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信息科个人工作计划汇总十四篇

信息科个人工作计划汇总十四篇

信息工作计划。

信息科个人工作计划(篇1)

信息侦查科工作计划是信息安全保障工作中非常重要的一项计划。本计划旨在通过加强信息安全防范,掌握信息技术的最新发展动态,依法开展信息侦查和对外合作等工作,强化信息保障能力,确保机构信息安全。

一、保密责任制度的建立和完善

保密责任制度是信息安全保障的基础,我们将重点推进机构保密规章制度的编制和完备。通过对机构内部保密级别的划分,确保机构内部信息的保密和安全。同时,将加强宣传教育,颁发识别标志,增强全员保密意识,保证信息安全意识深入到每一个细节。

二、信息安全监管系统建设

信息安全是关键的重点任务。我们将探索和推广现代化信息安全监管体系。建立信息安全保障规划,开展信息技术审计和风险评估。同时,我们将完善信息安全保障政策和标准、安全保障措施和技术建设,推广信息安全标准规范,加大安全培训力度,确保信息安全的高度可靠性。

三、加强信息安全技术的研究和应用

随着技术的日新月异,机构所面临的信息安全威胁也在不断增加。我们将与国内外信息安全行业领先企业合作,研究与开发有关信息安全的核心技术和重点产品,更好地适应信息安全的现状。此外,我们将加强网络攻击监控、应急响应等技能的训练,及时反应行业最新动态,使用最新工具与设备部署、加固和加密信息系统。

四、信息技术加密技术应用

加密技术是信息安全的一个重要组成部分,我们将制定信息技术加密策略,建立信息加密体系。同时,在各个业务场景中,建立安全通讯网络,加强重要信息的传输加密,对外公共业务采用对称和非对称加密技术,掌握对称密钥发布、非对称密钥法案管理和密钥分发技术。即便在最极端的暴力攻击时,密钥管理的保密性也能得到保证。

五、建立完善的外联机制

在重视内部工作的同时,我们也要加强机构与外部的合作。与政府、行业内领先企业等建立良好沟通构架,实现信息资源的共享和协调联动。在合作中互通有无,既促进了信息安全领域的共同发展和合作,也以我们的宏大视野推动了科技创新、新兴业务等领域的推广发展。

综上所述,信息侦查科工作计划是保障信息安全保障的重要计划,侧重于加强信息安全防范和技术回路。对于保障机构的正常运转,加强信息安全防范已成为重中之重,也是保障信息安全的基本要素之一。因此,我们要抓住机会,练好内功,加强信息安全意识,提高对信息安全风险的识别能力,为更加安全的信息高速发展打下坚实的基础。保证信息系统稳定、安全运行,提高质量、降低成本、增强核心竞争力,为保证信息安全提供坚实的技术和保障。

信息科个人工作计划(篇2)

20xx年是我院三级乙等医院复评关键的一年,为了迎接三级乙等医院复评,进一步加强病案管理质量,提高医院信息化管理水平,进一步加快数字化医院建设,为临床、患者服好务,结合医院实际,现将20xx年信息科工作计划如下:

一、提高医院信息化管理水平,进一步加快数字化医院建设

1、加强思想教育,端正工作作风,树立服务一线的思想,及时解决工作中出现的问题,确保科室工作顺利进行。健全各项管理制度。为保障数据安全,明确权限划分,设立监督机制及管理办法。

2、积极地参与到医院外科大楼及职业病防治中心的建设工作中,结合应用的实际情况,完成新楼网络系统集成和中心机房的配套建设,以满足以后临床信息系统、数字化医院建设的要求。

3、继续加强对我院专业技术人员进行计算机操作技能培训。主要培训方案:督促人员自学电脑操作技能,在平时的工作中加强对医务人员的电脑操作指导,同时医院定期考核。

4、实现卫生部医监司的医疗质量监测的对接,达到A级水平。

5、做好医疗信息统计、上报工作,及时收集汇总医疗、业务信息,为医院领导的决策提供数据支持。

6、为提高我院的社会知名度将不断更新医院门户网站,提升我院对外宣传的平台。

7、年内完成体检软件上线。

8、做好信息系统硬件与软件的日常维护工作。定期检查、保养,做好设备的检修记录,确保系统正常、安全运行,保证临床各科业务的正常开展。

9、加强学习培训,尽可能参加信息化相关培训及会议。

二、完善卫生统计工作

医院统计信息是领导评价、总结工作、研究问题、制定政策和计划的重要依据。完善以病案为资料各项统计工作,按照卫生厅报表制度,准确、及时、全面完成各项规定报表,不得虚报、拒报、迟报、不得伪造、篡改。并对医院统计资料的月、季、年进行对比分析。

三、做好医院信息服务

及时将我院医德医风建设、医疗、教学、科研、人事、财务、医疗设备、药品使用情况和基建工程等方面工作情况进行发布和公开,为医院各部门提供可靠的信息资料。及时、准确、全面地完成规定的各种统计报表,确保每天的日报表准确无误,清楚反映出医院各科室每天诊疗情况。

四、认真完成病案管理工作

按照病案管理要求,及时完成病案的整理、考核、录入、归档等工作。加强病案资料复印工作的管理,认真审核复印手续,热情接待前来复印者,并按照相关管理规定,做好本院查阅病历资料的接待和管理工作。

定期对检查病案室情况,及时处理安全隐患,做好病案防潮、防蛀、放火、防盗工作,确保病历资料完整。按上级主管部门的要求,及时完成各类统计资料的报送工作。

五、加强图书管理

做好医学书刊、资料的订阅、收集、采购、登记、分类、编目工作,主动为医疗、教学、科研提供最新医药卫生中外情报信息。加强图书室的安全防护工作,清理过于陈旧的没有价值的书籍申请报废。

信息科个人工作计划(篇3)

       为深入贯彻落党中央关于“完善国家网络安全监测预警和通报处置工作机制”要求,切实履行公安机关网络安全监督管理职责,推进“平安网络”建设,根据公安部电视电话会议和《关于加快推进网络与信息安全信息通报机制建设的通知》(公信安〔2015〕21号)精神,按照省、市的统一部署,商南县积极完善“网络与信息安全信息通报机制”建设。

       一是结合国家网络与信息安全信息通报中心建立部、省、市三级,100个重要行业部门、横纵通畅的立体化网络安全通报预警体系(3层100纵)总体部署,我县力争2016年建成立体化通报预警机制,努力落实我县公安网监系统监测预警能力。

       二是按照公安部和省市相关要求,我县成立“信息安全等级保护暨网络与信息安全信息通报协调小组”,由县公安局承担具体办公,有关单位分管领导为协调小组成员,相关部门负责同志为联络员。主要负责全县信息安全等级保护及网络与信息安全信息通报工作的组织、协调和指导,以及各成员单位和主管部门网络与信息安全信息汇总和反馈工作。三是明确工作任务和职能,做好完善机制建设。

       主要工作为收集通报成员单位工作开展情况;开展监测、通报预警、应急处置,围绕重要信息系统、政府网站遭受攻击、存在重大安全隐患等情况,及时快捷进行处置。及时督促各成员单位上报网络安全保障以及网络和信息系统安全情况。

信息科个人工作计划(篇4)

为做好20xx年信息报送工作和信息公开工作,提高工作效率,更好地为领导决策参好谋服好务,充分发挥好指导工作、下情上达的作用,现将进一步做好信息报送工作计划如下:

一、明确工作责任

切实加强组织领导。做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各职能股室承办。各级领导要带头开展调查研究,掌握工作进度和发展动态。要“以公开 为原则,不公开是例外”的原则,认真做好信息报送工作。要建立信息报送工作协调机制,由办公室负责信息收集、报送的组织协调工作以及综合性信息的采编报送,各职能股室负责业务信息采编报送。要建立信息报送审核制度,由办公室负责报送信息的审核把关,重大信息由主要领导审批,做到信息报送主动、及时、准 确,保证信息质量。报送情况须经过充分论证,认真修改,由主要领导审核后,再予报送。要完善重大突发紧急信息报送责任制度,凡重大突发紧急事件,必需按照规定的程序上报相关部门,并及时通报给上级主管部门。要建立信息跟踪反馈制度,对于一些重大信息和问题信息,按领导意见处理后要跟踪调查,及时掌握处理情况,搞好信息反馈和续报工作。

二、突出工作重点

要突出国家法律法规、宏观调控政策贯彻落实等方面情况;突出当地党委、政府和系统的工作重点、难点;突出领导关注、群众关心的热点、难点、焦点问题,紧急突发事件。

三、改进工作方法

完善和利用好金土工程系统工作目标管理,系统工作等渠道发现、挖掘和采编信息, 注重综合性、动态性、特色性、问题性、前瞻性、时效性信息的处理编辑,切实提高报送信息的质量和采用率;要善于从实际工作、具体事态、群众呼声中发 现问题,找出规律,科学确定调研课题。对各级预约信息的采编和调研课题的调查要认真组织力量,深入调查研究,务求真实快捷高质。凡向党委、政府等部门报送的信息,应同时报送上级机关部门。

四、加强队伍建设

要明确专职信息人员,稳定信息员队伍,强化信息工作责任,加强对信息工作的领导。要从政治、生活等方面关心从事信息工作的同志,建立完善的激励机制。要加强信息报送传输网络建设,提高政务,人员使用金土工程系统的操作水平,确保信息报送渠道的畅通。

信息科个人工作计划(篇5)

一、指导思想:

以学校工作思路和上级指示扎实开展训练教学工作,尽可能的为学校、为学生、为老师的进展供应平台,扎扎实实地开展信息技术教科研活动,在训练教学的实际活动中呈现本学科的价值,努力提高我校的教学质量,为我校农村现代远程训练和信息技术教学供应技术保障。

二、工作重点:

1、结合学习洋思教学活动,采纳“先学后教,当堂训练”的教学模式,从最终一名学生抓起,运用“兵教兵”的教学方法,乐观开展各种教研活动,通过多种渠道的学习、研讨,进一步明确课程改革的目标任务,更新训练观念,提高教学技能,优化信息技术课堂教学。

2、科研兴组,提升教研水平。教研组活动要与科研结合起来,以推动课程改革。以“更新教学观念、转化老师角色、转变学生学习方式”的学科课堂教学要求,营造务实的教科研氛围。

3、加强教学讨论,丰富学科活动,进展综合组的学科特色,乐观协作学校实施的各项工程,促进学生的全面进展。加强对青年老师的指导与关心,促进老师的专业成长。

4、依据学校工作方案组织教研课,充分发挥综合组的集体才智,每周组织一次集体备课的教研活动,取长补短,共同探究适合本学科的教学规律,达到共同提高、共同进步的目的。每学期组织一次讨论课的教研活动,教研组内老师相互听课、说课、评课,做到有听课有

课,每节课有主讲主评,有理有据,其他老师补充点评,努力提高综合组老师的课堂教学效果,确保教学质量。青年老师准时总结阅历,乐观投稿,组织参加校、市各级竞赛活动。

5、整合现代教学手段,提高教学效率。好的教学方法要通过适当的教学手段才能充分发挥它的作用,而现代化的教学手段又可促进教学方法的改进。本学期要充分利用电脑的优势,在教研活动中要尽可能多地相互学习,以提高老师课件制作水平,适应现代化教学的需要。

6、充分利用远程训练资源,准时下载接收编辑远教内容,组织全校老师利用好远教资源,提高我校的教学质量。

7、老师之间进行相互学习,相互沟通,从而提高本校每个计算机老师的技术水平,形成帮助教学,并融入到其他学科的良性循环。

三、详细支配:

附:20xx年主要工作日程支配

三月:

计算机室电脑修理

制定各项工作方案

学洋思教研

四月:

组内听课、学习教研活动

五月:

期中考试

六月:

远程训练教研

七月:

期末考试

微机室电脑检修

九月份:

制定各项工作方案

集体备课。

十月份:

组内听课、学习教研活动。

十一月:

远程训练教研

十二月:

学期信息技术相关资料收集整理。

学期信息技术工作小结

元月份:

期末考试

微机室电脑检修

信息科个人工作计划(篇6)

年初的时候,完成了公司网站、公司邮箱、OA软件以及外部服务器的几项内容。其中,网站的制作完成时间最长,期间因为对网站制作细节的不满,要求对方多次修改,其间经历过一些小波折,但最终还是基本按照我的设想完成。对于OA这个软件的选择,因为专业知识的缺乏,在决定如何选择时最主要的是考虑了功能和价格。目前从应用的效果来看,设计流程时,单个节点的参与人不能太多,否则软件容易崩溃,需要重启。因为价格的原因,服务器也是考虑了性价比多一些,目前除了偶尔有服务器终端连接不上的现象之外,基本较少发生问题。但有一个忽视掉的问题就是由于OA和服务器的提供商并没有选择大型名企的,因此所能得到的服务也不够好。比如周六周日无专职人员解决问题,有问题需要等到上班时间才能解决。像这种现象在我们的企业邮局和企业网站的服务商那边就不存在。选择大的公司意味着更好的服务,这是毋庸置疑的。

对于OA流程,我想我所只知道的OA流程和ERP是完全不同的两个概念。这两者之间没有任何可以相互替代的地方。OA作为一种协调沟通的工具,体现的是人与人之间的协调过程,而ERP则是对于整个企业中物流、资金流的数据化整合和管理。这部分的工作内容在大企业是专门由“信息管理员”来做的。但是这种信息管理员并不需要考虑如何设计流程,因为大公司会有一套成熟的既定流程,信息管理员的工作只是如何从书面的流程转变成电脑里的流程,完成这样的转化工作。而我们公司正处于探索阶段,很多流程十个人就有十个人的做法。再加上没有一套成熟的培训体系,新的东西要实施起来,并非建立一套流程那么简单。

所以我认为,首先应该公司内部有一套统一的规范,这个规范,如果是现成的,就是以书面的形势确定下来,然后根据需要决定是否有必要设计成网上流程;如果目前没有现成的规范,处理某方面的工作的时候各人有各人的做法,那么就需要相关部门坐下来一起讨论,确定一个最终的方案,然后形成书面的定稿,最终还要进行培训,简单的内容,部门内部讲解,复杂的,公司安排统一讲解。

以上是重点总结了一下流程建立方面的个人想法。20xx年,除了以上内容外,还完成了企业对外网络宣传的一些推广工作,主要是和几个主要搜索引擎推广合作,今年在网站上增加了在线互动交流工具,取得了一定的效果,同时也可能实时监控到网站的访问情况,从目前来看,网站做的搜索推广效果还是不错的,国外客户访问量比较大。公司以后国外市场要聚焦到东南亚市场,我在考虑是否也要将我们的推广定向投放到东南亚地区,以收到更好的推广效果。

完成好每周例会工作的总结是必修课,与去年相比,今年的会议纪要的内容记录更为翔实,增了每周一整理和总结各部门会议纪要的内容。

网站内容、B2B网站推广内容的更新。

服务器的定期维护。

做好销售合同、销售部门资料的整理归档和电脑台帐工作

计划和目标

1、做好临时代理售后这块工作,将OA的每笔保修存档、计入台帐,跟踪最终维修效果。同时在OA里对流程加以完善。

2、做好企业网站的维护管理工作

3、为ERP项目的实施做准备。了解几方面的内容:软件服务商的售后服务方面的内容;

4、做好销售管理工作,根据公司制定的考核项目,实时跟进订单的进展,做好销售人员的后勤工作

5、搜索引擎推广内容配合公司销售战略的转移,集中到特定的区域。

6、配合总经理和行政部做好相关工作。

信息科个人工作计划(篇7)

工作思路

本学期本处室工作继续以“阳贵一中第四届三次教代会、十四届工代会三次会议”中的《学校工作报告》、《学校工会工作报告》、《学校“十二五” (20xx——20xx)发展规划纲要》为统领,以建设智慧校园、促进学校科研和教师继续教育为发展目标,将“以数字化校园系统的使用推进学校教育教学和管理发展”、“深化我校教师“十二五”继续教育工作,推进课题研究为核心的科研兴校战略”为发展方向,以“加强队伍建设,实施科学管理,提高工作效率,确保工作效果”为处室工作出发点,在总结过去经验与教训的基础上,把提高管理水平、提升服务质量落实到具体工作环节,确保学期工作目标的全面完成。

主要工作:

一、处室常规管理

1、加强岗位管理,提升服务质量

严格执行岗位目标管理和事故责任追究制,全面推行公开办公、师生监督的工作机制,按照本处室的“目标考核办法”,完善常规工作的管理流程、服务流程,形成科学的管理和服务运行机制,不断提高管理水平和工作效率,确保有效的工作效果。严格执行处室人员工作周志填报制度,落实绩效考核办法。

2、提升处室人员技能

尽可能为处室专业人员创造机会,使他们及时了解信息技术方面的科技前沿,为学校信息技术建设提供决策参考。加强本处室专业队伍培训,促使本处室专业人员岗位意识、专业技能得到提升。本学期要求处室专业人员在完成本人工作的前提下,了解并学习其它人员的工作内容与技能,尽量使处室专业人员掌握第二种专项业务。

3、处室档案管理及信息报送

加强处室档案管理,包括处室相关制度、设备维修记录、设备合同等,做到电子档案、纸质档案双存档;严格按照学校要求,及时填报并报送处室信息。

二、科研工作

1、全面推进课题研究的常规化与过程化管理

加强申报课题的管理,切实执行管理制度,做到每月召开一次教科研例会。课题进展情况严格执行“月反馈、月公示”制度,做到有目标、有内容、有记录、有检查。对新课题上网管理,形成过程性资料,以课题研究促进教师专业成长。加强课题交流,本学期拟召开一次全校课题交流会,或外请专家对全校教师进行教科研培训。完成本轮校级课题的结题工作。启动新一轮校级课题指南的收集编撰工作。完成市教科所市级课题研究招标工作。

三、教师继续教育工作

1、进一步完善全校教职工继续教育档案。使教职工继续教育工作做到制度清晰、计划明确、项目明细、个档完整。在网站上完善教师“继续教育”专栏。严格执行并完善教师继续教育进度的反馈与报告制度,强化教职工继续教育意识。

2、以“三名工作室”为抓手,积极推进教师继续教育工作;以“毓翠工程”为契机,扎实推进学校教师队伍建设。

3、完成全校教师“班班通”使用技能培训,并分多次对高一、高二教师进行强化培训,提升教师信息化教学水平。

四、设备管理工作

1、做好设备入账与出账登记

严格执行各种设施设备管理制度、日常电子用品出入库制度。继续完善教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与领用出账记录,并做到入账与出账分人记录。确保学校相关设备的正常运行。

2、严格电教值班制度

进一步加强教室多媒体设备及电视系统的管理。完善报修制度,以更人性化的方式提供维修服务。

3、完善数字化校园建设

本学期将重点投入精力在建设学校服务平台上。计划更新、改版现有的“招生报名系统”平台,推广试运行“校园办公平台”,使我校的数字化办公系统真正服务于学校的教育教学管理,提高与规范行政办公。进一步推进学生平安卡的使用,实现学校、老师与家长的便捷沟通。推进阅卷系统的使用,启动教学诊断系统和数据分析系统的使用,使其服务于教学工作。进一步引导教师增加对录播教室的使用,提升教师教学质量。

4、完成本学期校园信息化建设改造

完成本年度学校信息化建设的招标工作。根据招标情况,力争在10月前完成高二、高三年级“班班通”项目的建设,尽力减少因设备缺失和老化对教育教学带来的影响。9月内完成学生计算机教室的'改造和教师办公电脑的配发工作。完成学校网络系统的改造和部分交换机设备的更换工作,确保网络系统更好地为教育教学工作服务。

五、宣传工作

确保学校各类消息、新闻与通知在校园网上及时发布,使学校网站成为学校宣传的重要阵地。

六、服务性工作

1、为课堂教学做好服务工作

2、配合教学处,做好各级公开课、示范课的服务工作,确保教室多媒体设备与录播教室的设备使用。

3、为学校开展的各项活动做好服务工作。如大型庆祝活动、校园文化节、学生家长会等,确保设备正常使用,直播与转播顺利进行,保证活动的圆满完成。

七、认真完成学校安排的临时性工作

如配合教务处进行上填报志愿、配合教学处进行会考与学业水平考试、配合校办进行临时活动的摄录等。

信息科个人工作计划(篇8)

1、20xx年是我院信息化建设更重要的一年,需要完成HIS后续系统上线计划:

①更新原有药库管理系统,进一步规范药品名称、药理、剂型,使医院收费项目与社保目录对应更加顺畅。

②电子病历系统全面升级,替换原打印病历模式。益康软件公司承诺新版电子病历将采用模块化电子病历,将进一步简化临床医师书写病历流程。

③病案统计系统全面升级。zf133.cOM

④新增物资与固定资产管理系统。

2、为了加强医院经济管理,进一步增强成本意识和树立以病人为中心的服务意识,今年我院将安装全成本核算软件,我们信息科将积极配合工程师和组织协调各科室,确保成本核算更快更好的为我们所用,达到为医院开源节流,减少病人开支,提高医院信誉的作用。

3、在全院完整的信息化平台的基础上,推出更多的便民措施,进一步吸引病人,树立以病人为中心的服务理念,提高医院的服务形象。

4、在便民措施方面,配合医院的服务的衍生,建立更加完善的门诊住院预约信息平台。节约病人等待时间,让更多人群信任医院、了解医院。得到医院更人性化的服务。

5、在全院范围内积极普及和宣传计算机管理知识并负责指导有关科室及部门开展计算机管理工作。

6、做好日常软硬件维护工作。

①硬件方面:熟练掌握计算机及其外部设备的操作、使用和维护,对系统设备经常检测和维修,防微杜渐,保证网络和系统设备处于良好的工作状态。

②软件方面:维护好HIS各模块,掌握好系统软件和测试软件的使用,负责注册用户、设置口令、授予权限,并适时加以修改,以便增强系统的保密程度。

7、继续完善医院内部网络,电脑设施的规范化管理。

8、以门诊、住院、药剂、经济四大软件模块为第一期工程,努力推进医院信息化建设的全面铺开。

信息科个人工作计划(篇9)

根据《***中小学教育信息化工作三年规划》和我校的学校工作计划,以信息化建设为突破口,培养具有创新精神的人才;以信息技术的应用为重点,提升教师的信息技术水平与素养,建设一支符合素质教育要求的,能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍;努力推进我校教育信息化进程,促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。

一、提升教师的信息技术水平与素养

1、教师主动参加学校提供关于信息技术应用的各类校本培训(培训内容见附二),达到熟练掌握信息技术应用技能。每学期分四期进行培训,努力提升全校教师的信息技术水平。

2、教师自觉运用所学的信息化技能为教育教学服务,信息技术应用课堂覆盖率达90%或以上。自主设计个人教学资源,每学期上交自主设计的个人精品教学资源(教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷)各一件或以上,并推荐优秀资源参加各级比赛。

3、教师自觉更新、完善、创新个人博客。

二、推进校园的网络环境建设

1、加强学校网站建设,增设教育科研论坛、班主任主任平台栏目,开展网上教学研究交流研讨;规划重建“少年象棋网”。

2、完善、整合教师个人和班级博客,使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资源平台。

3、继续加强网络教学管理平台资源库的共建共享工作。以学校备课组为单位为学校的教学资源库上传相关资源(教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷)。

4、依托校园网,全面推进教师办公无纸化。本学期,学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园信息网上发布。

5、依托顺德教育信息网,发挥各大管理系统作用,提高行政管理、业务管理等管理水平。

6、加强网络管理,维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》,加强校内计算机的应用监控,杜绝教师在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象,严禁教师利用学校网络散播不实消息、谣言等。充分发挥网络的作用,更好的服务于教学、服务于教育管理;引导学生正确使用网络学习资源,远离网吧、游戏。努力提高学校网络安全的管理水平,加强网站、FTP服务器的安全防控,利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控,及时查、杀病毒,减少校园网内病毒的传播,保证学校网络畅通。

三、抓实信息技术课程,培养学生的创新精神

1、信息技术教育已成为学生课程中不可或缺的重要内容,我校三至六年级每班每周开设2节信息技术课,为了让学生有更多的上机操作实践,教务处还安排了三年级每周至少1节课到电脑室上机实践操作,四至六年级每周2节课都必须到电脑室上机实践操作。为了保证信息技术课的质量,学校为每年级教学制定目标(具体目标见附三),任教信息技术课的教师除了完成教学任务还必须让85%的学生达到已定的目标。

2、加强“机器人比赛、LOGO比赛”辅导,在辅导活动中注重培养学生的创新精神。培训做到有计划、有步骤、有方法,培训责任到人,力争在比赛中取得优异成绩。(具体见培训计划及实施方案)

四、建立教师信息化技能的评价机制。

商讨并建立较合理的教师信息化技能的评价机制(具体见附四),确保教师自觉学习、应用信息化技能,让信息化设备更充分地为教学服务。


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