教学研讨会主持稿。
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教学研讨会主持稿(篇1)
尊敬的各位领导、各位嘉宾、朋友们：
经过上午热烈的研讨和交流，全国十五城区政协工作理论研讨会第三次会议已经落下帷幕。会议围绕构建和谐社会这一主题进行了深入交流，会议始终洋溢着团结向上、诚挚友好的气氛，在大家的共同努力下，会议取得了圆满成功。请允许我代表和平区政协向来自全国十五城区政协尊贵的客人、向应邀参加这天会议的省、市政协领导、中共和平区委、区人大、区政府的领导表示最诚挚的谢意！
我相信透过本次年会，必须会使我们十五城区之间的联系进一步密切，友谊进一步加深，合作进一步加强。我们和平人盛情笑迎天下客，真心诚敬座上宾。让我们在接下来的在沈参观活动中共叙友情、同唱未来！
我宣布，全国十五城区政协工作理论研讨会第三次会议欢迎宴会此刻开始！
教学研讨会主持稿(篇2)
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
丹桂飘香的十月，瀟瀟秋雨寄诗情，一夜水乡添画意。今天，我们齐聚在双语实验学校，在语文教研员崔静芳老师的带领下，参加初中语文工作室举办的课堂教学艺术研讨会。参加本次研讨会的有教育局局长王诗双、副局长许树华、基础教育科科长刘俊平、教师管理科科长卢德喻等领导。这说明了局领导对我们初中语文教学教研的关注，对初中语文工作室的厚爱，对全市初中语文教师的关怀与鼓励。在此我提议用热烈的掌声欢迎他们的莅临指导！
在此，我们邀请各位与我们一起漫步在语文课堂的百花园，尽情地享受语文的诗意，语文的浪漫，语文的温馨。
首先是东道主学校——洪湖市双语实验学校的吴丹老师为大家呈现的一节语文综合性学习课———《让爱住我家》，掌声有请吴丹老师和这群可爱的孩子们。
点评：吴老师把一些老师认为，只能是一鳞半爪、瞎凑合的语文综合性学习课，驾驭得轻车熟路，活色生香。她这节课体现了语文与生活密不可分的关系。爱是一个非常宽泛的主题。吴老师通过激情地导入和家人对爱的不同的回答以及不同的人对家人爱的理解，让学生去体会去收获。这样就把语文放在了广阔的生活中，学生的作文就有“米”下炊了。
虽然已离开教学一线多年，担任教育行政职务了，可刘书记还是心系语文课堂，眷念三尺讲台，他今天要给我们上一节常规阅读课《紫藤萝瀑布》。让我们用热烈的掌声欢迎刘书记给我们上课！
刘书记的这堂课，借用王安石的一句诗说：看是寻常最奇崌，成如容易却艰辛。刘书记的这一节课堂教学的背后是丰厚的文化底蕴，是渊博的教育教学理论，这不正应验了“十年磨一剑”的厚积薄发吗？感谢刘书记这一节指导课给我们语文教育人的启示与引领。
下面是我们乡镇学校的代表——老湾中心学校的刘彩云老师为我们带来一节作文研讨课———《抹去矫情泪，真情自流淌》。
点评：刘老师的这节课上得灵动，有趣味，浸透着浓浓的人情味。刘老师通过病文诊治、范文的引领和学生的实践，让孩子们把人性深处的的善良、真诚、淳朴、灌注于笔端，然后探究相应的技法，让学生领会，在写人记事的作文中，只要善于抓细节、巧对比，融情景，就能让笔下的文字富有生命力。
下面我们有请崔静芳老师来给我们作精彩的课堂点评。崔老师是我们初中语文工作室的领衔人，早在十多年前的实验中学，她就以一篇公开课《花的话》艳冠群芳。记得那节课上，她要一个女生朗读，另一个女生随着学生的朗读翩翩起舞，把语文与生活巧妙地结合在在一起，令在场的听课教师大开眼界。自从做了工作室的领衔人之后，她经常深入到课堂，指导教师们如何在新课改的里时代潮流中，做高效课堂的践行者，她曾组织过多次教研活动，并取得了令人满意的成成效。现在我们就以热烈的掌声欢迎崔老师作课后点评。她的点评一定能给在座的老师以醍醐灌顶的指导和豁然开朗的启示。
教学研讨会主持稿(篇3)
尊敬的各位领导、各位专家、各位代表、朋友们：
在这景色宜人、硕果飘香的金秋时节，我们在秀丽的举办第四届绿色开采理论与实践国际研讨会。来自国内外科研院所、高校、煤炭企业的专家、教授、学者和管理人员齐聚一堂，围绕“煤矿冲击地压、矿震防治理论与技术”这一主题，开展学术交流与技术合作，共同促进煤炭绿色开采技术的研究和推广应用。在此，我代表集团公司，对研讨会胜利召开表示热烈的祝贺！对各位专家、代表的到来表示衷心的欢迎和诚挚的感谢！煤业集团股份有限公司是国有大型煤炭企业，
以采选业、化工业和铝工业为三大主业，现拥有生产矿井23对，分布于河南、青海、新疆、山西四个省区，煤炭资源保有储量50亿吨，年生产潜力3500万吨以上。近年来，集团在上级部门的正确领导下，以千亿级企业集团为目标，以产业结构调整为主线，大力实施“强势起步、科学跨越、乘势腾飞”三步走发展战略，企业呈现持续、快速、健康、安全发展的良好态势。，实现经营总额220亿元，在中国500强企业中排行第339位，比上年提升62个位次。202月，由控股的公司在上海证券所成功上市，成为河南省工业企业第一大上市公司，也是国内同类型上市企业中最快的案例，在中国股市上书写了义煤速度和义煤效率。能源的成功上市，开启了义煤集团跨越发展的新纪元，我们将以上市为契机进一步加快企业发展步伐，努力到“十二五”末，使集团公司煤炭产量到达7000万吨以上，企业资产总额和经营总额分别到达1000亿元以上。
在发展中，集团坚持“低碳高效、持续发展”的理念，用心推动绿色开采技术的研究和推广应用，在提高原煤生产效率、减少开采过程中对环境的破坏以及矿井废物综合利用等方面做了超多的工作，取得了显著成效。随着矿井开采深度的.增加，冲击地压成为集团公司继水、火、瓦斯、煤尘之后的又一重大自然灾害，以前给公司的安全生产造成巨大损失。应对这一世界性的难题，我们从转变观念入手，引进专家、成立队伍、加强研究、加大投入，经过三年不懈的探索和实践，最终实现了由被动治理到主动防治的转变，构成了以“强力监测、强力卸压、强力支撑、强力防护”为主要方式的冲击地压综合防治体系。在区域卸压、巷道支护、综合防护等技术领域到达国内、国际领先水平，多项成果获国家总局、河南省科技进步奖，多项发明获得国家发明专利。实现了冲击地压“少发生，有计划诱导发生和即使发生也不伤人”的工作目标，冲击地压发生次数由的17次，下降到20的5次，今年截止目前只发生一次，并且从以来杜绝了冲击地压伤人现象。
在冲击地压防治方面，我们虽然取得了必须成绩，但理论研究的深度还不够，防治技术还有待进一步提高，防冲的任务仍然十分艰巨。在与冲击地压的长期斗争中，我们深刻的认识到:科技进步是防治煤矿自然灾害、实现安全生产的重要保障，要彻底解决冲击地压这一世界性难题，务必依靠持续深入的科学研究和技术创新。作为企业，我们愿意为科学研究带给平台，愿意与国内外高校、科研院所加强学术交流和技术合作，共同推动冲击地压防治技术不断创新发展。最后，我代表集团公司再次对各位专家、学者和各位代表的到来表示衷心的感谢，祝愿本次研讨会取得圆满成功!热烈欢迎大家到集团调研、指导工作!
谢谢大家!
教学研讨会主持稿(篇4)
下面欢迎罗风二小的朱红娟对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。
（补充）
有请塘下四小的老师进行点评。
（补充）
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位老师的到来，我们今天研讨活动到此结束。
教学研讨会主持稿(篇5)
各位校长、老师们：上午好！
今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。
参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了富强小学校园环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进行。
一、 观摩课堂教学活动。
首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。
二、 经验介绍
刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。
三、 局领导讲话
下面请李局长作重要讲话。
刚才，程校长理论联系实际，认真总结本校有效教学方面的经验，他们的经验概括有四条：即：抓管理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。
李局长站在理论高度，认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础。希望各单位认真组织教师学习，开展研究。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见：
一是进一步明确什么是有效教学。
所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。
二是追求有效的课堂教学。
课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式，构建新型课堂教学模式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。
三是强化有效教学研究。
实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。
教学研讨会主持稿(篇6)
(请老师们安静下来，将手机调整到震动或静音状态，会议马上开始) 各位领导、老师们：
今天的会议共五项议程：
一、年级主任付琪对这次期中考试做详细的质量分析。
二、即将参加中考的生物、地理科目詹首席和刘首席做单科质量分析和中考备考指导。
三、班主任教师代表余芬老师发言分享她的班级管理心得。
四、学校夏校长、田校长对我们年级工作作指导。
五、学校刘校长作指示。
希望我们年级全体老师们以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量各个环节不放松，将刘校长、田校长、夏校长指示精神结合付主任的具体部署和安排落实到平时的教育教学之中。后期我们还要开好学科质量分析会，班科会，班级学习经验交楼会，这学期虽然没有安排家长会，但我们也要选择不同的时间和方式与家长沟通，进一步获取家长的支持和配合。老师们，常言道：一枝独秀不是春，百花齐放春满园!我想只要大家携起手来，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，我们年级教育教学质量一定能再上新台阶，为学校再创新辉煌。
会议到此结束，祝大家身体健康，工作顺利! 散会。
教学研讨会主持稿(篇7)
专业建设与课程标准建设是近年来各院校建设的重要内容之一，也是教学内容、教学方法改革的`出发点个教学改革的落脚点，是高等教育改革最活跃的领域，在进行示范专业建设个课程标准建设的过程中，各院校积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果，同事，也存在许多亟待解决的困难与疑惑。
为了给各位校文秘专业建设与课程建设搭建一个交流研讨的平台，提高各院校文秘专业建设与课程标准建设的水平，增进兄弟院校间的联系，XXXXXX出版社秉承为教学一线服务的宗旨，与全国商务秘书专业委员会密切合作，在XX省XX市XX大学的大力支持下，拟于XXXX年XX月在XX市XX大学举办“第XX届全国XXXXXX教学研讨会”，现将有关事项函告如下：
1、XX主任介绍XX省文秘专业发展状况，
2、出版社介绍“现代秘书教材”出版发行情况，
3、XX、XX代表介绍文秘教改情况，
4、专业改革研讨(小组讨论)并商讨第XX届XXXX大赛有关事项，
委员会委员、人大出版社有关人员、文秘专业主任和专业老师等约XX人。
XXXX年XX月XX至XX日，XX月XX日XX：XX后报到，
与会者须交纳会务费XXX元/人，交通费、食宿费自理。
教学研讨会主持稿(篇8)
各位领导、各位代表、同志们：
首先，请允许我代表**大学继续教育部对各位能够聚集到**，参加**大学法学远程专升本网络教学管理的领导和各位代表表示欢迎！
网络教育开办一年多了，最高检的领导一向很重视，把教育作为培养和提高检察官队伍工作的重中之重。有检察院领导重视，**部长亲自抓，就应说检察系统教学工作是健康有序的。北大方面，法学院**院长亲自抓，抓得比较实，比较细，工作井然有序，能够及时安排授课。还有北大英华科技有限公司在网络技术上的支持也作了超多的工作，我们也就应对法学院领导和英华公司表示衷心的感谢。
下面我想简单介绍现代远程教育的发展概况，网络教育存在的问题以及针对问题所要采取的措施，以便搞好今后工作。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展诞生的一种新的教育方式，是构成终生学习体系的主要手段。全世界搞远程教育的国家越来越多，不论是发达国家，还是发展中国家，都有远程教育，尤其是非洲，搞得十分之好。美国是代表美洲远程教育发展的一种趋势，欧洲与美国不同，美国传统高校有5010所，开展远程教育的校园已超过了多所，包括公立和私立。带给的课程达54000多门，几乎覆盖所有学科。
到目前为止我国有高校所，与发达国家相比差距甚远。来，高等校园研究生层次数量翻了一翻，今年高等校园本科在校生1400万人，相当美国在校生人数总和。高等教育毛入学率只有13，而世界平均水平高等教育毛入学率就应是15到30。由于我国人口基数大，从比例上看还差很多。
我国远程教育从才开始，教育部并先后批准了67所大学作为远程教育的试点，67所校园目前开设的专业及课程、数量与发达国家相比是有限的，专业都集中在法学、经济、计算机、英语，还没有更多的扩展。试点阶段主要是探索一些经验。所以我国还要大力发展远程教育，这样才能实现高起点跨越式的发展。
**大学在远程教育实施试点过程中用心向教育部申请，正式被教育部批准试点院校。在教学初期，校园也针对远程教育进行了一次又一次的讨论，当时，李鸣院长也参加了校园多次的讨论。**大学正在建立世界一流大学，北大是一所研究型的大学，如何搞好远程教育，怎样搞？是我们探讨的问题。首先，讨论了研究型大学的功能，研究大学具备三大功能：教学、科研、教育服务。我们远程教育就应是应对社会服务的窗口，只有搞远程教育才有可能把北大的优秀教育资源投入到社会当中去。
**大学首先试点的是法学院和经济学院。经过一年多的探索，**大学法学院和最高人民检察院率先合作，目的是面向系统培养人才，提高检察官的自身素质。因此，20xx年我校首先面向检察院系统招生，透过一年多的实践，我们的教学秩序是井然有序的。
教育部最近有一个20xx年8号文件《关于加强高校网络教学管理提高教学质量的若干意见》，其中指出了在发展过程中出现的问题，少数试点校园思想观念不适应，管理体制不健全，办学条件相对落后，优秀教学资源相对缺乏，个性是个别试点校园甚至违规办学，影响高校远程教育的正常运行。今年已经有一些大学停招了，原因是一开始就没有定位好，招生点没有人管理，以传销方式招生，某所校园甚至能招收到10万人，这样一来，我们高校的名声还是否有？而且我们的网络全都是全国的重点大学，如果违规操作砸了牌子，不但砸了远程教育的牌子还砸了大学的牌子。
针对这样的问题，教育部制定了一些措施，要求提高认识，规范管理，严格定位。定位要以在职人员继续教育为主，发挥网络教育的优势，为在职人员更好的服务。既要用心发展学历教育又要用心开展职业资格证书教育。招生要严格按教育部要求，教学过程要严格管理。管理首先是引导，又要有规范制度，要认真阅读学生手册，管理人员也要看仔细，这样，在教学管理过程中也会有好处。
再有，就是考试管理，要求各试点高校要有质量监控措施。
在此，我期望各位领导能提出宝贵的意见，让我们共同努力把检察系统远程网络专升本教学工作办好。
教学研讨会主持稿(篇9)
尊敬的各位来宾、老师们：
大家好!
在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自小学的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、xx市xx区教育局、xx市北海双语学校联合举办。
下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾，他们是xx
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!
参加今天会议的还有来自县区以及xx区的300余长和老师们，欢迎你们的到来!
下面请领导致欢迎辞——
是的，从美丽的阿里山到雄伟的五岳泰山;从秀丽的日月潭到辽阔的渤海湾，友谊之花，灿烂芬芳;教育情怀，山高水长。下面让我们以热烈的掌声，欢迎台北市国语实验国民小学与xx市北海双语学校交换友谊的礼物，有请杨校长、王校长上台——
开幕式到此结束，下面我向大家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部分：上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。
教学研讨会主持稿(篇10)
第一部分：引言
尊敬的各位老师，大家好！
今天，我们在这里举行的是六年级教学研讨会，目的是为了让我们六年级的教学更加精细化、人性化、高质化。这个过程中，我们各位老师需要密切合作，共同献策，共同进步，让六年级的教育更加出彩。
本研讨会将重点讨论如何增加学生学习的积极性，如何让学生更好地学会知识，如何提高教学质量，让学生在这个阶段收获更多的知识、更为广阔的视野、更为深刻的感悟。
第二部分：如何增加学生学习的积极性
为了让学生更积极地参与学习，我们需要掌握一些实用的方法。首先，我们可以针对学生的需求定制学习计划，比如为那些学习成绩不太好的学生定制特别的学习计划，或者为那些较为优秀的学生安排更多的学习任务，从而让每一个学生都能找到自己的位置。其次，我们可以让学生更多地参与课堂和课外的活动，比如在学校组织一些团队活动，比如参加竞赛，比如组织互动游戏等等，从而激发学生的求知欲。最后，我们可以发挥学生的优点和爱好，比如让善于艺术的学生制作一些艺术品来展示课程内容，或则利用科技手段，如让善于编程的学生来制作一些教学课件等等，让学生在所喜爱的领域内发挥所长。
第三部分：如何让学生更好地学会知识
学习知识最重要的是掌握学习方法和技能。我们可以通过丰富多彩的教学手段和活动，来引领学生从自身出发，从问题出发，从实践出发，从而让他们能更好地掌握学习方法和技能。比如，在学习数学的过程中，我们可以通过让学生接触更多的数学题，从做题中感悟到数学的奥妙；在学习科学的过程中，我们可以通过让学生做实验，来让他们更加深刻地认识科学的本质；在学习语文的过程中，我们可以通过让学生朗诵诗歌、朗读文章，来让他们更好地理解语文中的精髓。
第四部分：如何提高教学质量
作为教师，提高教学质量是我们的基本职责。要提高教学质量，我们首先要有良好的教育理念和职业道德，要有教师的自觉性和责任心。其次，我们要不断开拓教学思路，创新教学手段。例如，我们可以采用多媒体教学法、问题教学法、游戏教学法等，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。最后，我们要时刻关注学生的反馈信息，要多听取家长、同学和学生的建议和意见，以便我们及时地调整教学方法和内容，进一步提高教学质量。
第五部分：结语
各位老师，教育事业是一项光荣而艰巨的事业。希望通过今天的研讨会，我们都能够找到更好的方法、更为灵活的手段，一起为学生的未来贡献自己的力量，为教育事业注入新的活力。再次感谢您的出席，祝本次会议取得圆满成功！
教学研讨会主持稿(篇11)
主持人：
各位领导，各位老师：
今天的教研组活动主题是“小学与初中数学教学的衔接研讨。”
我们知道，小学、初中虽然分属于两个学段，但它们同属九年义务教育，新课程改革以来，我们可以看到，国家已把九年的教学目标，教学内容进行了合编，统一考虑，分成三个学段对学生进行有系统的数学素养的培养。所以，小学数学教学是初中数学教学的基础，初中数学教学是小学数学教学的延续。
但长期以来，中小学数学教育各自为阵、相互脱节的现象却普遍存在着。这里有客观因素，也有主观因素，有学校和老师的因素，也有学生身心发展方面的因素。我们实验学校是九年一贯制学校，对于这一教学中客观存在的较大“跨度”或者说“坡度”的体会可能更直接些。
“为学生的终生发展奠基”、“九年影响一生”是我校的办学宗旨。因此，如何解决好中小学数学教育衔接问题就成为目前值得我们认真思索的问题。在小学打好基础，适当延伸，缩小中小学之间的距离，中小衔接就会少一点障碍，多一些顺利，学生就会自然地延伸过渡，保持数学学习的兴趣，防止两极分化，中学教师也会轻松很多。因此，培养合格的小学生，缩短适应期，使学生拥有扎实的知识基础，良好的学习习惯，是我们肩负的职责。
今天我们初中小学数学教师聚集在一起，共同对中小学衔接教学进行研讨。让两个学段的老师相互了解双方的教学内容、教学方法、学习方法、思维方式和学习习惯。从而在相互了解的基础上，寻找教学的平衡点和交互点，创设各种教育教学情景来培养学生习惯、知识、能力、兴趣等方面的良好素质，达到有效衔接，平稳过渡，实现“基础扎实、习惯良好、思维严谨、能力突出”的素质教育质量要求。
当然，课堂教学是我们的主阵地，我们的研究还是从课堂教学入手。昨天，钱老师和王老师为我们展示了两节课，让我们看到了中小学两种不同的数学课堂教学模式。现结合这两节课，探讨一下“衔接”问题。请大家畅所欲言。
执教者：
我们先请两位上课老师为我们介绍一下这两节课的设计理念和教后感受。
钱老师：
王老师：
备课组：
我们请两个备课组的老师就这两节课互相谈谈各自的观点。主要围绕“衔接”主题。从小学开始：我们先请钱老师的辅导老师何金松老师来谈谈是如何围绕“衔接”备课的。
再请六年级备课组长蒋勇老师来谈谈六年级数学组对中小学数学衔接教学的一点思考。
下面也请两位备课组长来说说从这两节课中所反映的中小学数学教学的联系与区别：
初中：
其它老师：
从各位的发言中，我们看到了我校浓厚的教研氛围。关于“衔接”我有几点不成说的见解：
首先，要从思想上，理念上有一定认识。我们小学老师，教学中一定要“高瞻远瞩”，从学生的思维发展出发，从学生的数学素养出发。
其次，平时的教学，要加强对教材的研究，要关注知识的生长点，更要关注知识的成长度。所以教学设计中，要对知识有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。
还有，对学生的数学能力培养，最重要的是要培养学生良好的学习习惯，开阔的思维视角，严谨的求学态度。充分发挥数学是思维的体操这一重要作用，让学生在数学的学习中越来越聪明。
关于“衔接”问题，我们几位领导还有更深的研究，下面首先请 作指示。
领导：
陈主任：
卢主任：
邹主任：
黄主任：
总结：
各位老师，刚才大家能够畅所欲言，说出了中小学“衔接”方面的一些问题，这次活动使我们进行“衔接”研究的一个开端，今后还请各位平时多留心，多学习，多研究，多交流，共同探讨出“中小学数学教学有效衔接” 的思想、方法，为使实验学校的九年一贯优势更为突出而发挥自己的一份力。今天的研讨到此结束。
