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关于管理的心得体会

关于管理的心得体会

管理心得体会。

关于管理的心得体会(篇1)

实验教学工作是学校工作中的重要工作之一,为提高学生的科学素质,传授科学知识,培养科学技能,为切实培养面向现代化,面向世界,面向未来的实践性人才,为扎实推进和顽固“两基”成果,为了充分发挥实验室的作用,为了适应新课程改革中实施的新课程标准,全校师生要行动起来,共同完成学校的实验教学任务作出努力。按照上级有关精神,结合我校实际,本学年制定工作总结如下;

本学年度,在学校领导的检查、督促下,在新课程标准的指导下,学校实验室管理又得到了进一步的加强,增添了一些有用的仪器,切实保证了实验教学的开展,提高了科学课教学质量,培养了学生的科学探究能力,使学生的科学素养得到了进一步的提高。

1、通过教研组组织科学教师认真学习新课程标准,认真学习实验仪器的规范使用,确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器,确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中,教师能够指导学生进行规范操作,并同时做好实验记录。实验后,能够严格按照实验制度,整理好实验仪器,做好实验室的清洁卫生工作,使实验室经常处于开放、正常的使用状态。

2、实验是学生进行科学学习的重要途径,因此,为了让学生的实验质量有所提高,我们科学教师就认真钻研教材、大纲,认真学习新课程标准,认真学习自然教学改革的动向,以培养学生的动手能力和创新精神为主,充分体现了让学生自主探究实验的能力,培养了学生多方面的能力。此外,我们科学老师互相听课,虚心学习先进经验,给自己充电,不断提高自身素质。

4、在实验教学过程中,教师善于总结学生的实验情况,让学生充分动手实验或设计实验,给学生充足的时间,让学生获得比较多的科学知识,对学生的实验过程及实验设想充分了解,并及时将这些活动内容写下来,做好记录。

5、各个科学教师按照实验目录要求进行实验,器材不足的主要用简易的自制教具完成,使得本期。实验开出率达95/100以上 ,加强了危险药品的管理。

在实验室管理方面,虽然取得了一定的成绩,但还存在着许多不足,有些仪器不能得到充分利用,对于实验仪器的操作使用还不能达到非常正确的.程度,没有将实验室的最佳功能发挥出来,因此在以后的教学过程中,我们要改变这些缺点,充分发挥实验室的最佳效应,让实验室真正为教师和学生服务。

关于管理的心得体会(篇2)

〔1〕班级治理要有目标,学生在学校里要有自我成才成人的目标。

我每次接手一个新的班级,都要给学生明确的目标。如一周内告诉学生应当怎样做,不能做什么〔班纪班规〕认真落实结账,一个月内使学生逐渐养成好的行为习惯,一个学期内把班级打造成;礼貌班级团体。经常给学生介绍自我以前是如何将后进班级、后进学生转化为先进班级、先进学生的例子。使班上的每个学生都树立信心,为班级治理目标而奋斗。每个学生在学校里要有奋斗目标。如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会知识。总之,要求学生在学校里每一天要有收获,每一天要有提高。

〔2〕制度治班,要有班规民约,对每个学生要求严格,认真落实学校政教常规工作。

要求每一名学生自觉守纪。我要求每一个学生要有军人作风,有令那么行,有禁那么止,雷厉风行。如我在班上训操话时,要求每个学生必须坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板,认真听讲;什么叫晨读迟到;学生没清扫卫生怎样处理;怎样坚持教室卫生等。

青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华!

〔3〕培养建立一支高效治理的班干部队伍。

班干部队伍的好坏,直接影响班级治理的成败,至关重要。要选那些成绩上等,品德优良,有治理才能,并能大胆工作的同学担任主要班干部〔如班长、劳动委员等〕。很多时候,要求班干部能独立开展工作,出现问题时班主任及时加以指导。如上届的班长陈晗同学、本届高二七班肖鹏同学都是十分优秀的班干部。我班的星期一午时三四节、星期三午时的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持。活动资料多种多样:如小节上周工作,安排近期工作,开展;我爱我的班级的主题班会,;朗诵比赛,;讲故事,针对同学们的表现〔好的差的〕,开展;一事一议活动等等。当然班干部在工作中也会遇到很多阻力,我都会给他们一一化解〔高二四班张时杰的问题等〕。不能以暴治暴。

〔4〕培养学生强烈的班级荣誉感。

;班兴我荣,班衰我耻经过开展各种活动,促进学生之间的团结,每次活动都要有小结。如上街劳动,参观军营、拔河比赛、文艺晚会、篮球比赛、礼貌寝室的创立、礼貌班级的评选等。要求学生积极参与,获得好名次后,每个学生都有成就感〔如拔河比赛,礼貌寝室创立等〕,极大地增强了班级凝聚力。

〔5〕经常与学生交心谈心,做好学生的思想工作。

如学生成绩提高了、违纪了、分心了、厌学了、同学之间发生矛盾了等。一有时间就与学生沟通交流,有时教师的一个眼神,一个点头,一个微笑,一句问候,学生就十分满足了。

青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华!

〔6〕培养学生的劳动观念,教育学生参加学校的各种劳动。

如〔上街劳动、除草、搬运、清扫公共卫生等〕。如上届我班学生黄祥明、刘汉明等4位同学帮学校后勤印寝室号码的劳动就是我得意之作。我也经常用我个人的劳动经历教育学生要热爱劳动。

〔7〕认真抓好学生的`考勤治理,严格请假手续,严控学生流失。

星期天放假严格要求,不准先进网吧或到同学家里去玩;放假返校及时到校,严格结账。

〔8〕正确对待学校领导的评价〔表扬与批评〕。

及时与学生沟通,对批评做到有那么改之,无那么加勉。对自身的缺陷、缺乏及时整改。对表扬及时分享,互相勉励,争取做得很好,使学生坚持足够的动力。

〔9〕用自我的兴趣、爱好、特长、教育引导学生。

如驾车、游泳、打球〔篮球、乒乓球、羽毛球等〕、唱歌、跳舞、下棋、奏琴、台球、钓鱼、写字等等。只要是健康有益的活动,我都要求学生积极参与。并选取一二项作为终身的业余爱好。班长肖鹏自我购置吉他,在技校组织的唱歌比赛中,自我作词、作曲并演奏了一首原创歌曲。在高二七班,书法训练已成习惯。每周两次的书法训练已成为班级治理一大特色。

〔10〕紧跟班是班级治理的一大法宝。

异常是才接手的新班级,仅有紧跟班才能迅速了解学生,摸清班级情景,掌握学生存在的问题,迅速制定整改措施,包括学生在教室里、寝室里及课间的一些活动,都要掌握准确,不能使学生受到委屈。仅有紧跟班才能实现青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华!这一目标。我经常有很多时间不是我的课我去查班,或者去上。

〔11〕怎样对待学生一般违纪。

对大多数学生的犯错,要及时指出,限期整改。但罚不责众,防止造成学生大面积抵触情绪,使自我下不了台。对个别学生屡次违纪,记录在案,交心谈心,在班上作检讨,申请学校的处分,与家长结合教育。必要时申请学校对极个别十恶不赦学生给予开除处分。

〔12〕怎样处理学生打架事件。

班主任要严防学生打架,一旦发生打架事件,首先要及时把伤者送进医院,同时向校领导反映,并及时与相关班主任及学生家长取得联系,做好学生的调查笔录。事件的处理,要看学生是否动用了凶器。与家长谈话要注意态度和语气。同时要做好学生的思想工作,稳定学生的情绪。

〔13〕班主任怎样才能在学生中树立威信。

首先班主任对学生要严格要求,认真执行学校的规章制度和班规民约,严格照章办事。同时要严格要求自我,要求学生做到的自我要先做到,以身示范,做好表率。其次班主任要用渊博的知识、过硬的素质、广泛的爱好,来教育影响学生,要关怀保护每一位学生,做到以理服人,对学生要公平、公正、诚信等。

〔14〕教师要有正确的育人观,做到既教书又育人。

〔15〕班主任要给学生讲述我校的开展史,对学生进行爱校教育。

〔16〕教育治理学生总的教育思想:

对学生要恩威并重、青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华!软硬兼施,经常运用表扬与批评。同时教育也不是万能的,要有适当的惩戒,我从来不包庇隐瞒本班任何一个同学的缺点。

〔17〕怎样与任课教师坚持良好的关系。

总之,一个优秀的班主任要有强烈的自信心,把什么样的班都带得好的决心,要有长期奉献、长期吃苦的恒心;一个好的班团体,要有良好的班风、学风。要有强烈的班团体荣誉感、要有正气。政教各项工作都要走在全校前列。班主任在班上讲话,要有威信、没有杂音。班干部说话办事,迅速、果断、雷厉风行,将事情做得又快又好,有十分强的执行力。班主任工作虽然辛苦,繁杂,但十分充实,苦中有乐!

以上是我当班主任的心得体会。

关于管理的心得体会(篇3)

一些公司大多数员工严格遵守考勤制度,不迟到、不早退、不旷工,保持良好的出勤记录。但仍有个别员工迟到、早退、旷工等,对考勤管理敷衍了事,无视公司制度,但工资照拿。这样做对严格遵守考勤制度的员工不公平,使老实人吃亏,让滑头人占便宜,严重挫伤了遵纪守规的员工积极性

,严重损害了遵纪守规的员工利益。

评价一个人,我们向来注重:是否讲诚信、是否重责任。类似地,判断一个员工的工作表现如何,从考勤上,便可见一斑。因为这是一种工作态度,态度又往往体现在行为上,而行为又是个人表现的最基本判断指标。

公司考勤的根本目的不是为了罚款扣钱,真正的目的是为了提高企业员工工作的自觉性,进而提高工作效率,提高公司的经济效益,为员工创造更加有前景的发展空间,使所有员工能够处在一种公正、公平的环境下工作。

罚款扣款不是目的,只是一种手段,更重要的是激励,让员工心中明白激励的成分要比罚款的成分高。

没有规矩,不成方圆。对于一个企业,只有切实贯彻并执行了一套合理的制度,才有成功的保障。而考勤制度则直接关系到员工的工作态度,从出勤情况可以很快看出,谁在努力工作,谁在寻找理由混日子。

所以,考勤事虽小,态度决定成败。

关于管理的心得体会(篇4)

团结就是力量,团结就是力量,......这首刚劲有力的歌激励了我们几代人团结协作,奋发进取。同时也使我们明白一个道理:只有团结起来,才有强大的力量,才有强大的战斗力,才能取得成功,才能向前发展。

对于我们基层单位来说,要想圆满完成工作任务,不断地促使单位向前发展,同样也需要全体员工团结协作,奋发进取。为什么这么说呢?我觉得对一个基层单位来说,只有团结起来了,才能充分利用本单位的各种资源,调动一切力量来完成单位的任务、做好单位的工作;才能人尽所能、各司其职,从而减少内耗,提高工作效率;只有团结起来了,才能形成一种积极向上、勤奋工作的良好氛围;才能集思广益地把工作做好,做出色。从而创造性地完成本单位的使命。

但对我们基层来说,要想创造这种团结向上的工作生活氛围也不是一件容易的事。需要管理者根据形势发展不断发现并解决问题,形成其独具特色的管理文化,需要管理者付出大量的心血来做好它。我对此问题进行了长时间的思考和实践。发现对基层单位来说,要做到团结一致共同奋斗,有一些原则性带共性的问题,你如果解决了,形成团结向上局面也就不难了。

其一,本单位只能允许存在一个领导核心,绝不允许多头领导,不能有相互矛盾的措施规则出现。对单位内部的非正式组织,如能为单位所用,与单位管理思路相统一,则支持,反之就必须抑制,在员工们的心中只能觉得他们只有一个领导,哪就是基层管理者,上级的越级管理也是与基层管理思路一致的。

其二,如果基层领导是一个集体,分若干级或平级分若干部门,则必须要团结,各种措施政策(不管是哪个领导或哪个部门制定的,也不管是口头的或成文的)必须协调一致,领导集体中有一个核心,一个拍板决策的人。不允许各打各的小算盘、小九九,培养自己的亲信势力。这种情况下,单位员工要听命于领导集体,听命于管理制度,而不是个别领导。不能出现听谁的而又不听谁的现象,绝不能允许不担责任的人在哪儿发号施令,做主要指挥决策工作。这是很危险的。

其三,各种政策制度措施需要维护大多数人的利益,不能只为某些少数人或小集团服务,要让员工们觉得,本单位无论在制度上,还是在具体管理上,都是公平的,没有暗中交易、幕后操作存在,从而在制度上培养大家的团结意识。

其四,对有损团结的事情或个人,一旦发生,不管是谁是什么事,应一查到底,绝不姑息养奸。让员工们觉得单位是奖勤罚懒、奖惩分明的,是公平合理的。从而让员工们从内心对单位充满了信心。

其五,基层管理者或领导集体要有饱满的工作热情和工作积极性,以及把单位工作做好的自信心,把单位工作当事业干的决心。不能出现混日子的思想,不能做一天和尚撞一天钟,得过且过,因为管理者的工作表现会直接影响下属员工。管理者在哪儿混日子,哪有员工在哪儿干事业的道理。同时这样也会导致人才远离,单位工作也会一落千丈。

其六,管理者要及时发现并化解各种矛盾,包括生活中的矛盾。人是有感情的,生活中的不愉快是会带入到工作中去并影响工作的。同样生活中的矛盾也会带入工作中去,所以管理要做有心人,不但要发现并解决工作中的矛盾,同时也要发现并解决员工生活的矛盾。解决矛盾时要不偏不倚,一碗水端平。

其七,“管理”好自己的上级各位领导,要让他们完全相信你的工作管理能力,支持你的管理思路和措施。要让他们觉得你的管理是与他是一致的,你能做好他交给的任何工作任务。必须避免他在你的下属员工中培植亲信......

......

对基层单位来说,一个团结的单位不一定是很优秀很成功的,但一个不团结的单位一定是很糟糕很失败的单位。所以,做为基层管理人员,要想把基层管理做好,做出色,就必须十分注意团结问题,把它当做基层管理的大事来抓。

关于管理的心得体会(篇5)

不管在哪个行业,哪个岗位工作,最基本的是爱岗敬业。作为一个仓库管理员也是一样,既然选择了这个岗位,那么就尊重他,敬爱他,因为他也会在你的人生经历中画下精彩的一笔。再一个就是责任心,对自己的工作要认真,负责,有事业心和责任感。这是最基本的职业道德,也是企业对员工最基本的要求。

仓库,是企业核心的一部分。货源的供应以及生产原材料的供给,都在于仓库的运作,由此可见仓库的重要性。我一个从门外汉到熟悉流程,独立操作,稍有心得。

对于仓库的原料信息要随时掌握。熟悉掌握每个原料计划期的生产消耗情况,预测计划期的原料需求量规律。了解每个原料的订货、到货时间。过早的补充原料会造成原料的积压和占用仓库的空间,甚至会影响到企业的资金周转。过晚的补充原料就会造成生产的的被动。所以预测计划期的原料需求量很重要。

经验是一点一滴积累下来的,冰冻三尺非一日之寒,只有不断的学习,提升自我,不管在哪个行业,哪个岗位都能做得出色。

关于管理的心得体会(篇6)

20xx至20xx学年度第一学期转瞬即逝,在车工、钳工的实训室管理过程中,有成绩,也有很多的足。

首先:完成了本学期实训室耗材、设备增加的计划。并做好了下个学期有关实训室耗材、设备增加的预计。

其次:继续做好实训室的日常使用管理和监督的工作。例如:如实填写耗材、设备、工量具等的入库登记;如实填写耗材、设备、工量具等领用登记;做好耗材、工量具领用登记工作;做好工量具、消耗品报废登记;做好机器、设备、工量具的保养和维护记录的登记;做好工量具外借的登记。严格督促各科任老师课后必须认真组织好学生做好卫生、清理工作,并必须填好此次实操课的设备安全、卫生检查记录表。在务科的统一安排下和各科任老师严格按流程单办事下,给这个学期的实操室的安全、卫生工作带来了很大的改观。

再次:在车工、钳工的实训室管理过程中也遇到很多困难。例如:这两个实训室的卫生是比较难清理的,灰尘大、机油、木屑、铁屑、各种下角料很多;设备的保养、维护难度较高;工量具繁多较难保养等等。

综上所述:在车工、钳工的实训室管理过程中,有进步也有不足:希望在下个学期里,除了继续保留完善的登记制度外;还需增加实训室协管员的建设。

关于管理的心得体会(篇7)

姓名:戚xx    性别:女     民族:汉     年龄:23     户籍:江苏

身高:162CM     学历:本科    专业:旅游管理        政治面貌:团员

毕业院校:吉林农业大学                   曾担任职务:学习部副部长

电话:1350439107X                      E-MAIL:qimingxia09@

旅游学概论、现代旅游饭店管理、饭店英语、前厅部运行与管理、餐饮管理、康乐服务与管理、客房部运行与管理、西餐概论、旅游社交礼仪

国家英语四级证   国家机动车驾驶执照     普通话等级证(二级甲等)   国家导游证

获得学习部副部长聘书    06年被评为入党积极份子   被评为校优秀团干部

大一担任学校学生会干事:学会负责团体合作、按时高效率完成自我工作。

大二担任学习部副部长:组织开展各项文化活动,如马超龙雀地理知识竞赛。

大一到大三利用课余时间在各种私营小餐馆打工,如蜀香楼,集安菜馆,校园美食城,学会了与人沟通交流,增加了生活经历!

1)热情的服务意识               2)扎实的专业知识和技能

3)熟练的office办公软件         4)流畅的英语口语

我乐观热情,爱好旅游,精力充沛,认真自信是我最大的性格特点,我愿意从基层做起,不断积累经验,提高专业技能,成为一个真正的酒店人!

关于管理的心得体会(篇8)

要在我行内部大兴求真务实之风,形成讲实话,报实情,出实招,办实事,务实效的经营作风,营造良好的经营环境,提升治理水平,严明纪律,严格责任,狠抓落实,严格控制各类道德风险、经营风险和治理风险,维护和提升农行形象。一方面,要提高全体员工对加强企业合规文化教育的熟悉,员工是企业合规文化建设的主体,又是企业合规文化的实践者和创造者,没有广大员工的积极参与,就不可能建设好优良的合规文化企业,更谈不上让员工遵纪守法。要集中精力做好业务的指导和培训,力求达到综合性、系统性、专业性、实用性、提升性,使农行员工队伍的综合素质在原有基础上再上一个等级。通过系列活动,使全体员工正确把握企业合规文化建设的真正科学内涵,自觉地融入到企业的合规文化建设中去,增强内控治理意识,狠抓基础治理,促进依法合规经营。

二、加强合规文化教育,是建立农业银行长效发展机制的需要。企业合规文化教育建设是一项工程浩大的系统性工程,不是一朝一夕就能建成的。要合理确定发展目标,在一个时期内要有一定的规划目标,最终建立适应企业长远发展的机制。从我行来看,他应该包括企业精神、价值观念、企业目标、企业制度、企业环境、企业形象、企业礼仪、企业标识等内容,形成有自已特色的文化经营理念。首先要采取走出去、请进来等形式,通过学习、交流、研讨使全体员工熟悉到农业银行应如何发展,员工在自已的岗位上应如何做好自已的工作,与别的员工相比差别有多大,应如何改进;在农行这个大家庭中自已是什么角色,自已出了多少力,对农行的改革与发展有何建设性意见。要通过人生观、世界观、价值观培育,以此建立我行的合规文化,进而提高农行的凝聚力、核心竞争力。其次要与案件专项治理和正在开展的治理商业贿赂专项工作结合起来,加强对易发不正当交易行为和商业贿赂的业务环节的分析研究,突出重点,有的放矢地开展专项治理,果断纠正经营活动中违反商业道德和市场规则,影响公平竞争的不正当行为,依法查处商业贿赂案件。要通过开展教育活动,鼓励员工检举违纪违法的人和事,提供案件线索,推动案件专项工作深入开展,提高企业合规文化。最后要结合工作实际,认真开展规范化服务,按照总行各项规章规定中的条款,对一些细节问题、难点问题要进行专项学习。对当前的业务经营和柜台服务形势,认真总结和细分客户群体和业务需要,整合有限资源,对存在较大矛盾和服务困难的服务焦点要集思广益,打开思路,不断创新服务方式,以最大的限度满足客户需要,提升企业合规文化精华。

三、加强合规文化教育,是提高农业银行经济效益的需要。加强合规文化教育的主要目的,是通过提高企业的凝聚力、向心力,降低文化经济资本占用,实现企业效益的最大化。工作中,要掌握各项规章制度。要始终把制度掌握放在突出位置,注重用制度来约束自己的操作,用制度规范日常自己的行为。结合工作实际,熟悉掌握一系列规章制度,坚持用制度来规范业务经营过程,确保有章可循,切实堵住各种漏洞,防止违规行为的发生,确保每一个环节都不出现问题。

“合规文化大讨论”的学习,是我更加认识到“建设岛城一流现代商业银行”的重要意义,深入开展“合规文化建设大讨论”,引导我树立全新的合规文化理念,为促进农业银行发展做出自己应有的贡献。

关于管理的心得体会(篇9)

首先感谢医院给我这次培训学习的机会,通过参加陈亚光老师讲的《医院绩效考核与薪酬管理》的课程,让我受益匪浅,感触许多。通过培训学习,认识到在医院的管理过程中,如何有效利用薪酬管理的重要作用,提高员工的工作积极性和创造性,从而实现人力资源的优化配置,是医院绩效考核和薪酬管理的重要问题。 陈老师从某城市一家二甲医院的经营数据变化引入目前医疗行业遇到的各种困境:政府没有增加投入,医院要承担更多的政府责任;医院收入增长进行“新常态”;人力成本增加,医生实际待遇下降,医生不稳定;医院市场从内到外被瓜分;等等。面对这些困境,我们不但要在其它方面进行改革,创新、在内部管理上进行优化,也需要建立一套完善,适合本医院发展的绩效考核和薪酬管理制度。

合理的绩效考核和薪酬管理可以调动医务人员的积极性,是管理者落实责任的手段,也是员工获得更高收入的导向。绩效工资有简单、明白、易操作等特点。绩效考核,打破了大锅饭的分配模式,绩效把医院管理重心向工作量大、工作风险高、技术性强的临床一线岗位倾斜,实现多劳多得,优绩优酬的良性分配机制。 通过学习,清楚了解设计绩效考核的重要性,但是在设计绩效工资方案时应满足三个要求:以预算管理为基础,以收定支为原则;科室和个人绩效工资都应该以业绩为依据;方法要简单,明白,易操作。因为设计一个简单明白的工资方案,大家都很清楚,都能计算,都可以知道我们做了什么,有多少回报。

设计绩效工资方法有很多,但是陈亚光老师的“预算比例法“是比较符合目前公立医院改革的一种好方法。通过预算比例,可以控制医院和科室绩效工资总量;经过测算确定核算单元绩效工资预算比例,临床科室医生,护士分别确定预算比例;医务人员个人分配(二次分本)以工作量,工作岗位,工作质量,满意度等指标为依据;科主任,护士长由医院考核,医院分配;成本采取预算比例法控制。预算比例法符合《医院财务制度》预算管理原则,能有效地控制总量,通过调整预算比例来控制差距,体现公平。药品,材料不作为预算绩效工资的收入,医务人员个人绩效工资分配不与经济指标挂钩,符合国家卫计委“九不准”要求。医、护分开核算体现不同岗位不同的贡献特点,更能调动积极性,知应医改的变化。科主任,护士长由医院考核,发放,便于管理,提高中层干部的执行力,强调了层级考核的重要性,更有利于落实医改要求;成本采取预算比例法控制,奖罚分明,更加有效。

听完陈老师的课后,更加清楚地明白:绩效考核和薪酬管理能激发医护人员的工作积极性和主动性,保障医疗质量安全运行,成为提高医院管理水平的重要举措。

关于管理的心得体会(篇10)

通过学习了“课程教学管理”这一门课程,使我学到一些有关如何管理好课堂的知识,并且在自己的教学实践中也深有体会。下面就谈谈我自己在学生课堂管理方面的一些看法。

首先,良好的课堂纪律是管理好课堂的前提。

我觉得要想管理好课堂就必须得强调课堂纪律,让学生树立一个纪律意识。课堂需要活跃,但学生天性活泼、爱动贪玩,自控能力差,学生的一些坏习惯会影响教师正常上课,也就影响了课堂教学和教学质量,因此,需要班级纪律来对其进行约束,帮助学生学会自己管理自己。管理好课堂需要教师在教学方法上下功夫。只有你的教学方法多样,你的课堂生动、趣味无穷,那么学生的思路就会跟着你走,并在这一过程中也激发起学生的求知欲,最终也就会达到理想的教学目的。

其次,提高教学水平是搞好课堂教学管理的最好方法。

1.教学的灵感

在课堂上,常常会有一些偶发的事件发生,对此,教师虽然事先毫无准备,却也能沉着冷静,应对自如,因势利导,充满智慧地妥善处置;有时,随着课堂教学内容的展开,教师常常会突发奇想,或突然产生一些灵感,并且运用这种突如其来的想法或灵感,创造出与预先的教学设计完全不相同的教学策略,结果收到意想不到的教学效果。

2.学生的独到见解。

在课堂教学中,学生常常会提出独到的见解或新鲜的问题,迸发出思维的火花,给课堂增添异彩;有时学生对某问题的分析理解,甚至优于教师预先设想的方案。教师要认真对待学生在课堂学习过程中表现出来的丰富的想象、活跃的思维、独特的创见和高明的办法等,教师应适时鼓励,让学生有一种成就感。

3.注重学生的反应和表现。

不同学生的认知特点、学习能力、学习方法等是有差异的,教师在教学中要善于观察和了解学生在学习过程中的反应和表现情况,并结合学生的学习差异,对自己的教学活动进行有效调控,平等对待每一个学生。让每一个学生都有所收获。

最后,良好的师生关系是提高课堂管理的关键。


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