支教演讲稿

支教演讲稿。

支教演讲稿。

很高兴为您介绍“支教演讲稿”相关的内容希望能够提供帮助，当我们收到关于演讲的邀请时，我们会向演讲者提供一份主题演讲稿，帮助他们展示创造力和创新精神，同时在演讲过程中更好地控制节奏。感谢您的支持，我会继续探索更多有趣的创作方式。

支教演讲稿 篇1

我是05级俄语系的学生徐伟！    作为建设社会主义新农村的志愿者，我参加了顶岗实习工作，并有幸作为学生代表来参加今天的座谈会，借此机会我向各位领导、老师和同学们汇报一下我们在顶岗实习期间的学习、生活及工作感受。

转眼间，顶岗实习支教工作就要结束了，此时此刻，当我静静的坐在这里写支教总结时，我的心情很难平静，满脑子都是和一群孩子玩耍时的片段，我想我是爱上这个地方了．记得刚开始我拉着大大的拉杆箱来到这里的时候，一群孩子跑过来帮我拿东西，都不停的问：“你就是我们的新老师么？”我看到了他们的热情，让我感觉心里暖暖的，那种乍来时的紧张感顿时烟消云散了，很快我就成为了他们之中的一员了，他们帮我放下东西后，就拉着我和他们一起玩，玩那些我小时侯玩的游戏，丢手绢，老鹰捉小鸡．．．．可是仿佛是一瞬间，我们又对坐在一起，泪眼婆娑，相互劝着彼此不要悲伤，告诉孩子们，老师一定会再回来看他们

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。

刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是山区，大部分孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份－－家长，来到这里每多久，由于山里风大且学校离村子较远，供暖时间又未到，各个教室都非常冷，我们班的'孩子就生病了（发高烧），所以我就得领着她去村子里打针，一连打了一个多星期，由于对山里天气的不了解，我们的衣物都准备的不够，本想着过一段时间穿的衣服，结果穿上还很冷，陪学生打完一星期针后，随即我又感冒了，扁桃体也发炎了，并且脸被大风吹的刨皮了，当时，真的感觉很难受，但是，当我看见孩子们在日记中写到了这些的时候，我的心里真是感觉暖暖的，并且孩子的家长从远方打来了感谢的电话说，我是一个好老师的时候真的感觉再苦再难都不算什么了．

支教演讲稿 篇2

各位老师，各位来宾，各位青志兄弟姐妹：

大家晚上好。我是xx，青志爱心教育部主任。今天我很高兴代表爱教作一个总结报告。

首先我要感谢系领导给予我们的大力支持，感谢副主席和队长的悉心指导，感谢青志外联部提供的资金支持，感谢信息部、科技部每次的跟踪拍摄，以及所有帮助过爱教的爱心人士~在此我代表爱教全体成员向大家表示衷心的感谢`谢谢大家。

风风雨雨，我们爱心支教队走过了一个学期，现在回想起来支教的一幕幕，仍历历在目。刚刚接手爱教时，寻找支教学校成了最棘手的问题，走过不少弯路，吃过小学的闭门羹，也面临着语言沟通、经费不足等障碍，但我们从不气馁，我们也不怕失败，因为每一次失败，都会让我们成长一次，有更多立足于社会的资本。在此过程中，我们虚心借鉴了馨友爱心支教队以及红十字会支教队的经验，几经周折最终与新建县堂下小学达成支教合作。

在各界关怀下我们开始了支教活动，说实话刚开始很多人是抱着好奇的心情去支教，但当孩子们喊一声老师时，我们突然间明白了，支教不仅是一种活动更是一种责任。一两次支教我们也许不能教给他们太多的知识，但我们能给他们带去快乐与希望!那一张张纯真的笑脸，一双双渴望的眼神，一个个热情的拥抱，让我们忘掉了路途上奔波的劳累，忘掉了通宵准备教案的辛苦。

每次站在讲台上，我们都仿佛找回了童年的自己，或许我们不够专业，但我们把每一堂课都当做人生中最重要的课来上。爱与责任，让我们学会承担，我们与爱一起成长！

经过三次教学实践，我们找到了一种基于主题演讲的教学模式。通过第一次模拟考试，弥补了以往课堂教学的弊端。11月22日感恩节赴堂下小学的爱心演讲活动，得到了当地校领导的高度肯定，此次活动信息部跟踪报导，爱教也不再默默无闻，并成为第一批能够进入学校官网的青志队员。

为配合此次活动，我们10月份成立一支演讲小队，每天晚上在食堂三楼针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼队员的表达能力!12月份举办“爱心支教读书交流会”，给干事提供一个展现自我的平台，畅谈读书心得，让他们学会通过读书来丰富自身的内涵。此外，我们还开通了新浪微博，推广支教活动。

爱心支教在跌跌撞撞中不断走向成长，虽然取得了一定的成绩，但我们爱教人也深深的明白，我们还有许多要改进的地方，我们爱教人有勇气面对每一次挑战。在此请允许我向我们可爱的20个干事说声谢谢，我看到你们有的为了支教放弃辩论赛上场的机会，对7元钱公交车费、一个多小时的颠簸路半个小时的泥泞路不带有一丝抱怨，即便寒风刺骨，我依然看到你们灿烂的笑容，我看到了你们自己花钱买给孩子的礼物，爱心无价，真爱无言，孩子们天真的笑脸是我们爱教人最独特的一辈子抹不掉的记忆。因为有爱，我们聚记在一起，一起爱和教书。 因为有爱，我们更加关心他人。 因为有爱，我铭记在心。

我**教，一如我深爱着爱教的每一个人。爱教永远是你们最温暖的家!

最后，祝关爱教育事业越办越好！谢谢您！

支教演讲稿 篇3

我叫王宋玲，来自机电系汽车运用技术1103班。我在大一下学期加入青年志愿者协会支教部，利用自习课的时间去小学义务支教。大学里自己安排的时间比高中多一些，我不想让时间白白的浪费掉，希望能用有限的时间多增加自己的社会经验，所以在支教部招新时我选择了加入。我们支教部的主要时间是去小学代课。我负责教小学生的英语和美术。回想自己上课的情节，感觉自己有些失败……

还记得自己刚给小学生上课时，由于自己的心态没有端正所以上课时连最基本的课堂纪律都无法维持，而且自己刚进入大学不久还是个学生比他们也大不了多少，根本不能让他们信服。刚开始上课时甚至连作业本都收不齐。后来在我不断的自我调整过程中，我渐渐的找到了方法。只有我摆正了自己的心态，把自己当成一名真正的老师，以负责的认真的工作态度，在课堂这个大舞台上才能让这些学生信服我。让我感到最自豪的是到最后我竟然把作业本收齐了，上课时他们也都老老实实的听课了。看着他们认真听课的神情，我感觉自己更像一名老师了，这种感觉让我很有成就感。在我把自己学到的知识认真的传授给他们的同时我也在不断的成长。

时间在指缝间慢慢地流逝，一学期的支教时间在不知不觉中慢慢的度过。有一天我突然发现，当我再独自一个人站在前面的讲台时，心里不再紧张，充满了自信。这时我知道自己又向成熟迈进了一步。我很庆幸当初自己加入支教部，也很庆幸自己最终坚持了下来。也证实了自己的想法是对的：不是做每件事都需要物质上的回报，有时候精神上的回报往往会更有意义。我喜爱让自己尝试，只有尝试了经历了自己才会成长。我不是孩子了，而是一名即将踏入社会的大学生！作为一名新一代的大学生也要具有奉献不怕牺牲的精神。在我支教的小学里大部分学生是留守儿童，为了生活他们的父母不得不把他们留在家里双双出外打工。他们缺少家人的关爱。他们的老师大部分时间是用来给他们传授知识。

在“六一儿童节”时我们支教部为“王湾小学”准备了“六一儿童节”演出，那一天不仅我们出演了节目，小学生们也积极的参与表演节目，每个人的心里都充满了温暖充满了欢乐！我们支教老师还为小学生捐了很多本子、笔。看着一个个小学生们脸上的笑脸，我们的心里感觉很安慰。我想支教部的部长吕粹粹和支教部常委宫雪寒心里感到更安慰吧，从开始的准备节目以及安排场地等，他俩的辛苦付出我们看在眼里记在心里。支教部在部长吕粹粹和支教部常委宫雪寒的努力下一步步的成长起来，他俩的辛苦付出得到了我们的赞美。我们为你俩的努力感到骄傲！

支教部多么神圣的一个部门，在这里的成员都是自愿的义务参与支教工作，不计任何的回报，只为让自己给他人带去帮助。我们坚持了一天又一天，还有的支教老师一直坚持到最后。一个人做一件事情很容易，难的是不能把一件事坚持到最后。在这里我见证了什么叫奉献什么叫坚持！我爱支教部！因为我是这里的一分子，我希望支教部在以后的不断发展下最终能够走进每个人的心里去，得到别人的认可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就会坚持一天！也祝愿我的学生健康成长！

支教演讲稿 篇4

尊敬的领导人，老师和学生

大家早上好!

我是材料103班郭诚君。今天非常荣幸能够站在这里作为学院沙地支教志愿者代表发言。同时，我要向组织我们社会实践活动的师生们表示衷心的感谢！

从2010年步入大学校门以来，我心里一直怀着一个“服务社会”的美好愿望。今天，我很荣幸能成为一名支持教育的志愿者，实现我的梦想。支教是对祖国教育的热爱，是对沙县每一个无辜儿童的热爱。

支教，是一种契机。它能让我们在较为艰苦的环境中成长、成熟，它能让我们认识自我、发掘自我、实现自我和重塑自我。

社会是一本无字的书，从一名学生到志愿者，通过读这本无字的书可以学会许许多多东西，了解到课堂上所没有的知识。沙县教育就是要给我们提供一个了解社会、锻炼自己的机会。年轻的我们在实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思，我相信参加本次义务支教的志愿者们，会在此次支教中深深体会到：

对社会实践的感知只能来自生活中的直接体验。我们通过真正的接触得到的总是比我们在课堂上学到的更多

加重要。

作为一名支教的志愿者，在教学方面，我们不仅要勤奋刻苦，仔细钻研;在生活中，也要懂得关心学生的疾苦，特别是关爱留守儿童以及关注留守儿童身心健康的发展特别重要。作为新时期的志愿者，我们要牢记它赋予我们的使命，为祖国教育事业的繁荣贡献力量。在人群中，作为一名普通的志愿者，我们应该学会用感恩的心对待身边的人和事，学会感动，学会回报。

因为义务和责任由我们每个志愿者承担。青春的舞台，美好的憧憬。用我们的一份爱点燃成千上万的爱。

最后，感谢各位领导和老师给我们这次宝贵的机会！在此，我谨代表赴沙县支教活动的支教志愿者们宣誓：我们一定不辜负学校对于我们的厚望，在支教活动中认真履行志愿者的职责，以为师表的人格魅力，勤勉踏实的教学态度，积极上进的工作精神，艰苦奋斗的人生追求，圆满的完成支教任务。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

支教演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位队友：

大家好！我很荣幸能在这里与大家分享教学的收获和经验。

首先，我要感谢ｘｘ市市委、市**、市教育局领导对我一年来的关心和指导，感谢后援单位ｘｘ市妇联、中国农业银行ｘｘ分行的领导对我的鼓励和支持，感谢各位同仁以及忻城县的领导、师生对我的热情帮助！是你和我一起度过了难忘的教书生涯。接下来，我想就过去一年的支教工作做一个报告：

一、千方百计搭金桥，齐心协力建“五室”（援硬件）

我的支点是忻城县古蓬镇东河小学。初到学校我看到的情况是：图书阅览室、仪器实验室里只有几张破烂不堪的课桌，图书、实验仪器、体育器材严重不足，团队活动室简直就是空荡荡的教室……要按上级的标准做好“五室一场”的建设的话，最大的困难就是资金紧缺。

为此，我试图通过多种渠道筹集资金。

一。积极开展调研，将受援学校存在的问题和加班需要解决的情况整理成书面材料，及时向支教单位领导汇报。后援单位领导先后×××次到学校调研了解情况，共同研究制定援助方案和计划，并竭尽全力改善受援学校的办学条件。一年来，市妇联、农行ｘｘ分行先后×××次给东河小学捐赠激光打印机、电子琴、课桌椅、窗帘等教学设备和仪器×××件，捐赠图书280册，捐赠师生节日慰问品×××件，总价值×××万元；同时，捐赠×××元资助×××贫困学生，为东河小学安装宽带网络。

2．为了争取到更多的援助，暑假我放弃了去四川探亲的机会，积极牵线搭桥，几经周折，最后争取到忻城县财政为东河小学捐赠图书620册，捐赠**、美术、自然、数学等教学仪器一批，价值共×××万元；柳州银宇房地产开发****xx分公司捐赠600×××元；中国人寿保险公司忻城县分公司捐赠×××元；忻城县业主石先生将××元捐给了贫困孤儿蓝芳。

三。为了节省学校的开支，我还积极动员师生制作了24种×××教具，价值×××万元。

这些援助，使古蓬镇东河小学顺利通过20xx年自治区“普实”验收。

2、 科学管理促发展创佳绩

多年来，古蓬镇小学的教学成绩一直排在全县倒数第一。2005年秋季学期全镇期考成绩及格率仅为×××。东河小学教学成绩居全镇倒数第二位，合格率不到××。

因此，如何提高全镇的教学质量是我面临的又一大挑战！为了找到良策，曾经多少个夜晚，我彻夜难眠……经过和校领导班子的多次**，我采取了以下措施：

1.加强教师培训，提高教师的专业和管理水平。组织了3期全镇教师***人次培训，亲自参加了4期课题研究班和1期作文公开课；组织外出学习×××人次；请为来自外地的xx名优秀教师开设12节课；组织×××教师听课评议；积极组织教师开展自治区级“参与式”教学模式课题的实验和研究。

2．积极开展“送教下村”活动和教研、教学活动。支教期间，我经常到×××个村级小学指导教学教研，检查教学常规工作，还选派中心校的骨干教师到各村小上示范课；多次指导教师集体备课，开展课后反思和经典案例评价活动，举办新课程标准专题讲座，组织教师**全国名师新进

理念课堂教学观摩活动录像等。这些活动得到了忻城教研室领导和师生的一致好评。因此，20xx年，古蓬镇中心学校荣获县级先进教学科研单位称号。

三。找到工作的出发点，以毕业班为突破口。我充分发挥多年来毕业班的优势，努力做好毕业班的教学工作。定期召开毕业班专题会议，主动复习示范班，学习新课程标准和新题型，准备复习题和模拟试题。

在全体师生的共同努力下，20xx年全镇学生参加ｘｘ市小学毕业水平测试，及格率、优秀率均荣获忻城县同类学校第一名的好成绩，全镇非毕业班的教学成绩直线上升6位，东河小学的教学成绩跃居全镇前茅。

4．积极协助学校领导完成“中小学校长建设年”和“普实”等工作。经过多方努力，学校“五室”装备一新，配备率、配齐率达×××。由于“软”“硬”两手都抓紧、抓实、抓好，学校“普实”验收工作得到自治区领导的高度评价。

3、 关注贫困学生少献爱心

在教学期间，我经常去山区的教学点慰问贫困学生。记得6月14日，大雨刚过，在莫校长的带领下，我带着慰问品沿着陡峭而崎岖的山路，经过×××个多小时才到达上朝教学点。看到这里的师生挤在破烂不堪的教室里坚持上课，我的眼睛湿润了，我扪心自问“我难道不能为他们做点实事吗？

”。8月30日，我捐出了xx余元，资助蓝丽梅等xx名贫困学生。同时，他还向古蓬中心学校和东河小学捐赠了一批复习资料和书籍。

为了做好“两基”的巩固和提高工作，我在开学初马不停蹄的走村窜户动员学生入学、回校；经过全体教师的努力，全镇没有学生

因贫困而辍学。同时，我还积极协助当地领导培训和扫盲×××人次，协助当地**举办种桑养蚕、稻秆还田等农业技术培训达×××多人次。

四、倾情支教话收获辛勤付出终不悔

一年的支教经历让我从中学到了许多宝贵的东西，同时使我对支教工作有了更深的认识：

一。做好支教工作，必须艰苦创业；要敢于战胜困难，超越自我；要积极调查研究，善于发现问题，找出原因，找出对策；积极与支持单位联系沟通，制定支持教育工作方案，争取最大限度的帮助；要积极协助地方领导做好工作。

2。大力宣传支教工作，吸引全社会的关注、支持和参与。我积极邀请新闻**对后援单位及爱心人士的先进事迹进行报道，一年来共有5则报道在桂中电视台和忻城电视台播出，有7篇报道刊登在《桂中**》上。我撰写的《报刊送给山里娃》、《一切为了山村的孩子》和《银宇献爱心东河添新彩》分别在《桂中**》和《ｘｘ党建网》上发表。

我短暂的教学生活已经成为我教育生涯中最美好、最难忘的记忆。从中我深深地感悟到：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业充满激情，执着追求，大胆去实践，一个个奇迹就会在我们的脚下诞生！

现在，支教的指挥棒又开始了新一轮的传递，爱心也将在贫困山区的孩子们心中传递！为此，我感到无比的欣慰！我坚信，山区教育事业的明天会因你们的继续参与而变得更加美好！

相信你们一定会不负众望，把支教工作做得更加出色和完善！

支教演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是ａａ市ｘｘ区第三小学的一名教师，20__年4月作为市直第四期支教队员被派往金秀县忠良乡支教，挂任乡镇长助理职务，协助管理全乡的教育工作。今天，很荣幸能和大家分享你的所见所闻和感受。

在此，我要感谢一年来给予我极大支持与帮助的领导、同事及社会各界人士，特别要感谢团市委、市农机管理中心领导们的谆谆教诲与鼓励。因为只有在大家的支持、帮助和鼓励下，我才能在支教的舞台上充分展现自己。

经常有人这样问我：“支教累吗？苦吗？

”，坦诚地说：支教不累不苦那是假的，特别是像我这样在远离市区300公里的大瑶山支教，中途得转四趟车，有时赶不上趟还得在半路上过夜，对于晕车的我确实吃不消。但当我来到支点时，我对当前的形势深感震惊：

学生宿舍里的床上全都是打着补丁的棉被和黑得发亮的棉胎，孩子们一日三餐吃着没油的萝卜干送饭，一个月的伙食费就40多元。为了寻求知识，

6、 一个七岁的孩子远离亲人的关爱，用坚强的心完成学业，这是多么宝贵的精神啊！望着他们一双双稚嫩而充满渴求的眼睛，一种强烈的责任感油然而生，也坚定了我倾情支教的信念。

1、 要充分发挥桥梁作用，多渠道筹集资金，努力改善受援学校办学条件。

我所在的受援地教学的硬件设施薄弱，教学设备严重不足，为了及时掌握第一手材料，我主动深入各学校统计数据、收集资料并反馈给后援单位，每月都坚持到后援单位交流、汇报、请示工作，在我们的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20__年5月10日，市计生委为林秀小学送来了电脑1台、打印机1台以及体育用品1批，总价值6***元；在“六%26#8226;一”儿童节之际，后援单位团市委、市农机管理中心、柳州机电工程学校给车田小学带来了20__元的慰问品，捐赠了数码相机、电子琴等教学仪器1批、书籍200册，总价值15***元，并出资3***元为车田小学安装高低单杠、平梯等体育设施。记得有一次，农机管理中心的领导在下点调研时看到教师们在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便悄悄地让我把4台电风扇送到了师生们的手中，后援单位这种无私的支教情怀，确实让我感动，感动的同时亦让我使出百倍的精力投入到支教工作中。

去年七月，三合村小学的厕所被无情的大雨冲毁，我利用假期深入到社会各界去拉赞助，终于，我真情支教的行动得到了回报，市自来水厂捐献了20__元维修厕所挡土墙，市民政局也为该校捐助了120__元建造厕所。在了解到忠良中学因资金困难，八室内没有灭火器材这一紧急情况后，我多次走访有关部门，最后通过市粮食局的协助，为忠良中学添置了价值3***元的灭火器24台。一年来，在我的辛勤工作和支持单位及社会各界的支持下，我们为忠良乡学校争取到了物质帮助

x万元。

二、切实做好控缀保学工作，用真情铺就扶困助学之路。

为了全面、具体的了解每位贫困生的情况，我不辞劳苦地深入到学生家中走访，在充分调研的基础上建立起贫困生档案，将贫困生的家庭经济情况、人口总数、学习成绩及思想表现等整理成文字资料信息，随时找机会向后援单位汇报。机电工程学校看完贫困学生的资料后，立即给车田小学贫困学生发放了2元**的助学金。去年4月份，忠良乡中心小学贫困生玉兰同学发生意外事故急需医药费住院，我立即组织了捐款活动，并将筹集到的***元现金及时送到该生手里以解燃眉之急。

当了解到中山村委的姚芳桂同学考取**民族大学却为无钱入学而发愁时，我就亲自出资出力带她多次走访团市委,并在团市委的帮助下争取到了3***元助学金，热心人陈女士在得知该生的困难后，主动提出要资助她4年的大学生活费,共计xx.x万元。

3、 不怕吃苦，以身作则，做好硬件支持和软件建设。

为了真实了解全乡整体教育现状，做到对症下药，我爬高山、涉险涧，步行几十里山路，亲自深入各村校调研，带头上示范课；要重视受援地区教师和职工的专业培训，举办座谈会和交流会68次，培训教师300余人。在中心校成功开展“金秀忠良、梧州、蒙山”学校管理研讨会，使受援学校教师的教育教学水平得到明显提高。在今年七月的县校

忠良小学作为全县就业人数最多的乡镇，被誉为建设校长摇篮的基地。

一年的支教生活，虽然很苦，但却丰富了我的人生之路，增长了知识与能力，最后，我想对在座的朋友们说：支教如果选择了你，请你不要错过，因为，在那里你会在锻炼中收获，在工作中再造一个全新的自己！

支教演讲稿 篇7

对老师这个职业，最常用的一个比喻就是“红烛”，燃烧自己，照亮别人，照这样说，在校师生就是一根没有点燃的新烛，而实习的过程就是将这根红烛点亮完成它应该完成的使命。我愿用我的热心，换取孩子们的安心，我愿用我的真心，换取孩子们的开心，带着对工作的热情，我来到了一直盼望的喀什乡“双语”幼儿园.在这里进行了为期五个月的实习生活。

当我踏进幼儿园的大门时，我感到很温暖，但我不能缺少紧张。但是面对那些可爱，活跃和简单的面孔，我感到自己变的简单和天真了，我不禁对他们感到兴奋。

在教学模式改革中应解决以下问题：幼儿园课程教学过于学术化，不够生动化；知识教学与实践政治结合不强，学生缺乏学习和思考的动力；教学方法落后，教学模式单一，教学方法陈旧；学生自主学习环境差，教与学互动不够。通过改革和创新开放式网络教学环境和教学模式，充分调动学生的学习兴趣和积极性；通过提供丰富的网络学习资源，为学生的自主学习创造良好的环境；通过互动式教学方法加强教与学的互动；通过科学的评价方法反映学生的实际学习效果。

2、课程教学实施具体措施。

建立本课程的**学习主页，为学生提供独立的学习资源。

将本课程制作成一个完整的系统，许多**课件将挂在校园网上。

开放网络教学互动功能，实现作业提交、辅导答疑、交流讨论、考试等。

安排社会实践活动，如参加社会调查、参与教师相关课题研究、社区见习活动等。

全课程教学课时安排比例为：专题面授15%，自主学习40%，讨论交流30%，调查实践10%，考试考核5%。

编写教学实施手册，规范具体教学实施操作。

编制系统考核办法，考核跟踪学生学习全过程，采取过程绩点积累积分的办法。

课程考试采用网络公开考试的方式，将知识掌握考试与实践分析应用相结合。

为有效地培养学生的学习兴趣和创新能力，以创新能力的培养为主线，组织好练习、专题研讨、实验等实践性教学环节。为了进一步提高学生的独立思考能力，自主创新地解决实际问题，在课程建设过程中，特别加强了实验环节。学生除了完成教学计划内的实验外，还可参与课外的开放型实验，以及用以开拓学生创新精神的课程设计和设计与实践。

课程除了提供简明适用的实验指导书和典型规范的实验材料外，要求学生做好课前预备，做到心中有数或明确问题所在；每项实验内容的安排突出重点，着重交代清楚操作要领及实验材料里有关的问题，绝大部分时间给学生独立操作、观察和研究。精心组织各实验班，提高学生的实践能力。

3．课程教学的实施途径。

课程论教学以社会调查、案例分析、专题讨论为主，其课程设计的思想是：融课程理念于幼儿园实际，运用比较手法及理论联系实际的方法，培养学生的课程运用能力，树立正确的课程观。课程目标是：

在课程理论教学中深化对课程理念的理解，升华学生的课程思想，培养学生正确的课程理念。

专题调查以小组为单位，分别从制度、文化两个方面设计调查问卷，在调查过程中由教师指导调查要点，调查结束后由学生自主撰写调查报告，在专题讨论中，教师根据学生的政治敏感区域及政治成熟度，设计出几个讨论方向，并指导学生从不同的角度将讨论深入。

4．课程考核的方法。

一是考核以定性考核为主，定量考核与定性考核相结合，注重参与程度和调查报告质量（现场讨论）。实践课考试成绩占课程成绩的40%。

其次，专项调查的评估分为三个部分：参与态度，问卷质量和调查报告质量。

第三，专题讨论的评价分为参与态度、演讲提纲和现场讨论三部分。

5．课程的创新与特点。

突出《幼儿园课程论》的“课程”特色，将课程理论与幼儿园实际相结合，将课程理论与课程实践相比较，将理论课程与实践课程相比较，增强学生的学习该门课程的兴趣，丰富该门课程的教学手段，优化课程的教学平台，实现课堂教学、网络教学、实践教学的有机结合，拓展教学视野，增强了教学的信度和效度。

因此在这实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现

在实习让获得了很宝贵的东西。

在喀什乡中心幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我谦虚地要求老教师积极配合。户外活动提醒孩子注意安全。天热时，提醒孩子们减少衣服，喝水时不要拥挤和说话，以免被水呛到。

吃饭时要小心，吃饭要安静，不要挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，

但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

这次实习使我第一次接触到孩子们。我用真枪练习受益匪浅。让我逐渐爱上幼儿园教师这一光荣的职业。同时，也亲自的尝试到了在一线奋斗的幼儿教师们的辛苦。

我把在实习期间的点点滴滴串连起来，在这样短暂的五个月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地得到发展，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒操，要时刻着一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重听取有经验的老师的教导。学习他们的方法，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定成为一名优秀教师。

在这次实习中，有苦、有甜、有喜、有悲，但他引以为豪的不仅是物质上的满足，更是精神上对我的需要。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度来发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，为此我们要走一段不平之路。人生的种子依然种植在我们的心头，我想以后我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。

在这里，我非常感谢我的老师，他是我的班主任。她把我当作朋友。她教我很多新知识和新经验。

不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是在我的脑海，与他们在一起我渐渐的找回了弄丢的稚气与童年。最后，我希望他们能创造一个属于自己的蓝天。

这五个月不仅是我人生中一段最珍贵的回忆，便是我另一段人生的起点，在今后的日子，我将继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

支教演讲稿 篇8

我的支教生活

福鼎民中李峰卉

各位领导，各位评委。我是福鼎中学的一名普通教师。我叫李峰卉。非常感谢学校领导的支持，让我有机会站在这里发表演讲。

时间过得真快，从去年到硖门中学支教，转眼间一年时间已经过了。这儿的生活的确远不能与城关相比，但经过一年的适应，，用同事常说的一句话讲我们的生活“痛，并快乐着”。整理一下杂乱的思绪，从日记中摘下几段自己的“感动”或者叫“感受”与大家分享，希望能引起您的共鸣，也希望更多的朋友一起来关注这偏远农村的支教事业

我所支教的硖门中学是建立在我们就是在这样一所颇具爱国主义色彩的革命圣地进行着我们的爱心支教活动，正是这一特殊的地理环境也让我们有了另一种特殊的使命感和荣耀感，我们面对的学生可都是革命先烈们的后代呀！

记得在郑州大学培训时团**朱迎处长说，去支教的地方可能会出乎我们的意料：一种是穷得出乎意料，一种是并没有想象中那么穷的出乎意料，而这里就属于第二种情况。除了山多地少、交通不便、气候恶劣外，学校周边其他条件都还可以。

我们两名志愿者住在一间房子里，室内有暖气（虽然常常是不热的），再加上两床被子、一张电热毯对付零下二十多度的寒冬已经绰绰有余了。学校给我们装了卫星电视，出乎我们的预料竟然可以收到三十几个频道，这是我们了解外面世界的唯一渠道，而且几个外文频道也成了我们抵抗“英语遗忘症”的有力工具。年前也装上了**，据说如果有电脑还可以上网呢，这使我们激动了好几天，后来才知道拨号上网每小时四块多，在这个暂时还非常贫困的地方我们是不敢如此“放肆”的。

生活条件尽管比想象中好很多，但真正适应下来可不是件容易的事情。第一关便是饮食关，吃菜对我而言是最大的挑战，早上白菜豆腐炖土豆萝卜，中午土豆萝卜顿白菜豆腐，晚上白菜豆腐土豆萝卜一起炖，一日三餐周而复始，呀！另外还有克服气候的不适应，与学生、同事勾通上的语言障碍等等许多问题，经过这半年的努力终算都一一克服，取得了支教以来的“阶段性的胜利”。

记得支教前看过些志愿者的文章，总感觉或多或少有些故弄玄虚，“自作多情”，而真正体会着这种感慨与震撼，方才切实体味到了他们的心情，身临其境的体验了这种生活才知道那所有一切的“多愁善感”，来得都是那么的自然和纯朴。在孩子们的心里，生活的困难并不算困难，真正的困难是他们对知识的渴求得不到满足，大山外面的生活让他们向往，另外一个精彩的世界带给他们无尽的幻想、遐思和憧憬。而我能做的也仅仅是用山外的种种“**”鼓励他们好好学习，争取有一天可以走出大山，到外面的世界看看。

我把山大百年校庆时买的几套明信片发给我教的孩子们，告诉他们如果哪天他们考上了大学或是在某一方面取得了成功，走出了这绵绵的太行山脉，就把它寄给我，让老师一起分享他们的快乐与幸福，那将会是我支教这一年留下的最美丽得的收获和感动。

记得刚来到学校时，一位同事这样对我们说：“您们的到来，给学校带来了生机，注入了新的血液，每当看到你们走在校园里就会感觉到这所学校有了希望，感觉到头上的一片蓝天是那么的蔚蓝，那么的广袤，我们都很尊敬你们……”每一次在与困难作斗争的时候，正是这样的话语一遍遍得回荡在耳边，鼓励着我，鞭策着我克服一切困难挺过去。在我们的身上感受着孩子们的希望，他们纯洁透明而又充满了期待的眼神使我实实在在的体味着肩膀上的重担。

我知道他们尊敬我们，甚至可以说“崇拜”我们，并不仅仅是因为我们作为一名志愿者的光荣，更多的是对知识的尊重，对外面世界的渴求，他们从我们身上去幻想另外一个精彩的世界的种种憧憬，而惭愧的是自己微薄的力量又能给他们带来多少的满足呢？记得上届支教团一位师兄说过“应该正确面对我们在支教地位置的转变，不是我们增高了身体，而是阳光拉长了我们的影子”。是的，作为一名支教大学生，我们不应该把自己太当一回事了，可半年来我更加深刻的感觉到我们也不能太不把自己当回事了，我们的出现有着一种特殊的意义，有着一种特殊的力量，我们的存在给了山区的孩子们带来了更多的希望，给了他们一个幻想外面世界的窗口和平台。

如果自己有能力去做一支蜡烛，就应该尽可能的照亮身边更多的黑暗，从点点滴滴做起，认认真真地上好每一堂课，实实在在地做好每一件事。半年来，我的脑海里始终切记着临行前学校老师的谆谆教诲，我们是来做事的，不是来做秀的，用这一年的时间，全身心地去做一件对孩子们、对自己都有意义的事。支教，对于我来说是很神圣的，它不仅给孩子们带来了新鲜的知识，也给他们带来了对山外世界的种种期待和美丽幻想，同时也给了自己一个非常难得的锻炼机会；这种幸福属于山区的孩子，也属于我们每一位教育志愿者。

我们从支持教育中得到的乐趣和收益永远不会比我们付出的少。我们也是支持教育的收益者。

支持教育不仅是一种经验，也是一种责任。每天清晨在孩子们的读书声中醒来，开始一天忙碌的生活，备课、上课、批改作业等等，虽然很累，但是心中是一份沉甸甸的责任和更大的喜悦。孩子们用他们真诚的心，朴实的话语都在感动着我。

记得教师节那天一大早，我教的孩子们送来了两大束鲜花，是的，是鲜花，因为是他们花了一早上的时间一朵朵从山上采回来的，每一朵花儿都凝聚着他们对老师最纯洁真诚的祝福和爱。看着孩子们的红脸和许多五颜六色的野花，我一句话也说不出来。花儿虽然不像都市花店里的那些花儿那么娇嫩富贵，但却多了份纯朴和真诚，他们是用心去采，用心去装饰，用心去祝福，而我也只有用心去付出，用心去爱他们。

为了这些可爱的孩子，只有这样，我们才能承受这种纯洁的情感。这是我生命中第一个，也许是最后一个教师节。太感人了，太难忘了。十一月二十四日是我的生日，孩子们用广播里的歌声给我带来了一个个的惊喜和一遍遍的祝福，同事们给我送来了蛋糕，校长亲自带我们到山下的小饭店饱餐了一顿，也许这些都将是我一生中的一次次唯一，我会以自己的实际行动来回报这一次次地感动。

有人说支教这一年只是到达某种生活的一个阶段，一个跳板，不管别人怎么看待，怎么去度过，对我来说这一年是实实在在的一年，它不会比任何的一年少过一天，它必将成为我生活中甚至是我整个一生中最重要的一年，而它绝不是一个跳板。我会像珍惜生命一样珍惜每一天。我不会浪费每一分钟。

最后用西部志愿者冯艾的一句话结束这篇支教感悟，“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种幸福，没有它你就不知道它的纯洁。”庆幸的是我经历了这种生活，体会了这种艰辛，拥有了这种快乐，并且正用心感悟着这份纯粹……