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儿童社会实践活动标语
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社区社会实践活动总结(篇1)“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。
20xx年7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。
第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在支教中，小孩子给我的
第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的。感觉真的很简单：开心、幸福、责任！开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽全力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌……，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的
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幼儿园社会实践活动总结 篇1地球是人类唯一的家园，各种各样的环境问题正困扰着人类，威胁着人类的生存和发展。保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。
在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。
孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。
在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧?”
通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友!
幼儿园社会实践活动总结 篇220xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较
阅读全文>>>（一）前期准备
第一阶段
20xx年4月，协会负责人李学文结合之前下乡支教经验、以及协会骨干成员的讨论结果和当地具体情况形成了暑期社会社会实践策划书草案，同时积极做好一下几个工作：
1、与汝城县团委及时协调，了解当地教育情况及需求；
2、协会活动组织部部长廖文君根据策划书的内容以及对于志愿者的要求，利用协会6个qq群和发动身边的同学进行志愿者的招募；
3、经过审核通过的各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料。（负责人：全体队员）
经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期社会社会实践——阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。
第二阶段
7月13日晚，全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议，以共享信息，布置下一阶段的任务。会上李学文对阳光支教活动的策划进行了简单的介绍，做出了下乡之前的初步安排。此次会议上对课程做了一些设计，在设计上注重了知识性与趣味性的结合，开设了趣味英语、趣味数学、国学、历史、手语、励志、体育；第二课堂（手语班、合唱队、社工实验、篮球队）和主题日活动（趣味活动、家庭日、国庆日）。而后，结合具体情况和队员的自身特点，大家讨论并议定了下列内容：
1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差异，决定分高年级、中年级和低年级三班教学，各授课教师根据不同层次学生接受能力等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题而采用班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任，主要负责每天跟班，及时和学生沟通，了解学生需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任：何维麟中年级班主任：廖文君低年级班主任：范丹蓉。
2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的基础上，结合预设课程，申请并通过了各自任教的课程，并在会后积极准备教案。
3、会议决定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的赞助，廖文君负责联系各个队员以及审核队员教案。
第三阶段
7月14日上午11点，李学文、范丹蓉在县团委朱志武书记的带领下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任，同时与东溪小学黄守燕校长通电话确认合作意向并商定学生的招募等情况，然后顺便去东溪小学踩点，与学校朱爱香老师了解学校学生情况以及队员的食宿条件。
7月19日上午9点半，全体支教队员到达
阅读全文>>>社会实践活动报告精选
在我即将要迎来学生时代的最后一年，我参加了一次社会实践活动，这次活动给我带来了很多收获。
这次社会实践主要是去一所盲人学校，为盲人学生提供一些义务的服务和帮助。首先我们被点名给每位盲人学生为其绑定鞋带，这需要我们准确的判断每个学生的鞋长，并进行适当的绑法，这是我第一次接触到这种小而基本的任务，让我想到我的高中生涯，我从来没有真正对自己所需要做的基本的小事物，做到深入的认识和了解，这让我意识到重视基本的小事物对于未来事业的意义。
接下来，我们帮助盲人学生们学习音乐，我发现他们受到的教育并不比我们这些有视力的人少，他们面对的困难也比我们多，群体压力也高得多，但是他们仍然在掌握自己的能力，学习自己感兴趣的东西，并且他们同样能够通过音乐来表达自己的情感和内心。这令我更加尊重所有的盲人朋友，身为有视力的人，我们需要在平常关心盲人朋友，以更加真心的方式和他们沟通，这样才有助于更好的融入他们的生活，而不是把他们和这个社会隔离开来。
我们还为盲人学生们举办了一场趣味运动会，我特别感动的是，不仅我这些志愿者，还有学校的老师自愿参与这项活动，帮助盲人学生们赢得比赛，这个过程让我们意识到，几乎所有人都有意愿去帮助错过常人拥有的机会的盲人朋友，我们有责任去创造更好的环境来和他们共同生活。
这次活动让我得到了成长和启发，我意识到生命中任何一个小基础都应该被理解和珍惜，同时我借助此次活动也意识到，每个人都需要爱与尊重，无论你有没有视力，你是一个普通人，有自己的特长和智慧，有自己的人生价值，我们应该更多地与他们开放，帮助他们充分发挥自己的能力。
在活动结束之时，我深深地意识到，人生不应该只有单方面的伟大，生命还需要温暖和尊重。因此，我想在生命中始终保持这份温暖和尊重，它们将会永远是我人生中最珍贵的财富。
阅读全文>>>某一个值得庆祝的时刻，我们经常会收到大家的祝福语，礼多人不怪，祝福多了路自然好走。祝你三冬暖，愿你春不寒。我们的祝福语怎么动笔呢？小编经过搜集和处理，为你提供社会实践活动自我评价，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
社会实践活动自我评价【篇1】六月份组成团队时，我主动打电话要求参加学姐组成的团队，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些环节也就不得不停止了。其实。平时我也是一个容易动摇不定的人，不过这次和学长们一起合作，机会难得，我坚持了下来。我知道要想获得什么想收获就得学会付出，并且要坚持到底，这样才能成功。
在活动前，我们进行了充分的准备工作，有关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。其实，当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间，不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的，因为有很多问题居民们并不了解。所以从这一过程中我知道做什么事都得认真对待，认真考虑。
差不多七月六号我们就开始行动了。来到园林社区居委会，社区干部热情地接待我们，并安排人员为我们带路。冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。记得第一家是位老党员，他不但热情地接待了我们，还很认真地帮我们填好了问卷了，真实地反映了社区环境卫生等方面的问题，他还希望我们能够给上级领导传达相关问题。接下来的几天，居民们都很热情地帮我们做好了问卷。小孩老人都那么让人容易亲近。不过我也遇到了不.我的情况的，那位看都没看就示意我走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。其实，社会就是这样，我们要慢慢学会适应。可能是别人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不能充满抱怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。对比.天呆在学校里，我们得到的是如何和同龄人相处，而走出学校，我们可以遇到形形色色的人，此时我们更应该学会与这些人相处，这样我们才能够更容易融入这个社会。
通过两天的努力，终于把问卷调查做完了，不管怎样，也收.了很多真实的情况的和共同的问题，我们也有很大的成就感。在活动过程中，我负责想学院汇报组员的安全状况和活动的进展情况的，每天必做，这也感觉到参加此次活动的意义。
接下来的工作是筹备“医疗卫生知识抢答”晚会，组长让我做主持
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幼儿社会实践活动总结【篇1】保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。
在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。
孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的'奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？”
通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！
幼儿社会实践活动总结【篇2】为促进幼儿、老师、家长之间的交流，增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的温暖，还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利，取得圆满成功。现将本次活动总结如下：
一、活动参与情况
本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷 ”后根据大部分家长的反馈意见以少数服从多数原则定的。活动地点为“笔架山——中塘村”，根据大部分家长的反馈意见，活动于20xx年10月20日(星期六)进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是因为要参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有27个家庭参加，但因活动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时决定不能参加，所以只有25个家庭参加。
二、活动组织情况
活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭伊函迟到外，其他家长都准时参
阅读全文>>>社会实践活动方案精选
随着社会的发展和进步，大学生社会实践活动逐渐成为大学成长过程中不可或缺的一部分。社会实践活动可以让大学生更好地了解社会、锻炼自己、提高综合素质。然而，如何策划一场成功的社会实践活动是一个必须面对的问题，本文将结合实例和经验介绍一些社会实践活动方案精选。
第一场活动：走进民间，了解不一样的生活
主题：贫困地区访问调研
目的：了解贫困地区的相关情况，关注贫困人口和农村教育，推动青年关注和参与社会公益事业。
具体方案：
1.前期调研：组织学生了解目的地、了解当地的贫困程度、社会问题、当地文化等。
2.寻找合作机构：与当地的政府、ngo、社团等合作，为实践做好充分的准备。
3.协商交流：与当地村委会、学校、社区、居民等展开交流，了解他们的当前情况、需求和期望。
4.实践实施：在当地做志愿服务工作，帮助当地群众解决一些实际困难，同时更深入地关注当地的文化和生活变化。
此次活动，通过了解贫困地区的相关情况，关注贫困人口和农村教育，推动青年关注和参与社会公益事业。同时，学生们也可以学到实践经验，具备了解社会的理论基础。
第二场活动：为环保出一份力
主题：垃圾分类宣传活动
目的：通过行动宣传垃圾分类的重要性、落实习惯，希望达到环保的效果。
具体方案：
1.筹备工作：垃圾分类知识网上宣传、宣传手册印制、宣传海报张贴、赠送环保袋。
2.组织活动：选择一个人流量比较大的区域开展宣传活动，可以设置垃圾分类知识现场讲解，做垃圾分类小游戏，做有奖问答交互。
3.调查问卷：对过往的宣传效果进行问卷调查，以监测活动落地效果，做好总结提高。
此项活动，通过积极宣传，促进了全民垃圾分类知识的普及，学院也吸引了更多人关注环保事业。此外，这个活动让学生积极了解和掌握垃圾分类的基本知识和操作技巧，提高环保意识。
第三场活动：关注弱势群体，传递温暖
主题：帮扶困难群体
目的：加强服务社区，关心弱势群体，促进困难群体的生活改善，传递更多的关怀和爱心。
具体方案：
1.调研困难群体：通过学校或街道办事处介绍，了解困难情况、提供实际帮助。
2.设立专项基金：设立专项基金，帮助当地困难群体缓解生活困难。
3.寻找合作伙伴：积极与企业或者社会团体合作，共同帮助困难群体改善生活。
4.志愿服务：开展爱心义卖、敬老院慰问、特别节日慰问等志愿服务活动。
此项活动，通过加强社区服务，关心弱势群体，起到了
阅读全文>>>三下乡社会实践活动精选
在当前社会中，社会实践活动已成为广大学生必修的重要课程之一。在这些活动中，三下乡活动是具有代表性的，它已成为历年来学生社会实践活动的一项重要内容。三下乡活动旨在让大学生深入农村，了解农村的真实面貌和发展变化，促进大学生的社会责任感与公民意识。下面，我将结合自身经历，分享一些关于三下乡社会实践活动的经验和感想。
202_年暑假，我参加了学校组织的暑期社会实践活动。这次活动的目的是深入到偏远的山区，在那里开展为期十天的三下乡活动。当时，我对这种活动充满了期待，希望能够亲身体验农村的生活，并与农村居民交流思想和文化。
第一天到达目的地，我们迎来了满载期待的新手磨练。整个村庄是由土木结构搭建的简易房屋组成。农田和小区之间的小路经过一夜的雨水，变得滑溜溜的，我们不得不一个个小心翼翼地摸索着前进。震惊的是，在一户农家门前，我看到了原来听闻过的半条床，并开始询问农村里的居民这个古老又奇怪的“筹钱工具”是怎么来的。
第二天，我们去了山上观音亭。在这里，我们彻底领略到了山地的干旱和荒芜，常常一发现白天还飘洒下来的雨，夜晚又成了山的流水。我们十几个人搭了一个好久都不会倒的帐篷，商量着如何处理一整天工作的劳极顿挫。虽然晚上的山间毫无阻断，但明天我们依然有如此多的事情要继续完成。
第三天，我们刚到山下，在经过一个很漂亮的三蝴蝶园子发现了一个小小的酒馆，那儿的老板娘好话说得刚中，即使再也没回家。我们也在那儿一饱口福，又趁机学习了一个新的习惯——酒馆文化。
在三下乡社会实践活动中，深入到山村中，感受到陌生人的真情，我深深地感觉到了时代进步的心情，到了农村我才真正了解了转变的巨大。在实践中，我进一步懂得了人生没有绝对的成功和失败之分，只有前进与停滞不前之分。尽管现代社会越来越强大和繁华，但与大自然结合或许是人们一直期望的东西，这也应该成为我们前进的力量。
此次三下乡社会实践活动，让我深刻地意识到了外面的世界。我们不能忽略曾经自己命运的起点，更不能忽视自己与当下社会的联系。活动让我体会到一语成谶，深深领悟到“相信世界的美好是为了一直等他到来”的理念。尽管实践的过程很辛苦，但这只是个人的成长过程。
总之，三下乡社会实践活动是一次难得的机会，对大学生而言，它不仅能帮助我们增强社会责任感，促进了解农村的真实面貌，也增强了我们尊重他人的心态和自信心。希望未来更多的学生能够参与这样
阅读全文>>>希望这份“教师社会实践活动总结”能够符合您的阅读口味让您感到满意，读过这篇文章后您可能会有一些新的感悟。处理文档是提高工作效率和质量的必要手段之一，范文被用在越来越多的场合，写作思路是很重要的。
教师社会实践活动总结 篇1xxx暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！
作为一名在校学生，能在xxx期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得范文大全无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。
同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。
以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从xxx下学期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个理想，现在正在努力的实现着。
在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，通过与学生家长进行电话回访，老师每天的详细记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映情况，及时了解学生思想动态，与家长做最及时的沟通。
与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟很多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我终于知道你们是怎样把我扶养长大的！”，然爸妈只是会心的微笑了下，也许在想，这天终于来了，孩子终于明白了我们的用心啊！提升了对亲情的认可。
那一幅幅跃显
阅读全文>>>写周记是表达个人想法的一种形式，每个人都在自己的周记本中记录过美好的时光。撰写周记有助于我们更好地了解自己的信仰和追求精神。以下是我们为您整理的“社会实践活动日记”，相信它会给您带来帮助！
社会实践活动日记(篇1)1、走出家门长见识。
让孩子走出家门,参加校外活动，到外面的世界多看看，结识不同文化背景、性格特点的人,可以开阔视野、增加见识，将对智力与交际能力的早期开发带来受益终生的影响。
2、不做“井底乌龟”。
千万不要做井底乌龟，也不要做缩头乌龟，只有伸出头来，好好看清世界，才知道世界有多大，是什么样的，才知道自己有何不足。
寒暑假活动对孩子的影响是深远的.，可以得到学校教育无法提供的额外收获，是学校教育的重要补充。
无论哪种类型的寒暑期活动，都为孩子们提供了不同的环境和交往空间，使他们能扩大视野，学到平时学校里学不到的知识。在寒暑假，孩子如果只是呆在家里，将大量的时间花在电脑游戏、看电视上，实在是辜负了这些美好的资源。
家长让孩子与自己的同事或朋友接触，对孩子成长的影响是难以估量的。每个家庭和家长难免会有他们生活和知识的局限性，让孩子与不同背景的成年人广泛接触、交流，可以弥补学校教育和家庭教育的缺陷，使孩子的思想更加成熟。
孩子的教育和成熟与他们和各种各样成年人的广泛接触有很大的关系。
当义工和打工都是让孩子提前走进社会、感受人生的重要一课。义工衡量的是爱心和社会责任感，打工则是考验学生承受社会压力的能力和超负荷工作的潜力。它们都是为走向社会，为就业做准备。
社会实践活动日记(篇2)今天我好开心，能有机会与高年级的哥哥姐姐们一起去温州大学参加科技达人科学实践活动。
在老师们的带领下，首先我们参观了生物标本实验室，里面有孔雀，金丝猴，弥猴，青蛙、似海星的海盘车，各种各样的鸟，还有解剖了的兔子，鱼等等;
接着，我们去采摘玉兰树和桂花树的树叶，把摘来的叶子放进老师准备好的装有氢氧化钠的杯子里进行水煮使其软化，软化后就可以把它用刷子进行清清洗刷，把叶子皮刷干净，剩下叶脉，就可用来自制叶子书签了。
在叶子水煮的等待时间里老师让我们先去参观机器人实验室，里面摆放着好多种小机器人样玩具，我跟着高年级哥哥们一起研究这些由好多小零件组成的小机器人，在老师的指导下，我还尝试了用摇控让机器人去把杯子上的球夹住后再按要求放到指定位置，真的是好玩极了。
最后，我们参观了生物实
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