的协作，加大清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境。
(二)进一步强化安全隐患排查整改，及时堵塞校园安全漏洞。要以“查问题、找隐患、促整改”为重点，与当地派出所建立经常性的隐患排查机制。派出所协助对小学内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查。要强化门卫、值班、寄宿生管理、巡逻、隐患排查等制度的建设，及时制定切实可行的安全应急预案并经常性开展演练。要对校园周边的黑网吧、“黄赌毒”等治安乱点及时进行清查。对发现的问题隐患，要立即落实整改责任单位，下发整改通知书，跟踪落实整改情况;对周边存在的治安乱点，要限期进行整治解决;对存在的重大隐患、突出治安问题，要实行挂牌督办，并报告地方党委、政府。
(三)进一步强化“三防”建设，着力筑牢校园安全屏障。一要全面加强人防建设。要按照县公安局、县综治办、县教育局的要求，镇派出所指导小学、幼儿园配备门卫和年富力强的治安保卫人员及保安员，配齐安全叉(钢叉)、橡胶棍等必要的安全防护装备。校园保安员要按照《保安管理服务条例》要求，经岗前培训后持证上岗。寄宿制校园要配备专门的值班人员，确保24小时有人值班。二要推动技防设施建设。要按照要求，校园配备重点部位视频监控和一键式报警设施，并落实专人值守。要积极推动校园视频监控接入公安机关和教育部门视频监控平台，不断提高联网率。各校要注意巡视检查校园视频监控装置，发现损坏要及时维护，要逐步建立完善的校园视频巡查工作机制，及时调度、动态掌握校园安全防范工作情况。三要全面加固物防设施。进一步加强物防设施建设，确保校门、围墙及重点部位物防设施符合安全要求，确保校园各项封闭管理措施到位。对尚未实现封闭式管理的校园，要积极协调当地村尽快提出整改方案解决，同时采取措施，确保安全。
(四)进一步强化高危人员管控，切实降低校园安全风险。各校全面加强各类涉校涉生矛盾纠纷的排查工作。涉及校园内师生的，要指定专人会同学校等有关部门做好疏导、化解工作;属于校园资产、劳资纠纷等方面的，各校与上级有关部门及时协调解决。对因涉校涉生矛盾纠纷扬言报复的人员，要进行谈话教育，并落实必要的稳控措施，严防其铤而走险。要加强对校园周边地区因生活无着、债务缠身等可能实施个人极端行为人员，以及长期在社会上游荡的闲散人员的摸排工作，纳入工作视线，及时掌握其动态轨迹，有针对性地做好疏导、稳控等工作。要针对季节变化特点，不断强化校园周边地区肇事肇祸及潜在暴力倾向重性精神病人的管控工作，切实掌握其现实状况，会同卫生部门及村(居)委员会、社区、家庭等做好治疗、管控工作，严防其滋事肇祸。
(五)进一步强化周边巡控，不断织密校园安全网络。要加大巡逻防控力度，在上放学等重点时段、重点路段组织维持交通秩序。对校园及周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员，要进行严格盘查;要杜绝无关人员进入校园;对正在实施危害师生安全的
各类违法犯罪嫌疑人，要及时采取有力措施，果断处置，把危险、损害降到最低，要教育学生在危险面前学会自我保护、自我防范。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，指导护校志愿人员开展校园门口值守及周边巡查，注意发现学生上放学期间出现的可疑情况、人员，并及时报告、报警，协助处置各类涉校涉生突发事件。要充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、民兵、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。各小学要成立教师护导队，上放学重点时段在校门口对学生进行引导帮助。
幼儿园：
一是除了要按照以上工作做好外，特别是对食品安全工作要抓实抓细，平时的食品留样、食品的购入要索票索证、工作人员要穿工作服等。二是加强对校车的管理，校车只能由专职司机驾驶，做好定期保养，严禁带病上路。经常对司机进行安全教育。举办安全教育培训班，对有车的教师进行培训，严禁驾驶黑车、报废车。
各小学、幼儿园要根据职能分工，建立健全“护校安园”行动协作配合机制、检查考核机制、责任追究机制，不断加大工作力度，推动专项行动纵深开展。
(一)协作配合机制。要建立健全协调联动、密切协作的工作机制，切实形成工作合力，共同做好“护校安园”工作。要定期沟通交流工作情况，根据实际情况，共同会商制定工作措施，适时联合召开推进会，进一步巩固成效，开创工作新局面。
(二)检查考核机制。县公安局、县综治办、县教育局将采取定期检查、明查暗访等方式，不间断地组织开展校园安全检查，确保各项措施落实到位。各校要制定综治安全工作考核目标，并纳入学校督导评估体系和综治安全目标考核评价体系。
(三)责任追究机制。要明确工作责任，严肃问责追究，促进校园安全工作责任落实。对因学校工作不重视、组织不得力、保障不到位，导致发生涉校涉生恶性案件事故的，实行“一票否决”;对因校园周边地区治安秩序长期混乱、案件频发以及重点人漏管失控，导致发生涉校涉生重大恶性案件事故的，要严肃追究有关部门负责人的责任;对因校园内部安全管理制度、措施不落实或者安全隐患整改不到位，导致发生涉校涉生重大恶性案件事故的，要严肃追究校长、园长责任。
(一)加强组织部署。为全面统筹推进“护校安园”行动开展，我校成立由曾海淦校长任组长，分管安全工作陈家灯副校长任副组长的领导小组，下设办公室，挂靠德育处。各校(园)也要成立领导机构的工作模式，成立相应工作机构，全力推动抓好“护校安园”行动组织、协调、督办、落实等工作。要以乡镇为单位，结合本地实际，制定具体实施方案，一级抓一级，层层抓落实，确保工作取得实效。
(二)明确职责任务。要按照属地管理的原则，在当地镇党委、政府领导下，由镇综治办、安监所协同教育、公安部门共同督促担负起安全主体责任和安全监管责任，落实安全防范措施。要及时排查涉校涉生矛盾纠纷，协调做好化解、稳控等工作;要加
大校园周边治安环境清理整治力度，加强对校园内部安全保卫工作的监督、指导;要严密校园周边地区治安防控及高危人员管控，依法严厉打击各类涉校涉生违法犯罪活动。各校(园)要进一步加大对校园安全工作的投入力度，加强校园内部安全管理和隐患排查整改，督促建立健全各项安全管理制度，落实人防、物防、技防等安全措施。
(三)规范信息报送。各校(园)“护校安园”专项行动办公室要确定专人负责行动期间的信息报送工作，及时沟通工作情况，确保数据详实、准确，按时完成上报工作。同时，要充分借助报纸、电视、网络、墙报等新闻媒体，全方位宣传此次“护校安园”行动，争取社会各界的理解和支持，形成全员参与的良好氛围。行动期间，各校(园)要及时总结工作中的经验、做法，每月工作情况请于当月28日前上报中心小学，涉校涉生案事件应及时报告。
行动方案 篇7
广大市民朋友：
为进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，培育和践行社会主义核心价值观，倡导全社会广泛开展节俭养德全民节约行动，动员每个人从自身做起、从点滴做起、从现在做起，让勤俭节约在全社会蔚然成风。为此，我们向全体市民发出如下倡议：
一、节约每一粒粮。积极参与“文明餐桌”行动，提倡“光盘”、拒绝“剩宴”，避免出现“舌尖上的浪费”。
二、节约每一滴水。使用节约用水新工艺、新设备，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，提高水的重复利用率。
三、节约每一度电。尽量使用自然光照明、绿色照明，养成人走灯熄的习惯，及时关闭办公设备和家用电器，提倡三楼以下不乘坐电梯，勤走步行梯。
四、节约每一张纸。推广无纸化办公，打印用纸做到双面使用，倡导节约用纸的环保理念。
五、节约每一升油。倡导绿色出行，多乘坐公共交通工具，节约能源、减少污染。
六、节约一次性用品。尽量减少一次性茶杯、纸巾、筷子等用品的消耗，让可以重复使用的物品取代一次性用品。
行动方案 篇8
各位领导、同志们：
我来自杭州朝阳橡胶有限公司。多年来，我们公司积极培育“节约是一种品行、节约是一种修为、节约是一种奉献”的企业文化，不断完善能源管理体系、健全节能监测、能源审计、能效对标、节能考核等制度，采取新工艺、新设备、新技术推进资源综合利用，取得了明显成效。为响应开展全民节约行动、建设节约型企业的号召，我倡议全省所有企业做到：
1.积极培育崇尚节俭节约的企业文化，强化每个员工节俭节约的意识;
2.加快节能技术升级改造，淘汰落后设备，不断提高能源利用率;
3.广泛开展节能降耗竞赛活动，培育更多节约能手、节能达人;
4.建立节能降耗工作责任制，把节能降耗目标落实到每个车间、每个班组、每个员工和生产、流通、销售每个环节;
5.推行办公自动化，使用网络系统传送一般事务性通知、资料，减少纸质资料印发和使用传真的频率;
6.广泛使用高效电机驱动、变频技术、LED照明、节电开关、节水龙头等节能产品，杜绝购买、使用高能耗淘汰目录内的机电产品;
7.加强用水、用电、用油、用气等设备的日常维护管理，杜绝跑、冒、滴、漏的现象;
8.完善节能降耗奖惩机制，营造节约光荣、浪费可耻的`良好氛围。
各位企业主、各位员工，节俭节约体现在时时处处，关键在一点一滴一分一毫积累。让我们携起手来，在建设节约型企业中带好头，做好表率，使每个职工在企业生产中做做能标兵，在日常生活中做节约模范。
行动方案 篇9
2011年上学期
六塘中学 “弯腰行动”活动方案
一、活动目的
为了培养学生“爱护环境，从我做起”的美好心灵，我校积极响应“清洁家园，爱我六塘”这一环保主题，我校决定在本学期开展一个“弯腰行动”的专题活动,针对学校校园和六塘集镇的整体街道，来一次大的清扫行动，引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间：
2011年3月8日下午1:00起
三、活动安排
① 马梦根**发表动员讲话。
② 实行活动班主任全程负责制，周达副校长对整个活动负总责。
③ 每一各年级都有校务工作，包括6年级的杜伟明、7年级的李迎新、8年级的刘俊恒、9年级的杨全军。
附：宣传口号（也可班级自选）：
校园是我们共同生活的大家园。校园之美，要靠你，靠我，靠我们共同创造。
保护校园环境，人人有责
从小事做起，从身边做起，从今天做起，弯腰，打扫校园。
保护地球母亲，净化校园环境
校园是我家，洁净是我责
创建卫生学校，你我共同奋斗!
做校园主人，当环保先锋！
保护校园环境，美化清洁家园！
绿草如茵，鲜花芬芳，环境优美，人健康！
绿化、美化、洁化我们的家园！
多一份自觉，多一份清洁
携手共进，心连心，共创文明卫生校园。
营造绿色环境，净化生存空间。
校园是我家，环境靠大家!
2011年3月6日
