学生辩论赛通讯稿。
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学生辩论赛通讯稿(篇1)
这是勇者的争夺，这是智者的比拼，这是巅峰的对决。
20xx年11月21日，辩论赛决赛如期而至，经过两轮的比拼后，自动化1班和自动化2班脱颖而出，开始了这场擂主的争霸。晚6：30分，伴随着主持人精彩的开场白，比赛正式开始了。
正方是自动化1班的四名选手：、，他们的论点是人格更重要，反方是自动化2班的四位选手：、，他们的论点是知识更重要。
正方以强有力的论据证明他们的论点，他们认为，素质教育的要求是拥有正确的人生观，价值观，大学是塑造人格的最好时期，没有健全的人格，怎么为社会造福。一个有知识，没有人格的人就是危险品。对于树立正确的人格为我们社会所需要，只有品格端正的人，才能有更好的担当。
反方就不是怎么认为的了，在他们看来，大学生既然是学生，就必须以知识作为自己的保障，积累更多的知识，推动人民的进步，从而推动社会的发展，从而反作用与塑造人格。知识是人类的食粮，拥有知识，我们就拥有了文化的武装，有了这些武装，我们能建设好一个基础，所以知识更重要。
这两支队伍从初赛走到今天的决赛现场，他们付出了很多，但最终还是要决定出今天的优胜队伍，经过评判团的认定，最后，自动化1班的二辩叶志钢获得了最佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。
至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到最后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。美好的比赛，我们共同见证……
学生辩论赛通讯稿(篇2)
20xx年8月xx日及9月9日的中午，版面部举行了两场辩论赛，正反双方就当前热门话题‘举行奥运能否提升国力’与‘宽松式管理对员工的利与弊’展开辩论，就在热烈的掌声中本届辩论赛正式拉开了帷幕。
此次双方辩手都发挥着自己的才能。第一场辩论赛正方认为，奥运是一个国家对外展示自己的好机会，无论经济、军事、人文等各方面都可得到提升，所以举行奥运能够提升国力；反方始终坚持以历届奥运举办国的经济入手，以举办奥运前后的经济及各方数据作为对比，以及‘奥运后遗证’——高失业率的现象等方面辩驳正方的观点。第二场辩论赛的正方认为宽松式管理可以让人充分发挥创造力，活跃思维，并以微软、谷歌两大公司作为实例加以证明；反方则坚持宽松式管理会让工作减慢、出错率大增，并不利于培养高素质人才。两场比赛的辩论环节衔接流畅、你来我往、幽默风趣，论据充足，在一翻唇枪舌剑之后，两场比赛都是最终以正方小比分险胜此次比赛。
此外本届辩论赛还设立了最佳辩手，分别由第一场的正方：李，反方：区两位同事获得。
最后xx主任和xx经理分别对本届辩论赛做出了总结，领导表示通过此次辩论赛，丰富了大家的业余生活，看到了大家表达能力与应变能力的提高，但是整体缺乏经验，过于紧张，有些同事在自由辩论中一言未发，希望这次发挥好的同事再接再厉，表现不佳的能够克服困难，积极发言。最后表示此类活动还要继续下去。
学生辩论赛通讯稿(篇3)
为丰富大学生的课余活动，培养同学们的思辩能力和语言表达能力，11月14日晚，由信阳师院城环学院举办的以诚信校园行为主题的辩论大赛决赛在理科楼206教室隆重举行，该校广大师生一同观看了本次比赛。
比赛分为上下两场，
大学生社会实践论文，第一场围绕诚信是否为立人之本展开辩论。继正方慷慨激昂、反方胜券在握的自我介绍后，比赛进入开篇理论环节。正方四位辩手分别PK反方四位辩手。辩手旁征博引、妙语连珠，引用秦始皇、韦小宝、曹操等众多历史人物来论证自己的观点，又将理论结合实践，用哲学、生物学等知识来证明各自观点。在自由答辩中，双方更是针锋相对，抓住突破口，或一针见血，或循循善诱，一次次将辩论赛推向高潮。赛场气氛紧张激烈，双方对手你来我往，侃侃而谈;场下观众反应热烈，掌声连连响起。在第二场辩论中，辩手围绕诚信的决定因素是社会因素还是个人因素展开辩论，正方选手针对诚信由社会因素决定一一罗列引蛇出洞.反方也不甘示弱，紧扣正方所犯的逻辑错误借力打击。反方二辩铿锵有力、抑扬顿挫的辩词更是攻正方要害使对方无力反击，双方在明争暗斗中逐渐形成落差。辩论时选手们不失风度、面带微笑，他们良好的风范、出色的口才、敏捷的思维令场下观众为之折服，掌声不断。比赛结束后，该院团总支老师王淑贤进行总结，她肯定了同学们的精彩辩论，同时还指出辩论中的不足，并寄予希望。
辩论赛这一良好的沟通平台，展示了该校学生辩论场上的非凡风采。本次辩论赛，不仅锻炼了大学生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度和沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。
学生辩论赛通讯稿(篇4)
这是勇者的争夺，这是智者的比拼，这是巅峰的对决。
20xx年11月21日，辩论赛决赛如期而至，经过两轮的比拼后，自动化1班和自动化2班脱颖而出，开始了这场擂主的争霸。晚6：30分，伴随着主持人精彩的开场白，比赛正式开始了。
正方是自动化1班的四名选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是人格更重要，反方是自动化2班的四位选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是知识更重要。
正方以强有力的论据证明他们的论点，他们认为，素质教育的要求是拥有正确的人生观，价值观，大学是塑造人格的最好时期，没有健全的人格，怎么为社会造福。一个有知识，没有人格的人就是危险品。对于树立正确的人格为我们社会所需要，只有品格端正的人，才能有更好的担当。
反方就不是怎么认为的了，在他们看来，大学生既然是学生，就必须以知识作为自己的保障，积累更多的知识，推动人民的进步，从而推动社会的发展，从而反作用与塑造人格。知识是人类的食粮，拥有知识，我们就拥有了文化的武装，有了这些武装，我们能建设好一个基础，所以知识更重要。
这两支队伍从初赛走到今天的决赛现场，他们付出了很多，但最终还是要决定出今天的`优胜队伍，经过评判团的认定，最后，自动化1班的二辩叶志钢获得了最佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。
至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到最后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。美好的比赛，我们共同见证…
20xx年9月27日星期五晚19:00，会计3121与土木3121进行了辩论赛，此次比赛在b 207举行，
辩论赛的辩题是“大学毕业后是继续深造还是选择就业”。正方为土木3121支持继续深造的观点，反方为会计3121支持选择就业的观点。两班展开了激烈的角逐，都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契，他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引，将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动，掌声不断。经过一个多小时激烈辩论，会计3121最终赢得了比赛。土木3121的三辩荣获“最佳辩手”的称号。
同学们第一次参加辩论赛，在过程终还有不足，我们需要再改进。但总体是不错的。比赛的最终目的不在成败，而是通过比赛来增近同学们的感情，锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台，同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。
学生辩论赛通讯稿(篇5)
各位老师，同学大家下午好欢迎各位来参加我们的辩论赛，
首先让我来介绍一下这次的到场嘉宾他们分别是我们的评委老师……。还有……，还有一位特殊的嘉宾就是我们食堂，百穗餐饮公司的老总也是我们辩论赛这次的赞助商，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
好那么接下来就开始我们今天的辩论赛。让我来介绍今天正反两方的同学及立场。
首先在我右手边的是正方辩手，他们的立场是，智商比情商更重要这八位辩手分别……
那么在我左手方的就是反方的辩手，他们的立场是情商比智商更重要 .八位辩手分别是……
我们对智商呢并不陌生，智商又称为IQ是指一个人的智慧,也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等等。
而情商就是EQ又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
以往认为，一个人能否在一生中得到好的发展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重要的影响作用。那么到底是智商重要还是情商重要呢?想必台下的同学也早等得不耐烦了，再看看台上的辩手也早是磨刀霍霍了. (各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励)
1.好，那么接下来就让我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方辩手如何摆开阵势，首先有请正方一辩时间为3分钟，有请。
谢谢正方一辩，下面让我们来看看反方一辩是如何破题立论的，时间同样也是3分钟，请。
双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，经过精彩的立论之后，下面进入我们的驳论阶段，现在有请正方二辩进行驳论。
正方二辩同样说的很精彩，那么让我们来听听反方二辩是如何进一步来反驳正反观点的。时间为3分钟，有请反方二辩。
谢谢反方二辩，接下来我们请正反三辩对正反观点做进一步的补充。时间同样也是3分钟，有请。
谢谢正反三辩的精彩发言，现在我们请反方三辩发言，时间为3分钟，请，
接下来又是双方辩手施展辩才的时刻了，马上进行的是自由辩论。在自由辩论当中各队都有4分钟的发言时间，必须交替发言。我们先从正反开始，有请。
(好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…… )
那么经过了这么精彩的自由辩论环节之后，现在轮到我们双方的第4位代表做总结性的陈述，这可是一项举足轻重的任务，首先请反方代表，有请反方四辩，时间为4分钟。
好谢谢反方四辩接下来有请正反四辩做总结陈词，时间同样是4分钟，有情。
谢谢,,同学，我们可以看出双方的辩手都是使出了浑身解数，那么接下来的工作就要交给我们的评委老师了。(收取台下的观众选票)
现在让我们来欣赏111的才艺表演……好谢谢111的精彩表演。我们的评委也已有了评判，那么今天的比赛究竟是那方更胜一筹呢，有请111老师为我们分析点评，有请。
谢谢111老师，接下来请222为我们的'辩手颁奖，最佳辩手……………
好我们的辩手呢今天都有了礼物，那下面就轮到我们的观众了，请111为我们抽取一位幸运观众。恭喜这位同学。
谢谢大家的热情参与，谢谢评委老师，谢谢我们的嘉宾，今天的辩论赛圆满结束。
谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。 ……
感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。 ……
美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能调控自己;三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。
学生辩论赛通讯稿(篇6)
11月20日上午10点，激战正酣的20xx年新生辩论赛迎来了残酷的淘汰赛，头脑风暴再次袭来，犀利与幽默共存，智慧与风度再现，经过多场激战的各支精英队伍带领我们走入了四分之一决赛。
本场比赛建工学院的同学作为正方，他们的观点是"大学应该破格录取见义勇为的青年"。反方管理学院的同学则持相反观点，他们的论点是"大学不应该破格录取见义勇为的青年"。来自药学院的张维老师，精仪学院的文莉老师，自动化学院的何林老师以及社外学院的王用源老师也做为评委嘉宾来到了辩论赛现场。
经过多场的角逐，进入八强的这两支队伍都显得十分有经验，展现出了很高的水平。从开篇立论开始，现场就弥满着阵阵的火药味，也预示着这将是一场精彩激烈，难分高下的比赛。正方一辩首先进行陈词，他们对辩题阐述了自己的观点：大学破格录取见义勇为的青年是起着对社会的一种导向作用，提倡并赞扬这种精神。此外，选择人才应从多方面考虑，不仅应该录取那些在学习上优秀的学生，也应录取那些道德水平高尚的同学。反方则认为从个人发展的角度上来讲，见义勇为的同学不一定具备进入大学学习的能力与基础，进入大学对于他们来讲或许是一种过高的要求，将会给个人带来压力。另外，目前因见义勇为而被录取的同学都存在着一定程度的炒作，而这就导致录取过程不具公平性，许多见义勇为的青年并不能进入大学进行学习，从而将会引发一系列的社会问题。
在盘问阶段，比赛的激烈程度再次升级。双方同学清晰的思路及良好的口才令在场所有观众折服。反方提出了对未来暗箱操纵问题的担忧，而正方则答道正义与良知是不存在交易的问题的.在这个环节，双方辩手层层深入，提出了许多尖锐的问题，渐渐将辩论会推向高潮。
之后的反驳阶段与对辩阶段精彩纷呈，正方两方都犀利的指出对方的问题所在，同时也将本方观点再次强调。接下来的自由辩论阶段再次上演思维对决，富有攻击性的提问，巧妙的躲闪回击，侃侃而谈的翩翩风度都给在场观从留下了深刻的印象。正方提出大学破格录取见义勇为的青年是利大于弊的，之后双方就"破格"的标准及"清华大学破格录取张亚超是否是个例"的问题展开了争论，反方提道：破格录取一旦成为风气，会出现暗箱操纵的问题，见义勇为的精神也会被破坏，张亚超之所以被录取正是因为他在高考前始终是全校第一，而并不意味着所有人具备进入大学学习的能力与资格。正方同学则强调了破格录取并不等于无条件录取，而张亚超作为一个社会的敏感人物，恰恰起到了弘扬见义勇为精神的作用。值得一提的是，两支队伍的八位同学在自由辩论过程中都分别进行了反击与提问，展现出了较好的团队合作精神。
在最后的嘉宾提问及结辩环节，正反两方的同学在论述过程中各有千秋，难辩雌雄。正方同学的慷慨激昂的结辩陈词赢得现场观众的阵阵掌声，而反方同学逻辑清晰，气势高昂，也让在场的每一个人都感受到了辩论的风采所在。最终，在正方四辩极富感召力的"时代呼唤英雄，我们需要借此来弘扬我国的传统美德"的宣讲下，这场扣人心弦的辩论赛结束了。
最终，经过评委老师的评议，反方管理学院代表队以微弱劣势憾负正方建工学院，反方一辩张琳同学荣获本场比赛最佳辩手称号。
学生辩论赛通讯稿(篇7)
20xx年4月26日中午12：30由西安培华学院校学生会举办的"培华杯"辩论赛总决赛在西安培华学院大学生活动中心如期举行。
参赛的正方辩手是来自西安培华学院会计学院的五位同学，反方辩手是来自西安培华学院文法学院的五位同学。他们双方就"全才和专才哪个更适应社会"这一辩题展开激烈的辩论。立论环节，双方一辩对各自所持观点进行了具体陈词，各抒己见；驳论环节，双方二、三辩提问合适，回答中肯，反驳有力；自由辩论环节，辩手们反应机敏，语言流畅，说理透彻；总结陈词环节，双方四辩再次强调各自所持观点，语言犀利，条理清晰。每只队伍都气势逼人，力求在气势上压倒对方。双方面对对方辩友的猛烈攻击镇定自若，凭借快速的反应和有力的言辞化险为夷。正反双方口若悬河、唇枪舌剑，时而慷慨激昂，时而咄咄逼人。辩手们的妙语连珠、能言善辩令人惊叹叫绝。现场的氛围也随着自由辩论顿时达到高潮。
在场的观众能够文明观赛，遵守赛场秩序，评委对本次辩论赛给予一致好评。
最后，西安培华学院"培华杯"辩论赛以冠军文法学院，亚军会计学院，季军国际商学院的成绩宣告圆满结束。
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