青春周记。
本文主要探讨的话题是与“青春周记”相关的，请仔细阅读本文。周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。，在读书的时候周记是必不可少的。在写周记的过程中学生可以反思自己的行为和思想增加人文素养。
青春周记 篇1
青春是什么？青春是人的一生中最美好的岁月。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃勃，朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴涵着巨大希望的未知数；其春是人生之花，是生命的自然表现；青春是一个普通的名称，这是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练……
正是青春时期我们都会有属于自己的梦想，对人生也充满信心。梦想是鸟儿飞翔的翅膀，不展开翅膀，你永远不可能知道你究竟能飞多远。一个人心中有了梦想，就会在希望中生活，并不断地创造生命的奇迹，多彩的梦想是人生的宝贵财富，人在一生中能走多远，在很大程度上取决于童年的天地有多大。有梦想的人，天地就广阔。梦想一旦萌发就梦牵魂绕，无论能不能实现，始终是一种激励。
在每个人的心中都有一个梦想的舞台。要想实现梦想必须去努力，去付出，用诚心追求梦想。如果有了梦想，却没有确定的航行的目的港，任何风向对他来说都不是顺风。在追梦期间是不会风平浪静的，总会遇到许许多多的挫折，所以我们应该具有尝试失败的勇气，力求上进；而不应畏惧风险而停滞不前。为了梦想，勇敢去追，终将有成。“一份耕耘，一份收获”，梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我们就会沐浴在梦想的光辉之中。同样要牢记：在最难的时候，一样要记住，坚持下去就会峰回路转，柳暗花明，这才是真实的人生！
作为当代的学生，我想我们每个同学都有自己的梦想，我们一定要为属于自己的梦想去追求啊！那样的人生才多姿多彩呀！有勇气的人，心中必充满信念。希望每位同学做一名强人，奋不顾身地去实现人生的梦想。只要我们愿意付诸行动，成功必将属于我们。同样也希望大家坚信：我们的未来不是梦，勇敢去追吧！
时乎时乎不再来，青春光阴贵如金。珍惜生活的每一天吧，因为你我都有一个梦想！成功只会向有准备的人招手。梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。同学们努力吧，我们要对人生梦想有信心，正如李白曰；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；杜甫曰：“会当凌绝顶，一览众山小”。相信自己，相信未来，一切都会很美好。
同学们，青春有梦，勇敢去追吧……
青春周记 篇2
闲来无事，买了一盆多肉植物。放在窗外的阳台上，望着阳光照在它叶面上的露珠发出耀眼的光泽。想起店老板说这花叫“青丽”。嗯，青春不该就是像这样耀眼美丽的嘛。
从此每天一进家门，便能看到阳台上那抹耀眼的绿色。再走近些，便能看见它肥厚的教人想捏一把的叶子，心情便大好，之后便自然是给它浇水了。
本以为在我的悉心照料下，“青丽”会长得很快。可没想到它不仅没有呈现出生长的趋势，反而却一天天的枯焉下去了。这令我十分困惑。
正巧，那几天我考砸了。每天都要面对大量的试卷分析订正和试题加练，还要忍受心中的自责，实在是不好受。就连每天回到家，看到的那抹绿色也没有之前的那么讨人喜欢了。妈妈总是提醒我说给它浇水，我只是嘴上答应着，心中想的却是：“考得那么差，作文还养什么花？干脆让它自生自灭，死了算了。”
就这样时间过去了一个月，期中考试临近了。我却由于上一次考试的失败，无心复习。
一天，我从外面回到家中。推开门，一抹淡黄色映入了我的眼帘。我仔细一看，竟是那盆久未受到水露滋润的多肉植物！它不但没有如想象中那般枯萎，而是越发长势喜人。妈妈也看到了，惊喜地说：“奇怪了，明明没有人给它浇水啊！”
我像是想到了什么似的，突然冲出房门，直奔那家花店。听完我的叙述，店老板笑着对我说：“你猜的没错，这种植物确实是不需要浇那么多水的。只有经受过干旱的磨砺，它顽强的生命力才得以焕发。”突然，她话锋一转：“你看，人不也是这样吗？只有经历过磨砺的人，才能体现出自己的价值，越发的强大啊。”
店老板的每一句话，对我来说都仿佛醍醐灌顶。原来，那盆花不仅仅是“青丽”，更是“青砺”啊！不经历磨砺的青春，怎能被称为完整的青春？不经历磨砺的人生，又怎能体现出自己应有的价值呢？
我突然变得斗志昂扬了起来，之前的阴霾一扫而光。回到家，推开门，一抹熟悉的绿。
她在丛中笑呢。
青春周记 篇3
实习周记：花蕾待放将青春延续
又是一年雨季。正所谓”屋漏偏逢连夜雨“，我们是”倚窗（破了个大洞）听夜雨，雨打风吹进“。这一周，就是这样伴着雨声入眠，听着雨声觉醒，似乎重庆的三月就是为迎接雨的到来而特意安排的，而三月的我也似乎理所当然地又多了些许慵懒，哎……
这一周最大的事情要数篮球赛了——虽然由于”雨“这位不可撼动的主角地位一直被延期，但最终于本周二正式开始。篮球赛，在我的记忆中，就如篮球一样，早已随着初中时代的结束就滚出了我的视线了。对于喜欢篮球的我来说，听说篮球赛早已激动不已。自从实习以来，我也仿佛像一个成天被考试、作业压抑久了的高中生一样，盼望着能有一点点波澜能打破这一如既往的平静。而篮球赛无疑是一点大波澜了。屁颠屁颠地跟老师打听咱班的篮球赛怎么这么样，唐总一如既往的淡定：”这两天要安抚一下同学们的心情，不要让他们太兴奋了，我们班估计两场就画句号了，让他们该干嘛干嘛……“我听了大跌眼镜。事实亦如唐总预料，看来什么事都逃不过唐总的预言啊。我们班两场过后在老师和同学们的预料当中圆满落幕。1：8的差距其实也还算可以啦，管什么分数，管什么输赢，管什么乱七八糟，青春就是在无知而无畏的路上恣意疯狂，只为留有自己的背影，告诉所有人，我曾来过，我就是我!忙着摆各种搞怪的pose，忙着拍照，忙着擦汗，忙着嬉戏打闹，忙着晚自习有要做什么讨厌的作业……前一秒的输赢早已恍如隔世，因为青春，不需要分数。这就十八班，没有胜利，追梦的路上，他们依然演绎精彩！
雨依然在下，雨季依然持续，但人生的雨季却早已被时光模糊。一些人苦苦追忆，只为抓住青春的尾巴；而一些人唏嘘感慨，只为那已逝的青春做最后的祭奠。我很幸运，我的未来所迎接的是一朵朵的花蕾待放，将青春延续……
青春周记 篇4
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途的绿洲。
时光悄然而逝，找到往事的脚印。曾记得，由于我不能适应新的学习和生活，是您，一次又一次的找我谈心，把我从死亡的边缘拉了回来，让我重拾起对生活、对生命的信心!
您那慈母般的关怀，使我懂得：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说;雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才有叱咤风云的豪迈。人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生!
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不辜负您的希望，而在这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。仍然清楚的记得，当我考第一时，您脸上的牡丹以及当我调皮时您那满脸的无奈……对于您，我记得太多。我想把这些写成一首诗，诗词中包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您写首诗，写出您对我的爱，那永不变的爱。生命因希望而灿烂;岁月也因希望而葱茏。无数次失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我活在希望之中，这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您写首诗，写出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。我想为您写首诗，写出我心目中对您的爱，写出我们之间的所有、所有。
您的教诲就是那一轮明月，让如水的月光调净我心中失意的尘埃。
您的教诲就是那一轮明月，让如洗的清辉抚摸我伤痛的心灵，洒满人生的道路。
您的教诲就是那一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我迎接下一轮的太阳。
收拾好行囊，明天再向我招手，未来在向我呼唤，我依依不舍，但命中注定，没有一个港口会让我永远地停留，无论走到哪里，哪怕天涯海角，脑海之中都有一个凤凰花开的路口，您站在那里向我轻轻挥手。
青春路上，有你真好。
青春周记 篇5
“青春”在字典中的意思为：青年时代。而政治老师讲，青春就是儿童到成年的过度。有人会说，青春是一个非常重要的阶段，我们一定要珍惜。而我却说，青春是一个轻松愉悦，并可以“疯狂”的时期。
在初中的时候，有人给我写了一封情书，在我接到它的时候，内心非常复杂，有惊讶、激动还有害怕。惊讶在于竟然有人给我写情书，说我长得好看。激动在于我收到了人生中第一封情书。而害怕便在于家长，我的许多朋友都说，初中时谈恋爱会被家长骂，趁早要让家长知道才好。
于是，我怀着十分不安的心情把手中的情书递给了坐在沙发上回叹青春的妈妈。妈妈看到了我，十分惊讶，可却只有一声感叹：“青春真好，还有人给你写情书。”我望着母亲，心中没有了害怕，取而代之的是轻松和愉悦，好似母亲是我可以无话不说的好友，青春真的很好。
在前几天，大庆刮起了大风，而我的呆萌老妈看到了一副对联。上联：这风，真大，吹乱，咋整。下联：倒霉，活该，长发，赖谁。横批：短发真好。看到这儿，我可爱的妈妈便下定决心给我剪短发，说了一堆短发的好处。听到一半，我作文便同意了。母亲开始惊讶，问为什么。我说，青春很好，不疯狂一次，会十分遗憾。
剪了短发以后，我整个人都变了，变得爱说，爱动，还调皮了许多。就拿调皮来说吧，剪了短发以后，就喜欢牵女同学的手，调戏一下小婉婷，被别人误会，却完全当成一种乐趣，真是太有趣了。
当然，剪短发后，我都不敢进女卫生间了，怕被女生“打”出来。可有一天体育测试，经过一下午的“拼搏”终于测完试。哎，热死我了，还是洗把脸吧。在匆匆忙忙，匆匆忙忙中，我冲进了女卫生间。正巧，历史老师也进卫生间洗水果。老师见到我，表现的十分惊讶，看了我好半天后，才和我说了一句话；“哎呀！我还也为哪个男生冲进了女卫生间。”我只是呵呵一笑带过。直到历史老师走后，我才敢走出去。走到办公室门前时，便听到一句：“小裴，我跟你说，你班那个——”
在回家的路上，我和妈妈讲了这件事后，母亲便又发起感慨；“青春真好。”说完脚底抹油，便跑了。看着妈妈的背影，我知道她一定也“回到”青春期了。这时母亲已经跑出了老远，我便大喊一声；“等等我呀！”
青春真好。
青春周记 篇6
何谓美？美，不仅在于表面的容颜娇艳，而恪守在心灵深处的谈吐举止更能突显美的所在。
美的内涵包罗万象：“采菊东篱下”乃内心清净之美；“独钓寒江雪”乃内心高洁之美；“动人幽意，相逢几番春换。”则乃风采之悠然，青春之美。在青春的录制过程中，我们需要做好自己的导演。携青春之美，展风采本色。
青春风采之自强美。“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”要想青春充满爱与温暖，便学做一株向日葵，永远面朝阳光，自强不息，自成花中第一流。王勃是这葵花，落霞孤鹜，秋水长天，他傲立挥笔，写就一首《滕王阁序》，诉出自己“穷且益坚，不坠青云之志。”的自强。霍去病是这葵花，保家卫国，万里奔驰，他跨马持戈，封建狼居胥之功，却看淡荣华富贵，那“匈奴未灭，何以家为。”的豪言，展现出他的少年自强。是他们把自强化作一颗颗葵花籽，不争相斗艳，积极向上；用自强之水去浇灌心中那株向日葵，才让自强之花向更好的方向生长，留下最美的笑颜；号召我们去感知青春风采，自强之美。
青春风采之梦想美。“清淡可以饱，梦想接无由。”是什么，让种子冲破岩层的禁锢迎向光明？是什么，让雄鹰无畏风暴的阻遏冲向云霄？是梦想。青春的背后都有梦想的照耀，因梦想而闪闪发光。“我欲穿花寻路，直入白云深处。”此乃黄庭坚的梦想，他高华超逸而又不落尘俗，孤芳自赏，以静穆平和俯仰自得而又颇具仙风道骨的风格，描绘出他忘却尘世的梦想。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。作文”这句话用来修饰乡村最美教师支月英的梦想再适合不过了。她不顾家人反对，远离家乡，只为让那深山的孩子们受到教育。坚守就有希望。这是她的信念，36年，绚烂了两代人的童年，照亮了自己伟大的梦想；同时使她的青春得以升华。正是因为他们都是有志之士，心怀梦想，并有着为梦想而持之以恒奋斗的力量，从而使他们坚定不移，看到梦想的曙光，号召我们去感知青春风采，梦想之美。
青春风采，之文明美。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我们；青春年少，当放眼世界，传扬文明，胸怀天下。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”诸葛亮的文学传奇是在鼓舞我们；青春年少，当用文明去感化一切众生，从骨子里做一个文明人。“不学礼，无以立。”孔子的礼教学说是在引导我们；青春年少，当以礼待人，将文明撒向你我他。青春的路上，每次的文明都是一次修行，应彰显文明修养，为社会增添一份优雅，一抹风采；才能给我们的青春以美感，让人赏心悦目。去感知青春风采，文明之美。
青春的自强宛若“天行健，君子以自强不息。”一样豪放、洒脱；青春的梦想犹如“为中华崛起而读书”一样富有志向和追求；青春的文明恰似“亲善产生幸福，文明带来和谐”一样平和、安逸。有了自强，青春的梦想会更加华丽，有了梦想，青春的文明方显豪华。
青春的美，更需“自强”、“梦想”、“文明”来成就，让我们携青春之美，展“自强”、“梦想”、“文明”的风采本色。
青春周记 篇7
有人认为，青春在于年龄;有人认为，青春在于能否跟上时代潮流;有人认为，青春在于冬天露不露脚踝;有人认为，青春在于夏天喝不喝热水。而我认为，青春全然在于奋与斗二字。
奋，意为鼓起劲来，振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力，过老则年轻之力衰矣。而青春正当时，则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。无志，则不知何去何从，在何处使力，无法奋矣。此类“不奋”则是心智尚未成熟，无志向矣。倘若无力，则原是老骥伏枥，无法发力也。
斗，则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春，须有斗志。正值青春年华之男孩也，无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动，均有其斗志在也。而“奋斗”之“斗“也可类比于对抗之”斗“。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗，与逆水搏斗，与失败搏斗。
论斗，则需发力也。若不发力，则不为斗也，亦不为奋也，亦不为青春也。斗，不仅需发力也，还需发对力，发巧力。若拳击不论技巧，只管往不要害处打，自然沦为败者。虽大汗淋漓，但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙，则三更眠五更起亦无救也。
因挥斥方遒之人乃是气力之辈，所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗?要点有三：一则有雄心壮志，振作起来;二则有大力;三则需发对力，发巧力，才能尽努力之奋斗，成就之青春。
鲁迅先生曾说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是的光。”
青春周记 篇8
每天早晨，叫我起床的总是闹钟；每次赶去上学前总会习惯性地检查门有没有锁好；每天中晌的午餐总是开水方便面安顿我那懒洋洋的胃；每个黄昏，总是一盏台灯加一堆作业陪伴我直到深夜……
物质的社会，一切都显得很功利。初三的学习任务越发紧张，繁重的学习任务使我原有的轻盈步伐开始变得沉重。书声琅琅，追梦不息。枯燥的数学题，重复的英语单词，翻过身来，又是马不停蹄奋斗的一天。走过那段兵荒马乱的岁月，在无尽的压抑中为自己努力，披荆斩棘。坚持，留下没有遗憾的回忆。回到家中，我像往常一样将各科的作业整齐地罗列在一旁，开始埋头苦学起来。
青春期的我，叛逆性格尤为显著。纵然知道自己错了，也不会低头承认。还记得第一次和妈妈吵架的情景。客厅里的空气凝固了，连蟑螂都感到了事情不妙，慌忙躲了起来。妈妈那只颤抖的悬作文在半空中，好像随时都会落下来，给我一记响亮的耳光，而我却倔强的昂着头，用不屑而叛逆的目光与妈妈对视，眼神里充满了挑战的味道。看着妈妈气愤的表情，心中掠过一丝丝难以言说的快意。
记得自从进入初中后，每次和同学闹了矛盾，都不再像以前那样转眼之间就会和好如初，自己心中总会有深深的委屈和懊恼，这种情绪会持续好几天不会消失……有时甚至因别人无意中的一句话，因书中一个平常的情节，都会流下莫名的泪水。突然间，我发发现自己变得这么多愁善感了。
生命中的花季与雨季。在我们这个年龄，一切都是那么简单，一切又是那么复杂。
时间是一把最锋利的刻刀，不经意间在我们的记忆里留下了深深的刻痕。而那些烈火如歌的岁月却被时光的刻刀雕琢成一幅幅最美丽的画面，时时在脑海浮现，成为记忆中永恒的深刻与亘古不变的温暖。
青春周记 篇9
人生是一片追梦的苦海，既然选择了痛苦，那么就勇敢地拥抱苦难！不要放弃，不要抱怨。
人生是一条漫长的路，既然我们踏上了征途，那就不要抱怨，向前走吧，勇敢地向前吧！因为我们有一个年轻的生命，我们还有一颗年轻的心。年轻的心是勇于追求的，既然我们选择了我们的理想，我们的使命，那就去追吧。我们还充满着朝气，我们还充满着活力，不要等到青春已逝了，才去追求我们的希望。
人生之路是漫长而坎坷的，没有一条是平平坦坦的。但我们没有因为坎坷而停止追求，这一路上我们曾跌倒过，也曾哭泣过，可是哭泣过后我们又爬起了。有时甚至命运把我们推向悬崖的边缘，但我们还是在不顾一切的往前走，在掉落的前一秒我们还在努力，还在追求。虽然我们经历了失败，但我们没有因失败而停止攀爬，因为只有这一秒的不放弃，下一秒才有希望，只有坚持的更久，我们才可以在未来走的更远，爬得更高。我们的青春如此美好，我们更应该以作文最积极的心态去充实它，去点缀它，让我们的青春无怨无悔。拥有青春的我们，没有理由去抱怨什么。
年轻的我们一颗具有冲动的心。我们年轻，所以我们冲动；我们年轻，所以我们有激情。我们一次次的去冒险，也一次次地受伤，但我们不愿停下，因为我们还年轻，我们还拥有生命中最美好的青春。我们应该冲动，我们应该奔放，我们应该微笑着向前面的困难冲去。我们要告诉它，我们是充满活力的，纵然我们摔倒，我们还有激情，我们还要去攀爬，我们还要去拼搏。
在人生的旅途中我们会一次次跌倒，也许，我们会在某一次失败后哭泣，但我们不放弃，我们不抱怨，只因为我们都有一颗颗年轻而富有生命力的心。我们有美丽的生命，我们有美丽的青春，上天赋予了我们这么多的美好，我们还要抱怨什么呢？我们只应该用我们无穷的活力去努力的学习，努力的充实自己，为我们的青春涂上一笔绚丽的色彩。年轻的生命里没有抱怨，我们的青春里没有抱怨。
青春周记 篇10
很多人看到这个题目都会发出这样一个疑问，老教师怎么还会是年轻的呢
俗话说；人老心不老，老教师虽然被尊为长者、教师的前辈，岁月虽然夺取他们的年轻的容颜，夺取了属于他们的青春年华，但没有夺走他们对生活的执着和对教育事业的热爱，凭着这颗年轻的心活跃在讲台，活跃在我们这些80后90后之间，没有因为年龄我们隔膜，生物老师就是其中的一个
今年代我们生物的教师是一个上了年纪的、个子不高、胖胖的女老师。她是带南郊高一级部的第一年也是最后一年，
第一节课看到她，
预备铃响起，她在外面还在等着，似乎很急切的眼光，这时学生们议论纷纷，竟然有许多学生在笑，?怎么是一个老太婆呢?？，呵呵！学校没有老师了吗？
预备上课，我们都以为这个老师个小，可能声音也不大吧，出乎意料的是，她的声音是那样的掷地有声，铿锵有力，不比许多年轻的教师声音低(学校很多老师上课都需要借助扩音器，以后她每次都不会戴扩音器)
同学们课下调侃道可惜了，如果当初选择当主持人还不用用话筒特经济
这声音把许多同学吓了一跳，老师几乎说一句都会响起阵阵掌声，从未碰过这样的老师和遭遇这样的课堂气氛，也从没有见哪个老师这样受欢迎，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的学生都手舞足蹈的随着她的节奏，一节课下来我得手没有知觉了
理科本来就比较抽象难懂，她就将许多抽象的事物化为形象，讲课特别激情，特别好【作为我，我从初中就不喜欢生物课，但因为她的出现我特别喜欢学生物】
她很可爱像一个小孩，嘻嘻哈哈的，我们向她问好，她摆了一个可爱的手势，在招手
有时候我们在课堂上违反课堂纪律，她只是向我们讲道理，说明利害性，最后赢得胜利
刚开始看她像59多岁，(实际是72岁)最后我们都说她像20几岁的人，走路步伐稳健，急速，思维活跃，
她放弃了政协优越的待遇，来到南郊，
他半生孤独，却桃李满天下
她说她呆在家里实在没意思，虽然退休多年但心仍然年轻，还是希望以余力为南郊的教学尽微薄之力
好几次见到她在食堂里买方便面，鼻子不禁一酸，问候一下老师转身离去竟然热泪盈眶，她年纪这么大，孩子也没在身边，他把我们当成自己的孩子看，而我们在食堂吃着变着花样的饭菜竟不知她每日都吃方便面，换做你的亲人，你作何感想，
每次看到她敖红了双眼，为我们上课
每次看到他那准备的极其完备的教案，书上写满笔记，又贴满笔记，下载的好多好多的资料
每次看看发下来的作业本，批改的那样细致，一道道用红笔写下的纠错题似乎是用鲜血写的，
每次看看发下来的试卷，老师并没有骂我们，只是将恨铁不成钢的期望化成讲解和鼓励
声音洪亮，教学严谨，生动活泼
这样的老师不禁让人肃然起敬，人老心不老，还惦记着教育事业，呕心沥血
他们忙了大半辈子，为后来的老师作出榜样，不惜牺牲自己的青春为中国的教育为下一代
青春周记 篇11
这是最喧嚣的岁月！
这是最安静的时光！
喧嚣的是体内的热血，它想冲破困顿，它想迎向光明。它把自己化为无形而有力的梦想，在我们夜以继日的学习中，临摹它日后的模样。尽管这一过程有迷茫彷徨。我们虽未历经世事，未遍尝沧桑。却因为年少而敢作敢当，不知前方如何也要勇敢闯一闯。哪怕最后是苦是殇，也不枉青春一场。这是我们一生中最具光彩的地方。
安静的是外表稚嫩乖巧的模样，上课听讲，下课学习，举手投足，一言一行都透露着少年男女独有的懵懂青涩。就像那书上的青果，咬一口满嘴涩意，可它的外表青葱翠绿有朝气，是最吸引人的眼球与目光之处，格外讨喜。这也是年少的我们最有魅力的地方。
生命中最耀眼的地方大概就是这18岁的花季。芭蕉夜雨，海棠深睡。血液的清甜干净是这般年华最好的证明。偶尔轻抚跳动的灵魂便会带来一丝安慰。有人把18岁作文的人比作一首诗歌，一团火焰，一朵绽放的玫瑰花，一行清冽的泉水……要我说，它更像一朵纳兰提。《难经》中记载：其色淡紫，朵小，实可入药，奇香有加为花中极品。是了，18虽看似决定不了自己人生和社会的任何方面，生命之花还未肆意绽放。但它却是最殷实的希望之源，最清新脱俗却又芳香馥郁。这不就是我们最具风采，最出众的地方吗？
冰心曾讲过：“走在人生路的两旁，随时播种，随时收获。将这一长径点缀的花香弥漫，使穿林佛叶的人踏着荆棘不觉疼痛，有泪可落却不觉悲哀。”而这一路最关键的地带便是18岁的花季。我们可以为了未来挥汗如雨，也可以为了进步而开怀大笑，更可以为了分别而痛撒泪水……这一切都是因为我们青春年少！
人们用生命探索青春的密钺，最后却发现钥匙就在自己手中，而你就是打开大门的践行者。因为我们年少，我们可以活得更有风采。
青春周记 篇12
撷晨光，踏夕阳，青春小路上开满了鲜花，洒满了阳光！
——题记
我走在上学的路上，路边开满了小花儿，我和书包都沐浴在这晨光之中。周围一片鸟语花香，唤醒了一天的繁忙。
我认为生活并不快乐。
每天到学校，各种测试卷、提高卷、知识点……都压在我的肩上，填满我本是自由、无忧的生活。当然，今天也不例外。我不由自主的紧张起来。我很清楚，考不好之后的后果是那么的悲惨。我更加抱怨自己的不幸了。
就这样，我踉踉跄跄地度过了本以为平常的一天。
“放学吧！”老师一句话打断了沉浸在痛苦之中的我。攸一下不由自主地向外望了一眼。黄昏时分的阳光洒在树叶上，洒在小路上，洒在同学们的身上……一种幸福作文攸的涌入我的心灵深处。有阳光的呵护，有雨水的滋润。它不亦是幸福的吗？我们呢？我们不也像这嫩绿娇小的叶片吗？阳光洒在我们青春的小路上，雨水润泽我们幼小的心灵。我们却毫不知足的抱怨考卷的压力、家长的训斥、老师的不理解，抱怨青春小路上黑暗无比。真是太狭隘了！
路上，我思考，回想着父母每天忙碌的身影，老师每天辛勤疲惫，他们把自己的能力范围内的东西都给与我们，只为让我们踏上一条洒满阳光的人生之路。
顿悟，仿佛我走的这条洒满阳光的小路，就是洒满阳光的青春之路。我不觉加快了脚步。“夕阳无限好，只是近黄昏”这句话在我心中烟消云散。是啊，“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”！
夕阳下我的影子越拉越长……
青春周记 篇13
玉柔，
面对你自己的青春，
你将活出个什么样的模样，
这是一个问题。
你必须做出回答，
而且也只有你才配回答，
因为，
别人的回答都不算数。
青春该是怎样的模样？
青春是重重迷雾，她带来五彩光芒的时候后也带来迷茫与困惑。安逸的现状下，暗伏重重危机：飘忽不定的成绩、朦朦胧胧的感情、不可预知的命运……太多重大的决定，需要在这个心智还不成熟的阶段作出抉择。压力、迷茫、困苦、忧虑有时会像巨浪袭来将我卷入海底。但我不怕，有忠诚的伙伴、知心的父母、引领我走出迷雾的老师。对我而言，这是一个不安定的时段，意味着风险，却也意味着：一切皆有可能。奇迹往往发生在此刻，迷雾的背后往往不是荆棘，而是初霁的彩虹。趁青春，勇往直前吧！
青春是一团火焰，代表着年少方刚的少年独有的激情。“篮球”往往能唤起人们心中的激情，却只有正值青春的作文少年，能将这一运动诠释得淋漓尽致。健实的身材、灵活的双手、流畅的投篮、闪着光的眼眸，那眼眸中，正是熊熊燃烧的青春之火！当人们垂垂老矣，往往在回忆青春时会眼睛一亮。那团火被点燃，却又瞬间熄灭。因为那是专属青春的火啊！趁青春，将这团火烧得更加猛烈！
青春是一只麻雀，平淡、普通。不是每日的生活都像《泰坦尼克号》般精彩，荡气回肠。青春需要沉淀。寒窗苦读十二载，在最该激动的时候选择踏实下来是令人钦佩的行为。需要极大的耐心与毅力。毕加索之所以后期的抽象派大获成功，是因为他从四岁就耐住寂寞沉浸在绘画之中，十六岁就已经可以画的像“文艺复兴三杰”之一的拉斐尔了。他不是没有激情，可青春该为人生打夯，让这一生有所沉淀，不是虚无缥缈。趁青春，拼下一片江山！
作为新时代的新青年，有许多引路人在前。我将站在巨人的肩膀上，活出自己的、最青春的模样！
青春周记 篇14
懵懂的岁月已悄悄逝去，纯真无邪已定格在过去。我们的青春如霓虹般的绚烂，却逃不出那繁华落幕后的一丝落寞。从懂得微笑背后的忧伤的那一刻起，我们就已踏上了一条名叫青春的敢拼敢闯，却不能退出的未知路。
我的青春，才刚刚扬帆起航。虽然，没有期待中的那份惊喜，也没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，更没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我平凡如旧。但我有的，是那颗似火焰般热情澎湃的心。并不是我不想活得潇洒自在，并不是我不想叛逆、放任，也不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一刹间，我看见了现实与它们的差距。我明白我并没有取得通向随意的通行证。于是，我选择了现实。毕竟这样更让我的心踏实、温暖。我还是选择做一名好好学习的中学生，做回那现实的自己。因为我知道，那绚烂的梦想是永远不会凋谢的，它将会永远珍藏在我的记忆里，去慢慢的努力实现，一步一步地完成，脚踏实地的去实现。
作为一名学生，现今，成绩已经束缚住了我们年少的心。在老师，家长的眼中，这也基本上成为了成绩意味一切，这也是被现今这个大环境所逼。为了将来，如今的我不得不向分数看齐。
但是，每一个人的青春都是多姿多彩的。我可以在这个空间中任凭放纵。我喜欢一个人关在房间里对着电脑上学着自己喜欢的现代舞；我喜欢一个人关在房间里拿着手机看着谱子，看着上面演奏，自己对着琴自己琢磨；我喜欢一个人关在房间里听着音乐，对着一幅画，照着这幅画画出近似的样子；等等。只有在这时，我忘却了成绩，只顾自己的爱好。说了这么多，我也是想表达自己对青春的理解。每个人都有属于自己的青春，然而我认为的青春不就是自由，随心所欲，敢拼敢闯，勇于担当的吗？因为只有这样才能称得上青春，才能在自己的地盘自己做主。
我们歌唱青春。其实青春就是一首歌，跌宕起伏。或伤感或欢喜或惊喜，朦朦胧胧，却令人回味无穷。我们每一个人都在用心地诠释这首歌，谱写自己的青春年华。
我将带着自己的追求、梦想扬帆启航。我享受青春带给我的快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是我的青春。在这青春的旋律中，我就是主角。曾经的点点滴滴，都已随风而逝，留下的是值得珍藏的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带都会感动度过青春，带着希望迈向青春，走向社会这条路大路上。
在这青春岁月里，我们有各种各样的个性，有着属于我们的童真。每个人都拥有自己的12岁，虽然内容不尽相同，但是意义是一样的。
青春不需要掩饰，不需要躲避。我的青春我做主！在属于我的青春年华里，去创造属于自己的画卷今日长缨在手，何日缚住苍龙
青春周记 篇15
经过狂风摧残的花朵总是开得那么艳丽，它在风吹雨打中懂得了开放的来之不易。经过雨水洗练的天空总是格外蔚蓝明净，它在电闪雷鸣中褪去了尘埃，在浓云滚滚中涅磐。
青春就像含苞欲放娇艳的花朵，像辽阔无垠碧蓝的天空，只有历经磨难，充满坎坷，才能骄傲的四射光芒。
在我那绽放着异彩的青春中，也有许许多多的坎坷。以前我一定觉得数学我应该掌握的挺好。大考时间肯定足够，数学的成绩一定不会担心，但是近来几次小考一直不如意，不知为何，数学从一门我所教的课程成了我特别担忧的课程。
对于学生来说，最值得一提的坎坷就是成绩了吧。上一次期中数学考的非常烂，到家后我久久的坐在沙发上，内心的痛苦，烦恼，悲痛如潮水一般涌动，我一面后悔着，一面挣扎着想应对家长的质问、和内心谴责的办法，我已经很努力了，难道真的是天资不够？不是说勤能补拙？都是假的就这样算了，努力什么？你在为什么而学习？不行啊，我的大脑陷入了问题的风暴。我对于数学的信任和把握全部变成了不确定和恐惧，无心做别的闲事，我睡了觉，梦里我回到了教室，这是一次大考，我的成绩掉了七八作文名。我伏在课桌上，教室里空无一人，我猛一抬头，只见黑板上大大两个字“数学”。奇怪的梦境，我醒了，为这恐怖的梦后怕。我不想让它成为事实！对数学失去的信心重新燃起了火花，我更努力地抄错题，整理题型，总结经验，提高解题的速度，清空脑袋，重新对知识做了整理……之后几次的测验，虽然也时好时坏，但我不再厌倦数学，对数学的信心一点一点的积累下来，也许我的数学成绩下一次大考也不一定会提高很多。但是这一次小小的波折，小小的坎坷，使我改变了我对数学的态度，我认真了。
稀里糊涂就长大成了一个少女，青春的喜怒哀乐也就藏在了一个又一个坎坷之中。经常的考试不如意与同学、老师的聚聚散散，800米长跑成绩的退步，跳舞和画画两个兴趣班之间艰苦选择，做了一半的读书笔记被遗忘在抽屉里，日渐变形的身材也时时困扰着我。繁重的作业永远也写不完。经常熬夜而掉下了大把的头发……种种烦心的小事勾出了我平凡而缤纷多彩的青春，在克服一个又一个坎坷中升华着我的生活。
在一个坎坷中跌倒，爬起来，走向下一个坎坷……我的青春就在这一跤又一跤中愈发美丽、充实。
