学习部计划。
我们撰写范文需要注意哪些方面呢？处理文档有助于我们更好地记录和分析工作进展情况，范文的作用已经成为普遍讨论的议题，我们今天要分享的是一篇关于“学习部计划”的文章。
学习部计划 篇1
一、前言
学习没有期限，不是只有在课堂上、图书馆才是学习，因为我们的生存就是在学习，学习一直与我们同在；没有学习的余地。不仅是文化专业的基础知识值得学习；学习没有本质的区别。即使没用，你也不必后悔你所学的，因为它是你的财富之一。有时候学习不需要目标和成就。它只需要一种气氛，一种人们聚在一起讨论的享受气氛。
二、活动名称及步
名称：学学会团
①成立学习小组
②招进学员（创建“学学会团”**群）
三、活动内容
这是一种相互学习、互利共赢、多角度、多方面的交流学习。其范围广泛，它包括知识、常识、情操、良好习惯、文化、历史、 道德、法律、心理、技能、 娱乐、体育等多方面活动。大家纷纷来自不同地区，有着不同的理想、不同的专业、不同的阅历 、不同的观念，通过此活动，将我们汇聚一堂，在交流中学习、成长。
我们可以用适当的方式谈论争论，也可以互相传授知识；我们愿意倾听您的意见并为我们提供帮助；我们愿意一起度过大学生活，一起回顾过去。可以说，这是我们共同的家园，也是我们相聚在一起的证明。意义重大！
在这里，无论对与错你都可以讲出来，无论会与不会你都可以提出来
为了更好地解读答案，我们可以自带装备，更好地演绎和享受学习。
学习部计划 篇2
唐山工业职业技术学院
自动化系策划
书主办单位：自动化系学生会
承办单位：自动化系学生会
2012年5月
一、 活动名称
“五四精神”知识竞答大赛
二、 活动口号
我“抢”我快乐，我“答”我精彩
三、 活动目的
大学生活丰富多彩，充满活力和激情。我们即将迎来新一年的五四青年节，借此我们举办第一节“五四精神”知识竞答大赛。这项活动是为了给学生一个展示才华的空间。
通过这次活动，让学生在活动中看到自己的长处和短处，让同学们相互学习，将来更好地提高自己。让班级更加团结，让学生在娱乐中学习，在竞争中进步，增加学生的凝聚力和荣誉感。让同学们更好的学习五四精神。
让五四精神传遍整个校园。
四、活动内容简介：
活动共分三个环节，分别如下：
1基本题：每组随机抽取一组题，每组题有5道选择题。活动时，从一组开始答题，小组中谁知道答案谁来回答，可以组内小声讨论。
答对一题得10分，答错不扣分。总分50分。每个问题的回答时间为15秒，主持人看完问题后开始计数。
2、追比分：在第一环节后，有落后的的小组，第二环节就是给落后小组追分的机会，第二环节为抢答环节，一共有五道题抢答题。当问题出现在屏幕上时，您可以开始快速回答，或者等待主机阅读问题后再回答。
小组要举手抢答。答对10分，答错10分。本环节需慎重!
3、抓机会：第二环节比完后，仍然有落后的小组，第一环节就再给落后小组最后一次追赶的机会，此环节让分数最低的小组开始选择答题，一定要选择自己小组最擅长的一类。比如：
历史类、地理类等。第三环节一类题里包括3道选择题，这三道题最有难度，选手一定要认真答题。答对得10分，答错不扣分。
（注意：每个组可以为自己的组命名，且其名称必须为正数。）
五、对选手的要求：
1、知识丰富
2、善于表达
3、积极大方
4、综合素质高
5、自动化系全体大一学生
六、活动流程
1. 活动前期准备
① 宣传：利用海报形式对活动日程进行公示，把“五四精神”知识竞答大赛的内容及实施方法进行宣传。
② 召集我系各班班长和学委，把活动的详细规则及报名方式进行详细解说（每班选出两人组成一组，代表自己班级参加比赛）。
③ 收集注册类，整理信息，确定活动日程。
④活动的详细安排将通过海报公布。
⑤ 准备活动中使用的物品和奖励。
⑥ 提前把参赛选手召集起来，给其详细介绍比赛当天的规则和细节，提前让参赛选手以抽签的形式抽出比赛时的顺序。以便让活动更顺利的进行。
2. 活动开始
根据每组的实际情况。
2活动开始时，主持人将登台主持开幕式（包括欢迎词等）
三。主持人将介绍嘉宾和参与的班级
4 评委组根据每班活动中答对题量的多少情况进行打分，由评委组将活动表现成绩汇总，取三个最高分，并对表现优秀的班集体颁发纪念奖品（获奖班级3个）。
5 如果在比赛最后出现相同分数的班级，就随即采用准备好的一道抢答题让其抢答，分出胜负。答对10分，答错10分。
6自动化系学生会主席致辞评价活动。
主持人宣布活动圆满结束
3. 赛后安排
① 清理活动现场（负责学习部）。
② 在活动结束后返回活动中使用的项目。
七、主办单位及活动地点
1主办单位：自动化系学生会
2承办单位：自动化系学生会
三。地点：预赛：110班教室决赛：北校区多功能管理
4时间：2012年5月
八、 活动人员安排
1评委：贾瑞杰、吕伟、李阁楠、辛雨铮，各部门学生会代表
活动策划：自动化系学生会学习部
策划制作指导： 赵岩
制作： 刘世博
2. 监督组学习部协调安排
三。秩序维护组：自律部体育司
4.海报宣传：宣传部
九、 活动预算
本次活动是为了实行“在玩中学，在学中进步”的学习方法，并丰富我系同学的课外活动，营造良好的校园文化氛围，增加同学们的学习乐趣，调动同学们参加课外活动的积极性，增加五四精神的影响力。为优秀班级颁发奖品，预计所需经费为249元。具体预算如下：
十、事故处理
如有意外情况，第一时间由自律部和学习部人员进行处理,视情况作出相应的措施。
注：■1。每个问题的回答时间是15秒。主持人读完题后开始计时。15秒后没有回答出来，那就是放弃，没有得分。
2在答疑环节，每个小组必须保持良好的秩序。如有影响活动正常进行的团体，直接取消其资格。
三。在活动中，不回答问题的小组应保持安静，不应妨碍回答小组回答问题。
学习部2012年5月
学习部计划 篇3
一． 学长学姐赠书活动
时间：每学期的开学
内容：联系各班班长或学委询问本学期所学的书目及版型，统计同学们需要多少书（我们从学长学姐那里得到的书可能不够分，所以先到先得怎么样？)然后联系相应年级的班长来取书
二． 举办趣味答题赛
时间：每年组织一次（只需错开篮球赛）
内容：我们找一些和专业相关的简单医学常识或者以前学过的也可以（ps:很好找啦），组织我们整个院参加，具体是不是可以参考一下药学院篮球赛呢？规模可大可小，有待商榷。
3，组织各年级（主要是新生）的自学活动
时间：开学开始每周一至两次
内容：我们部每周派人去南校监督，防止有些人松懈放纵自己，借自习教室可以交给班长，自愿参加的话不知道会不会有人参加。
4、 做几个问题和意见收集箱收集学生的问题和建议
时间：有待商榷
内容：暂定箱子名称为哆来a梦百宝箱，放置在各班班长那里，每三周收集一次，内容可以是询问某科的学习方式考试重点或者某个学霸学长学姐的****等。
5、 例会（已经讨论过了，这里没有介绍）
时间：两周一次
内容：讨论我们部门的下一个趋势，增进我们的感情
ps：例会的事情学姐最好发到群通知里面去，不然大家都不记得了，具体细节还需要大家讨论，有些方案可能并不可行或者需要改进，例会的时候再说喽~
学习部计划 篇4
学习部百科知识趣味竞答策划
书策划人：朱洪伟
2012年10月21日
汽车工程学院学生会学习部
一、 活动背景
学生平时在课堂上忙于学习专业知识，一些生活、科学百科接触较少，往往给生活带来诸多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。
二、 活动目的
本次百科全书知识趣味问答活动致力于培养学生学习生活和科学知识的兴趣，并在日常生活中及时应用。同时，要培养学生的合作意识，激发他们的想象力和创造力。
三、主办单位
汽车工程学院学生会学习部
四、活动流程
本活动设有选拔赛和决赛。汽车工程学院所有新生，通过笔试，选出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰、复活和霸权。
淘汰赛将通过三轮提问淘汰6名选手，淘汰的6名选手将在复活赛中角逐六分之一。在淘汰赛和复活赛之后，剩下的五名选手进入了冠军赛。
五、选拔赛细则
比赛时间:待定
比赛地点:待定
比赛过程：通过笔试选出10名优秀选手
六、决赛细则
比赛时间：待定
比赛地点：待定
比赛流程：
（一）淘汰赛：
首先，选手自我介绍并宣讲比赛宣言（预计时间：5分钟）
答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上
1. 必答题：
（1） 每位选手将回答五个问题。主持人念完问题后，选手有10秒时间回答问题。每答对一个得2分。答错不扣分
（2） 预计时间12分钟
2. 抢答题
（1） 共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效
（2） 预计时间：8分钟
3. 计时题
(1) 每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分
(2) 预计时间：13分钟
统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛（如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰）
（二）复活赛
1评委将选出两名幸运观众，答对问题后，幸运观众可获得奖品
2.被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋级选手（遵循公平公正原则），选拔出的进入下一轮的选手可加5分
3.预计时间：25分钟
（三）争霸赛
争霸赛共有三个环节：
1.答题环节：
（1） 问答：每个玩家有两个问题和答案。在主持人提问后，选手有10秒的时间回答问题。每答对一次得5分，答错不扣分
（2）选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分
（3）预计时间：8分钟
2.馋嘴的稻草人
（1）每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分
（2）预计时间：5分钟
3．察言观势
（1）本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒，选手将答案写在题板上，答对一个加5分
（2）预计时间：4分钟
（四）观众表演节目，评委进行核分(预计时间5分钟)
如有相同比分选手，通过一道抢答题决胜
(五) 公布成绩,颁发证书
根据选手分数评出
1、 二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名。并奖励相应学分
一等奖：4分
二等奖：3分
三等奖：2分
优秀奖：1分
七、资源
教室，10把椅子，8瓶矿泉水，2个麦克风，5个答题板，5个证书，一个照相机，一盒薯片
八、预算
学习部计划 篇5
一、活动主题
生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧！
二、活动目标
此次活动同学们可从网上搜集一些**增强了使用网络的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景（包括遇到一些挫折和灾难的时候）能够用正确的心态处理，同时也提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台!
3、 最后时间：2000年11月25日19:00
决赛地点：4001多**教室
规模：比赛现场可容纳160人
四、参加人员：
1嘉宾：学校领导（二部书记、主任）、二部学生会成员及其他特邀嘉宾
2、参赛人员: 二系各班学生
3、比赛观众: 二系各班学生和参赛者亲友团
4承办单位：二系学生会学习部
五、基本活动内容
1前期宣传期（11月12日至11月20日）
（1） 11月 20 日前，以二系学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函，借助学子苑编辑部的优势提前展开宣传。
（2） 主要宣传部门为轻学院区校园，包括：
a、放置宣传板
b、 贴宣传海报（彩纸海报，**）
2. 初赛
(1). 报名（ 11 月13 日----- 月17 日）
a、 以海报的形式向全系申请
b. 在各班征稿
(2). 比赛（11 月 20日）
a.19:00 4001多**教室
b. 选手参加比赛
c、 邀请学生会主席及部长担任评审，为演讲者评分
(3). 结果（11 月 21日）
a、 统计每委评委的评价结果，选出高分优秀选手参加决赛
b. 出海报公布初赛结果和决赛名单
三。最后准备期（11月21日-11月25日）
（1）活动准备
a、主持人的确定，台词、服装
b、参赛选手通知与到场
学习部计划 篇6
青春之旅
一：活动背景
在精神享受开始盛行的时代，人们对精神享受的追求开始占据主体，并开始在现实世界中传播。风景秀美的张家界，浩大宏伟的故宫，风光宜人的海南三亚.......这些无不被现实的人们去追求，在这种享受中，我们却无法得到全部的受益，而只是表面的身体追求。
同时在我们大学校园中我们也陷入到了这样的迷惑中，每每游逛在橘子洲头，岳麓山下，贾谊故居，我们却只看到这一层表面的光华，而无法让我们的精神得到进一步的洗礼。在大学的生活中，宅男宅女日益流行，而对于长沙、对于城南没有更深入的了解，总是封闭在寝室中，浸入到网络文化当中，无法让自己得到更多知识，同时没有享受到那些美丽且拥有丰富文化的风景名胜和魅力城南。在学风建设之年的号召下，我们勇于创新，敢于行动，适应这个主题的要求，让那些追求旅游的同学去享受知识的海洋。
把我们对于那种最深层次的精神追求浮于表面，把我们的青春之旅完全转化成全面的精神享受，于是“青春之旅”导游大赛展现城南学子面前。
二：活动目的
旅行在于路过，路过风景，路过人，路过你想要的和不想要的，你想看到的和不喜欢看到的。最棒的是你可以思考，你可以参与，你可以随时离开。摆摆手，背影永远潇洒，毕竟你只是在旅行。
旅游是一种生活方式，我们在陌生的旅途中发现惊喜和邂逅。我们应该通过旅游是我们的生活丰富多彩。通过举办这次活动，可以丰富我院校园文化生活和同学们的见闻，展现我院大学生的全面素质和良好的精神风貌，给同学们提供一个展示和锻炼自己才智的平台，让对旅游感兴趣的同学获得一些有用的信息。因为我校没有类似的活动，这也是我校在丰富校园文化的同时，对学生活动的一种创新。
三：活动主题
晒我之行，结游城南
四：活动时间
预赛第一阶段：2012年4月26日
预赛第二阶段：2012年5月8日
决赛： 2012年5月15号
五：活动地点
预赛地点：14教学1001（暂定）
地点：长沙理工大学（金彭岭校区）
六：参与对象
长沙理工大学城南学院经管二系大
一、大二全体同学
七：前期准备
（1） 前期宣传（4月23日-4月26日）
1设计展板，放在五教面前。
2通过班、团会议，将活动内容和报名方式传达给班长和团支部书记。
3、 在经管二系群和班团之家群里宣传。
4、 活动方将会在五教前、南苑、西苑进行摆点报名。
（二）活动准备
1申请场地。4月24日到医院申请。
2、 活动方准备好比赛需要的道具，如：比赛用纸、电脑、等.
三。召开部门会议，明确部门成员的工作任务，加强应急准备工作。
（三）承办方成员安排
策划组：姜杰、吴雪姬、刘福芝、李秀林
活动组：蒋洁、吴雪姬、周蕾、刘福芝、李秀林、李洁谨、曹力、唐艳娇，宣传部部分成员
应急小组：彭小芬、李瑞敏、官婷婷、刘晓理、曾雅涵
宣传组：学习部、宣传部全体成员
拍照及摄像组：通讯部成员
八：活动内容及规则
（一） 活动规则
1、本场比赛实行100分制，得分高者晋级，本场比赛分为初赛、决赛两场，初赛分为**描述（占初赛30%）和***展示（占初赛70%），初赛阶段按分数高低最终取前6名，而7-12名同学设为优胜奖，但并不参与决赛阶段。
2预赛**说明阶段**由主办方准备，笔试时发给所有参赛者；在决赛中，学校将选出某一分。预赛结束后，主办方将通知参赛者提前做好准备。
三。在最后阶段，评分分为评委打分和网上投票两部分。评委评分实行100分制（占决赛分数的70%），网络评分实行票数制（占决赛分数的30%），网络投票截止日为5月20号
4预赛和决赛开始15分钟后，未到场者视为弃权
5、初赛阶段不得使用手机、资料及与比赛有关的用品
（二）活动内容
1.初步（* *描述和显示）
（1）**描述阶段
承办方给每位参赛选手发一张含有5张**的纸，参赛选手可以任意选择其中一幅**进行描述(需从导游的角度)，比赛时间为60分钟，完成后的选手可以提前将作品交至讲台处并迅速退出考场。60分钟后，主办方将收集所有参赛作品。未上交者，得0分。
评分标准：文章字数（超过要求）20分
符合活动主题：20分
流利的表达：20分
吸引力：40分
评分方： 活动承办方
进入分数超过70的“参与者”展览的资格将进入“展览”阶段。
（2）***展示阶段
参赛者用相机拍摄在你身边感到有趣、感动以及对你有影响的**（最好是5.1期间旅游的风景区的**），将其制成***。
比赛阶段将你制成的***在讲台进行**，参赛者根据展示内容对其进行专业的讲述，时间限制在5-10分钟，然后各位评委对选手进行评分。
评委：系辅导员、学生会各部门主任、副主任
评分标准：时间（5-10分钟）：10分
语言表达：20分
肢体语言：20分
语言感染力：30分
符合活动主题：20分
决赛资格：初赛阶段前6名进入决赛，具体视参与人数而定。
2、决赛
进入决赛的参赛选手在承办方选择的定点内进行职业描述，评委根据选手的描述进行评分，拍摄组进行现场跟拍，将拍摄内容发至经管二系微博墙上进行网上投票。
评委：系辅导员、学生会各部门主任、副主任
评分标准：语言表达：20分
肢体语言及礼貌用语：30分
语言感染力：30分
符合活动主题：20分
比赛结果：根据评委打分和网络投票结果，最终获得一等奖、二等奖和三等奖
九：活动流程
（1）准备期
这一阶段主要完成系统规划、宣传和各项应急措施
1） 集体讨论具体竞赛方案、活动流程、人员确定、工作任务、主持人选择、评委和嘉宾的选择
2） 宣传部负责本次活动的宣传和邀请嘉宾（部门负责人或主席团成员）
3） 比赛顺序：学习部成员按抽签顺序负责比赛
4） 比赛期间，工作人员各司其职，确保职责到位
5）比赛结束时，由各评委给各选手打分，选出
一、二、三等奖，并进行颁奖
6）比赛奖品
一等奖（1）：证书、精品
二等奖（1）：证书一张，精品一件
三等奖（1）：证书、精品
优胜奖（3名）：证书
各项获奖名次的人数视进入决赛人数情况而定
十：经费预算
1、 纸张预算：5元
2、 证书：3元
3、 奖品：60元
4、 展板：30元
5、 投影仪租借费：50元
承办单位：经济管理二系学习部、宣传部、宣传部
策划部门：经管二系学习部
2012年4月18日
