宣传教育活动总结。
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宣传教育活动总结县【篇1】
为了进一步贯彻教育局各类文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面。我园以5。12地震第五个防震减灾日为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我校安全工作。现总结如下：
一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育
1、做好安全教育宣传工作，利用班级和学校的宣传栏宣传相关的安全知识。
2、我校充分利用周五安全教育日、班会对学生进行安全教育，主要包括防震、防火、放电、防溺水、防事故等各方面。
3、学校内及周边环境安全检查，对学校厕所、围墙和各室的电灯和开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一。
4、召开教育安全主题班会，利用周三下午第三节班会，对学生进行安全教育，并观看雅安地震的相关视频，让学生了解地震所造成的灾害。
5、校园安全逃生演练，在汶川，雅安特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬，这次地震给我们敲响了警钟，掌握危难时自救的方法是必要的，学校人群相对密集，是事故易发地点为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校再次进行了一次地震逃生演练。
6、活动期间，我园采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞答、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。
7、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。如大班段开展《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的.讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
二、问题与思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在学校领导的高度重视下，在全体教师的紧密配合中，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。
宣传教育活动总结县【篇2】
20**年3月3日是第十七次全国“爱耳日”，为进一步提高广大人民群众的爱耳护耳意识，预防听力损伤，关注听力健康，XX市残联会同各有关部门按照《关于开展第十七次全国爱耳日宣传教育活动的通知》精神，认真组织实施，现就此次“爱耳日”活动总结如下。
一、精心淮备，加强协调
3月2日，市残联召开会议对“爱耳日”宣传教育活动进行了专门研究，围绕“康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查” 的活动主题拟定了活动方案，并主动与市卫生局、市人民医院、疾控中心及新闻等部门进行了协调沟通，各单位也积极响应，抽调了工作人员和医疗技术人员参与活动。市卫生局还下发文件到各乡镇卫生院，要求组织开展新生儿听刀筛查和宣传咨询活动。同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣传材料，保证了此次“爱耳日”活动能够顺利进行。
二.开展义诊，广泛宣传
3月3日上午，根据我市第十二次全国‘爱耳日’活动方案，市残联、市卫生局、市人民医院、疾控中心等4个单位共同在解放广场举行了大型宣传咨询活动。活动现场，5名来自本市的医师就有关预防耳聋、家长如何树立康复信心及新生儿听力筛查的方法和意义等知识现场为市民进行了义务咨询。现场咨询活动中，共有50 人接受专家的咨询，150余人接受爱耳护耳知识以及新生儿听力筛查相关知识的宣传，免费发放助听器5个，发放宣传资料近1000份。市残联理事长曹芬及市卫生局、疾控中心等有关部门领导亦莅临活动现场并向部分群众散发了宣传资料。广大市民对有关听力损伤及耳病预防、发现、康复和治疗的知识有了更多的了解。
三、成效明显，意义深刻
通过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了市民听力健康的科学知识;加强了市民听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了积极的推进作用。
宣传教育活动总结县【篇3】
今年是法制宣传教育第四个五年规划的第三年，根据省国土资源厅和白山市国土资源局的部署，结合我市国土资源工作实际，在全市干部、群众中开展多层次、多渠道、全方位的法制宣传教育工作，现就开展法制宣传教育工作总结如下：
1、为保证法律法规的贯彻实施，我们在今年的工作中，采取了执法人员岗前培训，执法部门和人员制定岗位工作目标责任制，行政执法人员工作时必须随身自带行政执法证，签定责任状并制定了“一票否决”办法，成立了国土资源工作动态巡查领导小组，采取定期和抽查方式，对各类用地进行监督检查。
2、按照《国土资源局政务公开工作方案》。继续实行三牌上岗制度，为前来办事人员明示了工作人员的姓名和职权范围：二是实行第一责任人制度，前来办事人员到局里来遇见的第一人是第一责任人，第一责任人将办事群众领到有关科室；三是设立收费大厅和临江市国土资源局公开办事流程图，将办事标准和程序以监督举报电话向社会公开，增加办公透明度和社会监督力度。
3、组织有关科室参加省、市局举办的法制培训学习，增强全局干部行政执法力度和工作水平。利用乡镇到市局统一开会时机，由各科长讲解《土地管理法》、《矿产资源法》、《行政处罚法》、《行政许可法》等有关法律法规，通过学习，使全市国土资源行政执法水平得以逐步提高。
宣传教育活动总结县【篇4】
20xx年6月29日-7月5日为全国公共机构节能宣传周，7月2日为全国低碳日。为弘扬节约能源资源的生态文明理念，大力倡导崇尚节约、低碳环保的社会风尚，推动绿色发展。根据县机关事务管理局《关于开展20xx年公共机构节能宣传周和低碳日活动的通知》(横公共节能[20xx]4号)的文件精神，7月3日我单位积极开展节能宣传周和低碳日活动，现将本次活动总结汇报如下：
一、开展节能主题宣传
县总工会全面行动，积极策划，通过充分利用短信、QQ群、微信、微博等媒介，宣传活动精神以及主题口号，让节能宣传周活动主题“节能降耗”，全国低碳日活动主题“绿色低碳、全面小康”深入人心。
二、开展“绿水青山、节能增效”知识问答
组织干部职工开展“绿水青山、节能增效”知识问答活动，宣传节能知识和低碳生活的方式，树立干部职工正确的环保观念，进一步提高全体干部职工的节能环保意识和环境危机意识，在单位内部倡导“绿水青山、节能增效”的工作理念。
三、张贴节能环保宣传画册
为了让节能环保，低碳生活的理念真正成为每个人的习惯，从身边一点一滴的小事做起，真正实现绿色生活的目的，在单位范围内开展环保从身边做起活动，呼吁大家随手关闭电源以及水龙头，在电源开关、水龙头、饮水机处张贴节水节点宣传画和提示语，办公区域打印要求双面打印，将单面打印纸张重复利用。节约纸张，提醒大家从身边小事做起，争做节能环保小能手。
四、绿色出行，倡导低碳生活。
倡导绿色出行，选择当下最流行的单车出行，享受便捷的同时让绿色出行的观念深入人心。同时倡导干部职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
五、“利用单位政务微博、微信平台推广节能宣传，利用微信、QQ扫一扫即可获得节能小贴士。进行“低碳节能小贴士”知识科普，倡导节能理念与低碳生活。
宣传教育活动总结县【篇5】
为增强全校师生食品安全宣传教育的参与意识，普及食品安全科学知识，根据贵食安委办[20xx]19号文件精神的要求，我校于6月中下旬围绕“社会共治，同心携手维护食品安全”的主题，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，成立组织。
我校高度重视此次食品安全宣传活动，成立了以中心学校校长为组长的领导小组，负责制定活动方案，组织、宣传、指导和督查活动的开展。
二、制定方案，明确目的。
围绕此次食品安全宣传活动的主题，我校制定了切合学校实际，贴近师生生活的活动方案，要求各小学充分利用各种宣传手段，具体通过悬挂横幅、印发宣传材料、安全教育课、“红领巾”广播、主题班会、国旗下演讲、黑板报等形式，进行全方位、多角度的宣传，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。
三、内容丰富，效果明显。
1、各校利用国旗下讲话、校园广播、主题班会等重点时段，以悬挂横幅、发放宣传材料等形式，向全校师生宣传食品安全法
律法规以及食品安全科普知识，此次活动中，共悬挂横幅或粘贴标语16条，发放宣传材料1200多份，收到了良好的宣传效果。
2、各小学因校制宜，开展了丰富多彩的系列宣传活动。其中有8所小学开展了食品安全知识集中讲座；5所小学组织全校师生观看了食品安全知识视频；各班级均利用主题班（队）会进行了食品安全知识宣传，并出了一期黑板报；部分学校充分发挥红领巾值日岗的职能，开展了“杜绝零食进校园”活动，加强对学生在校期间卫生习惯的监督。由于各项活动的内容紧密联系生活实际，教育学生从身边细节做起，着力提高了师生的自我保护能力和卫生防病意识。
3、各授课老师利用晨会、放学前的安全提醒时段，教育学生不购买“三无食品”，告诫学生饭前、便后勤洗手，谨防病从口入，不断增强学生食品安全意识。
4、中心学校要求各校加强对食堂的常规自查，并及时对从业人员进行食品卫生知识宣传，确保本次宣传活动全面覆盖、不留死角。
通过本次食品安全宣传活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，形成了全校上下，人人关注和参与食品安全的良好氛围。
