小学德育工作总结学期。
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小学德育工作总结第二学期 篇1
2018学年度小学第二学期德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本，小学第二学期德育工作总结。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的.队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动，2010年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。
（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花，德育工作总结《小学第二学期德育工作总结》。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立靳塘学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
小学德育工作总结第二学期 篇2
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动，xx年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。
（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立靳塘学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。
小学德育工作总结第二学期 篇3
学校坚持以《小学德育纲要》和《****中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，结合我校德育工作实际和科技特色，认真贯彻落实上级的德育工作计划。以社会主义核心价值观、“八礼四仪”主题教育为主线，以养成教育为基础，以“好习惯伴终身”德育校本课程实施为重点，以“做最棒的自己”拇指哥积分活动为阵地，加强德育队伍建设、班级建设和德育阵地建设，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、德育主题思路明晰
我校地处招商城，毗邻繁华的商业地段，现有班级48个，学生2167名，学生来自于全国各地，外地生源占到87%。本学期我们的德育工作重点仍然以学生常规养成教育为抓手，从小事着眼，从细节入手，每班一个负责人（班主任），每周一个训练点，抓实抓细，不断巩固。认真就餐；秩序上下学；遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收，彰显义小德育特色和德育品牌，以“那片阳光”为德育主题，开展丰富多彩的德育实践活动，引导全校师生团结向上，形成优良的班风、学风和校风。
二、德育特色亮点突显
我们以“做真人”为育人目标，进一步完善班级常规管理，活化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。实施“好习惯伴终身”德育校本课程研究，强化“八大好习惯”的养成教育，规范“十个好少年”的主题教育活动，创新开展自主探究式的班级文化建设。做到天天有布置，周周有活动，月月有展示，人人有进步。全面提升学生综合素质，构建快乐幸福的和谐校园。
三、德育成效提升显著
群体方面：本学期，学校“国际生态学校”复核通过；荣获xx市文明礼仪示范学校；xx市少先队工作示范学校；xx市少先队工作先进单位；xx市青少年科技创新大赛机器人比赛小学组团体一等奖；《红领巾科技研究院——星宇科学院》获xx市少先队特色品牌项目评比一等奖；xx年xx市中小学生健美操比赛小学乙组少儿二级特等奖；六5班、三6班获xx市优秀班集体；二3、三5、五3、六1、六7获xx镇优秀班集体；xx市“少儿英语情景剧”表演比赛二等奖；xx市综合实践活动小学生优秀成果展评中《携手共建节水校园》荣获三等奖……
教师方面：过偊老师获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；周雪芳荣获第六届“xx市师德标兵”称号；王丽华获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；吴xx获xx市优秀德育工作者；金xx获镇优秀教育工作者和管理工作者称号；钱xx撰写的文章《祖国在我心中》获xx镇“祖国在我心中”读书征文评比活动一等奖；陈xx等老师的12篇论文获xx市级以上等级奖；xx等老师的10篇论文分别发表于《小学教学研究》等杂志。
学生方面：xx市级三好学生：林xx；xx镇“三好学生”：陆xx；xx市“小小数学家”：姜xx；管新意xx市“阅读之星”评比活动中被评为“阅读之星”：秦xx；“xx市少儿广播进校园”活动优秀小主持人奖：范xx；“全国小学生安全漫画创作活动”中获奖并获得“安全小达人”称号，一等奖柳xx；二等奖范xx；xx省中小学生“三爱”书签制作大赛一等奖朱xx；二等奖陈xx；优秀奖雷xx；xx市青少年阳光体育联赛“阳澄湖半岛杯”xx市中、小学生航空模型锦标赛（小学男子组
小学德育工作总结第二学期 篇4
我校本学期的各项工作已结束，回顾本学期的工作，在县、乡两级教委的指导下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，教书育人，管理育人的工作中取得了一定的成绩，但离上级党委、政府的要求还相差甚远，存在着一些不足之处，为了宏扬成绩、弥补缺点、以利再战，故把本学期的工作情况总结如下：
一、贯彻规程，优化操作。国家教育部制定并颁发实施了《中小学德育工作规程》（以下简称《规程》）。《规程》的实施使学校德育工作有章可循，并对小学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使《规程》更好地优化操作，我们做了如下的工作：
1、学会并领悟透《规程》
我们每学期始，通过多种形式如：广播、专栏、座谈等面向全体职工、广大学生及家长说明《规程》的目的、意义，要求班主任熟悉内容和任务，使他们明确《规程》是以德立校的制度保证；是提高德育管理水平、推进素质教育的动力保证；是具有可操作性和针对性的；是加强德育工作的根本保证，从而激发广大教职工、家长、社会贯彻《规程》的自觉性与积极性。
2、对照完善《规程》。
我校在把握《规程》内容的基础上，认真对照结合我校的实际情况，对《规程》中的部分条款，提出了明确的要求，加强对薄弱学科的管理。我们的具体做法是：抓好每学期的开学典礼、少先队入队仪式；开展好重大节目的纪念活动；写好每学期的工作计划、总结，选好每学年的县优秀教师和校级三好学生、优秀班干部；开好每学年德育工作研讨会和经验交流会，健全家访、家长会的制度，要求每学年每班至少召开一次家长会，做到班主任及各科教师家访有登记，有记录。
二、小学德育任务是使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想品德，具有良好的行为习惯、活泼开朗的性格和初步分辨是非的能力。为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”社会主义事业的接班人打下思想基础，为使儿童在德、智、体、美、劳多方面都得到发展，培养“四有”新人，有全校师生选举、乡教委任命甘同磊为本校政教主任，我校仍把德育工作放在一切工作的首位，为搞好这些工作，学校根据自身的特点，制定了《德育工作计划》，重新明确德育工作领导小组，成员的职责，新学期全体教师重新学习我校制定的各项工作的具体任务和目的，大大调动了老师们的积极性，并召开全校学生参加的校会。
三、在这学期，我校除采取了上学期的专门家访、路遇家访、通信家访、来校家访等形式之外我校还增加了电话家访、试卷家访等形式，试卷家访即学生每次考完的成绩，让学生带回家让家长看后并填写家长意见，大大促进了我校德育工作、教学工作，取得了良好的效果，受到群众的好评。
四、为使学生形成良好的学习习惯、讲究卫生的习惯、遵纪守法的习惯、有生活规律的习惯、遵守纪律的习惯以及爱劳动的习惯，我校以《小学生守则》《小学生日常行为规范》并要求全校学生会背、会用，通过每周一次和重大节日升国旗、国旗下讲话对学生进行爱国教育、国情教育，建立了“纪律、卫生、红领巾佩带检查小组”，学校还专门由班主任负责成了好人好事记录本，利用广播及时表扬，使学生形成良好的养成教育而打下基础。
五、以少先队为组织，开展好爱国主义教育。
本学区在政教主任的带领下，充分发挥少先队组织的作用，根据小学生的特点，加强爱国主义教育，为培养和造就跨世纪的接班人而努力。
1、从小学生的生活视野，激发少先队员的爱国情感。我们从小学生的生活视野开始，形象地对他们进行爱国主义教育，并通过广播、墙报、宣传栏加深对家乡一草一木、对学校一草一木的挚爱情感。同时建立每天升降国旗和每周举行规范化升旗仪式制度，国旗下讲话进一步激发了少先队员的爱国情感。
2、通过对比、增强少先队员的爱国意识。
让少先队员通过少先队活动室了解中国共产党的光荣历史，了解毛泽东、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家的光辉一生。组织队员慰问敬老院的革命前辈，打扫卫生。清明节，我们到烈士墓前扫墓，认真听取革命传统教育，使队员们增强爱国意识和责任感。
3、爱国卫生、抗击流感。
面临一场突如其来的“流感”瘟疫，迅速蔓延，严重威胁着广大人民群众和师生的身体健康和生命安全。疫情的发生，牵动着全国人民的心，也牵动着我校全体师生的心。在防治“流感”的日子里，我校校长宋洪彦带领全体师生积极参与卫生活动、学习宣传卫生防疫知识，搞好学校周围的环境卫生，保持教室、居室卫生区和校内外卫生清洁，定期进行防疫消毒，做到早发现、早治疗。
六、全面加强少先队员的文明礼仪教育。
我校小学生文明礼仪教育与训练模式设计，基本上采取了隐性课程和显性课程并举。
1、营造礼仪活动的良好氛围，发挥隐性课程的教育陶冶功能。学校的黑板报和宣传栏，开设“礼仪先列”，定时宣传礼仪基础常识，及时报道学校在开展礼仪教育活动中涌现出来的好人好事。
2、名理导行，充分发挥显性课程的教育训练功能。利用丰富多彩的活动课时对学生进行文明礼仪教育，不仅形式上吸引学生，并且活动过程中礼仪训练和规范的内容要求，也是礼仪教育的重要内容。国旗下讲话、课间活动、集会、参观等，专设文明礼仪流动红旗，每周颁发礼仪文明先进班。每月讲评，学期末进行表彰。
七、抓好以各科教学为主渠道的德育教育，教育工作是学校工作的中心工作，各科教学不但要传播知识，而且更要传播丰富的传统教育，因此，我校专门在各年级都开设了每周一节的国防教育课，利用重大节日，如：国庆节、清明节对学生进行革命传统教育、爱国教育等。学校领导一再强调任课教师在传授知识的同时，一定要富思想、政治教育于各科教学之中。校领导在听课和检查备课时，特别注意这一条。
小学德育工作总结第二学期 篇5
春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。
20春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。
（一）把践行社会主义核心价值观活动引向深入。
1、开展节俭养德教育实践活动。开展节约型校园创建活动，利用国旗下讲话、课间集会的时间，向全体师生发出“节水、节电、节粮”的倡议，积极营造“三节”教育实践活动的浓厚氛围；定期组织“三节”教育班会，用学生喜闻乐见的形式，引导学生养成节水、节电、节粮的良好习惯；组织师生开展“向浪费说不”承诺签名活动，有计划地组织学生开展“三节”社会调查实践活动，让学生通过主动参与，增强节约光荣、浪费可耻的意识，进而形成节俭养德的良好习惯，让学生在活动中受到教育，在活动中茁壮成长。
2、开展校园志愿服务活动。建立和完善师生志愿服务组织，培养学生助人为乐的优良品格。组织志愿者深入街道社区、公园、广场等公共场所，进行打扫卫生、清除小广告、捡拾垃圾、文明劝导等社区志愿服务活动。开展敬老、助残、助贫、助孤志愿服务活动，组织志愿者走进敬老院和孤残老人、贫困和留守儿童家庭开展献爱心、送温暖活动。
3、开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动。以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》、《日常行为规范》、《中小学教师职业道德规范》为重点，以“文明礼仪伴我行”为主题，以加强学生行为习惯养成教育为主要载体，着眼于全面提高师生的思想道德素质和文明礼仪素养，倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚。深化、细化师生文明礼仪的具体要求，充分利用文明倡议书、校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、校园网等载体，普及文明礼仪知识。利用双休日、节假日，组织师生开展“文明礼仪伴我行”、“我是文明小使者”道德实践活动，组织学生参加文明劝导和“寻找不文明行为”自拍行动；开展“将文明礼仪带回家”活动，将学校文明礼仪教育实践活动延伸至家庭和社会。积极参与“学雷锋、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明行路，自觉遵守交通规则；文明乘车，自觉排队不拥挤，热心为比自己更困难的人让座；文明观赛，公共场所不高声喧哗，不乱丢果皮纸屑；文明游览，不随地吐痰，乱刻乱画；文明上网，自觉抵制不良信息；礼貌待人接物，做“文明小使者”。规范学生言行，强化学生行为习惯的养成教育。
4、开展“亲近母语”课外阅读和“书香校园”创建行动。深入开展“中华经典诵读”活动和中华优秀童谣创作、传唱活动。我校下学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“创建书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，与大师对话，读写结合，利用各种载体，形成爱读书、读好书、读经典的浓厚校园文化氛围，使学生从小养成良好的阅读习惯，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵，努力构建“书香校园”。
5、举办第二届科技周活动，培养学生创新精神及实践能力。
通过丰富多彩的科技展览、展示、竞赛评比等活动，在全校范围内营造浓厚的校园科技氛围，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，培养学生科学创新精神和实践能力，促进学生全面发展，以提高我校科技创新活动水平。
1、在《xx二十一小学生德育评价体系》的基础上，进一步探索改进德育评价内容、评价形式、奖励办法的途径，使其更加有效，更具有可操作性。营造全校师生全员参与的大德育环境，促进德育工作可持续发展。
2、发展方向：在逐渐完善的基础上，逐步由学校设定评价内容、学生申报、班级评定，发展为学生根据自身情况自己设定争星内容，进行申报，争取评定。最终形成学生真正主动参与的、师生互动的学生德育激励评价体系。
3、德育工作考核体系。
为促使全体教师都能够真正参与到学校德育工作中，从不同的角度发挥作用，我们对教师进行德育考核，并建立起一套穿插于各部门工作，渗透于学校工作各环节的循环考核机制:
（1）班主任的考核：实行德育月目标工作制。每月初由班主任围绕学校德育计划及“五会”目标，指导班委会根据班内实际制定月目标，并上报德育主管领导。月中检查、评价，月末班主任进行小结上报。此外，任课教师通过参与值周检查评比对班主任德育进行考核。
（2）任课教师德育工作考核：
班主任对在本班任课的的所有教师，从协助完成班级月目标情况对本班学生常规教育参与力度等方面进行考核，形式为填写任课教师德育情况调查表。
（3）选取优秀的少先队活动课例，全体中队辅导员老师观摩学习，研讨交流，进一步规范少先队活动课的形式，丰富少先队活动课的内容，增强少先队活动课的时效性和可操作性，并把此项活动纳入日常德育工作管理体系。
我们坚持大处着眼，小处入手，以小见大的工作原则。结合3月5日、清明节、劳动节、儿童节等节日，并结合学校实际、精心策划、严密组织、注重过程、讲究实效开展主题式、系列化的队活动。让广大队员在丰富多彩的队活动中体验，在体验中成长。以此不断提高活动的实效性和针对性，突出活动的时代感。
（四）加强班级文化建设，促进良好班风的形成。
各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队引导以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。
（一）加强育人队伍建设，打造一支师德师风过硬、业务精湛的班主任、辅导员队伍，促进德育工作科学有效地开展。
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，每月定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（二）、落实各项常规教育，确实加强学生的思想品德、日常行为习惯等教育，创新班级管理模式，充分发挥少先队组织的作用，让在学生在自我管理中提高自身能力。
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和学生养成教育，加强红领巾文明督导岗的监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花开满整个校园。
（1）结合重大节日、纪念日（“学雷锋”活动、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色.
（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，本学期将继续开展流动红旗的评选。纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（6）加强学生干部的队伍建设,提高管理水平。
学生干部是教师的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习,生活的.乐园。①坚持小干部例会制.每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。②倡导小班长值周制.让每个学生都有机会参与班级管理。()班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。③举行小干部交流会。少先队每月举行一次小干部交流活动,跟踪各班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。
(三)结合各重大节日，根据各学段学生的年龄、心理特征开展丰富的少先队系列活动，引导学生在体验中感悟、在体验中成长。不断提高活动的针对性和实效性，更具时代感。
(1)继续开展“书香校园”活动。
为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
（2）从小处入手，以小见大。
少先队活动坚持大处着眼，小处入手，以小见大的工作原则。结合3月5日、清明节、劳动节、儿童节等节日紧扣时代脉搏、精心策划、严密组织、注重过程、讲究实效开展主题式、系列化的队活动。让广大队员在丰富多彩的队活动中体验，在体验中成长。以此不断提高活动的实效性和针对性，突出活动的时代感。
本学期德育处、少先队将着力打造以“孝、笑、效”为特色的少先队品牌活动。通过丰富多彩的活动倡导广大队员“行孝义”、“传笑意”、“讲效率”。广泛开展“最美少年”“星星少年”的评选活动。（zw5000.COM 作文5000网）
（四）全面规划、逐步落实，进一步完善学校校园文化建设，不断提升学校品味。
（1）整体着眼、精心规划，构建美观、合理、富有文化气息的校园环境。
“让校园的每一个角落都会说话”，是对校园环境布置提出的极具指导性的标准，本学期德育处、少先队将在校长室的领导下对学校校园环境进行全面而精心的规划，明确校园内各功能区的划分并进行精心地布置，开展校园环境创建活动。
（2）全员参与，立德树人，践行“真 德 行”，丰富学校内涵，提升校园文化的软实力。
播种思想将收获行动，播种行动将收获品德，播种品德将收获命运。教育的根本任务是立德树人。本学期德育处、少先队将在师生中广泛开展以“人人是形象，时时树形象”为主题的形象大使评选活动。进一步规范、文明师生的言行举止，构建良好的行为文化，树文明学校之形象。
（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。
总而言之，本学期德育系列将着力从建制度、强队伍、抓常规、创品牌、重文化、树形象等方面入手，秉承务实、创新的工作作风，坚持大处着眼、小处入手、以小见大的工作方法，进一步推动我校德育工作再上新台阶！
小学德育工作总结第二学期 篇6
孩子们虽然已经迈入了二年级的下册，但还是幼稚得紧，自律性差，所以一个学期都是在艰辛中寻找幸福，现将自己本学期的德育工作总结如下：
一、安全教育首位
防溺水安全教育，交通安全教育，外出游玩安全教育等等，我喜欢经常跟孩子们念叨着。特别是孩子们每次放学，出教室的时候总爱一哄而出，所以我会选择分组离开教室。课间，提示孩子不要玩危险的游戏……力争让每一个孩子都能从小有较强的自理能力，使每一个孩子都能高高兴兴上学来，平平安安回家去。
二、重视习惯养成
我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。所谓“身正为范”吧！当班级出现了拿别人东西的事情后，我会连续用班会，语文课对学生进行诚实方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。所以，当孩子们闹矛盾了，我让每一个孩子都先自我反省，先找自己的错处，再原谅别人的错处。可惜，即使临近期末，孩子们还是总喜欢把矛盾的源头推给对方。告诉自己，毕竟才是二年级的孩子，习惯的养成必须坚持不懈！
三、用爱搭建桥梁
“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”爱是教育的灵魂。我热爱学生，能正确对待、宽容学生所犯的错误，能耐心地去雕塑每一位学生；尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。刚过去的“六一”，虽然家委会的家长给每一个孩子准备了马克杯，已经表达了对孩子的爱。我和搭档还是为每一个孩子准备了2本课外书，希望用阅读浸润孩子的绿色生命。
四、家校沟通顺畅
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。所以为了让学校教育更加事半功倍，我们必须跟家庭教育和谐发展。电话联系，校讯通，博客，班级微信，班级QQ群，保持这些家校沟通的渠道通畅，让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围。同时也让教师了解孩子在校外的情况，以便正确地把握学生的个性、心理特征，共同教育好孩子。
五、促进全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课程学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。本学期，组织孩子们积极参加了学校艺术节的各类各项比赛，同时鼓励孩子们课外踊跃参加各技能的培训。邵煜宸就荣获温州市第五届青少年创意大赛“创意设计项目二等奖。下学期，三年级，孩子要参加的比赛项目更多丰富多彩，希望孩子们会珍惜每一次的锻炼机会。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今后的德育工作中，我仍会倾注自己对教育对孩子的那份热忱，期待每一粒种子都能绽放花朵，期待每一个孩子都能成长成最好的自己！
小学德育工作总结第二学期 篇7
关于小学第二学期德育工作总结范文
本学期，我校德育工作以学生为本，道德为先，发展为本，以温馨教室建设为阵地，以迎世博为契机，开展丰富多彩的活动，激发学生迎世博的自豪感、光荣感和责任感。每月突出一个教育重点，每周有训练重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。注重德育队伍建设和德育科研能力的提高。
主要工作：
1、“迎世博”系列活动
在迎接世博盛会召开及感受美好世博的日子里，我校举行了“迎世博，展风采”知识竞赛和“共享世博 歌颂中华”演讲比赛。活动分别以“认识世博、了解世博、参与世博、共享世博”为目标，诠释“城市，让生活更美好”这一主题，力求学生能自觉践行文明，勤奋学习、友爱他人，树立形象，展现风采，为世博加油，为祖国喝彩，通过迎世博活动的深入开展，使唐小师生进一步树立了参与世博、奉献世博的崇高思想，从我做起，从身边做起，自觉践行文明的言行，勤奋学习、友爱他人，树立文明形象，展现自身风采与活力，为世博出力，为学校争光。结合“温馨教室”建设，开辟世博家园栏目，设立倒计时牌，营造了良好的氛围。
2、“平安世博、平安校园”系列活动
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。与总务处一起，完善了来访制度、清校制度，做好学生到校和离校时间的排摸工作，发放告家长书，做好回执收集等工作。制定计划，开展了“防灾减灾”教育宣传工作，举行了疏散演习活动，收看了专题教育片，以年级为单位分别开展了“和爸爸妈妈一起学”、小海报、知识竞赛、征文、电脑小报等活动。
3、节日活动
重点开展了“三八”妇女节、“三.五”“学雷锋”日、端午节等活动。3月5日，教师志愿者进入教室，为学生剪指甲、洗手，开展谈心活动，3月20日，五年级的全体学生在班主任的带领下，在唐人苑和东唐苑两个小区开展了一次社会实践活动。同学们自带清洁工具，满怀热情认真自觉地清理垃圾，体会到了“学雷锋”的目的.不是为了得到别人的赞赏与表扬，而是为了更好的服务于社会，学习雷锋，要从自己做起，从身边的小事做起。3月8日，全校召开了“给妈妈的特别礼物”主题班会，并开展了“一个温暖的拥抱、一句贴心的祝福、一件温馨的事情、一个自制的礼物”等四个一活动。端午节期间，组织开展“棕叶飘香端午情”社会实践活动。
4、 “温馨教室”建设
以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于小学生身心健康发展的教育氛围，让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。各班都能根据班级实际情况，教室布置主题鲜明，主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义，整体配置整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求，有利于学生身心健康，能充分体现班级特点)，设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性，体现教室“墙文化”，组织开展了温馨教室评比。
5、红十字活动
本学期，学校正式成立了由校长担任会长、书记担任副会长的浦东新区xxxx小学红十字会，几天内，三年级以上班级及全校教职员工，纷纷行动起来，遵循自愿的原则申请入会，共有660名学生和51名教职员工加入了光荣的红十字会，其中，三（3）班、三（6）班、四（1）班、四（2）班、四（4）班、四（5）班、五（3）班、五（4）班、五（6）班、五（7）班、五（8）班等11个班做到全员入会。5月24日，全校举行2009学年红十字会入会仪式，进行了入会宣誓并颁发了会员证。
6、社会实践活动
6月18日，四年级部分学生在老师带领下，冒着酷暑，来到幼儿园与小班的小朋友举行手拉手联谊活动，为小朋友喂饭，讲故事，学着叠被子，给妹妹扎辫子，学生丛中感受到了责任，学到了关爱。
7、德育研究
5月12日，xxxx市洪雨露德育实训基地学员到我校参观考察，余凌凤介绍了学校德育工作，刘叶青、吴晓静上课。
余凌凤《“隔一代”工作室》参加了“xxxx市家庭教育指导内容大纲”指导活动优秀案例评选活动，刘叶青《我与世博礼仪同行》参加了“浦东新区青少年法制教育优秀教案”征集活动。继续参与全国课题《城市化进程中新xxxx人家庭教育现状与指导研究》。
8、基础建设
加强行为规范养成训练，不定期开展了班级网页、午餐、路队等专项考核。加强班主任队伍建设，召开班主任例会，召开班主任工作研讨会。加强年级组建设，发挥年级组和组长的作用。
小学德育工作总结第二学期 篇8
本学期，德育处在学校的直接领导下，按照学校新学年的工作计划有条不紊地开展了德育教育工作，采取了一些新的举措，取得了较好的教育效果，使全校的德育工作迈上了一个新的台阶。
一、常规工作方面：
1、进一步健全和完善了升旗礼讲话制度。开学以来，德育处在每周星期一早上组织升旗礼活动。会上，学校领导及时总结上一周情况，然后提出新的一周工作的重点。校会内容涉及中学生日常行为规范、思想纪律、助学扶贫帮困、安全、环保、单车停放、清洁卫生制度等。
2、落实了各项常规检查工作。德育处充实和加强了校风校纪检查组的力量，定期组织检查组人员检查学生的仪表、宿舍纪律及内务、上课纪律及每月一次的“双文明”评比活动，通过检查、公布、扣分、评比，进一步规范了学生的行为，为他们养成良好的行为习惯起到了约束和指引的作用。
3、开展了一系列专项教育活动。在第2周，在全校开展了“文明礼貌月 ” 活动 ，宣布自开学第一天起，第一个月为“文明礼貌月”，“文明礼貌月”活动期间，学生要做到包括学习《公民道德格言》，遵守宿舍
纪律等13条规定。在第9周，学校邀请了云城区司法局副局长作了法制专题讲座。第3周，开展了学雷锋，争创优秀班集体和模范个人活动，强调学雷锋应从身边的小事做起，互帮互助，团结友爱。在第9周和16周、18周、20周z副校长、z副校长、z主任、z校长分别作了考风考纪教育。第11周、12周、13周分别由z副校长、z副校长、z主任作了大搞爱国主义卫生运动，防治“非典”的布置。对学生如何防治“非典”作了明确的指引。健全了清洁和保洁的卫生制度，制定了晨检和出入校门戴胸卡的制度。全校师生没有发现非典疑似病例和非典患者。4月24日。省防治非典工作督查组对我校防非典工作作了检查并给予了充分的肯定和高度的评价。第14周、15周，z副校长、z主任就安全工作作了重要讲话。第16周，z副校长作了环保工作的讲话，第20周z校长就我校今年高考取得的辉煌成绩向全校师生作了全面性的总结。并就如何搞好下一阶段的工作作了动员，他鼓励全校师生继续珍惜时间，顽强拼搏，讲究方法，团结协作，争取更大的成绩。
二、采取了一些新的举措,开创了德育工作的新途径。
创新是一个民族的灵魂。学校德育工作也必须与时俱进，不断开创新的局面。本学期，学校德育处本着让学生“学会求知，学会做人，学会生活，学会劳动，学会健体”的宗旨，不断摸索，大胆创新，采取了一系列新的举措，收到很好的效果：
（一）、成功举办了浮云中学首次德育开放周活动。为了培养学生良好的行为习惯，增强他们的集体主义观念，培养他们自主管理的能力；提高学校德育工作者的理论水平和实践能力；展现浮云中学师生文明礼貌，健康向上的精神风貌，3月30日--4月4日，我校举办了德育开放周活动。本次活动内容丰富，形式多样，有“浮云中学德育工作成果展”、“讽刺不良行为习惯漫画展”、“教育成功案例报告会”、“主题班会公开课”、“浮云中学德育电视专题片”、“家长课堂”、“青春期讲座”、“心理健康教育讲座”及学生祭扫革命烈士墓、义务清洁公共场所等十二项内容。我校自己拍摄制作的德育电视专题片《德苑》对我校德育工作进行了全面总结和评价；市妇幼保健院z主讲的“青春期讲座”第一次真正使学生全面了解青春期生理卫生的知识；中印石材厂z经理主讲的 “家长课堂” “用知识铺就成功之路”，通过一系列真实生动可信的故事，使学生进一步认识到科学知识的重要性，受到了师生的一致好评；义务清洁公共场所的活动，增强了学生的保护环境、讲究卫生的意识；祭扫革命烈士墓激发了学生的爱国主义、集体主义观念；主题班会和教育成功案例报告会体现出我校教师较高的德育理论水平和德育实践能力。
本次德育开放周活动，得到了区教育局的大力指导和全区各中小学的大力支持，尤其是我校师生的共同努力，使该活动达到了预期的目的，收到了良好的效果，受到了区教育局领导及全区各中小学800多位听课教师的一致好评。他们认为，浮云中学德育开放周活动体现出了德育工作与时俱进的精神，为全区德育工作者提供了一种德育工作的新模式。尤其是主题班会和教育案例报告为全区德育工作者提供了一个解决类似问题的方式和方法，具有较强的针对性和现实意义。
德育工作的出路在于创新。归结起来，浮云中学本次德育开放周活动具有以下“七个第一”：
1、在全区各中小学“第一次”举办“德育开放周”活动，开拓了一条德育工作的新途径；
2、“第一次”举办了“讽刺不良行为习惯漫画展”；
3、“第一次”举办了“教育成功案例报告会”；
4、“第一次”举办了全校性的“主题班会公开课”；
5、“第一次”拍摄了浮云中学德育工作电视专题片，对浮云中学德育工作进行了全面的总结和评价，对未来德育工作的模式进行了大胆的探索；
6、“第一次”请家长作全校性的家长报告；
7、“第一次”请医院专业医生为正处于青春期的同学讲授青春期的有关知识。
以上“七项第一”凸显出我校德育工作在“在发展中创新，在创新中发展”的思路，突出了德育工作要从人本、氛围等良性方面去引导学生健康发展的`思想。对全体德育工作来说，这是一次接受教育，交流学习的良好机会，对进一步提高我校德育工作者的理论水平和实践能力以及在全校学生中营造良好的德育氛围等方面，都具有很好的指导作用。
（二）开辟了“每周评论”。为进一步营造“环境育人”的氛围，本学期，德育处开辟了“每周评论”专栏，针对每周工作重点，及时提出工作指引，弘扬正气，营造了一个良好的德育氛围，使学生受到了熏陶，得到了教育。
题讲座，增强了学生的法制意识。
（四）继续健全上学期学生单车的管理制度，实行了单车组管理的模式，充分发挥了学生班干部的作用，使学生单车被盗事件大大减少。
三、加强了安全防范，对学生进行了广泛的安全教育。
1、安全工作是学校的重要工作。学校时刻注意对学生进行安全教育。本学期，德育组织在第5、11、12、13、14、16、18周的升旗礼上共进行了九次关于安全方面的教育。明确了防交通事故、防火、防水、防雷击、防跌倒以及上下楼梯等方面的安全常识；各部门、级组又对安全工作作了一次大检查，学校及时采取措施排除了安全隐患，添置了灭火设备。
2、严惩了打架斗殴事件的肇事者，处分了14位同学，严肃了校纪，教育了这14位同学，也警戒了其他学生。
本学期我校的心理健康教育工作以《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本的原则，根据中学生心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。我校心理健康教育从实际出发，有计划、有步骤地开展心理健康教育工作：
1、积极开展心理咨询工作。心理咨询室安排了专人负责并制定了值班时间（每周一、三、五晚上和二、四白天第七节），学生可以在上学时间或晚修时间前来咨询。今学期，通过宣传学生认识到心理咨询是一种忠告，一种理解，一种同情，一种帮助，一种坦诚和尊重，一种自强信念的唤起……因此，今学期前来咨询的学生达到200多人次,比上学期增了一倍多。通过心理咨询员的咨询工作为学生排除了心理障碍，心理咨询员并对前来咨询的学生做了详细的个案记录。
2、根据学生不同阶段存在的普遍心理问题，举行团体心理辅导讲座。在3月份，我们就师生关系存在的普遍问题对全校学生举行了《走近老师》的心理辅导讲座；在4月份，配合学校的德育开放周举行了《早恋是苦果、悲剧》的心理辅导讲座，同时针对初二学生青春期心理苦恼，请市妇幼保健院的王医生对他们进行了《青春期心理》辅导讲座；在6月份，我们又对初三学生举行了《中考心理调适》的心理辅导讲座。我们通过团体的心理辅导为学生解决了普遍存在的问题。
小学德育工作总结第二学期 篇9
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。现将一学期学校开展的德育工作做如下总结：
一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平
1.认真落实班主任培训。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作，努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。开学初，德育办认真制定了班主任培训计划。每周二上午第三节课定为班主任培训活动时间，这个时间段，每个班主任老师教务处均没有安排课务，使得班主任培训时间得到了充分地保障。每一次的培训活动，德育处都进行了精心准备。本学期邀请了太仓市网上家长学校林老师讲师团的胡有川老师开展了家校沟通方法的专题讲座；组织开展了主题队会展示评比活动；举行了xxxx年校班主任基本功竞赛活动……通过一系列扎实有效的培训活动，有一批班主任老师在各类活动中崭露头角，在暑期第七届网校杯班主任基本功竞赛中，曹雅琴老师获二等奖；在第六届班主任论坛比赛中，黄振雪老师获二等奖；邹敏芳老师在第四届班级文化建设案例评比中获得二等奖。
2.形成全员育人的工作格局。
加强师德培训，工作中努力践行人人都是德育工作者的理念，任课老师能积极配合班主任，参与学生管理和德育活动，自觉履行教书育人的职责。
二、加强德育阵地建设，创新德育活动内容
学校重视德育工作的开展，努力加强德育阵地建设，创新德育活动内容，开展了丰富多彩的教育活动。
1.“文明礼仪开学第一课”
开学第一天，新区三小全体师生在墨香广场上了生动的文明礼仪开学第一课。隆重的升旗仪式后，首先毛军芳副校长声情并茂地为大家上了文明礼仪开学第一课“文明就在我们身边”。她向全体同学提出了新学期要求，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。接着全体学生一起重温了校本自编童谣礼仪童谣，加深了同学们对礼仪的认识。最后举行了xxxx校园“最美教师”和“最美红领巾”的颁奖典礼。文明礼仪开学第一课，伴着全体师生，向着美好的未来阔步前进。
2.“我为校园添新绿”
一年一度的植树节那天，一盆盆各色的牵牛花整齐地摆放在校园的各个草坪边，中高年级的孩子们在老师的带领下来到指定的草坪上开展种植活动。在绿化公司工作人员的精心指导下，孩子们分成一个个小组，有的挖坑，有的摆花，有的培土……大家干得热火朝天。一会儿，草坪上就种上了一排排美丽的牵牛花，它们将校园装扮得更加美丽。活动的开展，锻炼了孩子们的劳动能力，同时也在校园里，在师生中弘扬了植绿、护绿、爱绿的文明新风。
3.“我为妈妈点个赞”
在xxxx“母亲节”来临之际，德育处组织全校学生参加由苏州市网上家长学校开展的“我为母亲点个赞”主题教育活动。孩子们分别在家长或者老师的指导下登录活动网址，为亲爱的妈妈点赞，并送上节日的祝福。通过活动，，使孩子们更好地了解母亲为自己的成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得感恩母亲，关爱亲人、关爱社会。
4.“我十岁啦！”成长礼活动
“十岁”是一个快乐的纪念日，是一个新的人生起点，同时也是人生的第一个里程碑。五月中旬，德育处组织开展了“我十岁啦”三年级成长礼活动。
活动氛围“找寻足迹”、“爱的表白”、“展望未来”三个篇章。孩子们和家长通过一幅幅照片回忆成长的足迹，通过武术操、吟诵表演，向爸爸妈妈老师展示自己在学校里学会的本领。家长代表讲述了孩子成长中难忘的故事；学生代表讲述了难忘的师恩；校长和教师代表给孩子们送上了殷切的希望。满怀着对父母养育之恩，老师教诲之情的感激，孩子们为爸爸妈妈、老师献上了歌曲《感恩的心》《我爱米兰》和诗歌朗诵《我十岁了》。最后老师们亲手为每一位孩子送上了成长卡，上面有校长寄语，有爸爸妈妈对孩子的期望以及孩子自己写下的梦想。孩子们庄严地喊出了十岁成长宣言：做一个天真、朝气、知礼、勤奋的娄江娃！他们从“成长门“穿越而过，留下了难忘的合影，将整个活动推向了高潮。
5.安全法制教育。
学期中，学校重视对学生法制安全教育，培养知法守法的小公民。每周，副班主任依托苏州网上安全教育平台开展安全教育，并根据上级部门的要求，积极组织学生参加“第七个防震减灾日”教育活动，“预防溺水”专题教育活动和网上法制竞赛活动；学校还两次邀请了太仓市交警支队的警官到校开展专题教育。通过活动的开展，提高了学生法制、安全意识，帮助学生掌握了必要的安全自护技能。
三、抓实学生养成教育，实施常规育人
习惯决定性格，性格决定命运，良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。本学期我们继续开展好习惯教育。每周、每月开展好习惯流动红旗和好习惯优胜班、合格班考评活动，利用联合晨会及时向师生反馈好习惯养成中存在的问题，督促班主任老师加强教育。根据学生习惯养成中存在的问题，本学期继续开展好习惯争章活动，主要围绕课间文明礼仪章和爱护学校公物章两个内容展开。期初德育处制定出细致可操作的争章要求和考评方法，通过班主任培训活动，使班主任老师明确操作方法，并利用晨会、主题班会课向学生做好宣传工作，落实考评人员，责任到人，切实做好争章考评活动，使活动有实效。
四、加强三结合建设，提高德育效果。
建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。利用校园网、学校微博、“路路通”、“家委会、义工”QQ群这些平台，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。与家长沟通，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。每学期出好两期“娄江苑”，向家长宣传先进的家庭教育理念、方法，提高家庭教育水平，在家长学校总校开展的家庭教育材料评比中获优秀奖。
本学期我们针对每个年级不同情况，多次举行了丰富多彩的家长学校活动。一年级开展了开放日活动，邀请家长走入课堂了解孩子的学习生活；二、三年级举行了亲子运动会和十岁成长礼，家长共同参与，见证了孩子成长历程；四、五、六年级家长聆听了网校林老师讲师团的戈建红老师的专题讲座《关注心理健康做淡定父母》，为家长的家庭教育指明了方向。
为了更好地发挥榜样示范作用，学期中，我们组织开展了家庭教育征文，期末评选了好家长。
一学期来，通过领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效明显，社会反响良好。德育工作受到上级部门的好评。在今后的工作中，我们要进一步努力创新，开创德育工作新局面。
小学德育工作总结第二学期 篇10
小学第二学期德育工作总结2024
学校坚持以《小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，结合我校德育工作实际和科技特色，认真贯彻落实上级的德育工作计划。以社会主义核心价值观、八礼四仪主题教育为主线，以养成教育为基础，以好习惯伴终身德育校本课程实施为重点，以做最棒的自己拇指哥积分活动为阵地，加强德育队伍建设、班级建设和德育阵地建设，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、德育主题思路明晰
我校地处招商城，毗邻繁华的商业地段，现有班级48个，学生2167名，学生来自于全国各地，外地生源占到87%。本学期我们的德育工作重点仍然以学生常规养成教育为抓手，从小事着眼，从细节入手，每班一个负责人（班主任），每周一个训练点，抓实抓细，不断巩固。认真就餐；秩序上下学；遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收，彰显义小德育特色和德育品牌，以那片阳光为德育主题，开展丰富多彩的德育实践活动，引导全校师生团结向上，形成优良的班风、学风和校风。
二、德育特色亮点突显
我们以做真人为育人目标，进一步完善班级常规管理，活化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。实施好习惯伴终身德育校本课程研究，强化八大好习惯的养成教育，规范十个好少年的主题教育活动，创新开展自主探究式的班级文化建设。做到天天有布置，周周有活动，月月有展示，人人有进步。全面提升学生综合素质，构建快乐幸福的和谐校园。
三、德育成效提升显着
群体方面：本学期，学校国际生态学校复核通过；荣获xx市文明礼仪示范学校；xx市少先队工作示范学校；xx市少先队工作先进单位；xx市青少年科技创新大赛机器人比赛小学组团体一等奖；《红领巾科技研究院星宇科学院》获xx市少先队特色品牌项目评比一等奖；XX年xx市中小学生健美操比赛小学乙组少儿二级特等奖；六5班、三6班获xx市优秀班集体；二3、三5、五3、六1、六7获xx镇优秀班集体；xx市少儿英语情景剧表演比赛二等奖；xx市综合实践活动小学生优秀成果展评中《携手共建节水校园》荣获三等奖
过偊老师获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；周雪芳荣获第六届xx市师德标兵称号；王丽华获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；吴xx获xx市优秀德育工作者；金xx获镇优秀教育工作者和管理工作者称号；钱xx撰写的文章《祖国在我心中》获xx镇祖国在我心中读书征文评比活动一等奖；陈xx等老师的12篇论文获xx市级以上等级奖；xx等老师的10篇论文分别发表于《小学教学研究》等杂志。
小学德育工作总结第二学期 篇11
本学期，我校德育以“xx大”精神、习近平总书记“中国梦”系列论述和社会主义核心价值观为指导，坚持“德育为首，育人为本”的德育理念，以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，从学校实际情况出发，坚持以公民教育为主线，以养成教育为基本内容，以学风、教风建设为抓手，整合资源，探索德育新策略，提高工作实效性，营造良好德育氛围，全面提高师生道德素质，使德育工作落实到实处。
1、加强师德师风建设。组织法律法规学习活动，认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性。组织党员加强政治学习。 20xx年xx月xx日，xx镇xx小学党支部在学校电教室开展了专题节目《榜样》学习宣传活动。20xx年xx月xx日，xx镇xx小学党支部也开展了“向李保国同志学习”的活动。20xx年xx月xx日下午，中共xx镇xx小学党支部召开党支部委员会换届选举全体党员会议。举办师德征文比赛，促进师德师风建设，构建平等、民主、和谐的师生关系。利用第32个教师节，开展丰富多彩的庆祝活动，增进师生的友谊。20xx年xx月xx日，在工会的组织下，我校麦玉华老师举行了简单而隆重的退休仪式，岁老根弥壮，阳骄叶更浓，麦老师是我们的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力。
2、加强德育队伍建设，主要抓班主任队伍建设。为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有关班主任队伍建设的要求，进一步完善我市优秀班主任选拔和培育的机制，加强班主任学习和交流平台的建设。 20xx年xx月xx----xx日响应镇教办的号召，安排郑春梅老师参加立德树人背景下全国中小学班主任共同体建设 高峰论坛暨班主任专业成长高级研修班。20xx年xx月，组织了一次太平小学班主任工作研讨——班级文化建设的班主任经验交流会，会上由各年级的一名班主任代表发言，班主任们就自己的一些班级管理方法、措施及困惑提出来跟大家交流互动，让老师们感受到班主任工作的魅力及辛苦，增强了全校老师的凝聚力，提升班主任班级管理能力的水平。在平时工作中，学校会利用校园网络加强与班主任的交流，“班主任工作Q群”和话题QQ讨论组，有效突破时空，提高效率，分享资源，互相促进，共同提高。每学年评选一次优秀班主任，为老师们树立身边学习的榜样。
3、继续开展学生养成教育。以“文明之星”评选为载体，严抓养成教育。本学期还新招募了一批“太平小学小小志愿者”80人，为每位志愿者配发一个“志愿者”服务卡。让他们在学校的不同岗位上发挥主人翁的精神，真正落实“学生管学生”的良好风气。
4、发挥少先队先锋作用，活动育人。9月份学校大队部举行了20xx年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了12名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。根据中央文明委20xx年工作部署，在9月29至10月9日期间，组织全校学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，每周由不同的班级主持升旗仪式，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。组织学生参加镇教育办举办的小学生环保征文比赛、感恩活动中的书信比赛等，都取得较好的成绩。
5、加强家庭教育指导，提高家校合作质量。通过校讯通、家长会等方式介绍家庭教育理念、方法、技巧，推荐好书、教育讲座视频；开学第一周组织一年级全体家长召开家长会，要80后的家长们懂得怎样配合学校做好孩子的教育。第11周召开全校的家长会，班主任科任老师提前做好家长会的PPT课件，详细地向家长汇报孩子半学期来在学校的生活、学习情况，还邀请部分热心的家委会成员以身说法，交流、分享好的教育经验，把家校合力提高到最大化。本学期还组织一年级的家长开展为期三年的“家长学堂”，每月组织一年级的家长到学校听专家的讲座，学校邀请了东莞市教师进修学校的张润林教授为我们“父母学堂”主持开班仪式，张教授生动有趣的肢体语言让全体家长留下深刻的印象。接着我们还邀请了威远小学的钟世亮校长，原白沙小学的郑炽明校长为我们的“父母学堂”主讲嘉宾，他们都能从家长教育的不同方面传授给我们知识，让新的一年级家长对家庭教育有更深的理解，同时提升了家校合力，为学校的发展打下坚实的基础。
6、继续加强环境教育。除了坚持挖掘教材结合点，在日常学科教学渗透环境教育，使队员懂得废物通过处理可以循环再用，减少环境的污染，养成从小讲究卫生、勤俭节约的好习惯，理解人类和自然之间相辅相成的自然规律。
7、加强学生法制教育，提高学生法制意识和自我保护能力。发挥法制副校长作用，开展法制宣讲活动，使学生明白每个人的生活都离不开法律，要依法行事，运用法律保护自己。
8、加强心理健康教育，培养学生良好心理品质。继续加强心理健康教育师资培训提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年级开设心理健康教育活动课，帮助学生减轻心理压力，防止和减少学生因心理健康因素而发生的伤害事故。
在这学期来，我校在德育工作方面，扎扎实实地开展各项活动，师生的精神面貌得到较好的体现，我们将继续努力，把工作做得更好。
