尊师活动总结。
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尊师活动总结 篇1
为迎接第二十七个教师节，感谢社会各界对教育事业的关爱和支持，为在传统的中秋节前，更好的对学生进行孝道教育，我校团委于9月11日下午，组织由学生成立的“江苏省句容高级中学青年志愿者”小组，到位于石狮镇的句容社会福利中心，对那里的孤寡老人们进行了慰问及义务劳动等献爱心活动。
“志愿者”小组一到福利中心，便很快地与那里的工作人员和老人们打成一片，他们先是积极主动的帮助那里的工作人员打扫卫生，了解老人们的居住和饮食等生活条件，然后就热情的与老人聊天，帮老人们解闷，最后还纷纷将水果等慰问品送给了老人，真是老少同欢、浓情四溢!学生们的热情与活力深深地感染了老人们，他们也把深深的祝福送给了我们……
在认真地组织和积极参与下，这次的“回报社会”活动取得了圆满的成功。它营造了一种积极向上、和谐健康的社会氛围，并充分发挥了青少年在我市精神文明建设中的作用。这样的活动，将一直列在我校团委工作之中，坚持开展下去。
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尊师活动总结 篇2
为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心小学安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们从3月1日至4月1日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。
领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长黄祖德任安全领导小组组长，符志兵、何彩莲为副组长，领导小组成员为各班主任。形成一套安全管理网络。
其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
(5)行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾” 演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。（tv2288.com 通知范文吧）
其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。
第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
尊师活动总结 篇3
为了进一步加强全校教师的职业道德建设，引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，根据__市教育工会《关于在全市教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神，及__镇__小学开展师德建设教育月活动方案要求 ，围绕“以身立教、为人师表”的主题，反映师德建设的重要性和必要性，反映__小学教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格，切实加强学校教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象，使我校师德师风建设月活动更加扎实，更有成效。
一、师德建设月活动的指导思想和目标要求
以党的十八大、十八届三中全会精神和__一系列重要讲话精神为指导，以“做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以规范教师思想行为、加强教师师德修养、健全师德考评机制、提升教师师德水平为主要内容，引导全体教师以立德树人作为教育的 根本任务 ，打造一支坚持德育为先，育人为本，爱教乐教，终身从教的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为 国家培养合格人才，做好奠基工程，为推动办人民满意的学校，创建和谐校园，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出新的贡献。
二、组织领导
为认真开展师德教育建设教育月活动，经学校研究决定，成立师德建设教育月活动领导小组。
组 长：郝__
副组长：康__ 杨__
组 员：袁__ 朱__ 徐__ 李__ 韦__ 王__
三、活动内容及措施
围绕庆祝中华人民共和国成立65周年、第30个教师节围绕“爱岗敬业、献身教育”，“以身立教、为人师表” 等主题开展活动。通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动，深入开展师德建设主题教育月活动，增强广大教师的责任感和使命感。具体安排如下：
1、充分利用学校宣传栏、橱窗、黑板报、广播站等阵地加强宣传，组织学校宣传老师、少先队大队部，大力营造师德师风建设氛围和主题活动氛围。
2、9月2日召开了动员大会，组织全体教师学习有关文件精神及__小学的活动方案，宣讲此次活动的目的和意义，组织语文骨干教师积极撰写参赛文章。
3、9月8日 广大教师学习了《教育法》、《教师法》、《__市中小学教师职业道德规范》等，每一位教师写一篇读书心得，以文、理科办公室为单位，组织教师进行交流，并将好的读书心得，进行墙报展示。
4、9月10日__小学全体教师参加__镇组织召开的庆祝教师节大会，听取了镇党委书记刘__讲话，听后学校郝__校长组织本校教师对本次会议的内容进行讨论交流。
5、9月12日以师德建设教育月活动为内容，进行“师德建设教育月活动“讲座。
6、9月16日围绕“以身立教、为人师表”的主题，开展师德建设教育月活动大讨论，激励广大教职工教书育人的积极性，用爱和责任办好让人民满意的教育。
7、9月19日，以“培育践行社会主义核心价值观”为内容， 进行教师演讲比赛，通过开展演讲活动 ，广大教师坚定中国特色社会主义理想信念，进一步增强，教师们教书育人，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
8、9月29日师德建设教育月活动总结，教师每人撰写师德建设教育月活动心得，此活动的开展，提高了广大教职员工的师德水平和思想素质。
四、成效
歇马亭小学师德建设教育月活动的开展，引导教师进一步树立了“以人为本，敬业奉献“以身立教，为人师表”的师德理念，进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生健康发展的良好氛围。相信随着师德建设教育的进一步开展，歇马亭小学的各项工作，再上一个新台阶，再上一个新水平。
五、存在的不足
在师德建设教育月活动中，存在着一些不容忽视的问题。如，有的教师重教书轻育人，对党的基本路线和方针政策学习不够;有的存在形式主义，做表面文章，如有的学习了文件后写心得， 只是摘抄应付一下了事。通告本次教育月活动的开展，歇马亭小学 教师高度重视师德师风建设，广大教师充分认识到，加强教师师德师风建设的重大意义，认识到现实中存在的问题，做到“有的放失”，认真整改。认真研究实施师德教育工作新措施，以推动师德教育工作持续健康发展。
尊师活动总结 篇4
尊师活动总结
尊师活动是一项非常重要的活动，不仅有助于培养学生的良好习惯和积极向上的精神风貌，而且有利于提高学生的学习成绩。在此次尊师活动中，我们积极参与、认真学习，充分感受到了尊师重教的重要性。
在尊师活动的各项活动中，我们不仅感悟到了尊师重教的内在意义，也从中体验到了其中的精神体验。比如说，在活动中我们每个人都为自己的老师写了一封感谢信，这不仅让我们更深刻地认识到了老师对我们的重要作用，也对老师们付出的无私敬业表达了最真诚的感谢之情。同时，我们也在活动中了解老师的工作和日常生活，更好地了解他们的辛勤付出，让我们更加感悟到了尊师重教的意义所在。
在尊师活动的过程中，我们结合了自己的经历和感受，积极参与各种活动，如演讲比赛以及阅读体验活动等等。在演讲比赛中，我们有机会公开表达自己对老师的爱戴和感激之情，从不同角度分享了自己感悟到的尊师重教的经验，得到了很高的评价。没想到，这次比赛不仅锻炼了我们的演讲技巧，还提高了我们重视老师、爱戴老师的意识。在阅读活动中，我们沉浸在一本本优秀的书籍中，不仅提高了阅读能力，还拓宽了眼界和知识面。
值得一提的是，在尊师活动中我们通过真正的体验学会了敬师之心，关注老师的工作和生活，真实地认识到了老师的辛勤工作和无私贡献。这让我们更感恩、更敬佩老师，也更加明确了尊师重教的重要性所在。
在总结这次尊师活动的时候，在我心中不仅充满了感恩之情，更是感觉到了自己在尊师重教的道路上又迈出了坚实的一步。无论以后面临什么挫折和困难，我相信，我和我的同学们都会坚定践行尊师重教的理念，用感恩的心和行动来回报老师们的无私奉献，将我们的行动散播给每一个人，共同维护师德，推进教育的发展。
延伸阅读
教师活动总结5篇
教师活动总结【篇1】
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。
在教师节到来之际，学校总辅导以 “感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的`要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。
通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。
召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了 “感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。
组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。
通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。
教师活动总结【篇2】
一、设计意图：
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：
活动目标：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、分享的食物
活动过程：
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?
2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?
(幼儿讨论)
三、服装表演
四、游戏：掷骰子
五、讨糖游戏
三、活动反思：
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏。
在掷骰子游戏中，当老师将面粉一面抛到上面时，孩子门将面粉抹到老师的脸上时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后讨糖的活动中，孩子们到蒙一班讨糖时玩的是何等的开心，何等的兴奋，我们将孩子这一天所有的视频都传到了网上，来和家长一起来分享。
本次活动能够这么顺利地完成，要感谢家长的大力支持，在这里表示衷心的感谢。
教师活动总结【篇3】
为了隆重庆祝20xx年9月10日第x个教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：
一、表彰典型，组织开展教师节表彰大会。
评选表彰近一年来的一批"县级优秀教师"、"镇级优秀教师"、"优秀班主任"、"优秀教育工作者"，我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。优秀教师代表岳金英老师也发表了致辞。
二、教师节前夕，校园布置各班以教师节为主题。
举办一期黑板报，透过灵活多样的形式，丰富多彩的资料，赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
三、开辟展板专栏。
广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。
四、工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。
9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而搞笑，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。
教师活动总结【篇4】
我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
一、加强组织领导，把活动落到实处
在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。
二、组织到位，活动有效
1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话
学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封贺信等。
2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动
通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。
3、开展了感谢恩师“五个一”活动
召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会；队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画；组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章；举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。
4、出版了“庆祝教师节”专刊
组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。
教师活动总结【篇5】
今天是快乐的一天，感谢李校长的精心策划，让我们一起开怀大笑。
上周突然提到要组织团队活动，李校长就私下默默策划了这一切，应该是每个老师都预料不到的，虽然李老师每天都带着队员做老师们的事，而她自己的工作呢，都是等老师都下班了，或者回到家才开始自己的事情。
从昨天晚上开始就在群里发通知告知今天的活动方案，本来如果天气允许是打算出去爬山，所有的准备活动都已经准备就绪了。不过因为天气原因，只能让爬山活动嘎然而止。但是我们的活动还要进行，李老师提前赶到校区调整活动，由户外活动改成室内活动，所有的活动流程临时更改，但是活动的效果毫不逊色。
老师们都及时赶到校区，特别是丽子老师，第一个赶到，也做好了一切准备。活动开始了，大家都摩拳擦掌，第一个活动团队展示，大家都精神饱满，活力四射，团结一心，都想为自己的团队争取个开门红。
紧接着就是紧张的100不ng，每个队员根据自己的优势选择相应的角色，有脑力和体力的相互配合，结果我们梦之队以三十七秒的时间赢得了第一关。
接下来的“瞎子摸号”，小唐老师和尹老师充分发挥了她们的超强记忆力，在黑暗中把我们这些“盲人数字”从小到大一一排列出来。这就不仅需要她们的超强记忆，还需要队友的全力配合，这样才能在最短时间内顺利闯关。
第三关是表情推理，在这一关中我就是“幸运儿”，两次都抽到盐水，为了迷惑“敌人”，必须尽力隐藏好自己的真实感受，因为人生过程中有苦有甜，只有自己最清楚，但我们要把最好的一面展示出来。这一关大家都做得非常好，因为我们都只猜对了一个。
第四关“笔尖接力”，体力与脑力的结合，就连我们厨房付姐也玩得不亦乐乎，结果飞扬队用她们的“聪明才智”赢了我们。
快乐不断，笑声一浪更比一浪高。接下来的你比我猜就是考验我们的表演能力和生活经验的积累。尹老师和小唐的超强表演能力再一次得到升华。不够更具有挑战性的就是情景剧表演了，临时拿剧本，临时自导自演，对于我们这些“三流演员”来说，这个难度系数可不小，可是我们没有退缩，而且迎难而上。我们的西游记剧本，每个人物都活灵活现的表现出来，唐僧的“矜持”，猪八戒的“好吃懒做”，孙悟空的尽心尽力，特别是女儿国国王对唐僧的“爱慕”，都表现的淋漓尽致。飞扬队的“还珠格格版”就更厉害了，香妃的曼妙舞姿，小燕子的大大咧咧，特别是尔康的“绕口令”自我介绍，让整个剧情更加精彩。
剧情未完，往往最精彩的都在最后，惊喜属于坚持到最后的人。我们的活动虽然接近尾声，但是大家都还在认真准备接下来的辩论赛，“是招生比教学重要，还是教学比招生重要”，辩论非常激烈，大家都脑洞大开，虽然有点陷进先有鸡还是先有蛋的南墙里，但是大家都努力找论据来支持自己的观点。最后大家还是不得不承认，对于我们培训学校来说，招生和教学同等重要。就像根和叶，风筝和风，都是相辅相成，缺一不可。
今天的活动虽然结束，但是留给我们的意义非常大，值得我们怀念。
尊师节活动策划方案
尊师节是每年的9月10日，是我国全民教师节，旨在表彰教育行业的工作者，弘扬教育文化，呼吁全社会尊重教师，支持教育事业。为了让这一节日更具有意义，促进教育行业的发展和进步，各地都会开展各种丰富多彩的尊师节活动。
以下是本人参与策划制定的一份尊师节活动策划方案：
一、活动主题
“传道授业，潜心育人，道不尽、言不尽的教师情怀”
二、活动时间
9月10日上午8:00-12:00
三、活动地点
本所附近一所小学
四、参与人员
1.学生家长
2.社区居民
3.学生代表
4.当地教育行业工作者
五、活动流程
1.开场致辞
在活动开始前，主持人将进行开场致辞，介绍本次活动主题和致敬教育行业的意义，号召各方人士积极参与。
2.学生表演
本次尊师节活动的主要受众是小学生和其家长，因此安排了小学生表演环节，这些节目既能展示孩子们的才艺，也能让他们感受到尊师爱教的重要性。学生表演的内容包括歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等。
3.致敬仪式
在表演环节结束后，各位嘉宾将为在场的教职工进行致敬仪式。我们安排的仪式包括颁发荣誉证书、普及教师法律法规知识等。
4.交流互动环节
在接下来的环节中，将邀请教育行业或具有教育背景的嘉宾发言，分享他们的教育经验和心得，鼓舞在场的教师朋友们。同时也设立了互动游戏环节，与学生和家长共同游戏互动，增加亲和力和融洽感。
5.教育资源分享
为让教育资源得到更好的利用，我们特别准备了教育资源分享环节。届时寻找具备教育背景的人员或志愿者配合，将所收集到的优秀教材、教具或科技硬件进行展示，并现场提供免费的Python编程培训课程和计算机维修包教包会服务。
6.献礼仪式
整个尊师节的活动氛围都充满活力和温馨。为感恩教育事业给予的付出，我们特别进行送礼环节。在本次活动的最后，将为受邀家长和教师朋友们送上一份精美的礼物，以表达我们对所有奉献人士的感激之情。
六、预期结果
本次尊师节的活动策划旨在帮助大家更好的表达对教育事业的尊重和感激之情，进一步加强了人们对教师的认识和理解，同时展现了教师在传道育人过程中的奉献精神和付出。我们希望在此次活动中能够达到:
1.唤醒人们尊师重教的意识，不断推动教育事业提升和发展。
2.为教育工作者营造一个充满温情和感恩的环境，让他们感受到社会的关注和支持。
3.增强学生和家长对教育的认识，提升教育品质，促进学生全面发展。
4.推动全社会对教育行业的投入，为教育事业发展提供更加充沛的资源和支持。
总体来看，本次活动涵盖了多方人士，旨在通过实际行动，让所有人都能表达对教育工作者的感激之情，同时开启全新的尊师文化，带领教育事业不断提升和壮大。
双学活动总结十四篇
书写文档时经常需要反复推敲和修改需要付出许多时间和努力，范文的作用和价值一直以来都在不断被大家所赞美和推崇。借鉴范文的架构，可以提升我们的写作成绩，你最近有在积累优秀的范文吗？今天小编给大家介绍一篇有关“双学活动总结”的文章，我们为你提供这些资源以供你参考和使用！
双学活动总结 篇1
按照区“双学双比”和“巾帼见功”活动领导小组的安排，以“谋和谐、促发展、做贡献”为主题，以提高妇女素质，帮助农村妇女增收致富为重点，以深化“双学双比”竞赛活动为契机，推进科技桥工程，为提高妇女致富能力，引领农村妇女适应经济结构调整，激发她们的创新热情和创造活力，为我镇的经济发展做贡献。泗村店镇妇联在20年主要做了以下几项工作。
一、抓好绿证培训，全面提高农村妇女依靠科技致富的能力。
根据去年的经验，镇妇联今年为了落实区委《关于大力开展农村基层干部和农民培训工作实施意见》的精神和市“双学双比”竞赛活动领导小组的要求，发挥妇联组织联系妇女、服务妇女的优势，积极融入“351”培训工程，并以“351”培训工程为依托，以绿证培训为契机，与农业办公室联合搞好培训，全年共培训6次，其中绿证培训2次，集中授课16小时，培训人数达到566人，妇女取证人数达到212人。并利用科技周期间搞科技咨询4次，发放科技明白纸1200份，向广大农村妇女传授农技知识培训5次，妇女受益人数达到人。使广大妇女干部、女能手们掌握了种养技术，在广大妇女中得以进行示范宣传，发挥她们的优势，在“双学双比”竞赛活动中创佳绩，起带头作用，切实带动广大农村妇女走科技致富之路。
二、利用示范基地，创新“双学双比”活动
根据我镇实际情况，镇妇联以示范基地为依托深化“双学双比”活动，推进“351”工程的实施紧紧围绕农业结构调整以提高农业效益，增加农民收入为目标引导广大农村妇女认清全面建设小康社会，为农村妇女带来的机遇和挑战提高她们的市场竞争意识和应付能力。陈庄村女能手赵海霞通过学习和几年的努力逐渐走上种养结合的路子。她家共有耕地11亩，其中棉花5亩，其他农作物6亩，另外养有生猪30头，全年总收入由过去的几千元增加到现在的3万元。她还利用闲暇时间与本村妇女庞淑英联手积极与东浦洼的亲戚联系，为本村妇女联系手工活，使这个村的大部分妇女空闲时间也有活干，有收入，本人也成为这个村的致富带头人。先后带动本村30余户走上了种养结合的路子平时还做一些手工活以增加家庭收入，使这个村的生猪养殖和手工加工规模逐渐扩大，受到乡亲们的一致称赞。南马坊村种菜女能手尹文英种菜7年，每年仅棚室菜收入就达万元以上，今年她又为本村妇女引进服装加工，不仅自己的收入增加了，日子富裕了，还使本村和临近村的妇女冬闲有了活干，使本村的妇女又多了这条致富途径。太子务村妇女代李文娟、孙玉华，与镇农科站技术人员结成科技对子，搞种养结合，不仅增加了经济收入，还大胆尝试发展新技术，带头建起猪、沼、厕三位一体生产模式，为引领本村妇女依靠科技致富树立了榜样。齐庄村妇代会主任刘瑞英带领本村妇女大搞蔬菜种植，仅黄瓜、豆角两种菜的种植面积就达800亩，占全村土地的一半面积，还带动了周边村妇女种植蔬菜的积极性。这真是“培训一个人，带动一家人，影响一村人”。
三、抓创建，提升“巾帼建功”活动的质量
巾帼建功活动是引导城镇妇女投身三个文明建设，促进经济社会和妇女全面发展的有效载体，镇妇联在镇中学深化“巾帼建功”创建活动，这个学校的60余名女教师积极参加镇妇联开展的征文活动，共上交征文11篇，韩玉齐、李朝春老师分别获得区级一、二等奖，庞莹同学获三等奖。为促进我镇的稳定和谐文明发展作出了贡献。
开展“双学双比”活动中，镇食友食品有限公司的妇女姐妹积极参与此项活动，涌现出了不少先进典型，质检部长张桂军工作认真细致负责，使产品质量得到保证。生产科长刘亚琴每天早来晚走，全身心投入到企业管理中，受到领导和员工的一致好评。还有成型车间的生产标兵刘子玉等众多姐妹，她们在工作中学先进、赶先进，在自己平凡的'岗位上做出了不平凡的贡献，成为企业的中流砥柱，充分展示了女性良好的精神风貌。
通过开展“双学双比”和“巾帼建功”活动，使众多妇女有了学习的目标，也促进了科技人员与女能手结对子活动，共结科技对子24对，结连环对子60对，有力地促进了我镇妇女姐妹共同增收致富。
以上是年“双学双比”总结，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多不足。明年要在强化基地示范培训上下功夫，继续抓好绿证培训和“科技结对子”活动，充分调动基地负责人的积极性，发挥女能手的作用，一帮十，十带百，百扶千能人效应，切实带动我镇妇女姐妹共同增收致富。
双学活动总结 篇2
12403011班“学理论、学党章”活动总结
一，活动小结
2012年12月中旬，为了响应院团委“学理论、学党章”的号召，引导青年团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”以及科学发展观等重要思想，12403011团支部以“学理论、学党章、展风采、增才干”为活动主题，通过开展丰富多样的活动内容，提高青年团员理论研究水平和思想政治素质，引导青年通过运用科学的理论指导自己的工作，学习和生活，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
本次活动分为室内双人学习活动和室外双人学习活动两部分。室内双学活动包括理论授课、**科教纪录片《大国崛起》和讨论观后感三部分，提高青年团员对重要指导思想理论的认识水平，引发当代青年大学生作为国家未来的主人对国家和民族未来发展之路的思考，明白自身担负的重大使命。
室外双学活动则在西校区操场开展素质拓展活动，通过“信号传递”“无敌烽火轮”“链接行走”等一系列的环节，锻炼青年团员的实际动手操作能力、团队合作能力，扎实团员对党的理论和精神的领悟，以期将支部团员培养成为政治合格、素质过硬、全面发展的适应社会需要的建设者和**人。
二、活动成果
1、通过理论学习，团员们有很大的收获经过系统学习，涉猎了多方面的知识，比较较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。
2、在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记、提出了很多独到见解，收到了很好的效果。
3、在学习活动中，大家能够充分发挥创造力，在积极投身于活动中时，能够给出许多创造性和建设性的意见，极大的促进了活动的顺利进行。
4通过户外实践活动，使学生认识到积极参与社会实践活动的重要性。在社会实践中深化重要思想的理解，有助于大学生认识世界，改造世界，适应社会，服务社会，自我教育，自我服务。
全方位体验社会生活，感受时代脉搏，用科学理论来指导自己的社会实践，以社会发展变化来检验、印证理论知识，学会将理论和实践相结合。
2012年12月18日星期二
电子信息学院***团支部
进了活动的顺利进行。
双学活动总结 篇3
班级双学活动总
结双学活动一：
双学活动总结
主题：“向雷锋同志学习把握青春、学会奉献、帮助他人、升华自我”
一、开篇语
学生是全党的生力军，是祖国的未来。党和人民对他们寄予厚望。要成为一个合格甚至优秀的党员，就必须学会贡献。雷锋同志（1940—1962）是著名的全心全意为人民服务的模范和共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，因此把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。作为新时期的大学生，我们该如何像雷锋一样无私奉献？为此，我院应用化学11班于2012年3月5日在白云校区综合楼103教室开展了“双学习”活动。
二：活动总结
活动时间：2012年3月5日
地点：贵州师范大学白云校区综合楼103教室
参加人员：化学与材料科学学院2011级应用化学班
活动过程阐述如下:
（1） 组委会成员应签到并将缺席学生名单交给辅导员。
（二） 团支书主持并****大学生偏远山村去支教为了他人、为了自己的一颗奉献之心，放弃了爱情雷锋一幕支教大学生与山村孩子的合影
（4） 团支部书记总结这次活动的意义
做最后的总结。今天，通过主题：“向雷锋同志学习把握青春、学会奉献、帮助他人、升华自我”的学习和**欣赏，我们应用化学班所有同学颇有所受，并提出：
一是学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园里闪耀。 学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在作起，从自我作起，从身边小事作起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代中学生的风范。
二是发扬雷锋奉献公益、热爱集体的精神，把雷锋精神落实到实际行动中，打造美丽校园。学习雷锋精神，用我们的行动美化校园风貌，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使之在实验发扬光大，传承不息。
第三：发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，努力学习。学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，培养和树立革命的人生观，多读书，读好书，努力掌握文化科学知识，不断提高自己的水平。
化学与材料科学学院化应用学班
2011年3月5日
双学活动总结 篇4
“学习华西村建设新弄村学习吴仁宝当好带头人”活动总结
通过这几天的“双学”活动，党员学员都能通过认真学习，仔细探索华西村的发展和吴仁宝老书记的自身能动作用，都各抒己见，现将此次活动总结如下：
1从纵向看，华西村经历了三个发展阶段
第一阶段是20始积80年代，也是华西村完成原有资本积累，进入初步发展阶段的时期。这一阶段吴仁宝的成功，在于1980年冬当江阴县农村乃至全国都在轰轰烈烈推行家庭联产承包责任制，分田到户，而当时的吴仁宝却带领华西村的社员搞起了“集体承包制”，并采取“母鸡下蛋”的办法，办起了以冶金、纺织、有色金属为主的几十个工厂，通过专业承包发展副业，形成了千头猪、千头羊和万只禽的规模养殖。而后正是抓住了20世纪八十年代中后期——“短缺经济”时代——发展乡镇企业的好时机，使得华西村的产业结构实现了调整优化。
而工副业的崛起，为农业的发展铺平了道路，促进了农业专业化、机械化和社会化……从此华西村变得更富了更美了。但值得我们注意的是，富裕起来了的华西人在吴仁宝的带领下，他们的灵魂并没被手中日益多起来的“票子”（金钱）所扭曲，他们的心灵并没因为生活的富有而满足，华西人坚持“学习周”制度，学政治、学文化、学技术，他们爱国家、爱集体、爱兄弟单位。正因为如此，他们才又了新一轮的发展。
第二阶段是90年代初，是华西村加速发展时期和华西村城是华的推进期。当时一度飘红的苏南乡镇企业全面进入了低谷，面对危机各级**都对乡镇企业实行“产权制度改革”，想以此来推进乡镇企业的二次创业。特别是党的十五大以后，苏南乡镇企业改革进入新阶段，有关部门明确提出“抓大放小”的要求。
而此时的吴仁宝对华西的村办企业却提出了“抓大扶小”、“抓小放大”的改革思路，这一次，吴仁宝再次以他独到的见识和胆略，结合实际采取有效措施让华西村大中小各类企业都焕发出新的活力。这一时期华西村的持续快速发展，主要在于吴仁宝能够按照经济规律通过推进产业集聚集群，形成产业链，实现了华西村工业企业的科学发展，通过认识规律、运用规律，推进了发展，实现了发展。
第三阶段是90年代末21世纪初，是华西村的带动发展时期和华西村城是华的扩张期。这一时期正当全国大多数地方为了地方利益和自身发展高筑区域壁垒，上演一幕幕恶性竞争的剧情的时候，吴仁宝却在演绎“共同富裕”的新篇章。从1996年华西村在宁夏和黑龙江援建2个“省外华西村”，到2001年吴仁宝提出建设“大华西”举措，实施“扩村计划”，将周围16个村庄纳入华西村共同发展、共同致富，数千户周边农户迁入新建的别墅和公寓，1500多人的小华西扩大为3万多人口的“大华西”。
这一次，吴仁宝和华西人不仅以他们“共同富裕”的宽广胸襟、远大理想向世人展示了社会主义公民的新面貌、新精神，也通过“扩村计划”为华西村的新一轮再发展拓展了空间、补充了资源、引进了人才、积蓄了能量、增强了后劲，从而实现了农村建设和经济发展的“共赢”。
2、从横向的发展格局来看
我们知道华西是靠工业起家的，但近些年来，华西是年年“转”，年年“变”。
（1）结构之变。华西村在经济不断刷新历史的同时，也在寻求自己的发展模式。我们看到近些年来，华西村不断淘汰高耗能、高污染的重工业，不断缩小钢铁等传统产业，取而代之的确实零污染的海洋运输业、金融业、旅游业等等。
（2）效益之变。华西人有自己的效益观念：“我们华西的农业，已向高科技农业、观光农业转变。
举一个例子，一亩田种稻麦赚不到多少钱，但在在华西农业生态园里，一根香蕉卖2块钱，游客们月都愿意尝一尝，这样一亩香蕉就有15万元的效益”。
（3）理念之变。吴仁宝老书记的一句话：“为什么建大楼？
借天生地。”道出了华西村遍地是大楼的原因。华西村不惜重金打造世界第十五高楼，不仅仅是为了华西品牌的宣传，更重要的是华西认识到了土地资源的宝贵性。
自然，同样的土地无疑会创造出更高的产业。
（三）从本质上看
从华西村的发展历程，我们看到正是吴仁宝书记始终坚持勤劳勇敢的拼搏精神、抢抓机遇的创新精神、求真务实的创业精神和遵循规律的科学精神，使得他在任何时候都能保持清醒的头脑，不是对**的政策精神和他人的先进经验生搬硬套，而是实事求是地将理论与实践、大政方针与具体实际相结合，衍生出创新之举，带领华西人从宽裕走向富裕，从一村富裕走向带动共同富裕。
常言道：富不富，在支部；强不强，看班长。华西村的成功事例告诉我们，一个好的带头人——常怀“为民谋利”之心的吴仁宝——才是华西村这面红旗一直飘扬不倒的原因所在。
双学活动总结 篇5
云南财经大学“双学”活动总结材料
活动名称：“双学”活动
申请人：商学院物理工程12-1班
申报时间：二〇一二年十一月
一、活动基本情况介绍
活动时间：
2012年11月3日
参与人员：
“双学”小组全体成员
活动主要内容：
组织双学小组的成员去看电影《忠诚与背叛》，之后写读后感。
2、活动背景
由于不久了前，学校组织各学院的党员代表**了电影《忠诚与背叛》， 认为这部电影具有很好的教育意义，所以我们把看这部电影作为这次双学活动的主要内容。物工12-1团支部双学活动小组，以个人为单位，看了红***《忠诚与背叛》。
三、活动目的
1我们要继续宣传中国共产党的思想。
2让学生深刻领会党的指导思想。
3、充分发挥广大学生的思想和意识能动性，让更多有意愿加入党组织的同学参与到“双学”活动中。
4、坚持中国共产党的领导。
5要充分发挥部门职能，以改革促创新，以创新求发展。
四、活动流程
（一）活动开展的前期准备
班级团支部成立“双学”小组，确定双学小组组长和副组长；
（二）正式活动进行流程
由同学们自由组合以小团队，或者以个人****红***《忠诚与背叛》。并且有三天的时间思考，之后写出读后感，双学小组成员们要有所思，有所感。认真的写了自己的感想。
五、活动成效
《忠诚与背叛》影片生动再现了在国民革命时期恶劣与悲壮的环境下、革命先驱坚定的理想信念和英勇无畏的斗争，热情讴歌了革命先驱在白色恐怖笼罩的严峻形势下，用鲜血和生命捍卫党的纯洁性，直至生命的最后时刻仍坚守共产主义理想信念的英雄事迹和革命精神。这部电影具有政治性、艺术性和观赏性。通过**，双学的成员深受感动、鼓舞和鼓舞。
深刻认识到党的事业是伟大和光荣的，同时党的事业中也存在着一些背叛、**腐化等不利因素，这就要求我们入党积极分子要坚定理想信念、严格自律，始终保持党的先进性和纯洁性。党员们纷纷表示，作为学生，要用自己执著的理想信念和无私奉献的精神，努力为人民服务，为人民健康保驾护航，为“还邢台青山绿水，走生态发展之路”营造良好的环境，以优异的成绩向党的十八大献礼。
双学活动总结 篇6
在秋意已浓浓的夜晚，我们中教一班热火朝天地开展着第一次双学活动。
在讲台上，10名学生依次发表演讲，大多是讲述自己进入大学后的感受。之后，又开展了几项小活动，缩短了学生之间的距离，增进了他们的感情。我却是感触良多。
依稀记得，那些我辗转反侧睡不着觉，连月光都冷；那些我不知所措迷茫失落的日子，当初的憧憬向往渐渐剥落；我不能放过失败的结果，信心，希望也带着翅膀离开。我想念家乡的一切，想念家乡的人，想念家乡的风景，想念家乡的土地。
有人说过去是埋在尘土里的记忆。总是怀念过去，藏在过去的甜蜜，等于我们亲手扼杀了创造现在的机会。每一个友谊，每一个记忆，每段时间都被创造，而创造者就是我们。
所以，环顾四周的笑脸，我相信我们也会有属于自己的四年，美丽的四年。
大学里的时间通常是免费的，有时甚至一下午都不上课。开始的时候，习惯了老师压迫学习倒觉得适应不了。睡在卧室里，看书，玩一会儿电脑，让时光流逝。
但是还是有人不一样了。看着自己忙碌的兼职身影，我很羡慕。我是一个大学生，所以我希望我是一个奋斗的大学生。
正如一首有关于奋斗的诗：
奋斗，可以昂起你的头。
奋斗，能够尽情挥洒，我们的风流。
没有奋斗，就没有灿烂的风景；
没有奋斗，就没有一切。
虽然，在斗争的道路上，会有雷电，会有雨和大风。
但是，只有依靠，不懈奋斗，才会有，沉，有依和努力的收获。
停留，只会使我们，日益懒惰；
只能让我们，悠闲，白皙青春的头。
不管怎样，请相信明天的太阳依然灿烂。
挺起我们胸膛，大步向前走。
中教一班胡玲娜
双学活动总结 篇7
2月1日下午，根据局文件要求，市场部开展了为期两周的理论与安全活动。在营销部主任的带领下，认真学习了吕海灿在新昌县供电局三届五次职代会暨2012年工作会议上的报告、张学军副局长的2011年度安全生产工作总结及2012年工作思路、《新昌县供电局2012年安全工作要点》（新供电安〔2012〕20号）、省公司安全稳定优质服务电视**会议中省公司营销部的讲话等相关文件精神进行了有针对性的学习。在相关精神学习之后，周主任对2012年的营销工作进行了部署，特别是对2012年的难点工作作出了明确要求。
副局长盛旭旦到会并根据营销部工作实际做了要求和指示。
盛局首先讲了开展双学周的目的，就是要求我们在过完春节长假日后，及时调整心态，进行正常工作，特别是营销部是全局营销工作的牵头部门，要理清思路、部署全年的营销工作，对营销指标等工作要求需理出纲领性文件进行下达。同时，盛局从安全管理和营销管理两个方面对营销部提出了工作要求。在安全方面盛局要求我们树立大安全理念，不仅是要保证低压施工等工程安全，同时要求我们在做好用户侧用电的安全以及供电服务、廉政建设、依法治企和品牌建设等全方面的安全工作。
在营销管理上，盛局根据营销部门的工作性质，对营销指标、电费**、有序用电、供电服务等八个方面的营销工作做出了具体要求。特别是对电费**和有序用电将面临严竣考验的工作，盛局要求对电费**做好防范机制，对于大额欠费的要有跟踪机制；对于有序用电，要深刻领会电监会《居民用电保障方案》的要求，在有序用电方面下工夫。同时，作为营销管理部门，盛局要求我们做好员工培训，特别是基层站相关人员的培训。
要求营销部门做努力做好工作的同时，能做到“低调做人，高调做事”，能将营销工作中的亮点进行挖掘和提炼，以便进行经验分享和推广。
通过双学周的学习活动，部门员工将继续深入开展学习江小金同志先进事迹活动，贯彻“振精神、打基础、上台阶”工作思路，认真总结2011年的工作，分析查找存在的问题和工作中的薄弱环节，对照部门绩效考核责任书中的指标要求，对2012年工作进行认真部署和落实，为新昌电网的发展贡献自己的一份力量。
足球活动总结十四篇
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足球活动总结(篇1)
我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立各种兴趣小组，我有幸担任了足球兴趣小组的老师，通过这学期的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下：
1、我们足球兴趣小组采用自愿加审核的参与形式，目的在于保质保量地搞好活动的效果：在活动的过程中注意全体面向学生，以健身和丰富课余文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、不追求创造良好的运动成绩，强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果，符合现代《体育与健康》教改所提倡的教学方向和要求。
2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节
3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。
4、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。
总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。
足球活动总结(篇2)
这学期，我在一家足球俱乐部工作，感谢学校领导的信任。同时，我也意识到我有多大的责任。
我想开展足球兴趣活动，目的是培养学生的兴趣，增强他们的身心健康，开阔他们的是野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。
培训时间为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日结束，每周五下午第三节课。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习的基础，也是学习的最有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激-情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。
因为球员都很年轻，有些人不能控制自己的行为。讲解时不注意动作和训练的要领和细节
的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。
而且由于活动总时间不长，所以在有限的时间内，只教给学生基本技术要领。通过教师示范和学生实践巩固内容。并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。所有这些原因都需要我和同学们一起努力，加强训练，逐步提高。
1、 体育教师是足球工作顺利开展的关键。
我们学校有六位体育教师，其中两位是专职教师。在领导的重视和关心下，我校全体体育教师团结协作，争创一片天地。在工作中集体智慧和努力，保证了学校体育的全面发展，从而结出了丰硕的果实。
在工作中，我们把具体工作落实到人，在工作过程中相互支持、相互配合，显示出强大的凝聚力和战斗力。
平时经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的**，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与**联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
2、 科学有效的训练是提高足球运动水平的前提。
根据校园足球运动的要求，分年级进行有针对性的拓展性体育教学
生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过
三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。
一年来，学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。
转眼一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回顾过去的数个春秋，可以清楚看见，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。
这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。
回顾上一学年以来的工作，社团进行了维持社团良性发展的一些工作，总结起来有以下几点：
一，开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员20人。
二，积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广大社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。并举办了第一场足球比赛，不仅训炼了联盟干部完成任务的能力，而且扩大了协会的影响力。
三，为提高我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校开展首届泉州轻工足球赛，宣传工作作的到位，得到了老师们的一致好评。同时外联部借助这个机会，也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协
配合各部门工作，协助学校顺利举办本次足球赛。
凭借以上经验，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验，但是同时也存在一定的不足，比如：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不方便，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练积极性不高，因为很多人怕热怕累，而忽略了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去认识足球这一世界第一运动。
我相信，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。
丰富多彩的校园社区活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自己能力和创造力的舞台。它不仅可以开阔视野，增加人生阅历，而且可以提高学生的综合素质。适度的社团活动是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。
不但可以丰富同学们的大学生活，而且很多同学在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、等方面都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
回顾今年的工作，通过社区参与和举办的活动以及其它部门的相关活动，我们认识到校园文化的重要性。每一次活动的举办都须考虑到每一步、每一个细节，全面周到的思维方式、认真谨慎的工作态度对我今后的学习和工作影响意义深远。
伴随着大一新生军训的结束，9月中旬学院各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为大一新生生活的第一课。在进入大学以后，不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。我也根据自己的兴趣爱好成立了“**足球社”，并有幸当选为该社
负责人。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的，是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的成立了社团，从一个单纯的社团活动的参与者走向一个社团的组织者的时，才真正的体会到了成立社团活动的真正意义。
足球活动总结(篇3)
第四届“校长杯”校园足球联赛历时2周时间，参与本次校园足球竞赛活动的师生超过200多人，经过18场同年级单循环激烈角逐对抗，产生各个年级联赛冠军队。联赛结束后，体育组组织了教师足球队与学校足球队的友谊赛，并组织了四个年级的校足赛。以下是各年级组冠军队伍名单：
六年级组冠军队是：六年一班；五年级组冠军是：五年一班；四年级组冠军是：
四年二班；三年级组冠军是：三年二班；二年级组冠军是二年三班；一年级组冠军是：一年二班。
在全校师生庆祝“六一”儿童节活动当天由学校主管校长、校长助理、教导处主任亲自为荣获“校长杯”校园足球联赛年级组冠军队班级颁奖。通过每个学期定期举办的“校长杯”校园足球赛的开展，参赛师生再次展现华西小学校园足球运动良好的精神面貌，形成“班班有球队、年年有比赛”浓厚的校园足球传统文化氛围。本届“校长杯”足球赛得到学校主管领导李春红校长助理重视和鼎力支持，同时，学校18位班主任老师积极尽心组织班级足球队，从上交报名单到组织学生参赛和现场组织班级学生“啦啦队”加油助威，并在比赛过程中担任教练角色指导比赛。
值得一提的是李宏坤、曲永娟(数学主任)、王慧、岳延华、席平等班主任老师亲临比赛现场指挥调动学生参赛，确保本届“校长杯”比赛顺利圆满成功，在此我代表体育组感谢您们对学校足球运动支持！通过“校长杯”校园足球联赛发现很多足球运动“希望之星”。本届足球赛与历届足球赛比较我们各班级学生整体足球运动技战术水平和良好的足球意识有了长足的进步与提高，学生整体足球运动水平的快速提升与我校与体校密切协作坚持常年训练密切相关，我们的合作至今才5个月时间，进一步加强完善各年龄段梯队建设和坚持业余训练、把足球纳入体育课教学计划得到可喜的收获。
可喜的收获同时我也感到可惜的不足（问题）：本届校长杯各班级足球运动水平差距太大，班与班的强弱分明，比赛结果没有任何悬念。主要原因是班主任老师不重视学生体育训练（特别是足球训练），关心、参与组织学生足球运动的老师太少，个别老师对学生参加学校组织的大型体育活动“忙的”到比赛现场的身影都没有啊！
片面强调学生的文化学习，班上几乎没有学生参加业余训练。（与其他老师支持学生参加业余足球训练形成鲜明对比）
实践证实足球运动是深受我们学校学生（特别是男孩子）喜爱的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力，通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校在市、区的一张靓丽名片，使我校足球运动成为一流强校。
作为青海省西宁市足球布局学校，作为连续三年在区校园足球联赛中取得好成绩的城西区黄河路小学，我校校园足球深受校领导重视，今年，在校安工程建设，学校班级分散的情况下，我校班级足球联赛仍在各班主任的支持配合下，在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，努力发展“阳光体育，快乐足球”的理念的引导下，开展了学校班级足球联赛、低年级趣味足球射门比赛、足球小裁判实践活动和校园足球“小小摄影师”等校园足球活动，并且通过本次班级足球联赛，根据各班运动员表现情况，还评选出了“校小足球先生”，校最具潜力的队员，最佳门将，优秀裁判员，最佳摄影奖，精神文明班级体，优秀工作人员，并在赛后经过统计全校比赛成绩，对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。通过这次活动，我们取得了良好的成绩，为校园足球人才的选拔和培养打下了坚实的基础。
1、 开展学校足球活动，参加各级足球比赛。
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，按西宁市校园足球活动要求，进行业余足球训练，组队参加校园足球联赛。另一方面，在校内体育教育教学活动中，增加体育课中足球内容时数，体育活动以足球活动为主，推出形式多样、内容丰富的活动。
2、 每节课积极准备，活动效果良好。
本届校园足球文化节共开展了高年级足球联赛、低年级趣味射门比赛、校园足球小裁判实践、校园足球摄影等足球活动，积极引导广大师生业余时间走进足球场，体念快乐足球。快乐足球活动已经走进广大师生的校园生活，使学校呈现出校园阳光体育蓬勃发展的新局面！
三、足球比赛成绩统计。
第一届足球文化节顺利闭幕，在活动中各班都进行了认真的组织和参与，取得了良好的文化效果，培养了大批的足球活动人口，为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础，相信小学足球的明天会更加辉煌。
足球活动总结(篇4)
一个学期的俱乐部工作在忙忙碌碌中将暂时告一段落。从当初的建立到现在的正常发展阶段，期间也经历了对俱乐部活动新形式的探索和尝试的过程。
我担任俱乐部体育协会中田径足球协会的辅导老师。起初对于俱乐部兴趣课的形式总是把握不好，虽然活动的主旨是让学生自主管理，自主学习，但因为大部分小会员都是自律性比较差的学生，因此在每次的活动中我不得不花大量的时间和精力在会员的管理上。经过多次的反复，发现问题并不完全在于学生，作为辅导老师的我也有一定的责任，因为活动方案的设计没有很好的贯彻俱乐部活动的主旨，也没有从小会员的角度出发，所以得到事倍功半的效果。在发现问题后就及时总结，并且在下次的俱乐部活动前设计好一套较完整的活动方案及内容，并能够作到根据学生的个体差异性合理的分组，还安排个别学生担当小干部帮我分担纪律的管理问题。我们分会活动时的纪律问题很快就得到明显的改善，从而使活动的大部分时间留给小会员们进行锻炼和学习，进程也相当顺利。
在经过几次试探性的让分会小干部进行自我组织和自我管理分会工作后，如今我们分会的小会员已经具备了一定的组织和管理活动的能力，并且也能够较好和较完整的完成活动任务，得到了我的认可同时也体现了他们积极向上的一面。
小会员们在近一个学期的俱乐部活动中不仅在田径方面增长了常识，提高了运动的技能，而且也在足球方面得到了基础性的训练，同时也考验了他们的自我管理能力。在田径的活动中，我安排了走、跑、跳、投互相结合互相穿插的基本练习，组织形式多样的游戏从而丰富和改善了田径活动一向的.枯燥乏味的气氛，使小会员们在无穷的乐趣中快乐的锻炼，快乐的成长，提高他们对田径的兴趣。在足球活动中，我不仅要安排各种熟悉球性的练习，让会员们体验球趣，还刻意把田径的内容与足球训练的相关项目互相穿插，让小会员们在两个方面得到了锻炼和提高。
俱乐部活动不仅是学生的舞台，也是我们教师在学生面前展示才华的机会。有了这一个学期的俱乐部经验，我有信心和我们的小会员们一起把今后的俱乐部活动做的更好更精彩！
足球活动总结(篇5)
这学期，我们的足球兴趣小组活动井然有序。活动组织严密，活动有效。足球兴趣小组活动给学生们带来了快乐和快乐。学生们在活动中让我看到了他们的另一面。
现将本学期的活动总结如下：
一、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备使兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。足球兴趣活动的目的是培养学生的兴趣，增强他们的身心健康，开阔视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质，全面提高学生足球技能水平。
二、活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。
通过一系列训练，提高学生的竞赛作风，严格训练纪律。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。
三、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、存在问题
学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神还不够，培养量有待提高。学生的敏感性、协调性、爆发力等素质有待加强。因此，在培训工作中应重视培训的一些方面。有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。
另外，活动总时间不长，所以在有限的时间内，只教给学生基本技术要领。并没有介绍战术方面的内容。
五、改进措施和努力方向
1与家长和学生沟通，争取家长的支持和学生的积极参与。
2采用灵活多变的培训方法和手段，提高团队成员的培训积极性。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。
三。密切关注球队的训练风格，使队员养成良好的训练习惯。
4每周对整个团队进行一次评估，以增强他们的竞争意识，帮助彼此提高。
今后，我们将继续通过开展足球兴趣小组活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。【二】
作为一名新教师，这学期我可以作为一个足球兴趣小组工作，这要归功于学校领导的信任和培养。同时，我也意识到我有多大的责任。
我想在低年级足球兴趣活动的目的是培养学生的兴趣，增强他们的身心健康，开阔视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。
培训时间为20xx年10月11日至20xx年12月13日，每周一下午第二节课。通过10周左右地兴趣培养和实际训练，二年级学生对于足球运动充满了兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习的基础，也是学习的最有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。
通过一系列训练，提高学生的竞赛作风，严格训练纪律。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。提高学生的基本技术。
例如：内传接球、脚背面对面、内外运球、拉球、扣球、接球、头球、任意球和射门等。逐步发展学生个人技术特长。
兴趣小组包括以下队员：庞宇昂、宁伟杰、张宇杰、陶子涵、刘子硕、王博文、胡毅凡、杨翰林、王亮、李睿、任哲恺、栗瑞、徐朝晖、万长鸣、李天皓、方博文、方力，分布在二年级1--8班。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术(如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球)也能够把握并且能做的较好。如：
庞宇昂、方博文、方力等。但对于每项动作的要领(如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵活运用自己的技术等)不能够较熟练的掌握。
由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。
而且由于活动总时间不长，所以在有限的时间内，只教给学生基本技术要领。通过教师示范和学生实践巩固内容。并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。所有这些原因都需要我和同学们一起努力，加强训练，逐步提高。
但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我认为这样的目标基本上是可以实现的。【三】
学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培养了学生的特长，起到了很好的促进作用。我负责足球兴趣小组的组织和指导。在过去的工作中积累了一些经验，从以下三个方面对兴趣小组活动、教学组织措施、经验和改进措施进行了总结。
一、兴趣小组基本情况根据学生自愿报名原则，一共有24名学生参加本小组，兴趣小组共开展了15次教学活动。
2、 经验总结本学期兴趣班活动结束后，我总结了以下几点体会：
1学习兴趣是学生基于自身学习需要而产生的认知倾向。它是学好一门学科的内在动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。
2注重实战能力训练，使学习兴趣持久。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这个角度出发，结合我对这些孩子的理解能力和学习能力的分析，我决定兴趣小组的学习重点应该放在基础上动作的练习和良好踢球习惯的培养上。
为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动**文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生积极性的目的。通过后来的学习过程，我们可以看到这种方法取得了很好的效果。
3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、 在兴趣小组活动中存在的问题及改进措施，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，主要表现在沟通不畅，全局性、团队精神和协调能力不强。
因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动的质量：
1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。
2开展多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习能力。
总之，兴趣小组的明天会更好，我会继续努力，使兴趣小组更加有特色，更加个性化。【四】
学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培养了学生的特长，起到了很好的促进作用。我负责足球兴趣小组的组织和指导。在过去的工作中积累了一些经验，从以下三个方面对兴趣小组活动、教学组织措施、经验和改进措施进行了总结。
一、兴趣小组基本情况
按照自愿报名的原则，小组共有31名学生参加，兴趣小组开展了多种形式的教学活动。
二、经验总结
在本学期的兴趣班活动之后，我总结了以下经验：
1学习兴趣是学生基于自身学习需要而产生的认知倾向。它是学好一门学科的内在动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。
2注重实战能力训练，使学习兴趣持久。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这个角度出发，结合我对这些孩子的理解能力和学习能力的分析，我决定兴趣小组的学习重点应该放在基础上
动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动**文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生积极性的目的。通过后来的学习过程，我们可以看到这种方法取得了很好的效果。
3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
三、存在的问题与改进措施
在兴趣小组活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，主要表现在沟通不畅，全局性、团队精神和协调能力不强。
因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动的质量：
1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对
不服从管教并且屡教不改的成员进行“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。
2开展形式多样的活动，从各各方面激发学生对足球的学习兴趣，全面提高学生的学习能力。
总之，足球兴趣小组的明天会更好，我会继续努力，使兴趣小组更加有特色，更加个性化。为孩子们打下良好的足球基础。
20xx年7月【五】
通过本学期足球兴趣小组的活动，学生培养了对足球的兴趣，特别是通过学校地文化节的举办，让学生体验了失败与成功，从而更激发了对足球的热情。
首先，组队比较有力，对学生的心理教育与思想教育相结合，从而让学生在学习足球技术之前，先学会做人，这是起到了事半功倍的作用。
其次，根据各级学生的生理、心理特点，进行有针对性的锻炼。例如，第三年级学生在灵活性和协调性方面得到了锻练，提高了实践的积极性，为今后的技术学习奠定了坚实的积础。四年级进行了技、战术的针对性训练。
为班级比赛打好了基础。
第三，适当地比赛。通过比赛，激发了学生的实践兴趣。因为足球比赛是特别有魅力的。在足球节上，有不少有潜途的足球运动员，如孙齐悦、彭帅、邢章钰、彭楷哲等。
总之，通过本学期的足球活动，学生对足球越来越感兴趣，有了自信心，让学生体验了快乐足球的内涵，为以后的学习打下了扎实的基础。
足球活动总结(篇6)
时间总是过得很快，XX年“长职杯”足球联赛转眼就结束了，虽然短暂，却对每个人来说记忆犹新，因为我们每天都能看见“团结就是胜利”的生动画面，我们都能感受到团结的力量，更能如何的学习到怎样团结。在这10天里我们部门和其他部门携手并肩，为了一个共同目标——让活动顺利的进行下去。
在这期间，我们根据情况随时调整工作安排，各部门积极配合，及时调配工作人员到活动现场参与工作，充分体现了学生会这个集体在活动中的协作能力。
一个活动在举办过程中我们在正视它的的优点的时候，也得看清它的缺点，如果我们总是去扬长避短的话，那么我们在举办下次活动的时候还是会暴露出这些缺点从而影响整个活动的整体质量，达不到我们所期望的标准。所以，我们在评价一个活动的时候，不应该拿一个活动的优点说事，而应该用这次活动当中出现失误的次数来评价活动的好与坏。在这次足球联赛期间，我们部门还是暴露出了很多本
应该可以去避免的问题，那么在这次活动中暴露出了哪些重点问题呢。
一、在活动的前期宣传中没有做到位，因为据我所知有很多同学都想参加这次活动，但是因为不知道怎么报名而失去了参加这次活动的机会，有可能这次活动也失去了很多很好的参与者。所以给我一个警示，一个活动宣传工作是必须要做好的，因为我们就是为了同学们而举办活动，失去了学生，我们还谈什么呢。
二、在比赛期间，对于裁判这一块也没有做到位。在比赛期间，裁判作为一场比赛的执法者，对一场球赛的结果起着至关重要的作用。在活动开始前没有做好对裁判的赛事安排
有时导致在比赛的时候临时找裁判。另一方面没有对裁判进行一个培训，导致在比赛过程中裁判有很多误判，对场上球员的情绪有很多的激化，甚至导致球员对比赛结果的不满。这是在这次活动中很突出的一个问题。
这次足球联赛作为我们部门举办的第二次活动，但还是一样问题重重，让这次活动举办的不是很成功，归根到底还是细节问题没有注意到，许多活动细节没有考虑到活动中去，这是我在工作中的失误。每次活动的结束，都会让我回想在当中我有哪些细节没有做到，没有考虑到，这不仅仅是现在需要注意的，也是在以后要注意的。细节决定质量，细节决定成败。
足球活动总结(篇7)
在本次比赛中充分发挥了校园文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。 在本次足球赛中，体现了以下几个特点：
一、 学校以及校领导的重视和大力支持。
二、 筹备工作充分，组织得力。
三、 丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。
四、 学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。 在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。 比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。
反想:
一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了球）。但是…的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的李宗义来说一点作用都没有，另外孙伟健的控球，进攻能力也不强，不能给对方的球门以足够的威胁。这种防守反击的战术是绝对的错误。（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同）
二、我们班的队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就向我们班发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。
三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，张旭阳没对李宗义进行有效的盯防，使其突破畅通无阻。xxx的防守也不到位。
四、队员比赛经验不足。在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。）
五、xxx.实在是太厉害了。相对于我们学校的其他学生，他每天进行的都是专业训练，体力好，技术好，速度快，我们班没有一个学生能够把他防住。
六、我们自己也范了不该范的错误。如第一个失球，对守门员来说，明显是一个失误。金玉均说他肚子疼（这几天他肚子时不时总疼），防守队员协防也不够。
正是以上的原因，才导致了我们的最终失利,继续努力是我们的'步伐。
足球活动总结(篇8)
2014年下学期足球队活动总结
通过一年的刻苦训练，我校足球队均取得一定的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了的进步。
在年初始阶段，球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学比赛都收到很好的效果。但是在这个学期的德阳中学生足球比赛中，由于训练时间和精力有限，所以我校足球队在今年全市中学生男子足球比赛中的成绩不理想。通过下来的反思，失败的原因主要表现在以下方面：
1学生基本功不扎实，基本动作不到位。
2、学生的体能成问题，在比赛中上场时间不长就累的跑不动了。
三。训练时，纪律过于宽松。没有严格的纪律，带队是不好的。
4我是学生基本动作的教练，有些技术要求不到位。
5、选材，所有的队员对足球都是从零开始，而且队员里大多数队足球都没有多大兴趣。
通过这次足球比赛后的反思，在本期开始组建下一届的足球队，从现在开始训练，对学生的纪律和基本动作都要做严格的要求。加强训练的强度和体能训练。球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习。
增加比赛经验，尝试全面，熟练，快速，准确地掌握运动和对抗中的各种技能和战术。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尝试全面，熟练，快速，准确地掌握运动和对抗中的各种技能和战术。
不断提高个人控制和突破能力，各种传球和投篮技术，以及拦截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和不屈不挠的斗志。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，为将来的比赛做好准备。
足球活动总结(篇9)
在全校师生的大力支持下，我校“友谊杯”足球赛活动顺利举行。这次活动于20xx年5月10日下午4：00拉开帷幕，经过半个多月的激烈角逐于5月27日正式闭幕。参与本次比赛的有我校三支各学院代表队。最终，轻纺学院代表队，经管代表队艺术学院代表队分别获得冠亚季军，经管分院获得优秀组织奖。
举起奖杯喝彩
“友谊杯”足球赛是我校以提高学生素质、丰富校园生活为
目标的众多校园活动之一。它极大地丰富了同学们的体育活动，充实了同学们的课外生活，提高了同学们参与集体活动的积极性。自本次活动举办以来，校园中逐渐形成了崇尚运动的积极向上的氛围。
比赛场上，队员们在恶劣的天气中仍然奋力拼搏、团结协作。
这种精神着实感动着场上场下的每一位同学。相信这种精神一定能鼓舞广大同学们，使之为学校、学院、班级创造新的辉煌。总的来说，这次的比赛不但赛出了水平，也赛出了友谊，更加强了我院的凝聚力！
彩虹总在风云后！尽管值得赞扬的地方很多，但也有不足的地方。
首先，由于这次比赛的时间比较迟，而且还要跟各分院各部门活动有冲突，造成赛程的安排不是很理想。
第二，由于近期的天气变化无常，造成有些比赛不得不因天气的影响而推迟。
第三，啦啦队表现不是很好，有些啦啦队成员跑到场内。第四，比赛规则出现漏洞，出现了积分一致净胜球一致的情况。在今后的比赛中我们将严格制定比赛规则。
虽然本次活动取得了巨大成功，但我们知道不能仅仅沉浸在成功的喜悦中。俗话说：有过则改之，无过则扬之。我们一定认真总结活动中的经验与教训，在今后的工作中更好地完善自我，加大活动的宣传力度，加强与学生会各部门的密切联系，让今后的工作“更上一层楼”。
我们坚信，通过我们自身的不断努力，今后的工作会更加辉煌！
精彩的瞬间
哼，我晃过你！
足球活动总结(篇10)
足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校于20XX年11月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。
在本次足球赛中，体现了以下几个特点：
一、学校以及校领导的重视和大力支持。
二、筹备工作充分，组织得力。
三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。
四、学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。
在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。
比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。比赛虽然结束了，但时不时浮现在脑海中一系列关于本次足球的一些回想与感动画面：
一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了(因为赛前重点练习了点球)。但是有些班级的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的有些跑的快、技术好的前锋来说一点作用都没有，这种防守反击的战术是绝对的错误。(如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同)
二、有些班级的队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就对方班级发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。
三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，后卫并没有对个别优秀前锋(比如8。6班李同瑞;8。1班王文强;7。5的邱琛等等)进行有效的盯防，使其突破畅通无阻;有些队员角色不定，踢一会后卫打一会前锋，来回盲目跑动，大幅度消耗体力，节奏也被打乱，让对方有机可乘。
四、队员比赛经验不足。
在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。(当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。)
五、初二级部的吕光翰，李同瑞等同学给我留下深刻的印象，相对于我们学校的其他学生，他们体力好，技术好，速度快，没有一个学生能够把他防住们，有时候一个漂亮的转身，一连串的.过人动作，时而一刁钻的射门，让老师不得不拍手称赞，踢得是在是太好了。
六、纵观所有班级的比赛，有实力比较强的班级更会有较弱的班级，但是每个班级都是积极向上的，不怕失败，赛场上顽强拼搏，不参加比赛的同学也没闲着，在场边给运动员声嘶力竭的呐喊助威，班级的凝聚力再次升华。
七、梦想杯足球赛加深了同学们直接的交流，赛前2队互相握手，同学们谦虚的表情，互相鼓励加油，例如比赛中八年级1班杨孝义吧8年级10班级张泽昊狠狠地撞倒在地，杨孝义内疚的连忙把张泽昊拉起来，谦虚的问道没事吧，对不起之类的话语;7。2对阵7。5输掉了比赛，7。2的孟金龙倒地蒙脸哭了起来，7。5的几名队员迅速过来安慰金龙……感动瞬间太多太多，一个小小的足球校园比赛收获的不仅仅是胜利，更多的是无形的力量，一种高尚的体育精神。
通过本次“梦想杯”校园足球比赛，里面有很多的瞬间我们忘不掉，无论是好的还是不足的，但是我们坚定了信心那就是要将足球运动大力推广到学校的阳光体育当中，六中的足球运动会有更美好的明天。
足球活动总结(篇11)
篮球足球活动总结
近日，我们学校举行了一场精彩纷呈的篮球足球活动，为同学们提供了展示自己球技的机会，也增强了同学们的身体素质和团队合作意识。本次活动吸引了全校师生的热情参与，现在我就来为大家详细介绍一下。
首先是篮球比赛。早上九点，天空湛蓝，队伍井然有序地站在场地上。我们将所有参赛队伍分为男子组和女子组，共有八支队伍参与。参赛队伍经过长时间的训练，展现出了极高的篮球水平。他们在比赛中展示出的速度、力量和技术给观众们留下了深刻的印象。
男子组比赛中，两支实力强劲的队伍展开了激烈的争夺。他们的配合默契、进攻有如疾风骤雨，防守铜墙铁壁。两队在场上拼尽全力，不分上下，最终比分僵持在97:97，进入了加时赛。加时赛中，队员们更加拼搏，展现出了顽强的斗志和不屈不挠的精神。最终，经过一番激烈的角逐，A队以106:104险胜B队，赢得了男子组比赛的冠军。
女子组比赛同样精彩。女队员们不畏强手，发扬着顽强拼搏的精神。她们在比赛中以敏捷的身手和准确的投篮技巧角逐着，展现出了女性篮球运动员的飒爽英姿。比赛中，A队和C队的对决格外激烈，双方你来我往，互不相让。经过一番艰苦的拼搏，A队以89:85险胜C队，夺得了女子组比赛的冠军。
接下来是足球比赛。足球场上球员们奔跑着，乌云密布的天空没有影响到他们的斗志。参赛队伍在比赛中充分展示了足球的魅力。球员们奔跑着，传接球、射门，无不展现出他们在训练场上勤奋努力的成果。各队队员们默契配合，展现出了无以伦比的默契和团队合作精神。
男子组的角逐尤其激烈。各支队伍奋力拼搏，攻守兼备。他们以坚韧不拔的意志在场上拼搏，展现出足球最棒的一面。两支队伍之间的比分一直紧咬不放，进入了点球大战。经过激烈的对抗，最终A队以5:4险胜B队，夺得了男子组比赛的冠军。
女子组的比赛同样引人注目。女队员们以优美的动作、准确的射门和灵巧的传球将场上比赛推向高潮。她们展现了女性足球运动员的风采和自信，给观众们留下了深刻的印象。比赛中C队以3:1战胜A队，获得了女子组比赛的冠军。
通过这次篮球足球活动，同学们积极参与了运动，不仅提高了身体素质，同时也培养了自信心和团队精神。活动中同学们团结合作，相互支持，展现出了良好的团队合作意识。在比赛中，他们克服了困难，不屈不挠地追求胜利，展现出了顽强的拼搏精神和永不放弃的态度。
相信通过这次活动，同学们不仅提高了自己的实力，而且也学会了如何在团队中协调合作。篮球足球活动不仅是一次运动竞技，更是一次锻炼团队精神和培养领导能力的机会。希望同学们能够继续保持运动的热情，不断提高自己的球技水平，为学校争取更多的荣誉。同时，也希望学校能够继续举办这样的球类活动，为同学们提供更多展示自己才能和提升技能的机会。
足球活动总结(篇12)
校园足球训练工作总结
一、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，大课间和训练比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。
二、不断召开校园足球工作会议，成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工，确定高校长主抓，金红刚老师为校园足球教练员，具体负责我校校园足球工作，王加开老师负责校园足球宣传工作；建立健全校园足球工作制度，组建校园足球训练队，确定训练时间，坚持按时训练；制定了我校校园足球工作计划和发展规划，确定了校园足球比赛的时间，并按时举行了比赛；开展校园足球文化建设，推进校园足球活动，大力推进校园足球活动；及时整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案，及时更新校园足球**，上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。
三、加大对校园足球的投资力度
学校领导高度重视我校校园足球工作，为足球课和足球活动购买足球教材和大量足球。为不断提高我校足球教练员水平和能力，多次派出足球教师出去进行培训学习，请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训，提升我校校园足球工作；提高他们的工作热情和积极性，使他们更有活力。
四、校园足球活动
1、我校积极主动进行校园足球工作，参加第一届县足球赛，获得了我校领导的好评，极大地推动了我校校园足球工作。
2、我校组建了自己的足球队，并能坚持训练和活动，积极参加比赛，同学们对足球的热情高涨，通过比赛提高了足球水平和意识，增进了师生间和同学间的感情，也增强了班级凝聚力，锻炼了自己的身体，提高了体质。
3、校园足球代表队收获满满。自从学校足球队成立以来，一直坚持按时训练，并积极和队员家长沟通，得到了家长的认可和支持，队员们积极刻苦地训练，平时每周三次集中训练，假期定期集训，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划，有针对性地进行训练，队员们不断提高，成长迅速。
4、校园足球体育课不断拓展。我校在课程计划上保证每班每星期至少一节体育课，每月至少一次足球课，通过足球课普及足球知识和提高足球技能，同学们深深地爱上了足球运动，并吸引了的学生投身到校园足球活动中来，参与足球活动的人数不断增加。
52017年以来，我县在5月左右举办了第一场足球赛，今年只是第二场。如果说班级联赛是足球特长生的盛会，那么我们的县足球联赛就是所以在校学生的一次足球体验盛会，感受足球的乐趣。
五、遗憾和不足
我们学校校园足球工作是脚踏实地，脚踏实地，开展声色俱全。取得了一些成绩，但也存在不足和遗憾。
1校园足球工作体制有待完善，工作计划仍需完善，力求更加科学合理。
2资金投入仍需增加，足球器材设施应不断购置，以满足学生足球活动的需要。
3、加大校园足球人员的投入，三名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。
4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。
校园足球训练工作总结
高台中学
2018.12
足球活动总结(篇13)
为了全面促进我市校园足球工作稳固发展;全面推进全市青少年足球运动登上新台阶，全面掌握我市校园足球发展现状和前行走势;全面准确地了解我市校园足球20xx年工作基本情况，为20xx年校园足球工作开展提供科学、客观、实用的决策依据，经校园足球领导小组决定，自20xx年
10月10日至20xx年11月4日止，校足办组成专门评估小组，对所有定点学校的基础保障工作情况进行全面的评估。
这次评估遵循了公平、公正、公开的基本准则，采用了听汇报、看材料、查记录、走场地的基本方式，采取了地毯式检查，不留死角，逐校评估不走过场，采用两人查阅佐证材料打分，换人核对不开口子的基本手段。
从六个方面、34项评估内容作为切入点，共检查评估46所学校，听取了各个定点学校的工作汇报，收集了优秀定点学校的材料，核实各种数据，检查了所有工作记录，基本上掌握了**市校园足球20xx年工作的基本概况和发展走势，从检查评估的整体情况看，**市校园足球的发展是健康的、稳定的、科学的、有序的，主要的特点是：领导重视、基础牢固、组织有序、保障有力、训练规范、宣传得当、培训及时、活动频繁，形式多样，主要表现是：材料充实、队伍完整、汇报客观，涌现出的海林朝鲜小学朝鲜小学、大团逸夫等19所优秀学校，并给予三万余元奖励。
此次评估收到了良好的效果，在圆满的完成评估任务的同时，建立了信息库，强化了校园足球工作指导决策的实效性。
校园足球的全面开展，离不开行之有效的全面培训，为了全面提高**市校园足球活动的领导水平，教练水平，教师水平，20xx年9月以来，我们分层次，分类别，分步骤举办了校长和管理干部、D级教练、初级指导员进行了三次立体培训，并在圆满完成全年培训计划的同时，我们得到了全国校足办的大力支持，又超额承办了中级指导员和D级教练培训班，追赶上了兄弟布局城市的大队伍。
足球活动总结(篇14)
在6月1日快乐周的第四天，我们推出了快乐足球日。幼儿期是儿童身体发育和功能发育极快的时期。我园的足球活动主要是培养幼儿足球活动兴趣，形成使其终身受益发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力。
足球对于幼儿来说兴趣很重要，老师先通过**视屏、**、游戏活动等来让幼儿感受和体会胜利的喜悦与成功的荣誉感，并认识了解足球。
我在活动的开始我们让幼儿分成两组来传接球和指定一个位置让孩子来射门距离都一样，我们让每个孩子都来尝试，之后来讨论为什么有的小朋友能踢进去、有的小朋友却只差一点、有的却踢的飞了起来？
接下来，孩子们渴望尝试展示自己的技能，然后老师及时告诉孩子们踢足球的许多保护措施和急救措施。在足球活动刚开始的时候，孩子们难免坎坷，但在老师的鼓励下，他们却很坚强。
足球是一个集体项目，在训练中能培养严密的集体观念和组织性、纪律性，培养儿童勇敢、顽强、机智、果断、善于适应、勇于进取、坚韧不拔的意志。儿童参加足球活动有助于智力的发展。足球运动，不光是拼体力，还要掌握技术，懂得战法。
现在的独生子女都很娇气、自私、胆怯，但是通过足球活动，孩子们变得坚强、勇敢、机智、果断，懂得合作、团结。在活动的最后我们和孩子们一起**的大班小哥哥们的足球比赛，看他们怎样做足球动作，还与哥哥一起踢球，体验成功与失败的滋味。
经常性的足球活动不仅能增强体质，发展儿童的身体动作，而且能养成良好的体育锻炼习惯。我相信我们的不懈努力一定会让每个孩子健康成长！
