目录
祝福两位般配句子
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。祝福两位般配句子专题给大家汇集了大量关于祝福两位般配句子、祝福两位般配句子精选等，希望丰富的祝福两位般配句子内容能够对大家有所帮助！
在舒适愉快的美好时光里，我们都希望传递最真挚的祝福。祝福语可以展示我们对他人的情感和热情，让关系更加稳固和牢固。我们期望你我能把快乐和欢乐的祝福传递给更多人。趣祝福编辑对这篇祝福两位般配的句子文章有着百分之百的自信，相信您一定会喜欢。这些句子将为您带来一些有用的见解！
祝福两位般配的句子【篇1】1、愿你们的爱情像海洋般浩渺无垠，像阳光般温暖明亮。
2、愿你们的生活充满温馨与幸福，如此般配的你们将共同迎接无数美好的明天。
3、愿你们的爱情像河流一样流动不息，不论经历何种挫折，始终坚定地前行。
4、愿你们的爱情如同星空灿烂的繁星，闪耀照亮彼此的人生路途。
5、执子之手，与子偕老，愿你们的爱情经久不衰，如此般配的你们将是永远的幸福。
6、愿你们的爱情像绵延不绝的溪流一样，在岁月的衬托下更加美丽与纯粹。
7、希望你们的相守如同白云般轻盈自由，如同火焰般炽热激情。
8、愿你们的爱情像溪水般悠然流淌，像阳光般温暖滋养。
9、愿你们的相伴如同海浪般悠远浩漫，如同灯塔般照亮彼此。
10、期盼你们的结合如同琴瑟和谐，奏出美妙的人生乐章，永远和谐共鸣。
11、祝福你们，愿你们的爱情像风一样自由自在，去追逐心中的梦想。
12、愿你们的爱情像繁星一样闪耀，带来无尽的美好与幸福。
13、愿你们的爱情永远如初恋的甜蜜与纯真，从此一起攀登人生的高峰，开创幸福人生的新篇章。
14、愿你们的爱情像繁星一样闪耀，每天都充满甜蜜和温馨。
15、愿你们的婚姻像雨水一样滋润每个季节，为彼此带来生命的喜悦。
16、愿你们的婚姻如同瀑布般奔腾激越，如同星河般闪烁明亮。
17、愿你们一路走来，携手共度美好时光，爱情甜蜜如蜜糖。
18、祝福你们的爱情如同海洋一样浩瀚，包容着一切，拥抱着无尽的可能性。
19、相爱容易，相守难，但是你们一定能够熬过所有的风雨，走过所有艰难险阻，成为最好的彼此陪伴。
20、在这个充满浪漫和神秘的婚礼季节，愿你们的爱情犹如春天里盛开的花朵，绽放出最美最耀眼的光芒。
祝福两位般配的句子【篇2】21、愿你们的爱情像琴瑟合奏，和谐美妙，奏响绝美的人生乐章。
22、愿你们为对方带来更多的欢笑，为彼此勇敢面对挑战，为未来的每一天一同并肩奋斗。
23、愿你们的婚姻像鲜花一样绽放，每个季节都带来美好与喜悦。
24、祝愿你们的爱情像风雨中的枫叶般倔强坚定，像清晨的露珠般纯洁。
25、愿你们的生活如
阅读全文>>>在教学过程中，教案课件是非常重要的一部分。现在我们来到了写教案课件的环节。教案在教学过程中扮演着重要的角色，那么我们应该从哪些方面来撰写教案课件呢？为了满足您的需求，我们特别整理了与“两位数加两位数进位教案”相关的内容，相信您阅读本页后会有所收获！
两位数加两位数进位教案 篇1一、说教材
我所执教的内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册p76-77“两位数加一位数的进位加法”。在本节课中，通过生活情境图，引入两位数加一位数的进位加法，并使学生在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义，鼓励学生提出问题并解决问题，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，并能正确地计算，加强动手操作，探索计算方法，体会算法的多样性。因此，我把本节课的教学目标定为：
1、知识与技能
让学生在动手操作的过程中，探索两位数加一位数进位加口算的方法，理解进位加法的算理，会口算两位数加一位数的进位加法。
2、过程与方法
让学生在学会参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，会有条理地进行思考，并能有序的表述计算过程。
通过不同形式的练习，培养学生自觉估算的意识。
3、情感态度与价值观
感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。培养学生的合作意识和成功感。培养学生的创新意识和能力，以及协作能力。培养学生学习数学的积极性，以及对数学的好奇心，求知欲。
本课教学重点：
使学生理解进位加法的算理，并且能有条理地表述计算的过程。
本课教学难点：
个位相加满十要向十位进一的算理。
二、说教法学法：
1、从学生的年龄特点以及认知规律出发，设计了游戏情境，激发了学生学习的积极性，培养了学习兴趣，同时把学习的主动权交给学生，激发他们的学习欲望，让学生按照自己的思维提出数学问题，并自己当小老师找同伴列式解答，培养了学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。并且，在学生自己解决已经学过的问题时，让他们进一步体会加法的意义.
2、注重算法的多样化。在教学活动中，对于两位数加一位数的计算方法，教师没有束缚学生的手脚，而是以学生原有的知识经验为基础，组织学生进行自主的探索性学习，大胆地让学生自己动脑、自己发现、自己描述，并通过小组讨论、汇报等形式相互补充，尊重学生的个性，体现算法多样化，极大地激发学生的学习积极性和主动性，使学生学
阅读全文>>>老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是教学素材的重要来源。您是否了解“两位数加两位数进位教案”小编为您整理了一些相关信息，本文仅提供参考信息希望对您有所帮助！
两位数加两位数进位教案 篇1一、说教材
我所执教的内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册p76-77“两位数加一位数的进位加法”。在本节课中，通过生活情境图，引入两位数加一位数的进位加法，并使学生在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义，鼓励学生提出问题并解决问题，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，并能正确地计算，加强动手操作，探索计算方法，体会算法的多样性。因此，我把本节课的教学目标定为：
1、知识与技能
让学生在动手操作的过程中，探索两位数加一位数进位加口算的方法，理解进位加法的算理，会口算两位数加一位数的进位加法。
2、过程与方法
让学生在学会参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，会有条理地进行思考，并能有序的表述计算过程。
通过不同形式的练习，培养学生自觉估算的意识。
3、情感态度与价值观
感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。培养学生的合作意识和成功感。培养学生的创新意识和能力，以及协作能力。培养学生学习数学的积极性，以及对数学的好奇心，求知欲。
本课教学重点：
使学生理解进位加法的算理，并且能有条理地表述计算的过程。
本课教学难点：
个位相加满十要向十位进一的算理。
二、说教法学法：
1、从学生的年龄特点以及认知规律出发，设计了游戏情境，激发了学生学习的积极性，培养了学习兴趣，同时把学习的主动权交给学生，激发他们的学习欲望，让学生按照自己的思维提出数学问题，并自己当小老师找同伴列式解答，培养了学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。并且，在学生自己解决已经学过的问题时，让他们进一步体会加法的意义.
2、注重算法的多样化。在教学活动中，对于两位数加一位数的计算方法，教师没有束缚学生的手脚，而是以学生原有的知识经验为基础，组织学生进行自主的探索性学习，大胆地让学生自己动脑、自己发现、自己描述，并通过小组讨论、汇报等形式相互补充，尊重学生的个性，体现算法多样化，极大地激发学生的学习积极性和主动性，使学生学得轻松愉快。同时关注学生的情感，在尊重学生自主的选择的
阅读全文>>>祝新婚快乐的两句祝福语篇1
1、六十、美丽的新娘好比玫瑰红酒，新郎就是那酒杯恭喜你！酒与杯从此形影不离！祝福你！酒与杯恩恩爱爱！美丽的新娘就好比是一杯玫瑰红酒而新郎就是那红酒杯就这样二者慢慢品？那融合的滋味恭喜你！酒与杯从此形影不离！祝福你！酒与杯恩恩爱爱！十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。浓浓的玫瑰香比不上新娘的芬芳，喜庆的日子笑声满堂，祝你们白头偕老，幸福永久。无忧考网搜集的《祝朋友新婚快乐的句子》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问祝福语频道!
2、十一、夫唱妇随珠联壁合凤凰于飞美满家园琴瑟合鸣相敬如宾同德同心如鼓琴瑟花开并蒂。
3、二十一、今天，我带着喜乐感恩的心灵，代表教会向你们致以衷心地祝愿：主作之合永恒情，情投意合爱不息；愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长，你们的情比深海更深更广!
4、五十七、辛劳了半辈子，贡献了几十年，在这春暧花开的日子，恭贺您再婚之喜，正所谓“夕无限好，萱草晚来香”!
5、十七、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜！百年好合!
6、二十四、灯下一对幸福侣洞房两朵爱情花金屋笙歌偕彩凤洞房花烛喜乘龙!
7、十、交出一只翅膀，天使新燕，以后共同飞翔在蓝天；各交出一份真情，神仙伴侣，以后共同恩爱在人间；我交出一毛钱，祝福你们新婚快乐百年好合!
8、七、伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子……祝新婚愉快!
9、五十四、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光!
10、六、花好月圆，喜事连连，祝福你们婚姻坚不可摧，爱情牢不可破！和和美美，白头偕老!
祝新婚快乐的两句祝福语篇2
1、三十五、祝福你们新婚愉快，幸福美满，*永在，白头偕老!
2、四十一、愿你们的爱情，比美洒更美；比膏油更加馨香；比蜂房下滴的蜜更甜；且比极贵的珍宝更加宝贵!
3、四十、婚礼前，对于新人的祝词可用：志同道合喜结良缘百年好合珠联壁合比翼高飞连枝相依心心相印同心永结爱海无际情天万里永浴爱河恩意如岳知音百年爱心永恒白首偕老天长地久；。
4、二十七、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!
5、二十九、婚姻是爱情的坟墓，不过别难过，每个人最终都会走进坟墓，放心去吧，阿门!
6、五十一、用彼此的深情画出一道美丽的彩虹，架起爱情的桥梁，不分你我，共尝甘苦，融入彼此的生命
阅读全文>>>每位教师在上课前都需要准备教案和课件，而且每个教师都要认真地编写教案和制作课件。教案是课堂教学的重要基础。通过在网络上搜索，我们找到了一些有关“两位数乘两位数课件”的有用信息，希望您对本文感到愉悦！
两位数乘两位数课件 篇1教学目标：
1、根据三位数乘一位数、两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。
2、通过旧知到新知的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。
3、在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功的快乐，激发探索计算方法。
教学重点：
探索笔算三位数乘两位数的算理并掌握计算方法，能正确进行计算。
教学难点：
探究三位数乘两位数的算理
教学过程：
一、复习引入
笔算：回忆一二年级的`加法和乘法，看视频，如果王爸爸把鱼卖到每斤12元，28斤鱼的，能卖到500元吗？[设计意图：本节新知是建立在学生已有的多位数乘一位数的笔算和两位数乘两位数的笔算方法等旧知的基础之上，唤起学生的旧知可有效迁移到新知的探究中。在课一开始就创设了学生非常熟悉并且喜欢的“爸爸去哪儿”的卖鱼片段，立刻就吸引了孩子们的眼球，他们学习兴趣特别高，老师趁机出示问题，紧紧抓住学生的注意力。
二、探究新知
如果每人有499元，他们剧组有23人，一共会有多少钱呢？引出三位数乘两位数
[设计意图：解决问题重在理解题意，弄清条件间的关系。经常追问学生“为什么这样列式，”为什么用乘法不用除法，回忆乘法是几个相同加数和的简便计算，让学生理解求23个499元一共多少前就是求499×23的积，可使学生分析问题和解决实际问题的能力逐步得到提高。]
（2）学生进行估算，并说出自己的想法。
（3）笔算
师：同学们为什么都想起了列竖式，因为我们以前学习了两位数乘两位数的笔算乘法，那么三位数乘两位数能用两位数乘两位数的方法算出吗？这节课我们一起借助已经掌握的知识来解决今天遇到的新问题。同学们试试吧
学生尝试，师巡视挑选有代表性的做法之后全班交流。
[设计意图：学生独立尝试，教师不仅可以检测出学生运用旧知解决新知的能力而且利于发现学生的困惑，从而为下一步的交流提供充分的教学资源。]
[教后反思：正如事先预设的一样，学生模仿之前的笔算方法较轻松地完成了。提问：
1、497是几个人的钱，20个499元是多少钱，最后23个人的钱是多少，学生都很
阅读全文>>>闻着婚礼现场的玫瑰花香，仿佛体会到了你们的甜蜜，祝你们新婚愉快！想要写好新婚祝福的人应该从方面着手？结婚是余生都很难忘记的温馨时刻，结婚祝福语可以代表我们内心的诚挚祝福。欢迎阅读以下句子，希望大家能够喜欢！
1、闻着婚礼现场的玫瑰花香，仿佛体会到了你们的甜蜜，祝你们新婚愉快！
2、相逢就是缘分，相爱就是命中注定，希望你们不离不弃、永结同心。(适合送给新人的祝福
3、亲爱的朋友，听说你结婚了，这几天真的辛苦你了。如果你想娶老婆，你还必须收到红包。真的很辛苦，兄弟，我随时为你服务！哈哈，别取笑你了，祝福你我亲爱的朋友，祝福你俩，甜甜蜜蜜，爱幸福！
4、今天的喜糖非常甜，但不及你们爱情的十分之一甜，祝新婚大喜、爱河永驻!(适合送给新人的祝福
5、你们在今天喜结良缘，真是天生的一对，我在这里祝福你们新婚快乐，百年好合！
6、从此，天更蓝了，月更圆了，你更有憧憬的未来了；从那以后，和别人一起笑，和别人一起哭，你就不会感到孤独了。生活开始幸福起来。学生，结婚快乐！
7、你们的婚姻是天作之合，希望你们一生一世深爱彼此，携手度过余生。(适合送给新人的祝福
8、今天是你们幸福的起点，希望你们记住今天的甜蜜，过好婚姻生活。(适合送给新人的祝福
9、没关系，过不了几天，你们还能出双入对，飞到我们家乡的那座城市再摆一次隆重的婚礼盛晏，还能再一次喝上用爱酿成的美酒。希望那天，有我亲自为你们的爱情作证，有我为你们铺上一路爱的碎银，让你们手挽手走进幸福的殿堂。
10、宝贵的爱情就像珍宝一样，谁拥有了都不想放手，希望你们白头到老，早生贵子。
11、进入快乐房进入快乐房，想进入快乐房莫来慌张，要进入快乐房也很困难，新娘拿出香烟和糖。
12、终于结婚了我的宝贝，希望未来的日子里你都像今天这般开心和幸福。
13、如果婚姻是爱情的坟墓，那么我们应该做的不是拒绝，而是努力工作。因为即使是陵墓也会有秦始皇陵墓的神秘或埃及金字塔的宏伟。
14、从此月夜共幽梦，双飞效彩蝶，一切祝福都在言中，真心祝福二位新人白头偕老，百年好合，永结同心，幸福美满。
15、相逢就是缘分，相爱就是命中注定，希望你们不离不弃、永结同心。
16、你们的感情比大海更深厚，衷心为你们送上祝福，愿白头偕老!(适合送给新人的祝福
17、祝福你们新婚快乐，希望你们婚后生活甜甜蜜蜜，永远相亲相爱。
18、老天既然安排你们相遇，相信你们一定是上辈子
阅读全文>>>设计说明
两位数加一位数(进位)是本单元教学内容的难点。重点是让学生理解两位数加一位数(进位)的算理并掌握算法。本节课的教学设计如下：
1．这节课是在学生已经掌握了20以内的进位加法以及两位数加一位数(不进位)、整十数的基础上进行教学的。让学生从生活中收集三种类型的加法进行复习，既复习了旧知，又培养了学生收集资料的能力，同时充分体现了数学来源于生活，又服务于生活，培养学生学数学、用数学的意识。三道练习题都与下面探索两位数加一位数(进位)的计算方法有着密切联系。
2．通过学生动手操作、小组合作交流的教学环节，为学生提供主动参与、自主探究的机会。通过语言表达、边摆边说的教学环节，体验两位数加一位数(进位)的口算方法，培养学生良好的学习习惯，体验成功的乐趣。
3．把练习题融入到游戏中，符合儿童好玩、好动的天性，激发了学生浓厚的学习兴趣与高涨的学习热情。
课前准备
教师准备 ppt课件 小棒
学生准备 小棒
教学过程
⊙复习旧知，促进迁移
1．谈话引入。
师：同学们，在我们的生活中有许多数学知识，老师让你们收集生活中我们所学过的两个数相加的例子，你们找到了吗？谁愿意到黑板前来展示？
2．学生展示收集到的加法例子。
预设
(1)一位数加一位数的。
生：我第一周得了6颗红星，第二周得了8颗红星，两周一共得了多少颗红星？(学生用图文结合展示)[6＋8＝14(颗)]
(2)整十数加整十数的。
生：过年的时候，爷爷给了我两个红包，一个红包里面有20元，另一个红包里面有50元，这两个红包里面一共有多少元？(学生贴了两个信封并用集合圈表示)[20＋50＝70(元)]
师：希望你能合理利用你的压岁钱。
(3)两位数加一位数(不进位)的。
生：我的语文书第一课有11个生字，第二课有8个生字，这两课一共有多少个生字？[11＋8＝19(个)]
设计意图：教师以谈话的形式引入，用挑战性的语言调动了学生的积极性。通过让学生列举生活中三个真实的例子，帮助学生回忆、梳理已有的知识经验，为知识的迁移做好铺垫，同时也对学生合理利用压岁钱做了思想渗透。
⊙自主参与，探索新知
1．创设情景，提出问题。
课件出示教材65页例2情境图，说一说你从图中发现了哪些数学信息。
2．让学生
阅读全文>>>导语：单身的终点，浪漫的节点，幸福的起点，在这个特别喜庆的日子里，祝喜结良缘的你们牵手共享爱情，并肩共擎风雨，白头偕老，甜蜜美满。下面由小编为您整理出的祝福两位新人结婚的话内容，一起来看看吧。
1) 佳人相遇感情深，爱情之路很开心；寻寻觅觅喜相颜，卿卿我我过此身；婚礼之上献殷勤，一生一世幸福生。祝新婚快乐！
2) 儿子结婚前，父亲不好意思地教导他说：到时候你在上面，她在下面就可以了。洞房之夜，新娘看见新床被改成了上下铺。
3) 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定就能拥有，可我就是抹不去你在我心中留下的点点滴滴！
4) 兰舟昨日系，今朝结丝萝，一对神仙眷侣，两颗白首同心，金宵同温鸳鸯梦，来年双飞了重重，新婚同祝愿，百年好合同与共。
5) 十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘；用真心呵护这份缘吧，祝你新婚幸福美满！
6) 从此月夜共幽梦，从此双飞效彩蝶，千古知音此心同，一切尽在不言中，红烛高照盈笑意，真心祝愿你俩百年琴瑟，百年偕老！
7) 让戒指套牢，天赐给你们的幸运；让钟声敲响，我给你们的祝福；祝愿所有的快乐美好，陪伴你们一生白头偕老！祝新婚快乐！
8) 珠联璧合好姻缘，情投意合爱缠绵，才子佳人结连理，只羡鸳鸯不羡仙。祝福朋友新婚快乐，爱情甜蜜，白头偕老，一生幸福！
9) 祝福两位新人：两情相依长相厮守花开并蒂不弃不离；在天做对比翼鸟在地做对连理枝；爱得山无棱天地合，海枯石烂天崩地裂！
10) 结婚是爱情的终点，因为大家都说婚姻是爱情的坟墓。可我说结婚是爱情的起点，因为她是“夫妻”爱情“相濡以沫”的开始。
11) 今天你成为了最美丽的新娘，然后将成为最幸福的女人，从此踏上了幸福的“不归路”。愿你们相爱一世，相携一生。新婚快乐！
12) 愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。愿你们能永远拥抱着爱情的甜蜜。
13) 在天愿做比翼鸟，在地愿结连理枝，不羡神仙逍遥游，只羡鸳鸯戏水在池中。今天是你们大喜的日子，祝你们喜结连理，白头偕老。
14) 愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都象今日这般辉煌喜悦！哥们儿，听说你最近春风得意，步步高升。恭喜恭喜！
15) 恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，相信你做出的会是最明智的决定，有了爱的结晶生了可爱的宝宝
阅读全文>>>导语：单身的终点，浪漫的节点，幸福的起点，在这个特别喜庆的日子里，祝喜结良缘的你们牵手共享爱情，并肩共擎风雨，白头偕老，甜蜜美满。下面由小编为您整理出的祝福两位新人结婚的话内容，一起来看看吧。
1) 佳人相遇感情深，爱情之路很开心；寻寻觅觅喜相颜，卿卿我我过此身；婚礼之上献殷勤，一生一世幸福生。祝新婚快乐！
2) 儿子结婚前，父亲不好意思地教导他说：到时候你在上面，她在下面就可以了。洞房之夜，新娘看见新床被改成了上下铺。
3) 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定就能拥有，可我就是抹不去你在我心中留下的点点滴滴！
4) 兰舟昨日系，今朝结丝萝，一对神仙眷侣，两颗白首同心，金宵同温鸳鸯梦，来年双飞了重重，新婚同祝愿，百年好合同与共。
5) 十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘；用真心呵护这份缘吧，祝你新婚幸福美满！
6) 从此月夜共幽梦，从此双飞效彩蝶，千古知音此心同，一切尽在不言中，红烛高照盈笑意，真心祝愿你俩百年琴瑟，百年偕老！
7) 让戒指套牢，天赐给你们的幸运；让钟声敲响，我给你们的祝福；祝愿所有的快乐美好，陪伴你们一生白头偕老！祝新婚快乐！
8) 珠联璧合好姻缘，情投意合爱缠绵，才子佳人结连理，只羡鸳鸯不羡仙。祝福朋友新婚快乐，爱情甜蜜，白头偕老，一生幸福！
9) 祝福两位新人：两情相依长相厮守花开并蒂不弃不离；在天做对比翼鸟在地做对连理枝；爱得山无棱天地合，海枯石烂天崩地裂！
10) 结婚是爱情的终点，因为大家都说婚姻是爱情的坟墓。可我说结婚是爱情的起点，因为她是“夫妻”爱情“相濡以沫”的开始。
11) 今天你成为了最美丽的新娘，然后将成为最幸福的女人，从此踏上了幸福的“不归路”。愿你们相爱一世，相携一生。新婚快乐！
12) 愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。愿你们能永远拥抱着爱情的甜蜜。
13) 在天愿做比翼鸟，在地愿结连理枝，不羡神仙逍遥游，只羡鸳鸯戏水在池中。今天是你们大喜的日子，祝你们喜结连理，白头偕老。
14) 愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都象今日这般辉煌喜悦！哥们儿，听说你最近春风得意，步步高升。恭喜恭喜！
15) 恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，相信你做出的会是最明智的决定，有了爱的结晶生了可爱的宝宝
阅读全文>>>以下是我整理的关于“三位数乘两位数教案”的必备知识。教师需要花时间整理课本中的主要教学内容，并编制教案和课件。学生的反馈是教学过程中的重要组成部分，希望您能从我的分享中获得一些收获！
三位数乘两位数教案 篇1学习内容：课本p3~4
教学目标：
1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。
2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。
3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。
教学重点：掌握算理，总结方法。
教学难点：理解算理，总结方法。
教学准备：配套课件、复习题小黑板或卡片。
教学过程：
一、复习引新：
1、口算
40025005
20xx3006
＊说说每题的计算过程。
＊最后两小题，当百位上不够除时怎么办？
2、谈话：同学们，今天食堂买来一些鸡蛋（出示挂图并把每千克鸡蛋4元改成2元），从图上你知道了哪些信息？
根据这两条信息，你能解决什么问题？怎样列式？
⑴估算：你能帮食堂阿姨估算一下，312元大约能买多少千克鸡蛋吗？
先独立估算，再同桌交流。
集体交流：你估算的结果是几百多？
⑵学生独立计算，教师指名板演。
⑶问：计算的得数是多少？你是怎样计算的？
⑷小结算法：强调除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面。
3、导入：今天我们继续学习三位数除以一位数（板书）
二、教学新课
1、引入新课：假如每千克鸡蛋4元，请你估算一下，312元能买多少千克鸡蛋呢？同桌两人交流估算的结果。
你是怎样估算的？
2、自主探索，理解3124的计算方法和书写方法。
⑴独立探索：填写第3页的方框。
⑵小组讨论：把你的想法与组员交流，看意见是否一致。
⑶汇报交流，理解掌握。
①选一组学生的竖式，说说是怎样计算的。
②其他小组有不同意见可以体温，进行答辩。
③重点讨论：商的首位7应写在什么位置上，为什么？
⑷检验刚才的估算结果。
3、小结计算方法：这道除法计算时有何特点？把两题比较，有什么相同与不同？为什么第1题的商是三位数，而第2题的商是两位数？
4、揭示课题。
三、组织练习
1、想想做做1
学生独立完成在书上。
组织交流，说说是怎样算的。（重点检查除的顺序及首位商的书写位置。）
阅读全文>>>
相关栏目
