【#演讲稿# #师爱演讲稿(范本八篇)#】你是否了解怎样写主题演讲稿才能让人眼前一亮呢？只有敢于追求梦想、勇于付出努力的人才能成为与众不同的成功者。为了让自己的演讲更得体、更出色，我们可以通过准备演讲稿来更容易地激发听众的兴趣和共鸣。如果您正在寻找好的文章，我们推荐您阅读“师爱演讲稿”，希望您能从本文中学习到一些实战技巧！
师爱演讲稿【篇1】
“有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信；有一种跌倒叫站起来，有一种选择叫坚定！……”这正是汶川大**中人民教师的真实写照。这几天，我们每天都被这一幕震惊和感动。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于抱孩子的手臂僵硬，救援人员不得不用眼泪将其割断，以救孩子。
这是29岁的学校老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
5月12日下午2时28分，谢丹老师正在北川县曲山幼儿园一楼教室上课，“孩子们快跑！”**发生后，谢老师飞快地抱住身边两个娃娃向外冲，而她的亲生儿子就在同一个班上。大楼在顷刻间倒塌，谢老师被墙壁死死压住，仍双手护着学生，她眼睁睁看着自己3岁的儿子就在身旁不远被压住！
13日上午，当地居民挖出谢先生。她手里的一个娃娃得救了！这也是幼儿园600多名遇难儿童中唯一幸存的娃娃之一。但谢老师可爱的儿子再也没有睁开眼睛。
她丈夫也在单位同时遇难！谢老师的腿被砸伤，更严重的是，脸部大面积骨折，被毁容……我们的同行们，从你们的身上我更加深刻地认识到教师这个职业决定了我们举起的是别人，奉献的是自己，更加明确了师爱的神圣。
一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在我们的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：
我们是老师。我们要引导这些寻梦的孩子，在他们心中写下最美的书。这种强烈的感觉不断激励我们真诚地拥抱每一个学生。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的生活。然而，既然我们选择了这个职业，我们就不会后悔了。
当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；休息时我和孩子们在一起，看到一个活泼的身影和一张笑脸；当课余时间，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我们是那么激动，那么满足。
一个人的生命是有限的，我们的事业是永恒的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔于我们的生命，更无悔于我们的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、责任心去换取学生的开心，家长的放心。
师爱演讲稿【篇2】
我不会忘记有这么一位老教师，他的名字叫朱龙新，那年，我刚毕业；那年，他不到50岁，却因突发心脏病，倒在了三尺讲台上，他在医院留下的最后一句话，却令在场的所有的人无不动容：“不要给我打吊瓶，学生还在化学实验室等着我去上课呢？”十五分钟后，这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们。
我不会忘记，有这么一位女老师，她的名字叫闵秀娟，丈夫在部队，孩子还不到两岁。一天，婆婆因事没有及时回家，眼看就要上课了，这位母亲，竟含着泪，狠心的把幼小的孩子用绳子拴在了床头上，在孩子哇哇的哭声中带上了房门。
我不会忘记，有这样一位母亲，推着电动车在冰雪中，上网寻找女儿。跌倒了，爬起来；再跌倒了，再爬起来，腿摔伤了，裤脚开裂了，她仍然在艰难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候，得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神，在这位母亲近乎绝望的表情中，女儿扬长而去。
我不会忘记，就是这位母亲，把孩子送到了临港三中，来到了我们班级，作为班主任，我知道在这个孩子身上我付出了多少的努力。三个月后，当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲，用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候，再也掩饰不出眼中的泪水，当着我的面嚎啕大哭。
我不会忘记我们班的学生范诗鹏感冒了，正在发烧。他可怜的父亲连雨披都没有。在寒冷的秋风中，他赤脚来到学校。握着老人冰冷的手，我感到很难过。
我把雨披轻轻地放在范诗鹏身上，我明显感觉到孩子的身体在颤抖。
在一篇日记中范诗鹏这样写道：“老师，其实我是一个坏学生，在小学里我没有钱，就偷家里的粮食卖钱去上网。为此爸爸打了我很多次，同学们也瞧不起我，我感觉自己很无用。
老师，我永远不会忘记你给我雨衣的那晚。我向你保证，从今天起，我再也不会做这种蠢事了。上个星期，您和同学们资助我的五元钱，这个星期五我给了爸爸。他用一元五角买了一斤挂面煮给了我和妈妈吃，三元五角给我换了上学的煎饼……”一个孩子就这样开始了他的转变。
但是我们班这个支持，是三年！
我不会忘记，初一阶段性检测后，为了准备家长会，我整整筹备了一个星期。当介绍到我们班的成长历程时，我想到了烈日下艰苦的军训、每天细心的查岗、大扫除中的挥汗如雨、深夜中找寻上网学生的艰辛……对着众多的家长和全班的学生我几度哽咽，会场上却响起了一阵又一阵更加热烈的掌声。
xx年中考，我班获得了极大的成功，参加中考的32名学生，统招过线28名，其中临港区前30名，我们班就有5位。可以毫不夸张地说，9年级1班已经成为香港附近第三中学的一道美丽风景线。xx中考就要来了。作为xx年级8班的老师，我们期待着更大的突破和成功！
尊敬的各位领导、老师，您现在听到的这首歌曲，是我和我的学生共同填词并演唱的《追梦》，它演绎了我们在成长的路上追求梦想的心路历程。
大爱无声，师爱无言。上帝注定要把我的一生奉献给我最热情的教育，奉献给我最可爱的学生，奉献给我作为班主任所热爱的工作。那我愿在这片教育热土上默默等待，无怨无悔！*
师爱演讲稿【篇3】
爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
XX年9月，一年级新生入学了，看着一个个活泼可爱的孩子，我心里别提多高兴了。这时有一个小女孩引起了我的注意，她自己呆呆的坐在那里，两只小手紧紧的抓着书包，任凭其他同学的吵闹她也一动不动。起初我以为是他和周围的同学不熟悉，可几天过去了她一直那样，我尝试着和她沟通却没有一点反应，这可是从来没有遇到过的事情。放学的时候和孩子的奶奶聊起来，她说我们家冬冬就这样，原来挺好的现在成了这个样子了，在家里也很少说话。这可怎么办呀！想来想去还得用来办法，到孩子家去看看。周六下午我打听到冬冬的家，一进门冬冬的奶奶就惊喜的说：冬冬你们王老师来了。孩子过来怯生生的看着我叫了声：王老师。这是几天来我第一次听到这孩子说话，我把她紧紧搂在怀里，孩子哭了。经过了解知道，东东的父母常年在外打工，孩子慢慢变得越来越不爱说话了，整天不是一个人玩就是独自呆呆的坐着。回来的路上我想这可不行，学知识、学文化和孩子的身心健康比起来简直微不足道，我要让这个孩子快乐起来健康的成长。周一上午我就早早的在大门口等着冬冬来上学，孩子见到我笑了叫了声老师，我说老师在这等你呢，说着牵着她的手走进了教室，同学们呢羡慕的说冬冬真厉害，老师领着来上学。几年过去了现在的冬冬和其他的学生一样有时还嚷着让我和她们一起跳皮筋呢。其实平时就是这样，我们不经意的一个微笑也许就能鼓舞学生一生，我们的一次家访或许就能改变学生的一生，就像刚才说到的冬冬，我可能做的微不足道，学生却找到了快乐的起点。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进宽敞美丽的操场，看到一双双可爱的双眸，一颗颗等待塑造的心灵；当课上跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下承诺，离不开那笑靥的花朵。 “学高为师，身正为范”。
一天下午我按照习惯提前半个小时就到了学校，在大门口看到两位老人领着一个残疾的孩子在等我。两位老人是孩子的爷爷奶奶在县城打扫卫生，据他们讲孩子爸妈是下岗工人，到外地承包土地去了，没办法扔下这可怜的孩子，想在这上学。我看了看心里有些为难，这孩子是脑瘫，别说学习了，就是上厕所也需要别人帮忙，可是我最终没有拒绝。这样我又多了一个孩子——魏云，每天上学我都把他从大门口扶到教室，放学再从教室扶到大门口，，有时他的爷爷奶奶不能按时来接我就把他送回家。这事做了没几个月，其他同学就不让我做了。大家说：王老师魏云的事以后你别管了，有我们呢，这样魏云上学放学甚至上厕所都有专人陪着，你们看我的学生多可爱呀！我一直在想，教育就是这样行动比说教厉害多了，我用自己的行动又给同学们上了一堂思想教育课。我知道魏云不可能学到更多的知识，我只是想通过我的努力让他像其他孩子一样感到生活的温馨，享受他应该享受的快乐时光。可是有些问题我很无奈，我想魏云我的孩子，你以后怎样对待自己的人生呢，我希望我们大家都能关注这些残疾的孩子，让他们感到社会的温暖。
谢谢大家！
师爱演讲稿【篇4】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《师爱无边》。
歌颂军人，因为他们历经风霜为国家；歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研；歌颂工人，因为他们把辛勤工作当作一种生活，但今天我要歌颂默默奉献给基层的教师！
做人民的阶梯——用我们的坚韧，让学生们站在我们的坚膀上，奔向新的征程。
化春蚕——用我们的才华，让知识的丝缎从我们身上延伸。
当蜡烛-用我们的忠诚，燃烧自己，给世界带来光明。
这不仅是广大人民教师的座右铭，也是我们教师日常生活最真实的写照。
我们不仅要问：这些教师为什么愿意在基层默默奉献？
答案是：教师心中的爱！
因为我们的老师有信念和决心，把自己的知识、才华、青春甚至生命奉献给这项事业！
因为我们的教师心中有对社会主义教育的忠诚和热爱，他们愿意默默地、无私地做出贡献！
那么何谓师爱呢？
所谓师爱，是人类的一种伟大的感情，它是指主体与客体之间诚挚而亲密的感情联系，捷尔任斯基说过：师爱，是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。
作为一名幼儿园教师，有更多的爱。
我今天要介绍的英雄就是这样一个奉献者。
新学年，她接受任务来到一个新的幼儿园，接了一个新班，她很快发现班中有一个叫婷婷的孩子整天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。她通过细心观察和了解，才知道她是一个性格非常内向，又相当任性，在家常常发脾气，在幼儿园也很倔强，生气就喜欢打其他孩子的问题孩子。她认为这样的孩子更需要老师的爱。
于是，每当早上婷婷来园时，她总是先和她打招呼，帮助她整理衣物；在进行集体活动时，她特别注意激发她的积极性，当看到她想回答问题又胆怯时，便鼓励她大胆发言，并让全体小伙伴为她鼓掌；游戏中，她常常动员其他小朋友主动邀请婷婷合作游戏，婷婷特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲故事--经常的表扬与鼓励，使婷婷的自信心增强了，性格也开朗活泼多了，小朋友也越来越喜欢婷婷了。
爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一，这个事例虽然是我们身边很常见、很普通的事，但在经历了婷婷由一个问题孩子到一个活泼开朗的孩子的转变过程之后，这位教师将一个浅显而又深刻的道理摆在我们面前：师爱是一种力量，师爱是教育之本，师爱无边，没有爱就没有教育。
因此，作为教育的主体，我们必须有一颗热爱幼儿的心，因为这是调整教师与幼儿之间关系的最基本的教师道德规范。只有热爱幼儿，我们才能设身处地的去理解幼儿，才有了解幼儿各方面情况的愿望，才会热情主动的去引导和帮助幼儿，才会真心诚意地尊重幼儿，从而全身心地投入工作，一心扑在孩子身上。
我想向这位老师学习，成为一名充满爱心和奉献精神的幼儿园老师。
师爱演讲稿【篇5】
师爱伴我成长
尊敬的校长、亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家演讲。我的演讲题目是《师爱伴我成长》。
上学是我们人生中极其重要的一段时光，而老师则是我们成长道路上最重要的伙伴。他们不仅传授我们知识，更教会我们如何做一个正直善良的人。
我还记得刚上小学的第一天，我们是多么陌生又有些紧张。而老师们却微笑着迎接我们，温暖又和蔼。他们的关爱让我们在陌生的环境中逐渐感到温暖和安心。
在我的成长过程中，我遇到了很多难题，感到迷茫和困惑。每次我遇到困难，老师总是循循善诱地给予我指引和帮助。他们用深入浅出的讲解打开了我困惑的窗户，让我能够理解和掌握知识。他们的耐心和恒心，让我对知识充满了兴趣和渴望。
除了教学，老师还是我们做人的榜样。他们教导我们如何做一个有道德、有责任心的人。我记得有一次，我不小心打翻了同桌的水杯，水洒了一地。本来我以为老师会训斥我，但老师却冷静地拿起拖把，和我一起清理。她说：“每个人都有犯错的时候，重要的是我们要敢于承认错误并积极改正。”这一刻，我深深地感受到了老师的宽容和理解。
师爱相伴不仅仅停留在教室里，它还延伸到了生活的方方面面。我家离学校比较远，每天早上常常会被拥挤的地铁堵得晚到。而我们的老师，却总是耐心地等着我和其他交通不便的同学。有一次，我们都赶不上早读课了，老师决定和我们一起补课。我记得那天的阳光特别灿烂，我们在学校的小花园里，老师为我们讲解课本上的知识。我感受到了老师对我们的关怀和爱意。那一刻，我深深地明白了，老师的爱不仅限于课堂，更融入到我们的生活之中。
还有一次，班上的同学们组织了一场爱心义卖活动，筹集善款帮助贫困地区的孩子们。我们在市场摆起了摊位，然而人流量却很少，活动进展得并不顺利。老师知道后，不顾个人的身体不适，连夜到学校帮我们制作手工作品，还亲自参与到义卖活动中去。她的辛勤付出和关心关怀，让我们更加坚定要为公益事业做出贡献的决心。
亲爱的老师们，正是您们的师爱伴我成长。您们无私奉献，默默付出。正是您们的关心和指引，让我在学习中感受到了乐趣和动力。正是您们的榜样力量，让我在成长路上不断突破自我、追求卓越。
对于师爱的每一个感悟，我都深深怀揣在心。今天，我认识到，父母的爱和老师的爱一样重要。我们应该珍惜老师培养我们的良好习惯和道德，将其时刻融入到我们的言行之中。
让我们一起为学校的老师鼓掌致敬，感谢他们给予我们的帮助和爱，同时，希望我们每个人都能用自己的成功回馈老师，让老师更加幸福和骄傲！
谢谢大家！
师爱演讲稿【篇6】
“To go for what they want in life.（去追逐人生中最渴望的东西。）”这是克拉克老师的开场白，这也是克拉克老师毕生的追求。这句话也带给我许多思考：我们追求的是什么？我们人生中最渴望的是什么？
作为教师，我的追求很简单，我的追求便是在工作岗位上踏实工作、努力工作，争取交出一份满意的答卷。作为教师，我的渴望很简单，我最渴望的是能陪同孩子们静静地成长；我最渴望的是能带领孩子们遨游在知识的海洋中；我最渴望的是能和孩子们共同感受快乐、领略生活中的美好……看过《热血教师》，我被克拉克老师无限的爱与智慧所感染。年轻的克拉克充满热情、富有创造力，他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育着每个调皮的孩子。当莎美卡插队时，克拉克老师坚决地停止行进的脚步，但是，他没有大声斥责、没有威胁恐吓，他不断重复的是：“这是一个家庭，家人之间是要互相尊重的`，他们永远也不会对彼此撒谎的”，此时，我听到的是教师的爱！当克拉克病中坚持为学生进行教学摄影时，此时，我看到的是教师的爱！
当克拉克找到被毒打的乔，并将其紧紧拥在怀里的那一刻，此时，我感受到的是教师的爱。这让我不禁想起了她，我们身边的“热血教师”——张丽莉。危难关头，她挺身而出，她用实际行动诠释着“爱”！诠释着教师的爱！诠释着师爱无疆！危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为是本能的反映。丽莉老师用她生命中的伟大和善良深深感动了每位教师，感染了每个国人。
然而，“最美”绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的茉莉，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。人生的辉煌，不在于绚烂的结果，而在于平时工作的点点滴滴。三尺讲台上，面对一张张天真烂漫的笑脸，我感到了身上的责任，这是我人生的追求；团队中，一句句关怀的问候，一次次无私的帮助，我理解了红杉精神，这是我人生的追求；工作中，每一次圆满的完成学校的任时，我深刻的感受到工作的过程是一次历练，是一种质的提高，这是我人生的追求；跟进课、百花奖，正是继红这个平台，让我不断拼搏，努力进取，这是我人生的追求。有一种职业最为美丽，那就是教师; 有一首歌最为动人，那就是师德；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空；我们拥有同一个温暖的家——继红，在继红这片红杉林中，我们用爱撒播着希望……。
教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业，丽莉老师正式践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌，她就是我们心中的热血教师，她的精神就是我人生中的渴望！感谢丽莉，感谢克拉克，感谢继红，让我更加明确自己的目标，向着自己的追求不断拼搏！
师爱演讲稿【篇7】
师爱尊敬的各位评委、老师，大家上午好！
我叫李文杰，东山中学历史老师。我很荣幸有机会站在这里发表演讲。今天，我的话题史老师的爱
前段时间相声演员于谦大火了一把，让他大火的却不是相声，而是一部名为《老师·好》的电影。当你以为它要讴歌“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的完美老师形象时，它却刻画的是一个言谈举止都无比普通的人民教师。获奖后，他会推着自行车接受校园里其他人的羡慕和赞美；他还将无情地阻止学生利用业余时间排练节目；他还会毫不掩饰的偏袒好学生安静，对“差学生”们却不苟言笑；但正是这样一个烟火通明的普通教师，让很多人眼红。
因为他虽然不是那么完美，但他的严谨与温情，**又有点温柔，让很多人仿佛看到了自己老师的模样。
今年，是我在东山成长的第二个年头，也是我被孩子们称“李”老师的第二个年头，让我来分享师德这个主题其实我感到有些惶恐，师德这个主题非常的宏大、也非常的厚重，而作为一名年轻教师的我还没有经历过多少轰轰烈烈的案例，甚至也会在初次遇到一些棘手的难题时感到迷茫和退缩。但也有这样一群人，他们平凡而不平凡的故事总是让我充满活力。
故事从这张**说起，这是六一儿童节的前一天早上，经常缺席女儿家长会和各种活动的胡老师终于跟领导请了一上午假去乌沙小学看女儿的儿童节演出，在等候演出的过程中，女儿郑重的给妈妈系上了自己珍视的红领巾，开心的依偎在妈妈怀里和妈妈**，对于极难出现在家长会上的妈妈的到来，小女孩儿的心里是十分雀跃的。终于也有一次她在台上表演的时候可以看到台下妈妈自豪的为自己鼓掌了，这么想着，小女孩儿的腰似乎挺得更直了。可惜的是，还没来得及等到她上台表演，妈妈的手机就开始急切地响了起来，**那头传来妈妈所带班级的好几个学生闹小矛盾的消息，此时的胡老师一心牵挂着学生的情况怎么也坐不住了，收起手机就准备走，小女孩儿早已从妈妈接**的表情中意识到，今天的演出又不能得到妈妈现场的掌声了，虽然心中很难过，但是已经二年级的她似乎早已习惯，不哭不闹，只是失落的目送妈妈匆忙的远去。
类似的场景，在我的学生身上我亲眼目睹过一次。上学期学校举办“不要让爱你的人失望”感恩讲座，当几乎所有学生和家长都已经齐聚操场的时候，二楼办公室的公用**前还有一个落寞的身影，这个时候了还在打**一看就是家长还没来或来不了了，女生缓缓挂上**，蹲在走廊上，低头聆听着操场上传来的讲座声。我走过去轻声的询问她，才得知她的妈妈是象山小学的一名老师，原本答应来参加今天的感恩讲座，却因为处理班上的突发事务又一次爽约了。
当操场上演讲老师讲到动情处，许多同学抱着身边的父母痛哭时，女生的头埋的更低了，我也隐约看到了她泛红的眼眶，我想，此时的她一定也想用力的给母亲一个拥抱，跟她说声谢谢吧。只是她的母亲和别人的母亲不同，她的母亲不止爱着她一个人，她的爱还要分给她班上那几十个孩子。
我常在想，能够把自己的孩子当宝贝一样疼，那是为人父母的常情。但能把别人的孩子当自己的孩子看待，是教师的崇高美德。我们大概都听过这样一句话“健康是1，其他都是0”，我想对于老师来讲，“师德是1，其他都是0”，师德的本质就是祛除一切华丽的外在，回归到最本真的教育上来，
而这其中，“爱”就是师德的灵魂，它是一个需要全体教师不断用自己的实际行动来续写的篇章。最后，请允许我用四个一来结束我今天的演讲，一晃多年饱经风霜，一腔热忱春风化雨，一瞬光彩千翻磨砺，一往情深初心不改。
师爱演讲稿【篇8】
南阳堡中学郝海燕
各位领导，各位评委，各位老师，大家好！很荣幸今天能参加这次的主题演讲，我的演讲题目是《用爱铸就师魂》。演讲之前请允许我回放一段已被时间尘“最美教师”的故事。
2012年5月8日20:38，那是固定的心痛时刻。当佳木斯市第19中学初三
当我们的老师和学生走出校园时，一辆失控的公共汽车突然冲了过来，造成了一场突发事故
从天上看，在关键时刻，80后女教师张丽莉使劲推着学生，却被车压住，导致
双腿高位截肢。
张丽莉，一位普通的女教师，在危难中用自己的选择和勇气直面死亡
他柔弱的身体支撑着生命的天空，用行动谱写着动人的情歌。
朋友们，我们的老师是平凡的，平凡的我们为爱付出。爱不是索取，不是交换，而是付出，是付出，是无私奉献。我们虽没有最美教师的舍生忘死的壮举，却也是“捧着一颗心来，不带半根草去”。
说到这里，我想讲一个关于我学生的故事。
他们是我刚送走的一届毕业生。就在他们新的学府生涯伊始的那个教师节，我的邮箱里，收到了诸多孩子们的信件，其中有对我节日快乐的温馨祝福，有对我们往昔时光的怀念追忆，有对我倾心付出的深切感激，有和我姐妹相称的诙谐调侃，还有对我毫无保留的敞开心扉……读着那一句句真诚的话语，感受着那一份份炙热滚烫的心，泪水一次次打湿双眼，记忆的大门再次被打开。无论是我在病假后重返校园，得知校长让我临时担任其他年级课时他们看着我满眼无语的爱与不舍，还是班会上班主任让周得分最高组许愿时，他们肆无忌惮地说希望现任语文老师出点事故换我回来，还是在真应了他们的“损话”，我回来后的第一堂语文课上他们的全神静听和与我的神默契。
他们带给我无数难忘的时刻和感受
我们只是彼此相处，但我没想到老师的爱的力量是如此之大。他们头痛时，我的手触摸我的额头；当他们心情低落时，我的一缕阳光吹散了云彩；他们迷途不返时，我的一番指点迷津的谆谆教诲……原来，这些都在孩子们的心灵上留下了一串串坚实的温馨脚印。
谁说他们叛逆不道？谁说他们不谙世事？又是谁说他们不懂感恩？
忘不了我受邀来到学生餐桌上享受到的那份特殊 “优待”；我忘不了休息时他们在办公室门口塞到我手里的那瓶露水；更忘不了每天的日记中我们敞开思想的倾心交流……
纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正地体会到了一个教师付出后的幸福和快乐。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”是啊！教师只有有了爱，才能守护心灵的安宁，才能建立一个热爱工作、像孩子一样生活的精神家园；教师有了爱，才能用温情去融化学生心灵上久积而成的“坚冰”；只有老师有了爱，才能找到打开学生心灵之门的钥匙。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。那么，就让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用爱铸就“师魂”！
我的演讲结束了， 谢谢大家！
