一年级看图写话课件。
一年级看图写话课件(篇1)
一、教材内容：（第六单元——看图说话写句子）
Xiǎo huā gǒu bāng zhù shéi gu qiáo
小 花 狗 帮 助 谁 过 桥？
tā zěn yàng bāng zhù béi rén gùo qiáo
它 怎 样 帮 助 别 人 过 桥？
二、教学目标：
1、学会观察图画，抓住图画主要内容，把图画主要意思表达清楚，把句子写完整，写通顺。[重点]
2、培养学生对写话的兴趣。[重点、难点]
3、通过写话，培养学生关爱他人，乐于助人的思想品质。
三、教学过程：
（一）、导入。
1、导入语：今天，老师带来了一个好孩子，它呀很喜欢帮助别人，朋友们都很喜欢它，你们想知道它是谁吗？不过，它有个条件，你们要见它，就要经过一座桥，这座桥是用词语卡片搭成的，你只要把这些词语卡片朗读出来就能过桥了，你们有信心过吗？请同学们一起齐读：
2、出示词语：（课件）
小河 弯弯曲曲 一座 木板桥 对岸 帮助过桥抱着扶着 慢慢地 小花狗 小鸡 老山羊
3、出示小花狗图。
你们看，这个好孩子来了！在这好孩子的家旁边有条弯弯曲曲的小河，河上有座木板桥呢。在这里发生了一件事，是什么事呢？请同学们看大屏幕。
（二）、看图说话。
1、出示小花狗抱小鸡过河图。(课件)
问：“你从图上看到了什么？有谁啊？”
指导看图并说说有什么，（如：弯弯的小河，小鸡，一座木板桥，小花狗都行。）
“小花狗帮助谁过桥？”
“它是怎样帮助小鸡过桥的？”（抱着小鸡过桥）
请同学们用动作表示“抱”怎么做呀？生做动作。
指名或举手回答问题：。
老师这里有一句话，但是还没完整，请同学们根据图画内容给它补充完整！可以先和你的同桌说一说？说好了吗？谁来把这句话完整地说出来。
出示补充句子：小花狗把 过桥。（小鸡弟弟抱）
2、出示小花狗扶老山羊过河图。问：“你从图上看到了什么？小花狗帮助谁过桥？它是怎样帮助山羊爷爷过桥的？”
指名回答。
补充句子：小花狗把 过桥。
学生在说小花狗帮助山羊爷爷过桥时用动词“扶”和“牵”都行）
[鼓励学生自由表达，说自己想说的话。（用“扶”和“牵”均给予肯定）
同学们小花狗一共帮助了几个小动物啊？谁最聪明，能够把上面两个句子的意思，用一段话说出来啊。
张贴（小花狗帮助小鸡弟弟和山羊爷爷过桥，它先把小鸡弟弟抱过桥，再把山羊爷爷扶过桥。）
3、结合图意，适度想象。
孩子们！小花狗帮助小鸡弟弟和山羊爷爷过桥后，他们可能会说些什么？
让孩子可以进行讨论或举手发言。
（进行情感教育，别人有困难，要乐于帮助他人。）
（三）演一演。
（过渡语：刚才，同学们都说得很好，那同学们能不能把你们刚才说的表演给大家看呢！看那个小朋友演得最好。）
1、选角色：
表演：小花狗，老山羊，小鸡（道具也行）三人。
2、同学们你们还记得小花狗是怎样帮助小鸡和老山羊的吗？他们怎样说的，请各个小朋友发挥你的聪明才智，把你的角色演好。
3、游戏：学生上台表演，下面的学生根据表演的内容说出句子。
4、游戏小结，谁表演得好，如：小花狗他有礼貌。小鸡弟弟说谢谢了。
一年级看图写话课件(篇2)
一、主题：春天
春天来了，万物复苏。树上的芽儿纷纷吐出，小草也从地里钻出头来，园林里一派生机勃勃的景象。天气也越来越暖和了，小朋友们可以脱下厚厚的外套，穿上轻薄的衣服，出去玩耍，感受春天的气息。
春天是一个充满活力的季节，万物都在发生着美好的变化。小鸟也开始建起了自己的巢，为即将到来的新生命做准备。家家户户也都开始打扫卫生，洒扫院子，为迎接新春做好准备。
春天还有许多美好的事情，如赏花、放风筝、野炊等。我们可以赏樱花、赏桃花，还可以看到漫山遍野的油菜花田，金色的颜色让人眼前一亮。我们还可以挑一个好天气，去放风筝，感受风的力量，欣赏风筝在蓝色天空中的飞翔。最后，野炊也是春天的必备活动，可以和家人或者朋友一起准备一些好吃的东西，去野外享受大自然的美好。
总之，春天是一个美好的季节，让我们用心感受它的美好，享受大自然带给我们的幸福。
二、主题：动物
动物是生活在我们身边的一群可爱的小伙伴。它们有的是家庭宠物，有的是野生动物，它们与我们的生活息息相关。下面，我们一起来看看常见的一些动物吧。
狗：狗是人类的好朋友，它们可以保护我们，还可以给我们带来快乐。许多人把狗作为家庭宠物，让它们成为自己的朋友。
猫：猫也是人类的好伙伴，它们独立而优雅，可以让人感受到它们的不凡之处。猫也是家庭宠物的一种，许多人养猫当作自己的家人。
熊猫：熊猫是中国的国宝，它们的黑白分明的颜色是非常可爱的，许多人都把熊猫当作神圣的存在，保护它们不受到伤害。
大象：大象是非常强壮的动物，它们象征着力量和智慧。大象是野生动物，它们生活在非洲等地方，是极为珍贵的资源。
总之，动物是我们生活中非常重要的朋友，我们应该好好珍惜它们，与它们和谐相处，让我们的世界更加美好。我们也应该积极参与动物保护行动，让它们有更加安全的家园。
一年级看图写话课件(篇3)
教学目标：
1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。
2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。
3、能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。
教学重点：
1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。
2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。
3、教学难点：能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。
教学过程：
一、导入：今天，我们来一起学习看图写话(板书)
二、复习句式：(课件)
1、①小牛吃草。
问：谁在干什么?
②小牛在草地上吃草。
问：和上一句比，多了什么?
谁在哪干什么?
③牛在( )吃着( )的草。
问：谁会填空?
这是什么句子形式?
2、①晚上，全家人都在看电视。
问：什么时间?说的是谁?在干什么?
这是什么句子形式?
②( )，( )在( )
问：谁会填空，说一说。说说句式。
3、我们说话时，要说完整的话，说清楚：时间、地点、任务、干什么。
三、新授：
1、出示图片：你看到什么了?
2、我们观察图片应该要注意什么?(按顺序观察，抓重点、看全图)
3、先看看这是什么季节?你是怎么知道的?
板书：花草树木、河水、小鸟
4、自己按顺序试着说一说。同桌互相说，指名说。
5、大家再看图，图上主要画的是什么?能给他们起个名字吗?
6、谁来说一说，他俩在干什么?心情怎么样?互相说一说把。
四、你能连起来说一说整幅图的意思?
提示：先说季节、景物描写;再说谁和谁在哪干什么;最后说他们的心情怎么样。
要求：合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容。
五、写一写：
1、先讲格式要求：开头空两格，下一行顶格写。正确使用标点符号。
2、动笔写一写。
3、指名读一读，评一评哪些的好?
六、总结：
师小结：看图写话要注意：能够看懂图意，知道图所表达的意思。展开合理的想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，说完整话。能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。
一年级看图写话课件(篇4)
一年级看图写话主题：春天来了
春天是一年四季中最令人期待的季节之一。随着气温升高和天气转暖，我们能看到许多春天的迹象。在这个主题的课堂中，学生们将通过看图写话，描述春天到来的景象。
第一张图片中，我们可以看到一个小女孩穿着红色的外套和黄色的裤子，在绿色的草地上跳跃。她身边有许多蝴蝶在飞舞。这张图片给我们的感觉是春天的气息弥漫着大地。小女孩感到快乐，心情非常愉悦。她想和蝴蝶一起度过这个美好的春天。
第二张图片中，我们可以看到一幅树林的画面。树林里的树叶已经发芽，而草地上的花也开了许多。我们看到一只小兔子正在寻找一袋胡萝卜。背景里有一只小鸟在飞翔。这张图片给我们的感觉是春天万物生长的季节。小兔子在草地上欢快地跳跃着，呼吸着新鲜空气，并且享受着这个美好的春天。
第三张图片中，我们可以看到一幅公园景象。公园的草已经长了很长，我们可以看到小花在草丛里绽放。这张图片给我们的感觉是春天的花开满园，景色宜人。小孩子们在草丛里翻滚玩耍，追逐体验着春天的快乐。他们观察着花儿的颜色和形状，学习着生命的奇妙。
第四张图片中，我们可以看到一个小男孩拿着一个篮子在果园里采摘樱桃。他身旁有一只小毛驴在等待他。这张图片给我们的感觉是春天的果实丰收季节。小男孩和小毛驴在大自然中，享受着果实的美味和美好的春天。
这就是春天来了这个主题的内容。通过看图写话，学生们可以很好的理解春天这个季节，也能够更好地欣赏生命的奇妙和大自然的美妙。这个主题可以让学生们更深地感受到春天的喜悦和美好。让孩子们认识到生命的无限可能性，爱护生命，积极向上地生活和学习。
一年级看图写话课件(篇5)
一、主题：我的家庭
我爱我的家庭，我的家庭是一个温暖的避风港。我的家庭里有爸爸妈妈和我，还有一只叫做小糖的小狗。爸爸是一名工程师，他总是在工作，但他会抽时间带我玩，和我一起学习。妈妈是一名教师，她每天都会陪我一起读书，还会给我做好吃的饭菜。小狗小糖是我最好的伙伴，它陪我玩耍，给我带来快乐。
我的家庭还有一个特点，就是我们喜欢一起旅行。在上个暑假，我们去了西藏，看到了雪山和蓝天，还去了布达拉宫。我学到了很多不一样的文化和历史，也更加了解了爸爸妈妈。我知道无论什么时候，我的家庭都会支持我，鼓励我，给我信心和勇气去追逐我的梦想。
二、主题：我的好朋友
我的好朋友是一个很活泼开朗的女孩，名字叫梅子。我们在一起玩耍，学习，分享。每天上学放学，我们都会一起走路，一起聊天。她总是带给我一些惊喜和欢乐，在她的陪伴下，我感到非常轻松自在。
梅子是一个很善解人意的女孩，她总是知道我想要什么，需要什么。在我遇到困难时，她总是给我鼓励，帮助我克服困难，让我相信自己。我知道有她的陪伴，我感到很安心，很幸福。我很感激有梅子这个好朋友，她是我的好伙伴，我的知己，我的鼓励者。
三、主题：我的学校
我的学校是一个美丽的地方，有一座高高的教学楼，一片翠绿的草坪，还有一些可爱的小花园。每天上学，我都会感到非常兴奋和期待。我的老师很好，他们总是关心我们，关注我们的学习和生活，让我们感到温馨和舒适。
我的同学也都是好伙伴，我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐和困难。在学校，我们有许多机会参加各种活动，比如运动会，文艺晚会，英语角等等。这些活动让我们更加了解彼此，培养了我们的友谊和合作精神。
我爱我的学校，我感到很骄傲，我知道这里是我成长的地方，我会珍惜这里的时光，全力以赴去追求我的梦想。
一年级看图写话课件(篇6)
一年级的看图写话教案
在小学教育中，看图写话是一个非常重要的教学环节。特别是在一年级时，由于学生的写作能力还比较有限，看图写话这一教学任务的重要性更加凸显。因此，一年级的看图写话教案需要特别关注学生的兴趣、注意力以及写作能力等方面，以便让学生在写作中获得更多的提高和成长。
首先，要明确看图写话的目标。一年级的学生一般已经具备了最基本的识字能力，可以简单地描述图片中的内容。因此，教案的目标应该是要求学生能够更准确地描述图片，并在此基础上进行更充分的发挥，创造更多新的故事情节。这样一来，可以帮助学生通过写作来提高他们的口头表达能力和思维能力。
其次，要注意细节问题。由于学生年龄小、语言表达能力有限，所以在教学过程中需要格外注意细节问题。比如要让学生注意措辞，学习如何用适当的词语来描述图片中的细节，以及如何构建合理的故事情节。在这个过程中，教师要与学生互动，引导他们加深对细节的理解，提高写作的准确性、流畅性和可读性。
第三，要关注学生的兴趣，尽可能调动学生的积极性。在学生的眼里，写作是一件非常枯燥的事情，很容易让学生失去兴趣。因此，在看图写话教学中，需要尽可能调动学生的积极性和主动性，让学生感到这是一件有趣的事情，这样才能让学生学得更加主动积极。在教学中，可以利用游戏及小组活动等方法，让学生参与到整个教学过程中，同时也让他们感受到写作的乐趣。
最后，要不断鼓励学生，引导他们树立正确的学习态度。由于一年级的学生文化程度较低，他们大多数是初次接触写作，因此，需要教师以正确的态度来引导他们，教育他们树立科学的写作方法和正确的学习态度。在教学中，要鼓励学生，用亲切而又鼓舞人心的语言来激发他们的学习热情，同时也要建立正确的评价机制，鼓励学生相互学习、相互进步。
总之，一年级的看图写话教案需要注重学生的兴趣、细节以及正确的学习态度。只有这样，才能帮助学生更好地掌握写作技巧，提高写作水平，同时也培养他们良好的写作习惯，为更高水平的文学创作打下基础。
一年级看图写话课件(篇7)
主题一：我的家
我的家很小，但是很温馨。我家有一个客厅，一个卧室和一个厨房。我最喜欢客厅，因为那里有一个很大的沙发和一个电视。我经常和爸爸妈妈坐在沙发上看电视。在卧室里，我有一个大床和一些玩具。我喜欢在床上玩儿，有时候我也和爸爸妈妈一起读书。厨房里有一个冰箱和一个炉子，妈妈经常在那里做饭。我家虽然不大，但是非常温馨，我很喜欢我的家。
主题二：我的学校
我的学校很漂亮，有很多橙色的楼房和绿色的树木。我们的教室里有很多好看的图片和玩具。老师非常好，总是很耐心地解答我们的问题。我们学校还有一个大操场，我喜欢在那里和同学们一起玩儿。有时候我们会打篮球或者踢足球。我也很喜欢我们的图书馆，那里有很多好看的书，有时候我会去那里看书。我很喜欢我的学校，因为那里有很多好玩儿的活动和很多好的老师。
主题三：我的爱好
我有很多爱好，我喜欢画画、唱歌、跳舞，还喜欢看书和游泳。我最喜欢的是画画，我喜欢画美丽的花朵和可爱的小动物。我希望有一天我能够成为一位画家。我也喜欢唱歌和跳舞，我经常参加学校的文艺活动。游泳是一项很好的运动，我喜欢在游泳池里游泳。我的爱好让我快乐，也让我有很多好朋友。
一年级看图写话课件(篇8)
可能的主题：
1、我的家庭
2、我的学校
3、我的宠物
4、我的假期
5、我的梦想
主题一：我的家庭
我有一个幸福美满的家庭。我的家庭有爸爸、妈妈和我。我们的家很小，但很温馨。我们住在一个小区里，邻居们都很友好。我最喜欢的房间是我的卧室，它很小，但是我很喜欢它。我的卧室里有一张小床、一个书桌和一个衣柜。我经常在我的卧室里学习和玩耍。
我的爸爸是一名工程师，他很聪明，做事很认真。我的妈妈是一名会计师，她很漂亮，也很负责。他们非常爱我，每天都会关心我的学习和生活。我觉得我很幸运，因为有这样一个美好的家庭，我会更加努力学习，让我的父母更加骄傲。
主题二：我的学校
我就读的学校是一所小学，名字叫做XX小学。我们的学校非常漂亮，有一个很大的操场和很多花草。每天我都会和同学们一起来到学校，开始新的一天的学习和生活。
我们的老师很好，他们教我们许多知识和技能，也很关心我们的成长和生活。我最喜欢的科目是语文和数学，因为它们都很有趣又很实用。我们课上会学习一些唐诗宋词或者古文，还会解决一些有趣的数学问题。
在学校，我交了很多好朋友，我们一起玩耍，分享快乐和困难。我们也学着一起做事情，一起比赛和做游戏，让我们的团结更加紧密。我觉得我的学校很棒，让我的生活变得更加充实和快乐。
主题三：我的宠物
我家有一只小狗，它叫做小七。小七是一只很可爱的小狗，毛茸茸的，眼睛很大，非常聪明。我们的家被小七变得更加有趣和热闹了。
小七非常聪明，它会听懂我们的口令和一些小动作。我们常常带着小七出去散步或者玩球，让它的身体变得更强壮。小七也非常喜欢我们，每次我们回到家里，它总是欢迎我们的到来。
养小七让我感到非常愉快，我经常会给它梳毛、喂食、和它一起玩耍。它是我们家的一份亲情，也是我的快乐源泉。
主题四：我的假期
我的假期是我最期待的时间。每年的假期，我会去不同的地方旅行，或者做我最喜欢的事情。我喜欢游泳、打球、读书，还喜欢与家人或者朋友一起共度时光，分享快乐。
我最喜欢的假期是暑假，因为学校里的学习已经结束了，我可以放松身心，去到很多不同的地方玩耍与观光。去了很多的景点，我很喜欢绘画，所以经常带上我的画笔和纸，画下自己喜欢的东西。
每一年的假期，都会让我充满新的能量，也让我感到自己的内心更加明晰，让我有了更多的想法和思考，让我走向更高的远方。
主题五：我的梦想
我的梦想是成为一名科学家。我觉得科学很有趣，能够给我们的世界带来更多的可能性和想象。我喜欢系一些实验，观察一些现象，从中寻找规律和问题。
当我长大了，我希望能够成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出一点贡献。我希望通过自己不断地学习和思考，去发掘新的领域和问题。我希望能够跟世界上最聪明的人们交流，共同解决一些艰难的科学难题。
当我告别了我的青春，我想用我走过的路，去证明我自己。我的梦想不仅仅是成为一名科学家，更是这个世界的美好和改变的一份力量。我将不断地努力，让我的梦想变成现实。
