【#演讲稿# #初中生家长会演讲稿分享#】如果您想深入理解这一话题不妨看看“初中生家长会演讲稿”。一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的，相信大家或多或少都遇到过上台演讲的场合。准备演讲稿可以让你在演讲中更自信地表达自己的思想，一篇有趣的演讲稿能够吸引听众的注意力。愿你在这里找到自己需要的知识欢迎借鉴！
初中生家长会演讲稿 篇1
亲爱的叔叔阿姨们：
大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，可见叔叔阿姨们都很关心自己的孩子。我谨代表六年级的所有学生和老师表示感谢！
我很荣幸作为学生代表发言。首先，我想把我们班最近的情况告诉所有的叔叔阿姨们。
这段时间，我们班的很多同学都表现不错，进步很大。他们在课堂上不再做小动作和胡说八道，并且能够在课堂上积极回答问题。他们分别是：何立辉、董志强等同学，而我们班上涌现出一批乐于助人、关心班级的同学。他们是：聂建伟、铁马等人。希望大家再接再厉，再接再厉。但是，我们班现在出现了一些不良行为，打架、不戴红领巾等，这些不文明现象严重损害了我们61班文明班的形象，也造成了学生的不良行为。影响，我们必须在这里点名批评他们。他们是：朱立文、纳伦巴特等人。希望在座的家长多多关注，多关注孩子的情况。如果孩子有任何不良反应，都会第一时间与老师沟通，以便更好地提高他，让我们61班的每个学生都能取得好成绩。
我的演讲结束了，谢谢大家！
初中生家长会演讲稿 篇2
尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：
你们好!
首先，自我介绍一下。我叫，是初二(x)班的学生。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?
我庆幸父母没有“舍近求远”，而是让我在继述中学就读，这里也许没有别的学校那么好的硬件设施，但一样有业务精湛、更为关爱学生的老师。我们欣喜地看到校园内越来越严谨的学风，我希望能和同学们一起努力，让我们整个初二年级的学习再上一个台阶。下面就和和大家交流一下我在学习上的一点体会。
我认为学习的过程分四步，即预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。
在预习中对学习新知识做好准备。“良好的开端是成功的一半”，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。在预习中发现的问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好;若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来，等待老师明天的讲解!
课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想;带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。同时养成在课堂上做笔记的习惯 ，“好记性不如烂笔头”，记好笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。
复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵、做作业来加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。
老师、叔叔、阿姨们：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之恩，报答家长们的养育之恩。
谢谢大家!
初中家长会学生代表发言稿篇4
各位家长：
你们好!
我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表八(4)班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这个学期，我们班走了王悦同学，转来了三位新同学。我们大家相处得很融洽。在徐老师的带领下，我们班更加团结、积极向上了。月考刚刚结束，我们前一个月的学习情况也反应在了考卷上。我们的成绩不是很理想，没有达到你们的目标。我们从原来的第一名降到了第四名，这是很大的落差!光是英语就和其他班级差了很多。我想，肯定许多同学没有发挥出自己的真实水平。我们辜负了NINA对我们的期望，我们要振作起来!加倍努力!还有语文考试的默写，准确率不是很高，关键还是没有重视，没有好好复习。我们应该好好检讨检讨这次的月考。我相信只要我们不懈努力，在期中考试中我们一定会取得一个满意的成绩。最近我们班的同学大多很晚回家，其原因就是留在学校里抄作业。这一点特别体现在英语上。这是一种懒惰，敷衍的态度。这是对我们学业的不重视。我们要改掉这种抄作业的现象。只有心理上的重视，才能取得优异的成绩。我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
理解孩子，家长与孩子的关系应该是朋友，可能是因为有对比，当孩子了解了外国家长与孩子的关系后，在与家长生活中会有潜意识的对比，他会觉得不公平。并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏。常常和家长说话没两句，意见产生分歧的时候，家长便会理所当然的拿出家长的架子，孩子不喜欢这样，便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子，便常常没话找话，主动询问，这让孩子们觉得家长不可理喻，以至最后的吵架。这时的我们和家长其实都很无奈。
我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更了解。可是，也许家长们错了。或许大部分家长们根本不了解孩子，或是没有孩子身边的一个好朋友更了解自己的孩子。也许您不试着和孩子们做朋友，您永远也不会看到另一个不一样的孩子。不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们，也许那一两个小错误，让孩子对您的宽容失去了信心，那样孩子还敢说一个你也许不会接受的事吗。许多事正是因为家长的不接受，我们才没有说，而到最后发现结果严重了，才后悔莫及。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习一定要有目的、计划。在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!
我的讲话完了，谢谢大家!
初中生家长会演讲稿 篇3
亲爱的家长们：
大家好！
首先感谢大家百忙之中抽空参加今天的家长会！您的到来是对孩子们最大的帮助和鼓励，是对我们班级工作最大的支持！请允许我代表学校和我们9班的所有老师，对你们的到来表示衷心的感谢！同时，对您一年半来对我工作的支持与合作，我深表感谢！
我这次演讲的内容分为两部分，一是讲讲我后期的管理，让家长更好的理解和配合我的工作；另一个是谈谈父母如何帮助孩子取得成功！
我后期工作的总体思路：重视日常管理，掌握学生心态，树立榜样，营造良好的课风和学风！
一、注重作息
作息管理最重要的作用是帮助学生养成和巩固良好的学习、生活和卫生习惯。短期内的好习惯可以让学生有目标、有计划，每天过上充实的生活。学生可以长期养成良好的习惯，受益终生。俗话说，“习惯决定性格，性格决定命运！”是一个很好的证明。
因此，在后期，我会一如既往地充分关注每个学生的健康、纪律、运动、生活等作息，教育学生遵守校规，学校规则、类规则和类规则。同时，在管理体制方面，我将不断创新，开展一系列活动。比如，我计划举办一系列体育、娱乐等活动，释放孩子们的压力，调整紧张的考试氛围，最大限度地激发学生的学习积极性。和兴趣，让学生自发地感到学习。每一天都对班级生活充满期待和新鲜感，享受学校生活的快乐。已实施以下管理制度：
以小组为单位的常规管理评分评价
一对一比赛评价
自选小组评价制度
6人分组比赛，形成互相帮助、互相追逐的学习氛围。
师徒结对帮助
评选最勤奋的男生、最有魅力的男生女生、最进步的奖、最有责任心的人等
>排球比赛、跑步比赛、引体向上比赛
歌唱比赛将在宿舍举行。
二、把握头脑
关注每个孩子的心态，尤其是最近80天，善于从细节中把握孩子的心态。以便及时采取相应措施，帮助孩子走出思想混乱。主要通过以下方法进入孩子，引导和引导孩子。
1.每天一份德育教材，其内容或思想教育：引导孩子学会处理各种人际关系，每天保持快乐、豁达的心态;或者关于中考的学习方法、考试技巧、心理调整等，从理论的高度，让孩子正确认识中考的处理方式，掌握更多的应试技巧，从容面对没有情绪起伏的月考和中考。
2.要求学生每天写日记，一是提高写作能力，二是从第一时间全面了解班级状况和每个孩子的心理状态，并采取相应措施处理问题，使班级发展良好。
3.多渠道与家长沟通，争取家校合作达到最佳效果。每周家校报告报告学生一周的上学情况；考试成绩和班级状况通过家校平台发布；详细了解每个孩子的学习难题以及他们需要帮助解决的问题。
4. 通过与学生的个别对话来鼓励和欢呼。我通常会在每个月的考试前后与每个孩子交谈。与孩子沟通一段时间的学习情况，肯定和鼓励他，委婉地指出不足，并建议他应该怎么做。
5.密切联系并协助各学科教师协调，及时了解学科状况，实现均衡发展；同时，采取多种方式，在学科中凝聚教师的力量，使合力发挥到最大。每次月考前后，我们都会根据每个孩子的情况与系主任进行沟通，寻找最适合每个孩子的最佳教育教学方法。
初中生家长会演讲稿 篇4
尊敬的各位家长:
你好！感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。作为孩子们的班主任，我也喜欢你的心情，希望孩子们学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。
今天，我想借此机会和你谈谈。我希望在我们的共同努力和合作下，您的孩子能够取得最大的进步和进步。
一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。
随着科学发展和人类进步的不断升华，教育成为当今社会的又一热点问题。人与人之间的竞争不仅是权利与金钱的竞争，更是儿童教育的竞争。孩子的成功是父母的真正成功。万丈高楼平地起。
天才不是一夜之间造就的。成功来之不易。从现在起，孩子们的未来需要你和我。初中三年,初一是关键。
在这一年里，让孩子养成良好的习惯，打下扎实的基础，这是今后两年甚至高中学习的基础。因此，我个人认为，作为家长，有必要在初中一年级花更多的时间来监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下,习惯养成了,基础扎实了,以后再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学。
即使您少挣了点钱,即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,您不觉得这点付出很值得吗?
2、 正确对待初中与小学的区别。
(一)、学业上的区别。
一。在学习科目方面，初中生比小学生学习的科目多，各科目的内容趋于专业化，接近科学体系。他们面对的常识性知识越来越少，反映了客观事物的规律性和知识的严密性、逻辑性。
2。在学习方法上，中学要求学生在记忆的基础上，在理解和灵活运用所学知识的基础上，对所学知识进行记忆。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在学习成绩上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分也是班级第一;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论。我们不能只靠分数来谈论英雄，我们应该同时关注学生的发展。
初中生家长会演讲稿 篇5
尊敬的各位家长：
您们好！
感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念
随着科学发展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从现在做起。初中三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
二、正确看待初中与小学的区别
（一）、学业上的区别。
1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一；小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。
顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
（二）、身心上的区别。
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。
总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。
三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥
1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味批斗。如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题了，她还叫学生么？那我们教师岂不是要下岗了哈？再说，罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，很多时候，容忍的效果远大于批斗的效果。
4、鼓励。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
四、教育孩子遵守纪律
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。正因为如此，我们在发放的成绩告知书上特别附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情况，更反映出与学习成绩的相关性。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。请家长理解：表扬是爱，批评也是爱。
五、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以，尊敬老师，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
初中生家长会演讲稿 篇6
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我作为初中生的家长代表，非常荣幸能够在此向大家发言。首先，我要向学校的领导、老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。正是在你们的辛勤努力下，我校的教育质量不断提高，学生们的综合素质也得到了全面的培养。您们无私奉献的精神、严谨治学的态度以及不断进取的精神，都是我们初中教育的最大宝藏。
作为家长，我从孩子们身上看到了一些积极的变化。我看到孩子们变得更加自信、独立。他们在学校的学业上取得了骄人的成绩，同时也在课外活动中展现了自己的风采。这得益于学校的教育理念，给予了学生充分的关注和发展空间。孩子们在这个温暖的大家庭中，感受到了保护、爱护、教育的力量，为他们走向成功奠定了坚实的基础。
然而，我们也必须正视一些问题。家庭教育和学校教育的衔接问题仍然存在。虽然学校有专门的家长会和家长班级活动，但不少家长由于工作繁忙，常常无法参与其中。这样一来，学校和家庭之间的沟通就变得不够充分，影响了孩子的发展。因此，我建议学校进一步加强家校合作，做好家长教育工作，让家庭的力量与学校教育紧密结合，共同为孩子的健康成长助力。
此外，我们还应该更加重视学生的心理健康。如今的中小学生普遍面临着学业压力、人际关系等各种问题，很容易产生焦虑和内心的挣扎。学校可以加强心理辅导，为学生提供更多的机会和平台来愉快交流、宣泄情感，培养他们的情商和应对压力的能力。同时，家长也要注重与孩子的沟通，关注他们的心理变化，给予他们充足的关爱和理解。
最后，我想说的是，每个孩子都是独一无二的个体，在这个成长的阶段，他们正处于探索自己、塑造自己的过程中。因此，我们更应该给予他们足够的呵护和信任。要相信孩子们的能力，鼓励他们勇敢尝试，坚持追求自己的梦想。在这个关键时期，我们作为家长，更需要与孩子们携手同行，共同成长。让我们为他们提供一个温暖、充满爱的成长环境，栽培他们成为可靠、勇敢、有责任感的人才。
愿我们能够携手共进，共同努力，打造一个更加完善的教育平台，让每一位学生都能够实现自己的梦想，为社会做出贡献。谢谢大家！
初中生家长会演讲稿 篇7
亲爱的家长朋友们：
大家好！首先，对大家如期参加今天的家长会表示衷心的感谢。今天来参加家长会的家长们，都表现出对孩子教育的重视。或许你来之前就在想，幼儿园举办这次家长会的目的是什么？会说什么？有必要浪费时间听吗？我想今天的这个会议你会受到启发，因为我们今天要讲的，或者以后要讲的，对你孩子的教育，或者对孩子的发展都有好处。从去年到现在，在主管局的支持和帮助下，经过近一年的努力，原幼儿园从小学搬迁到中心学校，硬件设施逐步向综合提升方向靠拢.学校已上报主管部门，立项建设独立幼儿园。计划于2009年开工建设全区设施功能最齐全的幼儿园。今天我想和大家讨论以下几个问题，并与大家分享。
首先，注重孩子良好习惯的培养和道德教育。
幼儿期是儿童是非观念初步形成的重要时期。然而，人们往往认为孩子们小时候什么都不懂。哭是孩子的一种手段。当他们想要某样东西时，他们会用哭来实现他们的目标。如果大人没有原则，孩子就会把哭当作武器。一旦父母不能满足孩子，孩子就会表现出来。非常任性，父母会绝望地打骂。他们还没有为孩子形成正确的是非观念。孩子们应该从小就知道什么可以做，什么不能做。对于小班的孩子，日常生活中要遵守社会行为的基本规则，能做的能做，不怕困难，学会自己做自己的事，文明、礼貌、尊重他们的父母，尊重他们的长辈。
排队是日常生活中的规则之一。让孩子知道，按章办事可以给大家带来方便和安全。不按规矩做事，会带来麻烦和苦恼。通过组织孩子玩游戏，让孩子在不遵守规则的情况下体验堵车，提高他们对排队必要性的认识，让孩子知道两个或两个以上的人必须排队。日常生活中，我们上厕所、洗手、户外活动、玩大玩具、去超市收银台结账等都要排队，加强孩子的规则意识。如今，大多数孩子都是由祖父母带在家里，而父母则在外面工作。祖父母对孩子的溺爱，导致孩子自理能力差，性格倔强。成人依恋。父母经常打电话问我他们的孩子是否在学校吃饭。他们说孩子们不喜欢在家吃饭。他们在幼儿园非常严格地控制孩子的零食。喝了这样的糕点，这么小的肚子能装多少，自然是不爱吃的了，而且零食好吃但营养不如米饭，不健康也不利于身体，所以你必须从小就养成良好的健康。饮食习惯。
做自己能做的事，不怕困难，学会自己做自己的事。为了让幼儿学会自己做自己的事情，除了在日常生活中教育他们，让他们自己收拾玩具，自己穿衣服穿鞋，让他们在活动中体验劳动的乐趣，等等。一方面要学会做自己该做的，另一方面要学会珍惜别人的劳动成果，教那些爱站在椅子上的幼儿。这样做会弄脏椅子，让小椅子生气，给自己带来危险。文明礼貌主要体现在日常生活中的不同情境中。使用相应的礼貌用语，上幼儿园或离开幼儿园时与老师道别，路上遇到熟人时主动打招呼。用故事引导孩子孝敬父母、孝敬长辈、关爱孩子，学会孔融把大梨给别人，小梨给自己；他的玩具应该与他人分享。
二是注重幼儿语言教育。
语言是人际交往的重要工具，幼儿语言教育可以帮助孩子掌握与他人交流的语言发展，这不仅是孩子认识和理解社会的基础规范，也是孩子社会化的重要标志。首先，孩子可以通过语言教育逐渐表达自己的情感和对外部世界的理解。
语言主要体现在愿意与人交谈，说话有礼貌，能听懂会说普通话，喜欢听和学讲故事，能把想说的话表达清楚.
能够理解和说普通话是非常重要的。听懂普通话并不难，但是说普通话需要在日常生活中慢慢练习。大多数孩子对量词的使用是不准确的，比如在数学课上问：“孩子，请数老师黑板上的花数量”和孩子的回答：“一、二、三，有三朵花”会不是说“三朵花”，通常是“当然，孩子不可能只接受一个活动。家长需要结合平时的教育，让孩子逐渐学会正确使用量词。一顶帽子，一双袜子等
三、重视孩子身心的健康教育。
幼儿园健康教育可分为日常健康行为教育、饮食营养教育、身体成长教育、安全生活教育、心理健康教育和体育锻炼。为了促进孩子的全面和谐发展，我们应该尊重孩子的个性和实际需要，尊重身心发展规律。和学习茶尊重儿童的个体差异，促进儿童的全面发展，为儿童提供健康丰富的生活和活动环境。
第四，顺应孩子的年龄特点，适当开发孩子的智力。
首先是“有希望的孩子”类型，也是大部分家长的心态。可怜天下父母的心，哪位父母不希望自己的孩子有出息！ “望成龙”本身就是一件好事，它可以极大地促进学校教育的发展。但我们知道，凡事都有两面，一旦家长“望子成龙”的心态走得太远，就会阻碍教育的进程。有的家长看孩子在幼儿园能读多少，能不能做算术。他们一直认为，教字多、算术多的幼儿园好。大班里，很多家长放学接孩子的时候，第一句话就是“今天写了吗？” “你今天学的是哪个拼音？”父母把孩子当作小学生对待。同时，家长也要求我们的老师进行大量的识字、写作和算术教学，导致幼儿教育的小学教育不良现象的发生，我们孩子的身心发展不健康。不仅会增加孩子的心理压力，还会抑制孩子的独立个性和想象力。我个人认为，在幼儿园，我们应该适当地教一些单词，进行必要的、规范的语言训练，也应该给孩子一些数字的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行传授，让孩子生动、直观、主动地接受知识，以极大的兴趣学习知识。我们的家长可以借鉴学校的教育方式，为孩子创造动手、脑、口的各种生活情境，拓展孩子的思维，与学校一起把孩子教育好。
五是加强幼儿安全教育。
我经常对我们幼儿园老师说，父母送的不只是送孩子，送的责任很重。首先是幼儿园孩子的安全，我们有责任保证孩子的安全。但由于孩子年纪小，平衡能力差，身体发育不健全，而且由于孩子完全没有民事行为能力，孩子的行为后果无法自行预测。所以幼儿园意外也时有发生。
学校配备领导和老师，每天在正常上课时间为学生或儿童值班，门口也有保安。
家长必须早到学校，放学后不能留在学校。因此，请家长注意学校和学校之间的时间段，并在校外照顾好孩子。我们诚邀家长准时接送孩子。学校之所以这么准，就是要加强管理，尽量避免一切可能发生的事故。所以请各位家长朋友多多支持。二是关于休假制度。如果孩子因紧急情况或生病无法到校，家长应请假并写好请假表；由于种种原因，孩子也有可能突发疾病。如果孩子有先天性疾病史，作为家长应如实告知班主任，让老师了解详情。
三是告诉孩子如何保证行车安全。校站道路队是学校保障儿童道路安全、加强安全教育的途径之一。家长和老师应定期向孩子们传授交通安全知识。主要内容应包括：道路行走常识（人行道上行走、人行横道过马路、过马路时看两端、不越过栏杆和隔离墩、不闯红灯、不闯红灯、不闯红灯）在路上玩等），骑行常识（乘车时不要将探头挥出窗外，抓住扶手，车内拥挤时注意尖锐物体，上车前停车下车，不乘坐不合格车辆，不乘坐火车三轮车等），骑行常识（12岁以下不要骑自行车，自行车不要带人，骑车时不要把手从车把上拿开）骑自行车等），发生车祸时的应急措施。需要强调的是，班上有些孩子周末或节假日骑自行车，家长要注意。四是告诉孩子各种危险。家长要教给孩子正确使用家用电器、燃气灶等，教给孩子安全用电、用火的知识，让孩子养成“断电”等良好习惯，切不可疏忽大意.五、教育孩子不要在水中游泳，以防溺水。学校周围的河流和池塘太多，溺水事故多发。希望家长能用事实正确教育孩子。
