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小学德育年度工作总结 篇1
本学期，我担任二年级班主任工作，承担除数学课外的所有课程。我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。一学期来，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁。
1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子上一学年的教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。冬季来临每天我都要数次询问学生的身体状况，强调学生多穿衣服，注意保暖。有学生生病，立刻给家长打电话。我们班的普天辉同学因父母闹离婚，母亲已外出打工，只剩父亲一人在家，又要忙农活，又得照顾孩子，导致普天辉有时回到家饭没有吃的，衣服没有人换洗。我们知道后多次到他家进行家访，罗进丽老师还让其丈夫让初中的学生捐些衣物给他。
小学德育年度工作总结 篇2
小学二年级德育工作总结第一学期
经过一个学期的德育工作，我们小学二年级的教师们和学生们都取得了很好的成果。在本学期的德育工作中，我们主要围绕着培养学生健康自觉、良好的行为习惯和积极向上的心态展开。
在健康自觉方面，我们采取了一系列有效措施。我们每周都会组织学生们进行体育锻炼，如晨跑、广播操等，以增强学生的体质。我们还定期进行健康教育课程，让学生了解如何保持健康的生活习惯，包括良好的饮食、作息规律等。我们还开展了一次“我的健康自觉”主题班会，通过学生们的自我展示和交流，进一步强化了学生的健康意识。
在良好的行为习惯方面，我们注重培养学生的自律、守时等好习惯。我们在班级设置了“文明小干部”制度，在班级中表现优秀的学生可以担任文明小干部，起到榜样的作用。同时，我们还组织了“文明礼仪大赛”，引导学生们学习礼仪知识，并进行实践训练。我们还通过班主任讲话、家长信等渠道，与家长共同关注学生的行为习惯，加强学校与家庭的合作。
在积极向上的心态培养方面，我们重点培养学生的自信心和乐观态度。我们每天都会给学生们上一个小故事，教育他们如何积极面对生活中的困难和挫折。我们还组织了一次主题班会，邀请学校老师进行心理辅导，帮助学生们树立正确的人生观和价值观。我们还通过班级文化建设、学生会活动等形式，让学生们参与集体活动，培养他们的合作精神和责任感。
通过这一学期的努力，我们小学二年级的德育工作取得了显著成效。学生们的健康意识提高了，行为习惯更加良好，心态也更加积极向上。他们热爱学校，班级之间的友好关系更加融洽和谐。同时，学生们在学业上的成绩也有了明显的提高。这一切成就的背后，是学校、教师、家长共同的努力和关注。
在今后的德育工作中，我们仍将继续注重培养学生的健康自觉、良好的行为习惯和积极向上的心态。我们会不断探索各种教育方法，结合学生的特点和需求，更加精细化地开展德育工作。相信通过我们的共同努力，学生们会在德育方面取得更好的成果，为他们的未来发展打下坚实的基础。
这个学期的德育工作总结到此结束，希望下个学期的德育工作能够取得更大的进步和成绩！我们期待着更加美好的未来！
小学德育年度工作总结 篇3
“你一定要记住一个好年份，最橙黄橙绿的。”当2020年丰收的喜悦已成为过去的回忆，当新一轮的战斗在xx高中这片土地上如火如荼进行时，我和大家回顾德育办一年来的工作，希望德育办能为学校的稳定和谐做出应有的贡献，也让下阶段德育工作更有针对性、更有成效。
1. 在日常生活中寻求创意
德育不是小事。正是这些小事使我们的学生养成了良好的礼仪习惯和良好的道德修养，为他的全面成长奠定了基础。一段时间以来，我们坚决贯彻落实学校德育工作部署，狠抓德育部门日常工作。主要在以下几个方面，德育办的日常工作要稳健、求实、创新。
1、一年一度的德育交流暨班主任培训工作在美丽xx举行。特选老师xx和xx老师从班主任工作的各个方面作了总结发言，x校长做了优秀的发言。德育系在总务处的配合下，将去年班主任经验交流的手稿编成书分发给班主任，深受青年教师的好评。
2、德育办成功组织了高中新生班级安置工作和军训活动。本次军训时间短，任务重，但经过全体教官、德教部成员和体育教师的共同努力，取得了令人满意的成绩。军训结束后，一年级学生用“一瓶水、一盒牛奶、一封信”向教官表达了感谢之情，并举办了第一次感恩教育活动。
3、狠抓德育办干部日常管理工作。今年德育处总部德育工作在xx校长的带领下，在xx处长、xx处长的大力协助下，加强了德育处干部的规范化工作。管理上，特别是加强了中午上课时间和大课间时间的安全管理。同时，将xx先生调到高中部，使高中部也设有校医室，让外地学生的日常卫生卫生工作有专人负责日常卫生卫生工作，减轻了初级师的工作压力。德育处干部不仅在课间锻炼时间值守，下午自习室还检查各班纪律，配合年级部管理，加强课时检查。由于考试批准等原因，老师不能上课。同时，德育处干部坚守岗位，各司其职，保障安全工作。高一新生在不影响正常值班的情况下，高效完成了xx老师的档案整理工作。
4、与各学年部门合作，成功组织了三个年级的开学典礼。班主任可以很好地组织这个班的学生，体育组的老师也介入管理。观众秩序井然。在开幕式和颁奖台时间允许的情况下，我们还会安排才艺展示。生动、活泼、创新的形式，不仅起到了良好的教育和激励作用，而且为学生自主招生和艺术人才提供了一个参与的平台。同时，也是为了采取多种形式的德育，增强德育的教育功能，坚持表扬原则。 ，占学生总数的四分之一，橱窗里展示各种先进个人的照片。我们坚信榜样的力量是无限的，激励的作用是无限的。高三开学典礼的才艺表演节目创新，加入了前所未见的京剧表演，令人耳目一新。
二是在摸索中求发展
我们学校的班主任队伍是一支勇猛善战的优秀骑兵队伍。他们来得最早，离开得最晚，生活和工作不能完全分开。在他们心中，工作就是生活，生活就是工作。高级班主任团队的特点是热情、团结、主动。在学校的教学评价中，大一的班主任大部分都排在前三名。这与学生民主平等的关怀、勤奋务实的工作态度、认真细致的工作作风分不开。在今年的高三班主任中，老教师xx、xx、xx确实起到了优秀教师的表率作用。年级部布置的工作可以创造性地执行，xx老师和xx老师也对自己的奥课加倍关注。即使校园里没有课业，也可以在每周密集的休息时间支付和管理学生。
特别值得一提的是，xx先生因身体不好，申请辞去高三班主任一职，但当学校工作需要时，他把总学校的情况先放弃了自己。个人需要，承担起八年级班主任的职责，为高一新生的稳定工作做出了自己的贡献。 xx老师和xx老师是高一新任班主任，谦虚好学，勤奋务实，课堂上的一切工作都不用担心年级系。学生和家长都非常满意。 xx老师的孩子还在母乳喂养，把育儿的辛苦留给自己和父母，把好的心态和好心情留给学生。此外，高中下来的xx、xx、xx、xx高级教师甚至把大一当成大三，把学生当孩子来疼爱。比如，xx主任一周只能早一天回家，一周五天。与学生一起进退。两个月来，他坚持每天从外地送洪智胜到宿舍，引导他们养成良好的行为习惯。
在高中领导班子的带领下，班主任班是一个特别有战斗力的群体。他们有这样的信念，叫他们就可以来，他们可以战斗，他们会赢得战斗！在这支队伍里，都有常年坚守在学校的班主任，照顾着大家的无私奉献；有老兵xx，xx，xx，身高一尺，一尺高，身经百战。除了繁重的教学任务，他们还要克服自身的诸多困难，将全部精力投入到班主任的工作中。当他们感到身心疲惫时，他们会想到学校的工作和学生们渴望的愿景。 ;当他们生病时，他们认为我不能倒下，我会以本高的独特意志战胜它。前一天，我还在找药找药，但第二天我就精神抖擞了。站在领奖台上，他们所体现的是永不厌倦的青春活力！
领导与老师，知行合一，尽善尽美。德育的境界是无止境的，德育工作的深度是无止境的。 xx中学不仅提供了影响孩子一生学业的良好素质和能力，还引导和提高了我们学生的品德修养。让我们一起努力，每天用汗水和辛勤的汗水滋润我们的幼苗。相信总有一天，我们的辛勤劳动会化作花园里的春光，回应我们在耕作中的辛勤付出。那种陶醉，将是我们努力的最美好的意义！再次感谢领导的关心，感谢同志们的支持和鼓励！
德育是一项系统工程。我们倡导的主流文化和价值观能否被学生认可，取决于学生“内化”的过程。当我们的道德传播与学生自身的生活经历发生碰撞时，只有经过学生自己的比较、选择和整合，才能“内化”成自己的价值观，进而“外化”成自律的行为。因此，我们德育工作者要做的就是尽可能将主流文化和价值观“内化”成学生自身的价值观，这是一项艰巨的任务。
小学德育年度工作总结 篇4
1、利用家长代表会，加强与家长沟通。
家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。
2、家长会改革。
一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。
[下学期工作思路：]
1、德育处重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，采创设氛围、树立典型，用一切积极因素调动班主任工作的积极性。
2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。
3、以“养成教育”为基石，结合学校“礼仪课”，开展学生的“养成教育”。
4、学校结合责任教育及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果。
5、继续发展社团活动,开展相关比赛活动。
小学德育年度工作总结 篇5
结合学校的整体德育工作，我们学校在五学年组开展了“心手相连，走进城乡”手拉手德育实践体验活动。全学年有30名学生经自愿报名、择优选拨后，参加了此项活动。在去年的10月21号那天，他们在精心准备后，由焦校长和其他三位老师带领，历经两个多小时的路程，来到了金家小学。到了那里，我校的师生受到了金家小学全体师生的热烈欢迎和热情款待。首先，进行了隆重的“手拉手，结对子”的仪式，然后，两校学生共同坐进一间教室学习。下课后，又来到田间，和农民伯伯一起掰玉米。放学后，我校学生随同友谊小伙伴去了他们的家里，和小伙伴一起学习，一起劳动，一起玩耍。第二天，孩子们依依不舍，挥泪告别，顺利返程。今年的6月2号这一天，我们又同学校的艺术节相结合，开展了系列活动的第二项内容——邀请金家乡中心小学的孩子们来到我们学校，和我校的全体师生一起欢度这个属于孩子们自己的节日。
一大早，金家乡学校的领导和老师带领30名学生乘坐汽车来到我校。我们学校的30名学生也早已在老师的组织下，站成整齐的队伍在校门口迎接他们的到来。两校的小伙伴们一见面就热烈的交流起来，丝毫没有陌生的感觉。随后，大家来到教室里，进行了简单的联谊仪式。仪式由五学年的刘晔主任主持。首先两校的校长分别做了讲话，对孩子们的节日表示热烈的祝贺。然后孩子们互相赠送了节日礼物，有的送给对方一只别致的钢笔，有的送给对方一个精美的日记本，有的送给对方一本精装的儿童读物……礼物各不相同，但都表达了同一种热切的心情。之后，孩子们进行短暂的自由交流，大家谈笑风生，教室里不时传出欢声笑语，气氛热烈而和谐。接下来，30对结对子小伙伴手拉手回到相对应的班级，和班里的孩子一起观看了艺术节汇报演出。金家小学的孩子们还带来了一个优美的舞蹈，向我校的全体师生致以节日的问候。
这次活动开展得十分成功，得到了双方学校领导和老师们的认可和好评，更得到了家长们的大力支持。孩子们也真正受益匪浅，他们看到了农村学校和城镇学校的不同，了解了农村孩子的学习与生活状况，感受到了农村孩子身上那诚恳与纯朴的品质，体验到了农村生活的艰苦和劳动的艰辛，更深切感受到我们的生活是多么的幸福，我们要倍加珍惜，刻苦学习，热爱劳动，为把我们的家乡建设的更美丽而努力！
在这次活动中，我校五年级参加活动的学生表现十分出色，真正把我们实验人的风采展现在农村小学的老师和孩子面前。他们遵守纪律，听从指挥，大方得体，课堂上积极举手，大胆发言，到了小伙伴家里，能主动帮助大人做力所能及的家务，讲文明，懂礼貌，受到所有老师和家长的好评。返校后，把自己的见闻在本班的同学中进行了汇报交流，并写出了自己的感受。
为此，我们在这些参加活动的学生中间选出了15名优秀的队员，并把他们写的见闻体会进行评比，评选出特等奖5名，一等奖8名，二等奖9名，和优秀奖8名。
小学德育年度工作总结 篇6
本学期，一年级教师以学校德育工作计划为指针，以全面提高教育教学质量为目标，扎实有效地开展各项活动，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。
一、本年级组现状
本组共有教师为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。
二、本年级组工作的特色
常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级6个班利用课间操的时间，练习
站队、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下：
学期末召开家长会，及时与家长沟通交流。
2、一年级常规礼仪训练见成效，并在礼仪比赛中取得好成绩。
3、大扫除，由于本年级组学生太小，都是由老师带领高年级学生完成卫生大扫除。
三、班主任班级管理有妙招
一年级是学校的起始年级，学生的管理难度很大，但是各个 班主任老师却有好办法：
1、进班后先交作业后打扫卫生，老师检查卫生及时。
实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和管理能力
3、实行班干部轮岗，让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代表，让他们融入班级大家庭中，锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们和别的孩子交往，孩子的各方面的能力有了显著提高，得到了家长的认可和大力支持。
总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，抓一年级学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈，各个老师也团结一致，互相帮助，共同进步，营造一个有活力有特色的一年级氛围！
小学德育年度工作总结 篇7
时光飞逝。一年来，在校长办公室的正确领导下，在学校各部门的积极配合下，在全体班主任的辛勤工作和支持下，在全校师生的共同努力下，坚持综合教育理念，持续推进德育创新。工作。德育办紧紧围绕我校“省知名、市领先、县一流”的办学目标和“三个”的办学理念多年来，立足当前，注重改进，兼顾两者的不同，坚持构建人人谈团结的和谐。在校园里，我们将打造一个人人都能学习的优雅校园，建设一个人人热爱健身的阳光校园。以弘扬和培育爱国主义精神为核心，以文明行为习惯的培育和教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和积极性。成效使我校德育工作上了一个新台阶。简要总结如下：
一、完善德育管理制度，加强德育队伍建设
德育工作班子摆在重要位置，学校领导从我们的教育管理对象出发，成立了以校长为首的学校德育领导小组，形成了共同管理的德育氛围，大大提高了德育工作的整体水平学校知名度高，成绩好。
（一）加强班主任队伍建设和管理，提高班主任教育质量。
1.提高班主任队伍素质。
(1)班主任例会制度化。为提高班主任工作质量，我校德育办公室每周一上午召开第四班班主任例会。在例会上，安排落实学校每周德育双周的主题和活动内容，总结班主任上周的工作，对成果进行肯定，指出不足，明确整改措施并进行沟通查明工作过程中存在的问题，明确德育工作方向。 ，重点突出，时效性强，针对性强。
(2) 为其他学校的班主任组织沙龙。在班主任沙龙活动中，每位班主任畅所欲言，分享自己优秀的班级管理经验供大家学习，也分享自己的困惑供大家共同探讨对策，促进班主任共同进步。交流中有成熟的xx班主任，xx老师完善的班级管理体系，xx老师创新的小组合作管理模式，通过班主任沙龙，有效提高班主任管理水平和班主任管理模式。班主任有所创新。
2.实行量化考核制度。
对班主任要求严格，管理严格，要求每位班主任对工作有计划、有执行、有记录、有总结，对卫生、纪律、两练、管理进行量化每个班级的住校生人数。分数每天都贴在墙上。每月26日对班主任工作进行总结考核，评选出月度日常管理先进班集体。通过考核活动，充分调动了班主任的进取精神和工作积极性，规范了班主任的管理。
（二）加强学生干部建设，倡导学生自主管理。
1.指导各班建立健全班委会和团委。选拔成绩优秀的学生作为学生干部，让学生自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识。
2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责、有开拓精神、真正成为班主任助手的，表扬，对工作马虎、敷衍、甚至带头违纪的，予以批评，给予指导各班学生干部的工作方法。
3.实行学生会干部公开选举。学年伊始，我校德育办、团委开展了全校第一届学生会选举工作，涌现出一大批xx、xx等优秀学生会干部。在学生会工作中表现突出的，将及时给予表彰，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的能力，调动学生的积极性，最大程度地让学生参与学校管理可能的。
（三）关注日常生活，规范学生行为
1、认真召开每日5分钟早会和每周主题班组会。 x班的xx老师利用学生自主合作的方式进行了5分钟的演讲活动。 x班的xx老师每天早上6点40分，风雨无阻来到教室，组织学生进行晨读和晨会。
2. 进一步研究这两个操作。为丰富学生的课外生活，我校下午开展课间集体活动，组织学生参加跳绳、游戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。
3.做好校园环境卫生工作。今年，德育司高度重视室内外卫生。经过全体师生的不懈努力，外校初中的教学楼始终干净清新。
二、做好日常管理，着力打造主题德育活动
在日常工作中，以育人为本，加强集体建设班上，加强日常教育管理。
（一）开展军训新活动
xx、xx、20xx日，xx学校20xx年级x新生军训启动仪式在升旗广场隆重举行.通过军训，有效培养学生爱国主义精神，增强国防观念和组织纪律，培养顽强、勇敢、坚韧、勤奋、不怕困难的革命英雄主义精神，弘扬团结友爱的集体主义精神。 ，并相互帮助。 ，锻炼意志，增强体质。军训期间，全体学员听从指挥，服从纪律，克服困难，虚心向教官学习，圆满完成军训任务，顺利进入中学第一课。
（二）贯彻落实双周德育主题活动
今年我校开展了：双周德育主题教育之一，爱惜身体，珍惜食物，让零食从我们身边离开。邀请王校长为学生们做广播演讲《吃零食的危害》。双周德育主题教育之二，我文明，我乐于健康愉快的课外生活，教育督促学生课间不喧哗，走路不急，说话不脏，做人不陌生感。第三届双周德育主题教育：牢记交通规则，时刻敲响安全警钟，珍惜生命，从行走开始，开展交通安全教育主题班活??动。双周德育的主题是驱寒保暖，预防流感。阳光运动增强体质。学生们被教导要多穿衣服，并积极参加体育活动，如跑步锻炼和大课间休息。
（三）开展主题升旗活动
坚持每两周举行一次主题升旗仪式。利用升旗仪式和国旗讲话，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、爱国主义等教育。
X班“我文明，我快乐”主题旗-升旗活动为初中升旗活动开了个好头。接下来，X班珍惜生命，关注交通安全，X班树立远大理想，创造美好生活。 ，x班期中考试后怎么办，也彰显了初中的风采。在接下来的x班x班风采旗帜下，拉开了初中升旗仪式的序幕，接着x班x班x班的老师，我挑战我要成功此次主题升旗活动受到全校师生的健康好评。
3、创新德育模式，打造特色教育主题活动
（1）以塑造学生人格和全面发展为目标，组织以下活动： 活动
1、精心策划组织了xx学校初中部首届体育趣味节。体育节上，5人6尺、8字长跳绳、拔河比赛等趣味活动受到同学们的广泛好评。和积极参与。
2.德育办协调团委、数学组、中文组、英文组开展魅力数学节、中文节、英文节等活动。
（二）以重大纪念日为契机，大力开展青少年学生思想品德教育
1、组织学生在教师节给老师送祝福和贺卡.
2、组织x班学生参加xx电视台世界爱牙日拍摄活动。
3、组织学生参加xx电视台世界粮食日的社会实践活动，得到了xx电视台和xx电视台的大力支持。
4、国庆前后，组织开展爱国主题的作文活动和板报评阅活动。
5.圣诞节来临时，组织班级圣诞联谊活动。
6. 元旦期间，各班组织了一场元旦晚会。
四、重视安全教育，建设平安校园
（一）加强安全管理工作
德育办由校长办公室牵头，在全体班主任和任课教师的支持下，努力加强学校的安全管理，近一年未发生安全事故。每次在第二天晚上学习时，都能看到所有的老师和值班老师把学生送到校门口，确保每个学生都被家长接走。
（二）开展安全宣传教育
为有效杜绝校外安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据学校实际情况，我们学校，刚开学时，德育部就部署安排班主任使用班会，上午开会期间，将召开一次安全教育专题班会。
（三）开展安全活动
今年，我们组织了丰富多彩的安全主题专项活动，主要包括交通安全主题升旗活动和交通安全主题班会、交通安全图片展、地震防灾疏散演练、假期安全教育（给家长的一封信）等，通过活动教育学生和家长提高安全意识，让学生掌握安全自我的方法-帮助。
5、做好寄宿生、留守儿童、贫困学生工作
给寄宿生、留守儿童更多关爱是我的责任和贫困学生是学校德育工作的重点之一。
（1）xx老师负责本年度在校生的管理工作。在管理工作中，xx老师主要做了三方面的工作：
1.加强住院学生的安全。
2.注意培养学生良好的学习和生活习惯。
3.努力提高住院学生的满意度。无论是中午还是晚上自习后，我经常看到王冬老师检查宿舍的生活情况。
（二）针对我校留守学生、贫困学生多的特点，我校在开学之初就开展了贫困学生申报工作。今年共有27名学生成功申报省级贫困学生。
德育办的工作繁琐，但意义重大。加强学生思想道德建设任重道远。我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进完善，切实提高我校德育工作水平。为学生健康成长保驾护航，为办学省名、市领先、县优的办学目标而不懈努力。
