【#演讲稿# #口才主持稿推荐11篇#】检查文件和分析它们是一项耗费时间和努力的任务，因此阅读范文是非常必要的。范文可以加深我们对自然科学领域的认识和理解，而精心挑选的“口才主持稿”肯定会为读者提供帮助。但请注意，本文仅供您在工作和学习中参考，如果需要做决策，请您自行斟酌！
口才主持稿 篇1
主题1：我和我的家乡
尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！
今天我想和大家分享的是我的家乡。我的家乡位于中国的南方，是一个风景秀丽、物产丰富的地方。这里有茂密的森林、瑰丽的山峦和清澈的江河。这里的人们热情好客、勤劳善良，他们用一双双勤劳的手臂，创造着美好的生活。
我最喜欢的地方是家乡的河流，像一条绿色的玉带，穿行在田间地头，带动着这片土地的生机与活力。我喜欢在河边嬉戏玩耍，捉蝌蚪、赶鸭子、挖沙子，度过了许多快乐的时光。
我的家乡还有许多美味的食物，每次离家外出旅行，我总是念念不忘的就是那些美味佳肴，酥脆可口的糖葫芦，鲜嫩多汁的水果，还有细腻甜美的糕点。让人无论何时都会为之口水直流。
每到年底，家乡的人们都会有一个重要的节日——冬至。这是家乡最隆重的节日之一，这天人们总是会提前准备好许多美食，糖果、糕点等等，欢度这个重要的日子。
其实，无论我到哪里去，我的心中总是有家乡的声音，那是淳朴的爱、温暖的希望、和睦的生活。我深爱着我的家乡，无论将来我在哪里，它将永远是我的家，永远是我的牵挂。
感谢大家的收听，祝愿大家能够去我的家乡看一看。谢谢！
主题2：母爱无价
尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！
今天我想和大家分享的是母爱无价这个主题。母爱是这个世上最无私最伟大的情感，她像阳光一样温暖、宽容、永恒。在我心中，母爱是令人无法割舍的情感。
我想起了小时候，每次我犯错被爸妈骂的时候，妈妈总是不管我有多过分，仍然会拥抱我、安慰我，在我最孤独、脆弱的时候，她始终在我身旁。
我想起了高考那年，我感到压力巨大，整个人一度无所适从，但妈妈不断地鼓励我，陪着我复习，一直到我考上了心仪的大学。
我想起了出国留学的那一天，妈妈送我机场，她眼里满是泪水，但她始终强忍着哭声，给我最深刻的祝福。
每个有母亲的孩子，都有一份非常特殊的情感在心里。有了她，我们感到了温暖，有了她，我们有了家，为了她，我们变得更加坚强、坚定、乐观。
所以，无论我们处在何种情况下，我们都可以听到母爱的声音，她是我们心灵的抚慰，是我们人生的动力。因为母爱是无价的，是世界上最伟大的力量。感谢大家的收听，祝福大家永远受到母爱的庇佑，谢谢！
口才主持稿 篇2
口才机构汇报演出主持词
尊敬的各位领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：
大家好！我是今天晚会的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩绝伦的演出。首先，我代表口才机构向大家致以最诚挚的问候和热烈的欢迎！
口才机构每年都会举办一次盛大的演出，这些演出不仅是对同学们努力学习成果的展示，更是锻炼孩子们口才能力、自信心的重要时刻。今年的演出主题为“声动人生”，我们希望通过演出，让大家感受到声音的魔力，体验到口才的魅力，以及听说读写的乐趣。
本次演出我们特别邀请了众多著名演讲家、表演艺术家以及知名主持人作为评委和嘉宾，他们将与我们共同欣赏这一场精心准备的演出。同时，各位家长也是我们最重要的观众，希望您们能够鼓励和支持孩子们，为他们的精彩表演献上您们的热烈掌声。
在今晚的演出中，我们将欣赏到不同年龄层次的同学们带来的各种精彩节目。小小主持人们用稚嫩的声音为大家介绍各个节目，展示出他们可爱的一面；年幼的学员们将会带来他们独特的故事，通过活泼有趣的方式展现他们的口才和表演才华；长大一些的学员们则会带来各种富有挑战性的演讲，在这个过程中锻炼他们的自信和说服力。
除了学员们的精彩演出，我们还为大家准备了一系列的互动环节。通过抽奖等形式，大家将有机会赢得精美的礼物，希望这些小小的奖品能够激发大家更多的学习热情。同时，我们还安排了一场与观众互动的游戏环节，通过适当的参与，让观众充分体验到口才的魅力和活力，感受到口才对于人们沟通交流的重要性。
在结束之前，我想借此机会也向口才机构的老师们表达最真挚的感谢。正是他们辛勤的付出和耐心的指导，才让学员们能够在演出中有出色的发挥。同时，我们也希望口才机构能够继续举办更多类似的活动，为学员们提供更多展示的机会，激发他们的潜能，塑造他们的自信心。
最后，再次感谢各位领导、家长和同学们的光临。让我们共同期待这一场精彩绝伦、让人难以忘怀的演出吧！请坐好，为演出揭开序幕！谢谢大家！
口才主持稿 篇3
口才是一门让人十分钦佩的技能，能够在大庭广众之下流利自如地演讲，不仅需要扎实的知识能力，更需要缜密的思维和出色的表达能力。而在端午节这个传统节日里，传承中华民族的文化、弘扬国粹、加深国民情感，是非常必要的事情。因此，开展端午节口才活动可以更好地推广和传承文化，加深人民对端午节的认知和热爱。接下来，我们将为大家带来一场精彩的口才节目，共同感受端午的文化魅力。
首先，我们要从历史上了解端午节的起源。据史书记载，端午始于战国时期，起源于人们对百瘟盛行的恐惧，为了消除瘟神，人们煮粽子，挂菖蒲，赛龙舟等，逐渐形成了一种祈求平安健康、防御瘟疫的习俗。随着时间的推移，端午节逐渐形成了一种充满诗意和意蕴的节日，成为了中华民族特有的传统节日之一。
在口才比拼之中，我们不仅需要了解端午节的历史和传承，还要掌握各种各样的表达技巧。比如，我们可以通过讲故事的方式来展示端午节的习俗与特色，通过形象地描述糯米、竹叶、肉馅等食材，并加以比喻和引申，形象生动地展示出端午节的文化内涵。也可以通过吟诵古诗词、吟唱民歌等方式，表达节日的庄重感和诗意感。此外，还可以通过对端午节相关活动的介绍，如赛龙舟、草帽编制、挂艾叶等，表达对传统文化的热爱和尊重。
当然，对于口才比拼来说，光靠纸上谈兵是远远不够的，我们还需要通过身体语言，包括面部表情、手势、动作等配合言语，所展现的自信与激情来吸引观众和评委的眼球。比如，在介绍端午节的食品时，可以通过咀嚼的动作和味蕾的感受来引起人们的共鸣和情感共鸣，传达出团圆、感恩和幸福的情感。
此外，口才比拼还需要多样化的话题和主题，从不同的角度来解析端午节，增加观众和评委的观赏性和寓教于乐的效果。比如，在端午节口才比赛中，可以设置传统文化的保护和传承、端午节文化的多样性和创新、如何让年轻人更好地理解和热爱端午节等话题。通过丰富和多样化的话题和主题，可以吸引不同背景和年龄群体的观众和评委参与，增加节目的艺术性和现场的氛围。
总之，在端午节口才比拼中，我们需要运用到多个技能，如语言表达、情感交流、身体语言等等。只有将这些技能和元素完美融合，才能创造出真正精彩的口才节目，让人们了解历史文化传承，感受端午节的魅力。传承和弘扬中华民族传统文化，需要每一个人的努力，每一个人的参与。让我们从口才比较中，一起感受中华传统文化的博大精深，共同推动文化的传承和发展。
口才主持稿 篇4
一．开场舞《开门红》
A：新年到，新年到
B：锣鼓声声真热闹
C：过新年，钟声敲
D：新的一年要来到
师：璀璨的20xx就要过去，崭新的20xx年即将迈进我们的生活。
在新年到来之际，我们X班全体师生为大家精心准备了一台精彩的迎新节目。
AB：今天，爸爸妈妈将看到我们的进步。
CD：今天，爷爷奶奶将看到我们的成长。
师：这里更充满着孩子们的努力和汗水， 让我们一起期待这美丽的一刻吧
ABCD：XX幼儿园X班迎新汇报演出，现在开始
一、开场舞蹈《新年到》
A：亲爱的爷爷奶奶B：亲爱的爸爸妈妈C:：ladies and gentlemen
D ：good morning everyone合：welcome to XXXX kingdergatenA：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。
B：看，红红的灯笼迎来了春的气息。
C：新年到来，万象更新。
D：我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来。
合：让我们一起唱出新年的喝彩。
师：20xx留给我们美好的回忆，20xx迎来了崭新的未来，让我们一起恭祝大家（合）吉祥如意，事事顺心，身体健康，笑口常开。
师：XX幼儿园X班20xx年迎新汇报演出现在开始。
闭幕《我爱新年》
A：我爱新年的除夕夜
B：我爱新年的团年饭
C：我爱新年的鞭炮声
D：我爱新年的压岁钱
A：我爱新年，因为我又长大了一岁
B：我爱新年，因为我又长高了一截
C：我爱新年，因为我变得更加能干
D：我爱新年，因为我喜欢和我们X班所有的小朋友们共同心过大年。
ABCD：XX幼儿园X班迎新汇报演出到此结束。
让我们最后向大家道一声：新年快乐！
口才主持稿 篇5
主题：我的家乡
大家好，我是小主持人X，今天我想和大家谈谈我的家乡。我的家乡位于中国的南部，有着优美的自然风光和悠久的历史文化。
首先，我想讲一讲我的家乡的自然风光。我家乡四季如春，春天万物复苏，满山遍野的绿意让人心旷神怡；夏天阳光普照，绿水长流，形成了一个个清澈的溪流，给人们带来了无尽的清凉；秋天，枫叶渐渐染红，景色如画，成为人们摄影的好去处；冬天虽然不会下雪，但阳光明媚，万物寂静，给人们带来了独特的美感。此外，我的家乡还有着壮观的山水景观，如世界自然遗产——黄山等。
其次，我想讲一讲我的家乡的历史文化。我的家乡有着悠久的历史，文化底蕴深厚。在我家乡的博物馆里，可以看到大量的文物和历史遗迹。我的家乡还是汉字的发源地之一，有着丰富的文学和艺术遗产。例如，出土的“楚简”、东汉诗人陶渊明的《桃花源记》等都是文化殿堂中的瑰宝。
最后，我想说一说我最喜欢的地方——我的家。我的家很小，但很温馨。我喜欢在我的房间里看书，听音乐，感受着阳光透过窗户洒在我的身上，更喜欢和我的家人一起围坐在饭桌旁，品尝着妈妈做的美食，分享彼此的快乐和悲伤。
总之，我的家乡是一个美丽而神奇的地方，无论从自然风光还是历史文化都让人心动不已，在这里生活，我感到非常幸福和自豪。希望大家也能来我的家乡走一走，看一看，发掘更多这个美丽地方的秘密。谢谢大家！
口才主持稿 篇6
尊敬的各位来宾，大家好！
欢迎来到口才机构汇报演出！我是今晚的主持人XXX。
今天，我们在这里聚集在一起，是为了展现口才机构成员们的才华和努力。在这里，我们可以看到每一位成员的精彩表演，也可以感受到我们团队的凝聚力和向心力。
首先，让我们来回顾一下今晚表演的曲目。我们的表演包括多种类型，如演讲、辩论、主持、朗诵等。每一首歌曲，都代表着一种不同的主题和情感。
现在，请允许我向各位介绍今晚表演的表演者。他们是口才机构的成员们，他们来自不同的领域和专业，但是都具有出色的口才和表演技巧。他们通过不断的练习和努力，才成为了今天这场汇报演出的主角。
接下来，让我们听听他们的表演。请听：《梦想的翅膀》
(音乐响起)
好的，接下来是《梦想的翅膀》。请听：
(表演开始)
在这里，我们可以看到每一位成员的精彩表演，他们的每一个动作、每一个表情，都展现了他们扎实的口才功底和自信的表演风格。他们用自己的才华和努力，给我们带来了这场汇报演出的精彩和感动。
最后，让我们再次感谢大家的光临和支持。让我们一起为口才机构的发展而努力，为自己的梦想而奋斗！谢谢大家！
口才主持稿 篇7
开场白：
杨：尊敬的各位家长，
许：敬爱的各位老师，
卫：亲爱的同学们，
刑：大家
合：早上好！
刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。
卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。
杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。
刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！
杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！
串词：
杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？
卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！
许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？
刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！
许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。
卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”
杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。
卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！
刑：许一凯，你会说反义词么？
许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！
杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，
卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，
杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！
刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！
许：接下来这个节目可是压轴戏啊！
刑：哦？是什么啊？
许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。
刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！
结束语：
刑：明天的太阳是我们的，
卫：明天的鲜花是我们的，
许：今天我们呈现给大家的是精彩，
杨：明天的我们更值得大家期待！
合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！
口才主持稿 篇8
学生甲：亲爱的'爸爸妈妈，叔叔阿姨
学生乙：尊敬的各位老师、同学们，
合：大家好！
学生丙：我是主持人学生丙
学生乙：我是主持人学生乙
学生甲：我是主持人学生甲
学生丁：我是主持人学生丁
学生戊：我是主持人学生戊
学生丙：美好的XX，即将过去
学生乙：翻完了XX年的日历，
学生甲：就像翻完了一年的四季，
学生丁：再见了！春风、夏雨，
学生戊：再见了！秋风、冬雪。
学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。
学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。
学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，
学生丁：送走新年的老人，
学生戊：迎来春天的姑娘！
学生丙：新年是新的起点，
学生乙：新年是新的航线。
学生甲：春天送来了365天，
学生丁：带来了一个个美好的祝愿。
学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，
学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。
学生乙：送给你呀，送给他，
学生甲：送给我们每一个小伙伴。
学生丁：我们又长大了一岁，
学生戊：我们又长宽了双肩。
学生丙：在XX年的起跑线上，
学生戊：让我们骑上时间的骏马，
学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！
合：小海豚汇报演出现在开始
口才主持稿 篇9
主题：我爱我的家乡
各位领导、亲爱的小朋友们，大家好！
今天，我想和大家分享的主题是“我爱我的家乡”。家乡，是每个人最熟悉的地方，它是我们成长的港湾，我们应该为之感到自豪和骄傲。
我家乡是一座美丽的小城市，它位于江苏省的一个小县，有着悠久的历史和文化底蕴。这里有美丽的自然风光、优美的环境，还有许多传统文化和习俗，比如剪纸、民间故事等等。
首先，让我们来欣赏一下我的家乡的美丽景色。这里有绿树成荫的小山丘，郁郁葱葱的竹林和茂盛的果园，还有闲暇的人们在湖畔漫步、垂钓的情景。这一切与城市的喧嚣和繁忙完全不同，让我们感受到了现代生活之外的一份宁静和美好。
其次，我的家乡还有许多优美的环境。这是因为我们的政府一直重视环保工作，许多公园和景点都有流动的清洁工人来打扫卫生，保持着整洁和优美的环境。我们也要做好我们自己的本分，在家乡环保方面也做一些力所能及的事情，比如在公共场所不随地吐痰，不随意乱丢垃圾等等。
最后，我的家乡还有许多传统文化和习俗。这就需要我们了解和传承，比如剪纸、舞蹈、民间故事等等，都代表着家乡的历史和文化。我们要通过学习和了解这些传统文化和习俗，保留和弘扬家乡的文化底蕴。
在我的心中，家乡是一个美丽、宁静、文化的地方。我们应该珍爱它，爱护它，并且为之而自豪。
谢谢大家！
口才主持稿 篇10
1月（31首）1.过年
呼呼，呼呼，雪花飘；
噼叭，噼叭，放鞭炮；
咚锵，咚锵，玩龙灯；
哈哈！哈哈！过年了！2.新年到
新年到，新年到，提花灯，看花炮。
小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱。3.小剪刀小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃娃娃的长指甲。4.骑大马
小娃娃，骑大马，呱哒呱哒呱哒呱。骑到外婆家，外婆对她笑哈哈。5.小弟弟买巧克力
小弟弟，上街去，买了两块巧克力。
一块留给自己吃，一块送到妈嘴里。6.小老鼠上灯台
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。7.拍手歌
手手，拍拍，拍拍，手手。
妈妈，拍手，娃娃，拍手。
妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。8.金钩钩
金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。
金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！9.看我摸
拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。
我摸耳朵你也摸耳朵。
我摸鼻子你也摸鼻子。
我摸眼睛你也摸眼睛。
我摸脑袋你也摸脑袋。10.小猫
小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画？喏，五个瓣的梅花。11.小鼓咚咚咚
我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！12.布娃娃,别生气
布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。
刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。
弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起！
衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。
哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。13.一只小鸡叽叽叽
一只小鸡叽叽叽；
二只小狗汪汪汪；
三只绵羊咩咩咩；
四只老鼠吱吱吱；
五只鹁鸪咕咕咕；
六只青蛙咯咯咯；
七只蟋蟀唧唧唧；
八只小鸭呷呷呷；九只斑鸠啾啾啾。14.两只小猫
两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。
听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。
咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢，疼得小猫“妙妙妙”。15.千颗星
千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。
16.手指谣
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。
食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。
五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。
伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。
小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。
小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。
口才主持稿 篇11
尊敬的各位来宾，大家好！欢迎来到口才机构汇报演出。我是今天的主持人XXX。
今天，我们欢聚一堂，共同欣赏口才机构的精彩表演。
首先，让我们来回顾一下今天演出的具体内容。
首先是口才机构的成员们为我们带来了一场精彩的演讲。他们各自讲述了自己在口才领域中的应用和体会，让我们感受到了口才的魅力和力量。
接着，口才机构的导师们为我们展示了一场精彩的口才培训。他们分享了自己在口才培训中的实践经验和心得体会，让我们了解了口才培训机构的运营模式和优势。
最后，口才机构的老师们为我们呈现了一场精彩的口才课程教学展示。他们分别介绍了口才课程的各个方面，包括口才技巧、口才表达、口才思维等，让我们了解了口才课程的详细内容和特点。
今天的演出到这里就结束了。感谢各位来宾的光临和支持，感谢口才机构的成员们和导师们的精彩表演。让我们一起期待明天的口才机构汇报演出，期待他们为我们带来更加精彩的表演。谢谢！
