【#演讲稿# #沟通演讲稿经典#】在建立成功事业之前，我们需要先建立起一个成功的团队。当我们收到通知需要参加演讲大赛时，编写演讲稿可以让我们在演讲中更加注重深度剖析，并且演讲稿的写作应该注重简洁性。"沟通演讲稿"是一个非常有趣的话题，它能让我们深入了解它，我相信你有能力找到对自己有价值的信息！
沟通演讲稿 篇1
学生干部需要一种高效的沟通。例如，今年学校下发了关于开展歌咏比赛的通知，在我们年级，周日接到通知，并且各个负责人一起在会议上做了详细的记录，但在下一个周日，问年级没有当学生干部的同学，有部分知道有个歌咏比赛，有部分同学对此事一无所知。还有一件事，在上学期期中考过后的一个星期，在上课回来的路上无意中遇到某个班的组织委员，她和我聊到她们班的组织混乱、团日活动分工做得极其不明确，当时我很惊讶，在例会上各班班长支书发言的时候，并没有反应出这个问题。
第一个暴露了下行链路信息的阻塞，第二个暴露了上行链路信息的延迟。信息不能顺利上传和发布，势必导致团学习工作不能顺利开展。
在我看来，工作中的沟通至少应该达到以下几点：
一是学会了解。在接手一项工作之前，一定要问清楚，做这件事情的时间、地点、任务、目的、意义、注意事项等，在接手的时候，最好能再脑子里过一遍流程，仔细考虑出可能出现的状况和不明白的流程细节。这样工作才能做到自己心里有数，否则在具体布置任务的时候只能自己乱下判断，造成活动状况百出。
二是学会请示。在工作中，不少事情是需要与辅导员沟通，或是某些决定需要辅导员下达的时候，学生干部要注意辅导员并不是完全了解你所做活动的全部背景、状况，这时候我们就需要事先准备好针对要解决问题的答案，并给出每个答案的优劣对比和可能出现的后果，尽力让老师有对比有选择。这样可以节省双方的时间，提高工作效率。
三是学会解释。不是所有的同学都会理解文件上生涩的名词，做为学生干部在下达通知和宣传活动的时候，例如我们年级有开战略研讨会，很多同学就只能知道这是一个会，战略研讨会究竟是做什么的，有什么目的的，这些疑问就需要学生干部来解释。学生干部在告知时解释得越恰当，活动就越顺利。
四是学会倾听。听是沟通的关键，我们在组织工作的时候，对待同学的说法要有耐心，并且从同学们的语句里听出关键信息，例如“我们班也不知道什么回事，团日活动写策划，定校车，出去踩点都是副班长主导”，很明显这个班级里存在明显的分工问题，从这一点出发，再咨询其他同学这个情况是否在该班级里存在，才可以向班长支书求证并和他们讨论、提出自己的观点和建议。同时，在听的时候，不能有批评和打断，要注重激发对方的说话欲望。
六是学会交材料。交材料这项工作，很多同学以为只是把一叠文件交给收件人就结束任务了，我觉得不然。本文总结了物资配送的经验，主要包括以下几点：
①材料要按顺序排好，一看就神清气爽。②可以在材料最上方附上一张纸条，上面写清楚这份文件大概是什么内容，可能需要如何处理，以及各个文件之间的不同。这样，收到文件的人拿起文件第一眼就可以了解里面的内容，再大致翻一翻就可以开始下一步工作，省去了每个经手人都要呕心沥血地看，节约了大量的时间，提高了工作的效率。
七是其他一些想法。① 每次会议都必须有详细记录，最好是电子文件，发送给不在场的成员。②主要学生干部要和同学了解信息下达情况，如果有发现信息传达不完整的，必须让下面负责通知的同学重新通知一遍，坚持几次一定会对信息传达过程中减弱的现状有所改善。
③学生干部沟通要记得微笑，切忌讲话语气生硬，带有命令的感觉。
学生干部在沟通方面一定要多加注意，学会与人沟通，学会讲的贴切、得体，这样同学们容易接受我们的想法，体谅学生干部的难处，有利于工作开展。感谢这位同学的经验分享。
沟通演讲稿 篇2
好习惯是什么?我认为好习惯是一种可以通过学习并加以巩固的积极性意义的日常行为模式;而坏习惯呢，则自然是一种消极意义上的行为模式。这是关于您的好习惯的演讲。 希望对您有所帮助。
好习惯演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我的成长过程中，我养成了良好的阅读习惯。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人思想共舞。
”上幼儿园起，我就喜欢听妈妈讲故事。上大班的时候，我已经认识了好多字。每天放学回家，我都看**杂志和儿童周刊。
后来，当我上小学的时候，学习的范围变得更广了。什么《西游记》、《小学生作文》、《中华上下五千年》等，全部都“通杀”，没有一本是我不爱看的。我把书看作我的兄弟，我的老师。
一日之计在于晨，早晨往往是我最忙碌的时候，也是我一天中最快乐的时候，起床后，我就开始一天的晨读。虽然有时候还有一点迷迷糊糊，但是一听到录音机里那录音带流利的英文，就会使我精神抖擞，无论是单词还是句子，我都大声地晨读。晨读使我的发音标准，但也使我开放和自信。
三年级时，我英语期末考试得了100分。我想这也是好习惯，这也是美吧!
每天放学回家，我的第一件事就是做作业。我沒有马上做，而是静静地在书桌前复习、回忆一下老师讲的上课内容，然后才拿出作业聚精会神地做起来。之后，我会仔细检查。
我想提醒自己，要注意自己的言行，从小养成良好的习惯。因为，好习惯是美!
好习惯演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：（个人总结网 676U.cOM）
大家好!
我养成了一种好习惯，那就是每天读诗。时光漫漫，唯诗词在这时光中沉淀。
小时候，在“床前明月光，疑是地上霜”中游戏，在“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”中入眠，在“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，我慢慢长大。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜甫对国家兴亡的悲叹;“人生如梦，一樽还泪江月”，李白对人生的咏叹;“胡未灭，宾先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州”，陆游不能保家卫国的悲恨;“相顾不相识，长歌怀采薇”，王绩渴望归隐的心情;“宁为百夫长，不做一书生”，杨炯保家卫国的豪情;“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的忧愁。
沟通演讲稿 篇3
引导语：样和上司有效沟通?身在职场，总是会避免不了与上司打交道，面临严肃正经的上司，很多职场人感觉沟通起来非常艰难。那么怎样和上司有效沟通呢?
怎样和上司有效的沟通
和上司搞好关系，永远是职场人必须熟记的生存守则。升职也好，加薪也罢，你的前途和命运有绝大部分的“股份”握在上司的手里。所以，同上司的关系、沟通是关系到升职计划能否成功的关键。
沟通上司 别想当然
和你的上司搞好关系，永远是职场人必须熟记的生存守则。提职也好，加薪也罢，你的前途和命运有绝大部分的“股份”握在上司的手里。所以，同上司的关系、沟通是关系到升职计划能否成功的关键。
沟则通 办公室情商很重要
之所以说与上司的“沟通”很重要，是因为通过沟通才能使你的上司了解你的工作作风、确认你的应变与决策能力、理解你的处境、知道你的工作计划、接受你的建议，这些反馈到他那里的资讯，让他能对你有个比较客观的评价，并成为你日后能否提升的考核依据。
职场上的较量越来越不只体现在学历背景和工作能力上，“办公室情商”的高低眼下已成为困扰白领职场晋升的一大难题。
要有效地沟通才能促进团队合作、个人的有效职业发展。职业发展到一定阶段，白领的发展瓶颈就集结在人际沟通上。
个人的事业成功在初期主要依靠自身的教育背景和职业能力，上升到中高期时就会遇到人际沟通的阻碍。企业人力资源专家也指出，在智商之外，一定要注意提高自己的“办公室情商”，综合提高自己的职业竞争力。作为下属，要吸引老板的目光，沟通是很重要的手段。
沟通有时能起到预想不到的效果，尤其是人与人有了误解甚至是隔阂的时候。而这时沟通的艺术就显得非常重要。就算面对上司的冷淡态度，你千万不可意气用事、横眉冷对或无动于衷，积极的态度应该是心平气和地找上司进行沟通。注意，一定要找个适合谈心的场所，并选择好时机，在整个谈话过程中营造出自然随意的气氛。
学会沟通 与上司成为“好伙伴”
金子掉在灰堆里，未必能闪光。一个有能力的公司普通职员，要在高级写字楼鱼贯而入的人群中脱颖而出，要在那么多表情相似的“精英分子”中独树一帜，让上司的目光，越过众人和高高的隔断板落在自己的身上，这不是简简单单的邀宠。对事业上的可塑之材而言，这是迈向成功的第一步。现代的老板有着独特的目光，阿谀逢迎，谄媚作态，即便引起上司的注意，也只能是那些平庸的老板。要知道，当今老板的眼光，可不是“对面的女孩”，会轻易看过来。
在我们的工作中，有许多过失或不完美都是源于对沟通技巧的掌握程度。比如，由于对上司的指令没有及时反应，或不能迅速贯彻他的意图，从而让他记住你，这就会影响到你在他心目中的形象。良好的沟通秘诀是仔细地思考、计划和定期检讨，以期能建立良好的习惯，而良好的习惯是一个优秀的管理者必须具备的素质之一。
同舟共济 首选了解你的上司
你和你的上司是“一根线上的蚂蚱”，你们要想成功就得同舟共济。那么怎样保证你们的工作关系富有成效，并使你们双方都获益多多呢？你得学会协调好与头儿的关系，要先问问自己下面这些问题：
你的上司是个什么样的人
你的上司是个只愿把握大局的人，还是个事无巨细皆不放松的人？如果你向一个只愿把握大局的人汇报上一大通细枝末节，那么你俩很快就都会烦的。你也许会认为你对某项工作是如此殚精竭虑，而你的上司却漠不关心，其实这样想就错了。一位只愿把握大局的领导会认为你该把所有基础工作都做好，而他只注重结果，否则对方就不会信任你。如果你早些了解头儿的个性，你俩的合作就会愉快得多。
你是否在帮助上司达到目标
如果你清楚地知道你的上司想要完成什么任务，你最好能帮上忙。了解那些特别的目标将有助于你更好地掌握部门的发展方向。通过这些信息，你就能采取前瞻性措施来帮助你的上司达到目标，头儿也就会视你为部门中有价值的成员，那么当其升迁时，你也会跟着得到提拔。
你对上司寄予你的期望是否了然于胸
实际上只有为数不多的幸运者会被头儿寄予期望，并为他们勾画目标。所有人都努力想成为其中一员。如果你的老板是个注重细节的人，你就该简要地写下你认为对方对你的期望是什么，然后送给对方去征求意见。而如果你的上司是个一见纸条就眼晕的人，你最好就你在部门中的作用和责任，同对方非正式地聊几次。要记下聊的内容以便经常查阅，并确保你在帮助上司完成目标。
如何与不同的上司进行沟通
在职场里要把事情做顺，从关系的`处理上70%的精力是获得老板的支持，30%的精力是获得下属的支持，一定要掌握这个尺寸，要想在工作中直言不讳，摸清打交道的人的脾气很重要。不同的上司有着不同的性格，不同性格就有着有不同的办事风格，仔细揣摩每一位上司的性格，在与他们交往的过程中区别对待，运用不同的沟通技巧，才能左右逢源。
1.与控制型上司的沟通技巧
这类上司具有强硬的态度；充满竞争心态；要求下属立即服从；实际，果决，旨在求胜；对琐事不感兴趣。
对这类人而言，要求做事干脆利索，不拖泥带水，不拐弯抹角。面对这一类人，无关紧要的话少说，直奔主题。
此外，他们注重权威，不喜欢下属违抗自己的命令。所以，应该更加尊重他们的权威，认真对待他们的命令。在称赞他们时，也应该称赞他们的成就，不必说个性如何等。
2.与互动型上司的沟通技巧
这类上司善于交际，喜欢与他人互动交流；喜欢享受他人对他们的赞美；凡事喜欢亲自参与。
对这类人而言，切记要公开赞美，而且赞美的话语一定要出自真心诚意，言之有物，否则，虚情假意的赞美会令他们反感，从而影响他们对你个人能力的整体看法。
对待这一类人要和平友善，也不要忘记留意自己的肢体语言，因为他们对一举一动都会十分敏感。另外，他们还喜欢与下属当面沟通，喜欢下属坦诚的表达自己的想法。即使对他有意见，也希望能够摆在桌面上交谈，十分反感背后的议论。
3.与实事求是型上司的沟通技巧
这一类人讲究逻辑而不喜欢感情用事；为人处世自有一套标准；喜欢弄清楚事情的来龙去脉；理性思考而缺乏想象力；是操作性践行者。
面对这一类人，可以省掉话家常的时间，直接谈他们感兴趣而且更具实质性东西。他们同样喜欢直截了当的方式，不喜欢拐弯抹角。同时，在进行工作汇报时，对细节要详细阐述。
正所谓“伴君如伴虎”，一入职场直接影响你的职业前景和生涯的不是你的同事，也不是老板，而是你的直属上司。你工作的好坏都他给你打分，所以和不同的上司共事需要用不同的方式，上面便是最常见的三种不同风格的上司，以后与他们相处，要注意了哦！
准备，从沟通前开始
第一，跳出两难的选择：大多数人之所以不敢跟老板去谈这些问题，是因为陷入了两难的选择：找老板谈很有可能破坏彼此关系，甚至丢掉饭碗；不找老板谈就会被这些问题继续困扰。因此，需要首先找到一种“两全其美”的方法：既能和老板通过沟通解决这些问题，又能保持和他之间的关系。
第二，调整自己，别给自己心理暗示：一旦我们告诉自己老板很难搞时，就会把各种事实都拿来去证明老板真的难搞。自己首先陷入了这种负面情绪的漩涡中不能自拔。
一个很有意思的心理学现象是：情绪并非来自于事实，往往是我们根据自己的理解或者经验添油加醋地给自己讲了一个故事。这显然并不有助于解决问题。抱着受害者的心态去跟老板谈话是无法客观地看待对方的。我们在自己的故事中更加倾向于夸大对方的缺点，忽略对方为团队的付出。现在，停止给自己讲故事。
第三，换位思考，客观分析：这一点不难解释：从对方的角度考虑，能更好地帮助我们分析客观事实。
第四，明确问题，准备方案：明确自己想和对方谈什么问题，最好能准备3个左右的解决方案，这样便于大家更快地达成共识，解决问题。
一旦你真正处好了与上司的关系，你就会觉得你们更像是伙伴而不像是上下级。作为伙伴，上司会托付你更多的责任，使你事业有进步，工作更满意。
沟通演讲稿 篇4
双向沟通演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“双向沟通”，作为现代社会中一个至关重要的技能，双向沟通在我们的个人和职业生活中都扮演着不可或缺的角色。正是通过双向沟通，我们能够更好地理解他人，表达自己，解决问题，并建立更加健康和积极的关系。我将详细、具体且生动地介绍双向沟通的重要性、方法和技巧。
让我们明确双向沟通在日常生活和工作中的重要性。双向沟通是一种双方参与、相互尊重和理解的交流过程。在个人关系中，双向沟通可以帮助我们更好地了解我们的伴侣、家人和朋友的需求和意见。当我们能够倾听并回应对方的感受和观点时，我们的关系会更加稳固和令人满意。在工作环境中，双向沟通也是高效团队合作的关键。通过有效的沟通，我们能够更好地理解同事的要求和期望，协调工作计划，并及时解决问题。双向沟通不仅在个人层面上促进了相互了解和信任，也在工作层面上提高了工作效率和团队协作。
那么，如何进行双向沟通呢？下面我将分享一些实用的方法和技巧。首先是倾听的重要性。真正倾听对方的观点和意见，理解他们的感受，是双向沟通的基础。当我们专注地倾听对方并时刻保持开放心态时，我们能够更好地捕捉对方的需要和想法，并以此为基础进行回应。积极提问也是实现双向沟通的重要技巧。通过提问，我们可以深入了解对方的意图和期望，并且更准确地表达自己的观点。在一对一对话或团队讨论中，鼓励成员提问可以促进深入思考和交流。为了保持双向沟通的有效性，我们需要有选择性地使用非语言沟通方式。肢体语言、面部表情以及声音和音调都能够传递信息和情感。学会控制和利用这些非语言信号是实现双向沟通的重要一环。
我想通过一个生动的故事来进一步说明双向沟通的重要性。曾经，我在一家公司担任项目经理，与我的团队成员之间存在很大的沟通障碍。项目进展缓慢、工作出现频繁的错误，所以我意识到我们需要改善我们的沟通方式。我安排了一次会议，邀请每个团队成员表达他们的困惑和建议。通过倾听每个人的观点并积极提问，我更好地了解到他们面临的问题和需求。我和团队成员们一起讨论并制定了新的沟通计划，其中包括定期的团队会议、明确的项目目标和双向反馈机制。随着这些措施的实施，我们之间的合作和沟通质量有了显著的提升。项目进展迅速，工作各方面的质量也得到了显著改善。通过这个故事，我们可以看到双向沟通是如何帮助团队克服困难、提升工作质量的。
让我们鼓励自己在日常生活和工作中积极运用双向沟通。无论是与家人、朋友，还是同事和领导之间的交流，双向沟通都能够让我们建立更加健康和积极的关系。通过倾听、提问和合理运用非语言沟通方式，我们可以更好地理解他人的需求，表达自己的想法，并共同解决问题。相信通过双向沟通，我们可以在个人和职业生活中取得更大的成功和幸福！
小编感谢您的阅读！
沟通演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我们演讲的题目是：沟通与倾听。
生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们学会了倾听与沟通。
“倾听”不仅是一种行为，更是一种优秀的品质，一种出众的能力。我们要学会倾听，学会在浩然天地之间倾听大自然的气息，学会在行云流水间倾听优雅的旋律，学会在茫茫人海中倾听知心的话语。倾听是一种享受，可以去浮躁，得宁静，倾听是一种智慧，可以明得失，知兴衰。唐太宗善听劝谏，创造“贞观之治”；乔·吉拉德重视倾听顾客，成为世界推销大师；钟子期善听琴声，终遇知音伯牙。我们也同样要耐心倾听他人。倾听同学，用眼神表达尊重，用微笑表达友善，用表情表达耐心；倾听老师，理解传授的知识，思考提出的问题，听从悉心的指导；倾听家长，感恩他们的关怀，接受他们的`期望，听取他们的教诲。好的倾听者用耳听内容，用心听情感，积极思考，做出回应，有所表达。这就需要我们进行有效的沟通。
好的沟通，如星火点点，照亮前程；好的沟通，像清风阵阵，吹走阴霾；好的沟通，似蜜糖颗颗，去除苦涩；好的沟通，是春雷声声，唤醒心灵。此次疫情中的沟通，各国共商对策，克服困难。中国不仅全力保障中国人民生命安全和身体健康，还与世卫组织保持良好沟通，分享抗疫经验，向其他出现疫情扩散的国家提供援助，这是对生命的尊重，对全人类的大爱。
与人沟通亦是如此，倾诉自己的心声，体会他人的感受。与他人沟通时，我们表达真实的想法，诉说自己的困惑，好好来一次促膝长谈，这，就是打开心结的钥匙。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。考虑听者的感受，可以让沟通更有效。同学遇到生活和学习上的问题时，我们可以共同讨论解决方法，相互鼓励，共同进步。与老师交流时，我们要敢于发问，勇于质疑，请教他们答疑解惑。与家长沟通，应充分信任，无所保留，真诚坦白。
善于倾听和沟通是一种修养，一种美德，一种风度。让我们学会倾听与沟通，传递美好，交流互助，共同成长！我们的演讲到此结束，谢谢大家！
沟通演讲稿 篇6
沟通很重要，没有沟通，就没有儿女对母亲的承诺;没有沟通，就没有情侣死亡前不泯的誓言，没有沟通，就没有党员对祖国的无私奉献。共同阅读沟通为话题的演讲稿2020，请您阅读!
沟通为话题的演讲稿1世界之大，无奇不有。请大家听到我这个题目的时候，也别太惊讶。也许和尚也会有需要梳子的时候。好了，言归正传，今天我要演讲的题目是《如何将一千把梳子卖给和尚》。
周末在和朋友聊天的时候，朋友问了这样一个问题，“如果要你把一千把梳子卖给和尚，你会怎么做?”我当时是这样回答的：和尚一生都在积德，我会去寺庙劝说和尚，让他们把梳子买下送给那些需要帮助的人，多积点德。
听完我的回答，朋友给我讲了《水煮三国》里的这个故事。故事中卖出一千把梳子的主人公式这样对老和尚说的，庙里经常接受别人的捐赠，得有回报给别人才队。买数字送给这些人，并在梳子上刻上“积善梳”，这样作为礼品储备在那里，谁来了就送，庙里香火岂能不旺。
故事中主人公的回答和我的回答存在着思维的不同，我只是在推销对象上做文章，而他是在推销对象和木梳两者身上大做文章，赋予了木梳新的涵义。他打破了常规，跳出了固定的思维模式，因此将木梳全部推销了出去。
回学校以后，我一直在想，如果真的在现实中遇到类似这样的困难。我们会用什么样的思维去思考这些问题呢?这个故事就让我明白了一种看似复杂却极其简单的道理。凡事都要善于动脑筋，想办法，克服思考的障碍，创造性地开展工作。在现实生活和学习中，有很多问题看起来很难，但只要经过长期坚持不懈地努力，本着一颗一定能克服困难的决心，就一定能成功。
熟话说：“事在人为”就是这样的道理。路都是人闯出来的，当今世界，可谓“八仙过海，各显其能”，是“龙”就能飞起来，是“虎”你就能跃起来，到处都是展现自己才能的舞台。我想把“把一千把梳子卖给和尚”的故事送给大家，因为在我们这个年龄，对我们而言这一生的路还很长，所遇到的困难和挫折还会很多，但如果我们能保持快乐的心态，打破固定的思维模式去对待，等待我们的明天会更好。
沟通为话题的演讲稿2刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。
最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。
其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式，今天我演讲的主题也就是沟通。
沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通。
僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯，你千万不要去问他：“你看起来好象很生气”，如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他：“我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气!”这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他：“其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……”这就是一种良性的沟通。
在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。
同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。
总之，生活离不开沟通。
今天大致就讲这么多，谢谢大家!
沟通为话题的演讲稿3我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。
在最近的一次六一“露一手”活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。
反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。
通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟通时应该注意以下几点：
一、首先要倾听。
倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为心理沟通创造有利的条件和氛围。倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应的过程。师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。但倾听并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的反应。
二、学会微笑
我曾经看到这样一段话：“我多希望老师每天能笑着上课呀!”这是孩子们发自内心的感慨。对他们而言，微笑是老师对自己独有的爱与鼓励，是他们渴望获得进步的动力!微笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生沟通的最佳时机的同时，自己的心灵也获得平静。
三、做好表率
无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒，并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给班主任与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。
四、换位思考
老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做老师班主任的角色，让他们体验一下互相的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做老师，让孩子体验一把做老师的感觉，负责整个班级某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。
五、和孩子交朋友
放下老师的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他们已是大人的气氛，让他们享受大人的部分权利，同时引导他们自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他们与老师的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。
此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并且通过他们的言传身教将德育渗透到班级的各个角落。
沟通为话题的演讲稿4尊敬的老师、同学们：
大家好!
一位哲人说过：“没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。人的一生中都在沟通，不说话也是在沟通。认识人，了解人，你就无所不能。学了苏州大学江波教授的一课，收获良多，启发很大。
现实的世界是一个人与人构成的世界。在日常的生活和工作中，我们的内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜欢和不需要的。因为它消极，与成功的心理和胜利的人生背道而驰。
那么，一言以蔽之，问题就在于我们的心灵与这个世界没有进行有效的沟通。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与人沟通。
俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。在人与人沟通和交往的过程中，人心可谓是最神秘莫测的世界。要打开人心这扇紧闭的大门，并非毫无办法。只要我们以成功的原则为指导，并且切实掌握一些行之有效的技巧，自然就能很容易地敲开任何人心灵的大门。
在此，我们应该牢记，打通人心的策略，不仅是靠理性的逻辑力量，而在很大程度上依赖于一个人的情商智术。
在我们掌握这些成功技巧之前，首先要做的就是：正确了解人和人的本性。这是我们致力于打开人心的大门和提高人际交往能力的开始。
沟通为话题的演讲稿5各位同志:
今天，我们在这里召开提高沟通能力会议，主要任务是认真学习贯彻提高沟通能力会议精神，全面动员部署开展提高沟通能力工作。下面，就如何做提高沟通能力工作，再讲五个方面意见：
一、要加强协调工作历史证明：团结，是我们消除一切困难的有力武器。关于提高沟通能力工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下，左右，各方面，各环节有机结合起来，步调一致地推进提高沟通能力工作的开展。目前，有些部门，遇事推倭、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得!这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。
二、要在实践中探索提高沟通能力工作与市场经济有机结合的新路子。提高沟通能力工作与市场经济有没有关系，我看是大有关系。市场经济是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，提高沟通能力工作也不例外，它必然会受市场经济的影响。因此，如何适应市场经济的要求，如何和市场经济有机结合起来，希望大家认真地思考一下，去探索一下，这是十分有意义的。
三、做是根本，要勤于实践!临渊而羡鱼，不若退而结网，你跟着一个钓鱼高手学习，他的什么流程你都烂熟于心，但是你如果不做，那还是没有一条鱼，学是前提，悟是核心，做这两样工作是干什么的?做这两样工作是为了，更好更快的做好工作，学是为了更好，悟是为了更快，做才是最终落脚点，一切的一切，最终要落实在行动上，落实到实践中，必须勤于实践，实践出经验，实践出技巧，实践出真知，学、悟、做是做好一切工作的三部曲，它们相互融合促进，呈螺旋式上升，相互联系，不可分裂，学中有悟，悟中有学，做中有学有悟，三者相互作用，才能做好自己本身工作。
四、加强学习。向书本学习，向实践学习，向身边的人学习，学习提高沟通能力工作理论，研究提高沟通能力规律，借鉴先进管理经验，更新理念，转变观念，做到谦虚谨慎，勤于思考。
五、对于提高沟通能力工作，我们要从思想上提高认识，充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性。目前，提高沟通能力工作已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推进提高沟通能力工作。我看，最重要的一点是：提高认识!各级领导要充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性，各级组.织要加强关于提高沟通能力工作的宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，提高沟通能力工作才能更上层楼。大家少说空话，多干实事，努力开创提高沟通能力工作的新局面。
同志们，提高沟通能力工作面临诸多困难和挑战，任务艰巨，意义重大。在未来的提高沟通能力工作中，我们一定要振奋精神，迎难而上，克服困难，开拓进取，为全面建设小康社会和我县改革、发展、稳定做出新的更大的贡献!谢谢大家!
沟通演讲稿 篇7
沟通艺术的演讲稿
尊敬的观众们，
大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家分享有关沟通艺术的话题。沟通是我们每个人日常生活中必不可少的一部分，而艺术则是我们表达自己的一种方式。将二者结合起来，成就了沟通艺术。通过沟通艺术，我们能够更好地理解和被理解，从而达到更加深入和富有情感的交流。
让我们来探讨一下沟通艺术对我们的重要性。艺术有许多形式，比如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。通过这些形式，我们能够以非语言的方式表达我们的思想、感受和情绪。艺术是一种独特的语言，它可以跨越文化和语言的界限，使人们能够相互沟通和理解。艺术激发了我们内心深处的情感，让我们能够更加真实地表达自己，并且激发他人对我们的共鸣。通过艺术，我们可以传递信息、分享知识、表达观点和感染他人情绪。
在沟通艺术中，需要特别关注的是艺术表现的方式和形式。绘画和摄影是表达沟通的一种形式，通过色彩、线条和构图来呈现出具体的形象和情感。音乐和舞蹈则借助声音和肢体的动作来传达情感和意义。戏剧和表演则需要演员通过语言、姿态和表情来塑造角色和传递信息。无论是哪种形式的艺术，都需要我们用心去感受和体验，才能真正理解其中的意义和目的。
沟通艺术不仅仅是艺术家们的专利，它同样适用于我们每个人。沟通是一种双向的交流过程，需要既有表达者，也需要有接受者。作为表达者，我们要尽最大努力去选择最合适的艺术形式来传递信息和思想。我们要注意选择恰当的语言和艺术手法，以便更好地打动人心和引起共鸣。但同时，我们也需要作为接受者去理解和感受别人的艺术表达。我们需要运用自己的想象力和感受力，去领悟艺术家所要传递的信息和情感。
通过沟通艺术，我们能够超越语言和文化的差异，建立起人与人之间的情感联系。艺术是一种情感共鸣的桥梁，它能够让我们更加真实地表达自己的内心世界，也能够帮助他人更好地理解和接纳我们。在现代社会中，沟通的方式越来越多元化和复杂化，但沟通艺术仍然是一种最原始、最质朴、也是最直接的方式。一个微笑、一个姿态、一首歌曲、一幅画作，都有可能成为我们与他人之间的纽带。通过艺术的媒介，我们能够打破隔阂和冷漠，让人与人之间的距离更近一些，心与心之间的联系更加紧密。
我想借用一句话来总结沟通艺术的重要性：“艺术是沟通的大使。”通过艺术形式的沟通，我们能够更好地表达自己，理解他人，分享知识和感受，使人与人之间的联系更加紧密。让我们珍惜沟通艺术，用心去感受和表达，创造更加美好的沟通世界！
小编感谢您的阅读！
沟通演讲稿 篇8
亲爱的邱校、老师们、爸爸妈妈们：
大家好!我是岑村小学第一届伏羲孩子妈妈，感谢邱校和林老师给我机会站在这里跟大家分享我们和铭槺的成长。铭槺就读伏羲班两年了，他的成长及改变非常大，甚至用“翻天覆地”来形容也不夸张。铭槺能在以“教人伦、顺人性、终生受益”的伏羲教育内，而且能成为“敢做敢为、有大爱、有担当”的林老师的学生，何其幸运，是我们的福气!下面我从几方面谈谈铭槺的成长与变化：
一、动手能力
孩子没上伏羲班前是“衣来伸手饭来张口”的小霸王，家里人都把他宠上天了，什么都没有让他动手做过。上伏羲班后，通过林老师布置的“家里好孩子评比表”、“野炊活动前奏”、“期末考试煮饭”等等多项动手能力的练习和考试，孩子现在能自己洗碗、洗鞋、洗书包、扫地、拖地、晾衣服，甚至可以去市场买菜回来煮饭给我们吃，回想起来满满的幸福。
二、关心孝顺长辈
以前他是一个一切以他为中心的小霸王，现在他变得比较懂事。饭前经常能帮忙盛饭摆筷子，吃东西懂得“长者先幼者后”，偶尔还能帮爸爸妈妈按摩倒茶。印象最深的是去年3月份我发烧躺在床上，家里只有铭槺一人，这孩子居然主动帮我倒水，煲粥盛粥给我吃，完后还把碗给洗了。当时，我感动得真想哭，孩子真的长大了!以前可从来没想过这么小的孩子居然能如此懂得关心人。
三、心理承受能力
从以前“随时随地爱发脾气”变成现在“能比较好地控制自己的情绪”了，特别是通过几次去捡瓶子、卖报纸及卖菜等各种社会实践经验后，他的心理承受能力大大提高，也清楚地意识到要为自己犯下的错误承担后果。
四、自信心方面
以前铭槺说话声音弱小无力，自从班上开展了成语故事演讲后，自信心突飞猛进，特别是声音就像开了喉一样，是全班最响亮的。在家里排练故事时也绘声绘色，将动作语调都自行加进去了，这可是我一直没有教的。原来他模仿班上演讲生动的同学，自导自演，效果非常棒。成语故事演讲及多次游学随时随地上台，孩子的自信心进步特别大。感叹伏羲班的好氛围真的给予孩子非常好的成长环境。
五、体质方面变化
从以前一个月吃两次药到现在一年基本不生病：一方面是，伏羲班重视孩子的身体锻炼，每天早上七点到校练武术和跑步，很多孩子都能一口气轻松地跑完学校操场5圈1千米以上，就算下雨天不能跑步也是在室内练武术，每天这样的运动量坚持下来，对提高身体体质有着非常大的帮助;另一方面，每天坚持至少1-2小时跪膝读经典也是体质变好的一个原因。
铭槺能取得如此大的进步与伏羲教育的理念与引导方法密不可分的。作为家长，我们又是如何配合及引导的，我总结为以下几点：
一、“老实、听话、真干”，努力做到“家校合一”。
老老实实听老师的话，积极配合老师，及时反馈孩子在家的一切表现。记得有次班上上篆刻课，艺术老师一周才来两次，我在QQ群了解到铭槺因为习惯不好而被“赶出”课外。他没有机会上课，我心里纠结了。马上在群里找林老师理论，林老师说：“现在伏羲班所有学习知识的过程都是为了培养好习惯，没有好习惯，什么机会都没有。”当时我心里还是没想通，后面老师总是强调“好习惯好机会好人生”，想通后心里舒畅多了。从那以后无论老师怎么样处理铭槺在课堂上的事情，我都没有任何异议。好好听老师的话准没错的。怎么样真干呢?所有教育的成果都是坚持做下来的，如铭槺现在能把《论语》、《大学》、《中庸》、《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》流利地背出来，都是每天坚持读，坚持反复巩固“做”出来的。这个过程并不是孩子一个人在做，而是家长坚持参与进去。
二、好好运用“只有专心地学，才能痛快地玩”这一魔法棒，玩是每个孩子的天性，只有专心完成学习上的任务才可以。
三、狠心加放手，心平气和对待孩子的一切问题。
放手让孩子去做力所能及的事情，重在过程看淡结果。孩子在做的过程遇到问题时，才能更好地促进大脑不断思考、总结及尝试。不要以大人的眼光和标准去看待孩子，总以孩子小、速度慢、不会做等理由而剥夺了孩子动手的能力。其实，他们潜力无限，只要我们提供平台与机会，孩子会不断地给我们惊喜。怎么样狠心呢?记得铭槺一年级，冬天时，温度10度左右洗碗，水冰冷的，奶奶心疼极了，抢着洗碗。槺爸说：“妈，我小时候凌晨4、5点大冬天经常赤着脚去搞豆角，现在还不是牛高马大、健健康康的，我小时候能做的事情，我儿子也肯定能做，而且也肯定比我做得更好。”奶奶听完后没敢再抢了，往后每晚洗碗的任务都是铭槺的了!
四、大人树立好榜样，舍得花时间去陪伴孩子、参与孩子的一切活动。
这也是最开头提及的我们和孩子一起成长。如我们在家经常一起读书，一起练字，一起学习讲故事。在这过程中角色互换，孩子当老师，我们当学生，进行学习、巩固、测试、玩乐，既能增长感情又能促进学习，何乐而不为。所以大人一定要打破固有的思维模式，不要觉得读书是孩子的事情，如果大人能参与进去会有意想不到的收获。伏羲教育是老师、家长和孩子共同成长的教育，自从孩子上伏羲班后，铭槺爸带孩子的时间也比以往任何时候都多，更能亲身感受孩子成长的每个过程，从此以后我不再是孤军作战了!所以说家长成长一小步，孩子成长一大步!
五、要有一颗付出的心、感恩的心!
伏羲孩子是最幸福的，我们第一届伏羲家长成长也是非常棒，自发组织家长当义工，保证每天有两个义工到班上帮忙，做力所能及的事情，为老师分担一切琐碎杂事，甚至在熟悉方法后参与到引导教育孩子里面。家长之间的团结互助精神也慢慢地营造出来了。有空的家长轮流当义工，没时间的家长有捐钱的，有幕后处理文字表格工作的等等。大家都在尽自己的一份力量，将这爱的凝聚力聚在一起!让这个有爱的大集体为孩子们提供更好的资源与环境!所以我们伏羲班有句话是这样说的：有钱出钱、有力出力、有时间出时间，若以上都没有，就必须要有一颗感恩的心!
感恩伏羲教育!感恩一切为这帮伏羲娃娃们付出的家人们!能进入伏羲班是我们这辈子最正确的选择。我的分享就到这里，感谢大家!
沟通演讲稿 篇9
沟通的方法演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天将要与大家分享一些关于沟通的方法的话题。沟通是人类生活中不可或缺的一部分，它涉及到我们与他人的交流，对我们个人和职业发展都起着重要的作用。要实现有效的沟通并不容易，需要学习和练习各种方法。因此，今天我将为您详细介绍一些有效的沟通方法以及如何实践它们。
我要讲的是倾听的重要性。倾听是沟通的核心，也是建立良好人际关系的关键。通过倾听，我们能够理解对方的需求、感受和观点。要做到有效的倾听，我们需要专注于对方的讲话，避免中途打断或插话。在倾听的过程中，我们还可以通过眼神接触、肢体语言以及简短的回应来展示我们的关注和尊重。
表达清晰是沟通的另一个重要方面。当我们与他人交流时，我们应该学会用简洁明了的语言来表达自己的想法和意见。避免使用过多的行话或术语，这样可以让对方更容易理解和跟进。同时，我们还应该注重语速和语调的控制，以确保我们的声音清晰可懂。除了语言的表达，我们还可以通过肢体语言和面部表情来增强我们的沟通效果，使其更加生动和有说服力。
尊重对方的观点与感受是建立良好人际关系的关键。在沟通中，当我们被介绍了一个新的观点或意见时，我们应该保持开放的心态，尊重对方的观点，而不是凭借主观判断，即便我们不同意也应尊重。当我们遇到意见冲突时，我们可以学会以积极的方式交流和辩论，而不是争吵和批评对方。这样可以建立一个互相尊重和包容的沟通环境，促进良好的人际关系。
我要强调的是沟通的一些提升技巧。要提高沟通的效果，我们可以经常练习口头和书面的交流。参加辩论或演讲活动可以帮助我们更好地组织思路和表达观点。阅读和写作也是提升沟通能力的重要手段，它们可以帮助我们扩大词汇量和提高语言表达能力。不断提升自己的知识水平和技能也能使我们更有信心和自信地与他人交流。
尊敬的评委、亲爱的同学们，有效的沟通是我们个人和职业发展的关键之一。通过倾听、清晰表达、尊重他人观点和提升沟通技巧，我们可以建立良好的人际关系，解决问题和促进合作。希望今天的演讲可以为大家提供一些有益的建议和启示。小编感谢您的阅读！
沟通演讲稿 篇10
学习，可谓是从古到今都恒古不变的一个谈论话题。这是关于为您学习的演讲。 希望对您有所帮助。
学习演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
从中国到外国，从古代到现代，时时刻刻都有许多的仁人志士，时时刻刻都有许多良好的学者，他们传授经验方法，他们讲解知识技能，为后世的创新、学习，开创了一条基本的捷径。那么什么是学习？我们应该如何学习？
很多学生认为学习是无目的的——老师需要做什么，老师需要学什么，其实他们错了。学习的真正意义是要快乐自己，是让自己的身心和品位得到提高，这样才能使自己在日后的生活中更有写意的生活，更有崇高的理想，更有美好的心态。一位文学家这样说过：
“其实学习真正的目的是要提高自身的品位，而不仅仅是学习知识那么简单罢了!”
我们作为学者，而且还应该温故而知新。因为我们每天都在不停的接触到各种各样的信息，如果我们不善于总结归纳，不善于温故而知新的话，那么我们就很可能会忘掉他们，第二天可能就一无所知了。所以我们要有时间一定要将自己学习的内容，不管是课内的课外的生活中的社会上的都要做好笔记，温故而知新，这样才能使得知识循环体系，这样才能使得我们学习更有效率，更有效果。
学习是一个终身的过程，学习是永无止境的。--虽然我们现在学的是书本知识，但将来学的可能是社会经验和做人的道理等。但是我们作为学者，千万不能放弃学习，因为学习必定是自己终身的旅程，不能因为一时的困难就放弃，而放弃了学习，这样对我们的人生才是更加有害!
所有的初中生，努力学习，只有学习是唯一的出路。努力学习，努力工作，积极奋斗，使生活更加辉煌！
学习演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
努力学习是每个学生的责任，但我没有努力学习，只是浪费时间。
在我还不到一岁的时候，爸爸妈妈就离开了我到外面打工去了。看见别的小孩跟爸妈在一起的快乐让我想起了自己的爸爸妈妈，我不禁鼻子酸酸的，心里呼喊着：爸爸妈妈，你们什么时候能回来啊?
