教师培训发言集合6篇

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教师培训发言 篇1

各位领导，老师们：

今天，我们在这里召开__区20__年新进教师岗前集中培训开班典礼。非常欢迎各位准老师加入__区教师队伍当中，为沙区教育事业的发展添砖加瓦。

__区是__市教育强区、文化名区，西部教育高地，在__市乃至全国都具有一定的影响力。经过艰苦不懈的奋斗，__区拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前，全区中小学教职工6884人，专任教师5970人；__市“未来教育家”培养对象2名，培养对象提名人选2名；__市名师4名；中学研究员级教师17名；特级教师30名；学科带头人46名；中青年突出贡献专家2名；教育终身贡献奖2人。作为沙区教师队伍的新生代，各位新进教师一定要以前辈为榜样，站在巨人的肩膀上提升自己、发展自己、实现自己。

一、着眼长远，树立终身发展意识

在全民参与终身学习的浪潮中，教师更应该树立终身发展的意识。在区教委的正确领导下，本着“用最强的师资支撑最大的民生”、“让每一位教师都优秀起来，让优秀的教师更卓越”的教师教育理念，__区建立了科学完善且富有沙区特色的教师教育管理运行机制。以“面向全员、突出重点、倾斜农村、共同发展”为策略；开创“校本全员培训为基础、师德师风建设为核心、教改科研为先导、‘导师制’培训为龙头、名师骨干培训为重点、登记制度为保障”机制；本着“教研专题化、科研培训化、培训课程化、研修一体化”的思路；形成了高素质专业化教师队伍建设“一盘棋”工作活力。在座的各位学员，从现在开始你们就加入到沙区教师培训体系当中，开始享受“培训”这个教师最大的福利。各位学员一定要着眼长远，充分利用沙区的优质教师教育资源，在教师教育体系当中成长和成才。

二、集中全力，加快角色转换速度

在座的大部分学员都是刚刚大学毕业新参加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和转型，即从全职学生转换为全职教师。教育学中将学生视为教育的主体，教师视为教育的主导。学生和教师是教育情境中最为重要的两个角色，教师和学生的特点也决定了教师角色和学生角色之间的区别。你们现在就处于这两个角色转换的关键节点上。当然我相信在座的大部分老师都能积极主动，通过各种途径圆满的完成角色的转换。但是作为__的教师，你们的要求应该更高。你们不仅要顺利完成角色的转换，还要加快角色转换的速度，提升角色转换的质量。只有这样你们才能够成长得更快，才能在团队发展中更快的实现自己。各位学员一定要记住“一年入门、两年上路、三年过关、五年成才”的职初教师成长目标，充分把握正式的、非正式的机会向名师学习、向同行学习，早日成才。

三、累积硅步，顺利完成岗前培训

岗前培训主要面向区内新进教师，其目的是帮助新进教师转变角色，适应教师工作新要求；帮助新进教师学习新理念、新方法、新技能，修炼师德，提升素质，增强技能，适应新岗位的新挑战。在师资方面，本次培训邀请了区教育党工委书记、全国模范教师、__市级骨干教师、__市特级教师等一批有影响力的教师向大家传经送宝。在内容方面，理论层面有“教师的师德素养与行为规范”、“如何备好课”、“如何上好课”、“如何提高课堂教学有效性”、“新任班主任班级管理策略”等；实践层面有教案设计交流研讨、班级主题活动设计交流点评、学科优质课观摩、学科上课试讲等。培训内容理论实践融合，涵盖了新教师集中面临的突出问题，重点在针对性；培训形式自助互助结合，着力帮助新教师养成自主探究与同伴互助的学习习惯，体现出前瞻性。各位学员要端正学习态度，积极主动参加培训；要认真听讲，认真做好笔记，认真参加交流研讨活动；要服从管理，尊重教师，团结互助，按要求完成培训的各项任务；要爱护环境卫生，注重自身形象，做好言行表率。

同志们，新进教师岗前集中培训是全面提升我区教师队伍整体素质，努力打造一支高素质教师队伍的一项重要举措，相信通过此次培训大家一定会有较大的收获。

最后，我祝愿各位老师身体健康，工作愉快！谢谢大家！

教师培训发言 篇2

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

20__，我们，来自全省各地的小学语文骨干教师，带着农村教育的梦想，省领导的期望，学校的指示，飞到美丽的福州——教育学院，参加了农村小学语文骨干教师的培训。时光飞逝，快乐而紧张的培训班生活即将结束，快乐的时光总是短暂的。请允许我代表小语种班全体同学向教育部、省教育学院和各位领导表示衷心的感谢。感谢您为我们提供如此难得的学习机会。我代表所有的学生，感谢我们的班主任鲍老师，他为我们班牺牲了很多的业余时间，付出了太多的努力。在包老师的关心和支持下，我们心情愉快，锐意进取。同时，我们还建立了一个qq群来相互交流，这为学生增进友谊提供了一个很好的平台。虽然训练时间短，但是我们一起经历的事情很多，在这里很难描述。

回首25日25夜，培训班就像一场及时雨，在我们最需要的时候，给我们一盏明灯带路。领导的谆谆教诲，名师的言传身教，给了我们一把打开教育教学大门的金钥匙。让我们开阔视野，更新观念；我们还受到了福州几所知名实践基地学校全方位的教学指导，使我们在学习和反思实践中提高了教育教学能力。我们的收获很大。不断的学习和反思，让我们更加明确了小学语文教师的重要任务和小学语文教师的角色定位。二十五天，在人生的长河中，是短暂的。教育学院的培训虽然极其繁忙，但是非常充实。他加速了我们的专业成长，是我们职业生涯中的一个里程碑。我们很幸运能在福建教育学院相聚，因为同学之间的友谊刻骨铭心。在这段时间里，我们忘记了年龄的差异，似乎忘记了单位和家庭，仿佛回到了纯真的学生时代，回到了宁静的校园生活。这里有创新思维，智慧碰撞，精神交流，真诚帮助；在这里，我们学会了丰富和调和，学会了合作和竞争，学会了挖掘和借鉴，学会了如何不断超越和突破自己的极限和成长。在这里，我们投身于教育教学的殿堂，感受名师的教诲，从浮躁走向成熟，从肤浅走向深刻，从无知走向知识。我们经历了艰难的变革。在您的关心和帮助下，我们有信心成为优秀的人民教师。

当我们带着一份遗憾，一份收获，一份憧憬，一份责任，即将挥手告别的时候，心中充满了感激和遗憾。感谢省教育厅对农村教育的重视，对农村教师专业成长的关注，为我们创造了如此难得的学习机会；感谢教育学院领导的重视和关心；感谢那些为了我们的学习和培训而努力工作又忘了工作的老师；感谢基地学校领导和老师的悉心指导；感谢给我们的学习和生活带来便利的默默无闻的工作人员！当我们离开的时候，心里更舍不得放弃。我们舍不得教育学院的领导和老师，舍不得给我们上课的专家教授，更舍不得和同学分享。因为领导和老师的关心铭记于心，专家的发言鼓舞人心，同学的友谊充满温情。

经过25天的培训，我们将回到各自的工作岗位。这次培训虽然结束了，但也是一个新的开始。请相信，我们会不断地给自己充电，给自己加压，在小学语文教育的广阔蓝天里飞得更高更远。“抱一颗心，不带半根草”，常常在我耳边回响。我相信学生们将成为农村教育的领导者，并将他们所学到的知识应用到学校教育和教学中，使我们的孩子能够享受高等教育。让我们用自己微薄的力量，为农村教育描绘一幅美好的蓝图。

最后，我提议，让我们用热烈的掌声感谢各位领导和老师。谢谢你们！感谢大家的倾听！祝大家幸福快乐平安！

教师培训发言 篇3

教育契机，就是最佳的教育机会。班主任如果能用自己的职业眼光，去发现和挖掘教育契机，用自己的智慧下好及时雨，能使教育收到“随风潜入夜，润物细无声”的最佳效果。教育的契机无处不在，但稍纵即逝，这里我就自己感触最深的说三点。

1、管好班上的女生。

我个人认为：一个班上如果女生自尊自重好学，这个班级整体就会很团结，而男生的问题就也不再是问题。至少要少很多关于早恋、打群架等的担忧。在班级管理中，我一学期至少会召开一次女生会议。新生入学给她们讲杨澜、鲁豫等，主要谈女生的人生导向，给女孩子一个思想定位：要做一个有独立人格、自尊自立的知识女性。初二初三讲感情、看科教片，告诉她们学生时代的感情决不是最后的感情，陷进去没必要，而且会很难全身而退，所以要学会自我保护，远离情感困扰，即使有虽属正常现象，但要学会排解，必要时要寻求老师父母的开导帮助。当然男生会议也开，不过所选择的素材不一样。

2、用身边的事教育学生。

打开电脑，我一般喜欢浏览新闻，从中捕捉教育信息。现实中发生的事情往往最有说服力，也最能引起学生的共鸣，能够收到较好的教育效果。记得上个学年超级女声选拔赛时，超女成了学生的主要话题，有的学生为了自己心中的偶像几近痴狂，以至于在打扮、神态、气质等方面都一味模仿。针对这种情况，我特意看了超女决赛并选择有效的素材在班上进行正面引导。告诉学生超女冠军江映蓉之所以能从几十万人中脱颖而出，她的成长经历给了我们答案，她说：“我从小追逐音乐梦想，只要对音乐有用的我都刻苦的去学，不管有多艰辛。”而李宵云的成功则来源于她精益求精的办事态度和刻苦学习文化知识的文化底蕴，她为选择一首适合自己的歌，能把所有的细节都考虑进去。所以机会永远只属于有准备的人。作为风华正茂的同学少年，我们需要偶像，但不做偶像的复制品，要超越偶像。我们需要梦想，但更需要行动！

3、要有危机意识。

很多的事情是有涟漪效应的，尤其是不好的事情，也许只是一件小事，但处理不好会波及很大。 “教是为了不教”，班主任需要在很多不好的事情尚未发生时，及时地对学生进行明辨是非、权衡利弊的教育。如临时换老师，要考虑到每个教师都有自己的教学风格，师生之间也许会不适应，此时班主任的协调润滑作用，对构建和谐的课堂就显得很重要。班上发生第一起打架事件要想到处理不好，以后会有同类事情接二连三发生，所以第一次打架事件要处理的干净利落。总之，在实际工作中，要紧紧抓住这“第一次”或“小事”不放，通过对一个一个的“第一次”，一点一点的“小事”的恰当处理，构建和谐美好的班级氛围。

让我们用欣赏的“眼”，去发现学生的闪光点；用犀利的“嘴”，去指正孩子的错误；用迅急的“手”，去捕捉稍纵即逝的教育契机。没有最好，只要更好，愿我们共同努力，书写青竹湖湘一更好的明天！

教师培训发言 篇4

尊敬的各位领导、各位老师，同学们：

大家好!

全县小学数学骨干教师集中培训于12月20日开班,历经7天时间现在已接近尾声了。在这短短的7天时间里，我们抱着提升专业水平的共同期待，从相识到相知，真诚的交流，建立了友谊。遵照师训教研中心的安排，按照观课、议课、提问、解答、辅导、备课、磨课、汇报、反思、总结提升的培训流程，观摩了“数与代数”“图形与几何”“数学综合实践”等3节课类研讨课，独立备课147节次，听课近400节，磨课8节次，上汇报课4节，写研修日志近300份，写培训心得49份。期间，听专题讲座5场次，听课类辅导3场次，4个小组共组织集体研讨活动32场次，办培训简报2期，准备才艺节目10余个。

培训期间，各位老师能够克服家庭、工作中的一切困难，按时参加学习;面对老城交通不便、学校食堂简陋的条件，毫无怨言，乐观对待;研讨过程，畅所欲言，谈看法，讲个人见解，珍惜交流机会，分享智慧和经验，加班加点，废寝忘食。这种虚心、刻苦、勤奋的学习精神令人敬佩!

我还敬佩我的数学团队!因为本次培训，是教师集中培训的一次创新，首次采用“浸入式”培训方式进行。而且把培训任务交给了我校的数学团队。一开始，大家对此很陌生，更不知道培训效果能否达到预期?由于缺乏经验，所以感到了巨大压力。但我的团队成员认为，这是对我校数学教师的信任，是给我校省市教学能手安排的一次继续学习、不断提升的锻炼机会，于是何昌斌等4名老师欣然接受了任务。一个多周以来，他们在不影响自己所代学生班级课程的情况下，利用很多休息时间，为小学数学骨干教师培训做示范课、写说课稿以及课类专题辅导、数学专题讲座等准备工作往往是通宵达旦。

在这里，我向承担培训任务的4名数学团队成员和参加本次集中培训的49位骨干教师以及师训教研中心和我校的工作人员表示诚挚地感谢!谢谢你们的务实劳动和愉快合作!

如果大家能够说，这次培训时间安排的很紧凑，课程设计的很实在，并且还有一点点收获，那么，我们的辛劳就很值得。如果我们的4位数学团队成员能够说，承接的这次任务我尽力了，得到锻炼了，以后还想再有这样的机会参加学习和交流，那我们就更欣慰了!这得益于县师训教研中心领导和班主任朱老师对这次培训的精心策划和现场指导，在此向你们表示衷心地感谢!

最后，还请各位老师对本次数学团队多提宝贵意见和建议，我们一定会虚心接受，并在培训结束后，认真总结经验不足，加强学习，规范管理，不断促进学校教师队伍整体素质和学校的教科研水平迈上新的台阶。

在__年元旦即将来临之际，我祝愿各位领导、各位老师和全体同学们，在新的一年里，身体健康，万事如意!预祝今天的才艺展示活动园满成功!

教师培训发言 篇5

同志们：

为认真贯彻市局党委素质强警的指示要求，更好地促进**警务区的工作开展，在市局、分局领导的精心策划，******和警务区的紧张筹备，和广大参训教官、同志们的密切配合努力下，这次培训工作自8月13日正式开班，历时一个月对队员们进行了法规制度、军事技能、心理素质等方面的专项培训，到目前全体参训队员已基本完成了所有科目的培训，培训工作在本月中旬末期就将结束。

首先，谨由我代表警务区，对培训工作作个点评，总结下培训工作的做法经验、存在问题和下一步工作要求。

通过从队列动作、警棍操、擒敌技能和队伍内务、作息等日常表现来看，队员们的整体素质都有了很大程度的提高，顺利地从普通的社会青年转变为一名有纪律、有素质、有责任的巡逻队员。这些成绩的取得，充分体现了我们的参训队员有一种强烈的求知欲望，有一种良好的学习态度，有一种刻苦的训练精神，达到了我们教育培训的预期效果。总的来说，好的方面有不少。简单将这次培训工作总结为“四个到位”：思想到位、管理到位、制度到位、内容到位。

第一、思想到位，上下形成共识。强化教育培训，迅速提高队员素质，是当前我们队伍工作的需要，也是今后队伍建设中一项常抓不懈的重要任务。在外来入区人员急增、警务区人员不足的情况下，我们这支队伍应时而生，虽然时间紧、任务急，但******、市局、分局领导都十分重视，并形成了向教育培训要素质，向素质要警力、要战斗力的共识，明确表示，要创规范队伍，必须先强素质，把这次为期40天的岗前教育培训作为应急巡逻队工作开展的首要任务来抓。开班后，绝大部分参训队员思想比较到位，能够端正训练态度，以最快的速度调整好心态，进入紧张而又活泼的学习训练状态之中，同时严格遵守各项学习训练及生活作息制度，在培训过程中克服天气炎热和训练带来的各种身体上的不适，踏实认真地练好每个动作，将此次的培训作为人生中一次难得的素质充电和精神放松，力争在培训中取得实实在在的收获，为投入今后的工作奠定更为扎实的素质基础。这里要表扬一下***********等三名同志，在脚扭伤的情况下仍然坚持参加训练，特别是*****，脚伤严重，不能参加训练，却坚持在训练场上，学习一些动作要点。

第二、管理到位，提供组织保证。强化教育培训，提高队伍素质，关键在于管理督导，在于日常习惯的养成。这次培训，市局党委安排了两名分别来自****的教官，配合巡逻队队长共同负责培训工作开展。三名教官干部本着为领导负责、为队伍负责的工作态度，认真贯彻上级队伍管理的指示精神，严格遵守各项教育培训制度，合理安排培训科目日程，保证了培训时间、内容、效果的落实。培训期间，他们放弃了休假日，与参训队员同吃同住，认真履行职能，训练场上严肃指导队员做好每一个动作，生活中又关心、爱护每一名参训队员的饮食起居，切实做好队员的日常管理和各项后勤保障工作。对于个别思想开小差的队员，他们还经常与队员谈心交心，发现问题，及时帮助解决，让队员能够充满信心的投入到培训工作中。

第三、制度到位，强化日常养成。。应急巡逻队从事的工作性质决定了这支队伍不同于社会其他行业的保卫组织，必须具有高度的纪律意识和保密意识，所以严明纪律和作风优良是一名合格巡逻队员的必备条件。这次培训工作，我们按照军事化的管理来严格要求大家，这样做的目的就是要强化队员的日常养成，组建一支有纪律、有组织的队伍。培训期间，通过学习队员们都充分了解了自身的工作职责、工作环境及面临的问题，也认真学习了队伍的各项规章制度和相关的法律知识，能够做到象军人一样服从命令、听从指挥，坚定遵守各项制度条令，规范约束自身言行，同时也都见证了自身的成长历程，深刻认识到这次培训不仅仅是军事动作、业务知识的培训，而是让你经历了人生的一次蜕变，从一名初入社会的学子、从一名社会青年转变成一名讲政治、明事理、懂是非的巡逻队员。

第四、内容到位，突出培训重点。这次培训我们按照“面向实战，讲究实用，追求实效”的原则，以素质教育为主线，结合治安形势和队伍任务的需要，从实际工作出发，将学与做、学与用有机地紧密结合起来，现实斗争需要什么，就学什么、训什么、练什么。培训中我们主要练习了队列动作、擒敌技能，学习了队伍的各项规章制度和与工作相关的《治安管理处罚法》等内容，提高队员的军事素质和理论水平。为增强实战能力，警务区还组织队员积极先后四次参加清查活动，活动中队员们都能做到听从命令，服从指挥，主动向有工作经验的老同志学习，将自身理论知识与实践工作有机结合，使大家对公安警务工作有了全新的了解和认识，明确了工作中应该注意的细节和问题，切实提高了实际工作能力。

以上几点都充分说明了这次培训工作是比较成功，也是能令人满意的，在以后的工作中我们要继续发扬这些传统和精神，但在培训中我们要正视暴露出的一些不足之处：比如，个别队员对培训的重要性认识仍然不足，积极性不够强，学习不够投入;个别队员自我约束能力不高，将平时工作生活中自由、散漫的作风带到训练中来，不能从严自我要求、自我约束，在遵守培训班的纪律制度上仍有所欠缺;有的队员训练中有的动作不规范、不利索、作风不严谨，训练时嘻嘻哈哈，在这里我就不一一点名，希望大家有则改之。

本月末，培训工作就要结束，届时我们队伍就要进驻******，这应该是应急巡逻队首次正式面对**领导和员工，在此我提以下几点要求：

一是继续保持紧张团结的工作氛围。要把培训期间的这种精神面貌和紧张状态带到实际工作中，完成从培训到实践的合理过度，坚决不能放松警惕，认为培训结束了，一切严格要求、一切军事管理就结束了，大家面对的是******及所有参与施工单位的领导员工，所以要更加严格的要求自己，时时处处体现出我们这支队伍的不同，切实树立好队伍形象，凡是在工作中出现影响败坏队伍形象和声誉的现象，要严肃处理，绝不姑息。

二是要贯彻落实队伍的各项制度。工作中，我们要严格按照制度执行，制定了每日工作流程，细化到早操、内务卫生、就餐、礼仪、执勤规范等生活工作各个层面，什么时间做什么事情，什么事可以做，什么事不能做，都做了明确的规定，对于违反队规队纪的行为，要严格按照制度要求惩处。同时进入工作状态后，也要慢慢的熟悉**的工作纪律、作风要求。这里强调一下请示汇报制度。大家马上要走上新的工作岗位，对于工作环境、内容、氛围的不熟悉加上对各类事件的处理经验不够，在很多事件的处置上都要勤请示、勤汇报，不可盲目武断做决定。公安工作无小事，要求大家一定要谨记。

三是要时刻维护队伍形象。我们大家每个人都是这支队伍的一分子，都代表着队伍的整体，正式进驻**后，要求每人都有使命感和责任感，处处维护好队伍的整体形象，从日常行为、自身仪表、言语礼节、待人接物等方面都要充分体现出来我们队伍的高素质、高水平。就餐时更要注意好自身形象，还要按照培训时的规范去做，排队领取饭菜时不得拥挤吵闹，就餐时也不允许交头接耳，如确有事要说，也只能小声交谈。还有一项重点就是吸烟的问题，在培训期间考虑大家之前的吸烟习惯不容易戒掉，也没有做太多强制的规定，下步进驻**后，宿舍、办公区域和执勤过程中都不得吸烟，这一条将作为铁的纪律来抓。

同志们，本次培训工作已过去大半，希望大家倍加珍惜这次培训学习的机会，在剩下的几天时间里继续发扬不怕苦不怕累的精神，增强学习的自觉性和积极性，勤奋学习，刻苦训练，努力提高自身素质，实现个人全面发展，把自己培养训练成为军事过硬、作风优良的巡逻队员。同时也希望大家能把在这次培训中所学的知识和掌握的技能，很好地应用到今后的工作之中，把好的学习训练作风带回到工作、生活中去，在自己的工作岗位上发挥出更大的作用。

教师培训发言 篇6

同志们：

举办这次通讯员培训班，是我局强化公安宣传工作的一次重要举措!主要目的就是通过这次培训，提高通讯员的写作水平，推动我局公安新闻宣传工作迈上新台阶，为公安工作发展营造良好的舆论氛围。为了办好这期培训班，我们进行了精心的筹备，并荣幸地邀请到了市局宣传处、《**新闻》、**电视台的领导和专家来授课指导，他们在百忙之中不辞劳苦，为我们传经送宝，我代表局党委和全体民警，向他们表示衷心的感谢!

由于公安工作的特殊性，大家平时都很忙。所以希望大家抓住这次共同学习、相互切磋的机会，，向新闻界的专家领导认真学习、努力提高自身的新闻业务素质，研究探讨在新形势下如何进一步开创新闻宣传工作新局面，与时俱进，开拓创新，把我局的新闻宣传工作提高到一个新水平。下面我讲三点要求：

公安宣传是公安工作的重要组成部分。做好公安宣传工作，对内可以教育引导广大民警、协警，凝聚力量，鼓舞士气，把全局的思想和行动统一到促和谐、保平安的主旋律上来;对外可以通过宣传，展示公安新形象，提高公安美誉度，使社会各界更多的关注公安，理解公安，进而支持公安。

今年上半年，在局党委的正确领导下，在各科所队室的共同努力下，我局的宣传工作开局良好，进步明显。通过深化《**警视》、《*乡警讯》、《警方时空》、《法治在线》四大阵地宣传，创新宣传载体，加强警媒合作，在县级各类媒体刊登稿件117篇，在市级各类媒体刊登稿件43篇，在省级各类媒体刊登稿件11篇，在国家级各类媒体刊登稿件9篇，在县委宣传部1-4月份全县新闻报道情况通报中以高出第二名71分的成绩位居第一。

在看到成绩的同时，我们也应该看到不足。从总体上讲，我局的宣传工作氛围还不够浓厚，工作体制机制不够健全，整个新闻报道队伍的业务素质急需进一步增强，写稿不够多、投稿不踊跃、影响深，质量高的稿件较少，许多发生在我们身边一些生动鲜活的新人、新事、新风貌没有得到及时的宣传报道。个别单位对宣传工作不够重视，认为宣传不宣传一个样，宣传好与不好一个样，这是非常错误的认识，是不讲大局、不讲政治的表现。

就具体的稿件来讲，有的虽然写了一些信息，但大都不负责任，应付了事，常常出现数据、人物、逻辑等多方面的差错。许多通讯员常常发出上报难、上大报更难的感叹，我认为更多地要从自身上查找原因。有的通讯员喜欢在材料堆里找新闻，坐在办公室想点子，打个电话要例子，然后就爬在桌前写稿子，以致写出的新闻作品与百姓生活贴得不紧，造成“谁写谁看”、“写谁谁看”的尴尬局面。基层是鲜活新闻的沃土，大量的新闻素材就在我们身边，只要大家勤动笔、善思考，不断提高自身的文化修养，加强写作锻炼，增强政治鉴别力和新闻宣传的敏锐性，就一定能够写出好的稿件。

另一方面，就全市新闻报道工作的形势来看，我们面临的压力和挑战也很大，各县市区兄弟单位都高度重视新闻工作，竞争越来越激烈，工作力度越来越大，赶超势头越来越猛，这更需要我们增强危机感、紧迫感，从加大工作力度入手，从强化素质入手，进一步搞好我局的公安新闻报道工作。

当前，局党委实现**公安跨越式发展的决心很大，发展目标更高，对新闻报道工作也非常重视。面对新的更高的要求，需要广大的通讯员紧紧围绕全局的中心工作，发挥职能，尽职尽责，为干事创业鼓劲助威，为和谐平安摇旗呐喊，大力宣传想干、实干、会干、干好的典型，宣传工作抓得准、抓得紧、抓得实、抓得细的典型，进一步为**公安跨越发展营造正确的舆论导向和良好的舆论环境。

二、认真学习，努力提高政治素质和业务水平。

常言道，工欲善其事，必先利其器。要搞好新形势下的宣传工作，必须从加强学习入手，不断提高自身的政治素质和业务水平。首先，要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。从事宣传工作的同志一定要深入学习，深刻领会其精神实质，学会用科学的立场、观点、方法，去分析问题、解决问题，去指导自己的写作实践。其次，要认真学习党的路线、方针、政策。学习好以胡锦涛为的新一代党中央领导集体提出的一系列新思想、新观点、新论断，用先进的理论武装头脑，指导实践，为做好宣传工作奠定扎实的政策和法律基础。第三，要学习好县局及上级公安机关的方针政策和工作部署。服从大局、服务中心、宣传政策是新闻宣传工作的主要职责。所以，我们要时刻关注公安工作的中心，只有掌握了政策精髓，我们的新闻工作才有了风向标、指路灯，工作起来才知道从何处下笔，往何处用力。第四，要学习好业务知识。形势在发展，社会在变化，当前经济社会的快速发展，以及新闻本身的不断发展变化，对通讯员业务素质的要求越来越高，对更新新闻知识的要求越来越迫切，新闻工作者要通过学习，把握新闻发展的规律，力求出好稿、出大稿、多出稿。

今天在座的通讯员，都是各单位新闻报道工作的骨干，也是全局新闻报道队伍的中坚力量，但新闻工作也如逆水行舟，不进则退，希望广大通讯员力戒浮躁，专心听讲，认真学习，并结合自己的写作实践，总结经验和优点，查摆问题和不足，用学到的理论指导今后的工作，真正做到培训期间有收获、回去以后有反思、今后工作有进步。

三、明确重点，努力推动宣传报道工作再上新台阶。

广大通讯员首先要吃透政策，紧跟时代步伐，做好结合文章，围绕发展这个第一要务，唱响科学发展主旋律，在打造好形象、提高影响力上大做文章，努力把新思路、新举措、新成就宣传出去，把美好前景、发展潜力和良好环境宣传出去，把自己的特色优势宣传出去，把涌现的先进典型推介出去。、

其次，要加强对新闻宣传工作特点、规律的学习与研究，多角度、多层次、多形式地进行宣传报道，着力捕捉工作的亮点，结合本单位、本部门的工作实际，寻找最佳切入点，找准宣传报道的视角，特别是对典型事例，要加强策划，精心组织。要紧紧围绕上级部署和单位的重点工作、决策部署，集中精力研究题目，组织稿件，多宣传得人心、暖人心、稳人心的好事，多报道教育人、引导人、鼓舞人的实事，把跨越发展的气氛造得更浓，把广大民警的干劲鼓得更足。要围绕这些去思考、去部署、去开展，这是一条基本原则，也是我们工作的出发点和方向。

最后，要围绕“三贴近”，实现新闻报道工作的新突破。“三贴近”是做好新形势下新闻宣传必须长期坚持的工作原则。要坚持一切从实际出发，立足于本单位、本辖区的发展实际，立足于人民群众不断增长的物质文化需求实际，把改革开放实践中的重大课题作为工作重点，从实际出发部署工作，按实际需要开展工作，以实际效果检验工作，使新闻宣传更加具体实在、扎实深入。要把务实的精神与扎实的工作结合起来，扑下身子真干、扎扎实实苦干、齐心协力大干，根据中心和大局的需要，按照安排部署和既定计划，脚踏实地，超前谋划，精心设计，把工作做深、做细、做实，做出成效。只要我们从事新闻宣传工作的每一位同志都强化责任意识，积极发挥主观能动性，认真研究新闻报道规律，准确把握宣传报道特点，着力增强新闻报道实效，就一定能够众志成城，形成合力，把全局的宣传报道工作提高到一个新的水平。

同志们，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的通讯员队伍，对于增强全局新闻战线的整体实力和战斗力，进一步提高新闻宣传水平，至关重要。希望大家不负局党委的重托，努力学习，扎实工作，进一步开创新闻宣传工作的新局面，为实现我县公安事业的跨越发展做出新的、更大的贡献!我的讲话完了，谢谢!

接下来有请市局宣传处冯处长为大家讲课，大家欢迎!

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优秀教师培训总结汇集6篇

你是否在烦恼不知道怎么写范文？文档处理为信息传递和共享带来了前所未有的方便和高效性，常常在阅读范文中寻求写作思路，我相信这份“优秀教师培训总结”能够满足您对作品的需求。

优秀教师培训总结(篇1)

“活到老，学到老。”学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下面是我通过校本培训获得的几个方面的体会：

一、加强以“爱”为中心的师德修养。

每学期学校教导处都要加强以爱为核心的师德修养教育。通过学习，我更加深刻的体会到教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件,这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中。这不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。

二、在教学活动中,学生才是主人

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且尽可能多的让学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

三、在教学活动中,教师要善于评价，且当好组织者

在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓励。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”为了让全体学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点。大量的实践证明，对学生的赏识与鼓励，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培养了学生学会欣赏他人，相信自己，积极向上的品格，充分体现了教学的人文性。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。

四、开展软环境教育活动，提高建设软环境意识。

通过开展软环境教育活动，我认识到了“人人都是软环境”“软环境是第一生产力”的实质所在，思想上真切地感受到了软环境就在身边，在每个昆明人的一举一动当中。作为教师，我们必须实施教育优先发展战略，找准自己的位置、服务对象，找到自身存在的问题、差距。一切着眼于发展、一切服务于发展，用发展凝结人心、难题，加大教育投入力度，关心弱势群体，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神。同时，在不断学习中反思自己，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，培养出更多的人才。

总之，我们要不断学习,致力于新课标的研究与探索之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得能力的提高。

优秀教师培训总结(篇2)

在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，长时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。作为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想象力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师

任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”

执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是

拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

优秀教师培训总结(篇3)

“学然后知不足”，通过这次小学语文新课标培训，我从中获得许多感悟，深有体会，现总结如下：

一、进一步明确了语文课程的性质。新一轮语文课程改革中明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文新课程的基本特点。这一观点的提出，摆脱了长期以来关于语文学科性质的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

二、进一步明确了学生的主体地位，教师的主导作用。让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人。在已往的教学中，我们只是将学生的大脑作为一个简单的容器，把课堂作为灌输和填鸭的场所，将整个教学过程设计为灌和填的流程，久而久之，课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法去点燃这把火把，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。

三、进一步提高了对新课程课堂的认识，让语文课堂成为学生的乐园。

四、研究本校本地的实际情况和文化生活氛围，争取能够创造性地选择和运用各种民族传统文化来改进课堂教学，让学生在亲切感中增添新的体验。

五、处理好继承和创新的关系。课改是在以往教学的基础上酝酿产生的，不是对以往教学方式的简单否定，而是对以往教学方式的继承和发展。我们只有扬长避短，才能真正让语文教学焕发生命活力。

我深知，实施素质教育任重道远。我们将一如既往地更新观念，创新思想，总结经验，开拓进取，为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。

优秀教师培训总结(篇4)

作为教育战线的一员，我有幸参加20__年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：

一、 转变观念，提高自身素养

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。

二、提高专业理论知识水平

此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

三、提高课件制作水平

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

四、信息技术理论掌握得更为系统

这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

优秀教师培训总结(篇5)

非常有幸地参加了中小学名师班的培训，虽然每一回一起学习只是匆匆，但每一回的感觉很充实每一回面对的是不同风格的教授，不同内涵的讲座，每一回都能感受到思想火花的激荡。让我清楚地认识到，做一名新时代的教师真的非常幸福，进而更具体地了解新课改最前沿发展方向和目标，认真地反思自己教育教学中的不足。

平时，我总觉得工作时间不够，因为做一名让领导放心、家长安心、孩子信赖的好教师，是我一直不懈的追求。通过一期又一期的学习让我明确了自己的目标与方向，也使我深切地感受到，专家型教师的成长之路相当不容易，他们所付出巨大的努力，令人钦佩。他们身上时时向我传递着作为一名基层教育工作者的责任和使命。细想，教育的兴衰关系到国运的兴衰，而普通教师成长却关切着一个又一个的家庭，影响着一代又一代的孩子。

每次，我感受到专家老师们那一页页密密麻麻的书稿，都是浸泡着他们的泪水与欢笑，他们的辛劳与快乐，他们平凡的教育都不饱蘸着爱心、良知、思考、责任和忧患吗?我们能不为此而扪心自问吗我到底有没有全身心地为孩子们付出?我真的受得起孩子们亲切的一声老师好?同时，专家学者们向我们推荐了很多书籍，这些书籍不仅开拓了我的视野，也提高了我的教育修养。教师的作用不仅是注意培养学生具有良好的思想品德上，其作用更要体现在教学批判性上，在批判中接受合适的教育性，在教育中审视时代的批判性，长期在这样的教育思想灌注下，才能更加充分地培训我们的学生创新思维与创新能力。

从教二十年，虽然取得过点滴成绩，但面对着专家学者们的大家风范，让我羞愧，更让我感觉到自己的专业素养、教育教学科研、教学技巧、教育理念等方面仍有着很多不足之处。通过这一次次的培训，使自己能更加仔细地审视自己。

1、教师角色的新认识。

教师除了要有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力。在孩子们的眼中，教师是无尚的人士，是一切美好事物的代表，所以孩子们特别愿意模仿自己的老师，因而，老师的言行对学生有着非常直接的影响，所以说，教师应该把自己秀的一面展示给学生，要通过自身榜样无言地教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力等统一整合上。

2、真正尊重学生的个性。

教育必须民主化，教师与学生都是一方水土上养育的社会人，所以教师与学生都是平等的社会人。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能改变那些曾经不好的坏习惯，才会有可能愉快地学习，健康地成长。任何一位教师都会过这样的经历，那就是常常会被孩子们的天真，孩子们的烂漫而感化自己，可以大胆地说，老师们与学生必须共同成长，只有共同成长才会让我们的教育有更大的生命力与感召力。我们老师们应该成为学生的学习与生活伙伴，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。

3、乐于教育。

以书为伴教师肩负着传承文化的责任，所以教师就是文化人。不同的教师就有不同的文化，每个文化人就得有自己深厚的文化底蕴，丰厚的文化底蕴才会拥有丰富的教学底蕴，进而才会有扎实教学的底气，让自己的课堂呈现灵气。我们文化人应该视书为我们终身伴侣。一个人能从书籍中感染到书的灵魂，才会与学生进行心灵沟通，才会用心去感受每一个幼嫩生命激动的心跳。

4、向同行学习，不断提升自己。

一名好教师，一定会把上好每一堂课当作一种快乐，把科研作为一种追求，所以我更应把投身科研作为自己的追求。课堂上力求扎实生动，课后及时反思，经常向同行学习，只有如此，我才有可能吸纳别人的精华，才能慢慢地体会到课堂优化的愉悦，自己的教育教学能力才会达到炉火纯青的水平。

最后，每一天，我都会感受到沉甸甸的责任，所以我知道每一天的到来，都是新使命的开始，依然如故，不求引人注目的成绩，只求平凡地为教育事业分分秒秒地努力付出。

优秀教师培训总结(篇6)

作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为教师队伍中的一员。这次准教师培训的内容十分丰富，包括填写单元设计模版，制作“介绍我的单元”演示文稿，填写培训日志，创建作品引用记录，创建学生演示文稿等。除准时参加上课，及时上交作业，积极探讨问题外，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，岳宝霞老师谈到了当代教师身肩重任、角色特别，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有分量优秀。这也使我对教师这一职业有了更深的思考跟认识：教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点跟发展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师跟学生要交心，师生之间的融洽度、亲跟力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助跟排解，培养学生健康的心理品质。

在这次培训中有几项任务是教师要从学生的角度做一些东西，虽然说我们现在还是学生，但是对于我们来说还是很有难度。因为我们不知道现在学生的想法是不是还跟我们一样，做出来的学生演示文稿会不会完全符合我们之前作的单元计划。其实这就是要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。 未来教育需要专家型的教师，而不是教书匠，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动跟实践工作上给了我切实的指导跟鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。在这次培训中我学到的最重要的东西就是：作为一名老师应该有爱心，要爱每一个学生，跟他们用心交流，尊重他们，理解他们，把自己当作自己，把别人当作自己，把自己当作别人，把别人当作别人，这样才能走进孩子们的心里，才能跟他们更好地交流。所以我希望自己在以后的工作中能够做到这些方面，成为学生生命中重要的人。

培训会发言经典6篇

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培训会发言 篇1

同志们：

全市办公室工作业务专题培训班今天开学了。首先，我代表三家主办单位，向参加培训的同志们并通过你们，向辛勤工作在全市办公室战线的全体同志表示亲切的问候！

市委办、市政府办和市行政学院联合举办这次培训班，主要目的是为了进一步规范办公室的各项工作，强化办公室的服务职能，提高办公室干部队伍的整体素质，更好地为各级机关、各级领导搞好服务，为全市各项工作的顺利进行，提供可靠的保障。

下面，我就办好这次培训班讲两点意见和要求。

要充分认识这次办班的重要性和必要性

办公室是各级、各类机关的综合工作部门，是上传下达、联系群众、协调各方的“枢纽”，是对外展示形象的“窗口”，更是制定和实施决策的政务参谋和事务助手。因此，从一定意义上讲，办公室工作开展的好与坏，将直接影响一个单位、一个部门工作效率的高低和工作质量的优劣。因种种原因，办公室业务培训班已多年没有举办过，象这种以市委办、市政府办、市行政学院三家名义联合办班，更是从未有过。面对近几年各单位办公室人员变动大，新手多的现实，面对新形势、新任务的需要，举办这次培训班非常必要。

第一， 办好这次培训班，是服务全市工作大局的需要。去年，市委根据新的形势和周边城市加快发展的实际，立足我市的基础和条件，提出了“两个率先”的奋斗目标，即到2012年在全省率先全面建成小康社会，到2018在全省率先基本实现现代化，这是市委在新世纪新阶段对全市发展作出的新定位，也是当前和今后一个时期全市人民团结奋进的总目标。“两个率先”目标涵盖我市经济社会发展的方方面面，需要各个单位和部门紧密结合各自实际，采取切实有效措施，认真加以落实。作为各单位、各部门工作运转的“枢纽”，办公室更是肩负着为完成总体目标而做好各项参谋、督查、协调工作的重任，责任尤其重大。办公室的同志必须牢固树立“中心”意识，按照“两个率先”的目标要求，把握本单位、本部门的工作任务，明确办公室从中应发挥的工作职能，掌握行之有效的工作方法，不断研究新情况，探索新路子，特别是学会用新的视野看准办公室工作方向，用新的思维研究办公室工作要求，用新的观念谋划办公室工作思路，用新的方法提高办公室工作实效，以良好的精神状态和优质高效的服务，推动本单位工作的有效开展，从而更好地服务本单位乃至全市中心工作。

第二，办好这次培训班，是提高办公室整体工作水平的需要。办公室的工作纷繁庞杂，总的说是做好“三个服务”，发挥三大职能。“三个服务”即服务领导、服务基层、服务人民群众，三大职能是参谋助手职能、督促检查职能和综合协调职能。办公室的这些基本职能之间是相互联系、相互依存和相互促进的，不能仅仅突出某一个方面的工作，淡化、弱化其他方面的工作。而要做到办公室整体工作上水平，就必须加强对每一个单项工作的提高与完善，基础打好了，整体才能上台阶。我们举办这次培训班，就是提高各单位办公室工作整体水平的一个有效手段。为加强这次培训班的教学力量，主办单位专门邀请了一批从事办公室工作多年，在理论上颇有造诣，在实践中经验丰富的同志担任授课老师，授课的内容涉及办公室工作基本方法原则、调查研究、会务管理、信息处理、综合协调、公文处理规范、公务礼仪以公文写作规范等各个方面，有着很强的针对性和实用性，相信对大家今后进一步做好办公室工作有着一定的帮助与启发。

第三，办好这次培训班，是强化办公室人员自身综合素质的需要。提高办公室整体工作水平，关键在于提高办公室工作人员的自身综合素质。办公室同志的素质要求主要包括政治思想素质和业务素质。要使政务服务、事务服务和综合协调工作得到领导、部门和群众的认可，办公室的同志就必须要有较高的政策理论水平和业务水平，对某个领域的工作比较熟悉，在某一方面是行家里手。做到这一点，根本途径在于加强学习，这次举办的培训班就是一次非常好的理论与实践相结合的学习机会。现在，各级领导干部的素质很高，接触的信息面很广，对问题研究很深，对全局和基层都很熟悉，办公室的同志不加强学习，就不可能跟上领导的思维节奏；社会发展日新月异，新生事物层出不穷，办公室同志不加强学习，就无法了解实际，无法对现实的状况作出客观准确的判断，也就无法提供有效的服务了。因此，大家要加强学习，珍惜这次学习机会，努力提高综合素质，成为办公室工作的行家里手和全能选手。

要加强管理，真正做到学有所获为了办好这期办公室工作业务培训班，三家主办单位事前进行了精心准备。希望同志们排除干扰，认真学习，确实学有所获、学有所成。

首先，要遵守纪律。这期培训班安排在五、六月份举行，适逢各单位工作承上启下的关键时期，工作都很忙，大家又大多是各单位办公室工作的主要负责人，但到党校来，到培训班来，就要把自己当作是一名普通学员。希望大家摆正自己的位置，自觉排除外界干扰，把参加学习、认真听课作为第一任务，严格遵守学习纪律，遵守培训班的各项规定，不无故缺席，不迟到早退。确有特殊情况的，要提前请假并严格履行相关手续。考虑到这次培训班的时间跨度较长，为加强学员的自我管理和自我服务，主办单位从报名参加学习的学员当中确定了部分有一定工作阅历和有一定组织管理经验的同志担任班委，希望这些同志在遵守各项学习制度和纪律方面，发挥示范带头作用，并积极配合主办单位做好各项管理和服务工作。

其次， 要认真学习。我们精心编排这次培训班的课程安排，专门请来一批富有理论水平和实践经验的同志为大家讲课，努力增强培训的针对性和可操作性，目的就是希望同志们回去以后，结合自身实际，认真思考存在的不足，将这些好的经验和方法运用到办公室的各项具体工作中去，努力提高办公室的服务水平。具体地说，比如文稿起草要正确地把握党的方针政策，摸清下情，提出符合上级精神、领导意图与群众愿望的思路、措施和办法，努力增强指导性和针对性，提高文稿质量和水平；调查研究要深入实际、深入基层、深入群众，抓住领导关注的问题，抓住一些苗头性、倾向性的问题，抓住群众反映强烈的问题，进行调研、综合、分析，从中发现带有普遍性和规律性的东西，提出对策和建议，供决策参考；信息工作要将触角延伸到社会各个阶层和群体，捕捉最新的具有前瞻性、预警性的信息，力求全面准确，对路适用；督促检查要注重实效，不断改进和创新目标机制、督查机制、考核机制和激励机制，采取日常监控、季度调度、半年督查、全年考核的办法，加强督查实事、督查问题、督查措施和督查政绩；事务服务要严谨细致，精益求精，力求准确、灵敏、高效等等，在这里我就不一一展开了。总之，就是希望大家做到学以致用。同时，大家在学习上要力求做到两个结合。一是集中听讲与个人自学相结合。参加培训的同志们要对照教学日程表，拟定自己最需要加强的内容，努力使自己的薄弱环节有所加强。二是自我思考与交流探讨相结合。大家都是从事办公室工作的同志，对做好办公室工作都有所思考和感悟，要利用集中上课的机会，多在一起交流经验，相互学习，取长补短，共同提高，这对于增强培训的效果是大有裨益的。

第三，要强化管理。这次培训班的时间跨度长，教学内容多，要使大家始终保持一种紧张有序、勤奋高效的学习状态，主办单位就必须加强各项管理。要认真抓好日常教学管理，严格清销假制度，严肃课堂纪律，并重视培训班结束时的总结工作。要着力提高教学质量。来参加这次培训班的同志大多是各单位、各部门办公室的主要负责人，在这次培训班上学到的东西越新、越有针对性，回去以后用在本单位、本部门办公室工作上所起到的推动作用就越大。因此，希望这次来为大家讲课的各位老师要结合办公室工作的现状及特点，多倾听学员们的想法和愿望，精心备课、尽心传授，将自己多年来从事办公室工作的感悟和心得教给大家，同时要讲究授课的方法，要结合工作实例，深入浅出地阐述工作的方式方法，以提高培训的质量和效率。市行政学院要主动做好教学后勤保障工作，在教学设备的使用、交流探讨活动的组织等方面，多出点子、多想办法，积极为大家营造一个良好的学习环境。

最后，预祝培训班取得圆满成功，同志们都能学有所获，学有所长。

谢谢大家！

培训会发言 篇2

暑假的炎热还没有褪去，懒散的情绪仍在蔓延，但岁月总是从不因为人的怠惰而停步，时光也不会因为你的叹息而驻足。当你匆匆留意之时，新的学期又如约而至。今天我们聚集一堂，在学校高考取得优异成绩的喜庆时刻、在迎接70年校庆的关键时期，召开野寨中学20暑期师风师德建设培训班，就是为了进一步认清形式、理清发展思路，改变工作作风，为建设以绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为特征的高品质校园而努力奋斗。

下面，根据学校相关行政会议精神，我就此次师德培训班谈三点意见。

一、新的历史时期赋予新的历史使命。充分认识到学校保持教学高质量、育人高品位的现实意义，自觉改变生命状态，提升生命价值。

今年我校高考取得了辉煌的成绩。在这里我们不妨重温一下激动人心的数据。今年考生2162人，本科达线1874人。其中一本达线710人，二本达线1492人，三本以上1874人。应届生成绩尤为突出，仅一本就达513人，600分以上的高分几乎被应届生囊括。徐炜铃同学以653分获全省理科第22名，全市裸分第一名，宋可同学以647分获全省理科第38名，并进入全市前五名；李可同学以605分与徐炜铃同学获全县文、理科状元，徐炜铃、宋可、陈熙三位同学被清华大学录取。赢得了各级领导和社会、家长的一致好评。

新的历史时期赋予新的历史使命。在最近召开的安庆市省示范中学校长座谈会上，不少领导专家指出：野寨中学目前正处于发展的关键时期，近几年的变化是显著的，取得的成果是喜人的。与之相应的高一新生招生异常火爆，生源质量大步攀升。在新的形势面前，我们野中人应该清醒的认识到，责权利是相一致的，权利与责任同在。面对社会的高度赞许、面对家长的信任、面对过去的辉煌，我们全体野中人更应该思考如何继续保持教学高质量、育人高品位、野中高品质。

我们必须要承认，再强大的政党也无法解决一切社会问题，再高效的政府也不能使每一个人都能避免不幸，再英明的领袖也不可能完全消除社会不公，再发达的科技也不能诠释一切未知之谜，再先进的理论也不能指导一切，唯有精神能够约束人的行为，能够影响、改变人。教育是什么？教育是影响下一代的精神，是影响下一代善良、勇敢、坚毅的精神品质。我们的工作就是不断把所信、所想、所为，身体力行不断的影响学生。因此，作为教师提高改变自身的生命状态、提升生命质量对于提高教育教学水平具有十分重要的现实意义。

教育应该是“栽培生命”的过程，是用生命影响生命的过程。教育的成功主要靠教师用良好的生命状态带给孩子们的文化影响才能使学生的生命健康成长。从某种程度上说，教师的生命状态决定了教师教育教学的水平和学校发展的水平。因此，我们现阶段加强师风师德建、改变生命状态、提升生命质量对于学校发展具有深远的历史意义。

二、准确把握生命状态的内在含义和外在要求，增强教育责任，将教育作为成就人生的事业。

梁启超曾经说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。”责任就是对自己要去做的事情有一种爱。其实，教师的成长，是自己的责任。有了教育责任感的老师才是最值得信赖和尊重的老师；有了教育责任感，教师就会感受到自我存在的价值和意义，就会发觉前方还有那么多需要自己担当的事。教师要实现“生命自觉”,首先应该培养自己的教育责任感。

责任感是健全人格的重要组成部分。是指个人对自己和他人p对家庭和集体p对国家和社会所负责任的认识p情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。责任感的培养是一个人健康成长的必由之路，也是一个成功者的必备条件。教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。其实，学校的每一个角落都蕴含教育契机，教师的每个言行都饱含生命影响。当你播种苦难，收获的一定是仇恨；当你播下劣质的种子，无法获得满意的收成。教师潜移默化的`文化影响向学生传递着诚信、笑脸、快乐、关怀、严谨、好学等等。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。

其实，教师既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身之命，而事业使人安心立命。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“特级教师”、“优秀教师”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作犹如爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教育工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教育生涯也就结束了。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德的源泉，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。

三、改变生命状态，提升生命价值，为建设质量优秀、特色鲜明的现代化新野中而努力奋斗。

为人父母，当孩子上学时候总希望孩子遇到一个好老师。同志们，我们自己就是老师，我们希望孩子有什么样的教师，我们就应该做什么样的教师。希望同志们立足本职岗位，努力做到以下几点：

1、加强沟通，努力走进学生心灵。教与学是在师生相互沟通中进行的，成功的教育，取决于多种因素，一个重要的因素就是教师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教育效果的首要条件，只有加强与学生的沟通，师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”,进而“乐其道，学其道”.沟通的方式很多，其中最重要的是情感沟通。古人曾说：得人心者，莫过于情。在我国，自孔子以来，历代学者也都非常强调情感的感染作用和教育作用。如明代学者王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能己。”这些都表明了情感沟通具有感染力的特点。对于学生来说，教师的情感感染力不仅是一种间接的，无形的情感情境，而且也是一种培养学生情感，沟通学生思想，完成双向交流的心理力量，因此，在教育活动中，我们应该多采取有效的途径，加强师生间的情感沟通。

2、加强学习，让书香飘满整个校园。读书可以使人获得优质的生活状态。日有所学，才能月有所进。学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。前苏联作家高尔基说：一个人如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。作为一名教师，不管是智慧、能力的增长，还是精神的愉悦、身心的健康、道德人格的提升，无论哪一方面的发展，更是都离不开学习，学习是教师发展进步的第一要务。学高识广，才能胜人一筹；德才兼备，方能威高服生。

3、积极实践，不断探索新课改背景下适合我们学校实际的教育方式、方法。所谓法无定则，合适的方法才是最好的方法。橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。由于实际情况不同，书本上的好方法不一定适合我们学校实际。因此，需要积极实践，不断探索。

4、学会反思，努力成长为一名教育专家。李镇西老师曾经说：教学+反思=名师。华东师范大学叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制以及学生学习的信访室。教学反思是我们教师成长的“催化剂”,是教师发展的重要基础。只有不断反思，才能够扬长补短，做好工作；只有不断反思，才能够形成理性认识，实现认识上的飞跃；只有积极反思，才能够化蛹为碟，成长为教育专家。

同志们，学校是净土，我们需要少一点功利，多一点平和；学校是乐园，我们需要少一点浮躁，多一点快乐；学校是生态，我们需要少一点既得，多一点持续。面对新一轮课程改革，站在野中发展的关键时期，让我们围绕学校中心工作，努力修炼自身品质，提升专业能力，形成文化自觉，以绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为特征的高品质校园而努力奋斗！

最后，希望大家按照师德培训班的要求积极参与、认真学习。预祝此次培训班取得圆满成功。谢谢大家！

培训会发言 篇3

如何才能当好一个班主任？

班主任工作可谓学校工作中的重中之重，通俗的比方就是学校的四梁八柱。要用好班主任首要的是要选好班主任。班主任工作的艰辛繁杂是不言而喻的。每天起早贪晚，大部分时间都在和学生在一起。但从总体上盾有引起班主任的负出得到了应有的回报，班级管理良好，班风醇正，学风浓厚，学生具有良好的精神风貌，班极充满着一种蓬勃向上的风气。但也有的班就不那么尽如人意了。班主任也在做，为什么就达不到效果呢？这就是我们要讨论的问题。如何才能当好班主任？

第一，要爱业。热爱是最好的老师。一个人对一项事业，发自内心地充满着热爱，那将给自己带来无限的动力，也就能激励自己去克服重重困难，无怨无悔地向着目标前进。汪国真有句诗说得好：“既然选择了远方，我只顾风雨兼程。”除了爱业，还应爱学生。只有从心里发出对学生的热爱，学生才会反过过热爱你，尊重你，理解你，也就会真正听从你的教导。爱学生不能仅仅爱学习好的学生，懂事的学生，听话的学生，应该爱班级所有的学生，特别是相对后进的学生。俗话说的好，大爱无疆。只有这样才会在学生及至家长心中树立起良好的人格魅力。

第二，要敬业。班主任要有兢兢业业的爱岗精神。对工作精益求精，认真负责。对班级的管理做得又精又细。在细小的环节上严格规范学生，使学生在日常生活学习中培养成良好的行为习惯。班主任要率先垂范，让自己的言行成为学生学习模仿的样板。用自己的实际行动带动起班级的向心力，凝聚力，形成集体合力，并转化到学习生活中，在班级中要树立起永争第一，永不言败的优良班风。

第三，要乐业。班主任要有一种良好的心理状态，充满着一种积极上进的精神风貌，要养成豁达开朗的性格，用自己的乐观感染学生。只有班主任充满着乐观向上的精神，学生才能具有乐观好学的积极心态。班主任要克服社会不正风气的侵袭，时刻以一个良好形象，当好学生精神家园的守望者。

四，要勤业。班主任工作千头万绪，辛苦是自然的。班主任要勤勤恳恳，要有为学生服务的思想，有为班级为学校服务的思想。要把班级的事当成自己家的事一样，从小事做起，一点一滴都不放过。用自己辛勤的汗水培育班级健康成长。

五，要精业。在教学中应首先是一个业务能手，精通本专业的相关知识，有高超的教学艺术性，要关注每个学生的学习，帮助他们掌握必要的学习方法，掌握相关学科的学习规律。还要培养学生爱学习，会学习的良好习惯，在班级管理中要懂得学生的教育规律，懂得教育的艺术性。更应懂得学生发展变化的心理规律，心理感受。关注学生心理健康成长，营造一种和谐上进的教育氛围，让每个学生在班主任的关注下快乐成长，成人成才。

总之，班主任主是班级的灵魂，你的一言一行无不在学生成长中打下一个时期的深深印记，在改变班级过程中，逐渐地在改变着每个学生，班级的成长辉煌就是每个学生成长辉煌，你成就的是平凡的事业，创造的却是学生更加美好的未来，让自己的人生在事业中闪光吧！

培训会发言 篇4

同志们：为期两个月的第二期科级干部进修班圆满完成了各项学习任务，今天就要结业了。总的看，这期进修培训班，方式灵活，内容丰富，学风端正，组织严密。大家通过在党校的课堂学习，提高了政策理论水平;通过参加社会实践，开阔了视野，拓宽了思路。可以说，这次进修培训很成功，达到了预期目的。在此，我代表市委对大家顺利完成学业表示热烈的祝贺!

借这个机会，我想谈四点意见，算是与大家共勉。

一、要强化学习意识。

学习是一个永恒的主题，对领导干部来说，学习的意义非常突出、非常现实，它是掌握知识、熟悉业务、增强本领的重要手段，也是增强党性、加强修养、陶冶情操的基本途径。参加这期进修班的学员大都具有较高的文化水平、较丰富的专业知识和一定的实际工作经验。但大家要认识到，每个人的理论水平不可能随着年龄的增长而自然提高、工作能力也不可能随着职务的升迁而得以增强。毛泽东同志1939年在延安时就告诫全党：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”。现实工作中，我们有些同志随着工作面的扩大和职责的加重，事务性工作多了，学习时间相对少了，导致知识水平适应不了工作需要、思想跟不上形势发展要求;有些干部往往有事业心、责任感，但由于缺乏应有的知识，在处理工作上，常常感到老办法不管用、新办法不会用，常常发生“本领恐慌”，觉得力不从心，束手无策，难以胜任工作。这就是危机，是最大的恐慌，必须引起高度重视。近年来，市委对干部的理论学习、培训教育非常重视，针对我市干部队伍现状，采取了举行学习报告会、举办党校学习进修班、组织外出参观学习以及选派干部挂职锻炼等多种方式，进行大规模培训锻炼干部，收到了明显的成效。应该说，市委在这方面是高度重视的，下的气力也比较大，但这只是作为一种引导，倡树一种导向，最关键是靠主观能动、靠个人努力。现在各方面环境条件和氛围都比较好，对大家在职学习都很有利。希望大家在学习这个问题上形成共识，增强紧迫性、自觉性和主动性，切实做到思想再重视、主观再努力、行动再自觉，真正把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来对待。特别是要结合正在开展的先进性教育活动，善于挤时间学习，多读书报、多看文件，不断提高自身的理论水平、党性修养和工作能力。要学理论，努力用科学的理论头脑，使自己的思想能够与时俱进，始终保持先进性;要学业务，把学习落实在行动上，体现在工作中，在学中干，在干中学，积累经验，增长才干，不断提高工作能力和水平，成为名副其实的行家里手;要学做人，把做人与做官结合起来，做一个好人，当一个好官，以自己的人格魅力去感化人，用自己的非权力因素去取信人，用自己克己奉公、光明磊落的行为去影响人。

二、要强化配角意识。

在座的大多是副科级干部，岗位重要，职责不小，既要做好分管工作，又要干好具体工作，非常辛苦，也非常不容易。如何在其位谋其政，当好助手、做好分管工作呢?我认为，关键是要找准位置、当好配角，发挥好自己的作用，配合好整体工作。一是职责要明确。就是搞清楚自己的职责，明确自己分工的任务、范围、权限，自己应该管什么、怎么管，心中要有数。要在岗尽责、在职有为，尽职尽责地做好份内的工作，该抓的抓、该管的管，决不能分而不管，更不能在职不作为。二是工作要主动。有作为才能有地位，有实绩才能树权威。作为副职要想树立威信，让主要领导满意，让职工群众认可，必须主动想事、积极干事、努力干成事。要当好参谋员，围绕本单位的工作为主要领导出主意、提建议，推动各项工作顺利开展;要当好指导员，根据本单位既定的思路，结合分管工作，围绕如何开展工作、干到什么程度、干出什么效果，具体指导好职工群众，抓好各项工作落实;要当好战斗员，身体力行，当好表率，带头实干，为干部职工树立榜样。三是团结要搞好。讲团结既是一种境界，也是一种能力。班子内部不团结，势必一盘散沙，一事无成;同事之间不团结，关系不协调，工作就难以开展。我们常说，在一起共事，是事业的需要，也是一种荣幸，应当珍惜机会、和睦相处，没有必要别别扭扭、疙疙瘩瘩，闹不团结。工作中，要正确处理好班子内同志与同志之间的关系，学会换位思考，多沟通、多交流，以诚相待，相互理解，相互信任，相互支持，调动各方面的积极性，形成合力开展工作。

三、要强化为民意识。

领导就是服务。对领导干部来讲，服务群众、为民办事既是岗位要求，也是职责所在。组织和群众把大家安排在领导岗位上，赋予履行职责的一定权力。这是对我们的极大信任，也是对我们的实际考验。现在，在有些党员干部中存在着这样一些现象：交通发达了，离群众却远了;生活条件好了，对群众的感情却淡了;通讯方便了，与群众打成一片的传统却丢了。这些都与党员的先进性要求不相符合，与领导干部的职责不相符合。因此，大家一定要结合先进性教育活动，进一步牢记宗旨观念，强化为民意识。一是要深怀民情。就是要解决好与群众的感情问题。在很大程度上，感情决定立场、决定工作力度。大家处在工作第一线，整天与职工群众打交道，如果你整天官气十足，态度傲慢，高高在上，群众就会远离而去，或者敬而远之，怎么能做好组织引导职工群众的工作?和什么人打交道就要说什么话，该解释的要解释，该教育的要教育，该多侧面做工作的要多侧面做工作，要学会用群众的语言、朴实的感情同群众交流，只有真正与群众打成一片，鱼水相融，在相互交往中产生感情，群众才会理解支持我们，做起工作来也才会得心应手。二是要体察民意。深入体察民意、广泛了解民情，是我们开展工作的基础。只有体察民意，才能知道群众想什么、盼什么;只有了解民情，才能提高决策的针对性和科学性。如果一味坐在办公室里，不到群众当中去，想当然，在做群众工作时就会不得要领。作为领导干部一定要经常深入基层，深入一线，广泛接触群众，了解群众之所想、所盼、所急，倾听群众的呼声和要求，只有这样我们做出的决策，才能符合群众意愿，才能得到群众的支持和拥护，才能推动各项工作顺利开展。三是要多解民忧。就是要积极主动地为群众办实事、尽心尽力为群众解难事。现实中，群众无论在生活上还是在生产中，都有许多实际难题需要解决。对领导干部来讲，为群众排忧解难既是责任，也是义务。今年，市委、市政府结合开展先进性教育活动，提出深入开展“一抓三促六落实”和“三查看三求实”活动，这既是市委、市政府落实科学发展观、促进和谐发展的充分体现，也是坚持执政为民、为民解忧的重要举措。要做好这项工作，需要全市上下的共同努力，需要一级一级地狠抓落实。希望大家发挥模范带头作用，团结带领广大干部群众，把先进性教育与实际工作有机结合起来，一项一项地抓，一件一件地促，切实把各项工作要求落到实处，真正把先进性教育成果体现在为民谋利上，让群众得到实实在在的实惠。

四、要强化自律意识。

自律是为官之要，也是立身之本。作为一名领导干部一定要在自律上率先垂范，以身作则。一要慎权。走上领导岗位，别人羡慕，自己自豪。但不能把它当作一种荣耀、一种资本，要当成一种责任、一种动力。要正确对待手中的权力，视权力为责任，视权力为重托，坚持为民用权、公正用权、谨慎用权，而不能搞特权，更不能把手中的权力变成为个人谋私利的工具。要用光明磊落、公道正派的行为，上对组织尽职尽责，下为群众热情服务，确保权力的运用不越界、不跨线、不离谱、不出格。二要慎言。从一定意义上讲，领导干部在群众中，往往是党的路线方针政策的代言者，是一级组织的代表，所以领导干部的言行对群众影响非常大。在很多情况下，领导者说之无心，而群众却能听出你话里的弦外之音。因此，大家一定要慎言，不该说的不说，不该讲的不能乱讲;要约束自己的言行，做到言必适时，言必适情，言必适度。三要慎行。行为事关形象。行为好坏，对领导干部来说，不仅是个人的事，而且关系到党和政府的形象，关系到全市社会风气的好坏。群众对干部是听其言、察其行的，如果行为不端正，就不可能取得群众的信任和支持。大家一定要时时刻刻警醒自己，注意检点自己的行为，不该做的事不做，不该去的地方不去，以实际行动树立领导干部的良好形象。四要慎思。就是要正确对待目前的位置。对待个人的政治前途，不可不想，也不可多想。作为组织有从政治上关心同志们的责任，但作为个人来讲，必须摆正心态，正确对待，特别是不要官迷心窍。进步快与慢，并不能完全说明每个人的贡献、能力和水平。眼前的地位仅仅是脚下的台阶。特别是作为年轻干部一定要立志做大事，不要立志做大官。一个人的价值，应更多体现在做事上。只有兢兢业业，埋头苦干，才能做出不平凡的业绩，才能为群众所拥护、为领导所器重、为组织所重用。因此，大家一定要正确对待组织、正确对待自己、正确对待名利，多思索工作少思索地位，多思索业绩少思索待遇，多一点比较，少一点计较，想得远一点、通一点、开一点、坦然一点。

同志们，这次进修班即将结束了，希望大家要把这次进修作为进一步加强学习的新起点，把在这次进修班上形成的好习惯、好学风带回去，在平常工作中加强学习，不断提高自身的综合素质，并用学到的知识做好本职工作，为全市实现新的跨越做出新的更大的贡献。

培训会发言 篇5

同志们：

今天的培训班已完成了预定的培训内容，即将结束了。培训班上，县委副书记作了讲话，吴忠宝副部长作了关于构建和谐社会重要理论的讲座，张玲同志作了党务工作知识辅导。这次培训虽然时间短，但效果很好，大家都有收获。

干部培训工作是一项重要的工作。我们工作在第一线，许多党的工作问题摆在我们面前，我们没有相关的知识储备，没有处理问题的办法，工作就是出现失误，就不能很好地完成。作为基层党务干部，我们事务性工作很多，学习的时间很少，接受上级培训的机会也不多，这次机关工委组织了培训班，相信对大家的工作会很有帮助。希望大家把这次培训所学到的东西认真消化，运用到工作中去。

下面，我再强调以下四点：

一、端正思想，认真做好党务工作

我们党务工作者在机关党组织中是负责领导、组织、管理等方面工作的专职或兼职干部，在贯彻党的路线，执行党的任务，开展机关党的活动中，是党员群众的组织者、宣传者、带领者，担负着搞好机关党的建设的任务。在机关党的思想建设、组织建设和作风建设中是决定性因素。我们要充分认识自身工作的重要性，端正思想，真心实意地做好党务工作。当前，有些机关党务干部在思想上不安心，不愿意做机关党务工作，认为党务工作没实权，工作不好开展;有的认为党务工作是务虚，费力不讨好;这些思想是不正确的。我们国家是共产党执政，党的工作非常重要。如果没有一支党性强，作风正的党务干部队伍，就难以保证党的路线的贯彻落实和党的各项任务的完成。反之，我们发挥好党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，各项工作都会有新的飞跃。

二、把握工作方法，做到党建工作与行政业务工作相结合

我们党务干部大都兼任一定的行政职务，在工作中要把党建工作与行政业务工作有机结合起来，互相促进。机关党建工作必须紧紧围绕行政业务工作来开展，不然，机关党建工作就会脱离实际，缺乏凝聚力、号召力，很难搞好;而行政业务工作离开了机关党组织，离开了思想政治工作，就很难完成。因此，机关党组织要把保证行政业务工作的完成作为工作的出发点，把影响行政业务工作的热点、难点问题，作为党的思想政治工作的重点，通过发挥党员的先锋模范作用和机关党组织的战斗堡垒作用，完成急难险重任务，保证部门行政业务工作顺利完成。

三、抓好机关建设，保证完成县委、县政府部署的工作任务

在做好机关党的工作同时，我们还要着力抓好机关的建设工作。今年我们实施了工作目标责任制工作，这是加强机关建设，对机关全面进行考评的新举措。工作目标责任制涵盖了各方面的工作。我们一定要认真实施。按照制定的目标和考评方案内容，研究具体措施，争创优秀单位。工作目标责任制抓好了，我们的各项工作就会做好，县委、县政府交给的任务就能完成。

四、当前工作

1、抓好七.一文艺汇演。

2、抓好七.一活动。

3、健全党组织，做好补选工作。

培训会发言 篇6

同志们：

今天召集大家回来，主要是就财政部新颁布的《行政单位会计制度》(20xx年1月起执行)、《事业单位会计制度》(要求20xx年起执行)这两个制度进行业务培训。这两个会计制度的培训，既是根据上级要求贯彻落实新制度的业务培训，同时也是我省会计从业人员继续教育培训的选定内容，所以结合我县的实际情况，考虑到少占用大家的工作时间，本着“精简会议”的精神，我们把两项工作一并开展[会后县局国资股还要安排有关行政事业单位资产清查和产权登记事宜，实际上是多项会议的一个精减]，时间不多，任务不少，关键是质量，看效率，希望大家把握好这个机会!

这次会计制度的改革，主要是为适应中央关于深化财税体制改革，改进预算管理制度的客观需求而进行的，鉴于会计工作是基础性工作，财政部早就酝酿，深入调研并及时完成了在会计制度层面的改革设计，适时颁布和明确了相关制度的执行时间。所以这次会计制度的改革，不光是向以往一样一个单纯的制度性适应的调整，本身就是深化财税体制改革配套改革。大家知道，政府预算改革是建立现代财政制度的核心和基础，会计制度的改革又是预算制度改革的前提和基础，可见，会计工作也就是整个财政工作的基础的基础了(事实上，会计工作可以说是一切经济工作的基础)。所以今天我就围绕会计这个基础工作和会计如何适应现代财政制度改革和大家交流一些看法。对于会计而言，我是一个门外汉，大家都是专业人士，其实还谈不上交流，顶多就是我的一些看法和感受而已，或者说是一种担忧吧!

首先，我说一个“感受”，就是会计的基础作用和地位不容忽视，基础工作要从根本上抓，不宜急功近利。我记得我刚到财政局的时候，正好赶上县核算中心“退账”，刚来遇到的就是比较棘手的事，上面的政策要求是必须退回，而当时的实际情况是相当一部分会计人员是无证从业人员，甚至个别会计人员还不懂得“借”“贷”这些基本概念，退账返回单位核算是会计核算方式的改革，是一项政治任务，而无证从业又是《会计法》所明令禁止的，这样的尴尬局面说明什么?是我们会计基础工作滞后，已经影响到了正常财政工作的开展。鉴于这种现状，我们只能是“相当清醒”硬着脑皮往下干，但是账是退回去了，可问题留下了，不光是旧问题，新问题又出现了，制度执行不统一，基础规范不遵守，标准口径不一致等，特别是出现了“私下代账”(名义会计与实际会计不一致)的怪胎，越治越乱，这种行为既违反了国家机关工作人员纪律规定，又严重扰乱了会计从业管理秩序，给会计管理带来更加复杂的问题(一旦出现经济问题，这个会计责任由谁来担?)所以事实证明，解决基础问题还必须从根本上抓起，逃避解决不了问题，只能把问题复杂化。这就要求我们(包括会计管理者)都必须正确地去面对，作为会计人员只有努力争取业务技术上的适应和法律资格上的认可，作为县财政局，要在加强业务指导，培训的同时必须下大力气强化监督，从制度层面上规范会计从业行为。

其次，我谈一下我对今后会计发展方向的看法，也正是由于会计工作在财政工作中的基础地位和作用，所以随着现代财政制度的建立，对会计工作提出了新的要求，或者说当前形势下会计工作呈现的新特点：

1.要求会计人员具有更高的专业水平和业务能力。预算的编制，离不开会计的基础数据，在北京已经试行多年滚动预算的编制，这也是预算管理制度改革方向之一，估计我们也很快就要执行，这就不同以往一样简单的报个数而已，将来的预算里同时要反映资源的配置和利用，经费与事权的结合，而且是三年滚动，与现在的部门预算相比，更需要科学化、精细化、明晰化，在技术层面上，对我们提出了更高的要求;预算的控制与分析，要求我们随时掌握资金流向，资金动态，及时分析预算执行差异，及时采取控制措施或差异调整，如果说我们不能适应这种变化像现在一样，记账不及时、账目不清晰，那这些工作就无从谈起。

2、传统财务会计职能向管理会计职能的沿伸。按政策要求，我们去年已经开展的预算绩效评估，这也是预算管理职能的提升，要求我们会计人员已经不单纯是记账、报账人员，我们不光要知道钱在哪里哪里了，我必须清楚的知道单位拥有什么资源，分配是否合理，利用是否充分，我们要完成哪些工作，工作的标准是什么?已经完成到何种程度等等，我们要从会计数据里看政策、看内容。这就要求我们会计人员要更新观念，转变工作思路、工作方式，从而实现会计职能的转变。

3.会计工作与资产管理联系更加紧密。其实吧，公开财政本身就是公共资源的配置和使用问题，不管是预算制度的改革，还是会计制度的改革，其目的就是要达到资源配置的优化和使用效益的最大化。国有资产作为公共资源是一种主要表现形式，自然就成为会计核算和管理的重要内容。将来会计不仅要在核算上反映资产的购置、使用维护、价值收回等经济事项，本次会计制度改革的重点思路或方向就是在资产和债务的核算上的变化，同时国有资产的管理上要求在资产的配置标准、信息数据库管理、与预算的有机结合以及在使用利用环节等方面加强管理。

下来就是我的一个“担忧”，我们的会计现状是这样，也就是我讲的第一个问题，会计基础工作严重滞后，已经制约着目前工作的开展，而随着财政预算改革深化，对会计工作提出了更新、更高的要求，不论是专业技术上还是会计职能的转变，我们如何去适应，如何去面对?所以还是回到那个老问题上了，基础工作要从根本上抓，要面对回避解决不了问题，一步一个脚印，脚踏实地认认真真的抓，不能适应的，只能是淘汰，没有别的选择。希望大家认清形势，对我们会计工作有一个使命感、紧迫感，不要存在侥幸心理，要从根本上解决问题。

关于制度的培训，我就说这么多，因为在培训结束后，县局国资股要对我县行政事业单位的资产清查和事业单位产权登记工作专门作出安排，我在这里就不多说了，简单说两句：第一、咱们会计人员回去首先要把你的账记清楚，据了解，有不少单位的会计人员不记资产账(包括咱们财政所人员)，新购入资产不入账，报废、转让资产不下账，账实严重不符，这是会计人员的严重失职，不记账就无法进行资产清查，所以没有记的，回去重新记，记录不全的，一定要补上，资产审计的时候，首先要看你记不记账，对仍然没有记账的，要报回来，严重处理，该吊销从业资格证的就吊销，该调整工作岗位的，建议单位调整工作岗位。第二、回去一定要转告单位负责人，资产清查、产权登记这是全国性工作，单位领导要给予高度重视，这不是会计部门一个部门的事，需要各部门相应配合才能完成的，清查结束要将统一建立资产信息数据库，也是日后对各单位预算管理的基础信息，所以这项工作不仅要搞，而且要求认真负责的搞，不能走形式，到时审计过不了关，资产核实不清，就可能影响你单位的用款了。第三、一定要配合好专项审计工作，县局有整体的安排，全县应清查的单位总户数有三百多近四百的样子吧。咱们工作任务重，时间紧，剔除礼拜天、公休日，实际工作时间也就是200个工作日左右，个别单位如公安系统，法院系统等基层单位较多，一户也得了大几天或十来天，审计工作结束，县局还要抽查、审核、发证等，所以不能影响了整体的工作进度。希望各单位一定要做好配合工作。

最后，祝大家学习愉快、培训圆满成功!

教师培训自我评价(必备6篇)

自我鉴定，是我们对自我进行剖析和评价的有效方式和客观总结。栏目小编精选的“教师培训自我评价”或许能够增加您对该话题的认识，希望本文能够为您解决一些实际问题并让您在工作中更加得心应手。

教师培训自我评价【篇1】

20xx年8月至9月，在学校领导的关心和安排下，我有幸参加了哈尔滨工业大学举办的骨干教师培训。此次培训有来自全国二十六个省市的焊接专业64位教师参加。在这两个月的学习中，我严格服从学校的教学安排，认真对待课堂理论教学，两个月保持全勤，积极参与讨论和授课，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练和社会实践活动，先后参观了哈尔滨工业大学焊接国家重点实验室，哈尔滨焊接实验室，中国兵器集团下属哈尔滨建成集团、哈尔滨飞机制造厂、哈尔滨空调制造集团，在哈工大导师的无私奉献和指导和帮助下，取得了丰硕的培训成果。

一、体会

这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，有实践观摩、互动讨论等，回首这两个月的培训，感觉自己是经受了一次观念上的洗礼，理论上的增长，既有知识的积淀，也有教学技艺的提高，这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断进步成长的两个月，在这两个月里，我重新审视了自己，调整了自己，完善了自己。

在培训期间，我会感叹每位老师知识渊博，旁征博引。几年的辛勤耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想。这两个月我们远离喧嚣，离开忙乱，来到哈尔滨工业大学华德应用技术学院静静地聆听讲座，静静地写心得写总结，徜徉在学习的快乐里。原来我们太多操劳于琐碎的事务性的工作，太多疲于低头拉车而无暇顾及抬头看路，来到这里后，才清醒地认识到自己教育理论的贫乏。经过培训，意识到激情和创新是成就你走向成功的必要因素。教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能不断吐故纳新，弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到化。

二、收获

下面我就两个月来的学习谈几点收获：

1、提高了师德水准，更新了教育观念。从师德教育培训起，哈尔滨工业大学顾得库院长从如何提高教师的素质出发，通过大量详实的案例，对教师的素质做了精彩的演讲，给我们留下了深刻的印象;哈尔滨工业大学吴林教授对中职教师和中职学生的心理问题做了透彻的分析，给我们在处理师生关系、班级管理方面提供了宝贵的经验。我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升，我们深刻领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的.真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。

通过集中理论学习，和的互动交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

在培训期间，老师们组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我分析课堂教学的头绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

2、教育教学理论掌握得更为系统。这次培训非常系统，培训月主要是集中培训，培训内容主要包括职业教育课程与教学设计、中职教育课程教学改革与教材建设、国际职业技术教育的发展及其启示、职业教育学专题、焊接理论学习等等。自己平时很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充沛。这次培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

3、焊接理论知识和现代教育技术掌握得更为全面。除了教学理论与方法的学习，我们还学习了焊接专业知识和焊接技能的训练，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，对焊接理论知识有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。在经济形势多变的今天，招生就业变化也比较快。作为一个老师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于用批判的眼光去寻找问题，这对我们们教学或做学问都很有帮助。此次培训，不仅自己的焊接专业知识得到巩固，而且现代教育技术也得到提高。通过学习，熟练掌握计算机辅助教学，能制作漂亮的教学课件。把枯燥的焊接知识，变得形象、通俗通懂，能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

4、掌握了焊接的基本要领。理论学习后，主要进行了焊接实训学习、企业参观、讨论学习等活动，从中理解了焊接技术的发展与焊接技能，对现代焊接的趋势有了充分了。在焊接的学习中，哈工大的教授、国家重点实验室的研究员带领我们进行实训、参观、讨论学习，我的焊接思想进一步升华、眼界进一步开阔、焊接技术进步很大。

5、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊。培训期间，在哈工大华德学院领导的带领下，我们还先后参观了几家焊接制造公司，在参观学习过程中，在“天下职教是一家”的理念下，我们全体学员与各个公司的领导互相学习、取长补短、共同探讨焊接发展的困境和对策，结下了深厚的友谊。

6、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“悬焊接教育之重任于肩，那该是何等沉重。通过培训，我从身边的各个教师身上、从导师身上不仅学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，我会铭记这段培训的日子，愿哈尔滨成为我重新跋涉的新起点，在职业教育的天地上走得更宽，更远。

三、思考

1、我们的特色专业在哪里?

和各个学校的老师进行的交流中，发现他们每个学校都有特色专业，这些专业学校重视、老师重视、学校重视，是他们招生的主要方向。比较我们的学校，我们缺少的就是特色专业这个打出去的专业，缺少的就是让我们全县人民津津乐道的话题，缺少的就是这个学生愿意选择、愿意就读的专业。

我认为这是我校招生的困境之一，如果我们努力，积极的填补这个我们学校的空白，创建一个或几个特色专业，我相信，学生会更加积极的选择这个学校、会留到这个学校、会愿意宣传这个学校。

2、我们会干什么?

去年，杨校长问了__一句话：如果工美班办不下去的时候，你还会选择做什么工作?我觉得这句话应该为我们敲响警钟，应时时刻刻提醒着我们，我们的事业、我们的前途面对着极大的考验。在哈尔滨的这些日子里，我问过许多职业学校的老师他们学校的情况，大多数学校的办学非常成功，大多数学校有技能证的老师已经有70%以上，这个差距难以想象，但这就是现实，如果我们不重视这个问题，不去思考、不去钻研、不去学习，我们将一无是处。

我认为：我们的老师应该积极的学习、积极的考证、积极的去了解外面的社会和职业发展，这对个人及学校有着非常意义。

3、我们的差距在哪里?

在国庆期间，高考班的老师到泾川华亭交流学习，看到了这些差距，而这些差距只是我们市里职业学校的差距，比较外面的学校，我们真的差距很大，有些差距我们难以想象。但是，我们的差距在哪里呢?我们思考这个问题，时常把这个问题踢给政府、踢给已经失去的机遇，如果从我们自身想办法，找问题、寻思路，何尝不能够学校和我们的职教事业做出我们应有的贡献?何尝不能够找到我们学校和个人发展的死穴?何尝不能够使我们的学校和个人事业更上一层楼呢?

4、我们是一个团队吗?

学校是一个集体，我们学校几十位老师是一个集体，但在现行条件下，我们之间矛盾重重，上学期的打架事件就证明了这样一个推断，老师与老师之间，老师与领导之间，为了招生，为了一点小事，就可以撕掉同事之间的感情。而现代社会的发展证明：没有一个好的团队，我们就不能取得成功。

上学期杨校长曾经讲过他的关于学校建设的问题，把这学期的阶段叫做自觉阶段，而现在，一些问题依然存在，究其原因，就是老师之间不是一个很好的团队，没有共同的追求，没有建立一个共同的理想，没有把职业教育当作自己的事业。“穷则独善其身，达则兼济天下”，这是一种追求，更是一个人的品质，当面对这职业教育的尴尬，当面对我们学校的生存危机，当面对着这样残酷的现实，我们是该兼济天下的时候了，我们是应该成为一个团队的时候了。

教师培训自我评价【篇2】

20xx年8月，在走上教师工作岗位之前，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。透过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的好处。应对我们这些刚刚上岗的新教师，教育局领导为我们思考得十分周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方应对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要透过进一步的学习来提高自我的教育教学潜力。学校的新教师培训为我们带给了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

透过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生，维护自我的学生，并关爱他们，以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是就应用加倍的爱去帮忙他们提高，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。仅有透过在教育中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的资料。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。可是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必须的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德，这一点十分重要。

我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感就应是极其强烈的，仅有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自我的工作中呢更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有职责感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育能够是一件普通的事，也能够是一件艰难的事，关键看一个教师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀教师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训资料中，对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。

我想，“作为教师，不仅仅是一个学者，她更就应是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢透过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自我。要坚定不移地热爱自我的教学事业。

（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

（二）要热爱自我的学生。

教师务必关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先就应是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，就应多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

透过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

（三）要鼓励自我“学无止境”。

我要在今后的工作过程中，不断学习他人的新经验，使自我具有一条源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自我，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，将来成为祖国的栋梁。

教师培训自我评价【篇3】

暑假期间，参加XXXX职教师培训，现作鉴定如下：

1、认识到培训的重要性

经过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”可是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应当是一条有源头的溪流。教师仅有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”仅有不断学习，不断充实自我的知识，不断更新自我的教育观念，不断否定自我，才能不断提高，而不只是可怜的“一桶水”了。

2、加强了学习

以前培训也较多，对新知识也有必须的认识，但经过这次培训，我才发现自我的认识不系统、不全面，有差距。培训其实是一个反思、提高的过程，与优秀教师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后仅有不断加强学习，提高教育教学本事才能不虚此次培训。

3、解决了一些不惑

当教师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好教师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。

4、培训反思

这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自我的乐园，学习才是唯一的路。我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后鉴定、批作业、辅导，几乎每一天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。所以我要更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。更加注重更新自我的教学观念，改变教学模式，提高课堂效率，从而更快到达真正提高自我的目的。

5、培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，我将不辜负学校领导的关心和帮忙，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑战。

教师培训自我评价【篇4】

有关教师脱产培训的自我鉴定范文

非常幸运的我被学校推荐代表到xx大学进行为期一个月的脱产培训，因为知道这样的机会来的不易，所以在这一个月的xx培训里，我投入了自己全部的经历，争取抓住任何学习的机会，使自己真正的得到质的提高。为了发扬成绩，克服不足，特作自我鉴定如下：

在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望，有进行批评与自我批评的勇气。

在学习上，遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的`课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作。

在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处。不足之处就是人际交往能力较差，除了工作，平时与同学们的交往很少。

我是带着厚厚的期望走进校园的，又将带着恋恋不舍的心情离开它。在今后的工作与学习生活中，我一定会不断的去完善自己，会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一名优秀的人民教师。

教师培训自我评价【篇5】

随着时代小学本学期圆满的落下帷幕，我们全体教职员工也迎来了一年一度的师德培训活动，作为新加盟时代的年轻教师，已在时代的大家庭中生活，学习，工作了半个学期，时间虽不长，但这也许会是在我的教师职业生涯中最最难忘的，我想在享受这份教师初长成的喜悦感和新鲜感的同时，更重要的是在接下来的几年内，如何稳健成长，并是否为成为一名合格的小学体育教师兢兢业业，坚持不懈的去努力。

这次的师德培训，让我收获良多，感受颇深，也许是第一次在这么多新老教师同聚一堂的原因，让我觉得在身份转换的同时，也意识到这是再次提升自我的最好契机，在倾听校长，专家们、教师们充满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后，我深深的.意识到育人是充满智慧和爱心的，在没有真正成为教师之前，教育这个词就像立在我面前的一座丰碑，我看的到它却感受不到它给人们带来的深刻含义，但凡有文化有素养的毕业大学生都应当明白作为一位人民教师他所应当具备哪些条件，可是仅有当你真正从事了这份事业一段时间后，才会在细微处真正的明白和理解那些人们口中所认为的教师的基本素养，来到时代以后，每周四都有蕙兰书塾，作为一个新教师刚开始没有觉得有什么异常之处，记得只觉得培训活动的名称比较新颖，但朱乐平教师的首次讲座让我发现，我真的能够在这当中学习，了解到一些东西，并且是涉及到很多很多方面的，总之那是一个能让你思维不断进化的氛围，能让你灵魂不断升华的空间。工作以前的任何讲座让我觉得是华而不实的，但那次我发现也许仅有你从事了一件事，需要你在工作实践中去解决问题的时候，你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光并且你十分有欲望想要得到它的金子。

第一天上午校长在对于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变，我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的教育工作者厚积薄发的那股冲劲，我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中，是十分幸运的，我所学习到的知识是崭新的，看到的大海也是最蓝的，从校长的话语中我感受到是凝结了时代许多员工的智慧并同时也提出了贴近时代发展的一些新观念，我们是一个团队，要打造时代这艘诺亚方舟的确需要每个时代人的精诚团结，校长的很多话语我觉得适用于许多学科，关于体育学科，野蛮其体魄，极限，拼，猛，凶，静如处子，动如脱兔，这些关键字和词的的确确是现今时代小学体育所欠缺的，这是一个值得思考的期望，也是一个时代体育发展过程中所遇到的实际问题，作为体育教育方面，在大环境下也是亟待解决的问题。下学期的体育课上我将按照这样的理念去探索和学习，尽自我所能去改善这样的问题，与孩子们一同成长，从细节中共同努力探索和学习。

听完沈贞，莫依菁，张忠华三位教师的演讲后，我觉得他们在教师三个较为关键领域都给了我很棒的启示，无论是新教还是老授，他们都有一个共同的优点，那就是真诚，关爱和踏实，沈贞教师的学习雷夫教师的教学理念的讲座中，最先使我萌生了对时代下届一年级新生的体育课上尝试实践雷夫教师教学理念的念头，她结合了雷夫教师的理念，解析了自我的美术课在一些常见以及细节中的问题，我能感受到沈贞教师对于教学工作上的真诚，真诚在她带着思索和观察去参与教学工作，从她的教学心得中，时常关注第二类学生的教学行为让我发此刻体育教学中也值得去实践，在听了沈贞教师提炼并得出帮忙学生找到自我的兴趣这点之后，反观体育课上，每位孩子都有某项运动项目异常优秀，那么我就应当利用好这一点，以鼓励，表扬，并让他们展示自我，从而提高他们的学习兴趣。并且沈贞教师对于耐心纠正孩子们的错误这点，也十分值得去学习。

莫依菁教师的讲座让我发现育人是一种有魔力的东西，儿童立场这四个字，诠释了育人的精髓，我想我远远没有做到这四个字，但我听了莫教师的讲座后，我也随之用自我的话概述了莫教师所传达的几个关键点，即了解孩子，引领孩子，为孩子树立标榜，让孩子去创造。我想要同时做到这几个关键点不是一朝一夕的事，但我们首先要尽量做到让自我变成一个长大的儿童，我想这是首要的，也许这种魔法对于每位新教师都很难去掌控，因为这需要巨大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱，也许当你发现关爱成为一种习惯，教育成为一种生活中的必需品之后，才能真正能够称得上是一个有爱心的良师。

莫依菁教师的讲座让我更深刻的领悟到成人世界和儿童世界的差别，天使应当不是魔鬼的死敌，而是魔鬼的教师，我想这句话应当很好的定义了天使和魔鬼，社会的复杂不应当成为教师的有色眼镜，孩子他能够是我们的镜子，我觉得我们与孩子之间的主角不是固定的，伙伴也许是最好的界定，相互指正是伙伴，相互关爱是伙伴，相互共同努力为创造完美明天更是我们与这些小伙伴们所需要达成的梦想与愿望吧。

张忠华教师的讲座让我觉得年轻的心能够变得更勇敢些，他用了最好的例子，他自我，来告诉我们作为新教师不要害怕和担心，张教师让我深深的感受到作为一位教师踏实是点亮黑暗的提灯，我想我必须会在很多教学过程中饱受失败的滋味，但那不是重点，我坚信踏实能够睥睨失败，张忠华教师的谦逊给我留下了很深的印象，也带给我很深的影响，我想我要向他学习的不仅仅是作为教师所需要的踏实，还有作为男人的那种谦逊，担当和进取发展。

培训的最终一天晚上，在观看雷夫教师的视频的时候，我总是在想，我们能够像雷夫教师那样做么，可是我的疑问总是多于答案，他的理念看似是顺从，实则让我觉得是鞭策，他的教育是欢乐而富有活力的，雷夫教师有太多太多的优秀之处值得我们学习，以至于让我想要去实践，我已经充满了欲望想要去试一试，不管结果如何。我想我必须能从中得到些什么，领悟到什么。

学期末的师德培训虽然结束了，那些充满智慧的话语我一向谨记在心，我想在我的心里，也许已经悄悄的埋下了期盼的种子，那是发自内心的愿望，终点或许还很远，烈日也还在考验着我，可是就像以往无数次骄子般蹲在这条起跑线上，等待发令员那不假思索的枪声后，如猛兽般扑向那最灿烂的终点。作为时代人，我必将为时代的发展尽心尽力！

教师培训自我评价【篇6】

两个星期前刚接到培训的通知时，有种天上掉馅饼的感觉。两周后的今天，我仍然庆幸能有这么好的机会来这里学习。

十天前，独自来到了山水之甲——桂林。刚来到这里的第一天，就见到了两个班助——非常可爱热心的姑娘，还有接下来同在一个屋檐下的卢老师——一位有着三十多年教学经验的老师，和蔼可亲，虽然已过了知天命的年纪，精神却比我们这些8090后好得多。

随后，在开学典礼上见到了同一班的同学们，才发现自己是年纪最轻的那个，身边都是些教学成果累累的教研员和经验丰富的一线教师，一瞬间有种走错教室的错觉，不知何德何能，才能与这些前辈成为同学，坐在同一个教室学习。所以，从培训开始的第一天，我就暗下决心一定要多向专家前辈们请教，好好珍惜这次机会，好好学习。

接下来的课程确实让我收获满满：第一天的户外拓展培训，是学得最累的一天，但也是学得最开心的一天，它让我们形成了一个集体，让我们意识到，来到这以后，我们就不再是一个人的学习，而是一群人的共同进步，只有团结起来，我们才能为了共同的理想和目标奋斗，这一天的活动也为我们接下来的学习开了一个好头。在顾震亚的课堂上，他通过对商业培训理论和实践的经验介绍，把教育理论融于商业培训中，让我们认识到确立正确的教学目标和要求的重要性，后来还通过"红方黑方"的游戏，让我们看到商业社会的残酷和信任的重要，相信一个人容易，但是信任一个群体就没那么简单了。而信任的缺失会对利益双方都造成巨大的损失。把这点放到教学上来说，教育者和教育对象之间的相互信任，无论是对于教师的教学效果，还是学生的学习效率都有极大的提升作用，反之亦然。在吴老师的高三复习的课堂上，让我不禁感叹他们学生的高素质和教师的高水平。这堂课上，吴老师使用的传统教学媒体——粉笔和黑板，这一点真心让我觉得自愧不如，我现在过于依赖多媒体，有时多媒体出了点状况不能使用的话，整节课都感觉乱套了，吴老师的这节课不仅让我学到了一些高三一轮复习教学时的一些技巧，也让我开始反思，教学媒体都是课堂教学的辅助工具，不能过度依赖，多媒体教出来不一定都能取好的教学效果，传统教学媒体也能提高学生的学习效率，所以在课堂中应该有的放矢。周群老师的课程真是让我大开眼界，她从一个全新的视角——评分细则和评价规则来看教育改革，评分细则和评价规则我一直都有关注，但是只是把它当成成绩成绩判断的标准，从没把它跟教育改革趋势联系起来，更未曾想过中学思想政治学业评价的改革能对教学的作用如此之大，听完周群老师的课，让我再一次意识到自己的无知，也让我学会了用新的视角来看高考、看教学、看教育，政治答案不再是那个"言之有理，酌情给分"或"多多益善"的温柔女子了，它的评分有了更科学的依据，它的改革也将带来整个政治课程的`改变……

从这次培训中，我认识了很多经验丰富的老师和言辞犀利的教研员，看到了教育园地更广阔的天地，见识了到之前从到过的高度，也从中学到了很多教学相关的理论和实践案例。这次参加的是教研员班，所以班上有不少的教研员，通过这次的学习，我发现教研员真是教育事业上最可爱的人：他们跟我们教师非亲非故，却能对从始至终跟我们直言不讳，虽然这些话里以批评的话居多，但是我们都知道他们的评论无论多么犀利，都是真心为了改进我们的教学而说的，有点类似于明朝的言官，值得我们敬佩。

除此之外，对我来说，我在国培计划最大的收获就是让我意识到了自己的无知，爱因斯坦曾经描绘过有知与无知的关系：如果让我们来画一个圈，一个人所知道的东西就好比是圈里的里面，一个人不知道的东西就在圈子的外面，一个人知道的东西越多，那么这个圈子也就越大，那么这个圈子的外面也就越大也就是说，一个人知道的越多，那么他所认识到自己的无知也就越多。国培就是在我的知识圈里不断填充的内容，它让我的知识圈不断地在扩大，扩大的同时也让我意识到自己越来越无知。而正是这种对无知的恐惧和斗争，会让我在未来的教学之路上更加充满斗志。要想战胜自己的无知，就必须不断地学习，人外有人，天外有天，只有不停下前行的步伐，才不会被自己的无知打败！你只管努力，上天自有安排。

幼儿园教师培训总结集合

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幼儿园教师培训总结【篇1】

20××年6月22日——20××年7月20日很荣幸的参加了市教导局组织的主干教师培训。颠末教导局短短的几天培训。我想我们每位教师都有不合的劳绩和感悟。对付我个人而言，我觉得此次培训班举办的异常故意义，异常有需要。因为它不仅让我充足了更多的理论知识，更让我坦荡了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位园长授课，都是精心筹备的。每一堂课，每一个范畴的内容，都让我有所冲动和劳绩。很多感想感染是不能用言语表达的。总的来说，每位教师以朴实无华语言为我们讲课解惑，对我们来说，是一次难得的学习机会。

在教导局学习的每一天，我都被浓烈的学习气氛困绕着，吸引着。先生们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，沾染着我。我为我能来参加此次培训冲动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园长的长处和教授教化经验认为庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我居心采撷着他们。其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺。考验的.是人的耐力和毅力。所以面对幼儿我们应具备的教导看是全面性，整体性。，课程要生活化，游戏化。同时要看重幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，牢记不用一把尺子权衡所有孩子。看重家园共育的同时要把幼儿教导作为终身教导。各大幼儿园应严格依照《纲要》和指南中对幼儿学习成长要求实施教授教化运动。

通过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，因为，胜利的欢畅是一种宏大的能量，它可以匆匆进儿童好勤学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的一点是学习造诣胜利使幼儿认为愉快，产生继承学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个观点，根本就想像不到优秀会成为我的习惯。然则本日我懂得了静心品书，贵在日常积累，给孩子一杯水，本身就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我，煽动着我。让我赓续的充足，本身的理论知识。进步本身的教授教化程度。把更多的爱奉献于幼教事业傍边。我时常在思考，为什么有些教师的讲堂总是那么富厚多彩，为什么他们的意见总是那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，通过此次学习，使我深受启发。但我不停坚信一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到最好。

一、不用一把尺子权衡所有孩子幼儿在个体上存在必然的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去掘客，所以我们应该学会察观，发明孩子的美。

二、让幼儿当家做主，积极的动脑思考、着手操作，充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都获得很好的熬炼与进步。

三、因材施教，不放弃任何一个学生，每位孩子都有学习才能，作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的措施，也可以提出“一帮一政策从整个班级的提高为出发点。

四、资料低本钱，教导大代价，在教授教化运动的实施傍边，每位教师该当充分应用”，道身边的资源赓续的运用到教授教化运动傍边。这样能力变废为宝。把凡间的废品施展它更大的代价和作用。

五、关注幼儿的心理成长，是我们义不容辞的责任，教师应关爱每一位幼儿的心理成长，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以成见，单方面的态度观待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处置惩罚每一位幼儿。

六、看重家园共育，教导不仅仅是教师的责任，教导也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教导无处不在。0—6岁幼儿在家里的教导也是至关紧张的。所以要时刻教导和提醒家长和我们的教导理念一体化。不落队，不失落队。我感觉教师的职业道德，集中体现在教导的责任感和关爱幼儿及工作的效率上。教导事业关系着下一代的身心成长，关系着故国扶植的来日诰日，是中国举足轻重的一部分。

教师的工作责任感是极其强烈的。只有强烈的责任感能力带动起工作的热情和动力，能力真正意识到本身职业的紧张性。教师要谨言慎行。培训固然已经停止，但我的心情久久不能平静，可以说是为之自满。因为在那一刻，我知道了幼教工作者的神圣和巨大。我的内心对幼师这个角色充溢了钦佩。这是一次难忘的学习交流会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想作为教师，不仅是一个学者，更是一个察观者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。所以我抉择：1:做一天蜡烛，就要发一天光。2:做一天春蚕，就要吐一寸丝。3:要勉励本身学无尽头。从本日起，让优秀成为我的习惯!!!

幼儿园教师培训总结【篇2】

本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：

一、 主要工作进展与成效

（一）、以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设

师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为主线，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。让教师在工作中反思，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

（二）、积极响应《教师素质年实施方案》，不断探索开拓新路，全面培养注重实效

1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。

2、新教师的基本功升级活动。本学期我园对全体教师进行了基本功考核，考核内容为弹、唱、跳、画、讲。

3、形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。

以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好教师的校本培训。每周组织一次各班组教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。继续进行《充分利用社区资源，完善幼儿园课程资源配置》农村园本课程开发市级课题研究，每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，加强其它技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。

幼儿园教师培训总结【篇3】

本学年感谢所有老师的支持和帮助，以及园领导的正确指引，让我收获了进步与成长。现将本学年的主要工作成果总结如下：

一、教育教学工作

第一学期我顺利完成了跟陈小银老师搭班的教学任务。根据孩子们的年龄特点和需求，我设计了符合孩子们接受特点的不同领域的游戏活动，让他们在语言、健康、社会、科学、艺术领域的能力都有了相应的提高，让他们的能力得到全面科学的提升，进而茁壮成长。同时我和陈老师有效配合，尽可能培养孩子们的良好行为习惯，让孩子们卫生用餐，礼貌出行等。第二学期由于龚利娜老师中途离职，根据工作需要，我又被安排跟黄久会老师搭班，接替龚利娜老师的工作。接任工作后，我毫无怨言全力以赴配合黄老师，完成班级元旦主题活动的布置以及班级日常游戏活动的引导，让孩子们的学习成长没有因为龚老师的离职而受到影响。

二、办公室工作

由于身体原因，领导安排我主要负责办公室日常事务的工作。在园长的指导下，我及时传达各个文件精神，认真落实各种资料的统计归档工作，并做好相关记录，让考勤考核等资料有据可依。

三、网站维护与管理工作

根据园长的旨意，我完善了幼儿园数字信息平台资料的充实，填充了幼儿园简介、图片介绍等资料，及时跟新了幼儿园新闻动态、食谱等信息，搭建了一个幼儿园与家长及社会各界良好交流的平台。

总之，我将一如既往的努力工作，不断进步，为全体幼儿园美好未来奉献自己全部力量。

四、师德修养方面

通过对《新时期师德修养》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《学前教育发展心理学》、《保育员应知应会内容》、《学前教育学》等内容的不断学习与体会，让我在师德认识上有了提高。工作中我从不迟到和早退，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，全力以赴落实各项任务，力争让自己成为一名符合新时代师德要求的幼儿教师。

幼儿园教师个人简短的师德总结5

转眼间大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。

我是幼儿师范学校的毕业生,从小我就十分崇拜教师这职业，随着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获!大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，另外，我还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意!

幼儿园教师培训总结【篇4】

(一)、以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设

师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指南》精神为主线，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了“做家长满意的教师”师德演讲比赛，让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。还开展了“说说身边的师德故事”专题系列学习，通过对具体案例分析使教师受到启发，并让教师在工作中反思，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

(二)、积极响应《教师素质年实施方案》，不断探索开拓新路，全面培养注重实效

1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。

2、博客开设。我园教研组率先开设了博客，而今年又新增了两名教师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力。

3、新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容;平时的日常教学，其他教师可以随时进行推门听课活动;还有一课就是要向全园教师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。

4、中年教师基本功升级活动。我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师，本学期升级活动

安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。

5、形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。

以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好教师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。继续进行《湖岭家乡美》农村园本课程开发市级课题研究，让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收>>等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育;安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会;每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期#from 本文来自高考资源网 end#的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，加强其它技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。

采取走出去、请进来的方式加强教师学习：4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行《如何有效实施早期阅读》的专题讲;4月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期4天的美术教学培训，回园后向全体教师做学习报告;6月份分批参加了温州市幼儿园《早期阅读》优质课评比暨听课活动;暑期陈美珍教师参加国际象棋培训，并在本学期让全体教师参加陈美珍主持的培训;9月份邀请温州名校长周维平老师做《研究幼儿》课题知识专题讲座;10月份吴林芬教师参加第二届学科中心组考核并在接下来2年内参加各类学习;十一月叶领媚教师赴杭州参加岗位培训;12月分朱菲菲教师赴南京参加高级研修班学习;十月份三年内新教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学习;全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。

总结四：

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这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议：

1、幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

总结五：

教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在于建设一支高素质现代化的教师队伍，因此师资队伍建设是我们永恒的主题。

本期我们师资队伍建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标。从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，培养一支有较强专业化能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。

一、利用园本教研组活动，促进教师的专业化成长面对今天我园教师队伍的现状，我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。通过各种培训活动，许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神，需要强烈的责任心，工作中合作意识增强了，大家互相尊重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。如果没有忧患意识，满足已有的成绩，只能走向失败，所以教师们都以积极的态度去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。

幼儿园教师培训总结【篇5】

20xx年5月9—12日，我有幸在合肥八中参加了合肥市中小学舞蹈活动指导教师培训，充实又愉悦着。整个培训下来，我学到了许多书本上学不到的知识，让我茅塞顿开，受益匪浅，既开阔了我的视野，又提高了我的自身素质。开班典礼上合肥市教育局和时代出版传媒的领导亲切光临，让我深深的感受到她们对艺术教育的重视，尤其是刘主任和徐主任的讲话寄托着对我们培训学员的关注和期望。

舞蹈作为一门艺术，它为我们提供了丰富的想象空间，而这次舞蹈培训更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。

颜老师和李老师给了我许多启发。在他们的讲授之中，我略略了解到他们原本都不是舞蹈专业的，而他们在舞蹈领域里可以说是独树一帜的，他们勤于钻研，努力工作，培养了一大批艺术人才。在颜老师的讲课中，时时体现了他所带领的团队的那种集体精神，他们训练的过程很艰苦，在这种艰苦的条件下，学生们表现出来的那种扎实的舞蹈技巧，更是令我折服。通过学习，我感触很深，也更坚定了要把自己所带的团队教出一定的特色来的决心。陈老师用半天的时间，指导我们校园舞蹈的编排，结合我们几个小组（小学组“稻草人”、中学组“快乐的小保姆”高中组“回家”）舞蹈的即兴表演，娓娓道来，即肯定了优点又指出不足，同时也向我们传授了宝贵经验，指出今后校园舞的发展趋势，尤其是编舞技巧：

1、音乐的剪截要注意统一性。

2、主题要有创意，符合学生年龄特点。

3、动作过于陈旧，不能将舞蹈等同哑剧，要充分体现舞蹈长于抒情的特点。

4、舞台调度要根据主题，避免单一。

经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟，获取了许多的经验。

教师培训总结怎么写(集合5篇)

随着重要的日子来临之际，朋友的祝福更加令人欢喜，祝福语是人际沟通的绝佳方式，我们应该把我们的祝福传递出去！您有用过哪些特别好记的祝福语呢？你不妨看看教师培训总结怎么写(集合5篇)，供你参考，希望能帮到你。

教师培训总结怎么写 篇1

二0**年，我校共招聘七位新教师，20xx年有两名特岗教师，是近六七年来新教师进得最多的，所以学校领导高度重视新教师的培养工作，把9位新教师的培养工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。现将20xx学年新教师校本培训工作总结如下：

一、实施师徒结对工程

为了使七位新教师尽快适应教师工作岗位，学校为9位新教师分别找了一位责任心强、教学经验丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新教师的成长搭建了一个平台。会上，新教师代表和师傅代表分别发言，任校长对新教师和师傅分别提出了要求。

二、检查常规工作，召开新教师会议

5月初，我校进行了期中考试，在期中考试期间，学校对全校教师的备课本进行了全面的检查，并专门对七位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发现，听课多的有十六节，接近学校提出的要求，但也有部分新教师听课较少。作业批改和备课的认真程度上差异也很大。针对这个情况，学校及时召开了新教师会议，会上9位新教师分别谈了两个月来工作中的得失，任校长希望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累经验，不断进步。沈校长结合自身工作第一年的经验，谈了自身成长的体会，并特别强调新教师要注重基本功，把教学五认真落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。

三、开展课堂教学比武

为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性,进一步促进新教师的迅速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师提供了一个展示教学风采的平台。

四、开好期末总结会

学校召开了学期新教师培训总结会，在肯定成绩的同时，也客观的指出了新教师发展的不平衡，任校长希望新教师要增强质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。

五、本学期的工作

本学期召开了新教师会议，校级导全部到会并讲话；7位新教师上交了三年成长规划；开学初学校领导分别听了7位新教师的课，并分别作了交流；加强了备课本、作业本、听课笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新教师还专门进行了听课本检查；期末复习阶段，文化课老师又开了一堂展示课，让我们看到了新教师的进步。

成绩：

侯瑞麒老师连续两年获得统考第一名。

张岩老师11年统考第二名，12年统考第一名。

郭玉芳老师11年统考第二名，12年统考第二名。

通过一学年的培训工作，新教师取得了很大的进步和较大的成绩，取得了超过校平均的好成绩。同时我们也清醒地认识到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩，但是需要他们学习的东西还很多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培养工作。

头道中学

教师培训总结怎么写 篇2

在河北科技师范学院和教育局的精心组织下,这次我有幸参加了幼儿园教师培训，在这五天的培训中，我们聆听了河北科技师范学院的教授们的精彩讲座。这些专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

这次幼儿园教师培训，使我知道如何做一名优秀的幼儿教师，真是受益匪浅。下面把我通过培训获得的学习总结如下：

一、广泛学习科学的教育理论

崔万秋教授在讲座中对幼儿教师专业成长与专业发展这门课程的阐述简要精辟，让我更加了解了教师的意义，教师不仅要把正确的、科学的知识传授给学生，更要教他们做一个正直的人。因此，教师要注意一言一行，起榜样作用。在生活中对幼儿进行渗透性教育。教授的讲解为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们更明了的了解。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、温柔、可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了实际操作，同伴交流。当我听到刘斯凝教授在声情并茂、绘声绘色给我们示范讲故事时，我既欣喜有高兴。对我触动很大，让我回忆起自己讲故事的画面。有太多不足之处，听了刘老师的课我知道了讲故事的基本要求和讲故事的技巧，使我的困惑迎刃而解。

三、坚持新理念

先进的教育理念，科学的教学方法，使我感悟很深。老师们始终坚持以新《纲要》为指导，选择的教育内容来源于幼儿生活，既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性，并富有弹性，更加关注幼儿的社会性发展。运用科学的教学方法把各领域的教学内容有机结合，相互渗透，引导幼儿去探索，去创新，以拓展幼儿的经验与视野，去塑造幼儿的人格。从而使我深刻体会到，教育回归生活，是对幼儿主体地位的张扬，教育本身是促进幼儿的发展，而脱离了幼儿生活的教育，是违背幼儿身心发展规律认知规律的教育。幼儿园的课程是一组系统的有利于幼儿发展的经验，而不是系统知识本身，幼儿园不应该以系统知识来组织幼儿，而应以生活经验来组织，我们应该把生活作为百科全书教育传递给幼儿，让幼儿感受学习的乐趣。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质

量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教

师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

五天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”在今后的教育工作中，我会注入这些新策略新方法，更新教育理念，帮助每个幼儿从自然人向社会人去过渡。虽然培训学习是很短暂的，但幼教专家带给我们的教育理念是长远的，我们的幼教事业是长远的，我们要不断学习，不断去探索去创新，为幼教事业贡献自己的一份力量。

教师培训总结怎么写 篇3

1月13日、14日我园组织部分教师参加了县幼儿教师全员培训班，2月9日-10日，我园通过录像的形式将培训学习内容对全园教师进行了二次培训。

本次培训主要传递省幼教专家xx教授关于幼儿园特色建设、积极打造有效教学活动方面的讲座，老师们通过培训学习，拓宽了视野，更新了教育观念。有效促进了教师专业技能及教育教学能力的不断提升，为教师专业成长搭建了很好的平台。

一、培训内容内容更有针对性

本次培训，我园组织教师聆听了省幼教专家xx教授的两个讲座，一个是“有意义与有意思——幼儿园集体教学活动再思考”，另一个是“对幼儿园特色发展的思考”。这两个讲座董教授结合具体案例，从教师的教学实际出发，深入浅出的进行讲解。特别是“有意义与有意思——幼儿园集体教学活动再思考”这个讲座，贴近教师的教学实际，更具有针对性，老师们更是觉得受益匪浅。老师们都在反思自己的教学活动 “有意义，有意思”吗？谁都不敢保证！董教授在发现问题后，告诉我们，但更重要的是她还引导给我们如何解决这个问题。

她分三个方面阐述了自己的一些意见和看法：

1、有意义——集体教学活动的价值判断与取舍

2、有意思——集体教学活动的趣味化过程

3、教师的实践选择

而第二个讲座，对我们正在想做特色，但又无从下手的幼儿园来说，也起到了指引作用。

二、培训内容内容更有趣味性

Xx的讲座，列举了大量的例子，增加了培训的趣味性。 她以大班综合活动“春天里的哨声”，大班健康活动“小蚂蚁大豆豆”为例，引导我们重新进行目标定位。通过绘本故事“好饿的毛毛虫”我们学习到什么是有意思的素材；而绘本故事“好玩的洞洞”也让我们体会到了途径与方法，即有意思的过程；在绘本故事“小蓝与小黄”中我们知道了有意思的师幼互动是多么重要！而通过其它方式，董教授又让我们学习到了有趣的操作材料的重要性！而应彩云老师的绘本故事“老鼠娶新娘”的活动视频，更是让我体会到一位好老师的魅力，一节好活动的有意义有意思！

这些例子，增加了培训的趣味性。

三、精心组织，培训效果良好

2月9日，我园召开了全体教师会，提高了广大幼儿教师对这次培训的认识，增强了参加培训的积极性，所有教师都能克服天气寒冷等困难，按时到园参加培训。培训中，老师们全神贯注，认真记笔记，休息时还讨论自己的收获。老师们一致认为，这次培训，内容有针对性、趣味性，符合自己的教学实际，董教授带给我们了一次精彩的“营养大餐”。通过培训，提高了教师的业务能力。

教师培训总结怎么写 篇4

我作为一名班主任加数学任课教师参加了一年一度的暑期教师网络培训。两个月的培训时间里，通过学习让我感受颇多，受益匪浅。这次培训是一次人性化的培训：“我的网络课堂”直观形象地展示了网络培训的操作要领，让各个年龄层的教师都能更快更好地掌握多媒体技术，更好地完成本次培训；“科学用嗓技能”从教师常见的职业疾病出发关注教师的身体健康；“教师心理健康”从理论和实例两个层面出发更好地关注了教师的心理压力及自我调适；“教师专业成长”给了教师一个可见的发展目标；“做一个专业的班主任”关注了师德及班主任能力素养的培养这次的培训关注到了教师课堂内外的多个方面，在发展培养教师的职业道德及教学技能的同时，更大程度地关注了教师的生理心理健康，是一次很有爱很全面的培训。

从这次培训中，我还深深体会到了教育就是爱。教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，从内心关心每一个学生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个学生的潜能。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。或许将来的牛顿、爱因斯坦就是他们中的一员。此外，从这次培训中我也体会到了知识的重要性。一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必须时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的知识，学会创新，积极进取，不断提高自身的业务素质和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应此，教师应该时刻为学生做好榜样，榜样的力量是无穷的，只有当好榜样，才能受到学生的尊重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。

总体而言，我对这次的网络培训是满意而感恩的。但如果具体课程的上线时间也能在培训前给予公布，我想我能更加及时有效地参与培训，不会像这次培训因为不知道某些课程的上线时间，而错过了该课程的最佳学习与讨论的时间。希望明年的网络培训能站在巨人的肩膀上办得更好！！谢谢各位辛苦付出的班导与专家们！！

教师培训总结怎么写 篇5

20xx的5月，我怀着兴奋地心情参加市第八期小学数学青年教师骨干培训班学习，经过四个学期的洗礼，迎来了结业典礼。此刻的我有丰收的喜悦，幸福的感觉，更有离别的惆怅——过去的这段难忘的培训经历一幕幕呈现眼前，总结起来主要有以下几点：

一.全面有效高质量的培训：在这里我们系统的学习了小学数学各方面的知识。备课上课说课评课，步步深入;亮相课研讨课考核课，目标明确经纬分明;案例颗例论文撰写把握方向，及时指导。还清晰的记着导师们为我们精心准备地一道道数学大餐，耐心的给我指明前进的航线。

二.导师的人格魅力和专业引领：

著名特级教师黄老师的热忱和平易近人，认真的上好每一节课和不断学习的劲头;睿智大气对事业追求完美的谢老师;总是采用探讨式教学的杨老师;……是您们的高尚的人格魅力和高深的数学造诣影响着我，使我在小学数学教学中有了新的思考和探索。

三.异地培训，开拓眼界：

在08年的春夏之季，我们有幸在学校的大力支持下来到美丽的西子湖畔，聆听浙江教育学院吴卫东蒋丽萍等教授的前沿理论指导，还能到著名的学军小学西湖小学参观学习，听真实的课堂，真诚的交流研讨学习，受益匪浅!

四.学风盛，班风好，真诚和谐：

本期骨干班学员之间非常团结，肯学习，会钻研，学习的风气很浓。我深为自己是其中一份而自豪，特别是陈秀道同学的大度大气，李风月同学的勤奋进取，鲍奉慧的沉稳诙谐……给我留下了深刻的形象，同学是最真诚的，最可贵的，特别是我们骨干班的同学，这么长时间相聚在一起学习生活交流，在班主任谢老师的领导下，我相信培训虽然结束了，但导师和同学，同学和同学之间的联系决不会断，反而随时光而隽永。

五.个人的专业发展：

在培训初，谢老师就让我们制定发展规划，当时我是这样写的，熟悉小学数学教学，有一定的课堂调控能力，能胜任本学科教学工作;论文获奖，评上小学高级(数学)。今天这些都实现了，在今年11月份举行的全市统一中级职称考试中取得C1模块第一名的好成绩，当然成绩的取得离不开导师们孜孜不倦的教导和同学们诚心相助!在以后的小学数学教学中要加倍努力，向老师同学学习，向更高的目标前进!

六.搭建教科研平台，后续引导：

在培训时，我们已经学习了教科研论文课题的撰写，但在真实的工作中，可能还不够，实施起来有难度，请求进修学校和导师要关注学员的'后续发展，继续引导提升!

综上所述，我认为参加本期骨干班培训是非常合适和必需的，是我教学生涯中的一座里程碑，给我的影响不仅仅是现在的，还为我今后的人生道路指明了方向。

2023新教师培训自我评价(合集七篇)

自我鉴定，是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。你不可错过的一篇文章编辑特别为你推荐“新教师培训自我评价”，非常感谢你阅读并留下宝贵的意见。

新教师培训自我评价【篇1】

短短的几天学习，就是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验会为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，不再有灵感。第一天踏进教师职业的神圣与骄傲逐步变成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有时是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，真正的让每个学生能多样的、持续的发展；我知道了“爱”是教育永恒的主题，怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

二、加强专业文化学习，做一专多能的教师。

汪潮教授的《解读“有效教学”》，用渊博的经验及实例为我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，教师既要引导又要示范，既要放的自如又要收的恰到好处。想给学生一滴水，教师就必须保证自己是新鲜的、源源不断的活水，优秀教师的观摩课及自我评价、学年组的评课、开诚布公的解答疑难就充分印证了这句话。《班主任论坛》一个个鲜活的有个性的个别学生一一展现在我们面前，班主任的各具特色的解决办法对身为班主任的我启发颇多。《数学新课程标准解读》让我们对教学内容与目标有了更深的理解，有了更明确的方向。各个方面的学习，让我更体会到只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、积极加强课程改革，做课程改革的实践者。

实践课程改革的途径是课堂，课堂教学的更新，是对教师这个实践者的严峻考验。

1、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是

参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

2、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。

3、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把动手实践、自主探索与合作交流作为课堂教学的重要步骤外，还需有梯度的精心设计每一个教学目标所涉及的练习题。

此次培训，犹如破茧成蝶的蜕变。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的相长。对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我相信，路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下而求索了！

新教师培训自我评价【篇2】

在教育学院培训期间，本人遵守班级的管理纪律，不迟到、不早退、不旷课。在思想上，我渴望学习、要求上进、肩负责任。在学习上，我认真听讲、思考与记笔记、认真撰写博文进行学习反思，做到理论与实际相结合，希望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂教学水平。

从**月**日进行的网络培训已快到尾声，六个专题我都反复地进行了学习，并认真做好了笔记，一个多月的时间虽然短暂，却让我获益匪浅。下面就本次参加远程网络培训的个人鉴定。

首先，此次培训，让我对班主任工作重新充满了信心。因为从教已近十年，所接触的学生啥样的都有。从刚毕业时的一个新手，经过向老教师学习处理班级问题，经过真诚的对待学生，十年的时光就这样一挥而去，可感觉自己好象找不到再向前迈进的步伐了。网络培训中专家的讲解，大量的课堂实例，都让我看到了成功的班主任独有的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。其次，网络培训为我们提供了多方的交流。远程网络学习中，不同地域的同行们，可以尽情的互相交流，互相学习，在互动中我们探讨教学中的困惑，交流教学中心得，甚至也可以发发自己的牢骚，感觉一切都是那么的亲切自然。专家讲解，又为我们解决了班级管理中的许多误区，并通过学习专家的成功经验，对自己的工作有一定的促进作用，。总之，通过这次培训，我真正感到要学习的东西实在是太多了。我们不能只教会学生书本上的内容，只注重学生成绩的高低，更应该给学生创造一个良好的校园环境，让其身心都能朝着健康的方向发展，为我国教育事业的发展做出自己应有的贡献。

转眼之间,为期两个月的培训就要结束了.自己十分珍惜这次脱产培训的机会,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克服不足,特作自我鉴定如下：

培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气.在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次协助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处.不足之处就是人际交往能力较差,除了工作,平时与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外藐与姓名还会对不上号.

在今后的工作与学习生活中,我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力,争取使自己成为一名优秀的人民教师.

转眼之间,为期两个月的培训就要结束了.自己十分珍惜这次脱产培训的机会,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克服不足,特作自我鉴定如下：

培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气.在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次协助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处.不足之处就是人际交往能力较差,除了工作,平时与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外藐与姓名还会对不上号.

在今后的工作与学习生活中,我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力,争取使自己成为一名优秀的人民教师

参加教师教研培训班的这段时间里，经过不断学习，我获益良多，回顾走过的路可以更好地看清前面的路，所以有必要总结得失，发扬优点，改进不足。

作为一个共产党员，我严于律己，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，通过学习，提高了自己的水平，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

作为一名教育工作者，不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。

工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，认真做调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度不断加快。

通过教师教研培训班的学习，我不断地将理论知识运用到教学实践中，在教学技能和教学经验方面都有了长足的进步，从最初的经验不足逐渐过渡到能较为自如地上好一堂课。我明白了：老师应该做到让学生在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点，要善于吸取别人的成功之处，也要自己大胆创新，不能老是束缚于别人教法中，教学要有自己的独特之处。

当然我身上还有许多缺点和不足，如工作创新不够，只满足于完成本职工作，缺乏新的突破;学习积极性不足，往往是到不得不学习的时候，才知道自己知识的匮乏等等。总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力开创教学工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

1.通过学习，更加深了自己对学习重要性的理解。学习活动是人类社会的基本活动，在教学中自己扮演教学者的角色，少了学习者的体验。通过学习自己越来越感到自己学习的不足，体会了学生学习过程的感受，更加理解终身学习的重要意义。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。树立终身学习的意识，将不断学习作为自身发展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识和理论修养的同时，更好地适应教学所需。通过这次学习我也结交了不少的老师，这为今后的学习与交流创造了良机和平台，我会注重与其他教师的合作与探究，适应新的教育改革的浪潮，适应时代给教师提出的新要求，培养和造就祖国建设的栋梁之才。

2.通过学习，加深了我对师德修养的理解。对教师这一职业也有了进一步的认识，也更加明确自己的责任，更加热爱教育事业，原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的和提升。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也明确了好教师的标准。今后，我将以好教师的标准严格要求自己，努力学习理论知识，不断提升自己的师德修养，认真做好自己的本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满意的教师。

3.通过学习，丰富了自己的理论知识。从怎样备课到怎样上课到怎样评课到怎样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深刻的认识。我们要做到教学有效，首先要认真备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习氛围，从而主动的去获取知识，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面发展。另外，我还认真阅读了其他一些教育教学专着，使自己对教育科研方面的理论有了更多的了解。

4.通过学习，提高了自己的组织教学能力。这次培训学习，我在听了许多专家精彩报告的同时，也对自己过去的教学指导思想和组织教学行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。课堂中教师为中心，满堂灌，满堂问，没有考虑学生的实际情况进行教学等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学能力有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，认真备好每一节课，认真上好每一节课，注意关注学生个体，关注学生实际水平，给足学生充分的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，注意培养学生多方面能力，收到了良好的教学效果。

本学期我认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

作为一名参训教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。本学年在学校讲展示课2节、讲座6次。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。

我常常静下心来想:作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的数学教学。

通过骨干教师培训，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。

新教师培训自我评价【篇3】

在20xx年的炎炎夏日里，我们上城区幼儿园教师专业发展90课时的培训已接近尾声，对于我能参加这次培训，备感荣幸和开心，虽然培训即将结束，我的思绪尚停留在开班时的忐忑与期待中，而今天又将满着收获与满足踏上新的征程，回顾培训的点点，作为参加培训老师中的一员，我有着一份沉甸甸的收获。

此次幼儿园教师专业发展90课时的培训班主任红老师和副班主任桑丽华老师精心准备，邀请了多位教授和专家，为我们所有学员送上了一道别致新颖、充满乐趣的培训大餐。虽然是在30多度的夏日里，但是没有一个人迟到或者早退，上课时的时候也基本无人打瞌睡啊玩游戏啊什么的，大家也都十分珍惜这次培训的机会，个个都表现出了对于知识的渴求。这次90课时的培训分为两个阶段，前一个阶段集中在6月份，为期两个星期的下午。首先，我们在上城区教育学院举行了开班仪式，班主任老师用别开声面的形式开启了我们这个培训班的序幕，先要求我们每个学员自己设计一张属于自己的名片，大家都积极的发挥了自己的想像和才华，拿出一张彰显自己个性的名片，班主任老师又用问卷的方式促进了我们每个学员间的动与了解，又把全班150名左右的学员分成八个小组，组成一个个小集体，每个小集体群策群力设计出属于自己的口号，组名，选出自己的组长和各个委员，让每个小集体间都充满了凝聚力，如果别开声面的开班仪式一下子就奠定了培训期间快乐，团结，互助的精神。

此后，我们又聆听了几位专家的指导。这一阶段的培训以实践，观摩为主。我们在天长小学观摩了来自天长小学和崇文小学等名校的优秀老师和教坛新秀带来了一节节生动别致，设计巧妙的公开课。特别是在上城区建兰中学观摩的由金蕾老师执教的一节感知音乐的课，金老师作为上城区唯一个经过音乐教育新体系培训的老师，她采用音高的手势法和她自己汇贯通的教学智慧把一节本来平常的一节音乐课上的妙趣横生，引人入胜。接下来的时间为我们每个小组的自主实践活动时间，我们在清波幼儿园的两个园区进行了园区参观，并且互相交流各自幼儿园的经验。取长补短，又组织了老师的公开课展示。最后又参加了清波幼儿园组织的美术社团活动，进行了国画的实践。这一阶段的实践和学习可谓形式多样，又发挥了我们学员的自主性。

第二阶段的培训放在了7月6日至11日，为期6天，这一阶段的学习主要以理论知识为主。班主任老师安排了专题讲座和体验式讲座相结合的方式让我们

度过快乐的学习时间。这期间李芳老师主讲了《和孩子一起享受艺术》，让我们体会了美术的魅力;陈安怡老师主讲的体验讲座《说的和唱的一样好听》，让我们走进舞台剧的殿堂，知道了老师的语言也可以用眼神，手势，肢体等等非语言更加形象的表述。李文军老师用幽默风趣的风格带我们走进了传统昆剧的世界，无形之中给我们传授了《教师口语发声和声乐文化》;还有唐彩斌老师的《给学校教学研究一个合适的视角》，吕耀坚老师的《学前儿童美术教育环境的创设与分析》和罗迎春老师的《音乐教育新体系》。

90课时结束了，无论是成功还是失败我快乐的经历了这个过程，这比我听千千万万节课都来得那么不一样，我深刻感觉到自己的思考，自己的顿悟，这何尝不是一种进步。我将带着我学到的这些沉甸甸的知识和实践踏上新的征途，五年后，我将得到更多。

新教师培训自我评价【篇4】

人生是一个不断学习的过程，只有在提高自我的过程中才能让自己进步。在这次90课时培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并亲身经历，进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，使自己在理论方面的应用与教学的创新方面都得到了提升。因此，本次培训受益匪浅。

教师是阳光下最灿烂的职业，在矜矜业业的教学中，虽然辛苦，但我们真的是很幸福。这次邹老师给我们讲了“享受教师的幸福生活乐陶陶”，一个个鲜活的例子告诉我们：细节关系成败，态度决定一切。作为教师，我们该多为自己的学生考虑，要在自己的岗位上不断进取，不断创新，以培养孩子良好的习惯为基点，给孩子一个快乐又健康的童年。幸福不是拥有很多的财富，而是看到他人快乐，我便是晴天。

集体研讨是一种互相学习的机会，在多次集体研讨中，我发现每位老师都有一颗积极向上的心，有一种互相合作的良好心态。当轮到每组进行对问题的探讨时，我们组的教师总是很团结，一人做笔录，其他老师阐述自己的观点，大家都拣要点，认真地回答相应的问题。在聆听每组的观点时，教师的风采顿时脱颖而出，这种热闹的场景中充满着一种富有感染力的气息，浓郁的学习氛围使每个人激情澎湃。

实践学习是促使教师进步的一把快剑。这次我们观摩了四个幼儿园的精彩课堂，教师语言的精简、风趣，肢体的配合，表情的不断变换等让我印象很深。

每一堂课教师充分展示着自己的教学水平，在遇到特殊情况时，教师的应变能力都很快，这点是我今后还需努力的。尽管孩子的童颜趣语给教师造成难题，尽管有特殊情况发生，但我们的教师都很从容的应付着，将自己最好的一面展现给大家，让我们知道了课堂中我们该如何应对各种突发事件。一堂课的精彩在于教师的付出，在于不断地进取。

理论知识是自己薄落的一面，通过六天的学习，我进一步感受了指南的专业性，在学指南中，我知道孩子各方面存在的差异性等，相信在今后的使用中，我会更深一层的了解孩子，我会不断学习理论，用专业知识强化自己。

回味这次培训，我欣喜我是其中的一名成员，在这个大家庭中我感受到了教师这个岗位的真诚，更让我知道教师需要在不断的学习中强大自己，不断学习各方面的`知识，扩充自己的知识点才能进步地更快。我希望在今后我还能参加这样有意义的活动。

新教师培训自我评价【篇5】

短短五天的新教师培训在每个学员意犹未尽的兴奋中结束，留给我们的是激昂的斗志和无尽的期望。我们每一个人都在感动与感激中渴望破茧成蝶，飞向美丽的花海，成就自己人生中最美丽的篇章。

这次培训让我收获颇丰，尤其是此次活动打破了原有的模式，改变了以往请远离我们生活的专家学者对我们进行培训教导，而是从我们身边挖掘典型人物和事例，在我们身边树立榜样，让榜样模范的力量更加有说服力和号召力。这让我的心境万分激动，禁不住问自己：他们都能够成功，我为什么不能够？我们的生活环境类似，工作阅历相当，本事也没有千差万别，唯一不一样的是我们的努力程度。每当自己气馁的时候，想想那些在我们身边因为努力坚持下去最终取得成功的前辈们，我还有什么理由不努力，不坚持呢？所以新的培训方式带给我的是最真实的感动，最有力的鼓励。

每一位前辈的演说与教导都有其闪光点，都有令我获益匪浅的东西。教体局张主任的《教育教师》给我最深的感受就是一个字——“真”。张主任是一位剖析本事十分强的专家型领导，他的教导让我看到了一个真正站在教师角度去关心爱护每一位教师的好领导。无论是他给我们每一位新教师传授的专业成长的“秘方”，还是他以一个公平的角度去衡量教师的工作，无论是他定义的“教师的幸福感=家庭的幸福+教室的幸福”，还是告诫我们要学会在教育这条路上保护自己，无不见其用心之良苦。他是真正让我感受到了温暖的人，在我踏入教育行业以来，所看到、听到、感受到的一切不公平待遇，一切的抹黑与侮辱，似乎在此刻已经烟消云散了，我似乎又有了期望，鼓起勇气无怨无悔的走下去似乎也不是那么难，毕竟，我们教师的付出是有价值的。

宋广斌教师是我的师兄，虽然不认识，但我们骨子里有相同的东西，那就是乐观。当那个笑的有些傻气的在给我们展示“凌志老班的幸福生活”时，我看到的是满满的爱与骄傲，我又何尝不曾感动过那些感动。是他告诉我人无论身处何种境地，只要有乐观，有爱，就不会觉得自己贫穷，也不会觉得自己不幸福。视频里那个有着破败教室、爬满杂草的操场的任城二中，确实不是一个能供给舒服感受的工作环境，更何况那里有着最难管理的学生，但我们的宋老班用他的耐心、细心、信心和爱心成就了自己的欢乐和幸福。如今的我有舒适的工作环境，有调皮但很可爱的孩子，我已经很幸福了。把生活中的磨难当成前进的动力，把生活中的完美放大，再放大，我会更加幸福。

做教师不难，但做一个有智慧的教师就不容易了。其实作为我们教师，把知识传授给学生只是我们工作的一部分，一小部分，而做一个有智慧的教师，传递给学生的是比知识更重要的东西，戴荔教师就是这样一位教师。戴教师声音美，人长得更美，是一个十分优雅的女人，更是一位有智慧的优雅教师。她是真正的用心去爱学生的典范。无论是3900多张的照片，还是4000多条信息以及400多篇博客，这一个个的数字所体现的是一个瘦弱的女人无数次的艰难家访。每一次的困难，每一次的成功，所带来的是沉甸甸的感动和感激。诚然，每个人都有梦，每一位初入教育行业的新教师也都有着最初的梦，可是随着岁月的打磨，坚持下去的又有多少呢？戴教师的“用最初的心守住最美的梦”带给我们的是更多的心灵的震撼与启迪。我也是满怀着远大的抱负走近教育，我不期望自己的梦会随着时光流逝而不复存在，坚持初心，是我的法宝。

一个人不会随随便便的成功，一个人的成功也不会非常耀眼，每一个人的成功都是他所在的团队共同智慧的结晶。人是社会性的人，每一个人无法脱离自己的社会团体而独立存在，同样没有一个人的成功是完完全全脱离周围群体的帮忙而独立实现的，苏晓虎教师就是一个典型的例子。他在给我们做培训时向我们陈述了他的每一次成功是如何实现的，团队成员团体备课，说想法，辨优劣，一次次地提出新想法，驳斥掉，再组织，最终一套完善的雏形新鲜出炉。然后在紧迫的时间里，分工合作，写教案的写教案，做课件的做课件，完成后苏晓虎教师再根据自己的需要进行最终的修改，进行试讲，团队成员提出修改提议，再一次次的修改磨课，最终完成我们所见的那一堂堂经典的优质课。苏教师的言谈中总是涉及到他的团队，带着骄傲和满足，他不把自己的成就归于个人，而是他身后的那个团队。我们呢？年轻的我们，成长中的我们，难道只是独自摸索着前行？当然不！我们要想更好更快的成长，就必须踩在巨人的肩膀上前行。前辈的指导，同伴的帮忙，无不是成就我们自己的助力。学习是我们成长的.关键。“悟课求六道，万法化归宗。妙手著独特，静待花奇声。”苏教师的教育和教学境界追求成为我教育生涯又一攀登高峰。

那些成功的先辈们的经验告诉我们天道酬勤，厚积薄发是通往光明的最坚实的基石。每一位走在教育前列的教师都以往经历过默默无闻的卑微、艰难痛苦的抉择，可是那些耐得住寂寞、经得起打磨的，都得到了花开的春天。韩宗顶教师的静待“每个蓓蕾都开花”，张秋平教师十几年的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，以痛战胜麻木，实现了人生的蜕变。张教师说：“我们的手中承载着别人的期望。”是啊，我们的每一句不经意的语言，每一个看似简单的行为真的就可能影响我们的学生的一生。作为一名教师，我们手中承载的不只是一个人的期望，更是一个家庭，甚至一个家族的期望，我们有什么理由去怠慢自己的职业呢？记得大学时我的教师以往说过这样一句话：每一个优秀教师都是在“祸害”了一批批学生的基础上成长起来的。话是笑谈，但也有其现实的意义。我们教师成长的慢，那影响的就是一大批学生，所以成长迫在眉睫。我们没有资格去浪费别人的时间，更没有资格去摧毁别人的梦想。那我们所要做的就是在最快的时间里做到积累和充实，做到厚积薄发。不断的学习：教育教学理论的学习，专业知识的学习，教学技艺和本事的学习是我们成长的秘诀。不仅仅是进取地参加各种听评课，还有向优质课的骨干教师学习，更重要的是自己进取地去参与，请前辈们给与指导和提议，不断地修改、试讲，在一次次的磨课中让自己成长。进取的反思：反思是一个教师成长的必经过程。每一次课都自己反思，每一天都自己反思，每一周都自己反思，每一学期、学年进行反思。反思自己的语言，反思自己的行为，反思自己的思维，让自己的专业日趋完善，让自己的课日趋完美，不留遗憾，不再愧对自己的良心。这个过程必然是痛苦的，有汗水和泪水，但不乏喜悦和欢乐。我相信只要耐得住寂寞，经得起打磨，我也能够成为闪亮的钻石。

做教师，必须要做一个有心的教师。凡事用了心，就没有不成功的事情。朱林喜教师就是一个非常用心的教师，他缔造的完美教室“期望谷”就是用心的结果。他让四年级的小孩去写小说，把他们的作品整理出版，还请韩科长和学生家长参加班级活动，这些用心的举动带来的是学生的飞跃和发展，家长的欢心和肯定。宋哲教师的敢作敢为，组织学生写漂流瓶给未来的自己写信，非常注重学生的思想和心理特点，以心交心，所以他成功了。冯昌平教师是一个非常可爱的教师，他的“情怀”和“有故事”赢来了满堂喝彩。他是一个非常淳朴的教师，向我们传授的知识和经验非常具有可操作性，真实而现实，贴近教师和学生的心灵，带给我们的是最实用的东西。其实我们能够很普通，可是只要用心去做一件事，一辈子用心去做一件事，我们也会收获丰硕的果实。

作为一名已经踏入教育行业一年的青年教师，我必须成长，在不断汲取前人优秀经验的基础上学会成长，让自己踏着前人的脚印一步步走出自己的教育之路。我相信，我也会有那么一天，面朝大海，春暖花开。

新教师培训自我评价【篇6】

人生是一个不断学习的过程，只有在提高自我的过程中才能让自己进步。在这次90课时培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并亲身经历，进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，使自己在理论方面的应用与教学的创新方面都得到了提升。因此，本次培训受益匪浅。

教师是阳光下最灿烂的职业，在矜矜业业的教学中，虽然辛苦，但我们真的是很幸福。这次邹老师给我们讲了“享受教师的幸福生活乐陶陶”，一个个鲜活的例子告诉我们：细节关系成败，态度决定一切。作为教师，我们该多为自己的学生考虑，要在自己的岗位上不断进取，不断创新，以培养孩子良好的习惯为基点，给孩子一个快乐又健康的童年。幸福不是拥有很多的财富，而是看到他人快乐，我便是晴天。

集体研讨是一种互相学习的机会，在多次集体研讨中，我发现每位老师都有一颗积极向上的心，有一种互相合作的良好心态。当轮到每组进行对问题的探讨时，我们组的教师总是很团结，一人做事迹渌鲜Σ鲎约旱墓鄣悖蠹叶技鹨悖险娴鼗卮鹣嘤Φ奈侍狻T隈鎏孔榈墓鄣闶保淌Φ姆绮啥偈蓖延倍觯庵秩饶值某【爸谐渎乓恢指挥懈腥玖Φ钠ⅲㄓ舻难胺瘴姑扛鋈思で榕炫取

实践学习是促使教师进步的一把快剑。这次我们观摩了四个幼儿园的精彩课堂，教师语言的精简、风趣，肢体的配合，表情的不断变换等让我印象很深。

每一堂课教师充分展示着自己的教学水平，在遇到特殊情况时，教师的应变能力都很快，这点是我今后还需努力的。尽管孩子的童颜趣语给教师造成难题，尽管有特殊情况发生，但我们的教师都很从容的应付着，将自己最好的一面展现给大家，让我们知道了课堂中我们该如何应对各种突发事件。一堂课的精彩在于教师的付出，在于不断地进取。

理论知识是自己薄落的一面，通过六天的学习，我进一步感受了指南的专业性，在学指南中，我知道孩子各方面存在的差异性等，相信在今后的使用中，我会更深一层的了解孩子，我会不断学习理论，用专业知识强化自己。

回味这次培训，我欣喜我是其中的一名成员，在这个大家庭中我感受到了教师这个岗位的真诚，更让我知道教师需要在不断的学习中强大自己，不断学习各方面的知识，扩充自己的知识点才能进步地更快。我希望在今后我还能参加这样有意义的活动

新教师培训自我评价【篇7】

记得有很多人都说说，教师是天底下最光辉的职业。之前记得，如今懂得。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。之前有许多的迷惑和疑问，要怎样才算是对学生负责，平时该怎样和学生相处，该有什么样的姿态，怎样才算做了一名真正的好教师呢经过培训，我才认识道知皮毛容易知内涵无论从理论还是实践都要付出艰辛的。我想只要有热爱教育事业这颗心，热爱学生，理解和尊重他们，加强自我修养坚信必须会干好的。

经过培训学习，我也一点一点解开了自我的疑惑，也对我自身的教师职业规划有了必须的想法，并且也对自我所从事的教师这个职业信心倍增，更坚定了自我教书育人的思想：

(一)首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。千万不能有做一天和尚撞一天钟这种不负职责、逍遥懈怠的思想，有的就是一种教师的使命感。经过培训，使我渐渐懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自我全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的职责讯作为代价。一个热爱教育事业的人，应当勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。

(二)其次要热爱自我的学生。班主任的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点，也是班主任的教育机智，教育才能的血和肉是一种包含友情有超越友情，包含父母的爱又超越父母的教育之爱，作为一个教师，要想爱更要会爱，如果不会爱，原先即使想爱，之后也会变得不爱。用自我的话来说，教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。经过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;爱要一视同仁，持之以恒。

(三)在自我的教师道路中，必须要明白学无止境。在培训的过程当中，教师留给我记忆深刻的话就是：要教人一杯水的知识，自我需要有一桶水的知识。作为一个刚刚步入社会的新人来说，大学里学的很多都是理论方面的知识，实践中却是相当的薄弱，所以在步入教师岗位之后，当务之急的一点就是自我要很多的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，使自我成为一桶满满的水，把自我的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。

(四)对于自我作为一个教师师德的培养。培训资料中，对加强师德师风建设的课程资料也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风师德，是教师的职业道德;师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师异常重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓其身正，不令而行;其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。

(五)对于自我教师职业道德的培养。教师的职业道德主要体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感应当是相当强烈的，仅有强烈的职责感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本职责、如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入到自我的工作当中去呢那就更不要谈兢兢业业的为学生服务了。然而，光有职责感还是不够的，教师不应只是成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师起码的道德，是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和鉴定每一个学生。除了关心他们的学习之外，还应当关注他们的心理健康，引导他们向着进取、乐观、上进的方向发展。教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育能够是一件普通的事，也能够是一件艰难的事，关键看一个教师如何看待。如果只

是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀教师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

短短几天的培训学习，也让我学习到了很多作为一个教师应当明白的最基本的道理。培训的这些教师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。也让我在这次学习中受益匪浅。

我想，作为一个教师，不仅仅是一个教书育人的教师，更应当成为一个研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌。

新教师培训自我评价【篇8】

今年，我在高中一年级担任音乐欣赏教师。没有病假和事假。以下是今年工作的总结：

1、 思想政治方面。

我可以参加政治学习和商业学习。遵守工作纪律，团结同事，热情帮助学生；教育目的明确，态度端正，学习业务，工作踏实，关心学生，有奉献精神。

2、教学方面。

我积极参加教研组组织的教研活动，勤于听和学，认真备课。为了上好课，我贴近教材，不拘泥于教材。我经常在网上查阅资料，学习别人的长处。充分利用学校多媒体教学设备，制作每门音乐欣赏课的课件，努力使课程音乐理论知识生动形象，将传统音乐与现代音乐相结合，变单一的音频欣赏为视频欣赏，增加和拓展学生的欣赏兴趣，提高学生的音乐欣赏能力。

3、小收获。

（1）顺利完成《高中音乐欣赏教学策略研究》项目结语，获得省部级一等奖。

（2）参加县音乐教师基本功竞赛，获三等奖。

（3）撰写的音乐教学论文《高中音乐欣赏实用教学方法归纳》和《高中音乐欣赏教学情境创设方法论》均获省二等奖。

（4）《音乐的情感》教学设计获省级二等奖，《桃花江情怀》课件获省级一等奖。教育教学是一项持续不断的工作。在未来的.工作和生活中，我将继续向同事学习，不断提高业务技能，尽职尽责地做好工作。

4、课外工作。

我经常通过互联网收集各种音乐和文化资料，让学生可以听、看、接触到更多优秀作品，从而增加他们的知识，获得更多的美感。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三中午训练。学生们在学习上很有进取心。在我的严格帮助和指导下，语调、节奏、表演等条件较差的学生基本上达到了我的教学目的。到学期末，四首合唱歌曲已经完成。此外，在2009年3月我区共青团举办的十大优秀青年文艺演出评选中，书记要求我负责诗歌朗诵和配乐任务。我利用晚上的休息时间不断地听和剪辑节目的音乐。因为诗很长，材料也不一样，我采用的音乐也不一样，所以我一直听、唱、背诵，达到了多次编辑的效果。因此，我安排、导演和演唱的《五月歌唱》的配乐和诗歌朗诵在演出中受到高度赞扬。本学期，我们积极响应学校和洪城社区举办的孤寡老人慰问文艺演出活动和“六一”文艺演出活动。独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲《快乐地球》、《祖国》、《祖国你好》等歌曲为学校活动赢得了荣誉。

5、努力目标。

由于近几年教学繁忙，我忽视了自己的专业，在专业技能培训上花的时间也少了。在未来，我将努力培养我的专业，并在未来不断成长。

1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的强项和教学方法。

2、在教学中，要扎扎实实地进行教学，运用多种方法培养学生能力和思想的提高，努力多办公开课，多参加竞赛，多参加教研活动，锻炼自己。

总之，这学期我能做好我的工作，在课堂上认真、勤奋、脚踏实地地做我的工作。做好自建教研组的教研活动，能够开拓进取，配合学校下达的各项任务。我将努力实现未来需要改进的部分。

新教师培训自我评价【篇9】

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

几天的紧张的培训即将结束，在这次培训中我受益匪浅。经历培训，从最初的抱怨和迷茫到最终的欢乐和收获，我很感激学校领导给了我这次学习的平台。

培训有教育专家的讲座，__教师的讲座《数学教师的视野》，让我明白了作为一名教师，是教什么重要还是怎样教重要。x教师讲到的教师首先是一个管理者，要从学生的特点出发，提出目标、制定方案、督促与帮忙、最终实现目标。让我一个年轻的班主任一向头疼怎样样才能管好学生这一问题得以解决，教学思想得到很大改变。__教师的《教学不仅仅是一种“告诉”》让我学到了新课标教学应当以学生为主体，教师不能搞包办。在对学生较难、抽象的知识我们要仔细推敲，借助于各种教具让学生觉得趣味，易学。x教师列举的几个教学例子运用语言的巧妙性让学生易懂所学知识。要求教师在教学中“授人以鱼，不如授人以渔”。

x院长的《聚焦教学，决战课堂》主要讲了九个字“去哪里？怎样去？到没有？”也就是要教师根据学生特点出发，使教学过程充满情趣和活力，追求常态、真实、有效的课堂教学；要不断拓展自己的知识视野，提升教育艺术。还给我们讲观课和议课，让我们明白它与传统的听课和评课的区别。__教师的《如何构建高效的教学课堂》给我的启发更大，它是一线教师的心声，让我们明白作为教师在教学时我们要明白教什么？确定怎样教？要从教材出发，读懂学生，遵循教育现代化、提高课堂高效。

有名师及学院的精彩讲课，x教师的研究课《找规律》、x教师的示范课《年月日》、x教师的研讨课《轴对称图形》无疑不也是给我上了一课，让我明白数学教学其实也能够像做游戏一样上那么趣味、像美术课一样上那么美、像哲学课一样那么有深度。我在今后的教学中要改变传统观念的教学，要以学生为主体，要让教学来源于生活、服务于生活，要让学生感觉到数学学习是一种享受。

有小组的讨论，这次培训中多次让学员与专家之间、学员与教师之间、学员与学员之间进行交流、讨论，让我们边学边总结、边学边讨论，让学员之间得到相互交流、相互学习。这也充分发挥了团体的力量，经过在培训中和教师们交流，解决了自己在教学中的很多困惑。

总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃，使我对教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去。

新教师培训自我评价【篇10】

随着时代小学本学期圆满的落下帷幕，我们全体教职员工也迎来了一年一度的师德培训活动，作为新加盟时代的年轻教师，已在时代的大家庭中生活，学习，工作了半个学期，时间虽不长，但这也许会是在我的教师职业生涯中最最难忘的，我想在享受这份教师初长成的喜悦感和新鲜感的同时，更重要的是在接下来的几年内，如何稳健成长，并是否为成为一名合格的小学体育教师兢兢业业，坚持不懈的去努力。

这次的师德培训，让我收获良多，感受颇深，也许是第一次在这么多新老教师同聚一堂的原因，让我觉得在身份转换的同时，也意识到这是再次提升自我的最好契机，在倾听校长，专家们、教师们充满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后，我深深的.意识到育人是充满智慧和爱心的，在没有真正成为教师之前，教育这个词就像立在我面前的一座丰碑，我看的到它却感受不到它给人们带来的深刻含义，但凡有文化有素养的毕业大学生都应当明白作为一位人民教师他所应当具备哪些条件，可是仅有当你真正从事了这份事业一段时间后，才会在细微处真正的明白和理解那些人们口中所认为的教师的基本素养，来到时代以后，每周四都有蕙兰书塾，作为一个新教师刚开始没有觉得有什么异常之处，记得只觉得培训活动的名称比较新颖，但朱乐平教师的首次讲座让我发现，我真的能够在这当中学习，了解到一些东西，并且是涉及到很多很多方面的，总之那是一个能让你思维不断进化的氛围，能让你灵魂不断升华的空间。工作以前的任何讲座让我觉得是华而不实的，但那次我发现也许仅有你从事了一件事，需要你在工作实践中去解决问题的时候，你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光并且你十分有欲望想要得到它的金子。

第一天上午校长在对于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变，我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的教育工作者厚积薄发的那股冲劲，我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中，是十分幸运的，我所学习到的知识是崭新的，看到的大海也是最蓝的，从校长的话语中我感受到是凝结了时代许多员工的智慧并同时也提出了贴近时代发展的一些新观念，我们是一个团队，要打造时代这艘诺亚方舟的确需要每个时代人的精诚团结，校长的很多话语我觉得适用于许多学科，关于体育学科，野蛮其体魄，极限，拼，猛，凶，静如处子，动如脱兔，这些关键字和词的的确确是现今时代小学体育所欠缺的，这是一个值得思考的期望，也是一个时代体育发展过程中所遇到的实际问题，作为体育教育方面，在大环境下也是亟待解决的问题。下学期的体育课上我将按照这样的理念去探索和学习，尽自我所能去改善这样的问题，与孩子们一同成长，从细节中共同努力探索和学习。

听完沈贞，莫依菁，张忠华三位教师的演讲后，我觉得他们在教师三个较为关键领域都给了我很棒的启示，无论是新教还是老授，他们都有一个共同的优点，那就是真诚，关爱和踏实，沈贞教师的学习雷夫教师的教学理念的讲座中，最先使我萌生了对时代下届一年级新生的体育课上尝试实践雷夫教师教学理念的念头，她结合了雷夫教师的理念，解析了自我的美术课在一些常见以及细节中的问题，我能感受到沈贞教师对于教学工作上的真诚，真诚在她带着思索和观察去参与教学工作，从她的教学心得中，时常关注第二类学生的教学行为让我发此刻体育教学中也值得去实践，在听了沈贞教师提炼并得出帮忙学生找到自我的兴趣这点之后，反观体育课上，每位孩子都有某项运动项目异常优秀，那么我就应当利用好这一点，以鼓励，表扬，并让他们展示自我，从而提高他们的学习兴趣。并且沈贞教师对于耐心纠正孩子们的错误这点，也十分值得去学习。

莫依菁教师的讲座让我发现育人是一种有魔力的东西，儿童立场这四个字，诠释了育人的精髓，我想我远远没有做到这四个字，但我听了莫教师的讲座后，我也随之用自我的话概述了莫教师所传达的几个关键点，即了解孩子，引领孩子，为孩子树立标榜，让孩子去创造。我想要同时做到这几个关键点不是一朝一夕的事，但我们首先要尽量做到让自我变成一个长大的儿童，我想这是首要的，也许这种魔法对于每位新教师都很难去掌控，因为这需要巨大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱，也许当你发现关爱成为一种习惯，教育成为一种生活中的必需品之后，才能真正能够称得上是一个有爱心的良师。

莫依菁教师的讲座让我更深刻的领悟到成人世界和儿童世界的差别，天使应当不是魔鬼的死敌，而是魔鬼的教师，我想这句话应当很好的定义了天使和魔鬼，社会的复杂不应当成为教师的有色眼镜，孩子他能够是我们的镜子，我觉得我们与孩子之间的主角不是固定的，伙伴也许是最好的界定，相互指正是伙伴，相互关爱是伙伴，相互共同努力为创造完美明天更是我们与这些小伙伴们所需要达成的梦想与愿望吧。

张忠华教师的讲座让我觉得年轻的心能够变得更勇敢些，他用了最好的例子，他自我，来告诉我们作为新教师不要害怕和担心，张教师让我深深的感受到作为一位教师踏实是点亮黑暗的提灯，我想我必须会在很多教学过程中饱受失败的滋味，但那不是重点，我坚信踏实能够睥睨失败，张忠华教师的谦逊给我留下了很深的印象，也带给我很深的影响，我想我要向他学习的不仅仅是作为教师所需要的踏实，还有作为男人的那种谦逊，担当和进取发展。

培训的最终一天晚上，在观看雷夫教师的视频的时候，我总是在想，我们能够像雷夫教师那样做么，可是我的疑问总是多于答案，他的理念看似是顺从，实则让我觉得是鞭策，他的教育是欢乐而富有活力的，雷夫教师有太多太多的优秀之处值得我们学习，以至于让我想要去实践，我已经充满了欲望想要去试一试，不管结果如何。我想我必须能从中得到些什么，领悟到什么。

学期末的师德培训虽然结束了，那些充满智慧的话语我一向谨记在心，我想在我的心里，也许已经悄悄的埋下了期盼的种子，那是发自内心的愿望，终点或许还很远，烈日也还在考验着我，可是就像以往无数次骄子般蹲在这条起跑线上，等待发令员那不假思索的枪声后，如猛兽般扑向那最灿烂的终点。作为时代人，我必将为时代的发展尽心尽力！

新教师培训自我评价【篇11】

本人在跟岗学习期间，能按时到岗，听从主持人的安排，虚心学习，认真交流探讨，和其他学员相处融洽，按时按质按量完成所有的工作任务。

通过跟岗学习，收获良多。

首先，被一种精神所感动。刚接触郭老师，觉得他为人随和、热情;逐渐了解后，觉得郭老师理论功底非常深厚，更被郭铭辉老师的敬业精神、钻研精神所感动。郭老师从教40多年，潜心教学研究，纵使不被理解，遭受冷冷嘲热讽也丝毫不动摇，这种执着与坚持确实难能可贵，值得学习。同时，郭老师也启迪了我，如何进行教学研究。做教学研究并不是什么深奥的事情，只要在平时注意收集资料，不断进行总结，多读一些理论书籍，找到理论依据，就会有研究成果。

第二，学到两种方法。跟郭铭辉老师学到了“散合式语文教学法”和“共鸣法诗歌教学”，其课堂特点分为两部分：①“发散思维课”任由学生提出问题，互相回答争议，教师适时点评鼓励;②“辐合思维课”教师把学生提出的重点、关键问题进行深挖，并适时进行人文教育，同时结合具体语段进行鉴赏。课堂上能极大地激发学生的探究兴趣，让学生充分交流。这样的语文课堂，才能很好地培养学生的语文素养，真正让学生“亲近语文，亲近母语”（亲自走近、靠近，难怕是摇摇晃晃）。在金海岸中学乃至珠海市的其他中学，我们也看到了这两种教学方法的应用与延伸;也了解到了这两种教学方法结出的累累硕果。

第三，在其他学员身上学到了三种艺术。在跟岗学习期间，我们学员也要上汇报课，学员们都拿出了自己的绝活，通过听课评课交流，使我见识了各路教学高手的风采，他们语言表达的艺术、课堂组织的艺术、教材处理的艺术都让我赞叹不已，眼前一亮;使自己开阔了视野，教学能力得到进一步的提升;同时也映照出自身的不足。一山还有一山高，学习永无止境。

第四，得到四种感悟。平时自己总是以工作忙等原因，很少静下心来审视自己的教学行为，总是在重复着以自我为中心的课堂教学中，更没有去总结研究教学的新方法。在跟岗学习期间，耳濡目染，也进行对照反思。①要成为一名成功的老师，不能没有教学研究，只有研究才能不断提升自己。②只要有恒心、毅力和奉献精神，开展教学研究并不难。③老师需要读书，教学理论和学科知识方面的书都要看，这样才能增强理论修养和更新学科知识。④他山之石，可以攻玉。在工作中借鉴，在借鉴中总结反思，在反思中成长。在今后的工作中，我将加倍努力，力争有所突破。

通过跟岗学，感受到“外面的世界很精彩”，也知道了自己对教育教学理论的书籍尤其是有关现代教育教学理论方面的书籍读得不多，教学研究的视野不够宽阔，课题研究的能力也不够强。这些有待今后不断改进。

新教师培训自我评价【篇12】

从20xx年12月开班到20xx年5月，为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动，收获颇丰，回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生：

1、认真聆听了每一次专家的报告讲座，撰写了《说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 》、《浅谈学校安全工作》等学习体会。

2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜师培训之行，写下了《陕西培训考察之行》《走进上海思南路幼儿园》《走近徐丽萍园长》等多篇聆听感受。

3、潜心阅读了《办好学校的策略》、《学校领导新概念》等管理书籍，较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。

4、系统整理了自己幼儿园的管理理念，制订了幼儿园20xx—20xx年《三年发展规划》和《幼儿园课程实施方案》。

5、精心养护了自己的《学习者》网站和平湖市新教育实验教师博客网“学习者” ，让其“花开不败”。

6、终于完成了本乡镇学前教育村级幼儿园网点调整规划，全镇实现了“一个中心、三所完幼”的发展目标。20xx年度、20xx年度连续翻建了两所村级幼儿园，总投资300多万元。吸引了嘉兴市各县市区教育局业务分管局长来园调研，省学习实践活动检查组来园检查，省学前教育专项督查组来园督查。

培训交流发言锦集5篇

在喜气洋洋的欢度愉快的节日中，大家不约而同的说相同的祝福语，送出的祝福语需要根据对象以及场合灵活变动才更加走心。我们的祝福是他人开心的原因！怎样才能不让自己的祝福语烂大街呢？小编特别编辑了“培训交流发言锦集5篇”，但愿对你的学习工作带来帮助。

培训交流发言【篇1】

当党校的银杏树最后一片金黄的叶子带着不舍从枝头飘落的时候，也到了我们中青班学员学成期满、挥手道别的日子。此时此刻，我相信大家的心情都一样，说不尽依念，道不完感谢！感谢市委组织部的关心培养，为我们搭建了这么好的学习平台；感谢市委党校领导、张指导员和晓妹、成利两位班主任的辛勤付出，为我们创造了这么好的学习和生活环境；感谢朝夕相处、志同道合、一起从深秋走到初冬的47位同学，当我走近你们时，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。

两个月到底能改变什么？两个月前，记得第一次班会大家自我介绍时，每个人都只会说：我叫什么，来自哪个单位；两个月后，每个人却已习惯讲：我们是市委党校2019秋季中青班同学。从“我”到“我们”，这是个体对一个集体的最好认同，也是这次学习最大的收获！

怎么形容我们这群人？我想起了前两年大壮的一首流行歌，那就是《我们不一样》。

我们有不一样的年纪，28位年富力强的“70”后、18位年轻有为的“80”后，还有两位青春正当时的“90”后，完美地代表了我市年轻干部“789”金字塔式年龄结构；

我们有不一样的经历，有中共党员、也有非党人士；有的讲台上过课、有的田间务过农、有的部队当过兵、有的下海经过商；有的一开始就进机关，有的则从最基层成长，每个人的履历都是一部奋斗励志史；

我们来自不一样的地区、行业、单位，机关干部、乡镇领导、园区中层、国企老总、高校老师……每个人都是单位独当一面的骨干力量。公文咩咩编辑，不一样的学员，组成了不一样的中青班。与其他班级相比，我们既富有激情活力，又不失成熟稳重，在校时间学习最长，成绩最突出、活动最丰富、友谊最深厚，外界对我们也有最多的关注和期待。

不一样的我们，之所以能走到一起，那是因为我们也都有一样的“心”。

我们有一样的对党忠诚之心。共同的理想信念，让我们志相投、道相同、心相连。这次党校学习正值全市开展“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，具有更加鲜明的时代特征和政治色彩。我们一起制定并实施了“六个初心”主题教育方案，在活动中切实增强“四种意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；我们一起寻访南通本土红色革命圣地，如皋红十四军纪念馆、如东苏中反“清乡”陈列馆、通州中共江北特委纪念碑前都留下了虔诚的足迹；我们一起在港闸“窑洞学堂”举办微党课，回顾新中国成立以来四个重要阶段的辉煌历程；我们一起参与“四重四亮”主题党日活动，又一次面对党旗庄严宣誓时内心依旧激动澎湃，由我牵头策划的“789”三位党员一席谈刊登在《南通日报》，感动了你我他、引起了强反响；我们一起召开专题组织生活会，在坦诚相见的批评与自我批评中，大家思想引起共鸣、内心得到净化，境界发生升华。

我们有一样的好学上进之心。这次党校为我们精心安排了高质量的师资力量，既有本校网红名师，又有外聘名嘴大伽，还邀请了4位市领导和6位部门“一把手”亲自授课，我们也倍加珍惜这样难得的学习机会。名师课堂上，我们手机入袋、专心听讲、认真笔记、踊跃发言，钦佩同桌方志主任一丝不苟的笔记、海林支队长慷慨激昂的陈词，也感动建峰学委每次课后不厌其烦地给我们整理课件；自主学习时，我们学原著读原文、写体会谈心得，感叹小钢部长笔耕不辍、勇创中青班评分纪录，佩服张馆长出口成章、对南通乡土历史文化如数家珍，也感谢大家在“三带来”研讨时以极大的耐心，听我上了人生中第一堂理论讲座；现场教学中，各组踏遍南通所有县（市）区，看亮点、找焦点、破难点，特别是我们第五组赴通州东社镇调研时，小雅处长对农业政策的洞悉、曹铖镇长对农村情况的熟悉给我留下深刻的印象。

我们有一样的团结合作之心。绝不让一个人掉队，这是军训前我们的共同约定。最难忘在如皋军训的五夜六天，我们一起站军姿、踢正步、跑早操、叠“豆腐块”；忘不了打中十环的欢呼、宿舍发现老鼠的尖叫、饭前必唱的嘹亮军歌；忘不了篝火晚会上我与星佑的首次主持、张指导员的深情诗朗诵、250斤申晨领衔跳的《喵喵舞》、彦斌带大家围着篝火一起跳怀旧的《兔子舞》；忘不了拓展训练“飞虎”和“雄鹰”两队的竞争合作，“毕业墙”前，小峰、小祥等甘为人梯托起同学那些坚实的肩，鲁斌悬着身子向同学伸出的那双温暖的手。难忘辩论赛正反两方的唇枪舌剑、你来我往，既为获胜方点赞，更懂得了优秀个人与优秀集体相互成就的道理；难忘运动会勇夺3个第一、1个第二，拔河比赛时震天的呐喊加油声依稀还在耳际回响；难忘知识竞赛五个组同学的博闻强识和激烈抢答，敢挑风险题更是展现出中青学员的责任担当。

我们有一样的善良纯真之心。我是幸运的，第一次到党校学习就加入一个优秀的集体、遇到一群真善美的好同学。这是一群真挚坦诚的人。陈班长的憨厚老实、吴班长的严谨老道、顾凡委员的大气典雅、管军委员的热情奔放、夏颖委员的细致入微、曹铖委员的年轻活力，吉祥、永斌、周洪等五位组长的认真负责……彼此之间没有上下级的距离，没有刻意的掩饰，没有虚假的客套，只有真诚与坦荡；这是一群乐观有趣的人。吴晶的原生态、范玮的鬼机灵、姜静的高情商、毕钢的真可爱、小峰的段子手……有趣的灵魂相聚在一起，每次大巴车上都一路洒下欢声笑语；这是一群美丽帅气的人。梁清西式的背带裤、鲁斌帅气的小洋装，建昌时髦的锥形裤、麒华耀眼的红跑鞋、黄鑫自始自终的西装领带，还有高媛的贵气、星佑的精致、虞丹的华丽、建丽的知性、艳清的朴实，文欣、陆杨的端庄秀丽，司晴、钱婧、高燕、顾峣、陈蓓的“高海拔”，组成了中青班最靓丽的一道风景线。这是一群纯良有爱的人。难忘我们走进特教中心开展志愿者帮扶活动，大手牵小手、爱心暖童心，带着特教孩子秋游的美好画面记录在陈蓓的镜头里，也珍藏在我们每个人的心坎上。特别记得顾凡处长一把抱起患先天性瓦氏症的蓝眼睛小男孩，孩子幸福地笑了，而她脸上却挂满了泪水。虽然哭花了妆，在我心中那一刻她最美。

徐志摩在《再别康桥》里讲，“挥一挥衣袖，不带走一丝云彩”。当我离别党校时，也体会到他当年的不舍，却做不到他那样洒脱。我想要带走的太多，我要把老师们传授的知识带回去，把同学们交流的经验带回去，把自己的感悟、反思、心得带回去，更要把沉甸甸的师生情、同学情带回去，转化为我今后工作最强动力。“聚是一团火，散是满天星”。下周，我们就将返回各自单位，但毕竟还奋斗在同一座城市，兜兜转转总能见到，不必有太多的离愁别绪。有人说，世间所有的相遇，都是久别重逢。我也期待我们下次再偶遇时，你会惊喜地说一句：好久不见，我亲爱的中青班同学！

培训交流发言【篇2】

在县直机关党务干部培训班上的讲话

今年是基层组织建设年。为进一步加强机关基层党组织建设，提高机关党务干部业务素质和工作能力，真正适应新形势下履行岗位职责的要求，经请示县委领导同意，工委决定举办县直机关党务干部培训班。首先，我代表县直机关工委，对参加培训的各位党务工作者表示热烈欢迎！这次对县直机关党务干部进行培训，是进一步深入贯彻落实科学发展观，全面加强机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，切实增强机关党建工作实效的一次重要培训。希望大家抓住这次难得的学习机会，认真听课，虚心学习，切实把培训所学内容运用好、贯彻好、落实好。借此机会，我再讲三点意见：

一、统一思想，充分认识举办这次培训班的重要意义

机关党务工作者是机关党的活动和各项工作的组织者和领导者，直接关系到党的路线、方针、政策在机关干部职工中的贯彻落实，关系到县委、县政府决策部署的组织实施，直接影响着基层机关党组织作用的发挥，是做好全县机关党建工作的关键。我们在座的各位，都需要学习机关党务工作理论，掌握机关党建工作方法，熟练运用机关党建工作技能，为做好全县机关党建工作奠定基础。

1、加强机关党务干部培训，是新时期加强党的执政能力建设和先进性建设的需要。加强党的执政能力建设，是我们党执政后的一项基础性工程；加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本。这两大建设都是党的建设伟大工程的重要组成部分，它不仅仅是加强干部队伍的执政能力和先进性建设，还包括了党的基层组织建设、党员队伍建设和党的先进性等一系列重要问题，而这些恰恰都是我们机关党建工作的实践领域和探索方向。能不能抓好这两大建设，关键在于是否有一支高素质的机关党务干部队伍。因此，我们必须下功夫抓好机关党务干部教育培训这个重要环节，不断提高机关党务干部的能力素质,保证两大建设宏伟目标的顺利实现。

2、开展机关党务干部培训，是做好当前机关党建工作和推动保增长、促转型的需要。当前，我县正处于发展的关键期、改革的攻坚期和矛盾的凸显期，改革发展稳定的任务非常繁重，各种新情况、新问题、新事物层出不穷。近年来，我县经济发展面临前诸多困难和挑战，这对我县机关党的建设和党员干部的执政能力提出了新的挑战和考验。我们作为执政党的基层机关党务工作者，要从全面提高全县机关党建工作水平，推动经济和社会发展的高度，充分认识机关党务干部培训工作的重要性，积极参加培训，切实提高素质，在各自工作岗位上履行职责，从而推进机关党的事业的不断发展。

3、开展机关党务干部培训，是开创我县机关党建工作新局面的现实需要。我县机关党建工作抓得怎么样，机关党务工作者负有重要的责任。在座的各位作为机关党建工作的组织者、推动者、实践者，素质如何，直接关系到一个部门、一个单位机关党建工作的实际成效。近年来，我县各级机关党组织在县委的正确领导下，始终坚持围绕中心、服务大局，把握主线、突出重点，求真务实、探索创新。着力以文明机关创建为抓手，改进机关作风、促进科学发展；着力以学习型机关创建为载体，强化理论武装、促进素质提升；着力以规范化建设为重点，激发组织活力、促进基层稳固；着力以廉政文化进机关为途径，深化廉政建设、促进纪律落实；着力以党建带群团为手段，强化领导指导、促进机关和谐；着力以优化工作环境为目标，争取各方支持、促进保障改善，全县机关党建工作水平不断提高。这些成绩的取得，都渗透着县直机关全体党务工作者和近5000名机关党员的心血和汗水。但是，我们也要清醒地认识到，我县机关党建工作与农村党建和上级的要求还有很大的差距。我们机关党务工作者只有针对新形势、新任务提出的新要求，进一步明确目标，加强学习，增强素质，提高能力，才能应对新的挑战，才能真正发挥各级机关党组织的政治优势，解决工作中遇到的新矛盾、新问题，全面提升机关党建工作水平，为全县经济和社会发展提供坚强的组织保证。

二、潜心修养，争当一名优秀的党务工作者

政治路线确定之后，干部就是决定因素。党务干部队伍的素质状况对党务工作水平的高低有着决定性的影响。我们认为，一名优秀的机关党务干部应该具备以下几个方面的基本素质：

1、要理想远大，切实坚定抓机关党建工作的必胜信念。坚定的理想信念是做好任何工作的前提和基础，机关党建工作更是如此。特别是我们要克服对机关党建工作的三种错误认识：一是机关党建工作是“虚”的。认为机关党建工作是在做虚事，既无成绩、又无看得见的工程。二是机关党建工作是“空”的。认为机关党建工作琢磨“人”不琢磨“事”，只讲“空”的不讲“实”的，是形式主义。三是机关党建工作是可抓可不抓的。认为不能把主要精力放在机关党建工作上，对机关党建工作只要应付一下就行了。这些错误的思想严重阻碍了机关党建工作的深入开展，从而严重影响了加快经济社会发展的进程，我们必须下大力气加以克服。机关党务干部必须坚定信念、正视现实、理直气壮地抓好机关党建工作。

2、要胸怀全局，切实培养抓机关党建工作的宽广视野。古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”。机关党务干部一定要胸怀全局，要用宽广的视野和战略的思维来谋划机关党建工作。具体地讲，就是要围绕经济抓党建，抓好党建促发展，使各项机关党建工作真正做到紧扣发展形势和中心任务来谋划，朝着发展的目标去加强，围绕发展的举措抓落实。围绕中心，服务大局，是机关党建工作的出发点和落脚点。机关党建工作只有服务于经济建设这个中心，围绕第一要务来开展，才能呈现出生机和活力。机关党务干部要自觉做到时时紧贴大局、处处关注大局，对当前改革发展的重大举措和进展情况、对全县经济和社会发展的重要指标和经济运行态势随时关注，做到了然于胸，才能更好地从大局的高度考虑问题，才能保障机关党建工作在服务经济建设上有所作为。

3、要以人为本，切实把握抓机关党建工作的基本特点。机关党建工作是做人的工作。因此，要树立以人为本的工作理念，尊重人、关心人、理解人、爱护人，要把机关党组织对党员、干部、知识分子的关心体现到各项具体工作中。要积极研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领。要采取党员群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，加强对党员的教育和管理，真正发挥好机关党建工作对人的影响作用。做好机关党建工作最重要的一点就是要情况明、决心大、方法对，这三个环节一个不能少，顺序不能变，千万不能情况不明决心大、决心不大方法多。在开展机关党建工作过程中，要相信群众、依靠群众、团结群众，注重提升机关党建工作内力，凝聚社会各方力量，共同为全县经济和社会发展而努力奋斗。

4、要与时俱进，切实创新抓机关党建工作的方式方法。在新的形势下，机关党建工作面临许多新情况、新问题，只有坚持与时俱进，坚持以改革创新的精神抓好机关党建工作，才能使机关党建工作更具影响力和凝聚力。要在观念和思想上创新，突破就党建抓党建的旧框框，努力在结合、渗透、贯穿上下功夫。要在机制和制度上创新，努力提高机关党建工作制度化、规范化水平。要在方式方法上创新，注重随时掌握新情况、解决新问题、探索新规律，不断改进抓机关党建工作的领导方式和工作方式，不断提高机关党建工作水平。

5、要求真务实，切实转变抓机关党建工作的作风。总书记强调指出，要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。我们机关党务干部应该在求真务实、真抓实干方面做出表率。做到求真务实，首先要摸清实情。抓机关党建工作最重要的一点就是要重心下移，沉下心来，俯下身子，深入基层、深入群众、深入到服务对象中去，多进行调查研究，帮助指导基层开展工作。第二是要讲求实效。机关党建工作必须求“严”务“实”，“虚”功“实”做，着眼长远，力戒形式主义，要从人民群众最现实、最关心、最直接的问题入手，千方百计帮助群众解决思想上的疑惑和生产生活中的困难和问题。第三是要狠抓落实。要切实提高抓落实的能力，把落实作为推进机关党建工作的重要环节，真正在抓落实上用心思、花力气，对已经作出的工作部署，要及时检查督促，确保每项工作落到实处。

三、认真学习，务求培训取得实效

为了办好这次培训班，我们进行了扎实的准备，大家一定要珍惜这次宝贵的学习机会，端正学习态度，勤于钻研业务，争做“学有所获、学有所成、学有所用”的模范。

一要提高认识积极学。平时大家工作都很忙，专门抽出时间坐下来学习的时间不多，这次培训班安排比较紧凑，课堂教学和警示教育共三天时间。大家一定要明确认识，端正学习态度，发扬谦虚谨慎的学风，集中精力，专心致志地参加培训。对不容易理解的问题，要加强交流，共同探讨，共同提高，争取学深、学透。

二要严肃纪律认真学。要严格遵守培训班各项纪律要求，规范自己的言行，严以律己，真正做到坐得住、学得好。工委和党校将加强管理，严格出勤考核，严肃课堂纪律，请大家予以理解。这里需要特别强调的是，培训期间，学员无特殊原因一律不允许请假，对无故旷课或迟到早退、课堂纪律松散的要进行通报批评。

三要联系实际思考学。学习要讲求方法，“读死书，死读书”，“本本主义”是一种读法，“学以致用”，“不唯书”是另一种读法，两种读法，两种效果，天壤之别。要不拘泥于本本，不搞教条，理论联系实际，不断拓宽学习的深度和广度，把政策理论和业务知识学深学透。这次培训信息量大，大家要通过集中辅导、个人自学、相互交流等形式及时加深理解。同时，大家在学习中要充分发扬理论联系实际的学风，对照培训内容，边学习、边思考，找准本部门、本单位机关党建工作中存在的问题，进一步明确今后努力方向，确保本次培训取得实实在在的效果。

四要注重运用扎实学。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于应用。党务知识培训得怎么样，既要看通过学习，大家对培训内容是否有了较为全面的理解和掌握，思想认识是否进一步统一，又要看实际行动和效果；既要看在工作中运用的如何，又要看能否不断研究新情况、解决新问题、面向新实践；既要看本部门、本单位机关党建工作抓得如何，又要看能否向实践学习，向人民群众学习。希望大家回去后，在学用结合上下功夫，能够充分运用培训班所学知识，指导本部门、本单位工作实践，真正把学到的知识转化为狠抓落实、推动工作的强大动力，以改革创新的精神加强和改进新时期机关党建工作。

最后，预祝本次党务干部培训班圆满成功！祝愿大家在学习上有新进步、思想上有新提高、工作上有新突破！

培训交流发言【篇3】

党务干部培训班上讲话稿

同志们：

大家好!

今天开始，我们将在XX培训基地举办为期3天的全系统党务干部培训班，主要目的是深入学习贯彻___习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习、传承和弘扬红旗渠精神，进一步提高广大党务工作者能力素质，进一步提高广大党员干部党性修养，坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，认真践行“两个维护”，提振精气神，不忘，___，集聚合力，推进我省邮政业高质量发展。

参加这次培训班的学员有省局机关党委委员、省局机关各党支部书记、支部委员;市局党支部书记、支部委员。红旗渠精神培训基地XX同志也专门出席今天开班仪式，让我们对XX的到来表示衷心的感谢!对为本次培训辛勤付出的各位老师表示诚挚的谢意!

下面，就做好这次培训工作，我谈以下要求：

一要认真学习，深刻把握红旗渠精神的核心要义和时代价值，进一步提振干事创业的精气神。红旗渠的修建和林县的地理环境、气候条件密切相关。林县是四面环山的小盆地，地下水埋藏深，气候干燥，常年干旱少雨，是一个“荒岭秃山头，水缺贵如油”的地方。据史料记载，从明朝正统元年(1436年)到新中国成立的1949年，600多年间，林县发生自然灾害100多次，大旱绝收30多次。有时连年大旱，河干井枯，庄稼颗粒无收，出现“人相食”的惨状。为了让林县人民过上好日子，50多年前，林县县委书记杨贵同志下定决心，带领10万英雄儿女，排除万难，苦干十春秋，建成了全长1600公里的“人工天河”—红旗渠。工程历时近十年，共削平了1300座山头，架设151座渡槽，开凿211个隧洞，修建各种建筑物12408座，挖砌土石达2225万立方米。在修建红旗渠的过程中，林县县委带领全县干部群众将党的事业、人民利益，与县域治理的生动实践有机结合，形成了宝贵的精神财富—红旗渠精神。红旗渠是___时代林州人民发扬“自力更生，艰苦创业、自强不息、开拓创新、团结协作、无私奉献”精神创造的一大奇迹。

全面建设小康社会的今天，弘扬红旗渠精神有利于弘扬中华民族精神、加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质;有利于提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力，巩固党的执政基础，提高党的执政水平，确保党和国家永不变质;有利于教育广大党员、干部和人民群众继承保持艰苦奋斗的优良传统;有利于激发人民群众干事创业热情，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。具体到我系统工作中，弘扬红旗渠精神，就是要坚持两个务必，端正党风政风，要牢记自力更生、艰苦奋斗的核心内容，坚决反对铺张浪费、骄奢淫逸的享乐作风，始终保持共产党人执政为民的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。弘扬红旗渠精神，就是要求我们党员吃苦在前，享受在后，以修建红旗渠的无数党员为榜样，冲锋在前，无私奉献，将红旗渠精神内化于心，成为党员干部弘扬正气、抵御邪气、廉洁从政的有力武器。弘扬红旗渠精神，就是要认真贯彻落实国家局党组和省局党组安排部署，坚持以党建工作为引领，全面提升综合服务保障能力。

二要坚持学以致用，把学习传承弘扬红旗渠精神，与

“不忘、___”主题教育常态化制度化密切结合起来。______指出：“红旗渠精神，是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。”当前，我们坚持“不忘、___”主题教育常态化制度化，要深度挖掘红旗渠精神的深刻内涵和时代价值，坚持用红旗渠精神培根铸魂，从理想信念教育着手，牢记党的宗旨和使命，做“守、担使命”的新时代出彩共产党人。

一是学习红旗渠精神，解决好为什么人的问题。

为了人民，是红旗渠精神的鲜明价值指向。共产党是人民群众的政党。共产党人必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。要强化宗旨意识，经常扪心自问，心中是否始终装着人民?服务是否完全彻底?做到以人民利益为重、以人民期盼为念，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办实事、做好事、解难事。

二是学习红旗渠精神，解决好依靠谁的问题。

群众是真正的英雄。______指出，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。红旗渠的成功修建，离不开群众的智慧和力量。进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，也有一个依靠谁的问题。必须始终坚持人民主体地位，深入基层、深入群众、深入实际开展调查研究，放下架子、扑下身子，向人民群众学习，从群众那里汲取智慧，充分调动广大劳动群众的积极性主动性创造性。

三是学习红旗渠精神，解决好怎么干的问题。

省委书记X指出，红旗渠精神的落脚点是实干、是奋斗。要发扬实干的优良作风，坚持问题导向，敢想敢干，实事求是。既要传承自力更生、艰苦奋斗的精神，又要保持团结协作、无私奉献的品质，把红旗渠精神转化成干事创业的实际行动，转化成战胜风险挑战的坚强意志，转化成更大的责任担当和更高的目标要求，不断把党和人民的事业推向前进。

三要术业专攻，切实学好用好党内法规，做一名合格的党务工作者。这次培训时间虽短，但内容丰富，课程设置突出《中国共产党支部工作条例》的学习解读，重点讲授机关党务干部必备的基础知识，具有很强的专业性、实用性和操作性，大家务必学好用好。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，落实“党的一切工作到支部”的要求，关键在抓好党支部书记队伍建设。如何做一名合格的机关党支部书记?希望大家做到以下几点：

一要讲政治。讲政治是马克思主义政党的根本要求，支部书记作为党支部的主心骨，要充分认识到党政机关首先是政治机关，政治性是第一属性，讲政治是第一要求。要牢牢把握政治方向，站稳政治立场，教育引导党员干部不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把对党忠诚作为党务讲政治的核心要求，始终践行为人民服务的根本宗旨，把党员群众的思想凝聚到建设新时代中国特色社会主义的伟大事业上来。

二要有情怀。做任何工作要有充满感情的心境。作为一名支部书记，首先要清楚自己是党的人，必须做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党、在党护党，始终把党放在心中最高位置。当前，从严治党的要求越来越高，任务越来越重，我们的支部书记均为兼职，既要抓业务，又要抓党建，要用双倍的付出来工作，有的甚至还会牺牲一些个人利益，面对个人得失最能展现出一个人的精神境界，如果我们没有把党务工作当做无上荣光的事业，没有甘于吃苦、无私奉献的精神，是做不好党务工作的。党务工作时做人的工作，要求我们要善于沟通协调，耐心细致做党员干部和群众的思想政治工作，多一份“居之无倦、行之以忠”的敬业情怀，用忠诚坚守，用责任书写正气，用担当展现作为。

三要善谋划。党支部书记作为支部的“领头雁”和第一责任人，必须清楚自己应该该干什么，《中国共产党支部工作条例》规定了8项基本任务，党的十九大报告提出了8个方面的具体职责，归纳起来可以用四句话来概括：用“四个合格”塑造党员，用“五个过硬”锤炼干部，用党的理论路线方针政策引导群众，用党的活动来彰显党组织的功能和作用。当前，党务干部不知道党建工作抓什么、怎么抓的问题还很突出;一些支部书记谈起业务工作头头是道、如数家珍，谈起党务工作却只言片语、说不到点子上。因此“善谋划”，是党支部书记必须具备的基本功。要在学习中谋划，对上级出台的党建工作重要部署、政策法规、重要文件，要做“有心人”，养成第一时间学习掌握的敏锐性自觉性，准确把握精神实质，结合本部门工作实际融会贯通，做精通政策的行家。要在实践中谋划，要注重在实践中发现、破解机关党建面临的难题，比如，如何实现党建与业务深度融合，如何强化基层党组织和党员的主体意识，激发党员加强党性修养的内生动力，调动每名党员积极性等等，用好三会一课这个抓手，确保支部工作长计划、短安排、有章法。总之，在实践中举一反三，不断检验和修正思路举措，这是积累实际工作经验、提高党建工作质量的重要方法。

四要会落实。要做好《支部工作条例(试行)》、《中国共产党党纪处分条例》等党内法规的落实，做好规范支部换届选举、主题党日活动、落实“三会一课”、加强党费管理等方面工作的落实。______指出：“基层党组织组织能力强不强，抓重大任务落实是试金石”。当前的重大任务，就是集中精力，抓好“不忘，___”主题教育的落实，确保主题教育各项工作安排部署落到实处，确保主题教育“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”目标的实现，并转化为推进我省邮政业发展的磅礴力量。

同志们，大家能坐下来集中学习、相互交流，机会十分难得。希望大家积极配合，共同把这期培训班办好。要珍惜宝贵的学习机会，静下心来认真听课，相互交流，取长补短。要勤于思考，结合这次学习培训学到的理论、知识和方法，认真学思践悟，将学习成果转化运用到实际工作中去，实现能力素质的进一步提升。

最后，预祝培训班取得圆满成功，祝大家学习愉快、工作顺利!

谢谢大家!

培训交流发言【篇4】

此次培训正值新中国成立XX周年大庆和“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展之际，让48名来自各行各业的中青年干部汇聚在一起，在两个月的时间里交流思想、碰撞出火花，让我在而立之年的美好年华里，遇到了一群可爱可亲的人，帮助我收获更多、成长更快。千言万语汇聚成三句话：获得了最深的感触；感受了最多的关爱；留下了最美的回忆。

获得了最深的感触

开班两个月以来，我们从研学习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，领略了“乱云飞渡仍从容”的斗争精神；从诵读马克思主义经典著作的过程中，品味了“只留清气满乾坤”的真理意义；从学习党史、新中国史和地方发展史过程中，感受了“敢叫日月换新天”的时代追求；在全面从严治党等专题研讨中，体悟了“一枝一叶总关情”的人民情怀。我们的政治意识、大局意识、使命意识、斗争意识都有了新的提升。

一是更有勇气攀登“信仰”高峰。通过这次系统全面的理论学习，特别是把习近平新时代中国特色社会主义思想放在重中之重的位置，我们的理想信念进一步明确，政治站位进一步提升，核心意识进一步筑牢，大局观念进一步增强。

二是更有信心淬炼“忠诚”党性。现场是最好的校园，实践是最好的课堂，群众是最好的老师。培训期间，我们参与了国际关系等特色研学，铁腕治污等案例教学和南通重大项目建设等现场教学，在党校“大熔炉”中锻造了思想、锤炼了品格、提升了能力。

三是回顾“初心”、回归“本我”。通过深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》等，亲历参观港闸区窑洞学堂和中共南通独立支部纪念地，我们更加深刻地理解了共产党人的初心使命和历史担当，将怀着对国家的深情、人民的感情、事业的激情，努力工作、敢于作为、勇于担当。

感受了最多的关爱

班级成立的那一刻，来自各行各业的中层领导身份都转换成了“同学”，我年龄最小，一直是“哥哥姐姐们”关心关爱的对象。军训前右脚受了伤，医生说需要静养不要走动，但是我想有机会来中青班学习不能错过，事实证明，义无反顾的选择是正确的。

记得我们军训的时候为了主题晚会排节目，晚上给组员排舞蹈，吉祥组长每次都和我说：你坐着没事，教我们学会了就行；每次拍照合影，需要女生蹲在前一排，陈金祥班长都细心的说一句：星佑就不要蹲下了，站在第二排吧；每次班级活动，或是辩论或者竞赛或是发言，“公文咩咩”编辑，二组的组员们—认真的燕萌、思维跳跃的黄鑫、细心的夏颖、机智的顾峣、贴心的建丽、热情的文欣、理智的李峰都先想到我，给与我鼓励和肯定；知性美丽的顾凡传授过文章发表的真谛；和默默奉献的陈蓓探讨过职业选择时的思考；和善思的居小刚讨论过房价、人居、产业的关系；和幽默风趣陆大柱请教过文字表达的妙趣；和吴俊交流过拍照、摄影的技巧等等，最多的关心和关爱都让我认识到，这是一个有温度的班集体。

留下了最美的回忆

运动会上，同学们心往一处想，奋力一搏，拿到了三项第一、一项第二的好成绩；军训五天中，指导员和班主任老师时刻关心着同学们的身体健康，早六点起床锻炼，高强度的训练没有让一名同学掉队伍，晚七点半准时收看新闻联播，开展主题班会；主题晚会上，各小组展示了牺牲休息时间排练的精彩节目，还与民兵训练基地的教官结下了深厚的友谊；特教中心助学活动，陪伴特教院的孩子们观赏菊花展，孩子们有的不能说话、有的视力模糊、有的行动不便，但脸上灿烂的笑容让我们同样感受着发自内心的快乐，公文咩咩编辑，一群人帮助一群人，一群人感动一群人；“争锋新时代”辩论赛，唇枪舌剑的背后是参赛选手认真细致的准备；惊心动魄的知识竞赛凝聚着筹备组的心血，展示了参赛选手的风采；主题党日重温入党誓词的激动人心历历在目；部长面对面时，发自肺腑的真情实感的交流激发所有人的思考。

太多的精彩瞬间，细细想来都成了美好的回忆，这些回忆留在了党校也铭记在心里。这其中凝聚着老师的精心指导、班委的认真负责、组长的引导激励，也离不开所有同学的积极参与。一个个有爱的灵魂汇聚成了有爱的班集体。

在党校一起学习的时光是短暂的也是不舍的，是收获满满的也是发人深省的。在这个有内涵、有追求、有温度、有爱的班集体中，我获得了最深的感触、感受了最多的关爱也留下了最美的回忆。“读史学习有归期，悟道践行无穷期”。我们将时刻铭记党校学习的经历，把党校良好的学风带回去，把学习成果转化成工作动力，为南通抢抓长三角一体化发展国家战略机遇、奋力推动各项工作高质量发展贡献出自己的一份力量！

上面这些就是网小编为大家精心整理的2022中青班培训结业交流发言精选4篇，希望对大家有所帮助！

培训交流发言【篇5】

尊敬的各位领导、各位理事长、各位老师：下午好！

我是来自**市**镇残联工作的***，今年2月24日，我来到镇残联从事这份有意义的事业，倍感光荣！在坐的各位领导、理事长，都是我的前辈，我的老师。今天，我向各位老师汇报一下这三天来学习的一点体会。三天的培训，我印象最深的二句话是：关心残疾人，是社会文明进步的重要标志；残疾人事

业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。这说明从事残疾人事业是崇高而伟大的事业，在我们的第一堂课中，苏州市残联蔡理事长给我们认真讲解了中央（2008）7号文件精神，使我们知道了发展残疾人事业的目标、任务、原则、方法等，为我们今后的工作指明了方向。还有三天来各位领导、专家、教授的讲课。通过他们的潜心研究，精心准备，尽心教导，用丰富的知识，简朴的语言，深动的实例，给我们系统地讲解《残疾人保障法》、残联组织的性质、职能和残疾人的维权、宣传、信息、康复、教育、就业及苏州市经济的发展目标与任务。在我们享受各位领导、专家先进研究成果和独到见解时，我体会到：作为一名从事乡镇残疾人事业的工作者，要做好十种人。

1、对待残疾人的生活，我要做好一名服务人；

2、对待残疾人的权益保障，我要做好一名代言人；

3、对待残疾人的宣传工作，我要做好一名吹鼓人；

4、对待残疾人的康复工作，我要做好一名推广人；

5、对待残疾人的信息工作，我要做好一名有心人；

6、对待残疾人的教育工作，我要做好一名普及人；

7、对待残疾人的就业工作，我要做好一名牵头人；

8、对待残疾人的扶贫和社会保障工作，我要做好一名撑伞人；

9、对待残疾人的信访工作，我要做好一名自家人；

10、对待残疾人的文体活动，我要做好一名组织人。

通过这次培训，使我开阔了视眼，拓宽了思路，增加了业务知识，增强了我做好乡镇残疾人工作的决心和信心。

在今后的工作中，我要按照苏州市残联蔡理事长的讲课精神，以提高残疾人生活为目标，以社区康复建设和残疾人就业服务工作为重点，抓好乡镇残联专职委员队伍的组织建设，抓好各项任务的落实，把各项工作抓出成效来，积极倡导残疾人自尊、自强、自信、自立精神，以团结、务实、高效、开拓的工作作风，来积极完成上级残联下达的各项任务，使我们的璜泾镇残疾人事业更上一层楼。

最后，对苏州市残联为我们创造了这么好的学习机会，对苏州市残联、苏州市委党校为我们的这次培训的精心组织、热情款待，我代表**市七镇二区的乡镇残联工作者，对你们所做的一切表示深深的感谢。

我的发言完了。如有不当，请大家批评、指正。谢谢！

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