提升广播稿。
提升广播稿 篇1
为进一步加强非医用口罩等防疫物资产品质量安全监管，确保xxxx防疫产品质量安全，xxxxx开展了口罩质量提升专项整治行动，对辖区经营企业进行全面排查，严格进行经营企业监管，重点排查和治理带有行业性、区域性的产品质量安全隐患，严厉打击违法、违规、无标、无照、假冒伪劣产品的行为。并通过12315投诉举报热线，受理举报线索。
一是检查辖区各类商超、药店销售的非医用口罩进货渠道、索证索票等是否规范，是否存在销售“三无产品”对辖区内口罩市场违反明码标价、价格欺诈、哄抬价格等价格违法行为的违法行为；
二是摸排辖区非医用口罩生产企业经营情况。
三是对人员密集场所、流动商贩进行宣传教育、劝返。四是以侵权假冒口罩等疫情防护用品为重点，始终保持打击违法行为高压态势。对涉及侵权假冒口罩、不明码标价销售口罩等行为零容忍。
xx全市无医用、非医用口罩生产企业，查扣各类不符合要求口罩xxxxx万片，截至目前，出动执法人数xxx人次。检查经营者xxxx户，劝返流动商贩xxxx人。
下一步xx市将加强协作配合和信息共享，强化上下联动，抓好打赢专项整治提升行动，确保全市口罩等防疫产品质量安全。
提升广播稿 篇2
为了推进信息技术提升工程2。0这一学习活动，2021年3月8日，七年级数学教研组在图书室召开了征集意见和能力点选择的研讨会。
在会上，我们组认真研读了刘秀勋主任给老师们宣读的信息技术提升工程2。0的文件，本小组成员详细讨论了如何选择能力点；最终我们英语组选择了A3，A5，B10，三个能力点作为我们七年级数学组的重点突破点。
结合能力点的总体要求，会上每位组员积极发言，梳理了数学教学中急需解决的几个能力点的提升和学习计划。同时学习了信息技术提升工程2。0的操作步骤。
2021年4月29日，七年级数学组就技术2。0提升工程的具体能力点A5课堂导入如何更高效进行了研讨和学习。
首先，大家分享了在学习A5过程中遇到的问题，同时高洪杨老师对具体问题进行了个别指导。其中普遍存在的问题是：
1、如何在网上收集图片和视频。
2、学习系统里的案例展示。
3、洋葱数学的录屏和几何画板制作。
通过学习，老师们学会了用EV录屏和爱拍剪辑等很多先进的制作方法，每位老师受益匪浅。
2021年5月10日，七年级数学教研组开展的信息技术2。0提升工程的演示文稿的设计与制作的研讨会。
在会上，李xx老师先是进行了信息技术2。0政策与文件解读，并再一次强调了本次信息技术学习的重要性，A3演示文稿的制作及B10档案袋制作结合学校研发的效益升平台。
接下来具体学习了学校B10整体的设计与制作以及个人PPT课件的优化和希沃白板、Focusky等相关软件的使用：
1、要求每人制作一个PPT，并解读制作意图和过程。
2、针对教学主题，完成课堂实录。
3、向小淋老师指导每个能力点的制作和注意事项。
通过学习老师们对PPT制作有了进一步提高。
提升广播稿 篇3
为深入推进户籍窗口规范化建设，乐亭县公安局主动回应人民群众的新期盼、新要求，不断创新窗口服务工作新举措，切实提高窗口服务水平和质量，取得了良好的社会效果。
“着装上岗、警容严整、举止端庄、精神饱满、微笑服务”，这是户籍窗口民警时刻谨记的。户籍民警要熟悉人口信息系统业务办理流程以及掌握户籍管理相关法律法规政策，严格执行户籍政策及规定，按照国家有关法律、法规和政策规定及“户籍业务工作规范”办理户口、居民身份证业务。同时，该局制定窗口民警文明用语20条、服务忌语18条，倡导微笑服务，文明用语，使窗口民警在服务中更加文明、规范。
该局力争打造规范户籍窗口，在每个派出所户籍室统一张挂标准的办事、收费公示牌，公开办事程序、时限、收费项目及标准。设置户籍民警监督岗，公开各类户口、居民身份证件的受理范围、办理条件、程序及时限;公开收费项目、标准、依据。所有派出所户籍窗口全部设置便民服务台，有群众意见簿、预约办事登记簿，以及饮水机、纸、笔等便民服务设施和用品。同时，该局按照各派出所辖区人口数量，要求每个派出所配备一名素质良好、业务能力强的民警从事户籍窗口服务工作，确保了户籍民警岗位相对稳定。
该局还落实了户籍民警的工作职责，要求在接待群众态度热情和蔼，认真解答群众咨询的户口问题，对受理户口、证件事项必须及时办理，不拖拉、不推诿。严格做好各类台帐登记工作，落实“谁办理、谁登记、谁负责”工作责任，做到登记全面、准确、及时，无遗漏，无差错，并确定专人保管户口专用章、空白户口登记簿(册)及有关证件原材料等，建立专门台帐，做好登记编号、使用、移交、注销等工作，严禁随意丢放、泄露暗记、非专管人员使用问题的发生。同时，加强户籍档案管理，对每日受理、审批的档案材料认真整理，分门别类归档，长期保存。
提升广播稿 篇4
为加快推动教育信息化转段升级，积极推进“互联网+教育”，促进信息技术与教育教学深度融合和创新发展，3月7日，我校依据《xx县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2。0培训实施方案》等文件精神，召开学校信息技术应用能力提升工程2。0行政领导与教研组长工作会议。
会议上，我校吴xx校长作了动员发言，指出实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0项目，是促进教育公平、提高教育质量、推动教育改革的有力抓手，是破解教育改革难题、促进学校创新发展、提升教育综合实力的有效途径。强调各处室各教研组务必充分认识提升工程2。0的必要性，务必准确把握提升工程2。0的关键点，务必全面注重提升工程2。0的落实力，紧盯“三提升一全面”总体目标，优化实施流程，抓实工作重点，强化校本研修、严格考核测评，确保人人都合格，个个有提升，以教育信息化支撑引领教育现代化，为教育高质量发展提供有力保障。其后，教导处卢剑宽副主任针对“能力提升工程2。0”校本研修与应用实践、考核与测评的组织实施、认证材料的制作和提交等结合县培情况进行了专题培训。
会议后，学校教导处成立研修团队，及时制定“一划两案”，组织教师全员报名，全校教师根据实际选择相应研修能力点、选课，按时参加网上研修，全员完成前期工作。
4月11日，全校各教研组在确保教师全员完成网上研修工作后，在学校教导处统一安排下，召开各教研组信息技术应用能力提升工程2。0校本研修推进会。会议要求，每位教师要一步一个脚印，循序渐进，扎扎实实，认真学习，争取从本年度信息技术提升工程2。0校本研修中有所收获，有所提高，学以致用到日常的课堂教学中去。鼓励青年教师积极参与，刻苦钻研，争取形成更多的优秀成果。确保人人都合格，个个有提升，以教育信息化支撑引领教育现代化，为教育高质量发展提供有力保障。要以此次培训为契机，更新教育理念、提升专业素养、锤炼过硬本领。
研修工作开展以来，在学校教导处的组织下，全校各教研组通过相关会议、培训、学习等，让全体教师认识到了本次培训的重要性，了解了培训的意义，熟悉了线上研修和线下研修的流程。老师们统一了思想，端正了态度，明确了责任，为学校开展校本研修起到一定的积极作用，有利于学校、科组以及全体教师的成长，有利于推动学校高质量发展。
提升广播稿 篇5
xx月xx日，学校全体行政召开行政会议，讨论xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0校本研修活动的具体落实方式。邓华香校长强调，网络研修的学习成果要应用到日常教育教学活动中，积极开展校本研修，切实提升教师教育教学水平，提高教育教学质量，减轻师生负担。会上，各位学校行政积极发表意见，为校本研修活动的落实献言献策，为后面开展校本研修活动奠定了基础。
xx月xx日，学校组织召开科组长会议，部署教师信息技术应用能力提升工程2。0校本研修活动工作。邓华香校长参加会议指出，科组长是科组的领头羊，要熟悉校本研修活动及考核方案，清楚了解科组长和教师的分工任务，带领科组切实开展校本研修活动。会上，周xx校长助理和董波主任分别就校本研修活动方案的内容进行一一讲解，解答各位科组长提出的疑问。会后，各科组长清楚自己及本科组教师的工作内容，并做好本科组校本研修活动的宣传和讲解工作。
xx月xx日，学校召开全体教师会议，对教师信息技术应用能力提升工程2。0校本研修方案进行讲解。邓华香校长指出，通过培训，旨在构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现“校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展”的总体发展目标。
xx月xx日上午，学校教师发展部组织开展全体教师提升计划撰写培训会，指导教师规范撰写信息技术应用能力提升计划。下午，学校组织科组长、年级备课组长开展校本研修平台操作培训，讲解平台操作的方法。
提升广播稿 篇6
自“能力提升建设年”活动开展以来，我校各部门聚焦重点，积极行动，以全力打造专业化、实战化教师队伍为目标，精心组织安排，统筹谋划推进，形成了比学赶超帮的浓厚氛围，推动“能力提升建设年”活动走深走实。
一、精准培训强素质，师资队伍赋新能
各学院（部）结合海南自由贸易港建设阶段性需求和学校教职工队伍建设实际，为着力提升培训工作的针对性和实效性，发挥好引领带动作用。纪检监察处举办了2022年纪检监察干部学习培训班，紧紧围绕学校纪检监察干部的职责定位，结合学校纪检监察工作实际，为推进学校高质量发展提供坚强的政治保障。教务处组织了100多位教师参加“超星课堂”线上教学能力培训、新改造了12间智慧教室，推行“以教务管理信息化推动‘我为群众办实事’”的揭榜挂帅项目，解决了教师改变传统线下办理调停课代课手续为在移动端办理的需求。经济管理学院组织教师参加了1+X跨境电子商务多平台运营职业技能等级，1+X网店运营推广，初、中级证书师资培训；组织专业老师参加“提质培优”背景下职业院校2022年教学能力比赛系统化筹备与备赛技巧实操研修班。
二、苦练内功强素质，增强本领促发展
各部门积极响应学校“能力提升建设年”的各项要求，通过认真筹划的培训全方位提升教师们职业能力水平，加强工作分享、工作交流，为提升队伍凝聚力、打造专业化教师团队做好铺垫。软件工程学院组织全体辅导员参加线上高校疫情防控心理健康教育工作系列讲座，举办了第二期“三全育人”辅导员能力提升微课堂，围绕主题“高校疫情背景下的班级建设模式”进行了交流研讨；网络工程学院开展了学生文明宿舍大比武专项活动，不断促进学院学生教育管理工作的发展；经济管理学院组织全体辅导员学习研讨《高校辅导员科研能力提升四部曲》，组织开展第二期“三全育人”学工团队能力提升营活动，就如何教育引导学生树立正确的宗教观进行了交流研讨。
为了提高青年教师的课堂教学质量，检阅青年教师的教学基本功。教育与艺术学院组织杨惠婷、雷家利、符欣欣三位青年教师开展公开课活动；公共教学直属党支部书记莫仕锋为青年教师进行了“职业素养：专业”的专题培训；马克思主义学院院长王晓琳作了《中国共产党应对重大风险挑战的百年经验》的专题报告。“大练兵”活动的开展，提升了教师队伍的专业素养和职业本领，为我校进一步打造一支适应海南自由贸易港建设需求的优秀教师队伍起到了积极地促进作用。
三、主动作为强素质，服务社会显担当
我校瞄准国家战略需求，始终遵循为社会服务的优良传统，始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路”的办学方向，始终把服务地方经济社会发展作为自己的重要使命。国际教育与旅游学院蒋秀娟、郭汉英、朱兵艳、袁琴英、姚立佳等五位教师带领学生们在博鳌亚洲论坛2022年年会期间驻点南强村、北仍村、排港村等美丽乡村进行中英文讲解。新海南客户端、南海网、南国都市报、琼海市融媒体中心等多家媒体进行了专题报道，其中在论坛年会报导专题“博鳌印象”中对志愿讲解员做的题为《博鳌志愿讲解员：让海南故事“声”入人心为中国形象增光添彩》的报导引起了较大反响，师生们在志愿讲解活动中展现出的专业素养和责任担当，得到了主办单位和社会各界的高度评价，充分体现了我校服务论坛年会、助力地方社会发展的责任与担当。教育与艺术学院教师车广秀应省关工委、省教育厅关工委邀请，主讲了“家庭教育半月一讲”第58期《家庭教育方式方法之四：潜移默化，言传与身教相结合》专题讲座，讲座得到了家长们的一致好评，对于普及《家庭教育促进法》起到了积极促进作用。
当前，全校上下正在以“能力提升建设年”活动开展为新契机，深入贯彻海南省委省政府相关决策部署，在能力提高和作风转变中提升工作成效，全面推进学校内涵发展和质量提升，在推动海南自由贸易港建设中扛起海软担当，贡献海软力量。
提升广播稿 篇7
为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力。幼儿保育部教研组成立学习小组。
幼儿保育部教研组小组成员选择的能力点有三个：A3微课程的设计与制作，A5技术支持的课堂讲授，G1多技术融合教学的方法与策略。在学习过程中，我组成员能够认真聆听专家们的教授，虚心向专家及同行请教。在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。小组成员能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。
幼儿保育部教研组小组代表在xx县实验小学参加阶段信息技术2。0专项培训，深入了解了在互联网+背景下的教学变革。以及网络培训的知识如何运用。
俗话说“活到老，学到老”，小组成员十分珍惜这次培训提升的机会，培训过程中认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
在小组成员的共同努力、相互配合下，我组成员以优异的成绩结束了本次学习。
提升广播稿 篇8
按照县委的统一部署，自20xx年11月下旬以来，我办认真开展了“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育活动，广泛宣传发动，深入学习研讨，着重在思想观念、精神状态、工作标准、工作作风、工作机制、发展环境等方面取得进步和提高，努力推动科学发展、和谐发展、跨越发展，使思想观念更加开阔。
20xx年11月25日—12月30日，我办紧跟县委部署，坚持把“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育活动作为办公室工作的重要任务和党的建设的头等大事来抓，高度重视，精心组织，周密安排，稳步推进会县志办各阶段工作，基本上达到了“突破思想、更新观念、改进作风、改善环境、打开新局面”的目标要求。
一、搞好宣传动员，营造氛围。
20xx年11月份，县委“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育活动动员会后，我办立即安排部署，成立领导小组，召开“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育活动专题学习会，成立专项工作机构，制订各项制度。通过全方位、立体化的动员宣传，使“思想大解放、作风大转变、服务大提升主题教育活动的精神和重要意义逐步深入人心，在本办营造了思想大解放的良好氛围。
二、丰富学习形式，提高思想境界。
在活动中，我办人员认真学习，积极开展分析评议，着实抓好整改。我办先后召开了2次会议，开展活动情况汇报，就深入推进“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育活动提出了明确的要求，集中学习时间达到48小时以上学习笔记1万字以上，心得体会2篇以上。
提升广播稿 篇9
为深入贯彻落实中、省、市关于户籍管理“放管服”工作，切实为群众提供更便民、更贴心、更满意的公安服务和管理工作，澄城户政始终践行以人为本的工作理念，在窗口服务中推行不推脱、零距离、无误差、零投诉工作机制，有效提升户籍室服务质量和水平，建设和谐的警民关系。
窗口户籍民警、辅警在接受群众来电或当面咨询时，一律认真进行受理，对群众咨询的事由、时间、办理结果等情况，一一进行耐心解释和答复。同时推行微笑服务、文明用语，禁用服务忌语，实行预约服务、电话服务、办公延时服务、上门服务等便民利民服务措施，当天的业务量当天完成。同时，加强户口管理信息系统操作和政策法规等专业培训，提高户籍民警、辅警业务素质，完善责任追究，严格规范各项业务办理。通过户政业务公开栏公示投诉电话等方式接受群众和各界的监督，进一步增强辖区群众的获得感和满意度。
工作理念上的转变带来作风上的转变，目前“放管服”工作取得了群众满意的答卷，接下来，将以更全面和周到的管理和服务为群众开展户籍管理工作，打造澄城户籍窗口服务新篇章。
提升广播稿 篇10
2014国培计划信息技术应用能力提升工程培训项目
青石小学研修简报
第1期 2015年1月9日
主编：时小花
青石小学教师信息技术应用能力提升工程
培训项目研修计划
2015年1月9日，国培计划（2014）——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程青石小学教师培训启动大会在我校多媒体教室顺利召开。
对于本次培训，我校教师将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的信息技术能力和教育教学水平。为了更好地学习，完成培训任务，我校研修计划如下：
第1页，共4页
一、高度重视，积极主动参与学习
学校根据“国培计划（2014）”——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目的要求，我校领导高度重视，明确了本次培训的学习任务、学习要求，以及深刻认识到学习的重要性。时小花老师是我校本次培训的管理员，她向我校全体教师做了培训任务解读。全体教师认真学习，并做到有计划、有记录、有研讨、有交流。
二、组建研修团队 责任到人
我校全体教师共28位，全员参加培训，共设有一位校级管理员、组建了三个工作坊（青石小学语文教研组、青石小学数学教研组、青石小学综合组）。本次培训第一管理责任人是张三智校长，校级管理员是时小花老师，三个工作坊坊主分别是杨晖老师、杨晓老师以及赵丽敏老师。全体培训老师按照学科分属各自的工作坊，各坊主主要负责组织本学科研修活动的组织和指导，并向管理员汇报。管理员逐级向校长汇报，以督促我校教师良好地投入学习，顺利地完成培训任务。建构齐全、责任到人以保证培训有效的落实。
三、组织交流会会 解疑答惑
对培训中不明白问题和研修中的困惑，在研修网上可以找机会向专家、管理员或坊主请教，并积极提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。同时，学校也定期组织讨论交流会、学情通报会，大家共同学习，一起分享学习的收获、解决大家培训中的疑惑。积极参与坊主组织的各项研讨活动，努力向其他学员学习，与各位学员共同探讨。
四、及时反思 寻找提升新途径
第2页，共4页
各学员做好研修笔记，可以作为个人学习笔记的内容。结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育技术接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，最后撰写培训收获。
五、学以致用
力求通过培训，有效提升我校教师应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。
1.通过诊断测评，使参训教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。
2.通过任务驱动式自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合。
3.通过选择性研修，使有条件的教师能够运用信息技术开展教学创新，聚焦学生，促进学有所成，教有所效。
4.通过自主校本研修，使教师能够延用研修社区、教师工作坊等信息技术手段、为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间。
最后，要求参训教师开展集体备课、现场上课、诊断与观摩课等校本研修活动，并组织一次校内项目成果展示、经验交流现场活动。
第3页，共4页
总之，通过这次“国培”研修学习，相信我校教师在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“技术型”“科研型”教师转变的目标。
第4页，共4页
提升广播稿 篇11
为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，xx市第十四小学于2022年3月10日召开信息技术应用能力提升工程2。0技术培训大会。
会上丁艳副校长强调了此次培训的重要性，要求每一位参加培训的老师认真培训和学习，把信息技术和课堂教学结合起来，做到学以致用。
培训大会后，老师们都非常珍惜这次学习的机会，自主网络研修，老师们一边认真听讲，一边认真做笔记。
教研组活动时，老师们积极探讨，尝试把信息技术和所教学科深度融合，全面提升学生的核心素养。
信息技术2。0的培训老师来学校给老师们上课，大家聚精会神，生怕错过每一处细节。有疑惑的地方及时咨询培训老师，培训老师一一详细讲解，为教师们答疑解惑。
通过学习，老师们提高了新技术的掌握和应用水平，还荣获一张张能力认证证书，收获满满。
以上是网网小编精心整理的信息化2.0能力提升培训简报精选3篇，仅供参考。
提升广播稿 篇12
2016国培计划信息技术应用能力提升工程培训项目
兴庆区第二小学研修简报
第1期 2016年11月8日
主编：杜金明
兴庆区第二小学教师信息技术应用能力提升
工程
培训项目研修计划
2016年10月17日，国培计划（2016）——中小学教师信息技术应用能力提升工程兴庆区第二小学教师培训启动大会在我校会议室顺利召开。
对于本次培训，我校教师将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的信息技术能力和教育教学水平。为了更好地学习，完成培训任务，我校研修计划如下：
第1页，共4页
一、高度重视，积极主动参与学习
学校根据“国培计划（2016）”——中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目的要求，我校领导高度重视，明确了本次培训的学习任务、学习要求，以及深刻认识到学习的重要性。杜金明副校长是我校本次培训的管理员，他向我校全体教师做了培训任务解读。全体教师认真学习，并做到有计划、有记录、有研讨、有交流。
二、组建研修团队 责任到人
我校全体教师共72位，出正在参见国培学习的个别老师外，其他教师全部参加培训，共设有一位校级管理员、组建了二个工作坊。本次培训第一管理责任人是汤卫胜校长，校级管理员是杜金明副校长，二个工作坊坊主分别是李静老师、何丽老师。全体培训老师按照学科分属各自的工作坊，各坊主主要负责组织本学科研修活动的组织和指导，并向管理员汇报。管理员逐级向校长汇报，以督促我校教师良好地投入学习，顺利地完成培训任务。建构齐全、责任到人以保证培训有效的落实。
三、组织交流会会 解疑答惑
对培训中不明白问题和研修中的困惑，在研修网上可以找机会向专家、管理员或坊主请教，并积极提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。同时，学校也定期组织讨论交流会、学情通报会，大家共同学习，一起分享学习的收获、解决大家培训中的疑惑。积极参与坊主组织的各项研讨活动，努力向其他学员学习，与各位学员共同探讨。
四、及时反思 寻找提升新途径
第2页，共4页
各学员做好研修笔记，可以作为个人学习笔记的内容。结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育技术接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，最后撰写培训收获。
五、学以致用
力求通过培训，有效提升我校教师应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。
1.通过诊断测评，使参训教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。
2.通过任务驱动式自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合。
3.通过选择性研修，使有条件的教师能够运用信息技术开展教学创新，聚焦学生，促进学有所成，教有所效。
4.通过自主校本研修，使教师能够延用研修社区、教师工作坊等信息技术手段、为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间。
最后，要求参训教师开展集体备课、现场上课、诊断与观摩课等校本研修活动，并组织一次校内项目成果展示、经验交流现场活动。
总之，通过这次“国培”研修学习，相信我校教师在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“技术型”“科研型”教师转变的目标。
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第4页，共4页
提升广播稿 篇13
5月8日，余庆县委常委、政法委书记陈忠祥率队到关兴镇调研指导“双提升”工作。
座谈会上，陈忠祥认真听取了该镇负责人就双提升工作开展情况的汇报，详细了解了双提升工作近期开展情况，并对该镇“双提升”工作给予充分肯定以及下一步如何开展好“双提升”工作提出指导意见。
陈忠祥指出，“双提升”群众安全感、满意度是全县社情民意真实直观的反映，相关单位要把它作为一项重要工作，真抓实干，全力攻坚。在持续开展打击整治行动、积极统筹各方资源、创新“双提升”工作服务平台、加强组织领导等工作上下功夫，充分发挥基层党委政府及公安服务职能，使工作的成效更多地惠及群众、服务社会，提升群众安全感、满意度。
陈忠祥强调，“双提升”工作是余庆县一项重要的民生工程、是关系到社会和谐安宁、关系到群众安居乐业。各单位各部门要突出服务发展、导向结合、夯实基础、提出群众满意度四个重点，为经济社会发展，全面建成小康社会保驾护航。要坚持主体下移、中心前移、以村为主，抓早抓小、抓萌芽，重大纠纷实行专人包案，制定定期回访制度，面对面、心连心、点对点的方式服务与群众;要加强宣传，传递“好声音”，弘扬“正能量”，提高群众知晓率、接听率、满意率，为该县建设“六区”新余庆，实现率先打赢脱贫攻坚战向全面建成小康社会进军的奋斗目标作出新的更大贡献。
提升广播稿 篇14
据马鞍山市郑蒲港新区主页消息，为进一步提高“群众安全感满意度”，方便群众办理户口业务，姥桥派出所积极推行户籍窗口无假日工作制、网上咨询、电话预约等便民利民举措，最大限度方便群众办理户籍业务。
自居民身份证登记指纹信息工作以来，群众办理和领取身份证必须本人到派出所采集、核验指纹信息，这在一定程度上给外出务工、经商及就学人员带来不便。矾山派出所户籍室本着“以民为本、服务第一”的思想，坚持“便民、快捷、高效”的工作方法，采取节假日户籍民警、辅警轮流上班模式，将预约服务联系方式对外公布，电话预约办理业务，实现全天候受理户籍业务。如有群众未在规定时间领取居民身份证，户籍室会及时电话联系群众，或(包村、驻村)民警亲自送证上门，真正做到让群众省心、舒心、称心。
自今年1月份以来，姥桥派出所户籍窗口节假日共为辖区群众办理二代证业务400多件，受理户籍业务700余件，电话咨询预约220余人次。该向工作的开展落实，真正做到了方便群众，服务群众的效果，受到辖区群众一致好评。
提升广播稿 篇15
为认真贯彻落实《XX公安局窗口单位规范》精神，户政科多措并举，进一步加强和规范户籍窗口为民服务工作，切实提升管理水平和服务质量，取得了良好的社会效益，受到群众一致好评。
一、进一步端正为民服务思想，强化服务意识户籍窗口服务工作是公安机关与人民群众密切沟通的桥梁，窗口服务质量的好坏直接影响到人民警察在群众心目中的形象。为此，乌拉盖公安局户政科以提升户籍窗口服务质量为目标，组织各派出所开展了一系列学习活动，进一步激发了户籍窗口民警服务群众的主观能动性，使民警在中工作急群众所急，想群众所想，切实做到全心全意为人民服务。
二、进一步完善服务设施，细化便民举措
为更好的服务群众，户籍窗口在业务大厅合理设置办公区域，在群众等候区设置等候椅，放置户政业务指南、便民服务条、警民联系簿等，并为前来办理业务的群众提供开水、纸杯等物品，办公桌上备有笔墨纸张、老花镜等，让群众在办理业务的同时感觉到无微不至的服务和关怀。
