自纠自查报告。
一般而言，只有实践能克服经验的错误，我们在结束一段工作时，我们会经常用到报告。一篇优秀的报告怎么样动笔呢？想要全面了解“自纠自查报告”吗请看下面仔细准备的资料，有需要的同事请仔细阅读！
自纠自查报告 篇1
根据公司的统一安排，我参加了学习贯彻《职工工作作风整顿》活动，对《职工工作作风整顿》的实施意义有了更加深刻的认识，一个月以来来，我认真学习和贯彻执行《职工工作作风整顿》的各项规定，对照“工作性质，工作流程”的相关规定，并结合自身工作和工作作风情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
(一)在学习上：
学习的要求和动力不够，对学习的要求不够高，在学习内容上，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，在学习的方式上，理论与实践结合差，学以致用不活。动力不足，缺乏学习的主动性，主要表现在一是学习的自觉性不强。较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够。二是理想信念淡化。自已不管在何处工作，总是随遇而安，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式比较少。
(二)在工作作风上：
工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为经济发展服务意识不够深刻，工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。责任意识不够强，由于大局意识不够，往住只管自已职责以内的事，其它的事就少有过问，对工作的热情不够。
以往我总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，其实，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自已的工作。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自已所学的东西，也没有认真去深入消化、吸收，也就不能很好地做到把自已所学贯彻到实践中去，落实到行动上来。
由于理论学习不够，思想不解放，导致为对公司专业化服务的管理理念理解有所偏颇，自我革新意识不强。
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给公司添乱子，也就问心无愧。没给自已树立跨越的高标杆，让自已朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情 与勇气。
认真学习自己所在的专业内容，并且有针对性地学习对自己有帮助的专业知识。认真学习和贯彻公司各种文件和企业文化，积极参加企业文化学习，努力提高自已的思想素质。不断加强业务学习，提高业务水平。
专业化服务和集成化管理是我公司的管理理念，是我们必须牢记的东西，也是我们在平时工作和学习的最终目标。工作中，自已始终要围绕专业化服务这一管理理念，严于律已，爱岗敬业，一丝不苟地干好本职工作。时刻把公司的利益放在首位，增强为公司服务的责任意识。
自纠自查报告 篇2
鲁迅先生有一句名言：我确实时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的士气和看法，正是这次“作风建设年，狠抓落实年教育活动查摆问题，自我分析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。在这次活动中，我仔细对比自己平常的实际工作及思想动态，进行了仔细的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利工作，就本人在各方面存在问题自我分析如下：
一、存在问题
(一)大局意识淡薄
平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关怀群众，与其他老师沟通不够，没能热心地关心四周的同志有针对性地去想方法，关心解决实际问题。
(二)工作求稳怕乱
对待工作有时只满足于仔细完成学校领导交给的任务，经常只是依据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，经常。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作看法和果敢精神。对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了。
(三)工作主动性、主动性不够
有时思想深处有些“份内份外的东西在作崇，存在“闲事少管，能推不揽，“不求有功，但求无过的思想。就算是自己份内的工作，在支配处理上离各级领导的要求有时相差很大。干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次，宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为管理者，没有以人民公仆的标准严格要求自己，肯定范围内、某些事情上等同于一般群众。
(四)服务意识不强
自己总感到教学工作繁忙，但必需起到先锋作用；班级管理琐碎，但不能落后；学校管理工作冗杂，但必需兼顾，任务重，压力大，因此面对级部老师们的问题关怀不够，不能准时把握老师们的思想状况，服务意识不强，思想政治工作做得不够。缺乏领导艺术和领导的科学性。
(五)纪律要求不高
工作上自己以为做到了基本不请假，并且早到晚退就足够模范了，但反思过去，自己还有好多方面存在自由主义，自身纪律要求不够高。对待学生虽然做到了像对待自己的孩子一样亲切，但回顾过去，也有好多时候对孩子们的关怀不够，爱心缺乏。
二、整改的方向
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找缘由，在身体力行上下功夫，快速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、进一步坚决“责任没有借口的'工作理念。要通过这次“作风建设年活动，系统学习上级的有关文件和规定，坚固树立“责任没有借口的工作理念和“执行力看工作能力的工作看法，明确学校的进展方向，真抓实干，埋头苦干，争取工作上有一个大的突破。
2、进一步强化自身建设。针对自查中暴露出来的问题，以这次活动为契机，在自身上面下功夫，找根源，下猛药，带头执行各种规章制度，带头贯彻上的各项规定，在教师中建立监督机制，自觉接受全体师生的监督和检验。
3、进一步加强学习提高能力。在今后的工作中，我将树立终身的学习理念，坚持学与用结合，理论与实践结合，不但提高理论素养和工作能力，始终保持高昂的工作看法和工作决心，高调做事，低调做人，主动主动创造性的完成各项工作任务，不辜负上级领导的信任，不辜负师生的期望，不辜负一方老百姓的托付。
总之，在这次活动中，通过学习，加上自己找、上级点、相互帮，自己在思想深处进行了仔细的反思，决心以此为契机，提倡从我做起的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改良工作，努力使自己成为一名优秀的教育工。
自纠自查报告 篇3
按照《陕西省西咸新区沣东新城教育局关于印发20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》(西沣东教发〔20xx〕148号)安排，高桥中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。
一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展
为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以吴权利和周学良为正副组长的“高桥中学有偿补课专项治理工作领导小组”,成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责《陕西省西咸新区沣东新城教育局关于印发20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》(西沣东教发〔20xx〕148号文件)落实。学校制定了《高桥中学20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了沣东新城教育局。
二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟
为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习西沣东教发〔20xx〕148号文件有关文件和《西咸新区沣东新城教育局20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过QQ群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角
按照西沣东教发〔20xx〕148号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点,并在《高桥中学20xx年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬;利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬;利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益;相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬;在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬;其他应当认定为从事有偿补课的行为等。
学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《高桥中学20xx年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。
在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。20xx年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份《高桥中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。
四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效
沣东教育局提出20xx年为全区“师德师风建设年”之后，高桥中学也顺势提出20xx年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及《高桥中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。
正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，高桥中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。
自纠自查报告 篇4
输液是最常见的、最基本的医疗技术。但医疗服务的高风险性也是现实存在的问题。输液的安全性,尤其是防止输液过敏现象的发生是医护人员最为关心的问题。药物的过敏反应是指机体与某些药物接触后所产生的一种不良反应,它与抗原抗体作用有关,是免疫反应的一种表现,且只针对具有特异体质的患者。过敏反应与用药剂量无关且不易预知,能引起过敏反应的药物很多,大部分为抗生素、解热镇痛药、安眠药、含碘造影剂等。药物过敏反应轻者表现为药物性皮炎、发热、哮喘、白细胞和血小板减少、再生障碍性贫血,反应重者会发生休克,甚至死亡。如何有效地防止过敏现象的发生,根据我多年的护理工作总结如下：
一.询问过敏史
接到皮试通知时,护士不仅要认真核对患者的整体情况、疾病诊断,还要亲自询问过敏史。对于患者本人对药物不过敏或未有用药记录者,需询问其父母有无过敏现象。对于曾有药物过敏者,慎用易致敏药物,对必须使用者,即使皮试为阴性者,用药过程中也要高度重视、严密观察,以便在第一时间发现患者病情变化及时予以处理。
二.良好的服务态度与有效沟通
良好的服务态度,体现在对患者一定要热心;解释问题要耐心;患者提出意见或建议时要虚心;对工作有责任心;说话语速要慢,语气不要生硬;要使用礼貌用语;还要大力提倡非语言交流,如微笑等的应用。记住多次就诊者的姓名,使患者对护理人员有亲切感、信任感,因为患者在精神放松的情况下才能很好的配合输液治疗,在遇到不适时能与护理人员进行有效、及时的沟通。
三.询问饮酒情况
有的药物(如头孢类抗生素)在体内与乙醇接触易会出现双硫仑样反应,所以要询问饮酒或含乙醇饮料的情况,不但用药后不能饮酒,用药前1d或2d内也应禁止饮酒,以防体内乙醇未完全排泄而引起反应。
四.注意药品质量
药品质量的好坏输液反应发生的关键因素,所以配药时一定要注意液体药物的名称、有效期及澄清度,检查瓶装药物的瓶口有无松动,瓶身有无裂缝,检查药物的名称、批号、规格,皮试和输液应使用同一批号药物,批号有更换时应重新做皮试。
五.输液最好有人陪伴
患者输液时,尽量有人陪护,尤其对于患者的首次输液和本次治疗的首次输液。年老体弱、病情比较严重者,开始输液的前20min内应缓慢滴注,密切观察患者用药后的反应。对于单独输液的患者,应将其与其他病友放于一室,当用药后有过敏反应而护士未能及时巡视和观察到时,同室病友可帮助呼叫,以便迅速给予处理。
六.规范用药
建议医师尽量减少药物配伍的种类及数量,做到可用可不用的药物最好不用,能口服的就不要使用注射,以保证用药的安全。由于中草药提取制剂成分较为复杂,与含有离子成分的液体配伍后可能会因盐析作用而产生大量不溶性微粒,增加输液反应的发生率。因此,复方丹参、双黄连等中草药针剂,一般采用5%或10%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注,而不选用生理盐水、林格注射液等含离子成分较多的液体作为稀释剂。
七.过敏反应的处理
药物出现过敏，首次用药可以合并用少量地塞米松等抗过敏药，注射室常备抢救药品，抢救设备，放置在容易拿到的位置，并随时处于备用状态。遇有过敏，立即中止输液，并夹住输液管与液体一并送验。
对于急救药品、用品放于固定位置,定期检查有效期。护士平时要熟悉过敏反应发生后的抢救程序,一旦情况发生,要立即停药,并马上选用苯海拉明、氯苯丁醇、异丙嗪、氯苯那敏等抗过敏药物。如果患者突然出现胸闷、憋气、面色苍白、出冷汗、手足冰冷、血压下降,这是过敏性休克的表现,要立即让患者平躺,松解衣扣,头偏向一侧,保持呼吸道通畅,皮下注射肾上腺素0.5mg并给予吸氧,并迅速请医师给予抢救治疗。
总之在护理中,护士要处处以人为本,一方面要加强理论知识的学习,不断总结实践经验;另一方面还要增强责任心,兢兢业业,确保护理质量优质完成,确保患者生命财产安全。
自纠自查报告 篇5
按照支队关于开展干部队伍教育整顿活动的安排部署，深入结合三严三实要求，个人对照活动要求，从理想信念、使命意识、能力素质、形象威信等方面进行了自查自纠，摆出问题，分析原因，以便更好地开展工作。
一、存在问题和不足
1、个人在理想信念方面有所弱化，进取心不够强烈。驻地自然条件艰苦、经济发展落后，考虑到个人发展、组建家庭、未来子女教育医疗等现实问题，难免心灰意冷，踌躇不前，不能够立足现实考虑问题。
2、履职使命意识不强，缺乏担当。当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的意识不强、军事训练体能弱、技能差，本质业务不熟练，与战士谈心不够经常及时。
3、工作方式方法粗犷、简单，不讲策略。工作中，思想不够解放，存在着因循守旧的观念，习惯于按旧框框、老规矩办事，不敢于破旧立新；仍习惯于粗放管理，在方法方式上还没有完全做到合理统筹兼顾；工作抓得不细，按照绩效考核的要求还有很大的差距，有待进一步探索。
4、能力素质不够全面。虽然接受过心理学的专业训练，但是缺乏实践锻炼，业余时间钻研不够，追踪国际国内学术前沿动态不够，知识结构处于停滞状态。
5、在生活作风方面，基本上能做到勤俭节约，反对铺张浪费，抵制拜金主义。但也存在一些问题，例如有时贪图安逸、贪图享乐；节约计划性不强，总认为每月都有工资，花完还发，没有很好地发扬勤俭节约的优良传统。
二、存在问题的主要原因
在思想上对政治学习认识不够，平时虽按时参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想观念更新不够。再者，个人成才成长路径没有一个清晰合理地规划，长时间处于摇摆不定之间，浪费了很多的时间精力，以致能力素质提升缓慢，不能完全胜任岗位需求。
三、整改措施
通过开展干部队伍教育整顿活动，本人认真对照七个方面的主要问题逐一剖析，认真反思自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改。
自纠自查报告 篇6
今年以来，在实际工作和生活中，我严格按照党风廉政建设的要求，不断加强自身的党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥纪检干部的表率作用，共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下。
一、坚持学习制度，加强理论修养。
认真学习《医院清廉医保专项工作方案》和《医院医德医风专项工作整治方案》。专项工作方案的出台，进一步织密了清廉医院监督网的“织网梭”，方案将抽象的违规行为转化为可量化的指标，将医德医风考评标准分成7类15个项目，一旦发生违规行为，将对医务人员进行相应处理，将医德医风作为评优评先、职称申报和岗位聘任竞聘的.依据。
提高政治站位，压实工作责任、抓好工作落实。始终认真落实主体责任和监督责任，坚持高位推动，严抓严管，将清廉医院建设各项工作抓严抓细抓实。通过建设清廉医院，规范各种行为、提升服务水平和能力，提高患者满意度，着力构建党风清正、医风清新、院风清朗的医院生态环境，促进医院高质量发展。
二、聚焦重点领域，紧盯关键环节，全面提升“清廉医院”建设水平，并围绕一些社会关注度高的热点问题，提出了许多切实可行的举措。
例如，加强财务和资产资金监管，严肃查处私设“小金库”和截留挪用、骗取套取、贪污侵占财政资金等违法违规行为；严肃查处行业不正之风，重点查办医疗卫生机构将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩、收受“回扣”和“红包”、参与推销活动、为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定等行为；组织实施“进一步改善医疗服务行动计划”，细化完善便民利民措施，优化门（急）诊流程，全面推行预约诊疗，切实改善人民群众就医体验；打造“一院一品”、各具特色的清廉文化品牌等。
三、整改措施。
1.服务群众，巩固清廉建设成果。
清廉医院建设的落脚点就是能更好地服务群众，从加强内部管理、优化各项服务方面入手，助推创建清廉医院工作在医院落地生根。
医院设立了服务中心接待就诊群众，听取社会群众对医院的反映，帮助患者解决实际困难；随着就诊人数的增多，在门诊、急诊等处均增加了收费窗口，努力减少患者就诊排队现象；调整充实门诊、急诊、专病专科门诊力量，完善导医台服务，健全急救绿色通道；护理部制定了50项精细化服务流程，旨在提高群众满意度；在一院三地推行微笑服务行动，并进行“微笑天使”专项督查；着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题，进一步优化服务流程，不断改进服务质量，和谐医患关系，树立良好的医院形象。
任务一项项落实，目标一步步推进，老百姓的口碑正是对该项工作的最好肯定。将继续把患者满意度作为出发点和落脚点，努力探索建设清廉医院的有效举措，全力构建党风清正的政治生态、院风清朗的行业生态、医风清新的道德生态，让党风院风医风更加纯净，崇廉尚洁的文化氛围更加浓厚。
2.要提高政治站位，深刻认识“清廉医院”建设工作的重要性，紧紧围绕建设清廉的战略目标，坚持问题导向，上下联动，协同配合，从严从实整改，共同推进“清廉医院”建设；要聚焦重点人、重点事，加大重点领域和关键环节的整治力度，严格正风肃纪，专项行动将围绕严厉打击欺诈骗保套保或挪用贪占医保基金等违规违法行为，医院要全面梳理排查医院医保基金使用中的风险隐患，加大自查自纠力度，进一步规范医疗服务行为，树立医院清风正气；要清清爽爽谋发展，全力构建院风清朗、医风清新的良好氛围，推动清廉文化深入人心，努力打造党风清正、院风清朗、医风清新的清廉医院。
自纠自查报告 篇7
松林镇中心小学收费
自查自纠报告
根据山东省治理教育乱收费联席会议办公室《关于开展2013年秋开学教育收费检查工作的紧急通知》，为认真贯彻落实《山东省教育厅等七部门关于2013年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（鲁教财字[2013]27号）精神，我校遵照教育局的部署与安排，结合学校实际，成立了以校长为组长的自查自纠工作小组，与此同时，学校召开了学校行政干部自查自纠会议和教师代表座谈会，进行了深入地反思和自查。现将自查自纠情况综述如下：
一、规范办学行为，全面推行素质教育
学校无论是从办学行为还是办学理念来看，学校对教育方针的贯彻都是坚定不移的，实施素质教育的举措也是得力的，主要表现在以下方面：
1、办学理念新，办学目标高。我校针对当前留守儿童多、思想波动大、教师年龄结构不合理等因素，提出了“举改革大旗、品教研成果、走创新之路”及“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长”的办学理念，同时提出了“四会”的办学目标：“学会做人，学会求知、学会健体、学会生活”。我们全校师生为这一目标正坚持不懈的努力着。
2、学校管理严，教师工作实。虽然我校是一所农村完全小学、教师绝大多数业务精、工作实。为充分调动全体教师的工作积极性，充分发挥全体教师的智慧，实现新环境下的教师资源的高效整合，我校先
后修订完善了学校管理制度和奖励办法，用制度规范办学行为、教师行为。教师还是适应了学校的管理，乐于奉献。
3、德育活动实，育人氛围浓。我校德育工作坚持以活动为载体，营造良好的育人氛围，加强对学生的思想品质教育。还结合学生实际和时代特点，举行“安全在我心中”、“公民道德竞赛”等主题教育，每期开展优秀学生评选，设立文化长廊，树立身边榜样，这一系列举措取得了显著成效。
二、严格收费管理，树立良好形象。
收费工作是一项十分敏感的工作，政策性强。作为一所大型学校，要树立良好的社会形象，必须严格执行收费政策，取信于民。我们的主要做法是：
1、坚决执行“一费制”。“一费制”的根本目的是为了杜绝学校乱收费，为此，我们按照市物价局批复和市教育局开学收费文件精神，不超标准收费，不搭车收费，不自立项目收费，受到上级主管部门和广大家长好评。
2、代收代管项目按实收。根据上级有关要求需要进行收费，对此，我们的做法是按照标准不强迫、不加码，如实结算，按照规定搞好公示。
3、义务教育阶段收费落实情况：从2009年1月1日起，取消义务教育借读费；农村义务教育阶段公办学校除按规定向学生收取作业本费外，没有向学生收取其他任何费用。
4、义务教育阶段学校没有违反国家规定，没有收取与入学挂钩的捐
资、赞助费等择校费用的行为及开支情况。
三、加强师德师风建设，树立正确价值观。
师德师风建设是学校管理的核心内容，它关系到学校的社会声誉和能否长效维持的问题。为了打造和培育优秀的团队精神，树立教师正确的理想、信念和价值观，我校狠抓了如下工作。
1、开展活动，树立正气。我校自开学以来，始终把师德师风建设摆在重要位置，定期开展优秀党员评选、优秀教师评选、五好家庭评选及教师家属联欢会，以此加强教师思想政治工作。
2、制定纪律，狠刹歪风。针对社会上有偿家教、乱办班、乱补习、乱顶资料等歪风邪气，我校制定了相关的纪律。从源头上遏制有偿家教的行为。
四、坚持校务公开，切实做到开源节流。
学校要发展，建设要先行。由于学校负债太多，因此我们必须增收节支，开源节流，确保教学秩序的正常运行，务实抓好学校的基本建设。为此，我们一是严把“支出关”；二是严格执行差旅报销标准；三是严格控制非教学性支出，特别是招待费支出，确保把有限的经费用在最需要的地方；四是坚持校务公开，实现民主理财；五是积极争取领导和社会的的支持，缓解教学经费的严重不足，为教学与建设的同步发展打好基础。
松林镇中心小学
2013年9月23日
