我的故乡演讲稿 篇1
尊敬的各位评委、各位从全国各地会聚的朋友们：
大家好！
首先自我介绍一下，我叫，来自，现在是中心小学的一名教师。今天我演讲的题目是《我的第二故乡》。
记得今天月份，我和县里其他学校的多名教师一起去桐乡参加全国班主任论坛。临行前，我对学生们说：“这几天老师不在家，你们要像平常那样做好值日……”话还没说完，孩子们就不约而同地笑了起来。我有些不解，便问他们为什么笑，一个小女孩站起来对我说：“老师，刚才您说‘不在家’！”说完，又抿嘴笑了。此时，我才恍然大悟，于是我对孩子们说：“这儿就是老师的家！”
学期初参加学校里的团员义务劳动，劳动时我对另外两位同事说：“快点干！早点做完早点回家！”正巧，一位老教师经过，他听到我说的话，便打趣地问我：“小周，今天还要回江苏啊！”我只是笑了笑，对他说：“这儿也是我的家！”
十一长假，我去无锡看望姐姐，回前我对姐姐说：“我要回家了！”姐姐忙问我：“你回盐城有什么事？”我摇了摇头，对姐姐说：“我回，那儿也是我的家！”
是的，是我家！虽然，从去年八月份我来至今才十几个月，可我早已在不知不觉中将这当作我的'家。
作为一个新人，我感到无比自豪。我自豪，因为她土地肥沃，河水甘甜；我自豪，因为她历史悠久，环境优美；我自豪，因为她物产丰富，交通便利；我自豪，因为她科教进步之快速，经济发展之迅猛。
我为这片美丽富饶的土地深感自豪，但我更多的却是感动。感动于万儿女的勤劳善良，拼搏奋进；感动于领导的关怀和鼓励；感动于同事间的互相帮助和团结协作；感动于学生家长的信任和支持；感动于双求知若渴的眼睛和天真纯洁的心灵；甚至我还感动于农民自家做的粽子的那股香甜……
上学期，我们班新转来一个学生，父母离异，双方都在争夺孩子的抚养权。一天，孩子的妈妈来看她，可这个小女孩却怕妈妈把她带走，吓得跑到其他教室藏了起来。我知道后就一个教室挨着一个教室找，终于在三楼的一间教室的角落里找到了她。我走过去对她说：“别怕，妈妈只是来看看你，并不是要把你带走，爸爸妈妈是同样爱你、关心你的。”然后我就牵起她的小手，陪她一起去见她妈妈。从这以后，小女孩就特别爱与我亲近。今年的端午节，也是我在度过的第一个端午节，我想它也会成为我毕生最难忘的一个日子。那天是星期六，照例我们需要上半天课。中午放学后，小女孩匆匆跑到我的办公室，把一个袋子放在我桌上，我还没来得及说什么，她就跑开了。我打开袋子一看，里面居然是一个粽子。我双手捧着那个粽子，激动得一句话也说不出来。
在这里有这样纯真的孩子，我又怎能不爱这片土地呢？
如今，万人民正朝着努力把建设成为“经济强县、文化名县、现代化中等城市”的目标迈进，作为一个新人，我又能为她做些什么呢？我既不会农业耕作，无力为农业的发展献青春，亦不懂工业技术，无法为工业的发展洒热血。但是我有我的三尺讲台，那儿是我的舞台，我会在那儿书写我的人生，绽放我的光彩，让我那点微薄的光和热散发在这片土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！
我的故乡演讲稿 篇2
尊敬的老师、同学们：
大家好!
在我的故乡，一年四季都有各自的特点，春天是生机勃勃的，夏天是郁郁葱葱的，秋天是五谷丰登的，而我的最爱，却是那白雪皑皑的冬天。
姥姥家就住在山脚下，放寒假的时候，妈妈总是要去见一见老人家，而我所期盼的，是飘雪时的故乡。
冬天自然是暖不了的，刺骨的寒风吹着。你看，那河面上泛起一层薄薄的冰片。鱼早就没影了!我经常到村边的小溪里拾溜溜冰吃，那清凉的感觉，比吃糖块还过瘾。
要是下大雪就更妙了。鹅毛般的大雪纷纷扬扬，犹如一位位身着白色长裙的仙子。这雪美是美，可倘若你要是在这时出门，准保变成一个名副其实的“雪人”。在朦胧中，一切都仿佛披上了银纱。远处的山是银色的城堡，山上的树是一个个身披银白战甲的士兵。在这雪中，仿佛已置身梦境。
大雪过后的小山村是最热闹的了。一出门，就被清新的空气撞了个满怀。再看吧，街上，树上，山上，屋檐上，都是雪白的一片。雪在阳光的照耀下闪闪发亮，露出七彩的虹光，仿佛是漫山遍野的水晶，晶莹剔透。雪后，河套是孩子们的天然乐园，河水被冻得实实的。我和一群孩子坐着三只大狗拉着的雪橇在冰雪上左冲右撞，别提多开心了。你再看，悬崖下是什么在流动?近一看，原先是山泉水呀!我问姥姥：“山泉水为什么不上冻呢?”姥姥说：“这水是从山上流下来的，是活水，不能被冻上的。”
天晴了，雪停了，小山村又恢复到原先的面貌，人们也各干各的，又是一幅和谐的画面。
我爱我的故乡，更爱故乡的冬天。
我的故乡演讲稿 篇3
相逢便是沉醉
——记我的“第二故乡”
我时常以孤独者自喻。我喜欢在如血的残阳里顾影自守，不是因为这脉殷能照耀的心头的困惑，只是只有在这生命的挂幕里，我才能确保我原本的平静；我深爱大海，不是因为它有不择细流、海纳百川的气度，而是只有在那一际摄人心魄的湛蓝里，我才能保证我洗尽铅华的澄澈；我钟爱构图，不是因为它能够牵绊细碎的脚步留住泛黄的曾经，而是只有在这特殊的模式里，我才能心无旁骛地参悟我来到萧山的这1456个日子。
眺望空蒙的远处，于细微之处，万家灯火的温馨仿佛被沉甸甸的时间感呼唤出来。在飘然而逝的青春岁月里，有多少如我一样的天涯过客正匆匆向萧山而来，与它朝夕相对。有人说，萧山像一个外表优雅、银发飘逸的将军，俯瞰着千里沃土；有人说萧山似一尊圣洁的神祗，高不可攀，“只可远观，不可亵玩”，给人一种可望而不可及的隔膜感。
可是，在我眼里，萧山却是挚友般地亲切，是一种相遇相融相亲相契的温情。
我曾经坚持，在萧山这片热土上，我只能是一个过客——一个久违的过客。因为我知道，在遥远的地方，有一个叫做“湖南”的故乡一直深情地召唤着我，那是一种慈母盼子落叶归根的虔诚守望。
但是“今夕何夕兮”！如今在萧山我已经寻得了“家”的味道，那是在人情世故下久违的真诚，那是在周而复始的岁月里建立起的深情与厚意，那是漂泊已久的心灵憩息的港湾。于是，在潜移默化里，萧山，已成了真正意义上的第二“故乡”。
与第一故乡落叶归根的守望相比，萧山给予我的是“凤飞千仞，薪传八方”、“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的自由与成全。而恰恰这份“自由与成全”就是萧山的精神；而恰恰，这种精神就是年轻的我一直仰慕与渴求的！
有人说，家是符号！我说，家乡是书写符号的宣纸。所以，在萧山的自由空气中，我正在实现教育的梦想。
在这落满字迹的宣纸上，有作为教师的辛劳——一种诲人不倦、任劳任怨的辛劳。多少日日夜夜的辗转反侧，多少灯火通明如豆豆的夜战都化为一声无悔的叹息；有作为教师的成就——学校的一种成就。多少次苦口婆心的谆谆教诲，多少次乐此不疲地促膝长谈都化为了一个意味深长的微笑；有作为教师的感动——一种学生牵挂，家长感激的感动。
多少个节假日学生言简意赅的问候，“刘老师，生日快乐”、“刘老师，教师节快乐”、“班主任，新年大吉”的声音不绝于耳。倏尔远逝往事总能在不经意间如投入湖心的一颗石子，荡起阵阵涟漪。谁说古井无波？
只是汹涌的潮水隐藏在平静的水面下！
所以，终于明白，当在这片沃土上，如充满热情的箭，通过思维的坐标射向靶心，这才是力量；当以教育者的身份利用圣贤先哲的思想穿过轻狂孤傲的心灵收服狂野不羁的过往时，这就是深度；当站在三英尺的讲台上时，好像一个引领潮流的时代不会改变他们耕田的初衷，这就是高度！
是啊，生活是一件华丽的长袍，我在上面编织着青春的图案。萧山见证了我的一切：因为年轻气盛，出现了急促蹩脚的针织，那是我用无谓的遗憾织出的“拟把疏狂图一醉”；有时因为谨小慎微，出现了错落有致的针织，那是我用恪尽的辛劳织出的“我辈岂是蓬蒿人”！
终究，“沉舟侧畔，千帆已过”。曾经的困倦已经陶醉在萧山的怀里。它有着最熟悉的味道：
是熟悉到透彻心扉却又安然到酣然沉醉的情感，是事无巨细的期许与安土重迁的情怀，是扁舟凌波的恣意与万家灯火的温暖！
我的故乡演讲稿 篇4
尊敬的老师、同学们：
大家好!
寻求着一滴滴滑落的泪痕，寻觅一处处思念的土地，满天的花蕾绽放开它的心扉。踩在这片深厚悠远的大地上，在地平线的交点，埋葬下我的深爱。
你曾是一座不起眼的小城镇，悄悄地在这边扎下深根。瑟瑟的风吹着一樽樽矮矮的小楼阁，路旁歪歪斜斜的小树枝。深褐色的泥土地上，我们踩下一串串不曾动摇的脚印。
你曾是茫茫土地上的一墩矮土，黯然却又坚定。傍着岁月的蹉跎，伴着年华的流逝，却自始至终，没有停下追逐的步伐。
多年后的你，正以惊人的，令人称赞的速度，一点一滴的，展开了梦想的旅程。
迅速崛起的高楼大厦，仿佛一颗颗茁壮无比的萌芽，正以蓬勃，生机的形式，怒放着生命。
笔直交错的公路，像一条条灰白色的绸缎，潇洒地在这片土地上编织最绚丽的舞蹈。
郁郁葱葱的树木，好比鳞次栉比的守护者，用闪烁着坚毅的目光，直直地眺望着地平线上第一丝洒在这片土地上的阳光。走进精致的绿博园，看着绿色风景，心中的自豪感油然而生。
如画的潍河，如大自然调色盘上最浓重的那一笔色彩，深深地镶嵌在你的眼中。以多情，迷离的眼神，征服每一名他乡人。染色般的绿水，安静得徘徊在平原脚下，蜿蜒曲折地，却又不顾一切地，驶向希冀的远方。
丝绸飘飘的倩影，织五彩的梦，绿色的江北名城，新世纪的景。文人的笔墨挥写不尽这份独属于你的壮美，骚客的纸砚留不住这场独属于你的舞会。我相信你是一个安静的女子，有着眉间淡淡的哀愁，有着指间残留的墨香。会将菊花醉成酒，会将诗情缀成舞。你能够文静，能够坚韧，柔中带刚是你的本性。你不会屈服于现状和挫折，你会选择义无返顾地奔向最美的地平线上。也许你一向很平凡，很普通。没有那弥漫着古典气息的老北京醉人，也不及那洋溢着物质气息的上海那般诱人，你只是默默地，默默地，走着这条路。
当我重新去看这块难以忘怀的故土，它带来了，早已经不是当年稚气的它。它长大了，成熟了。可是我深刻得感受到，它那仍然豪情万丈的血脉，在深褐的土地下缓缓流动。它的梦想还在继续，一向，一向，不曾改变过。
你的世界，很大很大，大得写不下我对你的深情。你的世界，很小很小，小得能够珍藏在我的心房中。
多谢你给予我的一切，看着你朝梦想飞奔的身影，我们都笑了。
你一向很安静，一向很执着。有一天你必须会看得到，地平线上的交点，是如此的美。
昌邑，小小的我，大大的你。
梦醒来，黄花未开，执着仍在，希冀仍在。
我的故乡演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
大家早上好!今天，很高兴在此给大家作一次演讲，我演讲的题目是《魅力大方，情系你我》。
首先，请允许我向大家展示一下我们可爱的故乡——大方。
位于贵州省西北部，毕节地区中部的大方县，气候宜人，冬无严寒，夏无酷暑。拥有名贵的中药材，令人迷醉的景观，浓厚的少数民族风情以及丰富的矿产资源。“中国民间绘画之乡”，“中国民间文化艺术之乡”，“历史文化名城”这些都是对我们大方的美誉之称。在这片神奇而美丽的土地上，我们有被中外地质专家誉为岩溶地质教科书的国家级风景名胜区——九洞天;有全国民族团结进步教育基地——奢香博物馆，全国重点文物保护单位——奢香墓和中华苏维埃川滇黔省革命委员会旧址;有洪家渡水电站蓄水后形成的高原湖泊——支噶阿鲁湖;有已知为世界第一的天生桥——清虚洞;有中国第一台飞机发动机生产基地——乌鸦洞;有神秘悠远的油杉河原始自然风光… …
当这些赏心悦目的自然景观，净化灵魂的文化遗产还在时，在座的朋友们，让我们肩负起一个公民最基本的责任，让我们人人都参与到“双创双提，整脏治乱”的行动中来。街道上，校园内，我们随处都可以看到这样的标语：“草儿绿，花儿香，优美环境人健康!”“你我多一份自觉，校园多一份清洁!”但是，老师们，同学们，我们可以问自己这样一个问题：我们用实际行动为双创工作做出一点点贡献了吗?双创工作不是一种时尚，更不是一句口号，它应植根于我们的心底，指引我们去行动!那么，在教育行业中，我们教师不就是要做到爱岗敬业，关爱学生，树立良好的师德形象，塑造学生良好的品行吗?两个世纪前，本杰明 富兰克林每天都要问自己这样两个问题：“我今天要干什么好事情?”“今天，我做了什么好事情?”在他成为一个受人尊敬的领导人的道路中，这两个简单的问题一直指引着他。那么，今天我们面临着这样的使命“双创双提，整脏治乱”，朋友们，我们是否也应该去想想：我们该做些什么?我们都做了些什么?只有从自身做起，从小事做起，用意识指引行动，用行动去感染身边的每一个人。只有这样，我们可爱的故乡——大方，我们美丽的校园，我们生存的每一个地方，才能成为我们快乐的天堂!
谁不希望我们故乡的天空湛蓝如镜?谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望身边的湖水清澈明净?谁不希望眼前的阳光灿烂如金?是的，我们应该想想怎样让我们的大方更加辉煌，让我们的环境更加清幽迷人。
最后，请允许我引用bob dylan 的几句歌词来完成我今天的演讲。
一个人要行过多少路，才能称为男人?
一个人要抬多少次头，才能看到蓝天?
一座山要存在多少年，才能成为沧海?
答案，我的朋友，并不在风中寻找，答案，属于我们!谢谢!
我的故乡演讲稿 篇6
在我们的'成长中无不渗透着老师的心血。是老师为我们开启知识的大门，让我们知道如何做人，让我们成为祖国的栋梁，。
老师，您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃；老师，您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终身辛勤地诲人不卷。
我们在学校里一定会犯错误，而老师会批评你。当时肯定非常痛恨老师，但是老师是为我们着想，是为了引导我们的人生小舟向正确的方向驶去。这些批评犹如春雨点点，滋润着我们。有一次，老师发下来一张试卷，让我们自己做。一会儿时间，我就做完了，可是我不检查，却在玩。结果，十道题我错了三题。老师批评我：“以后做完题一定要检查。”我牢记于心，认真对待每一次作业，每一次考试。
岁月流逝，老师脸上有了皱纹。这都是为了我们日夜操劳而来的。所以，我们要更认真地上课，好好学习，
十年树木，百年树人。我深深地感谢老师在我幼小的心田里播下知识的种子。他们的教诲之恩我终身难忘。他们就像我的妈妈一样关心我，他们就是我的第二个妈妈。
