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信息技术求职信

信息技术求职信

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。信息技术求职信专题给大家汇集了大量关于信息技术求职信、信息技术求职信精选等,希望丰富的信息技术求职信内容能够对大家有所帮助!

1林业技术求职信汇编4篇

“林业技术求职信”是一组必看的优质文章,我们强烈推荐您阅读并且收藏本页面。在工作和生活中,写作是无法避免的,而具有创新精神的范文总是大众所追捧和下载的对象。参考范文的语言表达方式可以帮助我更好地把握文章的情感表达,从而提高写作能力。

林业技术求职信 篇1

尊敬的公司领导:

您好!

我叫xxx,来自xx省,是xx职业学院城市园林专业09届毕业生。今天是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐信的。

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来垂阅我的自荐信!在我即将完成学业踏上社会大家庭之际,有幸得到这么一个向贵公司展示自我的.宝贵机会,真是万分感谢!

新的世纪已经来临,社会需要的是高素质的综合性人材,我深知未来社会的竞争将是人才的竞争,要想在这种激烈的竞争中脱颖而出,除了学习并掌握专业知识外,还需要综合培养自身素质,努力做到德、智、体、美全面发展。三年的大学生涯让我学到了很多很多,长大了很多很多。记得刚进校门时对计算机还不甚了解,但通过这三年的学习和努力,得益于各种各样的锻炼机会。现在的我精通计算机调试、计算机网络;除此之外,还能熟练综合运用word、excel、wps等编排报刊、杂志、文稿等,运用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列软件独立完成网站规划、建设和维护。个人认为我的最大的优势在于几年来积累的各种各样的实践经验和很强的动手操作能力。

我学的是生物工程专业,对该专业的所有课程都已经掌握,有一些虽然还未能达到精通的水准,但我有信心在以后的工作中继续学习。在这一点上,我不敢说我已经做的很好了,但我始终自信自己能做的更好。这也是我最大的优点!

找到一个适合自身特点,能充分发挥自身潜力的工作岗位是我梦寐以求的,希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台。如果能和贵公司携手拥抱明天的辉煌那将是我莫大的荣幸!我也将用我的成绩向您证实我的实力!希望贵公司给我一次机会,我一定会给贵公司一份满意的答卷。

此致!

敬礼!

求职人:xxx

林业技术求职信 篇2

尊敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来垂阅本人的求职信!在本人即将完成学业踏上社会大家庭之际,有幸得到这么一个向贵公司展示自我的宝贵机会,真是万分感谢!

新的世纪已经来临,社会需要的是高素质的综合性人材,我深知未来社会的竞争将是人才的竞争,要想在这种激烈的竞争中脱颖而出,除了学习

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2初中信息技术课件

以下是趣祝福编辑为您整理的初中信息技术课件经验分享,欢迎本文为大家提供参考。教案课件是老师上课做的提前准备,每位老师都应该他细设计教案课件。 教案和课件的不断完善是积累教学经验的过程。

初中信息技术课件 篇1

【教学目标】

1.知识与技能

初步学会对简单的任务进行分析和画流程图,掌握“移动”“延时”和“停止”模块的功能;

学会用“执行器模块库”中的“启动电机”模块编写程序,驱动左右电机,并掌握模块参数的设置方法以及左右电机的驱动方法;

尝试机器人的搭建及程序设计。

2.过程与方法

学会使用“移动”“延时”和“停止”模块来使机器人前进、后退和转向;

理解机器人行走的方向、左右电机转速差异与机器人转弯的关系。

3.情感态度与价值观

培养学生学习机器人知识的思维模式和动手能力;

培养学生编写程序的兴趣;

在调试过程中培养学生间的交流与合作精神。

【教法选择】

以任务驱动、自主探究、分组协作为主,教师指导为辅的教学方法。

【教学重点】

1.“移动”“延时”和“停止”模块的使用;

2.机器人编程软件中的顺序程序结构;

3.机器人的搭建及左右电机的设置。

【教学难点】

1.“移动”模块的使用,在设置不同参数时,可表现为“前进…后退”“向左转”“向右转”“延时”模块的作用;

2.左右电机的设置与机器人转向的关系。

【教学过程】

一、创设情景,导入新课

教师活动

1.设置情景、引入课题:展示a城与b城的位置图片。假设小明同学住在a城,小华同学住在b城,a城和b城之间有一条笔直的马路。现设计一个机器人邮递员要从a城出发,直线前进,准确到达目的地b城,完成送信任务。你该怎么设计这个机器人呢?

学生活动

欣赏图片,思考问题,制定学习目标。

二、展现目标,引入任务

教师活动

1.通过生活中邮递员在城市间的行走作为导人,轻松自然地引人了学习目标,给学生提出问题,布置小组讨论,培养学生的合作精神和思考能力;

2.最基本的机器人的搭建,为学生展示搭建好的机器人,演示一个发电机及轮胎的安装,给学生布置任务,完成其他发电机的安装。

学生活动

通过观察教师的演示以及搭建好的机器人,小组讨论合作,完成安装发电机的任务。

三、自主学习,任务探究

教师活动

1

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3小学信息技术教案

很高兴为您介绍“小学信息技术教案”相关的内容希望能够提供帮助。上课前准备好课堂用到教案课件很重要,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。与此同时老师写好教案课件,对自己教学情况也能有所提升。相信你阅读本页面后有一些收获!

小学信息技术教案(篇1)

一、说教材:

1、教材地位和作用

《版面的美化艺术》选自广西科学技术出版和江西科学技术出版社出版的高中信息技术第一册第二单元第一章第三节,本课是在学会了对文字进行简单修饰的基础上,进一步学习边框、底纹的设置,从而为板报锦上添花。本课的知识点既用到了工具栏,又用到了菜单命令,它既告诉同学们word2003中的一些常用操作可以通过工具栏来完成,快捷、方便,又可用菜单的形式来补充工具栏无法实现的强大功能。这为以后更深入地学习文字的排版及表格、图形打下基础,做好铺垫。

2、学生状况分析

从学生角度看:高一学生已能够简单运用所学的知识对文字进行处理,但白纸黑字的老面孔让他们感觉不再新鲜,一份成功的电子板报,不但要文章精彩,还应该有丰富多彩的色彩。因此为了能让自己的电子板报色彩丰富、美观大方,把原来单调的白底黑字进行恰当的、符合人们视觉效果的修饰,学生有着很强的内驱力,兴趣很浓。通过本课的操作,学生即可完成一个简单单页电子板报的雏形,将使学生在感受到成功愉悦的同时,更好地激发学生学习后面内容的兴趣。

二、说教学目标:

鉴于上述分析,我将本课的教学目标确定为

1、认知目标:学会为文本设置边框和底纹。

2、能力目标:通过学生自主探究学习,培养他们的知识迁移能力;通过生动有趣的练习培养学生的审美能力以及对文字的创新设计能力。

3、情感与价值观目标:激发学生应用信息技术为学习和生活服务的浓厚兴趣;在同学之间的交流合作中,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质;让学生自我展示、自我激励、体验成功。

三、教学重难点:

1、教学重点:设置边框和底纹。

2、教学难点:设置边框和底纹。

四、教法学法:

所谓“教无定法,贵在得法”,根据本课的课程特征及学生的特点,教学过程中我采用了以下的教学法:“演示法”、“任务驱动”等教学方法。

教师活动图:设计任务----启发讨论----讲解辅导----归纳问题

学法 :

为引导学生自主探究学习,培养学生良好的学习方法与学习习惯,我进行了以下学法指导:一是创设轻松和谐的学习氛围,使学生时刻保持良好的学习心境;二

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4艺术生求职信

这篇文章是我从网络上认真搜寻到的《艺术生求职信》,我们需要撰写大量文档以满足工作需要,我们在写作之前都会多看多欣赏一些范文。 优秀的范文模板可以提升我们处理文档的方式。具有特色范文是什么样子?

艺术生求职信(篇1)

尊敬的公司领导:

您好!感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信!

我是xx科技学院艺术学院xx届专科艺术设计毕业生,借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求,真诚地推荐。

在大学年三年中我认真,各门基础课程和课程均取得了较好成绩,在我的努力下,掌握了扎实的专业知识,较熟练的.掌握了室内设计等相关的知识和专业技能,并且能熟练运用3dmax、cad、photoshop等相关专业软件,为今后工作奠定了良好的基础。

作为应届毕业生,虽工作经验不足,但虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。我会尽的努力,辛勤劳作,实现自己的人生价值。

作为新世纪的大学生,我有着一种敢与自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的的认可,我会用努力与智慧去争取我的空间。在每一次的实践活动中,我都尽最大努力去对待它,养成了吃苦耐劳、坚定自信的精神!

我相信自己,更相信您。期待和您的面谈,感激不尽!

此致

敬礼!

艺术生求职信(篇2)

尊敬的领导:

您好!

我叫xx,是一个从农村出来的男孩。在家中同所有的男孩子一样、帮父母与农活打交道多年,虽然谈不上是健壮如牛,但也却实很结实;一个常与农活打交道的人、个子自然不会很瘦小了。我是20xx届到xx学院来读书的,至今已快三年了,原本想转入高学历继续学习,只可惜生在农村,家庭经济难以承受,因此不得不忍痛割爱,放弃学业走入社会打拼了。

在校的时间虽然比较地短暂,但付出了就会有一些收获,一切皆是天道酬勤吧!

我是学电脑艺术设计的学生,本班班主任xx老师,在她的印象之中,我是一个有上进心的同学,脚踏实地、勤奋热学、友善大方是老师对此的评价。曾经我在班级里担任过班委宣传委员及纪检委员,工作其间很认真,每次无论是交谈还是汇报工作都非常融洽,见于平常优良表献,因此,老师对我也极其信任,经常派我去参加一些文艺活动,有时班会也由我来记录。在软件课的学习中,中文排版里的一些基本的报告表、推荐信、情况说明单等等,我也都处理过,图像处理、文字设计、广告设计我也浅尝过。俗话说:拳不离手,曲不离口。近期忙于求职

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5四年级信息技术课件

我们已经为您准备好了关于“四年级信息技术课件”的相关内容,建议您把它收藏起来并与其他需要的朋友分享。作为一名老师,准备好教案和课件是负责任的表现,然而这并不是随随便便就能完成的工作。编写完整的教案是为了实现有效的教学和提高学生的学习成绩,这是非常必要的。

四年级信息技术课件 篇1

教学目标

知识目标:了解绘图工具栏中的常用工具,认识绘图时常用的各种基本图形。

能力目标:掌握利用工具栏中的工具绘制简单图形的方法。

情感目标:提高自我挑战意识,培养良好的审美能力。

重点

难点教学重点:利用绘图工具栏画出多彩的线段和多彩的圆。

教学难点:图形的旋转

教师活动

创设情境,激发兴趣1、幻灯片呈现小鸡的图片

2、让我们一起来观察,这只小鸡是由哪些图形组成的呢?

小鸡的头和眼睛都是圆形,可是这两个圆形一样吗?哪里不一样?

再看一下组成小鸡脚的这几条直线有什么不同?

3、这些都是怎样画出来的呢?你想学会吗?

好,那就让我们一起学习第七课《图形工具百宝箱》吧!(板书课题)1、观察组成图片的图形

2、想

利用一个有趣的谜语给学生创设有益于探索的情境,在文体情境的不同细节中,设计进一步探索问题的建议和暗示,以激发学生学习的兴趣和求知欲。

启发探究, 技巧点拨1、师带领认识绘图工具栏

2、师演示各种图像的画法

3、线段

4、圆(按shift)

5、多种图形1一起认识绘图工具栏

2、观察

自主探究,交流分享1、那你就用这些工具画一个你喜欢的物体

2、小组同学可以相互帮助

3、老师巡视1学生自由画

2、有麻烦向老师请教充分发挥学生的主动性

合作学习,释疑解难1、通过刚才的学习大家还有什么疑问吗?提出来我们一起探讨。

2、指名说:你是怎样填充的颜色的?

表扬(双击-设置自选图形格式)提出疑问

解答培养学生解决问题的能力

实践创作,展示1、问题都解决了,就让我们带着你的收获,去尽情描绘你心中的蓝图吧!

学生完善自己的作品

2、老师评比台

3、时间到了,让我们休息一下,放下手中的鼠标,欣赏一下大家的作品!

4、展示学生作品

(你是怎样想到创作这样一幅作品的呢?)

(谁想为他的作品做一下点评)

1、学生完成作品。

欣赏作品,

点评作品增加学生信心,让学生有成就感。激发学习兴趣

梳理,拓展延伸1、同学们在这么短的时间里不但收获了知识还绘制出了美丽的作品,真是了不起!谁来说一下这节课你学会了什么?

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6小学信息技术教案14篇

教案课件是老师上课做的提前准备,现在着手准备教案课件也不迟。 教案的完善,是新老师让课堂更加生动的步骤,怎样的教案才算好的课件?趣祝福小编今天为大家推荐一篇专门讲述“小学信息技术教案”的好文章,在阅读后还请您收藏本网页网址!

小学信息技术教案【篇1】

活动时间:

20xx年9月10日

活动主题:

《画图》教学过程及反思

活动过程:

一、研讨:

要想在信息技术课堂中充分发挥小组合作学习的优势,作为教师还需要在很多方面努力做好工作,例如:学生分组的技巧;依据教学资料选择不一样的小组合作学习策略;课堂上组织语言的使用;学生学习兴趣的激发;营造和谐师生关系等方面还需进一步的探讨。

二、活动过程:

1、教材分析:

《画图》是西安交通出版社《小学信息技术》三年级(下册)的资料。学生经过学习,熟练使用"画图"的各种工具,本课对于学生来说有些工具应当是较容易掌握的。教材主要是介绍使用"矩形"和"圆"工具画楼房和气球,这些学生应当比较容易掌握。

在实际的教学过程中,学生可能使用先画出图形,再用"颜色填充"工具进行填充的方法来画楼房,就完全能够的,教师应加以肯定。

综上分析,我发现本课知识点较易,学生掌握应当不是问题,在教学中教师应当安排足够的练习让学生进行实际的操作。

2、学情分析:

尽管"矩形"和"圆"是本课新介绍的两种工具,可是由于已经熟练掌握了工具,本课的教学,能够采用学生自主探究的方法进行,教师只需作少许概括总结即可。由于学生个体的差异,可能根据课堂实际情景,让掌握得比较好的同学帮忙掌握得比较慢的同学。

3、教学目标:

学习"矩形"、"圆"等工具的使用方法。

让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。

经过画楼房,让学生感受一个整体图形的完成过程。

让学生了解图形组合的奥秘,从而培养学生的创造力。

4、课时安排:1课时。

教学重点:"矩形"、"圆"工具的使用方法。

教学难点:让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。

设计思路:

情景创设,激活课堂

先请大家观察一下:我们的楼房是由哪些图形组成的

指名生汇报:是由圆、椭圆、长方形、等组成的。

在数学里面我们把长方形和正方形都叫做矩形,今日我们就来一齐学习画矩形。

出示课题:画矩形

设计意图:

书本教材对学生来讲是枯燥的。就小学三年级学生心理特点而言,传统的指导方式更是最枯燥的学习方式。那么我们对教材的开发,首先重点就是要经过

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7信息技术教师培训总结

栏目小编经过不断地努力和磨练,完成了最新的“信息技术教师培训总结”。我建议您将本页和本站都加入收藏夹,以便后续阅读。在现代企业中,高效的文档处理能力至关重要。范文可以应用到的场合越来越多,通过阅读范文,我们可以解读各种法律法规,并且获得更多案例。

信息技术教师培训总结 篇1

信息技术教育是中小学校的必修课,通过开设信息技术教育,意在增强学生的信息意识,培养学习具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这次参加湖北省信息技术应用能力专项培训,感觉非常有意义。

一、 进一步更新了教学理念。

这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训,我进一步树立了 “教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵,能提高教学效率和效果,有利于教师专业发展,改变教师的教和学生的学的方式,使我们的课堂更具活力,使我们的教学更具实效;通过信息技术的应用,使学校的管理更现代,更快捷,更科学。

二、提高了运用信息技术的能力。

这次培训,我们重点学习了“教学媒体与资源利用”、“授导型教学的设计”、“探究型学习的设计”、“信息技术与课程整合探讨”等七个方面的内容。通过学习,我提高了搜集和处理信息的能力,学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与小学数学学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。

三.更新理念,将精神贯彻到教学实际。

积极学习新的教育教学理念,用以指导实际的教学工作,向新课改的目标不断努力。基础教育新课改的具体目标是:改变课程过分注重知识传授的倾向;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;改变课程内容 “难、繁、偏、旧 ”和过于注重书本知识的现状;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状 ;改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能;改变课程管理过于集中的状况。在教学过程中,改变灌输知识的思想,更注重学习方法的传授,帮助学生培养自我学习的能力。利用信息技术手段,与其他学科有效整合,使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。

通过这次学习,使我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力

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8小学信息技术第一册教案

以下为我们为大家整理的小学信息技术第一册教案,供你参考和使用,请收藏和分享。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。老师在上课时要以教案课件为依据。

小学信息技术第一册教案 篇1

综合实践课程

信息技术教案

时间:xxxx年xx月xx日

第一册

第一单元

畅游信息海洋

本章以学习信息及信息技术的基础知识为主线,使学生了解信息及信息技术的概念与特征,初步认识信息的价值与安全,了解信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。学习和运用信息技术,增强信息意识,提高自身的信息素养,是信息时代对我们的基本要求。

1.三维教学目标 ◆知识与技能

(1)初步了解信息及信息技术的概念与特征。(2)初步了解信息的价值与安全。

(3)列举信息技术的应用实例,初步了解信息技术的历史和发展趋势。

◆过程与方法

(1)尝试通过书籍、报刊、广播电视和因特网等各种途径搜集信息。

(2)能够根据信息的特征对自己所获取信息的真实性、准确性和相关性进行评价。

(3)了解威胁信息安全的因素,知道保护信息安全的基本措施,能通过身边发生的一些实例说明信息的价值与安全。(4)通过讨论、阅读、亲历等方式,让学生体验信息社会既绚丽多姿又良莠并存的现状,能够辩证地认识和分析信息技术对社会发展、人类生活的影响。

◆情感态度价值观

(1)感受信息技术蕴涵的文化内涵,激发对信息技术的求知欲、形成积极主动地学习和使用信息技术,参与信息活动的态度。

(2)认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时,又推动了人类学习、生活方式的深刻变革。

(3)能够辨证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响,并认识到规范自己行为、负责任地参与信息实践的重要性。

2.学习要点

(1)信息及信息技术的概念与特征。(2)信息的价值与安全。

(3)信息技术的历史和发展趋势,信息技术对我们的学习、生活和今后的工作的深刻影响。

3.教学建议

本单元教学为3课时,大致分为第一节1课时,第二节1课时,第三节1课时。

第一节

信息及其特征 本节主要涉及一些概念性的知识,在这一节中应该帮助学生了解信息的概念、信息的特征。建议这一节的教学采用教师讲解与学生观察、讨论相结合的方法组织教学。

关于“信息”的概念,现在还没有统一的定义。据不完全统计,有文可考的“信息”的概念不下一百个。不同的领域、不

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9技工求职信精选13篇

快点开始学习模仿范文,因为范文的应用越来越广泛了。通过阅读范文,我们可以提高写作水平和技能,并且获得更多写作灵感。趣祝福编辑创意无限,特别为你制作出了这份独特的“技工求职信”,希望你能多多关注本网站的更新!

技工求职信(篇1)

尊敬的领导:

您好!我的名叫xx,给我一个向您介绍我的机会!我希望能在贵公司找到一份合适的工作。恳请您仔细考虑我的个人条件。给我一个为贵公司服务的机会。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推荐自己。

作为一名电子信息工程专业的学生,我主修了模拟电路、数电路、通信原理、单片机原理与应用、无线通信技术、嵌入式系统设计以及pc可编程控制等一系列电子与通讯方面的专业课程。也连续3次获得学校三等奖学金~在计算机方面,我学习了c语言等计算机语言,也学习了matlab等一些编程软件。在学习过程中,我做了大量的实验和课程设计,注重理论与实际相结合,组装收音机,plc可编程控制器的设计制作,这些都为我以后的工作打下坚实的基础。

我性格外向、开朗,有良好的人际关系和一定的组织能力。做事认真负责、积极肯干。我有信心在今后的工作岗位上发挥自己的才能!

此致

敬礼!

求职者:

技工求职信(篇2)

尊敬的领导:

您好!

我是xx工业高等专科学校建筑工程系建筑工程技术专业13级的学生,将于20xx年6月毕业,我有志于在建筑事业上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶,形成了我吃苦耐劳的精神,多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格,学校的教育使我具备了我胜任未来工作的专业文化素质。

大学三年,我日趋成熟,人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一套学习方法,我时时严格要求自己,事事严格要求自己,使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上,我深知学习是学生的天职,如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。除努力学习自己的专业课程外,还积极的拓展知识面,在各阶段考试中,已良好的成绩全都通过,在校期间,曾获得三等奖学金,敬业方面,在20xx年7月我校实习期间,我不断向老师们虚心请教,认真工作,获得了老师和同学们的好评,取得了良好的成绩。三年从未放弃暑寒假的社会实践,从中受益匪浅,这对未来的事业,会有很大帮助。

在文娱体育方面,我积极参加体育锻炼,三年中,体育成绩一直是优等,不仅如此,我对舞蹈有着浓厚的兴趣,积极参加学校的文娱活动,另外,我还擅长于绘画, 曾为班

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10信息技术培训总结(集合5篇)

如今网上范文的种类和数量越来越多,借鉴范文的构思能够让自己更加独创地构思文章内容,写范文时需要注意哪些格式要求呢?跟随趣祝福编辑的脚步作为探索者去发现“信息技术培训总结”的真相,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!

信息技术培训总结 篇1

随着信息技术在教育领域的深入,以多媒体和网络为核心的现代教育技术,已成为教育现代化的重要方面。因此,加大对教师信息技术培训的力度,提高教师的信息技术素质是推动教育改革、推进素质教育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的有力保证。特别是近几年来病毒泛滥,这就不仅要求教师会运用信息技术手段进行教育教学,还要求教师不需拥有一定的于防毒治毒知识,只有这样才能有效保障学校正常的教育教学秩序。

本次培训主要是提高教师安全上网和防护病毒的能力,这也是当前一线教师所急需的培训内容。为认真完成好我校本期网络安全培训任务,校领导高度重视,将培训工作做为一项大事来抓,并根据我校教师信息素养及设备的实际状况,确立了“统一管理、集中培训、训后考核”的思路开展培训工作。通过培训,要求所有参培教师都能够更好地认识网络,更好的保护好自己的计算机。完成培训任务不是目的,关键是要通过培训使广大教师从学技术到用技术学,信息素养不断提高。

为了将培训延伸到平日,也为了使教师不受时间地点对培训内容进行复习回顾,学校将此次培训的讲义发到教师教育网上供教师们复习巩固。有了学校教师教育网的支持,为学校的培训工作省了许多事,有什么不懂的问题老师们都可以通过网络解决,大部分的老师看完讲义后简单的问题都能自己解决了,这样的学习使教和学都变得轻松起来,避免了我们许多的重复讲解,又集中解决了许多重难点问题。

学以致用,才是根本。这次培训结束后,全体参训教师纷纷认为培训内容很实用,要把培训中获得的知识运用于我的工作实践中。今后,我们将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识。争取使自己的计算机能够更长时间的为教育教学服务。

信息技术培训总结20xx年11月09日 星期五 下午 01:20随着社会的不断进步,科学技术对人类生活的渗透也不断加深,尤其是电脑与网络技术使人们的生活越来越便捷,丰富,紧密,在教育教学中引进新的技术,丰富教学手段,开拓学生的视野,也成了20世纪向21世纪跨越的最有代表性的进步标志之一。 自从在教育教学中引进了电脑和网络技术

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