幼儿老师自我评价。
一篇自我鉴定的写作应该包括以下几个方面：首先，要对自己的工作进行全面、客观的评价，包括工作内容、工作态度、工作成果等方面的自我分析；其次，要总结自己在过去一年（或一段时间）内的成长与进步，例如在专业知识、沟通能力、团队协作等方面的提升；最后，要提出自己未来的发展目标，并说明如何去实现这些目标。
在写作过程中，应尽量简明扼要地表达自己的观点和评价，避免罗嗦和啰嗦的叙述。同时，要注意语言的概括和简洁，用词精准准确，让读者能够清晰地理解自己的思想和观点。
此外，自我鉴定的写作应具有评语和结论性质，即在总结自己的工作表现时，要给出明确的评价和结论，例如自己的优点、不足以及改进的方向等。
如果你对自己的鉴定感到满意和开心，不妨分享给身边的朋友，让大家一起分享这份快乐。趣祝福小编为了方便大家，已经整理了与“幼儿老师自我评价”相关的各种资料，希望能帮到您。
幼儿老师自我评价【篇1】
在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩：
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面：
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。
幼儿老师自我评价【篇2】
一、班况分析：
本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大团体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加团体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢教师了，还能进取参与各项活动，现将本学年的具体工作评价如下。
二、保教工作：
为了让幼儿能够尽快地适应团体，能进取参与各种团体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自我的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到团体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。
由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理本事较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱—衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，经过示范讲解，采用团体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱—衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段趣味的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，可是孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位教师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点提高以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。
每当遇到幼儿吃鱼的时候，张教师和林教师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自我的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，经过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班教师进取配合医务室对她进行个别指导，适当控制她的食量，加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期计划，一学期以来，她的体重有所控制，初具成效。
三、教育教学工作：
本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，打破分科为主的教学方式，经过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，进取推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的'发展。经过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，可是个别孩子（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，此刻他们不但能与同伴友好相处，互相帮忙，还交到许多朋友呢！班上个别孩子（康夕、子莹、志汯、俊捷）胆子较小，我们就有意识经过团体活动加以锻炼，此刻大方多了，会用较大的声音与同伴、教师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气了，也懂得尊敬长辈了。
语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听本事，与同伴交谈的本事是十分重要的，所以，黄、林两位教师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“教师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起，小朋友学得很认真。
但有部分幼儿分发音不准，如把“教师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅仅巩固了他们已学会的普通话，也培养了他们礼貌礼貌的好品质。
幼儿老师自我评价【篇3】
一学期的时间就这样匆匆地走过，回想这半年来所经历的事情，心中有很多感慨。时间一晃而过，一个月就这样过去了。在这个月里，有困难也有收获，当然也有失败，但我一直都在努力改进，努力学习。下面我从几个方面对我这个月的工作进行简单的自我鉴定:
这份工作对于我而言来之不易，但是在领导的帮助和同事的配合下，我也能够很好地完成这一个月，并且在工作中也有得到了大家的肯定。在这一个月来的工作中，我认真地完成自己的工作任务，认真完成领导交给我的任务。并且在工作之余，我也会积极的去思考自己在工作中遇到的问题，在不断的积累工作经验之后，我已经能够较好地适应工作。
作为一名幼儿园教师，在这一个月来的工作中，我都是认真地对待自己的工作和生活。在工作之外，我还利用空闲的时间去收集一些资料，去学习，并且通过这些资料和网络来提高自己的工作能力。在生活中，我也会积极的去和同事交流，和同事之间也能够更好地去沟通。
作为幼儿园教师，我们的工作任务就是把幼儿园的每个角落都打扫干净，保持整洁，并且在工作中要有耐心，不然就会导致很多孩子的不好习惯。我们的工作不光要有耐心，更要有责任心。在工作的过程中会遇到不好解决的地方，还要及时的去提醒，让孩子们能够及时的改正，让幼儿园的每一个孩子都能够健康的成长。这些都是要我们一步一个脚印的去改进的。
作为幼儿园教师，我们的工作任务是不可推卸的，但是也不能因为有些工作没有做好就放下，要有足够的耐心，不能让孩子们因为这些而影响了工作。这就要求我们在工作中更加的细心，更加的认真，并且更加的细致。只有这样才能够把工作做好，才能够让孩子们能够更加得到发展。所以，在这一个月中，我也都努力的去提升自己的工作能力。
这一个月来，我都是认真的完成自己所负责的任务，并且认真的完成好领导交待的每一项任务。在工作中，我会做出自己的努力，并且不会因为自己的疏忽而影响到其他人，也不会因为一些小错误而影响到其他人。我相信只要用心，就一定能够把工作做好。当然，我也有过这样的经历，但是我也不会放弃，我会继续努力做好自己的工作，让孩子们能够有更多的出人头的。
幼儿老师自我评价【篇4】
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、教师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
1、班级整体情景分析
我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的提高，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能进取参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，进取动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，可是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手本事与语言表达本事等。
2、保育工作评价
这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理本事为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自我穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显提高，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予异常照顾，如陈_、谢_等。另外卫生方面我们协助保育员每一天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。
3、教育教学评价
1）本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，异常重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，经过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的提高。
2）另外我们利用早操、户外活动、团体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
3）本学期初，我们根据幼儿的实际情景认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好团体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维本事的个体，他们对环境有自我的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。
4、生活常规方面
一份耕耘，一份收获，经过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自我穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自我吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理本事都有了很大的提高。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。
5、环境创设方面
这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的本事，让孩子们在欢乐的游戏中有所收获。
6、在家长工作方面
这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长了解自我孩子的在园情景。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情景，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
7、安全工作
每一天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物品，及时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的安全教育活动，增强幼儿的安全意识。坚持做好每一天、每周及时消毒，避免传染病的发生。让家长配合教师做好安全工作，在家经常教育幼儿安全方面的知识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中，孩子们健康欢乐的度过了这一学期。
回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了很多的工作，同时也得到了一些收获，可是，我们明白还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，时时的要教师提醒等。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会继续坚持。但我们也会正视自我的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好！
幼儿老师自我评价【篇5】
再一次陪伴幼儿园的小朋友们过去一个学期的时光了，如今正是新学期的开学之际，为了能让自己更好地为每一位小朋友服务，我还需要对自己进行一个全面的分析与改变，就上一学期我的整体表现做一个简单的分析鉴定。
上学期的生活我差不多是完全投入到小朋友的身上，就连自己晚上的时间也都是在思考接下来可以为小朋友们带来一些什么样的惊喜。每天的我更是全身心都放于幼儿园上，为了将小朋友的各个方面都培育好我也是多多研究了很多的相关课程，并结合着我门整个幼儿园的实际情况来做了一些调整，从实践的情况来看还是挺不错的。每一位小朋友都能在园里面开心的成长，即使小朋友之间发生了一些小小的矛盾，但都是还是会较快的和好如初，这是每一个小朋友个人的进步。看着小朋友们可以在幼儿园中快乐的成长，这是我作为老师最大的幸福。
上一学期我们安排了较多的活动，共邀请小朋友的家长参加五次，较好的促进了小朋友与家长之间的感情，并且在活动的安排上都确保了小朋友的安全，各方面都完成得较好，活动更是全都较好的完成，这不仅仅是各位家长以及小朋友的配合，更是我们每一位老师团结合作而促成的。
在小朋友的教学方面，我采用了一些新学的教学方式，更多的将玩与学融合在一起，让每一位小朋友在玩耍中感受知识的魅力。我们整体的课堂安排都是根据小朋友近期的情况而做出调整的，若是发现小朋友们近期对于这件事物有较大兴趣，那我就会往这方面去构思我的上课内容，让小朋友们在课堂上遇到有兴趣的东西，这才能更加吸引注意。
在小朋友的生活方面，每天的吃饭我都严格监督，要让每一位小朋友都将事物吃完，用我的耐心来与小朋友沟通。午睡方面也会尽量让小朋友能够习惯这一点，即使不睡也会不能喧闹的。其实小朋友们都是很乖的，只要有一个人做，很多的人都会去做，这就是小朋友们可爱的地方。
这样一学期的教学中，我更加能明白小朋友们各个方面还需要成长的地方，更明白之后的自己还需要在哪些方面进行努力。虽然现在的我能较好的应对每一位小朋友，但是我还需要不断地提升我的能力，让我更能够在接下来的时光里更好的面对每一位小朋友。对于小朋友的教学我的耐心还应该再强一些，这么多的小朋友我都需要实时照顾着，不能对任何一个产生忽视，还有较多需要努力的地方都要持续进行着，不能有任何的松懈。
幼儿老师自我评价【篇6】
本人作为幼儿园的教师，教学方面是最主要的。对于几岁的小朋友来说，不能是太难的教学，也不能跟小学、初中那样让他们按部就班的学习和生活，现在这个年龄的小朋友正是好动和对外面的事物充满好奇的时候，所以我们只能用别的方法来开展我们的教学。
幼儿园教师除了教学工作之外，对于小朋友的安全问题也是要很重视的。小朋友现在还不是能够分辨危险时候，又是好动的时期，对于安全教育也是很重要的。
在幼儿园教师的这个职业里，我学习了很多。学会了如何和小朋友交流，小孩子都是单纯天真的，我们如果也是真诚的对待他们的话，是一定会有回应的。当然也有做的不够好的地方，耐心差了一点，面对屡教不改的幼儿，自己有时会控制不了自己的脾气，这样是不好的，很容易吓到小朋友，这样也会无形的拉开了自己和小朋友的距离，对自己的工作的开展是很不利的。所以我要学会控制自己的脾气，对于小朋友，我们可以用他们能听懂能接受的方式去告诉他们一些东西，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做。
幼儿老师自我评价【篇7】
我是一个活泼开朗的女生 今年17岁 毕业于邵阳师范，曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月， 我个人认为我的工做态度还可以， 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……
只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!
如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望！
幼儿老师自我评价【篇8】
怀揣着学生时代的热情，我来到了梦想中的舞台xx二幼。在那里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着xx届又xx届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想方面
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并透过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。
二、工作表现
教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊状况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
为了适应提升基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参与自学考试。选修了学前教育，已到达大专水平。此刻我正在参与本科段的学习。我还参与了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，透过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提升教育理论水平和业务潜力，和世界接轨。
三、工作实绩
付出的同时，也收获期望。20xx年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。20xx年，也就是今年，更是荣获“中国新加坡少儿美术书法比赛”优秀辅导老师奖，还通过了全国书画四级专业证书、上海音乐家协会古筝七级证书。
九年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。
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