述职述廉述学报告学校。
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个人述职述廉述学报告学校【篇1】
20xx年小学校长述职述廉报告根据市教育局党委要求和上级纪检部门的具体安排，一年来，本人严格执行领导干部廉洁自律规定，按照规定来规范自己工作和生活行为。下面，我根据要求就个人廉洁自律情况向在座各位作一汇报。一、一年来本人廉洁自……
根据市教育局党委要求和上级纪检部门的具体安排，一年来，本人严格执行领导干部廉洁自律规定，按照规定来规范自己工作和生活行为。下面，我根据要求就个人廉洁自律情况向在座各位作一汇报。
一、一年来本人廉洁自律执行情况
1、能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实把为民服务，治政清廉作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定和中纪委七次全会提出的领导干部廉洁自律“六项规定”，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。
2、在支部开展的读书思廉活动中，自己能做到读中感悟，读后反思。撰写学习体会。在工作中做到自尊、自重、自省、自警。恪守中国共产党党内监督条例和中国共产党纪律处分条例，牢记共产党员的宗旨。永葆共产党员的先进本色。
3、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责。学校的重大事情和重大支出都经过集体讨论、科学决策，充分发挥民主权利，有效避免了违纪违规行为发生。作为个人来讲，也能严格执行廉洁自律规定，办事公开透明，有事和领导请示，和大家商量，从来不自作主张。一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。本人对家人能严格要求，经常教育其要刻苦学习，严以律己。互相督促，工作中，从来没有利用职务之便为自己和家庭谋私利，从事个人经商活动。不接受任何馈赠和有目的地吃请。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，与学校领导班子经常进行思想交流，互相鞭策，互相促进。
4、能密切联系群众，想群众之所想，急群众之说急，把群众满意作为干好工作的目标。不拉帮结伙，对同志们的工作和生活尽自己所能关怀照顾，对同志一视同仁，客观公正。
二、在今后工作中，廉洁自律主要做好以下三个方面：
一要认真学习十六大报告并深刻领会其精神，要以“三个代表”重要思想指导自己实际工作。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时，要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉多学多看有关廉政建设的影片和书籍，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。
二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行党风廉政建设制度的具体规定，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。
三要对全校的同志进行经常性思想沟通，及时把握本单位廉政建设执行情况。深入基层，听取群众意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。要严格按照财经纪律，执行班子集体讨论决定的开支制度，身先士卒，发挥好模范带头作用。
以上述廉，不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。
个人述职述廉述学报告学校【篇2】
弹指一挥间，我到泉北小学工作已经两年了。在上级领导的热情关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作成效显著。20xx年6月，学校获得了颍泉区综治委授予的“平安校园”称号，20xx年9月，中共颍泉区委、颍泉区人民政府授予我校“20xx年颍泉区教育系统先进单位”荣誉称号。这是上级领导对我们工作的肯定和鼓励，这也是每一位泉北小学师生员工的自豪。对各位领导给予学校工作的指导、帮助和大力支持，我们应该表示衷心的感谢。
回顾这两年的工作，我深深体会到：以人为本、科学创新是学校发展的重要源泉。基于这种认识，学校确定了“以德立校、依法治校、合作创新、共建和谐”的工作方针；以文明礼仪、精细管理、专业成长为主要抓手，力求把关心、体贴、理解、支持、协作、补台放在首位，形成一个一个集体内部统一协作、部门之间主动协调、学校整体团结向上的战斗集体；把计划、协调、检查、考核、评价、公布、总结工作作为管理的主要工作落到实处，形成管理新秩序；把学校工作奖励办法贯彻好，调动教职员工爱岗敬业、讲究礼仪、遵纪守法、创新工作；把教育教学改革工作进一步深化，全面建设和谐校园，圆满地完成了20xx年的工作目标。
下面，我从以下四个方面汇报一下我的工作。
一、加强自身建设
1、严格按照一个合格校长的标准要求自己，坚持学习，以身作则，注意规范，无违纪现象发生。
2、坚持经费预算制度，对学校财务运行情况进行管理与调控。
3、坚持做好教职员工和家长的思想工作，热情接待老师、家长、学生的来访。认真听取来访人的意见，解释学校的工作目的，解释上级文件精神，努力建设和谐校园。
4、以德立校，以情感人。学校确定了“以德立校、依法治校、合作创新、共建和谐”的工作方针；以文明礼仪、强化管理、全面发展为主要抓手，力求“把关心、体贴、理解、支持、协作”放在首位，形成教师之间主动协调、学校整体团结向上的战斗集体；把计划、协调、检查、考核、评价、公布、总结工作作为管理的主要工作落到实处，形成管理新秩序；把学校考核细则贯彻好，调动教职员工爱岗敬业、讲究礼仪、遵纪守法、创新工作的积极性。
同时，主动关心教师生活工作情况，免除教师子女在我校学习的一切费用，对于喜事丧事主动过问，对教师子女升学问题积极提供支持，并在时间上给予照顾，以真情打动教师。在学校管理中我还十分注重教职工的身心健康，谁家有困难，谁有病都会和中层班子成员一起及时探望、热情慰问。对师生反映学校存在的不足和合理建议以及家长的来访，都能热情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使广大教职工爱校如家，各项工作都蒸蒸日上。
5、坚持学习，甘于奉献。严格要求自己，坚持学习。以科学发展观为指导，积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上和党中央保持高度一致。严格要求自己，作风踏实，不图虚名，廉洁自律，奋发向上。始终牢记自己的职责，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。并在实践中不断总结经验。在学习实践中坚定了为教育事业努力实践，甘于奉献的决心。
6、团结班子，民主管理。学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教师，因此，我带领学校领导班子团结一致，共同努力。努力营造一个稳定、积极、向上的环境，让教师对校长、对学校有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。实施民主管理，有效地推动了学校工作的开展。
二、工作重点回顾
1、修订学校各类管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，规范办学行为。
2、分条块制定档案目录系列。为学校今后日常工作的管理、档案资料的整理、上级重点工作的检查和验收，从整体上做出了一个全面、系统的规范。
3、加强德育工作和校风建设，开展师生形象建设工程。学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处领先的地位。同时，培养出品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。
4、狠抓环境卫生工作。为改善学校环境卫生面貌，学校制订了一系列规章制度。每周一下午大扫除，每天早上再打扫清洁区，并进行检查。除此之外，还不定期进行检查督促和反馈。
5、实行校务公开。通知、安排、简讯、经费使用情况等，利用会议和公示栏进行公示，使教师、学生和家长及时了解学校工作动态，配合学校做好工作。
6、坚持搞好课外活动。合理安排作息时间，制定课外活动安排，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性，保证学生在校活动时间不少于一小时。特别是本学期的阳光体育活动扎实有效，许多老师也参与其中。
7、注重班主任工作。有严格的班主任管理细则和优秀班主任评选方法。开展了“班主任在班级管理中应起哪些作用”等问题研讨，共同讨论班级管理办法。
8、坚持家校联系，形成德育教育网络。本学期各班分别召开了两次家长会。指导家长积极配合学校，共同培养和教育好孩子。
9、强化法制安全教育和安全工作管理。我校把安全问题放在重中之重的位置，把安全教育贯穿到全学期的始终，并与教师、班主任签定了安全目标责任书。安全工作形成了以“校长负总责，教师分管，后勤主抓校舍安全，教师主管主抓安全教育和活动安全、课间安全，教师管理课堂安全”的管理体系。学校建立多项安全制度。制定了详细的“应急疏散”活动方案。组织全校学生进行了1次地震应急逃生演练。在广大师生员工的共同努力下，学校未发生一起安全责任事故，被区综治委命名为“平安校园”。
10、班级文化班班精彩。全校各个班级在开学初就根据各班实际，开展了班级文化建设活动。各班除了黑板报外，还增加了学习园地，用于张贴学生和教师的作品，有书法、有作文、有图画、有手抄报、也有名言警句。
11、积极推进素质教育，进行新课程改革，全面提高教育教学质量。一个学校的进步关键在教学，为此我走入教研活动、走进课堂，认真听取老师们的意见，和老师们商讨教学中的问题。多次派本校骨干教师外出学习、取经，使我校的各学科在新课改中不断前进。
12、让农远工程服务于教学，提高了农远教室的使用率。
13、突出重点工作，推进标准化建设。20xx年开始着手进行标准化学校建设工作，制定标准化建设实施方案，成立领导组，多次召开会议，进行了人员责任分工；核实学校现有硬件情况、软件情况，对照标准，理清家底；学校整理专用教室，制度上墙进行学校档案分类工作，制定档案目录分类明晰；资料编目，迎接标准化学校验收、办学水平验收和继续教育校本培训检查等，圆满完成了标准化建设工作。
三、教书育人，成绩显著
短短的两年时间，我校学生数增加了200多人。特别是20xx年秋季，一年级招生工作进展顺利，突破了多年来单班和双班的局面，首次出现了一个年级三个平行班的情况。学校涌现出区级教坛新星3人，市级教坛新星2人。在区级优质课评比中，吕燕老师获得数学二等奖，沈云老师获得语文二等奖，刘燕老师获得颍泉区第二届中小学教师多媒体教学大赛二等奖，李兰老师被评为全区中小学幼儿园优秀班主任。孔令华老师获得阜阳市小学品德优质课评选一等奖，王海伦老师被评为全市中小学幼儿园优秀德育工作者。另有多名教师的30多篇教育教学论文获得市区级一二等奖。在“生态园杯”中小学生征文比赛中，小学组一等奖共十名，我校获得一等奖2名，二等奖1名，三等奖2名，共5名的好成绩，受到了颍泉区教育局和泉北中心学校领导的称赞和表彰。在读书教育征文活动中，六二班张文 强获得二等奖。在泉北中心校20xx年6月6日举行的二、五年级三校统考中，我校二二班获得语文学科全班平均分第一名、数学学科全班平均分第一名的优异成绩。同时，二一班赫雅文同学以满分xx0分的突出成绩获得数学学科第一名，并以96分的成绩获得语文学科第一名。五一班刘昕仪同学以95分的成绩获得语文学科第一名，五一班李保健同学以98分的成绩获得数学学科第一名。
四、存在不足及发展思路
1、存在的不足：工作中大胆实践、不断创新的意识还有待加强。自身各方面的素养还需要进一步提高。
对于管理方面，实行人性化管理和制度化管理相结合还没有形成学校的特色。加大制度化管理和加大协作意识的培养都是很重要的。要继续抓紧抓好教师个人的素质建设，把激励机制切实用起来。
2、增强工作的艺术性。要讲究方式方法，对于同志的问题和不足，要善意的指出来，帮助其改正和改进。主要是要讲究说话的艺术，求得大家的支持、理解、帮助。要团结和爱护教工，推功揽过，宽容他人的缺点，发现他人的优点，鼓励他人的进步，形成和谐的团队。
3、今后发展思路：以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课改与学校发展高度融为一体，使学校朝着“学习化校园”的方向不断迈进，以质量求生存，以提高办学效益促发展。吸取先进的教育管理理念，寻求更广阔的发展空间，促进学校的发展。
两年来，在上级领导的支持、同事们的团结协作下，我校取得了很大成绩。望着今天的收获，使我忘记了疲惫和奔波；望着泉北小学的教学管理不断被认可，我很欣慰，也对明天充满了信心。回首两年的工作，我觉得无愧无悔。我将在以后的工作中克服缺点，锐意进取，争取做一名新型的优秀校长。
个人述职述廉述学报告学校【篇3】
各位领导，各位同仁，大家好！
回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。
一、坚持不懈抓师德建设。
学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责任意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。
二、狠抓养成教育。
培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。
三、办好学校开放周、开放日活动。邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。
四、注重校园文化建设。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可欣赏。
五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。
六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。
七、狠抓教学常规管理。
（1）狠抓教师的备课。按上级要求，各科有进度计划、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。
（2）注重教师的上课管理。每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。（如教师上课玩手机）鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。
（3）督导教师的作业批阅。按照作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情况，请假学生的作业补做情况等。
（4）坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午第二节上课，无课教师全部参与，教研组会议上评课，已形成制度。
（5）鼓励教师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。
八、创建安全、和谐、诚信的校园。
（1）在安全管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。
(2)学校进行安全疏散演练三次。
（3）把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。
（4）加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念。
九、和谐校园，艺彩飞扬。
阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织广播操队列队形比赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。
十、廉洁自律，勤政务实。
全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支情况向教师公开，做到透明、公正。
存在不足：
1.工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。
2.课改认识模糊，思想落后，制约学校的发展。
3.学校特色教育有待提高。
下期目标：
1.继续探索课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。
2.安全工作常态化。
3.师生读书活动。
4.师生锻炼。
各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。
谢谢大家！
个人述职述廉述学报告学校【篇4】
20xx年，xx中学在xx县教育局、xx镇党委、政府的正确领导下，校领导班子团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，较出色地完成了上级交给的各项工作任务。下面我代表学校领导班子简要回顾一年来学校工作情况，请各位代表予以审议：
一、加强党组织建设，努力提高党员素质
按照教育局要求，学校党支部树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，按照“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，以党建线引领管理线和安全线，做到党建工作全覆盖，推动党建工作与教学工作、管理工作、安全工作有机融合，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
1、组织撰写20xx-20xx学年度学校承诺和党员教师个人承诺，并开展亮诺活动。
引导党员教师紧紧围绕中心工作与重点任务确定承诺事项。党员公开承诺必须体现党员自愿、量力而行的原则。承诺事项要结合岗位实际，广泛征求听取基层、群众的意见和建议，做到符合实际、力所能及、简明扼要，要求党员承诺内容要“实”，要明确兑现承诺的实施步骤和时间节点。现如今我校54名党员亮诺活动全部弯沉
2、重温“入党誓词”开展“党性教育”活动。
我校支部于6月18日组织支部党员和入党积极份子去淮安周恩来纪念馆和刘老庄战役八十二革命烈士纪念馆开展参观学习活动，学习老一辈无产阶级革命家胸怀天下、一心为公的豪情壮志和不怕牺牲勇于献身的革命精神，活动期间全体党员重温入党誓词、回顾党的成就、反思自己行为，写出了观后感，对全体党员进行了一次深刻的党性教育。
3、认真开展纪律作风整顿和“大学习、大调研、大改进”活动
（二）重团结，做表率，狠抓教干、教师队伍建设
领导班子是学校的核心，一个好班子就是一所好学校，学校班子决定着学校未来发展的方向。我校班子成员团结一心，紧紧围绕学校的中心工作，心往一处想，劲往一处使，齐心协力谋学校发展，对于学校评先树优、学校建设等广大教师关心的问题，严格按照“集体领导、民主集中、理财小组通过、会议决定”的原则办事，不搞“家长制”，也不搞“一言堂”。学校中层坚持从全局出发，认真履行职能，工作中相互学习、互相扶持，自觉维护团结，珍惜团结，在全校形成了一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相谅解的和谐环境与工作氛围。全体教干工作中率先垂范，积极发挥表率作用，他们除担任繁重的管理任务外，坚持教育教学第一线，多数教干教学成绩优异，在全县教学质量调研考试中，有多名教干进入全县前100名。为打造一支师德高尚、业务精湛、作风优良的教干、班主任队伍，学校先后派人到北京、曲阜、潍坊、泰安、临沂参加全国班主任论坛和业务学习，提高教干队伍的综合管理素质。学校每周召开中层正职人员会议和班主任会议，会议要求反思上周工作，反思计划是否完成？反思方法是否科学？反思完成的实效性？各科室管理中一些好的经验、做法在会议上实现共享，会议不仅是部署安排会，更是思想碰撞会、经验分享会。一年来，始终如一，促进了学校整体管理水平的提高。
二、六个转变
（一）办学愿景由“模糊”向“清晰”转变。
学校办学愿景是学校发展前景的形象设计，也是形成学校鲜明办学特色的基础。自学校主要领导调整以来，就着手设计、规划学校愿景，学校先后两次对全校教职工进行摸底调查，调查内容为学校有哪些优良传统？当前学校管理中存在的问题？未来学校发展有哪些期盼？共汇总教师建议100余条，针对学校管理中存在问题和现状并结合学校实际，提出了“一年规范，两年精致，三年一流”办学思路。一年来全体教干、教师内强素质，外树形象，课堂教学、管理水平稳步推进，在社会上，xx中学的美誉度得以重大提升，社会认可度越来越高，一年规范，两年精致，三年一流的办学愿景正逐渐实现。
（二）教师逐渐由“教书匠”型教师向“科研型”教师转变。
教师的专业化发展直接影响着课堂教学质量的提高，教师应是知识渊博，挖掘教材的能手，而不是一名复制教案的操作员，照本宣科的“搬运工”，介于这种认识，我们重点做了以下几方面的工作。
1、开展“读一本好书”活动。
学校出资购买书籍，指定阅读篇目，我们把郑杰编著《给教师的一百条建议》作为教师的必读书籍，让全体教职工阅读，了解教育规律，改造教师思想，让老师明确，教师不仅是一种职业，更是一种教育情怀。学期结束，实行第三方出题，第三方监考、阅卷，成绩纳入综合量化评估。
2、实施“借脑”工程。
我校是与上海方略集团合作项目学校，以上海方略教育集团到我校指导为契机，针对我校教学实际让专家“把脉问诊”，静下心来研究教学管理、教学研究存在的漏洞，专家进校指导给我们开足了药方，更让我们领略了上海最前沿的教改思想，认识到了乡镇教育与上海教育的巨大差距，通过组织上海访学、与上海名师同课异构、专家座谈、访学分享会等方式使广大教师更新了教育观念；此外我们还派遣大批语文、数学、英语等骨干教师外出培训，学习优秀的教学管理经验和现代化教学理念，与临沂十二中、睿文学校、朱田中学、费城三中、刘庄小学相互交流，取长补短。“借脑工程”的实施，让广大教师开阔了眼界，拓宽了视野，“问题”即“课题”教研意识得以增强。
3、打造高效课堂
课堂教学是教育的主阵地，教学者本身就是研究者，为打造高效课堂，学校继续实行“推门听课”制度，校长、副校长、业务教干实行不打招呼随机听的方式，让教师上课“不随意”，倒逼教师研究教材、研究学生，研究教法。同时每学期邀请县教科研中心对全体教师进行普听，通过“会诊课”分析教学中存在的问题，研究解决问题的策略，促进教师专业水平的提升。
4、强化校本教研。
个人的发展离不开集体，在教学中注重同伴互助，专家引领，通过“家常课”、“会诊课”、“同课异构”、集体备课等各种方式实行反思——改进——再反思——再改进。除进行备课、上课、听课、评课的强化训练和指导外，我校还重视课下的教学跟踪辅导、精准辅导。任课教师根据学生知识掌握情况，给学生“量身定做”辅导内容，利用中午入静时间和课外活动时间语、数、英教师分科进行精准辅导，提高了辅导的时效性。
教研氛围的浓厚，促进了教学质量的提高，在全县讲课比赛中我校有7人获一等奖，6人次执教全县公开课，20xx年在教育局组织的语文主题学习讲课比赛中，我校韦芳老师获一等奖，在信息化操作比赛中，我校高翔主任、刘艳老师获一等奖。在20xx年全县质量调研考试中，各级部获得较好名次，中考中，我校任峰同学获全县农村学校中考第一名，潘成法老师获教学成果奖特等奖，王波主任获市级优秀班主任。
（三）学校管理由规范化向精细化转变。
目前，学校各种管理制度都趋向于规范，学校管理水平有了较大提高，如何在规范化管理的基础上向精细化转变，我们重点做了以下尝试。
1、精细常规管理，使校园更和谐。
常规管理是学校的大管理，它涉及的内容有：文明礼仪、两操、纪律、升旗、卫生、车辆排放、文明就餐、宿舍管理、财务管理，节水节电，这些工作，看似简单重复，但真正做好却不简单。我们认为，精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，我们每个班级都设有“班级名片”栏。教室、宿舍、环境所有物品都有专人管理，有的班级管理细化到100多项，大到门窗玻璃，小至开关插销，甚至厕所水箱、马桶都明确到人，政团所有检查项都有明确赋分要求，工作要日清日结，所有检查做到日检查、周公布、月评估。正是因为分工精细、措施到位，在全校形成了人人有事干，事事有人干的舆论氛围，校园所以才显得更有序、更文明、更和谐。
2、精细过程管理，使执行更高效。
管理过程重在“执行力”。二月份，学校强化过程管理，在办公楼三楼设置档案展示室，实行“网格化”管理，按科室设置标识，过程性材料及时上交，各科室材料按指定位置存放。德育线、教学线、安全线、后勤线各线管理贯穿一个“细”字。一是制定制度、计划要细；所有制度要做到“四有”。即有分值、有执行科室、有赋分标准，有结果运用。各科室、级部每周都要有周计划，明确本周需要干的工作。办公室对周计划统一整理，做出本周工作简报，办公楼张贴，让广大教师明确学校本周需要抓的各项工作；二是过程管理要细。所有管理活动都要有计划、有实施、有检查、有总结。下次例会教干要对对上周工作进行反思。反思计划是否完成？反思方法是否科学？反思完成时效性？三是公布结果要细。所有检查结果要有班级、分数、全校名次。
3、精细活动管理，使德育更出彩。
教育大计，德育为先，一年来，我们以习近平总书记“立德树人”思想为指导，以社会主义核心价值观为内容，以少年宫为依托，先后组织中国梦、祖国情歌咏比赛、喜庆十九大共筑新辉煌大型文艺汇演、庆五一书法、剪纸作品展、演讲比赛、春季田径运动会、拔河比赛、跑操比赛、师生篮球对抗赛等二十多项全校大型活动，每次活动政团领导都要精心设计、认真谋划活动细节，把每个活动组织成精品活动，每个活动都要让学生在思想上得到启迪，在心灵上受到震撼。
（四）后勤工作由“粗放式”管理向“节俭式”管理转变。
1、树立科学消费观念，增强师生节约意识。
学校通过学生会、班主任会议强调节约的重要性，鼓励师生养成节约的好习惯，从日常小事入手，如节约用电，杜绝教室长明灯、白昼灯，严禁办公室无人空调；节约用水，养成随手关闭水龙头的习惯；餐厅就餐，吃多少打多少，避免浪费。培养全校师生节约一滴水，节约一度电，节约一滴米的意识。
2、建立健全奖惩机制，降低后勤运行成本。
学校召开教代会通过了《班主任管理考核细则》，把后勤财务管理纳入班主任量化，每月进行评估，所有班级财务进行细化分工，总务处定时检查，班级财务实行问责制，自然损坏及时报后勤修理，故意损坏要落实责任，加倍赔偿，落实不到位的班级，直接在班主任津贴中扣除。
3、人防、技防相互结合，实行后勤节俭新常态
为实现后勤节俭管理新常态，遏制居高不下的水电费用，我校采取人防、技防相结合的策略，除严格管理，我们还合并了变压器，完成学校线路改造，教学楼、宿舍楼、少年宫全部安装定时器，所有地暖、电暖安装智能开关，学校抽水变频器实行按时段控制，水、电、暖全部实行智能化管理；更换了洗刷间132个水箱，渗水、漏水现象得到有效控制，由于措施得力，学校电费有过去每月上万元现下降至现在的几千元。
（五）安全工作由“事后处理”向“事前预防”转变。
1、健全组织机构，安全管理网格化
根据县教育局的有关文件，成立以校长任组长的学校安全工作领导小组，制定xx中学安全网格化管理方案、体系图、监督管理名册、管理职责分工表、管理时段责任人，把安全工作任务分解到科室和每位师生，使每位师生明确网格管理区域和职责。
2、加强宿舍管理，通讯平台精细化
每学期学校与宿管员签订安全管理责任书，定岗定人定楼层，做好晩就寝查铺记录。不断完善七年级、八年级和九年级住宿生通讯平台，全校24个班级精细到每班每口宿舍都统计住宿生姓名、方位和联系号码，登记造册。如发现有学生未归或旷宿的，要立即查找，迅速与其家长或班主任电话联系；发现学生生病的，应及时联系家长和班主任，第一时间就医诊治。
3、建设警务特室，安全教育多样化
结合学校特点，高标准建设警务室。学校领导班子不定时督查保安人员，要求严格执行“交接班记录”、“外来人员登记”、“学生出入登记”、夜间值班记录及坐守和巡逻工作，定时锁门关窗。每周一充分利用国旗下讲话，不断增强安全意识；经常利用校会、班会、校园广播、板报、宣传栏等形式对学生进行安全教育；不定时组织年级主任和班主任收缴刀具、火种等危险物品，做到警钟长鸣。利用临沂市安全教育平台，引导班主任组织学生及家长提前完成安全第一课、安全教育日专题、防溺水专题、119消防专题、全国交通安全日教育专题等。通过汛期致家长的一封信、告家长安全书等，实现学校、家庭、社会三位一体的联合教育，形成责任到人、督查到底、奖惩到位、齐抓共管的良好局面，有效预防和减少了各类事故的发生。
（六）工会工作“假、大、空”向“真、实、暖”转变
工会工作是联系教职员工的纽带和桥梁，学校每年召开一次教职工代表大会，教师的每个提案学校都会认真考虑研究，20xx年老师比较关心的餐厅就餐、老师住宿、操场道路改造、操场护栏安装、教学楼、宿舍楼门口积水问题全部得到解决。为使就餐环境得到改善，学校多次与森富餐饮公司协调，投资2万余元在餐厅安装4台55寸液晶电视、7组教师餐具存放专柜，开辟二楼为教师就餐区、餐具存放区，定期更换师生菜谱，师生就餐环境和饭餐质量得以明显提高；投资近20万元对学校所有积水路段进行改造，改造面积达500平方米，安装操场护栏110米；创造条件安排教师休息区，新安装空调35台解决老师降温、取暖问题；每年工会都要走访退休老教师，遇到教职工生病住院工会都要会同校领导一起探望，让广大员工感受大家庭的温暖。为保证职工身体健康，下半年学校首次对所有现任教职员工和离退休人员进行无缝隙查体，高翔主任、李厚艳老师精心组织，认真安排，做到工作无疏忽，查体无遗漏，工会工作的“假、大、空”逐渐向“真、实、暖”转变，工会工作得到了广大教职员工的肯定和认可。
回顾20xx年，在广大教职工的共同努力下，学校先后获得了临沂市先进党支部、临沂市“四德建设工程”示范学校、xx县学校管理工作先进单位、xx县教学工作先进单位、xx县平安和谐校园建设先进单位、xx县全民运动会田径第三名，受教育局指派承担了xx县教育系统党建现场会、学校管理现场会，这些成绩的取得离不开上级各位领导的关心、支持，离不开在座各位教师的付出和努力，在这里请允许我代表校级领导班子真诚地说一声“谢谢大家”。
老师们，同志们，“不忘初心，努力拼搏，让农村孩子具有城里人的素养，让全校师生更有尊严”，这是我们的庄重承诺，更是我们的奋斗目标。我们坚信“成绩是奋斗出来的”今后我们将继续稳强项，补短板，努力树立起一个“环境优美、管理精细、师德高尚、校风文明、水平一流、成才有望、教有特色、家长满意”的xx中学新形象！
谢谢大家！
个人述职述廉述学报告学校【篇5】
尊敬的各位领导、同事们：
____年以来，我一向分管学校教学业务，具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。在上级组织部门和______的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就____年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
一、思想政治、道德品质表现状况
1、思想政治上。我忠诚党的教育事业，能以《中小学教师职业道德规范》规范自己，用心开展党的群众路线教育实践活动。学习了《教育法》、《未成年人保护法》等国家相关的教育政策法规。树立了坚定的政治方向，强化了对社会主义核心价值观认识，能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。
2、道德品质上。我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，认真履行教师神圣职责，用自己的智慧启迪学生智慧，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。
二、履行岗位职责状况
(一)学习和作风状况
1、专业学习上，三年来，我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习，参加了“十二五”市级骨干教师培训学习。这些培训学习提升了我专业素养。____年被____县教育局评为“十一五”中继教“先进个人”，____年12月被____市教育局认定高市级骨干教师，获“乌江园丁”称号，____年被____县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上，从____年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财，牢固树立服务意识，对学生，循循善诱，不体罚，不侮辱;对教师，态度和蔼，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进教师的专业成长，竭尽全力为师生服务。
(二)完成重点工作状况
在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。每一天校园巡查，下课堂听课，和教师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教育教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每一天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。
2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环境中，中考成绩圆满完成县委政府规定的“55”计划，连续三年500分以上高分段名列全县第四。高考一本在10至16人之间，平衡发展;二本从____年的42人上升今年的73人。____年、____年获____市高中教育综合评估三类校三等奖。
三、廉洁自律方面
在学校教育教学管理工作中，我对自己严格要求，对他人公平公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理严格，交友谨慎，说话注意形象分寸，行事注意场合，组织纪律上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜欢读书，无吸烟、赌博、酗酒等不良习惯，能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。
四、主要不足及整改措施
一是对学习的重视程度不够，特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效激励工作用心性、正确指导与严谨督导教学过程、用心组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是高中新课程改革，更是因主观和客观上的原因，在通用技术、研究性学习等课程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。
三是服务上做得还不够好。服务好教师的教育教学是我的工作宗旨。有时工作方式简单而伤害了同事们，我要借此机会深表歉意。在今后的工作中，我将认真履行自己的岗位职责，进一步增强党性，学习先进的理念，培养扎实的工作作风。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念，走近学生，走近教师，走进课堂，深入到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思考，尽可能多沟通、多调查、多发现问题，多解决一些问题。
以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告，请各位领导、同事批评指正。
谢谢大家!
个人述职述廉述学报告学校【篇6】
时间过得很快，转眼一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是xx中学大家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今天利用这个述职的机会和大家做一个交流。
我今年担任学校副校长，分管教学、教科研以及初三年级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思考的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成绩，也有不尽人意需要改进的地方。借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、帮助和支持。
一、用真诚的心去对待同事
“真正的快乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“教师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、发展必须有一批高素质的教师队伍，尤其青年教师的成长和发展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，教师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思考，设身处地的、发自内心的去理解每一位教师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位教师的苦衷，为他们的发展和成长而快乐、祝愿。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和教师因为工作原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与教师的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。
二、用踏实的心去对待工作
学校教学工作：
身处学校分管教学校长这个岗位，我的认识是我必须对上级主管部门的决策精神绝对的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动；对全体老师，我必须提供全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台，省下更多的精力投入到教育教学工作中；对全体学生，我必须竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，切实提高学生的学科核心素养和文化成绩。
（一）课程实施及课堂教学改革方面
一年来，我深入贯彻实施“活力教育，幸福师生”的理念，在教育局领导及相关科室的指导下，大力推进课程改革和课堂教学变革。
课程改革：为充分发挥学生的个性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们积极探索课程改革，在校本课程特色化实施上作了一些探索，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“阅读课程”和“快乐社团”两大特色。学校以“学习院士精神，打造书香校园，建设学习型学校”为目标，以“同品书香韵味，德润乡村少年”为主题，以实施大阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校园营造浓厚的阅读氛围，让校园充满书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“快乐社团”特色，积极探索社团活动的新机制和新方法，创设了以“快乐社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程展示和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。
“531”课堂教学改革：9月份我们带领七、八年级全体教师赴新坝中学进行生本课堂学习交流，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”实践的经验介绍，回来后随即对我校七年级各班的班主任和学习组长进行小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的实质及具体的操作流程，明确了学生分组及团队组长的职责要求。10月份，在前期充分准备的基础上，我们在七年级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学模式的探究课，开课教师以生为本，根据“531”课堂模式，充分发挥学生的主观能动性，学生参与度高，反馈及时，给听课教师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养，展示合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参与指导；12月20日我校组织教师参与了由镇江市教师发展中心组织的6校共同体活动，围绕“聚焦常态课堂中学生学习习惯的观察与改进”，就我校进行的课堂教学改革交流了自己的想法和改进的举措。今年3月份又组织全校英语教师参加了华师大与教师发展中心联合举办的英语学科为期三天的生本教学研讨活动，4月下旬到5月上旬我校组织了七、八年级语数外物教师及全校其它年级、学科40周岁以下教师进行“531课堂”集中展示活动。通过一系列的活动，老师们对“531”课堂模式有了一定的认识，并积极践行课堂教学改革，学校也以此为契机深入推进“531”课堂教学改革，提升学生的核心素养。
此外我们还积极按照要求做好上级教育部门对学校的教育教学调研工作，认真细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，开展规范办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理水平和成效明显提高。认真负责的协助扬中市教师发展中心开展初中语文下片教学研讨活动、初中物理新教师课堂教学能力展示活动；配合扬中市教师发展中心开展初中各学科教师基本功比赛及优质课评比；创造性的开展了同中、八中、兴中三校教研活动、同中油小英语衔接教学活动以及语文、英语学科的单词竞赛和书写比赛，成功申报了三个扬中市小课题。所有的工作都做到想老师所想，急老师所急。
（二）教学常规管理工作
1.本学年学校严格落实国家课程计划，积极完善校本课程建设体系，创造性的开展综合实践活动课程，学校被评为镇江市20xx年度社团建设优秀学校。
2.积极协调校内每位教师的课职务安排，做到公平、公正、公开，在制度允许的情况下，适度体现以人为本的原则，未出现严重的教学事故。
3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校各学科教学新模式的形成。
4.配合上级教育部门开展各项教学常规活动，认真组织校内教学研讨和对外公开课，以及35周岁以下教师汇报考核和新教师培训考核等工作，为老师们的成长搭建平台。
5.积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会，组织学生参与评选“我最喜爱的教师”以及对教师日常备课、上课等情况的检查，了解教师的教学行为，用发展的眼光看待教师的专业成长，尽量做到全面客观的评价每位教师的工作实绩，结合扬中市精致化教学常规管理十项制度，每周开展教学点评活动。同时认真组织学生参加各级各类评价（检测），努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，八年级地理、生物会考各1次，八年级、九年级理化生实验考查1次，七年级音乐、美术平时成绩测试1次，七、八年级体育平时成绩测试各1次，及时并认真地完成每次测试后的成绩统计、分析工作。同时通过精心组织学生期中表彰、初三中考冲刺、考前动员等活动，激励更多的学生用积极的心态走好自己的初中生活的每一步。
6.认真落实教育教学研讨活动，及时通知教师参加市内外各兄弟学校开展的教学研讨活动，同时我们还选派优秀教师赴兄弟学校开展生本教学研讨。此外我们还督促各教研组长组织并反馈教师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念牢固树立在每位教师的心中，希望最终实现教师自身发展从他律走向自律的转变。
7.加强学籍管理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，认真审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位xx中学的学生掉队。
8.认真做好毕业班整体规划、目标定位，推进实施等工作以及免费师范生面试、中考报名、体育中考、英语听力口语考试、志愿填报（改报）等常规工作，努力做到早规划，早落实，零差错。
初三年级工作：
初三年级是学校的工作重点，成绩是学校懒以生存的根本，一年的年级管理工作我不敢掉以轻心，时刻如履薄冰，每天早计划，晚反思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大计划、大目标的达成。最后在全体初三教师的共同努力下,本届初三中考成绩再创辉煌，达省扬高中人数及比例均列同类学校前列。
英语教学工作：
虽然其他工作繁杂，但对初三的英语教学工作我不敢有丝毫的放松。学生考试成绩不是依赖一次突击就能成功，而应是在一定时间内让他形成良好的学习习惯，建立积极的学科学习意识，接受该学科老师的教学方法等方面的前提下学生各方面能力提高的集中表现。狠抓学生的学习规范，抓住一切时机培养学生的英语学习积极性，同时我也努力改变自己的教学观念，以生为本，提高课堂教学效率，对学生平时的学习督促一刻不放松，所有的一切措施最终使任教班级学生的英语成绩有了明显的进步：班级均分及优秀率均位列前茅，尤其是在听力口语自动化考试中，我校均分位列全市第三。
三、用诚恳的心去对待不足
一学年的工作有成绩也有问题，解决了问题就会有成绩。通过反思，发现了很多问题，但纠正它就是我的提高，这也是我以后的工作方向。我就是学校大机器上的一个部件，我将坚守我的岗位，将细小的事做到极致。只要各位领导和老师们能给我足够的信任和支持，我一定会正视自己的问题，努力进步，充分发挥我的长处，以最高的热情为学校、为老师们做好各项工作。
最后，感谢同志们一年来对我的帮助和支持，我会尽职尽力做好本职工作，为学校的发展贡献自己的全部力量！
个人述职述廉述学报告学校【篇7】
各位领导、各位老师：
20xx—20xx学年，我担任xx市新桥高级中学副校长，分管学校宣传报道、德育工作、高一级部工作，同时任教高一(2)班的语文学科。根据上级部署和组织要求，现将本学年我履行岗位职责和廉政建设等情况汇报如下：
一、通过学习提高政治觉悟和业务能力
我xx持学习是人生的第一需要的理念，xx持在工作中学习，在学习中提升，把学习作为提高自身素质、工作水平的重要途径。
一方面，加强政治理论学习。把政治理论学习放在自身建设的首位，认真学习党的“十八届六中”全会精神，学习并落实科学发展观，践行社会主义核心价值观，进一步xx定理想信念，增强政治意识、责任意识和大局意识。同时，我及时学习和了解经济、文化、科技等知识信息，拓宽自己的视野。
另一方面，学习先进工作经验。我始终保持戒骄戒躁的作风，我虚心向领导学习，学习他们高超的领导艺术和管理水平;虚心向同伴学习，学习他们较强的组织能力和协调能力;虚心向优秀学习，交流分享教学案例和心得;平时，自己也经常阅读教育教学理论著作，做到理论联系实际，促进自身教育教学水平的提升。
同时，丰富自身阅读体验。近几年，自己越来越注重课外阅读，除了阅读与自己学科教学相关的书籍外，还先后阅读了史传类、人物传记、修身养性类等书籍，进一步提升自己的内涵修养。现在正在攻读山西大学教育硕士，已经学完全部课程并考核合格，进入毕业论文撰写、修改阶段。
二、依托创新提升教学质量和行政效能
在组织的关心、领导的支持和同事的配合下，本人在管理协调能力及教育教学水平方面，都取得明显进步。
一是教育教学力求优质。20xx—20xx学年度我承担高一(2)班的语文教学工作，我一边研究高中教学，一边将“从现在做起，从点滴做起，从细节做起，做一个无愧于自己、无愧于家人、无愧于时代的有霸气的青年人!”这一人文理念渗透语文课堂，所带班级成绩优异。自己也在省级刊物《新作文》上发表论文一篇，在今年的中高职称参评中，通过了理论考试、课堂能力考核，现已进入材料评审阶段。
二是行政工作讲究实效。德育方面，重点推进“榜样的力量引领学校师生发展”主题项目，搭建学生自主管理平台，开展文明礼仪养成教育等。宣传工作方面，除了组织完成常规性校报编排工作、校园新闻撰写外，还牵头执笔完成多篇大型宣传稿，并在《xx晚报》刊登。20xx年8月起，分管高一级部，全面负责全年级师生的常规管理、学科教学等工作。
三是各项成果为校增光。本学年，自己所带领的团队先后获得新北区“十佳中学团委”、新北区“中学团支部”、新北区优秀道德讲堂、新北区教育系统宣传报道工作先进学校等荣誉。在《xx晚报》、xx教育网、新北教育网等媒体刊登新闻稿100余篇。
三、xx守廉洁践行师德准则和群众路线
长期以来，我严格按照中央、省、市等加强机关廉政法治建设的有关精神指示，讲原则、守法律、顾大局、办实事，努力塑造良好形象。
一是xx定信念，不迷失方向。作为中国共产党中的一员，我xx决拥护中国共产党的领导，xx持用科学理论武装头脑，提高精神境界，辨明前进方向，扬艰苦奋斗的优良传统，树立正确的人生观和世界观，不断增强抵御不良社会风气的能力。
二是xx守道德，不违法乱纪。良好的道德修养既是个人品行的展现，也是政府、学校形象的有力展示。我结合实际工作，加强《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习，始终要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干净净做事。
三是xx持为公，不自私狭隘。我始终要求自己树立服务意识，xx持以人为本、一心为公的理念，讲团结、识大局、重协作，面对重点工作，我xx持做到集体商量、集体研究、集体决策，确保工作流程的科学性和规范性。
回顾过去一学年的工作与学习，自己在思想信念上始终保持正确xx定，力求将各项工作做到优质高效，但我也清楚地认识到，自己还有许多尚待提高的地方，如：行政工作的体系性还不强，工作视野还需进一步拓宽。当然，我也相信，在领导的关心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把组织上安排的各项工作做得更好。
谢谢大家!
