活动说明报告。
活动说明报告 篇1
凤岗中心小学文明校园建设活动汇报
凤岗中心小学自建校以来，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新，取得了若干成绩。现就我校文明校园建设情况作如下报告
1、 加强思想道德建设，树立良好的校风校纪
1、加强教师政治理论学习。
明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习，组织引导全体教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习教育政策法规和素质教育理论，学习有关文件。通过学习，不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平，促使教师的教育观念进一步转变，工作事业心和责任感进一步增强，思想道德水平进一步提高，树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。
2我们要依法治校，以德治国，依法治校。
坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法规、条例，结合学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。加强规章制度的学习和宣传，在教师队伍中树立法制观念；同时，要利用依法治校的宣传手段，对师生进行法治教育，增强法制意识。定期聘请法制副院长作法律报告。学校领导以身作则、率先垂范，加强对法规执**况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
3、积极开展德育教育活动。
（1） 在重大节日和周年纪念日，将利用主题班队学生进行革命传统教育，教会学生讲传统。
（2）突出抓好诚实教育和守信教育。通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播等形式，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守信、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
（3） 坚持开展文明习惯教育，努力提高学生的道德素质。
（4）积极开展道德实践活动。通过组织学生**爱国主义教育影片，让中高年级学生写观后感等形式，让学生知道今天的幸福生活来之不易，应倍加珍惜，要继承革命先辈遗志，发扬革命传统，艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。
（5） 积极开展创新实践活动，坚持节庆系列活动，营造德育环境，加强德育渗透。
2、 抓好常规，推进教研，提高教育教学质量
我校在教学精细化管理工作上出实招，在课堂教学全面推行“六个一”环节，指导和激励老师努力上好每一堂课。这“六个一”是：“一评”，就是在每堂课开始，教师点评上节课学生作业的完成情况，特别强调文面与书写，指出存在的优点与不足，表扬好的，鼓励差的，促成学生良好书写习惯和课后及时复习习惯的养成。
“一查”，就是教师根据上节课的授课内容，有重点有层次地检查提问学生对知识的巩固掌握情况，这是学生达到“温故知新”效果的关键环节。“一教”，就是教师根据课堂教学的常规要求完成本节课的教学任务和目标。这是课堂教学的中心，是教与学的根本环节。
“一写”，就是教师要时刻注意学生在课堂教学过程中课堂笔记的形成，使他们能够记下课堂教学中的重点，整理上课时师生提到的主要内容，随时提醒学生笔记做到条理清楚，书写认真。“一理”，就是在一堂课临近结束，教师引导和帮助学生回忆整理一节课的收获，学生进一步对课堂内容进行消化吸收，教师有重点有层次地布置书面作业，做到堂堂清。“一思”，就是教师在走出课堂后，及时反思总结一堂课下来的得与失，写下本节课的教学反思，以便再上课时改进提高。
实施这“六个一”环节，形成了我校良性的课堂教学管理机制，提高了广大教师的授课水平，促进了学生的有效发展。
全面提高教学质量的关键是不放松课堂教学。我校在每学期对课堂教学教研活动早计划、早安排、早落实。课堂教研工作扎实、积极、有效地开展。
1、每人一堂精品课。每学期，学校组织全体教师开展一次每人一堂精品课活动，让每一位教师展示和巩固自己在近一段时间学习的新成果，促进学校整体课堂教学水平的提高。
2、充分发挥资源作用。学校要求每位任课教师都要不断学习新技术，掌握现代化教学手段在提高课堂教学效率中的本领，充分利用学校现有的现代化教学条件，使教育现代化紧跟科学技术现代化脚步不放松。这些都真正有效地促进了我校教师课堂教学观念的切实转变，保证了教师课堂教学水平的稳步提高。
教师水平的提高是文明建设的关键。
三。学校积极开展各种竞赛活动。竞争有利于提高办学水平。我们可以看到一所学校的教学质量和办学水平。本学期，我们学校举办了各种比赛，包括：
三、四年级朗诵比赛；
五、六年级演讲比赛；一年级拼音检测活动；
一、二年级数学口算比赛；
三、四年级手抄报比赛；
活动说明报告 篇2
活动浸润礼仪养成
丽雅小学高度重视学校德育工作，成立校长负责的德育领导小组，注重对学生人文素养的培养，通过经典传统文化教育、狠抓学生文明礼仪养成教育，始终把“培养具有中国灵魂、世界眼光的优秀学生”作为育人目标。
一、国学进校园
我校坚持开展国学教育，以中华优秀传统文化为教育核心，以课堂教育为主阵地，以《国学启蒙》教育读本为依托，以诵读经典为载体，学习传统文化经典，并将国学经典与日常生活结合起来，强化对国学经典文化中的理解。定期开展经典诵读比赛“国学嘉年华”活动，让国学与艺术相融合、多元呈现国学艺术美感。全校师生朗诵中华经典，聆听诗韵，弘扬民族文化和民族精神，提高学生综合素质。
其中，“国学嘉年华”活动深受广大家长和社会各界称赞，在团**、少工委组织的第二届中华学子“青春国学荟”活动中被评为“全国优秀国学教育项目”。
二、戏曲进校园
戏曲进校园”不仅对弘扬民族精神、传承推广地方戏曲文化，激发学生对传统戏曲艺术的兴趣爱好，提高孩子们的艺术审美素养、培养有深厚文化底蕴、德智体美劳全面发展的建设者具有十分重要的现实意义，而且对打造校园文化教育特色，提升文明校园创建水平，促进青少年的思想道德建设具有重要的推动作用。
为认真贯彻落实关于开展“弘扬传统国粹，戏曲进校园、进乡村活动”，在社会主义核心价值观建设中增强文化培育，大力弘扬中华优秀传统文化，2018年11月22日丽雅小学37名小戏娃们来到了罗龙实验小学送上了两个戏曲原创节目《向往》、《丽雅小戏娃》，受到了罗龙全校师生的喜爱与好评。
我校将戏剧融入教育，每周开设四次川剧表演和川剧变脸课程。让戏剧的艺术魅力走进孩子心底，充分挖掘社会资源，邀请戏曲艺术家走进校园为孩子们授课、开展讲座、表演等活动。让我们的传统文化、艺术瑰宝继续传承下去，让年轻一代的人们了解它，喜欢它，传承它，这就是艺术的初心和使命。WWW.zf133.Com
三、体验传统涵养底蕴
传统节日具有丰富的历史文化内涵，形式生动，内容丰富。我校借助清明、端午、中秋、重阳四个传统节日，以节日所特有的民俗活动为载体来设计开展一系列的综合实践活动。
以我校中秋节的实践为例。活动以“喜乐中秋玩转庙会”为主题，以传统庙会的形式让学生体验传统游戏和民俗文化。师生同台朗诵古诗词。川剧变脸、魔术和杂技表演让活动现场爆发出阵阵掌声！
演出结束，同学们在精心布置的“校园庙会”玩猜灯谜、蹴鞠、滚铁环、跳房子、转陀螺、踢毽子等传统游戏项目，流连忘返、乐不思蜀。
学校还邀请四川面塑、糖画等非物质文化遗产传承人，亲自指导学生体验民间艺术；我们把月饼作坊搬到了校园，让同学们亲身体验制作月饼的过程学生们纷纷感叹：学校给了我们一个大大的惊喜！凤凰网等**第一时间对此次活动抢先进行了报道！
四、“四礼”促成长
我校以传统节日和庆典为载体，挖掘传统节日的精神内涵，开展“弘扬传统文化，经典浸润人生”的特色德育实践活动。组织了一系列最广泛、最具代表性的实践活动。这些活动丰富了学生的生活，弘扬了中华文化的精髓，增强了民族自豪感，提高了德育的实效性。
结合传统与实际让学生在小学四个重要成长阶段，体验四个庄严的仪式，即：入学礼、入队仪式、十岁成长礼、毕业典礼（简称“四礼”）。“四礼”活动的开展让孩子们感受到学校春风化雨般的教育、懂得“尊师孝亲”、“爱与被爱”、“分享与感恩”、“责任与担当”……得到了家长和社会各界人士的一致好评和认可！
尤其是入学礼和十岁成长礼，我校在组织形式上沿袭传统礼仪，以开笔启智和感恩立志为主题，着汉服、行汉礼……让家长一起见证孩子的成长。孩子们在庄严的传统仪式体验中学会感恩、知晓责任、立志奋发！
通过多种活动形式、多个活动内容让学生感知和体验中国传统民俗文化，提高少年儿童的人文素养、涵养他们的文化底蕴、增强民族认同感和归属感。
活动说明报告 篇3
今年清明节之际，我校为了推进文化特色建设地实施， 借此传统节日，开展了一系列地清明节活动，对学生进行爱国教育.清明节是我国地传统节日，在此节日来临之际，开展清明祭祀活动，不仅是利用该节日对学生进行爱国教育，更是借此机会弘扬我们中华民族优秀地传统文化.本次活动形式丰富多样，主要有以下地活动.
本次活动主题为“我们地节日·清明”，在本周一开始，各班便以黑板报、手抄报地形式进行清明节地宣传，让同学们提前对清明节有个了解，并各班安排学生回家搜集有关清明地信息，搜集有关革命先烈地英雄事迹，以备主题班会之需.资料个人收集整理，勿做商业用途
活动先于3月30日下午第二节课主题班会开始，各班组织主题班会，由之前搜集了有关清明节相关信息地同学向全班介绍清明节，包括清明节地由来，清明节地传说、文化内涵、习俗等等.资料个人收集整理，勿做商业用途
再由老师介绍我国地各个革命先烈，学习他们地光荣事迹，学习他们地英雄精神.有地班级**了有关革命先烈英雄事迹地电影，提供学生**，同学们从电影**中深刻体会到了先烈们为了祖国地安危，不惜牺牲自己地生命换取同志安全地伟大精神， 甚至有地同学看地热泪盈眶.资料个人收集整理，勿做商业用途
班会活动结束后，各班安排学生回家写一篇有关学习清明节，学习革命先烈英雄事迹地感受作文，以表对先烈们地缅怀之情.资料个人收集整理，勿做商业用途
班会活动结束后，在本周星期四，到年级安排学生利用计算机课，在网上祭英烈.计算机课上，指导学生利用网络进入中国文明网，点击进入英烈纪念馆，在网上学习先烈们地英雄事迹，以表哀思.资料个人收集整理，勿做商业用途
学生们纷纷在网上留言，表达对英雄们的思念、感激和怀念
本次活动，在高年级网上祭英烈活动之后圆满结束.通过本次活动，让全体师生再次回顾了我国历史上为了祖国地美好今天流下鲜血、牺牲生命地英雄们，他们地英雄事迹，时刻激励着我们地学生，我们能有今天地幸福生活，是革命先烈牺牲生命换来地，我们要感谢祖国，给我们今天美好地生活.资料个人收集整理，勿做商业用途
同学们通过此次活动，深受感动，发奋学习，为祖国地明天，自己地明天，创造美好地未来.
二街中心小学年月
活动说明报告 篇4
关于“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动说明报告
“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现，自从我校开展此项活动以来，校容校貌、学生的思想道德状况、学生的学习状况等方面都等到了明显的改善。在此次活动中，全校师生共同参与，参与率高达90%，现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：
（一）爱学习
我校师生改变了传统的学习方式，培养了自主、合作、**的学习方式。于课前，各科组老师编写设计每课预学案，于课前发放给学生，提前做到自主预习的学习任务。目前，已收到近千份预研计划。学生预习效果良好，教师课堂教学效率大大提高。
而课堂中，我校20个班级改变传统的同桌纵向排列座椅的方式，改为圆桌小组合作学习座位模式，每班按人数差异，分6-8个学习小组，有效实施小组合作的合作学习和**学习。与此同时，全校20个班级召开“爱学习”教育的主题班会，引导与培养学生良好的思想品德，提升学习能力与效率。在课外学习的内容中，我校结合课程，开展爱学习科技小发明和手工制作比赛活动，让学生在学习的过程中学会运用知识，创造新事物，在决赛中全校作品数量多达50多件，最终选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干的良好成绩。
（二）爱劳动
1学校卫生工作区划分为每个班级20个区域，每个班级又由个人进行细分和承包。加强学生的工作习惯和责任感。
2利用课余时间逐步清理校园卫生工作，充分发挥英雄精神，把学校当成自己的家。
3、开展记录“最美劳动者”摄影大赛，活动开展顺利，共收到来自全校师生50余幅摄影作品。
4、根据一系列“爱劳动”活动，开展活动感悟征文，共收到来自各班征文约30多篇，学生感悟良多。
5结合我校思想品德课，弘扬雷锋精神。
6组织学生走出校园，积极参加各种雷锋活动，使雷锋精神常态化、常态化。
（三）爱祖国
将爱祖国教育融入到思想品德和历史课教学之中，深入学习党的历史，党的十八大精神，培养爱国爱国情怀、改革精神和创新能力。在每一周的升旗仪式中，要求全校300多师生奏唱国歌，庄严肃穆的完成升旗仪式，将爱国情怀融入日常生活中。清明节期间，近400名共青团成员参加了纪念烈士的爱国活动。
而“爱祖国”手抄报比赛活动中，各班级选出2-3幅优秀作品进行全校评选，最终选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干的好成绩。
我校通过多种形式的教育活动让学生在活动中收获思想的进步，从而形成与“爱学习、爱劳动、爱祖国”相符合的行为举止，有效推进学校教育教学的发展。
韶关市曲江区大塘中学
2017年4月14日
活动说明报告 篇5
一、个人实习计划：
2、实习时间：20xx年 12 月 3 日—20xx年 1月7 日；
4、实习岗位：填写在所实习的单位所在的具体的实习岗位或所做的具体项目名称；
1）详细叙述如何实现从学校走向社会的有机对接；
2）通过实习为毕业设计打下良好的`基础，做好第一手材料的掌握。
7、实习计划：
按照自己所找的实习单位的实际情况，依据实习的时间进行合理的时间段的安排，如：第一周起止时间都计划做什么，对具体工作内容进行概括，为下一步的毕业设计做好铺垫。
8、实习老师意见：
1） 实习单位指导教师意见：请实习单位的专 业指导老师针对在单位的总体实习表现进行评价；
2） 实习指导教师意见：请毕业设计老师根据实习报告所填写内容进行综合评价，并提出一定要求。
二、实习任务：
毕业实习是搞好毕业设计的基础，它是必不可少的一个重要实践环节。为使同学们具体而有目的的实习，这里提出具体实习任务：
（一）了解实习单位的一般情况如：单位名称、企业规模、发展情况等。重点了解企业主要产品及运营情况等。
（二）调研你所要搞的毕业设计项目，实用性如何，如果有实用性，写出他能完成的具体任务。
（三）实习中你重点做了哪些工作，遇到了哪些问题。如何解决的。
（四）在计算机方面你做了哪些重点的研究，有何见解。
（五）通过实习，你有哪些收获，体会。
4、主要收获与体会：谈谈自己通过一周的实习工作，有哪些感触，真正学会了什么；
5、实习单位指导教师批阅意见：请实习单位老师针对该周你在单位的表现进行阶段性评价；
四、实习总结：
根据自己实习的工作内容，具体从中学到了什么，通过实习，自己都有哪方面的锻炼和感悟，在以后的工作岗位中起到了什么作用，写1000字左右总结性文字。
五、实习鉴定表：
1、前五行基本信息内容请同学们根据自己的个人情况进行填写；
2、实习单位指导教师意见：请单位老师简单评价并给与成绩评定：优、良、中、及格、不及格，时间填写：20xx年1月6日；
3、实习单位意见：请实习单位负责人对整个实习过程进行综合评价，并提出宝贵意见；
4、指导教师意见：由学校毕业设计老师进行成绩评定：优、良、中、及格、不及格，时间填写：20xx年1月10日；
6、最后由毕业设计老师统一交到系部主任，由主任签字后统一上交到实训处；
7、上交时间为：与毕业设计开题报告统一于20xx年1月7日上交。
活动说明报告 篇6
课题名称
实施单位
小组名称
一、工程概况
二、qc小组概况
简要介绍本qc小组的概况，并以**的形式介绍小组成员的基本情况。
三、选题理由
这一步要明确qc小组开展活动的改进对象是什么，应简单精炼，直截了当。
四、现状调查
这一步要弄清楚小组所选的课题现状如何，问题严重的程度，以便为设定目标提供依据，并为检查改进活动的效果提供对比的标准。
现状调查必须收集有关的数据，以说明客观事实，这些数据应是离小组开始活动时间最近的现实的反应，要运用适当的图标将数据加以整理。
五、设定目标
目标是qc小组活动的预期结果，必须是具体的、明确的、直接针对主题的、量化的。
六、分析原因
这一步是针对现状调查时找出的关键问题，寻找其产生的根源。要让小组成员从人、机器、原材料、方法、测量及环境等方面充分发布意见，然后相当的应用图表等工具按因果关系加以整理，找出能直接采取对策的末端原因。
七、确定主要原因
主要原因一定要找准，一是要从原因分析时找出的全部末端原因中去逐一加以确认。第二，确认方法应当是尊重客观事实的现场核实。三是判断是否是主要原因时对问题的影响程度。
八、制定对策
这一步是针对主要原因制定改进计划。一是要让小组成员充分提出可能解决问题的各种对策，然后再对每个对策进行综合评价、相互比较，从中选出准备实施的一个对策。二是根据表头明确对策、目标、具体实施、实施地点、负责人、完成时间等内容。
九、对策实施
这一步要严格按对策表中的具体措施、负责人、地点和时间进度实施，并在实施过程中做好记录，每项对策完成后，则要检查一下实施结果是否达到该对策的目标。如果目标没有实现，则应进一步分析原因，以确定是否需要采取其他措施来实现目标。
十、检查效果
首先要对照课题的目标值来比较，看是否达到了目标值，然后如有必要，再计算该课题所带来的经济效益。
十一、巩固措施
这里的巩固措施，应是指经济效果检查证明行之有效的措施，把它们纳入相应的标准、规程、规章制度或管理办法之中，以保证今后能巩固本次活动取得的成果。
十二、总结和下步打算
通过总结，要肯定qc小组成员通过此次活动，在专业技术、管理知识、方法和能力方面的收获，以及本次活动中的有益的经验，同时分析本次活动中反映出来不足，以便指导今后的活动。
下步打算，既可以是本次qc小组活动中遗留下来的尚未解决或须进一步深入解决的问题，也可以是qc小组面临的更急迫需要解决的新的问题。
