幼师工作总结。
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幼师工作总结简短(篇1)
作为一名幼儿教师，教师是否具有对话意识和对话精神，是否与儿童坚持一种对话的关系状态，都能够在教师与儿童的共同活动中，在教师对儿童的态度中表现出来，在教师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。我们不得不承认，在儿童面前，教师是会处于一种优势地位，儿童处于弱势地位。从对话的角度看，我往往会构成不利于对话的局面，为什么会这样呢
一、穿新鞋走老路
在新《纲要》颁布以来，有些教师理解的不够深度，停留在皮毛上，如：我们一再强调要蹲下来看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子的事，类似这样，即使教师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。
二、家长的言行，对幼儿是暗示
如今社会，独生子女成了家中的掌上明珠，大多数父母忙于事业，部分是老人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的教育也有必须影响，如我们经常听到爷爷奶奶这样说：你闹，我就给你送幼儿园，让教师好好管管你。有的会当着孩子的面说：教师，您的话就是圣旨，您好好说说他，他就听您的等等。孩子在这种语言的暗示作用下，在心理上会产生一种对教师的恐惧心理，这也是不利于建立良好师生关系的，从而影响到教育。
三、教师缺乏对话意识
过去，在教育活动中，教师把幼儿看作是知识的理解者，而幼儿把教师看作是知识的传授者，虽然其中存在着必须的人际交往，但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存在，师生关系因而失去了教育意义。例如：在教育活动中，经常出现儿童跟随教师提出的……是不是;……对不对;……好不好等问题随声附和――是!、对!、好这样一来，儿童的回答成了他们不假思索的齐声合唱儿童成了教师的应声虫，这说明教师所期望的只是儿童能够跟随自已的思路;并经过回答问题是、好、对来确定他们是不在跟随自已的思路，教育活动成了告知性的活动，长此下去，儿童很可能构成一种惰性或对教师的依靠性，这种损害是任何此刻知识都无法弥补的。
此刻，多种形式、自由式的教育观盛行，多种教育模式共存，如今的教育活动是一种对话过程，它表现于教师与儿童在活动中的对话关系，而师幼间的对话关系本身就是一种教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每一句话入手，提高自身素质，把与幼儿交往的一句一字都看成是教育。 那么，作为一名幼儿教师，如何在实际的工作中与幼儿建立平等和谐的师生关系呢我在实际工作中有几点体会：
一、师与儿童的对话关系，是对以教师为中心以儿童为中心的一种批判
教师与幼儿在活动中应是共同参与、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的过日子一样，从而把所有的教育融入生活的点点滴滴中，师幼间的对话不仅仅是指二者之间的狭隘的语言的谈话，而是指双方的敞开和接纳是对对方的倾听，是指双方共同在场，互相吸引互相包容，共同参与的关系，这种对话更多地是指相互接纳和共同分享，指双方的交互性和精神的互相承领。
二、真诚的应对幼儿，是师幼实现对话的基础
真诚就是认真、诚恳、关切、不欺骗、不虚假――真诚地对待孩子的提问，真诚地对待孩子的告状，真诚的对待孩子的表达，甚至是孩子的每一个眼神;每一个表情;每一点变化，作为一名幼儿教师应毫不吝啬的给予每个幼儿肯定的态度，关注的目光，鼓励的话语，卢梭认为儿童具有不一样于成人的精神生活儿童具有他特有的看法，想法和感情的;如果想用我们的看法，想法感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情……
幼师工作总结简短(篇2)
幼师个人研修工作总结
近年来，幼师个人研修工作在幼教领域的重要性日益凸显。作为一名幼师，我深知持续的自我提升和专业发展对于提高教育质量和培养优秀幼儿非常关键。在过去一段时间里，我积极参与个人研修，通过学习和实践，提升了自己的教育水平和能力。在这篇文章中，我将详细总结我个人研修工作的内容和收获。
首先，我注重自我学习和培训。通过阅读专业书籍、参加行业研讨会和培训课程，我能够及时了解最新的教育理念、方法和技巧。其中，我特别关注语言发展、早期数学、情商培养等方面的知识。通过学习这些学科，我能够更好地满足幼儿的发展需求，帮助他们获得更多的成长机会。
其次，我通过观摩和交流来拓宽自己的视野。通过参访其他幼儿园和教育机构，我能够了解不同地区、不同学校的教育实践和特色。这些观摩活动为我提供了借鉴和学习的机会。此外，我还与其他幼师积极交流，分享彼此的教育心得和经验。这样的交流不仅能够互相启发，还可以提升我自己的教育思维和方法。
另外，我注重反思和改进。在教育工作中，时常需要反思自己的教学方法和效果。我会在每天工作结束后，对当天的教学活动进行反思，总结其中的优点和不足。这样的反思和总结有助于我发现自己的不足并及时改进。同时，我也会向同事、家长和专家请教，听取他们的意见和建议，以便更好地提升自己的教学能力。
最后，我积极参与课题研究和教改实践。在过去的研修期间，我参与了多个课题研究，例如提高数学启蒙教学效果、培养幼儿浓厚的阅读兴趣等。通过课题研究，我深入掌握了相关的理论知识，并将其运用到实际教学中。我也积极参与园内的教改实践，与同事们共同研究和改进教育环境和教学方法。
通过这段时间的幼师个人研修工作，我深刻认识到自我提升对教师的重要性。只有通过不断学习、实践和反思，我们才能够更好地满足幼儿的教育需求，并为他们的成长提供更好的指导和支持。我将继续努力，不断提升自己的教育水平和能力，为幼儿的未来创造更多的可能性。
幼师工作总结简短(篇3)
一、政治思想方面
我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素质及教学水平。工作中我团结同志，热爱集体，服从主班老师分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导及主班老师安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每节课内容，认真组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极向主班老师请教。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。
由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
本学期，在与各位老师互相沟通中，我在学习娱乐的同时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真学、认真做，工作成绩就会更上一层楼;我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，一定会是一个好老师。
以上是我本学期的工作总结，不足之处还请各位领导及老师指正。总之，在以后的工作中，我一定再接再厉，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
幼师工作总结简短(篇4)
一、生活能力：
培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。
二、学习习惯和能力发展方面：
我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。
三、品德行为和情感的发展：
我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助钮扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小朋友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很高兴!不过有些小朋友爱欺负别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现好的行为既是给予表扬，尽量让他们少犯错误。
四、保育工作方面：
这学期老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她忙碌的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。
五、家园互动工作方面：
家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着尊重、平等、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、计划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标，调动了家长参与教育活动的兴趣，取得了家园教育的一致性，真正实现家园共育。
幼师工作总结简短(篇5)
1. 总之，紧张忙碌的工作将告一段落。面对工作中的种种不足，今后我会进一步学习《幼儿园指南》的精神。新学期更精彩。
2.每个学年的结束都是下一学年的新起点。我会在不断的经历中努力成长，弥补不足，尽我所能，与学生一起快乐成长，让学生在课堂上表达和释放情绪，认识和提升自己，画上一个完美的句号。他们的青春期。
3.教育教学工作往往是新的、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，付出了很多辛勤的汗水，但收获的却是一份满足，一份厚重的情感。我用心教学生，我用爱心培育学生，我无愧于我的心，我对我的事业无怨无悔。让我将毕生对教育的渴望化作热爱学生的火焰，把我最珍贵的爱献给孩子。相信今天绽放的花蕾，明天一定会绽放美丽。
4.在领导和老师们的大力支持和帮助下，我坚持全勤，从不请假，把我在教育教学中的全部经验都发挥出来。这个学期我圆满完成了教育教学工作。但在不断的工作实践中，我深刻地认识到，课程改革需要我不断加强学习、反思，提高素质。在教育教学工作中，不足之处也暴露无遗。如何实现教育教学的科学规划、科学实施、科学管理，还需要不断努力。希望大家严格监督，批评指正。
5、在本学年的工作中，经过同仁的共同努力，我校xx水平有所提高，取得了一定成绩。但在教学工作中，还存在不足，需要继续努力提高自身能力。
幼师工作总结简短(篇6)
幼儿园教师教学工作总结
百度的《幼儿园教师教学工作总结》，感觉很有用，这里摘自百度。
第1条：幼儿园教师教学工作总结 时间过得真快，好像转眼又要过年了，我还记得每一个我和孩子们一起度过的一天。新——和睦相处，勤奋工作，点滴收获。
这个学期我在教中（二）班的科学和艺术领域。作为这个班的组长，我在致力于现场教学的同时，也和班上的两位老师一起工作。齐心协力做好课堂教学、环境、卫生、家长等各方面工作；作为园内教研组的一员，我认真对待本学期首次在园内开展的“汉字经典”课题的教研活动。
回顾这学期的工作，我觉得我尽职尽责，班上的孩子们都取得了可喜的进步。
在科学艺术领域的教学活动中，认真完成各项任务。
首先，课前准备好你的课程。
我根据教材和课本，结合本班孩子的实际情况，设计教学活动。对此，我对自己要求严格，要求自己以认真的态度对待每一项活动，明确每一项活动的目的。意义、教与学方法、重点和难点等。第二，确保心中有孩子。
关注课堂上的每一个孩子，注意用个别问题调动他们学习和参与活动的积极性，注意有目的地给他们表达和展示自己的机会，比如给更多对反应迟钝的孩子给予启发，给左顾右盼的孩子更多的鼓励，给聪明好动的孩子更多的挑战；最后，课后反思。
当我遇到问题时，我喜欢反思，分析问题的症状和症结，并找到解决方案。我也喜欢设计孩子们热衷于抓住教育机会的活动。
在我的教学案例和分析“切入式学习的形成”中，清楚地描述了这个活动的过程和原因。
思想报告的主题是另一个例子。在对美术教材和课本有了全面的了解后，我不满足于孩子这学期的收获只是用几种方法作画，而是用教材中少用的方法。水彩笔画是本班的主题活动之一。
这是根据孩子们的实际情况，原因是他们都太喜欢用水彩笔画画了。
我利用他们的兴趣开展了很多活动来培养他们的能力，比如在画《金箍》时把用一种颜色画到最后的习惯，学会用两种以上的颜色作画； 《小房子》了解图形与绘画的关系；激发他们在看花、画花等活动中观察和表达的欲望。
学期末，孩子们的水彩笔还保存完好。这是因为他们热爱绘画，在很多绘画活动中都养成了珍惜水彩笔的习惯。
想想以往水彩笔管理的现象，我觉得孩子养成清理学具的好习惯也是一个很好的进步。
在“中华紫荆”新项目活动中，为了提高自己在这方面的理论知识，我主动学习。他还热衷于网上查询，虚心吸收身边老师的好主意。
我以认真负责的态度备课，对我所教的经文写感想，做书法挂图，寻找适合本班孩子背汉字的教学方法卓越。
在花园举办的《汉字经》家长开放日的第一个开放日，我承担了在我们班上公开课的任务。
这是一个有争议的话题。我们不知道学习《汉字经典》是否有悖于《幼儿园教育新纲要》的核心宗旨，但值得肯定的是，在学习中很多幼儿对识字感兴趣，并通过学习他们的读写能力会提高，并继续阅读将有助于他们早年的生活。
第二部分：幼儿教师教育教学个人工作总结及教学工作总结 张集幼儿园李晓辉 新年的钟声在时间的长河中敲响，标志着新年的圆满结束。
回想第一年的工作，印象真的是很多。
这一年，有欢笑，有泪水，有失落，有感慨，但更多的是收获。
下面，简单总结一下我过去一年的工作和学习： 过去的一年，由于工作需要，我担任了一个大班的班长，和两位老老师合作。
和老老师一起工作学到了很多：严谨有序、积极主动、不拖沓等。
我们合作取长补短，工作有条不紊地进行。
但是老老师年纪大了，经常感觉身体不舒服。
这需要我，一个年轻人，承担更多的工作。
上学期，许先生因胃出血住院一个月。
班级的工作就在我一个人的肩上。
一方面，为了让家长放心，我要自己多玩连续的课，尽量不让其他老师代替上课。
另一方面，孩子们不应该被排除在课堂之外，他们必须每天准备课程，并在百度上教他们。
下午，指导孩子们准备展览作品。
如果我没有时间写教案，我会把它带回家，晚上写。
几周后，由于身体疲劳和免疫力下降，我得了重感冒。
连续几天发烧。
为了不让家长担心：班上没有老师带班怎么办？我只是没有请一天假，我咬紧牙关活了下来。
先生。徐某担心课堂作业，出院后立即上班。
眼看班级工作安排得井井有条，元旦节目的彩排也提前开始了。
我松了口气，开心的时候大家都夸我：我们班的小班长很能干！在许老师的鼓励和支持下，我的动力更大了。
元旦节目强化实践，无论早晚都修改了想法。
持续改进。
我创作的舞蹈《恭喜发财》和音乐剧《娃娃》终于在全园举办的元旦晚会上获得了领导和同事的好评。
并获得最佳创意节目奖。
新的一年即将到来，新学期的工作即将开始。
新学期，我的工作也会有新的发展。
我想做到以下几点：摆脱工作上的拖延症，有计划，努力提前完成工作。
把握前面的工作量。
不断加强学习，不断进步。
多向老教师请教，多与年轻教师讨论，取长补短。
，多与人交流，请发表你的意见，帮助自己摆脱问题。
不断改进你的工作和想法。
，积极走近党组织，多与党员同志交流。
我经常向党组织报告我的工作和想法。
争取尽快加入党组织。
，加强自身技能和技巧的培养，不能放松基本功的练习，必须不断进步，加强幼儿园教师应具备的基本素质的培养。
第三部分：幼儿园教育教学工作总结本学期实验幼儿园教育教学工作总结围绕我校实验幼儿园的核心工作，注重乐观、敬业、感恩、创新务实，科学发展。围绕教学常态化管理，推进教育保质化，教师整体素质全面提升，取得一定成绩，迎来美丽校园建设和规范化管理年度现场会的学前教育。
总结如下： 1. 注重教研促教。我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园纲要》，深刻领会《纲要》精神，认真研读《教书》，分析、领会教材内涵，并逐步培养驾驭课本的能力。
我们在园区内积极营造良好的学习氛围。我们在每周一和周三的固定时间开展商务学习和教研学习。我们遵循互动的原则，鼓励教师积极参与学习活动。互动学习鼓励教师根据自己的实际工作，对讨论的话题充分发表意见，交换意见，最终形成共识；鼓励教师认真学习《综合活动系列》，分析领会教材内涵，综合考虑教学内容。在每个活动环节合理呈现。
我们积极为每位教师创造各种培训机会。虽然不是每个人都有同样的出国留学机会，但是出国留学的老师们一定要及时反馈自己学到的经验。教师从中得到启发，获得感性和理性的认识。
范文还开展了竞赛教学和听课评价活动，小菜鸟从这里起飞。
孟亚宁同志、张丹同志被评为优秀教师并受到表彰奖励。
两个。注意训练。推进教育改革。
。小组由教研组组长组织，每周二下午备课，鼓励老师对教材进行分析挖掘，根据孩子不同的发展水平设计不同的教学形式。
分析教材，针对不明确和反感的地方改变教学策略。
。以抓骨干、带头人的工作策略，积极开展课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学模范，积极创新，用榜样和示范教学行为带动学校整体业务水平的提升。该幼儿园。
孟亚宁和张丹两位年轻教师是我们学校的骨干。他们以扎实认真的工作态度和良好的教学能力赢得了全校教师的好评。我们以身边的老师为骨干。以身作则，动员其他教师向他们学习，采取随机讲课的方式，边学边学，对比检验自己的教学工作，也是对青年教师工作的一种鞭策。
教师可以积极参与，认真准备。观摩后的互动也进一步提高了教师的教育评价能力，也有助于教师认清自己的不足，取长补短。
。校长、副校长深入教学一线，引领和推动教学，努力提升课堂教学水平。
本学期，张丹副校长兼中班音乐艺术节。
在课堂上，通过与教师相互观察的形式，虚心听取一线教师的意见和分析，深入剖析自己的教学行为，以高水平带动全校教学水平优质的教学质量，帮助教师理清思路，学会听课评，学会总结。
。为探索美术课活动的多样化，培养孩子对美术课的兴趣，逐步形成我们老美术课的特色。
本学期，各班将根据班级实际情况和自身特点，制定班级艺术与劳动专项活动计划。
结合主题活动内容，以区域活动形式对幼儿进行操作，逐步形成班级特色。
废旧材料粘贴、喷绘、划痕画、撕贴、折剪等艺术和艺术形式将出现在各班级的区域活动中。
为孩子创造自由表达的机会和场所，鼓励孩子用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
。本学期，我们幼儿园开展了教学评价活动。在观察、反思和集体评价的过程中，提高了教师的分析总结能力、反思能力、写作能力。教师了解学科领域内涵，把握教学重点和难点。
。结合教师教学工作评价规律，运用自查、园评等方法，科学管理幼儿园日常教学活动，及时发现问题，及时找到对策解决。
我们幼儿园组织教师外出培训，校长外出考察。
提升关爱教育管理水平，让孩子在这里快乐成长。
三。加强研究，突出特色“数指”，我园“舞蹈”班已实施一年。
科学规范研究工作，加强教师对儿童病例的观察研究，作为行动研究的科学依据，研究工作取得初步成果，儿童在此全面健康发展他们的手和大脑。
我们将继续以观察和研究孩子生活中的事物和现象为突破口，培养孩子自主探索和学习的能力，激发孩子对自然和社会的兴趣和对科学的热爱，培养孩子的主动性.学习、敢于探索、敢于尝试的精神，塑造孩子活泼开朗的性格，锻炼孩子的情感和与他人合作的意识，促进孩子的全面和谐发展，为我们幼儿园形成独特的办幼儿园的特点。
四。家与园互动，共同搭建教育教育平台。
本学期，我们幼儿园将不定期开展家长学校活动。
如：家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。
让家长了解幼儿园的教育形式和方法，向家长介绍和汇报孩子在幼儿园的成长过程和先进的育儿经验。
大部分家长可以在百忙之中抽出时间来参加。每一项活动都得到了家长们的好评，希望以后能举办更多类似的活动。
此外，通过家长学校活动，也规范了老师的教学行为，加强了孩子的日常生活，提高了孩子在幼儿园的活动质量，赢得了家长的好评。
通过公开活动，我们的老师也或多或少地得到了一些启示：老师要学会倾听和观察孩子；为了顺利开展，教师必须与家长有更密切的沟通；不只是合作者、支持者、促进者或欣赏者等。
5.共同庆祝节日，发展文明。我们的花园利用清明节、母亲节、端午节和父亲节举行庆祝活动。
亲手制作的精美礼物送给妈妈，小礼物得到了父母的表扬。
我园于6月1日儿童节组织了一场大型文艺汇报演出，由领导和孩子们共同主持。孩子们精彩的表演和优美的舞蹈，引来阵阵掌声。
舞蹈课上孩??子们的体操表现给家长们的震撼，孩子们就像舞者一样。
服装秀尽显老师风采，老师亲手制作的衣服让孩子们更美。
任婷同志、张娇同志荣获服装设计优秀奖。
孟亚宁、王妮获得团体体操组织奖。
这个学期紧张而忙碌，愉快而充实。在老师们的辛勤工作和勤勉工作下，幼儿园各项保障工作取得了可喜的成绩，但也存在不足。在今后的工作中，我们要不断探索、改进、奋进，努力在工作中再创辉煌。以上淳化县实验幼儿园的日期和日期是《幼儿园教师教学工作总结》的全部内容，是关于教师的。 、工作、活动、孩子、学习、孩子、我自己、教学等等，希望对网友有用。
幼师工作总结简短(篇7)
幼师年度个人工作总结
时间转瞬即逝，一年的教育旅程又要告一段落了。回顾过去的一年，我作为一名幼师从事教育工作，深感工作的不易与成就的喜悦。本文将从不同的角度回顾我过去一年的工作，总结经验与教训，以期不断提升自己在幼教中的专业水平。
一、教育理念与教学方法的拓展
作为一名幼师，我始终坚持以儿童为中心的教育理念。我尝试了不同的教学方法，包括游戏教学、探究式教学、合作学习等等，通过灵活多样的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。同时，我也注重培养幼儿的社交能力和合作精神，积极组织集体活动、团队合作，让幼儿在互动中快乐成长。
二、创设教育环境与资源的规划
在过去的一年里，我积极参与课程组的讨论与规划，针对幼儿的认知发展和兴趣特点，精心设计教室环境，创设丰富多彩的教育资源。我注重培养幼儿的观察力和思维能力，将课堂变成了孩子们的学习乐园。通过装饰、布置环境，引导幼儿主动参与到学习活动中，让他们在自由自在的环境中体验到快乐学习。
三、沟通与合作能力的提升
作为一名幼师，与家长的密切配合是必不可少的。在过去的一年里，我学会了更好地与家长沟通，及时分享幼儿学习的点滴进步以及存在的问题。在家庭访谈中，我不仅关注幼儿的学习情况，还了解他们家庭的环境和背景。这些交流让我更好地理解幼儿，更好地与家长建立了信任和共识。
四、专业知识和技能的提升
幼教事业的发展不断追求专业化，我时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业知识和技能。过去的一年里，我参加了多项培训，了解最新的教育理论和实践。通过阅读专业书籍和教育杂志，我增加了对幼儿教育的认识和理解。同时，我也与同事分享交流经验，互相学习和进步。
感慨万分，一年的工作生涯匆匆而过。回顾这一年的成长与收获，我深切地感受到作为一名幼师的荣幸与责任。在今后的工作中，我将继续坚持以儿童为中心的教育理念，不断拓展教学方法，创设更加优质的教育环境与资源。同时，我也会注重与家长的沟通与合作，提升自己的专业知识和技能，为每一个幼儿的成长与发展贡献自己的力量。
未来是美好而又充满挑战的，幼教事业需要我们时刻保持上进的动力，唯有如此，我们才能为幼儿的幸福成长贡献更多。让我们一起努力，为幼儿教育的美好明天奋勇前行。
幼师工作总结简短(篇8)
一、政治思想方面
作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马列主义、##思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。
二、工作方面教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
2.家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了小二班家长的qq号码表，这样家长在上网时候便可以象朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。
3.安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
