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作风建设工作总结(篇1)
我校自4月1日进入干部作风纪律整顿第三阶段以来，学校对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从学校领导干部到每一位教职工，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。
在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在：
一是针对部分领导干部思想疲软的问题，组织开展了学习教育“回头看”工作。我们责成整顿领导小组办公室对每一位撰写的学习笔记和心得体会逐个进行检查。检查中，对于笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯属应付交差的；对于写心得不结合自身实际，内容存在假、大、空，或相互照抄内容雷同，以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的，一律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的心得体会必须交校长签字审阅。
二是针对一些领导干部工作华而不实、组织纪律观念淡薄的问题，学校加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为，一经发现在工作中丢三落四、应付交差、不负责任；上班期间打扑克、玩电脑游戏、聊天等行为，发现一例，查处一例，决不手软。
三是针对制度建设中查摆找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓规范、抓提高，确保实现以制度管人的目的。
学校对各项管理制度进行了一次全面和彻底的整理工作。学校召开教代会，对学校的各项制度群策群力进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的'增补。整理完善后将统一打印并装订成册，发放给每一位教职工，作为今后各项管理工作的依据。
四是针对学校工作中存在的问题，花大力气彻底整改。从教育教学、管理与奖惩制度、政工人事等等多方面，进一步作了改进和加强，有力地推进了学校的各项工作。针对去年我校在县教育局年度考核中名落孙山的局面，全校教职工痛定思痛，狠下决心，团结一致，决心在今年的教育局考核中榜上有名。此外，为推进学校各项工作，学校自加压力，各职能部门拟定年度工作计划，确定本年度应达到的目标和任务。政教处在本年度要把本单位创建为县级最佳文明单位；教务处要确保今年小学六年级毕业班学生成绩进入县前30名，并有单个学生总成绩进入县前300名；工会在今年内把本单位创建为县先进职工之家；鞍子坝侨心小学在本年度创建为县乃至达州市农村示范村小。目前，学校正团结广大教职工同心同德，为既定的目标努力奋斗，以崭新的面貌塑造东兴小学新形象。
在开展整改工作中，学校和领导干部的整改措施，以会议形式，向全体教职工进行了公布，接受教职工的监督。学校干部作风领导小组办公室积极撰写工作信息，被达县教育网和达县教育局采用这方面的信息各1条，促进了整改工作的深入进行。此外，学校办黑板报宣传专栏3期，并利用学校互联网站开辟专栏，及时发布学校干部作风整顿方面的信息，并展开网上讨论。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展，达到了预定的目标。
总之，通过第三阶段的改进提高，学校从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，学校的公信力和执行力进一步提高，形成了一种凝心和气、爱岗和业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后，我们将进一步巩固整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上级的要求，全面推进学校工作，为促进东兴乡教育
作风建设工作总结(篇2)
20某年是珠海全面深入学习实践_，实现经济社会新一轮大发展的启动之年，也是珠海改革开放和现代化建设历史进程中极不寻常的一年。一年来，全市各单位结合开展深入学习实践_活动，以“转变作风抓工作落实，提高效能促科学发展”为主题，紧紧围绕“保增长、调结构、抓改革、促民生、定格局”五大任务，进一步转变作风、优化服务、创新管理、完善制度，加强机关作风建设，为我市建设生态文明新特区、争当科学发展示范市和建设珠江口西岸核心城市提供了强有力的作风保障。
一、积极应对金融危机，发挥机关作风服务大局新作用
面对进入新世纪以来经济发展最为困难的一年，面对国际金融危机冲击带来的压力和挑战，全市各机关单位在市委市政府的正确领导下，沉着应对，积极化危为机、危中求进。
一是深入开展调查研究。为了给市委市政府制定政策措施提供详实的资料和具可操作性的意见和建议。市委办、市府办、市委政研室、市统计局和市财政局等单位就加快推进‘保增长、定格局’重点工程建设、推进生态文明城市建设，深入开展了交通建设、产业发展、城市规划，横琴新区发展、港珠澳区域合作发展等重大课题进行调查研究。市_还联合某当代经济研究中心，就“我市当前经济问题分析及对策研究”展开专题调研，并向市委、市政府报送了《关于“国际金融危机对珠海经济的影响及对策研究”的建议》；市委统战部也积极开展了“应对危机、科学发展”为重点的建言献策行动。
二是全力服务重大项目。全市各机关单位紧紧围绕十大重点建设工程、以贯彻落实《珠三角改革发展规划纲要》和《横琴发展总体纲要》为契机，全力服务重大项目建设。如市发改局积极争取市重大项目列入省重点项目计划，督促项目单位抓紧落实用地、规划、环保、征地拆迁等工作，促进项目早开工、早建设；市环保局开通重大项目审批“绿色通道”采用“后台先行，前台跟进”的方式，确保重大项目的顺利审批，并安排专人跟踪督办服务；市国土资源局提出“一切工作围绕项目展开，一切工作服务项目建设”，确保重点项目用地保障；市交通运输局把机场高速、高栏港高速等重大交通建设项目作为“一号工程”，对项目进度工序实行倒排，落实责任；市港口管理局每月5日定时召开“港口重大建设项目协调会”，帮助港口企业解决在建、拟建项目中遇到的困难和问题；市行政服务中心建立了针对重点项目的专人跟踪协调制度和重点项目交易满意度反馈制度，积极介入重点工程项目前期工作，落实重大项目联系、跟踪服务责任制，及时协调解决重大项目招投标过程中遇到的困难和问题；市住房和城乡规划建设局大幅度精简行政审批事项，采取对重大项目实行跟踪督办、合理下放审批权限等措施，在得到广大企业群众好评的同时，也受到了市领导高度重视，专门作出批示要总结和推广该局转变作风、优化服务的经验和做法，在全市掀起了进一步转变作风增效能、优化服务促发展的新高潮。
作风建设工作总结(篇3)
我局在县委和县委第七巡察组的领导下，认真贯彻落实县委关于作风建设工作会议精神，积极开展局机关作风建设工作，切实加强领导、健全组织、广泛动员，狠抓措施落实，初步达到了作风建设工作的第一阶段工作目标，工作开展情况具体如下：
一、加强领导，制定方案，扎实推进作风建设工作。
自全县作风建设工作动员会后，我局迅速召开全体干部学习动员会，认真学习贯彻县委关于推进作风建设工作会议精神，专题研究部署开展作风建设工作。
成立了以局长为组长，其他班子成员为副组长，各股室负责人为成员的局作风建设领导小组，为作风建设在全系统开展提供了坚强的组织保障。
及时下发了《XX县商务局关于加强作风建设营造优良发展环境实施方案》，使工作有明确的思想、目标、方法，促进了该项工作的顺利开展。各股室各司其责，密切配合，形成了全员参与、齐抓共管的良好氛围，确保作风建设工作各项工作落实到位。
二、广泛宣传，深化学习，提高对作风建设工作的认识。
召开局机关全体干部职工大会，推进作风建设工作思想动员和工作部署。将每周二作为上报信息的固定日，要求全体干部汇报工作动态，并学习习近平总书记系列重要讲话、省市县委关于作风建设工作规定篇目，为深入开展作风建设活动提供了思想保障。
三、活动形式多样，兴起作风建设学习新高潮。
通过局宣传栏、横幅、微信等形式宣传我局作风建设工作，在商务网站上设立“作风问题举报直通车”，主动加大外部监督力度。
结合红色家书活动与扶贫工作，组织全体党员干部下至祝狮村开展诵读红色家书活动，入户与农户亲切交谈宣传作风建设工作，为农户解决实际困难。
四、下一阶段工作安排
一是切实部署作风建设工作全面自查阶段各项工作，通过召开座谈会、走访群众、问卷调查等形式，广泛听取和征求内、外部个人或单位的意见建议，特别是工作对象、服务对象对我局及个人作风建设的意见建议。
二是深入查摆问题。在广泛征求意见的基础上，认真对照我局五个方面重点问题，采取群众提、自己找、集体议、专项查等方式，深入查摆问题，努力把问题找准、议透。
三是限期整改落实。深刻剖析原因，制定整改计划，落实整改措施，明确整改时限，建立整改台账，实行销号整改。形成整改情况报告，在一定范围内公开，接受监督。涉及反映强烈的突出问题，将整改措施及整改情况在一定范围内公布，接受群众监督。
作风建设工作总结(篇4)
根据上级领导的指示，针对教师作风现状，回民小学“狠抓作风建设，构建师德校园”为主题的学校作风建设活动。为此，我校领导班子高度重视、主动学习、团结一致、精心组织，加强领导，带领全校教职员工，对新时代教师的思想、组织、生活作风进行了深刻的反思、探讨、学习，使广大教职工充分认识到作风建设的重要性。活动取得了良好的效果，教师作风为之一变。
一、加强领导，统一思想。
为使这次学校作风建设活动有条不紊地进行，学校领导高度重视，及时成立了以邱芬为组长的“学校作风建设领导小组”，加强对作风建设活动的领导，及时处理本次作风建设活动的日常事务。同时成立了作风建设考核测评组，以对本次学校作风建设活动进行考核测评。
领导小组还带头与全校教职工一起对回民小学建设工作做了一次认真深刻的回顾与反思，既看到以往工作上取得的骄人成绩，更是看到了作风上存在的问题与不足，积极找出存原因，统一了思想，明确了方向。通过回顾和反思，全体教职工认识到“师德是教师之魂”，作风问题的核心是师德师风建设问题。因此，全校教职工开展了一次自上而下的学习活动，学习教育局师德建设文件和国家相关政策法规，使全校教师深刻认识到了师德师风建设的重要性和意义。
二、精心组织，强化纪律。
首先是确定学习内容。领导小组经过深入分析，确定本次作风建设活动参考资料为《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护 法》、《不跪着教书》等一系列法律法规文件和学术专著。然后，学校两次召开全校教职工大会集中学习以上法律法规文件和学术专著，结合学校实情进行深刻剖析。并且将全校教职工按照低、高、中组，开展理论学习、工作反思等不同主题的集体活动，进行理论学习，增强作风意识，反思自身作风问题，开展批评与自我批评。
其次是强化活动纪律。学校领导小组对本次作风建设活动规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。领导同志先作榜样，严格遵守纪律。
三、深刻剖析，认识总结，及时整改。
领导小组及时收集了各级分组活动总结出来的问题、意见，决定从以下两个方面对教师作风进行整改：
此外，领导小组还检讨了学校的教学工作制度，决定在日后加强常规工作检查，严防“三不”，实行“推门课”，及时发现教师在教学工作中出现的问题。同时，以教研组为单位，积极研究新课标，探讨有效的教学手段，开展教师基本功赛，提高教学技能。
作为学校，在今后的工作中，必须把作风建设纳入重要议事日程。必须理直气壮抓好作风建设，即抓好师德师风建设，坚持马克思主义立场，切实实践重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，逐步做到使每一位教师都爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法，争取早日形成让学生满意、家长放心、社会认可的良好。
作风建设工作总结(篇5)
实现“五个明显增强”。旗帜鲜明讲政治的能力作风明显增强，大兴学习之风，深刻领会“两个确立”的决定性意义，深入贯彻习近平总书记视察XX重要讲话指示精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。联系服务群众的能力作风明显增强，大兴亲民爱民之风，践行以人民为中心的发展思想，走好新时代群众路线，立足住房城乡建设职能定位，解决好群众关切的操心事烦心事揪心事，让群众有更多的获得感幸福感安全感。深入调查研究的能力作风明显增强，大兴调查研究之风，把调查研究作为基本工作方法，吃透情况、把准方向，加强前瞻性布局、全局性谋划，做到脑子里有思路、眼睛里有问题、手上有招数、脚下有路子。防范化解重大风险的能力作风明显增强，大力弘扬斗争精神，强化底线思维，加强本质安全，善于源头防控、过程把控、应急管控，增强党员干部应急处突的知识见识胆识，着力防范化解行业突出风险隐患，守牢安全底线。推进改革创新的能力作风明显增强，大兴务实重行之风，勇于担当、主动作为，善于用改革的办法解决住房城乡建设事业高质量发展中的难题，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在比学赶超中争先进位，在加压奋进中开创新局。
作风建设工作总结(篇6)
当前，公司正在开展作风建设年活动，其中“不要论公司给了我什么，要论我们为公司做了些什么”是“作风建设年”活动大讨论的主题之一。这个主题看似简单，却蕴含着我们对工作、企业以及个人价值的认知，是一个人的工作态度，更是一个人能否成功的思想根基。
我分配到公司工作已满，20年的光阴让我见证了公司从小到大、从弱变强的过程，也见证了公司走过的风风雨雨。公司的发展壮大，我们无疑是最大的受益者。
首先，公司给了我们就业的机会。在__矿区和地方，说起我们是__公司的员工，许多人都很羡慕，正是企业的存在和发展，让我们衣食无忧，从根本上满足了生活的需要。随着公司的发展，我们的收入提高了、工作环境改善了，这一切都是公司所给予的。
其次，公司给了我们成就价值的舞台。许多员工能从操作服务岗位走向管理岗位，是其个人奋斗的结果，更是公司企业文化成就的结果。公司无时无刻不把打造三支人才队伍作为企业发展的动力，从各个层面为员工创造个人成长成才的舞台和阶梯，有了舞台和阶梯，我们就有了施展才能的空间和抓手。这其中，我看到许许多多一起工作的同学，他们在平凡的岗位上通过不断努力，有的成为了班组长，有的成
1 为了技师、高级技师，这一切都是公司给予的。
另外，公司给了我们关爱和温暖。有人说，国企职工“能进容易出去难”，这是国企管理的一个通病，可作为一名国企员工能够理解为什么出现这种状况呢?我自今年6月份到员工管理岗位之后，经过一段时间的工作，对这个问题有了切身的体会。如，，集团公司下发了《关于清理在册不在岗人员的通知》，按照通知要求，对长期病假、事假到期仍不能回公司工作的，应坚决予以清理。但考虑到部分员工就业困难，个别员工家庭经济条件等因素，公司对其清理始终从以人为本的角度出发，最大限度给了员工空间和时间，至今仍然有部分特殊情况的员工未清理完毕。这种情况在民营企业是很难想象的。
说过了这些，我想说说我们一些员工的看法和做法。 有的员工从未看到企业给予的就业机会，始终以“进了公司门就是公司人” “生是公司人死是公司鬼”的看法看待工作，始终把这份工作视为铁饭碗，过一天混一天，以混一天拿一天的工资为原则，因此工作不能做到严要求、高标准，公司生产安全因此受到了影响。
有的员工从未想实现更高的个人价值。别人抓住了成长机会，自己只会说风凉话，永远把别人的成长与社会的不和谐因素联系起来，却看不到别人努力的过程，也不从别人的奋斗中激发斗志，到头来个人永远原地徘徊，丧失了斗志，
2 丧失了信心。
有的员工把公司的关爱看成了妥协。拿着工资却做着与公司要求不符的事情，甚至处处与公司作对，与单位领导作对，似乎公司的制度永远是苛刻的，对自己是束缚，是绊脚石，到头来搬起石头砸自己的脚。
我想，此次大讨论活动给我们每一位员工提供了认真思考的机会。公司给予了我们就业机会、成长舞台和关心关爱，我们应该如何去认知我们存在的思想和行动上的不足，切实加以改进和提高，从而和企业一同发展和进步呢?我认为：
一是要彻底从思想上进行一次大扫除。通过认真分析公司给了我们什么，充分认识到我们需要为公司做些什么，割除我们身上存在的“铁饭碗”思想，从严从实做好本职工作，以实际行动促进个人与企业的双赢。
二是要以感恩的心去工作。只有懂得感恩的人，才会受到企业和他人的尊重。感恩，就如同一面镜子，照亮我们的内心世界，让我们去懂得回报，懂得始终“忠诚、敬业、勤奋”地去工作，你给企业这棵大树浇灌了水，企业才会让你收获丰硕的果实。
三是要以个人的行为影响身边的人。一个人的认知往往体现在行为上，而行为上的变化，又成为一种外在表现形式影响他人。我们每一个人都应该成为思想上的践行者，努力工作、勤奋学习、实现提高，从而影响同事、家人甚至孩子，
3 影响同事可以更好地促进整体目标的实现，打造优秀团队，收获应该获得的收益。影响家人和孩子，可以促进家庭团结和谐，让我们的生活更加美好。
总之，这次大讨论是一次心灵的洗礼和行为的召唤，我们唯有感恩、奋斗，以实际行动体现个人价值，为企业发展注入生机和活力，才能让自己更充实、更快乐、更幸福，才能不辱使命，无愧于心。
作风建设工作总结(篇7)
长荡初级中学政风行风建设工作汇报
根据市纠风领导小组《2011年全市民主评议政风行风工作实施意见》和市教育局会议精神，在县纠风办的具体指导下，学校党支部、校长室高度重视，认真学习文件精神并召开专题会议，就我校民主评议政风行风工作进行安排部署，切实做到组织到位、认识到位、措施到位，较好地完成了本阶段既定的各项工作。
一、成立领导小组，制定政风行风建设实施方案
1．及时成立学校政风行风评议工作领导小组成员，由校长陆木森同志任组长，五位副校长任副组长，各处室主任为成员，并进行了明确的分工。学校还设立了学校政风行风评议工作办公室，由学校党支部副书记孙乃久同志专门负责此项工作。
2．认真学习了《2012年民主评议部分公共服务行业政风行风实施方案》，结合我校实际制定了《长荡初级中2012年政风行风民主评议工作实施方案》，方案分五个阶段实施、确定了五项工作重点、作出了八条承诺。
二、召开动员大会，传达政风行风建设会议精神
市、县纠风办召开政风行风民主评议工作会议后，我校分三个层面进行动员。在校长会办会上，校党支部副书记孙乃久传达了上级专项会议精神，校长会议对做好我校今年的教育政风行风工作作了研究，由校纠风办公室根据校长会办会精神制定了今年该项工作实施方案。在中层以上干部会议上，本人作了专题学习辅导，陆校长对全体参会人员提出了要求。要求大家坚持政风行风建设与学校的工作目标相结合原则。要求各职能部门和广大师生员工切实增强责任意识，对照2012学校工作目标，进一步细化工作目标，制订切实可行的措施，狠抓落实。坚持把政风行风建设与各项教育教学工作结合起来，与打造优质教学品牌结合起来，与提高教育教学质量结合起来。对学校来讲，提高教育教学质量，办人民满意的长中是政风行风建设主要任务，要克服把两者割裂开来的思想。当前尤其要在学生数急剧下降的困难中求突破，力争在今年的中考中再创佳绩。召开全体教师大会，校党支部副书记孙乃久作了动员，宣讲了今年我校该项工作实施方案的主要内容，并宣读了我校政风行风建设的承诺，对全体教师师德师风建设再次提出要求。
三、广泛宣传发动，创设政风行风建设良好氛围
为使学校的政风行风评议工作落到实处，除了在广大教师中进行动员和发动外，我们利用校园网、学校橱窗、家长会、学生大会等形式广泛发动，创设民主评议政风行风工作的良好氛围。
1、在校园网上公布长中政风行风建设承诺书，在学校公示栏公示承诺书，让广大的学生，社会知晓并参与到我校的政风行风建设工作上来。
2、利用期中家长会，除了汇报我校政风行风建设工作外，广泛的听取家长的意见，让家长对我校的教育教学、教师师德师风提出意见。从而为自查和整改做好准备。
3、召开学生大会，对学生的日常行为规范提出要求，明确提出学生也是学校的主人，也是学校政风行风建设的主体。并通过期中的学生评教评学，对老师的教学水平、师德师风进行评议。
四、开展自查自纠，推进政风行风建设工作
我校宣传发动的基础上，深入开展自查自纠，通过自查发现了一些存在问题，并提出了自纠措施。
问题一：教学质量与广大群众对我们的要求还有距离。部分教师因工作成就感不强而影响了积极性的发挥，少数教师教学观念还比较陈旧，对新课程精神还缺乏深入的领会，现有课型不能适应新课程下课堂教学的要求，教学效率不高。
改进措施：一是加强校本培训，通过外出学习、校际交流、网络在线学习，校内学科教研活动，聘请专家来校做讲座等形式，强化老师对新课程的理解。二是对部分教师采取跟踪听课，帮助提高。三是扎实推进“有效课堂”建设，在广大教师中开展“效课堂”的培训，由每个学科开出几节“有效课堂”的研讨课，在此基础上建构一些“有效课堂”的模式加以推广。四是加强学校宣传，宣传学校的办学业绩，介绍学校在近年来针对生源质量相对薄弱所采取的举措和有效成果，以增进社会的了解、理解与支持。五是主动出击，寻找苏南常州结对校的支持，开办学校特色项目，进一步深化我校新课程改革工作。
问题二：学校管理规范化不够，主要表现为学校各项管理制度全，但在执行过程中有落实不到位的现象。
改进措施：一是认真学习《江苏省中小学管理规范》，由学校政教处和教务处一起把江苏省中小学规范20条和十项管理制度根据内容和各部门的管理职能印发至全体教师和相关管理人员，组织学习，明确管理规范。二是在深入学习的基础上，认真排查出问题，并进行整改。三是整合学校各种规章制度，形成校本化的进一步加强学校规范管理的若干规定。
问题
三、管理队伍执行力不够。主要表现为学校管理队伍基本上都是学校的教学骨干，在工作中存在着因繁重的教学任务或阶段性突击任务而影响工作全面推进的现象。
改进措施：一是要求管理队伍加强学习交流，学习工作的方法和技巧，在工作中处理好时间与任务，全面与重点，主管与分管的关系。二是改革校班子例会制度，由原来每月一次改为两周一次，在例会上每个部门负责人对照双周工作安排逐项汇报推进落实情况，分管校长进行点评，然后根据校长室的布置形成下一个双周工作安排，并把每一项工作落实到具体责任人，工作效率得到了提高，责任得到了落实，执行力得到了加强。
在推进教育系统创建行业新风和民主评议行风工作中，我校班子队伍和广大教职工一定以坚实过硬的作风，切实加强学校规范管理，加强师资队伍建设，不断提高教学质量，努力打造人民满意的教育，为长荡教育和社会事业的发展做出新的更大的贡献。
二O一二年九月
作风建设工作总结(篇8)
作风建设个人剖析情况
作风建设个人剖析情况根据民政局关于工作作风建设要求，本着实事求是主要挖掘缺点的原则，现对本人作风上还存在的问题进行认真剖析，情况如下：
1、 对政治理论的研究有时是松懈的。
由于平时负责社区服务中心工作，总觉得工作比较杂乱，而且很忙，且一些常识性的知识都知道一些。所以，在学习上有些松懈，放松了对政治理**化知识的进一步学习。
二、自己的工作要求有时比较低。
有时抱着工作是做不完的的思想，总觉得作好领导要求的工作就可以了，做得再好效果是一样的，所以，有时对自己没有更高的要求。
三、工作态度有时不是和严谨，有时觉得办公室气氛很严肃，让群众感到有压力，所以，就和各位一起开开玩笑，活跃一下气氛。
四、有时工作比较浮躁，总想尽快完成领导分配的工作，只是一心注重工作完成效率，而没有认真地去注重工作的质量。
5、 有时中心管理不严，只注重安排工作，而忽视其他人员的工作完成。
6、 有时，中心管理被摆在重要位置，注重加强对中心管理人员的教育，却忽视了对人员生命的关怀。
7、 有时只注重**管理的全面性，有时忽视一些谨慎的工作。
8、 有时只注重中心的日常管理，忽视了中心各部门的业务发展和窗口单位的服务工作。
9、 服务群众的态度有待进一步提高。有时，碰到群众来办事，主要经办人员不在，自己作为民政局的一分子，居然还不太熟悉局其他科室的业务，不能更好地为群众作好解答。
十、整改措施：
一。加强政治理论知识学习，认识学习的重要性，不折不扣地做好学习工作。
2、在思想上作到戒骄戒躁，认真完成每一项工作，并且要与时俱进，勇于开拓，创造性地开展工作，真正作好领导的参谋助手。
3、在管理工作上，要从大局出发，从每一件小事作起，作好中心各单位的协调工作，并且帮他们出主意、想办法，以营造良好的社区建设共筑共建发展氛围。
四。进一步转变工作作风，尽快熟悉民政业务基础知识，从实际出发为社区群众解决问题。
