英语学习计划。
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英语学习计划【篇1】
上班族虽然工作时间都是朝九晚五，但胜在时间固定，可以制定一个长期的学习计划。我们可以将上班之外的闲暇空余时光充分利用起来：上下班的2-3小时，睡觉前2小时，甚至午餐时间的半小时也可以用来记单词。周末也有2天的时间，按照算4小时/天，这样一周也有能出来30多个小时出来。所以，对于上班族来说，时间最宝贵，只有化整为零，每天循环下去一年下来也是一笔宝贵的时间财富了。
学习英语都会遇到瓶颈，这时候不要心急，要找出问题的原因：是词汇量太少，还是听力差，抑或读写困难，找到问题对症下药。要想获得学习成果，就先清楚的认识到自己在英语学习中有哪些弱项，然后逐一突破。这样才能取得突破获得进展。
制定一份可以执行的计划最重要，比起所谓的在30天内要记多少个单词，听多少篇听力、写多少作文等，这样的计划可执行度低，最终完全已完成目标而完成目标，这样不仅自己觉得累也行不通。毕竟学习英语最终目的是让自己掌握这门外语。
制定计划最怕的是好高骛远，什么每天背100个单词、听10篇听力、写2篇作文、读1小时英语&计划是很好，但可行性太低。这样的计划，只是看起来很美而已，操作起来只会很累。坚持十天半个月就会放弃计划，不如不定。
为了尽快提升自己的商务英语水平，报名参加商务英语培训课程就是一个明智的选择。比如在VIPABC，制定的英语培训课程上课时间可以灵活调整，并根据个人的时间预约上课，这就有效的解决了上班族学习时间不好安排的问题。
英语学习计划【篇2】
英语语音学习计划
随着全球化的到来，英语已经成为全球通用语言之一。随着英语的应用范围越来越广泛，英语语音的学习也成为了许多英语学习者必须要掌握的技能。本文将从以下几个方面，为大家介绍一个合理的英语语音学习计划：学习目标、学习方法、学习难点、实践方案、评估方式。
一、学习目标
在制定一个合理的英语语音学习计划前，你需要先明确学习目标。通过英语语音的学习，你将会达到以下几个方面的目标：
1.掌握英语语音基础知识和基本技能，包括音标的掌握、单词和句子的发音。
2.提高英语听力水平，能够听懂一些标准的英语语音。
3.能够有效地与外籍人士沟通。
4.打下英语语音的坚实基础，为语言学习打下更加坚实的基础。
二、学习方法
1.学习音标
音标是英语语音学习中最基础也是最重要的内容。学习者需要掌握英语语音中的国际音标，并理解音标代表的发音。
2.多听和模仿
在提高英语语音的过程中，听力的训练也是非常重要的。多听英语广播和电视、学习英语歌曲等都是非常好的练习方法。
同时，在模仿练习中，学习者可以选择模仿一些标准的英语语音，以此来提升发音的准确性。
3.练习口齿清晰
英语语音的流畅度和口齿清晰度是可以通过练习来提高的。可以通过短语和句子的练习来提高口齿清晰度。
三、学习难点
英语语音中存在一些难点，主要有以下几个方面：
1.发音过程中需要深口腔呼气。
2.很多字母和字母组合的发音有规律可循，但也有很多例外。
3.同一个字母或字母组合，在不同的单词中可能会发音不同。
针对以上难点，我们可以采取多种方法来解决。比如可以多听英语材料，学习英语语言的特点和规律，同时也可以在实践中通过不断地练习来提高英语语音的水平。
四、实践方案
在学习英语语音的过程中，实践非常重要。以下是一些实践方案：
1.模仿标准的英语语音和流利的英语演讲者，学习他们的发音技巧和语调。
2.口头练习，口语练习是提高英语语音的有效方法，可以和其他人一起磨炼说英语的能力。
3.通过录音和自我审查来不断地改善自己的语音。
五、评估方式
在学习英语语音的同时，也需要不断地对自己的进步进行评估。以下是一些常用的评估方式：
1.录音：可以通过录音机或手机等方式来记录自己说话的声音，然后对照标准的发音来评估自己的语音水平。
2.听力测试：可以通过听力测试来判断自己是否可以听懂基本的英语语音。
3.口语测试：比如通过给其他人听自己说英语来判断自己的发音是否准确。
通过以上的评估方式，可以更加清晰地了解自己的英语语音水平，从而有针对性地进行训练和提高。
总之，英语语音的学习对于英语学习者来说非常重要。通过一个合理的英语语音学习计划，可以轻松地掌握英语语音的基础知识和技能，并提高听说能力，为后续的英语学习做好铺垫。
英语学习计划【篇3】
主题：金风英语学习计划
随着时代的不断发展和全球化的趋势，英语在世界范围内扮演着越来越重要的角色。作为全球通用的语言，英语的掌握对于从事各种职业的人员来说都至关重要。所以，为了更好地适应现代化社会的发展趋势，金风公司开展了英语学习计划，帮助员工提升自己的语言能力，提高自己的竞争力。
首先，英语的掌握不仅可以增强员工的竞争力，还能够促进团队的协作与沟通。在工作中，人们常常需要与来自世界各地的客户或者同事进行交流，这个时候，若能熟练掌握英语，就能够更加便利地完成任务，同时也能够更好地了解世界各地文化背景和价值观念差异，加深人际交往，增进合作与信任。
其次，学习英语还能够为员工提供更广泛的职业机会。在全球化经济的大背景下，许多公司已经开始招聘具备国际化视野的员工。只有掌握一门全球通用的语言，才能有机会在更广阔的领域内发展自己的事业，不受国界的限制。因此，金风公司推出英语学习计划，能够帮助员工掌握足以应对日常工作需要的英语技能，提高自己在全球范围内的竞争力。
最后，英语的掌握对于人们的个人成长和发展也有很大的帮助。通过学习英语，不仅能够拓展自己的视野，更能够开阔自己的思维方式，提高自己的反应和应对能力，增强自信心，拓展职业和人际交往的发展空间，更好地实现自己的人生价值。
总之，金风英语学习计划是公司对员工的关爱和支持，以及为公司未来的发展提供了有力的保障。希望每位员工能够珍惜这一机会，努力学习英语，提高自己的实力和竞争力，更好地为公司的发展和个人的成长做出贡献。
英语学习计划【篇4】
1.全面分析，正确认识自己。
听说读写四个方面，哪个或者哪些方面是你的长处或者短板?哪些方面这学期需要加强?可以利用横向比较和纵向比较两种方法来进行自我评估，帮助自己正确认识自己。横向比较，就是和班级里其他小伙伴相比;纵向比较，则是和上学期的自己相比。
比如听说方面，可以回忆一下课堂之外和外国人交流，是否更加得心应手了?语音语调是否更加地道了?读写方面，同样难度的书，阅读速度是否比以前更快一些了?同一个话题，是否能够运用更丰富的单词和表达方式来完成写作了?
2.结合实际，制定合理计划。
制定计划时，不能脱离自己学习的实际情况，目标要合理，不能定得太高或太低。要依据自己的能力水平、自己的弱项、自己的时间分配、老师的教学进度这四个实际来制定计划、确定目标，计划要切实可行，目标要以通过自己的努力能达到为宜。
3.长期计划与短期计划相结合。
一个学期的计划算是长期计划，需要通过每个月、每个周具体的短期计划来落实。比如听和读相对薄弱的话，就两天以听力练习为主，两天以阅读练习为主，另外两天分别留给口语和写作。最后一天为阶段性复习。另外每个周可以根据学校学习的具体情况来灵活处理，确保达到良好的学习效果。
4.注意效果，定期检查，及时调整。
学习计划不能只是一个形式，既然有了计划，平时的学习就要以此计划为指南，而且要定期自我检查。检查内容包括计划中的学习任务是否完成，是否基本按计划去做，学习效果如何，总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
最后建议大家每天英语学习的时间不少于40分钟。那么在这40分钟里面，如何具体来学习呢?这里小编提供一些练习听说读写的小方法，供大家参考。
听
听力材料反复练习。
每天可以选择一篇英语听力材料反复练习，建议听三遍。
第一遍，完整流畅地听，了解具体的时间人物地点事件。
第二遍，边听边写下对应的人物(who)、地点(where)、时间(when)、事件(what)、原因(why)。在听写的过程中，可以随时按暂停键，给自己足够的时间来写单词或者短语，能写多少就写多少，不要给自己太多压力。
最后一遍将听写出来的单词短语连成完整的句子。再有听不懂的可以参考听力文本。
在听力材料的选择上，建议英美口音混合搭配，接触英式和美式两种不同口音的英语发音，增强对英语的包容力。除了普通听力材料，还可以选择一些动画片视频来练习听力。
说
看图说话、复述故事。
可以选择有配套MP3的绘本来练习“说”的能力。首先自己将图片对应的文字遮挡起来，试着用完整的句子将图片上的故事和细节表达出来。
然后播放配套音频，大声跟读，模仿朗读者的语音语调。最后复述故事，还可以发挥想象力，给故事编一个不同的结尾。
读
掌握文章大意为主。
建议每天至少阅读一篇课外读物。阅读时以掌握文章大意和段落大意为主。可以找到每一段的主旨句或者自己总结每段的主旨，将文章里表达逻辑关系的单词划出来。
在阅读中，难免会遇到生词，不要急于查字典，可以先做上记号，统一查字典。
写
单词、句子到篇章，循序渐进。
写作是循序渐进的过程，从单词到句子，再到篇章。平常要注意句式的积累，可以建立一个摘抄本，读到地道的优美的英文句子可以摘抄出来，经常拿出来读一读。
还可以用英语写日记或小文章，比如读后感或者观后感。写完之后要注意检查有没有语法错误，语句是否通顺，可以带到学校，同学之间相互督促相互检查。
英语学习计划【篇5】
新概念英语学习计划
1. 学习新概念英语的重要性
学习英语是当今社会中最为普及的一种语言学习形式，在为自己的职业、学习和生活提供便利的同时，也成为了一个重要的文化交流媒介。新概念英语作为一套被广泛使用的英语学习教材，具有很高的教育价值和学习效果。学习新概念英语不仅可以提高自己的英语水平，还能够帮助我们更好地理解英美文化和风俗习惯。因此，我们应该认识到学习新概念英语的价值和必要性，制定出一份具体可行的学习计划，以便更好地提高自己的英语能力。
2. 新概念英语学习的步骤及技巧
学习新概念英语需要有系统、全面的学习步骤，同时还需要掌握一定的学习技巧。首先，我们应该通过系统地学习教材，对其词汇、语法和句型进行掌握和理解。其次，我们可以通过参与英语辅导班、交流会和学习小组等形式来增加学习效果。此外，平时多听、多说、多读、多写，可以些许巩固所学知识和提高英语口语表达能力。对于新概念教材中难度很大的文章，我们可以先听听英语录音，并翻阅一下有关的生词及其释义，然后再认真阅读原文。同时，要看相关英语文章，增强自己的英语语感。最后，我们要对所学内容进行总结和复习，以便将所学知识完全掌握，巩固自己的英语能力。
3. 制定新概念英语学习计划
制定新概念英语学习计划是提高英语水平的必要步骤，而一个好的学习计划也应该具有可行性和适应性。首先，我们应该制定一个长期的学习目标，并对学习进度和结果进行科学的评估和跟踪。其次，根据自己的实际情况和时间安排，制定每日、每周和每月的学习计划，明确要学习的内容和时间，这样才能避免浪费时间和资源。总之，制定学习计划一定要实事求是，要充分制定自己的可行性，增强计划执行的效率。
4. 新概念英语学习的注意事项
新概念英语学习是有一些注意事项的。在学习的过程中，应该保持高度的思维活跃性，尽可能地多问问题，多思考，多练习。对于不理解的内容，要勇于请教别人或者自行查阅相关资料。如果你经常与外国人接触，为了提高英语水平，可以在工作和生活中多用英语，这样可以更好地提高自己的口语表达能力。此外，还要注意背单词、学英文歌曲、看英文电影、参加培训等等。总之，要不断地接触自己喜欢的内容，保持学习兴趣和动力。
5. 新概念英语学习后的应用
学习过新概念英语后，一定不要把所学知识局限在学习中，要积极地将其运用到实际生活和工作中。可以通过写英文邮件、发英文微博、看英语小说、与外国人交流等方式将所学知识进行实践操作。这样，不仅能够增加应用的能力和使用的自信，也能够更好地提高自己的口语表达能力和语感。同时，还可以继续了解和探索英国的文化，深入了解当地的文化和生活习惯，加强文化交流，提高人际沟通和交流的能力。
英语学习计划【篇6】
学习英语计划
初衷
英语作为全球通用语言，对于现代人来说具有极大的重要性。它不仅是沟通的桥梁，还是职场发展以及个人成长的关键因素。鉴于英语对我的职业发展和个人提升都至关重要，我决定制定一份详细具体、生动有趣的英语学习计划。
目标
通过这份英语学习计划，我希望能够达到以下几个目标：
1. 提高英语听力和口语能力，能够自如地进行日常对话和交流。
2. 提升阅读和写作能力，能够阅读和理解英语文本，并且能够用英语流畅地书写各种文体。
3. 学会运用英语进行商务沟通，包括商务会议和商务邮件等。
4. 准备并通过英语考试，例如托福或雅思，以获取更多的学习和工作机会。
计划
我将以每天学习两小时的时间，制定以下具体的学习计划：
1. 听力和口语训练
每天听英语广播或者英语电视节目，并尝试模仿里面的发音和语调。我还会利用在线资源，如YouTube上的英语角节目，来提高听力和口语能力。同时，我计划加入一个本地的英语角活动，与其他学习者一起练习口语。
2. 阅读和写作训练
我会每天阅读一篇英文文章，包括新闻、故事和学术文章等。在阅读过程中，我将做好笔记，记录生词和关键点，并尝试用自己的话总结和复述文章的内容。此外，我还计划每周写一篇英文文章或日记，以提高自己的写作能力。
3. 商务沟通训练
为了提高商务英语能力，我将参加一些商务英语培训课程或者工作坊。同时，我也将密切关注相关领域的商务英语书籍和学术杂志，以了解最新的商务英语用语和技巧。我还计划主动与国外的商业伙伴建立联系，并通过邮件或电话进行商务沟通。
4. 考试准备
为了考取托福或雅思证书，我将找到相关的备考资料和模拟试题。每天花时间进行模拟考试，以熟悉考试形式和提高应试能力。我还计划报名参加线下的英语培训班，接受专业的指导和提供更个性化的学习计划。
总结
学习英语需要持之以恒的努力和坚持。通过上述详细且具体的学习计划，我相信我能够提高自己的英语能力并实现我的学习目标。为了更好地追求自己的职业发展和个人成长，我将把英语学习融入日常生活，并不断挑战自己，努力达到自己的学习目标。
英语学习计划【篇7】
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i’ma middle school student. i love english, but it’s hard for me. now i have agood plan to learn english.
i have a pronunciation problem. i can’t pronounce so well. so i plan to listen tothe tape and read after it. i can’t read english passages quickly and can’twrite a passage clearly.
now i plan to read more and practice writing often. asfor listening, sometimes i can’t understand what others are saying. so i planto improve myself by listening to the radio and tv. grammar is the mostdifficult for me. i have no idea of it, but i think my english teacher can helpme with it.
withthis english-learning plan, i’m hoping for great progress.
一、指导思想
幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础，幼儿英语教研计划。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
二、英语教研的目标：
幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。
三。教研工作措施：
1、 有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法，学法。
2，组织教师《英语日常口语训练及测试》。
3、各班继续坚持早餐前的英语一日听活动
4、继续坚持早操英语小广播（每周各班小朋友也有机会表现一次）
5、继续每周星期二 星期四做幼儿英语广播体操
5，英语特长班
6、期末英语特长展示
7、六一英语节目编排
8、英语角的创设，让孩子多说、多听，工作计划《幼儿英语教研计划》。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。
9、各班老师每月掌握一个英语小游戏（简单口令动作）
10、按计划安排各班英语课
四、教研工作具体步骤安排：
2月：
（1） 制定各年龄班的英语学期日常用语计划。
（2） 学习教师日常用语
（3） 顺利开展英语特长课
（4） 游戏口令：英语课堂常规口令
3月：
（1） 分班分段检查教师及小小朋友的日常用语：早上好！你好！再见！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 游戏口令：跟我做方面的口令动作
（4） 继续学习教师日常用语
4月：
（1） 检测教师及小朋友的日常用语：下午好！晚上好！对不起！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 游戏口令：表扬方面的听口令做动作
（4） 继续学习教师日常用语
5月
（1） j检测教师及小朋友的日常用语：谢谢你！不客气！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 英语游戏：课堂常规
（4） 继续学习教师日常用语
（5） 英语节目编排
6月；
（1） 检测教师及小朋友的日常用语：本期所学的所有常见日常用语
（2） 继续开展英语特长课
（3） 英语特长展示
（4） 复习教师日常用语
7月：
总复习及英语角的创设
1，选定一套合适的教材，从头开始。建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得。放下架子，从最基础的东西开始吧。
2，制定计划，稳步推进。按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子。只要有进步，就要开心。不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强。保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。
6，不耻下问。非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。
7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。记住，既然你选择了学习英语，就要坚持下去，否则我们今天谈的都是在浪费时间。
8，如果经济活跃，参加英语培训也不错！很锻炼人的说！
英语学习计划【篇8】
英语阅读方面学习计划
阅读是提高英语水平的重要途径之一，通过阅读，我们可以扩展词汇、提升语感，增强语言综合实力。本人制定如下英语阅读方面学习计划，希望有所帮助。
一、制定长期阅读计划
长期阅读计划是指在一个相对较长的时间内，如一年或者半年之内，制定一个详实的计划，计划内容包括：阅读书目、阅读时间、阅读频率、阅读方式等。通过制定长期阅读计划，可以帮助我们更好地规划阅读时间，进而提高阅读效果。
二、选择合适的阅读材料
选择合适的阅读材料是指根据自身水平和需求，选择兴趣相投、难度适中、类型丰富的阅读材料。比如，初学者可以选择一些简单的英文儿童故事书；中高级的学习者可以挑选一些专业书刊或报纸杂志；高级学习者可以阅读英文小说、历史文化类书籍等。无论选择何种材料，都要尽量确保自己的兴趣度。
三、掌握阅读技巧
掌握阅读技巧是指学习如何高效率地阅读，如查字典、精读背诵、速读模式、略读模式等。比如，初学者可以先进行精读，理解文章全部内容；中高级的学习者可以尝试速读，在保证完整理解的前提下，加快阅读速度；高级学习者可以采取略读模式，在快速浏览基础上，抓住文章主旨、关键词、论点、主题等。
四、坚持阅读
坚持阅读是学习阅读的关键因素之一。通过每日坚持阅读，不断积累、提高，和不断提高自己的阅读能力。在缺乏兴趣的时候，可以寻找阅读伙伴，和他们一起交流、讨论、分享阅读体验。相信只要坚持下来，就一定会有不断的进步。
五、复盘总结
复盘总结是提高阅读能力的有效方式。每次阅读结束后，可以对文章主旨、论点、细节进行总结梳理，分析文章结构、语言表达方式等方面，反思自己在阅读过程中的不足之处，以便更好地提高自身阅读技能和语言水平。
总之，英语阅读是提高英语水平的重要途径之一，制定合理的阅读计划，选择合适的阅读材料，掌握阅读技巧，坚持阅读，并进行复盘总结，可以帮助我们建立高效的阅读体系，快速提高英语水平。
英语学习计划【篇9】
语法训练
英语是一门需要积累的课程许多长期的学习以及复习，光靠三天打鱼两天晒网的方式可学不好英语。有很多学子认为高中英语太复杂很难取得高分，英语学习其实并不是很难只不过是许多学子没有给自己制定好高中英语学习计划。
比如学习英语语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就是在试卷上进行练习了，把学到的语法基础知识运用到答题上，而对于自己答错的题一定要搞懂搞明白不然只是白白的浪费时间。
单词记忆
很多同学没有学好英语就是因为不愿去背单词，或是高中阶段的英语单词背的相当生疏。其实单词是英语答题中最基础的知识，不论是听力、语法还是阅读理解要想做好必须有庞大的词汇量支撑。那么学子们究竟该如何给自己制定高中英语学习计划帮助记忆单词呢？
第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。
其次，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍。最后我建议你记单词要分门别类，把同义词反义词进行捆绑记忆这样记忆效率加快也不易遗忘。
写作能力
最后就是被许多学员所忽视的写作部分了，是的作为英语最后一题许多同学都对英语写作不太放在心上。因为写作题一共25分一般的同学都能拿到15分左右，而要想拿高分就必须付出很多的努力并且写作能力提升的过程很缓慢。
许多学员感觉得不偿失为了这几分而失去很多时间，其实不要小看这10分往往这就是能否让你考进理想大学的关键。学员们应该要在高中英语学习计划中加入提升写作能力的环节；一般来说同学们可以通过每天看英语报纸、小说、写日记等方式逐步提高自己的写作能力。
英语学习计划【篇10】
主题一： 旅游
A: Have you traveled anywhere recently?
B: Yes, I went to Japan last month.
A: That sounds exciting. Where did you go?
B: I visited Tokyo and Kyoto. They were both really beautiful cities.
A: Did you try any new foods?
B: Yes, I tried sushi for the first time. It was really delicious.
A: How was the weather?
B: It was quite cold in Tokyo, but nice and sunny in Kyoto.
A: Did you do any shopping?
B: Yes, I did some shopping in Kyoto. They had some really unique souvenirs.
A: That sounds like a great trip. I’ve always wanted to go to Japan.
B: You should definitely go. It’s a fantastic country!
主题二： 健康
A: Do you take care of your health?
B: Yes, I try to exercise regularly and eat a healthy diet.
A: That’s good to hear. What kind of exercise do you do?
B: I like to go for a run or go cycling.
A: How often do you exercise?
B: I try to exercise at least 3 times a week.
A: What about your diet?
B: I try to eat a lot of vegetables and fruits, and limit my intake of junk food.
A: Do you take any supplements?
B: Yes, I take a multivitamin and fish oil supplements.
A: That’s great. It’s important to take care of your health.
B: Yes, I agree. I want to stay healthy and active for as long as possible.
主题三：工作
A: What do you do for a living?
B: I’m a software engineer.
A: That sounds interesting. What do you like about your job?
B: I like that I get to solve complex problems and create things that people can use.
A: What’s the most challenging part of your job?
B: The most challenging part is staying up-to-date with the latest technology and software development practices.
A: Do you work in an office or remotely?
B: I work in an office, but we have the option to work from home sometimes.
A: Do you have any advice for someone who wants to become a software engineer?
B: I would say to focus on learning programming languages and software development practices, and also to keep up-to-date with the latest industry trends and technologies.
英语学习计划【篇11】
商务部学生会学习部英语短剧策划书
一、活动目的
宗旨在于培养学生的听说能力，发展学生的想象和理解能力，丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生的风采，为当代大学生提供展示自我的平台。
二、活动主题：“演绎英语短剧，激发学习热情”
三、活动时间
时间：2010年4月8日-2010年4月12日
预赛时间：2010年4月8日17:00-21:30
决赛：2010年4月12日17:00-21:30
四、主办部门：
****商务系学生会学习部
五、比赛赛制
1、预赛：20进8
2、决赛：8进3
六、比赛要求
1参加人员：09级全体学生。
2．以班为单位参加比赛，每班选手2-5人。报名时需要写明选手姓名、所饰角色和表演题目。
3．服装，道具，碟片自备
4参赛者在表演时必须用英语表达自己。
5预赛每场短剧的表演时间不得超过5分钟，
最后的短剧表演时间不得超过15分钟。
6. 本次英语短剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。（具体内容可以是英语童话、寓言、名人轶事、都市生活剧等。）
七、比赛流程：
1主持人致开幕词，并介绍了与会评委和嘉宾。
2主持人介绍比赛规则和评分规则。
比赛开始时，选手们按照赛前抽签的顺序进行比赛。
5每四出短剧，主持人就向观众宣布结果分数。
6所有比赛结束后，邀请评委代表上台发言，工作人员统一打分。
7预赛：评委发言后，主持人将宣布入围名单。
决赛结束后，主持人宣布比赛结果。
8在舞台上颁奖（颁奖嘉宾、现场**、颁奖）。
9主持人宣布比赛结束，全体工作人员和选手合影留念。
10课程结束后，学习部将提交新闻稿和**。
八、比赛安排：
1、宣传工作：请宣传部赛前做英语短剧展板进行宣传 ，且比赛结束后以展板形式介绍比赛情况及获奖名单，在韶华路上进行展览。
2准备工作：赛前召集导演和各班演员开会，做好赛前准备工作。
三。纪律工作：在正式比赛开始前，请体育部门确保每各班的演员准时到场并签到。
4场地安排：由宣传部、文艺部负责，学习部配合。
5设备安排：学习部负责话筒、多功能**等
6、评判工作：
（1）预赛比赛4位评委。（评分表另附）
（2）评分标准：
团体：表演、服装、剧本、现场反映方面打分（表演包括内容、形式以及台风、形象等打分）且要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力、仪表大方，举止得体，富有表现力。
个人：发音标准，发音清晰流畅。
表演，要求抓住所饰角色的特点。
形象方面，要求穿戴适当的人物形象，在此基础上，得体大方。
（3） 办公室负责计分和计算最终结果。
九、组织安排
（１）请文艺部帮助主持比赛；
（2） 由学习部指定人员协助统计参加人数；
（3） 请办公室工作人员协助统计每位选手得得分；
（4） 请体育部门协助维持现场秩序。
十、 奖项设置
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
最佳女演员奖 1名
最佳男演员奖 1名
十一、预算
展板：20元
赛场装饰品：15元
证书：95元
物质奖励：80元
给评委的礼品：20元
水等：20元
总计：250元
英语学习计划【篇12】
12月份到考前，本阶段英语的学习时间控制在平均每天2个小时左右;学习的侧重点是考研真题、模拟题和作文模版的应用。此阶段平均每天英语学习时间约2小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。④模拟题练习，以提高速度为主，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，每套试题都要在模拟实考的时限和环境下完成，以便测试自己的实际应考能力。为每类题型科学合理地分配时间，并根据自身特点对主观题进行估分(尽量稍估低一些)，对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。
在这一阶段，建议大家需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。
考生要注意，在复习的过程中，要计划明确，时刻按照计划复习，同时还要注意突出重点，不同的复习阶段要有不同的侧重点。
总之，考研是考验人们意志和毅力的一场拼搏战，只有不畏艰险，知难而上者才有望取胜。古语说得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，坚持到最后就是胜利!
