趣祝福范文大全（编辑 梦想家）网络暴力这一现象，在近些年来逐渐发酵并影响到了广大的人们。网络上的言论可以比现实更加的丧失底线，网民们在言之凿凿之下，似乎忘记了一个真正的人、一个真正的生命就悬挂在他人的言辞之下。而罩着国旗的“下讲话”更是被某些人作为自由的代言人，以此“合法化”了他们的侮辱和攻击。我们应当抵制网络暴力国旗下讲话，这不是为了限制个人言论自由，而是为了保护社会秩序，维护道德底线，更是为了呼吁人们做一个有爱有责任感的好网民。
抵制网络暴力，需要正视它的危害性，它不仅会给受害者带来心理伤害，还可能对其生活造成实际的影响。网络暴力可以导致受害者的隐私泄露，甚至涉及到身份诈骗、人身攻击等更为严重的情况。对此，我们不能只是视而不见，也不能因为它发生在网络上，就将其视为微不足道。
抵制网络暴力，需要提高个人的法律意识和社会责任感。网络世界并不是一个法外之地，每个人的言论都需要对自己所说的负责。在网络上刻意散布谣言、谩骂他人，会被条款所规定的相应法律法规惩罚。我们需要提高自己的法律意识，不仅要遵纪守法，还需要在言语上克制自己，不携带情绪和偏见地发表言论。只有这样，我们才能遏制网络暴力的发展，共同创造一个和谐友好的网络环境。
抵制网络暴力，更需要提高人们的文明素质。文明也是社会进步的基石。我们应该从自己做起，从细节入手，做到不在网络上发表攻击性言论，提高自己的思维水平与文化素养，掌握正确的言辞和交流方式。不要为了一时的发泄与攻击，失去了自己的风度和雅量。而在被攻击时，应当保持冷静，通过法律途径解决问题，不要被情绪带偏；同时，也应该发挥互联网交流的优势，让更多人了解这个问题，增加大家的矛盾化解和警醒机制，最终促进社会协同。
抵制网络暴力是每个人应该做的责任。我们要站在维护公序良俗、保护社会稳定的高度，弘扬爱的精神，提高文明素质，创造一个友善、和谐的网络环境，为我们美好的社会生活和共同进步做出贡献。
精选阅读
防溺水国旗下讲话稿
尊敬的领导、亲爱的同学们：
在美丽的国旗下，我们今天聚在一起，探讨如何防范溺水事故，以确保我们的生命安全。
溺水是一种具有危害性和突发性的事故，每年都会造成大量的伤亡。据统计，每年中国约有3万人死于溺水，其中包括很多年轻人和儿童。这些悲剧不仅是家庭的痛苦，也是社会的损失。
为了预防溺水事故的发生，我们需要认识到一些基本的知识和技能。首先，我们需要明白什么是溺水。溺水是指人体在水中吸入水分或被水淹没，导致窒息、心跳骤停和死亡。溺水通常发生在游泳、洗浴、嬉戏等活动中，其发生时间非常快，如果不及时采取救护措施，就会非常危险。
如何在水域中保证人的生命安全呢？首先，我们要学会游泳，并学会做好防护措施。在游泳前，不要贪玩和冒险，选择适合自己的水深区域进行游泳，不要跳进未知的水域。其次，在游泳中不要过度疲劳，避免游泳时间过长，注意休息和补充水分。另外，在水中遇到危险或不适时，必须保持冷静，不要惊慌，迅速呼救，并配合救援人员的救援。
除了游泳的安全，我们还需要注意一些其他的安全问题。比如，我们需要认识到洪水、暴风雨、河道堤岸塌方等自然灾害的危险，不要靠近危险地带。在日常生活中，我们需要规范生活，注意安全卫生，避免落水和滑倒等危险的情况。
最后，我想告诉大家，防溺水是每个人的责任。无论是家长、教师、还是学生，我们都要认识到溺水的危险性，加强防范措施，在水域中保持警惕和冷静，保障我们的生命安全。只有这样，我们才能拥有一个安全、健康的生活。
谢谢大家！
爱眼日国旗下讲话稿
尊敬的领导、亲爱的同事们：
今天我们聚集在这里，共同庆祝“爱眼日”。爱眼日被称为“健康日历”上的一颗明珠，是为了提高全民的视觉健康意识而设立的。
视力是人类感知世界的重要工具，而促进视力健康则是全社会共同的责任。如今，社会上存在很多不良的视力保健习惯，包括长时间佩戴隐形眼镜、用眼过度、不注意眼部卫生等。这些不良的习惯可能导致一系列眼部疾病如近视、老花眼、弱视等的发生。
为了保护好自己的眼睛，我们需要从以下两个方面入手：
一、生活保健方面
长时间用眼容易导致眼睛疲劳和干涩。经常性的做眼保健操有助于缓解视疲劳、舒展筋骨、促进血液循环。平时应少使用手机和电脑，使用时注意调整亮度并时常休息。强烈的光线也会对眼睛造成伤害，应尽量避免直接看向阳光或者反光物体。
二、医疗保健方面
及早发现并治疗眼部疾病非常重要。特别是像近视、弱视这样的疾病，应在年轻时就及早发现和治疗，以免影响视力。在眼部出现异样时，不要随意使用眼药水或者口服药物，要及时到专业的医疗机构进行检查和治疗。
最后，我们要说一下关于护眼的一些误区。我们经常听到一些人说，在晚上用手机、电脑等电子产品时，会对眼睛造成很大的伤害，久而久之要导致失明。其实这个说法是错误的。黑暗不会对眼睛造成伤害，而是我们在黑暗中用电子产品时靠刺激保持清醒状态的效果，造成眼疲劳。因此，使用电子产品时，建议使用护眼模式，可有效减轻患者视觉疲劳和维持较好的睡眠状态。
总之，保护好眼睛需要我们从生活和医疗两个方面着手。我们要养成好的看待眼睛的习惯，积极预防眼部疾病的发生，从而提高我们的视力保健水平。
最后，我祝愿我们在今天这个特别的日子里，大家都能够增强对视力健康的了解，更好地保护自己的眼睛。谢谢大家！
国旗下讲话班级致词
用费时费力的辛勤付出，我们为您制作了这份“国旗下讲话班级致词”，希望您能够收藏本页以便日后阅读。言语是表达个人情感、态度和内心世界的方式，每个人都可能需要在公开场合演讲。而发言稿则可以使演讲更加流畅和清晰。在撰写发言稿时，我们可能会遇到哪些问题呢？
国旗下讲话班级致词【篇1】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好，今天我国旗下讲话的题目是《与诚信同行》。
诚信是我们中华民族优良的传统。古人语：“人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不宁。”
诚信是社会主义核心价值观的基本要素。在当代社会道德体系中，诚信作为基本的道德规范，不仅是对个人的基本道德要求，也是对整个社会的基本道德要求。是个人、社会和国家得以存续发展的基础，是中华民族共同的心理归趋。
高尔基告诉他的儿子“假如你在任何时候，任何地点都带上你的诚信，那么你的生活将会很轻松很愉快”。人的一生，必定要经历许多事，到许多地方，接触许多人，我们靠什么来获得别人的信任，实现成功呢?答案只有一个：诚信。
然而，当今社会正面临诚信的危机，假货泛滥成灾，骗子横行猖獗等等，失信现象渗透到了社会的角角落落方方面面、小到家庭大到社会。学校作为社会的重要组成部分，学生的诚信意识不仅是一种生活方式，也是一种道德品质。
反映一个人诚实守信的品质，也会影响一个人的信用、他人对你的评价，这往往是影响一个人一生的关键因素之一。一位在德国的留学生利用售票漏洞逃票坐车，因逃票被抓了三次。虽然当地公司需要他这样的人才开发亚太市场，可求职途中他却屡屡碰壁。公司解释道：“先生，你的恶劣记录使我们不敢录用你这样不诚信的人才，像你这样没有诚信的人才，可以说在整个欧盟，都没有公司会冒险录用你。”不守诚信，因小失大，寒窗苦读，却效力无门，可见诚信对一个人发展的必要性。
诚信从不室在嘴边空喊的口号，在我们的日常生活中，也时常经历着诚信的考验。当你的好朋友在测验时投来求助的目光，当你的老师询问你是否在沉迷手机游戏，当你的同学考试时都选择了弄虚舞弊，你会选择跟从感性的召唤还是理性的判断?
天下大事，必作于细，诚信应从日常生活中的每件小事做起。俗话说：“精诚所至，金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在日常生活中，只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
作为中学生的我们对待诚信要从心里认同，做到知行合一、言行一致。从个人做起，在社会活动中，尊重事实，信守承诺，拒绝虚妄和欺骗。只有国家、社会和个人以诚信为原则要求约束自己，诚信才能真正成为社会风尚。
“诚实守信，一诺千金”对于我们中学生来说也许过于沉重，可不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，日常行动的点点滴滴是做到诚信的基础。同学们，做一个诚实守信的人吧，让诚信伴我们健康成长，让我们用诚信来谱写自己的人生，建没我貌同的家园!
谢谢大家!
国旗下讲话班级致词【篇2】
各位老师、同学：
早上好！今天我国旗下讲话的主题是：谐美！谐美，就是和谐，美好的意思。
大家都知道，我们学校的校风是：厚德雅正，尚学谐美！由此可见，构建和谐校园，让我们的校园更加美好，是我们全校师生的共同追求。
老师发现，在我们美丽的校园里，一幅幅和谐美好的画面随处可见。看，前面的同学提着餐桶多么吃力啊，后面的同学紧跟上去，帮他一把；一个同学摔倒了，其他同学把他扶起来；某个同学做了危险动作，旁边同学善意提醒、及时制止……我们在场的很多同学都在用自己的行动，用团结友爱在我们广园实小奏出美妙和谐的乐章。
但是，不可否认，隔三差五地，也会有些不和谐的音符出现。比如：有同学因为一点儿小事就和同学起争执甚至大打出手呀，有同学看到人家的东西掉了，非但不捡起，反而要踩上一脚呀。因此，汪老师想要借这次讲话的机会，给同学们提以下两点要求和希望：
第一、学会宽容
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。古今中外，关于宽容的事例比比皆是：中国历史上有个叫蔺相如的大臣，相信高年级同学都听说过他《完璧归赵》的故事吧，他因为机智勇敢，得到赵王的常识和器重，官职一路上升，这引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，于是“负荆请罪”被传为美谈。
美国总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，那位议员对林肯说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成了我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”
阿里巴巴集团董事局执行副主席蔡崇信，在接受《福布斯》杂志专访时坦言，马云最令他佩服的是他的宽容。
可见，凡成就大事者，无不是宽容大度之人。
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你可以摆摆手，说声没关系；当别人不小心弄坏了你的东西，你也可以宽容地付之一笑。我们在一起的同学时间如此短暂，又何必把时间浪费在这些小小的摩擦之中呢。天地如此宽广，但比天地更宽广的应该是我们的心胸。
同学们，学会宽容吧！学会宽容会让你的学习和生活更快乐，我们的校园也会更加和谐美好。第二、学会尊重
尊重是指尊敬、重视。尊重他人是一种修养，受人尊重是一种幸福。在我们成长过程中，都希望自己能得到别人的尊重，同时，我们也要学着如何尊重别人。上课认真听讲，是对老师的尊重；不欺负不嘲笑，是对同学的尊重；听从教诲，是对父母的尊重。
“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”我们待他人的态度往往决定了他人对我们的态度。就好像一个人站在镜子前，你笑，镜子里的人也对着你笑；你对着它大喊大叫，镜子里的人也会对你大喊大叫。因此，我们要得到他人的尊重，首先必须学会尊重他人。
构建和谐美好的校园环境需要我们宽容以待、互敬互爱，让我们共同努力吧！
最后，汪老师祝愿的莘莘学子学有所成！祝愿老师们身体健康，心情舒畅！祝愿我们的校园更加和谐美好！
我的讲话完了。谢谢大家！
国旗下讲话班级致词【篇3】
当时间的脚步走向那个令人熟悉而又悲痛的5.12时,你是否还记得四年前的那个令13亿华夏同胞痛心的日子?当指针指向14:28分时,你是否还记得那个令世界震撼的历史?那时候的山崩地裂和天人永隔依旧可以在我们心中抹下一丝阴影。然而时间是一个有力的强心剂，不知不觉我们甚至有些淡忘那时的心惊胆颤，所以此时我想对大家说：记住伤痛。
想当初5.12初临时，中国没有在此沉重的打击下停滞一秒，及时的救援和努力的灾后重建拯救了四川的广大受害者，为了让灾难再临时的伤害减到最小，全国各地相继展开了许多安全教育活动。言及此便不得不提20xx年的日本海啸，那是绝对不比汶川地震恐怖的8.9级地震，而日本由于是个多震的国家，全国人民都有很强的灾难意识，他们井然有序的进行着避灾，避免的混乱造成的伤害。
我想这确实是我们应该学习的。 我们没有办法去逃避灾难的来临，但是我们可以预防。我们生活的世界处处充满隐患，即使我们的校园欢声笑语，鸟语花香，却还是会在一些所谓的不小心中发生惨痛的悲剧。说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”
据有关部门统计，20xx年全国中小学生非常死亡人数达1.44万，每天有近40名学生死于非命，一个时期以来，校园安全事故频频发生，资料显示，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸事故和踩踏事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，无一不是死伤无数，看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生生命健康成长的乐园。大型活动或者上学放学时的楼梯道，拥挤的人群永远是悲剧发生的摇篮，课后同学之间的嬉闹，无意的推搡也许带来血的教训。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
初中生活是人生中最多彩的一部分，我们在此期间褪去稚嫩慢慢向成熟迈步，但是我们不可操之过急，以为自己有足够的能力去完成每一件事。为了更好的享受未来的人生，我们应该做到同学之间友好相处，积极配合学校的安排和管理，不要刻意打破自认为繁琐的规章制度。我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。
营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。让我们真真正正的做到高高兴兴上学去，平平安安回家来。
国旗下讲话班级致词【篇4】
构建和谐班级、和谐校园
老师们、同学们：
大家早上好！今天早上想和同学们分享交流的主题是：构建和谐班级、和谐校园。“和谐”这个词，我想大家并不陌生，前段时间我们一直在学习的24字社会主义核心价值观里面就有“和谐”这个内容。那么在我们的实际生活当中怎样构建和谐班级和谐校园呢？我认为主要是要处理好这几种关系。
第一个就是要处理好人与物的关系。也就是人与环境的关系，我们生活当中经常会出现这种现象：随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画、穿奇装异服、打扮怪异等，这些行为就是与周围环境不协调、不和谐的！一所学校光有宽敞明亮的教室和先进的教学设施是不够的，还必须有我们每一个人的文明言行与之协调，这才是真正的和谐。
第二个就是要处理好人与人的关系。只要有人群，就有人际关系。作为学生，我们的人际关系相对简单，无非是同学与同学的关系和师生之间的关系。本来同学之间的关系应该是最为纯洁的关系，是一个人一生所有关系中最为美好的一幕。但在我们的同学之间也出现了一些不和谐的因素，搞小团体、同学之间不正当竞争、搬弄是非、埋怨、嫉妒等等，这些都是不应该有的不和谐的东西。孔子说过：“不患人之不知己、患不知人。”意思就是说不担心和埋怨别人对自己的误解和非议，而应该首先提醒自己是否真正的理解别人！同学之间要保持良好的心态、宽容待人、诚心与共！还有一个要谈的就是师生关系，天底下没有那个老师是不为学生好的、没有那个老师是故意为难学生的，是老师使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。珍惜老师的付出、尊重老师的劳动是学生的基本品质之一。当然，在我们学校大多数同学是尊重老师的，但也有个别同学不够尊重老师，上课搞小动作、与老师作对、抬杠、扰乱课堂秩序，有的同学在背后乱评价老师，说三道四，挑拨师生关系，还有的同学在路上遇到老师要么视而不见，要么唯恐避之不及，所有这些都不是和谐校园应该有的现象，同学们下去设身处地的想一想，是不是这个道理！
第三个就是要处理好自身内在心理环境的和谐。老师经常教育大家要有一颗平常心去看待周围的人和事，这就是我们讲的内心平静、和谐。然而，有的同学心态不正常，表现为学习态度不端正、自卑、自大、自负、心胸狭窄、不容人、脾气暴躁、表里不一等等，例如，在校园里随便问一个穿拖鞋的同学为什么穿拖鞋，回答百分之九十九都是：“脚痛！”随便问一个午休走出教室的同学为什么走出教室，得到的回答百分之九十九肯定是“上厕所！”虽然我们不能肯定地说这些答案都是假的，但我们心里明白，这里面有多少个人在撒谎！以上种种都是内心不健康、不和谐的表现！
综上所述，我们怎样去创建和谐班级和谐校园呢？处理好这三种关系便可成功大半！同学们，和谐班级、和谐校园的创建时一个长期的工程需要大家持之以恒的努力！行动起来吧！为你为我为我们大家拥有一个和谐的校园！
国旗下讲话班级致词【篇5】
活动目标：
1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。
2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。
3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;
2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;
3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。
活动过程：
一、交代任务“去菜市场”
1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。
2、交代参观时和行进间的注意事项。
二、到菜市场参观
1、实地观察蔬菜真实的模样
(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等
(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。
(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。
2、买菜、卖菜的过程观察。
3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。
三、返回幼儿园，回顾分享
1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享
2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同
3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?
4、菜市场买卖的情景模仿。
国旗下讲话班级致词【篇6】
各位老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是：友爱班级和谐的纽带。
友爱在我们的生活中，就像一股永远流淌着的温泉；友爱在我们的心中，就像一朵永不凋谢的鲜花；友爱在我们的集体中，就像一颗闪烁的星星。
我们的班级就是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。那么，团结、互助、友爱这种道德品质在班级中显得尤为重要，只有拥有这种优秀的品质，我们才能担当起建设班级的重任，班级才能和谐发展，形成积极向上、团结协作的大集体。在校园，在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在广播操比赛、运动会、征文竞赛、书画比赛，才艺展示、文明班级等等的评比中，获得荣誉的班级靠的是什么？对，是我们同学一颗颗无比团结无比友爱的心，是强烈集体荣誉感的体现。
孔子曾说：一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议，而应该首先提醒自己是否去理解了别人。如果我们大家真正领会、做到了这一点，那么建立健康和谐的班级，营造一种团结向上的学习氛围就并不是想象的那么困难，同学之间也就不会有不愉快的事情发生了。
当身旁的同学患难时，伸出援助之手，助他人一臂之力，迎难而上；当发现某位同学的成绩在下降时，主动去帮助补课；当知道某位同学生病了，不能来上课，主动去探望；当某位同学因有事而不能参加劳动时，主动代替。
同学们，友爱会使我们更团结，会使我们更有凝聚力。它是每个人不可缺少的东西，它就像一条细线，看不见，摸不到。但是它又把每个同学的心粘在一起，让班级充满爱，让整个教室充满爱。你要是有了友情，你在学校里，你会发现：教室是多么明亮，老师讲的课是多么生动，同学的一举一动是多么可爱。这时，快乐和温暖从自己的心里涌出，化作那最灿烂的笑容！
来吧，同学们，让我们的班级充满友爱，让一切矛盾化为乌有，让我们这个特殊的家庭沉浸在快乐中！
国旗下讲话班级致词【篇7】
说明方法
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。如：
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：
图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。
有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。
注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
6、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。
7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
9、我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
10、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
11、鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
12、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
13、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
14、他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。（打比方）
15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。
16、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
17、我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。
18、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。
19、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
20、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
21、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
22、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
国旗下讲话班级致词【篇8】
活动目标：
1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动：开展有关米的游戏活动。
国旗下讲话班级致词【篇9】
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!下面是《为班争光》发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
大家早上好!
今天我讲话的题目是《我为班级争光》。如果一个班就是一个活生生的生命，那么班风就是这个生命的灵魂。班风是班集体建设的核心，是带领我们前进的旗帜。
一个好的班级对于我们每个学生思想形态的形成，对于人格的培养和良好的行为习惯在教育中有着巨大的作用。
学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和教育资源。那么，作为学生，作为学校和班级的主人，我们应该怎么做呢?我认为，应该做到以下两点:
一、遵守规章制度。
没有规则，什么也做不成。一条规则，阶级规则和纪律是对合格人才思想素质和个人素质的最基本要求。正是因为我们能够自觉遵守学生有礼貌的行为举止，求实创新的学习氛围，积极热情的课堂氛围，安静有序的自学纪律。
二、培养集体主义意识。
集体主义，就是全班同学齐心协力，朝着同一个目标前进。如你所知，松散的`沙子不会粘在一起。必须加些水使它们粘在一起。
而在课堂上，学生就像一粒沙子，集体主义是水。因为有了水，这样一种无形的力量，全班同学才能紧密团结在一起，共同进步，共同发展。
班级中形成好人好事有些人夸，有人学，恶风恶鬼谴责，受抵制局面，使班级好作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每个人都应该自觉维护集体荣誉，为损害集体的言行而奋斗。只有这样，我们才能形成良好的学习作风，建设一个良好的班级。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!
同学们，为了实现我们共同的理想，为了xx第一实验小学今天和明天的辉煌，让我们呈现最美好的一面，让我们最纯真的童年在xx美丽的校园里快乐!
国旗下讲话班级致词【篇10】
老师们、同学们：
大家早上好!今天我 国旗下讲话的题目是：防灾减灾，从我做起。20xx年5月12日14时28分，四川发生了特大地震，情况之惨烈，损失影响之大，举世震惊，为了纪念这个日子，国务院决定每年的5月12日确定为“防灾减灾日”，本周六5月12日是全国第四个“防灾减灾纪念日”，活动主题是：防灾减灾，从我做起。
我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害侵犯的隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，我们相信只要认真学习“防灾减灾”的基本常识，提高逃生的自救互救常识，我们完全可以把灾害的损害降低到最低，甚至完全可以避免灾害的发生。据媒体透露5.12汶川大地震中，人员集中的学校成为受灾最重的场所之一。
老师们、同学们一定要注重开展应急演练，掌握必要的逃生技能。5.12地震中，都江堰安红镇的学校仅在40秒内，就把包括幼儿园在内的900多名孩子安全有序地疏散到操场，安县桑枣中学全校生2300人做用1分36秒就全部撤离到操场。事实告诉我们，平时积极认真应急演练，灾难来临时就以够减少伤亡，保全生命，我希望同学们可以利用每天的课间操集队的机会，提高实战意识，安全的展开演练，熟悉自己在疏散队伍中的位置和疏散路线，在疏散中不拥挤、不推搡，养成处变不惊的优良心理素质。
当然，人的一生遇到大的灾难的几率是极小的，但我们要更加注意安全方面的问题，提高防范意识，安全而快乐的渡过每一天。目前阶段特别注意的安全问题有：
1、上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生。
2、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意教室多通风，注意个人卫生，防止传染病的发生。
3、天气渐暖，不要私自下河游泳。
4、同学们要注意交通安全，安全乘车，遵守交通，确保我们人身安全。
老师们、同学们，人的生命只有一次，让我们珍惜自己的生命，使生命之花灿烂绽放!最后，祝愿我们师生每天都高高兴兴上学，平平安安回家! 谢谢大家!
国旗下讲话班级致词【篇11】
同学们，相信“文明班级体”对每一个班级总会带来莫大的诱惑与吸引力吧！可在学校里，总会有这样一些不文明行为的出现。例如，随地扔果皮纸屑、在墙上、桌椅上乱涂乱画、不尊重老师不尊守纪律、同学之间常因些小事发生口角，甚至打架斗殴。
礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足人的自尊。因此，是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养。文明用语能使人交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。
可见要让咱们的班级成为“文明班级体”，我们就应该人人讲礼貌，不仅礼貌用语，更应从身边小事做起。看见地上有纸屑，要主动拣起来，看见桌子摆放不整齐，要主动摆好，见到同学有困难，要主动帮助，看到同学在打架，要上前劝架。我们要形成一种互相关心、互相帮助的作风，不要总是事不关己。这样，我们的班级才能成为一个团结向上、富有朝气的集体。
同学们，让我们从小培养良好的行为习惯，做举止端庄的文明小学生，让文明之花开遍校园的每个角落！
国旗下讲话班级致词【篇12】
老师们、同学们：
早上好！
今天是第10周星期一，我在国旗下讲话的主题是：为班级争光
“为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们很遥远，好象只有那些优等生、特长生才能为班级争光，其实不然。也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。
记得有这么一则新闻：一位留学生刚结束他的学业准备去某外资企业应聘。应聘人员是由专车接送的，正当车要出发时上来一位老人，而此时车上已经没有空位。因路程较远没有一位应聘者愿为老人让座。正当老人准备下车时，该留学生起身为老人让座，而他自己靠栏站立了整整30分钟才到达目的地。三天后，该留学生被应聘到该公司做部门经理，他很疑惑，与其他应聘者相比，他的学历并不是很高，也没有工作经验，为什么会录取他呢？直到第二天上班的时候他才明白了，原来那位老人就是那外资公司的总裁，老人告诉他：选你是因为你具有其他应聘者所没有的品质。“这是我应该做的，这是我们中华民族的传统美德”年轻人这样说道。总裁对他说：“这同样是你们中华民族的骄傲！”
听了上面的事例，大家有何感想呢？
一个人，一个简单的行动，却体现出了一个人的高尚品质，甚至体现出了一个民族的光荣！
同学们，作为新时代的接班人，每位同学都应该表现出良好的精神面貌为自己的班级争光同时也是为我们的学校争光。为班级争光只需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使你们班在日常行为规范中得第一名，那不就是为班级争光吗？在平时的学习和生活中，我们经常会向那些乐于助人，爱集体，爱劳动，有礼貌，讲团结的同学们学习，榜样就在我们身边。例如：下午放学后，有些同学经常主动拿起扫把帮助其他小组的同学扫地；有的同学上课缺了笔或橡皮，周围的同学热情地帮助他；同学身体不舒服，大家看见了，会主动扶他到教师办公室；上周，我校同学再次为支持抗震救灾共捐款8787.4元，捐赠衣物100多件。这些事情虽小，却体现了同学们团结友爱，关心他人的精神。又例如：在上周的校运会，各班运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神；各班摄影组的同学积极创作，准备最好的佳作参加摄影比赛，不但体现出同学们为班级争光的精神，还展现了我校作为摄影培训基地的空前盛况。各年级各班积极组织啦啦队摇旗呐喊，凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，其实，我们同学做了好事，得到老师的表扬，同学们的夸奖，能够进一步体会到帮助别人的愉悦心情，同时还能体现个人的品质修养。
短短一天的校运会结束了，本周我们将迎来学期中段的测试，同学们应赶快从运动会上的热闹，兴奋当中走出来，但是不要忘记带上运动场上那种拼搏进取、永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来，让这种精神激励着我们在中段测试中取得更理想、更优异的成绩！
为班级争光，让我们从点滴做起，从身边做起！
控烟无烟国旗下讲话
尊敬的各位朋友们，欢迎来到我们控烟无烟的国旗下聚会。今天，我想和大家一起探讨关于控烟的话题。
吸烟对我们的健康是非常不利的。据科学研究，烟草中含有超过70种致癌物质，吸烟对人体器官造成的损害是全面性的。吸烟不仅会导致肺癌、支气管炎等疾病，还会增加心血管疾病和中风的风险。因此，为了保护人们的身体健康，控烟已成为全球性的问题。
我们国家采取了很多措施来控制烟草使用。首先，政府发布了相关法律法规，规定了室内公共场所不能吸烟。其次，政府对烟草的生产和销售进行了严格的监管。而且，政府还不断在媒体上宣传吸烟的危害，提醒公众戒烟。
随着社会的发展，越来越多的人已认识到吸烟的危害，自觉戒烟。很多企业也在积极推行“控烟无烟”运动，比如在工作场所提供戒烟辅导和咨询服务，不允许员工在办公室吸烟等。这些行动保障了员工的身体健康，也为企业和社会的全面发展做出了贡献。
尽管现在控烟的态势和形势都在向好的方向发展，仍有许多吸烟者不能戒烟。在这个过程中，我们应该更加重视吸烟者的宣传和教育活动。不要拿大棒打人，也不要鼓励强制戒烟，而是要用积极的态度和实际的行动争取吸烟者戒烟。
面对那些一直不能戒烟的人，我们需要耐心、细心地引导他们，鼓励他们减少吸烟的量，从而更加有效地保护他们的身体健康。我们应该联合起来，积极地宣传和推行控烟无烟的运动，为确保全球范围内生命健康而共同努力。
在这里，我想借此机会呼吁大家，让我们共同行动起来，积极推行控烟无烟，呼吁广大群众合理消费烟草，减少吸烟，从而让我们的国家更加强大、更加健康。让我们携手共进，控制吸烟对我们的损害，造就更美好的未来。
无烟校园国旗下讲话
尊敬的全体师生：
大家好！今天，我很荣幸能在这里向大家宣布——我们学校即日起将实行无烟校园。
“无烟校园”不仅是一种健康生活方式，更是一种必须遵守的法律规定。作为一所现代化的学校，我们有责任也有义务为师生们的健康保驾护航。我们不能容忍在校内因吸烟而引发的健康问题、安全问题以及破坏校园环境问题的出现。
因此，从今天起，本校将正式实施无烟校园政策，全面禁止任何人在学校内进行吸烟行为。具体举措如下：
首先，学校将在各个校区内设立禁烟标志牌，并对校内外进行宣传，在各个校园角落张贴倡导无烟的海报，并通过网站、广播等多种渠道宣传无烟校园政策。
其次，学校将增加巡逻频次，发现有吸烟违规现象的人员，执勤人员将采取制止、劝阻、进行口头警告等方式，坚决制止违规行为。
最后，学校将依据相关法规制定相应惩罚措施，对于故意违反无烟校园政策者，学校将对其进行严肃处理，并在全校范围内公开通报。
通过以上举措，相信我们学校会逐渐形成无烟环境，让全体师生和来访者能够在一个洁净、健康的环境下学习、工作、生活。同时，我们也希望，全体师生能够自觉遵守无烟校园的相关规定，营造一个良好的学习氛围。
吸烟对人体有害无益，许多疾病都与吸烟有直接或间接的联系。长期吸烟对健康的危害非常显著，尤其是对儿童和孕妇影响更为严重。为了保护师生们的身体健康，我们必须坚决实施无烟校园政策。
最后，我希望全体师生和来访者能够共同努力，营造一个优美的学习环境，让我们的学校更加美好、健康、洁净。让我们全力以赴，为无烟校园共同努力！
