【#范文大全# #普通话比赛校长致词模板六篇#】想要更加明确自己的看法考虑看看“普通话比赛校长致词”， 语言是文化的一部分，反映了社会和历史的背景，提出自己的意见和观点可以为解决问题提供多样化的思考角度。使用发言稿可以平衡你演讲的推动力和文化底蕴，希望您能够分享这篇文章给您的朋友们一起交流思想！
普通话比赛校长致词【篇1】
各位领导、老师、亲爱的小朋友们：
今天，我们在这里开展讲演活动，主题叫“最爱说的话是中国话”。借这个活动表达我们对祖国语言的热爱，也是表达对祖国的热爱。同时，我们借这个活动，进一步推广普通话，使普通话成为我们交流的主要语言形式。
我们伟大的祖国，有着九百六十万平方公里的土地，幅员非常辽阔。由于地域的不同，而又相隔甚远，于是汉语这一种语言就出现了语音上的很大差别，即使只算最大的差别，汉语，也有七种方言，说不同方言的人在一起说话，谁也听不懂谁的。
方言的存在，使我们不同地域的人进行交流产生了障碍。这种障碍，严重影响了工作。你想，如果一个浙江人和一个贵州人在一起交谈，假使用各自的方言，中间就需要一个翻译。这就多浪费了人力。最头疼的是没有翻译，相互说来都不懂，那就只好在纸上写，那多费事呀。所以，我们一定要推广普通话，遇到说不同方言的人，我们就用普通话进行交流。
我们一定要重视推广普通话这件事。因为听得懂和会说普通话，仍然存在难题。有这样一个老年人，儿子在广东开了一个网吧，请他去帮忙管理一下场子，可他去了一个月就回来了。为什么呢？就因为他不会说普通话，人家说普通话他也不懂。你看，这学习、推广普通话，多么重要啊。
普通话比赛校长致词【篇2】
尊敬的各位诗友：
今天我们“青春之声诗朗诵研究会”隆重集会，祝贺卢老先生90华诞！首先，我代表青春之声全体诗友，祝卢老先生90岁生日快乐！祝卢老健健康康奔百岁！到了您一百岁时我们再开会祝贺！到那时大家都要来啊！一个都不能少！
今天诗朗诵总标题是《我言秋日胜春朝》，这句诗出自唐朝大诗人刘禹锡的《秋词》共四句：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
历代诗人往往把秋天同悲哀、寂寥联系在一起，万木萧疏、百花凋落，完全是一种悲观主义的论调！刘禹锡与众不同，他唱到“我言秋日胜春朝”，唱出了不似春光胜似春光，的昂扬秋歌！我想人生不也是如此吗？人生要经历青年、中年、壮年、老年，正如自然界的春、夏、秋、冬！我们七十岁、八十岁、九十岁，可以说人生进入了秋冬之季，悲哀吗?不！寂寥吗？不！
人老了，是好事！走向成熟、走向睿智！走向完满的标志！
人老了，有了清闲的时光，有了淡泊的心情，有了感恩的情怀；
有了自豪的资本，有了谦虚的情操，有了回忆的幸福；
有了自省的豁达，有了享福的权利，有了心灵的归属；
有了放弃的智慧，有了宽容的大度，有了自信的从容！
人老了，就是一杯陈旧——洌而绵；就是一壶浓茶——爽而甘；
就是一片老姜——辣而烈；就是一棵苍松——郁而翠！
人老了，老有老的骄傲，正如我在一首诗中说的那样：
老年好比秋冬到，潇洒自如无烦恼。
老年好比黄昏照，毕竟夕阳无限好！
你看，卢老就是我们学习的榜样，！
学习的榜样也是我的恩师任扶善先生！我们曾经为他举办80岁、90岁、100岁华诞祝寿大会！如今他已经102岁了，他还出版了《九十文集》《百岁文集》！
学习的另一榜样是我的一个老友，湖北的胡兴定先生，今年87岁，他退休后潜心研究老龄问题，先后出版了《奔向百岁》《百岁健康路》《大众健康百岁指南》，是一个勤奋、健康、乐观的老者！
我衷心祝愿在座各位诗友，好好活着，健康、快乐、和谐的活着，以后，凡诗友到80岁、90岁，100岁，我们都为他举办庆祝会，好不好？（四年后张中柱、王晋、韩玉彬、80岁)
最后，用我的四句诗作为结束词：
莫道桑榆晚，勿说年纪迈！
只要心年轻，岁月不会老！
只要心里充满爱，青春永远放光彩！
谢谢大家！
普通话比赛校长致词【篇3】
老师们，同学们：
你们好!在这黄叶飘飞的季节里，刚刚送走了荣耀至极的期中工作总结大会，又迎来了由校德育组、团委和语文组联办的异彩纷呈的“感恩?践行”大型诗歌朗诵会。借此，我代表所有心怀感恩的人向这次活动的开幕表示热烈的祝贺!向筹备、组织盛会的全体老师表示衷心的感谢!向积极踊跃参与的同学表示诚挚的祝福! 这是一次很重要的盛会。为了强化学校的育人功能，营造知恩感恩的良好氛围，陶冶师生的精神世界，全方位展示公中人的风采，经过领导的大力支持、组委会的充分酝酿、周密筹备、精心安排，隆重推出了这台丰富多彩的文化大餐。
这是一次很及时的盛会，曾几何时，拒绝感恩已经成为一种道德癌症，这几乎成为一种可怕的时代病!传染病!让人们对善良变得麻木。对付出变得冷漠!今天，就让我们行动起来，学会感恩!对抗冷漠、改变麻木!
这是一次绽放美丽的盛会!学会感恩，你的心境会因感恩而舒展，相貌会因感恩而美丽，人格也会因感恩而升华，学业更会因感恩而上进。会感恩的人幸福和快乐不会失意，会感恩的人常常充满生机与活力。
同学们，让我们行动起来，让公平中学的花草楼宇间，弥漫着浓浓的感恩的气息吧，让我们学会感恩，让这里的一草一木都感受到融融的春意。让我们常怀感恩的心，让公平中学成为温暖的大家庭。这是我的希望，也是本次活动的宗旨。 最后，祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝我校第十三届诗文朗诵会取得圆满成功!
普通话比赛校长致词【篇4】
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。我校此次活动以“书香郴州，永兴全民阅读节”为契机，以“诵经典，颂中华”为主题，通过学习、诵读经典名著，引导大家在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。经过学校各处的精心筹备，各班主任、语文老师的高度重视，各位参赛同学的刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利地结束了，并取得了比较理想的成绩。
下面让我来宣布此次诵读比赛的成绩。
活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调一次次诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。此次经典诵读比赛不仅让我们重温了历史，追溯了文化，对中华文化产生了景仰之情，同时也是一堂形式多样、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者以及各位班主任、老师表示诚挚的感谢，对获奖同学、老师表示热烈的祝贺!
谢谢大家!
以上是网小编精心帮大家整理的诗词书法比赛校长讲话精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
普通话比赛校长致词【篇5】
尊敬的各位老师、同学们：
大家好
经过大家的努力，“学雷锋 树新风”演讲比赛现已圆满结束，在此，我代表学校向精心组织这次比赛辛勤工作的团委、班主任、语文老师和各位评委老师们表示衷心的感谢，向认真准备的所有选手同学们表示热烈的祝贺。
刚才的演讲，选手们自信、儒雅、落落大方，不管得不得奖，分数高低，都显示了学子的风采和实力。你们用激昂的文字，饱满的热情，飞扬的神采向我们诠释了什么是雷锋精神，我们怎样向雷锋同志学习，如何做一个文明的中学生。这是一次统一思想的比赛，是一次凝聚力量的比赛，是一次指导行动的比赛，是一次锻炼能力的比赛。你们能够站在这里，演讲就是成功的。
其实，我十分清楚，我们大家每个人都知道雷锋的名字，但有不少同学并不很了解雷锋的事迹，希望你们通过各种途径继续学习雷锋事迹，希望班主任利用主题班会组织大家在班级继续演讲，争取每个同学都有机会上台展示自己。
雷锋精神的实质就是：奉献精神，干一行爱一行，言行一致，爱憎分明，乐于助人。
雷锋精神具有普世价值，古今中外，皆不例外。宋代范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 千百年来激励着华夏儿女，为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后，先人后己，闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。现在国际上都在向雷锋同志学习，世界各国志愿者或义工的活动领域扩展到社会方方面面，甚至比我们中国做得还要好。我们没有任何理由不学习雷锋精神。
向雷锋学习月活动就要结束了，但向雷锋同志学习并不是三月份的事，我们要立志当永远的活雷锋，而不是3月的雷锋。学雷锋并不只是是学生的事，是每一个中国人的事，你们的父母，或将来你们成了父母仍然要学。学雷锋也并不是喊喊口号，做什么惊天动地的大事，就向9号选手说的那样，要落实在行动上，从小事做起。雷锋精神体现的是爱和温暖，通俗地说，就是帮助别人，快乐自己，做好身边平凡的小事。其实，我们从来就没有离开过雷锋，雷锋就是我们自己，雷锋就在我们身边：主动拾起校园中废纸的你；主动擦黑板、扫地的你；主动帮助同桌学习的你；拾金不味的你；公交车上让座的你；汶川地震后献爱心的你；参与“红十字”爱心一元捐的你；积极参加劳动、勤俭朴素的你；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人的你；诚实守信，言行一致，知错就改的你，遵守校规校纪，遵守社会公德的你，这都是雷锋的身影。
同学们，雷锋从来都没有离开过我们，雷锋精神在我们的校园中时时闪耀着，雷锋精神之花在我们的校园中处处盛开着。在学习中，工作中，生活中，我们要干好自己的本职工作，把自己的事干好了就是学雷锋了，就是爱国。我们要在合适的时间，合适的地点，与合适的人干合适的事。用文明的标准来规范自己的言行，做一个行为优秀、习惯优秀、作风优秀的人。希望大家以这次演讲为契机，学习雷锋的钉子精神。我们对学习要有恒心、有信心、有毅力，吃苦耐劳、勤奋钻研，用自己的知识武装头脑，用自己的知识报效祖国，用自己的知识实现人生价值！
老师们，同学们，希望大家把雷锋精神融入到工作、学习、生活中的各个方面，奋发进取、扎实工作、团结互助，为提高教育教学质量、培养合格、优秀中学生、再创我校辉煌做出更大的贡献。
谢谢大家。
普通话比赛校长致词【篇6】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好。
我们的祖国正在崛起，中华正在崛起，就像在512大地震中，我们团结一心，克服了所有灾难。
在这场空前的大灾难中，涌现出了一大批少年英雄!我们的少年们以自己的智慧与勇敢，积极而顽强地自救与救人，显示了自己崇高的精神与优秀的品格，亦昭示了他们未来人生道路上的美丽前程。从他们的身上，我们看到了流淌着五千年来奔流不息坚强的血液，看到了不被灾难所吓倒而挺起不屈的脊梁，看到了祖国的未来、民族的希望，他们是当之无愧的“英雄少年”。
今天，我们在这里隆重举行“学习抗震英雄，做自强少年”演讲比赛，就是通过这样的活动了解抗震英雄少年的，学习灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，是对全体师生一次心灵的洗礼。
希望同学们以英雄少年为榜样：在危难中坚韧成长、在奋进中坚定信念，自强自立，百折不挠，加倍努力学习，不断增长本领，共同建设家园，报效祖国!
最后，祝愿本次演讲比赛圆满成功!并祝愿各位选手取得优异成绩!
延伸阅读
六一致词(模板8篇)
笔者为您整理了不少精品的“六一致词”相关资料，建议您仔细研读，或许对您有所启示。在情感表达中，语言是一种非常强大的工具，因此越来越多的人开始使用演讲稿进行表达。演讲稿以主题为核心，是一种文本形式的演讲稿件，您所找到的范例演讲稿是否值得您参考呢？
六一致词 篇1
“言必行，行必果”，古人的诫训让我深知言行一致是我们中华民族的传统美德。《找准人生的北斗星》一书中，一个个普通平民百姓的故事更让我感动。他们用实际行动告诉世人：做人要言行一致。它，是中华民族的优良传统;它，为成功跨近了一大步，是成功路上的垫脚石，成功的主导者;它，是一个在社会上生存的根本，一个美好、前途无限的铺垫。
在我身上就发生过一件令我羞愧的事。
有一次，在给同学过完生日回家的出租车上，我和别的同学兴高采烈，谈笑风生。我们一边讨论着刚才一起玩的游戏，一边吃着同学的妈妈给我们带来的零食，不经意间，我随手把垃圾往车窗外一扔。现在想起来，真是不应该啊。保护环境是我们应该做的，不乱丢垃圾仅仅是举手之劳，但我却没有做到。尽管在竞选班干部时我口口声声地说会努力劳动，更不会破坏别人的劳动成果，但在实际生活中还是没能做到，这真是有愧于我那劳动委员的称号。“知耻而后勇”，我在“知荣辱，树新风”的春风中，一定要努力改正身上存在的缺点和不足。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。有些事看起来可能像是小事，但从这一件件小事中却反映出了一个人的.思想道德素质。从小知荣辱，明是非，懂法规，长大才能适应社会，成为受欢迎的人。这也是为什么要在我们学生中进行“知荣辱树新风”读书教育活动的出发点之所在吧。
树立社会主义荣辱观必须从自己做起，从身边的小事做起，做到言行一致。通过坚韧的努力，不断提高我们每个人的道德境界，使我们这个社会朝着积极健康的方向不断发展，渐渐地让生存着人类的每一个地方都奔向小康社会，加入到文明城市的行列中去。
六一致词 篇2
我是一个“心口一致”的人，常常因为“说话”招惹人讨厌，你说烦不烦？
就说那个星期六吧，妈妈派我去买烧饼。我买完后正要回家，突然看到学校的董主任晃晃悠悠地朝这边走过来。他个子太高了，大概有1.9米以上呢，我们背后都偷偷地喊他“董大个儿”。我心想：“咦？董大个儿也被派出来买烧饼呀！”我正想着，他就已经走到了我的对面，当时我的脑子象被用糨糊粘住了，什么也没有想，就脱口而出：“董大个儿好！你也买烧饼吗？”话刚出口，我就感到大事不妙，忙伸手捂住了嘴。可是，周围的人好像都听到了，一齐向我送来了“惊奇”的目光，我吓得一溜烟跑开了……心里想着什么嘴就说出来了，你说糟不糟！
有时在课堂上也发生了这样的事情。有一次数学课上，因为没回答问题被罚站，心里很难过，就埋怨起来：为什么妈妈没有把我生成一个聪明的孩子？都怪妈妈……正想着，就听杨老师说：“上课不认真听讲，你说挨批评怪谁？”“怪我妈妈！”我的天呀，这话怎么也说出来了！不用说这顿批评更跑不了！
这就是“心口一致”的我。
六一致词 篇3
自从二胎政策放开后，我们家举行了一个小小的二胎会议，爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，外婆都聚到了我们家的茶馆里，来讨论要不要生。
理由五花八门，外婆说要生，说什么还等着再抱一个孙子或孙女，这样才肯安心，爷爷奶奶也同意：说什么，我有个伴玩，这样我就不孤单了。爸爸妈妈居然也支持二胎。
我可就不原意了，嘴里嘀嘀咕咕的，轮到我发言的时候，当我大声宣布我不想生二胎时，所有人都惊讶的转过脸来，外婆说，我和你爷爷奶奶都盼着再抱孙子孙女，你居然不同意，真是太过分了。爸爸妈妈也趁热打铁，说就是就是，你小孩子懂什么呀，我们要生就要生了，不管你有什么建议了。爷爷、奶奶则向我投来愤怒的目光。
我当场气红了脸，大声咆哮，你们有什么资格说我，我就是不同意，怎么着？如果你生了二胎，给我的爱就少了，买的东西就少了，就不能陪我睡了，压岁钱就要跟弟弟分半了，等你们去世后，本来可以独占遗产的我，还要跟弟弟分半了我头头是道地述说着自己的理由。
当我述说完时，他们都笑了，议论起来，最后给我让步，保证弟弟妹妹出生以后不会影响我任何东西，弟弟妹妹出生以后不会影响我的生活；也不会把爱少给我些。
最后，我们全家终于达成一致的目标，要生二胎。
即然这样，就同意了吧，又可以当大哥，也是挺不错的。
六一致词 篇4
xx年是一个特殊的春节，由于春节假期人员大迁徙，首发武汉的新型冠状病毒在全国迅速蔓延，使得这个春节少了车水马龙，没有觥筹交错，往日那些热闹温馨的街头，变得冷冷清清，商家店铺也在一瞬间纷纷歇业，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心。
新型冠状病毒将恐惧散落到城市、乡村的各个角落，抓住一个个无辜者，想把他们丢到死亡的深渊。在这危难时刻，我们的最美逆行者白衣天使，不顾个人安危，奔赴在抗击疫情一线。白色属于他们的标志，穿着的防护服就是盾牌，他们向这可怕而又可恨的病魔宣战。他们穿着防护服，为了节约成本，一穿就是一整天，十几个小时不吃不喝，不能去洗手间。确实累了，只能找个地方靠一靠。是他们为了大家舍弃了小家，努力救治每一个脆弱的生命。
短短十几天的时间，火神山和雷神山医院拔地而起，为了救治被病毒感染的患者，参与建设的施工人员是你们在争分夺秒，在与死神赛跑。还有冒着被病毒感染危险的一线记者，是你们穿梭在施工现场，奔波在医院之间，及时报道一线疫情，让我们第一时间了解疫情的现状。还有交警叔叔冒着严寒查车量体温，你们都是最美的逆行者，都是可敬可爱的大英雄。
一方有难，八方支援。在这场无硝烟的战场里有无数志愿者，有来自全国各地的运送物资人士，有捐出毕生积蓄的环卫工，有为患者捐献血浆的市民，还有向红十字会捐赠口罩的爱心人士。
中国人民团结一心，同舟共济，共克时艰。历时四十多天，我们已经取得伟大的胜利。目前，病毒赶走了，全国各地很多疫情清零了。全国各地的医疗队已经凯旋回到各自的家乡！多么振奋人心的消息！
我们继续努力，还要继续积极响应国家号召，不聚会，勤洗手，出门戴口罩，不给国家添乱，彻底阻断病毒传播。
六一致词 篇5
蚂蚁，这么小的动物，虽然我们经常见面，可是我从没有注意过它们。直到有一次，我看到它们拖着比自己的身体大几倍的食物，向洞穴爬去时，这才引起了我对蚂蚁极大的好奇心，促使我进一步观察它们。
蚂蚁的种类很多。据我观察有长齿的、无齿的，还有一种带翅膀的。它们全身多是黑色或褐色的，身长一般为2-10毫米，最大的体重也不足1克。蚂蚁的头部上尖下圆，两只水汪汪的大眼睛圆鼓鼓的，两根又细又尖的触角一颤一颤的，细细的腰，椭圆形的腹，六条细长的腿，走起路来既快又敏捷，让人十分羡慕。
蚂蚁多在地下成群居住。平时看它们总是匆匆忙忙的。其实，蚂蚁是个严重的近视眼患者。就算离它们很近的东西，有时它们都无动于衷。
蚂蚁如果发现了食物，就会用一种特殊的方式告诉伙伴，那就是要借助它们的触角。触角是它们接触外界、传递信息的重要工具。一只蚂蚁发现了食物，就会用触角碰另一个伙伴，这样一传十，十传百。最后，它们会齐心协力地把食物拖回巢，一同分享美味。
蚂蚁的触角不但能传递信息，而且可以辨别味道。它们的触角和我们人类的舌头同样重要，发现食物，首先要用触角来尝一尝。
蚂蚁是十分讲究卫生的。它们不但要把自己的巢打扫干净，而且会时刻保持自己的个人卫生。它们不用水洗澡，而是让其它伙伴舔自己的身体，直至干净为止。
蚂蚁还是一个名副其实的大力士。它能搬动比自己大好多倍的东西。
别看这些小的蚂蚁，它们也有葬礼。蚂蚁看到死在路边的伙伴，绝不会置之不理，一定会把伙伴的尸体拖回自己的坟地里。其它伙伴排着整齐的队伍，为它举行葬礼，仪式也算隆重。在蚂蚁的世界里，同样充满着关爱。一只蚂蚁迷了路，大家会集体行动，同伴走过的路会留下一种特殊气味。这样，它们便会很快和失散的朋友见面。
这是一个团结互助的集体。为了共同的目标，它们会齐心协力地奋斗。这真令人不可思议!
六一致词 篇6
步调一致其实就是五人六足的加强版，只不过参加的人更多了，我们班总共去了42个人，有26个人是女生，剩下的16个是男生再加上一个初老师，总共男生那边有17人，而我们女生呢，足足有26人！！！！！很多的！我们先是2个3个一走，而后4个5个一跑，再6个7个一组练着，不一会又可以跑起来了。教练把我们招呼过来，我们一个一个连在一起，好像手脚相连我们教练给我们分配好了一脚，二脚我们就拼命的喊着“一二，一二……”我们的口号惊天动地，喊到最后连咽吐沫的的口水都没有了。教练让我们省省一会还要比赛呢！果然，总教练喊了一声“集合！比赛马上开始！”我们解下绳子，站好队，“第一组——六班！”我们怀着激动的心情跑过去站成一排，系上绳子。
开始了！我们大声的喊着口号“一二，一二，一二……”我们越喊越来劲，越走越顺！刚想到这，不知道谁被绊倒了，后面凹进去了一大截我们鼓励他赶紧站起来，她坚强的站了起来，我们的口号又恢复了原来的节奏。马上就走到男生跟前了，不知道谁又摔了一跤，我们也不管了，反正快到了，我们蹲下身子就开始解绳子，然后再套到男生的脚踝上，套好后我们女生就全撤出去，最后男生们开始走起来，口号比我们喊的狠，马上就跑起来了，到达终点后他们兴奋地在海绵垫子上抱成一团！
当然只要我们有共同的目标就一定会成功！
六一致词 篇7
早上8点整，天下着雨我们一帮人坐着大巴很快就到达了金水湾拓展训练基地，参加了为期一天的拓展训练活动。之前，通过电视等途径对拓展培训也略知一二。但就我而言，我是第一次亲身参与这样的户外拓展活动。-
下午，雨还是欢快的下着，但同事们不顾雨水带来的不便冲向了大自然的怀抱，在教练的带领下开始训练。比如，分组项目、集体项目，个人项目。看起来一个个简单的游戏却折射出许多工作、生活中的哲理。-通过这次拓展训练活动，我得到了非常丰富的知识和心得体会，概括起来，愿与您分享：
一 目标一致 团结协作-
一开始训练的背摔、牵手、盲阵、毕业墙等等几乎所有的项目，都是每个成员积极出谋划策，为完成一致的目标而努力。团队的力量，胜过一切，每个成员都不是孤立的存在，需要团结配合，用我们的智慧去战胜困难，去完成预定的任务。如果我们在实际工作中， 都能像在"盲阵"中一样，手紧紧握住，相互扶持，真诚相待，换位思考，我们就能战胜一切困难。当我们沉浸在自我的喜悦里时，不要忘记感谢那些曾经给予自己各种帮助和支持的人 ，拥有一颗感恩的心。拓展是一种切身体验，一种感悟，它使我们每个人在心灵和精神上都有拓展培训之点滴思考一个新的超越——重新认识自我，认识生命!-
二 彼此信任，创新思维寻方法-
如"翻越求生墙",它是对我们意志的考验，4.2米笔直的石墙，没有任何工具，当时就想着怎么过的去?大家齐心协力——撘人梯，大家很快就征服了石墙。-
三 培养自己的执行力-
一个团队的力量是无穷的，在培训的过程中我时刻感受着。然而，如果一个团队没有每一个强有力的执行个体，哪怕是再好的方法，也不能完成团队的共同目标，只能将所有的努力都付之一篑。因此在团队中需要用制度约束。培养每一个强有力的执行个体，来塑造一个强有力的团队。就好比一个很好的.想法或一项完善的制度，如果达不到有效执行，也只是空话。
这次拓展训练给我了一次终生难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富。衷心感谢组织这次活动的领导，我们的教练、同事。我愿意和大家一起讨论，一起努力去完善我们的这个大团体，去开创更广阔的天地，把我们共同的事业进行的更好!
六一致词 篇8
狼，是一种强大的生物种族，尽管他们不被人们看好，尽管他们被世人唾骂，但他们凭着团结，走到了食物链的最顶端。
一年冬天，寒风刺骨，皮毛已经挡不住这风雪，他们需要食物的热量！一群狼早就看中了一群鸟，他们试过单打独斗。可是，仅仅靠一只狼的力量是不可能捉到会飞的鸟的，于是狼准备集体攻击。
首先，他们需要选出一位狼王，就选乐乐吧有狼说道，大家一致都同意，于是乐乐成为了狼王。接下来，狼群有选出了玲玲作为狼王的助理。狼王先去观察了鸟群，正所谓知己知彼百战不殆，再后来大家一起讨论作战计划。
对鸟群的追捕开始了。狼王低下身子，慢慢靠近鸟群，其它的狼蓄势待发，狼王看准时机等鸟群放松了，便加快脚步，飞跑了起来，同时发出号令。助理玲玲依照计划带领狼群包抄鸟群，狼王声东击西，把鸟群感到了玲玲拿表。玲玲和众狼看准时机在鸟儿们没有反应过来之时就扑了上去，最后不出意料的大胜。而在一作文旁没有参加追捕的月儿也是高兴的大声欢呼。
狼群们开始分发食物了。狼王拿到了最肥美的两只，其它狼各一只，而月儿因为没有参加，最后什么也没有得到。动物世界就是这样，多劳多得，少劳少得，不劳不得。
经过这次，月儿下定决心要让其它狼刮目相看。不久之后，狼群迁徙到了冰川。河面上有一只死去的鲸鱼，月儿想要吃鲸鱼的肉，于是就赶紧跑了过去。但是突然窜出来了一只海狮，月儿立即慌了神儿，转身就朝大部队跑去。
狼这个种族是永不言败的，在月儿的身后，永远都有一只精锐的团队。月儿拼命的向狼群奔去，希望和大家合力击败海狮，海狮见追不上月儿，想要掉头回去。月儿见状大嚎了一声。狼王收到信号，带领狼群追了过来，他们一起合力成功击退了海狮。但是狼王被海狮咬了一口，也受了伤，不能站起来了。
月儿舔舔狼王的伤疤，对他说：你永远是最棒的狼王，加油，你能站起来的！最终，在众狼的鼓励声中，狼王站了起来。
比赛方案模板
比赛方案(篇1)
弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下：
一、竞赛主题
传承国学提升自我
二、竞赛宗旨
丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。
三、组织单位
宣传部公共教学部学生处团委思政教学部
四、竞赛规则
本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。
五、报名安排
报名时间：即日起到5月20日
报名地点：厚德楼一楼公共教学部
报名联系人：曾老师（电话：）
六、初赛安排
团队组成：3人
初赛时间：5月22日星期五下午16：30
初赛地点：智慧楼4楼401、402、403、404课室
七、决赛安排
决赛时间：6月9日星期二晚上7:30——9:30
决赛地点：学生活动中心
八、竞赛内容
主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。
九、竞赛具体形式
初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。
决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）
1.必答题。
答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。
2、抢答题。
主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。
3.风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。
第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
4.加赛题
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。
最终按照总分排出名次。
十、奖项设置
根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。
十一、其他
各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。
比赛方案(篇2)
一、竞赛目的：
根据公司第xx届“质量月”活动的通知要求，营造“人人重视质量”的浓厚质量氛围，贯彻公司“质量月”活动精神，以赛代培，学习质量知识，提高质量意识，传播质量文化，更好的将质量知识应用到具体的工作中，使质量的重要性深入到每位员工的心中，特组织策划首届“XX杯”质量知识竞赛。
二、竞赛要求：
小组设置：共设六个参赛小组，XX小组、XX小组、XX小组、XX小组、XX小组、XX小组、，每小组参赛队员三人。比赛形式：参赛小组抽签决定所在几号小组（18人分六组）
服装要求：参赛队员原则上要求统一服装，衣着整齐。参赛队名：参赛队伍可取一个队名（2～5字），同时需要取一个比赛的团队口号。
三、评委构成：
仲裁组由XX组成
四、比赛组织：
XX、XX
五、赛程安排：
竞赛时间：XX
竞赛地点：XX
竞赛范围：XX题库及相关的质量知识
六、比赛程序及规则：
1、台位确定：各参赛团队台位由领队提前抽取的位号决定，各代表队员的座位根据自身抽取的队号依次入座。
2、答题要求：主持人念题发出“开始”口令后，参赛队员方可开始答题或案抢答题，参赛队员回答问题有时限要求，答题要用普通话；声音洪亮，吐字清晰；答完题后要声明“答题完毕”；答题超时限的按规定不能得分。
3、竞赛实施过程：
竞赛整个答题过程分四轮进行第一轮：个人必答。
1）每个小组，每个人必答1道题。
2）每支代表队派一代表上前抽取一个标有编号的乒乓球交给主持人。
比赛方案(篇3)
为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》(丽水学院党[20xx]38号)的精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安排如下：
一、征文比赛活动的主题
征文以“不忘初心、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历程，结合新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现和反映大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观的自觉性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
二、征文比赛活动的参赛对象
20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生参加。
三、征文比赛活动的时间安排
9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30日前组织有关专家评审。
四、征文比赛活动的要求
1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。
2.征文形式灵活，体裁不限，字数不少于1500(诗歌的字数由作者自己把握)。
3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。
4.文章用A4纸打印，标题为宋体小二号加粗，正文为宋体四号，单倍行距，题目下面注明分院、班级、姓名。
五、征文比赛活动的参赛方式
1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每个教学班级选送3至5篇优秀稿件。
2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇总表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版(稿件文件名请注明“分院+作者姓名”)以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中(压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样)。20xx至20xx学年第一学期未选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸质稿件于11月16日前上交给思政部陈老师，联系电话2299606。
六、征文比赛活动的评奖办法
征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。
丽水学院思想政治理论课教学部
20xx年9月22日
比赛方案(篇4)
20xx年是中华人民共和国建国60周年的喜庆之年。60年的风风雨雨，记录了建国以来我们伟大祖国走过的光辉历程和改革开放取得的伟大成就。为全面回顾共和国60年发展历程和辉煌成就，为进一步在我校广大学生中弘扬爱国主义精神，在校园中形成关心祖国、热爱柳州、共建和谐社会的浓厚气氛，我校决定依照柳南区通知举办“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”大奖赛。现将活动的具体实施方案通知如下：
一、活动主题
迎国庆“爱我中华”知识竞赛
二、竞赛时间
20xx年9月14日下午第二节班队课
三、赛事步骤
1、参赛对象：四、五、六年级学生
2、竞赛方式：本次竞赛采取开卷考试形式，由各班在9月14日下午第二节课组织学生参赛答题。
3、竞赛评判：各班参照评分答案自行评判，各年级按分数从高到低取年级前十名。
4、竞赛获奖上报时间：请各年级根据奖励项目的设置，于9月16日前将获奖名单及获奖者试卷交到大队部何亮老师处，并以电子文档方式存到网上邻居/大队部/20xx知识竞赛文件夹中。
四、活动要求
1、提高认识，加强领导。
“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”活动，是纪念建国60周年，展示我校精神风貌，展示在校学生时代风采的一次活动，是一项政治性很强的爱国主义教育工作。各班应当积极参与，班主任必须要高度重视和加强领导，要站在尊重历史、尊重事实、归纳总结我国改革开放以来取得巨大成就的高度，在学生中积极开展弘扬爱国主义教育，把“展柳州教育风采，喜迎国庆60华诞”的纪念活动，列入到迎国庆的班级工作日程之中，要通过精心策划，周密安排，贴近学生，切实将这次竞赛活动组织好落实好。
2、广泛宣传，扩大效果。
(1)各班结合本次大赛要求，以“迎国庆‘爱我中华’为主题出一期黑板报，大队部将于星期五检查。
（2）通过“红领巾”校园广播站这个宣传窗口，播放爱国主义歌曲，歌颂和反映建国60周年和改革开放以来国家取得的巨大成就。
（3）联合美术组，通过校园宣传栏及手抄报的形式把本校学生创作的，学校在教育教学活动中取得丰硕成果的作品进行层层展示，进一步充分调动师生广泛参与，营造出浓厚的校园喜庆建国60周年的文化氛围。
（4）号召广大师生观看爱国主义教育影片《为了胜利》、《一个都不能少》、《人民至上》、《宝莲灯》、《建国大业》等,通过好的影视作品影响一代人、感染一代人、激励一代人，培养和造就广大师生健康人格，引导师生报效祖国、服务人民、崇尚先进、追求崇高的美好情怀进取的人生态度。
（5）各班自行安排时间，举行一次迎国庆“爱我中华”主题演讲比赛，把“热爱祖国、发奋学习、振兴中华”的奋斗目标与学习实践科学发展观相结合，通过活动引导学校广大学生以实际行动投身到热爱国家、热爱人民，以优秀的业绩努力回报社会的事业之中。
比赛方案(篇5)
1、活动主题：
红十字会知识竞赛
2、活动目的：
（1）提高同学安全意识
（2）丰富同学的课余生活
（3）加深对安全教育的重要性的认识
（4）通过举办此次活动，为广大同学提供一个互动学习的机会
（5）让更多的同学了解红会
3、活动时间：
xxxx年5月中旬
4、活动地点：
5、参加对象：
高一高二各班
一、活动的具体步骤
1、校内宣传：
（1）书面通知各班班长本次知识竞赛的相关事宜、
（2）由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传、
（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由校广播报道此次竞赛的信息，并请记者社的同学报道此次知识竞赛的相关内容及情况、
2、赛前组织：
（1）申请场地以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）
（3）在赛前一周下发通知，各班选出由1~3名同学组成的参赛队，比赛前三天将参赛选手名单
5、题目准备：
6、奖品准备：
证书成绩，优异的班级可获得先进称号，授发锦旗、奖状等
二、比赛阶段
1、比赛流程：
初定为类似于类似幸运52、天才知道的现场提问竞答，累积积分，积分多者胜出。
比赛流程每支队伍都有100分的底分
（1）、必答题环节
a、题型设计
题目内容全部于红十字会有关，题型有选择题、判断题、主观题等。
（2）、抢答题环节
主持人发号施令，听到抢答指令后开始抢答，由多方监督选择最先抢答的.组。
比赛方案(篇6)
一、指导思想
本着全面参与和更高更强的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。
二、竞赛领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xxx、教研组长、年级组长
三、竞赛工作小组
组长：xxx
副组长：xx
成员：xx
四、考试时间：第15周
时间年级考试科目考试地点（监考老师）
周一中午12：45—1：55初一数学四楼多媒体教室（1xx）（2xx）（3xx）
五、考务要求
1、参赛人员名额分配如下：初一年级130人（生物100人），初二年级100人（生物80人），高一年级60人。
2、笔试科目命题老师请将试卷于第14周周四送教务处，交试卷之前确保试卷无误。
3、请监考老师提前10分钟到教务处领取试卷，进入考场组织学生以班为单位坐好，准备考试。考试中督促学生写好姓名，班级。考试结束后，并将试卷送教务处密封装订。
4、监考老师如果跟本年级安排有冲突，请跟年级组长协商解决。
5、阅卷工作由备课组长负责，严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束，请备课组长将成绩（excel表格）报教务处。
6、考试期间，请年级组长、教研组长进行巡视，请年级组长指派学生做好考场的卫生打扫工作。
六、奖励办法：
1、各年级一等奖人数=参赛人数×10%，二等奖人数=参赛人数×20%，三等奖人数=参赛人数×20%。计算过程中出现小数时，按四舍五入计。
2、工作人员根据实际工作时间，给予一定的加班补助。
比赛方案(篇7)
（四）加赛题（备选）
前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛题共3题，按抢答题规则进行。
（五）互动答题
为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选5题由现场观众（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份。
注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。
七、 奖项设置
所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出
一、二、三等奖各一名。
一等奖：
二等奖：
三等奖：
八、 竞赛基本规则
1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。
2所有参赛者不得携带任何信息上台。
三。各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定
一、二、三等奖各一名。
4在比赛实施中，主持人和裁判员都具有裁判资格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。
比赛方案(篇8)
一：活动目的
为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活与社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会与礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。
二：活动名称
社交礼仪知识竞赛
三：活动地点
初赛：普通中教室
决赛：阶梯教室
四：活动时间
(1)报名时间：20xx年xx月中旬
(2)比赛时间：20xx年xx月中下旬
五：活动对象
xx中医药大学xx校区全体在校学生
六：活动流程
(一)前期准备
(1)提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请
(2)前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责
(3)决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。
(二)活动安排
(1)现场报名：
在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。
(2)正式比赛：
初赛：报名结束后提供三天缓冲期(方便选手准备)，三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。
决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。
决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。
(3)比赛安排：
初赛阶段：
1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。
2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。
决赛阶段：
1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责
2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况
3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程
4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排
5、决赛正式开始
6、决赛中途，各部派干事负责会场秩序及场内互动，秘书处及财务部负责分数统计工作，策划部及文艺部负责活动互动
7、决赛结束后，表演嘉宾上场表演，然后举行颁奖仪式，散场后工作人员负责收拾会场
(三)后续工作
认真做好活动总结，整理财务报表，对比赛结果进行整理汇总，张贴喜报。
七：奖项设置
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：三名
优秀奖：四名
八：经费预算
条幅、海报、宣传板等宣传材料：150元
初赛试卷：30元
决赛互动奖品及获奖证书：120元
其它：60元
活动经费总预算：360元
备注：本次活动最终解释权归大学生人际关系发展协会与礼仪协会共同所有。
比赛方案(模板十二篇)
为了确保工作顺利进行，我们需要提前制定一个计划。这个月的工作至关重要，所以我们需要编写一份流畅、准确、清晰的方案。现在，请大家一起阅读揭示“比赛方案”含义的文章，并持续关注我们的网站以获取更多项目详情！
比赛方案 篇1
一．比赛日期与地点
地点：*** 日期：***年***月***日
二．组织机构：
（一） 主持组：
主持：*****（1人）
职责：负责本次活动的判断和执法，记录各组的分。
（二） 摄影组：
组长：成员：
职责：负责记录学生的精彩**。
三．参赛人员
1） 男子组：第1组（10人）3组（10人）
2组（10人）4组（10人）
2） 女子组：……（10人）
四．赛前准备
1班主任应提前将试题准备好交给各科教师，由班主任保管，防止漏题。注：试题内容为本学期所学知识。
2每个学生写两个真诚的问题和两个大冒险内容。内容是无险的，可以自由使用。写完后交给班主任整理保存。
五．比赛规则
第一轮pk由雄性组和雌性组进行。首先，每个小组派一名代表抽签决定哪个小组先开始。然后由那组的第一个同学开始回答，每次回答前都有20秒的思考时间，在这20秒内该组同学可以相互讨论，但不可和该组外的人讨论否则算输。答对一分，答错或弃权不得分。
该组回答后就到另一组的第一个同学回答，回答方式同上，回答后就由开始组的第二个同学回答……当全部人都回答完后就进行分数比较，得分低的那一组全体都要选择一个真心话或者大冒险作为惩罚。
第二轮pk由男组和女组进行，也通过抽签决定。每个人的分数将重新计算。**方法同上。…………当所有组都比赛完则把男生组和女生组在各轮比赛的得分加在一起，总分高的将得到奖励。
六．比赛注意事项
1．本次比赛是以“团结进取、友谊第一”为目的；所有人都必须尊重裁判的决定，遵守规则，文明比赛。
2．各组必须准时到达指定的比赛场地，有事者必须提前向老师说明，如无故迟到，当弃权处理，并取消参赛资格。
3.禁止同学们在场上、场下出现不文明言行，一旦发现将追究所在组和个人的责任。
4.作为旁观者若遇到有人不会时应给予鼓励，不可在一旁喝倒彩、唾骂。
5.由于是团队比赛，每组人员应互相帮助，不要发生冲突。
6.由于比赛人员较多，时间较为紧迫同学们的动作要迅速，一些要准备的东西要提前弄好。
七．奖励
…………
比赛方案 篇2
青岛中信**培训中心
一、活动名称
青岛中信**培训中心首届知识竞赛
二、活动时间
13： 5月30日（星期六）
三、 活动地点
5号会议室
四、 活动组织
培训中心工会、团委
（一） 成立活动筹备小组
组长：杜平
副组长：迟玉华
成员：李萌萌王立娟邹全德杨庆针苏君刘海良
1. 题库范围：文史哲、史地生、时政、常识、培训中心《应知应会》、《员工手册》、酒店服务相关知识、中国-青岛-即墨-温泉概况；
2. **：开心辞典、成语大会、一站到底、芝麻开门、以一敌百、非常了得等竞赛类节目，培训中心应知应会，公考、事业编考试真题；
3. 公布：《第一届知识竞赛综合题库》作为附件下发，培训中心《应知应会》、《员工手册》不再下发，员工自行阅读。
（二） 报名
1. 以部门为单位组织报名参加比赛，人数不限，每个部门报名人数不少5人，二线部门报名人员不少于2人次。
2部门负责人是部门参与组织的联系人，负责部门参与人员的学习组织、入职、监督和提醒。各部门应于5月12日前将报名信息汇总给报名联系人。报名表另附。
三。报名联系人：张磊王立娟
五、 竞赛活动流程
（三） 环节及形式
1. 各部门参赛选手提前15分钟到达比赛现场，抽签决定选手号码及出场顺序，第一环节轮流上场，每人15道题，答对最多的前8名晋级第二环节；出现并列同时晋级。
2第二个环节是抢答30道题，答对最多的前三名将晋级决赛。
3. 第三环节为轮流作答，抽签决定顺序，1号答对记1分，答错不扣分，由2号继续回答该题，以此类推，共30道题，按得分由高到低排名冠、亚、季军；
（4） 每轮有一次现场协助机会，仅限于在场观众；
（5） 如果有人答错了问题，其他玩家可以继续抢答，直到有人答对为止；
六、 奖项设置
（六） 个人奖项
1. 决赛得分由高到低产生冠、亚、季军；
2. 晋级第二轮的获“突出表现奖”；
3. 所有参与选手获“优秀参与奖”；
（七） 集体奖项
参与比赛人数最多的部门获“优秀组织奖”；
（8）所有奖项不重叠，个人奖项最高；
七、 道具及经费预算
（9） 所需道具：双u会议桌、白板、电脑、横幅、4台mac电脑、8台应答器；
（11） 人员安排：主持人1人，记分员1人，礼仪2人，颁奖嘉宾3人；
（12） 预算：培训中心工会委员会拨款。申请另附。
8、 未尽事宜，本活动最终解释权归阅读学习兴趣小组所有。
附件1：《第一届知识竞赛综合题库》
附件2：《第一届知识竞赛部门报名表》
附件3：《关于青岛中信**培训中心首届知识竞赛活动经费的申请》
培训中心工会
培训中心团委
2017年5月8日
比赛方案 篇3
一、竞赛内容
1、《文明礼仪与服务规范学习手册》
2、医院院史
3、三甲医院复审标准知识
二、竞赛题目及规则
1、题目分为必答题、抢答题、趣味答题、风险题和附加题。
2、每队基础分100分。
3、必答题每名选手回答3道题目，时间1分钟，答对每道加10分，答错或超时不加分也不扣分，同队选手不得提示或补充，违规一次扣10分。18名选手按照顺序进行答题。
4、抢答题共20道题，主持人读题后，宣布“抢答开始”选手才可以开始抢题。每道答题时间20秒，参赛队指定一名选手答题，允许同队选手作补充，但必须于规定时间内回答完毕，答对每道加10分，答错或超时不加分也不扣分。如果答错或加时，其他队伍可以在主持人的提示下继续抢题。
5、趣味答题分两部分，第一部分是趣味猜词，时间1分钟，猜对1个加5分，猜错不扣分，猜对4个或以上获得1次答题机会，猜对8个或以上获得2次答题机会，以此类推；第二部分是答题，参赛队指定一名选手答题，允许同队选手作补充，但必须于20秒内回答完毕，答对加10分，答错或超时不加分也不扣分。
趣味猜词规则：一名参赛选手打乱卡片并背对主持人，由主持人手持卡片并提示该词字数，其他两名选手面对主持人并用肢体语言来表达卡片上的词语，猜词者答对即换词继续，猜词过程中表达词语者不能用言语提示，现场观众也不能提示，出现违规现象则猜对无效，猜词者可以选择“过”（pass），但最多pass三次。使用过的卡片不再启用。
6风险题分为10分和20分两种，分为三轮。每轮每队选择1种分题进行作答，时间20秒，参赛队指定一名选手答题，允许同队选手作补充，但必须于规定时间内回答完毕，答对加上相应分数，答错或超时扣相应分数。以此类推进行三轮。
7、附加题是在队伍成绩相同而又不能划分
一、二、三等奖时启用，由成绩相同的队伍以风险题方式进行，以分出名次。
8、参赛选手比赛时要统一着装，遵守纪律，服从主持人指挥，不得携带手机、笔记本或任何文字资料上场，答题时必须站立，并在规定时间内完成答题。
9、每次答题时，由主持人读题后，宣布“计时开始”或“抢答开始”选手才开始答题或抢题。选手结束答题时应以“回答完毕”作为结束语。
三、竞赛方式及队伍组成
以团体竞赛形式进行，由外科片、内科片、综合片、门诊片、职能片、物业片6个片区组队参加，每支队伍参赛队员3名，后备队员2名。
四、奖励方式
其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，观众参与奖若干项。
五、竞赛时间和地点
4月底至5月上旬（具体时间另行通知），地点位于住院部某楼22楼学术讲堂。
六、具体要求
1、各党支部、各科室、各工会小组、各护理小组、各团支部和瑞康物业公司要主动配合各片领队，做好参赛队员的工作安排，保证活动的顺利进行。
2每个电影团队可以选择自己的名称，并请在4月15日前将团队名称提交给医院工会。
三。活动期间，将穿插观众互动，答对者奖获赠礼品。
比赛方案 篇4
为了打好市委、市人民政府提出的福民强市和“六加一”战略目标，进一步激发全市广大职工群众以高昂的主人翁责任感和劳动热度，主动投身到市委、市人民政府确定的各项重点工作中去，确保我市经济社会又好又快发展，市劳动竞赛委员会决定，20xx年继续深入开展以项目建设、科技创新、节能减排、技能提升、优质服务和安全生产为主要内容的.“六大主题”劳动竞赛，大力实施“万千百十”工程(全年全市30000名职工技术等级晋升一级，年底评选表彰1000名技术创新能手、100个创新示范岗、100家管理创新中小企业和100个安全合格优秀小组;全市选树20家安全生产群众监督工作先进单位、20个模范工作室和20家推行“首席员工”制度的示范企业)。
一、组织领导
成立劳动竞赛活动领导小组，市委常委、常务副市长吴中阳同志任组长，市总工会主席同志任副组长，市总工会党组书记、常务副主席同志竞赛活动领导小组办公室主任，成员由市直有关委局和相关单位的有关领导同志组成。领导小组下设办公室，办公地点设在市总工会生产保护部，具体负责竞赛活动的日常工作。
二、竞赛内容
(一)项目建设主题竞赛
按照坚决打好项目建设攻坚战的要求，在全市项目建设过程中，充分调动和发挥建设单位、施工单位广大职工、工程技术人员及经营管理者的主动性和创造性，普遍开展“五比一创”竞赛活动，即比工程质量，比安全施工，比建设周期，比技术创新，比文明施工，创和谐团队。不断强化项目建设的能力，确保工程施工安全、工程质量和建设工期，向管理要效益，向技术进步要效益，努力降低工程成本，促进项目建设顺利完成，推动把项目建设成精品工程、优质工程。
(二)科技创新主题竞赛
按照坚决打好经济转型攻坚战的要求，主动实施职工经济技术创新工程，建立创新体系和创新激励机制，不断强化职工的创新认识，激发职工的创新精神，引导职工主动参与以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”为重点的技术创新竞赛，大力开展提合理化建议、技术创新和技术成果转化、技术创新能手、创新示范岗、管理创新型中小企业等竞赛活动，瞄准国内外一流的行业标准、企业标准，做强做优装备制造业等五大战略支柱产业，努力开发新产品、新技术、新工艺，提高产品质量和性能，提升产业、企业的核心竞争力，改变产品技术含量低、附加值低的落后局面。
(三)节能减排主题竞赛
围绕科学发展主题和加快转变经济发展方法主线，以企业为主体，努力提升企业和广大职工节能环保认识，围绕火电、建材、制造、化工等高耗能、高排放行业，主动组织和动员广大职工开展“比管理创新、比技术进步、比职工行动，降能耗、降排放”为主要内容的“三比两降”竞赛活动。围绕“节能、节水、节材、节电”，充分挖掘和发挥职工群众的潜能和聪明才智，围绕节能降耗和污染减排主动开展合理化建议、技术革新、技术攻关、创造发明等多种形式的竞赛活动;大力推广节约能源、资源的新技术、新工艺、新设备，促进产业转型升级，促使环境保护工作不断取得新突破、新进步。
(四)技能提升主题竞赛
继续大力开展“首席员工”评比活动，不断扩大“首席员工”评比活动的覆盖面，重点加大中小企业的推进力度，及时总结、推广“首席员工”的先进经验和先进操作法，使更多的职工学习掌握新技术和先进操作技能。主动开展技术培训、岗位练兵和技能竞赛活动，使职工技能水平得到普遍提升，在职工中掀起学技术、比技能、创一流的热潮，大力实施职工技术等级提升工程，加强劳模、首席员工(学者)和高技能人才工作室建设，主动开展“名师带徒”活动，为企业生产和发展提供人才与技术储备。
(五) 优质服务主题竞赛
按照打好国际文化旅游名城建设攻坚战的目标，围绕巩固文明城市创建工作，在全市窗口服务行业，主动开展“满意在”优质服务竞赛。根据全总、省总面对面、心贴心、实打实为职工群众办实事办好事的要求，扎实开展优质、满意、服务在基层活动，以职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能教育为重点，以优质服务、优良作风、优美环境为目标，通过竞赛全面提高干部职工队伍的整体素质和业务技能，树立优良的行业形象，使基层和国内外宾客享受到优质、周到、诚恳和满意的服务。
(六)安全生产主题竞赛
按照打好环境创优攻坚战的要求，以“安康杯”竞赛为载体，弘扬企业安全文化，全面推进安全文化建设，搭建安全文化平台，打造安全文化环境，广泛开展以“十个一”活动为主要内容的安全文化活动，营造安全文化氛围，引领职工主动参与安全生产的民主管理、民主监督等实践活动;着力加强安全生产基础建设，广泛开展班组“安康杯”竞赛，加强班组安全建设与管理工作，以开展班组安全建设与管理成果总结和展示活动为载体，推进企业安全生产标准化及班组安全管理标准化建设进程;重视职工安全健康知识培训和普及教育，广泛开展职工安全卫生知识学习和竞赛活动;加强事故隐患和职业病危害源点的控制，深入开展群众性事故隐患和职业病危害排查活动。
三、评比表彰
劳动竞赛活动中取得突出成绩的企事业单位，授予“市劳动竞赛优胜单位”(安康杯竞赛优胜单位另行表彰);取得突出成绩的个人授予“市劳动竞赛先进个人”，特别优秀的15名先进个人，按程序申报“市五一劳动奖章”。同时，表彰一批工人先锋号、优秀组织单位和优秀组织者。
四、几点要求
1、提高认识，加强领导。各级党政领导、各级工会组织及有关部门要高度重视，要把竞赛活动纳入本单位重要议事日程，结合本地区、本单位的实际，认真制定活动实施方案和措施，建立竞赛目标管理、量化考核的激励机制，形成一级抓一级，层层抓落实，确保竞赛活动落到实处。
2、突出重点，讲求实效。从实际出发，做到方法灵活，形式多样，同时紧密结合工人先锋号创建活动一起抓，使竞赛活动充满活力、富有吸引力。
3、搞好宣传，营造氛围。要充分利用各种媒体，采取多种形式，广泛宣传竞赛活动的重要意义和先进典范，主动营造“建功立业十二五、立足岗位做贡献”的浓厚网民以及媒体氛围。
4、注重信息交流。各县(市)区、各单位在活动中要注意将好的典范和经验，收集整理上报竞赛活动办公室。
比赛方案 篇5
恩溢学校小学部2015—2016学年度第二学期“阳光下的阅读”现场作文竞赛活动方案
一、活动宗旨：
为进一步丰富学生的校园文化生活，展示学生的艺术才华及精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，恩溢学校小学部特举行现场作文竞赛活动。通过作文竞赛，引导学生积极进取，健康向上，热爱班级，热爱学校。
二、征文内容
本次作文比赛作文材料不限，可以写诗；可以写以校园景物为主的写景作文；能在学校写新人，以新事物为主题写作，写作等。
三、组织机构
1、总策划：小学部语文组
2、总协调：小学部教务处
四、参赛对象
小学三至六年级的全体学生。
五、参赛作文要求
3-6年级：命题或半命题作文。
六、出卷安排
三年级：姚楚玲四年级：柳丽纯
五年级：邵娟娟六年级：刘书俊
七、奖项设置
一等奖：3年级2名，4年级2名，5年级2名，6年级2名：二等奖8名：
三年级4人四年级4人五年级4人六年级4人计：16人三等奖：三年级4人四年级4人五年级4人六年级4人计：
16人8、活动具体安排：
1、场地布置：姚述佳王韵
2、竞赛主题：沈燕娜
3、照相：沈燕娜
4、班内初赛：
各班学生将于3月21日（星期一）至3月24日（星期四）抽出时间参加班级语文课预赛。要求：初试试卷由各班语文老师负责，每班选出5名优秀学生参加系的期末考试。
5各班必须在3月25日（星期五）前将参加人员名单报语文教研组组长。
6比赛时间：3月31日星期四，晚上第一、二节。
7、比赛地点：多**教室
8监考老师：姚楚玲、邵娟娟、刘颖、柳丽纯、刘书俊、胥清；9人。复习安排：3年级姚楚玲，4年级柳丽春
邵娟娟五年级刘书俊六年级
10、统分：刘颖
小学语文组组长：胥清
2016年3月16日星期三
比赛方案 篇6
一、活动背景：
为更好的让同学们了解会计方面的知识，丰富我校学生的课外生活，突出我校学生的动手实践特点和专业技术能力，同时为在运输管理系中营造浓厚的会计专业知识等学术氛围，激发和高涨广大同学学习会计专业知识的兴趣和热情，我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一种使公众更积极地学习和掌握专业知识的活动，它能激发学生的学习热潮，提高学习效率。所以特举办本次比赛，旨在为本校学生提供一个学习交流的平台，加强学生间的信息传递与知识互补，提高会计能力，展现当代大学生风采。
二、竞赛目的：
搭建一个会计学术的简单交流机会，扩大学生会计知识的覆盖面，锻炼学生的思维能力和辩驳能力，以会计知识为背景以不同角度和方面客观的发表自己的认识。同时也能提高学生的竞争和承受能力，张扬他们的风格，增强团队合作，提高口头表达能力，为学校选拔出优秀人才。
三、活动主题：
“拓展专业知识，提高专业素质”
四、大赛主办方：
运输管理系新校区学习部
五、参赛对象：
运输管理系会计专业12级学生
六、大赛
201x年月日
七、大赛地点：
八、大赛题型：
比赛分为四种形式：必答题、抢答题、风险题、分析题等。
1、必答题：
共15题；判断题10道，每题1分，共10分；5门多科，每题2分，共10分。
2、抢答题：
共15题；共有10道选择题，每题2分，共20分；5个选择题，每题3分，共15分。
3、风险题：
共5道题，为多项选择题，每题5分，总分25分。
4、分析题：
共5题，案例分析，每题10分
九、答题规则
环节一：
必答题。本环节给出15个必答题（判断题和多选题），每组都答，各组在规定时间内将答案写在答题板上，答对加分，答错不扣分。环节二：
抢答题。由主持人读题，在主持人读完题说开始回答时开始记时，每题回答时间限时30秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效，答错组扣本组1分，无人抢答各组扣一分。
注：本课时结束后，得分最低的两组将被淘汰，其余各组继续回答问题。点钞比赛。为了缓解刚才紧张的气氛，有一场点钞比赛。每队将派一名球员来完成。点钞比赛规则：
1计票比赛以1分钟为限，每位选手必须在规定时间内完成比赛。
比赛开始前，选手可将比赛训练证书放在自己的地方
三。裁判在每场比赛结束前10秒倒计时，以便运动员掌握计时时间。
4当命令结束时，每组选手应放下练习券，并在旁边的纸上写下分数。
5 .然后由工作人员核实每组的点钞数，如果点钞实数和每组所给的数字一样为100分，误差差一个，则减1分，依次类推。最后，根据每组的分情况，依次选出一、二、三等奖，每组依次加分3分、2分、1分。
环节三：
风险题。本环节依然为抢答题，由主持人读题，在主持人读完题说开始回答时记时，每题回答时间限时45秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效，答错组扣 1 分，无人抢答每组扣 2 分。 注意：
在这节课结束时，得分最低的两组将被淘汰，剩下的小组将继续回答问题。环节四：
分析题。本环节由各小组抽签决定自己的题目，抽到题目后开始小组讨论并组织答案，时限为5分钟，五分钟后各小组分别派代表陈述本组答案，由评委酌情打分。
注：本课时结束后，综合各组前三轮成绩，并给出各组总成绩
一、二、三等奖
交通管理系新校区学习部
第二篇：
知识竞赛策划方案
唐山金湾特碳石墨****
企业文化知识竞赛
为了深植企业文化，让员工们加深对公司企业文化及各项规章制度的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，能够按规定办事，提高工作积极主动性，并通过良好的学习氛围积淀一种企业文化，促进公司发展。计划于201x年6月10日开展企业文化知识竞赛，为保证活动顺利进行，特制定以下方案。
一、活动时间及地点
6： 201x年6月10日下午30-8:30
地点：金湾特碳总厂食堂
二、竞赛内容
公司《管理制度汇编》、《岗位操作指导书》中内容。
三、竞赛策划与组织人员
主持人：
高翔裁判：
徐树伟丁涛兰建云王雷殷正戈
计分员：
曹馨文、艾凤云
四、参加团队：
颗粒车间、负极车间、煅烧车间、极板车间、特种车间
成型车间、破碎车间、总厂质检、总厂仓储、分库。
五、参赛形式
本次比赛采取团体赛的形式，个部门报一队，每队由三名选手组成。
六、竞赛规则
第一轮：
精诚合作（必答题）
第二轮：
当机立断（抢答题）
规则：每个小组有两个必答题，共20个必答题；抢答题共20道，由各队率先起身作答者回答。每题满分为100分。五位评委根据答案打分，平均值为各参赛队的得分。
必选题和抢先题得总分为该队的最终得分。
七、奖项设置
十组对手，最后角逐出冠军、亚军、季军等三个奖项，所有没有在比赛中获得一席之地的参赛者都可以得到一份精美的纪念品。
唐山金湾特碳综合办公室
201x年6月3日
第三篇：
知识竞赛策划方案
一、主题：
“重温光辉历史，继承光荣传统”
二、参赛对象
1、工学院学生第
一、二、
3、 理工学院4个党支部和6个教职工党支部
2每队3人，其中积极分子1人，预备党员1人，党员1人（教职工党支部参建队伍除外）
三。要求党校初、高级班毕业生、积极分子、预备党员、各支部党员到**参加支部生活工作
三、比赛时间与地点
1、比赛6月25日晚19：
002、比赛地点：
东配楼报告厅
四、比赛程序
1、第一轮必答题：
每位1号选手回答6个问题，每题得10分
2、第一轮互答题：
共7道题、每题10分
3、第二轮必答题：
每位2号选手回答6个问题，每题得10分
4、第二轮互答题：
共7道题、每题10分
5、第三轮必答题：
每位3号选手回答6个问题，每题得10分
6、 互动风险题：
共9道题、每题10分、每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）
7、一分钟答题：
每组有15道是非题，共90道题，每题得10分
8、连线题：
共6道题，每题10分
9、给条件猜答案：
共6道题，每题10—40分
10、风险题：
分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题
五、比赛规则与计分方法
1、比赛规则
（1） 、必答题：
（2）、互答题：
（3）、互动风险题：
（4）、一分钟答题：
（ 5） 、连线题：
（6）、给条件猜答案题：
（ 5） 、风险题：
2、计分方法：
每套的初始分数为100分，根据分数进行加减。
六、比赛题目（按比赛程序）
第四篇：
知识竞赛策划方案
知识竞赛策划方案
4月xx日下午14-16点
地点：***x
主办单位：
***参赛部门：
各科室及直属事业单位
目标：充分调动员工学习专业知识的积极性，提高个部门的积极性
间的竞争力和上进心，进一步提高全局员工的业务水平
并综合素质，营造积极向上、积极向上的学习氛围，以崭新的面貌出现
的精神面貌和工作热情向建党九十周年献礼。
竞赛内容：
有关土地，环境和资源的专业知识（取决于省厅）。 奖项设置：
根据各队的最终得分，分出一等奖、二等奖和三等奖
奖各一名，对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。
主持人：
两名（待定）
组队形式：
每个部门由2人组队参赛。
竞赛形式：
一、 必答题（选择、问答）
1、个人必答题
每个组员应根据序号回答主持人的问题。回答时间是10秒。答对得10分，答错不扣分。
2、小组必答题
每队选出一名代表回答主持人的问题。回答时间是10秒。答对得10分。答错不扣分。
二、 抢答题（选择、问答）
各队在主持人念完题目说开始后，开始抢答，答题时间为15秒钟，答对加20分，答错减5分，抢答犯规者取消本轮答题资格。
三、 风险题
分为10、20、30分题，每队答题两次，可自行选择相应分数的题目，答对加相应的分数，答错减相应的分数。
四、加赛题。
前三轮答题完毕，如果出现有参赛队之间分数相同情况，则进行加时比赛，采用抢答方式，每题10分，答对加10分，答错减10分，直至决出分数高低，最终按照得分多少排序。
五、 观众互动答题。
为了活跃现场气氛，每一轮竞赛（加时塞除外）结束后，由主持人在互动答题库中任选2题由现场观众作答，答对者获得一份纪念品奖励。
注意事宜
一、 及时下发活动通知到各个相关部门。
2、 及时收集个部门参会人员名单。
3、 及时确认与会领导和嘉宾，并发出邀请函。
4、 安排专人到省厅请他们帮忙解决竞赛题目。
5、 及时将考题范围告知各小组，以便各小组做好准备。
六、 及时确定主持人。
7、 做好活动证件、号码卡、邀请函、活动通知、收据、活动负责人
主持文字、领导讲话稿、竞赛题库等准备工作。
8、 做好荣誉证书和奖品的采购工作。
9、 按时做好背景板的设计制作和活动现场的布置。
10、 关注各种细节，做好活动现场的管控，确保活动的顺利开展。十
1、 活动结束后，做好资料归档和新闻宣传工作。
活动机构
活动要求
1、 参赛者必须在4月xx日下午xx:xx前进入活动现场，按
照竞赛组委会安排的位置就座。
二、参加人员需将手机调成震动，活动现场并不得大声喧哗、吵闹、
接听**、随意走动。
三、参赛选手必须在主持人说“开始答题”后才可以回答，回答完之
后要说“回答完毕”，同时不可再做补充。
四、比赛时，观众席人员不得给予选手任何答题的提示，如有违规，
第一次对观众席人员给予警告，再犯则勒令离场。
5、 各队必须严格服从主人的安排。如果现场有任何争议干扰比赛
如果执行正常，将被处以取消资格和取消成绩的处罚。 现场布置
一、比赛现场前面设置背景板。
2、 背板的前中心面向观众，两侧以弧型面向观众
选手台，每个选手台设置两个座位，台上摆放编号席卡。
3、 在观众席前，设置领导席，并将嘉宾席牌放在桌上。
4、 为主席台、选手台和主要嘉宾座位准备麦克风。
第五篇：
知识竞赛策划方案
知识竞赛比赛规则
一、比赛程序
1、必答题：
共10题，每题10分钟（答题时间30秒）；由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答，每队的每名队员独立回答问题，其他队员不得补充或提供帮助。每题的10分，正确答案加10分。答错或不能答对不得分。答题结束应该回答“答题完毕”。
2、抢答题：
共10道题，由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过40秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。答题结束应该回答“答题完毕”。
比赛方案 篇7
1、活动目的：针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢固的现状，为了夯实基础知识，促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握；同时为了培养我校学生学习数学的兴趣，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。
2、 主办单位：源汇区中等职业学校数学组
三、竞赛各项人员安排：
1、出卷人：高宝堂
2、监考人员：高宝堂，万乐
3、阅卷人员：全体数学组成员
4、 时间和地点：星期三（6月3日）晚上在13（2）教室进行自学。
5、 参加人员：高一学生（每班8人）
6、 竞赛方式：以答卷方式进行。教师发放相应的试题，学生在规定时间内完成答题，交答卷。
7、 获奖情况：源汇中学数学组一等奖3名，二等奖8名，三等奖12名
2015年6月1日
比赛方案 篇8
为了推动企业安全文化建设，进一步提高全体员工安全意识，丰富员工安全知识，营造一个良好的安全生产氛围，并积极响应中源化学发[20xx]49号《关于开展中源化学20xx年“安全生产月”活动的通知》及博源控股党发〔20xx〕27号《关于关于开展“比学赶超，创先争优”系列活动的通知》的内容，结合我公司实际情况，特制定如下活动细则：
一、指导思想
贯彻执行上级相关文件精神，推动安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐生产、平安生产的目标。
二、活动主题
弘扬安全文化 提高安全素质
三、比赛概况
1.主办：生产技术部
2.承办：综合管理部、生产制作部
3.参赛对象：全体员工
选拨方式：，由各组所在部门根据该员工安全意识及日常工作表现，在5月19日之前推荐3人参赛，5月20日下发赛前辅导资料。
4.参赛形式：以工段或部门为单位组队参加，每队3人，详细如下：
第一队：生产甲班代表队
第二队：生产乙班代表队
第三队：生产丙班代表队
第四队：生产丁班代表队
第五队：营销部代表队（材料库房、成品库房）
第六队：质检中心代表队
注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。
四、竞赛时间：拟定20xx年6月5日8时
五、竞赛地点：拟定职工食堂餐厅
六、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：
（一）领导小组
1、组 长：孔涛
2、副组长：潘多胜 黄飞
3、工作成员：刘斌 、侯平召 、鲁春晓、丁猛、王凤玲、王利津、牛倩
（二）主持人
1、男主持：待定
2、女主持：待定
七、活动流程
1.全体参赛队员进入场地;
2.各参赛队员抽签选择台位;
3.由主持人介绍比赛的基本情况（包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等） 记分：待定 计 时：待定
4.比赛开始
5.宣读比赛结果、颁奖
6.公司领导讲评
7.比赛结束（退场）
八、竞赛内容
1.安全法律法规方面的知识
2.职业健康方面的知识
3.安全生产的基础知识
4.安全生产技术知识
5.生产技术规程及工艺流程
九、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加试题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）
（一）抢答题（共28题，10分/题）
1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，否则视为犯规，犯规或回答错误，则扣该队10分。
2、抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。
（二）必答题（共18题，10分/题）
题型分为个人必答题和小组必答题两种。
1、 个人必答题：每队每人必答1题，每轮答题由各小组相同编号的队员轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;
2、 小组必答题：按1号队到7号队顺序作答，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，其他不人不得做答，否则视为作废，答对加20分，答错不得分也不扣分。
（三）风险题（共12题共分三类：A类10分、B类20分、C类30分）
风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队按顺序选答1题。
第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下：
1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题；
2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。 当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；
当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段：设置障碍：
1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。
2、选择弃权队，不得分也不扣分。
（四）加赛题
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。
（五）互动答题
为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。
注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。
（六）奖项设置
所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。
十、竞赛基本规则
1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将
手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。
2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。
3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。
4、比赛采用累计积分制，6支代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。
5、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。
6、竞赛现场设主持人2人，工作人员共5人。
7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：
①抢答题：共28题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。
②必答题：个人必答共21题，10分/题 ，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题 ，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
③风险题：风险题21题共分三类：A类10分、B类20分、C类30分。
第一阶段必须参加，小组按抽签顺序选定答题类型并指定答题组队，当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段可选择答题或弃权，选择答题队，选题后必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值；选择弃权队，不得分也不扣分。
④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。
⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。
8、加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。
9、竞赛程序：
第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；
第二程序：各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐；
第三程序：抢答题（互动3题）
第四程序：必答题（互动3题）
第五程序：风险题（互动3题）
第六程序：主持人宣布各队得分情况
第七程序：加赛题（前三名分值相同的队才启用）
第八程序：颁奖
10、记时规定：个人必答题、小组必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。
11、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣10分。
12、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，由特约仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。
13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。
14、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。
十一、其它
1、 各工段应组织10人的方阵为本代表队加油助威；
2、 除值班人员外，班长、副班长及主控人员、主操手均应到场；
3、 各代表队至少须有一名女工参与。
比赛方案 篇9
一、 目的
为增强公司全体员工的安全意识，规范员工行为，提高工厂管理水平，特组织本次综合知识竞赛。
二、 竞赛时间及地点
比赛时间：7月1日星期日下午14:00
参赛地点： 培训室
三、 竞赛试题范围
安全知识
注：人事行政部根据相关内容组织形成题库，下发至各部门。
四、 组织机构：
1.评委：孙xx，鲍xx，李xx，李xx，孟xx，刘xx，杨xx，段xx，鲍xx
2参与部门：苏皖地区合肥工厂各部门：生产二部、品管部、**部、研发部、设备部、物流部、人事行政部。
3、观众安排（各部门至少需安排人数）：生产二部50人、质管部15人、**部5人、研发部3人、设备部10人、物流部5人、人事行政部3人（根据安排场地的大小决定，如有变化，另行通知）。
4主持人（2）：人事行政部安排
五、 参与人员及要求
1） 6月24日下班前，各部门组织本部门员工报名，并将参会人员名单发送至洪乾顺oa。共分为5个代表队，要求每个代表队出5名参赛队员，其中5名参赛队员中，必须其中1名是主办级成员；其中一位是2012年1月后的新员工。
参赛人员要求如下：
2） 各部门要认真开展相关知识的学习，做好竞赛人员的选配工作；
3）各部门要充分利用公司宣传栏、内部网络、宣贯手册等宣传手段，使全体员工熟悉、了解、掌握质量、安全知识，形成一个全方位、多渠道、多角度的宣传态势和热潮，使质量、安全深入人心，公司的质量、安全水平得以提升；
六、 比赛规则及流程
为体现比赛的公开、公平、公正，实现赛事预期目标，请各参赛队队员严格遵守以下规则：
1.各队应在比赛开始前15分钟进入比赛场地；
2询问所有人员，将手机调至静音状态；
三。要求团队成员着装整齐，行为规范，说话流利，反应迅速，注重整体配合；
4参赛者不得携带任何材料参加比赛，否则将被取消参赛资格；
5禁止观众喧哗，服从统一管理；
6、 参赛队员回答问题时，声音要洪亮、答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”；
7比赛中如有争议，由评委进行仲裁。
竞赛共分为四个环节：
（一）第一关：必答题环节
a) 题型设计
题型有选择题、判断题。
b) 答题规则
第一轮（个人必选题）：每个小组的每个参与者必须完成一个必答问题；逐个进行回答。
c) 答题时间限制
主持人读完题，说“开始回答”开始计时，选手在30秒内答题有效，超时回答予答错处理；
d) 评分标准
每队基本分为100分，每答对一个加分10分。答错与否，不加分，不扣分
e) 观众答题：
当选手答错了问题，主持人可以要求观众再回答一次，如果答对了，就可以得到一份漂亮的礼物。
（二）第二关：抢答题环节
a) 题型设计
共有20道题，包括选择题、判断题、填空题和简答题。主持人依次朗读问题，每个小组举手回答。
b) 答题规则
主持人提问，各队参赛者只有在主持人读完题目，并说“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，将失去下道题的抢答机会。各队得到答题权后，必须在60秒内回答完毕，超时且未答出题目关键要点扣除相应分值。
c) 评分标准
回答正确的团队可以增加10分，回答错误的团队将失去10分。
（三）第三关：风险题环节
a) 题型设计
有多项选择题、判断题、填空题和简答题。根据难度，所有试题分为三个分数：20分、30分和40分。
b) 答题规则
主持人在阅读完问题后120秒内可以有效地回答问题。如果主持人没有回答问题的关键点，将扣除相应的分数。
c) 评分标准
答对加分，答错扣相应分。
（5） 游戏间隙——向观众提问
1在每个环节的最后，该题的内容主要包括多项选择题、判断题、填空题和简答题；
2、观众以举手快慢来赢取做答的机会，答题观众需到主持人指定地方做答；
三。为观众准备10个问题，观众会回答。积极参与并回答正确的观众将获赠一份礼物。
8、 主持人、评委、选手和朋友的规定
（一）主持人
1主持人不允许秘密提示，但可以多次阅读问题；
2主持人不得故意拖延较长时间影响选手回答；
三。主持人要读清楚问题，听清楚答案；
4听清楚答案后，如无误，主办方给予评分；
5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必须请评委判定。
（二）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2评委要认真评价，不犯错误；
三。如果评委一时不能判断是非，应该讨论通过。
（三）参赛者
1参赛者必须服从主持人和评委的判断，不得有异议；
2、参赛者必须遵守比赛规则；
三。参赛者必须回答清楚，不得无故捣乱；
4、参赛者在权利基础上可礼貌求助；
5选手对主持人和评委不满时，不得当场反驳。比赛结束后，可以向主办单位申请解决；
6、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a、 对第一次反抗者给予警告；
b、 对两次抗拒者给予警告并扣减相应分数；
c、 抗拒三次者，取消资格；
（四）亲友团
1亲友团代表各队，帮助相应的队员；
2、亲友团不得在求助外对选手做提示；
三。亲友团必须遵守比赛场地规则，不得无故喧哗**；
4亲友团必须遵守比赛规则，服从主持人和评委的评价。
九、评比结果及奖励设置
十、关于竞赛进程
1、 主持人宣布竞赛开始；
2、 介绍评委、参赛团；
3、 xx总致开赛词；
4、 主持人宣布比赛规则；
5、 必答题开始；
6游戏间隙-向观众提问；
7、 抢答题开始；
8游戏间隙-向观众提问；
9、 风险题开始；
10游戏间隙-向观众提问；
11.统计结果，公布比赛结果；
12、 颁奖；
13、 xx总做总结性发言
14、 主持人宣布竞赛结束；
15、 合影留念
十一、竞赛组织分工：
1生产部、人事行政部负责方案的制定、竞赛规则的制定、命题的组织和横幅的制作。
2、人事行政部负责选拨和培训主持人，会场布置、其他部门予于配合，包括安排音响设备、摄影人员、现场服务人员、评分合计人员等，名单由人事行政部决定。
三。**部负责相关奖品的采购。
比赛方案 篇10
党的十九大精神知识竞赛方案
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，进一步营造全员参与、全警学习、全面宣传的浓厚氛围，根据省厅民警教育训练和县局下发的《全县公安机关学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案》要求，经局领导同意， 拟定于“七一”前组织开展党的十九大精神知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：
一、时间地点
初定于***xx。在县局九楼大会议举行。如有变动另行通知。
二、组队形式
各单位在组织全体人员认真学习党的十九大精神的基础上，以各党支部为单位分别选派4名队员组成7各党支部代表队。4名队员中3名为正式选手，1名为备选选手。官方选手和候选人由县局督察组从**数据库系统中随机抽取。
三、竞赛规程
比赛采取现场竞赛的形式，题型包括必选题、急迫题、风险题和嘉宾辅助题；8支代表队同场角逐，按总成绩进行排名。具体竞赛办法按竞赛规则执行（见附件1）。未尽事宜由县局政治工作办工室、局纪检组负责通知或说明。
四、题目范围
1.“两学一做”学习教育常态化制度化专项督查考试题库；
2党的十九大精神题库。
五、奖项设置
根据比赛结果，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；设置优胜奖2个。获奖团体和个人将获得奖项和证书。
六、有关事项
（一）开展知识竞赛是我局全面推进从严治党，落实可量化思想政治工作标准，推动学习贯彻党的十九大精神的重大举措，也是庆祝“七一”建党节的重要活动之一。各单位要高度重视，踊跃参与，精心组织，以赛促学，促使全体人员更加深刻领会党的十九大精神内涵，进一步提高队伍的政治意识，增强队伍的凝聚力、战斗力。
（2） 参赛者必须是各单位的在职警察或工作人员。要严格遵守竞赛规则，发扬公平竞争精神，服从裁判，听从指挥，坚决杜绝无故弄虚作假、无故缺阵。要处理好工学矛盾，提前做好工作交接，确保各项工作有序进行；单位要积极为参赛者提供保障，保证参赛者备战的时间。
知识竞赛规程和注意事项
一、比赛规则
1.每个单位选派4名选手组成参赛代表队，其中3名队员为正式选手，1名队员为备选选手。正式参赛者如有临时出差、病假等情况，由备选选手参加比赛。
2这次比赛将有一场比赛，采取现场比赛的形式。题型包括必答题（选择题）、抢答题（选择题）、风险题（填空题、问答题）、嘉宾助阵题（选择题），具体如下：
（1）必答题环节。每队将派一名选手在一分钟内回答问题。共有16道题，均为多项选择题。当主持人下达开始答题的口令后方可开始答题，选手每回答完一道题，要说回答完毕，待主持人给出答题结果后进入下一题，每队作答2题。
选手可在答题时间的1分钟内对之前的答案进行补充或修改，时间一到，立即停止作答，最后给出的答案作为最终答案。每答对一题得10分，答错或超时不扣分。其他选手有起哄、议论等干扰选手答题的，所在代表队扣20分。
（2）抢答题环节。共设置20道题，每题20分。当主持人完整宣读题目并发出开始抢答的口令后，每个代表队选派一个代表通过抢答器进行抢答，主持人宣布开始答题后必须立即答题。
回答正确得20分，回答不正确或超时要反扣20分，提前抢答的代表队扣10分。如果在主持人宣布开始回答后1分钟内无人回答，则该问题无效。
（3）风险题环节。共设24题，分为8题30分，8题20分，8题10分。各代表队依次从24题中选择1题回答。
当主持人分发题目后开始计时，给选手1分钟时间进行准备，其所在代表队可进行讨论，时间到，选派1名选手到台上进行答题，限时3分钟，由评委进行批判，答对得相应答题分值，答错则需要扣除相应答题分值。
（4）嘉宾助阵题环节。共设置16道题，嘉宾由各支部、派出所对应的室所队组成，在必答题和抢答题两个环节中各设置8道题目（均为选择题），每题10分，每个代表队嘉宾依次作答，答对可以为本队加10分，答错或无嘉宾回答不加分也不扣分，每个嘉宾限答1题。
三。主题将通过**设备显示，每个问题主持人只阅读一次。
4当同一分数影响到奖项时，有关队将通过加时赛确定名额。加时赛采取抢答形式，当主持人完整读完题目并发出开始抢答的口令后方可开始抢答，选手必须立即给出答案。
如果答案是超时或错误，则另一支队伍将获胜。提前抢答的代表队，回答的机会转移给对方，由对方代表队进行作答，同理，回答超时或回答错误，则对方获胜。
二、注意事项
1参赛者不得携带参考资料进场。一旦发现欺诈行为，他们将被取消资格。
2每队提前30分钟进场，抽签确定本队表号，各队自由确定队员座位顺序。
三。参加比赛时，警察应穿着统一的夏季执勤**，不戴帽子，所有参赛者都应佩带党徽，保持警容整洁、端庄。
4.比赛期间应遵守比赛纪律，对比赛过程有争议可由场上队员举手向主持人提出，由主持人提交现场评委裁决，不得任意喧哗，违者扣分或取消比赛成绩。
5.未尽事宜另行通知。
比赛方案 篇11
2015.4
根据上级工作要求,为进一步提高我校学生的学习兴趣，提高学生计算、解决问题、书写、朗读以及作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办长庆小学学生学科竞赛活动，现将有关事项安排如下：
一、活动目的
本次竞赛活动，数学方面的计算竞赛旨在培养学生的计算速度和准确率，解决问题旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力；写作竞赛旨在规范学生的写作，使他们写出规范的文字，养成良好的写作习惯；经典朗诵竞赛旨在培养学生的朗读能力，并宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养；作文竞赛旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：
1---6年级学生，每个班级选出5名学生代表本班参赛（3、4年级朗读竞赛每个班级选3名学生代表本班参赛）。
三、参赛时间：
语文学科：
1、 二年级：2015年4月15日第三节课
3、 四年级：2015年4月14日第七节课
5、 六年级：2015年4月16日
五、六节课
数学学科：
2015年4月14日第
五、六节课
四、参赛地点：五楼多**教室
五、奖项设置：
语文学科：
一年内设一等奖2名，二等奖4名；
两年内设一等奖一名，二等奖两名；
三年内设一等奖一名，二等奖两名；
四年内设立两个一等奖和三个二等奖；
五年内设立两个一等奖和三个二等奖；
六年内设立一个一等奖和两个二等奖；
数学学科：
一年内设一等奖2名，二等奖4名；
两年内设一等奖一名，二等奖两名；
一等奖2名，二等奖3名；
一等奖3项，二等奖4项；
五年内设立一个一等奖和四个二等奖；
六年内设立一个一等奖和两个二等奖；
六、比赛要求:
1、书写竞赛要在规定时间内完成，写规范字，字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错字。
2、朗诵竞赛要求各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，认真选材，悉心指导，确保比赛活动的针对性和实效性，提升文化氛围，修建书香校园。
3、作文竞赛请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生。
4要求计算准确，有一定的速度；解决问题方法正确，计算准确。
5所有班级的学生都准时到了五楼。
比赛方案 篇12
金屯镇中心小学“做一个有道德的人”
一、主题
知传统、学经典、树新风。
二、目的意义
培养学生的读书兴趣，调动学生的求知欲望，拓展学生的知识领域，开阔学生视野范畴，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、蒙学经典知识。提高学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学规范、人人守规范”的良好氛围，促进学生养成良好的行为习惯，做一个有道德的人。
三、参赛对象
高年级学生（3-5年级）
四、赛事方式
各校以班为单位，开展竞赛，各班通过选拔组成3人小队代表参见学校现场竞赛（中心校要到各校检查活动开展情况，于广播体操比赛、艺术节活动一并进行）。各学校将从三、四、五年级优秀选手中选拔一人，代表学校参加中心校组织的比赛。
五、竞赛安排
1、时间：6月份
2、地点：中心校图书室
3、竞赛内容：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、蒙学经典
4、活动程序
主持人介绍参赛团体——比赛——宣布比赛结果——颁奖
六、竞赛规则（见附录）
七、基本要求
1每队选手在比赛前10分钟进入体育场，在指定位置就座。
2组长负责维护纪律，服从统一安排。
三。各领队在比赛开始前10分钟到工作人员处抽签，确定各队的席位。
4比赛结束后，各领队应带领学生有序离场。
金屯镇中心小学
2014年5月21日
附录竞赛规则
一、基本规则
1、由有关教师组成评委组。主持人无法评判时由评委评判，主持人评判有误时，评委组可予以更正。
2比赛过程：第一轮（抢答）→第二轮（必选题）→第三轮（附加题）。每队得基准分为100分。在此基础上，通过比赛的增减，根据每支队伍在比赛结束时的得分确定排名；
3、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
二、个人抢答题规则
1每题10分，答对10分，答错不扣分；
2每轮由每组中的一名选手回答；每个选手答一轮。
三。选手回答问题的时间不得超过60秒。违者视为答错。
三、抢答题规则
1共10题，每题10分，答对10分，答错10分；
2、主持人念玩题说“开始”后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分。
三。抢答时间不得超过10秒。违反规定者视为答错，扣10分。
四、必答题规则
1要求答案分为三类：10分、20分和30分；
2、各代表队在必答题比赛开始前选题，题目一经选定不得更改，已选过的必答不得重选，答对加相应分数，答错扣相应分数；
3、代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说“答题完毕”后方可坐下；
4、10分、20分、30分必答题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。
五、附加赛规则
1如果比赛结束后两支以上的队伍得分相等，影响了对获奖等级的评定，得分相等的队伍将进行补赛；
2附加赛的题型为急答题，规则同上；
3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。
六、奖项设置
参加比赛的以队为单位，设集体奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，均颁发奖状及奖品。
疫情期间比赛致词通用
语言的多样性丰富了人类文化的多样性，很多人在上台发言时，都会不由自主地紧张。出色的发言稿会增强个人的魅力，如何写好发言稿呢？对于了解行业最新趋势和动态非常重要看看这篇文章，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
疫情期间比赛致词【篇1】
各位同志们：
大家下午好。
首先，我谨代表大通煤业矿委对积极参加本次安全创业杯知识竟赛的各位选手表示热烈的欢迎！对这次竞赛活动的所有组织者、参与者表示衷心的感谢！
今年是全国第12个“安全生产月”，主题是“强化安全基础、推动安全发展”。根据各级政府、安监部门、集团、晋城〃高平公司对安全生产月工作的部署要求，我公司结合生产工作实际，积极落实“安全生产月”活动，针对各项生产建设工作中存在问题和易发生的安全隐患，突出了以开展各种宣传活动为载体，广泛深入地利用悬挂宣传条幅、安全宣传栏、组织观看安全事故警示教育宣教片、全员安全培训、考试、安全隐患排查等形式，努力营造了安全生产月的浓厚氛围。
虽然前期我们做了一些工作，取得了一些成绩，但安全生产这根弦永远也不能放松。今天，由矿安委、安监科、调度室、综合科组织举办的大通煤业第二届“安全创业杯”知识竞赛活动，旨在对安全生产月活动的警示教育、培训学习、工作职责落实、进一步增强做好安全生产建设工作的责任感、压力感和使命感，做一次很好的检验总结，也体现了大通煤业企业文化、安全文化建设发展迈出了坚实的又一步。通过开展安全知识竞赛活动，让我们的全体干部职工今后能够把安全生产方针时时刻刻永记心中。面对自己的工作、生活、学习，牢固树立“安全就是对自己高度负责，就是对家庭高度负责，就是对企业、对社会高度负责”的安全意识，自觉地遵守国家、行业、公司、企业的安全法律法规、规章制度，努力促进公司各项生产建设管理工作又快又好的向前发展，实现大通煤业矿井建设全年安全零事故目标。
在比赛开始之前，我想向各位参赛队员提两点要求：
一、希望各位队员要充分认识这次竞赛的目的意义，不要为了竞赛而竞赛，要通过竞赛互相学习，找到差距，发现不足，提高自己，如果得不到奖项也不要灰心，能够参加竞赛本身就是一种收获。
二、希望各单位参赛人员要有大局意识，团队意识，放下包袱，轻装上阵，积极答题，赛出水平，赛出成绩，赛出风格，充分展示大通煤业人的精神风貌。
最后，祝愿选手们在今天的比赛中取得理想成绩！并预祝此次安全生产创业杯知识竞赛活动取得圆满成功！顺祝大家平平安安，工作顺利！
谢谢大家！
疫情期间比赛致词【篇2】
尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们在此隆重举行xx小学第一届“希望杯”校园足球联赛的开幕式。首先，请允许我代表县教育局对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，预祝本次校园足球联赛取得圆满成功！
孩子是祖国的未来，增强学生的体质、促进孩子们健康成长，是关系国家和民族未来的大事。 近两年，我们望都县教育局全面贯彻国家的教育方针，大胆改革创新，在全县大力推进素质教育，力求让每一所学校办出自己的特色，让每一所校园内充满歌声、笑声，让每一个儿童在快乐中学习，在快乐中成长，全面提高学生的综合素质。
在开展素质教育活动中，我们许多学校得到了上级文明办的大力支持与协助，上级领导多次实地考察，统筹规划，并投入大量资金，为乡村少年宫配备了一定的教学设备。从一定程度上，促进了我县中小学素质教育活动的推进。
黑堡中心小学的素质教育系列活动，走在了全县的前列，并取得了较好的成绩，特别是黑堡中心小学的足球特色，不仅校园环境具有浓厚的足球文化氛围，更重要的是，他们的足球教学已经经历了一年之久，由理论到实践，由普及到提高，足球队已经具备了相当的实力，为我县的素质教育带了好头。
本次校园足球联赛的举办，是又一个落实素质教育，展示同学们个性特长的重要举措，同时也是对参赛队员身体、心理健康状况的大检验。希望参赛队员秉着友谊第一、比赛第二的精神，赛出水平、赛出风格，各个学校能以这次活动为契机，深入开展体艺教育，大力提升学校的整体工作水平，把每一所学校都打造成像黑堡中心小学这样独具特色的学校。让每一个少年儿童都能得到长足、全面的发展。
最后再次祝愿xx小学第一届“希望杯”校园足球联赛取得圆满成功。
疫情期间比赛致词【篇3】
尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：
上午好！
今天是个好日子！我们全体员工精神焕发，隆重举行20__年集团能比武大赛。
通过技能大赛提升了员工服务技能，造就了扎实过硬的高素质员工队伍，就提升了酒店的市场竞争力，特别是在近几年中央新的政策形势下，经济下行，各行各业都很艰难的时期，酒店业更是举步维艰，很多酒店出现亏损，甚至倒闭，这种形势下，大家都在控制成本，压缩投资，规避风险，谁都不想在硬件上有过多地投入，而把竞争的重心转移到了服务的提升，超值的服务才是酒店最核心的竞争力。只有具备竞争力的企业才能生存，才能长足长展。技能大赛，我们年年在做，道理也年年在讲，但是我们的员工是否都意识到了这些重要性？是否都重视了日常的岗位练兵，是否都具备了良好的服务技能？这些我们的管理层应该很清楚，我想，我们应该还有差距的，所以，我认为大赛的宣传和员工的教育还尤为重要。
最后，我就技能比武大赛给大家提几点希望：
1、希望全体员工要通过比赛正视自己的差距，找准自己学习的目标，努力赶超！
2、希望大家不要以比赛而比赛，要将技能比武全员化，常态化。要全员参与，要常年培训。
疫情期间比赛致词【篇4】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;为了落实叶县教体局《关于在全县中小学开展中华经典诗文诵读活动的通知》精神，马庄乡中心校乘着和煦的春风在马庄乡育才小学举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的中华经典诗文诵读比赛。
众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会的发展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁。
随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们!中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次文艺展演和中华经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!
疫情期间比赛致词【篇5】
尊敬的各位老师、裁判员、运动员：
大家好!
x山镇中心小学xx年春季阳光体育运动会，在中心校领导的关心下，在东道主中心小学的全体师生的大力支持下，经过大会组委会的精心筹备，在裁判员和各位工作人员的辛勤工作下，已圆满地完成了各项比赛任务，现在就要闭幕了。
这次运动会，各位运动员们敢于拼搏，敢于挑战，敢于超越，敢于创新，赛场上比赛进程井然有序，气氛紧张而热烈，取得喜人的成绩。本次运动会一共有8个代表队144名运动员，及x山镇中心小学全体教师参加了多个比赛项目的紧张角逐，通过这次运动会选拔发现了许多优秀的体育后备人才，赛场上还涌现许多动人的事迹，表现了难能可贵的团队精神。在此，让我们以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺!
在本次运动会中，全体裁判员顾全大局，坚守岗位，恪尽职责，一丝不苟，任劳任怨，始终坚持公平、公正、公开，保证本届运动会的圆满完成，体现了合作高效的作风和敢于负责、敬业奉献的精神，值此谨让我代表大会组委会向你们说声：大家辛苦了，谢谢你们!中心小学的师生们在活动中积极参与、主动服务，为大会的赛前、赛中和赛后默默无闻地做了大量的工作，这种团结协作、顾全大局的集体主义精神，非常可贵，我提议，让我们再次以热烈的掌声向辛勤工作的中心小学师生，表示衷心的感谢!在比赛中，运动员们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了当代小学生积极上进、乐观进取奋力拼搏的风采!体现了我们xx中心小学以人为本，追求真理的办学理念和敢为人先，力争上游、团结协作的团队精神。在大家的努力下真正把这次运动会开成了一次团结的盛会、友谊的盛会，胜利的盛会。
同学们在今后的工作中，我们要继续发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，互相学习，奋力拼搏，追求真理，再创佳绩;让我们乘着本次运动会的东风，继续落实大课间活动方案加强体育锻炼，携手奋进，为xx中心小学体育教育事业的蓬勃发展，努力开拓新境界!把体育工作推上新的台阶。同时也希望大家把在运动会上表现出的团结一致、顽强拼搏、奋勇争先、追求真理的团队精神用在我们的学习中，用在我们的工作中，让我们的人生绽开绚丽的成功之花，创造x中心小学教育工作的全面辉煌。
疫情期间比赛致词【篇6】
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家下午好!
今天，我们在此隆重聚会，开展中华经典诵读比赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。
我们城关八小一直把中华经典诵读列为校本课程的必修课。本次比赛，是对我校全体师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校园，传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为楔机，爱读书，好读书，读好书。“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”。背经典，诵古文，学做事，学做人。做好事，做好人。“踏踏实实做事，顶天立地做人”，做一个堂堂正正的中国人!请大家谨记伟大的教育家陶行知先生的名言：“千学万学，学做真人;千教万教，教人求真”。
同学们，老师们，传统文化蕴藏着巨大的语言宝库。许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。
中华文化，生生不息，博大精深，孕育了一代又一代优秀儿女;中华民族，代代相传，源远流长，造就了一代又一代英雄豪杰;滔滔黄河，滚滚长江，长城内外，大江南北，仁人志士，英才辈出。正如毛主席所言：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”中华民族载着它厚重的历史，中华民族托着它光辉灿烂的文明，在21世纪的舞台上正在展示着深厚的内功和无穷魅力。同学们，你们赶上了祖国繁荣昌盛的大好时机!21世纪，是你们的世纪，“你们就像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃天高任鸟飞。”今天，我们为大家提供了一个展示诵读风采的平台，明天，我们的祖国将为你提供一个自由翱翔的天空。愿每一个小朋友都能“字正腔圆诵经典，意气风发展才华”。预祝今天的比赛成绩斐然，祝比赛圆满成功!
谢谢大家!
疫情期间比赛致词【篇7】
酒店的各位同仁：
下午好!今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行20xx年度服务技能大赛颁奖大会，与全体员工一道，洗刷汗水，盘点艰辛，总结成绩，分享喜悦，表彰先进，树立榜样，激发斗志，为新的征程鸣笛启航、加油鼓劲。在此，我谨代表酒店经营班子向今天将要受到表彰的优秀员工致以最热烈的祝贺!向全体参赛选手，并通过你们向辛勤工作在各岗位的员工致以崇高的敬意!向精心组织本次大赛的工作人员致以诚挚的问候!
服务技能大赛是培养、发现和选拔人才的平台，是对员工队伍发挥技能水平的全面检阅，也是技能人才展示精湛技艺的机会。在本次技能大赛上涌现出一大批优秀员工，他们是学习新知识、掌握好技能的优秀职工，是坚定执着、勤于学习、善于创新、精于技艺的杰出代表，是坚韧不拔，勇于挑战、善于开拓、敢于胜利的先进典范。
职工素质的提升是一项长期的系统工程，是酒店人才战略的重要组成部分，是实现酒店经营管理目标的需要。希望相关部门一定要认清形势，立足酒店实际，创造性地开展职工技能提升活动，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，不断扩大竞赛的覆盖面，最大限度地吸引更多的职工参与到技能提升活动中来;希望广大职工要以优秀选手为楷模，干一行，爱一行，钻一行，精一行，立足本职，磨砺技术，努力提高自己的业务能力和技术水平。
希望在大赛中取得优异成绩的选手们，珍惜荣誉，奋发有为，发挥模范带头作用，带动更多的员工不断提高理论水平和操作技能。酒店管理层都要对规范管理、优质服务出新招，在日常培训管理中出实招，在实施“练内功、施素质”中使真招，积极推行部门负责人责任追究制，加强日常培训管理制度和统一服务流程标准执行的监督力度，培养各级领导骨干在深知上情、熟知下情，真知“行”情的结合点上做好工作，不断提高市场驾驭能力和科学管理水平。带好队伍，就要夯实求真务实的工作作风，实现酒店良性发展需要超常规的精神和得力措施来支撑。以“成败论英雄”，要认真研究开展“知识培训，技能培训，态度培训，潜能培训”为主要内容的训练。要继续推行和完善岗前培训，岗上实习培训，在岗培训，转岗培训，晋级培训，基层督导及中高层管理人员培训等六种类型培训对策，为成功地打造酒店全面建设的脊梁和专业人才队伍作不懈努力。
同志们，20xx年下半年工作，我们喜忧并存，挑战与机遇同在，上级旅游行业主管部门和公司董事长对我们寄予了厚望，我们酒店的广大宾客和全体同仁的对我们充满了期盼，我们一定要团结一致，提振信心，克服困难，顺势而上。让我们通过卓有成效的教育和培训强素质夯基础，通过我们服务的程序化、精细化、个性化的推广，把我们酒店打造成为一个基业长青、业绩辉煌的精品酒店!
最后，预祝颁奖大会圆满成功!
校长培训总结(模板六篇)
充实文档的内容有助于展现个人能力和职业素养，在写作中我们经常会借鉴一些优秀的范文。如何去搜索一些好用的范文呢？以下内容是趣祝福编辑为您准备“校长培训总结”，希望您能喜欢本文并分享给更多人！
校长培训总结(篇1)
在遵义市教育局的精心组织和周密安排下，我参加了2017年4月16日至4月23日于西南大学培训学院举办的中学校长高级研修班，校长 培训总结。这几天的学习和培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。通过这次学习，我也明白了作为一个校长应该从以下几方面来开展工作，打开局面。
一、精心设计好学校的品牌
校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思
想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味;多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的`理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。
二、全力打造高效的师资队伍
教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。”，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”
“先有名师，才有名校”。作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。
至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。
三、努力提高管理水平
要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求：
1、目标定位：作为一名校长，首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。
2、教育理性：校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于教师;掌握主线，找准新的质量增长点;改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。
3、精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。
总而言之，通过这次培训，我进一步明确了“一个好校长可以成就一所好学校”的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会“以人为本”，转换观念，辛勤工作，不断深
化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。
校长培训总结(篇2)
自我校师德培训活动以来，我深刻地感受到了学校对于本次师德培训活动的重视，对于每一天的活动，学校都进行了细致地部署，精心地安排，活动也是丰富多彩。老师们也非常认真、积极。
从聆听戴校长所作的学校师德状况分析;到蔡书记组织学习教育部新颁布的《中小学教师职业道德规范》，戴校长组织学习的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《浙江省义务教育条例》;再到林副校长所作的提升教师素质的关键的讲座和学习本校林敏老师的先进事迹;以及阮小连老师组织的结合转作风、优环境工作的主题讨论活动等等。通过一次次的学习、一次次的讨论、一次次的反思，我对教师职业道德内涵的理解，对如何提高教师业务能力水平等方面的认识都更加深刻了。
经过这次培训学习，我更坚定了自己教书育人的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。
(一)要坚定不移地热爱自己的教学事业
做一天*烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的 ，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
(二)要热爱自己的学生
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面向所有学生。
(三)作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位年轻的教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。尚德修身、抚爱育人，希望这句话能成为我们教师平凡教育工作中不平凡的行为习惯。
校长培训总结(篇3)
在市教体局的统一组织下，我积极参加了莱西市农村中小学校长培训提高培训班，带着渴望，怀着激动，也带着对学校管理、教育教学中的困惑，认真听取了著名专家的精彩讲座以及班主任与点评，不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路，特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为促进我校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。让我得以与众多专家一同学习和与其他校长们面对面地互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念。在交流和思想碰撞中感受到了他们的教育智慧，进而引发自己的思考。下面就本次学习培训，总结体会如下：
一、校长是学校品牌的设计者
通过这次培训，我进一步明确了一个好校长是成就一所好学校的关键。校长是学校的领导者、决策者。有什么样的校长，就有什么样的学校。因此，校长必须用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神与材料累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
二、校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。
1、以人为本，提升管理实效
从各位校长的经验介绍中，我发现他们学校管理的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。
2、让学习成为学校发展的不竭动力
新教育实验主要通过提倡教师阅读、写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔等实现行为转变。并实现以写促读、以写带动交流、以写实现教育的感悟与升华的目的。新教育为促进学校书香校园建设，开展了“晨诵、午读、暮省”活动，其目的就是为了营造一个学习的氛围。教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校，校长首先要成为一个爱学习的人。抓教师的培训是学习，抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习，抓读书活动、大力开展阅读工程更是学习。管理艺术、方式、优秀案例在管理实践中我们也经常运用，但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上升到一定的高度认识，没有通过反思形成理论。这为我们学校以后的发展提供了很好的借鉴意义。
三、学以致用求发展。
（一）借鉴与创新工作的实践和探索
1、立足农村，规范化、特色化办学
作为校长，我首先要在努力学习中提高自己的综合素质，在实践中摸索自己的办学策略，建构自己的办学思想，博采众长，集思广益，与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面发展的办学理念。立足农村，规范化、特色化办学，追求优质，让农村学生不输在起跑线上。
2、立足农村，以校为本，培优师资，挖掘潜力，发挥教师教育主体作用
（1）加强与名校的交流学习，促进我校发展。借助名校提升我校的发展空间。
（2）树立教师育人先育已的思想。学校要建立了教师自我评价、自我教育制度，从培养教师良好的行为习惯为切入点，营造良好的育人氛围。
（3）加强制度文化建设，让学校的管理公开、公正、公平。我会把学到的经验与我校的实际相结合，有取舍的运用到我校的管理上面，充分调动老师们的积极性，有力保障学校各项工作有序、高效地开展。
（4）关注校本研训，推进网络教研，分享优质资源，改变教师研训的“行走”方式，促进农村教师专业成长。
3、立足农村，以常规为抓手，加强教师的合作教学和教学质量的监控，有效提高教学质量
（1）建立合作教学小组，合作备课，交流学习，互相探讨。
（2）把常规检查转变为交流监控。定期、不定期组织教师调研，交流备课、作业批改、上课、测试等情况，起到交流、监控和促进的作用。
为促进我校发展，打算做好如下几方面的工作：
一、分享培训学习收获，体验先进学校教育文化氛围
1、汇报学习。利用学校校务会议汇报培训学习的所见、所闻、所感，把专家、教授和名校长的思想带进师生的思想和情感中，让先进的教育经验带进我校的教育实践中。
2、给他们提供所有的培训学习的有关照片、资料、书籍，组织学习，加深理解名校长的教育思想和经验。
二、认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。但没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。因此，我们要致力于提高农村村小校长的管理水平，要加大对农村村小校长和其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。要求村小学校必须培育自己的学校精神，从办学理念上下功夫，使每个学校都找到持续发展的支撑点，从而缩小差距，校长要引领学校走特色发展之路。
三、要重视基础设施建设。在办学设施上，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，抓住契机，努力完善学校的各项设施设备，特别是村小的相关设施的配套问题，营造优美的育人环境。
四、要实事求是、开拓创新。在教学方面，要切实更新教育理念，完善教学方法，引进来，走出去，把提升教学质量作为学校的生命线；要以人为本，以德治校；要强化教研队伍，加大教研投入，重在教研成果向实践应用的转化。
校长培训总结(篇4)
这段时间收获很大， 我参加了县进修学校组织的“小学校长网络培训”学习，在近二个月的学习时间里，畅游于网络中，沉浸在每个讲座里，格外充实，格外惬意。一章章，一节节，一个个讲座，我边看边听边记录，边学边思考，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓宽了新视野，拓展了新思路。
一、培训学习态度。每天都是严格按照培训规定的作息时间，按时上网参加培训学习，过后自己认真对照专家讲座内容，联系自己工作实践进行思考分析，找准自己的问题与不足。
二、培训学习感受。我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的紧迫感，懂得了学校管理的科学性，同时，更深刻地认识到，转变管理思维和工作方式，是学校能否获得可持续发展的关键所在。通过聆听各位专家的讲座，使我感触颇深。一方面作为学校校长应该在管理中学会如何发现管理中存在的一些问题；另一方面使我感受到“学校安全重于泰山”，校长安全责任重大，校园安全事关全体师生的生命财产，事关学校和社会的稳定发展，事关一个家庭的和睦。
三、培训学习体会。通过本次网络培训学习，我带着学习的内容进入制订改进学校工作的行动计划之中，努力学习的目的是为了更好的实践，但所学理论和他人的经验，要与自己的学校实际情况相结合。先进的教育理念得通过全体教师认可并付诸于行动，才能收到良好的效果。如何寻找行动的最佳途径，寻找工作的着力点将是关键，也是检验学习效果的试金石，也是我今后学习思考的重点。
随着对新的教育理论的学习的深入和实践经验的了解，进一步使自己感到差距很大，同时也使我深刻感到学习的迫切性，必须树立终生学习的理念，每天要拿出一定的时间去看书学习。要勇于创新，敢于尝试，遵循教育规律。抓住课程建设和课堂教学的核心问题，创造性的开展工作。
四、培训学习所得。我对此次培训期望值很高，也告诫自己要珍惜机会，潜心学习。经过近二个月的学习，我觉得自己在多方面都有收获，尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识，综合起来，我觉得有这么五点：
1、校长应具有高尚的道德品质
一所学校风气如何，师德如何，学生的行为习惯如何。关键在于校长，在于校长的品质和行为。因此，作为一名校长要非常注重自身的道德品质修养。首先，要严以律已，宽以待人。其次，处事要公平公正。不能因为各种关系而处理不公。
2、校长应具有先进的办学理念
办学理念将决定办学方向、办学目标和治校方略。一所学校只有以人为本，以学生、教师的发展为本，才能可持续的发展。而教学质量是立校之本，因此，作为一名校长，必须具有勇于创新，不断进取的精神，必须有先进的办学理念。只有具备了这些，才能带领学校正确的走上发展道路；才能转变观念，树立正确的教师观、学生观、质量观；才能切实以学生为本，面向全体，促进学生全面、和谐、可持续的发展。
3、校长应具有高度的事业心和责任感
校长要明确肩负着民族兴旺的重任，能否培养出适应社会发展所需要的人才，只有高度的事业心和责任感才能办好学校。作为校长，必须充分认识办好教育的重要性，才能把办好学校当作自己的终身事业来抓。
4、校长应具有终身学习的意识
当前是知识更新和现代信息技术教育迅猛发展的新时期，这就要求校长要有战略头脑、政策头脑、专业头脑和经济头脑，只有具备多种智能，才能高瞻远瞩，开拓探索，创新进取，办好学校。校长只有立志终身学习，才不会被社会所淘汰，才能适应该社会，才能办好社会所需要的学校。
5、校长应具有健康的体魄
一个人要努力工作，要为社会做贡献，必有一个强健的体格。做好一切工作，身体好是前提，是基矗因些，做为一名校长，在努力工作的同时，要不断的加强身体锻炼，要学会放松自己。
五、培训学习反思。我认真地反思一下学校的工作，首先，学校确实存在一些亟待解决的问题，如：学校近年来取得了一些的成效，得到了家长、社会和上级领导的认可，但是，学校将如何顺利进入第二次发展轨道，向更高层次发展，这是学校面临的主要问题，确实应该组织广大教职员工进行深层次的民主讨论，集思广益，共同寻找出适合学校持续发展的新路子。其次，学校如何建立富有科学化、人文化、校本化的管理模式？怎样充分调动教师、家长、社区等人员共同参与学校的管理，是值得今后思考的课题；三是校长如何形成自己的办学理念，并将理念持之以恒地落实到学校的日常工作细节上，让所有的人努力实践学校的办学理念；四是更加明确校长要始终坚持抓好三件事：学校的发展定位；师资队伍建设和教育教学质量的提高。
此次培训尽管只有近二个月的时间，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，特别是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。
校长培训总结(篇5)
5月18日至20日，我有幸参加了xx市农村小学校长提高培训，三天的学习生活，紧张而充实。聆听了各位专家、学者的学术报告，使我受益匪浅。让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位与引领。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考总结如下：
一、聆听专家讲座，领略风范
此次学习培训，我们先后聆听了八场高品质、高品位的专题讲座，分享和感悟了各位专家、学者先进的思想、理念以及他们博学、挥洒自如的风范。具体如下：xx学校海xx分校的徐登发主任的《晨会和小纸条会议》中有表扬、提醒、反馈、通知等内容，从而体现出了小会中的及时、方便、高效性。从小会中教教师知道怎么做，明白学校要求怎么做，让教师知道怎么做，从中使教师明白开会对他们有帮助，会议内容要有兑现不等说空话。林老师的《有模有样、轻松高效》中主要管理家长会、语文教研组活动，设计模板，安排时间，以班级为单位开展的。苏老师的《咖啡时间与每月小结》中让年轻教师在轻松的氛围中快速成长，每月小结会能让教师了解这个月的成就。就如苏老师所说的“有准备就有机会，有准备就有精彩”。赵老师的《国旗下精彩与才艺展示》的经验交流中让我们了解了每个班级的成长过程，体现出了注重培养学生的多才多艺！邢校长的《管理工作经验介绍》中以幽默机智精彩的报告，使我们感受到了分工到位，使“事事有人做，人人有事做”的管理模式，使每件事做细，每件事做精。
xx小学校长谢立可的《以书养性，以文化行，以梦励志》——学校文化建设交流与汇报。谢立可校长从“学校文化建设乃校长责任与使命，如何进行学校文化建设，同心圆示意图分层规划学校”三方面来交流与汇报。使我们清楚了学校文化也是学校的一种价值取向，是学校的灵魂和核心竞争力，是一所学校区别于其他学校的个性体现，是学校兴衰荣枯的决定性因素，是学校综合实力的重要标志。
第二十七小学校长王xx的《有效教学的发展趋势》报告交流中使我们知道有效教学的过程，当前主要有效教学模式的特征及 “双循环”课例研究模式。有效的教学，才能使学校健康地发展。在实践中摸索自己的办学策略，建构自己的办学思想，博采众长，集思广益，与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面发展的办学理念。
第十一小学校长潘xx的专题报告《学校德育如何“接地气”？》。她从学校德育就是执行“我们的制度”， 学校德育就是设置“我们的课程”，学校德育就是培养“我们的习惯”，学校德育就是营造“我们的环境”，学校德育就是创造“我们的生活”，学校德育就是取得“我们的成就”五大点详细地阐述。“德育教育”对学生进行思想政治、道德、法制和心理健康的教育，把人引向真、善、美。学校管理的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。
二、参观名校，感受名校风采
一直渴望有机会走进名校，领略名校风采，寻名校的成功之道。此次培训，xx领航教育为我们精心安排了xx小学、第二十七小学、第十一小学三所名校的观摩学习。通过实地考察，我们切实领略了名校风采，感受到这些名校在发展内涵、校园文化建设、课程改革的独特魅力，解读了他们在办学思想、高效管理、人才培养、教师专业化发展等方面的成功经验。
xx小学谢校长以“书能让你一生快乐”办学理念，让每一个孩子都有一片自己能自己翱翔的天空。一走进校园，一声声的“老师们好”，迎面而来的是一张张热情洋溢的笑脸。我们漫步在校园里，映入我们眼帘的是学生一幅副美丽的图画，一篇篇优美佳作，我们参观的老师不由得发出一声声赞叹。走廊上排放着鲜花，墙壁上挂著名人名言，三字经，国学等，校园文化让人赞不绝口。小学生自信的导读介绍，精彩的美文诵读表演，两百多项的荣誉证书使我们领略了学生的才智风采与成就的辉煌。了解关于校园文化建设，让我体会到管理者的英明智慧和启发。校园确实处处洋溢着书香的芬芳，学生读书习惯的养成，真正体现了该校的校训。
我们来到了xx市第二十七小进行参观。整个校园给我们的感觉犹如置身于蓝色的海洋中，梦想在启航。王校长以《培养良好习惯，启航幸福人生》的办学理念，精彩的报告交流中让我们领略了学校在新课改革方面一系的创新举措。“双循环”课例研究模式，以“一三三”的有效教学模式使得校本课程开展得生机勃勃。我们所到之处，无不为学生身上所洋溢出的那种自信与快乐深深感染，感受到第二十七小学关注每一位学生的发展潜能与多元化的育人氛围。
我们一行来到了本次培训访校的最后一站——xx市第十一小学。走进校园，一幅幅精美的墙壁画、优美绝伦，精粹的国学文图结合。在大厅中各种美丽的画卷中介绍了学校的概况、学校的变迁、核心文化，两棵美丽的参天大树，叶子中粘贴着优秀学生和教师的图片，犹如这里是培育教师与孩子的沃土。学生教师的书画出现在楼梯的两侧，让观光者边走边欣赏。教室里，走廊中，每一面墙壁上出现了各种各样的精美图案及课内外知识点！让我感觉到十一小“麻雀虽小，但五脏俱全”。徜徉在十一小校园，温馨、温暖，美，无处不在：爱，无处不在：教育，无处不在。这正应了学校的办学理念——“为每个学生的终生幸福奠基”。
三所名校，风格独特，完善的管理制度、浓厚的文化氛围、以人为本的管理理念以及那种向真、向上、向美的气质，那种包容、开放的精神是一致的，让我们对海口的名校，对海口的教育有了更为深刻的印象，感佩至极。
三、培训学习中的感受
通过这次的培训我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。
校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风，耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。
我们校长不能说不敬业，不能说不务实。我们每天起早摸黑，蹲在学校里，事无巨细，整日操劳，但学校却不见大的起色。究其原因，就是对学校缺少规划。在科学技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。我们当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。
在学校管理中，校长努力营造一个尊重的环境，学校教师得到了一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，从上而下的成员都做到了自己管理好自己，实现学校的自动化管理。
要办好教育，校长是关键。要做一位成功的校长，要始终以教职工为本，调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第一要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用集体的智慧制定较好的切实可行的规章制度，从根本上体现了以人为本的教育理念。
我们要从发展的长远出发，把握住时代的脉搏，抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推进我校各项工作。
总之，短短的的校长培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育。相信通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有巨大的促进作用。未来的路还很漫长，我将加倍努力，奋勇前行，在光辉的事业中书写自己的无悔人生！
校长培训总结(篇6)
班主任培训校长总结发言
尊敬的各位领导，亲爱的班主任同仁们：
大家好！首先，我要对各位领导的鼓励和支持表示衷心的感谢。正是有了各位领导的关心，我们才能有今天这样一次富有成效的班主任培训。在过去的几天里，我们经历了许多精彩而又有意义的研讨、交流活动。今天，我汇报给大家有关本次培训的总结和一些心得体会。
首先，本次培训的目标是为了提升我们班主任的管理能力和教育教学水平。通过学习先进的教育理念和实践，我们的目的是让每位班主任都能成为学生身边最值得信任的人。在此，我要特别感谢本次培训的各位专家和老师们，他们的分享和讲解让我们受益匪浅。我们在理论学习、案例分析、心理疏导等方面都有了新的收获。
其次，本次培训的特点之一是注重实践操作。我们不仅听了许多专家的课程，还进行了现场的案例分析和模拟教学。通过实际操作，我们更深入地理解了理论的应用。在这个过程中，我们不仅发现了自己的不足，还通过团队合作和互相学习，找到了许多问题的解决方案。同时，我们也看到了其他班主任在实践中的优点和成功经验，这让我们感到非常受鼓舞。
第三，培训中的互动和沟通是本次培训的一大亮点。我们不仅能够和专家进行面对面的交流，还可以与其他班主任同仁分享自己的心得和困惑。在这个过程中，我们不仅学习了专业知识，还提高了自己的表达能力和教育教学的理解力。我们相信，通过这样的互动和沟通，我们的团队将更加紧密，我们的教育教学水平也将更上一个新的台阶。
最后，我要对本次培训的组织者表示衷心的感谢。正是因为有了你们的辛勤策划和精心组织，我们的培训才能如此成功。你们不仅为我们提供了一个舒适而又专业的学习环境，还安排了丰富多彩的活动，使我们既学到了专业知识，又享受到了快乐和成长的喜悦。感谢你们，辛苦了！
亲爱的同仁们，通过这次培训，我们的理论素质得到了提高，实践操作也更加成熟。但这只是一个新的起点，我们还有许多需要学习和掌握的知识和技能。因此，我希望我们在今后的工作中能够继续保持学习的态度，不断提高自己的专业水平，为学生创造更好的成长环境。同时，我也希望我们能够保持良好的团队合作精神，在工作中相互支持，共同进步。
最后，让我们用热烈的掌声表示对本次培训的圆满成功和对各位领导的感谢！让我们携起手来，为教育事业贡献自己的力量！
谢谢大家！
校长培训总结(篇7)
校长任职培训总结
随着教育进步，校长的角色也变得越来越重要。一个好的校长，可以帮助学校提高教学质量，增强师生的幸福感，形成良好的校园文化和校园品牌。但校长的角色不仅仅是负责教育事务，还要处理诸如财务管理，招生等非教育事务。一个优秀的校长需要具备全球化视野，较高的管理技能和领导力，以及卓越的人际关系处理能力。因此，校长的选拔与培训显得非常关键。
在校长任职培训中，有以下几个重点。
一、领导力
领导力是校长的核心素质之一。一个优秀的校长必须拥有一定的领导力，才能够领导学校教学、管理和各项工作的发展。 领导力包含多个方面，如对团队的促进，对策略的精准把握，对学生的引导以及卓越的沟通能力等。因此，校长需要通过领导力培训来强化自身的领导力，提升自己的管理能力。
二、财务管理
财务管理是校长管理的重要方面之一。校长需要积极参与学校的财务管理，制定周详的预算计划，监督财务管理人员的决策，保证学校运营和发展的正常进行。校长需要学会管理资金，确保各项校园建设的合理利用和预算控制。通过财务培训课程，校长可以更好地规划学校财务公开和管理信用，以及更好地实现学校的可持续发展。
三、招生及推广
招生及推广是学校的重要工作之一。学校在校长的领导下，必须制定全面、可实施的招生计划，以提高学校的知名度和声誉，吸引更多的学生和家长。同时，校长需要学会校园宣传，营造良好的校园氛围以及提升学校形象。通过招生及推广课程的学习，校长可以掌握关于招生的各种策略和技巧，制定有效的推广计划，使学校更好地融入当地及国际社区。
四、国际视野
一个优秀的校长不仅要有对本地教育工作的规划， 还要有丰富的国际视野，以便更好地进行国际交流、吸收国际先进教育理念，拓宽学校的国际化视野。因此，国际化教育管理课程可帮助校长掌握国际教育标准以及国际间教育资源的共享和合作。通过多元化的学术交流以及国际教育资源的共享，给学校带来新的生机和活力，有助于提升学生的综合素质。
总而言之，校长的角色非常重要，其管理决策直接影响到学校的整体发展。校长任职培训使我们意识到校长拥有的广泛领域和挑战，提供了必要的技能和协作机会，以支持校长的工作。良好的校园文化和校园品牌的形成需要校长及团队的合作，更好地发掘学校能带给学生的潜力和未来挑战，有利于我们更好地解决教育问题并掌控我们的教育未来。
校长培训总结(篇8)
非常荣幸能在xxxx校长工作室里跟随曾校长参加韶关市校长跟岗学习，作为一所农村小学的副校长能参加这样的培训，对我来讲，真的是受益匪浅。此次跟岗培训学习，具有开放式的特征，其中有专家的专题讲座、名校长的经验介绍、名校的参观考察、专家与学者的交流活动、班级研讨课、家长会和班子会的参与等等……形式多样，既有理论的'学习指导，又有实践的积累，还有与专家、学者、管理人员、家长、学习的互动解困，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就校长管理艺术和校园文化创新两方面谈谈自己的收获。
一、校长管理艺术。
一个好的校长，就是一所好的学校，其管理的艺术在学校的发展中能淋漓尽致地展现出来。
1、一个好的校长要有心灵依托，即精神动力，要有很好的心态去对待每一件事，每一个人。正是如此，黎灿学校的曾校长正是这一类人，在多年来的成功校长生涯里浸润了也成长了他。我很记得此次校长跟岗学习的第一天中，曾校长给我上的第一堂课，第一个讲座。在曾校长的一言一行中无不散发出黎灿的教育精神：做教育就是做善事，做得越多就越快乐，就越长命。
2、分工明确，细化管理，打造一支战斗力强的领导团队。
这一项，可以从黎灿学校的班子会、各部门负责人的经验介绍、团队执行力可以看出来。就单单以我们参加的4月16日下午的一次黎灿学校班子会来说，仅仅一节课40分钟的时间，从德育处、教务处、办公室、后勤处到最后的校长补充，无一不是经过精心准备，细化管理的结果。每个部门从一周以来的工作总结到下周的工作安排和打算再到需要各部门配合的方面都有明细的说明和布置，将取得的成绩和不足之处以及整改措施都有体现。做到专人负责、落实到位，真正做到工作有计划、有重点、有实施、有记录、有检查、有总结，做到有条不紊，省时高效。
3、家校合作，形成合力。
在家校合作方面，就以黎灿学校的“家长进学校”、珠海市香洲区景园小学的“外力推动：勤勉优秀的家庭教育”、江西大余东门小学的“好家长评选活动”的做法实效性最为显著，也最适合借鉴。
4、人性化管理，教师幸福指数高。
把教师当作学校的主人，黎灿学校、南雄一小和南雄珠玑小学、珠海香洲区景园小学等等学校都注重了这一点。各校做法虽有不同，但有曲艺同工之效，目的都只有一个，就是进行人性化管理，提高教师的幸福指数。主要做法有：通过教代会、座谈会等各种形式广泛听取教师的意义和建议，让全体教师真正参与管理，参与学校的重大决策；满足教师的发展需求。学校注重教师的个性和心理特点，根据教师的特点安排教师的工作，让教师在适合个体的岗位上最大限度地发挥自已的能量。学校特别关心中青年教师的成长与提高，为他们创造良好的学习和教学机会，建立科学、公平的激励竞争机制，注重选拔和使用中青年教师，一大批优秀人才脱颖而出；对老教师、老领导，尊重、关心，充分发挥他们的影响力，使每一个教师都能产生成就感与自豪感。
5、紧紧围绕一个中心不动摇：常规出质量，科研出成果。
看到黎灿学校、南雄一小等学校师生的累累硕果无一人不发出以上的惊叹。其实正是这些学校紧扣了主题不动摇做好中心工作，才能让学校教育硕果越结越多。从中也能看出各个名校的办学思想，如黎灿学校的“常抓学生行为规范教育，让学生全面发展，学习不是唯一出路，更好的是让学生成长”；再如珠海景园小学的“4个一专业成长路径和方法”等等，不论是从学生角度还是从教师角度都是为了一个共同的目标：学校是一个大舞台，让教师和学生在这个舞台上去跳舞。既抓好常规，又抓好科研，达到双丰收。
6、有超强的预见性和时代感，能走在教育教学现代化的最前沿。
这一点，在曾凡辉校长身上最为闪耀。别的不说，就单单以学校在书香校园方面创建的做法和多年前就引进了沙盘游戏室的创建等方面足以说明曾校长高瞻远瞩和大胆创新的魅力和魄力。
7、贵在坚持。
校长培训总结(篇9)
去年至今，我参加了国家干部教育培训中心进行的中小学校长培训学习，通过网络培训平台，使我学到了许多新知识、新理念，受益匪浅。使我对校长职责、学校管理、校长专业发展、学校发展、师德师风建设有了新的认识。现将培训学习心得体会总结如下：
一、立足本职，踏实工作
通过收看视频教学的学习，使我们队教育的现状和未来有了深刻的认识，增强了我们广大学员的责任感和使命感。我思想认识的高度，进一步认清当前发展的形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建设，不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感。
二、不断学习，提升综合素质
“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。
1、加强学习、提升理论素养
作为一名管理者要有丰厚理论水平作支撑，努力提高政治素质，增强理性思维。当前学校的发展已进入一个关键的时期，学校与社会的各种联系日益紧密，社会的发展日新月异，新问题层出不穷，需要领导者作出判断，这就需要我们必须积极学习，虚心向领导学，向专家学，向老师们学，向同行学，学习工作方法、学学校管理经验，将每一次会议、报告、听课都当作学习的机会，拓宽学习领域，努力提高学习、研究、实践的能力，增长职业智慧。因为，有效管理者的自我发展，是组织发展的关键。
2、加强修养，做教师和学生的楷模
正人先正己，校长首先要具备良好的素质，包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。这些话说起来容易，做起来却很难，良好的素质要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特别是思想道德素质是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，这都是当代校长应该思索的问题。
3、精修业务，提升教学能力
校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学水平，努力形成自己的教学特色，成为一名精通业务的专业型校长。经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。特别是作为一名教学副校长，提高教学质量更是我的的重要任务，今后要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。
三、开拓进取，增强角色意识
1、终身学习的意识社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，明确掌握明德学校的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
3、质量意识
校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
4、创新意识
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导。
四、以人为本，增强管理实效
校长必须首先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，学校的一切工作都要服务服从于学生的发展，一切管理也要从这个角度出发，充分调动教职工的积极性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现了人文管理的真善美。在工作中关心去爱护每一位同事，努力营造良好的育人环境，提升教师的职业幸福感。办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。校长要坚持公平、公正、公开的原则，以诚待人，重用贤才，用人不疑，疑人不用，大胆合理地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手。
通过培训学习，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长、教师的支持。在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围。
