阅读主持词。
接下来编者要向您展示的是“阅读分享主持词”。说话不清晰，字音含糊，主持词的意义在于为活动增添一份庄重和正式的氛围。主持词能够明确突出活动的优点，并扮演着营销的角色，通常的情况下，将标题设为“主持词”就可以了，也可以设为“仪式流程”。请您仔细阅读接下来的提示信息哦！
阅读分享主持词【篇1】
王傲雪二年级的同伴们，还记得我们课外积累的伟大经典《**规》吗？让我们展示一下吧！（二年级三个班挑选学生朗诵）
一个女生，你还记得我们学过的歌吗？那我们一起来重温一下吧。（云对雾预备起）
刘振昊在我国的明末清初，有一位非常有名的诗人李渔也写了一首琅琅上口的对子歌，下面请欣赏古文朗诵《笠翁对韵》。
女性成语也是中华民族的艺术瑰宝。它押韵整齐，读起来优美。听，一四的“成语儿歌”开始了！
吴冠辉14班的弟弟妹妹的声音真的很响！我们二年级也不甘示弱，听！激情的成语接龙来了！
二、诗歌同唱（一年级独演）；
女“春来江水绿如蓝”是春天的美景。
刘振昊“映日荷花别样红”是夏日的风光。诗人如何描述春天和夏天？
女下面请欣赏由一三班带来的古诗新唱《村居》。
刘振昊的伟大诗人杨万里如何描述夏天？
女下面请欣赏由一二班带来的古诗《小池》。
刘振昊在春风中醒来了什么？快来听听由一五班带来的儿歌《春风吹》。
在温暖的春风中，你最想做什么？快来听听一一班的小朋友是怎么说的吧？请欣赏一一班小朋友带来的诗歌表演《我想》。
三、快乐讲故事；
吴冠辉一年级兄妹的表演真的很精彩！大家给他们掌声吧！
王傲雪的春天是一个鲜花盛开的季节。小意达的花确实枯萎了。这朵花明年会参加春舞吗？下面有请赵易琳为大家带来一则小故事《小意达的花儿》。
刘振昊在轻柔的春风中玩耍。太美了！那同学们你们喜欢听故事吗？有请谭文贤小朋友来给我们讲讲《鸡鸣狗盗》这个故事吧！
一女《鸡鸣狗盗》这个故事可真精彩！在阅读中，我们不仅获得知识，而且获得快乐！
四、故事表演；
刘振昊的孩子们，有一只可爱的小猪。他想成为斑马和长颈鹿，但他真的很快乐吗？请欣赏绘本故事表演《小猪变形记》。
女孩和孩子，每个人都有自己的优势，但做自己才是最好的。
阅读分享主持词【篇2】
尊敬的各位领导、各位来宾和社会各界朋友
大家好！
自从中国共产党提出建设学习型社会以来，中国出现了读书热潮。今年2月，市委书记汪洋同志发出倡导，要求干部带头读书，唤起全社会的读书意识，让读书成为全社会的风尚，使重庆这座城市少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香，少一些吃喝玩乐、多一些知识文化，让新兴直辖市充满思想的活力，充满知识的动力，充满文化的魅力。北碚作为一个有着深厚文化历史底蕴的城市，老一代革命家周恩来、朱德、邓小平等均在北碚开展过活动和工作，一大批文学家和教育家，如老舍、梁实秋、梁漱溟等都在此进行过着述活动，在文化体育等社会事业方面一直有较强的优势。
因此，今天在全区开展全民读书活动和建设朝阳“书香社区”是符合**、市委、区委的要求，顺应广大市民日益增长的精神文化生活需要。
为了进一步提高市民综合素质，倡导全民读书学习，营造深厚的文化氛围，为实现北碚的发展目标提供强大的精神动力和智力支持，在“4.23世界阅读日、4.26世界知识版权日”和第xx届全国书市在重庆举办即将到来之际，北碚区全民读书活动暨朝阳街道“书香社区”建设启动仪式在这里举行。
我们今天的这个活动，得到了市级有关部门、区领导和区级有关部门和单位的高度重视，他们在百忙之中抽出宝贵的时间莅临大会进行指导，他们是：
市新闻出版局副局长雷平，
市文化广电局副局长李泽林，
区委书记黄波（待定），
区政协主席王贵银；
区委副书记蒋平，
区人大副主任韩燕，
区**副区长王大勇，
区政协副主席卢兆林，
区**副巡视员樊瞻荪，
西南大学教授、重庆缙云书画研究院院长郭克先生；
符易本，西南大学教授，原西南师范大学美术学院院长。
让我们用热烈的掌声欢迎他们！
在主席台上，有市新闻出版局发行处副处长陈果、区委宣传部副主任苟渊；区委宣传部副部长魏兴贵；区文广新局副局长刘小刚、朝阳街道党工委书记黄成万、朝阳街道办事处主任朱发春、朝阳街道人大工委主任张云海、北碚区教师进修学院院长朱福荣；北碚区图书馆馆长周骥；北碚区文化馆馆长莫负东；北碚区新华书店经理李秦。
今天的仪式有各镇街道的领导出席；朝阳街道辖区部分单位代表；部分企业员工代表；朝阳街道社区干部和群众代表；进城农民工代表；辖区学生代表；欢迎来到西南大学红帽志愿者，以及区文化广电局、朝阳街的干部职工！
今天的典礼有六项议程。
让我们进入第一个议程，请区委宣传部副部长郭渊发布全国读书倡议书。
（倡议完毕）
【下面，进行第二项议程】，进行大会发言。
首先，请朝阳街道党工委书记黄成万致辞。
（讲话完毕）
下面请市民代表牛志森发言。（请工作人员引导）
（发言完毕）
【下面，进行第三项议程】，举行赠画、送书、授牌仪式。
首先，请出西南大学教授、缙云书画院院长郭克先生，西南大学大学教授、原西南师范大美术学院院长符易本先生，他们将向朝阳街道党工委、办事处赠送墨宝，掌声欢迎。
（赠送完毕）
此外，重庆缙云书画院多位画家向朝阳街赠送了许多书画作品，对此我们表示感谢！
接下来，（主席台前排领导）向朝阳辖区20个市民家庭代表赠送图书馆捐赠的图书及北碚图书馆免费借书卡，分两轮进行。（请工作人员进行引导）
第一轮：先请蒋茂华、陈建明、杨凌、苟成清、刘红、严家碧、何兵、张建萍、刘向东、袁丁等十人上台接受赠书；
（第一轮完毕）
第二轮：请王伟红、张志、邓严华、徐义书、唐琼、陈黎明、刘运全、李道玲、牛志森、王卉等十位市民上台接受赠书。
（第二轮完毕）
接下来，（主席台前排领导）向“共享工程”社区图书借阅点授牌赠书。请河嘉村社区、龙岗社区上台。
（授牌完毕）
为了积极支持读书活动和朝阳“书香社区”建设，北碚新华书店向这两个社区免费捐赠价值3000元的图书，以加强社区图书借阅点建设，对此我们表示衷心的感谢。会后请到河嘉村和龙岗社区领取。
【下面，进行第四项议程】，请市新闻出版局副局长雷平讲话，大家欢迎。
（讲话毕）
【下面，进行第五项议程】，请区委副书记蒋平讲话，并宣布北碚区全民读书活动暨朝阳街道书香社区建设正式启动。大家欢迎！
（宣布完毕，同时施放礼花弹）
【下一步，进入第六项议程】在北碚区开展全民阅读活动和朝阳街道书香社区建设万人签名活动。
首先，请出主席台就座的领导进行签名。（工作人员进行引导）
（签名完毕）
然后，请参加会议的其他领导及同志们按会场横排从前到后依次进行签名（工作人员进行引导）。今天的现场签名活动结束后，我们还将把标语送到相关单位，然后组织广大市民签名。
（签名基本完毕）
各位领导，同志们。全国性的阅读活动和学术社区的建设需要我们公民的共同参与。今天的启动仪式拉开了北碚全民阅读活动的序幕。
积极规划和开展一系列后续主题阅读活动，为构建和谐beibei奠定坚实的思想基础。为了以实际行动建设书香社区，今天，北碚新华书店特地组织了一场图书现场展销、重庆缙云书画院组织了一批书画名家作品展览，欢迎大家购书、观展。
各位领导同志，今天的启动仪式到此结束。请您在原地稍作休息，继续欣赏芦沟桥社区精心准备的艺术表演。
全民阅读活动主持词（二）
人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。
从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家政治、经济、军事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。阅读，就像吃饭一样，已经成为我每天的家庭作业。由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。
上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在xx商业系统提出了“提高队伍素质，迎接社会挑战”的理念。从我接手照相业开始到九十年代初，xx照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，将婚纱影楼开到了xx。
我创办了罗丹婚纱，当时称霸xx三镇。本世纪初，我顺应政治经济改革的脉搏，投资实业和工业地产，又取得了成功。
目前，我除了xx的产业外，还有两家产业分设在xx、天门。**年开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，（应将为xx网球之乡建设做贡献的情况介绍一下）为xx的发展尽了一份力。
**年，我代表xx参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为xx争了光，别人问我是**人，我总是骄傲的说我是xx人。
回首走过的里程，总结人生得得失，我的心是充实的，我感到更加欣慰。因为自己比同龄人在工作生活之余更喜欢阅读，喜欢阅读所带给人的思考，所以，我在多次人生的转折时期，把握住了方向。事业，生活和健康，体育给我带来了很多荣誉。
因此，我要说，“阅读改变人生”。
活到老学到老。我将继续不遗余力地徜徉在知识的海洋中，让读书让我的人生阅历更加丰富，人生的篇章更加辉煌！
谢谢！全民阅读活动主持词（三）
老师们、同学们：
书籍是一艘船，阅读是一艘载着我们在智慧之河中航行的船。
书是一只鸟，读书是站在鸟儿翅膀上，从天上看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，阅读是跨越这座桥通向成功之岛。
书是盏灯。阅读是带领我们走出黑暗走向光明。
今天，我们的师生们齐聚一堂，举行我校读书报告会展览活动。虽然是冬天，阵阵寒意，但我们的心是温暖的，因为读书带给我们阳光和温暖。
12月6――9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
3、 感受集体的温暖，促进班级气氛的形成。读书报告活动促进了良好课堂气氛的形成。有些老师很有心，如3.
六班开学时，对课堂气氛、课堂口号和目标的朗诵，充满了积极的动力，激发了人的进取心；6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的**，学生在浓浓的书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种无声的教育，值得推广。
要通过活动，树立对班级、对学校、对祖国的集体荣誉感。
今天，我们选出了几个有代表性的优秀班级来展示报告。这些课从不同的方面反映了阅读的收获和乐趣，以及阅读的进步。下面首先有请2.3班的小同学进行展示。
感谢2.3班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！
在他身上，我们感受到了孩子们的真实，阅读的快乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。
下面有请4.3班同学带来的课外语段积累展示。
4.3班以爱为主题的课外段子展示让我们感动，因为他们有一颗善良的心和一双寻找美的眼睛。爱就像空气，每天都在我们身边，与我们呼吸，分享命运！
这种感觉因为阅读而更加深刻和美丽。
我们应该科学合理地进行课外阅读。希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。
最后，5.1班的学生给我们看报告。5.
1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了5.1学生的非凡能力，这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了他们的能力。下面让我们一睹5.
1班的风采。
感谢您对这三个课程的精彩展示。再次感谢可爱的孩子们和班主任。
师生们，为使我校读书报告活动更加深入有效，现提出以下建议：
1、 我们的读书报告活动从简单的积累报告到逐渐丰富的报告形式，取得了很大的进展。但缺乏深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体现学生读书的自我感受、自我创作的内容。
今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、知识问答、名着品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，各显神通。展示学生的个人阅读和理解能力。
二、对待学问要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。在这篇报道中，许多班级出现了诗歌中的发音错误和断句现象。
另外，一些班级学生的阅读能力不合格，有唱歌，读书，朗诵缺乏情感。希望今后教师要高度重视这些方面，平时加强培训和培训。
3、 要进一步加强对阅读方法和习惯的渗透和培养。
四、要进一步培养学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。我们应该通过活动给学生自信、勇气和动力。
我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。因为无论是朴素还是醇厚的书香氛围，都给了我们智慧和希望。苏霍姆林斯基曾说过：
“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！在这里我还想补充一句话：热爱阅读的老师可以成为一名好老师！
让我们一起努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。
与书相伴的生命必须有质量和生命力；一个充满书香的校园必须有内涵和发展。阅读活动激发了每个人的阅读热情，但良好的阅读习惯仍需在日常生活中养成。“把读书进行到底”是我校读书活动不变的誓言！
我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，如同饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我相信“爱读书，会读书”这颗种子一定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。九小形良好的读书氛围促进了校风的进一步转变，不断提高了我校的教育教学质量。
阅读分享主持词【篇3】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
今天很荣幸能够在这里主持我们学校的阅读展示活动，我是主持人，我的名字是XXX，感谢大家的光临。
作为一名学生，我们大家都知道阅读很重要，不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还可以扩展我们的知识面，培养我们的情感和品德。因此，我们特别举行了这次阅读展示活动，旨在激发大家对阅读的兴趣和热爱，加强大家对阅读的认识。
本次展示活动共分为三个环节，首先是阅读创意分享环节，由我们同学们分享自己在阅读中的心得体会和创意作品。其次是阅读互动环节，我们为大家准备了一些阅读小游戏，让大家在轻松愉快的氛围中体验阅读的快乐。最后是阅读推荐环节，由老师向大家推荐一些优秀的阅读材料，帮助大家更好地了解阅读。
在这里，我们还要特别感谢各位老师的支持和帮助，没有你们的努力和付出，我们的活动也不会这么顺利。同时，我们也要感谢各位同学的积极参与和热情支持，是你们的热情和努力让我们的活动更加精彩。
在我们未来的日子里，我们相信大家会更加热爱阅读，不断提高自己的阅读能力，探索更广阔的阅读领域。最后，让我们共同期盼，我们的活动能够成功举办，祝福大家在阅读中收获更多更好的体验。谢谢大家！
阅读分享主持词【篇4】
早期阅读研讨主持稿
尊敬的各位领导、专家、老师、家长、朋友们：
大家好！
今天，我们在这里举行了一场早期阅读研讨会，旨在探讨如何激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和素养，进一步促进孩子的全面发展。
阅读，是一种重要的学习方式和生活习惯。早期阅读是指婴幼儿至小学阶段的阅读活动，主要目的在于为儿童建立良好的阅读基础，培养良好的阅读习惯，提高儿童的语言表达和沟通能力，激发儿童的想象力和创造力，丰富儿童的精神世界。
那么，如何进行早期阅读呢？
首先，建立阅读意识，阅读要从家庭开始。父母亲可以带领孩子阅读图画书和故事书，让孩子了解光怪陆离的世界，开发孩子的想象力。其次，在幼儿园和小学阶段，教师应该将阅读贯穿到学习中，让孩子学会用阅读的方式获取知识。同时，教师还可以引导孩子欣赏古典名著，加深孩子对传统文化的了解。
其次，选择适合孩子的读物，让孩子爱上阅读。孩子喜欢什么类型的书籍，家长和老师都应该探索孩子的口味，让孩子自主选择想看的书。同时，在选择书籍时，还应该根据孩子的年龄和认知水平来选择，避免让孩子阅读难度过高或过低的书籍。例如，年纪小的孩子可以看绘本、图画书等，大一点的孩子可以看故事书、童话书等。
最后，创造良好的家庭和学校阅读氛围。对于家庭来说，父母可以营造一个舒适的阅读环境，比如布置一个小书角，让孩子随时可以拿起自己喜欢的书。同时，在家长自己的阅读习惯方面也要做出表率，让孩子看到父母经常在阅读。对于学校来说，教师可以在教室里放置一些有趣的书籍，让孩子随时可以翻阅。在阅读活动方面，可以组织孩子们参加诵读比赛、阅读分享会等，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到阅读的魅力。
最后，阅读不仅是一种学习方式也是一种生活方式。它可以让我们开阔视野，增长见识，让我们拥有一份闲暇时的自得。也因此，早期阅读尤为重要，不仅可以提高孩子的认知能力和语言表达能力，更可以激发孩子的学习兴趣，事业发展奠定良好基础。
感谢大家的聆听，希望本次研讨会能为大家带来收获和启示。谢谢！
阅读分享主持词【篇5】
尊敬的领导、嘉宾、各位观众朋友们：
大家好！欢迎来到我们的阳光阅读活动。为了让大家更好地了解这次活动，让我们一起来看看活动的意义、计划、安排和预期效果。
一、活动意义
现代社会对知识的需求越来越高，阅读是获取和积累知识的一种重要手段。作为学校工作的一部分，我们一直致力于引导和鼓励学生积极阅读，提高他们的阅读水平和能力。同时，阅读也是一种放松身心的方式，能够减轻学习和生活带来的压力。
本次活动旨在通过分享阅读心得，交流阅读体会，互相学习，相互启发，营造一个积极向上的阅读氛围，培养大家的阅读兴趣，让更多的人感受到阅读的乐趣和意义。
二、活动计划
为了让活动更加生动有趣，我们准备了以下环节：
1. 阅读分享环节：我们邀请到一些喜欢阅读的同学、老师和家长，与大家分享自己喜欢的书籍、阅读内容、阅读体验、阅读收获等，可供大家借鉴和参考。
2. 朗读环节：我们特别邀请了一些朗诵达人，为大家朗读一些优美的诗歌、散文等，为大家带来一场视听盛宴。
3. 互动问答环节：我们将提出一些与阅读相关的问题，邀请大家进行互动答题，为获胜者准备小礼品，希望通过互动问答环节增强大家对阅读相关知识的了解。
三、活动安排
活动时间：2021年6月10日下午13:30-15:30
活动地点：学校报告厅
13:30-13:45 签到
13:45-13:50 主持人介绍本次活动的意义和计划
13:50-14:20 阅读分享环节
14:20-14:40 朗读环节
14:40-15:00 互动问答环节
15:00-15:15 精彩演绎
15:15-15:30 活动总结及表彰
四、预期效果
通过本次活动，我们希望:
1. 增强学生的阅读兴趣和意识，促进学生积极参与读书活动。
2. 改变学生阅读被动的状态，培养他们较高的阅读能力、思维方式和语言表达。
3. 创建一个健康、积极向上的阅读氛围。
4. 提高学生文学素养，促进学习的发展，创造有利于学生全面发展的良好环境。
最后，感谢各位领导、嘉宾和同学们的参与和支持，愿我们的活动取得圆满成功。谢谢大家！
阅读分享主持词【篇6】
甲：老师
乙：同学们
丙：叔叔
丁：阿姨们
合：大家下午好！
甲：在这草长莺飞的季节
乙：在这春风和煦的日子
丙：我们相聚在2011年一班的亲子读书会
丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”
甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”
乙：可见读书的好处真多呀！
丙：从书中，我认识了《白雪公主》
丁：我知道了《十万个为什么》
a： 在充满彩色**和拼音的世界里，我发现了一个又一个秘密
b： 鸟类的祖先是恐龙，猿是人类的祖先
c： 我知道一个又一个的历史故事
丁：凿壁借光、卧薪尝胆……
a： 我想做一条小鱼，在书海里游泳
乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢
c： 我发现只有书才是我的精神家园
丁：只有书，才让我快乐地成长
甲：“我读书，我快乐”
b： 现在我宣布成立第六届亲子阅读俱乐部--
合：现在开始！
甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《 小弟和小猫》，大家掌声欢迎！
b： 多可爱的小弟弟。他又聪明又调皮！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自己能做的事自己做。同学们，你们能做到吗？
d： 如果你是一片雪花，你会落在**？让我们听听张晨云和程韵涵的话！
a： 女儿的吻，纯洁的吻，愿母亲幸福。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在**？春天在绿色的森林里，春天在孩子们的眼中。”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。听着，春雨，沙子和沙子，她在和春天女孩说话！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧！下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
c： 动物是我们的好朋友。没人能伤害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸，我恨死了你的枪》。
d： 只有人与自然和谐相处，我们才能拥有这个美丽可爱的世界。你看！那可爱的桃花，更像孩子们的红脸。请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲：唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱，让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧！有请徐书航同学！
b： 天空是一幅五彩缤纷的画。天空是一座神秘的宫殿。请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙：欣赏了广阔、神秘的天空，接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。让我们为刘慧婧一家热烈鼓掌！
丁：有时候爱情是一种幸福，有时候幸福是一种放手。现在请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。
甲：美文如画
乙：诵读如歌
c： 同学们，让我们一起读吧！
丁：让读书的声音陪伴我们走过每一个春夏秋冬。
甲：一班“书声琅琅”美读朗诵会——
合：到此结束。
亲子阅读活动主持词2
尊敬的领导、老师、家长、同学们
今天，阳光灿烂、惠风和畅，我们在这里欢聚一堂，召开南油小学五班“我阅读，我快乐”亲子活动。参加这次活动的有：学校领导、老师和家长。
让我们以热烈的掌声欢迎他们，并向他们致以崇高的敬意。记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
”读书，不仅能开阔人们的视野，而且也是一种心灵的慰籍，一种享受。现在我宣布：五班“我阅读，我快乐”亲子活动现在开始！
有请本次活动的主持人。
活动一：集体诵读《走遍天下书为侣》
：五千年的中华文化源远流长
：五千年的华夏文明光辉灿烂
我们开展国学经典诵读活动，传承中华文化
：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明
读书，让我们认识世界上最好的东西
：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润
：让我们与好书为友，打好人生底色
让我们与经典相伴，丰富我们美好的童年
下面，请欣赏集体朗诵：《走遍天下书为侣》！
活动二：学生好书推荐会
听了学生们的阅读，总有一种激情让我们感动，
：总有一种生活令我们向往，
：总有一种力量让我们奋进，
：总有一种精神令我们昂扬。
合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香弥漫校园，让好书陪伴我们健康成长。
现在，谁愿意上台推荐一本好书或一篇漂亮的文章呢？当然，你也可以在书中讲一个故事，或者讲一个关于你自己阅读的故事。
活动三：全体女生诵读《陋室铭》
“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代著名诗人刘禹锡的《陋室铭》。
活动四：家长书友会
听女同学大声朗读，让我们知道：以书为友，以知识为帆，为学习扬帆远航。
在**了女学生精彩的表演之后，我们明白，只有把圣人当作老师，与经典同行，才能为生活奠定基础。
现在，让我们的父母给我们推荐一本书或者给我们讲述他们童年的读书故事吧！
活动五：全体男生表演朗诵《水调歌头》
家长们的读书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：书中自有**屋，书中自有生活事
家长们好书推荐时的从容让我懂得了：读书使人进步，腹有诗书气自华
男生们，是不是该我们露露脸了？
活动六：小组学习习惯、方法分享会
鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；
人因为书籍，生活才与众不同。
书籍就是这样一种精神，它总会让我们感动，对于阅读这个话题，我们可能有很多话要说。
你养成了什么好习惯？你在阅读中有什么疑问和困惑？你们的学习小组在阅读方面做了什么？
我知道这学期每各学习小组都开展了各种各样的学习交流活动。请从每组中选出代表分享报告。它可以是小组代表报告，个人报告，家庭介绍报告或小组总体报告。
活动七：阅读才艺展示
：渴望读书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品味书香
： 读书吧
： 读书吧
合：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
谢谢你，亲爱的母校，是你给我们展示读书的舞台！
：感谢您，敬爱的老师们，是您给我们创建了阅读的乐园！
：感谢您，亲爱的爸爸妈妈们，是您让我们尽情享受着阅读的快乐：
谢谢你们，亲爱的同学们，这是相互阅读，让我们自由飞翔的美丽梦想！
现在，请欣赏我们班的阅读才艺展示，让我们走进多姿多彩的阅读世界！
请欣赏小品表演：《珍惜时间》表演者：李文涛等
的确，时间很仓促，让我们抓紧时间看书吧！现在请听朗诵《斗笠》朗诵者：罗子洋等
谢谢几位同学给我们带来阅读的享受！童话是我们文学宝库里经久不衰的精品，下面就请欣赏李恩锋等同学给大家带来的童话表演：《煮沸的河水》
好的童话总是给我们很多灵感。你知道我们班的张慧被评为南山区书香吗？请大家掌声祝贺一下，现在有请张惠和他的老搭档刘德建为大家表演他们的拿手节目《成语新编》。
从小我们就在故事的海洋中徘徊。我小时候，妈妈不给我讲故事，所以我不睡觉。现在请我们班的赵凯昕给我们讲一个故事！故事的名字叫《刺猬和兔子赛跑》
让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。请看节选自《拥抱幸福的小熊》这本书的表演。表演者：朱卉等
书是一扇神秘的门，他喜欢每一个敲门的人。可对于不敲门的人，又是怎样的呢？请看小品表演《面试》，表演者梁瀚尹等。
读名家名篇总能让我们流连其中，请看谭宇轩等同学给大家带了的节选自《老舍**精选》的《马裤先生》吧！
让阅读为生命的幸福奠基；让经典为成长的旅途护航。请欣赏陈沁瑶同学带来的《道德经》
说起我的相声，我还有个小老师！她们可是我们班的相声大王，下面有请她们出场。有请舒然，徐洁
(裴) 校园的诗歌是属于你的，校园的**是属于我的。在每一首童真里，每首诗都是动人的旋律。请听歌曲演唱《霞光》。演唱者：巩家琪等
开卷有益要我们爱读书；良师益友让我们读好书；行万里路请我们多读书；乐在其中引我们勤读书；读书使人增长知识，读书使人增长知慧。请欣赏小品《谁更聪明》表演者：胡锦超等
请在场的学校领导总结
活动结束：
美好的时光总是显得短暂，短暂的会面总是显得匆忙。
让我们一起享受书海，让书香弥漫校园，让书香成为我们的生活伴侣。
再次感谢各位领导、老师和家长的光临。你的关怀将化作春风，扬帆远航，
你们的指点，将化作春雨潇潇，为我们的校园铺染一层新绿。
最后，祝各位领导、老师和家长身体健康，工作顺利！祝你们每一天都有新的进步！
阅读分享主持词【篇7】
他：亲爱的老师，亲爱的家长，同学们，下午好！
生1：书是知识的海洋。
生2：书是智慧的源泉。
生3：书是人类进步的阶梯。
学生1：小时候，我们总喜欢听妈妈讲故事，不知不觉就陷入了甜蜜的梦中。
学生2：现在我们可以自己阅读和讲故事了。生动有趣的故事把我们带到另一个充满梦想和真理的世界。
生3：从小到大，我们已经读过了很多书，相信我们有很多的故事要与大家分享，下面请大家尽情分享，一起享受读书的乐趣吧。
合：亲子阅读交流会现在开始！
学生1：首先，让我们来欣赏一下范雨初和他父母的故事。欢迎光临！
生2：谢谢他的精彩分享。同学们，我们之所以能够讲出这么动听的故事，与每天陪伴我们一起阅读的爸爸妈妈是分不开的，下面就让我们看一看刘沛嘉在家是如何阅读的，掌声欢迎。
生3：大家说他们读的好不好？还想听吗？现在让我们请王翊和他的父母给我们讲一些精彩的故事。掌声欢迎！
生1：谢谢他的精彩故事。其实生活中还有很多像他的家长一样陪我们读书的爸爸妈妈，在此，我们呼吁所有人，一起加入阅读吧，我们一起在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长。
s2：学生们，你们都想向我们展示我们的阅读内容吗？下面请同学们把书翻开到第14页《谁和谁好》，让我们用最好听的声音读给我们的叔叔阿姨听。
学生3：全体起立，拿起课本准备。
生1：大家今天的表现都非常精彩，希望能通过本次亲子阅读会，能够增进亲子感情，提高阅读兴趣，养成阅读习惯。
学生2：阅读还可以提高我们的表达和写作能力。读书对我们不坏。
学生3：好时光即将结束。我希望你能得到一些东西。今天的亲子交流会结束了。感谢您的参与。谢谢大家！
亲子阅读活动主持词（2）
秋：金秋时节有很多节日。我们也迎来了一年一度的中秋节和国庆节。
刘：二丙中队“喜迎双节，亲子共读，营造书香校园”主题班队会现在开始。
杨：首先，让我们热烈欢迎各位领导、老师和家长。
刘：中秋节是团圆的日子，国庆节是个快乐的日子。
邱：（指着地图）同学们，这是哪个国家？形状像什么？
康：是的，这就是领土。 她的形状像一只公鸡。
杨：我们的祖国多么美啊！
刘：碧绿的草原。
康：蓝蓝的大海。
邱：弯弯的江河。
杨：绘成了一幅彩色的地图。
邱：请欣赏我们和爸爸妈妈一起表演的诗朗诵《我爱您——》。
康：我们的祖国就像一个花园。花园里的花太鲜艳了。
刘：我们就是花园的花朵。
杨：谢谢你参与我们的校园生活。陪我们一起成长。
康：在您的支持和鼓励下，我们在成长的道路上非常快乐。
邱；有了你们的培育和呵护。
他：我们可以在祖国美丽的花园里绽放。
康：请欣赏第一小组的小合唱《我们的祖国是花园》。
邱：月在水里，月在天上。
杨：月在画里，月在心上。
刘：今天，我们放飞所有的梦想去拯救美丽的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圆满。
杨：8月15日是婆婆的生日。
刘：在这个完美的时刻，让我们一起欣赏伟大祖国的文化瑰宝——武术表演。
接下来，请欣赏第二组的表演。（搏击操）
邱：接下来要做的就是和家长们进行一场诗歌纸牌比赛。请各就各位。
杨：哪一组选手没有追上，哪一组选手输了。
刘：只要是和月亮、中秋有关的，儿歌、古诗词都算在内。
康：各组准备好了吗。
邱：我宣布比赛正式开始。
邱：我们很高兴能赢得爸爸妈妈的欢心。有请薛老师。
刘：我们班有75个同学，来自九个不同的国家。我们幸福地生活在一起。
杨：请欣赏第三组带来的全国健美操。
刘：别看我们年级小，我们会的可不少。
康：请欣赏器乐大串烧。
王：我们是第四组的成员。我们为你唱首歌。这首歌的名字是xx。
康：每一场精彩的演出之后，我们的活动也会在大家的笑声中结束。
刘：我们的大结局也会上台。请欣赏合唱。
邱：二丙中队“喜欢双节亲子共读营造书香校园”主题班队会，到此结束，谢谢大家。
亲子阅读活动主持词（3）
合：尊敬的老师，亲爱的家长们、同学们，大家下午好！
生1：书，是知识的海洋，
生2：书，是智慧的源泉，
生3：书，是人类进步的阶梯。
学生4：小时候，我们总喜欢听妈妈讲故事，不知不觉就陷入了甜蜜的梦乡。
学生5：现在我们可以自己阅读和讲故事了。生动有趣的故事把我们带到另一个充满梦想和真理的世界。
学生6：在阅读中，我们获得知识和快乐。
学生7：我们从小就读了很多书。我相信我们会有很多故事和你分享。
学生8：现在请大家分享和享受阅读吧！
合：亲子阅读交流会现在开始。
生1：首先让我们来欣赏《半小时爸爸》，表演者：卫淼振、张子仪、牛昶沣。掌声欢迎。
学生2：谢谢你精彩的表演。你们听过颠倒歌吗？要不要再来回忆一下呢？下面有请卫淼振和妈妈为大家带来的《颠倒歌》。掌声欢迎。
学生3：我们每天都写作。你知道不写作的危害吗？让张思汉和他的妈妈告诉我们答案。掌声欢迎。
生4：讲故事大家都会，下面的这个故事名字很特别，故事的名字就叫《故事》，有请张子仪和妈妈。
学生5：我们听过很多著名的故事，比如孔融，让梨子和黄香温暖垫子。今天的中国青少年在谈论谁？表演者：张智鑫和妈妈。掌声欢迎。
学生6：谁的力量大，谁就是强壮的人。掌声欢迎于新鑫和妈妈为我们表演《大力士》。掌声欢迎。
学生7：家是最温暖舒适的地方。让我们跟随张涵和他的母亲欣赏家的温暖。掌声欢迎。
生8：小动物也有自己的家，你瞧，开心猴上场了，有情陈芊睿和妈妈为大家表演《开心猴的房子》，掌声欢迎。
生1：你相信上帝的力量吗？让我们一起来欣赏《自己的上帝》，掌声欢迎牛昶沣和妈妈。
生2：世上只有妈妈好，我们要勇敢地说出来“妈妈，我爱你”，有请张佩嘉和妈妈为大家表演《妈妈，我爱你》。掌声欢迎。
学生3：你们听说过龟兔赛跑的故事吗？这次到底是谁赢了？敬请欣赏张皓珍和爸爸带来的《龟兔赛跑》。掌声欢迎。
生四：春蚕死，烛灰泪干。你想听红蜡烛的故事吗？有情张廉豫和妈妈为大家表演《红蜡烛》。
生5：月亮掉进水里了，月亮掉进水里了，一只猴子大声喊起来，一起来欣赏《猴子捞月亮》，表演者：张炎曦和妈妈。掌声欢迎。
s6:老虎是森林之王。它需要寻求帮助吗？请听张雅淇和妈妈带来的《老虎求救》。掌声欢迎。
生7：你听说过贝壳鸟吗？就让我们一起来欣赏《贝壳鸟》，掌声欢迎解嘉钰和爸爸。
学生8：我们都知道自己的年龄。谁知道地球的年龄？来听一听解涵琳和妈妈带来的《我多大了》。
s1：现在我们长大了，我们应该做自己的事情，做一个有很强自理能力的孩子。请大家欣赏《自己的事情自己做》，掌声欢迎张瑜欣和妈妈。
生2：鹳鸟是一种什么鸟呢？让张家豪和他妈妈告诉我们。欢迎光临。
生3：你们知道地球的年龄吗？再次来欣赏张艺彬和妈妈带来的《我多大了》。
结束语：
学生一：刚才生动的故事引起了大家的注意。我们在认真地交流和倾听。从故事中，我们明白了做人的道理。
学生2：这就是阅读带给我们的无穷力量。
生3：书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。
学生4：同学们，让我们带着书在知识的海洋中旅行。
生5：同学们，让我们携起手来，共创书香班级。
学生6：同学们，让我们和家长一起看亲子阅读。
生7：同学们，让我们勤奋读书，努力学习，为实现梦想而奋斗。
学生8：今天的亲子交流会到此结束。
合：感谢同学和家长们的参与。
亲子阅读活动主持词（4）
尊敬的领导、老师、家长、同学们
今天，阳光灿烂、惠风和畅，我们在这里欢聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动。参加这次活动的有：学校领导、老师和家长。
让我们以热烈的掌声欢迎他们，并向他们致以崇高的敬意。记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
”读书，不仅能开阔人们的视野，而且也是一种心灵的慰籍，一种享受。现在我宣布：五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动现在开始！
有请本次活动的主持人。
活动一：集体诵读《走遍天下书为侣》。
司马：五千年的中华文化源远流长。
裴：中华五千年文明灿烂。
（李）：我们开展国学经典诵读活动，传承中华文化。
（张）：我们建书香校园，读古文佳作，传承中华文明。
（司马）：读书让我们认识世界上最好的东西。
（裴）：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
（李）：让我们与好书为友，打好人生底色。
（张）：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
（裴）下面，请欣赏集体朗诵：《走遍天下书为侣》！
活动二：学生好书推荐会。
（李）：听了学生们的阅读，总有一种激情让我们感动。
裴：总有一种我们向往的生活。
（司马）：总有一种力量让我们前进。
张：总有一种精神让我们高高在上。
合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香弥漫校园，让好书陪伴我们健康成长。
（司马）下面，谁愿意上台来给大家推荐一本好书或一篇美文呢，当然你也可以讲一讲书中的故事或自己读书的故事。（司马、裴高妮留守，适时点评、鼓励、表扬；张慧和李立海回到后台）
活动三：全体女生诵读《陋室铭》
（李）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代诗人刘禹锡的《陋室铭》。
活动四：家长书友会
（李）：听了女同学们大声朗读，我们知道只有以书为友，与知识同行，才能扬帆学习。
（张）：在**了女学生的精彩表演之后，我们了解到，只有以圣贤为老师，走经典路线，才能为生活奠定基础。
（张）现在，让我们请我们的父母推荐一本书，或者告诉我们他们童年的阅读故事！（李立海、张慧站在原来的位置上，及时向家长表示理解、肯定和感谢。它们还可以激活球场上的气氛。
活动五：全体男生表演朗诵《水调歌头》
（司马）家长们的读书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：书中自有**屋，书中自有生活事
（裴）家长们好书推荐时的从容让我懂得了：读书使人进步，腹有诗书气自华。
（司马）男生们，是不是该我们露露脸了？
活动六：小组学习习惯与方法分享会。
（李）鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓。
（张）人的生活因书而不同。
（张）书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们也许还有许多话想说。
阅读分享主持词【篇8】
儿童阅读是一项重要的教育活动，它能够提高儿童的阅读兴趣和阅读能力，扩展他们的知识面，增强他们的想象力和逻辑思维能力，让他们从童年就走上一个更优秀和有价值的人生道路。为了更好地帮助和激发孩子们的阅读热情，一些儿童阅读活动已成为社区和学校普遍开展的教育项目。当然，一个好的儿童阅读活动主持人至关重要，下面让我们来看一下一个典型的「儿童阅读活动主持稿」。
主持人：大家好！欢迎来到「儿童阅读活动」！今天我们将展示和分享各式各样的书籍和阅读素材，让孩子们在读书中获得乐趣、智慧和启迪。本次活动共分为三个环节。
环节一：介绍本次活动的主题。
本次活动的主题是「快乐阅读，智慧成长」，我们致力于通过引导和鼓励孩子们多读书、好读书、读好书，从而培养和提高他们的阅读能力和生活能力，同时让他们在阅读中得到快乐。通过这次活动，我们将让孩子们感受到阅读的乐趣和力量，让阅读成为他们成长路上最好的朋友。
环节二：分享儿童阅读的方法和技巧。
在这个环节中，我们将介绍儿童阅读的一些方法和技巧，帮助孩子们更好地读懂和理解书籍。首先，我们要提示孩子们不要急于求成，不要追求速度而牺牲理解。在阅读时，一定要读懂每一个字、每一个句子，把握故事的脉络和情节。其次，孩子们可以利用阅读辅助工具，如字典、图书馆等，来帮助自己阅读和理解。在这一环节中，我们也会和孩子们一起阅读一些优秀的儿童文学作品，进行互动和讨论，让孩子们有机会分享他们的感受和想法。
环节三：与孩子们互动和评选优秀作品。
在这个环节中，我们将邀请孩子们分享自己的读书感悟和想法，同时评选出优秀的读书项目和作品。孩子们可以选择自己喜爱的书籍进行阅读，或者创作自己的绘本、小说等文学作品，然后在活动现场进行展示和分享。我们的评选标准是：内容质量高、形式创新、想象力丰富、情感真实。优秀作品将有机会在孩子们中进行推荐和宣传。
最后，让我们把这次活动的收获和成果带回家，持续爱好阅读，努力从每一本书中汲取营养，让自己不断地成长和进步。谢谢大家！
