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中学生广播稿 篇1
1.你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一颗金星，闪烁在宇宙之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中 没象是头猎豹，疾驰在草原之中 你象一艘快艇，飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取 望的高峰等待你去攀登
2.人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
3.运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧 为我你们呐喊 加油 加油
4.天如幕，日如初，运动场内生龙活虎! 没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出! 赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆! 英雄勇将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树! 群雄乍起，英雄谁属?
5.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
6.年轻的心微笑着走上跑道，
心中充满对胜利的渴望。
年轻的心舒展得将信念转化为动力，
年轻的心奔腾着要让风放飞自己的梦，
行到梦实现的地方。
年轻的心永不畏惧无论是敌人还是自己，
年轻的心永不言败拚搏了便再没遗憾，
年轻的心拥有的只有自信，
相信自己必胜的信念永不改变，
年轻的心永远前进永不改变!
目标
你是否有这种感觉：
目标越接近，困难越增加。
征服困难的条件是简单的，
只要艰苦一时，忍耐一时，抱着信念，永不回头。
为了你心中永恒的目标，
为了你夺取胜利后的微笑，
不要拒绝眼泪和汗水。
向着理想飞翔
青春的你我，蓝天下的未来。
不需要白色的苍白;
不需要褐色的无奈;
我们的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的风帆。
不畏惧波涛的汹涌;
不害怕呼啸的海风;
我们的生命需要拚搏。
飘扬的旗帜，高远的理想，
深藏在你我的心中。
别再犹豫，
展翅高飞，
向着理想!
此时把一切都忘记
心中只有一个信念：
为了追求我决不轻言放弃，
我要把那一瞬变为永恒的回忆。
流水不回避礁石，才激起美丽的浪花。
青松敢搏击风雪，才练就坚强的信念。
我们只有努力拚搏，才能得到骄人的成绩。
记住吧!汗水后那美丽的笑脸!
珍惜每一次
每一次起跑，都
充满了希望。
每一次腾空，
都迸发出力量，
每一次成功，
都书写出激昂。
每一次失败，
都孕育着成长。
珍惜每一次的喜悦和失落，
珍惜每一次的感动和忧伤，
让花季的心情挥洒成一片绮丽的朝霞。
让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。
中学生广播稿 篇2
1． 生命的意义在于奋斗；青春的意义在于拼搏。我们的激情在燃烧，我们的活力在四射。在今天这样欢聚的时刻，请看我们运动员的本。
2． 加油健将们无论成败输赢去吧和着汗水与泥土和着眼泪与热血在蓝天白云下共同谱出一篇属于我们自己的—诗章
3.掌声依然为你们响起，鲜花依然为你献上，一时的输赢不代表终生的成败，请你擦干泪水，振作精神，因为新的冲锋号角已经吹响。谁说天空没有痕迹而鸟已经飞过，鸟飞过的痕迹已刻在了天空的心中。你的精神也刻在了食工人的心中，无论结果如何，我们不会忘记你这只在天空中奋力舞过的美丽的小鸟，你将成为我们心中的永恒，为那瞬间的美丽。
4.运动场上的你，一个箭步如飞轻松跨过横杆，运动场下的我，心情还在为你越过高杆时而激动；运动场上的你，一声震天动地的高吼第一个冲过跑道的终点线，运动场下的我，目光还在你仰天怒吼的地方停留；运动场上的你，第三步踩到红线被判犯规，为失去了最后一次机会而失落，运动场下的我默默的为你伤感；运动场上的你最后一个跑过终点线，运动场下的我为你的坚持而喝彩。
5.金秋十月，干桂飘香。金秋的十月本是收获的季节！我们在这金色的日子里，迎来了科大的运动会。田径场上，运动员们正在奋力拼搏，结果已经不再重要，运动员们不屈不挠的精神足以证明他们的付出！她们将会收获到青春带来的喜悦！运动员们，加油吧！在这激情燃烧的日子里，在这珍贵的青春岁月里，让我们共同为青春谱写一首壮丽的歌！
6.感受生命的激情，体味生命的火焰。当时间忽然停止，当瞬间转化为永恒。你便在运动中得到升华。把力量变为弓，将速度变为箭。拉满弦，向你人生的辉煌冲刺！
7.运动盛会，苦盼良久，颗颗年轻的心在运动中释放，张张动人的脸在这里灿烂。彰显个性，标柄自我，让激情在这盛会中毫无顾忌的挥洒。重在参与，乐在其中，拼搏尽力，无冕之王。就算只当座上客，那热情依然高涨。因为青春的光彩将在盛会中极度灿烂地呈现。
8.雄鹰翱翔在天空，用它雄健的双翼与天空搏斗，因为他具有青春；嫩草生长在地，用它柔弱的身躯与大地抗争，因为它具有青春。青春并不承认沙漠，只要勇敢地往前走，总会有飞向蓝天地时候，即使前面重峦叠障，暴风骤雨；是嫩草，就必有冲出大地的一天，即使前面困难重重，运动场上的健儿们利用青春，坚忍勇敢地冲向蓝天，使一只雄鹰吧！
中学生广播稿 篇3
优秀中学生校园广播手稿(1)法国学者培根曾说:“习惯是人生的主宰，人要努力追求好的习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。
纵观历史，大多数成功人士都长期坚持一些好的行为，养成习惯，形成天性。
以我们密切相关的研究为例。我们经常看到这样的现象，有的学生平时不努力，不认真学习，作业总是马虎，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到有些同学只在周末玩，把作业拖到周日晚上，开了夜车也做不好。其实完全是学习习惯和方法的问题。众所周知，一个好的、科学的学习习惯和方法可以让我们高效、轻松地学习。如果不能养成良好的习惯，就不注重听，不注重说，不热衷于钻研课堂上的难题，不仅不能提高效率，还会对身心发展产生不利影响。所以我们学习的时候，最重要的是养成一个好的学习习惯。会让你受益终生。
中学生广播稿 篇4
1、 人生如赛场，路途似跑道。 在这神清气爽爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结。所有的希望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。 就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自我。他们以自己的行动，充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自己的坚强拼搏的精神。 我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励，！让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒！
2、 春季运动员 在神清气爽的季节， 校园今日特别热闹。 一圈圈跑道， 米米诉说着自豪。 健儿在“年轮”上赛跑， 催促学子抓紧一分一秒。 只要拼尽全力， 理想的目标定会来到。
3、 今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。 锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。 溢香桃李风华正茂，一声枪令、 一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。 学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。 加油！加油！ 前程多美好。
4、 1500米不算长， 人生贵在拼一场。 健儿奔跑比健康， 同龄同路谁最强！ 风采撒满跑道上， 赛场佳绩美名扬！
5、 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力
6、无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员
7、 你的汗水洒在跑道， 浇灌着成功的花朵开放。 你的欢笑飞扬在赛场， 为班争光数你最棒。 跑吧，追吧 在这广阔的赛场上， 你似骏马似离铉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹强。
8、你是运动场的心脏，跳动梦想； 你是漫长路的精神，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！ 风为你加油，云为你助兴， 坚定，执着，耐力与希望， 在延伸的白色跑道中点点凝聚！ 力量，信念，拼搏与奋斗， 在遥远的终点线上渐渐明亮！ 时代的强音正在你的脚下踏响
9、赞运动员 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力
10、 无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员 虽然你我都已尽力 最终事实却是残酷的 毕竟冠军只有一个 然而我们就这样心灰意冷了？ 不！决不！我们会再接再厉！
11、 致长跑运动员 我知道 这是意志的考验， 长长的跑道上， 留下长长的坚持。 我知道 这是耐力的考验， 每一步的前进， 充满执著和坚定。 我知道 你是今天的明星， 我衷心 为你祝福！ 为你喝彩！
13、 无悔的选择 无论结局是好是坏 无怨无悔是我们的选择 每当运动员奔驰在400米跑道上时 我们为你祝福为你喝彩 不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰 也成了我们的信仰 运动员们 飞吧！翅膀属于你
14、 致中长跑运动员 倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命 生命的真谛注释力量的永恒 呼吸的瞬间注释生命的价值，呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释 将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔 将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色 所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬间 此生无悔
15、 致长跑运动员 磨炼的是非凡的毅力， 较量的是超常的体力， 拼搏的是出类拔萃的耐力。 把长长的跑道跑成一段漫漫的`征途， 听！呼啸的风在为你喝彩， 看！猎猎的彩旗在为你加油， 加油吧！ 为了到达终点时那一刻的辉煌！
16、 成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪 ，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜
17、 铅球 一道优美的弧线划过眼前， 我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水， 无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。 它是这般自然，又是如此完美， 没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。 我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线
18、 致运动员 起点上 你摩拳擦掌跑道上 你奋力争强 终点线上 你青春飞扬 领奖台上 我们为你鼓掌 努力吧 体育健儿 更高 更快 更强！
19、 亲爱的健儿们， 你们要充满自信。 比赛中没有挡风的墙， 没有遮风的伞， 也没有撑船的帆， 更没有拉船的纤。 事在人为， 人定胜天。 原你们养精蓄锐， 对充满爱意的世界说： “我自信，我拼搏，我会赢”
20、东风吹，战鼓擂。秋运会，齐开赛； 百米赛，最紧张，男飞人，超格林。 猛如虎，快似豹，巾帼儿，超琼斯。 身如燕，走似风。八百米，最激烈， 拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。 夺金牌，争第一。无名次，不重要。 关键是：赛精神，赛风貌！
中学生广播稿 篇5
在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平
中学生广播稿 篇6
我们又要备考了
时间飞速而过，本学期时间又过半，本周就要进行期中考试了，同学们都在认真复习功课，准备参加期中考试；摩拳擦掌，要考出高水平，好成绩。
面对期中考试，应该如何复习功课 又应该如何准备考试呢
在复习功课中激发自己的灵气和智慧。
有人曾这样评价我们这个民族："他们永远是不缺乏想象力的，缺的只是原创力"。复习功课对于同学们来说，有时就等同于一种机械运动：上课——下课；看书——做题，不断重复，无止无境。很多同学已经习惯了这种机械运动，并认为复习功课就是要这样机械，熬过期中考试就是胜利。
同学们往往会在看似忙碌的生活中寻找一种不显眼的懒惰：你可以告诉自己已经把复习计划全部做完了，却没有告诉自己今天复习的实际效果怎样；你可以在每节复习课上很认真地听讲，很认真地做笔记，但是你的思维有没有得到一种真正的碰撞呢
我们每个同学在复习功课中怎么能没有想法，没有感觉呢 怎么能把自己的灵气和智慧抹掉呢 我们应该努力在复习功课中激发出我们每个人的灵气和智慧。
比如说，在复习中要形成一个知识的框架，按照每个单元，每节课的主题整理知识点的线索，并与考试常用材料和问题的类型对照整理。就是做题，也要挑好题做，多找一些往年本年级的各科试卷，独立做上面的考题，这样既做到了做好题又熟悉了期中考试的题型。
在期中考试中激发自己的勇气和自信。
首先是要拥有在期中考试获胜的勇气，一股战而胜之的勇气。我们不否认自己的短处，缺陷，不足，但我们更要激发出自己的潜能，扬长避短，发挥出自己的最高水平，最大能力。许多时候，许多事情，我们初看做不到，做不好，但只要激发出自己的潜力，鼓起真正的勇气，其结果连你自己都会吃惊，成功，大大成功。在我们面前存在着无限可能，优势与劣势经常处于不断交换当中。千军对垒，勇者胜。
再者，要具备在期中考试中取得成功的自信。相信自己的知识在不断增加，基础在不断夯实，"相信我能行"，"只要努力，我一定能做到"，不要认为自己特别差，特别不行，相信自己与人生低谷还远着呢 就是低谷，我们还可以拼尽全力，奋勇一博，跳出困境，跃出低谷。你尽可以利用自己的不足创造价值：当你为粗心而烦恼时，你及时告诫自己不要迷失了期中考试的方向；当你觉得复习，考试时一时无法静心，你可以告诉自己放松一下效果会更好；当你一门考试失利了，可以告诉自己"失败是成功之母"，鼓起自信考下去。
考前作准备，考后作总结，考试时则要守纪律。我们已做好充分准备，成竹在胸，还要去考场作弊，违纪吗 NO！
中学生广播稿 篇7
【致运动会】
轰轰烈烈的投身于运动会中，
无论是竭尽全力的冲刺，
还是声嘶力竭的呐喊，
都是那么得鼓动人心。
运动会不仅是体能的释放，
更是心灵的洗礼。
【致全体运动员】
生命的意义在于奋斗，
青春的意义在于拼搏，
我们的激情在燃烧，
我们的活力在四射，
在今天这激动人心的日子里，
运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。
【致百米运动员】
运动场上有你们的程序，
那是辛苦汗水的抒发，
你就像天边的云端，
有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马，
飞奔的程序让你的胜利在前方等待。
为你们祝福，
为你们喝采!
【致200米运动员】
你是水中的旗鱼，
你是陆上的猎豹，
你是挥洒激情的勇者！
200米，短暂的距离，
却凝聚着最强的冲力，
吸引着最多的注视。
【致400米运动员】
400米的跑道上，
你正在飞驰，
面对如此遥远的路途，
你也许腿脚发麻，
你也许有些茫然。
但你可知道，
在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦练的汗水。
鼓起勇气，
奋勇向前吧！
为了集体的荣誉，为了祖国的明天！
【致800米运动员】
迎接你的，是800米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
【致1500米运动员】
运动员那矫健的身姿
在1500米跑道上飞翔着
加油、加油、再加油……
一滴滴的汗水
一丝丝的希望
人生能有几次搏
千百双眼睛在鼓励着你们
努力拼搏吧
胜利就在眼前
【致裁判员】
良好的开始是成功的一半，
然而您们--裁判员老师，
更是我们到达终点的关键。
您们的公平是我们用于走路的脚；
您们的耐心是我们迈过的步；
您们的认真是我们走过的路。
天平似的公正显视出您们正直无私的性格。
请让我再说一次：
裁判员老师，您辛苦!
【致失败的运动员】
赛场上你如一匹飞奔的马儿一样驰骋在“舞台”上，
虽然你摔到了，但是你没有放弃，又接着跑完了全程，
虽然你没有获奖，但是应该坚强。
回去后加强锻炼，争取在下次获得更好的成绩。
加油吧！相信你自己，也许你们让你比他们更好。
【致跳高运动员】
碧天映绿意，人影相交映。
你们那优美的身姿在空中划过一条美丽的弧线，
那是闪耀着汗水光芒的弧线。
是这条弧线证明着你们夜以继日的不懈努力。
加油吧！明天我们以你们为荣。
【致竞走运动员】
你们如阳光一样明媚，吸引着人们的眼球；
你们在赛场上挥洒的汗水，让你们的罢赛无比激烈；
你们在赛道上如脱了缰绳的马，尽情的奔跑吧，
继续加油吧！相信你自己！
【致长跑运动员】
也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾，
昔日，长长的跑道留下了你深深的足迹，
抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚，
你为了班级不在乎自己的疲惫，不在乎泪水和汗水，
因为你心里有一种坚定的信念，为了班级我能行。
【致跳高运动员】
如海上的浪花，
似浪花上的云燕。
灵巧的速跑，
轻轻的一跃，
落下的是小小的横竿，
升起的是不屈的信念。
【致4×100米接力运动员】
接力棒带着你摩擦出的火光，
在急驰中，我们的眼光在刹那间传递的是永恒，是团结，是友爱，
你的背影震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦的激情，
让我们共同为集体，为我们大家的心，
提供一份热，点燃一盏温馨暖人的灯
4×100米接力迸发出的是无穷的力量，温暖的是我们20ｘｘ级11班，演绎的是团结友爱。
【致百米运动员】
你们如阳光一样散发着光芒，吸引着人们的目光；
你们的比赛无比激烈，让人无比激动；
你们如一匹马飞奔在赛道上，
你们把辛勤的汗水撒在了赛场上，
是为了集体获得荣誉，争一口气，
继续加油吧，相信你自己，
可以在下次比赛中跑出更好的成绩。
【致全体运动员】
如果奔跑是一种渴望，那奔跑在赛场上，便是美丽的渴望。
如果投掷是一种梦想，那铅球在空中划出一道美丽的抛物线，便是走向成功的梦想。
如果你不快乐，如果你还在悲伤，那就请你奔跑，请你跳跃。
不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只为辛勤的汗水，化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着，一个不变的真理。
没有比脚下更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。
跑道已经洒满阳光，不要羞涩，不要紧张，听秋雁在空中歌唱。你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长的精神，激励辉煌。
坚定与执着，耐力与希望，在延伸的红色跑道中，点点凝聚，力量、信念、拼搏与奋斗，在遥远的.终点线上，渐渐明亮，时代的强音正在你的脚下踏响。
努力吧！拼搏吧！奋斗吧！
中学生广播稿 篇8
期中考试过后，不少同学只是看看考卷分数就了事，也不分析自己考试情况。看到分数高，成绩好，有的心里美滋滋的，很满足；有的沾沾自喜，心花恕放；有的则趾高气扬，非常得意。孰不知，一个学生在一次考试中分数再高，成绩再好，也只是一个小胜。我们还要走出很远，我们还要不断成长成熟，走向人生成功，取得大胜。
我们的先贤说：小胜靠智，大胜靠德。
智者，智慧，才能也。古人云，知人者智，自知者明。一个人要对自己有一个真正的了解，才能不断前进，进步，所以孔子曰："吾日三省吾身"，就是要我们做到这一点。
自知不是一件容易的事，而要达到明的程度更不容易。我们的同学要了解自己，就要从一件件小事入手。比如，期中考试或者月考结束了，考的好与不好，胜与败都是平常事。就是考得好，分数高，也是小胜一桩，不要自鸣得意；考差了的同学也不是一无是处，同样有自己的长处与优势，无需悲观失望。考得好的同学并不是十全十美，在分数高，成绩好的后面，取得小胜的同学还可以发现自己在学科方面的不足与弱点，还可以看到自己的短处与劣势。所以不要盲目骄傲与自满。
新时代的中学生，仅仅知道自己姓什么名谁，读了几年书，学历如何，得了多少分，在班上排第几，是远远不够的。还必须看到自己的短处与弱点，知道自己知识结构的缺陷与不足，与优秀同学的差距，特别是未来竞争中自己的地位如何。
德，道德，德行之谓也。德是一种境界，德是一种追求；德也是一种力量，是一种震慑邪恶，净化环境，纯洁思维，吸纳知识的动力。德能使自己内功强劲，不断成长进步，走向成熟，取得人生的成功，无往而不胜。所以，大胜靠德。一个人的人生成功是与他的德行养成成正比的。一个学生要健康成长，必须注意自己的道德修养，必须把自己的道德修养搞得扎扎实实。
朱熹说："义，天理之所宜"。用我们现在的话说，可有两种意思：一是从小处理解情谊，恩谊，人要有情有意，不能忘恩负义。二是从大处讲，是"正义"，是"人之正路，是天理之所容"。要公道正派，清正廉洁，扶危济困。而不能损人利已，巧取豪夺，伤天害理。
德，是总说，是高度浓缩之点晴，是品行的精髓。细化起来，有行事的品德，做人的道德，社会的公德。各行各业也都有其道德规范，道德遵循，而这些职业道德，都源于中国的传统文化精髓。师有师德，医有医德，官有官德，商有商德，但万变不离其宗。
大胜靠德，一定要以德润身。中国人民的优秀道德。一直传承至今，中华美德光芒四射。尤其在今天，人们更重视从小培养青少年学生的高尚品德。青少年学生便要从小做起，多学习，多涵养，以优秀的文化，公认的美德去 润身，充实自己，健康茁壮地成长，稳稳立于不败之地。
中学生广播稿 篇9
1、信念是激情信念是动力信念是我们的希望信念是红色跑道是刹那的理念你在跑道上挥洒着汗水我们在这里为你助威同学们，努力向前冲是的，你能行因为我们富有生命的热情必胜的信心
2、你们是我心中的太阳在热度的考验下你们渴望在风度的辛意中你们痴狂亲爱的运动员们愿你们冲破乌云放出耀眼的光芒。
3、蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。
4、二零零八，四月阳春，天高云淡，金风阵阵。我校召开运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽！
5、有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
6、致运动员红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注视着你，在为你呐喊！
7、只想给自己一个机会，来证明自己的能力；只想给自己一点勇气，来挑战自己的实力；只想给自己一个信念，让自己不懈努力；只想给自己一个目标，让自己不断拼搏；只想给自己一点力量，让自己持续领先；只想给自己一点掌声，让自己信心百倍；只想给自己一点奖励，让自己肯定自己！
8、致100米短跑运动员你———一颗耀眼的流星划过尘土扬起的跑道急快仿佛风暴！潮湿的衬衫潮湿的眼角———我们大声的呼号赢得最后的骄傲！
9、在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功！！！！
10、我很激动，因为迎来了我大学的第一个校运会，文法学院的运动健儿们，加油！你是我们永远的骄傲，不论结果怎样，你们都是英雄，因为你们坚持了，拼搏过、
11、赞五千米运动员迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的冲吧，勇士们不要畏惧对手的强大你的对手只有自己勇敢的冲吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回报胜利的泪水就要顺颊而下秋风会为你喝彩阳光会为你庆功掌声就要为你响起
12、赞三千米运动员你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
13、赞长跑运动员运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩。任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊
14、致1500米运动员你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中
15、写给100米运动员一百米是个疯狂的世界！10米是早晨地平线上的微光！20米是微微的红光！30米太阳已跳出了地平线！40米风正狂奔！50米欢呼！60米气力不足！70米有了顺序！80米光明就在眼前！90米赢定了！100米赢了！失败的心声悄悄的，我退居一旁避开所有的掌声和目光远离胜利者的灿烂和辉煌如果说生命也是一场竞争我参与也曾把竞争的滋味品尝
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2023广播稿小学生范文
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广播稿小学生 篇1
同学们:
今年的3月5日，也就是明天，是我国老一代党和国家领导人为雷锋同志题词50周年纪念日。
在中国，从上世纪60年代以来，雷锋成了一位家喻户晓、人人皆知的人物，成了几代中国人心中的楷模。
雷锋生前是一名普通的解放军战士。1962年8月，雷锋在工作中不幸献出了自己的生命。毛泽东等当时的党和国家领导人了解了雷锋同志的模范事迹后，分别为雷锋同志题词，号召全国人民向雷锋同志学习。
1963年3月5日，毛泽东等领导人的题词在报纸上公开发表。雷锋事迹和领导人的题词在全国上下引起了极大的轰动。一个学习雷锋的热潮在九百六十万平方公里的大地上磅礴而起，奔腾向前。五十年过去了，这个大潮依然涌动不息，气势恢宏。
如果有人要问:新中国成立以来，最美的中国人是谁?我们可以不假思索地回答:是雷锋。如果有人要问:新中国成立以来，最令人感佩的精神是什么?我们可以发自肺腑地回答:是雷锋精神。如果有人要问:新中国成立以来，在社会生活领域最具有深远意义的活动是哪一项?我们可以毫不犹豫地回答:是学雷锋活动。
五十年过去了，雷锋的形象已在几代中国人的心中定格为不朽的丰碑;雷锋的精神已融入几代中国人的血液和灵魂;学雷锋活动，已成为几代中国人永恒的精神生活。
五十年来，雷锋的形象和精神影响和改变了几代中国人，影响和改变了中国的社会风气。
随着学雷锋活动的不断推进和深化，在各个时期，在全国各条战线、各个领域、各个部门，如雨后春笋般地涌现出无数个学雷锋的先进群体和先进个人。郭明义、庄仕华等人，就是新时期雷锋精神的忠实体现者。今年一月，我们凤城市隆重表彰了15位“最美凤城人”和一个“爱心生意群”，他们就是我们身边的雷锋就是我们凤城的雷锋，他们以自己的行动，诠释着伟大的雷锋精神。
那么，什么是雷锋精神呢？我认为，雷锋精神最根本的一点是服务的精神。服务人民、服务社会、服务国家。为了人民的幸福，为了社会的进步，为了国家的繁荣，无私地奉献我们的力量、心血、甚至生命。
我们东方红小学有着光荣的学雷锋传统。雷锋精神一直烛照着、滋润着每个师生的心田，学雷锋活动在东方红的校园内外如火如荼，历久而不衰。1995年，我们学校被评为辽宁省学雷锋先进集体。2000年，我们学校已故的包全杰校长被时任辽宁省委书记闻世震誉为辽宁省“新时期的雷锋”。我们全校同学开展的“一颗水果一颗爱心”、慰问光荣院老荣军活动已经坚持了三十年，这三十年，就是东方红小学少先队员践行雷锋精神的三十年。更令人称道、令人感动的是每当国家、人民、同伴遭受重大不幸的时候，东方红的同学们挺身而出，通过捐款捐物等形式，表达自己的爱心。2008年5月，汶川发生了大地震，人民生命、财产遭受了重大损失。我们东方红小学的同学们慷慨解囊，向灾区捐献了八万多元钱。前不久，我们学校司瑜坤小同学得了重病，医疗费发生了巨大缺口，全校同学纷纷伸出援手，向她捐献了九万多元钱，为延续同伴的生命发挥了重要作用。类似这样扶危济困、助人为乐的事，在我们的校园里比比皆是、层出不穷。
同学们：
雷锋的形象是永恒的，雷锋的精神是永恒的，学习雷锋的活动是永恒的。让我们每一个人以雷锋为榜样，学习雷锋精神，踏着雷锋的脚印不断前行，成长为新时代的雷锋，成长为对人民、对社会、对国家有用的人。
广播稿小学生 篇2
播放歌曲《今天是你的生日》：
敬爱的老师，亲爱的同学:
大家早上好！今天的红领巾广播由我们五（1）班主办，我是主持人我是主持人，欢迎大家的收听：
【男】在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
【女】在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
【男】奔腾不息的黄河是她的血脉，
【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
【合】这就是我们的祖国——中国！
【女】金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国58年华诞，，让我们共同祝愿我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽！
【女】她曾经是那么瘦弱，衰老，而今却变得这样年轻，丰满；她曾经是那么多愁，多病，而今却变得这样健壮，乐观；她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。
【男】如此巨大的变化是怎样得来的让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。
【女】请听诗朗诵《共和国前进的足迹》——
A：找到了，找到了！答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。
B：找到了，找到了！答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗；那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。
C：找到了，找到了！答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌，队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！
D：找到了，找到了！答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。
AB：共和国走过辉煌的五十八年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年，祖国的面貌一定会有新的巨变。
CD：这宏伟蓝图由谁来描绘
合：历史的重任落在你我的双肩，把祖国建成世界一流强国！
【男】今年的祖国，又是一个崭新的面貌
【女】我们迎来了奥运的前奏曲，8月8日的奥运倒计时
【男】是啊，北京奥运的福娃，大家都知道，但这又是怎么来的呢
【女】让我们请出小博士来为大家做一介绍。
奥运吉祥物福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地，江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊，和平，积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
奥运吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼，大熊猫，藏羚羊，燕子以及奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字："贝贝"，"晶晶"，"欢欢"，"迎迎"和"妮妮"，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请"北京欢迎您"。注册公司
奥运吉祥物福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋，森林，火，大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
将祝福带往世界各个角落
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣，欢乐，激情，健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
【男】1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；
【女】1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！
【男】1997，她迎来了紫荆花的清香，
【女】1999，她又增添了水莲花的芬芳！
广播稿小学生 篇3
讲文明——从轻声慢步做起；懂礼貌——从使用文明用语做起；守纪律——从不乱跑开始；讲卫生——从不乱扔垃圾开始??为提高学生的文明素质，上周起，县第五中学举办了“文明礼仪我先行”系列主题教育活动。
这次系列活动丰富多彩：在“文明礼仪从我做起”活动中，学校在穿戴礼仪、语言礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、集会礼仪、就餐礼仪、寝室礼仪等方面提出具体要求并颁发成文，来规范学生的日常行为；各班积极开展活动，在“文明礼仪承诺”活动中，各班以“文明，我承诺”为主题，将学生精心设计的承诺书张贴在教室展板上，实现自我约束、自我教育、自我管理、自我监督、自我激励、自我提高，从而逐步形成“讲文明、重礼仪、有修养”的良好风尚；各班还召开了“文明礼仪伴我成长”主题班会，内容丰富多彩：有的班级诵读文明礼仪规范，有的班级通过小品、朗诵、情景剧、演讲、歌舞等多种形式，培养学生做一个讲文明、懂礼貌的好学生，还有的班级召开了“与文明同行，做楷模少年”讨论会，在潜移默化中提高学生的文明素质。
为提高学生和教师的积极性，学校在活动最后还将开展了“校园文明小使者”“校园文明小达人”和“文明礼仪示范班”的评选活动。
广播稿小学生 篇4
我们五（3）班阳光中队积极响应学校的倡议，在阵阵书香中，我们班开展了多项丰富有趣的读书活动，同学们踊跃地投身到读书节的活动中来。在丰富多彩的阅读活动中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我们的读书口号是：书溢童年，香满校园，我读书我快乐！
一、制定读书计划
我们全班同学精心制定了精彩纷呈的读书计划，详细规划了读书时间和该读的优秀书目等，营造书香氛围。我们的读书口号：“感受中国梦，遨游书海洋”；读书目标：引导学生与书为友，与经典对话，与博览同行，点燃读书的激情，在读书中品味人生，感悟生命，在书海中扬帆、成长！最终营造健康和谐的班级文化氛围，促进学生的健康和谐发展。
二、建立班级“好书交换站”
同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级好书交换站。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态自愿地捐出自己的图书，有的甚至多达十几本。很快班里的阅读阁藏书就琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并由专人担任图书管理员。同时班级积极开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。每个小朋友则充分利用课余时间或中午午休时间，贪婪地畅游书海，如饥似渴地吸收着书中的营养，班里洋溢着浓浓的读书氛围。每周轮到图书馆阅读，大家总是欣喜若狂，同学们格外珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。“书是人类进步的阶梯”，同学们已经深深爱上读书了，能坚持每天阅读20分钟以上。
三、精心设计黑板报和读书小报
读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，精心设计了一期有关读书节的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。每个小朋友还认真制作了独具特色的读书小报，小报图文并茂，内容丰富，色彩鲜艳，别具特色。可见大家是动足了脑筋，花了一番功夫的。
四、召开主题班会，交流阅读心得
我们不定期地开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会。一些优秀读物如《三国演义》、《林海雪原》、《女儿的故事》、《奇妙的数学王国》、《草房子》等，做到好书共分享，换一本好书交一个朋友。在主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书；有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
五、家长全力支持，积极配合
整个读书节活动中，班级里所有的活动都得到了家长们的全力支持和积极配合。家长们双休日带着孩子逛书城买书；认真指导孩子精心制作电脑小报；热情参与了亲子读书征文活动……可以这么说，没有家长们的支持，班级这次的读书节活动不会如此圆满。
作为一名家长，我深深懂得阅读对于孩子来说是多么的重要，那是一种潜移默化的积累。寒暑假时，家长要引导孩子更多更好地阅读优秀的文章和书籍。除了读完学校规定的阅读篇目，还可适量地读一些其它优秀图书，或带孩子到图书馆去借阅。
六、快乐读书，享受阅读
好书不仅可以读一遍，还可以读N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。阅读了《夏洛的网》让我们感受到了人间的信任、友谊、真情和爱；《西游记》让你对性格迥异的师徒四人组成的团队怎么战胜困难，最终取得真经的故事意犹未尽；《上下五千年》让你了解了历史，读史使人明智；《假如给我三天光明》让人明白一个道理，普通人也要珍惜现有的一切；《八十天环游地球》告诉我们要有坚定的意志和超群的智慧就能发生奇迹；《希腊神话故事》一个个传奇而又生动的神话故事跃然纸上等。孩子们的心被童话占据了，被故事情节感动着，他们的心情随着主人公的曲折命运时喜时悲。课余，同学们三五成群地聚在一起，对自己喜欢的书的情节，讨厌或喜欢的人物高谈阔论，谈论得津津乐道。课外阅读让学生发现了美，感受了美，表达了美。在老师恰当地引导与点拨下，为学生架起了一座阅读与写作和谐发展的桥梁。让学生进行大量的课外阅读，可以发展学生的智力，提高学生的素质，既益人心智，让人成长，又能让学生的作文有较深刻的见解和优美的文笔。
我们班的读书节活动开展得生动活泼、有声有色。通过这次读书节，使大家认识到：读书是件快乐的事。它能使人视野开阔，陶冶情操，同时可得到很多的智慧和独到的见解……
童年是人生中最美好的一段时光。多读书！读好书！让孩子们走进阅读，亲近阅读，让书香滋润心灵，在书香中快乐成长。读书，影响着我们身边的每一个人，“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”让我们在书的海洋中遨游，让书香浸润孩子的童年，和好书交朋友吧，我们的阅读任重而道远！相信大家必将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！
广播稿小学生 篇5
男：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听！
女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏！
男：和谐校园的乐章终将奏响。
合：欢迎收听红领巾广播之声。
我是主持人汤民
我是主持人李璐
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
男：同学们，我们的生命是最宝贵的。
女：我们的生命也是脆弱的。
男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；
女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"
男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都学会了吧。
男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧！
校园生活安全教育歌：
生活道路不简单，安全时刻记心间。
女：地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。上下楼梯不追打，礼让三分不为下。
男：不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。
女：小心开水和电器，消防设施要爱惜。室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。
男：贵重物品不要带，以免丢失和损坏。别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。
女：乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。遇事镇定不要慌，自我保护要增强。
男：同学处处守纪律，文明之星属于你。这首歌谣真好啊！
女：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
男：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
女：最后，让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。
合：同学们，让我们牢记、珍爱生命、安全第一。再见！
文学心通广播稿9篇
撰写一篇范文需要我们学习什么呢？越来越多的专家学者开始重视并赞扬范文的重要性。一篇典型文章的存在可以极大地简化文件处理过程，现在，我们将为您介绍一些与“文学心通广播稿”相关的知识。希望您在阅读完之后能够收藏此文，以备今后查阅。
文学心通广播稿(篇1)
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我是语文学科的代表，今天我将为大家带来一篇有关语文学科的广播稿。
语文学科，作为我们学校的一门重要学科，承担着培养我们语言表达和沟通能力的重要任务。它以阅读、写作、理解和鉴赏为核心，帮助我们建立正确的价值观、培养创造力、提高思维能力。语文学科并不仅仅是为了应付检测和考试，更是培养我们终身学习能力和感知思考能力的关键。
阅读是语文学科的重要组成部分。阅读是我们获取信息、丰富知识的重要途径。通过阅读，我们不仅能了解到历史、文化、科学等方面的知识，更能开阔我们的视野，提高我们的写作和表达能力。因此，同学们一定要养成良好的阅读习惯，多读好书、好文章，培养对文字的理解和感悟能力。
写作是语文学科的另一项重要内容。通过写作，我们能够把我们的想法和思考通过文字表达出来。这不仅可以促进我们的思维发展，更可以提高我们的语言表达能力。写作是一个长期的过程，同学们需要不断练习，积累词汇和表达方式，才能写出优秀的文章。同时，也要积极参加写作比赛和课堂讨论，与同学们互相学习、互相交流，不断提升自己的写作水平。
理解和鉴赏是语文学科的另外两个重要方面。语文学科既要让我们理解文本内容，又要培养我们审美能力和批判思维。在学习过程中，同学们要注重对文本的整体把握，了解作者的意图和观点。同时，也要培养对各类文学作品的鉴赏能力，欣赏作者的文字之美。只有通过深入的理解和鉴赏，我们才能真正领略到语文学科的魅力所在。
同学们，语文学科不仅仅是为了升学和考试，更是我们人生中必不可少的一部分。通过学习语文，我们不仅可以提高自己的想象力、创造力和思辨能力，而且还可以丰富自己的人生体验。希望同学们能够对语文学科保持兴趣，积极参与课堂讨论和各类活动，不断提高自己的综合素质和能力。
我想借此机会向我们的语文老师表示感谢。感谢他们无私奉献、悉心教导，让我们在语文学科中成长和进步。希望同学们能够珍惜这样宝贵的学习机会，将所学知识运用到实际生活中，并在未来的学习和生活中不断追求卓越。
感谢大家的聆听，希望大家能够爱上语文学科，用语文学科为我们的人生增添更多的色彩。
谢谢！
文学心通广播稿(篇2)
文学乐园校园广播稿
主持人A：亲爱的同学们，大家好！欢迎收听我们学校的广播节目。我是主持人A，今天我们为大家带来一个特别的主题——《文学乐园校园广播稿》。在这个广播稿里，我们将带领大家进入文学的乐园，漫步于文字的世界中，感受文学的魅力。请收听！
【音乐回旋，淡入背景音乐】
主持人B：亲爱的同学们，文学是人类智慧的结晶，更是我们心灵的精神食粮。在这个纷繁复杂的现代社会中，阅读文学作品不仅可以帮助我们放松心情，更能培养我们的情感，提升我们的修养。让我们一起走进文学乐园，感受文学的魅力！
主持人A：同学们，你们是否常常在图书馆中迷失在书海中？是否曾陶醉在一个个故事中？今天，我们为你准备了一系列与文学相关的内容。我们来说说文学给我们带来的影响。
主持人B：是的，文学可以启迪智慧。在现实生活中，我们或许会碰到各种困难和挑战。而在文学作品中，我们可以找到各种人物的智慧和勇气，从中获得力量。有人说，读一本好书，就像交上一位知己。下面，我们邀请同学们来分享一下读书的感受和启示。
【播放同学们的读书感受录音】
主持人A：通过同学们的分享，我们可以看到，文学作品可以让我们了解到各种人物的思想、情感和遭遇，从中汲取力量，拓展自己的视野。同时，文学也可以激发我们的创造力和想象力。
主持人B：是的，文学是一座通向想象力的桥梁。文字的组合和描写可以带领我们进入一个个奇妙的世界，让我们感受到无穷的想象力和艺术的魅力。下面，我们将播放一段音频，让大家感受一下文学作品的想象力。
【播放音频：一段文学作品的描写】
主持人A：听了这段音频，大家是否感受到了强烈的想象力？通过文字的描绘，我们仿佛置身于故事的现场，与人物一同生活、成长。文学能够让我们的思维更加开阔，更加富有创造性。
主持人B：文学还能够培养我们的情感。在现实生活中，我们常常会感到压力和困惑，但在文学的世界里，我们可以倾诉、呐喊、释放自己的情感，找到心灵的共鸣。下面，我们邀请同学们来分享一下读书过程中产生的情感变化。
【播放同学们的情感变化录音】
主持人A：听了同学们的分享，我们可以体会到，文学让我们更加关注情感世界，让我们与作品中的人物产生共鸣，感受到人类情感的真实和奇妙。
主持人B：同学们，文学乐园就像一片诗意的天地，等待着我们去探索和体验。通过阅读文学作品，我们能够更好地理解他人，更好地理解自己。而在这个过程中，我们不仅能够提升自己的修养，还可以以更加开阔和包容的心态去面对生活中的各种挑战和困惑。
主持人A：文学乐园是一个美妙而广阔的世界，让我们一起读书、领略文学的魅力吧！在这个快节奏的社会中，读一本书、享受文学的陶冶，会让我们的生活更加充实和美好。
主持人B：不仅如此，阅读文学作品还能提升我们的写作能力，增加我们对语言的敏感度。通过模仿和创新，我们可以创作出属于自己的诗歌、故事和文章，将内心的声音传达给世界。同学们，让我们一起用文字来记录自己的思考和感悟，创造属于我们自己的文学乐园吧！
【音乐渐弱，淡出背景音乐】
主持人A：同学们，文学的世界不离不弃，每当你感到孤独或无助时，打开一本书，文学乐园将时刻陪伴着你。今天的节目到此结束，我们期待着在下次节目再次与大家相聚。再见！
主持人B：再见！
【节目结束，音乐结束音效】
文学心通广播稿(篇3)
文学风草地广播稿
主持人：大家好，欢迎收听文学风草地广播，我是XX。今天，我们将带您穿越文学的海洋，漫步在广阔的风草地上。让我们一同享受文字的魅力，感受文学的温暖。
情景1：漫步风草地
主持人：喧嚣的城市和忙碌的生活，让人常常感到疲惫与压抑。而风草地，是文学的绿洲，是振奋心灵的乐园。在这里，我们可以漫步在风中，感受自然的芬芳；坐在草地上，体味心灵的宁静。
音乐：悠扬的乐曲
主持人：忘记繁忙的工作，放松压力和焦虑是在这个节奏和黑发广播中最重要的事。打开您的心扉，让文学的力量传达到每一个角落。
情景2：文学之花盛开
主持人：文学如同璀璨的花朵，在风草地上绽放着各样的芬芳与色彩。让我们聆听一首儿时的诗歌《咏春》：
读者：春天到了，泉水流。
百花盛开，绿草垂头。
阳光明媚，鸟儿欢忧。
少年们悠然，把玩捉云手。
主持人：这首诗唤起了我们对春天的美好记忆，每一句都像一朵绽放的花朵，在我们心中开放。这就是文学的魅力，让我们感受到美好，感受到生命的勃发。
情景3：文学之雨滋润
主持人：风草地上，也有阵阵细雨，轻轻地滋润每一片土地。这是由文学作品中的情感和思想构成的文学之雨。
读者：有时候，我感到孤独，
有时候，我感到迷茫。
但是，在文学的海洋里，
我找到了理解，
我找到了希望。
主持人：这是一位读者的感慨，文学的力量是如此强大，它能治愈伤痛的心灵，给予人生的启示和方向。让我们一同面对困难，学会坚强与勇敢。
情景4：文学之光照亮
主持人：在风草地上，文学如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。无论是经典的作品，还是新生的文字，它们都鼓舞着我们追逐梦想，不断进取。
读者：黄河远远流，世纪河水悠悠，
江山古老情，壮丽山水依旧。
我们的字字篆刻了辉煌，
我们的思想铸造了伟业。
主持人：这是一位作家笔下的文字，也是每个人心中的期许。文学让我们思考问题，启迪智慧，带领我们创造美好的未来。
主持人：在这个小小的广播间里，我们一同感受到了文学的魅力，感受到了风草地上的宁静与温暖。希望这份广播能给您带来一丝愉悦与启发。
主持人：感谢您收听文学风草地广播，下次再会。祝您度过美好的一天！
文学心通广播稿(篇4)
聆听文学之美
尊敬的各位听众，大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够为大家带来这期关于“聆听文学之美”的广播稿。文学是人类智慧的结晶，书写着人类的情感与思想，是心灵的寄托和启迪。通过聆听文学之美，我们能够领略到深刻的触动和无穷的感悟。
聆听文学之美，首先要回归到文字的力量。文字，是人类创造的非常宝贵的工具，它通常以书写的形式被人们传承，记录和传递信息。文学就是文字的艺术，通过用字的运用，将作者的心灵与读者的思绪相连。当我们聆听文学作品时，无论是阅读书本还是听取有声读物，文字无声地为我们打开一扇扇新的大门。文字，有着独特的魅力，它可以吟唱出浩瀚的宇宙，可以描绘出绚丽多彩的世界，可以烙印着历史的印记，可以唤醒我们内心最深处的思绪。聆听文学之美，我们聆听到的不只是作者的语言，更是文字背后的情感与心声。
聆听文学之美，其次要体验到的是文学中的情感与思想。文学作品是作家内心深处世界的呈现，通过精妙的语言表达和丰富的情感描写，作家将自己的情感与读者的情感紧密相连。当我们聆听文学作品时，我们仿佛走进了作家的内心世界，感受到了他们的痛与苦、喜与悲、爱与恨。有时候，我们会在文学作品中找到与自己相通的情感，这让我们感到欣慰，因为我们发现了一个与自己相似的灵魂。有时候，我们会在文学作品中遇到与自己迥然不同的情感，这让我们思考，因为我们窥见了一个不同的世界。聆听文学之美，我们不仅感受到了属于自己的情感，也开启了探索他人内心的大门。
聆听文学之美，更重要的是发现自己的内心世界。人是一个复杂的生物，我们的内心世界中充满了各种各样的情感和思想。由于忙碌的生活和繁杂的事务，我们常常忽略了自己的内心。聆听文学之美，就好像是给自己的内心打开了一扇窗户。在与文学作品的对话中，我们会惊喜地发现，原来自己内心深处蕴藏着那么多意想不到的宝藏。有时候，是一种被压抑许久的情感悄然而至，让我们感到喜悦和释然，有时候，是一种被遗忘已久的理念重新浮现，让我们对生活的价值和意义有了更深刻的认识。聆听文学之美，我们不仅丰富了心灵，也找到了自我与他人的平衡点。
亲爱的听众，文学是一座庞大的宝库，深藏着珍贵的智慧和美丽的情感。通过聆听文学之美，我们能够打开心灵的窗户，以一种独特的方式感受到文学的魅力。请大家应该多花一些时间欣赏文学作品，不仅是为了丰富自己，更是为了发现自己。正如美国作家泰勒·科尔德本所说：“文学不仅仅是书本中的文辞，它也是一种发现、一种探索以及一次审视。”让我们一起聆听文学之美，探索内心世界，发现自己的价值和意义。
感谢各位听众在百忙之中选择收听我们的广播节目，“聆听文学之美”。愿大家在聆听文学作品的旅程中，发现自己的心灵之美，感受到无尽的智慧和情感，让文学与我们同行，与我们同在。谢谢！
文学心通广播稿(篇5)
主持人：
大家晚上好！欢迎收听本期的《文学星空》，今天我们将带领大家进入文学的无限星空，欣赏各种文学类别的佳作，感受文字的魅力，探索人类智慧的瑰宝。让我们一起享受这个文学星空的旅程吧！
片头音乐起，优美的旋律环绕在耳畔。
主持人：
各位亲爱的听众朋友们，在这个繁忙的现代社会里，我们总有时候会感到疲惫和迷茫，需要一种心灵的慰籍和精神的滋养。而文学，就是我们的心灵摆渡人。它可以让我们看到别人的经历，感受他们的情感；同时也可以带领我们走入另一个世界，逃离现实的束缚，放飞自我。今晚，我们就给大家带来几篇精彩绝伦的作品，每一篇都饱含着作者的思考和感悟，让人欣喜若狂。
旁白配乐，轻松欢快的节奏。
主持人：
让我们欣赏一篇感人至深的现实主义小说《巷口的小情书》。故事发生在一个繁忙的城市巷口，男主角李明是一位邮递员，每天都在周边居民中穿梭，给他们送去消息与温暖。有一天，李明意外发现了一封传情纸条，而这封纸条的目标，正是他心中一直念念不忘的女同事悦悦。在作者独特的描写下，我们看到了李明内心的挣扎与矛盾，他想要将这份感情告诉悦悦，但又担心被拒绝；同时，他又在纸条的帮助下，逐渐向悦悦展示自己的真心与努力。最终，在一个半夜，李明鼓起勇气将自己的心追随到了悦悦家，而悦悦也在那个时刻，给予了他美好的回应。整个故事仿佛发生在我们身边，让我们感到了深深的情感共鸣。
配乐转为轻柔的民谣。
主持人：
紧接着，我们带来一篇让人深思的社会批判小说《城市迷失》，作者选取了一个虚构的城市“迷失市”，通过描写这座城市里发生的一系列事件，暴露出社会的丑陋和人性的扭曲。小说以主人公小明为视角，他在迷失市内追寻自己的梦想，却不断被现实中的阻碍和荒谬困扰。在小明与迷失市的纠缠中，作者巧妙地反映了社会的不公与自然的扭曲，引发了我们对社会问题的思考和反思。同时，小说中人物形象的丰满与细腻也让我们看到了作者对于社会中各种阶层的深入观察和描摹。这是一篇思想性与文学性兼具的佳作，让我们得以更加明确自己的内心。
音乐渐弱，回归寂静。
主持人：
我们要推荐的是一篇儿童文学作品《小猫探险记》。在这个喧闹的世界中，我们是否还记得那些简单而纯真的快乐？故事发生在一个小山村，主人公小猫米米一直渴望去外面的大城市看看。于是，它偷偷溜出了山村，开始了自己的冒险之旅。在旅途中，米米遇到了各种各样有趣的事情，也结交了新朋友。通过描写米米的探险过程，作者带领我们重温了童年时的纯真与快乐，同时也让我们对大城市中的繁华与现实有了更加深入的认识。这是一篇既适合儿童阅读，也能给成年人带来温暖的作品，让我们领略到生活中微小而美好的瞬间。
主持人：
今天的节目到此结束，希望各位听众朋友通过我们的节目能够感受到文学带来的温暖与力量。请大家继续关注《文学星空》，让我们一起探索更多精彩的文学之星。晚安！
文学心通广播稿(篇6)
文学是以语言文字为工具，比较形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等体裁，是文学的重要表现形式，以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。
作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的`心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。
一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴
文学心通广播稿(篇7)
尊敬的各位老师和同学们：
大家好！我是XX学校的学生代表，今天非常荣幸能为大家带来一篇关于语文学科的广播稿。语文学科是我们学校教育中非常重要的一门课程，它不仅培养我们的语言表达能力，更提升了我们的思维能力和文化素养。我将为大家详细介绍语文学科的重要性和学习方法。
我们都知道，语文学科是我们学习的基础学科之一，它对我们的学业发展起到了至关重要的作用。语文学科涵盖了语言、文学、修辞等多个方面，通过学习语文，我们可以掌握正确的语言文字，提升我们的表达能力。语文学科还可以帮助我们了解文化传统、培养我们的审美能力，乃至塑造我们的人生观和价值观。
学习语文需要掌握一些科学的学习方法。我们要注重积累词汇。词汇是语文学科的基础，掌握了足够的词汇量，我们才能更好地理解文章，流利地表达自己的观点。而积累词汇的方法有很多，可以通过阅读经典文学作品、课外阅读和多听多说等方式来丰富自己的词汇量。我们要注重语法的学习。语法是语文学科的重要组成部分，它规范了语言的使用，使我们的表达更加准确、流畅。我们可以通过做语法习题来巩固所学的语法知识。阅读也是学习语文的重要手段。通过阅读，我们可以丰富自己的知识，提高自己的文字理解能力和文学鉴赏能力。
为了更好地提高语文学科成绩，我们还可以参加各种语文学科的活动。学校组织的写作比赛、读书分享会等活动都是提高语文水平的好机会。通过参加活动，我们可以锻炼自己的写作能力，培养创新思维，同时也可以借此机会和同学们一起交流、分享和学习。
我想提醒大家，语文学科虽然重要，但我们不应该仅仅追求分数，而是要学会善于运用语文知识去理解世界，去表达自己，去培养自己的情感和审美。通过学习语文，我们可以更好地理解世界，塑造自己的人格魅力。
感谢大家的聆听！希望大家能够重视语文学科的学习，努力提高自己的语文水平。让我们一起为中华文化的传承和发展而努力奋斗！谢谢！
文学心通广播稿(篇8)
中华民族的文学， 以汉民族文学为主干部分的各民族文学的共同体。中国文学有数千年的悠久历史，以特殊的内容、形式和风格构成了自己的特色，有自己的审美理想，有自己的起支配作用的思想文化传统和理论批判体系。它以优秀的历史、多样的形式、众多的作家、丰富的作品、独特的风格、鲜明的个性、诱人的魅力而成为世界文学宝库中光彩夺目的瑰宝。中国文学分为古典文学、现代文学与当代文学。古典文学以唐宋诗词及四大名著为代表，现代文学以鲁迅小说为代表，当代文学则以具有独立思想的中国自由文学为标志。
文学是以语言文字为工具，比较形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等，是文学的重要表现形式，以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的'《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。文学风格是主体与对象、内容与形式的特定融合，是一个作家创作趋于成熟、其作品达到较高艺术造诣的标志。作家作品风格是文学风格的核心和基础，但也包括时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内涵。
文学风格，是文学活动过程中出现的一种具有特征性的文学现象。文学风格主要指作家和作品的风格，既是作家独特的艺术创造力稳定的标志，又是其语言和文体成熟的体现，通常被誉为作家的徽记或指纹。文学风格既涉及作家的创作个性和言语形式，也与时代、民族、地域文化有关系。
中国古典文学分为诗和文，文又分为韵文和散文，现代一般分为：诗歌、散文、小说、戏剧，并称为四大文学体裁;中国的抒情诗和散文(称为古文)最早而比较发达。西方则分为诗歌与散文两个基本类型。叙事诗和戏剧成熟较早，此外小说比较发达。
文学心通广播稿(篇9)
用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星空”,我是主持人XXXX, 这期节目为大家带来的是叶圣陶先生的《苏州园林》
《苏州园林》是叶圣陶老先生的一篇经典的范文，是给学生进行学习的优秀典范。历来的人们的观点都认为这是一篇结构精巧严谨的典范说明文。所以一般执教者在进行教学时，也默认了这样一种规律，先定位为说明文，然后理清文章的思路结构层次，在了解一下说明方法，说明特征，说明顺序等，接着赏析一下文中的修辞或者写得比较优美的`地方。
首先，老先生先写了自己所游的十多处苏州园林的总印象，认为这是“我国各地园林的标本。”标本一词，足以证明了苏州园林的建筑价值和艺术价值。接着直接指出，苏州园林在各个园林中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：“务必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一副完美的图画”。可见，叶老的这篇文章就是抓住苏州园林设计的图画美来具体介绍的。
先总体介绍图画美的四个表现：讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在。从苏州园林的不讲究对称来具体说明，在联系到美术画的不对称表现出的自然之趣。很显然，作者向要说的是苏州园林的不讲究对称同样也是为了表现自然之趣。
再到假山和池沼。假山的堆叠也很有讲究：可以说不是一项艺术而不仅是技术。或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。至于池沼，大多引用活水，有些宽畅的就作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面上假如成河道，往往安排决不雷同的桥梁。池沼的边沿很少齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。不由得让人联想起柳宗元的《小石潭记》里的描述“为坻、为屿、为嵁，为岩”和“斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互”，两者可谓是神似。由此可见苏州园林的设计者们所追求的这样的一种自然之趣。更何况，还布置几块“玲珑”的石头，或者种些花草，这些都是为了取得称为一副画的效果。不仅如此，还在池沼里养金鱼或各色鲤鱼，还种上荷花或睡莲，游人们在观赏“鱼戏莲叶间”的图画的时候，自然也很容易联想到《诗经》里的民歌：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶……”自然也就感染了柳宗元所感受到的“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”的单纯的快乐。人的审美感受也就不仅停留在优美的图画，更有朗朗上口的诗文的魅力了，自然也就更能体会诗中有画，画中有诗的意境了。 在提到苏州园林的栽种、修剪树木也“着眼在画意”。树木的俯仰生姿，相间自然让四季都不寂寞，几个古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干本身就是一副绝好的图画，假如在开满花，简直就是珠光宝气的美人了，朴素的园林也有了富贵之气。
至于花墙、廊子，镂空的图案，大镜子，更是使得整个园林的景致富有层次，错落有致。至此，从布局、配合、映衬、层次来看，苏州园林都已经很完美。但是即使如此，设计者们更是连细小的细节也不放过。每一个角落的图画美：比如阶砌旁的草、墙上的爬山虎，白墙前的竹子芭蕉；门、窗的图案设计雕琢；色彩的基调，极少彩绘，为的是突出草木，给人安静闲适的感觉以及花开时节更能映衬出花的明艳。
自始至终，作者都在紧紧扣着图画美来阐述苏州园林的完美，在介绍着设计者的设计精巧以及苏州园林的文化内涵。它不仅仅是建筑上的艺术，不仅仅是人创设优美和谐的自然生态环境的艺术，更是融合了诸多中国传统审美理论和艺术理论的结晶。
让美文伴我们学习，让好书伴我们成长。愿大家的明天更加灿烂、辉煌！感谢大家的收听，我们下周同一时间再见！
小学生广播稿(范文十一篇)
成功的职业生涯需要掌握文档写作技能，范文在各个领域中的重要性逐渐得到人们的认可和关注。写作架构是成功文章的必要元素之一，今天栏目小编将为您准备有关“小学生广播稿”的精彩文章，请认真阅读以下提供的信息希望能够为你提供帮助！
小学生广播稿 篇1
1、时间如流水，一去不复返。真的到了说分手的时候，真的要离开相亲相爱的兄弟姐妹，真的要离开这个见证我六年成长的地方，我是该喜悦还是该哭泣?我又该用怎样的心情迎接新的生活呢?就让我们珍惜校园里的最后一段时光;爱护校园里见证我们成长的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌来回应学校里所有关切的目光，像学弟学妹们展示我们毕业生的风采，用实际行动给他们树立榜样;真诚的向师长说一声：“老师，您辛苦了”;向同窗好友说一声珍重，让一切误会矛盾在临别时烟消云散，为自己的小学生活画上一个圆满的句号!
2、 六年的小学生活就这样一闪而过。面对即将分离的'那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆
3、忘不了，成长途中每一位尽职尽责的好老师。 在这离别之际，我才感受到，即使他们曾经象爸爸妈妈那样训斥过我，可那正是源自他们心中满满的关爱和期盼哪。我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，当我犯错误时，一句句，一声声...千言万语化做一句话就是“好好学习，好好生活，好好做人......，还记得我们每一个人一年级刚进校时的稚嫩模样吗，到今天有的同学个头长得比老师都高了，我们不正是在老师的谆谆教诲中成长起来的么?
4、面对人生的第一个转折点，我心里充满了激动。我的伙伴，在我遇到困难时，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起.祝福我们的友谊天长地久! 未来的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我们就要各奔前程了。在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，接受老师的灌溉。 教室里还有我们琅琅的读书声，操场上还缭绕着我们的嬉戏声。在校园每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。 在这六年中，我们收获了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，更多的得到了今后为人处事的指南针。如今我们就要毕业了，让我们在最后的这段时光，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学。 我的老师，再见!我的同学，再见!我的教室，再见!我的课桌，再见!我的母校，再见!
小学生广播稿 篇2
钢琴曲《水边的阿迪丽娜》（渐弱）45” 60”
第一部分
女生：尊敬的老师们
男生：亲爱的同学们
合：大家下午好！！！
女生：欢迎收听今天春蕾广播站。
男生：今天是一周的开始，在此我们祝愿所有老师在新的一周里身体健康、工作愉快！
女生：也祝愿所有的小伙伴们开心学习，健康成长！
（背景音乐）
男生：今天是十月十八日，首先让我们来看看历史上的今天发生了哪些重要的事件。
第二部分
背景音乐
女生：今天关注的国际新闻是一艘韩国渔船被索马里海盗劫持，当地时间１７日，韩国媒体报道称一艘载有４３人的韩国渔船于本月９日在印度洋肯尼亚海域被索马里海盗劫持，船上包括两名中国人。 男生：据韩联社和韩国ＹＴＮ电视台等媒体报道，一艘韩国渔船本月９日在印度洋肯尼亚海域被索马里海盗劫持，船上有两名韩国人、两名中国人和３９名肯尼亚人。
女生： 韩国媒体１７日援引韩国外交通商部消息报道说，这艘属于韩国Ｋ水产公司的２４１吨级渔船出事时正在印度洋肯尼亚海域作业。媒体还援引居住在肯尼亚东部城市蒙巴萨的韩国侨民的消息说，被劫的船只和船员已被索马里海盗拉至其首都摩加迪沙以北哈拉迪的大本营。
男生：此前，一艘乘有４名韩国人等２４名船员的“三湖梦想”号韩国油轮今年４月在印度洋海域被索马里海盗劫持，目前仍未获释。 歌曲《红旗飘飘》
第三部分
男生：伴着这首歌曲进入今天的《我的祖国》
女生：今天《我的祖国》将播出特别节目《缅怀“飞虎队”最后的中国亲历者》
男生：１３日凌晨，在杭州的一个普通的小区里，一位９２岁的老人安详辞世。他的离开，可能意味着曾经在抗日战争正面战场上叱咤风云的“飞虎队”的历史上，再没有中国亲历者。他就是“飞虎队”中国籍飞行员吴其轺。
女生：吴其轺，１９１８年出生于福建闽清。１８岁时进入中国空军军官学校学习飞行。１９４３年，他经推荐转入中美混合联队１４航空队的５大队飞行，成为素有“飞虎队”之称的“中国空军美国志愿援华航空队”中的一员。
男生：拒吴其轺的儿子吴缘讲述，成立中美混合联队的时候，要再挑飞行员，吴其轺就去和许康良说，我想去，那么正好五大队大队长张航天过来挑人，那么许康良就把他推荐给大队长，那时候，他基本功很扎实，张航天一定要留他，那么就这样留在了五大队，到了４３年的１０月到桂林的央塘，中美混合队成立了，吴其轺就是五大队二十九中队的飞行员，这样进入飞虎队了。
女生：吴其轺飞的机种也比较多的，从４３年的１０月到４５年的８月，他在这段时间当中，飞了８００个小时，大大小小的战斗基本上他都有，他在这个里面还是比较战功比较显赫的一个。
男生：参加美国援华空军时的作战经历，让吴其轺获得了美国空军总部授予的一枚飞行优异十字勋章，一枚航空奖章以及一枚单位集体荣誉勋章。１９４９年，新中国成立前夕，在台湾已被授予中校军衔的吴其轺毅然决然回到大陆，任职浙江大学。
女生：吴其轺生前一直强调自己只是一个普通人，但他仍掩饰不住作为一名军人，对飞行事业的热爱。在病榻上，他还常常哼起仿佛已流进血脉，一辈子也不会忘记的中国空军军官学校校歌。
男生：也许，在今天节目播出前我们还不了解甚至没有听说过吴其轺这个名字，在新中国独立解放事业上还有许许多多我们不知道名字的英雄，他们都为我们新中国的成立做出了卓越贡献，作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。
女生：今天的校园校园广播到这里就结束了，感谢你们的收听。 男生：我们明天早上再见
女生：再见。
小学生广播稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是五年级一班的张蕾。
我们中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。
我们小学生就应该讲文明、懂礼貌，语言和行为都应该彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈、对老师表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”；别人帮助了自己时，要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
如果人不讲礼貌，那么很容易使人对你产生讨厌的感觉，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家！
小学生广播稿 篇4
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子．
他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子． 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子． 他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来．第二天才能赶回家，狗立即闻声出来迎接主人．他把房门打开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了．
之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上又血，但并未受伤．
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会．
误会的事，是人往往在不了解，无理智，无耐心， 缺少思考，未能多方体谅对方，反省自己，感情 极为冲动的情况之下所发
生的～～
误会一开始，即一直只想到对方的千错万错， 因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步， 人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可 怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果 更是难以想象......
今天的广播到此结束。最后希望同学们注意校园卫生保洁，不要随手乱丢果皮纸屑。
小学生广播稿 篇5
各位老师、各位同学：
大家下午好！我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。
俗话说安全重于泰山，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于保险箱。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。
一、学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。
2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害；老师保护不到位造成伤害事故；学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。
二、学生课间活动伤害事故的主要表现
学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。
1．拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
2．追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。
3．游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。
一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。学生平常多接受一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。
为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌：
上下课过过道，注意礼让靠右行；
不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏；
雨雪天地面湿，更要注意稳步行。
人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，
双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。
不打架不骂人，文明礼貌树新人，
放学了别乱跑随路队讲秩序；
讲平安倡保险，安全知识记心间，
园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。
好习惯早养成，受教育终生益；
说安全唱安全，安全工作重如山，
全校师生齐发动，校内校外都安全。
德智体美全发展，人人争当好学生。
同学们，让我们大家立即行动起来吧！让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。
本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情！谢谢大家的收听！
小学生广播稿 篇6
合：雏鹰展翅任翱翔，柳小伴我共成长。
甲：老师们，同学们，大家好。欢迎收听本期红领巾广播。我是宋鑫 乙：我是毛文凯，祝大家午间愉快！
甲：本期红领巾广播安排的栏目是《放飞梦想“中华魂”主题教育》。 乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
甲：年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
乙：渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
甲：金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
乙：长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
甲：的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~
乙：理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。 甲：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。 乙：当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 甲：让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想吧!
乙：接下来是《放飞梦想“中华魂”主题教育》栏目。请欣赏《故事会》——同一个世界，同一个梦想
【乙】朗读（详细材料见书P15）
乙：说到这里，我们本次广播又要和大家说再见了。 合：老师们，同学们，本次播音到此结束。谢谢大家的收听!
篮球的广播稿范文9篇
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篮球的广播稿 篇1
篮球赛新闻稿篇一
趣味篮球联赛;2012年11月11日下午2:00，
由我社主办的;此次活动的目的在于锻炼身体，增进两校友谊与交流，;
2012年11月11日下午2:00，由我社主办的，药科中外交流协会协办的趣味篮球联赛在我院行健馆篮球场顺利举办,此次活动为时3个小时。我社所有成员及药科大学中外交流协会成员(含留学生)积极参加,活动现场气氛高涨。
此次活动的目的在于锻炼身体，增进两校友谊与交流，展现社团的风采,增加大家的配合和默契，相信在这次篮球比赛中体现出的团结合作，乐观向上精神也会被各团体精英带到日后的学习和工作中，进一步彰显团队的凝聚力和合作精神!共同为丰富南交院校园生活，构建和谐校园做出贡献!
篮球赛新闻稿篇二
2013年5月6日11：40，土木与环境工程学院2013届毕业生篮球赛正式拉开序幕。此次篮球赛由土木与环境工程学院2013届毕业活动年级组举办，旨在通过篮球赛的形式加强毕业生的感情交流与身体素质，同时，以此为契机增进毕业期间的班级建设，提高集体凝聚力。在意犹未尽的“羽毛球联谊赛”之后，篮球赛的接踵而至，使得五一假期归来的同学们重新找到毕业季集体运动的快乐，也必将成为此次毕业运动系列赛程中最闪亮的环节。
此次活动的亮点除了以毕业季为背景之外，还有一个特殊代表队的加入：即土环学院的辅导员“明星阵容”也前来助阵，这支代表队中的选手是大家熟悉的领导，老师和辅导员，他们本着对篮球运动的热爱和对毕业生们真挚的祝福参加此次活动，希望在这次活动中加强与同学们的互动并且增加比赛的趣味性。在此特别祝愿他们取得优异成绩。
本次篮球赛设两组共六支代表队，它们分别为A组：A4班。在预赛阶段，所有球队分为两个小组，每个小组有3支球队。每支球队将与小组内的所有对手都进行一场比赛。每个小组中成绩最好的2支球队进入半决赛，半决赛的胜者将晋级决赛，争夺冠亚军。
今天共有两场比赛，对阵的双方分别为辅导员队和安全4班。
毕业季篮球赛是一次充满娱乐趣味与竞争快感的盛会，这里有旗鼓相当的激烈对抗，有惺惺相惜的实力比拼，有集体助威的团结一致和弥足珍贵的毕业感动。相信在全体同学的关注之下，此次活动一定会取得圆满成功。
篮球赛新闻稿篇三
武汉工业学院工商学院“信息工程系”篮球联赛小组赛决赛，大一电气专业险胜大二联队
10月27日13时，信息工程系在篮球场1号场地停止了一场篮球对决。本次竞赛是小组决赛的强强交锋，也是大一与大二的友谊比赛。竞赛开端，身着红色的大一队开端就表现出激烈的`取胜愿望。他们借着身高优势对大二发起猛攻。大二无法获得进攻上的优势，只得防卫。竞赛第一节的比分可是紧紧相逼啊。
第二节开端，由于经过第一节的顺应，大二队员经过调整战术，全力打好配合，快攻猛打，充沛应用弹跳力优势稳住篮板，屡次抢到对手的篮板球。比分基本开始拉大，大二开始追赶对手。
特别是在竞赛双方罚球时，现场的氛围很紧张。然而以精彩的一球突破，全场到达一次高潮，比分差距6分。
在接下来的竞赛中，大一队员受到在场观众得成功的鼓舞，再接再厉，奋力拼搏。
最后5分钟是决议胜负的时分。虽然总分大一队以6分之差抢先对手，但是队员们都不敢漫不经心。大二队汲取了先前的经验，决议发起还击，到离竞赛完毕只剩三分钟时，总比分都不断飙升，仅落后大一队四分。慌张的时辰就要到来了!全场队员都发挥出了全部的身手，他们闪电般的速度，精确的抢断，尖锐的打破，花式的动作一次又一次地引爆了现场的氛围，全场的喝彩声一波接着一波。在成功行将到来的时辰，本人院队员丝毫不敢涣散，稳扎稳打，不给对手有可乘之机，最终将比分定格在了45：39，以6分之差险胜大二队。
这是一场精彩的竞赛，双方队员都发挥出了最好的程度，氛围慌张，全场高潮迭起。本次竞赛大一队的成功，不仅体现出他们得拼搏精神，也体现出他们团队的团结精神。
通过本次篮球赛，两个年级的同学彼此有了更加深入认识、交流和了解，进一步增强了整个信息系的凝聚力，同时也增强了同学们对篮球的热爱，相信同学看了这场精彩的比赛，定会努力锻炼，强健体魄!也为同学们学习、工作提供了很好的借鉴和指导。
篮球的广播稿 篇2
微风送爽，天朗气清，合肥的天空一切看起来都是那么的美好。在这个令人充满期望和喜悦的秋日里，为进一步丰富员工的业余生活，增强企业员工的凝聚力及向心力，营造和谐、健康的企业发展环境。9月25日下午，在不耽误生产的前提下，客车三厂总装车间底盘三班马班长的带领组织了由18名大学生与老员工组成的'两支球队进行一场精彩的篮球友谊赛。
合影
比赛现场
比赛一开始，新员工队以良好的配合率先得分打破僵局，随后，双方展开了拉锯战，比分交替上升。攻防互换，精彩镜头不断上演，这边一个“带球突围”，那边一个“百步穿杨”，将比赛不断推向高潮，比赛当中不但有激烈的争抢，也有温馨互助的画面。最终，新员工技高一筹，依靠更为精湛的技战术和充沛的体力优势，以6分的优势赢得比赛。
安凯公司在我们间习间有这么一场篮球友谊赛，让大家能够尽快的相互融入，互相熟悉，同时也增强团队意识。将“活力、拼搏、协作”展现的淋漓尽致。
通过此次比赛，发现员工潜能的同时营造和谐、阳光、向上的文化氛围，提升团队之间的合作意识，同时也培养了大家的集体荣誉感，增进同事之间的友谊，展示了公司员工团结友爱、奋进、勇于拼搏的精神风貌。
篮球的广播稿 篇3
为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，篮球社团火热开展。通过篮球活动使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。
此次活动不光培养学生对篮球的爱好，丰富学生的业余兴趣，也为我校的篮球队提供优秀的队员打下基础。为了搞好后备力量，做到持续发展的长远目标，要从本学期开始，从体育课和各系的兴趣小组双向观察，选拔了一批具有一定潜力的学生入社团。本次活动以提高学生的篮球基本素质，体现全面发展的基础训练原则，做好篮球社团日常学习和训练的管理等活动，充分关心所带篮球社团成员的各类情况，制定好篮球兴趣社团训练和学习的各级管理，以及社团成员之间的相互交流。
学习篮球运动基本知识，了解篮球运动的特点；了解篮球运动的技术、战术特点；熟悉篮球竞赛规则与裁判法。
自第一次活动以来，学生对篮球的兴趣更浓厚了，训练的热情进一步高涨。在金黄的十月，在秋高气爽的十月，同学的训练与日俱增。
同学们埋头苦练情景在蓝天白云的映衬下形成了一幅和谐、美好的画卷。
篮球的广播稿 篇4
9月5日下午，由研发中心VSｘｘ车间的“工会篮球对抗赛”圆满落幕。两只队伍实力相当，强强对决，给大家献上了一场精彩绝伦的视觉盛宴！
ｘｘ车间队开场首得三分，士气逼人，研发中心队稳扎稳打，渐入佳境，逐渐拉大了分数差距。ｘｘ车间队不愧老牌劲旅，沉着应战，一路追赶，中场将比分锁定到17：17。接下来的两节比赛，两队队员更是全力以赴，互不相让，比分节节吃紧。场上队员挥洒汗水奋力拼搏，场下观众以及各队的拉拉队更是热血沸腾，激动万分，锣鼓声，欢呼声，接连不断。最后30秒！ｘｘ车间队一个漂亮的三分球，以1分之差领先了！正当大家都以为比赛就此结束，谁想在裁判宣布最后10秒时，研发中心队以异常冷静而迅猛之势组织了一场完美进攻，上演绝杀。球进了！意想不到的大逆转！最后，比分锁定37：36，研发中心队以1分优势赢得最终胜利！真是相当精彩！
本次参赛的两队队员除了我们熟悉的老员工，还注入了不少新鲜血液，好多新进员工参与了此次比赛，其表现也给大家带来了新的惊喜。此次比赛展现了双成员工团结协作，拼搏竞争的意识，也给我们工作之余的生活增加了乐趣和精彩。今后，公司工会将继续本着丰富员工文体生活为目的，更多更好地举办丰富多彩的文体活动，充实我们的企业文化建设，让每一位双成人能够更加快乐的工作，幸福的生活。
篮球的广播稿 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天是20xx年5月26号，我校初二年级篮球联赛将于今天下午在校篮球场举行。以活跃校园气氛，促进同学交流为目的，十二支球队健将们士气如虹、激情碰撞，友谊第一是他们是作风，永不言败是他们的信念，他们将为大家带来精彩纷呈的篮球赛事。倾听篮球赛场那激动人心是加油呐喊声，观看场上球员们精彩激烈的对抗。20xx年天河学院新生杯篮球赛将于11月17日下午四点半在灯光篮球场隆重开幕。本次赛事由远团委学生会主办，篮球协会协办。
以活跃校园气氛，促进同学交流为目的，八大系的篮球健将们士气如虹、激情碰撞，友谊第一是他们是作风，永不言败是他们的信念，他们将为大家带来精彩纷呈的赛事。
今天下午主要有四场比赛，分别是：
A场地：A班VB班；
B场地：C班VD班；
C场地：E班VF班；
D场地：G班VH班；
莘莘学子尽情挥洒你们的汗水，放飞你们的梦想吧！让我们为你们喝彩！最后，预祝本届篮球比赛取得圆满成功！
篮球的广播稿 篇6
为丰富教职工业余文化生活，增强健身意识，促进教职工之间的交流与合作，营建和谐校园，把阳光体育工作落到实处，加强各校老师的团队精神和合作意识，西华县东夏镇中心学校于12月29日在工东夏二中举行了第三届全镇教职工篮球比赛。中小学校校长、参赛队全体球员、裁判员、工作人员、各校学生代表及师生啦啦队1200余人参加了开幕式。开幕式由副校长展树林主持。
王文生校长热情勉励全体参赛的球员一定要赛出成绩，赛出友谊，赛出风格，推动校园文化体育的全面发展。中心校纪检书记李学宏同志在开幕式上致词，对第三届教职工篮球赛的胜利举行表示祝贺，他希望全体参赛运动员要勇于拼搏、赛出风格、赛出水平、赛出成绩、赛出友谊，赛出东夏人的崭新风貌。他同时希望全体教练员沉着指挥、认真负责，全体裁判员要公正执法，确保竞赛质量。彭涛老师代表全体参赛队球员发言；胡建功老师代表全体裁判员宣誓。本届教职工篮球比赛共组建了中心校、中学、后勤、中小学部教师等8个代表队。在开幕式上，体育教研组代表队的球员们进行了精彩的表演比赛。
此次活动由中心学校统一组织，分场进行，中心校王文生校长任裁判长，李向党与胡建功两位副校长任裁判，本着公平、公正、公开的态度为每一个学校的代表队负责，通过此次活动，锻炼了广大教师的身体，提高了我镇的篮球技术。
比赛中，“加油声、助威声、欢笑声”随着比赛持续不断，为比赛队伍加油鼓劲，这是我镇教职工篮球比赛的场面。此次比赛吸引了众多学生和老师的关注，球场外站着观看的学生和老师，一同为参赛队伍加油助威。每个精彩的带球过人、传球、防守、进球，观众都报以热烈的鼓声加油助威。场内的队与队之间的激烈竞争、对抗，队友之间的团结合作，场外观众的热情随比赛此起彼伏，热情高涨，成为校园一道靓丽的风景线。为了备战这次比赛，教练和队员们牺牲了很多休息时间，克服困难，积极训练。比赛场上作风顽强，勇于拼搏。
我镇副镇长朱志成同志对这次比赛给予高度评价，他表示：
1、领导重视，学校领导亲自挂帅，亲临现场指导队伍的比赛；
2、参赛人员广，全体教职工积极上场参加比赛；
3、比赛质量高，每一场比赛的比分都是你追我赶，竞争激烈；
4、“比赛第二、友谊第一”，通过比赛，增强了同事间的交流与合作，有利于形成了良好的和谐的同事关系；
5、缓解教师的工作压力，增强身体素质；
6、活跃校园气氛，让同学们了解老师在球场上英姿飒爽的一面，增强师生友谊。
篮球的广播稿 篇7
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和群众凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，由体育系学生会主办的11年“迎新杯”篮球赛于4月7日拉开了帷幕。
此次比赛共有5个参赛队，采用循环赛制，共进行10场比赛。在赛场上同学们用心投入、全力以赴。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威！在比赛过程中，裁判员秉公执法，严肃认真，尽自己最大的努力判决好每一个球，保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行，各班队员和同学也顾大局，识大体，服从裁判，赛出风格，赛出水平，充分展现我们体育系学生良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行，为新老同学带给了一个相互交流的机会，促进了同学之间的感情交流。
此次“迎新杯”篮球赛不仅仅向全院师生展现了我们体育系同学积极向上的青春风采，同时也增进了我们的凝聚力和战斗力，培养了大家的群众荣誉感，增进了各班的友谊，展示了体育系团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
篮球的广播稿 篇8
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的精神面貌。
由信息工程系学生会主办的面向全院新生的xx级“新生杯”篮球赛于20xx年9月24号拉开了帷幕。
参赛队伍分别来自大一新生的八个班级，他们将在未来的六天进行角逐，将由哪支队伍夺冠，让我们拭目以待吧！
今天下午的前两场是计应1班对计应3班和动漫1班对多媒体1班，伴随着哨声的响起，现场的气氛急剧攀升，双方很快进入了激烈的角逐。
双方的拉拉队员也奋力加油。
最让人印象深刻的是计应3班的靓女副班，虽然整个拉拉队只有她一个人，但她的高声呐喊，使得原本面对计应1班凌厉攻势有些疲惫的计应3班为之一震，在后面的比赛中奋力进球。
可惜她一个人的力量不足以挽救局面，面对人数众多的计应1班，稍微势单力薄的计应3班最终还是落败。
晚上七点的两场比赛是动漫2班对网络1班和计应2班对计应4班，身着一袭白色球衣的计应2班在球场上如同一道道白色闪光，快攻、长传、高长传、远投。
将比赛的节奏迅速带动起来。
而身着七彩球衣的计应4班则坚持稳打稳扎的战术，很好地控制住了比赛局面。
最终计应4班以43：39战胜了计应2班
今天的比赛在短短的几个小时内迅速结束了，但精彩的比赛在以后的比赛中还会一一呈现，让我们期待着还没有出场的队伍会给我们带来怎样的精彩赛事。
篮球的广播稿 篇9
国际篮球节，作为一项具有全球影响力的体育盛会，吸引着数以百万计的篮球爱好者们的关注。这个盛大的节日里，有着无数的精彩瞬间，激动人心的比赛，灵活的身姿，炫目的扣篮，兴奋的欢呼声……所以说，这是一个非常值得期待的盛典。
首先，国际篮球节的比赛由全球各国的高水平篮球队参与，这些队伍汇聚了全世界最优秀的篮球运动员，他们均有着优秀的篮球技术和极强的竞技能力。在比赛中，每一个球员都充满了斗志，努力展现出自己最好的状态及实力，以争取最终的胜利。
其次，国际篮球节不仅仅局限于篮球比赛的范畴。除了比赛，节日中还会有多项非常有趣的篮球活动。比如，球队参加的亲子比赛，各种篮球技巧的展示，扣篮大赛，球员与粉丝的见面会等。这样的活动，让粉丝们有机会亲身感受到体育运动的魅力，跟自己喜欢的运动员进行互动，丰富了这个节日的内涵。
再次，国际篮球节还有一个非常重要的责任和角色，那就是传递体育精神和文化。篮球除了是一项竞技运动之外，更是一种文化和精神的传承。以篮球为媒介，不断传达着友谊、团队协作、拼搏和奋斗的价值观。带动着世界各个角落的人们，在追求篮球运动的同时，更是了解着不同文化和历史背景。
最后，国际篮球节的影响力还有着很大的社会意义。今年的国际篮球节以“环保”为主题，倡导在比赛场馆内实行“零废物”原则，并号召所有参与者积极参与环保行动。同时，国际篮球节也在全球范围内进行慈善活动，并提供支持和帮助医疗、教育、儿童保护等领域内的公益事业，用实际行动呼吁社会参与公益和慈善事业。
总之，“国际篮球节”是一个既荣誉又有责任的盛典。它是篮球运动的缩影，更是体育精神和文化的传递者。它的影响力早已超出了运动范畴，成为了一个文化和社会事件。用篮球的精神去影响着世界各地的人们，这就是这个节日最具有意义的地方。
