高职教师辞职报告。
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高职教师辞职报告【篇1】
尊敬的各位领导：
您好!我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职，希望您能批准并谅解!
自从20xx年9月我进入xx中学这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!在这半年来我在为xx中学工作，贡献自己力量的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。今天，我选择离开，内心也有很多留恋与不舍。因为这里是我刚毕业从学校出来社会工作的第一个舞台。一支粉笔三尺讲台，在xx中学我学到了许多，收获了许多。
但是有些东西总不能如你所愿，之所以我选择离开xx中学，主要原因是父母想让我陪伴在他们身边，要求我回到家乡那边工作，他们不希望我独自一人在外面奔波劳碌，想在家乡那边找一个事业单位能安稳一点工作，安定地过日子。因此，很抱歉，我只能离开这个学校，这个让我终生难忘，迅速成长的地方。在xx中学工作的这段时间是我生命中的一个里程碑，并永记于心，感恩不尽。
我也很清楚这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验，学校正值用人之际，期中考试在即，所有的准备工作都在紧锣密鼓的进行，也正是考虑到学校安排的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到20xx年11月30日。恳请领导批准。
感谢这两个月来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿xx中学未来蒸蒸日上，屹立于名校之林，为社会培养出更多出类拔萃的人才。
这次辞职是我经过了深思熟虑并和家人充分商量之后做出的决定。在此，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。
此致
敬礼!
辞职人：xx
xx年xx月xx日
高职教师辞职报告【篇2】
尊敬的王校长：
你好！我是xx！今天我慎重的向您提出辞职申请，盼望您能同意并体谅！
回想我到xx的一年多的时间，心中感叹万端，感觉有话要说。
首先，我要感谢您！感激你代表xx对我的接收。想当初我来到xx，是一个思维很简单的人。也不没有太高的学历，没有太多的学识，然而我感到到你对我的到来是欢迎的。因而，对您的知遇，我无需说什么，只能尽本人之能，倾自己之才，去为xx做点什么！哪怕我能只获得一点成就，我才感到心里是平稳的；才让自己认为无愧于您，无快愧于xx。
再者，我要感谢xx。感谢xx这么一年多来，对我的成长供给很好的空间。当初的我，思惟很简单，想问题不周密。可是这么一年多来，我察觉自己有很大转变。学会去照料学生，学会去懂得学生，学会去思考学生的心理问题。在很多老师的辅助下，我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能，把课上好，把学生教好。我感觉，在这样一种环境之中，压力之下，我是快活的，我是有能力的。我甘心，用我每一分钟的时光，去为学校付出，为学校更上一层楼，尽自己的菲薄之力。
我还要感谢杨校长跟王主任对我的督促、领导与批驳。他们的话让我在怅惘之中有方向，懦弱之际有力气。由于他们的关心与督促，才使我更加尽力于自己的工作，并用最大的才能做出我最满足的成绩。可喜的是，这点我做到。
还有各位老师，他们对我的友爱、支撑和理解，让我很激动。固然，学校之中产生很事，我也出过良多失误，老师们都二心一意的对我提供赞助。让我在这个xx的大家庭中，感触到不尽的暖和。
我还很想持续为xx努力，我还想在这里继承成长，我还想与咱们爱戴的老师们齐头并进，独特致于人类最巨大的事业。
可是，生活老是艰巨的，天意也总是那么不遂人愿。现在的我，已为人父。老父亲也始终卧病在床，生活的压力也越来越重；经济上也越来越拮据。学校的工资也是在我们县教导界首屈一指的，可是，对于我，也是无济于事。
人也总是有理想才能活得更有劲头，更踏实。我一直都感觉我很爱电脑，并愿为电脑毕生从事。这是我的志愿，也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更合适于做电脑的生意，也能为家庭经济解决一些艰苦。所以，我决定明年从事电脑维修和销售，专心一意把我所终爱的事业保持下去。
因此，很内疚，尊重的王校长，我只能分开这个学校，这个让我毕生难忘，迅速成长的处所。无论到何时，我回首来看看自己的成长过程，我觉得在xx是我性命中的一个里程碑，并永记于心，感恩不尽。
所以，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。
此致
敬礼！
申请人：xxx
日期：xx年xx月xx日
高职教师辞职报告【篇3】
尊敬的领导：
很冒昧，在新学期开学之初向组织提出调离申请。
作为一名刚从**大学毕业的硕士生，我倍感荣幸地于20xx年3月来到**学院，成为了**教研室的一名教师。在这半年期间，我讲授了《***》课程、协助指导了毕业实习及学生的课程、积极参与了实验室建设与规划、发表了学术论文、参加了国际学术会议、参编了教材、编写了课程的教学大纲、指导了认识实习和生产实习、协助组织了学术报告、参加了校运动会、新教师业务培训、高校教师岗前培训、学院的一系列活动等等，这些经历使我得到了很大的锻炼和提高，更让我感受到**学院这个大家庭的温暖。
然而，在我体会到教师这个职业的光荣、优越与特殊性的同时，也感受到了一些现实情况的压力，以下就是我向组织提出调离申请的原因：
1.预调至的单位****对我自身专业方面的发展很有利，能够更好的将所学知识应用于工程实际，况且近些年其效益较好、员工收入较高，是我一直想去的单位，且最近该单位已同意并愿在与我校协商的基础上将我调入;
2.我来自**省的一个普通农村家庭，由于与弟弟同时上大学和读研，至今家里已欠债5万多元，不堪重负，因此，我迫切需要一定的经济收入来偿还读书期间欠下的债务;
3.我在学校半年来的收入(3月3日～9月25日)如下，3～6月每月工资639元(直到6月底才发了3～6月的工资)、4～9月伙食补助共600元，五一节奖金300元，7月预支津贴1980元，8月津贴+清凉费1162元，教师节500元，合7098元;除日常生活以外的主要支出如下，3月至今房租每月450元，还国家助学贷款2200元，6月参加国际会议注册费1600元，合6950元。由上可知，我这半年来的日常生活较为艰难。
综上所述，本人特向学校提出辞职。
高职教师辞职报告【篇4】
尊敬的市教育局和校领导：
您们好！
首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，向您们提出辞职。
自从20xx年9月进入xx这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助、支持、肯定及关心，在这里跟大家道声感谢！这半年来我在为xx服务的同时，自身也在各个方面得到了发展。正值xx中学迎来大好发展的今天，我选择离开xx中学，我内心也有很多留恋与不舍，因为这里是我三尺讲台生涯的开始，这里记录了我从一个准教师逐渐走向成熟教师的每一个脚印。之所以我选择离开xx中学，原因很多：
一、离家太远，不能照顾年迈父母
都说养儿能防老，可是我在离家这么远的地方工作，未能尽到做儿子的责任。我母亲常年有病在身，近年来身体越来越差，年事已高的父亲要忙地里的农活，两个姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地区打工维持生计，没人照顾，想把父母接过来，可是没那经济实力，唯有从这辞职去家乡谋份职业这样可就近照顾我父母，望各位领导可怜我，同意我辞职。
二、与对象两地分居，有苦难言
岁月催人老，我们都到了婚嫁的年龄，可是我对象在老家工作，几百公里的距离让我们有点力不从心。曾经我想让她也过xx来，可是行不通，因为她只是市属院校的学生。现在她考公务员成功也不愿意来xx。春节期间我们见了双方家长，也谈到结婚的事，可是她及她父母都要求我必须回去，否则一切免谈。生命诚可贵，爱情价更高，我死也不愿意放弃这谈了六年的恋爱，更不愿意错过这个找对了的人。望各位领导批准我辞职！
还有很多原因，这里我就不一一罗列出来，很抱歉因为我20xx年末不成熟的决定给教育局、学校及各位领导造成了麻烦，在这向各位道声对不起，为了父母为了爱情很遗憾我在四中工作的终点只能停留在这里。同时我也愿意为当初来四中时许下的承诺承担相应的责任。望各位领导批准我的辞呈。
最后祝福各位领导，各位同事，工作顺利，身体健康，阖家欢乐！
申请人：
20xx年xx月xx日
高职教师辞职报告【篇5】
尊敬的领导：
您好！
实在是非常的惭愧，在对自己个人的情况进行了梳理和整顿之后，我必行做出一项遗憾的决定——我要向您提出辞职，在x月x日前离开xxx学校。
我明白，这真的很突然，也很棘手。自己作为一名高校老师，却要在这样的关键时刻放下自己的工作，放下自己的学生，独自离开校园！作为教师，我真的对自己的行为都感到非常的惭愧。但是，同时，我也希望校领导能尽快的处理，因为，这次确实不得已所必须离开，希望领导能够体谅我的情况，尽早批准。
回忆往昔，自己在xxx校园里也已经执教xx年了，作为一名老教师，我在工作中从来都抱着一个父母心，对自己的学生，我倾尽了自己这些年的心血。这些年里，我每天都在为学生的学习考虑规划好一天的课程，做好每天的管理。一天天的为自己的班级建设做好工作。xx年来，我没有一天不是如此。
在这些年的工作中，我也在不断的提升自己，让自己在教学的道路上，能更好的前进，更好的提升自己的教学能力。我曾参加过xxx次培训，向各位老师共同讨论如何去教导学生。如何去提升我们学校的教学质量，如何针对我们的班级去做好教育工作。
我还曾担任过x年的班主任，在作为班主任的日子里，我更加深入的了解学生，加深自己和学生们的交流，在生活中加强管理，提高学生们的自理能力，做好班级管理。
现在，我担任着xx班的老师，没想到，在带出了x班的毕业生后，自己现在却要放下这里的学生们独自离开！我真的感到非常的抱歉。
我知道，自己作为老师做出这样的决定，实在是非常的给各位教育界的同事们丢脸。但是命运不定，谁也不知道自己的生活会发生怎样的改变，就算是老师，也只是凡人而已。幸运的是，我在班级中不过短短的一年时间，还有机会让同学们适应新的老师，但是这必定会造成一些影响，是在我也感到非常的抱歉。
今后，我可能会在别的地方继续担任一名教师。但是，我一定会好好的负责，为教育的事业奉献自己的力量！希望大家能够体谅我的困难，也希望同学们，能在今后也好好的学习，在校园中展翅翱翔！
此致
敬礼！
辞职申请人：
日期：
高职教师辞职报告【篇6】
尊敬的领导：
您好!
首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职申请。俗话说：天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素(简单阐述离职高中技术教师岗位的原因，比如父母年迈、夫妻分居)，经过深思熟虑，我决定辞去所担任的高中技术教师岗位的工作。
我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职，给xxx(改成自己高中技术教师岗位所在的单位名称)管理所带来不便，深表歉意!此时我选择离开高中技术教师岗位，离开朝夕相处同事和无微不至的领导，并不是一时的心血来潮，而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。相信在我目前的高中技术教师岗位上，xxx(改成自己高中技术教师岗位所在的单位名称)有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。
转眼之间，在xxx(改成自己高中技术教师岗位所在的单位名称)工作已经x年，回首高中技术教师岗位工作和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。
xxx(改成自己高中技术教师岗位所在的单位名称)高中技术教师岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义的开端。在领导、同事的关怀指导和帮助下，使我成为一名具有一定实际工作能力和处理日常事务能力的合格的高中技术教师岗位工作者。
XXX
高职教师辞职报告【篇7】
尊敬的领导：
首先，我想感谢(x公司)给我的工作机会，感谢在(x公司)工作的时光。我对这宝贵的时光充满着感情。
进入(x公司)是我第一份正式的工作，从20xx年x月进入公司，到现在已经一年有余，一直还记得最初面试，复试，实习的点点滴滴。正是这一年多的时间，让我完成了从一个学生到一个社会人的转变，正是这一年多的时间，让我学到了太多终身受益的知识，锻炼了自己多方面的能力，也正是在这一年多的时间里，我真正快速成长和成熟起来。同时，也正是因为这是成长的一年，整个过程有成绩也有遗憾，这些遗憾，才是我真正学东西的地方，但是这些遗憾不可避免地阻碍了我的发展，对此，我深感惋惜。
继续下去，我怕自己会丢掉原有的激情和责任感，这对于公司和我个人的发展都是不利的。因此，我决定离开，虽然我依然怀念着这个团队。但我坚信，没有了我，会有更优秀的人才补充上来，这个团队依然是充满了活力与拼搏。
我也愿意把这种离开看做是一次失败，失败并不完全是一件坏事，因为只有失败才能够让人学到足够的东西，也只有失败，才有能力把人最终引向成功。我会重新调整自己，继续以后的生活和工作，我会用我的青春和热血去追求每一缕属于理想的阳光。
最后，我想感谢同事们的关心和帮助，感谢领导的提携和照顾。没有你们，我不可能有这么丰富和美好的一个回忆。
祝愿公司在以后的日子里稳步发展，祝领导和同事在以后的日子里工作顺利。
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
高职教师辞职报告【篇8】
尊敬的领导：
您好!
我很抱歉自己在这个时候向学校提出辞职。自去年初到____学校以来，我一直受到了学院各位领导的关怀和帮助，对此我是感恩不尽的。
在____学校工作学习的一年多里，学校平等的人际关系和开明的工作作风，团结和谐的办公环境，以及各位领导的关爱，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这里我能够愉快的工作，开心的学习。学院领导始终重视青年教师的培养和成长，工作中高标准严要求，生活上嘘寒问暖、无微不至。学院为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自己，增加自己知识和实践经验。
在____学校这个充满活力的大家庭中，领导体谅下属，尤其是郑主任非常关心我们的成长和发展，同事们勤奋敬业，在工作中有一股热火朝天的干劲，在生活中又相互关照，在学院里我感受到了家的温暖，在此我对于学院长期的关心和照顾表示衷心的感谢!
我也很清楚这个时候向学校辞职不是很合适，学院正值用人之际，往后学院的评估工作任务非常繁重，很多工作都在紧锣密鼓的进行中。但是，对于我，我希望自己有个新的开始，新的挑战。对于学校，我希望你们可以找到一个更有责任心的老师。对于学生，我希望他们可以找到一个更会关爱他们的老师。
为了不让学校因我的离开而对学校造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到下周一。所有的工作我将会顺利完整的在下周前交接给其他老师。能为学校效力的日子不多了，我一定会站好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，并且今后如果有什么需要我帮忙的地方我定将竭尽所能，尽力降低由于我的离职给学院和同学们带来的负面影响。
离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。可为了我自己的事业，也为了对学校和学生们更负责，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。
感谢这一年来学院领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿我们的____学校未来蒸蒸日上，桃李满天下，为社会培养出更多有用的人才。祝学院的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
此致
敬礼!
辞职申请人：______
20xx年__月__日
高职教师辞职报告【篇9】
您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：
我在学校任教的续签合同，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。
以下是我对决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立常我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位xx届博士生刚毕业，尚有xx届与xx届在读博士生各一名，xx年、xx年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，xx年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希请垂顾。
本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
此致
敬礼!
辞职人：xx
时间：
高职教师辞职报告【篇10】
尊敬的领导：
您好！
辞职这件事我想了很久，也跟自己做了很多的思想斗争，最后还是怀着万分复杂的心情决定向您递交这份辞职报告，我在这先跟您说声对不起了，特别感谢学校对我的栽培，特别感谢领导对我的器重，我这次辞职多多少少要让您为难了，我真的想清楚了，我不会后悔我的这个决定。
我从学生时期开始就一直十分向往来到xx学校当老师，这里的环境让我很放松很舒适，环境优美，绿树成荫，所以这里是我当时想从事教学工作的首选学校，这里是我的母校，这里是授我知识，育我成材的地方，这里是我满载着我高中时期青涩回忆的地方。所以我一直都想回报母校，也是八年前，我很荣幸得到了您的赏识，实现了到这来工作的愿望，成为了我们xx中学教师队伍的一员，当时我被分配在学校的理科部担任物理教师成员，为了回报母校，我在工作上一直相当努力，争取做好每一个细节，经过我这几年的辛勤工作，在岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，不负所望，我现在担任学校理科部副部长，在这几年里我也担任了5年的班主任，现在是20xx届xxx班的班主任，还是从事物理教学工作。在这几年里我对学校做出了无数的贡献，我带的班级考上一本的学生比例平均是30%（其中，考上清华的有6人，考上北大的有11人），考上二本的比例是50%。在这几年里我获得特级教师称号6次。这些并不是我想向您吹嘘什么，就是想告诉您，xx中学对我的意义多重大，在这几年里，学校不仅最大程度地锻炼了我的教学能力，也锻炼了我的工作能力，我也十分不舍这个一草一木都熟悉地方，十分不舍我可爱的学生们，十分不舍已经亲如家人的同事们，也到了跟你们说再见的时候了。
但是天下没有不散的宴席，因为我的个人原因我还是要向您提出辞职，我现在也娶妻生子了，房子买在xx市，离我们这里特别远，我想到那边去发展工作，我的老婆孩子已经在那边等了我很久了，等我辞职过去一起生活，只因为我一直在犹豫怎么向您开这个口，我也想在我们学校一直发展下去，可是分身乏术，我得过去陪伴家人，之前我在这边工作，他们跟着我也一直住在这边的老房子里，太委屈他们娘两了，我不能自私，我得为她们着想，再者随着我的职务满满升高，工作任务也繁重了起来，每天回到家也还是在忙着工作，忙着备课，根本无暇去陪伴她们，给她们的关心太少了，她有时候都埋怨我，对班里的孩子都对自己的孩子关心要多，在向您辞职后，我会在xx市那边找附近的中学当任课老师，坚决不当班主任了，我要多空出时间给家人，请您体谅我的个人情况，批准我的辞职，谢谢您。
最后祝xx中学越来越好，祝您万事如意，祝各位同事们身体健康。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
高职教师辞职报告【篇11】
尊敬的领导：
很冒昧，在新学期开学之初向组织提出调离申请。
作为一名刚从xxxx大学毕业的硕士生，我倍感荣幸地于20xx年3月来到xxxx学院，成为了xxxx教研室的一名教师。
在这半年期间，我讲授了《xxxxxx》课程、协助指导了毕业实习及学生的课程、积极参与了实验室建设与规划、发表了学术论文、参加了国际学术会议、参编了教材、编写了课程的教学大纲、指导了认识实习和生产实习、协助组织了学术报告、参加了校运动会、新教师业务培训、高校教师岗前培训、学院的一系列活动等等，这些经历使我得到了很大的锻炼和提高，更让我感受到xxxx学院这个大家庭的温暖。
然而，在我体会到教师这个职业的光荣、优越与特殊性的同时，也感受到了一些现实情况的压力，以下就是我向组织提出调离申请的原因：
1.预调至的单位xxxxxxxx对我自身专业方面的发展很有利，能够更好的将所学知识应用于工程实际，况且近些年其效益较好、员工收入较高，是我一直想去的单位，且最近该单位已同意并愿在与我校协商的基础上将我调入;
2.我来自xxxx省的一个普通农村家庭，由于与弟弟同时上大学和读研，至今家里已欠债5万多元，不堪重负，因此，我迫切需要一定的经济收入来偿还读书期间欠下的债务;
由上可知，我这半年来的日常生活较为艰难。
综上所述，本人特向学校提出辞职。
高职教师辞职报告【篇12】
尊敬的学校领导、年级组长：
在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的发展，经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程，任何一个阶段的发展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种欣喜欢娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量，我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任，让我在20xx—20xx学年度的上期担任的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不可避免地出现了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财富，所以，感受颇多。
班主任工作要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生，而是你要充分准备应该做何应对，要有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的谋划能力。这种谋划，在引导学生思想认识方面尤其重要，这就需要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备，揣摩学生可能需要什么，在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初，我在教室的黑板上写下了“让梦想在这里起飞”这句话。起初，学生并不在意在句话，激励学生这一初始效果并未达到，我利用学前教育的时间，让学生畅谈对这句话的理解，猜测我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输，学生逐渐将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的“梦想”联系起来，能用行动架起“梦想”与“现实”之间的桥梁。围绕这一“梦想”中心，我利用班会时间进行的《树立目标：给生命一份坚实的承诺》的讲座，收效不错，部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可，有些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语。
班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表现，也是对学生的一种教育途径，这种教育，不是简单的“你应该怎么做，你不应该怎么做”的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育，以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说，无论是学生，还是作为班主任的老师，都应该明确知道一件事情好或不好的原因，这个原因绝对不是显性的，它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利于自己的发展，哪些行为会让老师、同学产生反感，影响自己的发展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例，并向这两位家长表示了敬意与祝贺，将学生的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的，但因为时间的冲突，错失了不少可以让学生得到教育的机会，不能不说是一种遗憾。
班主任对学生的影响，除了表现在按照学校学生管理相应条例规范其行为，遵照教育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有学生念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点，更符合了“教师是人生的导师”这一说法，教师对学生的引导，不仅是知识上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估计自己对学生有多大的影响力，我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称“我不做没有挑战性的事”的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦之际，一位学生塞给我一张贺卡，里面写满了她在这学期的感受及自己的成长，其中一句说她以前很畏惧困难，是我让她不再害怕困难，有迎难而上的勇气了，看着这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。
和学生的相处，总的来说，我觉得是愉快的，即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心，因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙，但“青年人犯了错连上帝也会原谅他们”，所以我喜欢他们，更愿意看着他们充满青春斗志地发展着。但身
为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其滋味的。
