小学活动策划方案。
知识赋予人深思熟虑，行动带来闪耀光辉，为了保证活动的实施取得成效。制定方案时必须考虑问题的发生角度和方式，方案的制定是我们管理水平是否卓越的重要衡量标准。那么，我们应该如何撰写出优秀的方案呢？经过我们反复修改和改进，最终呈现给大家这篇最优秀的“小学活动策划方案”，感谢您的阅读，希望这篇文章能为您带来快乐，并与您的亲人分享！
小学活动策划方案 篇1
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。下面是小编精心整理的小学跳蚤市场活动，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学跳蚤市场活动。
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？你可以读一下小编整理的小学跳蚤市场活动策划方案，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
为了让孩子们更好地体验交易、增强社交能力和开拓视野，我们计划在小学内举办一次跳蚤市场活动。以下是活动的详细方案：
目标人群：
本次活动主要针对小学生、家长、老师等人群。
活动时间：
本次活动定于周六上午8点开始，约持续3小时。
活动地点：
本次活动地点为小学操场。
活动预算：
本次活动预算约为3000元，并由活动小组负责统筹。
活动宗旨：
1.让孩子们体验社会交易的过程，了解交易规则，培养在经济上独立思考和行动的能力；
2.让学生之间积极交流互动，增进友谊，发展社交能力；
3.提供平台，让家长们和孩子们共同参与交易和互动，增加亲子互动的时间和机会。
活动流程：
1.活动当天，参与者可以将自己不需要的物品带到跳蚤市场，凭卡片免费入场；
2.活动区域会设置交易桌子，参与者在上面进行交易；
3.交易时遵守红线外交易规则，学生之间自主协商，加强学生互动和交流；
4.活动当天还会设置摆摊区，摆摊者可以在此卖自己制作或申请的物品，比如DIY手工制作的饰品、卡片等等；
5.活动区域还会设置小游戏和抽奖环节，奖品以文具、图书等为主。
宣传方案：
1.通过班级微信群、校内公告栏、校内广播等渠道宣传；
2.在班级展板上张贴相关海报；
3.通过学生家长委员会微信公众号发布相关信息，吸引家长参与。
备注：
1.跳蚤市场的物品需要符合道德规范，不得销售有害或违法物品；
2.活动当天，学生应爱护环境，不乱扔垃圾。
结语：
通过小学跳蚤市场活动，学生不仅可以体验交易的过程，还可以锻炼自己的社交能力，增进友谊。同时，家长和孩子之间可以共同参与，增加互动的机会。期望本次活动能够得到大家的支持和参与，让我们一起度过一个愉快的周末！
小学活动策划方案 篇2
春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时光。为了丰富学生的课外生活，增进班集体友谊，我们计划组织学生春游。为确保春游活动安全，保障师生人身安全，维护学校和社会稳定，特制订春游计划。
具体如下：
一、活动目标：以春游为主题，融了解温州历史、感受科技魅力、领略自然资源、开展社会实践等为一体，培养学生热爱班集体、热爱美好生活情怀。
2、 时间：20xx年4月22日（星期四）
三、活动地点：博物馆、科技馆
四、活动安排：
1参观博物馆，了解温州的历史，体验温州的自然资源。
2参观科技馆，亲身参与，体验各种有趣的科技现象和知识。
三。在科技馆一楼大厅里，学生自带食物，老师吃午饭。
4如果天气好，晚饭后可以在世纪广场开展放风筝、玩游戏和公益活动（垃圾收集、宣传等）等班集活动
五、活动要求：
1活动开始前，班主任要进行纪律和安全教育，参观时要做到不喧哗、不大架、不损坏设备和仪器。
2在参观期间，你可以带一本小册子来学习和记录。
三。参观结束后，他们将通过构图、绘画、调查报告等多种方式，汇报春游的收获。
六、注意事项
1、责任到人
出行时，以班级为单位，每个班级配备两名教师陪同上课，责任到人。为了确保学生的安全，教师必须做到以下几点：
（1）带领团队时，要求一个在前面，一个在后面。
（2） 上、下车、离开景区时，要集中清点人数。
（3） 如果有学生想离开队，他们必须向队长请假。带队老师必须等学生回队后，方可带队离开原地。
（4） 乘公共汽车时，学生们要一个一个地坐。他们不允许把头和手伸出车外。
（5） 及时制止学生的危险行为或活动。
（6）学生一律穿校服(没有校服的要求佩戴校徽)，教师如发现有离队的学生，应立即带其归队。
2、紧急事故处理
（1） 如果发现学生不回队，带队老师必须立即向学校领导汇报。学校领导必须立即组织人员进行搜查。
（2） 要求学生提前准备一张交流卡。写下家庭住址和家长**以及班主任和校领导的手机号码，以及少量必要的更改。教导学生求助或打车回家，如迷路及时通知班主任。
（3） 健康导师应携带常用的疗伤药和其它常用药物（如晕车药、碘酒、创可贴等）。一旦学生有危险，健康老师应该及时处理。如果情况严重，必须由卫生老师和学校领导陪同，并立即送往医院。
（4） 学生在旅行中不允许携带火、刀和其他危险物品。如景点出现火灾，由带队教师组织学生立即疏散。
（5） 为了保证学生的饮食安全，要求学生尽量少带食物，不要光顾摊位，不要买三无食品。
（6） 过马路时，老师给车辆发信号以确保安全。
3、其它要求：
（1）卫生：自带垃圾袋，自己的任何垃圾都不可随地丢，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。
（2） 文明言行：使用普通话和文明用语，礼貌待人。不打架、不骂人。玩游戏时要谦虚，进餐时要与他人分享食物。
七、带队安排（略）
小学活动策划方案 篇3
“滴水之恩当涌泉相报”，更何况是兢兢业业为我们备课的老师，为了能让我们健康成长而白了头发的父母……那么如此恩情，该怎样回报呢？不如，利用感恩节好好表达一下我们对父母、老师的感谢之情。特此，策划书网为大家搜集整理了小学感恩节活动策划，欢迎阅读。
小学感恩节活动策划(一)
一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月27日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(面试网 )
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
小学感恩节活动策划(二)
感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从谢谢开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。
活动组长：xxx
活动副组长：xxx
活动组织人员：xxx
活动时间：20xx年11月xx日——11月xx日
活动对象：xx小学全体师生及学生家长
活动目标：
1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。
2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。
活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。
小学感恩节活动策划(三)
一、指导思想
以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动目标
1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
三、活动内容 ：
(一)、感谢父母养育之恩
1.开展征文活动(所有中队参加)
队员每人写一篇“亲情”类作文，各中队上交优秀文章进行校内评比(每中队3篇，11月30号前上交电子文稿，不用打印)。
2.爱心家庭作业
(1)送父母一句温馨的祝福;
(2)给父母讲一个开心的故事;
(3)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;
(4)为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;
3.开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动。
(二)、感谢老师的教诲之恩
开展以“七个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话)为主题的队员向老师献真情活动。
(三)、感谢他人的帮助之恩
1.开展以“牵手同学、共同进步”为主题的作文写作(不评比，各中队自行开展)。
2.开展“今天我值日”活动。
3.给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事
四、活动形式 ：
1.各年段出一期感恩教育专题板报,时间为30号前。
2.让队员搜集感恩格言、歌曲;
3.各中队开展感恩行动。
各年级根据自己的情况不同，选择不同方式开展感恩行动，并将活动进行记录，认真收集开展活动的有关材料，作为学校感恩教育的材料。把开展活动的"图片及资料(选3张)于12月15日前送交少先队。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
小学感恩节活动策划(四)
一、活动背景：
20xx年11月xx日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：三——五年级学生、老师
五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程:
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
小学感恩节活动策划(五)
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：2018年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。
3、打印宣传资料，评分表等。
4、校园环境布置：张贴海报等。
5、十三周四作文课以感恩为主题的作文，3—4年级写作文， 1—2年级说几句话。
6、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
六、活动过程
在11月份的第四周周一下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。
1.读一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部。
我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”、“校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。
小学活动策划方案 篇4
三一文库（文秘写作/策划方案
为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，小编整理了以下小学教师节活动策划方案，希望可以帮到你~!
篇一：小学教师节活动策划方案
一.指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二.活动时间
教师节前夕
三.活动安排
1、教师节的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声老师好或老师节日快乐等祝福的话;
2在学校门口，我亲爱的老师，你辛苦了还是老师，我们感谢你等等；
三。在展示板上或白墙上，用彩色气球打出“我们爱你的老师”的字样或心形，并将它们放在学校门口。
4老师，我想告诉你，老师个性袋的准备。
会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，因为设计经费，需再定)
学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目)
会中(一)开场
主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，**老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：老师，节日快乐!
(二)朗诵
然后由头戴花环的学生上场，在**的配合下一起朗诵我向老师说句心里话为主题的诗歌，朗诵结束时，**声拉大，所有朗诵的学生慢慢走**，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。
(三)交流
在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的**，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学后，每位老师都要把贴心的话语袋拿下来，总结学生的留言，并给与适当的回复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。
(四)表演
教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。
(五)尾声
在**声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：同学们让我们在一次祝老师们学生们手摇彩瓶全体高呼：节日快乐!
在**声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们，(此时礼花齐放，气球满天，大会结束)
篇二：小学教师节活动策划方案
一、活动目的：
通过庆祝第32个教师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就;体现各级党委、**对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持;展示全校教育工作者忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。
二、组织领导：
三、活动内容设想
1、活动宗旨
今年教师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立实验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。
2抓好校风、学风、学风建设。
三。开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生心中。
4学校将通过教师代表大会传达县委、县**庆祝20xx教师节会议暨表彰大会精神。
小学活动策划方案 篇5
“我们的节日——清明节”活动策划
时间：2012年4月1日（星期日）
地点：操场
主持人：教师2名，学生2名
本场活动共分3个篇章：
第一篇章：踏青
清明节是我国传统节日，清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游、踏青的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。
《闾门即事》 （唐）张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试试吴门，见县城郭、清明几新烟。 清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连， 浸种耕田莫迟延。
”● 学生介绍经典古画表现清明踏青的意义。
张择端的《清明上河图》把人们带入另一番节日盛景，如林的店铺、熙熙攘攘的**、形态各异的车马轿舟，一片忙碌、一派繁华尽在画卷中。
展子虔的《游春图》：隋朝展子虔的《游春图》是最早表现人们清明踏青的一幅画卷，《游春图》以抒情而近似纪实的手法展示了中国的美丽河山，和贵族悠闲舒适的生活。该画以春游为主题，画幅不大，场面却十分开阔。
湖光山色，春风和煦，微波炉熠熠生辉，桃花杏花盛开，绿草如茵，景色秀丽。
张萱的《虢国夫人游春图》画中这八骑人马包括一女孩共九人，在行进的行列中，从头至尾，充满了舒情，闲适，勃勃生气。画面中的人物都穿着轻盈亮丽的春装，线条粗犷流畅。色彩桃红嫩绿相互辉映，加上人物轻松的动态，马蹄的轻举缓步，使人自然地感受到春光明媚、鸟语花香的春天气息。
清明郊外的清新与空旷，一派香花，一派盛唐的美景。
《宋太祖蹴鞠图》
● 古诗新唱《清明》
● 故事：寒食节的由来
● 《清明节的表述》（习俗讲述）
● 清明节习俗：放风筝
放风筝是清明节最喜欢的活动之一。古人相信若某人生病可将其病况写或画于扎制的风筝上，用线系着风筝在空中放飞，让它飞至高空就拉线剪断，疾病灾难便会随着风筝一起飞走。后来，风筝逐渐发展成为一种流行的娱乐活动。
（学生们展示风筝，说出愿望，在天空中飞翔）
● 古诗诵读
第二篇章：祭奠
清明节是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日。这是祭祖扫墓的日子。扫墓是向死者献祭的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节也是一个想昨天和今天，想死人和现在的节日。
● 缅怀烈士的诗歌
● 歌曲
● 诗乐舞《对话昨天》
第三篇章：传承
举办我们的节日——清明节，目的是弘扬优秀的民族文化传统，建设中华民族共有的精神家园，做到文化自觉、文化自信、文化自强，用先进的文化来推进社会又快又好发展。
● 诗朗诵
● 歌曲
小学活动策划方案 篇6
活动目的：阳春三月，万物复苏，生机盎然，是踏青的最好时节。让学生通过春游活动体会大自然的美好，激发对生活、对家乡的热爱之情。
一、时间：
二、参加对象：3-6年级全体学生(身体不适应等情况不予参加)。
三、地点：金山。
四、组织领导：班级建立春游活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：3-6年级班主任
五、具体活动：
1、爬山比赛。2、猜猜我是谁。3、寻宝藏。4、“争做文明学生”
6、收集垃圾。
六、活动安排：
1、带适量的干粮，如面包、饼干、饮料等
2、不携带贵重物品，注意保管好自己的衣物。
3、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、身穿舒适的运动鞋。
七、安全措施：
1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书，召开学生会议，明确各自职责;教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
2、往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。
3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。
4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
八、环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。
小学活动策划方案 篇7
学校要加强班级文化建设,通过丰富多彩的主题教育活动,启迪学生思想,升华学生人格，给大家分享了小学班级特色活动策划方案，一起来看看吧！
一、活动理念：
为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。
二、工作目标：
通过积极引导，要求每个人都参与进来，班级有自己的特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。
三、活动领导小组：
沈建琴，德育部工作人员，各级领导
四、活动要求：
（一）创建内容：
每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等。
也可另行确定特色班级名称。
（二）实施步骤
活动包括申报、许可、评估和监督四个阶段。
1申请阶段：由各班班主任根据本班实际情况组织学生讨论申请事项，并进行自我申报（附申请报告）。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。
2授牌阶段：学校召开授牌大会，公布每堂课申报的项目和承诺内容，并在教室外墙挂上喷漆。（特色牌设计：
自选模式为背景，xx特色班，班主任近照，班长近照，班级口号，班级建设目标，班主任留言等）
3、评估阶段：
（1）自评。每各班级对班级的创设过程和目标实现进行自我评价，形成自我评价总结，力求突出班级特色。（需提交书面总结，描述创建过程，并附上相关信息）
（2）校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创建先进集体（活动中要有资料的积累：**和文稿等，作为最后进行评估的凭证）。
4督导阶段：设立举报箱（校门），定期抽查。发现与承诺不符的，第一次口头警告整改，第二次退市。
（三）评估标准
特色班先进集体首先要具备选拔的基本条件。先进集体的评估分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。
（四）奖励办法：
被评为创建先进集体的特色班的班级，在学期末对班主任工作的考核中给予加分，是选拔优秀班主任的重要条件。
总之，班级名称的确定要以普及为基础，鼓励参与，结合学校实际，注重实效。希望每各班都能充分发挥学生的主动性，积极参与到这项活动中来，尽快形成班级特色。
小学活动策划方案 篇8
圣诞节是西方国家一年中最重要的节日，与中国的春节很相似。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。为了迎接圣诞节的到来，小学举办圣诞节活动是很有意义的，下面是给大家准备的2019小学圣诞节活动策划书，仅供大家参阅。
一、活动目的：
通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!
二、活动时间：
2019年12月25日(周四)下午15：30--17：00
三、活动地点：
小学部内庭一二年级
靠饭堂空场地三四年级
菜地旁校道及办公室后校道五六年级
四、活动要求：
1学生们参观公园时不能大惊小怪。参加游园项目要排队，服从指挥，遵守纪律。
2学生参观公园时应保持校园整洁，不乱扔垃圾。学校参观结束后，项目负责人清理现场！
3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。
五、具体工作安排见附表：
六、游戏项目安排
游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下小、中、高年级的游戏项目为推荐游戏项目！
低年级1、吹蜡烛负责人：活动对象：低年级
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
2、摸鼻子负责人：活动对象：低年级
每人摸一次鹿，蒙上眼睛，转三圈。任何摸到鹿鼻子的人都会得到一张彩票。
3、英语神算高手负责人：活动对象：低年级
游戏规则：大家从盒子里拿出一个心理问题，通过口头计算，迅速用英语说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。
4.乒乓球负责人：参加者：少年
每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5谁是幸运儿负责人：活动对象：青少年
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖
6、沙袋投准负责人：活动对象：低年级
地点：在地上划一个五环靶，并在距靶35米处划出一条投掷线。
方法：每名选手投出两次，最后的结果是环数之和，环数越多者获胜。
7、齐心协力负责人：活动对象：低年级
准备：一个篮球，两个一米长的棍子。
规则：每次参赛两人。球被放在两个棍子的中间，两个棍子必须始终面朝前，保持球穿过障碍物。
球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：
两个人同时跨过；穿过障碍物；分别穿过障碍物的两侧。
8、赶小猪负责人：活动对象：低年级
场地是20米长的跑道五条。
小学活动策划方案 篇9
5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。
三．社团的安排
时间：每周四第五、六节课（初选）。
研究对象：本校一至六年级学生。原则上每个学生只能申请一个社团。
3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。
四．活动内容设计
（一）组织机构
1成立以校长为组长的社区活动实施领导小组，负责本次活动的策划和安排；副校长作为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调学校各种关系，保证项目的正常实施。其他成员应配合、协调和提供后勤支持。
组长：副组长：
成员：具体实施者：各协会负责教师。
（二）实施条件
1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。
2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。
3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段，根据教学实践，总结校本教材存在的不足和问题，重新修订，并出版定稿。
4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。
5．场地条件：
操场、乒乓球室、美术室、**室、书法室、舞蹈室、科学实验室、教室、各系辅导站。
6．设备条件：
项目实施所需的设备、设备和电化教育设施（具体条件由教师提出）。
（三）社团课设内容类别
1．文化艺术类 ：中国舞、合唱、书法（硬软）、笛子、二胡、电子琴、扬琴、古筝、葫芦丝、儿童画、国画、素描、泥塑（面塑）、趣味英语；
2科技实践：科普探索、电脑绘画、动画制作；
三。身体素质：国际象棋、田径、乒乓球、篮球、垒球；
4年级组：文学创作、经典阅读、数学沙龙、读书等。
五．活动要求
1选派的辅导员必须服从学校的统一安排，从思想上重视开展社区活动，积极准备资源，开发校本教材。
2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。
3．辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。
4实行各项活动必须检查的制度，当日值班负责人负责及时反馈各社团开展的活动。
六．考核评比及奖惩
（1） 每学期结束时，学校将对活动情况进行评估。评估的主要依据。
1. 教学常规的检查记录；
2．教师、学生的评价。
（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。
1展览的主要内容是社会提供的学习成果，成果质量是主要评价依据。
2．校本教材的开发。
（三）奖励制度
1在成绩展示过程中，对学习认真、进步明显、对学生认可度高的学生给予证书和奖励。
2．对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。
（四）惩戒制度
对在社团活动中思想消极怠慢，传播负面谣言，影响活动开展的教师按消极怠工处理；在社团活动开展中出勤不出力，应付了事，课堂组织无序，效率低下，学期末成果质量低或无成果的按处理
七、未尽事宜
1．社团活动期间的安全教育。
2社区活动的过程管理和监督。
三。社团活动中师生评价与奖惩细则。
4．校本教材开发的指导与协调机构。
小学活动策划方案 篇10
一份较好的活动策划是必须要有主题、目标、时间、人物、地点以及内容这几个要素的，如果缺少了其中一项，那么都不能称之为一份合格的活动策划。以下就是xx为您整理的“”，欢迎您的阅读。
爱在重阳
二、活动时间
1了解重阳节的习俗和民族文化内涵
2学会感恩、珍惜、欣赏老人。
三。用你自己的行动来表达你的感受。
4培养学生尊老爱幼，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
四、活动地点
1了解中国的传统节日，重点收集重阳节的相关资料。
2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3.上网收集资料。利用关键词在网上搜索敬老信息，为活动做好充分准备，做好准备。
六、活动内容
根据中队组织和收集活动过程的材料。班主任引导学生反思自己的活动成果，及时记录成绩。班主任应重视对活动过程的评价，肯定和开发每个学生的潜能，鼓励学生发展自己的特点。
小学活动策划方案 篇11
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
二、活动主题：
梦想在这里启航
三、活动时间：
20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30四、活动地点：
二楼阶梯教室
五、参加人员：
学校领导，六年级老师，六年级学生和一些家长。
六、活动准备：
1场地设计：背景、横幅、25束鲜花、主席台（综合办公室）2个。相机、声音、投影（杜大川先生）
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责）
5学生小学生活回顾片制作（方丽娜负责）
6选好主持人（林雪眉负责）
7、六年级23名学生献花。（鲜花+谢师卡和祝福）（王少云负责）
8学生向母校送礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责）9。在毕业横幅上签名（叶晓飞老师负责）
10座位安排：由各班主任协调。
七、毕业典礼议程
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌
3、介绍到会嘉宾及领导。
第一篇——难忘母校
（1）校园生活回顾（**）
全体同学诗歌朗诵《告别母校》
（2）林校长毕业寄语
学生代表献花
（3）给母校献礼
代表学生献上书法等作品
毕业典礼第二篇——难忘恩师
（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景****《感恩的心》
毕业典礼第三篇——梦想启航
（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话）（2）家长的嘱托——陈天涞妈妈学生代表献花（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）暂定：六（3）班周文静六（6）班黄若婷双排键六（5）叶佳慧六（6）陈冠升拉丁舞
六（4）蔡恩来六（2）钱微伊六（1）班歌曲联唱（4）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
（5）宣布毕业典礼结束
小学活动策划方案 篇12
页一、活动对象：一至六年级全体学生
二、活动时间：
即日起至5月20日
三、活动内容：
(一)宣传教育活动：
1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
一、活动对象：一至六年级全体学生小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
2、 活动时间：小学母亲节活动计划页面
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
即日起至5月20日，小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
3、 活动内容：小学母亲节活动策划方案页面
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
(一)宣传教育活动：小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
2学校将利用红领巾电台、电子屏幕、博客等形式，加强对学生的感恩宣传教育。小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
三。学校将利用国旗下的演讲对学生进行感恩教育。小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
4各班要召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈感恩的理解和感受，深化对学生的感恩教育。小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
(二)、践行实施活动小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
1、“感恩母亲节”征文活动小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
为让我校学生用优美的文字抒写对母亲的爱，让孩子学会感恩，引导孩子参加实践活动，我校将借助山东省网上家长学校面向全省中小学生及幼儿园开展的“浓情五月，感恩母爱”大型征稿活动平台，在全校范围内开展“感恩母亲节”征文活动。小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
(1)征稿对象小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
一至六年级学生小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
(2)征稿内容及要求小学母亲节活动策划方案
一、活动对象：一至六年级全体学生
2、 时间：即日起至5月20日止
三、活动内容：(一)宣传教育活动：1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”
小学活动策划方案 篇13
一、活动目的：
(1)欢聚一堂，重叙旧情。
(2)彼此沟通、交流现况。
(3)加强联系、常聚常往。
二、活动组织：
1、承办方：xx届全体同学。
2、总负责：xx。
3、出纳：xx。
4、负责人：xx。
5、助手：xx。
6、符坚：xx。
7、报到登记：xx。
8、会议主持：xx。
9、酒店安排：xx
10、摄影留念：xx。
11、财务：xx
12、车辆联系：xx。
三、活动时间：
20xx年xx月xx、xx日。
四、活动地点：
xx县城。
五、活动安排：
(1)xx月xx日8：30 (签到后可在房间休息、娱乐、畅谈交流)
(2)12：00 集会(总负责人致欢迎词)、午餐(大家大声谈笑，为同学之缘举酒，为心情畅饮，为同学聚会干杯;
(3)午饭后可以在房间休息，自由活动，娱乐，和同学聊天，加深感情。
(4)17：00前 晚餐。(大家寻找旧情，再次大声说笑，为同学六年之缘举酒痛饮，为心情好的同学享受饮酒，为同学聚会干几杯!)
(5)19：30—0：00 在歌舞厅唱歌跳舞(在灯火通明的时候，在暧昧的音乐和模糊的灯光下，啤酒和果汁陪伴你展示你的声音和才华，把同学聚会带到激情欢闹的高潮，单人舞让你陶醉;双人舞让你感到依恋和拥抱，但没有必要吻别，只要难忘的时刻在你的记忆中凝聚成永恒…)
(6)0：30 回宿舍自由活动，休息，入睡..
(7)xx月xx日8：00 前聚早餐。
(8)9：00 集体到文明湖拍全班合影留念。
(9)10：00 准备品茶叙事，品茶品味生活，边品茶边品茶，一杯热茶，香气扑鼻，让人欲尝之心，让人感觉仿佛在云中飘渺升华，从心底沁出一股淡淡的香味。xx绿茶入口圆润，让人有甜美的回味享受;铁观音，重如铁的外观。香气浓郁，韵味十足。有两颊生津，口齿留香的好茶!茶，是一种文化。博大精深，非小人说风云，细思慢品，人生如茶，茶如人生。
(10)12：00 午餐聚会。
(11)14：30 前进行聚会音乐包厢。
(12)18：30 活动圆满结束，同学自由活动。
