名师主持稿。
有志者，事竟成，主持词的关键在于把握好观众需求和利益关系。主持词需要让听众感到愉快和轻松，编写主持词时，可以加入一些诗词元素，提高主持词的艺术感染力，你知道一篇主持词应该包括什么内容吗？栏目小编为你收集整理了“名师分享会主持稿”，如果本文能够为您带来一些灵感我会感到非常高兴！
名师分享会主持稿 篇1
可以说，“我与名师零距离”主题教研活动，已成为我校提高教师素质，打造和谐高效课堂，提高办学质量的重要途径。
2. 教师汇报“我与名师零距离”的个人学习体会。（50‘）
让我们邀请五位老师交流学习情况。
首先，请郭新建、王玲、张燕、姬芳君、刘洋先生发言。
（过渡？？）
阅读教学要“以读为本”（窦桂梅），从点滴小事抓好学生习惯（武琼老师），真实、有深度、“大气开放、精致和谐”的教学风格（蒋军晶）
“简约而不简单”（薛法根），“诗意语文”教学流派的（王崧舟）。
（小结）从交流中，让我们感受到名师的教学魅力和深厚的教学技巧。几位老师在研究、学习、模仿名师的过程中，有收获有成长。
3. 请各校代表互动交流。（10‘）
每个人都在教学一线苦苦挣扎，对于课堂教学、个人专业发展等方面，肯定有自己的好做法和想法。欢迎您提出宝贵意见或建议，通过交流，相互学习，共同提高。
（希望下来后，通过** 、**、区域教研等的形式，做更深入的沟通）
4.区域教研负责人点评、总结 （5‘）
仙河县孤岛五小学是第七个区域教研组。请评论一下下午的活动。
最后，借用张燕老师的一句话“让咱们继续在模仿名师的道路上奔跑，拉近自己与名师的距离，以求借“他山之石”成就自己的教学风格，做一个有个性、有思想的语文教师。”
名师分享会主持稿 篇2
开场：名师的课堂，习作教学也那么有滋有味；智慧的教育，创新的种子自然会生根发芽。今天下午，全国中小学创造教育先行者、优秀科技辅导员，省首批科学学科带头人，xx市洪xx科学名师工作室首席名师，洪xx老师将给我们带来一堂全国小学科学优质课——身体的结构，让我们用热烈的掌声表示欢迎！
主持人：洪xx老师用自己先进的教学理念、巧妙的教学设计、精炼的教学语言、一流的组织教学展示了自己独特的个人魅力，孩子们的精彩表现也让我们看到了科学的种子已经发芽，让我们致以热烈的掌声，感谢洪xx老师和xx班的孩子们！
主持人：成功的课堂教学背后，是深邃的思考，是艰辛的探索，是经验的分享，接下来让我们一起聆洪xx老师的讲座，进一步感受她的智慧，启迪我们的思想。
主持人：老师们，听完洪xx老师的讲座，我相信大家对科学又有了更深的思考，对洪xx老师又有了更深的敬意！赞同我观点的请热烈的鼓掌！再热烈一点！谢谢洪xx老师。接下来，带给我们精神盛宴的主角就要上场了，请允许隆重地介绍他：他曾代表湖南省带队远渡重洋赴奥地利维也纳金色大厅、美国肯尼迪艺术中心演出并获得高度评价，执教的音乐课、教学论文更是多次获得国家级、省市级一等奖，掌声有请xx市音乐名师工作室首席名师陈xx老师！
主持人：天籁之音，心灵之旅，真希望这样美好的时光就此停驻，然后轮回，再做一回陈老师的学生！音乐就是这样的神奇，陈老师就是这样的魅力四射！感谢班孩子和陈老师的精彩演绎！休息十分钟，我们将继续徜徉音乐的世界。
主持人：这就是艺术的力量，这就是名师的课堂，让我们带着新的收获，新的感动，开始新的成长。下午的讲座到此结束。
傻乎乎地帮人家写了这份主持稿，突然明白有些事情自己是可以拒绝的。因为，一个人的精力是有限的。
名师分享会主持稿 篇3
“名师大篷车”送教下乡开班仪式欢迎词
紫阳县毛坝中学校长 蒋奇学
（2016年11月26日）
尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：
大家好！
在这层林尽染、落叶缤纷的季节里，在这充满丰收与喜悦的美好日子里，我们迎来了由紫阳县教体局组织的“名师大篷车”毛坝中学专场活动的开班仪式。首先，我代表毛坝中学全体师生对县教体局和教研室为我们提供了这样一次聆听指导、学习先进、交流经验、广交朋友的宝贵机会表示衷心的感谢!向不辞辛劳、远道而来出席本次活动的各位领导、各位专家和教育界的各位同仁表示热烈的欢迎!
毛坝中学是一所完全中学，始建于1958年，已有58年的办学历史，高中教育服务全县35万人，初中教育服务毛坝镇和瓦庙镇、麻柳镇、高滩镇部分区域。这里交通便利，信息畅通，环境清幽，民风淳朴，是莘莘学子启智、育德的理想之地。人们尊师重教，积极发扬不怕吃苦、奋力争先的“竹山精神”，大力支持学校教育。为引领这里的学生走出大山，成为社会的栋梁之才，毛坝中学义不容辞，刻苦奋进，锐意改革，在教育教学这条道路上一步一个脚印毅然前行着。在教育局、毛坝镇党委、政府的领导下，毛坝中学教育教学设施日益完善、环境日趋优美。目前，学校占地面积3万平方米，有初中教学楼、高中教学楼、实验楼、学生膳食中心、综合楼各一栋，学生宿舍三栋，教师周转房60套，学校体、音、美等各种功能部室齐全。发展至今，学校现有30个教学班，在校学生1804人，其中高中1068人,初中736人，教职工105人。在全体师生的共同努力下，学校教研教改稳步推进，教育教学质量逐年上升。在高中生源质量很差、师资力量相对薄弱的情况下，今年我校高考本科达线人数首次突破百人大关，取得历史最好成绩。学校先后被市委市政府、县委县政府、县教育体育局授予 “高中教育进步学校”、“教学工作先进单位”和“目标综合考评先进单位”等荣誉称号，并于今年8月成功创建省级标准化高中。但我们并不满足，为紧跟新课程改革的步伐，转变传统教学模式，提高教育教学质量，毛坝中学积极推进课堂改革，实行“三环节”导学模式，并多次通过考察、交流、学习等方式深化教学改革，力争使毛坝中学的教育教学水平更上层楼。
此次“名师大篷车”活动在我校举行，充分体现了教体局对我校的信任和关怀，同时也凝聚着兄弟乡镇学校广大同仁对我校的支持和厚爱。你们的到来，恰似和煦的春风，定将促使我们的教育教学焕发生机；你们的到来，又如甘甜的雨露，定将滋润我们求知的心田。同时，本次活动为促进各校的友谊搭建了平台，更为我们提供了学习机会。我真诚地希望各位领导、各位专家和同仁为我校的工作提出宝贵意见。我们必将组织全体教师积极互动，真诚交流，虚心学习名师们的经验和做法，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，切实提高在教学实践中解决问题的能力。我相信，此次活动，必将拉近各校之间的关系；必将提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革和教学质量的提升。
老师们，教育之路漫漫其修远，那我们便上下而求索。我们要以此活动为契机，通过与专家教师们的交流得到启示，在今后的教育教学活动中，不断丰富自己的理论知识，转变过时的教育模式，建构全新的教育理念，如此，我们才能在平凡而伟大的教育岗位上绽放精彩。
尊敬的各位领导、各位同仁，我希望在今后的工作中，你们能一如既往的关注毛坝中学，支持我们的工作，再为我们提供学习的机会，让我们携手并肩，与时俱进，为推进我县的教育事业而努力奋斗!再次感谢各位领导和专家的莅临指导，感谢各位授课老师和全体工作人员为本次活动所付出的辛勤劳动，感谢兄弟学校老师们的积极参与！最后预祝本次“名师送教活动”圆满成功！祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！
名师分享会主持稿 篇4
尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：
大家好！
在这春光明媚，桃李盛开的时节，我们迎来了由宝鸡市教研室组织的“高效课堂·名师大篷车”高新区初中专场活动的领导和名师们，千河中学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！对市教研室、区教育局和教研室关注千河中学教育的各位领导表示衷心的感谢！作为这次活动的承办单位我们对前来的各位名师的传经送宝表示由衷的谢意！
罗田山青水秀，资源丰富，是闻名全国的“桑蚕之乡”、“板栗之乡”、“茯苓之乡”、“甜柿之乡”，是大别山区老革命根据地之一，有着悠久的历史。罗田民风淳朴，自古就有尊师重教的风尚。罗田是全国基础教育先进县，穷县办大教育，山区县办现代教育，取得过一定的成绩。但由于各种原因，罗田的经济还比较落后，罗田的教育还跟不上时代的步伐。特别是推行素质教育，开展新课程改革以来，我们更感到跟发达地区、跟大城市的教育发展存在着差距。我们迫切地需要更新教育教学观念，提高实施教育教学改革的能力和水平。作为一线的教育工作者，我们需要解决课堂教学中的困惑和问题。我们需要专家的引领和示范。这次省教育工会组织的“名师送教下乡”活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，学习如何进行有效教学、如何落实三维目标、如何创设教学情境，最终解决新课程实施过程中的疑点、难点与重点。
在这次活动中我们学校有两位青年骨干教师授课，她们是罗田青年教师的优秀代表，热爱学习，勤于思考，越思考困惑就越多。我们真诚地希望专家们对她们在课堂上出现的问题进行直言不讳的诊断，为她们今后的专业发展提出指导意见。
这次活动在我们学校举行是我们的骄傲和幸运，我们将组织全体教师认真学习名师的经验和做法，将新的课程理念贯穿到今后的每一堂课中，提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。
各位领导、各位专家、各位老师，罗田的教育虽然还比较落后，但我们有不甘落后、虚心学习的愿望，我们有追求卓越、向名师看齐的理想，我们相信有上级领导的关怀，有专家的指导，罗田的教师一定会迅速成长，罗田的教育一定会快速发展。
最后祝这次“名师送教活动”圆满成功，祝各位领导、各位专家的罗田之行顺利愉快！
二00九年九月十七日
名师分享会主持稿 篇5
同志们：
第八届市科技论坛专题科普报告会今天隆重举行。我们荣幸地请到了中国科技大学信息学院教授、博士生导师王永同志来Х，为我们作《月球探测与载人航天》科普报告。近年来，中国的载人航天和探月、登月计划取得了巨大成就，受到了全国人民的关注。在我国航天事业的发展中，也造就了许许多多的航天科技人才，王永教授就是其中优秀的代表。下面我简要介绍一下。
1978年，王永考入中国科学技术大学少年班，1982年，他又提前一年毕业于科大自动控制专业，后在南京航空航天大学先后获得硕士和博士学位，1999年，中国科学技术大学把他作为航天科技的专门人才引进回母校工作。
王永教授一直从事航空航天事业相关的教学科研工作；科研上，他的很多研究项目与我国的载人航天及探月工程有较为密切的关系，也培养了多名战斗在航天第一线的学生，学生和红战在“神舟五号”任务中荣立一等功，也是“神舟六号”英模报告团九名成员之一。王永教授曾三次应邀与党和国家的领导人一道在指挥大厅里观摩发射回收的指挥过程。
作为中国科学技术大学自动化系的教授、博士生导师，王永同志在教学、科研、管理等方面都取得了丰硕的成果。在教学方面，一直承担着本专业本科生及研究生的最主要的专业基础课的教学任务，近三年来就培养了工学博士研究生5人、工学硕士研究生13人、工程硕士研究生6人（其中一人获“全国优秀工程硕士学位获得者”称号）、指导本科论文11人（其中二人被评为校级优秀论文）；在科研工作方面，近年来王永教授主持包括国家863项目、预研项目、重点基金项目、国家自然科学基金项目等多个科研项目；在国内外重要学术期刊及学术会议上公开发表研究论文愈百篇，其中70多篇被国际权威的EI（工程索引）或SCI（科学索引）收录；获得国家专利权9项，省部级科技进步奖多项。目前，王永同志担任中国科学技术大学“导航、制导与控制”博士点负责人、中国自动化学会教育工作委员会委员以及运动控制专业委员会委员，同时还担任中国科学技术大学信息科学技术学院研究生部主任。
王永同志在本职岗位建功立业的同时，一直非常重视科学技术普及工作，是“百名专家乡村学堂讲科普”活动中的明科普专家。200X年5月他被省科协表彰为“安徽省青少年科技教育先进工作者”，11月作为“百名专家乡村学堂讲科普”活动“优秀专家”受到九三学社安徽省委和安徽省科协的联合表彰。
下面让我们以热烈的掌声欢迎王教授作报告。
名师分享会主持稿 篇6
a： 当四月的雨季滋润了五月的花蕾，我们开始歌唱我们的季节！
b： 当五月的花海沐浴着夏日温暖的阳光，我们开始讴歌我们的祝福！
甲： 20xx年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，xx新六中扬帆起航!
乙：20xx年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，xx新六中振翅起飞!
甲：五年来，xx六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天!
乙：五年来，xx六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生!
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多;看今日，24个教学班，学生人数1500余人!
b：这种发展并不容易。 这种变化凝结着汗水。 付出了太多的努力
a： 六中发展的每一个篇章，都承载着各级领导重视教育、兴办学校的决心和勇气，凝聚着社会各界的关注和期待。
b： 六中的每一章都镌刻着学校领导的进取智慧和追求，渗透着全体师生的辛勤劳动。
甲：区委区**高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航——六中有福啊!
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊!
甲：衷心地感谢，感谢区委区**和教育局的英明决策，鼎力支持!
b： 从心地感谢你。感谢您在危机时刻的无私帮助！
a： 马润玉校长为六中的发展，努力提高教育教学质量；
b： 校级领导带头表率，重心下移，深入班级、学生和教研组；
中层干部认真细致。大家都是领导的好助手，群众的好朋友。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾;
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
甲：乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。
甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量!
乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量;我们在发展中壮大，在壮大中做强。
a： 我们用行动诠释了一个真理：没有坏学生，没有坏学校。我们用我们的努力来换取父母的满意、社会的认可、面对面的横幅和奖杯
甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。
乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业;开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射;举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精;启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。
a： 学校现有教职工112人，其中三晋名师1人，xx市功勋教育家1人，市区优秀教师9人。有省级学科带头人、骨干教师和教学专家12人，市级教学专家27人，区教学专家39人。
形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。
乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩;省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。
甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。
乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。
甲：作为指导教师，他们有丰富的教学经验，重教精研，业务精良，帮新教师上路，助年轻人冒尖，是平凡的铺路石
乙：作为“生产队长”， 他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。
甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。
乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。
甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪!
乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……
a： 这是名师的奉采。没有宝马别墅，没有鲜花羽毛，只有爱的奉献；
b： 这是名师的风采。没有灯光，没有鲜花，没有掌声，只有桃李满天！
a： 正数、负数、奇数、偶数，名师有多难；
b： 尺子、卷尺、量杯和量筒都不能完全测量。一位名师充满热情。
甲：名师快乐名师也苦，苦中有乐，苦乐年华。
乙：名师幸福名师也累，累心累身，硕果累累。
甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽;城区的教育沃土，有了你们——这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机!
乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉;你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛!
甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德;
b： 今天，让我们走上舞台，树立名师形象，展现名师风采！
甲：祝展示成功!
乙：祝活动圆满!
甲、 乙：谢谢大家!
名师分享会主持稿 篇7
一、介绍主席的领导。
二、领导讲话。
三、介绍三个名师工作室。
四、开展教学活动。
五、王xx老师讲座
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
昨日小雨淅沥，今日暖阳高照，是个难得的好日子。为了推动我区名师工作室建设，促进区际交流，提升教师教育教学能力，经协商，我区叶洪xx名师工作室、吴xx名师工作室有幸与xx中区王小毅名师工作室一起开展“联动研修”活动，这是我区小语人的一件大事、喜事。区教委领导也从百忙之中莅临指导，首先请允许我介绍出席今天活动的领导，他们是：
让我们用热烈的掌声对领导，专家的光临表示欢迎和感谢！
xx的讲话对此次活动给予了高度的评价，对名师工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花独放不是春，万紫千红春满园。相信在名师的引领下，我们涪陵区的名师团队会更好、更快地发展成长，涪陵的小学教育会更加灿烂辉煌。
下面请允许我介绍今天的三个名师工作室，首先介绍xx区王xx名师工作室导师和工作室情况。
王xx老师，是xx市名师，xx市特级教师，国培专家，xx区教师进修学院教研员，被誉为“贴着地面幸福行走”的小语专家。xx区王小毅名师工作室成立于XX年12月，XX年12月5日，他们与万州白土小学开展了以“不同文体课文的教学策略研究”为主题的研修活动，XX年4月24日，他们走进xxxxx小学，与王xx工作室开展了学术交流活动。目前，他们研修的主题是：小学语文不同文体教学的策略研究。
叶xx老师，xx市最年轻的特级教师，xx区名师，xx区教科所副所长。10多篇教学论文发表在全国中文核心期刊上。一直致力于“习用”本位语文教学。涪陵区叶洪林名师工作室成立于XX年2月21日，现有学员20名，一年来，我们一直行走在语文本体性教学的路上，我们走进全区17所学校。
吴xx老师，我区首批重庆市特级教师，区教书育人专家，十大女杰。几十年一直致力于读写结合的语文教学实践，影响了一批小学语文教师。xx区吴xx名师工作室成立于XX年3月7日，现有学员18名。一年来，他们多次开展送教下乡活动。
今天，借涪陵区希望小学的宝地，感悟希望，此次联动研修活动必将是理念的交流，智慧的碰撞，希望的点燃，让我们期待吧！请领导退场。
首先，拉开本次活动序幕的是xx区吴xx名师工作室的彭诗洁老师，她执教的是人教版五年级上册第六单元第18课《慈母情深》，请观课。
下面请观课，由xx区王xx名师工作室的熊xx老师执教人教版四年级下册自选课文第8课《xx山和x山的传说》。
接下来，由xx区王xx名师工作室张xx老师执教六年级下册古诗词背诵第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，请用心观课。
接下来，请观课，由xx区叶xx名师工作室张xx老师执教人教版三年级上册第七单元第28课《狮子和鹿》。
感谢四位老师的精彩上课，让我们惊喜，让我们启迪，让我们思考：我们应怎样关注文体教学，怎样领会编者的核心意图，怎样确定“教什么”“怎么教”，这一切问题的答案，就由下午，王小毅老师来解答吧！
老师们，稍作休息，下午2:00，专家讲座，精彩上演，期待你的参与。
下午：
尊敬的王xx老师、叶xx、吴校长，各位小语同仁：
大家下午好！
记得XX年，我参加国培，晚去了几天，结果错过了王xx老师的讲座，同学们反响很好，可对于我来说有些遗憾。不过，还好，今天，弥补了这个遗憾。他们说，听王老师的讲座，轻松幽默，听得快乐，笔记多多，还是错过！总之一句话，听了还想听。
下面，我们有请xx市名师，xx市特级教师，国培专家，xx区教师进修学院教研员王xx老师为我们做精彩讲座，大家掌声欢迎。
马归来马蹄香。聆听了王xx老师精彩的讲座，相信大家对语文教学中如何聚焦编者意图，如何聚焦不同文体有了更全面、深入的认识。
美好的时光总是短暂的，感谢王xx老师，王xx名师工作室，感谢叶xx名师工作室，感谢吴xx名师工作室，感谢xx小学，感谢到会的每一位语文教师。让我们怀揣感动，转变教学观念，用我们的教学勇气，教学做合一，做一个贴着地面幸福行走的小语人！
名师分享会主持稿 篇8
尊敬的孙明霞老师、各位校长、老师们：
今天，我们很荣幸的邀请到了泰山学院附中的孙明霞老师来我校为我们做报告。首先，我代表xx中心小学的全体师生和各位驻校校长对孙老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
孙明霞老师是泰山学院附属中学的生物教师，教科所副所长，1995年被评为山东省教学能手。XX年——XX年在北京师范大学参加教育部组织的国家级骨干教师培训；XX——XX年自费参加了华东师范大学研究生课程班培训，近年来，广泛阅读、学习，致力生命教育的探索，构建生命课堂，在全国产生较大影响。XX年《中国教师报》头版头条以《一个生物老师的诗意课堂》为题对其课堂进行了长篇报道；XX年《新课程报》大篇幅报道生命课堂和成长之路；《当代教育科学》、《福建论坛》、《教师博览》、《教师月刊》、《教书育人》、《师道》、《教育时报》等媒体也先后予以关注宣传。推荐为《明日教育论坛》年度教师，《福建论坛》“新生代名师”，《教师月刊》以“明霞道路”为题刊登探索生命化教育的专题；《中国教师报》和《福建教育》分别为其开设专栏“明霞答问录”；《当代校园》从xx年起开设专栏“师生之间”。业余时间笔耕不辍，记录教育随笔400多万字，目前出版有《用生命润泽生命——孙明霞的生命化课堂》和《心与心的约会——孙明霞的生命化课堂》两本课堂著作，参与主编《课堂因生成而精彩》一书，今年1月又出版专著《怎样当个好老师——答一线教师36问》；每年在各大报刊杂志发表文章百余篇，应邀在全国各地为骨干教师培训、新教师培训、校长培训、家庭教育、班主任培训等活动提供公开课、展示课，举行专题讲座200多场。
孙老师今天为我们做报告的题目是《让生命升值》，下面我们用热烈的掌声欢迎孙老师为我们做报告。
刚才，我们聆听了孙老师精彩的报告，受益匪浅，使我茅塞顿开，从事教育工作二十几年，从事学校管理工作也有十几年了，我时常听到、有时也感到教师职业的倦怠，有人总感觉不到教师职业的幸福，甚至产生了强大的职业压力，这已经成为一种现象，引起教育部门领导、教育学者的重视，为此，有很多著名的教育家开始研究、探讨解决这一现象的策略，并做出了很多有益的尝试，如朱永新教授的新教育实验就提出了“过一种幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小学教师远程培训研修时，我们的第一课就是《打开教师职业幸福大门的钥匙》，今天给我们做报告的孙老师就是做幸福教师的倡导者、践行者。我们常说：只有教师感到幸福了，学生才能感受到幸福。孙老师做生命教育的课题实验，以“生命的色彩”作为博客的名字，以《用生命润泽生命》作为专著的题目，所有这些，都让我们感觉到孙老师时时刻刻都在关注学生的成长，关注学生的生命质量和生活的幸福。孙老师在报告中说：我们不能决定生命的长度，但我们能决定生命的宽度。让生命活出精彩，让教师生活使我们幸福无疑就是在拓宽我们生命的宽度，读书、反思、写作、交流、学习也是拓宽我们生命宽度的途径。我们学校的办学理念是“为学生终生发展奠基，为教师幸福成长引航”，孙老师的报告为我们今后更好的落实我校的办学理念指明了方向，为此，让我们再次用热烈的掌声感谢孙老师为我们所做的精彩报告！
名师分享会主持稿 篇9
尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的乡亲们：
大家好！很荣幸站在这里，为大家带来这次“名师工作室送教下乡”活动的主持词。首先，让我先向大家简单介绍一下这次活动的背景和目的。
教育是国家的未来，教师则是教育事业的中坚力量。然而，由于各地教育资源分配不均，城乡教育差距逐渐扩大，农村地区的教育发展面临着许多困难和挑战。为了解决这个问题，推动教育公平发展，我们发起了“名师工作室送教下乡”活动。
这次活动旨在动员和组织一批优秀教师，他们是我们的名师工作室成员，带着先进的教学理念和方法，来到乡村学校，为学生们进行一次高质量的教育实践。通过这种方式，我们希望能够打破城乡教育的壁垒，让村里的孩子们也能享受到优质的教育资源，实现素质教育的目标。
接下来，我将为大家介绍一下这次活动的具体安排。整个活动将持续一个月，我们将选派50位经验丰富的名师工作室成员前往乡村学校，他们将分为10个小组，每个小组负责一个乡村学校的教学工作。期间，他们将和当地教师进行合作，共同探讨教学改革方案；同时，他们还将通过观摩课堂、为学生们组织各类活动等形式，激发学生们对学习的兴趣和热情。
此外，我们还将组织一系列的教育研讨活动，为当地教师提供专业培训和交流机会。这些活动将涵盖教学理论、教育科技及教育心理学等多个方面，旨在提高当地教师的教学水平和专业素养。我们相信，通过这次活动，将有助于培养一批优秀的教育人才，推动当地教育事业的进步。
最后，我想说，这次活动不仅仅是名师们教乡村学校的学生们，也是名师们教育心灵的一次洗礼。在下乡的过程中，我们将更加深刻地感受到乡村孩子们的真诚和纯洁，感受到教育的力量和使命。我们希望通过这次活动，让更多的人关注乡村教育，为乡村孩子们的成长助力。
最后，让我们一起期待这次“名师工作室送教下乡”活动的圆满成功！谢谢大家！
名师分享会主持稿 篇10
海事名师大讲堂主持搞
各位学员由我**市地方海事处主办、交通职校具体承办的"海事名师大讲堂"今天正式的开班。
首先请**市地方海事处沈永林处长作培训动员讲话，大家欢迎。
今天我们很荣幸地请到来自上海海事大学的施欣教授为"海事名师大讲堂"开第一讲，施教授是上海海事大学交通运输学院院长、博士生导师，中国航海学**事兼水运管理专业委员会副主任、中国交通运输协**事兼青年科技工作者工作委员会副主任，长期从事国际航运中心发展战略与规划研究。下面，大家掌声欢迎施欣教授为我们授课。
刚才，施欣教授从宏观产业环境、现代国际航运中心的发展模式、上海国际航运中心建设与航运服务产业链三个大的方面系统地阐述了"国际航运中心、上海实践与**发展"这一主题，讲课内容翔实、全面、深刻，关于**发展的几点看法更是具有前瞻性、发人深省。下面我提议大家再次用热烈的掌声感谢施欣的授课。
名师分享会主持稿 篇11
尊敬的各位领导，亲爱的师生们，大家下午好！今天我们在这里盛大地举行“名师工作室启动仪式”，这是对我校教学改革和发展的有力支持，同时也是对我们教师队伍的一次莫大肯定。
首先，请允许我代表学校向各位来宾和全体师生表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天，我们聚在这里，旨在启动名师工作室，号召广大教师文艺、技能同修，进一步丰富教师的精神内涵和文化层次，同时推动教育教学水平的快速提高和跨越式发展。
什么是名师工作室？名师工作室是学校发展中心，该中心以现代化的设施和丰富的资源优势为平台，汇聚广大教师的智慧智能，为师生们创造一个展示和交流教学经验、研究教学理论、创新教学方法的平台。
工作室将建立一支炉火纯青、敬业专技、精品课程遍地开花的优秀教师骨干队伍，促进师德和教学方法的提高，全面推进课程和教学改革，实现校内教育教学现代化的快速发展。
今天，我们在此集结全校优秀的教师、学生代表和各位德高望重的教育专家，旨在鼓励和激励每一位教师积极参与此项工作。
教育教学改革是学校整体发展的重中之重，是为所有师生共同努力的核心任务。因此，我们需要广泛凝聚全校优秀教师的热情和心血，致力于名师工作室的建设与推进，并持续不断地完善工作室内的资源和设施，提高教学质量和工作效率，为培养更多的卓越人才打下坚实的基础和保障。
在此，我们希望全体师生共同关注名师工作室的建设与发展，积极参与名师工作室的各种活动和培训，共同为我校教育教学事业做出积极的贡献。我们相信，在大家共同努力的支持下，名师工作室一定会越来越好，教育教学水平会不断提高，师生会获得更多的成长与发展机会。
最后，让我们再次感谢各位领导和来宾的光临与支持，也祝愿名师工作室的启动仪式圆满成功！
