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师生自我鉴定

师生自我鉴定

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。师生自我鉴定专题给大家汇集了大量关于师生自我鉴定、师生自我鉴定精选等,希望丰富的师生自我鉴定内容能够对大家有所帮助!

1幼师自我鉴定

幼师自我鉴定 篇1

一、见习阶段

(一)认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情景的介绍。了解实习园、班的一般情景。鼓励幼儿实行的是基本课程,采取单元教育法,并且一向采用小组化教学模式,所以幼儿在上课时分为两组,我认为这样更贴合幼儿的心理发展特点,也使课堂更容易管理。

(二)见习幼儿全天活动。经过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度、资料安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验,我以为我组织的活动必须会到达较好效果,其实不然,作为一个新教师,你带给幼儿的是新鲜感,这使幼儿十分喜欢你,望着他们迫切的眼神,我不由得紧张起来,一个问题问出口,自我就觉得问问题的角度面太广了,这使幼儿不能很快地抓住问题的重点,当一个幼儿的答案偏离了你所期望引导的正确轨道时,所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上,你必须思索如何把它拉回来这是没有经验的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法,可下头一个环节,又要如何进行呢昨晚背得滚瓜烂熟的台词,此刻早已支支吾吾。

(三)尽快地熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园环境。在第一个星期,我已经能够十分自信的说出每位幼儿的名字了,这为我后期的实习打下了坚实的基础。

二、实习阶段

(一)认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅,经同意后方能试教。这是园长的规定,在当时看来觉得很苛刻,但此刻想起觉得十分可行,从自我拟出一份教案,到教师修改,再到自我完善,到最终的教具准备,起码也要三天时间,并且,提前交教案,也给自我留出了充分的准备时间。

(二)实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动,热爱幼儿,对幼儿全面负责。作为教师,如果不能以身作则又怎样能要求你的学生冬季虽然寒冷,但晨间锻炼,教师必须要把手伸出来,如果进行活动教师不精神饱满,又怎样激发孩子的学习进取性最重要的,它毕竟是孩子,对自我并不是十分了解,对自我的行为也不能做出正确的评估,所以教师必须肩负起保育员的重担,何时脱衣穿衣何时开窗透气何时需要消毒何时不应哄闹甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声,并在旁边监督护理。

(三)在指导教师指导下,学习做家长工作。这点还是需要这点还是需要时间的磨练。但对于家长,我们要同样热情。

(四)实习后期,每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动,刚刚接触会很不上手,

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2实习教师生自我鉴定

我们都需要书写自我鉴定,自我鉴定,是我们一段时间内对自己全面和客观的自我评价和总结。自我评述应该简明扼要表达精准语言精炼,我们精挑细选为大家推出了这篇独一无二的实习教师生自我鉴定,相信你阅读本页面后有一些收获。

实习教师生自我鉴定(篇1)

为期两个月的教育实习已经结束。这短短的一个多月的实习,让我真正体会到了当老师的乐趣和当老师的责任。同时也将我的教学理论转化为教学实践,将虚拟教学转化为现实教学。

刚来学校的时候,先对实习学校有了初步的了解,对学校的基本情况和基本作息也有了一些了解。其次,对班里的学生进行初步了解,了解班里的每个学生及其学习情况(通过班主任或班委或直接到班级)。接下来是讲座。现在听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课就是学习教学方法。出于不同的目的,注意点是不同的。现在,要注意导师的教学方法和思想。然后,根据在大学学到的教育知识和在中学实习期间学到的经验教训,根据具体的教学目的和学生的学习水平备课。准备上台。经过几天的准备,终于准备好了第一节课,通过了导师的复习。但是试讲没有成功,因为教学没有根据学生的学习水平进行合理的划分,对于刚接触化学的初中生来说,知识点没有讲清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和导师的要求认真备课、写教案,积极向其他同学和老师学习,多征求别人的意见。在老师的指导下,听了类似课程的公开课后,我修改了自己的课件和教案,终于得到了导师备课的肯定。经过一周的备课,我开始走上讲台。

刚开始,由于缺乏经验,适应能力弱,课堂上出现了很多问题。比如因为讲课太快,没有时间让学生做笔记;由于讲课不熟练,学生在课堂上不受重视。针对问题,授课老师要求在讲重要内容时给学生留时间做笔记,上课多关注学生,注意提醒不专心的学生,还指出了很多教学过程中没有注意的细节。每节课,导师都认真听我讲,作为一名经验丰富的老师,提出了许多宝贵的意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,并不断完善。

实习教师生自我鉴定(篇2)

自从三月二十一号开始实习以来,到目前为止已经半个多月了。虽然时间不长,但是内心还是感受颇深。与以前相比,自己对教学第一线的工作有了更深入的了解。在实习之前老早就听过老师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情,他们也给了不少关于实习的建议及注意事项。不过那时候毕竟还是没有亲自实践,对他们所说的也只是听听而已,心里

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3毕业生鉴定表自我鉴定

毕业生鉴定表自我鉴定 篇1

我是一名普通大学毕业的学生,美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾。我在一直不断的努力着做我自己,超越自己,希望可以有更高的`质的进步。

首先,努力积累文化知识,为实践做最充分的预备。每一门课程我都认真对待。我具备了扎实的专业基础知识,系统地把握了专业有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操纵计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

本人诚肯好学、对工作充满热情、有亲和力、有团队精神等。并且灵活掌握所学专业知识,对工作十分认真负责,有一定的组织协调能力。具有较强学习能力,工作认真负责、敬业,善于与他人合作,做事善始善终。本人工作积极、认真、负责,有较强的进取精神,善于与人沟通!

其次,暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的熟悉。而且对工作我有很好的适应能力。让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。

我坚信,热情加信心,专业技能加优异的成绩;在竞争中学会从容,在挫折中学会微笑;做最坏的打算,尽最大的努力。这样的人生就会是胜利的人生。

毕业生鉴定表自我鉴定 篇2

在学校里,我尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。

体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。

总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面 ,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个品学兼优的好学生。

毕业生鉴定表自我鉴定 篇3

我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最特点是:勇于拼搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下,我定会胜任本职工作。

一、思想上高度重视

在这几年的工作中,使我充分认识到

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4工程师自我鉴定

工程师自我鉴定 篇1

工作能力及其他专长

1、新产品的导入管理;

2、生产治具、工装、生产设备的设计改善,生产线生产效率提高,浪费削减,成本降低。

3、工程异常、客户投诉的处理;

4、qc7大手法、5w1h、5why分析等品质工具的运用;

5、绘图软件制作二、三维图纸;

6、有较强的动手能力和学习能力;

7、团队管理。

自我评价:从大学毕业就一直在广州米泽电线有限公司工作,直到部门搬迁到上海,深深得体会到日资企业的文化和氛围,在未来的岗位上,我仍将一如既往。

工程师自我鉴定 篇2

在大学几年,我严格要求自己,努力在各方面提高。认真系统地掌握了工业电气自动化及仪表自动化的相关课程,取得了良好的成绩。在班里担任班长,在学生会纪检(liuxue86)部工作,在校期间多次获三好学生,二等奖学金2次,三等奖学金3次,一次国家励志奖学金,优秀班干部2次,优秀学生会干事1次。我有良好的组织沟通能力和丰富的电气工程及自动化领域知识。我相信我有能力担当电气工程师这一职位。

在即将走上社会岗位的时候,我像贵公司毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。希望能够我一个机会。

工程师自我鉴定 篇3

it行业是一个具有挑战性的行业,随着科技的不断发展它也在不断更新,不仅要会工作还要会学习,我喜欢接受这种挑战,也愿意从事这方面工作。

而且我能认真执行公司决策,服从公司领导,做事能吃苦耐劳,工作积极,有良好的团队合作精神。

1、负责中国外运江门区域三家子公司以及5个分支办事处it全面工作。

2、负责中国外运江门区域三家子公司日常it网络管理和系统运维工作。

3、制定和完善公司信息技术管理制度,并推动实施、改进、完善。

4、根据公司发展规划,组织拟定公司it工作计划与it预算并跟进实施、监控与检查。

5、根据业务需要推动、建设、完善企业内部信息化平台。

6、制定部门内部工作管理制度、运维流程,执行实施并持续跟进。

7、加强与集团上级公司、其它区域兄弟公司、公司内部各部门的协作配合,处理好衔接协调事宜。

工程师自我鉴定 篇4

具体总结如下:

一、xx年年的工作成绩(以时间为序)

我是一名刚踏入社会的大学毕业生,xx年毕业于陕西工业职业技术机械设计与制造及其自动化程专业作为新员工。首先,参加公司的培训工作。了

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5毕业生的自我鉴定幼师

自我评价是评价自己的重要工具,它可以帮助我们客观地评估自己并做出自我分析。本文将从多个角度深入探讨“毕业生的自我鉴定幼师”的重要性,未来我们还将继续提供相关的内容。

毕业生的自我鉴定幼师【篇1】

纵观我三年中专生活,我的学习能力有了进一步的提高,自我约束能力也有明显的增强,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。以下是我对中专的自我鉴定。

生活方面,自从来到xx职院,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,职院事我都很守心,就这样我爱上了职院的每个人,每件事物。同时立自主的生活在我的美好的中专三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了中专立自主的生活是我们进入社会生活的根本。

学习方面,自我进职院的第一天起,我就没有忘记我来职院的目的学好知识,练好技能,学会做人。在职院,我以拿到奖学金为短期目标,并连获学院奖学金两次;在专业技能方面,并通过了ps、fs认证等。我以学习更多知识为目标,参加了全国长线自考餐饮管理。虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。

社会实践方面,我利用课余时间在中科网络公司实习,把学到的理论知识运用到实践中,也为我以后的工作中积累了经验。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍,才可能战胜自己。

思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了xx职业技术学院xx期入党积极分子培训班中的一员,并经过学习与考核,拿到了结业证书。

三年里,我在各方面都取得了不错的成绩,今后我也将更认真积极去创造我的价值并去认真实现自我的价值,让我的生活充满生机,走向更美好的未来!

毕业生的自我鉴定幼师【篇2】

毕业实习的时候我在一所幼儿园担任幼师工作,在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和

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6学年鉴定医学生自我鉴定

我们常常会用到自我鉴定,自我鉴定是指在某个时刻对自我的一种反省与思考。写作自评应该篇幅简短语言简明扼要具有评价性,自我鉴定主要是写哪些内容呢?我们提供了一些与“学年鉴定医学生自我鉴定”相关的实用信息供您参考,欢迎你来品鉴本文。

学年鉴定医学生自我鉴定 篇1

本人在校期间,热爱祖国,拥护中国共产党,坚持党的四项基本原则,坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策,政治思想觉悟高,积极参加各项思想政治学习活动,我尊敬老师,团结同学,努力学习,刻苦钻研、勇于进取在临床实习期间,持着主动求学的学习态度,积极向临床上级医生学习,为日后的学习、工作打下坚实的基础。

三年来,我不断地挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的帮助下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程。同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识和学习。

我热爱医学事业,并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

进入医学殿堂一直是我的梦想,但真正生活并不是我所想象的那样,在进入学校前,脑子中想的是自由了,可以从紧张的学习中解放出来了,但我很快就明白了,更要努力学习,面对周围更多,更优秀的同学,我打消了以前的念头,开始了进入了中医各课程的学习。

在这一年基础课的学习中,我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣,我逐渐了解了人体的结构,生理特点,病理过程等,为自己第二的临床课打下了坚实的基础,同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难,但是在老师和同学的帮助下,自己都逐一克服了,另外我也总结了学多科学的学习方法,并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。通过这一年的理论学习,我自己坚信但是的选择是没错的,今后我还要继续努力,为下一步的学习和生活铺平道路。

通过第一年基础课的学习,我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣,在学习中,我比第一学年的学习更加努力,课下努力复习以前的基础知识,还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识,自己各方面的知识得到了提高,我的各方面能力也相应地得到了发展。

在临床课的学习中,我对内科,外科,方剂学,儿科,药物学,针灸推拿等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原则等更为重视

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7自我鉴定

自我鉴定(篇1)

本人担任班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

本学期的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师,利用学科的特点,在教书的同时,渗透思想教育,教会学生做人,养成良好的习惯。

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了两本书,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

自我鉴定(篇2)

三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。

作为一名学生,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在学校的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人。

在校期间,本人一直勤奋

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8教师考核自我鉴定

自我鉴定,可以简单的认为是一定时间内对自我的总结评价。简单地说,自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成,正文内容会包含对自我的总结评价,好的自我鉴定都有哪些内容?小编为您整理了一些有用的信息:教师考核自我鉴定,请在阅读后,可以继续收藏本页。

教师考核自我鉴定(篇1)

一年来,我热爱教育,热爱人民,热爱学生,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,遵守学校的规章制度。在思想上严于律己,不断学习深化教育教学观念,进取参加各类政治业务学习,努力提高自我的业务素质。服从学校工作安排,按时完成学校布置的各项工作任务。

一、工作实践:

一年来,我除了担任科任教学外,还兼任班主任工作,图书馆管理。在常规工作中,我认真备课上课,按时批改作业,上交各种资料。在教学上,面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,思考本事。坚持以学生为主体,尊重学生,以提高学生分析问题和解决问题本事为导向,切实落实培养学生的创新思维和创造本事。

二、班主任工作:

在班主任工作中,我努力抓好学生的养成教育,营造良好的班级氛围,改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通,尽力为学生解决相关的学习生活困难,重视与学生家长的联系与沟通,做好家访工作,使学生能够健康欢乐的成长。关心后进生,保护他们的自尊心,鼓励并指导学生参加各种活动,让他们在活动中受益,树立自信心。

在学校组织的各类活动中,我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”,这对我不仅仅是一种鼓励,也是对学生的一种鼓励,我有信心在将来把班级管理做得更好。

三、图书工作:

我自兼任图书管理员以后,为了提高学生的阅读兴趣,我采取了班级借阅与个人借阅的模式,图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书,我对图书馆的藏书进行了再次的归类,方便借阅和管理。在未来的图书管理上,我有信心做的更好。

四、其他方面:

在教育教学中,我有时候对学生的教育教学还不够全面,教学理念还不够先进,班主任工作还缺乏经验,在以后的工作中,我将努力弥补不足之处,提高自我的业务素质,为教育事业的发展多做贡献。

教师考核自我鉴定(篇2)

光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需

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9教师自我鉴定汇编

自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。趣祝福的编辑为您精心准备了关于“教师自我鉴定”的相关资讯,热烈欢迎您访问这个网站我们将为您提供有用的信息。

教师自我鉴定 篇1

不断学习新的教学理念,并在网上收集相关资料,结合本校本班状况和学生实际状况设计贴合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会数学,对数学产生兴趣,用心参与到教学活动中,自主学习。我主要从以下几个方面做起。首先,备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲,把握大纲要求,结合中学生心里和认知水平,设计好教学方法和策略,并认真写好教案。其次,上好每一节课,力求向45分钟要效率。努力创设问题情景,从学生熟知的和身边事情入手,激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在例题讲解,尽可能从多方位,多角度讲解,发展学生思维,拓展学生知识面,训练学生举一反三潜力。强化学生数学潜力。再次,做好课后辅导,教师光是课讲的好不够,还需做好辅导。做好尖子生的提升,又要做好学困生辅导。我经常利用自己休息时间为学生辅导,从不较个人得失,同时做好作业批改,做到全批全改。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研让学生如何喜欢自己、听从自己的教学模式。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,透过进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向青年教师学习信息技术,丰富教学手段,向领导请教,使自己的教学语言更严谨。虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自己的课堂教学水平。在这一学期中,我不仅仅在业务潜力上,还是在教育教学上都有了必须的提高。

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,本学期,我在工作中虽然取得了必须的成绩,但我平时工作中出现需改善的地方也较多,理论知识不够,电脑知识长进不快。文化知识有待进一步强化,个性是要不断提高理论水平和业务水平。进一步完善自我。继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,做到有一份热发一份光,。认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,

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10教师实习自我鉴定

教师实习自我鉴定 篇1

读了三年的大学,然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几,在测控技术与仪器周围缠绕不定,在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习,但由于当时所学知识涉及本专业知识不多,所看到的东西与本专业根本就很难联系起来,在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。今年暑假,学院本来是组织我们去上海实习,但由于突如其来的非典型疫症,使得全盘计划不得不重新来定。经过学院的努力,最终选择了顺德作为我们的实习基地。

什么是测控技术与仪器?本专业适合干哪方面的工作?本专业前途如何?带着这些问题,我们参加了这次的生产实习。

本次生产实习由查晓春、黄爱华和黎勉三个老师带领,测控专业总共四个班,150几人参加实习。6月30日出发去顺德,安住在顺德大良风城中学。

本次实习预定是三个星期,但由于出现些预想不到的事情,最终把行程缩短为两个星期,而本次生产实习在教学计划是四个星期,所以剩下的两个星期必须在下学期补回!

三年来第一次来到一个陌生的地方,真是一件令人兴奋的事情,我们住的中学环境很好,由于这是一所中学,又遇暑假,这里很静,真是学习的好地方,本人正好想在实习之余顺便的进行自己的网络工程师计划,这样可以让时间滴水不漏了。

两个星期的生产实习,我们去过了申菱空调设备有限公司、顺特电气有限公司、美的洗碗机公司、联塑科技实业有限公司、广东泓利机器有限公司、顺德科威电子有限公司、广东锻压机床厂等大型工厂,了解这些工厂的生产情况,与本专业有关的各种知识,各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,传感器在空调设备的应用了,电子技术在电子工业的应用了,精密机械制造在机器制造的应用了,等等理论与实际的相结合,让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅,在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识,也让我们初步的认识这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发!

教师实习自我鉴定 篇2

一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,快快来写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编为大家收集的教师毕业生实习自我鉴定,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一个多月的是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向,不善于表达,在公共场合很少讲话,所以第一次讲课

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