【#演讲稿# #主持人发言稿范文13篇#】本文将详细探讨“主持人发言稿”这一话题，为您介绍如何撰写一份有效的发言稿。在日常生活中，演讲交流是不可或缺的一环。发言稿能够为我们在决策制定中提供指导和支持。言出必行、行出必果，希望您阅读本文后会喜欢！
主持人发言稿 篇1
乙 亲爱的爸爸、妈妈们！
合 大家好！（鞠躬）
甲 首先，我代表三（1）班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙 感谢各位家长的大力支持
甲 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
甲 有了您们的精心呵护
乙 有了您们的悉心培养
合 才有了我们的健康成长！三(1)家长会现在开始
班主任发言
甲 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
甲 他在我们的心田上播撒爱的阳光
乙 他在我们的心田上滋润爱的雨露
甲 他就是我们可亲可敬的班主任
乙 下面就请班主任发言，大家欢迎！
学生家长发言
甲 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
乙 这生命就倾注了父母的无限深情！
甲 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，
乙 这生命就得到了父母的日夜呵护！
甲 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
乙 更离不开家长的支持和鼓励！
合 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！
甲 下面有请 的家长发言！
甲 学习的道路坎坷曲折
乙 成长的道路荆棘丛生
甲 是老师领我们走出知识的迷宫
乙 是老师教我们展翅飞翔
甲 下面有请 老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎
闭幕词
甲 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！
乙 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！
甲 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
甲 让我们心与心相连，让我们手与手相牵！
让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！
主持人发言稿 篇2
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!非常荣幸，也非常激动由我代表同学们来上台发言。 “园丁心血化春雨，桃李芳香满神州”。请允许我借此机会，代表04级安全工程专业的全体同学，向当年给我们谆谆教导，无限关怀的老师们，表示深深的感谢!（鞠躬），对今天亲临现场参加同学会的老同学，表示热烈的欢迎，也对那些未能参加的同学们表示问候和最美好的祝福！
“十年，弹指一挥间”，今天回到母校，看到母校发生了巨大的变化，感概万千。师恩难忘，感谢我们的恩师，感谢他们在校时对我们的培养与关怀，感谢他们在我们离开校园以后一如既往的关注和期待。正是恩师们的关注和期待激励我们走得更远更长!我们大家现在都在各自工作岗位上辛勤工作、付出，均在各行各业中贡献着自己的一份力量。所以，请老师们放心，我们会更加努力，不会让母校丢脸，不会让老师们失望。
有种友情，事过境迁，依然纯朴。有种信任，事隔多年，依然怀念。有种问候，清清淡淡，却最真诚。有种友谊，无须挂齿，却心领神会。
十年的时间里，我们都有了各自的事业、家庭，在不同的人生轨迹中努力打拼、感悟生活，回首往事的时候，我们会发现，最值得我们珍惜和怀念的应该还是美好的大学时光，这里有恩师的谆详教导，有我们纯洁的友谊，有我们的青春和欢笑，还有我们激情燃烧的岁月。而同学，就是我们彼此青春的见证。不论是我们变得白发苍苍还是满脸皱纹，当我们闭上眼睛，脑中映出的同学可能永远是当时年轻的模样。此次聚会，让我们重温昔日的美好时光，也让我们看到了同学们十年的变化与成长，更为我们今后的联系、交流提供了平台，所以同学们，大家以后要加强联系和沟通，升官发财了告诉我们，大家分享；失意郁闷了也告诉我们，大家分担；愿我们的同学情谊成为大家永远的精神港湾!最后，感谢热情发起和精心组织这次聚会的筹备委员会的所有同学，感谢大家的辛勤付出！祝老师、同学们家庭幸福、事业有成，也祝我们母校的明天更美好!谢谢大家!
主持人发言稿 篇3
尊敬的叔叔阿姨们：
你们好!
我是三组组长xx，很荣幸今天在这里为你们介绍我们组的组员。
我第一个要介绍的是我们组的宝贝——xx同学。xx是我们组年龄最小的一个，或许是来自于小孩的那份天真无邪、不谙世事吧，xx很活泼，上课下课总会逗得大家哈哈大笑，因此xx特讨人喜欢，我们大家都亲切地称他：“小洲洲”。“小洲洲”课堂发言积极踊跃，知识丰富，与之相比，如果“小洲洲”的作业能更加用心去完成就更好了。
与“小洲洲”的性格形成鲜明对比的是xx同学。
xx在我们班里都算一个比较内行的人。以前，他很少和我们一起说话，在刘老师的帮助与鼓励下，他开朗些了，但我总感觉他依然没有完全融入我们这个小家庭。其实，xx，我们大家真的很希望能和你一起学习、玩耍的，但你真心太腼腆了。稍稍内向的性格总给人一种很老实、沉稳的感觉，我最初也认为xx会是我们组最让我省心的孩子，事实证明，我花在xx作业上的时间是最多的，而看起来很不正经的xx同学才是真正的乖孩子啊。
xx学习挺认真的，凡是有不懂的问题都会去请教同学，因此他的作业质量和学习成绩都挺不错的，但是我相信xx你问问题能分清时间、地点的话会有更的大收获。作为数学组长，xx还是很负责的，别人问他题时，他虽然嘴里会抱怨个不停但仍会给别人讲，如果再多点耐心我们组员可能会对你这位伟大无私的数学组长感激涕零了哟，例如xx。
xx活泼开朗，不分时间地点的那种，每次别人给她讲题，她也是嬉皮笑脸的样子，不过没心没肺的她在没取得理想成绩时也会沉默，所以呢，xx同学下次别人讲题时能正经一点吗？xx声音洪亮这是众所周知的，而长期坐她旁边的我却发现朗读时xx总是有些不流利，如果xx你的注意力在集中一些，水平会有所提高哦。
最后要说的是xx同学。xx是个乐于助人的孩子，这样的人总会给别人留下好印象，如果你说话时能仔细想想再开口，会让你有更多朋友的。xx很爱地理，地理成绩一直不错，也愿意帮助不懂的人，但我们政治课上说过我们中学生应该全面发展，所以多花点时间去学习其他科目吧。
主持人发言稿 篇4
各位家长：
你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一、班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生53人，其中男生36人，女生17人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李玲玲同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。高萌源同学和王梦圆同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。张银磊同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起冲厕所，扫车棚。放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。工作十分细致。我们现在卫生都有专人承包，如扫帚的摆放由岳志浩同学负责；教室的地面由邓翔同学负责；窗台的清洁由覃欢欢同学负责等，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生有王乐、史创创、徐丽丽、杨雄、张振洲、曹建兰、王晓攀、张玉萍、王兴春、宁强、夏天、赵露露、刘跃等。各个方面进步比较大的学生有安龙龙、赵雅峰、闻静、祁家浩、苏浩、许鉴、王兰等。最值得表扬的是宁强同学，我还清楚的记得开学报名时的情景，他父母陪着他来报名时的无奈和痛苦。但是现在他始终能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目共睹的。还有陈洋和孟鹏同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在此我也批评个别学生，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。
（二）、本班存在的问题
1。学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2。学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3。自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
二、我的工作思路
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
三、对家长的几点建议
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验、家校联系手册等。
1、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
2、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
3、不要在其他人面前损伤孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子，揭孩子的短，让孩子感到无地自容，也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应"，意思是说，对人的看法就象一个标签一样，使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说，孩子调皮不听话，就是给孩子贴一个标签，以后即使孩子有了改变，别人对孩子的看法还是很难改变。
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
主持人发言稿 篇5
化学与环境工程学院2011年首届党团知识竞赛决赛主持人发言稿 男:尊敬的各位来宾.女:亲爱的同学们.合:大家下午好！
男:欢迎来到化学与环境工程学院首届党团知识竞赛决赛的比赛现场，我是主持
人袁伟杰。
女:我是主持人周咏瑜。经过了激烈的初赛后，共有六支实力强大的队伍进入了我们的决赛，他们分别是08环境二班代表队，10环境二班代表队，10材料一班代表队，08工艺二班代表队，09工艺一班代表队，10环境一班代表队 男：欢迎你们的到来
女：现在请观看电子相册，一览各参赛队伍的真我风采
男:好,现在事不宜迟，我宣布，化学与环境工程学院首届党团知识竞赛决赛现在正式开始,女：首先请允许我为大家介绍莅临本场比赛嘉宾，他们分别是：
男：现在就由我来为大家简述一下比赛细则，比赛分“有问必答”环节、“迎风加速”环节和" 决胜赛”（“决胜赛”环节为“有问必答”环节和“迎风加速”环节累积分数相同时进行的，若经过“迎风加速”环节后能决出胜负，则“决胜赛”环节取消）三个环节进行。
女：另外，每组参赛队伍都有三个锦囊可以使用，每个锦囊在“有问必答”和“迎风加速”两个环节中只能累计使用一次，在“决胜赛”环节不能使用锦囊。每个锦囊限时30秒，计时由主持人念完题目开始，时间到了将由工作人员打两次铃示意。
男：这三个锦囊分别是无敌幸运星，现场观众和电话求助。
无敌幸运星锦囊: 是在一个放有六个乒乓球的箱子里，其中三个乒乓球为黄色，另外三个乒乓球为白色。选手在箱子里抽取一个乒乓球，若抽中的乒乓球为黄色，则代表选手答对该题目，获得相应分数；若抽中的乒乓球为白色，则代表选手答错该题目，扣去相应分数。
现场观众锦囊:由现场一名自愿帮助参赛者的观众又或是参赛者点名的观众协助参赛者答题，观众给出参考答案，最终由选手确定答案。
电话求助锦囊：答题者可以通过电话求助其任意一个朋友帮助其选择答案，最终由选手确定答案。
女；首先进行的是“有问必答”环节：每组有100分的底分，本环节设有10条单选题，总答题时间为4分钟，答对一题加20分，答错不扣分。每次答题时间不能超过10秒。
男：现在有请08环境二班代表队
请听题
（答题）
男：谢谢08环境二班代表队，有请10环境二班代表队。
女：请听题。
（答题）
女：谢谢10环境二班代表队，有请10材料一班代表队。
男：请听题。
（答题）
男：谢谢10材料一班代表队，有请08工艺二班代表队。
女：请听题。
（答题）
女：谢谢08工艺二班代表队，有请09工艺一班代表队
男：请听题。
（答题）
男：谢谢09工艺一班代表队，有请10环境一班代表队
女：请听题。
（答题）
女：谢谢10环境一班代表队。
男：感谢六支代表队的精彩答题，经过本环节紧张而有序的比赛后，现在我们就来玩个小游戏轻松一下。
这个游戏名叫，指手画脚。规则是：需要参赛者四名，分为两组，屏幕上将给出一些词语，任意两名参赛观众为一组，一名面对屏幕按着所给出的词语做出相应的动作，可以有适当的言语提示，但言语中不能出现有所猜词语的字眼，若出现则视为该词语无效，另一名背对屏幕则要猜出所给出的词语。猜出词语多的一组为优胜组，每人将获得精美礼品一份。输的一组也不必懊恼，每人也能获得精美小礼品一份。
请礼仪小姐送上我们的精美礼品。
女：有趣的游戏环节过后，相信同学们都很想知道各院系在这一环节中的得分吧！现在就由我来公布在此环节中各代表队的得分。
男：各院系的代表们都表现的非常精彩，现在我们就进入下一轮的比赛，迎风加速环节。本环节中设有单选5题；每题10分；多选3题，每题20分；填空2题，每题三十分。每组总答题时间为5分钟，共10题，每组只能根据自身情况总共选择其中的五题作答，继续上一轮的分数记录，答对则加相应的分数，答错也扣相应每题的分数，可放弃答题，放弃不加分也不扣分。好，事不宜迟，让我们一起来期待六支队伍在这一环节中的精彩表现，女：现在有请08环境二班代表队
请听题
（答题）
男：谢谢08环境二班代表队，有请10环境二班代表队。
女：请听题。
（答题）
女：谢谢10环境二班代表队，有请10材料一班代表队。
男：请听题。
（答题）
男：谢谢10材料一班代表队，有请08工艺二班代表队。
女：请听题。
（答题）
女：谢谢08工艺二班代表队，有请09工艺一班代表队
男：请听题。
（答题）
男：谢谢09工艺一班代表队，有请10环境一班代表队
女：请听题。
（答题）
女：谢谢10环境一班代表队。
男：紧张激烈的比赛已经结束，现在有请君光老师为本场比赛作点评。
谢谢君光老师的精彩点评。
女：比赛的结果已经在我的手中，现在我就由我宣读本次党团知识竞赛中各代表队的得分。
男；换言之，获得优秀奖的队伍是
请陈焕节师兄、陈泳源师兄、吴文婷师姐为获奖队伍颁奖，奖掌声有请。
获得三等奖的队伍是
请 彭敏老师为获奖队伍颁奖，奖掌声有请。
二等奖的队伍是
请文锦枢老师为获奖队伍颁奖，奖掌声有请。
一等奖的队伍是
请君光老师为获奖队伍颁奖，奖掌声有请。
女：让我们以热烈的掌声恭喜以上获奖的代表队，本次党团知识竞赛决赛到此完满结束，请嘉宾及各参赛院系代表队到台前合影留念。
若要进行决胜赛则：
5）决胜赛：题型为一条单选题，一条多选题，一条填空题。其中单选10分，多选20分，填空题30分。本轮比赛的两个队伍先在纸上写下此题的分值（10分题、20分题还是30分题），答对加相应分数，答错扣相应分数。从而决出胜负。
主持人发言稿 篇6
再问大家一个问题，你最近一次见到你的理想是什么时候？如果你首先想到的是小学时想要成为科学家，工程师，人民教师之类的理想，那说明理想离开你已经很远了。
理想具体化后我认为就是职业生涯规划，我至今仍记得大一时霍书记给我们上的职业生涯与规划课，这门课程的学习给了我很大的启发，也是从那个时候起，我真正有了自己的职业生涯规划。
我觉得一件事你做了规划，最后可能只完成50%或者更少，但是如果你之前没有规划，那么你恐怕已经与理想背道而驰了。大学，我最大的遗憾就是错过了自己最重要的规划，进入宝洁公司，可以说从大二开始，宝洁就是我最中意的目标，为了这个目标，我考四六级、考BEC、考托业，拿奖学金、做学生干部、去公司实习，但最终还是与其失之交臂。我问大家，结果重要么？我觉得重要，而且相当重要，但是我失去宝洁是结果么？我觉得不是，我要的结果应该在十年甚至二十年的打拼后才能渐渐明确的，所以我依然感谢自己的这个宝洁梦，在这个追梦过程中我过的很充实，我一直在成长，这就是理想的力量，就是职业生涯规划的力量。
主持人发言稿 篇7
尊敬的各位家长：
大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
1、语文学习突出的同学有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天!
以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……
我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……
父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎!……
主持人发言稿 篇8
尊敬的王老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
本人姓X名X，是90级2班学生，现在XXXX工作，有幸的与王老师成了同行。鄙人不才，被唐xx赶鸭子上架，代表同学们在此发言，内心感到非常惶恐。说的不对的地方还请多多包涵哈。
首先，祝福我们最亲的王老师，祝您生日快乐，步步高升，越活越年轻！虽然您仅教了我一年，但您潇洒倜傥的英俊形象一直镌刻在学生的脑海中。想当年，王老师是个单身汉，暗恋他的女生和女教师很多。她们喜欢王老师在课堂上的幽默风趣，喜欢王老师在球场上的敏捷身手，喜欢王老师脸庞上甜甜的酒窝，喜欢王老师身上透出的淡淡男人味。今天，此时此刻，我看到风韵犹存的王老师也动心了。王老师，我要向你学其次，要感谢唐XX等同学的辛勤付出。他们是热心肠的人，都重情义，重感情，而且办事周到细心。今年春节我们组织召开卧佛中学90级2班同学会，感受到了筹备会的艰辛。在此代表所有同学道一声：你们辛苦了！
第三，感谢同学们的参与。有了你们的参与，就有了同学会的'气氛，就有了重逢的愉悦，更有了今后的交流与合作。俗话说，朋友多了路好走，我相信，我们今后走的一定是康庄大道，似锦前程！
第四，有缘千里再相会，相会不是搞派对。二十年前，我们是同学，是校友，是师徒；二十年后，我们还是同学，还是校友，还是师徒。再叙旧情，重温旧梦是我们的追求；团结一心，相互帮扶是我们的目的。那种低级庸俗的同学会是搞垮一对算一对，而我们的同学会是过河不拆桥，情长路更长，友谊在心中，臭名不远扬。因为我们有缘，因为我们有情，因为我们有爱！
第五，同学同心，其利断金。无论我们今天的地位和条件如何不同，我们依然要像当年那样，心相通，情相融，力相合。同学之间要永远团结起来，拧成一股绳。希望大家常相聚，共携手，齐相进。一人有难，全校支援，展现母校——卧佛中学的风采。希望我们两年一小聚，五年一大聚，让这份师生情、同学意永远伴随我们，永远激励我们。希望我们形成校际交际圈，成立同学会基金，在卧佛中学圈子中成就更多的人士，打造更多的精英。
最后，我站在南山上，代表所有同学祝王老师及师母：福如东海，寿比南山；也预祝本次师生联谊会取得圆满成功！
主持人发言稿 篇9
首先，我代表八年级全体老师向能在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
你们的到来让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教育教学工作的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才能做的越来越好。今天，虽然室外天气很冷，但我们的心里却暖意融融，这都源于在场的家长的一片真诚火热之心，给我们学校带来了温暖，让我们用热烈的掌声再次谢谢各位的到来！
这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下我校本学年来在安全、教学及后勤方面的工作，以及我校今后的办学方向和目标，重点是由班主任老师向家长们介绍本班学生半期以来的学习生活情况，目的是让家长抽出更多的时间参与教学，参与管理，加强学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育方法上和学校及老师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，实现“人民教育人民办，办好教育为人民”的愿望。
下面先由我介绍八一班班级情况。
……
…….
…….
下面请李书记讲话。
下面请优秀学生代表本次中期考试全级第一名八四班王永亮同学发言 下面请优秀学生代表本次中期考试全级第二名八二班连欢同学发言
下面请优秀学生代表本次中期考试全级第三名八三班杨健健同学发言 下面有请优秀家长代表八一班冯亚文家长发言
感谢各位代表们的精彩发言，今天的家长会我们表彰奖励了半期以来的各类优秀，各班主任老师对自己班级的情况做了详细的介绍，学校领导李书记做了重要讲话。先后有三位学生代表和三位家长代表做了热情洋溢的发言。
相信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子的健康成长，为了孩子的学习进步，为了孩子的美好明天，让这次家长会成为我们之间沟通的心桥，让我们一起努力吧!愿我们的学生、你们的孩子都能成“龙”成“凤”!在这里顺祝各位合家欢乐,心想事成！今天的家长会到此结束。
主持人发言稿 篇10
主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛
论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、
二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行
总结
陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方：校园爱情有利于同学们的自身发展
反方：校园爱情不利于同学们的自身发展
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩手：__二辩手：__三辩手：__四辩手：__
反方：一辩手：__二辩手：__三辩手：__四辩手：__
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩__开始，时间3分钟。请。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩__为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。
主持人：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎
主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的__辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：__X
主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。
主持人发言稿 篇11
a：你，不缺乏感动
b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意
a：你，不缺乏赞美
b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我视若手足的同窗
a：这里，有我沉默的心弦
b：这里，有我纷飞的思绪
a：这里有我的诗，我的笑，我的原实的轻扬的感触。
b：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的收获。
a：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明
b：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意
a：感恩的尽头，正是诗的初页
b：感恩的表白，正是歌的飞跃
a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲!
b：春天的文页且让它在冬风中飘曳!
合：让我们用真挚的情感爱我校园
让我们用真挚的行动爱我们的家
——学校爱我校园，爱我家主题演讲比赛现在开始!
闭幕词：
a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感动
b：你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
a：我虽是过客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b：我虽是鸿雁，但羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托
a：时间的倒影也许会抹去你对我的记忆
b：但与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻
a：爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是的诠释
b：爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是的慰籍
a：是这爱成为生活的原素
b：是这爱成为学习的旋律
a：你，将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火
b：你，将亘古地为我们升起那信仰的大旗
a：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实
b：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力
合：让我们把爱洒向校园
让她更加青春美丽!
主持人发言稿 篇12
尊敬的老师，各位同学,大家下午好.在这激-情蓬欢的五月,我们迎来公共事务管理课的第一场辩论赛,正所谓:在山论山高,下海论海深,而关于 "高校产业化到底利大于弊，还是弊大于利呢?到底哪种说法更符合实际的呢?让我们通过这场辩论会来了解一下，.相信一会儿正、反方的激烈辩论和我们老师的专业点评很快就会揭晓这个大家拭目以待的答案.
2,本场辩论赛
正方观点: 高校产业化利大于弊
反方观点: 高校产业化弊大于利
3,下面有请我们双方队伍来做下自我介绍,
1)首先是我们的正方的参赛主力军下面有请你们介绍下你们队的队名,还有每位参赛选手一一进行自我介绍下^^^^^^^^
2)接着是我们的反方参赛要将同样有请你们介绍下你们的队名,和成员分别作自我介绍下
是：***、***、***、***、***
是：***、***、***、***、***
3)评委老师当然就是我们的郑老师
4)接下来让我来介绍一下比赛规则·······
本场辩论赛总分为四个阶段
3、第一阶段：开篇立论
(1)第一轮，由正方一辩进行立论发言;
第二轮，由反方一辩进行立论发言。(本阶段由双方一辩进行发言)
(2)开篇立论要求逻辑清晰，立意深刻，言简意赅。
4、第二阶段：前赴后继
(1)顺序：首先由正方二辩继续发言,补充正方观点
接着由反方二辩根据正方二辩进行反驳继续陈述反方观点;
下面请正方三辩就"高校产业化利大于弊”再进行发言
再有请反方三辩就反方观点发言与其对方反驳/公辩。
(本阶段由双方二三辩按规定顺序发言)
(2)本阶段每位辩手发言或者反驳都需要站立，进行一问一答式辩论。在辩论时间内，对方辩手可以提出与题目有关的合理的问题，而轮到发言或反驳的对手最多只能根据对方辩手同一次发言的内容追加一个问题，之后必须从其他方面进行提问，否则视为引申。自行申论或引申发言时，被质询者有权要求其停止。被质询者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者说明理由后，可拒绝回答。被质询者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，而且不得对质询者提出询问。被质询者提出反质询时，质询者可要求其停止，并拒绝回答。
5、第三阶段：短兵相接(自由辩论)
(1)顺序：由正方任意辩手开始发言，双方辩手交替发言。
(2)在本阶段，不得由一方连续两人发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言。每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。在这短兵相接环节,提倡双方积极交锋，对重要问题需要控制情绪,以免冲动,恶语相对.
6、第四阶段：妙语如珠(老师`同学提问)环节
(1)第一轮，由在场同学就双方论点所提出的论据有疑问者提问,而每次只能提问一个问题,并且每位辩手必须一一答复同学老师的提问.
(2)第二轮:进入评委老师提问时间
7、第五阶段：一锤定音(总结陈词)
(1)第一轮，反方四辩对本场赛事做总结陈词;
第二轮，正方四辩对本场赛事做总结陈词。(本阶段由双方四辩发言)
(2)辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
8、注意要点
(1)本届辩论赛辩论流程由五个阶段组成。
(2)在第一阶段中，由一辩直接进行己方立论发言。
(3)第二阶段用“前赴后继“双方二辩,三辩手可在赛前准备适当的问题，在本阶段中通过一对一提问，获取必要的信息。这是一大亮点，也将成为辩论赛的精彩之处。
(4)第三阶段短兵相接，使每位选手尽显个人风采，同时增强团队实力，必将是辩论赛的最大看点。
(5)第四阶段“妙语如珠(老师`同学提问)环节”，同学可以促进同学对辩题的了解
(6)第五阶段“一锤定音”中，双方四辩只需进行总结陈词。
好的，现在辩论赛正式开始，让我们把目光聚集在他们身上
现在进入我们对的《开篇理论》阶段请正反方陈述观点:
1)首先请正方一辩发言 ,时间为3分钟(计时开始);
主持人发言稿 篇13
首先，我代表赛头小学全体教师向能在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长和各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
能邀请各位家长和领导在这里隆重集会，你们的到来使我校蓬荜生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教育教学工作的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才开展得红红火火。
今天这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下我校本学年来在教学、安全的工作，以及我校今后的办学方向和目标，目的是让家长抽出更多的时间参与教学，参与管理，加强学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，架起学校与学生沟通的桥梁。
下面进行大会第一项，首先有请张伟校长讲话，大家欢迎。
接下来掌声有请学校教导主任汤航发言。
下面有请陈辉主任针对我校的食品安全工作进行总结，大家欢迎。
最后有请学生代表讲话。
感谢各位领导和代表的精彩发言，相信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子的健康成长，为了孩子的学习进步，为了孩子的美好明天，但愿这次家长会能成为沟通的心桥，让我们一起努力吧!愿我们的学生、你们的孩子都能成“龙”成“凤”!在这里顺祝各位合家欢乐,心想事成!
接下来要请各位家长到各班教室与班主任及科任教师进行交流。
