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关于生命的广播稿(篇1)
6、26是国际禁毒日，为了贯彻落实禁毒教育活动的相关精神，使广大师幼认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒、禁毒意识，xxx县幼儿园开展了“庆祝建党xxx周年共享无毒健康人生”宣传教育系列活动。
xxx县幼儿园充分利用QQ、微信公众平台等宣传阵地，大力和集中开展禁毒宣传教育活动，在教师、幼儿、家长中进行禁毒防毒的宣传教育，把禁毒预防教育作为禁毒工作的根本，营造人人知法守法的禁毒氛围。各班老师通过各种形式向孩子介绍了什么是毒品以及毒品的种类和危害，增强孩子们自觉抵制毒品侵害的意识，提高孩子拒绝毒品的防御能力。
通过本次活动，使广大师幼、家长充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性，在全园中形成了“庆祝建党xxx周年共享无毒健康人生”的宣传氛围。
上面的这些是网小编专门整理的幼儿园珍爱生命远离毒品简报精选8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于生命的广播稿(篇2)
老师们，同学们：
大家好!今天，我广播的题目是《珍爱生命之水》。
时至今日，人们依然时常赞叹，千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球，欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的“蓝宝石”。
今年世界水日的主题：“水质量”。
我们都知道：水是生命的源泉，是人类文明的摇篮，放眼历史，几乎所有文明
发源地都傍水而生。
似乎，我们的地球并不缺水，因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖，全世界水资源总量约亿立方公里，正是水的映射，才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。
可是，亲爱的同学们，知道吗?淡水资源缺如此匮乏。世界淡水资源主要储存在南北两极和格凌兰岛的冰川;湖泊，河流等的储备量只有6万立方英里。即使这些淡水也并非都适合人类开采和利用，事实上，人类可以利用的水资源只占地球的0.3%;再看我国，目前正面临着非常严重的水污染问题，越来越多的江河湖泊正在成为工厂倾倒有毒废水的下水道。在我国一百条城市河流中，只有十八条符合国家饮用水标准!每4个中国人中，就有1个喝不上安全的水。
水是生命之源，没有洁净的水，就没有人类健康和社会发展。全世界80%的疾病是由饮用被污染的水造成的，这些疾病包括癌症、结石和心脑血管硬化等。
曾经有人说，如果再不警醒，在世界上的最后一滴水将是我们的眼泪!
希望你与绿色和平并肩，共同守护你身边的江、河、水，成为一名环保先锋。你在日常生活中随时随地的节约每一 滴水。
下面，我给大家提几个节约用水的建议：
一、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;
二、洗衣水洗拖把，再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具,洗鞋袜等;
三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”;
四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水
五、自行车，家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗;
六、家庭浇花、宜用淘米水、茶水、洗衣水等;我们计算过：
将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg;
洗菜:一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50kg;
淋浴:如果您关掉龙头擦香皂，洗一 次澡可节水60kg;
手洗衣服:如果用洗衣盆洗，清衣服则每次洗，清衣比开着水龙头节省水200kg;
用洗衣机洗衣服:建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg;
洗车:用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg;
冲厕所:如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg;
洗地板:用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;
同学们只有从我做起，从现在做起才能维持我们人类生生不息，记住吧，珍惜水就是珍惜我们自己的生命。我的讲话完毕，谢谢大家!
关于生命的广播稿(篇3)
各位老师，同学们，大家好：
我是四年一班的冯一贤，今天我在广播站给大家朗读文章题目是珍爱生命，安全第一。
有一句名言是这样说的："生命犹如一朵花，只能绽放一次，"的确，生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，悲欢离合往往就在那么一瞬间。我们要珍爱生命，与安全为伴。
"路上车辆多，骑车上学要小心啊!"这是母亲在我们每天上学时的叮咛。"不要在校园里相互追逐打闹。"这是老师在我们刚进校园时的"命令"."晚上放学早点回家，冬天天黑的早，不安全。"这是父亲在楼下忐忑不安地等到我们时的"告诫"……而有些同学满不在乎，听不进劝告，殊不知：你不注意安全，危险就会找你;绿灯可以再等，而生命不能重来;
曾几何时，校园内外，有些同学课后在狭窄的楼梯旁追逐打闹，失手将同学推倒，导致其骨折，错位，轻则影响学习，重则残疾造成终身遗憾;一些同学无视交通规则，随意在道路上潇洒"飙车",酿成触目惊心的惨痛后果……娇艳的花朵在瞬间凋零，留下的只有血的教训以及亲人的悲痛欲绝。
让我们珍爱生命，沐浴阳光下的一方平安，让生命的清泉永流不息，让安全的春雨滋润你我，让生命之树四季常青，让安全永远伴随着我们健康成长!
关于生命的广播稿(篇4)
生命之美广播稿
大家好，欢迎收听本期《生命之美》广播节目。今天我们将为大家带来一个关于生命的主题，探讨生命之美，希望大家借此思考生命的意义和美好。
生命是宝贵的礼物，我们应该珍惜生命并感恩它。从出生开始，我们就被赋予了这个神圣的礼物，而我们又如何去态度对待它呢？是珍惜和呵护它，活出美好的生命？还是匆忙地消耗它，而错过生命中的每一个精彩瞬间？
每个人都有不同的生命之旅和经历，在这条旅程上我们经历了成长、遇见人和物、学习、工作、家庭和爱情等无数的事情，这就是生命中无尽的美好。无论是快乐或痛苦，它们都是生命中重要的一部分，激励我们成为更好的人。
生命中美好的一面无处不在，你可以从大到小，从宏观到微观，观察和体验。从自然到人文、从人情到世界，生命中的美妙随时可以触手可及。比如天空的颜色、夕阳的美景、晨露的洁净、一朵花的香气、一只小鸟的欢快、一缕微风的轻柔、一杯清茶的香气，还有亲情、友情、爱情和感恩之情等等，这些都是生命中值得珍视的美好。
我们需要让自己保持一颗感恩的心，对生命中的美好保持敏感的感觉。用感恩的心去关注身边的人和事，尽力参与到生命中的美好，从而使生命变得更加美好。我们需要珍惜这份礼物，活出真正的自我，发掘并表达内心最深处的欢欣和快乐。
生命并不是一场竞赛，也不是一个漫长而乏味的旅途。它是一场盛宴，是一次探索和体验世界的机会。我们可以利用时间和机会，追求真正的目标和梦想，取得属于自己的成就和成功。
让我们总结一下本期节目的主要内容。生命是宝贵的礼物，我们应该珍惜生命并感恩它。生命中美好的一面无处不在，我们需要让自己保持一颗感恩的心，对生命中的美好保持敏感的感觉。生命并不是一场竞赛，也不是一个漫长而乏味的旅途。它是一场盛宴，是一次探索和体验世界的机会。
希望我们每个人都能够珍惜生命，用感恩的心去关注身边的人和事，尽力参与到生命中的美好，从而使生命变得更加美好、充实、美满。祝大家拥有一个充满生命之美的人生！谢谢收听！
关于生命的广播稿(篇5)
大家上午好！
按照规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今天我广播的主题是《安全在我心》。
生命诚可贵。中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人，所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动，因此，我在这里向全体同学倡议：
1、遵守校纪、校规，不做危及自己以及他人的事；
2、注意卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生；
3、放学后及时回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助；
4、不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动；
5、加强紧急避险以及自救知识的学习，遇到特殊情况能够自救并营救他人。
同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命，注意安全，茁壮成长。让安全伴你在校园，你把安全带回家。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！
关于生命的广播稿(篇6)
“生命安全至上”的广播稿
尊敬的听众朋友们，大家好！
生命的宝贵，价值连城，安全是生命的保障，更是每个人应该追求的目标。今天，我们一起来聊一聊生命安全至上的话题。
生命安全是每个人都十分关注的话题，但是在现实生活中，却时常发生着让人痛心疾首的意外事故，这让我们深深地感受到生命的脆弱与无常。事实上，每个生命都是珍贵的，每个人都应该积极地注意自身安全，并关注身边朋友的安全。
首先，我们要关注交通安全。交通事故时常发生，给家庭带来痛苦和困扰，更不要说直接夺走了许多生命。在出行过程中，请大家要严格遵守交通规则，警惕自己的驾驶行为，并随时关注道路信息，确保自己的生命安全。
其次，我们要关注食品安全。食品是我们生存和健康的基础，但是不少商家为了追求利益，会心安理得地给食品添加“假货”，残留重金属等有害物质，这给消费者的健康带来了严重隐患。因此，在选购食品时，我们要仔细查看产品的产地、副作用、检测报告，选择正规的商家和品牌，保护自己的切身利益。
再者，我们还要关注环境安全。环境是我们生存的基础，人类必须保护好生态环境，才能保护自己的生命。大气污染、水体污染、噪声污染等都会对人体健康造成直接或间接的危害。我们应该从自身做起，注意节能减排、垃圾分类、绿色出行等，为环境保护贡献自己的力量。
最后，我们还要关注网络安全。随着新科技的发展，网络成为我们生活、学习和工作的必要工具，但同时也面临着来自网络黑客、网络诈骗等的威胁。我们要加强对网络安全的认知和培训，顶住各种诈骗手段，不轻信不明身份的信息，打造一个安全、和谐、诚信的网络环境。
生命安全是我们每个人应该追求的目标和最高原则，也是我们每个人应该有责任去做的事情。我们不能对自己的安全和身边人的安全掉以轻心，每个人都应该时刻关注，保护好自己和身边人的生命安全。
最后，希望广大听众朋友们都能注意自身安全，做到“生命安全至上”，各项工作才能更好、生活才能更加幸福！谢谢收听！
关于生命的广播稿(篇7)
为了切实做好防溺水宣传教育工作，5月10日下午，xx中心小学利用课外活动时间，对全体学生召开了“珍爱生命 预防溺水”主题班会。主题班会由政教处主任主持，他首先通报了去年xx发生的2名小学生溺水身亡事件，分析了事件发生的原因，介绍了各级主管部门对校园安全工作的要求，同时，介绍了我校近期安全工作的部署落实情况，强调了当前防溺水工作的形势严峻，我校师生必须提高认识和警惕，做到安全警钟长鸣。
校少先大队辅导员对全体学生进行了“珍爱生命 预防溺水”安全教育和动员，他给同学们普及了预防溺水和溺水救援的安全知识，代表学校对全体学生提出了具体要求，并对当前食品卫生安全、交通安全、运动安全、实验安全、防踩踏等安全工作逐一进行了强调。整个发言详实、全面。各班同学认真听会，边听边记。纷纷表示，会把安全知识牢记于心，以对生命负责的态度严格遵守学校的各项要求。
会后，学校少先队迅速行动，通过校园广播站向全体学生发出了“珍爱生命 预防溺水”倡议书，各班同学积极踊跃报送通讯稿，表达自己对校园安全的认识和看法。同时，校园广播站利用课间不断播出防溺水安全知识和食品卫生安全知识等。积极营造宣传氛围，通过各种途径加大宣传力度，增强师生安全防范意识。
为有效贯彻《中小学书法教育指导纲要》及《省教育厅转发的通知》文件精神，共享我市书法写字教育教学特色成果，推进我市小学语文书法写字教学研究的开展，6月11日下午，在xx小学举办了“XX市小学语文写字教研活动”。教育局督导室xx副主任、教研室的xx副主任以及全市49所小学的分管领导和书法写字指导教师，共100多位老师参加了本次活动。活动分为师生书法作品欣赏及、参观校园环境、课堂教学展示、交流汇报及对今后写字教学工作的布置几个部分。
在课堂教学展示部分，一共展示了八节课。这八位老师分别是来自xx小学xx、xx老师，来自xx小学的xx、xx老师，来自xx小学的xx老师，来自乐余小学的xx老师，来自塘市小学的xx老师，来自xx学校的xx老师。八位老师为大家呈现了八堂精彩的研究课，老师们扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，驾驭、调控课堂的能力，富有艺术性的课堂，老师的适时的示范引领和学生的认真书写练习，给同行留下了深刻印象。
随后，xx小学与xx小学作为此次活动的主办方，交流了写字教学经验，全面细致地向大家介绍了学校近些年在写字教学方面的具体做法与所取得的成绩，听课老师很受启发。
最后，教育局教研室xx副主任对这八堂课进行了整体的评价，并明确指出中小学加强书法教育的必要性。侯副主任要求老师们提高对书法写字教育的认识，树立“每一位教师都应该是书法写字指导老师”的观念。要按照国家课程标准的要求，认真落实每周一堂书法课，不断提高书法教育水平，使写字成为学生综合素养的重要抓手，做到“认认真真写字，端端正正做人”。
本次活动受到了教育局教研室和各兄弟学校的支持，获得了较高评价，对于引领我市小学广大教师如何扎实、有效地开展写字教学起到了很好的示范作用。
20xx年xx月31日，xx初级中学元旦文艺演出暨表彰大会在军事经济学院礼堂顺利举行。1400多名师生共聚一堂，在和谐欢乐的气氛中迎来了新的一年。
下午两点，全校师生满聚一堂，首先校长xx致新年贺词，贺词在总结20xx年学校取得成绩的同时，对新的一年寄予了新的期待。之后，文艺演出正式开始。老师和各年级学生合作，共同参与到节目当中，参演人员近百人。节目形式丰富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、相声、时装秀等等。同时，节目内容贴近学生生活实际，如相声《说相声》主要讲述的是校园趣事；同时节目也融入了20xx年的流行元素，如舞蹈《江南style》、小品《中国好学生》等。其中，九年级四班精彩的《荧光舞》以其美轮美奂的舞台效果赢得了满堂彩。演出中间校领导宣读了在20xx年广播操比赛、主题班会比赛等重点评比中获奖班级的表彰决定。整台节目历时两个半小时，欢笑声、欢呼声、鼓掌声不绝于耳。下午四点三十分，师生有序离开礼堂，安全回到学校。
精彩的元旦晚会为xx中学20xx年各项工作画上了浓墨重彩的句号，希望我校在新的一年里再创辉煌。
关于生命的广播稿(篇8)
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
男：大家下午好!湘河镇初级中学青春校园广播又和大家见面了。
女：今天播送的主题是：珍爱生命，筑起校园安全防线。
男：我是播音员***
女：我是播音员***
男：“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
女：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
男：是啊，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时，更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全隐患。
女： 作为一名学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集、面积狭小的特殊环境里，安全问题则是一直被关注的一个焦点。国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例，如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针。
男：同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明和谐的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：
第一，我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
第三，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。运动时，一定要遵守运动规则，注意自我保护。
第四，要注意食品卫生安全。夏天到了，食物容易变质，不吃路边摊点上的不卫生食品，不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。
第五，要注意行为安全。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆，不翻越校园围墙和东校门，杜绝用石子砸人等危险事件。
第六，要注意交通安全。遵守交通规则，骑车同学不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路时要做到一停二看三通过。校内不骑自行车。
第七，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
第八，要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。
女：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。
所以，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明和谐的校园。
关于生命的广播稿(篇9)
这里是《情满校园》欢迎大家收听。今天的主题是让生命充满爱。在这之前我先讲个小故事。
正值春暖花开，鸟语花香之际，一天清晨，我还没起床，突然从房间的窗台外面传来一声清脆的鸟鸣声，我抬起头，定睛一看，原来是一只非常漂亮的鹦鹉。它像一个久违了的朋友，一个劲地望着我，嘴里一直在“轧织，轧织，……”的叫个不停，好像是在向我诉说着它的不幸遭遇。它那副极其可怜的模样，真让人心疼。
听它的叫声越来越嘶哑，我估计它离家太久了，饿坏了吧。说起来还真奇怪，它与我似曾相识似的，一点都不认生，站在窗沿上岿然不动。于是我悄悄打开窗户，试图让它进来，当我打开窗户后，它便慢慢地往我身边挪动，就像一个失踪了多日的小孩，迫不及待要回到亲人的怀抱一样。尽管如此，但它毕竟是禽类，还不是我原先想象中的束手就擒。每当我去捉它时，它便一跃而起，甚至飞向空中，简直像一个调皮的孩子在跟我捉迷藏似的。于是，我迅速关上窗户，前前后后折腾了好几个回合，最终才将它擒住。我连忙给它喂水、喂食，但它丝毫没有想吃的意向。我猜想，红嘴鹦鹉可能是受到了惊吓或是其他什么原因吧。
之前家里也曾养过类似的观赏鸟，长达数年。可是，“天有不测风云”，一天夜里两只鹦鹉一下子被老鼠钻进笼子里咬死了，我难过了好些天，打那以后就再也没有养过鹦鹉等鸟类。为此，我也一度很失落，每当看到别人家的鹦鹉那“活泼可爱”的样子，顿生羡慕之心，便会情不自禁地想起那两只鹦鹉来。
当我依然沉浸在失去鹦鹉闷闷不乐的情怀中，还没来得及缓过神来的时候，忽然之间又飞来了一只美丽的红嘴鹦鹉，我当时那高兴劲就别提了，也许我这一生与鹦鹉有着不解之缘吧。它那一副惹人怜香惜玉的模样，实在讨人喜欢。最迷人的是它那绿色的羽毛，头部呈橄榄绿;头顶和头部后面的羽毛有着很宽的深蓝色滚边;脸颊为橄榄色外加一点蓝色;蓝色从喉咙一直延伸到胸部上方，胸部和下腹部为暗橄榄色，每片羽毛都有比较黯淡的蓝粉红色滚边;尾巴也很迷人，中间的颜色为绿色，内侧的覆羽为红色。
我向来对鸟类也没有过多研究。看它一直不吃东西，心里一直不是个滋味。于是我就在网上专门百度了一下，看它到底有哪些生活习性，大致了解到它耐寒低温不低于零上5摄氏度，主要吃种子、坚果、水果等食物。于是，我连忙上街买回了一只新的鸟笼和鸟食之类的，凡是能想到的一应俱全。等到把它妥善安顿好了，慢慢适应了新的环境，看它逐渐开始喝水吃食了，这才长长的嘘了一口气。又过了一阵，看它一副活蹦乱跳的样子，我不由得喜上眉梢。
它的动作很敏捷，先是在笼子的这一边，一眨眼的功夫，就已经飞到了笼子的那一边;一会儿跳上去，一会儿又跳下来。它要是高兴，比谁都悠闲自在，在笼子里居然还踱起了鸭子步;它甚至还会学猫走路，有时还扑棱着翅膀在笼子里飞来飞去;有时两只爪子还牢牢抓住笼子的顶部不放，像孙悟空挂在空中的倒立状，可爱极了;它那双乌黑透明的小眼睛镶嵌在脸的两侧，活像两颗晶莹的黑宝石;它那红色的鸟喙像一个秤钩，你如果侵犯了它，它会毫不客气地用它的钩子般鸟喙来啄你一下。我平时每次给它喂食时，它都会用它的鸟喙“啄”我几下，其实它不是真的想啄我，它是想和我亲亲呢。
红嘴鹦鹉的叫声十分动听，纺织娘鸣声是它的特色。每次开叫时，先有短促的前奏曲，声如“轧织，轧织，轧织”，可达20-25声，犹如织女在试纺车;其后才是连续“织，织，织”的主旋律，音高韵长，时轻时重，犹如纺车转动的声音。每当太阳还没升起时，它就“轧织，轧织，”叫个不停了，仿佛在说：“主人，起床了!主人，起床了!”自从有了它之后，家里原的闹钟，都排放在抽屉里睡大觉了!
有一阵子，它的叫声的确是令人厌烦。也许是刚刚搬了新居，还没适应的缘故吧，那一段时间全家人睡眠总是不好，尤其是早晨五点半左右的时候，那时睡得正香，它便开始“轧织，轧织……”催促你起床，为此家人很是反感。但每当起来后，看到它那逗人喜爱的样子时，原先的埋怨一下子便抛到了九霄云外。每当心情烦闷的时候，只要看到它那蹦蹦跳跳的样子，听到它那悦耳动听的歌喉，一切烦恼便会荡然无存。有时夜里偶尔有什么动静，它也会瞬时叫上几声，我想它大概是在通知主人提高警惕吧。这么多年来，无论走到哪里，它一直都是全家人的牵挂，每逢春节回老家过年，它也算得上一份子，一个极有灵性的小主人，我们一直把它带在身边，从不单独让它呆在家里。
它的可爱之处简直不胜枚举。它同样爱吃水果，每次我吃苹果，同样少不了它的份。它每次吃食的动作叫你忍俊不禁，一头伸进深深的食槽，屁股对着天空就像鸭子在河里掏田螺一样，如此反复的动作，真是滑稽可笑。它需要休息时，便一头埋进翅膀里，看它那神态，还真舍不得惊醒它呢。
我有时晚上躺在阳台的沙发上看书，它便借着灯光，在笼子里来回走来走去，像是在有意无意的跟我套近乎。我一看，食槽里空空如也，估计它一定是饿了，就再给它喂点小米，看它又是那样饿狼扑食般重复着啄食的动作，不由得轻笑。
为不让它太孤单，我曾特地另外买回了一只异性红嘴鹦鹉陪着它，结果那只鹦鹉养了不到一年，却突然死了，离它而去。尽管我也难过了一阵，但它一直忍受着孤独，从来没觉得它有过孤单的神情。
别看它是禽类，它同样有一颗慈爱之心。外面的麻雀等野鸟经常过来觅食，它总是落落大方，以礼相待，彼此用它们擅长的口语问候一下。有时还故意把鸟食琢到笼子外面，生怕别的鸟没得吃，还真有点菩萨心肠。外面那些麻雀一边觅食，一边欣赏它那美妙的歌喉。时间久了，它们自然成了很要好的朋友，每天天刚刚亮，它们就会聚集在一起唱歌跳舞。其实它也非常羡慕那些麻雀的生活，也想融入到它们的队伍，但它偏偏像一个听话的乖孩子，得不到主人的同意，它绝不敢越雷池一步。
红嘴鹦鹉如此通人性，由此我想起了社会上那些弱势群体，想起那些终日无处安身的流浪的孤儿。浙江省某市流浪孤儿小卢的遭遇，经媒体连续报道后，不仅引来了爱心企业家、法律界人士的热心援助，也引起了浙江省关心下一代工作委员会的高度重视。他们在呼吁社会爱心人士给予小卢经济上资助的同时，也从法律角度为小卢解决了今后的生活问题。同时也给人们带来了深层次的思考，应当如何有效消除社会上一些孤儿到处流浪、无人照顾的现象。
“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。”当一个家庭遭遇天灾人祸后，最终受害的还是孩子，我们有关部门和爱心人士就应该主动伸出援助的手。在帮助他们重新生活、尽快融入社会大家庭时，要从亲情、友情和社会温情三个方面，加强对流浪孤儿的生活管教和心理辅导，让流浪儿童不再流浪、孤儿内心不再孤独。
“孤儿的我没有开心，没有快乐，没有甜蜜的爱情，没有属于自己幸福的家。只有痛苦、羡慕、虚伪、泪水.....陪伴着自己。流浪!流浪!流浪!流浪海角天涯，永远找不到属于自己的家……”，这是网上流传的一流浪孤儿日记中的一段话。看到这里，我心里总是酸酸的。如今的社会怎么了?一个流浪儿居然抵不上一个失踪了的宠物狗?抵不上一个被主人弄丢了的红嘴鹦鹉?大街上，明明看到老太太跌倒了，却又不敢去学雷锋献爱心……人性的扭曲，世态的炎凉，真的有点令人费解，让人心寒。
十几年前，俄罗斯西部城市别尔哥罗德的街头上，一只忠心耿耿的狗，为了解救主人和路人，竟然奋不顾身扑上一枚即将爆炸的手榴弹，被炸得血肉模糊，牺牲了生命，而它的主人以及周围的路人，由于它以自己的身体阻挡了手榴弹爆炸的巨大威力，而免于一难，这一幕实在令人感动得落泪。
人毕竟是有感情的动物，就连动物都有一个慈悲为怀的心，更何况我们人呢?
彼此奉献一份爱心，世界方能安宁而温馨。人间处处有真情，人间处处有大爱;爱无处不在，爱就在我们身边;爱是你关心我，我关心你;爱是一缕阳光，洒到哪里哪里温暖。
本期节目到此结束，感谢大家收听，我们下期再会!
关于生命的广播稿(篇10)
各位同学：
中午好！
江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。
学校本着“以人为本”精神,为确保师生安全，严防因游泳带来安全事故的发生，禁止任何同学私自到江河、塘堰、游泳池等有水源的地方嬉戏与游泳，严禁学生逃课逃学、课间休息、中午、上学放学到江河、塘堰、游泳池等有水源的地方嬉戏与游泳；除非有父母亲等监护人的亲自陪同！
那么游泳应注意什么呢？我们汇集了有关知识。请同学们耐心地听下去一定会有收获的。
一、游泳安全要点
1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；
2、下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；
4、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；
5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；
6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；
7、在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。
关于生命的广播稿(篇11)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
雷锋有一句名言：“生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服务中去。”巴金有一句名言：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，更不是在于争取。"
我常常在想，生命？生命是什么意义呢？生命又有什么用？为什么人民要有生命呢？又为什么生命是有限的呢？
有一天，我和几位小伙伴来到了草坪，小草上一朵花儿都没有，突然，下起了毛毛细雨，天有不测风云啊，去躲躲雨吧！之后，有一件事情让我们十分惊讶！一朵朵美丽鲜艳的花朵一个一个的冒出来，一滴滴雨滴在花瓣下像一颗颗璀璨宝石。这时，我恍然大悟，生命是勇气！
生命是夕阳衬落日；生命是青松立峭壁；生命是万里平沙落秋雁；生命是三月阳春和白雪！我们要珍惜生命，爱护生命，让生命变的更加灿烂！
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关于生命的广播稿六篇
关于生命的广播稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
今天的主题是“珍爱生命 关注安全”。
“ 生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”，一个多么美妙的境界。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全第一；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹大意和侥幸，必须要树立安全意识，做到人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
现在有些同学的安全意识还不够强，根据当前存在现象 我提醒同学们在校期间要注意以下几点：
1,上下楼梯时精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跳跑，不要追逐打闹，不要前推后拥，发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身子探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。
2，在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。在走廊上不要用身体、四肢冲撞栏杆；不要追逐打闹和做危险的游戏；不要从走廊向楼下仍任何东西。
3，饭后在校园内活动时不要追逐打闹，不要做危险的游戏；在操场活动时，不要破坏塑胶跑道和草坪。
4，要按学校规定的时间到校，不要早到后在校外马路上追逐打闹，到校后要立即到教室做好课前准备。放学后要以班级为单位站队下楼，不得私自提前出校门或在校园内停留；出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其他事情；需要家长接送的孩子，如果放学时家长没到，不要独自回家。
5，要养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，不随便吃零食，特别是“三无”食品。
同学们，砀城一小是我们的家，为了大家能够健康幸福地成长，让我们携起手来，珍爱生命，关注安全！
小喇叭广播时间到此结束，谢谢大家！
关于生命的广播稿 篇2
在一百米的决赛中，运动健将们个个好像一匹匹脱缰的野马向前冲。不好了，我们四(6)班的沈超丽运动员因为跑得太快了，不小心摔倒在地上，我的心好像被揪了一下，怎么办?她受伤了吗?一刹那，只见沈超丽她艰难得爬起来，继续向终点冲去。虽然最后不能取得好名次，但是她坚持不懈、顽强拼搏的运动精神值得我们学习!沈超丽，你是最棒的!
“关注心灵，关注健康。让我们一起聆听来自心灵的声音。”亲爱的同学们，大家好!这里是由我校政教处心理咨询室和校广播台联合推出的“邢老师信箱”栏目，我是心理辅导老师邢老师。从今天开始本栏目正式与同学们见面了，以后每周三上午九点20分到九点40分邢老师都会以这种方式和大家进行的心灵的交流，欢迎同学们收听。我们的栏目主要向大家介绍一些心理学方面的知识和从同学们的来信中选取一些具有代表性问题进行解答，如自我心理调节方法、青春期困惑、考试焦虑等等，当然，邢老师会遵守保密原则绝不会透漏同学们的个人信息。同学们可以把自己的心声、困惑、疑问等以写信的方式、qq、电子邮箱告诉给我，你也可以到办公楼三楼找我面谈，我会在第一时间为同学们进行解答。如果同学们对这个栏目有什么好的想法、建议，邢老师也欢迎你们来和我交流。
今天是我们的第一期节目，我想和大家一起来了解一下有关心理健康的常识以及保持心理健康的一种——克服自卑心理。首先来谈谈心理健康。有的同学甚至老师也不清楚什么是心理健康呢?其实心理健康是一种持续的心理状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动进行自我调节或通过心理辅导专业人员，比如邢老师的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复到正常的状态。
严重病态心理表现为严重的心理功能失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。
学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。
其实说实话，当个初中生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历各种考试以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑过来，让你躲都没处躲。在这种情况下，我们初中生们怎样保持心理健康呢?今天邢老师跟大家分享一条，那就是首先增强自信，克服自卑。
邢老师收到过这样一封来信，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也很关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。邢老师和他谈话时，发现这位同学觉得自己什么都不行，老师不喜欢自己，父母也不喜欢自己，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了算了。这样自卑以至悲观厌世的想法，出自一个初中生之口，实在让人觉得心痛。
同学们，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。对，只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。老师经常教育我们要注意安全，经常提向我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等等，因为安全问题已经成为伤害我们青少年的第一“杀手”因车祸导致的死亡人数呈上升趋势，导致伤害事件增多。因此，少年儿童的心理问题、危险行为和伤害已成为新世纪影响中国儿童青少年健康成长的重要因素。下面请听一则案例：
2：让勤俭节约成为一种时尚。在追求生活质量、追求生活品位的今天，人们越来越认识到节约资源就是保护人类赖以生存的环境。节约与我们每个人的生活都紧密相联。试想如果一个人住着高楼别墅、开着高级轿车，但呼吸的是污染的空气，连喝水都没有保障，那还有什么生活质量可言?节约已成为一种世界性的潮流正在为各国政府和人民所推崇。
甲：食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，容易损伤胃粘膜，轻则拉肚子，重则胃肠炎、胆囊炎等。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西;有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。
其实从这个男孩子身上反映出了心理上的问题，这是一种严重的自卑心理。自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。自卑心理有以下种种表现：
1.遇到困难时，首先怀疑自己的能力。
2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人嘲笑。
3.常拿自己的缺点和别人的优点比。
4.做事总爱后悔，总觉办得不如意。
同学们，如果你有三种以上的表现，那你可能也存在自卑心理了。自卑不但影响我们的生活、学习、交友，还影响自己对自我的认识。那怎么克服自卑心理呢?这里邢老师给大家讲一个故事。传说有一位王子，长得十分英俊并且很聪明，但却是个驼子，这个缺点使他非常自卑。有一天，国王请了全国最好的雕刻家，刻了一座王子的雕像。刻出来的雕像没有驼背，背是直挺挺的。国王将此雕像矗立在王子的王宫前。当王子看到此雕像时，他心中产生了一种震撼。几个月之后，百姓们说：“王子的驼背不像以前那么严重了。”当王子听到这些，他内心受到了鼓舞。终于有一天，奇迹出现了。当王子站立时，背直挺挺了，与雕像一样。
一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
关于生命的广播稿 篇3
敬爱的老师,亲爱的同学们,我是六（4）班的播音员杨颜僖，今天我播放的内容是《关爱健康 珍惜生命》
“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。”保尔的这句名言早已家喻户晓。同时，生命又是来之不易的，每一个生命的降临，都是一份甜蜜，一丝幸福，一个奇迹。所以，我们更应该关爱生命，健康成长。 关爱生命，
首先应该珍惜自己的生命。人的生命是有限的，而这有限的生命可以给人许多东西。当生活中的挫折向我们袭来，坚定的意志与信念会支撑我们前进，所以一切困难都不能泯灭我们对生活的热爱和对生命的渴望。我们不应该浪费生命，轻视生命，甚至放弃生命。生活中的挫折与痛苦并不是无法战胜的。有时候，成功与失败往往取决于你摔倒后是否能爬起来的一念之间。所以，我们应该紧紧抓住生命，把握生命，健康成长。珍爱生命，是每个人的义务，只有珍爱自己的生命，才能更好地关爱别人的生命。
当我们看到那一双双充满了对生命的渴望的眼睛，听到了那一声声对美好生活的深切呼唤，我们又怎能不为之动容？因此，当社会中“关爱生命，健康成长”的口号日益响亮起来的时候，我们更应该义不容辞地承担起这一重任。
关爱生命，不仅要珍爱自己的生命，更应该关爱别人；健康成长，让我们驾着一叶扁舟，扬起生命之帆！“关爱生命，健康成长”是这个社会永恒不变的主旨，让我们手捧生命之花，将爱与希望的乐章正式奏响！
关于生命的广播稿 篇4
同学们，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。对，只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。老师经常教育我们要注意安全，经常提醒我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等。所以说，安全问题不能掉以轻心，我们要时刻保持警惕的头脑，绷紧安全之弦。事事处处想到“安全”二字。下面我们一起来学习怎样避免自己被伤害的一些方法。
1、注意校园安全。校园内不追逐打闹。楼道及教室不进行各种活动，上下楼梯要轻声靠右行，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。课间不进行危险活动。放学要按时回家，不在路上逗留，没有大人接送的最好和同学结伴一起回家。
2、注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，还要提醒爸爸妈妈注意交通安全，不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。
3、注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯。
4、注意活动安全。在校外不进入网吧、游戏厅、酒吧等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道，以免父母担心。不能在无家长或成年人带领的情况下私自下水游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不玩火，谨慎事故发生。
5、注意家庭安全。同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器，养成“人走电断”等好习惯，同学们还要注意防盗，如果出门要锁好家门。假期间我们要做到不经家长允许或无家长陪同不擅自外出，不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，养成良好的安全习惯。
6、提高自我保护能力。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。例如：发生意外情况时要正确报警、学会自救。匪警拨打110，火警拨打119，医疗急救拨打120。
同学们，人的生命只有一次，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，让生命的一泓清泉，永流不息。
关于生命的广播稿 篇5
开头语
甲：敬爱的老师们!
乙：亲爱的同学们!
甲：大家中午好!
乙：xxx又和大家见面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
专题介绍
甲：xxx，你知道每年的11月有什么重要的纪念日吗?
乙：当然知道，11月9日，是全国的“消防宣传日”。11月是“消防安全月”。
甲：那你知道消防日的由来吗?
乙：说起11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话119分不开的。因为11月9日的简化写法11、9与火灾报警电话119极为相似。确定11月9日为消防日，可以加深人们对119火警电话的记忆。从11月9日以后，我国大部分地区便进入冬季，冬季是火灾多发季节。因此，从这一天起，开展防火宣传与检查，大力宣传119，让119深入人心。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其实这是消防安全小知识中的一个，接下来就让我们了解一些消防知识吧。
甲：xxx，你知道遇到火灾应该怎么办吗？
乙：遇到火灾，首先我要让自己脱离困境；其次我要立刻报警或寻求帮助。
甲：恩！你说的很对。火灾发生时通常都会有很烫的火苗和很多烟，这时你该如何逃生呢？
乙：呃，我想想，好像要用湿毛巾掩住嘴巴和鼻子，其他的我还真不清楚，还是让我们一起来看看动画短片《火灾逃生演练》，了解一些火灾逃生知识吧！甲：原来逃生的时候有这么多的细节要注意啊！
乙：其实，我们不光要知道消防安全知识，还要时时注意身边的一些安全问题。在校园里，我们经常可以看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是双手倚在扶手上滑了下去；下课了，走廊上几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学。
甲：在校外，我们同学的不安全行为也时时让老师家长们牵挂。一走出校门口，有些同学就围在无证摊点前买吃的，根本不注意自己的饮食安全，还在洁净的马路上丢下了垃圾；上下学时，有些同学二个一群三个一伙在一起追逐打闹，司机叔叔还要为这些同学让开一条道。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢?
乙：是呀，同学们，我们一定要记住：每个人心中第一是安全，第二是安全，第三还是安全。在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
生活小百科
甲：同学们，大家好，我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：接下来是《生活小百科》栏目，下面让我们一起了解一下有关用电安全的知识吧!
乙：1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
甲：3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
乙：5、睡觉前或离家时切断电器电源。
好书推荐
甲：接下来该进入我们的好书推荐栏目了，我是xxx。
乙：我是xxx，今天向大家推荐的是由动物小说大王沈石溪著写的《虎娃金叶子》。
甲：在书中，作者主要描写的是人类“六指头”与他的虎女“金叶子”一起出生入死的故事。
乙：这本书给我留下深刻印象的是金叶子的那份浓烈的知恩图报的赤忱之心和六指头那份不可言喻的父爱。书中展现真情的一处处细节、一个个场面无不让我感慨万分。
动漫天地
甲：与你一起回顾最经典的动漫，与你一起关注最新鲜的动漫。
乙：同学们，大家好，我是xxx。
甲：大家好，我是xxx，又到了《动漫天地》栏目的时间了。
乙：在长征的`途中有很多感人的故事，下面请收看《倔强的小红军》。
结束语
甲：在这里，我们再一次提醒全体同学要时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让xxx成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位xxx的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
乙：同学们，时间过得真快！xxx又要与大家说“再见”了！
甲：感谢大家的收看，让我们下期再见！
乙：再见！
关于生命的广播稿 篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
雷锋有一句名言：“生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服务中去。”巴金有一句名言：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，更不是在于争取。"
我常常在想，生命？生命是什么意义呢？生命又有什么用？为什么人民要有生命呢？又为什么生命是有限的呢？
有一天，我和几位小伙伴来到了草坪，小草上一朵花儿都没有，突然，下起了毛毛细雨，天有不测风云啊，去躲躲雨吧！之后，有一件事情让我们十分惊讶！一朵朵美丽鲜艳的花朵一个一个的冒出来，一滴滴雨滴在花瓣下像一颗颗璀璨宝石。这时，我恍然大悟，生命是勇气！
生命是夕阳衬落日；生命是青松立峭壁；生命是万里平沙落秋雁；生命是三月阳春和白雪！我们要珍惜生命，爱护生命，让生命变的更加灿烂！
人生广播稿范例
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人生广播稿 篇1
国学与人生
父辈常说：“知识改变命运”。但是，现在的教育却价值观偏低，重点放在了竞争力的培养上。教育中对文化内涵和品德的教育，已经失去了从前的地位和影响力，不禁让人感慨：人应该传承和发扬哪些价值观，才能在竞争中立于不败之地？因此，我们今天要讨论的就是如何重视国学，让其成为我们进入社会以后的一面旗帜，帮我们去应对人生中的困难和挑战。
首先，我们要看到人生实际上是一个生命体验的过程，特别是在如今全球化世界和信息技术发达的时代，好的人生就应该是一个有着追求真、善、美的灵魂，并在这个过程中获得知识、养成良好的品德和价值观，最终成为责任、自信、有智慧的市民的过程。而国学对于这样一个过程的影响和帮助，就在于打开一扇门，让我们进入了一个完整、深刻而高深的思想和文化体系。我们可以探究古人的智慧，汲取国学经典中的精髓，理解并接受中国传统文化的思维方式和人生态度，同样也就更容易接受和理解当今世界的先进思想和文化，更好地获取知识、提高素质和实现自我价值。
其次，国学重视的是人的育品德，才能让我们在人生中有所作为。从《论语》的圣贤之道，到中庸的“中庸之道”，再到道家、禅宗的人生哲学，国学的每一部分都是在唤醒我们的良知，指导我们如何做人，如何与人相处，如何对待自己和社会。可以说，国学是中国传统文化的精髓所在，蕴含着中国人骨子里的优秀品质和人生哲学。通过学习国学，我们能够潜移默化地培养自身的情操、修养、气质和品格，更加注重家庭、把握人生的真正价值，对社会有真正的贡献。
最后，我们希望在网络时代，各界人士能够团结起来，共同推广国人的文化知识和人生智慧。国学不仅仅是一门学问，更是一种道德修养和精神追求。因此，我们建议在学校教育中加入国学的课程，培养学生的国学素养和综合人文素质。另外，我们也可以通过各种方式，比如讲座、论坛、演讲等活动来推广国学。只有这样，我们才能真正地提高我们的文化自信，走出自己的文化之路，创造出属于中国人的文化成就和繁荣。
总之，国学和人生息息相关，它能提高我们的思辨能力、审美能力、文化素养，对于我们的内在修养和外在事业都有着巨大的帮助。我们应该重视国学的学习和思考，从而崇尚传统，走向世界。让我们一起努力，让国学成为我们人生中的光芒。
人生广播稿 篇2
人生的枷锁
人生到底是什么？这是大学时苦苦追寻的问题，从小学到大学，最让我喜欢的是大学，不是因为别的什么，只是大学有座图书馆，里面的藏书应有尽有，而我可以去尽情的寻找人生的意义。前段时间初看这部书名，有点欣喜，毛姆写的，以为是一部哲学著作，看了才知道是一本小说，只是对人生的渴望和好奇，促使我每天下班后就看。
书中首先讲到菲利普对宗教的信仰，直到赤诚许愿，而跛脚依然是跛脚，而对宗教产生了怀疑，发现其中的虚伪，自私。这触动了我的神经，呵呵，记得当初我村里那边还比较信佛，还有一座庙，小时候过年都要去庙里拜观世音菩萨。小时候不怎么懂，有一天不知道因为什么伤心了，想到死，就一个人躺在床上想这个问题，想生活怎么这么难过，不如死了算了，然后想着想着，突然大哭，要是死了之后，另一个世界也是这样的，那该怎么办？菩萨连现世都管不了，哪还管的了来世？瞬间就想那还是好好活着吧，以后总会好的…虽然过去很多年了，但这事我依然记得很清晰，当然我从来没和任何人说过，包括自己的爸妈，很庆幸，不聪明的我竟然在那个时候想通了那个问题，感谢自己。及至以后看到了论语中"未知生，焉知死",才明白活着多好，连生都没弄懂，何必用死来烦自己呢？从此形成了乐观的性格，也有一股莫名的自信，记得高三的时候，他们都说好紧张，好辛苦什么的，呵呵，我觉得没什么了，考二本还有点危险，但有一股冥冥中的自信，认为自己一定会考上二本，也许就是这种信念，让我考到了二本，成为一匹小黑马…从此不再相信鬼神，呵呵，虽然当自已一个人走路经过暗幽幽的地方特别是乱魂岗时依然非常的害怕，依然胆战心惊…
有 人说 人生来就入学，就给自己套上了思想上的枷锁，人都有感情，就给自己套上情感上的枷锁，人都有物质需要，就给人套上了欲望的枷锁 ;种种枷锁，卡的人透不过气来，每天都活的空虚乏味，茫然失措。但是从生物学上来说人之所以为人，就是因为人比其他生物具有学习能力而不是简单的模仿，而且人因为有感情有血有肉，才可爱，才显其尊贵，物质是任何生物都需要的，只要想存在活下去的生物。虽如此，有枷锁才有脱离枷锁的冲动和抗争。人总是向往简单幸福的生活，所以需要净化自己心灵，适当控制自己的欲望，关爱他人，松一松枷锁，探讨生活的意义。
生活的意义到底是什么？书看了虽不多，但也有那么几百本，依然不甚明白。人生的枷锁这本书说人生没有意义，我觉得这有点颓废，如果这样，那人生还要奋斗干什么？那世界不就死气沉沉，毫无朝气了吗？我想如果真的那样离毁灭也就不远了。我个人觉得，人刚出生时，对他自己来说，人生还是空白，意义还不明了，直到慢慢长大，自己给自己的人生定出意义，挥洒汗水努力奋斗，痛过笑过，依然迎接微笑的晨光，开始新的征程。
什么是自由？我们都知道世上没有绝对的自由，同样，人生也没有绝对的枷锁…
关于感悟人生的广播稿【7】
年轻时候的我们总会提到这样一句话“你怎么这么现实?”可是等我们真正走上社会之后，却发现并不是他们现实，而是很多事身不由己。在人生中本身就是一个剧本，只是每个人的剧本不一样，我们根本不知道自己是否在演戏。
在大学开学之际学到过这样一句话，“高中的时候你的朋友说你天真那是在夸你，大学的时候你的同学说你天真你该反思自己，社会上你的同事说你天真那是在骂你。”!其实这句话本没有太多其他的意思，却让人不得不反思，我们到底是不是在做自己。
我们在面对不同的人都扮演着不同的角色，当我们面对家人，爱人，朋友提的要求的时候，我们容易妥协，无论这种要求是什么，在亲情或感情面前都一文不值;当前面的路已经走不下去的时候，我们选择放弃，其实心里一万个不愿意，却又不得不接受现实;当我们恐惧现在自己的无能，会给未来带来难以面对的生活，我们无所适从，其实我们只想趁着年轻拼搏一把。
拿尊严来说，也就是所谓的面子。多少人死要面子活受罪，男儿有泪不轻弹等等话语，充斥着我们的脑海。只是仔细想一下，当我们对上司吹毛求疵的时候，当我们为了业绩耍手段的时候，当我们为了自己的利益而做出不该做的事的时候，这一切的一切无非也是一场戏剧而已。
忠言逆耳，却又有多少人喜欢被拍马屁，每个人都喜欢听到夸赞。最现实的例子，，我的文章写的不怎么样，有人夸自然开心，有人指出毛病自然不满。因为我这个人喜欢那些做的比我多的人进行点评，但是如果我言语过激，便会有人让我去接受这样的评论。所以我只能演戏，演什么戏呢?去虚心接受这样的毛病，其实心里是很不爽的。
我相信每一个人都不喜欢演戏，都喜欢做最真的自己，只是总会遇到一些让自己身不由己的人和事。因为你做的所有的事不是给你自己看的，你身边还有许多人，比你厉害的人，比你弱的人，你的亲人，你的朋友，甚至是陌生人都会存在，而这些人的存在造就了你的剧本，让你开始了你长达数十年的演戏生涯。
同样的道理，演一天戏容易，写一篇文章简单，创一天的业容易，难的只是持续的演下去，写下去，创下去。喜欢演戏的人会为了自己想做的事坚持，喜欢写文章的人为了自己想写的事坚持，敢于创业的人为了自己的理想而坚持。这中间要演多少戏码?写多少文章?经历多少创业曲折都只有自己明白。
生活就是这样成就了一个人的剧本，人也需要打磨，把自己的菱角打磨光滑，才能前进。这中间的菱角有的可以自己打磨，有的却需要导演，编剧，灯光师，配角，龙套等人的指点来进行打磨。
人生广播稿 篇3
一股寒流慢慢袭来，似乎已全部与支力使者———氧，统筹进行了一次高浓缩系统的化学反应，我憩息似乎已被这一切所阴霾，无力地弹动疲惫的身躯，好似一只孤鸟已失去翅膀正笨拙的挣扎扇动着，压抑的气氛。最修词歁称无氧呼吸。
我只是一个过客，匆匆旅程中一个渺小的行人罢了，伶仃于人世间正独立徘徊守望，有些迷惘，有些不知所措，面对眼前的新生事物我采取一切拒绝的态度，因为在我的潜意识里，这些美好的迷惑只是过眼云烟，不是吗？也许正如自己所推测的一样，也许事实本该如此吧，毕竟明智选择背后一直隐匿着一个陌路者，在淅淅沥沥中总是若隐若现，在决定之后只是从容的面对所发生的一切，是得是失也无从去理会，也许因天性太过于追崇完美，对飘无虚缈的事物只是幻想而未曾过多怀太多心思去抱有暇想的空间，因为我本是一个很现实的人，只是对现实的生活观才有所感慨，有所崇尚的追求，真正的人生是现实的，彧喜彧忧，都是一种幸福的体验过程，我较喜欢这种方式的价值导航。梦境过于美好而最终被现实打碎，最后粉身碎骨自己也被折腾得遍体鳞伤那种是一种对生命的催残，最动明的人不会因某些失误而使自己受心灵的损夭，而是在临近挫坏时，会泰然处之，会进无忧退无忧的深虑层界，这是一种坦然面对人生的正确决策。睿智的洒脱，智慧的粹滴，从容的选择。坦然的面对。
欣潮起潮落，赏云卷云舒，那是一种心境得到层次性的精神的振撼与灵魂的净化，将全身心置于一片绿色的海洋中，那便又是人文主义的.贯注与超俗的豁达；在宁静中思考，最具人文色彩开始从这里发源，最具生命魅力至此迸发，面对自然尽情展示人性的纯粹，专注演绎其淋漓尽致，那才是一种挑战性的现实人生。
无需太过拘束，太过拘谨反尔使自身的神经器观所受刺激而终止正常的生命活动，那样只会使我们的脑力开始出现质变的不良效果，放开心境，得到一次理性的超脱，放手一搏，体现人生的价值，这才是佛教信徒的灵魂的博深追崇。
有人抱怨现实的残酷，在现实生活中精神世界的修养从此无再得到充实只是每天面对你争我斗，尔虞我诈的险恶，敢于挑战是胜利者在这个世界中生存的唯一本能与条件，所以要学会处理一些无法接受而必须去解决的问题。这才是理性人生的资本。
海浪因礁石的冲激而美丽；悬崖因巨石的险峻而神秘；生命因对手的竞争而精彩；人生因挑战而更加绚丽焕烂。对于人生的予以理性的思考。面对纷繁复杂的人群你又是如何对待的呢？唯有沉默及安静的思维才可萌发出理性答案，采取理智方可走向睿智，是本能的最高境界反应，也是人性魅力的推崇与升华。
淡泊以明智，宁静以致过反射理智的色彩备具至尊的动明；云自以出为浮轴折射出陶渊明坦然的大无畏的潇洒决择；我以理性的歌喉在吟唱，在拯救世人。泰戈尔正在轻轻吟唱，声音敲开历史的洪钟巨响，造铸一代伟人人性光辉的焕发
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由赋，两者皆可抛这是意大利著名的作家菲多芬理性弧度的跨越与超度，这就是理性的贞操与真谛。让我们为理性的人生予最疯狂的喝彩！看，一颗璀璨的明星在黑夜中醒目闪烁，理性与睿智的两双粗壮有力的大手在祖国大地深深紧握！
人生广播稿 篇4
临床学院举行“中华魂”主题教育活动演讲比赛本报讯生命因理想而绽放，理想因生命而精彩。为了进一步引导我院学生树立正确的人生观、价值观，10月23日下午由临床学院团委主办，院学生会承办的“理想点亮人生”主题演讲比赛于博学楼九楼活动厅举行，莅临此次演讲比赛的嘉宾有临床学院副院长于丽英老师，临床学院关心下一代工作委员会领导小组组员盛赞老师、关小平老师。评委老师有临床学院关心下一代工作委员会领导小组组员薛琨老师，各级团总支部书记等七位。
来自三个年级的15名选手通过层层选拔进入决赛，选手们用他们洪亮的声音，自然流畅，富有感情的语言诠释了“理想”的含义，用实际行动和切身经历践行了对理想的追求，一句充满激情的“为中华之崛起而读书”更是点燃在场所有人的激情，赢得了大家的热烈掌声。此外，现场还开通了“微博上墙”活动与场下观众互动。学生会艺术团也前来助兴，为本次比赛选送了一首激情澎湃的歌曲《站起来》。
最后，通过激烈的角逐，袁丁玲同学和李杰同学以端庄大方的形象，恰当得体的手势动作，鲜明深刻的主题并获第一名。
此次演讲比赛，不仅为同学们提供了一个交流、展示自我的舞台，也抒发了我院广大学生用理想点亮人生，用行动成就未来的豪情壮志，更展现了临床学院良好的精神风貌，增强了当代大学生的民族自豪感和历史责任感。它对引导学生树立正确的人生观、价值观和崇高的社会理想起到了积极的作用。
12级临床五大班郭垚森
人生广播稿 篇5
人生偶像广播稿
大家好，欢迎收听本期节目《人生偶像广播稿》。在我们生活中，常常有一些人，他们或是文学巨匠，或是历史名人，或是演艺明星，他们的行为、言语、思想、精神风貌都给我们留下了深刻的印象，我们是否也有这样的人生偶像呢？
对于我来说，我的人生偶像就是罗曼·罗兰。有人或许会问，他是谁？其实，罗曼·罗兰是一位法国文学家，他的名字在世界文坛上也是响谔人物。对于我来说，他不仅仅是一位崇高的文学巨匠，更是我人生中的指引明灯。
首先，罗曼·罗兰的文学作品不仅仅反映了当时法国的社会现实，也涵盖了人性、家庭、情感等深刻的哲学命题。他的作品《让·克里斯托弗》、《约翰·克利斯朵夫》、《列文森夫人》等经典之作，殷切描绘了人性的各种复杂面貌，是文学史上的经典之作。
其次，罗曼·罗兰的思想也教导人们要坚持自己的信仰和追求。他在《约瑟夫·柯南》一书中写道：“人之所以为人，就在于人的自由和自我完善的追求，而这种自由和追求是任何制度都不能够摧毁的。”他在这句话中，强调了人的价值在于自由和自我追求，要坚持自己的信仰和追求，这也是我在人生中的信条。
最后，罗曼·罗兰的精神风貌则是我人生中值得学习和借鉴的。他一生坚持自己的信念和理想，并且把文学当做自己的事业和责任来对待，不断钻研、学习，不放弃对于自己的追求和探索。他的坚韧、勇气和追寻，也成为了我人生中宝贵的精神财富，激励我在人生的道路上持之以恒，不断追求自我完善和进步。
在有生之年，得以拥有罗曼·罗兰这样的人生偶像，我深感自己非常幸运。我相信，每个人在自己的人生路上，总会遇到某个值得学习、借鉴和钦佩的人。对于我们而言，这些人生偶像，不是简单的存在，更是人生自我完善和及其探索的助推器。让我们珍惜身边的人，学习他们的精神风貌，让他们的灵魂陪伴自己勇敢前行，扬帆远航。
以上就是本期节目《人生偶像广播稿》的全部内容，感谢大家的收听。最后，让我们一起用罗曼·罗兰的名言结束今天的节目：“乐观的人，总是从生活中发掘到瑰宝，悲观的人，则看不到真实的太阳。”人生需要积极乐观，让我们心怀希望和梦想，阳光一样闪耀，踏着他的脚步，去开创属于自己的人生。谢谢大家！
人生广播稿 篇6
单纯的那么复杂
想了好久才提笔写了这么一件最近很发愁的事情。
在一年前我认识了一位很年长的朋友，是在厂子里认识的。到现在我都分不明白和他到底怎么称呼才好，是朋友，同事，还是什么？我一直管他叫大爷。我只知道和他关系蛮好的，。后来我们也一直有着联系，当然我们没有什么话题，也就是说说彼此家里的事还有自己工作的事情。
我不知道他怎么看我，但是我感觉能和他有个了解是个很不错的故事。不访就来说说；我怎么看他的，很热心肠，这个我很看好，他很会照顾人，因为和他接触这么久我发现了。我很喜欢他说话的表情，尤其是开玩笑的时候。虽然我不喜欢的就是他喝醉酒然后哪个样子，我记得很清楚的就是那次，哎，我当时看到了也很生气的。所以我也没有去理会他，照顾也没有，虽然后来有过后悔，后悔怎么没有把他送回家。 知道后来我们在电话里谈到他请我到他家里坐坐，恩当然。我会去的，就是前不久，我看到他的第一眼就感觉他很疲劳，是呀，我一直都劝他不要在上班了，可是他为了他儿子，哎。我能怎么做，只有祝福他了，希望他以后会很好。我想我以后会常去看望他。
我以为只是个单纯的见面吃饭。可是到后来可没有那么简单，反而是那么复杂。他叫上了我姑姑，然后和我姑父。我真不懂他什么意思？漫漫我才发现，他还是为了他儿子，他想让我们给他儿子介绍个对象，哎！可怜天下父母心呀！原来他看上了我老婆他叔家的女儿，可是没想到的是，点已经有了相处的人了。那怎么办？姑姑也说好，叫他们见面，看到大爷脸上那么乐意，我不好再说什么了。我只知道点和她相处的'人关系不是很好，有可能会分开，但是我没有想到的是他们竟然安排他们那么早就见面。我后悔我没有阻止，才到了今天这个田地。
我很不喜欢那天的午餐，因为比我想的要那么复杂。所以我喝多了，不是高兴，也不是难过。而是很复杂的心情不能不让我喝醉！因为我怕如果他儿子的事情我没有处理好，那么以后我怎么见他，他回怎么想 我，他儿子怎么想我，还有他的家人。哎！
现在我祈祷明天的事情会很顺利，龙飞也不要太伤心了，如果她是你的，谁都不会掇走的。不是你的不管怎么努力都不会得到。还有点，自己的事情要好好考虑，毕竟这关系到你的将来，。
我希望下次见面我们都会很快乐！祝福你们~
人生广播稿 篇7
适可而止，量力而行
金鱼非常美丽，所以很多人喜欢养金鱼。但是金鱼有个不好的习性就是贪吃，所以喂金鱼时要善于控制。
记得刚开始养金鱼时，我因为不懂得金鱼的贪吃习性，总是一个劲地给金鱼喂食，结果使最贪食的金鱼过早地被撑死了。后来经请教朋友才知道了金鱼的这个习性，在喂金鱼时就学会了给金鱼少量喂食。可这时新的问题又出现了，有的金鱼生性活泼，总喜欢上游下潜，常常会窜到水面把少量的食物统统吞到腹中，而总是沉在底部不好动的金鱼却吃不到一点东西。
为了既不把生性活泼的金鱼撑死，又保证不好动的金鱼吃到食物，我只好把它们分开养殖。这样就既解决了金鱼喂养的问题，又使我对控制的意义有了更深刻的认识。通过喂养养金鱼启示我悟到了这样的一个法则:“适当喂养，有效控制”。
适宜就是最通行的真理，无论做什么事情，我们都必须善于将其控制在最适宜的状态之中。“智猪博弈”的故事就是一个很好的控制实例。
这个实例讲的是:猪圈里有两头猪，一头大猪，一头小猪。猪圈的一边有个踏板，每踩一下踏板，在远离踏板的猪圈的另一边的投食口就会落下少量的食物。如果有一只猪去踩踏板，另一只猪就有机会抢先吃到另一边落下的食物。当小猪踩动踏板时，大猪会在小猪跑到食槽之前刚好吃光所有的食物;若是大猪踩动了踏板，则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽，争吃到另一半残羹余食。
这样的结果，两只猪各会采取什么策略呢?
答案是:小猪将选择“搭便车”策略，也就是舒舒服服地等在食槽边;而大猪则为那一半的残羹剩食不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之间。这是因为，小猪踩踏板将一无所获，不踩踏板反而能吃上食物。对小猪而言，无论大猪是否踩动踏板，不踩踏板总是好的选择。而大猪呢，既已明知小猪是不会去踩动踏板的，只有自己亲自去踩踏板才能吃到一半的剩食，但这总比不踩踏板要好得多。
这种“小猪躺着大猪跑”的现象是由于故事中的控制规则所导致的。要改变这种现状就要改变控制的规则，这就需要我们有效的控制。该规则的核心指标是:每次落下的事物数量和踏板与投食口之间的距离。如果我们改变一下这个核心指标，就会改变猪圈里这种“小猪躺着大猪跑”的状况。
控制方案一:减量方案。投食仅有原来的一半分量。结果是小猪大猪都不去踩踏板了。小猪去踩，大猪将会把食物吃完;大猪去踩，小猪将也会把食物吃完。谁去踩踏板，就意味着为对方贡献食物，所以谁也不会有踩踏板的动力了。如果目的是想让猪去多踩踏板，这个控制规则的设计显然是失败的。
控制方案二:增量方案。投食为原来的一倍分量。结果是小猪、大猪都会去踩踏板。谁想吃，谁就会去踩踏板。反正对方不会一次把食物吃完。小猪和大猪相当于生活在物质相对丰富的“大同”社会里，所以竞争意识却不会很强。对于控制规则的设计者来说，这个规则的成本相当高，每次都要提供双份的食物，而且因为竞争不强烈，想让猪们去多踩踏板的效果也并不好。
控制方案三:减量加移位方案。投食仅原来的一半分量，但同时将投食口移到踏板附近。结果呢，小猪和大猪都在拼命地抢着踩踏板。等待者不得食，而多劳者多得。每次的收获刚好消费完。从有效的控制方面讲，这是一个最好的方案。成本不高，但收获最大。
原版的“智猪博弈”故事给了竞争中的弱者以等待为最佳策略的启发。但是对于社会而言，因为小猪未能参与竞争，小猪搭便车时的社会资源配置的并不是最佳状态。为使资源最有效配置，最有效的控制规则设计是不能有人搭便车的，政府如此，公司也是如此。而能否完全杜绝“搭便车”现象，就要看控制规则的核心指标设置是否合适了。比如，公司的激励制度设计，奖励力度太大，又是持股，又是期权，公司职员个个都成了百万富翁，成本高不说，员工的积极性并不一定很高。这相当于“智猪博弈”增量方案所描述的情形。但是如果奖励力度不大，而且见者有份，不劳动的“小猪”也有，一度十分努力的大猪也不会有动力了，这就象“智猪博弈”减量方案一所描述的情形。最好的激励机制设计就要象控制方案三一样，采取减量加移位的办法，奖励并非人人有份，而是直接针对个人，如业绩与分配挂钩，既可节约组织的成本，又能消除员工“搭便车”的现象，这就是有效的控制。
“适当喂养，有效控制”是一个非常有用的法则，在我们养植花草时，要适当浇水，保证花草既不能受旱，又不能受涝，这就是“适当喂养”。当花草长到一定的程度，就要进行剪裁，保障花草既能整洁美观，又能茁壮成长，这就是“有效控制”了。
人生广播稿 篇8
也许，一缕阳光，一滴泉水，一点空气，一片土壤，一阵春风，就可以让我们拥有精彩的人生。满世界去寻找还不如蓦然回首：看看拥有什么，看看需要什么。
寻找一缕阳光，给亲情、友情以温暖。李密辞官不就，为的是给祖母能安度晚年，为的是给亲情温暖。正是因为他寻找的是“孝”这缕阳光，李密才被举荐，才被世人赞许。而患难之际，若给朋友一缕阳光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播阳光的天使。当然，自己身处困境，也会有人直接或间接地给你的心灵撒上那缕阳光。
寻找一滴泉水，给恒心、毅力以动力。为事，为人，贵在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功亏一篑者，就是在这“九十”的地方缺少了恒心和毅力的动力。如果能及时地给其动力，败于“九十”的人也就能成大事了。磨铁杵的老太太给疏于学习的少年李白的心灵撒上了一点泉水，成就了一代诗仙;而那滴泉水的缺失，却使方仲永这一神童失了灵气，最终文才平平。
寻找一点空气，给青春、健康以活力。繁重的学习压力，激烈的升学竞争，家长的殷切希望，使我们本该拥有的健康、青春大打折扣。其实，高中，这只是人生的开始，一个美好人生的开始，所以，我们需要给自己、给家人的健康与青春增加活力。如果那健康与青春是个“1”，那么人生其它的寻找都应以此为前提，都是“1”后面加更多的“0”。
寻找一片土壤，给美德、情操以滋养。在这方面，中国传统文化是十分注重的，儒释道无不以此作为立家之本。缺少了她，再辉煌的人生也不会精彩;缺少了她，再富裕的人生也是贫乏的。生活中，学术上造诣很高的人很多，而能称为大师的人却很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可数。北大季羡林先生在我的脑海里，就不仅仅是一个学术大师的形象，还是一位“给新生看行李“的老者，一位美德和情操的导师。
一阵春风，人生泛起层层涟漪。在阳光的'普照下，在泉水的补给下，人生有多少不精彩。
要拥有精彩的人生，其实不必四处寻找。她也许就在你的后花园，也许就是一缕阳光，也许就是一滴泉水，一杯茶，就是一种生活;一个茶杯，就是一种心境。只此二物，就是一种人生。
我常为好茶而兴奋，兴奋得半夜睡不着。我常收集漂亮的茶杯，为此在橱窗前长时间停留。我拥有这绝妙的二物，也因此拥有一个精彩的人生。
又有人说过人生是一泓清泉，匆匆流过。我想，如此美丽的清泉，怎能一晃而过?我要摘些野花，撒在水面上，为它的旅程作上一个难忘的记号。
朦胧的记得，是七岁的那一年，我为我的人生作上了第一个记号——我骄傲的走上了我的舞台。
那是一个暑假，我整天大门不出，二门不迈，把自己关在房间中，任凭无情的汗滴迷糊了我的双眼;任凭那双手指，在黑白琴键上狂欢起舞，我如痴如醉的欣赏音乐带给我的快乐。
暑假快结束时，我走进了赛场，登上了舞台。硕大的钢琴，孤傲的占据着舞台的一角，我握紧拳头，咬了咬牙齿，心里狠狠地说：“就让我来征服你吧!”我挺胸，抬头，伸手，动指，把心中的自信与激情，淋漓尽致的从指间倾泻出来，让几位评委，不由点头称是。
结局已定，我摘走了第一名的桂冠，手中端着一杯茶，看着杯中的茶叶。片片茶叶幻化为五彩缤纷的花丛，花路，虽然这条花路上有荆刺，但它直通向精彩人生。
关于长跑的广播稿范例11篇
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关于长跑的广播稿【篇1】
远程运行无线电手稿1
看着你在球场上越来越沉重的脚步，
赛前鼓励你的言辞变得苍白无力。
此刻我只有沉默，
我只能在心里默默祈祷祝福你。
知道5000米是你的极限，
为什么一定要毫不犹豫的挑战
我认为因为终点线是一个辉煌的里程碑，
上面刻着朝气蓬勃的青春的注解
爱打才会赢。
长跑无线电手稿第二部分
在红色长廊上，有两个弧长。
在绿色的田野上，有你的光辉，
画两个生活圈，
赢得了无数发自内心的惊喜。
带着不同的人生旋律，
放一首不平凡的歌！
你的表演场，让你自由遨游！
你的起飞场，展开你的翅膀！
远程运行无线电手稿3
面对艰难的旅程，
你没有恐惧，
坑力棒传递的是你手中的集体力量。
听着，我们在为你呐喊。
你诠释了奥林匹克精神，
你是我们心中的骄傲，
深呼吸，
等待你的是艰难的800米。
相信胜利会属于你，
但是在这次旅程中，
需要你勇敢的心去面对。
我们为你欢呼，
你听到我们发自内心的呼喊了吗？
困难和胜利在向你招手，
继续，不要犹豫，
去战胜困难，
去赢吧，
我相信你会给我们一个汗水湿透的微笑。
关于长跑的广播稿【篇2】
男子一千五百米的最后一名，
从开始他就知道他与名次无缘，
但他仍坚持参加一千五百米比赛，
是坚持不懈，
还是愚昧无知？
一开始就在队伍中隐没身影，
一圈过后有些疲倦的他仍不落下乘，
他默默坚持着，
即使不被人注意他也毫不在意……
转眼两圈过去了，
坚持在跑的他向后望去，
他的身后已经没有人了，
是超越他了？
还是选择中途放弃呢？
估计选择后面居多，
他暗自想着。
即使落在最后他也毫不感到耻辱，
因为他坚持了，
因为他比中途放弃的人强。
那些人只抱着来玩的心态怎么能跑得过他呢？
他已经坚持下来了，
即使只是最后一名他也是光荣。
关于长跑的广播稿【篇3】
常远撰写
一起出发，趁着明媚的春光，
随处绽放的花蕾，
点燃我青春的梦想！
一起出发，伴着雄伟的乐章，
华夏沸腾的热血，
注入我宽广的胸膛！
一起出发，带上师友的热望，
响在耳边的掌声，
增添我奋进的力量！
一起出发，挺起自信的脊梁，
充满坎坷的征程，
磨砺我意志的坚强！
一起出发，开创人生的辉煌，
额头晶莹的汗水，
浇灌硕果的芬芳！
一起出发，迎接明天的太阳，
夸父追日的豪情
催生我腾飞的翅膀！
一起出发，不做迷途的羔羊，
找准明确的目标，
开启世纪的远航！
一起出发，不怕征途的漫长，
锲而不舍的毅力，
荣登神圣的殿堂！
一起出发，战胜内心的彷徨，
踏上坚实的大道，
直奔胜利的方向！
一起出发，追逐事业的癫狂。
超越自我的勇气，
演奏命运的交响！
一起出发，告别熟悉的家乡， 日新月异的世界，
激发斗志的昂扬！
一起出发，释放集体的能量。 团结战斗的友谊，
冲破重重的风浪！
一起出发，驰骋激烈的赛场， 你追我赶的脚步，
谱写壮美的诗行！
一起出发，终点就在前方， 苦尽甘来的时刻，
摘取金色的奖章！
关于长跑的广播稿【篇4】
1. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
2. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
3. 不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
4. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
5. 年轻的我们不言失败，没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。固然我们没得第一，但至少我们付出过努力过拼搏过。人生又能有几次搏呢？
6. 时同在流逝，恭道在伸，成功在你印前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。
7. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
8. 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片于你的长跑天地！
9. 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
10. 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。
11. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是于你。
12. 你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
13. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。
14. 萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
15. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！
16. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。
17. 你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水平。
18. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
19. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
20. 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发..轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手。便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
关于长跑的广播稿【篇5】
1、致运动员，红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛，在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友，在注视着你，在为你呐喊!
2、你用流淌的汗液，震撼着有情儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
3、永不言失败，失败意味着什么，我们从未想过，因为那不是我们想得到的，最终结果，也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，什么都只成为漂渺，把所有的一切都抛在脑后，对失败说：来吧!
4、我终究会战胜你!
5、希望，我真诚的希望，我是一阵微风，让我的祝福，追随在你身后。
6、我真诚的希望，我是一束阳光，永远照射大地，为你加油。
7、我真诚的希望，我是一片阴凉，让你休息，为你鼓劲。
8、致运动员，你从哪里哪里走来?青春是你的风采，你向终点奔去，掌声为你澎湃。
关于长跑的广播稿【篇6】
1、这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在那里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
2、老师说，语文老师说，你们很美，是一种回归大自然的天然美;数学老师说，你们很美，那轻盈一跃是对称的美;政治老师说，你们很美，是负出与收获的辩证美;老师说，在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。
3、奔向前方，枪声响起，燃起的是你的激情，放飞的是你的理想，你的挥汗付出，在矫健的步伐以后逐一闪亮，纵使艰难，但，奔向前方，唯有它给你掌声。
4、唯有它让你傲气昂扬!
5、跑啊跑，跑啊，无休止的被追赶，尽头遥远，有点惶恐，却无理由。
6、和着彼此粗重的喘息，渐渐失去了意识，翅膀，像鸡毛掸子，拥有羽毛却无力飞翔，劳累，不能停止的、跑啊跑。
7、赞五千米运动员，迎接你的，是五千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢的冲吧，勇士们，不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧，五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，秋风会为你喝彩。
关于长跑的广播稿【篇7】
致1500米运动员
男子一千五百米的最后一名，
从开始他就知道他无缘于名次，
但他仍坚持参加一千五百米比赛，
是坚持不懈，
还是愚昧无知？
一开始就在队伍中隐没身影，
一圈过后有些疲倦的他仍不落下乘，
他默默坚持着，
即使不被人注意他也毫不在意……
转眼两圈过去了，
坚持在跑的他向后望去，
他的身后已经没有人了，
是超越他了？
还是中途放弃呢？
估计后面居多，
他暗自想着。
即使落在最后他也毫不感到耻辱，
因为他坚持下去了，
因为他比中途放弃的人强太多了。
那些人只抱着来玩的心态怎么能跑得过他呢？
他已经坚持下来了，
即使只是最后一名他也感到光荣。
关于长跑的广播稿【篇8】
运动场上有你拼搏的身影。
面对着漫漫征途，
你没有畏惧和退缩。
任汗水大湿脊背，
任疲惫爬满全身，
你依然奋力追赶，
只有一个目标，
只有一个信念。
为了班级的荣誉，
拼搏吧，
让我为你们呐喊!
篇五：爱拼才会赢——致长跑运动员望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，
赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，
此刻的.我只有沉默，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福。
明知赛场上的五千米是你的极限，
你为什么还要义无返顾地去挑战
我想因为终点是一座辉煌的里程碑，
上面篆刻着蓬勃青春的注释——
爱拼才会赢。
关于长跑的广播稿【篇9】
这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。 风行天下 你没有忘记， 把闪亮的青春飞扬， 你没有忘记， 把身姿驰向胜利的方向， 风一样的驰骋， 风一样的纵横， 不要轻言放弃， 因为我们已为青春宣誓 ——风行天下！ 致运动员 你是跑道上划过的流星， 燃烧自己，洒下光辉， 也许你并没有看到成功像你挥手， 但你已奋斗拼搏过， 相信自己， 力量就在心中。 风雨中洒脱你的激情， 阳光下释放你的希冀， 没有你过去的过去， 只有把握现在， 没有你明天的明天， 只有眼前的路。 逝去的已经逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真实，你的所有， 挥洒出心中的希望。
关于长跑的广播稿【篇10】
1、江城子：运动场上争英雄，那相逢却匆匆。携手同行，风雨亦融融。未闻若辛余几许，为群众，赴峥嵘。赛场菊月气氛浓，展才能显芳荣，回首征程，友谊伴其中，欲寄奋斗钱挥汗，掩不住愉悦中。
2、自信就是期望:是种子就该有绿色的期望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有期望。
3、赞啦啦队:几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮忙，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。多谢你，我们的啦啦队!
4、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
5、来吧，现在才是关键，把脆弱放在一边。抓不住机会的你，上不了最前线。踏上雪白跑线，把头发甩到后边。能量化成流汗，让我疯狂呐喊。相信我的预感，一定第一个撞线，定睛向你看，心情便会HIGH到极度点。
关于长跑的广播稿【篇11】
xx月xx日上午八时整，xx学院第xx届运动会开幕式在xx大学xx校区东体育场隆重举行。出席开幕式的领导有党总支书记xx老师及学工办老师和各班班主任等。本次开幕式由团总支书记xx老师主持。
随着宣布运动会正式开始，不同方队依次入场，此时进行曲骤然响起，旗手们依次庄严地护卫着国旗、院旗、进场，彩旗方阵、花束方阵和各班级方阵依次入场，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力；随后，文艺表演拉开序幕，舞狮、太极拳、健美操、歌舞青春等节目精彩纷呈、亮点凸出，得到了广大师生们的阵阵喝彩，片片掌声，再一次展现了物电人的精神风貌；最后，xx教授致运动会开幕词，运动员和裁判员代表在主席台上进行庄严宣誓，这也预示着这次运动会必然是一次公平、公正的运动会，必然是一场精彩的运动会，xx老师鸣枪示意此次运动会比赛项目正式开始，会场再一次爆发热烈响声。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。女子3000米和男子3000米是考验选手体力和毅力的项目，它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要重要。
在赛程的尾声，组委会为老师们精心准备了趣味运动项目，老师们纷纷踊跃参加，在各个项目中，展开了趣味十足、动感十足的运动游戏，让他们在平时的办公室工作中解放出来，参与到体育运动中来，这正体现全民体育运动的体育宗旨。
经过激烈的竞赛角逐，各班运动员体现出了顽强的拼搏精神。加奖项内容，并与颁奖领导一一合影，随后，参与此次运动会的全体学生会成员合影留念。
经过激烈的竞赛角逐，运动会闭幕式开始，xx书记作了总结讲话。她代表院领导和全体师生，向在比赛中取得优异成绩的运动员和工作人员表示衷心祝贺，并对本次运动会上全体运动员展现出的顽强拼搏和团结友爱的精神给予充分肯定。同时，她指出，要把在运动会中取得的勇于开拓、奋力拼搏、团结合作的精神转化为推动学院科学发展，促进学院建设的强大动力，以推动各项工作进一步的提升，号召全体师生以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，更加优异的作风，迎接学院工作的新挑战，实现学院各项工作的新跨越，努力创造学院的新辉煌。至此，此次运动会圆满落幕。
