孔子名言。
“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” —— 陆游
“不向前进就是后退。” ——爱迪生
“不要等待机会，而要创造机会。” ——巴菲特
“世上唯有贫穷可以逼人上进。” ——莎士比亚
“成功不是偶然的，它是努力的结果。” ——孙中山
“人生最大的价值不在于活着，而在于为何而活。” ——罗曼·罗兰
“人生没有彩排，每一天都是现场直播。” ——奥普拉·温弗瑞
“愚者用肉体上的享乐，智者用意志上的苦痛来换取精神上的快乐。” ——柏拉图
“成功需要付出艰辛的努力，而不是空想和幻想。” ——孟非
“只有不断超越自己，才能超越他人。” ——杨振宁
孔子名言(篇1)
1、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…
2、子贡问曰有一言，而可以终身行之者乎？子曰其恕乎？己所不欲，勿施于人。注释子贡问孔子有什么话是可以终身奉行的吗？孔子说那就是比如耕种田地,只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，
3、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道 得之 ，不去 也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ——孔子 《论语》
4、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆！”
5、一言以蔽之，曰：思无邪。
6、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这句话传达了孔子对于真正的智慧、仁爱和勇气的理解。
7、夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？ 《论语》
8、君子周急不继富。—— 《论语·雍也》
9、既往不咎。—— 《论语·八佾》
10、子曰：“君子坦荡荡，小人常戚戚。” 孔子用这句话来形容君子的豁达心胸和小人的狭隘心态。
11、文质彬彬，然后君子。
12、子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 孔子强调了学习的重要性，他认为只有不断地重复和巩固所学知识，才能真正理解和喜爱学习。
13、食不语，寝不言。—— 《论语·乡党》
14、道听而涂说，德之弃也。
15、德不孤，必有邻。 ——孔子 《论语》
16、在科技进步日新月异的今天，以"仁义礼智信"为传统文化标志特点的核心内涵亟待发扬光大。
17、邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。 ——孔子 《论语》
18、君子之仕也，行其义也。作者：孔子
19、关于乐观的名言警句珍惜生命的名言警句关于成败的名言警句
20、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
孔子名言(篇2)
21、岁寒，然后知松柏之后雕也。
22、笃信好学，守死善道。
23、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？17、 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
24、是春秋时期儒家文化创始人，创立了以仁为核心的道德学说。
25、庄子“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！
26、我未见好仁者，恶不仁者。好仁者无以尚之，恶不仁者其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用力于仁矣乎，我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。 ——孔子 《论语》
27、不知命，无以为君子也。 ——孔子 《论语》
28、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”
29、知者乐水，仁者乐山。这句名言指出了不同人物追求不同目标的差异性，以及个人的性格和爱好对于各自追求的影响。
30、孔子的经典精粹名言是"孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻"，这是他归纳总结的做人的道德标准，被千百年世代传承，尊为"至圣先师、万世师表"。
31、大德必得其寿。—— 《礼记·中庸》
32、因材施教。——《论语·为政》
33、人之生也直，罔之生也幸而免。出处：论语
34、不知言，无以知人。——《论语·尧日》
35、择其善者而从之，其不善者而改之。
36、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！ —— 孔 子 《论 语》
37、其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？ ——孔子 《论语》
38、幻世如泡影，浮生抵眼花。
39、孔子学无止境的名言：
40、辞达而已矣。——《论语·卫灵公》
孔子名言(篇3)
41、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》
42、暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。
43、翻译：说话一定要诚信，做事一定要坚定果断。
44、过则勿惮改。—— 《论语·学而》
45、君子之行也，度于礼。施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。作者：孔子
46、 孔子 学而不厌，诲人不倦。
47、后一句是"朋友自远方来，不亦乐乎"，意思是，有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？！
48、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” 子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。” 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 子曰：“君子不重则不威，学则不固。 《论语》
49、“因材施教”最早是由孔子提出的，这是孔子在教育上的主张之一。“因材施教”是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展！
50、 孔子 性相近也，习相远也。
51、人不会向能做好事的人学习；不闻不问的人有良心。孩子不知道他爱他的亲人，不知道他的寿命长，不知道他尊敬他的兄弟。吻，仁也；也要尊敬长久，公义。没有他，我们可以到达世界。
52、我个人认为孔子的教育名言是：孔子是中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，教育名言有：知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子《论语》。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之——孔子《论语》。学而不思则罔，思而不学则殆——孔子《论语》。不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也——孔子《论语》
53、百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？
54、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。 ——孔子 《论 语》
55、子曰：学如不及，犹恐失之。 ——孔子 《论语》
56、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们知识只是第一步，真正重要的是将知识转化为兴趣与乐趣，才能达到更高的层次。
57、孟懿子（鲁国大夫，姓仲孙名何忌，懿为谥号）向孔子问孝道。孔子説：不要违背礼节。不久，樊迟（孔子学生，姓樊名须，字子迟）替孔子驾车，孔子告诉他説：“孟孙向我问孝道，我答复説，不要违背礼节。”樊迟问：“什么意思？”孔子道：“父母活着，依规定的礼节侍奉他们，死了，依照规定的礼节埋葬他们，祭祀他们。”
58、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
59、君子周而不比，小人比而不周。这句名言强调了君子和小人在行为和学识上的区别。君子注重全面的发展，而小人只会片面地与别人进行比较。
60、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
孔子名言(篇4)
61、后生可畏，焉知来者之不如今也
62、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!道听而涂说，德之弃也!
63、君子矜而不争，群而不党。
64、语出《论语·述而》：“子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣；不义而富贵，于我如浮云”
65、子曰：“己所不欲，勿施于人。”这是孔子提倡的“己所不欲，勿施于人”的思想。他认为人们应该用自己期望得到的待遇去对待他人。
66、能以礼让为国乎，何有。不能以礼让为国，如礼何？ ——孔子 《论语》
67、现在的教师节，多是学生为老师庆祝节日，侧重于培养学生的尊师意识。这应该是教师节的一个方面，可教师节还应具有另一层也许更为重要的内涵。教师节首先是教师自己的节日，通过节日可以使教师进一步培养为人师表的职业意识，提高自身的职业素养，增强对所从事职业的敬意。以孔子为形象代表显然有利于丰富教师节的文化内涵。
68、孔子曰：“因材施教。”
69、翻译：学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？
70、孔子：《论语·宪问》 君子耻其言而过其行。
71、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。
72、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘 《论语》
73、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》73、 不贰过。（犯过的'错误不再重犯。） ——孔子 《论语·雍也》
74、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，
75、大德不逾闲，小德出入可也。
76、其身正，不令而行；其不正，虽令不从。
77、孔子和他创立的儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响，这些地区又被称为儒家文化圈。
78、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。 ——孔丘
79、不耻下问：提倡人人好学虚心求教。
80、君子矜而不争[28]，群而不党。
孔子名言(篇5)
81、法语之言，能无从乎，改之为贵。提手与之言，能无说。
82、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。出处：论语
83、 孔子 学而时习之，不亦乐乎?
84、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。
85、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
86、默而识之，不厌，诲人不倦，何我哉。
87、是可忍也，孰不可忍也。
88、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
89、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》
90、未知生，焉知死？ ——《论语·先进》
91、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
92、博学而笃志，切问而近思；仁在其中矣。
93、翻译：只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。
94、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
95、有子（孔子弟子，姓有名若）说：“所守的约言符合道义，所说的承诺就盟能兑现。态度容貌符合礼仪就不致于遭受侮辱。依靠关系深的人，也就可靠了
96、教师真正的修养是：学生可以从他身上看到一个引导他们攀登道德阶梯的向导，可以从他的话语中听到他在呼唤他们忠于信仰，不屈服于邪念。suhomlinski。
97、语出《论语·雍也》，孔子答子贡问仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”
98、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》
99、君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。 《论语》
100、忠信，本笃崇拜，是清秀的国粹，是国家的行规。道不信，本笃不修，虽州，何来。
孔子名言(篇6)
101、子夏（孔子学生，姓卜名商，字子夏）问孝，孔子说：“儿子在父母面前经有高兴的神色，是件难事。有事情，年轻人效劳，有酒菜佳肴，年长的人吃喝。 难道这竟可认为是孝么？
102、不迁怒，不二过。
103、“我”，就是我心情的写照。一些歌词说“我永远爱我自己”和“光明正大”。我认为人们应该尊重别人，但也要学会尊重和爱自己。（张国荣）
104、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与
105、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》
106、子张问：“十世可知也？”子曰：殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世，可知也。” 《论语》
107、日月逝矣，岁不我与。 《论语》
108、孔子强调学无止境的语句是:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也“
109、君于不以言举人，不以人废言。
110、君子病无能焉，不病人之不己知也。
111、质胜文则野，文胜质则史。
112、把王子比作大臣的兄弟，然后把大臣比作心腹；君王的臣民如狗和马，臣则如人；王之大臣如土芥，臣之大臣如寇亲王之敌。
113、学而不思则惘。——孔子
114、三人行，必有我师焉。
115、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了重复学习和总结过去的重要性，只有不断地温故而知新，我们才能成为他人的良师。
116、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?”
117、道之以德，齐之以礼，有耻且格。
118、“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。” ——孔子 《论语》
119、知道就说知道，不知道就说不知道，这才是真正的知道。
120、 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
孔子名言(篇7)
121、学而不思则罔，思而不学则殆。这句名言表达了孔子对于学习的重视，提醒人们只有同时思考和学习，才能获得真正的智慧。
122、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
123、视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉？ ——孔子 《论语》
124、夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。 ——孔子 《论语》
125、苛政猛于虎。——《礼记·檀弓下》
126、孔子的名言还有许多，不胜凡举，孔子的儒家文化是崇尚以道德和礼教来治理国家，为人处世。同时对我们中华民族的文化和繁衍产生了源远流长的影响。
127、“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感
128、富之，俊气也；气是身体的充盈。
129、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知！
130、孔子这些思想，是中国思想文化宝库中的一笔珍贵财富。在世界思想文化中，也有一席之地。孔子是我们值得纪念的思想家和教育家，让他从神恢复到人，或从妖魔化的鬼恢复到人，对于正确认识孔子及其思想及其重要，一味歌颂和一味全盘否定都不是科学态度。
131、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
132、君子如欲化民成俗，其必由学乎！
133、其知可及也，其愚不可及也。
134、翻译：父母活着的时，子女不远游外地；即使出远门，也必须要有一定的去处。
135、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？ ——孔子 《论语》
136、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无轴，小车无腹，其何以行之哉？” 孔子强调了诚信的重要性，他认为一个没有信用的人将无法立足。
137、少成若天性，习惯如自然。——孔子
138、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
139、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
140、三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》
孔子名言(篇8)
141、出自先秦列子的《两小儿辩日》（PoPO666.Com 泡泡演讲稿）
142、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”
143、我们耳熟能详的名言有许多，诸如：
144、礼以行之，孙以出之，信以成之。 《论语》
145、老者安之，朋友信之，少者怀之。
146、通俗的理解就是今天大力倡导的"弘扬传统文化，加强文化自信"。
147、割鸡焉用牛刀。——《论语·阳货》
148、人之生也直，罔之生也幸而免。
149、关雎，乐而不淫，哀而不伤。 ——孔子 《论语》
150、“海人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学
151、子曰：“三人行，必有我师。”这句话告诉我们在与他人相处的过程中，无论对方是谁，都可以从对方身上学到一些东西。
152、其使民也义。（名人名言 ）
153、巽与之言，能无说乎！绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
154、人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。
155、读完后我不禁一阵感叹，这才叫书读百遍、其义自见。哪像我，平时读书的时候经常一扫而过。遇到我喜欢的内容，就慢一点读；而我不喜欢的，就直接“忽略不计”。就是这样读书，我还自诩“认真”。我和孔子比起来，差距真是太大了，我真应该像孔子学习，认认真真读书，踏踏实实做读书笔记，把书读透、读懂。
156、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。
157、翻译：聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。
158、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子 《论语》
159、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘 《论语》
160、八、言必信，行必果。
孔子名言(篇9)
161、重视学习方法，是每个学生应有的学习态度。孔子为此曾多次表扬颜回。他主张“温故而知新。”他说：“学而时习之，不亦悦乎？”并说：“温故而知新，可以为师矣。”在学习时应当独立思考，但思考必须以认真读书为基础，他指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
162、子曰：君子坦荡荡，小人常戚戚。——孔子
163、子游（孔子学生，姓言名偃，字子游）问孝道，孔子説：“现在的所谓孝，就是説能够养活父母便行了，至于狗和马都能够得到饲养，若不存心严肃的孝顺父母，那养活父母和饲养狗马怎么去区别呢？”
164、拥有一颗豁达开朗的文明之心，可以使平凡平淡的生活变得富有情趣。
165、释义：几个人在一起行事，其中必然有人在某些方面可以当我老师的。应该选择他们的优点加以学习，对于他们的的缺点要加以改正。
166、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!见得思义。性相近也，习相远也。
167、但孔子自己不这样认为，孔子日:“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。”孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此就有了“三人行，必有吾师焉”。
168、不迁怒，不贰过。——《论语·雍也》
169、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
170、贫而无怨难，富而无骄易。
171、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
172、道听而涂说，德之弃也
173、子曰：不学礼，无以立。——孔子
174、孔子曰：“有教无类。”
175、莫吾犹人也？躬行君子，则吾未之有得。 ——孔子 《论语》
176、不患莫己知，求为可知也。来。
177、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，乐之者不如为之者。这句名言层层深入，说明了只有真正投入行动并付诸实践，才能真正体验到学习的快乐和成果。
178、不在其位，不谋其政。 ——孔子 《论语》
179、敏而好学，不耻下问——孔子
180、勤于思考：只有勤学善问,才能得到知识。
孔子名言(篇10)
181、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”这是孔子在谈到与人交往时的智慧。他认为，不要纠结于别人是否了解自己，而是要关注自己是否能够了解别人。
182、知者不失人，亦不失言。
183、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
184、吾未见好德如好色者也。
185、“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，（但并）没有益处，还不如去学习。”
186、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉
187、学而不思则罔，思而不学则殆。
188、翻译：温习过去的东西并且由其中获得新的领悟，过去的事是可以作为老师的。
189、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔， 禄在 其中矣 。 ——孔子 《论语》
190、子曰：礼之用，和为贵。——孔子
191、不义而富且贵，于我如浮云。
192、 孔子 玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。
193、子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
194、欲速则不达。——《论语·子路》
195、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ；及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语．季氏》
196、举一个例子：子曰“不患人之不己知”这句话学生起码得用二十分钟才能读得顺利。而“陪你去看流星雨”这句同样字数的话，F4老师只须用时三分钟，同学们就能背得滚瓜烂熟。再举个有说服力的例子：周杰轮的歌唱得够快吧，但周老师的学生也只需在听两三遍后就能默写出歌词来。
197、因此，上天必降大任，因此，人们必须先苦心孤诣，劳筋动骨，饥肠辘辘，掏空心灵，把自己的行为搞得一团糟。因此，搬家和宽容对他们是大有裨益的。
198、必也临事而惧，好谋而成者也。
199、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉！
200、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》
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